新年是一个全新的起点，让我们回顾过去的一年，展望未来的一年。接下来，我们一起来看看小编为大家准备的新年总结范文，希望能够给大家带来一些灵感。
开开心心的新年作文
过年那天，家家户户的门上都贴上了春联，还贴上了“福”字，有的“福”字还倒着贴，象征着福气的到来。我们家的门上也贴上了对联。上联是：新春如意全家福；下联是：龙年大吉满门财。横批是：龙年好运。各家的阳台上都挂上了火红的灯笼，灯笼映红了笑脸，映红了阳台，映红了小区。屋内充满了菜肴的香味，听着动听优美的歌声，家人一片欢声笑语。外面的鞭炮声此起彼伏，响个不停；各种各样的烟花竞相冲上天空，绽放着五颜六色的花雨和绚丽多彩的光环，把夜空点缀得像花的海洋一样美丽。啊！真是“火树银花不夜天！”
当！当！当！新年的钟声敲响了。我急忙站了起来，三步并成两步走到爷爷面前，恭恭敬敬地行了个礼，笑着高兴地说：“祝爷爷新年快乐！身体安康！幸福吉祥！”
爷爷亲切地把我搂在怀里，从衣兜里拿出一个大红包，扶摸着我的头笑呵呵地说：“宝宝，这是给你的压岁钱。祝你健康成长！学习进步！”
奶奶从爷爷的手中把钱接过来，轻轻地把钱揣进我的衣兜里，拉着我的小手，慈祥微笑地说：“乖孙儿，把钱留好，以后买学习用品时再用。”
我非常激动，兴奋的大声地说：“谢谢爷爷！谢谢奶奶！”
这个新年过得可真幸福、真快乐啊！
开开心心过新年作文数
春节，我和爸爸妈妈一起回了老家。我的老家在乡下，在那里，有我想念的'爷爷奶奶和热情好客的乡亲们。
回家的前一天晚上，我给爷爷打了一个电话，告诉他我们明天要回家。听奶奶说，爷爷挂断电话后整整一夜没睡好。他不时地看表，希望天能早点亮。
天亮了，奶奶开始不停地忙碌着，爷爷到村口接了一次又一次。终于在9时，我们回到了家。一进门，奶奶拉着我的小手，问我路上冷不冷、饿不饿，还左看看、右瞧瞧我，久久不肯放手。爷爷则关心地问我，这学期的成绩怎么样?在学习上有没有困难?当我把这些问题一一回答后，并告诉他们这学期我以优异的成绩被评为区级三好学生时，爷爷竟然激动得两眼含泪：“我孙女有出息，咱农村的娃也能在城里读书，也能读好书……”这一次回家，妈妈不仅把我当上校园记者的事告诉了爷爷，还把我的见报文章一起带回了家。爷爷看着我写的文章，脸上挂满了幸福的笑容。这些消息就像插上翅膀一样，飞遍了整个小村庄。东家阿姨领着孩子来问我怎样才能学习好，西家婶婶来看看在城里读书的女娃长得啥样……左邻右舍纷纷邀请我到他们家做客。
等到午饭时，奶奶端上了许多好吃的食品，不停地说：“多吃点，多吃点，这些都是自家产的，没污染……”
回老家过春节，是一件令我难忘的事情!
开开心心迎新年作文
“噼里啪啦……噼里啪啦……”在几声响亮的鞭炮声中，我们迎来了猴年。
为了更好的迎接猴年，在xx年的最后一天，我们家举行了一年一度的“大扫除比赛”。因为我娇小柔弱，所以我成了一名“公正无私”的裁判。
比赛规则非常简单，就是在一定的时间内比谁的房间打扫的.干净呗!
比赛开始了!两队开始了激烈的竞争：妈妈又是擦墙又是拖地，爸爸也不甘示弱，又是铺床又是扫地。可是不一会儿，妈妈就占了上风。我心里急啊，就赶忙走到爸爸身边。时而帮他浇花;时而帮他拖地;时而帮他整理抽屉;又时而帮他擦玻璃，忙得不亦乐乎。正当我忙得起劲的时候，妈妈站在了门外高声喊道：“时间到了没有啊?”我一下子愣住了，我忘了注意时间了!我急忙看了一下钟，哎呀，已经超时5分钟了。算了吧，我想。
该评分了，我作为一名裁判走进了爸妈两队的房间。
刚走进妈妈的房间，我的眼前一亮：走进妈妈整理的房间，就如走进人间仙境一般，我不由得啧啧称赞。可是，当我走进爸爸的房间时，我却忍不住皱了皱眉头，就对爸爸说：“这房间虽然我帮你整理过……”“好啊!媛媛你竟然帮你爸爸整理房间!你这公正吗?”“我…我…”我愣了好半天都说不出话来。还是爸爸好，替我解了围：“这样吧，既然我们的小裁判不公正无私，那么就请我们公认的好裁判，奶奶来吧。最后，奶奶把奖牌颁给了妈妈，虽然爸爸输了，但他还是对妈妈表示祝贺。
正当我们笑得开心时，爷爷端上了美味佳肴，大家在欢笑声中度过了美好的一天。
开开心心过新年作文数
一年过去了，是乎是的，可是事实上只是一天一天过去的，我们并没有一下子把一年就过了，我们只是把一天一天过去了。虽然年的气氛和特别，渲染得人们的心境也截然不同。各种各样!
明天回家了，过年。其实不想回，一年下来没做成什么事情，时间被一天一天浪费了。被很多毫不相干的事情所浪费了，占据了。虽然很内疚，可是仍然无法克服。所以生命被虚度。有段时间情绪低落的很，自责，内疚总是困扰着我，无法自拔。我总是被自我打败，无地自容。一切事情都不顺。慢慢的，一些事情和自己又慢慢的融合起来，自己好像又回到这个世界来了。心情开始复苏。
也许我一年都没有做的很出色，一事无成，但是一年的末尾我要作我能做的：做我父母的儿子。这是我无法推辞的角色!我想我会做的更加好!
祝大家新年快乐，在新的一年里，健康快乐，万事顺意，让自己更加杰出、优秀!让我们的生命在新的一年里更加精彩!
开开心心迎新年作文
鞭炮声声辞旧岁，瑞雪纷纷迎桃符，不知不觉，200已过去了，迎来了美好20xx年。
今天是大年三十，此起彼伏的鞭炮声中冷空气突如袭来，阴冷的空气蒙蒙的雨，平添了几分过年的气氛，屋里挤满了人，大家都在忙碌着。
爸爸一像是贴春联的，因为爸爸喜欢春联巧妙地比喻与它的对仗手法，爸爸贴的春联，上联是“人和家顺万事兴”，下联是“富贵平安福满堂”，横批是“出入平安”。爸爸最重视的是平安，他希望我们平平安安。
咳咳”厨房传来了妈妈的呛咳声，紧随的是一阵阵扑鼻的香气，一闻，内容还真丰富，有腊肉，应该快好了，鱼汤大概也差不多了，还有腊鸡，腊等。
今年，我们家请了一位朋友，我叫他吴叔叔，今天过年，我们高高兴兴地吃完年夜饭，大家都满面红光，喜气洋洋。我看了看表，离春节联欢晚会还差一个小时，于是，我们来到楼下，爸爸拿出了一个“重武器”放在公园里，又掏出了一盒火柴，划了一根，点燃了导火线，之后，迅速跑到几米之外，几秒后，随着一声巨响，天空顿时如同白昼，好壮观哦！紧接着是“天女散花”，所谓天女散花，顾名思义，那一定是非常漂亮的场面。你看，果真不出所料，仙女们在天空中把一篮子花毫不怜惜地撒向人间。那些花在空中飘飘悠悠，美丽极了！
意犹未尽中春晚如期播出，热闹非凡中喜气洋洋，灯火通明中大家在期待赵本山的小品，其实昨晚播出的辽宁春晚中，赵本山的《就差钱》让我的肚子笑到至今隐痛，可今晚《捐款》赵本山的表现虎头蛇尾，失望不言而喻，倒是刘谦的魔术给了我不尽的想象和回味，我承认刘大师的舞台表现力一流，故弄玄虚及哄抬气氛的功底更是炉火纯青，佩服！
今年我的收入真好，嘻嘻！作文。
开开心心迎新年作文
今天是2月17号，是一个喜庆的日子。为什么说是一个喜庆的日子呢？因为进天是新年！
一大早，我就和爸爸、妈妈早早地起床了。然后，我和爸爸、妈妈来到了菜市场。菜市场可真热闹啊！摊位一个连着一个，小商贩们的叫卖声此起彼伏，顾客们的讨价还价声不绝于耳，来来往往人群的喧闹声连成一片。我和爸爸、妈妈挤了好久才挤进菜市场。我们先到了卖鱼的摊位上，买了一条贵鱼。然后又到了买吃的摊位上买了一包开心果……最后，我和爸爸、妈妈来到水果摊前，要了一箱苹果。
到了老家，奶奶和爷爷见我和爸爸、妈妈来了，立刻从屋子里出来迎接我们。我邻居的小孩也出来和我玩。
中午吃好中饭后，我的姑妈和姑父带着我的姐姐来了。姑妈还给我买了许许多多的吃的零食，我好高兴啊！
书，长大后为祖国争光，为祖国出力。十年树木，百年树人。我不会辜负父母和老师对我的一片苦心。
这个新年真开心啊！
初中：开开心心过新年
新年快要到了，家门口都贴上了春联和挂上了灯笼。春联有的正着贴，有的倒着贴。在这一天里，到处都洋溢着热闹的气氛。
上午，大家都在紧张的气氛中。“1个、2个”一个个薄皮大馅的水饺诞生在爸爸妈妈的手中。到了下午，爸爸妈妈更忙了，又要包水饺，又要炒菜，比打仗还紧张。如果这一天是爸爸妈妈一年中最忙的一天，那么这一天，就是我最清闲的一天了。桌上的瓜子、花生、糖，成了我的“知心朋友”，一会儿就把我的肚子填满了。到了晚上，过年的气氛浓了起来，家家户户都要放鞭炮。别人都出去放鞭炮了，我却躲在屋子里，捂着耳朵，害怕得要命。“开饭了!”随着妈妈和奶奶的一声招呼，我们都来到饭桌前。过年的炸货、可口的饭菜，组成了美味的年夜饭。吃完饭，春节的重头戏春晚就开始了。魔术、小品、歌舞，非常精彩!转眼间，12点的钟声就要敲响。“5、4、3、2、1。”我们一起呐喊!12点刚一过，热气腾腾的饺子就端了上来。“噼里啪啦……”一阵鞭炮声又传进了我的耳朵里。过年啦!喜悦、欢欣溢于言表。20xx年就这样成为了美好的回忆，我们迎来了一个崭新的20xx年。
新年在一阵鞭炮声中开始，又在一阵鞭炮声中结束了!我喜欢过春节!
开开心心过新年作文
新年是我们孩子的最爱，因为能够收到红包。
我们去拜访一下亲戚朋友，说一声“恭喜发财，红包拿来。”换来一声声笑语，一张张压岁钱。穿上红艳艳的服装，手拿着“彭，彭”只响的鞭炮，多么有趣啊!新年也是在外游子们回家探亲的时候。在这个时候，在外的游子，无论是在工作，也会回家探探亲。那一厢厢火车，留下了多少孝子的脚印，残留着多少人回家的决心。然而，也有些人没有回家，他们就是铁路工人，一心为人民服务。当有人问起他们的父母亲，他们只是莞尔一笑的说：“看到这么多列车，就仿佛看到我的父母，我真想回家看看。”新年到了，人们与亲戚们聊着家常，在火炉边烤烤火，说着一年说不尽的话。我也回到了我自己的家，我们吃了地地道道的农家饭，与儿时的小伙伴们大闹成一团，互相问候着对方的生活。
“一张，两张三张——”偷偷的躲在一个角落里，一遍又一遍的数着。嘴乐得像盛开的百合一样，久久的不能合扰。望着一张张红得发亮的“毛爷爷”，我这个财迷是打心底里高兴。
“偷笑什么呢?”一个声音从背后毫无征兆的传来。我打了个机灵，站起身，缓缓转过。我一脸坏笑的说：“没什么。”我的手还下意识的将还没有捂热乎的钱夹在了后屁股的裤腰上。我装做掸掸灰尘似的拍了拍装钱的地方。若无其事的说：“抠蚂蚁呢!”
“哦?家里还有蚂蚁?”母亲笑道，语气中充满了戏谑。“说说，收获了多少?”母亲没有理会我的无聊，直奔主题。
见事情败露，我头一垂，不情愿的掏出了那一张张红得可爱的人民币。用微不可闻的声音说：“不多。”
母亲面带笑容的点了点头，十分慈祥的说：“给你了!”
“真的!”我猛得抬起了头，眼睛瞪得比灯泡还大，一把夺了过来，生怕母亲反悔似的。
我二话不说，拔开腿跑到柜子跟前，将它们放在了抽屉中，等待着它们的“不翼而飞”。
就在这一年年的收红包和数红包中，我悄悄地长大了。
开开心心上学去思想品德教案
1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
2、教育学生有礼貌、爱惜新书。
3、动手制作课程表，热爱学习。
教学重点。
让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
教学难点。
让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
课时安排。
1课时。
教
学
过
程
第1课时。
一、导入。
1、师自我介绍。
2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？板题：我上学了。
3、“击鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。）。
二、点播课文彩图，传授新内容。
1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？
2、假设你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设情景说话，进行礼貌教育。）。
3、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，翻书到5页，谁来说说我们的教室里有什么呢？（联系实际指名发言）。
4、参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师发给你什么新书？我们要怎样爱护新书呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）。
5、上学了，我们的生活发生了什么变化呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）。
三、动手制作课程表。
1、电脑出示课文插图，小朋友看，喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？
2、老师示范做课程表。
3、学生动手制作。
四、总结全文。
活动延伸：
课后开展“找朋友”游戏，引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往。
2、拉拉手，交朋友。
初中：开开心心过新年
暖洋洋的猴年来到，家家户户置办年货，红红火火的春联、鞭炮还有徇烂的烟花，在新春到来之际，欢迎着这崭新的一年，而望我的祝福——献给所有能看到这份祝福的人，在阵阵鞭炮声中，如烟花般在人们心中绽放。
“喜”
在这个温暖的节日里，为养家糊口而背井离乡的游子，为学有所成而在他乡学习的学子，都回到家里和家人一起跨年。一家人围坐在一大桌子里吃年饭，无论男女老少，在这样的日子里，开开心心地，抛下平日里的不快，珍惜在一起的时光，和和睦睦地一起过年。新春至，愿大家能和自己的家人和和气气，欢欢喜喜!
“气”
春节里，大家伙儿都是乐呵呵的，享受着美酒佳肴，与自己的家人伙伴嬉戏玩乐。可是美好的时间是短暂的，不久后，学子们将返回学堂，辛劳的工作者们又将发奋工作，迎接新的一年里，全新的挑战。或许人们会为假期的离去而感到意犹未尽，但相信，你们在新一年里的学业与工作上，会找到劳动的乐趣与充实。学子们在学习的战场上尽其全力，为自己努力后的成果，满载的知识而欢喜;而大人们在工作上积极奋发，为自己所收获的财富，愈加丰富的阅历而欣喜。新春至，愿大家在新的一年里，志满气得!
“洋洋”
新的一年里，大家或许会经历更多的事，有苦有甜，而当在自己这新的一年里，或许有着和和睦睦，欢欢喜喜的家庭陪伴着，或许有着满载而归的收获，或许拥有着更多，也或许拥有很少。但是想想，你还能去拥有，不在于多少，而在于在你努力之后有所收获。那么，这一年以来的辛苦，是值得的!新春至，愿大家为自己所拥有的无论是过去的，还是现在的，或是将来的一切而“洋洋得意”!
“喜气洋洋”
在这猴年里，望大家，学会珍惜当下的美好与快乐，为自己如今或将来所拥有的而欢欢喜喜，“洋洋得意”。新春至，愿大家，能用自己的力量，在新的一年里，创造属于自己的喜气洋洋!
点评：
本文新颖独特，将自己的祝福选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。构思巧，善于富有情趣。虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
开开心心过新年作文精选
中国的传统文化节日有很多，有春节，端午节，中秋节等等，其中春节让我印象最为深刻。
我听说春节有一个故事。很久很久以前，每到过年就会有一个叫“年”的怪兽在新年的凌晨十二点左右，就会跑到人们居住的房子里抓人和动物吃，所以人们把“年”每来一次称为年。人们都怕它，所以在它每次来的那天都会背着行李到另外一个地方借住几天。有一天，有一个人从这个村子经过，他就告诉村民们，让大家不要害怕这个年，他说年害怕红的东西和响亮的声音。于是人们就将红纸贴在门前，用火烧竹子跟打鼓来驱赶年，这就是贴对联和放鞭炮的由来。
我最喜欢过年了，因为过年可以穿着新衣，揣着压岁钱，吃着糖果，放着烟花，想怎么玩就怎么玩，开心极了。过年我最喜欢的活动就是放烟花了。记得有一次我放“冲天炮”，一个不小心放到我的手上了，手被烟火烧的有点疼，但依然阻止不了我玩烟花的热情，我又玩“火箭型冲天炮”，刚点上火就见它先在地上转了十几圈就停下来，几秒钟后又飞快的冲上天。它飞上天的速度很快，一下子就飞到了十几米高，然后在夜空中炸开，绽放出的烟火五光十色，就像绽放的一朵朵奇花一样，美丽极了！
初中：开开心心过新年
每到跨年的时候，人们都会守在会钟旁倒计时：十，九，……一，就兴奋地大叫新年来了！一到新年人们就把烟花爆竹点燃，噼里啪啦得响个不停。睡觉都不得安宁。每到过年我就想：年是怎么来的？为什么过年要放爆竹呢？后来，我通过阅读，终于了解到过年的来历和习俗。
从前，有一个山谷里住着一只叫“年”的怪兽它非常凶猛，长着怪异的样子：它的双眼又大又红，四肢又粗又短，手掌和脚掌上长着特别尖锐的爪子。每到除夕年就跑出来吃人们的粮食。一到除夕人们只好把大门锁得牢牢的，但无论如何“年”还是会到人们的粮仓里去找粮食吃。这些人真实苦不堪言呀！
今年除夕的时候，人们都开始慌慌张张地收拾行李，打包粮食到城里避难。在路上，他们遇到一位白发苍苍的仙人。他看见这些逃命的人们就问：“你们怎么了？”人们战战兢兢地说：“有一个大怪兽叫年，它会把我们的粮食抢走。”仙人听了说：“年它怕红色和响声。”人们听了他的话仿佛看到了一线生机，纷纷跑回家准备对付年。他们的把红色的纸张贴在门口又把银鼓放在地上等年自投罗网。
这时，年真的来了，看见了红色的纸张和被人们敲响的银鼓撒腿就跑了，再也敢回来了。人们再也不担心年会来抢粮食了，他们过上了安宁的生活。
从此以后，每到除夕，人们在门上挂好红对联，点上红灯笼，敲起锣打起鼓，燃放鞭炮烟花。这样代代相传下来，形成我国独特的传统习俗。
开开心心迎新年初二作文
新年马上就要来了，我催促着妈妈和爸爸赶快做些有趣的事。妈妈说：“要不——咱么去一趟游乐场。”“不好！”爸爸反驳道，“那有什么好玩的呀？还不如——去趟密—室—逃—脱！”我连忙摇摇头，蹦出句话：“难道我们中国春节的习俗还不多吗？一点也不有趣吗？”爸爸反应过来：“对了，还是儿子聪明！”
就这样，我们的第一项工作就是贴窗花。妈妈就拿来了刚从超市买来的窗花。开始贴窗花了，我和爸爸妈妈三个人分工。首先，妈妈得负责把窗户擦干净，要不然窗花贴上去就不好看了——瞧，妈妈擦得多认真！她左右两只手分别拿一块抹布，放在窗的两面使劲擦。过了一会儿，这窗子就被妈妈擦得一尘不染了。我负责把胶水粘在窗花纸上。你可别以为粘胶水简单，小瞧了他——其实，这非常的难，因为这些窗花是用纸剪得，薄的要命，只要一不留神，就会破我都一连弄破了几张。胶水蘸多了，窗花就会烂；可胶水蘸少了，窗花就贴不稳。为了粘好窗花，我就只好小心翼翼地用手指蘸着胶水涂，最后还是完成了这个任务。爸爸负责把我粘好胶水后的`窗花，贴到窗上。妈妈让我当指挥，看看贴窗花的位置上下左右合不合适。我看有点偏下，就对爸爸说：“再上去一点儿。”结果爸爸移得太上，我又喊道：“再下去一点，记住是一点点！”经过多次移动，窗花终于贴好了！望着那美不胜收的窗花，我们都笑呵呵的。
紧接着最后一项工作也来了——贴对联。我们开始分工，妈妈是那对联的，专门握住对联两头，不然它松动；我是写对联的，写完就给爸爸贴去；爸爸当然就是贴的呀！我费了九牛二虎之力终于写好了：喜居宝地千年旺，福照家门万事兴，横批是“喜迎新春”。爸爸刚刚开始，他就遇到了麻烦，他分不清门哪一边该贴上联，那一边该贴下联。幸好有我这个读书人在，我知道进门右边为上联，左边为下联。我们的配合很默契，做起来也就十分快速，不一会儿就完成了。我发现我写的真不错：上联和下联的字数是一样多的，而且每两个字都是有照应的，比如喜居宝地对福照家门，千年旺对万事兴。再一望这对联，我们满是自豪。
一下完成了两个任务，这比去游乐场和密室逃脱，更有趣，更好玩。
开开心心上学去教案
1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
2、教育学生有礼貌、爱惜新书。
3、动手制作课程表，热爱学习。
让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
多媒体课件。
1课时。
（学生活动时间约32分钟）。
一、导入。
1、师自我介绍。
2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？板题：我上学了。
3、“击鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。）。
二、点播课文彩图，传授新内容。
1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？
2、假设你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设情景说话，进行礼貌教育。）。
3、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，谁来说说我们的教室里有什么呢？（联系实际指名发言）。
4、参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师发给你什么新书？我们要怎样爱护新书呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）。
5、上学了，我们的生活发生了什么变化呢？
（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）。
二、认识课程表。
1、喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？
2、认识课程表。
3、按课程表整理书包。
三、总结全文。
开开心心迎新年作文
今天，我们欢歌笑语，同庆成功喜悦。
年会将近尾声;。
感谢全体演职人员的辛勤付出;。
我们用最热烈的掌声衷心感谢他们!
年会到此结束，祝___——蒸蒸日上，领跑行业!
祝全体同事——美满幸福，财源滚滚!
祝远方亲人——健康平安，心想事成!
谢谢大家!希望我们___20__更加辉煌。
女：激扬的迎宾曲已经拉开了新春的序幕!
男：喜庆的红地毯已经为事业同仁们铺陈!
女：让我们伴着着欢快的乐曲，欢迎中亚华金的事业同仁们，步入会场，在我们早已准备好的嘉宾签名板上签名留念!
男：今天，我们所有的同仁可以说都是盛装出席，只为这喜气洋洋的新春之夜，只为这充满激情的华金之夜!
女：亲爱的伙伴们，激动人心的入场仪式马上就要开始了，现在，让我们用最激动的心情，最最热烈的掌声恭请各位同仁、领导及嘉宾入场!
男：首先步入会场的是___先生，他刚刚从外地出差赶回来，出席今晚的新春年会，让我们不禁对这些为中亚华金事业辛勤奉献的同事们道一声：你们辛苦了!
女：是啊，今天，就让我们为这些忙碌了一年的尊敬而可爱的同事们聚会在一起，让我们的歌声笑语为征尘未洗的他们卸下尚未去掉的行囊!
男：好，下面请___在我们的签板上留下你的大名，并让摄像师为你照相，记录着激动的一刻!
女：接下来进入会场的是___女士，作为中亚华金的一员，她在自己的岗位上默默奉献着她的聪明才智!
男：是啊，中亚华金正是有了这么多工作岗位上的平凡的人，才让我们中亚华金创造出不平凡的成绩啊!
女：是啊，让我们向这些不平凡的同事表示敬意，好，请___在签板上签名并合影留念!
男：看，在乐曲声中，公司领导___缓步进入了新春年会会场!
女：在过去的，正是这些操劳的公司领导驾驭着中亚华金这艘事业快艇，乘风破浪，不断前行!
男：是他们用高瞻远瞩的战略视角，坚定、果敢、从容地带领中亚华金取得一个又一个的成功!
女：在这个给庸者以无情淘汰、给智者以遐想的天空、给勇者以搏杀疆场的伟大时代!
男：是他们这些洞察未来的智者，以多年的历史积淀为起点，准确把握市场脉搏，先人一步带领大家踏上通向未来的成功之路!
女：好，请___在嘉宾签名板上签名，并合影留念!
女：__，这真的是一个难得的团聚时刻啊!
男：是啊，这只有这个夜晚，才能让我们全体中亚华金的事业同仁们阖家团聚，和和美美相聚一起啊!
女：是啊，期望我们这个大家庭，家和万事兴。
男：好的，嘉宾入场仪式到此结束，接下来还有新春晚宴和新春联欢节目表演。
女：精彩不容错过，让我们稍做休息，接下来一同进入接下来更精彩的环节，我是__。
男：我是__。
合：一会儿不见不散。
a：尊敬的各位领导。
c：亲爱的各位来宾。
b：ladysand乡亲们儿。
d：在坐的各位企业家朋友。
合：大家晚上好!
a：我是国际部的汪秋嫔。
b：我是国内部的吴文波。
c：我是国际部的温萍萍。
d：我是人力资源部的吴淮冬。
合：我们非常荣幸担任此晚会的主持人。
a：首先给大家拜个早年，祝大家健健康康。
b：顺顺利利。
c：和和美美。
d：团团...圆圆。
a：刚刚迈越的20__年，是公司承前启后、成就非凡的一年。在这一年里，公司各项业务稳健发展、在一些重大领域中，更取得了令人瞩目的成就。
b：喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛，我们不知不觉地走进了20__年。
c：新的一年给了我们新的希望，新的一年会有更多的辉煌。
a：今晚让我们在这里欢聚一堂,共同畅想公司的美好未来!
b：下面有请我们深圳市新科正大科技发展有限公司总经理---杨洪填先生为晚会致词，掌声有请：
开始讲话时放此音乐。
c：感谢杨总的祝福!他的祝福可以说是令人鼓舞、催人奋进，为我们指明了努力的方向、吹响了奋进的号角更使我们对新科正大的发展充满了信心和力量!让我们再一次以热烈的掌声表示感谢!
d：下面有请我们深圳市新科正大科技发展有限公司董事长庄拥科先生致祝酒词,掌声有请.
晚会：开场音乐：
b：就在这个时候，我常常仰着头看着天去想象那首动人的歌、那幅感人的画面、那种久违的人间真情..希望下面这个节目,也能为在座的各位带来同样的感觉.
下面请欣赏由总经办为我们献上那熟悉的曲调：《跪羊图》-----。
增加环节：另外老大想在跪羊图后加一个感恩仪式，给老大及杨总的父母进行感恩，
增加环节：颁奖，
c：难道是这歌声，让天空动了心?这颗星星在这浓浓的雾里，慢慢的孕育，并茁壮成长。
b：看过呀，初中的时候，我还卖了一套很拉风的f4衣服呢!
d：哇咔咔，最近流行复古风哦，我可是从头到尾重新看了一遍，台词我都会背了。
b：老吴，你快看流星，好美，就如台下所有的美女一样闪亮…。
的歌曲：《儿行千里》----。
增加环节：老大生日。
好
c：第一次是感谢：感谢生日蛋糕很甜很给力。
掌声。
a：第二次是感激：感激老大,没有老大就没有今天的生日蛋糕。
掌声。
掌声。
a：感恩是一种生活态度，是一种优良的品德，是我们内心的一片肺腑之言，你说对吧!萍萍。
增加环节：节目评奖。
环节：抽奖抽奖：三等奖—庄弟先生颁奖;二等奖-杨总颁奖;一等奖--庄总颁奖。
a：今天是个好日子，是新科正大这片天空让我们欢聚一堂。
b：今天是个好日子，是新科正大这片天空让我们放飞希望。
c：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节。
d：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。
a：告别今天，我们将站在新的起点。
b：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷。
c：我们用尽情的闪亮，让新科正大这片天空更加光芒。
d：我们用炽热的豪情，让新科正大这片天空凯歌嘹亮。
a：尊敬的各位领导。
b：亲爱的职工朋友们。
c：新科正大20__春节联欢晚会到此结束。
合：愿新年的快乐给您带来吉祥、给您带来永远的顺利我们明年再见再见。
开开心心过新年作文
这个假期我过得非常开心，为什么呢?主要原因当然是过春节呀!如果你想知道我是怎么过，就跟我来看看吧。
“买年货去啦!”在我的一声欢呼下，全家出发买年货了。走了一段路，终于到年货市场了。这里，烟花、爆竹琳琅满目，吃的、用的，品种繁多，让我目不暇接。走着走着，不知不觉间，就买了很多。有装饰房间的，有各种食品，还有烟花、爆竹等，我们每个人都洋溢着笑脸，带着大包小包的收获回家了。
接下来，就是给家里“整容”了。爸爸拿出了两盏彩灯：一个是四条鲤鱼围着一个福字，预示着鱼儿在给人们带来好运气;另一个是两条鱼咬着一个中国结，好像在给人们拜年呢。姑姑又从袋子里拿出了许多拉花。有银色的，像一个闪闪发光的长带;有绿色的，像春天刚刚发芽儿的小草;有红色的，仿佛是冬天里给人温暖的一团火;有金色的，好似是一条可爱的小金龙。不一会儿，家里变得像一个漂亮的宫殿似的，真美啊!
最开心的，还是到外面放烟花的时候。爸爸把串天猴插好，也许是想锻炼我，爸爸让我用烟引燃。我虽然心里有些害怕，但还是很勇敢地接过来，点了火，并按照爸爸的要求迅速后退。一个小“火箭”“呼”地蹿上了天空，炸开了一朵花，红彤彤地，很像一朵小蓬蓬花。我又点燃了好几个，一朵朵小花在空中炸开，像一个空中花园，真漂亮!爸爸还点燃了一串爆竹，响亮的爆炸声，带着我们的欢声笑语传向四面八方。
当然了，丰盛的美味、快乐的晚会，还有那诱人的压岁钱、无拘无束地玩着各种游戏，都给我带来了无空的乐趣。
过春节可真开心!
开开心心上学去教案
1、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。
2、在学校里情绪安定，心情愉快，对校园生活充满期待。
体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。
在学校里情绪安定，心情愉快，对校园生活充满期待。
活动一：我们长大了。
【设计意图：初步体会自己的角色变化，感受成长与变化带来的愉悦。】。
2、ppt出示学生照片。（照片的内容为：学生在婴儿期、幼儿园、入学佩戴小红花时的若干张照片）。
3、导语：你们猜到他是谁了吗？你们想不想知道照片后面的故事呢？下面就请他们为大家介绍一下吧！
4、教师引导发言的学生简单介绍一下照片拍摄的时间、地点、大概发生的事件。
5、提问：同学们！请大家认真地看一下照片里的同学有什么变化吗？
6、预设学生反馈：长大了、上学了、成为一名小学生啦……。
8、播放视频。（内容为：学生入学第一天进校、参加开学典礼、站队等视频短片）。
10、预设学生反馈：特别高兴、兴奋、书包是新的、衣服是新的……。
11、追问：为什么会做这么多准备呢？为什么这样高兴呢？
小结：同学们讲的真好！老师深深地感觉到同学们发自内心的喜悦，这种喜悦是为自己成为一名小学生感到无比的骄傲。是因为你们长大了，不再是幼儿园里的小朋友，即将开始学知识长本领了。这是一件多么值得庆祝的事情呀！怪不得全家都这么高兴，这么重视呢！
活动二：精彩的小学生活。
1、导语：同学们，作为一名小学生，你们知道学校生活与幼儿园生活都有什么不同吗？下面就让我们做一个“找不同”的小游戏，找一找照片中学校与幼儿园的不同之处。
2、出示第一组对比照片。（照片内容包含：幼儿园与学校教室对比）。
3、学生反馈。教师注意点拨：学校除了班级教室以外，上课还有其他的教室吗？
4、出示第二组对比照片。（照片内容包含：幼儿园与学校学习对比）。
5、学生反馈。教师注意点拨：我们除了语文数学学科外，你还上过其他的课程吗？
6、出示第三组对比照片。（照片内容包含：幼儿园与学校作息时间对比）。
7、小组讨论。
8、学生反馈。教师注意点拨：观察一下自己的课程表，你有什么新发现？
9、导语：同学们真棒！一下就找到了学校与幼儿园生活的不同之处！其实在我们的校园中，还有许许多多有意思的事情和活动等待着大家去参与呢，我们一起去看看吧！
10、播放校园学习与活动的视频短篇。
12、学生反馈。
小结：同学们，小学的生活与幼儿园的生活，存在着太多的不同。不仅学的知识多了，遇到的小伙伴和老师多了，而且活动的区域也更大了。同学们会随着年龄地增长，参加各种各样丰富多彩的活动，也许有一天你们还会成为爸爸妈妈、老师甚至学校的骄傲呢！上学是一件多么美好的事情呀！
活动三：上学了，我能行。
【设计意图：针对不同心理，帮助学生安定情绪，心情愉快的进行校园生活】。
4、根据学生提出的假设，学生同桌2人演一演，会怎样帮助兰兰。
5、学生表演。老师适时点拨，鼓励学生寻找适当的方法，以此消除恐惧和不安的心理。
预设1：可以跟兰兰说：“如果担心父母不来接她，可以和家长约好接的时间，不要迟到；如果没有接，就要拉着老师的手，老师会保护你的，不用害怕。”拉着兰兰的手进校。
预设2：跟兰兰说：“小朋友犯错，老师一定会批评的，但是批评并不代表老师不喜欢你了，改了就是好孩子，不要怕。每个人都会犯错，知错就改才是正确的。”
6、导语：同学们，面对一个全新的环境，大家难免会遇到许多的不适应甚至是困难，但是这些都是可以解决的，只是有些同学还没有找到好的方法。在开学这几天的时间里，你有没有什么担心的事情或者困难吗？说出来，让我们一起来想办法。
开开心心上学去教案
1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
2、教育学生有礼貌、爱惜新书。
3、动手制作课程表，热爱学习。
让学生了解上学的.意义。
引导学生适应并喜欢上学。
多媒体课件。
第一课时。
一、导入。
1、师自我介绍。
2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？板题：我上学了。
3、介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。）。
二：说说上学第一天的快乐事（击鼓传花）。
师生围坐成圈，播放轻松的音乐，玩传花游戏。
师：上学第一天，你从家里来到学校，有没有开心事与大家一起分享呢？
师：祝贺你们开开心心的成为小学生啦！一起跟着鼓点节奏念儿歌吧：
高高兴兴上学校，学校里面真热闹。
老师同学对我笑，要把本领来学好。
三：你的心事我来猜（小组合作）。
1、出示教材第2页“不肯上学的小女孩”的插图，让学生猜一猜她可能在害怕什么。
2、引导学生回忆自己在第一天的上学路上担心过什么，害怕过什么。若没有担心和害怕，请说一说幼儿园的故事，比一比小学和幼儿园有哪些不同。
3、自由分组，与同伴分享心事，并商量对策，如怎样才能帮助她。
4、假设你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设情景说话，进行礼貌教育。）。
第二课时。
一、复习。
你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？（指名回答）。
二：“新书我会认”“新书我会摆”
1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？
2、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，翻书到4页，谁来说说我们的教室里有什么呢？（联系实际指名发言）。
3、让学生说一说来到小学的新发现，引至“新书”请学生取出开学第一天领到的新书。
4、同桌互相帮助，试着认一认每一本新书的名字。
5、在四人小组里比一比，谁能在课桌把新书拜的整整齐齐。
6、教师巡视并总结“认书”的整体情况，并补充书本的用途与知识的有趣之处。
三、“书包我会理”“书包我会背”
1、除了课桌，我们的新书还有另一个移动的“家”呢，那就是书包。请大家拿出你们的书包，互相介绍一下自己的书包，说说拿书包的来历和故事。
2、请一位同学向全班同学书包的每一个袋子的功能。（老师随机提问：把崭新的书本放进他们移动的“家”，我们要注意些什么？）。
师：真高兴大家如此能干，自己动脑筋总结出那么多整理书包的方法。让我们一起动一动，来一首拍手儿歌：“小书包，别着急用品文具想仔细。大小小排个队，样样不少都爱惜。
我们都是好伙伴，天天一起上学去。”
师：请大家边念儿歌，边让自己的新书住进移动的新“家”吧！
师小结：太棒了！如今你已是一名小学生了，整理完之后记得自己背书包哦，谁来背背看？多神气！
四、认识课程表。
1、电脑出示课文插图，小朋友看，喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？
2、老师指导学生认识所学课程。
3、教师教学生读一读所学课程名称。
五、总结全文。