优秀作文应该具有独特的个性和鲜明的风格,让读者在阅读中感受到作者的情感和思想。接下来,小编将和大家分享一些具有代表性的优秀作文,让我们一起来欣赏和学习。
初一半命题作文题目
阅读下面文字,按照要求作文。
在我们身边,有很多看似平凡其实并不平凡的人,如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友……甚至清洁工、看门人和小商贩,他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业,他们平凡普通,看似微不足道,如一粒尘埃,但在他们身上,我们却能看到世间的真善美,体会到一种不平凡的感情和力量。
请以“并不平凡”为题目,写一篇作文。
提示:(1)在横线处填一个词或词语,将题目补充完整;(2)选取合适的文体,写出你的真情实感;(3)文中不要出现真实的地名、校名和人各;(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
初一半命题作文
在人生的成长过程中,有欢乐,有忧伤;有振作,也有迷惘;有师长的叮咛和教诲,有同学的宽容和赞赏一件件往事记忆犹新,一幕幕场景历历在目,这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花,都是美丽的,请结合自己的人生成长经历,以《一朵美丽的浪花》为题,写一篇文章。
要求:
8、只要我们留心观察,用心体验,就会发现生活会让我们认识到许多有意义、有价值的东西,甚至是从寻常小事中,也能感悟出一个道理。请以“我懂得了____”为题,写一篇记叙文。
要求:1、在题目的横线上补上恰当的词语。(如真诚、感恩、珍惜、宽容)。
2、中心明确,条理清楚,有真情实感。(不得出现真实人名、地名、校名)。
3、文体不限,字数不少于500字。
4、字迹工整,卷面整洁。(必须达到要求,否则作文降一个等级)。
初一半命题作文题目
年轻工匠勇敢的将有裂缝的宝石切出两块宝石,而老工匠却不敢尝试。有时不仅需要经验,更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据材料作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
请根据提供的材料写作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
某机构就“同学关系”在几所学校作了一次调查。结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。请根据材料写作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
两个科学家对话,爱迪生回到21世纪对手机怎么看,不少于800字,题目自拟…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
很给力9015没感觉3686很迷茫35391天津点评一下我也去写写__而知之。
请结合你的心得和体验,在“____而知之”中的横线处填入一字,构成题目…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
很给力4898没感觉3117很迷茫15058上海点评一下我也去写写更重要的事。
生活中,大家往往努力做自己认为重要的事情,但世界上似乎还有更重要的事…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
一名白手起家的人成为富翁,接济三个贫困家庭时却收到三种不同的反应…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
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很给力5362没感觉2933很迷茫2419山东点评一下我也去写写咬文嚼字。
素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏,为当代著名作家的作品挑错,莫言在被“咬”之后表达了谢意…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
很给力2684没感觉2919很迷茫5833江苏点评一下我也去写写探险者与蝴蝶。
探险者小小蜡烛影响了蝴蝶的生活环境,根据一点点细微的变化,自定主题写作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
有的人看到发生的事情,问:“为什么会这样?或又追问:”为什么不能这样?“请阅读材料写作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
很给力9373没感觉6069很迷茫20661浙江点评一下我也去写写三句话看青春。
丰子恺说,孩子的眼光是直线的,不会转弯的…阅读相关材料,按要求写作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
很给力8382没感觉2473很迷茫23304福建点评一下我也去写写忧天。
根据顾城的《忧天》:我仰望着夜空,感到一阵惊恐。按要求写作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
很给力8181没感觉4139很迷茫22477辽宁点评一下我也去写写沙子与珍珠。
辽宁高考作文为材料作文,成为珍珠才能得到认可…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
很给力10941没感觉4180很迷茫4120湖南点评一下我也去写写走过。
”它“往上飞,有一个声音问它累不累,它说我不累。根据理解,按要求写作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
很给力10876没感觉2580很迷茫7702湖北点评一下我也去写写以方圆为话题。
上善若水任方圆。以方圆为话题,根据此材料,题目自拟写作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
很给力14089没感觉4613很迷茫25395江西点评一下我也去写写学生有三怕。
围绕中学时代,学生有三怕:一怕奥数,二怕英语,三怕周树人。阅读材料写作文…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
很给力9698没感觉4283很迷茫26549陕西点评一下我也去写写经验与勇气。
陕西高考作文题经验与勇气为关键词…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
针对”过一种平衡的生活—学些东西,想些问题,做些事情“的说法,展开讨论…[详细]您对此作文题目的感觉是:。
初一半命题作文
蓝蓝天际间,智慧互助终可鹏程万里;。
故事里的互助。
两位探险家行走在无边无际的大漠里。黄沙滚滚,他们口干舌燥;烈日炎炎,他们奄奄一息。上帝来了,左手提一桶鲜鱼,右手拿一柄钓竿,他说:“一直往南走有大海,你们选择一样助你们前行吧!”两位探险家相视一笑,一个选了钓竿,一个选了鲜鱼。一路上,选鱼的那一位慷慨地与同伴分享自己的鲜鱼。他们终于看到了生命的曙光闪烁在那海天一线。选竿的那一位无私地帮助友人在海边打渔。后来,他们娶妻生子,过上了幸福的生活。
有一种美丽叫互助。当你与别人共陷困境时,别忘了拉起他的手,互相帮助,风雨兼程。
历史上的互助。
酒盏里呈着满满的豪情,周瑜正执盏与诸葛孔明共商大计。“君看这黄盖的苦肉计能迷惑曹贼吗?”“公瑾大才大智,孔明认为此事一定能成。于日我将上七星台祈来东风,助你一臂之力!”“好!”昏黄的烛光下,军帐里,两位风流人物击掌盟誓。于是乎,历史上留下了浓墨重彩的一笔——赤壁之战。
自然中的互助。
秋日长空,一碧如洗。抬起头便能望见大雁们南归的飒爽英姿。你可明白“雁归‘一’或‘人’”的深意?那是大雁的哲学。当它们排成“一”或“人”字形时,省掉了多少空气阻力啊!
有一种美丽叫互助。婆娑的雁姿,是睿智的大自然留给我们的关于互助的教益。
初一半命题作文
暑假里的一天,爸爸给我买了一本故事书《一半先生和一半太太》,接过书,我就迫不及待地读了起来。
过了几天,妈妈问我:“那本书你读完了吗?知道了些什么?”我兴奋地回答:“看完了,这本书很搞笑的。
一半先生想给家里造房子,造了一半,就不想继续造了,一天下雨,他们只能在外面淋雨;一半太太想给一半先生做条裤子,结果只做了一条裤脚就扔在一边不做了。
第二天,一半先生起床穿裤子,发现裤子只有一条裤脚,于是他们互相指责,吵起架来……。
妈妈听了,说:“是很好笑,你想想有什么启发?”
我恍然大悟:有一次我看书看了一半就跑出去和朋友们一起玩了,还有一次,作业做了一半,我就去看电视了……。
想起来真惭愧,以后我做事情一定要认真,坚持做好,我可不想做一半先生或者一半太太这样的人。
一天中午,我和妹妹在楼下拍皮球。
我和妹妹越拍越高兴。
可是,拍了好久,我觉得有点口渴。
于是,我对妹妹说:“我回到楼上去喝点水再下来和你拍皮球。
说完,我快步跑到楼上倒水喝。
我倒好水正要喝,妹妹也上来了。
她拿起水瓶倒水,可是,水却一点都没有了。
她懊丧地说:“唉,没有水了,我却渴死了。
怎么办?”我听见了立刻停止喝水,把碗递给妹妹,说:“不用着急,我这儿有水,给你喝吧!”妹妹笑着说:“我喝了你的水,你喝什么呀?”我想了想说:“那就大家喝一半吧!”妹妹说:“好!”我就又拿来一只杯子,往里倒了一半。
然后,妹妹和我各拿一只杯子喝了起来。
这时,我想到等一会儿父母回来要喝水怎么办。
我还是去烧一锅开水吧。
我迅速动手烧了一锅开水。
然后,我把大部分开水倒进热水瓶,一部分倒在杯子里,让它凉着。
等一会儿父母回来就可以喝到凉开水了。
我的美食分你一半。
元旦即将到来之际,学校组织了“相亲相爱一家人”的主题活动,我们三年级的主题是“我的美食分你一半”。
于是我们班决定举行一次“迎元旦冷餐会”。
周三下午,我们盼望已久的.“冷餐会”终于开始了,大家兴奋地把精心准备好的食物拿出来,你瞧,有蛋糕、有面包、有披萨、有三明治还有水果沙拉……我们班一下成了美食的天堂,看着就让人眼谗。
老师宣布“冷餐会开始”前,提出了两点要求:一、品尝美食,与他人共同分享。
二、文明有序,注意形象。
终于,盼望已久的时刻终于到了,同学们就迫不及待地吃起来。
我们小组里,我带的是披萨,已经切好,我分给大家每人一块,看着大家吃得津津有味,我心里可开心了。
随后我们开始分享同组其他同学带来的美食和水果,当我吃到半块三明治时,其实我的肚子已经饱饱的了,但是我还是吃了下去,因为我们不能浪费粮食。
这时,同桌又递给了我一块蛋糕,我虽然已经很饱了,但不想拒绝别人的好意,只能硬吃了下去。
就这样,你吃我一口蛋糕,我吃你一块披萨,虽然大家只带了一样食物,却通过分享吃到了更多的美食。
“冷餐会”结束后,大家都很兴奋,因为大家除了享受了美食,更懂得了与他人分享。
夜半醉酒歌一曲。
苏轼被贬湖北黄州后,黄州的徐郡守虽有监督苏轼的责任,但他认为苏轼是个人才,因而对他很好,任由他自由自在地往来于附近各地。
有一天,苏轼在东坡雪堂喝得酩酊大醉,糊里糊涂地独自返回住地临皋。
他醉醺醺地回到临皋时,早就半夜三更,夜深人静了。
这时,他戴的帽子也不知丢到哪去了。
只见他披头散发,歪歪斜斜地走到门前,敲了半天门也没开。
他侧耳一听,听见家僮鼾声如雷,睡得正香呢。
于是,苏轼站在门前,对着夜空,放声高唱起来:“夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。
家僮鼻息已雷鸣,敲门都不应。
倚仗听江声。
长恨此身非我有,何时忘却营营?夜阑风静纹平。
小舟从此逝,江海寄余生。
第二天早晨,黄州的大街上就传说苏轼昨夜唱完《临江仙》之后,就把帽子挂在江边树上,乘坐小舟走掉了。
徐郡守得知消息,大惊失色,认为在自己管辖的黄州走失了“罪人”苏轼是重大失职,还要被追究责任。
为了落实这个消息真实与否,徐郡守赶忙到临皋察看,原来苏轼还酒醉不醒呢。
初一半命题作文题目
此题只规定场景,对别的方面没有加以限制,因而写灯下自己或他人所为所思皆可。
从构思的角度看,可有纵式和横式两种思路。
所谓纵式,是写发生在”灯下“的某一事件的过程,重点放在发生、发展、结果上,其特点是叙述性强。
所谓横式,是不同人物在”灯下“的情景,重点放在画面的描写。
上,其特点是概括性强。
当然,还可以把纵横揉合起来写。
但无论采用哪一种写法,都要围绕”灯下“创设环境,构造氛围,才切合题意。
这篇作文可以写校园之事,也可以写社会之事。
思路之一:灯下,教室里,我的生日聚会在友好的氛围中进行。
轻快的乐曲声中,同学们送给我一件件带着深厚友谊的礼物:”祝你生日“的歌声中,我把真情的祝福吹向燃烧的蜡烛;热烈的掌声中,同学们开始表演节目……灯下,教室里,一块友谊的圣地。
思路之二:夜晚,校园的灯光多么灿烂。
教学楼。
灯下,同学们正在上晚息:有的埋头做作业,有的低声讨论问题。
办公楼,灯下,老师正在工作:有的备课,有的批改作业,有的在讨论教改方案。
灯下,令人陶醉的画面。
思路之三:从接到老同学来信写起,采用倒叙法,通过回忆交代他无法继续求学而投身社会的原因,又借来信写他的生活和取得的成功,表现有志者事竟成的主题。
[写法]要写好《灯下》,必须掌握一定的写作技巧,否则很容易导致题文油水相离。
技巧一:包装。
所谓包装,即创造灯下的某种氛围,使事件产生特定的情调。
比如思路之一写生日聚会,就要把整个生日过程笼罩在你所创造的氛围中,从而产生与别的生日聚会截然不同的韵味。
生日活动一样,氛围包装不同。
技巧二:点缀。
所谓点缀,即在记叙过程中不时点及”灯下“,使题和文紧紧相扣。
比如思路之二,在写师生的活动时,要不断点及”灯下“,从而把画面描写和作文题目紧紧地联系起来,构成了”灯下“的特定场景。
技巧三:折叠。
所谓折叠,即运用艺术手段把时空跨度较大的事放到”灯下“来叙述,就像把东西折叠后放进箱子。
比如思路之三,在”灯下“只能读信,但运用倒叙回忆老同学的过去,又借来信陈述老同学的现在,于是一个完整的故事都在”灯下“展开,表现了巧妙的构思。
常见的失误有:不懂得创造典型的环境氛围,只在开头用”灯下“戴帽,从此不见”灯“影;不善于构思,所叙之事跟”灯下“勉强凑合,缺乏有机的联系。
[同类文题]1.月光下(月下谈心、月下独思、月下赏景,凡月下之事均可入文。
行文应注意创设意境。
2.小河边(闲散时悠悠漫步,三五同学亲切聚会,都可能发生在小河边的恬静氛围里。
3.讲台上(这个特定的方位。
老师声音的流淌,手势的定格,花白头发的飘动,学生初次试讲的惊慌,辩论会上的侃侃而谈,都是讲台上的特有风景。
4.清晨(该题从时间是框定内容。
晨谈,晨练、清晨的忙碌和急促,都是该题的常规题材。
5.操场上(这是师生集中活动的地方,教练的汗水,踢球的**,上场前的动员等,许多故事都发生在这里。
6.寝室里(欢声笑语,愁眉低诉,矛盾的滋生和化解等,许多情节总是琐细而有趣。
7.柳荫下(有意的约会,意外的邂逅,无聊的排遣,柳荫乃消暑之所,总有不少生动的故事。
题2:尝试。
[审题]。
”尝试“,指试着去做某一件事,因而此题应写过去没有做过或不敢去做,而后来试着做了的事情。
要选择对自己来说是新鲜的、初次去做的事,如初次投稿、初次做实验、初次参加演讲比赛等,要写出尝试时的原因、经过、结果。
既然是尝试,就有可能成功,也有可能失败,但不管结果如何,都将带来启迪,这就是作文的主题之所在。
当然,此题除了写自己所熟悉的学习生活外,还可以选择自己在社会生活中的实践作为题材。
思路之一:先交代自己上课不敢举手发言的原因,再写决定来一次尝试。
接着写尝试的过程:第一次想发言,但低着头不敢正视老师;第二次总算举起手,但略一迟疑,晚了;第三次终于果断地举手发言。
最后写成功的欢乐。
思路之二:我喜欢文学,也喜欢写作,有一次萌发了投稿的念头,于是着手尝试。
我花了几天时间构思、行文、修改、誊清,然后郑重其事地寄往编辑部。
接下来是等待,终于收到样刊和稿酬。
我的投稿尝试获得成功!?
思路之三:暑假到了,学校要求每个同学参加社会实践,我到××厂当微型电扇临时推销员。
我挨家挨户登门推销,说得口干唇焦,累得腰酸背疼,最终没推销几台电扇。
这是一次失败的尝试,但我还是收益匪浅。
[写法]。
写作此文一定要交代尝试的动机,因为尝试是一种有目的`的行为,如果随意去做某事,或偶然遇到某事,都不算尝试。
尝试既然是有目的的行为,那么其结果也一定要点明,不管是成功还是失败,否则尝试便有始无终。
当然最重要的是,一定要写好尝试的过程。
尝试的过程有心理型的,那么要注意刻画人物的心理活动,侧重把人物在尝试的思想活动和感情变化表现出来。
比如思路之一,要着力去写”我“尝试发言的一系列心理活动,把”恐惧“--”迟疑“--”果断“的心理变化揭示出来,也就写出了尝试的全过程。
尝试的过程有行为型的,那么要侧重描写人物的动作行为。
比如思路之三,推销微型电扇的动作、语言,便表现出尝试的过程。
尝试的过程有行为心理结合型的,比如思路之二,在投稿尝试中,写作过程侧重行为,等过程侧重心理。
当然,尝试是有目的的行为,行动和心理是不能截然分开的,只是类型的不同导致重点的差异。
至于尝试的心得体会,可以隐含在过程的叙述之中,也可以用议论的语句挑明。
常见的失误有:对”尝试“的内涵不理解,写事情缺乏尝试的意识;主次颠倒,题目要求详写的尝试过程仅寥寥数语,不必详写的前因后果和感想却挥墨如泼。
[同类文题]1.考试(”考试“可有两种理解:一为本义,指学习上的考核;二是引申义,指生活中的考验。
2.考场(也可以有两种理解,如同”考试“一词。
这两题大同小异只是行文的角度不同罢了。
3.考验(此题要求写生活中关键时刻的表现与抉择,实际上只取上两题的第二义。
4.比赛(此题选材广泛,无论是学习上的比赛,还是各种活动的比赛,都可以写。
除记叙比赛过程外,还要表现比赛者的精神风貌。
5.竞争(此题要写自己跟别人或他人之间争胜的情景,有较强的时代意识。
上题的”比赛“也属于竞争的一种形式。
6.抉择(此题属于心理型的,在创造矛盾的境地后,要重点描绘人物在抉择时的思想变化过程,可以交代抉择的结果,也可以省略。
7.期待(此题可以通过一件事的具体叙述,来表达自己对未来的盼望心情。
8.追求(”追求“是人们奋斗的动力,要写出人物如何克服困难,百折不挠,向着自己的目标前进。
9.失败(此题要求写学习中或生活中某次失败的经历,以记叙为主,但要善于提练出哲理来。
10.起步(此题可以写做某事有好的开端,也可以写失败后重新崛起。
题3:心事。
[审题]。
”心事“,心中盘算之事,多指感到为难的事情。
比如你想报考师范学校,得到各方面的支持,显然不会构成心事;如果遭到父母的反对,而你却要坚持己见,就会产生心事。
所以,在选材的时候要稍加留意,不要把心中所想的事情都视为心事。
中学生固然无忧无虑,但在学习、思想、生活方面也常常会有心事,因而选材的范围还是相当广泛的。
写心事要展示内心世界,表现对生活的热爱,对美好事物的追求,以及生活给自己的教益和启迪。
思路之一:糟糕,这次考试又败北!前次成绩不好,爸妈并没有责怪我,而是鼓励我努力学习,并且在生活上更加关心我。
我也发誓奋发努力,争取迎头赶上。
谁知道……我该怎么向爸妈报告我的成绩呢?
思路之二:看到同学加入共青团,我好羡慕。
我也想加入,但没有勇气递交申请书,因为我觉得自己表现平平,不够格。
班长看出我的心事,鼓励我大胆申请入团,只要争取上进,会实现愿望。
心事冰释,我拿起笔……?
思路之三:她看了他塞给他的条子,原来是一次约会。
去,还是不去?她心事重重。
他和她同乡又同学,平时交往较多。
如果不赴约,怕伤了他的心;如果赴约,怕掉入”早恋“的泥沼,该怎么办呢??
[写法]。
前面说过,心事是心中的为难之事,所以在开篇要点明为难之处,否则心事难以展开。
比如思路之一,成绩又不佳,无法向父母交代,于是感到为难,构成心事;思路之二,想入团又缺乏勇气,于是心事顿生;思路之三,去不去赴约左右为难,于是心事重重。
点明为难之处可以视作事情的起因。
接着要展示矛盾的心态,裸露内心世界。
这是作文的主体,是用具体的、细腻的心理描写来写说明为什么感到为难,使心事成为心中的事。
一般可用”左右开弓“法,即用这样做会怎么样,不这样做又会怎么样的思路表现为难之处。
比如思路之一,成绩不佳不告诉父母,但自己不愿欺骗父母,告诉父母又觉得对不起他们;思路之二,不申请入团不合自己的上进心,申请入团又怕不够格;思路之三,去赴约会犯”早恋“之忌,不去赴约会则伤同学间感情。
这样处于”两难“境地,心事便富有立体感。
最后是事情的结果。
心事总有化解的时候,比如思路之一可以如实汇报告终,思路之二可以递交申请书作结,思路之三可以不赴约收尾。
但是也可以不交代结局,以不了来了之,给读者留下回味的余地。
比如”思路之三“,就可以在主人公”该怎么办“的为难中戛然而止。
常见的失误有:不明白”心事“的内涵,把不存在为难的事,都看作心事;心理描写不够细腻,不够深刻,对内心世界轻描淡写。
[同类文题]1.沉思(此题也是揭示人物内心世界,但侧重于对某个问题比较深入的思考,表现对生活的理解。
2.犹豫(此题要选择值得犹豫的事来写,也可以把重点放在犹豫心态的刻画上。
3.烦恼(此题可以写学校生活或家庭生活或家庭生活的烦恼,要敢于把自己心中的想法写出来,同时尽可能避免消极的主题。
4.委屈(此题应根据主题的需要,选择典型的事件,来揭示某一人生哲理。
5.追悔(此题可采用倒叙写法,表现自己为某件事情的反思和悔悟。
6.歉疚(此题以应该做而没有做,或应该做好而没有做好的事为题材,写出自己的内心的歉疚,表现加强自我修养、积极进取的主题。
初一半命题作文题目
阅读下面文字,按要求作文。
“没有”也是一种人生的状态,我们要善于从“没有”获得。那些“没有”的日子,可以是没有父母呵护的一段日子,可以是没有获得成功体验的一段日子,可以是没有闲暇欢娱的一段日子……但在这些“没有”的日子里,你却有所为,有所悟,让自己享受着挑战的过程,体会着成长的快乐。请在“在没有的日子里”中的横线处填上恰当的词语,构成你的作文题目,自选文体(诗歌除外),写一篇文章。
要求:(1)将题目抄写在答题纸上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600—1000之间。(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
初一半命题作文题目
此题只规定场景,对别的方面没有加以限制,因而写灯下自己或他人所为所思皆可。从构思的角度看,可有纵式和横式两种思路。所谓纵式,是写发生在”灯下“的某一事件的过程,重点放在发生、发展、结果上,其特点是叙述性强。所谓横式,是不同人物在”灯下“的情景,重点放在画面的描写上,其特点是概括性强。当然,还可以把纵横揉合起来写。但无论采用哪一种写法,都要围绕”灯下“创设环境,构造氛围,才切合题意。这篇作文可以写校园之事,也可以写社会之事。
思路之一:灯下,教室里,我的生日聚会在友好的氛围中进行。轻快的乐曲声中,同学们送给我一件件带着深厚友谊的礼物:”祝你生日“的歌声中,我把真情的祝福吹向燃烧的蜡烛;热烈的掌声中,同学们开始表演节目……灯下,教室里,一块友谊的圣地。
思路之二:夜晚,校园的灯光多么灿烂。教学楼。灯下,同学们正在上晚息:有的埋头做作业,有的低声讨论问题。办公楼,灯下,老师正在工作:有的备课,有的批改作业,有的在讨论教改方案。灯下,令人陶醉的画面。
思路之三:从接到老同学来信写起,采用倒叙法,通过回忆交代他无法继续求学而投身社会的原因,又借来信写他的生活和取得的成功,表现有志者事竟成的主题。全文由始至终紧扣题目”灯下“行文。
[写法]要写好《灯下》,必须掌握一定的写作技巧,否则很容易导致题文油水相离。
技巧一:包装。所谓包装,即创造灯下的某种氛围,使事件产生特定的情调。比如思路之一写生日聚会,就要把整个生日过程笼罩在你所创造的氛围中,从而产生与别的生日聚会截然不同的韵味。生日活动一样,氛围包装不同。
技巧二:点缀。所谓点缀,即在记叙过程中不时点及”灯下“,使题和文紧紧相扣。比如思路之二,在写师生的活动时,要不断点及”灯下“,从而把画面描写和作文题目紧紧地联系起来,构成了”灯下“的特定场景。
技巧三:折叠。所谓折叠,即运用艺术手段把时空跨度较大的事放到”灯下“来叙述,就像把东西折叠后放进箱子。比如思路之三,在”灯下“只能读信,但运用倒叙回忆老同学的过去,又借来信陈述老同学的现在,于是一个完整的故事都在”灯下“展开,表现了巧妙的构思。
常见的失误有:不懂得创造典型的环境氛围,只在开头用”灯下“戴帽,从此不见”灯“影;不善于构思,所叙之事跟”灯下“勉强凑合,缺乏有机的联系。
[同类文题]1.月光下(月下谈心、月下独思、月下赏景,凡月下之事均可入文。行文应注意创设意境。
2.小河边(闲散时悠悠漫步,三五同学亲切聚会,都可能发生在小河边的恬静氛围里。)。
3.讲台上(这个特定的方位。老师声音的流淌,手势的定格,花白头发的飘动,学生初次试讲的惊慌,辩论会上的侃侃而谈,都是讲台上的特有风景。)。
4.清晨(该题从时间是框定内容。晨谈,晨练、清晨的忙碌和急促,都是该题的常规题材。)5.操场上(这是师生集中活动的地方,教练的汗水,踢球的**,上场前的动员等,许多故事都发生在这里。)6.寝室里(欢声笑语,愁眉低诉,矛盾的滋生和化解等,许多情节总是琐细而有趣。)。
7.柳荫下(有意的约会,意外的邂逅,无聊的排遣,柳荫乃消暑之所,总有不少生动的故事。)。
题2:尝试。
[审题]。
”尝试“,指试着去做某一件事,因而此题应写过去没有做过或不敢去做,而后来试着做了的事情。要选择对自己来说是新鲜的、初次去做的事,如初次投稿、初次做实验、初次参加演讲比赛等,要写出尝试时的原因、经过、结果。既然是尝试,就有可能成功,也有可能失败,但不管结果如何,都将带来启迪,这就是作文的主题之所在。当然,此题除了写自己所熟悉的学习生活外,还可以选择自己在社会生活中的实践作为题材。
思路之一:先交代自己上课不敢举手发言的原因,再写决定来一次尝试。接着写尝试的过程:第一次想发言,但低着头不敢正视老师;第二次总算举起手,但略一迟疑,晚了;第三次终于果断地举手发言。最后写成功的欢乐。
思路之二:我喜欢文学,也喜欢写作,有一次萌发了投稿的念头,于是着手尝试。我花了几天时间构思、行文、修改、誊清,然后郑重其事地寄往编辑部。接下来是等待,终于收到样刊和稿酬。我的投稿尝试获得成功!
思路之三:暑假到了,学校要求每个同学参加社会实践,我到××厂当微型电扇临时推销员。我挨家挨户登门推销,说得口干唇焦,累得腰酸背疼,最终没推销几台电扇。这是一次失败的尝试,但我还是收益匪浅。
[写法]。
写作此文一定要交代尝试的动机,因为尝试是一种有目的的行为,如果随意去做某事,或偶然遇到某事,都不算尝试。尝试既然是有目的的行为,那么其结果也一定要点明,不管是成功还是失败,否则尝试便有始无终。当然最重要的是,一定要写好尝试的过程。
尝试的过程有心理型的,那么要注意刻画人物的心理活动,侧重把人物在尝试的思想活动和感情变化表现出来。比如思路之一,要着力去写”我“尝试发言的一系列心理活动,把”恐惧“--”迟疑“--”果断“的心理变化揭示出来,也就写出了尝试的全过程。
尝试的过程有行为型的,那么要侧重描写人物的动作行为。比如思路之三,推销微型电扇的动作、语言,便表现出尝试的过程。
尝试的过程有行为心理结合型的,比如思路之二,在投稿尝试中,写作过程侧重行为,等过程侧重心理。当然,尝试是有目的的行为,行动和心理是不能截然分开的,只是类型的不同导致重点的差异。
至于尝试的心得体会,可以隐含在过程的叙述之中,也可以用议论的语句挑明。
常见的失误有:对”尝试“的内涵不理解,写事情缺乏尝试的意识;主次颠倒,题目要求详写的尝试过程仅寥寥数语,不必详写的前因后果和感想却挥墨如泼。
初一半命题作文题目
阅读下面文字,按要求作文。
每个人都有自己的个性,个性也可以说是自己的一张名片,例如豪迈奔放是苏轼的名片,婉约清丽是李清照的名片,坚贞不屈是文天祥的名片……那么,什么是你自己的名片呢?请以“是我的一张名片”为题写一篇文章。
【要求】(1)若选题目二,须将题目补充完整,然后作文。(2)文体自选(诗歌除外),不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)卷面整洁,字迹清楚。
初一半命题作文题目
阅读下面文字,按要求作文。
十五岁的人生路,诗一般的青春梦。那过往的和未来的许多影像,曾让我笑过,哭过,感动过,盼望过,沉思过,也纠结过。那些我曾看到过,听到过,想到过的一切,怎么总是在心中变成挥之不去的情愫?如:我也想当上班干部,争做志愿者;我也想登上泰山顶,重游舞阳河;我也很善良,很孝顺,不是笨孩子;我也曾后悔过,伤感过,失败过;我也同情孔乙己,怀念那个人,坚信那个理;我也……这就是真我,这就是我灵魂深处的一支支心曲。
写作要求:(1)将填充好的题目写在答题卡上;(2)除诗歌外,文体不限;(3)文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。
那一刻作文初一半命题作文
那件事,一直深深印在我的脑海里。那些话、那些动作、那双眼睛,都使我愧疚不已。
班里前不久来了一位实习老师。那天,她为我们上一节语文课,而有些同学们却莫名地兴奋得不得了似的周围和别人讲话,也包括我在内。看着活跃的一群人,这可让实习老师很是不知所措。
下课后,汤妈妈找语文总管,语文总管还找了我,说汤妈妈也要找我。这会儿,我感到一点不妙了,怎么会上课的时候找我呢?这可和热带下雪的罕见度有得一比。到了三楼的团队活动室,身边的空气仿佛都凝固了,小小声喊了句“报告”便向汤妈妈那儿走去,汤妈妈第一句就问:“刚刚王老师上课怎么样?教室里有没有吵啊?”我听了便有点逃避地说:“上得挺好呀,吵是有人吵……”语文总管也在说。汤妈妈便带着一丝怒气说道:“那你呢?你有没有吵?”我顿时低下了头,微微点着头说道:“有。”“为什么?你为什么上课要在吵在闹?”汤妈妈语重心长地问道。我听了之后连头也不敢抬起了。
这时,汤妈妈没有骂我也没有罚我,她把我的双手放在她暖烘烘的手心上说道:“你怎么能这样呢,王老师比你大几岁而已呀,是你的姐姐呀,你也不能这样对她呀,也不能欺负她呀,王老师还是实习生呀,你将来也要出来工作的呀,难道你想别人这样对你吗?……”汤妈妈语重心长地对我说着。这时,眼泪从眼眶中慢慢出来了,眼睛仿佛会漏水一样。我错了,我不应该这样做啊,要知道,这也许会对王老师造成多大伤害。汤妈妈虽然很严肃地说道,但我知道她是为我好。
我看着汤妈妈那双为我担忧的眼睛,我懂得,我错了,看着汤妈妈深邃的眼睛,我懂得了要将心比心。直到现在,我仍不曾忘却。
初一半命题作文
顽强是什么?顽强是沙漠里顽强不屈的仙人掌;是奔腾在峡谷中勇往直前的激流;是搏击逆流、洄游产卵的三文鱼;是暴风雨来临前高傲飞翔的海燕。
有一个人始终以顽强的姿态前行着,她就是《变形记》里来自山区的小姑娘李勒优。她的家是最穷村里最穷的一家,她妈妈在她一岁时就撒手人寰,爸爸也很早因重罪坐了牢,年迈的爷爷奶奶也因维持生计不得不外出打工。
年幼的李勒优享受不到父母的爱,得不到爷爷奶奶的照顾,可是,小小年纪的她一边学习,一边把家里料理的井井有条,养鸡,养鸭,还有两头大猪和一头小猪。
当记者问她:“你一个人在家里害怕么?”她说:“怕,最怕的就是晚上,我把门拴好,然后把家里的灯通宵开着,绳子一头系在门拴上,另一头系在手上,这样有人进来我就立马知道了。”漫漫的长夜,一个人,一盏灯。
倘若她在我的面前,我最想问她:“你埋怨过上天的不公吗?你恨过自己的父母吗?”我想她的回答一定是:“不恨,这一定是上天对我的考验,我会顽强地活下去。”
不经历风雨,怎么见彩虹?让我们一起以顽强的姿态前行吧!
初一半命题作文
每个人在不同的人眼中都有不同的模样,下面我就带大家看看家人眼中的我吧!
爸爸。
爸爸是下乡干部,我常常开玩笑的叫成“村里人”。当我问他对手我的评价时,他不经意地说:你这个人,其他还行,就是脾气大,我前几天给你买的书,那天看完后随手—扔,完全不当回事,直到昨天要用时,找也找不到了,你就这样翻,那儿扔,对别人一个劲的问见了没?知道你和谁是才发现在餐桌上。还有一次,弟弟,把你东西不小心弄坏了,你就和他吵,吵得他都哭了,还不罢休,我看呀!你就是一头脾气倔强的西班牙斗牛。”
妈妈。
妈妈是教师,当我问他对我的评价时,她一本正经地说:“你就是太懒了,假期不睡到九点钟,绝不起床,看到地上有一张纸,也懒得弯腰捡起来,我上学期买的资料书也没做几页,就放下。你什么时候把懒得这毛病改了就成功了。你呀!就是一只名副其实的树懒。”
爷爷。
爷爷是退休的老教师,当我问他对我的评价时,他皱了一下眉头,慢慢地说:“你这个人,学习上还算是自觉。但就是改不了丢三落四的坏毛病。你看前几周快考试的时候,在学校里把公交卡给丢了,把家里给翻了个底朝天,学校里也没找到,直到在整理书包的时候,才发现公交卡在书包里。你呀!就是个丢三拉四的棕熊。”
弟弟。
脾气倔强的西班牙斗牛,懒惰的树懒,丢三落四的棕熊,复活的和尚。这真的是我吗?
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初一半命题作文
在生命的长河中,我们经常要放弃一些东西。放弃了忧郁,便成全了快乐。放弃了脆弱,便成全了坚强。放弃了虚伪,便成全了真诚。放弃了一些东西,便能成全另一些东西,其实,放弃也是一种幸福。
你还记得那位“酒入愁肠,七分酿成月光,余下的三分呼为剑气,抽口一吐便是盛唐”的“诗仙”吗?他放弃了权贵的生活,去策马扬鞭,携一腔豪情,登舟望秋月,留下了斗洒诗百篇,收获了一生的洒脱和飘逸。因为放弃,成全了“诗仙”这一雄伟的称号。因为放弃,成全了“诗仙”策马扬鞭的豪放。
你还记得那位“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅吗?他放弃了读书做官之路,放弃了医学救民之路,以鹰一样犀利的目光,拿起如同匕首般的笔,于熊熊烈火中举起一个民族的火炬。因为放弃,成全了鲁迅在如此黑暗的社会下永不屈从的凛然正气。因为放弃,成全了鲁迅一直被后人赞诵的芬芳!
上帝为你关了一扇门,一定会帮你找开一扇窗。陶渊明放弃了为五斗米而折腰的官场,成全了悠闲自由、宁静自然的生活。诸葛亮放弃了躬耕南阳的生活,成全了他鞠躬尽瘁、死而后己的精神品质。冯骥才放弃了篮球和绘画,成全了他文坛上的妙笔生花。
小溪放弃了宁静,成全了河流滚滚的澎湃景象。净土放弃了平凡,成全了“大漠孤烟直,长河落日回”的赛外奇观。鲜花放弃了美丽,成全了“落红不是无情物,化作春泥更护花”的无私奉献。
放弃,成全了我们非常想要的东西。放弃,成全了我们内心深处的茁壮成长。
放弃,并不代表着半途而废,他可能会带给我们另外一条辉煌的大路。其实,放弃也是一种幸福。
幸福的我_“____的我”初一半命题作文
那天,狂风呼啸、乌云密布。天空仿佛被染了墨水一样,漆黑一片。过了一会儿,只见电闪雷鸣,大雨滂沱。
放学了,家长们都跑到学校来接自己的孩子,只见一把把雨伞、一件件雨衣在我眼前晃动,学校被挤得水泄不通。
“咦,我的妈妈呢?她说好今天下班来接我的呀?怎么还没到?”我不由地抱怨起来。
又等了一会儿,班上同学都走得差不多了,一个熟悉的身影才出现在教室门口。是妈妈,只见她脸上被风吹得通红,雨水顺着发丝直往下滴,鼻子也冻红了,她的手缩成拳头状放在嘴边呵气,小腿膝盖往下到裤角全被雨水打湿了。她一手拿着雨衣,焦急地往教室里张望。“凌凌,妈妈今天下班晚了,你等着急了吧?”
“妈妈!”我激动地扑向妈妈,搂着她的腰,一起走出教室。外面依然是狂风暴雨,可有了妈妈的庇护,我一点儿也不害怕,反而心里升起了一股暖流,我捡到了幸福的钥匙!
到了学校门口,我们穿上雨衣,找到了妈妈的电瓶车。妈妈让我先坐上去,她准备发动车子。突然一阵狂风袭来,妈妈没站稳,身体失去了平衡,车倒了下来,我和妈妈都摔倒在地,我没什么事,赶紧爬了起来,再看看妈妈,她因为护着我,用手挡着车,手上被划开了一道口子,鲜血已经往外流。“妈妈,你的手流血了!”“没事,一点小伤,你赶紧坐稳了,我们早点回家。”妈妈坚强地说。
我重新坐到了电瓶车上,一路上,妈妈在前面为我挡住了狂风暴雨,我躲在她身后的雨衣里,心里暖洋洋的,两行泪水夺眶而出。
妈妈从小就为我遮风挡雨,为我无私地奉献,而我有时候还和她顶嘴……我以后一定要好好学习,长大了回报妈妈。
“慈母手中线,游子身上衣……”
那个雨天,我捡到了幸福的钥匙!
初一半命题作文
步入初中的我,如同向南飞却迷失方向的大雁,失去了航标。每天回到家没有计划,弄得我团团转。作业完成的一塌糊涂,时常惹得妈妈火冒三丈,不停地教育我。我却不以为然,总是“左耳朵进去,右耳朵又出来了”,一点也不重视,反而每天抱怨自己太累,嫌妈妈太唠叨,晚睡早起,没精神。
直到那一天的早晨,我看到的背影,才感觉到,妈妈比我还累。
“起床了,起床了,别睡了,快起来换衣服吃饭,赶紧上学去。”多么熟悉的一句话,每天我都在朦胧的早晨中不情愿地爬出了温暖的被窝。我换好衣服,拿起眼镜,走出卧室,看到了厨房里忙碌的背影,是妈妈。她将鸡蛋在锅边敲了敲,打开了它,又在左边的案板上有条不紊的忙活着什么。虽然妈妈站在这里,动作十分麻利,可我却看不到妈妈的一点精神,而是拖着一身的疲惫,在给我坐着早饭。又看了看餐桌,上面早已放着一盘水果,上面扎着几根牙签,水杯放在桌上,我掂了掂它,很重,已经灌好了水。我的脑海里似乎记得早上不知何时,妈妈进到过我的卧室,把干净的衣服放在了我的床上,又离开了。昨天晚上,妈妈为了让我明白卷子上错的题,给我讲了许多的知识,11点才睡觉。既然我睡得那么晚了,就更不要提妈妈了,妈妈每天还要洗衣服,又要关好窗,锁好门,很多的事情她都要完成,我心中想到:妈妈也许凌晨才睡觉吧。
我的注意力又回到了妈妈那个忙碌的身影上,眼眶里打着泪水,心中就像吃了蜜一样甜。
“愣什么呢?都几点了,快去洗漱!”妈妈的催促声唤醒了我。看到妈妈又走进厨房,我发现,那是世界上最美丽的背影!
那次我真的很初一半命题作文
又是一个九月,我又想起了那六年前的模样,天不怕,地不怕的我。但在那次,我怕了。
以前,我和爸爸妈妈在广州生活,在我要上一年级的时候,由于种种原因,他们做出一个决定:要把我送回老家读书!
得到这个消息时,我如同晴天霹雳,我从来没有离开过父母的怀抱,如今我要离开他们,到一个我从不认识的地方读书,我不愿意,我不!
可是爸爸妈妈也很无奈与不舍,但是他们的决定是不会改变了,在八月末,妈妈决定要带我回老家了。
开学了,妈妈要回广州工作了,我好怕,我怕妈妈不要我了,在那车开走的滚滚烟尘里,我愣住了。
我傻傻的倚在门前,双眼茫然地望着那越来越小的车影,一下子感觉好无助,身体马上要塌下来。也许那时只是无助吧,但过了一会儿,心里的寂寞像潮水般向我涌来,没有人陪我写作业,没有人陪我睡觉,没有人陪我玩耍了。
心里好堵,鼻子好酸,我跌在椅子上,双眼无神,泪水一点一点的流下来,像断线的珠子,一颗一颗滑过我的脸颊,我回想起那一点一滴的往事,我的心就越痛。
怕了,哭了,无助了,泪流了,己经没有一个人哄我,安慰我了,这是第一次的无助,一个人的泪流啊!
抱着,哄着,安慰着,问侯着。那个人已经离我远去了,只能半年后才看的到啊!
那一次,我真哭了,那一次我真怕了……
那是一个夏天,烈日炎炎,骄阳似火。
刚上完体育课,大汗淋漓的我们,如离弦的箭一般飞射出去,来到班级。每一个人如饥似渴,大口大口的吸饮着水,这水仿佛是人的生命之水,不喝一口,就难逃“死”的命运。可是往往有那么一些事:这大清早的时候,我就早早把水,喝的一干二净,一滴不剩。看着别人大口大口的喝着水,心中十分不是滋味。哪怕有一个好心人,给我一口这美味的水,那我真是心满意足了。
这时走廊中走出了一个庞大的身影,我想:“那人是谁呀,难道是……”我不假思索的冲了上去,边跑边喊道:“郑登豪――郑登豪――”他似乎有所反应,开始了加速脚步的方法来甩掉我,但一切都是徒劳的,因为我三两下功夫就抓住了他。
看了看他的水瓶,依旧是那么空空如也,我垂头丧气。郑登豪见了询问道:“怎么了?”
“你也没有水,唉――”我回答。
“那我们一起走吧!”郑登豪说,“我请你!”
顿时,心里暖暖的。我跟着他走去。来到小卖部,他熟练的从口袋中掏出十元钱,买了两瓶冰镇,可乐拿到手边,冷气向四周散发开来啊,真爽!仿佛是在大海上尽情的游泳,与浪花在一起共舞。
看着这瓶可乐,我大快人心的饮下,可乐顺着喉道流下,流入那个暖暖的地方。
人间处处有真情,真情其实就在身边。
那一次,我真幸福!
时光匆匆,那事都已经过了这么久,但那震撼感却从未消退,记忆犹新,仿佛就发生在昨天一般。
那天,天下着阴沉沉的雨,与别的家长都匆匆赶来接自己一个星期未见的孩子。而我却只是那一句话:“你自己回去吧,妈妈下班迟,来不及来接你,你路上小心啊。”明明上一次放假,你都有请假接我回家,为什么这次不了呢?我的心已经整个凉透了,和那雨水一样,冰冷冰冷的。
这些让人分崩离析的思想不停地在我脑中涌出。天空仿佛在为我演奏悲伤的雨曲,周围的生灵好像都因我的悲痛而枯竭了许多,世界似乎被我染上了黑白,变成了黑白画,一切都暗淡无色了。
忽然,“啊”的一声,原来前面有个积满水的泥坑,我刚刚失神,没注意脚下,便一脚滑倒进泥坑里。
我当缓过神,慢慢地爬起来时,校服基本上浸满了泥水,又臭又脏。头发、脸上,凡是露在外面的皮肤,无一处没有粘着泥的。连雨伞,也在刚刚那一跤被压坏了。
我拿起雨伞,拉了拉被浸湿的校服。忽而刚刚没有任何感觉的手掌现在却模模糊糊地传来一阵疼痛,抬手一看,沾满了泥土的手掌间,竟微微泛出一点鲜红。慢慢地,那鲜红越泛越多,我的手也越来越疼,变得火辣辣的。这疼痛感本不该牵出我的泪水,可不知为什么,眼泪却控制不住地、源源不断地往外溢,怎么也止不住。
在雨中,我呆了好一会儿,那颗凉透的心,慢慢止住了我的泪水。我将满是鲜血的手往校服上蹭了蹭,擦了擦脸上的泪水,昏昏沉沉地向着家的方向走去。
回到家,我无力地将坏了的雨伞甩在一边,一步步往楼上走去。奶奶正在做饭,一听脚步声,她好像就知道是我回来了。转头满脸慈笑地对着我:“孙女,你回来了!”可她神色立马就转变成了忧愁,连忙放下手上的东西,跑到我的面前,满脸心疼样:“孙女,你怎么弄成这样,这手怎么还在渗血啊?我的阿弥佗佛啊……”忽然,我觉得我的眼前一晃,随即我眼前一黑,就再也没有任何的意识,就如同睡着的感觉一般。等我醒来时,自己就已经躺在医院的'病床上了,手上还打着点滴。而妈妈,就睡在我的病床边。后来妈妈醒了,看见我醒了,连忙把我抱住,嘴里还不停地说着:“你终于醒了,平安就好!平安就好!……”看着妈妈这样,听着妈妈说那样的话,我的心似乎被什么巨大的东西撞了一下,随后我的眼泪也流了出来。嘴里不停地喊着妈妈,一声比一声大。
后来听奶奶说,当时我在楼梯上昏倒后,她赶紧叫来街访邻居,将我送往医院。这路上。她打电话给爸爸妈妈,将我的事告诉了他们。他们立刻丢下手中的工作,疾速往医院开来。听奶奶说,第一个到医院的还是妈妈,她的脸上满是泪水。当我进行完救治还在昏睡的时候,妈妈却在不停地哭泣着,不停地责怪自己。她为了我,基本上一晚上都没合过眼,生怕自己睡着时,我醒来身体不适,没来得及照料。每次她快睡着的时候,都会狠狠地掐一下自己的手腕儿,而那被掐出处,却被她自己掐得紫红紫红的。
听完奶奶说的一番话,我深深地被震撼到了。我的心被巨石重重地砸了几万次,原来我的那些胡思乱想,都只是我想太多了。家里人明明对我那么关心,那么在乎,我却将它他们想坏,我真的是太不孝了!
这事仿佛刻在我的心中一般。因为这事让我深知,不要对家人有过多的猜疑,他们对你的爱,是不会被任何东西所消退的。
初一半命题作文
虽然已经进入了秋天,但天气仍然很热,太阳像个火炉一样烤着大地,我在家里哪儿都不想去。
我在房间里吹着空调,看着书,半天过去了,我还是哪都没去。我隐约听见一阵沉重的脚步声,是爸爸,他的大手轻轻推开了我房间的门,爸爸看见我这副模样,似乎有些不高兴,他说:“半天都呆在这,你呀可不能这么懒,和我一起去爬山吧!”我正想反驳,可爸爸根本不给我的余地,他已经在准备待会儿带出去的水了,这可是刚刚过了中午的那个时候,太阳火辣辣地,我心想:“真是的,这么热还要出去,在家呆着就好啦。真讨厌!”下楼时我看爸爸那不是很胖又不是很瘦的背影,心里却有些气愤。
来到狮子山公园,爸爸叫我下车,我很不情愿地下了车,关上了门,那关门声格外地响,爸爸似乎看出了我的不愉悦,拍了拍我的肩膀,叫我开心点,说完,爸爸的脚步声便快走到了我前面,爸爸穿着蓝色短袖,黑色的中裤,一双有些脏了的凉鞋,看着他那高大的背影,心里有些愧疚。才刚爬到半山腰,我就累得气喘吁吁,这明显是我平时不经常锻炼所产生的现象,爸爸走得快,我叫了他一声,他回过头来看我,说:“你一个小孩体力应该比我体力好呀,快,跟上,到了山顶就休息会儿。”他又继续走着,我看他的背影,没有看到疲惫,他还在坚持的走着,我快步追了上去,爸爸对我笑了笑,虽然天气很热,看到爸爸的笑容,我清爽了许多。
最后和我和爸爸走到了山顶,我看到了许多风景,是什么让我坚持去到山体的呢?哦!是爸爸的背影。
那一刻作文初一半命题作文
在我们的生活中,总会遇到许许多多的事情,这些事有的令人失望,有的令人兴奋,有的令人难过……有些事看似平淡无奇,但总能让我们印象深刻,在心底烙下印记。在我的记忆中,也有那么一件事,令我记忆深刻、万分惭愧。
记得那是一个阳光明媚的早晨,我和妈妈坐公交车去看外婆。车站上人头攒动,上了车,好不容易在拥挤的车上找到空位,我便立马坐了下来。这时,公交车停了下来,走上一位年迈的老人,大概有70岁,柱着拐杖,满脸皱纹。他似乎腿脚不灵便,得想找到位子。可环绕了一下四周,却发现没有空位,便苦笑了一声,扶着把手站在那里。
我看到老爷爷的表情后,在心里思考需不需要起来让座,让吧,我又不想自己太累;不让吧,我又觉得心里过意不去。正万分纠结的时候,旁边一个小妹妹起身站了起来,笑着说:“爷爷,您坐在我的位置上吧!”说完,扶着老爷爷坐到了她的座位上,老爷爷的脸上露出了欣慰的笑容,霎那间,整个车厢鸦雀无声。在一瞬间,我感到万分惭愧,一个小女孩都知道毫不犹豫的站起来将自己的坐位礼让给老人家,我为什么要迟疑呢?我为自己那一刻的迟疑感到惭愧!
我把自己的想法告诉了妈妈,妈妈摸了摸我的头,慈爱地说:“没错,孩子,尊老爱幼,是我们中华民族的传统美德。每个人都应该有这种品格。无论你这颗爱心有多么渺小、多么微不足道,都要把它一直传承下去。
下车了,想着妈妈的话,想着小女孩微笑的脸庞,想着老爷爷落座时的表情。我默默的对自己说:“以后再遇到这种情况,我一定会第一个起身让坐,觉不迟疑半秒。”因为每个人都会老去,尊老爱幼,是中华民族美好的传统和品德。
幸福的我_“____的我”初一半命题作文
我是一个普普通通的汉族小男孩,出生在一个普通的家庭,有一个超幸福的家庭。
不过我也有特别的地方,那就是耳朵大。当有人说耳朵大能当官时,我就会嘿嘿地笑起来,因为我从没想过要当官,而是励志要成为一名计算机软件设计师。
我的穿着并没有什么讲究,只是平时穿着牛仔裤,上衣穿着黑色稳重的上衣,因为我认为这样比较潇洒。
我出生在一个五口之家,爸爸妈妈、两个姐姐,和我一个爱调皮地小男孩,爸爸妈妈为我们三个感到骄傲,为我们的家感到幸福。
爸爸在外工作,妈妈在家做生意,我们三个各自在自己的学堂,努力学习,不辜负父母的期望。
每当放假休闲团聚时,一家人其乐融融欢聚一堂,此时的欢声笑语,此时的喜悦,无法用语言来形容。
在我的家庭,也上演很多很多幽默搞笑的事情:不妨给你来说说。
平时,我爱扮演一些什么武侠之类的,舞刀弄枪,用纸裹成两根纸棍,用线相连,成了山寨版的李小龙。
有时我的动作很缓慢,所以平时失去了男孩子那种大大咧咧的习惯。别人说跟姑娘似的。()。
这不,两位姐姐平时爱做些打扮之类的,什么画眉、眼影、假发。。。。。可怜的我,成了她们捉弄的对象,假发放在我的头上,脸上多了几道女孩子用的胭脂,衣服,换成了纤细婀娜的女装,画上眼影。当一切准备就绪的时候,面对镜子前这个素不相识的“我”,还真有几分女子的味道。爸爸妈妈也不约而同地来到客厅,好像这件事早就预备好了。
“下面有请新一代美女闪亮登场”,我慢慢来到客厅中央,姐姐用手电得这炫灯,二姐姐则在一旁演唱,爸爸妈妈则做了我忠实的粉丝,一家人陶醉在欢乐的喜悦中,我相信,我们是最幸福的一家人。
这就是我的秘密,我的幸福一家,记得保密哦。
河南省周口市郸城县现代中学初二:田起龙。
幸福的我_“____的我”初一半命题作文
当我睁开眼,爸爸躺在地上,我正在他的旁边。我反应得很快,知道刚才爸爸开得比较快,车子也倒在地上。我没有受多少伤,所以快速爬起来,去扶爸爸,爸爸把车子也扶起来,我也帮了忙,然后回家了。回到家后,我感到自己的左手好像失去了知觉,动不了。妈妈回来后,急忙带我去了医院。医生说,我的手腕肿了,尽量把手放在肚子上,就像骨裂了,要吊起来的位置。过几个星期就好了。
她为了让我能快点好,想了许多的办法,但最后还是摇摇头。终于,她决定要这样了:妈妈先去菜场买了几个排骨,准备炖排骨汤给我补身体。别看只是买买排骨这么地简单,她可是在精挑细选呢。这个太肥,不行!这个太瘦,也不行!咦,这个可以,不肥又不瘦,不对,这个太小了,还是不行!听,这就是妈妈在挑排骨的声音。几乎走遍了整个的菜场,她才心满意足地离开了。要知道,买完排骨可就用了近45分钟。
接下来,就是洗了。只见妈妈闲熟地把排骨放进已放了水的水池里。上下左右来回搓动,还时不时地擦汗。
妈妈又将排骨放进锅里,放上水。等它烧开后,再清洗一下,就可以烧了。
烧完后,排骨变得又香又脆,我吃着这色香味俱全的排骨,一滴眼睛从我的眼角划了下去。
初一半命题作文
曲线之所以比直线美,就因为它不是简单的。就因为它富有流动的韵味。
——题记。
晚自习下课铃响起。意味着这一刻,还交卷了。英语试卷第二面挺干净的,时间把我落下,我在凳子上坐着也就过了二分之一。20分,10分,10分的分值就这样把它们丢弃了。心里总是苦涩的。第二天清晨,睁开眼,耀眼的阳光透过蕾丝窗帘射进房间,现在身子上。噢!天啊,晴朗的今天一上午都得排练,加上昨晚因考试而愤怒的情绪今天依然就在心底。
“37分没什么的,只是时间对于你可能太短,然而你速度相对也比较慢,所以导致你题目没有答完。没事,你自测一下,再用红笔批改。你心里也就知道自己的真实水平,也并不是这么薄弱!”一种声音总是在我耳边环绕,也许,37分真的是打破我最差记录的一次吧!挺委屈,并不想说出这个词让别人觉得自己矫情。双眉颦蹙,一声不吭的度过了接下来的时间。在那个时段,我本是应该和小伙伴们欢笑着在操场上散步,开心地嚼着口香糖,或是有兴趣的练习体操。我是不是太差劲?答卷速度这么慢?我是不是应该为这个分数承担责任?班排会不会在班上倒数?我畏惧,我担忧。这些问题在我的脑海里,情绪万千,思维复杂!
想着想着,被班长拉出了教室,她叫我沿着孔子大道散步。“喂!你看。”我将目光投向那:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”也是,人生多么精彩,你怎么知道悲欢离合?未来多曲折,风风雨雨是伴奏。去经历,才是享受曲折最幸福的'时刻。分数也许真的会代表着一些东西?但是唯独一个人的未来是否会走得极远,分数并不是关键,分数只是一个考验。
小伙伴,当你在你的人生之路遇到曲折时,你是否感受到曲折中的幸福?