五年级好玩的硬币（精选18篇）

优秀作文是语言优美和文采斐然的，它能够给人带来阅读的愉悦和美的享受。优秀作文是一种对学生思维能力和语言表达能力的考验，写一篇优秀的作文是每个学生的目标。如何写一篇较为完美的优秀作文是每个学生都面临的问题？以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望对大家的写作有所启发。

五年级作文好玩的硬币

一天，我二妈三十岁生日。我去吃饭，吃完后，我向爸爸要了一元钱，想让表哥到我家去，可是姑姑不让表哥去，我和表哥就在那等待机会“闪人”，我们一直在那转悠，无聊地把手上的硬币丢来丢去，表哥跳上一堆捆好的纸壳上，摇来摇去好像很好玩，我也上去，对表哥说：“你摇，我能一边丢硬币一边站稳。”表哥说：“好啊。”他用力猛摇我都有点站不稳了，但我还是硬着头皮丢了起来，一次两次还好第三次我丢得更高了但还是接着了，第四次我我经过前三次的成功，大胆起来，用力一丢，“啊”我大叫一声，钱掉进了那堆捆得好好，整整齐齐的纸壳中间的空隙中去了，我就想办法把钱拿出来，可是那空隙太小了，我就想怎么把空隙变大，而且钱是掉在那堆纸壳中间难度就更大了，我要先把外面的纸壳搬出去，可那纸壳有五十到一百斤之间啊，我把纸壳捆摇来摇去，终于把外面第一个纸壳捆摇倒了，还有一个纸壳捆，我用力拉，但每次只能拉一点，一放手就变成原样了，我想了想，看到那里有块石头，我就想我把石头放在两堆纸壳中间我一拉，石头就会掉进去卡着，再拿块更大的石头，放在上面再拉，直到倒下为止，我按照这样做，果然，第二堆纸壳倒了，钱就在前面的两堆纸壳中间，我想扳倒它可是，倒下的地方都被钱面的纸壳挡住了，我只好想其他办法了，我想要先找到钱的位置，这需要一个手电筒，我跑到二妈家里到处都找了一下，可都没有，我就想把空隙扩大让光进去就可以看到了，可怎么把空隙扩大呢，我就去找工具，走啊走突然我眼睛一亮，看到一跟铁棒子，我马上想到了自然课上老师说的杠杆原理，杠杆原理可以改变力的大小，我把棒子插进那捆纸壳中间，另一端压在前面的纸壳的一角上，在加上上面用的一招把石头放在中间，慢慢地把空隙变大了，有了光我看到了钱在哪里，我把我的妹妹叫来叫她下去帮我捡一下，她下去之后把钱捡了上来，我说：“等下买东西给你吃啊。”她高兴地走了。

唉！好不容易的一块钱哪。不过也值了，因为它使我懂得了：不管什么事只要努力了，动脑子了，就一定会成功。

五年级作文好玩的硬币

嘿嘿!近视眼的邹老师要穿针了，快过来围观呀!只见邹老师极不情愿地开始了她的穿针引线。右手拿起一根深绿色的、极细的线，左手的拇指和食指捏着一根银色的针。

老师把线的一头放进嘴里抿了抿，那样子，像在品尝美食似的。线抿细了，老师把眼睛眯成了一条缝，全神贯注的盯着针眼，仿佛要把针给吃了。然后用右手捏着线，小心翼翼的穿过针眼，但针眼和线只是一次美丽的擦肩而过，再试一次，仍然没有成功。

邹老师怒了，使出她的“针”功夫，集中精力，对准针眼。哈!终于穿进去了。看来这老师的“针”功夫也不赖嘛!

五年级作文好玩的硬币

我是一枚小小的硬币，面值一角钱，硬币的自述作文500字。一天，我被一个小孩随后扔掉了，因为他觉得一角钱没什么用。从此，我只好静静地待在马路上。

在这段日子里，我经历了很多很多风吹雨打，天天被人踩踏。运气不好的话，还会被车压，我的身上伤痕累累。唉！这种日子真难熬呀！

一天，终于有人看到我，我欣喜若狂，觉得那个人会把我捡起来。可他一下子把我踢飞了出去！我的`身体在空中画出一条弧线，再次重重地落在地上。我被摔得头昏脑胀，非常难受。

我心里可气愤：这人怎么一点道德都没有？哼！！不理他！我肯定会盼来能收留我的好人，小学五年级作文《硬币的自述作文500字》。

等呀等，盼呀盼，终于等来了好人。他把我捡起来，放进一个猪肚子里（存钱罐）。在肚子里，我看到很多兄弟姐妹，我可高兴了。

一元硬币哥哥对我说：“我们的主人叫小新，他可是只铁公鸡！从不用一分钱！我们好久没出去旅行啦！”

我想：尽管这样，总比待在马路上强啊。

果然如一元硬币哥哥说的，小新从来没动过“猪”里的钱。是呀，他真是只“铁公鸡”。整天闷在里面的兄弟姐妹们都有怨言了。

一天，我正和同伴们“神聊”呢，可脑袋突然一晕，后来就是“哄”的一声，就什么也不知道了。

后来，我看到自己被装到一个箱子里。不过多久，我知道了小新的班级里有个同学有困难，他把所有的钱都捐了出来。

原来，他不是“铁公鸡”。

我真为这样的主人而自豪！

五年级作文好玩的硬币

吃薯片无非就是把薯片放进嘴里，嚼一嚼，咽下去。这是一件简单的事情。但是如果你在没有手的帮助下把薯片放在额头上，用面部肌肉把薯片“运输”到嘴里会怎么样呢？那很难也很好笑，而且让人很难过！

在今天的家长会上，姜老师让我们亲身体验了这段吃薯片的辛酸历史。江老师首先要求我、和尽力而为。我们都高昂着头，但还没来得及站好，我就后悔自己刚才的志愿了。但当我看到旁边的徐涛仍然不屑一顾，趾高气扬，看起来稳操胜券时，我也不甘示弱，假装很平静。当江老师把薯片放在我额头上的时候，我开始有点紧张，生怕一不小心薯片就掉了，这场搞笑的表演也拉开了序幕。我迫不及待的皱眉眨眼，偶尔微微摇头，薯片就这么从我眼前滑过。然后，我使劲耸了耸鼻子，但还是像个纨绔子弟一样粘在脸上。我很着急，想帮忙。我小心地低下头，它终于落在了我的鼻梁上。然后我把嘴翘得高高的，尽力把嘴张大，让薯片滑到嘴里，但它还是倔强地一动不动。这种到我嘴里的美食真的很难吃！你不能急着吃热豆腐，所以我调整了站姿，休息了一下。但是好景不长。我不小心失去了对头部角度的控制。薯片像珍珠一样以闪电般的速度落地。唉，我以前的成绩都白费了！几次尝试，还是没吃薯片。我彻底绝望了，气得把一半碎薯片塞进嘴里。当我的舌头碰到薯片的咸味时，我不禁感慨：好香！

我们三人中最有趣的是何文杰。他一开始表演，同学们就为他捏了一把冷汗。我看到他的眉毛悠悠悠悠地跳着，紧皱的眉毛像一朵枯萎的菊花。他完全无视自己的形象，眨着不太大的眼睛，仿佛在向大家使眼色，引起大家哄堂大笑。经过许多波折，薯片顺利地来到了何文杰的鼻梁上。他拼命吃牛奶，扭着鼻子和脸颊，让薯片滑下来。场面多惨烈啊！当何文杰即将成功的时候，人们不禁肃然起敬，同时又紧张得心都提到嗓子眼了。他伸出舌头，乱舔。他舔了舔薯片的一角，趁机抿进嘴里。没想到，淘气的.薯片要散架了，何文杰的心也要散架了。大家都觉得对不起他。

看了三个同学的“精彩展示”，讲台下的同学都跃跃欲试，时不时能听到类似“切”的声音，太简单了。只是张飞吃了一盘豆芽——草。我相信我能成功！“吹牛的声音。虽然大家都煞费苦心，但还是满满的丑，有的随心所欲的品尝美味的薯片，有的“屡败屡战”。

这节课在学生的笑声中结束了。在这段“吃薯片的辛酸历史”中，我们享受着自由的生活，在爱的心情中玩得很开心，学会了凡事忍耐.

五年级作文好玩的硬币

今天，老师神秘兮兮地从抽屉里拿出一个糖果盒，并告诉我们：“今天要进行‘猜谜语’活动。”说完老师就用左手摇了摇小铁盒，里面发出了“叮铃铃”的声音。

我们四个人的目光一下子就集中到了小铁盒上，老师问：“猜一猜，里面是什么？”我们便一起议论起来，有说是硬币的，我说是铁片的，同学们你一言我一语地争论起来。

老师又摇了摇盒子，这下，我们三个都不约而同地说出了一个答案――硬币，只有郭建形一个人说是钥匙。老师用右手放下了盒子，我们的目光又一下子集中到了盒子上，老师缓缓地打开了小铁盒，大家都惊呼道：“硬币！果然是硬币！”老师从铁盒里拿出了五枚硬币，这时，刚才还很自信的郭建形东看看，西看看，用傻笑掩饰住了自已判断失误的尴尬。

我们仔细地观察了这五枚硬币，有一枚硬币是价值连城的古币，上面铸着四个字：宁熙元宝。这里面有一枚一百的日元，我想，不用看我也知道这枚硬币的反面是日本的'国花――樱花。果然，我猜对了。还有一枚硬币，是棕色的，我一看原来是英镑。还有两个硬币，我一看就知道这是我国的人民币和港币。老师分别让我们听了每个硬币的声音，古币的声音很闷，日元、港币和人民币都是清脆的声音，英镑的声音独具一格，是一种低沉的声音，听上去很不悦耳。老师叫我们背过去，一会儿，我们听到了清脆的响声，我猜是日元，他猜是人民币，老师问：“确定？”我最后非常肯定地说出了一个结果――日元。啊――猜对了！

这个游戏时间不长，但我却从中学了不少东西，那就是：做事要口、手、眼、脑、耳、鼻一起并用才能完成。

五年级作文好玩的硬币

正午的太阳不停地绽放着自己的光彩，用光照耀着大地，路边人行道绿化带旁一枚不知谁掉下来的一角硬币饱受着阳光带给它的煎熬。

一名染着红色头发的青年哼着小曲，跨着大步刚要从硬币旁走过时，看到自己的鞋带松开了，就蹲下来给鞋子绑好鞋带，正要站起身子时看见了眼前的那枚硬币，青年捡起硬币看了看说道：“还以为是一块钱呢，没想到是一毛钱，买颗糖都不够塞牙缝。”说完就把硬币往前方扔去，硬币在天空飞翔了一会就降落在一片草丛里。

硬币在草丛里静静地呆着，没有了炎热的阳光，只有小草的清香和泥土的土腥味还有微风轻轻吹过带来的清凉。

一群小孩子在草丛上玩耍打闹，不时踩在硬币身上，却没能发现脚下的硬币，突然一小孩子不小心摔倒在硬币旁边，小手正好压在硬币上，才发现了这枚硬币，小孩子捡起硬币，擦了擦它身上的脏土，小心翼翼地把硬币放在自己的口袋里，又拍了拍自己身上的土，继续和小孩们玩耍起来。

天渐渐暗了下来，小孩子们也回到自个儿的家里，捡到硬币的小孩子回到家后，跑进房间里，房间里的书桌上有一个陶瓷猪的存钱罐，小孩子从口袋里掏出捡到的那枚一角钱硬币放进了存钱罐里，小孩子心想：又存了一角钱，离我想要买的遥控车又近了一步了啊!

硬币也结束了在外日晒雨淋的日子了，安安静静地在存钱罐里呆着了。

硬币的自述五年级作文

我是一枚硬币，一枚一元硬币。我有五毛硬币弟弟，也有一毛硬币妹妹，有五元纸币哥哥，还有十元纸币姐姐。我们钱币家族最受大人们欢迎的是大红钞爷爷，而我由于特别锃亮，小主人一直珍藏着我舍不得用。

我是银灰色的，放在灯光下闪烁着刺眼的光芒。正面印着一个大大的“1”，和一行我自己都看不清的小字。背面是一朵鲜艳的菊花，小主人在我的背上涂满亮眼的黄色，还把我当成印章印在白纸上，我的背隐隐作痛，大喊，“好痛啊！”小主人像是听懂了，满是心痛的目光久久盯着我，用纸巾把我变回原有的光彩，我看着白纸上的菊花印，开心的手挥着跳起了踢踏舞。

有一天，主人的公交卡不能用了，她依依不舍的拿出我，狠下心将我放进投币箱，我“咚——”地一下子跃坐在箱底，“咦？怎么不疼？”我低下头看了看四周，不禁吓了一跳，；哇，好多一元硬币啊！“我和别的硬币聊起了天，聊起了自己的主人。但为谁的主人好我们发生了争执，谁也不理谁了。我孤独的坐着，看着一枚又一枚硬币掉落下来。

我太寂寞了，主人，来把我带回去吧！

“针”好玩五年级作文

今天学工！大家高兴地下蹿下跳，差不多把屋顶都要震破了。为了不让大家震破屋顶，9：00我们就上车出发了。

车子开得飞快，10多分钟后我们就到了“城堡”了，这时，王老师便带我们去了“美点制作园”。

“美点制作”的老师先把规矩都给我们讲清楚了，之后就告诉我们哪个是黄油,哪个是蛋液。完了教我们怎么做甘露酥：先把黄油倒在桌上，和白砂糖混合在一起，加鸡蛋；等鸡蛋溶进混合物里的时候，再加面粉。之后把黄油白砂糖面粉的混合物揉成一条条，切成30等份，揉好了揉豆沙，也揉成一长条，切成30等份，再把豆沙包进混合物里，捏成各种形状，再加上用来装饰的西瓜子仁，涂上蛋液，甘露酥就完成了。

“太简单了！”看完短片，大家几乎是异口同声的。老师便发下材料，让我们自己做。

开始做了，我们这才明白刚才自己是“站着说话不腰疼。”做甘露酥才不这么容易，我们不一会儿就沾了一物白砂糖，之后又沾了一手黄油，而且不能洗手，揉长条的时候刚揉好，裘姒杰就把面条又揉乱了，豆沙还没揉好就有人把它包了进去。一个多小时后，我们终于做了二十来个，放到了烤箱里烤了5分钟左右，老师表扬了我们组做得很好，桌子上也没有一丝脏。我们组便每人拿到了一张达人卡。

接下来，我们便去吃午餐，午餐吃好又回到了“美点制作”，老师给我们放起了动画片“名侦探柯南”。之后有个老师带我们支了视力室，视力室里真无聊，不就是让我们看看眼球模型，玩玩视力表嘛！我都快睡着了。

最后我们去了“能工巧匠屋”。老师教了我们一些机器切割、钻孔、装马达、钉钉子之类的方法，便发给我们每人一块足有5毫米厚的木板。我先画“十字”，点“三点”，用机器把它裁成椭圆形，钻了3个孔。之后把马达用双面胶贴在木板上，做好旋转架，在反面用镙丝刀把电池壳钉在木板上……不一会儿，一只“甲壳虫”就完成了。我又拿到了一张达人卡。

学工真好玩！

做梦真好玩五年级作文

我们快小学毕业了，毕业生可不是那么好当的……吃完晚饭，我极不情愿地坐在桌前，摊开作业本。唉！、数学题，还有一大堆爸爸妈妈附加的复习题。天天如此，真烦死人！可有什么办法呢？明年考初中，竞争激烈，那么多人考试，重点中学只能收一部分。我只好强打精神做起作业来。做了半天，注意力老是集中不起来，时而被邻居家的电视机的声音迷住了，时而又被闹钟上的装饰花纹迷住了，再回过神来望望作业本，我头更昏、脑更涨，最后连简单的加法计算题都不会做了……妈妈走了进来，心疼地对我说：“佳，你累了一天了，玩去吧”。听了妈妈这话我不敢相信自己的耳朵，连忙解释说：“我还没做完作业呢！”“我知道，玩去吧！”什么？平时妈妈把我玩的时间抠得很紧，怎么今天作业都没做完就要我去玩？太好了！我高兴地跳了起来，一下子冲下楼。

走到一楼，碰见楼下的王老师从学校回来，我怕她看见我在玩耍，连忙躲了起来。哪知王老师看到了我，把我叫了过去，说：“李佳，放心地玩吧，学校放假一个月。”我莫名其妙了，怎么平时反对我玩的人都来攴持我玩呢？管它呢，放假一个月，让我玩个够！

我兴奋地往前走，突然与田勇撞了个满怀，原来他也是被他妈妈推出来要他玩的'。我俩抱在一起，又是唱，又是跳。我们一会儿打乒乓球，一会儿藏猫猫，追啊赶啊，痛快极了。

“嘟……”只见一辆汽车向我们驶来，田勇的爸爸从驾驶室里扔给我们一个吹得鼓鼓的汽车轮内胎。呀！救生圈，我们套着救生圈在水中游呀游，河水尽情地拍打着我们黑黝黝的身子，我一个猛子从河这头扎到河那头，我低头看水，水是蓝的；抬头看天，天是蓝的，真叫人心旷神怡！

突然，我只觉得脚下升起一股风来。哦！原来我骑着自行车在街上飞奔，街上到处是小学生，都开心地玩着。我飞奔着，忽然发现车不知什么时候安上了小马达，还伸出一攴翅膀，成了一架小飞机。我乘飞机来到吉首城的上空，俯视挺拔秀丽的鳌鱼峰，绿得像碧玉的猛峒河……突然，飞机失控，我一下从飞机上栽了下来，栽倒在“一心阁”顶。

“啊！”我猛地惊醒过来。一看我还是坐在书桌前，桌上仍然堆着那么多没做完的作业本。我回想着梦中的情景，啊！

“针”不好玩五年级作文

从20xx年8月20日到20xx年9月11日已经有22天了，证明我可以接种第二针疫苗了。

十一点多我们才到达接种地点。本以为人会很多。到站后，发现身份证找不到了，无耐之下只好先拿户口本进去打完针后再找。

走进门口时我便呆住了，没有一人，门里坐着两个户士啊姨，察看了行程码后便告诉我们往里走，整个走廊里空空荡荡的没有人来往，走进第一个房间去添表。经过上一次的经力，很顺力的.添完了表。

我们顺着护士啊姨指的方向往里走，那个护士啊姨问我是打科兴的、还是生物的。“生物”。“啊那你快添吧，正好有一个打生物的，你俩打一针。”我迅速地添完表，飞一般地跑到了接种区，但是那个打生物的人走了，我和爸爸只好等。

就这样二十分钟过去了，一看表马上中午快午休了，就再这时听到一个护士啊姨招来的喜迅：“那个打生物的小孩走没走呢?”“没有”另一个护士啊姨回答。“来一个打生物的。”“行。”听到了这样的对话，我不禁热血佛腾。不到三分钟那位打生物的人就来到了我的旁边，护士啊姨把药取出来：说你俩把名子写在药和上，我俩把名写完，开始打针，在这方面我已经有了经验，所以并没有什么好担心的。一眨眼的工夫就完事儿了。

然后又添了一个表，上面有接种人姓名，接种时间，接种结束时间，添完我的后，我往上一看，有一个人接种用了三十分钟把我吓了一跳，我问那个护士啊姨怎么回事儿。

那个护士啊姨解释道“那是因为他留下来观察了半小时，然后才离开的。”

我呵呵一笑，擦了擦头上的汗，我顺力地打完了疫苗。

“针”不好玩五年级作文

我惊呆了，我简直不敢相信镜中那可爱的人儿是我自己！我高兴极了，我的梦想成真了！这个美梦很快就会醒来，时间啊，请你走慢点儿，让这梦永远不要醒来，好吗？姑姑的小盒子里，装着各色的首饰，里面一个闪闪发光的东西很快吸引住了我。好奇心催促着我，我颤抖着打开了首饰盒，立马抓住了她：是一个美人鱼胸针，粉色的鱼尾镶满了粉色的小宝石，淡蓝色的头发，一双忧伤的蓝色宝石大眼。我摸着她的大眼，传来一阵阵冰凉的感觉，手指麻木，让我呼吸急促，我立马脱下白色的公主裙，抓起胸针就跑。回到了房间，我才慢慢平静下来，看着手中的胸针，小心脏狂跳，把她小心翼翼地放进了我的糖果盒。第二天，我听到了个惊人的消息：同桌要走了！在学校，如果说朋友，那么只有同桌，记得有一段时间，我每天都是在那些富家子女的嘲笑中度过的。终于，我忍不住了，趴在桌上哭了起来，这时，同桌给了我一张纸：自古佳人多惆怅，可怜可怜。无私奉献纸几张，不哭不哭。当时，我就笑了，他多我说：“你笑起来多好看，何必天天苦着一张脸呢？”可是，现在这个唯一的朋友也要离开我了！和他告别的那天，我不能穿校服！我咬着下唇，心里暗自下定决心。很快，那天到了，中午，我漫不经心地吃着饭，期望小姑姑再次忘记关门，可是，很快这个期望就破灭了。小姑姑走前，和以前一样，一边哼着歌，一边用手飞快地打扮着。她今天要陪一个狂烈的追求者逛街，看电影，她出来时，穿着那条白色的公主裙，顺手带上门。“啪！”门关上了，我彻底地绝望了。可是，已经来不及了！我的眼睛随便一扫，看见了一条玫红色的纱裙躺在沙发上，仿佛等待着我，我抓起那条裙子，迅速跑进房间，换上裙子，抓起美人鱼胸针，就往外跑。可让我惊讶的是：他穿着校服！我们在小溪边聊天，聊过去，聊未来，聊现在，那种幸福的感觉，也许只有和他在一起才会有。当我回到家时，一个人也没有，我又迅速跑进房间，换回校服，把裙子放回原位，仿佛一切都没有发生过。第五天，等我回来时，妈妈在大扫除，我浑身的血一下子涌在了一起，糖果盒里的东西全部被倒出来了。“哎呀！小荷，这么珍贵的东西，你是从哪弄来的呀？”我混混跌跌地走到妈妈面前，妈妈手里拿着的，正是美人鱼胸针！一大串话已经想好了：是的，我就是个小偷，我并没有你想象的那么好，胸针是我偷的！又能怎么样？可是，一个清脆的声音打断了我正要说的话：“是我送给小荷的！小荷，生日快乐。你看，这是我送你的礼物。”是一条白纱裙，以前，我是多么喜欢它，想得到它，可是，当我真正拿到时，却已经没有了那种感觉。

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五年级硬币话题的作文：三个硬币在哪里

丁老师今天提议让我们做个游戏，这个游戏叫作“三个硬币在哪里”。丁老师随后拿出了三枚硬币，叫我们闭上眼，然后丁老师去藏硬币。有游戏可玩，我们大家自然是高兴得不得了。

“好了”!丁老师说道，我们像“百米赛跑——分秒必争”似的冲到了后面，可卫生间那么小，人又那么多，而我又没那么苗条，只好挤人家屁股后面探头探脑，只见一片人头转动，刘靖南不知什么时候跑前面去了，没想到他竟然找到了两枚硬币!陈致州弯下腰去抢，一下子，我就这样被他挤得动不了。丁老师不偏不倚说了句“最后一个硬币在最矮的地方!”这下可好，我是“老鼠进风箱——两头受气”，既找不到硬币，也没法出去，好不容易挤出来了，我知道我是没法再从“屁股堆”里挤进去了，这真是“对牛弹琴——白费劲”啊!

这个刘靖南，眼挺尖的，最后一枚硬币被他找到了，而我呢，顶多算是“猴子捞月亮——白忙一场”而已了。

有趣的游戏，大胆的创意。

丁老师点评：做完游戏后，吴松庭小朋友一气呵成地写下了这篇文章，立意好，结构好，非常恰当地使用了。

歇后语。

几乎不用修改。象声词运用得很好。本文获得20xx全国第13届希望杯。

作文。

大赛初赛三等奖。

对小作者的总评：吴松庭小朋友阅读量较大，语感非常好，口头表达和写作都很流畅，形象思维能力尤其出色。语文功底还不错，字词错误较少。可惜的是对于文章构思往往不够深入，有点浅尝即止的感觉，如果进一步把一个点写深，写透，会把灵气发挥得更好。建议以后调整阅读种类，除了文学类还要读科学信息类的书，阅读要多多思考回味，写作再深，就会更好。祝再出佳作!

本文作者：吴松庭(公众号：北京文鑫作文)。

好玩的卡丁车五年级作文

五一劳动节，我们去公园游玩。只见园内绿树成荫，空气新鲜。树上小鸟叽叽喳喳的唱歌；水中游船自由自在的游荡；凉亭中，人们载歌载舞，欢声笑语。

我和妈妈穿过小道，走过树荫，远远望去一座崭新的赛车道。“嘟嘟”的声音打破了公园的平静。我一下子就想到了一个东西——卡丁车。

我们绕过赛道，终于看到了一个小的，宛如商店的俱乐部。只见那里边人山人海。我望出窗外，看见了一个个疾驰在赛道上的卡丁车。

当我戴上头盔，心里却七上八下，又想开又害怕，十分紧张。一滴滴汗水从头下流下来。排到我们了，叔叔告诉我，首先系好安全带，左脚刹车，右脚油门，方向盘要用力扳。“三、二、一，开始！”“车子怎么不动呢？”嗨！急的我竟把刹车当油门了！我想起了叔叔的话，右脚踩油门，拧动方向盘。右脚一踩卡丁车，飞速的向前冲了。到弯道了，我使劲拧住方向盘，生怕撞上障碍物而翻车。我刹了车，慢慢地拐，终于拐过去了！我顿时轻松了许多。进入直道了，我踩下油门，心想：这回应该能轻松的`开了吧！但是，一辆卡丁车从我身边疾驰而来，我愣住了，这么快！好险啊！还是要小心！又到了一个弯道了，我还是那样慢慢地拐。突然，我听到了一个人的声音：“不会翻车！使劲开！加油！”顿时，我精神抖擞，放开胆子，直接加速绕过了这个弯道，我成功了！后来的两圈，我毫不犹豫的加速、拐弯，越来越熟练了！最后一刻，我猛踩油门冲向终点，得到了名次。

下了卡丁车，我好像还在那刚刚难以忘怀的一幕里。虽然说十分惊险、刺激。但我十分开心！这可是我第一次尝试开车成功的喜悦啊。

读《一分硬币》后感五年级作文

一天，在热闹的大街上，一枚一分钱的硬币从一个男孩的口袋里掉了出来。一分钱大叫：“主人，救救我。”可是它的声音太小了，男孩没有听到。

迎面走来一个叔叔，一分钱大叫：“叔叔，快把我捡起来！”叔叔说：“不行啊，我还有很重要的事情，你让别人来捡你吧！”一分钱就这样在大街上昏睡了七天七夜，第八天的早晨，它醒了过来。一个女孩朝一分钱走了过来，一分钱说：“姐姐，快把我捡起来吧！”女孩把一分钱捡了起来，放在口袋里。女孩到一家小店里买了一根棒棒糖，用掉了这分钱。女店主卖出去一批货，要找钱，这分钱又给了船主。这分钱又换了一个主人。

突然，这艘船倾斜了一下，一分钱从船主的口袋里掉了出来，船倾斜了第二下，一分钱滑到了大海里，被一条鱼吃进了肚子里。后来，这条鱼被一个渔夫捕获了，拿到市场上去卖，刚好买到这条鱼的阿姨是丢失了一分钱的那个小男孩的妈妈。

小男孩的妈妈在杀鱼的.时候，发现了一分钱，于是她把一分钱给了小男孩当零花钱。

也许小男孩并不知道这是他曾经丢失的一分钱，但是一分钱终于找回了自己原来的主人。

如果我是一分钱，该多高兴啊！

兰亭真好玩五年级作文

好玩的放风筝五年级作文

这个星期天，阳光明媚，万里无云，蓝蓝的天空中几只小鸟在飞着。老师带领大伙儿高高兴兴地去三水公园放风筝。啊！这里可真热闹，有健身的，有玩耍的，还有跑步的。我们找了一块空地，开始放风筝了。

同学们三个一群，五个一伙的开始行动。刚开始，我以为放风筝是件很容易的事，我让我的搭档高高托举着风筝，由我牵着风筝线跑，等她说了声“好”，我立即向前冲去，风筝迅速飞上了蓝天。我和同伴高兴地欢呼起来，可好景不长，风筝就犹如在大海中的波浪翻滚着，风筝一头栽了下来，我们的情绪都很失落，这场景惊得我们目瞪口呆，我俩有些灰心了。就在这时，我想到了一句名言：失败乃成功之母。我想：“我一定不能灰心，要继续努力，相信风筝肯定会飞上天。”于是我又信心满满去准备第二次放风筝，但风筝又栽了下来，这时，老师朝我们走了过来，我就问老师：“老师，为什么我的风筝虽然飞上了天，但是它飞不了一会儿又掉了下来？”老师语重心长地对我说：“你可以看看你的风向找准了没，或者看看风力有没有变弱。”我点了点头。我和我的同伴吸取教训，总结经验，找到了原因：原来我们把风向找反了。我们重新振作，准备第三次放飞，这次我边跑边放线，风筝高高飞了上去。我用手掌握住平衡，风筝犹如展翅的雄鹰稳稳地飞了起来，我和我的同伴又蹦又跳，开心极了！

今天我感受到了“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”的快乐，真希望以后每天都可以开开心心地来放风筝，那该多好啊！

“针”不好玩五年级作文

针和线是一对影形不离的好朋友。

可是有一天针的另一个朋友顶针对它说：“针大哥，你的兵可真多呀！有粗有细，有大有小，数不胜数，实在是太威风了！”线也听它的其它伙伴说：“线啊，你太让人敬佩了，用处多得不得了！”针和线都沾沾自喜，想管住对方，于是，它们谁都不理谁。

一天主人要缝一件漂亮的衣服，可是他俩各不相让。主人呢刚拿起线，针便跑了过来，把主人扎得团团叫。主人要挑刺，线又把针捆住，主人叫苦连天。

顶针发现大事不妙，便劝针和线说：“你们应该象从前那样，互相合作，不然弟兄们也有矛盾了。”它们便又和好了。

主人在缝衣服时，针就主动跳进针孔里；针呢，就在主人挑刺时，尽力帮忙。

现在，它们都明白了：不管做什么事，只有团结起来，才会获得成功。正如“单个的'人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，又有同别人在一起，他才能完成许多事业。”

滑雪真好玩五年级作文

有一件事让我永久不忘，也对我来说是一件十分好玩的兴趣那就是折纸。

有一天，我妈妈有时间休息在家拿出了一本书叫《折纸资料大王》，也拿出了好准备十几张a4纸，小刀等。妈妈坐在桌子上，就喊说：“小宇，过来呀！过来呀！我们一起玩折纸。”我听到了才连忙去看看，心里想：折纸是什么东西啊？这个好玩吗？这时，我什么不会做折纸连没做过了，妈妈在我的旁边说：“折纸有益于智力开发，明白吗？”那我就趁现在没事好好开发开发我的智力。现在妈妈教我学折纸。首先，我把一张正方形的卡纸一折二折变成了一个小正方形，再把小正方形的一面掀起，对称地折了两个小三角形，然后把另一面也折成这样，就变成了一个双面的菱形。最后我把菱形里的.小三角形朝上，朝左的一边折了千纸鹤的头部，右边折出了它的尾巴。这样，一只栩栩如生的千纸鹤在我的手上诞生了。我跟妈妈还学会了折带棚小纸船、战斗机、纸飞机、……每次出门我都会带一两个纸飞机来玩。我越折越干劲，万万没想到我竟然第一次学会就成功了。

这个折纸十分好玩，到今我都没停过玩折纸。我心里想：妈妈说的没错！这个折纸非常有趣又好玩，也可多动手多动脑，做事要认真能完成。