优秀作文是文字的魅力和灵魂的表达，它能够打动读者的心灵，让人产生共鸣。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望大家可以从中汲取一些写作的灵感和技巧。
豌豆的小学作文：豌豆观察记
本站：豌豆是很有营养的一种植物，而且很好吃，下面我们一起看看这篇《豌豆观察记》。
今天，我来到了小桔灯课堂，点点老师带我们来菜园里观察蔬菜。
我们高高兴兴来到菜园里。呀!菜园里的蔬菜真多：有红彤彤的西红柿，绿油油的黄瓜，青白相间的大白菜。但我最喜欢要数豌豆了。
站在田坎边，远远望去，一大片豌豆苗绿茵茵的，姿态不一。密密麻麻的豌豆荚像一个个调皮的小娃娃，你挨着我，我挨着你。
我飞快的跑到豌豆地旁，蹲下身子，仔细看了起来，豌豆苗长的几乎一样高，一根又细又长的主茎，在主茎上每隔一小段就有一个分茎，分茎上排列着碧绿的叶子，小小的，软软的，每两片叶子都连在一起，成对生长着，像一只正要起飞的蝴蝶。
拨开青茎绿叶，豌豆荚三五成群的挂在枝头上，有的已经成熟了，肚子圆鼓鼓的，两头尖尖的，微微向上翘，像一个小月芽;有的还没有成熟，扁扁的，在它的一角还顶着没有完全凋谢的花，真像一个绿宝宝戴着一顶白色的小帽子。我迫不及待地摘下一个，轻轻剥开，五六颗绿色的小豆子，圆溜溜的，在阳光的照耀下闪闪发光，它们排成一排，像是躺在妈妈怀抱里睡觉呢。
我特别喜欢吃豌豆，它不仅好吃，而且营养丰富。小朋友你喜欢吃吗?
一颗小豌豆小学生作文
第三颗，第四颗豌豆有幸的一起落在了一个庄院里，他们俩先睡了一觉，醒来以后第三颗说：“我不想发芽生长，还不如一直睡觉呢！”说完就又睡着了。第四颗说：“虽然我也是这么想的，可是我想繁殖后代，让我们的伙伴多起来。”说着它奋力地向上长。有一天它碰到了一只小蚯蚓它说：“小豌豆，你歇一会儿吧！你看离地还很远呢！”小豌豆说：“不行，不行；时间就是金钱。我一定要早日到达地面上，让我们伙伴多起来。”小蚯蚓说：“那我来帮你吧！”说着小蚯蚓在上面翻土，最后经过小豌豆的`不懈努力，终于到地面上了。
有一天，一只母鸡在庄园里乱啄，结果把那还在睡觉的豌豆给吞了下去。
小学生《豌豆》读后感
我每天吃完饭，就爱上床看《豌豆》这本书，不喜欢看别的书。妈妈问我：“为什么总爱看《豌豆》这本书，不看别的故事书？”
我跟妈妈说：“这本书很好笑。”豌豆有许多缺点：他考试经常考0分；他上课不认真听讲，经常做小动作；上课时还爱睡大觉。这些我不能向他学习。
豌豆也有许多优点：爱看书；爱踢足球；爱唱歌；还很幽默。这些我要向他学习。
豌豆总是让我很开心。有一次他上课时睡觉，被老师发现，罚他站在门口。不一会儿，他又站门口睡着了。每当我在学校不开心的时候，我放学回家就看《豌豆》，就把不开心的事情给忘了，会开心起来。豌豆就像一个经常逗我开心的好朋友一样。所以，我喜欢看《豌豆》这本书。
【点评】。
评语。
：这篇。
读后感。
如话家常般，亲切自然，扣题较紧，但最大的缺点就是立意不当，主题不明，没有典型的细节描写，很肤浅。切记：主题思想应通过典型事件来表现，不能只停留在字面上。
小学三年级作文五颗小豌豆
教材分析：
这是安徒生的一篇童话故事，讲述了一颗小豌豆在一座小楼的窗台裂缝里发芽、长叶、开花；房间里住着一位病得很厉害的小姑娘，小豌豆顽强的生命力，使小姑娘鼓起勇气，战胜病魔，小豌豆从中得到了快乐。教学目标：
知识与技能：能正确、有感情地朗读课文，理解“小豌豆长大了，小姑娘也慢慢地长好了”这句话的内涵。
方法与过程：继续学会在阅读中提出问题，解决问题，养成边读边思的好习惯。
情感态度与价值观：感受小豌豆、在长叶、爬藤、开花的生长过程中给生病的小姑娘带来的无限愉快和生机，赞赏小豌豆有理想，热情，乐于助人的精神。
教学重点：理解“小豌豆长大了，小姑娘也慢慢地长好了”这句话的内涵。教学难点：理解小豌豆助人为乐的好品质。教学过程：
一、导入，揭示课题。
1.出示豌豆荚,请学生用自己的话描述。生：豌豆荚像翡翠，碧绿碧绿的。生；豌豆荚弯弯的，像绿色的小船。生：豌豆荚箱小豌豆的摇篮。
说明：出示学生们熟悉的豌豆，一下子引起了学生的兴趣。
师导入语：你们的想象很丰富，让我们来读读大作家安徒生是怎样描述的。
2.齐读课文第一小节。体会普通的豌豆荚在作者笔下是那么富有情趣。3.导读第二小节，出示课文3——8节。
4.学生自由读，说说豌豆们各自的打算，并用几个字归纳它们的愿望。5.引读第9、10节。
师：同学们，要是你来写其中的一颗小豌豆，你会写哪一颗？说明：这个问题让学生展开自己的想象来构思一篇童话。让学生带着自己的构思来学习大作家安徒生笔下的童话，学生更感兴趣。
过渡：这颗小豌豆有没有实现自己的愿望呢？我们来学习课文。
二、初读课文、整体感知。1.拿出课文，标上小节号。2.学生读读课文，边读边思考：
说明：让学生能带者问题去读课文，并从课文中去找到有关语句。
三、边读边思，体会情感。1.联系课文，完成填空：
a.小姑娘对小豌豆微笑，从心底里感谢它，感谢它。
（感谢它让她看到绿色；感谢它让她看到嫩黄色的花朵；感谢它使她战胜了病魔；感谢它使她慢慢地站起来„„）。
b.小姑娘对小豌豆微笑，从心底里感谢它，因为当小姑娘看到小豌豆时，小姑娘。
（小豌豆长出了小叶子，小姑娘心里真高兴；小豌豆沿着线猛劲儿长，小姑娘的脸色好多了，还能自己坐上一个钟头呢；小豌豆开出一朵嫩黄色的小花，小姑娘真实高兴极了，慢慢地，竟站了起来„„）。
（体会小豌豆以它充满生机的活力，唤起了小姑娘对生命的渴望，从而使小姑娘逐渐恢复了健康。）。
说明：多媒体出示的填空练习，“小姑娘对小豌豆微笑，从心底里感谢它，感谢它，”让学生联系课文，找出有关语句，学生进一步熟悉了课文，也突破了难点和难点。
2.师小结语：当小豌豆开出嫩黄色的小花时，小姑娘的生命之花也随之绽放了。小豌豆实现了自己的愿望，也从小姑娘的感谢中获得了快乐。
在我班也有像小豌豆一样助人为乐的同学，你们知道她是谁？在此大大地表扬陶佳莹每天帮助陈豪亮抄写备忘录。
四、拓展练习。
这颗小豌豆实现了自己的愿望，那么其他四颗小豌豆有没有实现各自的愿望呢？请同学们以小组为单位，选择一颗小豌豆，展开想象，续编一个童话故事。
说明：在学完课文后，再让学生仿照课文，展开想象，续编一个童话故事，与第一环节的构思既有联系，又有不同，更有提高。在这里，学生的想象的童话故事比第一环节更有深度。进一步理解了课文重点：在帮助别人的同时，自己也会获得快乐。
生：第一颗想要飞到很远很远的地方的小豌豆，它飞啊飞啊，飞啊飞啊，来到了大沙漠，茫茫一片，没有它扎根的地方，不久，它渐渐地枯死了。
生：第二颗想要飞往太阳上去的小豌豆，它飞啊飞啊，飞啊飞啊，感到越来越热，它后悔了，想要回到地上，可是，它却被烤熟了。
师结束语：同学们，你们的想象力很丰富，而且，你们都达成了共识，只有在帮助别人的同时，你的生命才更有意义！
小学生读小豌豆的心得体会
小豆豆是一个调皮又善良的小女孩，在一年级就被退学。后来遇见了巴学园，这个独特的学校；还遇见了小林宗作，这位独特的校长。而在巴学园中，小豆豆结识了许多朋友，并且逐渐成了一个听话的好女孩。
在生活中，我们也不是这样吗？六、七岁时很调皮，但在老师与家长的引导下，在一天天长大时，变得懂事成熟。
经历过这些的人们大都有一种“小豆豆”情怀。不会却，不会让它沉淀在记忆的星海中。这些在美好、无忧无虑的快乐童年积攒下来的美丽记忆，可能会在生命之火燃尽的前一刻，如夏日的晚霞铺天盖地涌来，充斥在脑海中。
小豆豆为什么如此让人喜爱？因为人们在这本书中找到了自己阳光灿烂的童年；找到了那一段一生都无法再体味的纯真年华。
童年，一段让人浮想联翩又记忆犹新的时光。高尔基的童年是黑暗而悲惨的，因为他那恶毒的舅舅和残暴的祖父。而小豆豆的童年是快乐又美好的，因为有爱她的父母与同样爱护她的小林先生。
《窗边的小豆豆》出版近三十年了，但仍能感受到那其中童年之花飘香的芬芳。小豆豆，一个让人喜爱的日本女孩，永远不变。
我想我们都是“小豆豆”。
在假期里我又重新阅读了一次《窗边的小豆豆》，觉得十分亲切，或许是因为本身也有小豆豆这样的经历吧！
小豆豆是一个调皮又善良的小女孩，在一年级就被退学。后来遇见了巴学园，这个独特的学校；还遇见了小林宗作，这位独特的校长。而在巴学园中，小豆豆结识了许多朋友，并且逐渐成了一个听话的好女孩。
在生活中，我们也不是这样吗？六、七岁时很调皮，但在老师与家长的引导下，在一天天长大时，变得懂事成熟。
经历过这些的人们大都有一种“小豆豆”情怀。不会忘却，不会让它沉淀在记忆的星海中。这些在美好、无忧无虑的快乐童年积攒下来的美丽记忆，可能会在生命之火燃尽的前一刻，如夏日的晚霞铺天盖地涌来，充斥在脑海中。
小豆豆为什么如此让人喜爱？因为人们在这本书中找到了自己阳光灿烂的童年；找到了那一段一生都无法再体味的纯真年华。
童年，一段让人浮想联翩又记忆犹新的时光。高尔基的童年是黑暗而悲惨的，因为他那恶毒的舅舅和残暴的祖父。而小豆豆的童年是快乐又美好的，因为有爱她的父母与同样爱护她的小林先生。
《窗边的小豆豆》出版近三十年了，但仍能感受到那其中童年之花飘香的芬芳。小豆豆，一个让人喜爱的日本女孩，永远不变。
小学生读小豌豆的心得体会
今年我读完了《一年级的小豌豆》。这本书由三十一个故事组成。书里的小豌豆聪明可爱、坚强又勇敢，还是个乐于助人的孩子。小豌豆这本书讲述的是发生在她和她的朋友吉布、阿隆、青果、蓝草身上的有趣的故事。
让我最喜欢的一个故事是《生一场幸福的病》。这个故事讲的是吉布生病了，小豌豆去看他，发现吉布生病不用写作业，不用弹钢琴，什么事都可以不用干，还有好吃的和礼物，小豌豆也想像吉布一样生一场幸福的病。就故意吃脏东西，晚上睡觉故意把被子踢开。做了很多可以让自己生病的事情。终于小豌豆生病了，她感觉自己的身体很难受，什么也吃不下去，这才明白生病并不是一件幸福的事情。
但小豌豆也有让我向她学习的事情，比如在《监督阿隆减肥》这个故事中，讲了小豌豆想了很多好方法来帮助阿隆减肥，也陪着阿隆跳绳、跑步……小豌豆这种乐于助人的精神是我认为最宝贵的。
读完《一年级的小豌豆》这本书后让我不仅学到了很多有趣的故事也学会独自解决和处理问题。我非常喜欢小豌豆这本书，也想读更多这样的作品。
豌豆小学作文
不一会儿，小房子打开了，五颗豌豆滴溜溜地滚了出来，落在一个小男孩的手心里。小男孩有一只玩具枪，他把豌豆一颗一颗装进枪筒，又砰砰地把他们一颗一颗打出去。
最大的那颗豌豆飞到了一位老奶奶的菜地里，小豌豆在这里住下了。
老奶奶家住着一个既懒惰又学习不认真的孙子。无论老师和家长怎么教育他，他都听不进，家人们对他的学习已经不抱任何希望了。
春天到了，小草绿了，树木发芽了，小豌豆也发出小芽儿来。小男孩想在新的一年里改变自己，可是，他却不知道该怎么做，一个人愁眉苦脸地坐在菜地边，呆呆地发愣。忽然，一个绿色的小小疑问号引起了他的注意。
小男孩走近一看，啊，是一棵小豌豆芽！小豌豆芽在太阳的照耀下，显得那么顽强，那么向上。小男孩流泪了，他对着小豌豆说了许多心里话。然后对着小豌豆许了一个心愿：“小豌豆，我们一起成长一起克服困难吧。等你开花结果的时候，我一定会拿我最好的成绩来和你庆祝！”
就这样，小男孩每天写完作业都会给小豌豆浇水、施肥，说说自己的学习进步情况。
功夫不负有心人，小男孩终于在考试中得到了一百分。小男孩兴高采烈捧着试卷去找小豌豆时，小豌豆已经开出了粉红色的小花，并且结出了一个个绿油油的小豆荚。
微风中，小豆荚不住地对着小男孩点头，好像在说：“你真棒！”
豌豆小学作文
野豌豆是我在路边杂草丛中无意中发现的，是一种不起眼的植物，但我却非常欣赏它。我总觉得它的生命中隐藏着不为人知的秘密。
野豌豆植株成藤条状，有嫩嫩的叶子，叶子很小很密，成卵状。它开出的小花近似一个半圆形，是淡紫色，在草中若隐若现，像一只婀娜的蝴蝶一样。低头闻一闻，有一股沁人心脾的淡淡香味。
春季来了，家乡的野豌豆又悄悄地吐出了绿叶，一片生机勃勃。在田梗边，野豌豆长在杂草丛中，不仔细看还真看不出它与杂草有什么区别。
我常常蹲在田埂上，寻找它的踪迹。它就像位隐者，躲在绿草丛中，遗世隐逸。我随手折一枝枯树干，这儿扒一扒，那儿瞧一瞧，于是寻找野豌豆也成了一种乐趣。时间长了。我也有了经验，随意地看看都可以找到一株两株足迹了。
曾经，我为了能天天看到它，在田埂上轻轻地拔了一株种在花盆里。细心照料一周，可它还是活不下去；而在田梗上的野豌豆，阳光炙烤，却毫发无损，太奇怪了。有一次，突然下起了暴风骤雨，我很害怕豌豆受伤，所以撑着一把伞飞快地跑过去，猛然发现豌豆在和大雨做斗争。豌豆屡次被打得低下头，却又挺直身子抬起头来，继续顽强地挺立着。野豌豆不怕困难、坚定不屈的精神真让我惊叹！
啊，野豌豆，你是多么地美丽，你有着多么强的生命力，你是多么地值得我学习，你让我时刻都会记着你，你那娇小的身躯和那碧绿的叶子，是多么不服输，多么的惹人喜爱。
豌豆小学作文
有一个小男孩打开了一个长熟了的豌豆荚，他手里有一支玩具枪，他把碗豆荚里的五颗小豌豆装进了枪筒里，“砰砰”几声打了出去。
小豌豆们各自飞到了不一样的地方。其中最大的一颗小豌豆飞得好高好高，它落在了一个软软的东西上，那个东西毛茸茸的，暖和极了，啊！原来小豌豆落在了一只小鸟的身上。这颗小豌豆跟着小鸟到处飞。
不知道飞了多久，小鸟停在了一棵大树的树枝上，这只小鸟抖了抖翅膀，小豌豆因为这突如其来的抖动，所以掉了下去。
小豌豆掉在了树下，在小豌豆的一旁是一株刚发芽的小草。小豌豆问小草：“小草，小草，你长大了，想去哪儿呀？”小草回答说：“我哪也不去，就在这儿。”
小豌豆有一丝失望，于是，它又问了在另一旁的蒲公英：“蒲公英，蒲公英，你长大了，想去哪儿呀？”蒲公英回答说：“我呀，想跟着风，风把我吹到哪儿，我就在哪儿落地生根。”
这时，一阵风吹来，把刚想说话的小豌豆给吹走了。它滚呀滚，滚到了小河里，小豌豆问小河：“小河，小河，你能和我一起走吗？”“好呀！好呀！”小河微笑着回答他。
就这样，小豌豆和小河一起跑了起来，小河跑多快，小豌豆就跑多快。之后，小豌豆跑到了大江里，跑到了海洋里，谁也追不上它。
豌豆小学作文
五一节放假，我们回到了乡下。爷爷说田里的豌豆成熟了，我们可以去摘了。于是大人小孩各拿一只篮子出发了。到了田里，我开始动手摘了，一开始，我还不知道怎么摘，把豌豆的藤都拉断了，后来在妈妈的指导下，我从不熟练到慢慢有了技巧，篮子里的豌豆也越来越满了，终于我自己的任务完成了，我的篮子装满了，于是我开始帮大人摘豌豆了。我蹲着摘豆子，摘了好久，感觉好累呀！哥哥说去抓田鸡去玩，我马上就放弃了艰苦的'劳动，抓田鸡玩去了。
到了晚上，一家人聚在餐厅里剥豌豆，我也加入了。我照着妈妈的方法，开始剥豌豆，不一会儿，就剥了好大一堆豌豆。大家有说有笑的，很快就把豆子都剥好了，不过我的手上、指甲里都变绿了。
第二天一早，奶奶用第一天我们剥好的豌豆给我们煮了很大一锅豌豆粥，那是我们一天的劳动果实。豌豆粥又糯又香，可好吃了！我吃了满满一碗！
这个五一节，我摘豆子、剥豆子，都参加了，也知道了其实做家务也是很辛苦的。以后我有空就会帮大人做些事，分担家务！
一颗小豌豆小学生作文
有了小豌豆的陪伴，小姑娘的病慢慢地好了起来。小姑娘很感激小豌豆给她带来春天的绿色，带来了希望，而小豌豆也很开心，因为它实现了自己的愿望：实实在在地为别人做了点儿事情。
小姑娘给小豌豆增添了些土壤，每天早晨给小豌豆浇点水，与小豌豆聊聊天，小豌豆在小姑娘的精心呵护下，小苗越长越高，攀缠在窗台墙壁上。弯弯曲曲的柔茎还分出许多嫩绿的'枝叶，不久，就开出朵朵小金花。又过了不久，结出许许多多嫩嫩的小豆荚。这时，小姑娘的病已痊愈了，每天在窗台边晒太阳，呼吸着新鲜空气，看着绿油油小豆荚慢慢的生长，小圆脸红润起来了。
清晨，天空瓦蓝瓦蓝的，一抹金色的阳光透过小窗洒在床上，亲吻着小姑娘的脸庞，小姑娘醒来。看着挂在青藤上豌豆荚，有的随着阵阵微风在荡秋千、有的翩翩起舞，有的仰着头在唱歌，有的嬉笑打闹……热闹极了。侧耳细听，这时，从豆荚里传出一丝细小的声音：“哥哥，姐姐你们长大以后有什么打算，你们的梦想是什么呢？我嘛：想和神舟8号一起到太空游玩，你看我多强壮，你们有什么打算？“我要去看月亮、我就呆在这哪都不去……”豆荚随风舞动着，说个不停。
小姑娘听到这里说：“让我给你们讲个故事吧：不久前，有五颗小豌豆，一颗想飞到广阔世界中去的豆子，落在了屋顶的水洼里，被鸽子吃掉了；想飞到太阳上去的那颗豌豆，落到水沟里，慢慢腐烂了；还有两颗想睡觉的豌豆豆成了一个小男孩子弹，不知飞到了哪里、那颗最小的豌豆呢，它想为别人做点儿事，结果它使一个生病的小姑娘健康起来，它也在小姑娘的关爱下茁壮成长。”小姑娘顿了顿说：“这颗最小的豌豆就是你们的妈妈，被帮助的小姑娘就是我。”
“哦，原来我们的妈妈是这么的伟大，这么有爱心，我们要像妈妈那样，把爱传播到远方，帮助大家，让世界充满爱。”
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小豌豆小学作文
有五颗豌豆他们生活在一起，有一天豆荚裂开了......第一颗，就是最大的那颗豌豆，被小男孩用射到了不远处的小河里，顺着河流，小豌豆被带到一个很远很远的地方。
“呼”，着陆了，小豌豆被河流冲到了岸边，正好冲到了国王的大殿上，可是，不管是卫兵，还是国王，都只有芝麻那么大小，这时有几个守卫，冲到了豌豆的面前：“你是谁，休想伤害我们的芝麻国王。”哦！原来，我到了芝麻国啊，豌豆想。守卫刚准备对它开枪，小碗豆连忙解释不，不我没有恶意，我是被河流冲到这儿来的。“谁知道你是不是蚂蚁国派来的人啊！”一个守卫说，“他们这些坏蛋整天仗着蚂蚁多，就欺负我们，抢我们的粮食。”小豌豆听了也觉得蚂蚁国实在太可恨了，想帮大家出出气，于是说：“国王，你要是信得过我的话，我可以帮你消灭坏蛋。”国王爽快地答应了。小豌豆让人打造了一个与自己差不多大小投石器。
第二天，蚂蚁国王带蚂蚁们又来抢粮食了，可守卫比蚂蚁还小根本打不过蚂蚁，这时，豌豆让守卫们把它抬上投石器，“砰”的一声豌豆飞了出去，它努力朝着蚂蚁国王的方向射去，“扑通”小豌豆压死了蚂蚁国王，蚂蚁们都放下手中抢来的粮食抱头鼠蹿，终于胜利了。芝麻国王十分感谢它，便让人把它抬到土里埋下，并每天给它浇水，渐渐的小豌豆长大了，与人们一起守护芝麻国。
从此，小豌豆与芝麻国的人们过上了幸福的生活。
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豌豆小学作文
“小豌豆,小豌豆！起床了！春天来了！”土地妈妈温和地叫着小豌豆，小豌豆揉揉眼睛，撒娇地说：“让我再睡会嘛！”土里妈妈无奈地叹了口气。
“小豌豆，小豌豆外面的世界很精彩！快出来看看吧！”春雨姐姐抚摸着它的头说。小豌豆伸伸懒腰说：“不嘛不嘛，我好困啊！让我再睡一会儿啊！”春雨姐姐失望地摇了摇头。
小豌豆虽然嘴巴上说不想出去，但它开始沉不住气了，偷偷的问：“小草弟弟，外面是什么样的啊？”小草弟弟一听，顿时来了劲儿，滔滔不绝地讲着：“外面可好了！太阳公公用和煦的阳光照料着我；春雨姐姐无私地把雨水奉献给我；大树哥哥用它的树叶帮我挡住烈日的阳光；雪妹妹还会给我一层厚厚的被子......”
小豌豆听了，心里痒痒的，一个劲儿地钻出来。啊！太阳公公用它的微笑迎接着她；春雨姐姐用细细的雨丝爱抚着它……啊！它好高兴啊！它高兴自己出来了!
从此以后，小豌豆一直都住在这里，直到永远……
一颗小豌豆小学生作文
最小的那颗豌豆飞啊飞啊！它飞到了农田里，听见一位老爷爷对老奶奶说：“咱们买到了假的豌豆种子，种不了豌豆就赚不了钱，更不可能给我们可怜的孩子治病。老奶奶和老爷爷很伤心，小豌豆想！如果老爷爷把我种到地里他们就会有好的收成，这样他们就会有钱给他的孩子治病。想到这里小豌豆滚到老爷爷的脚下，老爷爷看到了说：“多么好的`豌豆种子呀！说着就把这颗豌豆种到了地里。在老爷爷的精心呵护下，第二年结出了许多豌豆荚，蹦出了好多好多的豌豆，老爷爷孩子的病也治好了。小豌豆做了一件有意义的事情心里充满了快乐、骄傲与希望。
小豌豆心里很高兴，因为帮助了别人，快乐了自己。
豌豆小学作文
又到了一年吃豌豆的季节，对我我这个爱吃豆子的人来说，无疑是非常幸福的。
我最爱吃我外婆做的豌豆汤。外婆今年已经83岁了，是一个非常健康爽朗的老人。虽然年纪大了，但是她还坚持种地，虽然不多，但新鲜的蔬菜应有尽有，比如我最爱的豌豆。放假有空，我就会去舅舅家看看她。老人家需要子孙多陪陪，才不会寂寞。
我的到来使得外婆特别高兴，她正在剥豌豆，那圆圆的豌豆十分的饱满，绿油油像翡翠一样，看上去就十分的好吃。我搬过凳子坐在她身边帮她，她笑嘻嘻的说：“我来，我来，你坐着就好。”我摇摇头说：“哎呀，外婆，我来帮你吧。”她不再拒绝，眼里都是笑容。
很快到了中午，她来到厨房开始做午饭，我帮她打下手。她为我做豌豆鸡蛋汤，加点绿绿的小葱又香又鲜，还包含了外婆对我浓浓的爱，喝到这样的汤我觉得非常的幸福。“好喝吗？还有呢，慢慢喝，不要急。”外婆慈爱的叮嘱我。我说：“嗯，我知道了。”我的爷爷和奶奶很早就离世了，外公也在我一岁的时候生病走了，还好我还有一个外婆，这应该是上帝对我的眷顾吧！
外婆爱吃辣，爱吃酥饼，每次来我都要给她买些她爱吃的食物，她总是心疼的说："下次来不要花钱买东西了，人来了就好，我就开心。我有的吃。”老人对子孙永远是无私的爱，不求回报，非常的伟大。
老天爷，希望你保佑我的外婆健健康康，长命百岁吧！