合作的力量四年级（优秀22篇）

- 在合作中，我们应该注重团队的整体利益，而不是只关注个人的得失。下面是一些合作中遇到的问题和解决方法，希望能够给大家一些参考。

团结的力量四年级作文

森林里住着一群精灵。他们很团结很勇敢，一起住在五个南瓜屋里。房子下面有一个花园，那里的花很香。一阵风吹来，花儿在风中摇头。

一天，五个精灵去找食物。他们各有利弊，但都是团结的。他们去了一个大球场。田野里有许多奇怪的植物，包括紫苹果、金柿子和人一样大的人参.精灵们高兴地收集了一些食物，笑着说着就走了。这时，突然三个丑陋的怪物出来抢食物，吓了精灵一跳。三个妖怪凶狠地说：“快把食物交出来，不然别怪我们对你没礼貌！”“也许你去抢劫了！精灵愤怒地说。三怪听后勃然大怒，大叫道：“敢这样和我们说话，不想活了！“所以，他们打了起来。最后精灵失败了。三个怪物带着精灵和食物，准备把他们都吃掉。于是他们把精灵绑了起来。这时，一只怪物高兴地说：“我要吃最好吃的！”另一个妖怪生气了，说：“你为什么吃，我要吃！”第三个妖怪不想，生气地说：“为什么只有你们两个能吃，我却要吃！“这时，几个精灵仍然互相帮助，团结友爱，想办法逃跑。然而，五个怪物一边说话一边打了起来。精灵中最聪明的精灵兴奋而高兴地说：“他们打了起来，我们可以趁机逃跑了！”其他精灵也高兴地说，“太好了！"。

三个怪物打完之后，第二个怪物赢了。他高兴地说：“现在食物是我的了！”回头看，没有精灵的影子。只有一张纸条，上面写着：一个坚强的人永远达不到一群团结的人！怪物见了，大怒，怒喊：“小精灵，等等，我一定回来报仇！

……。

合作的力量四年级作文

这一天的天黑时间好像比平常要早，这或许就是上帝安排的，因为这一晚注定会有光亮，就在这个山水学堂。

我们聚集在一个平台上，这里摆放了几口大锅，平台中间摆放了食材：米饭、火腿肠、黄瓜、胡萝卜等炒饭原料，甚至还食用油——做炒饭的活动在一片欢呼声中开始。

我们拿来草生火，等有了火之后就换作木头维持火力，成员纷纷赶去取草和木头，我也不甘落后。其中一个成员用草生了火之后，我们负责往里放木头，保住了火——这时，低估了我们生活能力的上帝看到了山水学堂的火光，送了一口气。约有二十分钟后，锅里的水烧开了。

这时才正式开始做饭！组里下过厨的成员倒，入了米饭，来回翻炒，我们其他人则做辅助保护火。那位成员的动作成熟老练，我很佩服。米饭炒好后，倒入火腿肠、黄瓜、胡萝卜等食材！哇！我吃了十三年的炒饭，也没亲眼见过妈妈做炒饭，回去我一定要学！这时我们有一位成员在拿柴火的时候不小心伤到了我，我本想发火，但一想这样会破坏友谊，于是开起玩笑来：“哇！你碰到我价值连城的小指咯！”我用这种方式回避了尴尬，维护了友谊，让黑夜中充满欢声笑语！

不知过了多久，锅里的炒饭已经慢慢成型，大家津津有味地吃着自己动手劳作的美味的炒饭。我不禁地问自己：“我们吃的真的是炒饭吗？”不，我们吃的是合作得来的成果，是合作的结晶。这就好比：一滴水只有放在大海里才不会干涸，一个人只有放在集体中，做事才最有力量！

合作的力量四年级作文

团结就是力量，合作就是桥梁。合作是信心的基点，合作是力量的源泉，合作是开启人生之路的探照灯，合作是打开成功大门的金钥匙。一次成功的合作并不难，但那需要你有自信，对别人有信心。

“要办板报了，要办板报了！”班里的一位同学大喊。顿时，原先在安静写作业的`我们一下子从座位上跳起来，拥向那位同学问个究竟。原来这期的主题是关于个人卫生和身体健康的。“我们先分工。”文艺委员的话音刚落，大家就大叫自己想要的职位，教室的声音几乎超过六十分贝。“停！工作由我来分配！”“唉！”同学们听到这句话，都从喜笑颜开变成了唉声叹气，抱怨不止，活像一个个怨妇。文艺委员慢吞吞的分配完工作，美术好的设计板报花纹，写字好的去抄写资料，而语文好的去筛选资料……我们热火朝天的干了一下午，终于把板报布置好了，我们望着漂亮的板报，心里别提有多高兴了，就连放学回家的路上脸上也洋溢着幸福的笑容。合作是一块块方砖，你挨我，我挨你，搭成一座漂亮的亭子，合作是一朵朵浪花，追赶着，嬉戏着，掀起狂风巨浪。

从生活中的件件小事中，我明白合作很重要，有时只有合作才能做成一件完整的事。

合作的力量四年级作文

俗话说的好：独木不成林，只有千万棵树木联结在一起，才能组成茂密的树林。一花不成春，只有千万朵春花压枝头，才能春色满园。所以在生活中哪一件成功的事不是合作得来的。

有一天，我实在是没事做，只好拿一颗糖去看蚂蚁搬糖。我把包装打开，把糖放在了离蚂蚁家不远的地方。没过多久，一只小蚂蚁跑了过来，只见它津津有味地品尝着糖的味道，这只小蚂蚁想把糖搬进窝里让大伙都尝尝。可是一只小蚂蚁的力量怎么能搬动对它来说庞然大物的糖呢？小蚂蚁跑回洞里，我想它是去找救兵来帮忙了吧。果然，过了一会儿，这只小蚂蚁率领着一支蚂蚁军队出来了，急匆匆地跑到糖旁边，生怕别的动物抢走了，它们配合地天衣无缝，指挥的指挥，搬糖的搬糖，就这样“庞然大物”被蚂蚁军高高举在头顶，“嘿呦嘿呦”地喊着口号搬会了家。

在我们班里，合作的'事情太多了，比如有次语文老师让版报社的同学们把版报分成两部分，一部分是我的理想，另一部分是我的童年，但这两部分版报需要全班同学合作完成，因为大家都要写自己的理想和梦想。版报社的分工很明确，有的同学来设计，有的同学来画画，有的同学准备材料并组织同学们来写内容，当然，大家都非常积极地参加了活动，并且认真的写了内容。通过同学们的合作和努力，我们的版报终于做好啦！我觉得我们班的版报是最漂亮的，因为这是我们共同努力的结果！

生活让我明白了“人心齐，泰山移”，在困难面前合作力量最大！

四年级爱的力量作文

在四川汶川大地震中,救援人员在废墟中救出了一个婴儿.情况是这样的:一位母亲双腿跪在地上,双手撑着地,弓着背,弯着腰,护着一个婴儿,母亲已经遇难,而婴儿却安然无恙,所有的救援人员在母亲的手机上发现了一条短信:“孩子,如果你还活着,要记住,妈妈永远爱你.”所有的救援人员无不为之惊讶,无不为之感动,无不为之流泪.

为母亲的毅力而惊讶:母亲的身上压着沉重的坠物,她用自己的身体挡住,用生命保护着自己的孩子,自己忍受着巨大的痛苦,直到生命的结束,身子也没躺下,这是何等的坚强!

为母亲的爱而感动:婴儿在母亲的掩护下还活着,母亲却死了.这是什么力量支撑着母亲呢是爱的力量!母亲用爱支撑着重物,用爱保护着孩子的生命,这是何等的伟大!

爱的力量是无穷的.这位母亲用爱保住了孩子的生命.救援人员用爱救出了千千万万的生命,医务人员用爱抹去了受伤人员的痛苦.温总理,胡锦涛同志给受灾人员带来了抗震救灾的决心.老师用爱抚平了受伤学生的心灵.

爱的力量是无穷的,我希望每个人都有一颗爱心,那么任何困难都可以战胜.

四年级爱的力量作文

我曾经以为“爱”不就是一个字，没什么含义。而且也不相信爱的存在，因为我根本就不知道什么是爱，直到今天我才知道爱的力量有多大。

最近，我们班流行养乌龟，坐在我后面的潘名也养了一只小乌龟。那只小乌龟好可爱，柔嫩的小手，像盔甲一样的'龟壳。我以为潘名会好好对待它的，他却跟我说：“你看我怎样虐待这只小乌龟。”我以为他是说着玩的，潘名把小乌龟借了我一节课。我一下子就很喜欢这只小乌龟了，邓春兰说，你该不会把它当真做你的亲人了吧？他们知道我很冷漠，从来都不会把陌生人当成亲人的。更何况是一只小乌龟呢？我很否定地说：“才怪”。

下课了，潘名从我手上夺走了小乌龟，我真想拿回来，可是我是刀子嘴豆腐心。第三节课是自由活动课，潘名拿起那只小乌龟从桌子上扔了下去，我看着有点儿心疼，但我像假装没看见似的，他用力的砸了下去，我看见小乌龟那幼小的身体和手臂都青了，潘名又把乌龟抓起来，还要再砸下去的时候见，我一把从他手中把乌龟抢了过来，我心疼地说：“你怎么这么没有人性？虽然它是动物，你可以低估它，看不起它，也可以把它丢弃，但请你不要在我眼前这样对待它。”我摸着小乌龟的手臂。软软的，当别人说他的双手断了时。我的眼睛里含着眼泪，我摸了一下它的头，它一动不动。我的内心想说他已经死了？我的眼泪像下雨一样一滴一滴的落在小乌龟的背上、身上。我手里轻轻的握着它那小小的身躯，突然，我似乎感觉到一点轻微的动静，我看着小乌龟微微地睁开了眼睛。我一下子喜从悲来，擦了擦眼泪，邓春兰说：“秦婷婷用爱的眼泪唤醒了小乌龟。”这时候我已经把小乌龟当成了亲人了。我心里发誓一定要好好的保护小乌龟，虽然她的双手断了。但我还是一样的喜欢它。

现在我已经懂得了爱是什么？爱就是不顾一切的想要保护一样你喜欢的东西，爱是给予，一种不求回报的付出，请你不要告诉他们哦，因为他们总以为我是个不懂爱的人。

四年级爱的力量作文

你好！

也许你还不认识我，更不知道我是谁，但是，我却早已在电视上认识了你；也许你会很惊讶，我们互不了解对方，我为什么要给你写信？其实，我也不知道，大概，这就是出自于人与人之间的一种爱的力量吧！

第一次在电视上看到你时，我就有想给你写信的欲望了，可一直没机会，今天，我终于如愿以偿！小伊伊，你的勇敢、坚强令我敬佩，你在废墟里，用坚定的意志告诉自己：“不要放弃生的希望，一定会有叔叔阿姨来救我的”，我相信，就是这种坚定的语言，坚强的意志，永不言败的精神，激励你用弱小的身躯在动车车厢里撑了那么长时间，看你被送进医院的那一刻，我觉得你爸爸妈妈在天之灵那颗悬着的心也终于放下了。

小伊伊，虽然你的.爸爸、妈妈已不在人世，但我相信，爸爸妈妈永远活在你的心中！当我在网上看到网友们合力为你做的视频，那首《明天，你好》，那些你爸爸妈妈写的微博，我情不自禁的哭了！“明天你好，含着泪微笑，越美好，越害怕得到，每一次哭，又笑着奔跑，一边失去，一边在寻找，明天你好，声音多渺小，却提醒我，勇敢是什么”

祝小伊伊身体健康，早日康复！

一位陌生朋友。

合作的力量四年级作文

合作就是力量，有了力量，才能成功。在我看来，没有合作的人生，永远不会是完美的人生，只有合作才能谱写出人生动听的乐曲，只有合作才能走出人生的宽阔大道，只有合作，才能让人生散发出耀眼的光芒，只有合作，才能将粗糙的人生之铁雕琢成精美的人生之玉。

俗话说得好，“众人拾柴火焰高”，火焰之所以热烈，那是因为众人的合作给了它燃烧的力量，它才能照亮大地，燃烧出自己最美好的人生。合作需要团结，团结造就力量。一滴水很快就会蒸发消失，但由点滴之水汇聚成的汪洋大海，它永远不会消失。所谓的“一滴水要想奉献出自己的力量，就必须把它放入大海”，正是这个道理。人们不是常说“滴水穿石”吗？它们靠的不正也是这种团结吗？正由于它们团结合作，连续不断地用自己的身体去撞击同一个地方，才将坚硬的大石凿穿的吗？我曾听说这样一个故事：从前有座山，山里有三座庙，第一座庙里住着一个和尚，第二座庙里住着两个和尚，第三座庙里住着三个和尚。但是奇怪的是一个和尚有水喝，两个和尚会抬水喝，三个和尚却没有水喝。这个故事中的三个和尚为什么没水喝呢？道理很简单，因为他们不会合作，不团结，每一个都只知道“衣来伸手，饭来张口”，以至最后每个人都没水喝。同学们，让我们相信合作就是力量吧！让我们成为拾柴中的众人，做大海中的一滴水，做十双筷子中的一根筷子，做花岗石中的一粒散沙吧！让我们将来做一个能与人友好合作的成功人士吧！让我们身上充满合作的力量吧！

团结的力量四年级作文

合作的力量四年级作文

“众人拾柴火焰高”，“人心齐，泰山移，团结就是力量”。这些自古至今的名人名言，说的就是团结合作的故事。

某国的一位女士来到中国的.一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出了一个瓶子，里面有五个小球，她要求七秒钟内五个小球全部通过，要不然就会被瓶中的水“淹死”。瓶口一次只容一只小球通过，最后的小球有被“淹死”的危险。五位小朋友想了想，然后互相耳语了几句，便示意游戏可以开始了。只见其中年龄最小的小朋友最先将求拽出，第二，三，四个小球依次而出，最后出来的是年龄最大的小朋友。七秒钟内五个小球全部拽出来了，这位女士被这五位中国小朋友惊呆了，流出了感动的泪水，因为她知道，她的这个实验在其他国家做过很多次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来。

这个故事中的五位中国小朋友，正是因为他们团结一致，精心合作，才顺利的度过了难关。在现实生活当中，我们遇到了困难可以找老师，找同学，和他们一起商量解决问题的办法，这样，再大的困难也就变得微不足道了。

微笑的力量四年级作文

曾经听妈妈说，微笑可以战胜一切，这让我觉得很可笑，不过一个小小的微笑，就可以战胜一切？这是不可能的，但是有一件事让我改变了这个看法。

这天像平常一样，我去学校上课。一进班级就见同学们在纷纷议论着什么，我好奇的走到他们中间，问我的朋友尹雪出了什么事，尹雪说：“是这样的，我们班陈强的家长离婚了，看他还在哭呢。”我看了看坐在第四组的陈强，他正在埋头哭泣，我并没有去多问些什么。陈强他在班上一直是个令老师和同学们讨厌的孩子，因为他天天都欺负人，在老师面前捣乱，考试门门都不及格，除了体育，大家恨不得他早点离开这个学校。如今，他的父母离婚了，有的同学幸灾乐祸，有的也为陈强感到难过，我也为陈强感到难过。

我原本想陈强肯定会因为这件事不高兴，没想到他第二天到学校的笑容却比以往都要灿烂。大家见他微笑着走进教室，都感到很诧异，“嗨！老哥们儿，怎么用这种眼光看着我？是因为我父母离婚啦？没事，反正离了我还有人养呢，现在我的抚养权在我妈手上，我们出去玩吧。”陈强拍着他老哥们儿艾伦的肩膀说。艾伦张着个大嘴巴，半天都没说话，“喂，你怎么啦？”陈强问。艾伦好不容易才反应过来，朝他笑了笑说：“好呀。”当他们俩走出去时，全班人的目光都一寸不离的注意着陈强，有的人觉得他莫名其妙，有的人觉得他很坚强。大家都很想知道原因，因为一般父母离婚的孩子情绪都会很失落，甚至有的会干出傻事来，可是陈强竟然能这样的坦然面对，昨天还哭哭啼啼的，今天却笑得异常的灿烂，终于，他的哥们儿艾伦查出了原因。

原来，陈强心里却是还是挺不好受的，但是他觉得这样下去也不是办法，于是决定用微笑面对一切，他觉得这事总是会过去的，只是一时的痛苦，不要把它当成什么，还有很多父母离婚的孩子，他们还不是照样现在挺快乐的吗？这让班上的同学对陈强刮目相看，他们看到了一个坚强的陈强，也让我和同学们懂得了微笑是多么的重要。

朋友，如果你这一天没有露出过笑脸，没有开开心心的笑过的话，你这一天怎么说都是没什么意思的，请露出你的微笑，让我们一起见证微笑的力量是多么的重要。

蚂蚁的力量小学四年级作文

星期六，妈妈把我送到爷爷家去玩，在爷爷家我看见了一场能证实团结力量大的搏斗!

一队小蚂蚁扛着粮食，排着整齐的队伍，前进着。它们似一支受过专业训练的一支运粮队。浩浩荡荡的队伍向着前边“森林”里的“小丘”走去，我想，那座小丘应该是他们的别墅吧。在回家的途中，小蚂蚁们遇到了一个庞然大物——虫子，他的身体相当于小蚂蚁的十倍，我以为他们会放下东西投降，心里便暗暗地为小蚂蚁祈福，希望他们能危为安。没想到这群弱者却放下食物同这庞然大物较量起来，而虫子也似乎等着美食送上门来。虫子慢慢地向小蚂蚁们靠近，谁知小蚂蚁却一起冲向虫子，将虫子咬住。虫子这才反应过来，想起撤，可是迟了，小蚂蚁们已将它团团围住。

勇士们带着胜利品回到家中，许多娇小的蚂蚁出来迎接，并意味深长的对视良久。

其他的蚂蚁则跳起欢快的舞蹈迎接远归的勇士。

创新的力量四年级作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的创新的力量四年级优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

李可染说：踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。按照我的理解，也就是用自己的一辈子去走以前人的人生，但是也只能成为第二名或者没有，比如一个东西早就造出来了，然后后来人再按同一个配方继续去做，做出来的不过还是它，或是更完美的它，或是不如它。如果我们创新一下，再多一些想法，就可能改造出不一样的东西，或者功能变多了，或者变得更能让大家接受了。这就是创新的力量。

书圣王羲之的启蒙老师——卫夫人，也是这样教王羲之书法的。有一天，王羲之练字时发现他写的字快跟老师一样了，很得意。卫夫人却说王羲之最近的字不如以前了，他很不理解。卫夫人就说：“就算你写的'和我一模一样，也只是我的翻版而已，有意义吗?你好好想一下，你是想成为书法家呢，还是另一个我？”后来卫夫人给学生上了一课，告诉他们学书法要多向大自然学习，领悟其中的道理，运用到书法中去。王羲之终于明白大自然才是所有人的老师，从而在以后不断地学习创新中，成为了历史上著名的大书法家。

在我们很多人的生活中也会有类似的事，大家一起来说一说吧！那我就先说我生活中的事。以前我姑姑刚开始学做蛋糕的时候，都是要看着网上下的配方做的，从最初的试验品，到最后的可以跟蛋糕房做的一样，一步步的学成了。到后来她的手法很熟练的时候，她就开始创新了，我在旁边打下手的时候，也会提出我自己的想法，时不时地出来一些新品给大家品尝，于是就有了菠萝味的蛋挞，香蕉味的蛋糕，还有加了柠檬的面包等等，味道好好吃。

这就是创新的力量，不要只是踩着前人的脚印，要勇敢地迈出自己的创新的步子，走出自己的路。

蚂蚁的力量小学四年级作文

今天，我在我家后门旁观察蚂蚁。蚂蚁黑黑的，长有一对长而弯曲的触角，胸部有四只脚。这对触角可厉害了，即能传递信息，告诉对方哪有食物，还能搬运食物呢!

它们三五成群地搬运起食物，有两只蚂蚁咬住前面，一只在后面送。也有三只一起在后面推，各式各样的方法运食物。“嘿呦嘿哟”别看它们个子小，力量可不小。可是，不一会，麻烦就来了。因为饭粒太大了，洞口太小。饭粒搬不进去。这可怎么办呢聪明的蚂蚁可不会困住，它们先把饭粒的边缘吃掉一点，这样既能填饱肚子，也能把剩下的饭粒搬进去。大约过了一个小时，它们就把饭粒搬了进去。它们高兴的在洞口跳起了舞，好像在说：“哦，我们终于成功了!”

从蚂蚁搬食物的过程中，我深刻体会到，做任何事情，只要团结一心，就没有办不成的事。真所谓“人心齐，泰山移。”

团结就是力量四年级作文

春雨淅淅沥沥地下着。我吮吸着甘露，头顶湿润疏松的泥土，从土壤中探出头来，却只看见褐红的土地布列在我的周围，还有我旁边挺着的一株高茎，茎上缀着几朵红花。它一定会受人赞叹，我却不为人注目。我垂着头，真想钻回泥土里去。

夜，雨还在下。

阳光点点照在我卑微的身上，我摆摆头，忽然看见一只大手伸来，我赶紧垂下头，害怕被扯去。

“不协调的红花，打破了绿的韵律！”

蚂蚁。

我是黑色骑士，每日在土地上驰骋。我不是观赏风光，而是在寻找维持生命的食物。

我摆动着触须，灵敏的嗅觉告诉我前方不远就有美味。我加快了脚步，发现前方有一个巨大的绿色躯体。它的庞大不是我一个小蚂蚁所能征服的。

我赶紧原路返回洞穴。我不是逃兵，只是侦察员。我招集了大量的同伴，赶到我们的目的地。它已经开始缓慢蠕动，准备逃离。我们一起使出绝技——医学专用针，几下就让它不能动弹了。然后我们抬着它向洞穴移去。

胜利的风吹着大地。我望着远方耕耘的身影——。

人

我们不是强者，进化又使我们失去在树上灵敏攀跃的能力。历经艰险，我们终于懂得单个人很难生存下去。

我们一起住在山洞中，一起捕猎，采集果子。我们又学会了用火来吓唬野兽。面对袭来的猛兽，我们站在一起，手持尖尖的硬木，一同保卫着家园和自己，终于一起战胜了昔日的霸王。

只要我们在一起，我们就不再畏惧。

不要说螳臂安能挡车，蚍蜉岂能撼大树。高山不可摧，是因为它有众多的，石块；大海不可量，是因为它有无数的水滴。团队才能铸造真正的胜者！

困难，我们以笑面对，因为我们团结在一起。

团结就是力量四年级作文

记得有一天，我正看一本《格林童话》，我看了一篇题目是《团结就是力量》，我深受启发，下面我为大家复述一遍吧。

故事是这样的：一位老父亲有6个儿子，老伴早早的去世了，由于从小没有受到母爱弟兄们不团结，他们的老父亲便把他们村上的智者请到家中，老父亲把弟兄们叫到一起，智者见了弟兄们，拿出了6根筷子分别给了弟兄们，叫弟兄们折断，不一会儿，弟兄们便折断了筷子，智者见后又拿出了6捆木棒分别发给了弟兄，弟兄们都费了九牛二虎之力，怎么也折不断自己手中的`一捆木棒。这时，智者对弟兄们们说：“孩子们，你们就得像木棒一样团结一致，齐心协力，就不会被敌人征服，但当你们互相斗争不休，便会很容易被敌人垮。”

同学，你们受到了启发吗？我可有了小小的启发了，我知道只要我们团结什么事情都征服了，一旦我们不团结后果就不堪一击！

团结，是一个重要的精神，一个人想要成功，除了自身要有较高的素质，还必须能够给别人合作的精神，这便是所谓的“单丝不成线，独木不成林”的道理以及故事。

爱的力量四年级作文

一场史无前例的大赈灾，在中国大地擂响。无数的人流呵，在赈灾中呼唤，呐喊，灾区人们就是我们的亲人，我们都愿做灾区人民的再生爹娘。

我看到了，党和国家领导人临灾区指挥战斗；我看到了，解放军战士强行军20多个小时，日夜兼程，奔赴重灾区抢救生命。

我看到了，嗷嗷待哺的孤儿在武警妈妈温暖的怀抱里，吮吸这甜蜜的乳汁不再泪眼汪汪。80岁的老奶奶牵着5岁的曾孙，步履蹒跚地走向捐款箱。他们说：多一份爱就多一份力量。

怀抱婴儿的年轻妈妈，脸上淌着热泪走向捐款台。她说：我是唐山地震的幸存者，人间有爱，我永远不会忘......

啊，亿万只援手伸向灾区，铸成了一道道坚不可推的钢铁铜墙，地动动不垮，山摇摇不晃。

啊，亿万份捐款飞向灾区，铸成了一条条温暖灾区人民的心路。路上，有你，路上，有我，路上，还有我们伟大的祖国。

相信吧，有爱就有力量。爱的路上，重建的家园也一定会更加漂亮！

执着的力量小学四年级作文

木褐色的面板，浑圆的琴孔，修长的琴颈，精致的琴头，还有那六根熠熠生光的丝弦……是它们，打开了我的少年生活，为我带来失败，但却让我更执着。

天有些阴，背上沉重的琴包，第一次胆怯地走进那里，看着对我来说像怪物来说一样的一把把悬挂的吉他，忽而有些退却。退开教室的门，几位陌生的同学和一位儒雅的老师坐在那里，我背着琴走了进去。

抱起那木色的吉他，有一些不知所措。老师微笑着走过来，将一份折过很多次的和弦摆在我面前。我对吉他一无所知，只能傻傻地问“这些点是做什么的？”却不知一旁的同学都在偷笑。老师耐心地给我讲解“这是和弦，要在琴颈的品阶上摁下才会弹出不同的旋律，一定要使劲恩准，才能发出声音！”

一句话，老师就离开了。留下我和一张“天书”。我抱着试试看的心态，指尖触碰丝弦，扭曲手指，右手扫弦，却只发出“呜”的一声。连试了几次，手指向被截断似的疼痛、酸涩。看着一旁的同学的乐谱，天哪！全是一群看不懂的和弦音符。而他手指轻动，一首优美的歌曲就被弹奏出来，脸上还挂着微笑。在我看来，那笑就像虫一样啃食着我的心。我又尝试，但一次次的失败让我浑身冒汗，背上发麻。

“要坚持住哦！我一开始也像你一样的，但是，执着才能成功，不能被失败打倒哦！让我来教你吧！”

说话的，不就是身旁的同学吗。四目相对，我看着他，他看着我。我眼中突然涌出一股信念：我要成功！

一次又一次的失败，再也打不倒我；一次又一次的挫折，让我更执着！

那天，我完成了所有的任务，没有一点偏差。是一次次的失败，击倒了我；有是一次次的失败，让我更执着！

走出琴行，天仿佛晴朗了一些。拨着吉他的弦，奏出弯曲的平行线，华光从缝隙倾泄，却失去在不经意间。

团结力量大四年级作文

冬天到了，一只小蚂蚁出去找吃的准备过冬。它走着走着，突然，闻到一股香味，随着香味走过去一看，哇！是一根又大又香的骨头安安静静地躺在茂密的草丛中，小蚂蚁馋得直流口水，心想：我得把这骨头搬回去，让伙伴们尝一尝。

它用尽全身力气搬骨头，跑到前面扛，骨头一点都没动；跑到后面抬，骨头还是没有动。这庞然大物把小蚂蚁累得直喘气，满头大汗。怎么办呢？小蚂蚁挠挠头，眼睛骨碌一转，灵机一动，有办法了，我请小伙伴们一起来帮忙。

想到这，小蚂蚁摆动触角发出信号，不一会儿，伙伴们全都赶来了。看到这根大骨头，蚂蚁们高兴地手舞足蹈。有的说：“这骨头好香啊。”有的说：“这骨头真大啊。”小蚂蚁说：“别看了，别看了。快把这骨头搬回家储藏起来，冬天我们就有肉骨头吃啦！！”于是，伙伴们从大到小排好队，有的抬下面，有的`托左右两边。还有的扛后面，最后面的一只小蚂蚁说：“一二三，一起抬。”大家都听从指挥，迈着整齐的步伐，用力抬骨头，嗨哟嗨哟，终于把骨头抬回了家。看到大家齐心协力抬回来的骨头，蚂蚁们高兴地说：“我们成功了，团结力量大。”

微笑的力量四年级作文

妈妈的微笑让我感动连连。有一次，我不小心把妈妈最喜欢的化妆品打翻了，看到一地的碎片，我心里又紧张又害怕：这是妈妈最宝贝的'，回来肯定会发火，说不定还会打我。我不知所措，只想把这一切销毁，于是手忙脚乱地把他们往垃圾袋里扔。所谓越忙越错，手被划了一道口子，鲜血一滴一滴往下淌，妈妈推开门正看到这一幕，鞋都没换就冲了过来，拿出家里的急救包帮我消毒包扎。看到一地的玻璃碎片，妈妈知道了事情的经过，可她并没有关心那些，而是问我伤口疼不疼，我呆立着摇摇头，妈妈给了我一个甜蜜的微笑，让我感受到了无限的温暖。

老师的微笑却让我无地自容，还记得那是不久前的一次期中考试。眼看考试临近，我周围的同学们都十分紧张的在备考，只有我一个人十分放松，自认为最近学得还不错，肯定能考好。考试一开始我就傻了眼，好多题我都没复习到，我简直要崩溃了，整场考试下来手脚冰凉，一身冷汗。我从来没有过这么反感公布成绩的时候，果不其然，八十二分，创历史新低。下课铃一响，老师就把我叫到了办公室。第一次觉得去办公室的路这么难走，我低着头一言不发，认为，一顿责骂肯定是少不了的了。让我没想到的是，老师不但没打我，还跟我一块分析这次考试的失分点，讲解完错题后老师微笑着让我回教室，那温和的笑容让我羞愧于之前的自负！

团结就是力量四年级作文

盼望着、盼望着，这一天来了，出游的脚步近了。我们个个怀揣着激动的心踏上大巴，在一群朝气蓬勃的孩子们所散发的欢声笑语中我们到了！

我们在阳光下，参加着庄严而隆重的开营仪式，尽管教官在台上尽显威严，也压抑不住我这一颗活泼的心。

巨人脚步。

开营仪式结束后，飞鸟教官带我们去参加第一个项目——巨人脚步。飞鸟教官告诉我们：你们要分成两队，在脚脖系上绳子，先练习十五分钟，然后才能去挑战迷宫。我和王梓萌不知不觉就到了女生队，装备穿好，就开始了！毫无经验的我们果然不出所料，摔了个狗啃泥，身为队伍的领头人，我出了个计策——喊口号。我去和王梓萌商量好，然后又整装待发。“一二、一二”干脆有力的口号划破了那洁白的云朵。我们整齐走过了一段，可好景不长，苍天又一次重重地拍向了我。究竟是怎的？人高马大的徐子焱拍了拍我的肩膀说：“小伙，不行啊。”顿时我的不屈被点燃，这次不光是我们两人喊，其它女生也要贡献一已之力。这次我的双脚略显轻松，我们队伍的行走路程也变长了。我们不禁信心大增，我们刚向教官展示时，全队突然人仰马翻，矮小的刘子菲这时站了出来说“我认为应该喊左右、左右，不然我就可能会忘掉。”时光如白驹过隙般流去，为了我们大家共同的胜利，只能这样试最后一次了……飞鸟教官一声令下，”左右、左右“口号紧随其后，此时此刻，我的脚如日常散步般轻松。速度逐渐上升，与第一次简直天壤之别。终于，我们如愿拿到了胜利者专属圣水。

水到渠成。

淋着夕阳，告别了一天精彩的旅程，抛掉了一切伤心的记忆，看着荣誉证书上几个在今天印过的大字，令我对“团结”有了更深的领悟。

微笑的力量四年级作文

郑贻笑看完纸条上的内容后，嘴角上扬了。她对坐在旁边的白依眨了眨眼睛表示同意了，白依冷笑一声又接着做自己的事。

到了周五测试时间了，郑贻笑头也不抬的写着，只听见刷刷的笔和卷面摩擦的声音。而白依那边就差多了。由于白依太过于紧张，会的题，不会的题都乱写一通。考试后，有不少女同学围在郑贻笑旁边。八卦专家叶晓兰问郑贻笑：笑笑，听说白依拉着你和她比赛，而比赛的方式就是这次考试。这并没什么奇怪的，奇怪的是你居然答应她了。你是怎么想的？郑贻笑心想：叶晓兰的八卦专家称号可不是白来的.，念在她热情的份上，就告诉她吧。我知道你们很好奇，所以我就告诉你们了。我并没有把握赢白依，但是接受这次挑战的尊严和勇气我还是有的。郑贻笑微笑的说着，仿佛并没有生叶晓兰的气。