优秀作文具备独特的观点和深刻的见解,能够给读者带来心灵的震撼和思绪的激荡。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的参考。
美丽的蝴蝶
一、导入 阶段:
二、发展阶段:
(1) 构思:想:我想剪一只什么样的蝴蝶?翅膀的形状是什么样的?颜色的搭配是什么样的?(在心中有一个大体的轮廓)。
(2) 制作过程:
三、学生实践:
(1) 色彩搭配合理;
(2) 外形美观;
(3) 花纹对称,布局合理。
四、展评作品。
1、 学生评出认为最好的蝴蝶,并说出理由。
2、 哪些蝴蝶存在问题,如何改进?
3、 教师点评:运用鼓励性的语言,肯定学生的进步。优秀作品惊醒奖励。
咳、咳,你真棒!
五、课后拓展。
鼓励学生课下大胆尝试用不同的材料制作美丽的蝴蝶装饰居室,美化环境。
我喜欢蝴蝶兰作文
我家种了很多花:有蝴蝶兰,有牡丹花,有桂花,也有向日葵350字。其中,我最喜欢的花是蝴蝶兰。
我家的蝴蝶兰有两种颜色,一种白色、另一种是紫色。仔细看一下,会发现白色花瓣内侧有紫色的一条条纹络。
在远处看蝴蝶兰,就像看一群蝴蝶在叶丛中优雅地跳舞,欢快地玩耍。在近处看蝴蝶兰,就像一只只做工精美的发夹。
我本以为蝴蝶兰很美丽也一定很香吧!可是,我闻了一闻,结果却令我很失望——没有香味,再闻一闻,还是没有香味。难道我的鼻子有问题不成?但是我一闻桂花,就有浓郁的香味钻进鼻子里。不是吧?美丽的蝴蝶兰竟然没有香气!
我爱蝴蝶兰,虽然它没有清新飘逸的幽香,但它有美丽无比的花朵,这是我喜欢它的原因之一。
蝴蝶兰的个性很特别,往往是一枝独秀。一朵花由花茎高高举起,底下只有几片大叶子衬托,我觉得它就像一个很酷的冷美人一样。这是我喜欢它的原因之二。
我喜欢蝴蝶兰,喜欢它那美丽无比的花朵,冷酷的个性,娇嫩的花瓣,和亮亮的、绿油油的、大大的叶子。
我喜欢美丽的蝴蝶作文
以前我总喜欢小白兔、小猫咪、小金鱼之类的小动物。最近我却喜欢上了蝴蝶。
如果有谁要问我为什么不喜欢蝴蝶,那是因为蝴蝶是毛毛虫变的,我一直感觉毛毛虫是有毒的。那时候我一见到毛毛虫就出冷汗,连书上的毛毛虫图片我都不敢碰。可是有一件事情过后,我就不怕它了,还喜欢上了蝴蝶。
那是一次昆虫课上,老师带我们了解蝴蝶。一开始我看都不敢看毛毛虫,但老师告诉我们它们的颜色很鲜艳,而且大部分都是无毒的。我一下子感觉毛毛虫也没有那么可怕。老师又介绍了蝴蝶的优点:在毛毛虫化成蛹,将要变成蝴蝶钻出蛹时,任何人都帮不了它。假如帮助它,让它不费吹灰之力就钻出蛹,它的翅膀就无法变硬,就无法飞翔。我不由得佩服起蝴蝶来,能够飞、能破茧成蝶都是需要付出努力的。后来,老师给我们看来许多不同蝴蝶的幼虫,我逐渐感觉它们的可爱,慢慢的我开始习惯毛毛虫,喜欢上蝴蝶了。
自从我喜欢蝴蝶,便开始学习蝴蝶的习性、种类,学习怎样拍摄蝴蝶,捕蝴蝶、制作蝴蝶工艺品。我越来越喜欢蝴蝶了。
美丽的蝴蝶
活动目标:
1、体验折纸、撕纸、粘贴活动的乐趣。
2、感受春天的气息,蝴蝶飞舞。
活动准备:
2、六张画好底色的大背景图、各种彩纸、胶水、油画棒。
活动过程:
1、出示蝴蝶图,引起幼儿参加活动的兴趣。
师:真聪明,我们现在就来做蝴蝶。
2、教师示范折、撕蝴蝶,再将蝴蝶贴在背景图上。
(1)教师一边示范,一边讲解。
(2)可以在蝴蝶的翅膀上撕出不同形状的的小洞洞,美化蝴蝶。
3、幼儿操作,教师指导。鼓励幼儿大胆创新。蝴蝶的翅膀可以和老师的不一样。
(1)幼儿跟着老师先撕一只蝴蝶妈妈,贴在大背景图上。
(2)幼儿独立撕一只蝴蝶宝宝,贴在大背景图上。
(3)画上蝴蝶的触角,还可以在翅膀上画一些花纹。
4、引导幼儿欣赏自己的作品,点评作品,感受集体创作成功的喜悦。
美丽的蝴蝶
蝴蝶兰是一个美丽的公主,为人们带来了许多清香与美丽。
蝴蝶兰的茎是黑黑的,叶子是勺子形的,碧绿色的,美丽的花朵从勺子里冒出来,穿着紫色的衣裳;有的才展开两三片花瓣,有的花瓣全展开了,露出了珍珠似的花蕊;真是太好看来了。有的还是花骨朵,看起来胀得好像马上要破裂一样。这时我看见的蝴蝶兰不就是一只只紫色的小蝴蝶吗?哦!我明白了,蝴蝶兰就这样因此而得名。
一只只小蝴蝶,停在了花茎上,好像正在看见我们大家呢!也好像在对我们说:你们大家快看看我吧,我是百花中的公主呀!这时蝴蝶兰对着我们微笑;它一会儿点点头,一会儿望望这儿,一会儿又望望那儿,有的时候还时不时跳舞给我们看!哇!蝴蝶兰公主真是个既顽皮又可爱的家伙,真羡慕它们。
美丽的蝴蝶
目标:
1、能够用自己的话大胆地说出看到的春天。
2、初步感受蝴蝶翅膀上花纹的主要特征——对称。
3、体验装扮蝴蝶的乐趣。
准备:
过程:
一、回忆春天。
1、师生共同回忆“春天”
说说自己看到的春天是怎么样?(树、草、花等)。
二、引导幼儿发现蝴蝶翅膀的主要特征——对称。
1、你觉得蝴蝶美吗?什么地方最美?为什么会这么美呢?
2、幼儿观察蝴蝶课件,引导幼儿发现花纹的对称。
(用蝴蝶的口吻提问):“我的花纹是什么形状的?”
“是什么颜色的?”
“我的左边和右边一样吗?左边有几个?右边有几个?”
3、师生共同小结:
原来蝴蝶翅膀上的花纹左边和右边是一样的,是对称的,怪不得它那么美呀!
三、幼儿自由装扮蝴蝶。
1、引起幼儿装扮的兴趣。
“你们想不想变成美丽的蝴蝶呀?”“唐老师为你们准备了翅膀,可是翅膀上没有花纹,要想和蝴蝶一样美,你要自己想办法来把花纹变出来,你也会变成美丽的蝴蝶的!”“我们来看看桌子上有什么呀?”
2、提出装扮要求,提醒幼儿注意花纹的对称。
“你可以用图形宝宝来装扮蝴蝶的翅膀,不过千万别忘了左边的有几个花纹,右边也要有几个花纹,要对称,要不然就不是美丽的蝴蝶了!”
3、幼儿装扮蝴蝶翅膀,教师巡回观察幼儿。
四、音乐游戏:蝴蝶飞飞。(听音乐自由飞舞)。
美丽的蝴蝶
我家的阳台上养了许多的植物,有虎皮兰、幸福树、绿萝、芦荟而我最喜欢的还是那盆蝴蝶兰,它可香可美了。在这个“小花园”里,它可是我们全家的“宝贝”呢!
多么兰!瞧,它们有的还是花骨朵儿,低着头,真像害羞的小姑娘;有的已经盛开了,仿佛一只只蝴蝶正在翩翩起舞;有的才展开两三片花瓣,露出黄色的花蕊,显得格外醒目。
蝴蝶兰的叶子又宽又厚,有椭圆的,也有半圆的。清晨,晶莹透亮的露珠顽皮地在碧绿的叶子上滚动,可爱极了!它的茎有的又高又直,像威武的士兵;有的则弯曲着,展现着它那婀娜多姿的身段。蝴蝶兰的花由四五片花瓣组成,花朵最上面的两个花瓣像小蝴蝶的翅膀,黄色的花蕊前面有两个卷卷的小须,像是小蝴蝶的触角。紫色的花瓣是那么小巧可爱,富有生趣。我俯下身子,凑近花儿闻了闻,一股清香扑鼻而来,沁人心脾。
我爱这兰,它给我的家增添了勃勃生机,陪伴着我快乐长大!
美丽的蝴蝶
你们肯定见到过吧!它到处都有:花丛里,草丛里,各种各样的蝴蝶。今天,老师给我们看了《微观世界》。
里面有各种各样的昆虫:毛毛虫.蚂蚁.蜻蜓……其中我最喜欢的昆虫是毛毛虫变成蝴蝶的景象,我就讲毛毛虫变成蝴蝶的故事吧!
树上有两条毛毛虫一条是姐姐,一条是妹妹。
姐姐和妹妹不喜欢吃叶子,但是妹妹却大口大口地吃起叶子来。
“你怎么吃得下去?”
“姐姐,你忘了吗?我们吃叶子变成蝴蝶后,翅膀会变得很漂亮的。“。
“不会这样的!“姐姐生气了。
过了好几天,它们变成了茧。就这样,它们过了好几个月。
几个月后,姐姐变成了一只蝴蝶,是全身一种颜色,它后悔极了!但现在已经来不及了!妹妹却是五彩缤纷的翅膀,好看极了!
从这个故事里,我知道了一个道理:我们应该虚心接受别人的责备,不应该去骂别人。
美丽的蝴蝶
在离我们很远很远的地方有一个大森林,森林里有一棵古树,在这棵树上住着一群姑娘。
在这些蝴蝶中有一个最漂亮,她长着一头黄金的卷发,乌黑明亮的大眼睛里闪着快活的光,因此,大家都叫她“蝴蝶美人”,大家过着幸福,安定的生活。
一只年级最大的蝴蝶奶奶告诉她:“在遥远的河边旁有一个山洞,山洞里有一位仙女,她能治这种病,不过路途太危险了,你还是别去了。”“不,我一定要去。”蝴蝶美人坚定地说。
蝴蝶美人知道仙女的住址后,向山洞飞啊,飞啊,口渴了,在溪边捞口水喝,饿了,从树上摘两颗果实来吃吃,困了不能睡觉,累了不能休息。
飞呀,飞呀,蝴蝶终于飞到了仙女居住的大山上,山上长满了奇花异草,孔雀、仙鹤、凤凰,在那儿飞来飞去。
蝴蝶美人来到洞内,看见仙女坐在椅子上,面目和善。仙女见了蝴蝶美人说着:“你就是蝴蝶美人儿,果然名不虚传啊,真是绝世美女。你来这的用意我已知道。灵丹妙药我是有的,不过不要用东西来跟我交换。”蝴蝶忙问:“用什么东西?”仙女说:“用你的容貌如何?”蝴蝶美人听了心想,蝴蝶王国成千上万的人都要死了,我的容貌算什么,于是,蝴蝶美人点了点头,仙女一挥手,蝴蝶美人就变得又老又丑,自己换上了蝴蝶美人的容貌。蝴蝶美人回到家,救了大家。还被迫出了自己变老变丑的经过。
突然,仙女驾着一朵彩色的云从天而降,对大家说:“蝴蝶美人虽然变丑了,可心灵却是最美好的。”说完又把容貌还给了蝴蝶美人,后来,蝴蝶美人被选为了蝴蝶皇后,他们又过着快乐而又幸福的好日子。
美丽的蝴蝶
我家附近的公园里,有一群,她们就像一个个美女。
美女们都有着闭月羞花之容、沉鱼落雁之貌。看!这个美女穿着一袭长裙,长裙是蓝色的,蓝得像大海,大海里面还有几个小海星,海星上的点点,又好像光彩夺目的小珍珠。月亮一见这美女,就躲到云彩后面去了。瞧!那个美女身穿一件丝织的纱衣,上面有七种不同的颜色,好像是一朵七色花。只要她一飞过,公园里的一些花朵,就害羞得低下了头。另外一个美女,披着一条雪白的纱巾,薄薄的、透透的,就像一面透明的镜子,她飞过小河,鱼儿就看呆了,忘了游动,不知不觉沉到了水底。还有一位美女,穿着粉红色的霓裳,上面有一圈圈的波浪线,外面还罩着一层若隐若现的薄纱。要是天上的大雁一见这位美女,一定会忘了拍动翅膀,跌落下来的。当然,我也不例外,每次见到这群美女,我都会看得如痴如醉,流连忘返。
这群美女们用餐时,从容优雅。它们的嘴巴很别致,细细的,长长的。平时卷着,就像我们爱吃的'大大卷切切乐泡泡糖;用餐时,就伸直开来,当成吸管,插进花心,静静地吸食里面的蜜汁。听!美女们在吸的时候,不会发出任何声响。不像有些人,喝饮料时会发出的“咕咕咕”的声音。就在美女们安静地吮吸蜜汁时,顺便就把花粉传播了出去。她们边用餐边工作,真是一举两得!
玲珑素雅的美女们,还是正宗的“舞”林高手呢!她们在草丛中轻盈地飞舞,尾翼临风飘动,舞姿真是优美极了。这边是“闭月”在跳圆圈舞,那边是“羞花”在跳梅花舞;一会儿是“沉鱼”在跳“天鹅湖”,一会儿是“落雁”在跳孔雀舞。时而,“闭月”和“羞花”一起跳桑巴;时而,“沉鱼”和“落雁”搭伴跳伦巴。最后,这四大美女还跳起了群舞,把我看得眼花缭乱、应接不暇。
你们知道吗?蝴蝶的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫这四个发育阶段,,是由丑陋可怕的毛毛虫变来的。每一个发育阶段,它们都要面临着巨大的考验。只有经历了一道又一道的生死考验,才能绽放出最后的美艳。蝴蝶的美丽,来之不易!
美丽的蝴蝶
蝴蝶常常以美丽而著称。有一种被全世界蝴蝶专家一致公认为最美的蝴蝶“光明女神蝶”,全翅发出宝蓝色的光辉,璀璨夺目。它的翅膀中部有一条洁白的色带,贯通前后。翅面从不同角度观看,色泽从紫蓝色到天蓝色不断变幻,神秘莫测,一会儿像蔚蓝的大海,一会儿又像辽阔的天空。因此,它有着“亚马孙河的瑰宝”之美誉。
有些蝴蝶不仅拥有华丽的外表,还有着美丽的传说。比如有一种蝴蝶叫“庄周梦蝶”。传说庄周在睡觉时,梦见自己变成了一只蝴蝶,醒来后不知自己究竟是庄周还是蝴蝶。于是,有诗云:“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。”此蝶全翅为黑褐色,在四翅正面中部,波动着蓝色的光,给人一种如梦如幻的感觉,因而得名“庄周梦蝶”。再如“爱神凤蝶”,全翅以黑色布底,散落着金色鳞粉,一条鹦鹉绿色带贯穿了前后翅的`中部,尾部为天蓝色,典雅优美。传说“爱神凤蝶”为丘比特所变,能够给人类带来幸福和美满的爱情。
还有一些很奇特的蝴蝶。像“枯叶蝶”,当此蝶双翅竖合,停立在树枝上休息时,翅的反面宛如一片“枯叶”。这张“枯叶”的叶尖、叶柄、叶脉清晰可见。当树枝摇动时,“枯叶蝶”还会和其他枯叶一样飘然落地,混杂在枯叶中,以达到逃避危险的目的。
这些绚丽多彩的蝴蝶,自古以来被人们称为“大自然的舞姬”、“会飞的花朵”,它们给美丽的春天带来了一抹亮丽的色彩、一份生动的情趣。
美丽的蝴蝶
1、尝试在儿歌的帮助下,学习系鞋带。
2、学会自己能做的事自己做,增强自我服务的能力。
为每个幼儿准备一根鞋带;
穿有鞋带的鞋来园。
1、欣赏故事《系鞋带》。
提问:你会系鞋带吗?
故事里的宝宝是怎么学会系鞋带的?
2、学习系鞋带的儿歌及方法。
两个好朋友,交叉握握手,变个兔耳朵,交叉拉拉手。
3、幼儿练习系鞋带。
1)请幼儿每人拿一根鞋带,反坐椅子,在椅背横械上练习打蝴蝶结。(注意一步一步地练习)。
2)请幼儿俩俩配对,将鞋带解开,互相帮助系鞋带。
3)表扬鞋带系得好的幼儿。