优秀作文不仅仅是写出一篇漂亮的文章，更重要的是传递出作者的思想和情感。我们选取了一些优秀作文，希望能为大家提供一些有益的指导和借鉴。
冬至节日活动作文七年级
我国古代，冬至节日被当作一个较大节日，不仅有“冬至节日大如年”的说法，而且有庆贺冬至节日的习俗，我们看看下面的幼儿园冬至节日活动策划方案哦！
活动来源：
祭天祭祖外，北方地区有冬至节日宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至节日米团、冬至节日长线面的习惯。苏州至今有“冬至节日大如年”的习俗，“圆夜饭”不仅丰盛，每道菜名更是有寓意。
今年的12月21日是冬至节日。说到冬至节日，不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了，一些隆重温馨，丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。因此通过开展此活动，进一步让孩子了解了中国的传统习俗。
活动目标：
1、认识我国传统的冬至节日节，知道冬至节日的由来。
2、知道冬至节日是全年中白天最短，黑夜最长的一天。
3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
活动时间：20**年12月21日。
活动内容：
2、科学：白天短、黑夜长。
3、让孩子知道冬至节日是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至节日要吃的食物有哪些?冬至节日团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说)，包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至节日的节气。
附儿歌：《冬至节日到》。
南馄饨，北方饺;。
暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。
敬祖宗，把墓扫;。
会亲访友拜老师;平安幸福乐陶陶。
这一夜，最长了;。
甜甜蜜蜜睡一觉;明天太阳会更好。
三年级作文艺术欣赏活动
今天，又要让我们献出爱心的时候了，可是这次不一样，用买东西的钱捐出去。
中午的时候，只见小朋友井然有序地排着队，进了操场。其他班也陆陆续续地到了。活动开始了，刚才安静的操场顿时炸开了锅。只见玩具、文具、书本各式各样，五花八门，操场简直变成了百货商场。时间一分一秒地过去了，可我还是一手空空。大家哪？都有了自己的东西。我听见“走过路过千万不要错过！”于是，我挤了进去，看见一辆崭新的而且用子弹做的坦克。我立即迷住了，问：“这个东西多少钱。”那人却说：“实在对不起，我们这个东西刚刚被人预定好。”我只好心灰意冷地走了。突然，我看见一个精致而又漂亮的储钱罐，我想：“我不是正想要一个储钱罐，如今正有一个，真是得来全部不费功夫啊！”我二话不说就卖了下来，我对它摸了又摸。我又卖了一个中国地图的拼图。
这个活动真是一举两得啊！
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三年级作文艺术欣赏活动
如果说科学是物质的升华，那么艺术就是精神的养料。古人认为“琴棋书画诗酒花”，是一个有涵养的人一辈子都离不开的七件东西。美术，不仅仅是描绘眼前所见所闻之景，更重要的是将自己内心的情感通过或细腻或尖锐的笔触，自心中由内而外自然地流露。
美术创作，是笔尖的舞蹈，更是心灵的盛宴。诚然，西方写实的美轮美奂让我们叹服，东方写意的山水又何尝不能让人击节赞叹呢？同样的一幅画，心境旷达者悟出了山高月小、水落石出的旷辽；雄心壮志的人看出了鹰击长空素梅傲雪的风骨；身陷囹囫而不失希望者发现了无尽黑暗中的一点星光；猥琐困顿者却只能独自咀嚼千山鸟飞绝的寂寞，看不到孤舟钓翁的超脱。不同的人，不同的心境，所见所感都是不同的。美术是一面镜子，一面人心中的镜子，映出每个人心中最真实的自我。
世界是荒诞的，唯有艺术携希望之光冲破黑暗；世界是纷扰的，唯有艺术用一丝明悟指引生命之路。
艺术是生命的底色，朴素之中见性灵！
欣赏一幅大师的作品，就是在与一个伟大的灵魂对话。我们从八大山人的笔下品出了淡泊的明悟，从徐悲鸿的万马奔腾中听见了生命的嘶吼。记住那一张薄薄的画纸，我们可以在想象的世界中自由驰骋，驾着阿波罗的金色马车去追寻日升月落的扶桑与归墟，挥动伊卡洛斯的翅膀去富春山掬起一朵浪花。一花一世界，一草一天堂。从画中，我们看出了云卷云舒，花开花落的淡泊，听见了世俗纷扰的嘈杂，感受着兄弟情深的温暖。用自己的手掌轻抚那逝去的历史，用鼻尖轻触百世之繁华。
三年级作文艺术欣赏活动
总听到有人抱怨说某某歌手太过于诗化让人听不懂，从而讨厌他。
这总让我忍俊不禁。不过人有时候也是会这样，自己不会的就去抱怨别人。虽然有时感觉像是幼稚小孩的耍赖，但也总能让人享受到暂时的轻松，何乐而不为呢?然而这主要还是欣赏的原因。
有时候，个人的欣赏只是对物对人的一时好感，并不是从心底油然而生的一种真正的钦佩。所以，这种欣赏会打折扣，会变味的。也许最后还会被反击为最糟糕的。
其实这只是个人的欣赏不到水平。真正的喜欢、欣赏某物，那它在自己的心中就是处于最高位置，能让人感觉到舒坦与光明。而且自己也不会去诋毁、排斥与之相对的东西。这是基本的道德。因为懂得欣赏的人知道，每个人的欣赏都不一样，而每个人的欣赏程度却差不多，所以我们并没有必要去诋毁别人心中的圣洁。这是一种艺术的崇高境界。
生活的美在于艺术的美。品味生活!聆听艺术!
三年级作文艺术欣赏活动
昨天上午，老师带领我们到汴绣厂精品展览室欣赏了汴绣，这真是一次名符其实的艺术欣赏。
近处一个人带着几匹马在河中洗澡，河水漫过了马的身子，显现出来的只有一个马头和马背了。郎世宁的这幅画已经是名画了，但一针一线绣出来效果更好，光彩淡雅，极有立体感。《天鹅图》中湖水占满了绣屏，是用深蓝、浅蓝、碧绿、浅绿和白色的丝线绣的，绣出了湖水的波纹与清澈，像真的湖水一样，湖旁有一枝玉兰花和一小片荷叶。湖上有天鹅的一家，是两只大天鹅和四只小天鹅。大天鹅红嘴、黑鼻，脖子伸得很长，全身雪白的羽毛绣得绒绒的，非常逼真。小天鹅浑身灰色，嘴是褐色的。四只小天鹅在两只大天鹅身旁玩耍、嬉戏，生动逼真地绣出了这个快乐、幸福的鹅家庭，绣得极有质感与立体感。我还观赏了许多作品……我看见一幅作品上一只雄鹰站在松树上鸣叫，它大张着翅膀，炯炯有神的眼睛直视着猎豹，摆出一副王者风范：浑身彩色羽毛的鹦鹉回头用好奇的眼神望着你：牡丹花争奇斗艳：八只鹤在水中玩耍、捕鱼：铁塔在你面前傲然挺立……幅幅都绣得栩栩如生。
参观结束了，我们恋恋不舍地离开了汴绣厂，那些艺术精品给我留下了深刻的印象。古都开封深厚的文化底蕴令我称奇，五颜六色的丝线在这些能工巧匠的手中变成了艺术品，这不得不令我叹为观止，我相信早晚有一天我们的汴绣会走出中国走向世界!
三年级作文艺术欣赏活动
昨天我和妈妈逛市场，已经感受到了浓浓的年味。在众多的叫卖的商品中，最吸引人眼球的就是那精彩绝伦的剪纸艺术。
这里的剪纸不仅品种繁多、内容丰富，而且构思巧妙、寓意深刻，人物花草、民情风俗、鸟兽鱼虫，无其不有。剪出的动物栩栩如生、人物情态各异、场景美丽壮观，给人一种生机勃勃的乡土气息。
店铺的老板介绍说，我们的家乡内蒙古呼和浩特市的和林格尔县是个“剪纸艺术之乡”，有剪纸大师张花女、刘玉堂等闻名中外的民间艺术大师，并且这里卖的剪纸，很多都是她们的传人的作品呢……。
我和妈妈都听得入了迷，真想看看她们都是怎样用双手剪出这样让人爱不释手的艺术作品。最后，我和妈妈还高高兴兴地买了《二妞放牛》、《连年有鱼》等几副剪纸作品。
我爱我的家乡，更爱我家乡的剪纸艺术。今年的艺术节与往年不同，我有幸被老师选中代表班级参加全校舞蹈决赛。
为了在这次艺术节决赛中取得好的成绩，我和妈妈做了精心的准备。妈妈特意为了借了漂亮的演出服装，还给我买了舞蹈伴奏光盘。我也抽出很多时间，反复地练习了我准备参加决赛的舞蹈。
决赛终于来到了，舞蹈决赛竞争非常激烈，参加舞蹈决赛的都是经过层层比赛选拔出来的，所以个个跳得都非常好。在决赛中，我是第三个上场的，我跳的舞蹈是“采蘑菇的小姑娘。”在决赛中，我随着舞曲跳得很放松，每个动作做得都很到位，舞姿优美，发挥得很好，赢地了一阵热烈的掌声和叫好声。我很有信心夺取第一名，因为我感觉我是最好的！
三年级作文艺术欣赏活动
今天下午，我们班举行了一次艺术欣赏活动，每个人从自已家中带一件艺术品来教室展览，记一次艺术欣赏活动作文。我听这话，情不自禁的欢呼起来。说起来，我家可不少“宝贝”呀！这下，我可以向他们炫耀了。
到了下午，当我抱着我的“宝贝”――一套瓷器来到了教室，我得意洋洋地想：这下，我可大出风头了！可来到教室，我便目瞪口呆了，每个人的桌子上都摆满了精致的'艺术品，再看看我的，简直是微不足道。我走过每人的桌前，左看看，右摸摸。这时，老师一声令下，艺术欣赏活动正式开始了！每个同学都往“各家各户”“窜门”，我也不例外，艺术品多得令我眼花撩乱，小学六年级作文《记一次艺术欣赏活动作文》。有中国结，瓷花瓶，古代的小水壶，名人名画……其中，让我爱不释手的是一个漂亮的瓷花瓶。“小解说员”小红对我说：“这个花瓶外部精美，你看着花瓶口有金丝围边。花瓶上画着的正是嫦娥姐姐，你瞧，嫦娥姐姐正在翩翩起舞呢！这瓶底下面印的红印正是印鉴。”小红走后，我又仔细地端详着这个花瓶，我想：制造这个花瓶的人真是心灵手巧呀！
艺术欣赏活动结束了，可是这次活动永远铭记在我心中。祖国啊，我为你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌发了腾飞的希望，历史的巨笔将绘出你新世纪的辉煌。
七年级艺术欣赏活动作文
在学校领导的组织下，我们东风西路小学的全体师生利用星期一至五的中午2：00---2：30分的时间，在学校的大操场举行了“快乐大课间活动”。自从举行了这个“快乐大课间活动”后，更加丰富了我们小学生在学校的课余生活，每次活动都令我记忆犹新。下面，就让我来说说最精彩的一次吧!
那一天，晴空万里，同学们刚从午休醒过来，个个睡眼朦胧的，老师给我们提了提神，马上就带着我们下去参加大课间活动了。
先是做校园自编韵力操，刚做完，同学们就都“醒”了，真是“不做未睡醒，一做全是劲”啊!
接下来是大课间的真正开始了,我们班首先是玩糖粘豆，全班一共有50个人，因为人数太多，所以一次不能玩完，只能分男女同学来玩。游戏规则是：
1.首先，让所有的同学站在一起，并围成一个大圈，再让两位同学站出来，象捉迷藏一样，一要抓住对方。
2.被捉的同学要尽力跑，并跑到想替自己跑的同学前面，身子要碰到这位同学(这就叫“粘”了)。那么，这位同学就成了替罪羔羊要马上逃跑，要不然就轮到他抓人了。
首先是男同学玩。“游戏现在开始!”随着苏老师的一声令下，游戏开始了。
先是小胡和小郑开始玩，他们你追我赶，小胡由于脚下打了一滑，就追不到小郑了，而小郑就马上“粘”到小王那里，小王马上“飞”了出来，对着小胡做了个鬼脸，把小胡惹得生气了，他不甘心，对着小王穷追不舍，但是小王更妙，来了一个“猴子流体术”，避开了小胡的“攻击”。这时,小王看见了我,他灵机一动,马上“粘”到我的身上，把我吓了一大跳，我拔腿就跑，跑了好久的小胡已经筋疲力尽了，可是他还是对着我穷追不舍，我马上并“粘”到小张那儿了……。
三年级作文艺术欣赏活动
音乐，是一种艺术。它是艺术中最绚丽的，因为它可以触动你的灵魂。现在的我已经能弹出许多钢琴曲了。回想起当年学钢琴时所付出的艰辛和汗水，觉得真的很值得。
从小我就特别喜欢音乐，没事就“咿咿呀呀”乱唱一通，有时还模仿大演奏家的样子，在茶几上“弹钢琴”。后来，妈妈决定让我接受正规的教育，把我送到了音乐学校学习。当听到老师弹出很多优美的钢琴曲时，我便一下子喜欢上了钢琴。
一开始，我下定决心一定要好好学习。但学的时间长了，我才发现学钢琴真的好枯燥啊，每天都要练习一些非常乏味的练习曲，而那些好听的曲子却和我无缘。最令人受不了的就是弹的多了，手上就会起一些米粒大的小泡，轻轻一碰就疼得不得了。我强忍着疼痛，继续练习。可是随着级别的增长，曲子的难度也越来越高，需要更多的时间去练习。怕辛苦的我再也受不了了，便对妈妈说：“妈妈，我不想学钢琴了，你能不能别让我学了？”“不行，当初可是你自己喜欢钢琴，我才给你报的。你想想你手上磨起的泡，想想你付出的汗水，现在说放弃就放弃，你觉得对得起自己吗？自己选择的路，跪着也要走完！”妈妈严肃地对我说。我只好坚持着学下去。每当写完作业或有时间，我就坐在钢琴前，一遍一遍不耐其烦地练，直到不看琴键也能弹奏的熟练程度才肯罢休。每次弹完，手指就会感到有些酸痛，脚也有些发麻了，但我从不抱怨。
日复一日，年复一年，经过不懈的努力，我终于能弹出优美的乐曲了，也顺利通过了钢琴七级的考试。
三年级作文艺术欣赏活动
“铃，铃，铃，”下课了，同学们飞快地跑出教室，到操场上做我们最喜欢的游戏——丢手绢。
游戏开始了，大家手拉着手围成一个大圆圈，然后松开手，像小狗一样蹲在地上。首先是我着拿手绢顺着圆圈外沿一边跑一边唱：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”刚唱完，我就把手上的手绢悄悄地丢在小红的身后，就飞快地跑起来。大家看见我突然跑得这么快，手中的手绢也不见了，连忙往后看。小红发现她后面有手绢，连忙拿起手绢飞快地追上了我。大家说要罚我学狗叫，我只好走进圆圈内，双手趴在地上，学着狗的样子，“汪，汪，汪”叫了三声，逗得大家哈哈大笑起来。
游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
七年级课外活动总结
一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来七年级绘画小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组。
在绘画兴趣小组的.活动中不仅是讲解了美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，赢得了家长们的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
举办了绘画展览，交流、回顾、总结了学习成果，为学生提供了表现自己实力，增强自信心的机会。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。
七年级数学活动课教案
本节课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书（六三学制）七年级下册第七章第三节多边形内角和。
1、知识目标：了解多边形内角和公式。
2、数学思考：通过把多边形转化成三角形体会转化思想在几何中的运用，同时让学生体会从特殊到一般的认识问题的方法。
3、解决问题：通过探索多边形内角和公式，尝试从不同角度寻求解决问题的方法并能有效地解决问题。
4、情感态度目标：通过猜想、推理活动感受数学活动充满着探索以及数学结论的确定性，提高学生学习热情。
重点：探索多边形内角和。
难点：探索多边形内角和时，如何把多边形转化成三角形。
引导发现法、讨论法。
教具：多媒体课件。
学具：三角板、量角器。
大屏幕、实物投影。
（一）创设情境，设疑激思。
师：大家都知道三角形的内角和是180，那么四边形的内角和，你知道吗？
活动一：探究四边形内角和。
在独立探索的基础上，学生分组交流与研讨，并汇总解决问题的方法。
方法一：用量角器量出四个角的度数，然后把四个角加起来，发现内角和是360。
方法二：把两个三角形纸板拼在一起构成四边形，发现两个三角形内角和相加是360。
接下来，教师在方法二的基础上引导学生利用作辅助线的方法，连结四边形的对角线，把一个四边形转化成两个三角形。
师：你知道五边形的内角和吗？六边形呢？十边形呢？你是怎样得到的？
活动二：探究五边形、六边形、十边形的内角和。
学生先独立思考每个问题再分组讨论。
关注：
（1）学生能否类比四边形的方式解决问题得出正确的结论。
（2）学生能否采用不同的方法。
学生分组讨论后进行交流（五边形的内角和）。
方法1：把五边形分成三个三角形，3个180的和是540。
方法2：从五边形内部一点出发，把五边形分成五个三角形，然后用5个180的和减去一个周角360。结果得540。
方法3：从五边形一边上任意一点出发把五边形分成四个三角形，然后用4个180的和减去一个平角180，结果得540。
方法4：把五边形分成一个三角形和一个四边形，然后用180加上360，结果得540。
师：你真聪明！做到了学以致用。
交流后，学生运用几何画板演示并验证得到的方法。
得到五边形的内角和之后，同学们又认真地讨论起六边形、十边形的内角和。类比四边形、五边形的讨论方法最终得出，六边形内角和是720，十边形内角和是1440。
（二）引申思考，培养创新。
师：通过前面的讨论，你能知道多边形内角和吗？
活动三：探究任意多边形的内角和公式。
思考：
（1）多边形内角和与三角形内角和的关系？
（2）多边形的边数与内角和的关系？
（3）从多边形一个顶点引的对角线分三角形的个数与多边形边数的`关系？
学生结合思考题进行讨论，并把讨论后的结果进行交流。
发现1：四边形内角和是2个180的和，五边形内角和是3个180的和，六边形内角和是4个180的和，十边形内角和是8个180的和。发现2：多边形的边数增加1，内角和增加180。
发现3：一个n边形从一个顶点引出的对角线分三角形的个数与边数n存在（n-2）的关系。
得出结论：多边形内角和公式：（n-2）·180。
（三）实际应用，优势互补。
1、口答：（1）七边形内角和（）。
（2）九边形内角和（）。
（3）十边形内角和（）。
2、抢答：（1）一个多边形的内角和等于1260，它是几边形？
（2）一个多边形的内角和是1440，且每个内角都相等，则每个内角的度数是（）。
（四）概括存储。
学生自己归纳总结：
1、多边形内角和公式。
2、运用转化思想解决数学问题。
3、用数形结合的思想解决问题。
（五）作业：练习册第93页1.2.3。
七年级暖冬活动心得体会
第一段：介绍暖冬活动及活动目的和意义（200字）。
暖冬活动是为了关爱贫困地区的学生而开展的一项公益活动，目的是通过捐献物品和慰问贫困地区的学生，给他们带去温暖与关怀。这个活动的意义在于增强学生们的社会责任感，培养他们乐于助人的精神，同时也加深他们对贫困地区的了解与关注。
作为七年级的学生，我积极参与了暖冬活动，并亲身去贫困地区慰问了一些学生。在去的路上，我一直在思考我们所做的活动对于他们意味着什么。当我见到那些孩子时，我深深感受到他们的温暖与感激。他们的笑容让我明白，即使我们的帮助微不足道，但他们真心的感谢是对我们努力的最好回报。通过这次活动，我学到了关爱他人的重要性，使我更加珍惜自己所拥有的一切。
第三段：参与暖冬活动的收获与启示（300字）。
参与暖冬活动，不仅仅是为贫困地区的孩子带去温暖，也给我带来了很多收获。首先，我感受到了乐于助人的快乐。看着那些孩子们听我们讲述的故事时，脸上洋溢着笑容，我感受到了自己的价值和存在意义。其次，我明白到生活中，爱与关怀对每个人来说都是至关重要的。通过与他们交流，我看到了他们心灵上的空虚，也发现了他们内心深处对温暖的渴望。最后，我明白到有时一个微小的举动也能对别人产生巨大的影响，我想继续努力传播爱与温暖。
第四段：对暖冬活动的改进与展望（200字）。
参与暖冬活动让我看到了我们仍然有很大的改进空间。首先，我们可以更加深入地了解贫困地区的真实情况，以更有针对性地开展活动。其次，我们应该努力提升活动的影响力，争取更多的人们参与其中，为贫困地区的孩子们带去更多的帮助与爱心。最后，我们需要更加注重活动的持续性，不仅仅在冬天的时候关注，而是每个季节都能给予他们帮助与关爱。
第五段：总结暖冬活动的意义与感受（200字）。
暖冬活动让我深刻体会到了爱与温暖的力量。帮助别人的同时，我也经历了成长和收获。通过活动的参与，我懂得了关爱他人的重要性，明白了自己的责任和使命。未来，我会继续积极参与公益活动，为需要帮助的人们带去更多的温暖与关怀。我相信，在每个人的努力下，我们一定能够让这个世界变得更加美好。
实践活动心得体会七年级
在七年级的学习生活中，我们参加了各种各样的实践活动，丰富了我们的知识，提高了我们的能力。通过这些实践活动，我意识到了实践的重要性，也积累了一些珍贵的经验。以下是我对这些实践活动的心得体会。
首先，实践活动是很好的学习机会。通过实践活动，我们可以将书本知识应用到实际生活中去，让抽象的知识变得具体而有趣。比如，在地理课上，我们参观了一座风力发电厂，亲身体验了风力发电的原理和效果。这样一来，我们不仅可以学到关于风力发电的知识，还能深刻理解其在环保方面的重要性。实践使我们的学习更加全面和深入，也更能激发我们的学习兴趣。
其次，实践活动可以培养我们的实际操作能力。知识只有在实践中才能得到巩固和提高。比如，在化学实验课上，老师让我们亲手进行各种实验操作，如酸碱中和、气体的判断等等。通过亲自动手操作，我们不仅了解了实验原理，还掌握了实验的技巧和方法，提高了我们的实际操作能力。我记得有一次，我们做了一个化学演示实验，通过观察酸碱反应的现象，我们加深了对化学知识的理解，并且增强了实际操作时的注意力和细心程度。
另外，实践活动还有助于培养我们的团队合作意识和沟通能力。在实践活动中，我们需要和同伴一起合作，共同解决问题。比如，在班级户外拓展训练中，我们要完成团队合作任务，需要互相配合、协商解决问题。通过这样的实践过程，我们学习到了更多的合作技巧和沟通方法，在与团队成员的合作中提高了互相信任和协作的能力。在这个过程中，我体会到了团队力量的重要性，只有团队的努力才能达到更好的效果。
此外，实践活动还可以增强我们的解决问题的能力。在实践活动中，我们常常会面临各种各样的问题和挑战，需要我们去思考和找出解决的办法。通过解决问题的过程，我们不仅锻炼了自己的思维能力，还提高了我们的创造力和创新精神。有一次，在科学实验中，我们需要设计一个能够漂浮在水上的船，我经过多次尝试和改进，最终成功设计出了一个稳定性非常高的船只。这个过程让我明白了在解决问题时的坚持和耐心的重要性，也让我更加相信只要努力，就一定能够找到解决问题的方法。
最后，实践活动还给了我一个更加广阔的视野和思考问题的角度。通过参加实践活动，我有机会去体验不同的环境和文化，结识各种各样的人，通过观察和思考，我学到了很多新的东西。比如，在一次参观农村的活动中，我发现农村的生活是如此朴实和勤劳，让我深感社会是如此多元和复杂。这个经历让我重新思考了什么是真正的幸福和快乐，也更加明确了我未来要努力的方向和目标。
总之，七年级的实践活动给我留下了很深刻、宝贵的记忆。通过实践，我学到了很多书本上学不到的东西，不仅提高了自己的能力，也拓宽了自己的视野。我相信，在今后的学习和成长中，我会继续努力，不断参加各种各样的实践活动，让自己能够更全面地成长和发展。
实践活动心得体会七年级
一年级生活中，我积极参加了各种实践活动。通过这些实践活动，我不仅增长了见识，还培养了自己的实际操作能力和团队合作精神。下面我将结合几次实践活动，分享一些我的心得体会。
首先，我参加了一次社区义务劳动。这次活动让我明白了劳动的重要性。我和同学们一起清扫街道，捡拾垃圾。在这个过程中，我感受到了劳动的辛苦，也体会到了保持环境整洁的重要性。同时，我还意识到需要大家共同努力才能够让社区更美好。通过这次活动，我明白了自己是社区的一分子，应该积极为社区的繁荣做出贡献。
其次，我参加了一次野外探险活动。这次活动让我体验到了大自然的美妙和神奇。我们去了森林，穿越了山原，还看到了许多珍稀的植物和动物。通过这次探险活动，我不仅增长了知识，还学会了如何面对困难和挑战。在一次爬山的过程中，我因为体力不支差点放弃，但是我的同学们给了我鼓励，最终我成功登上了山顶。这次活动让我明白了只有克服困难才能获得成功。
再次，我参加了一次科技创新活动。这次活动让我有机会发挥自己的创造力和想象力。我们小组设计了一个智能垃圾桶，可以自动分类垃圾。通过这次活动，我学会了如何提出创新的点子，并将它们付诸实践。虽然最后我们的设计没有获得一等奖，但是这次活动让我明白了创新往往需要多次尝试和改进。我相信只要坚持不懈，终究会有所收获。
另外，我还参加了一次历史文化实践活动。我们去了一个古镇，学习了很多关于古代文化的知识。我们参观了一些历史建筑，还了解了古代商业和手工业的发展情况。通过这次活动，我深刻认识到历史文化的重要性。历史是一面镜子，我们通过了解历史可以更好地认识现在和未来。这次活动让我明白了爱国之情和对传统文化的尊重是每一个中学生应该具有的品质。
最后，我参加了一次音乐演出活动。在这次活动中，我担任了指挥的角色。通过排练和演出，我学到了音乐的艺术魅力和团队合作的重要性。每个人都有自己的特长和才能，在团队中每个人发挥自己的优点，才能取得最好的效果。这次活动让我明白了通过合作可以取得更好的成果。
通过这些实践活动，我增长了见识，丰富了自己的知识。我学会了如何通过劳动为社区做贡献，如何面对挑战和困难，如何提出创新的点子并实现它们，如何了解和尊重传统文化，以及如何在团队中发挥自己的优势。这些经历让我更加自信和成熟，也提醒我在以后的学习和生活中继续努力和进步。希望以后的实践活动中我能够更加积极地参与并发挥出更大的潜力。
七年级的英语教研活动总结七年级的英语教案
5月5日（周二）上午第二节课，初中思想品德七年级市直校际第二次教研活动在xx三中举行。
此次教研活动的主题是进行初中七年级思想品德原创题交流，市直七年级中心教研组组长三中的刘老师主持了这次会议。xx十几所学校和xx区四所中学的30多位老师参加了此次活动。
会上，老师们对原创题进行了交流并展开激烈讨论，认为原创题要紧紧围绕《新课标》的要求，把时政热点和学生的生活实际相结合，让学生学以致用，学有所得，充分发挥思想品德课的德育功能。在命题的设置上，老师们认为，命题在表述上应结构合理、严谨科学，设问应简洁，中心思想要明确，既能体现学科的特点，又能让学生在情境中体验、反思。
大家一致认为，这次的会议给大家提供了一个相互学习的良好机会，对今后原创题命制也有了较深的了解与促进。
七年级数学活动课教案
1.把活动作为课堂教学的延伸，拓宽学生视野，让学生了解一些数学家的故事及数学史料，体会数学情趣，激发学习兴趣，从而进行理想教育和爱国主义教育.
2.培养学生用数学原理和思想方法解决实际问题的能力，从而训练学生的思维能力.
活动形式全班分四个队，进行擂台比赛.
活动准备收集数学史料，数学家的故事，数学谜语，与数字有关的成语，趣味数学问题等.
主持人：同学们，在过去的学习生活中，我们曾为作业忙碌过，也曾为考试焦虑过.我们尝受过学习的艰辛，也享受过学习的乐趣.今天，我们来举行一次数学知识的擂台赛.下面宣布组织办法和比赛规则：
1.全班分四个队，每队选四人当攻擂手，其余为助擂手.攻擂手答错后，助擂手可更正补充.
2.竞赛题分抢答题和必答题两种，必答题答错不扣分;抢答题攻擂手答错，若助擂手及时更正则不扣分，否则要扣分.
现在请各队的攻擂手上台，我们特邀请老师为比赛作指导和评述.
主持人：第一轮比赛为抢答题，由攻擂手抢答，时限30秒，每题20分.
1.小时候我们唱过一首儿歌：“123，321，1234567，7654321.”这四个数的和是()。
2.3个人吃3个苹果要3分钟，100个人吃100个苹果要______分钟.()。
3.数学谜语：“二三四五，六七八九.”打一成语()。
4.小时候，妈妈叫我解一道题：“木马、板凳三十三，一百只脚地上站，问木马、板凳各是多少?”(注：木马两条腿.)。
(每题抢答后，由主持人裁判并解说.下同.)。
主持人：下面进行第二轮比赛，仍为抢答题，由助擂手抢答，时限30秒，每题10分.
1.1052=().
(老师：在月球背面，有一座环形山，被前苏联科学院定名为祖冲之山，这是祖冲之受到世界人民崇敬和赞赏的重要标志.)。
3、电视剧《宰相刘罗锅》中，乾隆皇帝与刘罗锅曾合吟一首诗，这首诗的前三句全是数字.请你背诵这首诗.
(老师介绍该诗的历史背景.)。
4、“曹冲称象”的`故事大家都熟悉，请说出曹冲称象的方法采用了一条什么数学原理?
主持人：下面进行第三轮比赛，以下的问题为必答题，由攻擂手抽签回答，每题30分，时限3分钟.
1.希腊数学家丢番图的墓碑上记载着这样一段文字：“他生命的六分之一是幸福的童年;再活了他寿命的十二分之一，两颊长起了细细的胡须;又度过了一生的七分之一，他结了婚;再过五年，他有了儿子，感到很幸福，可是儿子只活了他父亲全部年龄的一半，儿子死后，他在极度悲痛中度过了四年，也与世长辞了.”请回答：(1)他去世时的年龄;(2)他开始当爸爸的年龄.
(老师：丢番图被称为符号代数的鼻祖，他最伟大的功绩是在代数中引进简写记法和未知量;另一突出贡献是研究不定方程求解问题.)。
(老师介绍华罗庚做学生时解答该题的解答思路.)。
3.填幻方：将-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4这9个数分别填入右图方阵的9个空格中，使得横、竖、斜对角的所有3个数相加之和为零.
主持人：下面再进行第四轮比赛，仍为必答题，由助擂手回答，每题20分，时限2分钟.
1.依次说出含1～10十个数字的成语：
2.搭配：丢番图哥德巴赫猜想及陈氏定理。
祖冲之《几何原本》。
欧几里得《堆垒素数论》。
华罗庚圆周率。
陈景润符号代数鼻祖。
(老师简介华罗庚、陈景润的事迹及哥德巴赫猜想.)。
最早采用十进制记数法的是()。
最早使用分数的是()。
最早使用小数的是()。
最早使用负数的是()。
4.用英语数数接力.
主持人：下面进行的第五轮比赛仍为抢答题，人人可参与抢答，每题20分，时限30秒.
1.古希腊数学家泰勒斯利用日影测金字塔的高度，请问他运用的是什么数学原理?
(老师结合学生平时的学习态度，引导启发，培养学习品格.)。
3.说出两位为维护科学真理而献身的人.
(老师简介布鲁诺、希伯索斯、阿基米德为科学献身的事迹.)。
(老师激励学生努力学习，树立远大的理想.)。
主持人：数学知识擂台赛到此暂告一段落.同学们，原来数学史上有那么多光辉灿烂的篇章.我们要不怕艰辛，要努力学习，肩负起开拓未来的重任，为人类的进步贡献毕生的心血.
反思：活动课可说是课堂教学的延伸，也是教育学生的重要途径，它可以充实学生的学习生活，培养学生良好的品格，有助于开拓智力，挖掘潜力，激发活力，增强能力.这堂别开生面的数学知识擂台赛，为开展第二课堂活动提供了一个可以借鉴的范例.只要我们肯动脑筋，就一定能把数学课外活动搞得丰富多彩，有声有色.
七年级数学活动总结
本学期我们教研组结合“教学质量提升年”活动的进一步开展，本着“为学生服务，要自己提高”的理念，全体老师们发扬优秀教研组的传统，兢兢业业的工作。现将这一学期的工作总结如下：
从整体优化出发，加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能，我组积极响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息资源共享，认真落实了集体备课制度，由备课组长负责制，抓好备课过程中的各环节。各教师的教案都较为规范，质好量足，在学校的教案检查中大部分教师教案优秀。课堂上认真上好每一节课，在课堂教学中落实素质教育，所有老师在教学过程中都时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的'时间和空间，教学中以人为本关爱学生，学生满意度100%。
全体教师在精选习题的基础上，认真做好批改工作，力求做到及时反馈矫正，讲求实效，学校作业抽查情况显示本组全体教师作业批改情况优秀。各年级都本着因材施教的原则，进行分层教学，培优补差。在全组老师的辛勤努力下，初一数学年级成绩都有较大提高，特别是初一（5）班，在平均分、及格率、优生率等各方面进步明显，初一（2）班、初一（7）班也有一定进步。数学竞赛成绩喜人：19人获全国三等奖；2人获省二等奖；11人获省三等奖；17人获市一等奖；20人获市二等奖尽管付出了种种努力，但由于生源状况不尽如人意，各年级都还有需要进一步提高的地方，如初20xx级数学成绩的优生率和及格率较低等问题。
坚持每周进行教研活动，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识。
精心安排好青年教师的汇报课及其他教师的示范课抓好评教工作，对公开课严格把关，要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的研究和修改，每堂公开课后，全科组的老师都有进行认真的评课，我们科组的老师对评课向来非常认真，从不避丑，不走过场，不管你的资格有多老，你有多年轻，大家能本着对事不对人的原则，对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言，尽管有时争论的很激烈，但道理是越辩越明的，大家都确的通过争议都很有收获，以此推动本组的教研氛围。
尽管日常教育教学工作十分繁忙，但老师们仍十分重视教育科研，有多位老师的论文在各级刊物发表，还有多位教师的论文获奖。
本组19名专兼职教师中，雅安市学科带头人一人，市骨干教师2人，市教坛新秀2人。高级教师3人，中级以上职称14人。为使新教师早日成长，具体安排了新能挂钩对象，老教师无私传授，新教师虚心好学，组内教研气氛浓厚。全组教师团结协作，凝聚力强，有良好的师德师风，本组还有多位教师承担了雅安市期末考试命题工作。青年教师成长迅速，组内年轻教师都积极参加各种进修、培训活动。彭莉老师获雅安市优质课一等奖；穆成辉老师获二等奖；彭莉、杨灵英、刘美、穆成辉老师论文分别获奖。
时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重面道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。
1、新课标学习与钻研还要加强。
2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑。
3、全组走出去听课。
4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。
5、青年教师多上公开课。
实践活动心得体会七年级
作为一个七年级的学生，在过去的一年里，我参加了许多实践活动。这些实践活动不仅丰富了我的课余生活，而且也让我增长了很多知识和经验。在这篇文章中，我想分享一下我在实践活动中的体会和收获。
第二段：参加社区志愿者活动。
去年，我和我的同学们一起参加了社区志愿者活动。我们主要负责清理社区公园的垃圾和树叶，并帮助照料花草树木。通过这次活动，我深刻地认识到保护环境的重要性，也体验到了劳动的快乐和成就感。我还学会了与他人合作和团队精神。
第三段：参加科学实验比赛。
在学校的科学实验比赛中，我以我的小组成员参加了一个有趣的实验项目。我们研究了植物的生长速度与光照强度的关系，并通过实验验证了我们的假设。这次比赛不仅提升了我的科学实验能力，而且培养了我的观察力和分析能力。我认识到了科学实验的重要性，并对科学产生了更大的兴趣。
第四段：参加艺术课外辅导班。
除了学术活动，我还参加了艺术课外辅导班。在这个班上，我学习了绘画和剪纸等技能。通过反复的练习和探索，我逐渐提高了我的艺术水平，并在学校的美术竞赛中取得了好成绩。这个过程让我体会到了坚持与努力的重要性，并增强了我的创造力和想象力。
第五段：参加户外活动。
在暑假期间，我参加了一次户外活动。我们一起徒步上山，还进行了一些团队合作的挑战。在这次活动中，我克服了对陌生环境的恐惧，锻炼了我的体力和意志力。同时，我也结识了许多新朋友，增加了我的社会交往能力。这次户外活动让我意识到了身体活动对于健康的重要性，也让我学会了如何与他人合作和共同完成任务。
结尾段：总结。
通过这些实践活动，我学到了很多知识和技能，也培养了许多重要的品质。我发现实践活动不仅可以丰富我们的生活，还可以让我们得到真实的体验和收获。希望在未来的学习和生活中，我能继续参与各种各样的实践活动，不断丰富自己的经验和能力。
七年级暖冬活动心得体会
今年冬天，我校开展了一系列暖冬活动，让同学们感受到了浓浓的温暖和关怀。我参加了其中的一些活动，并收获了很多。下面我就来分享一下我的心得体会。
第二段：参与活动的收获。
首先，我参与了学校组织的暖冬慰问活动。我们去了一所贫困山区的小学，给那里的孩子们送去了冬衣和学习用品。看到孩子们收到礼物后脸上绽放出的微笑，我感受到了帮助他人的快乐，也更加意识到自己所具有的幸福。此外，我还参加了校园巡讲活动，跟着老师到各个班级宣讲关于保暖的知识。在这个过程中，我既能提高自己的演讲技巧，也能帮助同学们更好地了解如何保暖，在寒冷的冬天里，感受到温暖。
第三段：体验感到的心灵的温暖。
参与暖冬活动不仅仅是为了给别人带来温暖，更是可以感受到自己内心的升华。通过与贫困地区的孩子们交流，我了解到他们在生活中的困难和所面临的挑战。他们需要我们的帮助和支持，而我们同学们作为社会的一分子，应该尽自己的努力为他们创造更好的生活环境。通过参与暖冬活动，我感受到了自己的力量，也收获了更多的勇气和责任感。
第四段：发现自己的不足和提高的机会。
参与暖冬活动同时也帮助我发现了自己的不足和提高的机会。在慰问活动中，我发现自己与贫困地区的孩子们之间存在着语言障碍，因为他们说的是方言，我却不懂。这让我意识到提升自己的语言能力的重要性。在校园巡讲活动中，我意识到自己的演讲技巧还需要提高，才能更好地传达知识和温暖。参与暖冬活动为我提供了一个宝贵的机会，让我发现并改善自己的不足之处。
第五段：对未来的期待。
通过参与暖冬活动，我收获了很多，也认识到了自己的不足。未来，我希望能继续参与更多的公益活动，继续向需要帮助的人伸出援助之手。同时，我也会努力提高自己的能力，让自己更加成熟、自信，能为他人创造更多的温暖和关爱。
总结：
通过参与七年级暖冬活动，我深刻感受到了温暖和关怀的力量。在帮助他人的过程中，我不仅收获了成就感和快乐，还发现了自己的不足和提高的机会。未来，我将继续努力参与公益活动，同时也会不断提升自己的能力，为社会发展贡献自己的一份力量。让我们共同传递温暖，使世界变得更加美好。