外出学习心得体会警察(汇总14篇)

时间:2023-12-08 21:58:25 作者:笔砚

通过写心得体会,我们可以更清晰地回顾自己的成长和改进的方向。接下来,小编为大家推荐几篇优秀的心得体会范文,大家一起来欣赏吧。

外出学习心得体会范文警察

作为一名中学生,在学校学习知识是非常重要的,然而,知识的真正意义并不仅限于教室里的书本,还需要从实践中获得。最近我参与了一次外出学习活动,与警察见面,这次经历给我留下了深刻的印象。警察是社会的守护者,他们的工作不仅仅是维护治安,还包括救助群众、破案等多个方面。我通过这次活动,深刻体会到了警察的辛勤工作和对社会的贡献。

第二段:警察的职责与使命。

警察的职责非常重要,他们承担着维护社会治安和保卫人民生命财产安全的重任。在我与警察见面的那天,我们参观了警察局,并听取了警察的工作介绍。警察局内一片井然有序,每位警察都精神饱满,严肃认真。他们告诉我们,他们的工作包括巡逻、破案、协助处警、防范和打击犯罪等多个方面。他们要时刻保持警觉,为社会提供安全保障。

第三段:与警察的互动体验。

在与警察的互动体验中,我们近距离感受到了他们的工作环境和工作内容。我们参观了警车、警械设备和警犬,亲身体验了警车的警报器声、了解了警械的使用方法以及让警犬执行了简单的指令。这些亲身体验让我们更加直观地感受到了警察的工作特点和职业技能。同时,我们还通过参观交通指挥室,了解了警察在日常工作中如何疏导交通、保障交通畅通。这次体验让我们更加深入地了解了警察的工作内容和难度。

第四段:对警察工作的认识和感悟。

通过这次活动,我对警察的工作有了更加清晰的认识和深刻的感慨。首先,我认识到警察是社会的守护者,他们不仅要应对日常的工作压力,还要面对各种复杂的犯罪行为,保护社会的安全和福祉。其次,我意识到警察的工作需要高度的责任心和专业素养。他们必须全天候待命,随时保持警觉,这需要良好的身体素质和出色的应变能力。最后,我也深切感受到了警察的辛劳和奉献。他们在工作中经常面临危险,为了保护我们的安全,他们随时可能牺牲自己的生命,这是非常可贵的。

第五段:对未来的思考与展望。

通过与警察的互动和对警察工作的了解,我对自己的未来也有了更多的思考。我意识到作为一名公民,应该积极参与到社会的建设中,为社会的安全和发展做出贡献。我会更加珍惜警察为社会付出的努力,尊重他们的职业选择和工作辛勤。同时,我也会更加努力学习,充实自己,为将来能够为社会做出更多的贡献做好准备。

总结:通过这次与警察的见面,我不仅对警察的工作有了更深入的了解,也加深了我对社会的认识。警察是社会的守护者,他们承担着维护社会治安和保卫人民生命财产安全的重任。他们的工作充满挑战,需要高度的责任心和专业素养。作为一名中学生,我将珍惜学习机会,为将来为社会作出贡献而努力学习。

外出学习心得体会

提升个人专业素养 构筑教师美丽人生 20xx年7月11-13日,我有幸参加了古交市优秀名师、骨干教师赴上海研修学习活动,在这次活动中,聆听了六位专家的讲座,进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,使我的教育教学观念进一步得到更新。培训活动安排合理,内容丰富,使我受益匪浅、感触颇多。

本次培训,六位专家给我们做了精彩的讲座。张娜博士做了《教师如何做研究》的报告,她所讲的内容观点新颖,内容丰富,精彩生动,富有引领性和启发性。上海市东中学校长金辉做了《教育质量和教师发展》的讲座,当乏味的教育理论被他用诙谐有趣的语言表达出来,当文化底蕴在他的报告中屡屡显现时,我们在场的每一个人都被他折服了。浦东教发院原院长,特级教师顾志跃的报告厚积薄发,他运用大量的、生动的具体事例深入浅出地为我们指明当前教育改革和发展的趋势,还从中指出了教师专业发展的趋势。教育部校长培训中心的王俭教授以其生动的案例,幽默的语言,睿智的思考为我们做了《让教育多点智慧》的报告,明确了教师学习的层次以及提升教育智慧的策略方法等问题。瞿剑宛是上海浦东教育发展研究所的教师,他以自己的亲身经历,让我们真切的感受到了他对美术教育事业的爱与责任,对美术教学的真知灼见,对教育的情怀,他的专业化成长历程激励和鼓舞着我。最让我感到荣幸和激动的是见到了全国著名特级教师、师德楷模于漪老师,她虽已有85岁高龄,但耳聪目明,气定神闲,精神灼灼,谦逊有礼,她讲述了自己从教的亲身经历,“一辈子做老师,一辈子学做老师”!整整两个多小时,她没有休息一分钟,侃侃而谈,从开始的平述到后来的激情四射,让人对她生出了无限的敬佩、尊重、仰慕。各位名家的讲解,没有难懂生涩的理论,没有华丽繁复的表述,他们用最平实的语言,最容易让我们接受的方式向我们传达了最直接的信息,让我们有了一个系统的认识。

本次培训,汇聚了我们古交市名师、骨干教师,每位参训教师都有丰富的教学经验,因此,当主持人组织交流时,不管点到谁,每位成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己教育教学业务水平的一条捷径。活动会场气氛热烈,洋溢着浓厚的学习氛围,互动交流为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。特别对于教材的把握与处理,对于如何处理“预设”与“生成”的关系,如何处理课堂教学中的细节问题,都有了一定的认识,让我们在今后的教学中少走弯路,更易于把握住知识的要点。听课学习中,除去对知识的学习和吸收,更多的是自我的反思。反思自己的教学,反思自己的课堂,反思自己的专业成长。我想这次学习引发的反思能成为我不断前进的动力,能成为成功的敲门石,能成为我坚定航向的指路标。只有把学到的知识技能转化成自我前进的内驱力,我才会在教学中有所成。

自己是一名从教二十多年的教师,岁月似乎消磨了我工作的激情和力量,平时总有点“做一天和尚撞一天钟”的消极思想。这次学习,各位专家带给我的不仅是知识的传授,更是心灵的震撼。让我感到自己在思想上、教学中的差距,“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。”看似他们呈现给我们的都是精彩,其背后必有汗水的挥洒。借用一句话来表达我内心的感受“经历了就会感动,行动了才会有收获。”。所以为适应现状需要我去学习,为提升自己的业务水平更需要我去学习。

有道德的学生。学生也愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的教师。所以,要做一个让教师和学生都愿意接近的教师,本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习,既受同学的影响也受教师的影响,而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师,比学生不愿意接近的教师,对学生的影响要大。我们的学生虽然处于基础教育学习阶段,但是随着时代的变化,他们的见识和判断力日趋成熟,学识只能满足他们一时的求知愿望,真正打动他们内心的,是教师人格和道德的力量。这力量才是长久的,它将影响学生的一生,是学生未来的立身之本。因此,就对学生一生的影响来讲,学识、权力、外表等加在一起,也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素,其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来,对其师德师风的评价才最可信。

场场报告,专家们引经据典,侃侃而谈,让人分明的感受到他们的文化功底。聆听他们的讲话,可以受到很好的文化熏陶,简直是一种享受,让人如沐春风。于漪老师作为一名八十多岁的老太太,演讲时什么稿子也没有,就能如此滔滔不绝,思路清晰,丝毫没有多余的啰嗦的话语,这应该就是学习的积累、沉淀,如果没有丰厚的文化底蕴,没有几十年如一日对教育对知识的孜孜以求,我想是不可能做到这样的。

读书是提升教师自身文化底蕴素养的基本途径。古人云:腹有诗书气自华。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中也说:“要天天看书,终生以书籍为友”,“它充实着思想江河,读书不是为了明天上课,而是出自本能的需要,出自对知识的渴求”。尤其是教育教学专著、经验介绍、案例随笔等。这些都该认真阅读,细细品味。重点内容重点章节更要反复阅读,直到读懂,有的还可以尝试于自己的教学实践之中。“行万里路,读万卷书,交百人友”。教师只有博览群书,并持之以恒专心阅读,日积月累,才能完善自己的知识结构,增长自己的教育智慧,强化自己的人格魅力,不断提升自己的文化素养和品位,丰厚自己的文化底蕴,进而积极地影响学生,并增加与学生交往的交融性。除了会学,还要善思。事实上,善于观察与反思,是人走向成熟的开始。教育家波斯纳斯说:“没有反思的经验是狭隘的经验,至多是肤浅的知识”,进而总结了教师成长的公式为“经验+反思=成长”。这就要求我们做教师的能自觉反省和客观评价自己的昨天,明确今天的现状和任务,科学地规划明天。要求教师在教育教学中做到清醒明智。如果一个教师心中有规划,按计划坚持下去,天天反思,天天有收获,一定能提高自己的文化素养,提升自己的能力,形成自己独特的教学风格,显示自己独特的教学魅力。

外出学习心得体会

xxx年6月和8月,我有幸参加了学校组织的赴xxx二中的高效课堂的学习和贵州省教科所组织赴新疆参加西部四区新课改教学研讨交流会。通过这两次外出学习,使我对于新课改有了更深的认识,拓展了我们的思路。对xxx年的全省高中课改有了更加直观具体的了解。其中给我留下印象最为深刻的是xxx二中所推行的“271高效课堂”的教学模式和新疆兵团二中课程的结构发生变化。

xxx二中的“271高效课堂”是根据学生学习内容与学生组成的实际,在课堂教学中将课堂教学时间和课堂教学活动划分271,即课堂20%为老师讲课、引导、点拨时间(10分钟),70%给学生自主学习、合作探究(40分钟),10%让学生对当堂讲授内容进行总结、巩固、落实、深化、提高。这种教学模式简单概括是预习、互动、测评。

新疆兵团二中课程的结构发生变化:一是综合实践活动中的研究性学习、社会实践、社区服务内容,贯穿高中三年。二是通用技术,让学生进行劳动技能训练、科技小制作、通用技术的设计与应用和探索实践,培养学生创新精神、创新意识、规划能力和动手实践能力。三是校本课程,也就是开发性课程,这是根据学校教育资源和特色开设人文、科技、艺术类的课程,学生要完成30个学时,得到6学分。而选修内容,比如驾驶、服装、电子控制、家政等内容也是以前没有的。”

下面是我的点滴体会:

随着新课程的实施,人们对教师在新课程发展中的地位和角色等问题的认识发生了很大的变化。这些变化体现在:“教师要从知识的传递者转变为学生学习的组织者、合作者、参与者和指导者”。学生是学习的主体,学习的自主者,教师的教学过程也就是引导学生质疑、激发学生学习的积极性,学会学习,掌握学习方法。“使教学过程变成学生不断提出问题、解决问题的探索过程;变成教师指导学生收集和利用学习资源的过程;变成教师针对学生的学习内容,选择不同学习方式的过程”。从而为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境。

1、让学生学会创造

教师在教学过程中采取多种教学方式和手段,引导学生积极参与,鼓励学生探讨和解决问题。教师的教学方法和方式越丰富、越灵活,学生的历史思维就越活跃,越有创造性。

2、让学生学会学习

新课程要求教师的教学“为学生的自主学习创造必要的前提”。教师在教学中应以学生为本,让学生积极主动的学习,要善于创设情境,调动学生的学习积极性,更主要的是,应充分尊重学生的个性,给每个学生提供发展的机会,使他们在师生平等交流和探讨中得到发展。

3、学生学会生存

新课程的根本精神是“培养学生健全的人格,促进个性的健康发展”。“人文主义”是最主要的价值追求。要求历史教师要树立明确的人文意识,让学生学会生存,具有正确的生存价值观,具有较强的竞争能力,具有良好的合作精神。

外出学习心得体会范文警察

外出学习是我们学生在校园教育之外的一种重要学习方式,通过亲身参与社会实践活动,我们可以更好地了解社会、拓宽眼界。最近,我和同学们有幸参加了一次警察局的实地考察活动,深入了解了警察的工作内容。在本文中,我将分享我的学习经历和心得体会。

第二段:了解警察的工作内容。

警察是一个辛勤的职业,他们为了维护社会稳定和人民的生命财产安全,付出了巨大的努力。在实地考察中,我们了解到警察工作的多样性,警察在日常工作中需要负责巡逻、维持交通秩序、处理案件、保护现场等任务。同时,他们也需要具备丰富的法律知识和协调能力,这些对我们的培养都有着重要的借鉴意义。

第三段:警察的辛勤付出。

警察的工作十分艰苦和危险,他们时刻准备着应对各种突发事件,保护人民的生命财产安全。在警察局的参观中,我们见证了他们的严谨态度和伟大精神。不论刮风下雨,寒冷酷暑,警察都要坚守岗位,为人民服务。他们为了维护社会和谐和人民的安全,忍受着常人难以想象的高强度工作和巨大的心理压力。他们是我们社会的守护者,值得我们尊敬和感激。

第四段:从警察的工作中学到的。

警察的工作让我明白了责任的重要性。作为一个警察,维护社会稳定和人民安全是他们的重要任务,任何疏忽和错误都可能导致严重后果。这让我看到了作为一名普通学生,我也要对自己的行为负责,不论是学习还是生活,都要时刻牢记自己的责任。除此之外,我还学到了与人为善的重要性,警察常常需要与他们处理案件的当事人和其他人员进行沟通和协商。通过看到警察的专业和友善的态度,我深刻意识到了善意沟通和尊重他人在社会交往中的重要性。

第五段:总结和感悟。

通过这次警察局的实地考察,我对警察的工作有了更深的了解,并从中受益匪浅。我深刻意识到,警察的工作是一份充满责任和挑战的职业,他们为了维护社会安全、保护人民的生命财产付出了巨大的努力。同时,我也意识到每个人都有责任为社会的和谐稳定尽一份力量,无论是作为一名学生还是将来的社会成员。通过这次学习经历,我更加坚定了自己为社会进步奉献力量的决心。

外出学习心得体会

其实说实话,说教学目标要从三维到核心素养,我并不太明白什么是核心素养,知道核心素养包括语言能力,文化品格,学习能力等,个人理解就是培养学生在学习上的综合能力,使学生成为一个有思维的个体。

听核心素养这个讲座,我体会最深的有以下几点:

1.关于思维导图,其实说白了就是平时我们所说的知识框架,区别在于别人每天在做,而自己几乎不做,小事天天做方见成效,这是接下来我上课要采取的一个重要技巧,每节课都给学生或让学生自己构建本节课思维导图,使学生学习知识系统化。

2.要做一个学习型的老师,前卫的老师,跟上时代脚步的老师,局限于当前的教学水平,很快就会被淘汰,拿核心素养这个词来说,中国教育已开始朝这个方向发展。

可我昨天才第一次听说,说明自己水平与社会发展已有脱节现象,接下来要拿取外出学习机会,听更多名师讲座或课程。

3.做一个有自己独特风格的教师,不盲目地照搬,模仿,要想一个新的教学方法对学生起作用。

首先该教学方法一定得能够使自己的学生适应,所有任何新的方法都得结合学生的学情,学生能够消化,吸收次教学方法,才能算是成功,把握学生学情才是关键。

4.做一个有激情的老师,还是相信不是知识渊博就能教出优秀学生,只有自己被学生从内心所接纳,愿意听从老师的教导,学生成绩才能有所提高。

关于少讲多练,精讲学案这一块,我觉得我们学校目前做的还可以,不过仍需进一步提高学生独立思考能力,学生自身依赖性还是太强。

总之,要当一个出色的老师不容易,自身发展是关键,要不一个落后的、跟不上社会步伐的老师很难教材优秀的学生。

外出学习心得体会

今天,有幸跟随王校长来到淄川。王校长来讲课,借这个机会,我也好好的学习了一番。

为了跟配合班级的学生先熟悉一下,我们首先来到了淄川实验小学。虽然与这个学校和这个班级只是短暂的接触,可是却给了我很深刻的印象。我们来时恰好课间,大部分孩子都在教室前玩耍,很开心;也有的孩子三五一堆,兴致勃勃的在聊天。见到班主任后,班主任给王校安排了下午课前的一段时间。

时间匆匆,很快铃声响了,王校走上了讲台。课前我们了解孩子们的时候,他们前一节的口算并没有讲,时间很紧了。可是王校并不着急,而是先给孩子们讲起了发生在身边的小故事,孩子们的注意力一下集中起来了。原来这个老师这么风趣呀,趁热打铁,王校用了十几分钟讲完了口算乘法,孩子们就被带到了讲课现场。在这短暂的时间了,我看到了王校过人的聪慧。在没有设想到的事情发生的情况下,从容不迫,随机应变,显示了高超的教育机智。

异步移景,我们的脚步也来到了讲课现场。人很多,却很安静。大家都被出课老师们的精彩表演迷住了。我也不知不觉沉迷其中,乐而忘却周围一切。随着出课教师的每一环节、每一细节,我一边听,一边思索:如果是我,现在又该怎样做;整体上该如何把握,细节上又该怎样处理。这种出课同堂擂台赛的形式非常好。同是一堂课,怎样把它用不同的形式表现出来,体现了不同教师的不同风格和不同理念。有的教师以引为主,孩子们积极踊跃;有的教师讲课如涓涓细流,引人入胜;有的教师讲课如行云流水,给人以美的享受。我身临其境,领会到了异曲同工的妙处。

一天的时光匆匆而过,时间是短暂的,收获是巨大的,感想更多。看到的,听到的很多,需要仔仔细细体会的更多。我要反复的回想今天的所见所闻,取其精华、为我所用。

外出学习心得体会警察

作为一名警察,我执行各种任务,为保护和服务我们的社区和公民做出了巨大的努力。然而,在工作之余,我们也应该不忘学习和提高自己的能力,在外出学习中感受到学习的重要性。在这篇文章中,我将分享我的外出学习心得体会。

首先,我要强调外出学习对警察职业的重要性。我们的工作充满挑战性和复杂性,每天面临着各种各样的紧急事件和情况。而外出学习可以帮助我们获得新的技能和知识,提高我们的决策能力和解决问题的能力,使我们在工作中更加有效和专业。此外,外出学习也是一种创新思维和学习方法的途径。我们可以在与其他警察,行业专家和学者交流和互动中,获得新的思路和技巧。这些经验和学习将成为未来的成就和成功的'基础。

其次,外出学习的好处不仅限于工作领域。学习可以使我们个人成长和发展,提高我们的综合素质和认知水平。无论是学习专业知识或是扩展文化视野,我们都可以得到启发和发现,让自己更加有价值和有意义。因此,我们需要时刻保持学习的热情和意愿,不断发现和探索新的领域和方向。

接下来,我想分享一些我在外出学习中的体会和感受。首先,我认为以课堂为基础的学习是重要的,因为它可以为我们提供系统和全面的知识体系。然而,课堂学习不足以满足我们的需求,我们需要更多的实践和亲身体验。这是因为理论知识需要与实践相结合,才能更好地理解和应用。在我参加跨国警务合作的交流项目中,我参加了实地考察、模拟演练和案例分析等活动。这些活动使我从不同角度了解了其他国家警察的工作方式和策略,并将这些知识应用到实际行动中。

其次,外出学习需要注意学习方法和技巧。在外出学习中,我们需要有系统的学习计划和目标,有策略的学习方法和技巧。例如,在学习新技能时,需要制定可行的学习计划和阶段性目标,并采用反复练习和模仿等方法加强技能的掌握。此外,我们还需要记录和总结学习过程和成果,以便在未来的工作和学习中复盘和分享。这些学习技巧和方法不仅可以提高学习效率,还可以加深我们的记忆和理解,做到事半功倍。

最后,我想说,外出学习是一种长期投资和成长的过程。它需要我们不断地探索、创新和学习,才能保持竞争力和创造力。在这个信息化和知识经济时代,我们更需要接受长期的学习和发展,才能应对未来的挑战和机遇。利用各种学习资源,提高个人和团队的综合能力和素质,是每个警察都应该努力的方向。

总之,外出学习不仅是一种提高工作能力的方式,也是一种个人成长和发展的机会。通过外出学习,我们可以获得新的知识和技能,提高自己的综合能力和认知水平。同时,我们也需要注意学习方法和技巧,制定计划和目标,复盘和总结学习成果。相信在外出学习的过程中,我们可以发现更多的机遇和挑战,实现自己的梦想和价值。

外出学习心得体会

最近有幸参加了临沂市小学语文优质课评比听课活动,一天之中听了来自全市各县区选手的课感觉受益匪浅。各位老师娴熟的教学技巧,独特的教学艺术,新颖的教学理念,让人耳目一新。

给我留下最深印象的是来自临沂二小的张俊平老师执教《跨越百年的美丽》一文,她厚重而大气的授课风格,灵活而富有亲和力的教学语言,环环相扣的教学设计和清晰地教学思路都给了我很多启发。也让我明白了什么叫做真正的以学生为主体,教师是引路人的教学理念,在这篇课文中,美丽二字贯穿始终,张老师带领孩子们深入浅出的领略了居里夫人的美丽,让孩子们明白美丽的涵义不仅仅是外貌的美丽,更重要的是居里夫人那种对科学事业的执着追求与热爱,淡泊名利的高尚品格。整堂课,孩子们听的专心致志,也让听课老师们陷入深深的思考。看着站在台上淡定自若的张俊平老师,我恍然间明白了教学的真正意义。现在很多参加讲课比赛的选手一味的走教案而不切合学生的实际情况,死板的教学语言,让学生听得乏味,也让台下的老师着急,而聆听张老师的课的确是一种享受。

来自临沂五小的李秋芬老师执教的《最大的书》一文也给我很多启发。她灵活的肢体语言,适时地评价与鼓励,给了孩子们足够的自信与学习的兴趣,一堂课下来,孩子们于无形之中学到了知识,也获得了身心的愉悦。尤其是她那驾驭课堂的能力,让人从心底感到佩服。

丁闪闪老师执教的课题《太阳是我们大家的》,诗歌的形式,儿童化的语言,富有亲和力,感染了在座的老师,给人以美的享受。

临沭县王芳老师指教的《鱼游到了纸上》一文,也给了我很多启发,曾经我也作为达标课讲过这堂课,其中有些困惑的地方,很长时间得不到解决,听了她的课,我茅塞顿开,能够让学生真正体会到聋哑青年对绘画的专心致志,从而在内心生发出对他的赞叹,如何引导确实特别重要。

一天之中,聆听了几堂好课,让我倍感充实。作为年轻教师,真的应该多参加这样的活动,来丰富和提高自己。不仅仅是教学能力的提高,更重要的是开拓眼界,让自己的教学理念不断地更新,以适应新形势的需要。教学之路是漫长的,需要不断的摸索,不断地总结,作为年轻教师,应该认真的汲取养分,虚心向老前辈学习,同时也要多揣摩名师的教学风格,不断成长。

外出学习心得体会

我很荣幸地参加了在浙江大学举办的农业产业经济人专题培训班学习。虽然培训时间不长,但收获颇大,感想也颇多。下面,我就此次学习培训的经历,简要地谈几点感受。

一、学习培训的经历回顾。

此次培训时间简短,但内容丰富,做到了理论与实践相结合,既有课堂教学又有实地考察。我们聆听了杨遴杰教授对土地流转政策的独到见解,顾益康教授对发展农业产业化合作经营、走社会主义现代农业道路的战略分析,邱志辉律师对企业上市路径选择的意见建议,等等。同时还实地考察学习了国家现代农业示范基地八里店智慧农业示范基地,长兴许长蔬菜专业合作社,中国料酒行业领导品牌浙江老恒和酿造有限公司,等等。通过课堂学习,丰富了理论知识,提升了思维能力;通过现场教学,开阔了视野,转变了观念。通过短短六天的学习工作生活,我在思想上和行动上都受到了很大的触动,接受了很好的教育。

通过此次学习,我对浙江农业产业化发展有了一些浅显的体会和感悟:

一是优势互补,整合资源谋发展。在传统农业模式下,农民有土地有技能有经验,却没有系统的知识储备,且市场敏锐度不高,导致农业产出不高,农产品滞销等。农业专业合作社的兴起很好的解决了这些问题。我们参观的长兴许长蔬菜专业合作社,是一个农业专业合作社运作模式的典范。合作社将农民的土地集中整合,再以同样的价格承包给农户种植芦笋,并实行产前、产中和销售一条龙服务。合作社统一开沟定值、统一供种、统一肥料农药使用、统一生产技术、统一销售,确保产品从种植、生产、销售全过程的质量安全。这样下来,农户的资金问题解决了,技术烦恼没有了,生产成本降低了,产量提高了,也不用担心销售不出去了。

二是改进技术,靠科技推动发展。说起农业,我们大部分人都会想到“日出而作,日落而息”,“面朝黄土背朝天”的农民形象。叶兴乾教授在课堂上给我们观看了美国土豆收割加工过程的视频,让我感叹不已,美国的农业机械化水平已实现了土地耕种、整地、播种、田间管理、收获、加工等全过程机械化。当我国的农民在田间挥汗如雨时,美国农民正坐在带空调的舒适的驾驶舱中听着音乐干农活。以前我们不明白为何美国1%的农民养活了美国3亿人还有粮食出口,主要得益于它高度的农业机械化水平。我们也正在努力提高农业机械化水平,努力发展现代农业。我们参观的八里店智慧农业示范基地便是我国国家现代农业示范基地。智慧农业充分利用计算机技术,将gis、物联网技术、云计算、智能计算引入农业管理,对土地、空气等作物生长环境实时监控。如:八里店现代农业综合区的丰溢特种说过精品园,安装了农业生产智能控制系统,对养殖池塘增氧、投饲进行智能化管理,既节省了劳动力、降低了成本,有提高了科学化养殖水平。

三是开拓思维,以创新引领未来。“求是创新”是浙江大学的校训精神,浙江成为全国经济发展的龙头,地区经济活跃,这些都离不开浙江人的锐意创新、开拓进取的精神。学习的最后一天,德清县的副县长跟我们分享德清县深化农村产权制度改革的做法与成效,他讲到最重要的一个做法就是创新,像实行农村土地所有权、承包权、经营权“三权分置”,探索新的种养模式,等等。让我印象最深的是他们探索出来的种养结合模式,“稻虾共生”,“稻鱼共生”,“稻鳝共生”,“稻鳖共生”,等等。新型种养模式以种促养,以养补种,综合利用,循环发展,提高了土地利用率,既有效保护了生态环境,又有力促进了农民增收。以稻鳖共生为例,利用鳖治虫,鳖粪作肥料,稻谷全程不施肥不打药,鳖生长在原生态栖息场所,又提高了憋的产品质量。在稻鳖共生模式下,亩产鳖达200公斤,亩产稻谷达300公斤,亩产值达3万元,比纯稻种植经济效益增加30%以上。

三、学习培训后的意见建议。

通过本次学习培训,我见证了地处沿海发达地区的浙江在人才队伍培养、基础设施建设、产业培育壮大、城乡建设提质、文化发展繁荣、生态环境优美、人民生活殷实、社会和谐稳定等方面的先进经验和做法,我觉得作为地处内陆地区的岳阳,虽然经济社会发展水平与浙江城市有一定的差距,但我们也有自己的优势和特色,“他山之石可以攻玉”,我们完全可以学习借鉴浙江发展的先进理念和做法,加快岳阳经济社会发展,努力把岳阳建设成为湖南经济社会发展新的增长极。

一是要不断解放思想。思想是行动的指南。科学的思想能够推动和促进社会实践的发展。我们要认真抓好各级领导干部这个“关键少数”,不断提高其思想境界和水平,面对经济新常态,要敢于用新的思维、新的方法、新的手段来面对和解决新的问题,不断推动岳阳经济社会又好又快的发展。

二是要发扬担当精神。“为官避事平生耻”。作为新时期的领导干部要勇立时代潮头,敢于干事、敢于担责,敢于给有知识、有能力、有干劲,能做事、会做事、做得成事的干部舞台和机会,让他们在“大众创业、万众创新”的新环境下大显身手。

三是要勇于真抓实干。工作是干出来的。美好幸福的生活要靠智慧的大脑和勤劳的双手来实现。我们要发扬求真务实精神,一心一意谋发展,满腔热情干事业。少些浮躁、少些虚妄,多做实事、多谋实绩,用自己的实际行动为岳阳新增长极建设添砖加瓦,建设岳阳更加美好的明天。

警察学习心得体会

党的十九大报告指出,人民对美好生活的向往就是共产党人的奋斗目标。在道路交通领域,人民对更加安全畅通出行环境的向往就是我们的奋斗目标。当前交警的主要工作就是道路交通违法行为大整治的巩固和深化。

责任重于泰山,使命呼唤担当。作为公安局交警支队的一员,面对新形势、新任务,我将在党的十九大报告精神的引领下,坚定坚决贯彻落实市公安局党委安排部署,全力打赢“防事故保安全保畅通”交通安保攻坚战。

一是全力打赢重大道路交通事故预防工作攻坚战。围绕“不发生重大道路交通事故”这一目标,全力以赴确保“双率”清零,全力开展“三个不发生”创建活动,深入推进“四场战役”,盯死看牢“五个重点”(路段、时段、车辆、驾驶人、企业),坚持传统和科技相结合,用足用好平时和战时两个措施、两种手段,保持工作韧劲,确保目标明确、措施得当、勤务科学、精准发力,全力以赴预防重大道路交通事故发生。

二是全力打赢畅通城市攻坚战。以创建畅通城市为目标,以常态化整治城区“出行难”、“停车难”为重点,在前期工作的基础上进一步加力,打好治堵保畅组合拳,积极争取党委、政府支持,协同相关部门联合整治,完善城市配套基础设施,加快推进智能交通建设,充分借力区域新闻媒体强化宣传,动员交通参与者安全驾驶、文明行车,全力创建畅通城市。

三是全力打赢改革便民攻坚战。突出抓好车驾管改革项目落实,大力宣传推广“车驾管”、交通事故处理“互联网+”业务,持续推出延时服务、节假日预约服务、特事特办等措施,进一步推动车管所业务向区县交管部门延伸,认真落实车辆年审规费免收、行驶证工本费降价等措施,组织警力下沉重点企业上门服务,全面密切警民关系,树立公安交警良好形象,全力打造文明城市。

我和我的战友们将忠诚履职、勇于担当,用最佳状态、最优形象、最严作风、最高标准完成各项交通保障任务,在新的起点上不断开拓进取。通过我们的工作,让出行变得更方便、更安全、更舒心,让道路变得更有序、更畅通、更文明,使每一位人民群众都能享受到大整治工作带来的“交通红利”,使每一位交通参与者都能有“获得感”,以实际行动践行“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的总要求,在新起点上实现新发展,为新时代作出应有贡献。

警察学习心得体会

随着十九大的胜利闭幕,学习习近平新时代中国特色社会主义思想成为我们特警支队热议的话题,大家利用工作之余,积极讨论自己的心得体会,下面就是我的学习习近平新时代中国特色社会主义思想心得体会。

习近平总书记在党的十九大上作的报告,举旗定向、高瞻远瞩、思想深邃、气势磅礴,是中国共产党人的“宣言书”,是全党全国各族人民团结奋进的“领航灯”,是全面建设社会主义现代化强国的“动员令”,深刻阐述了治国理政的新理念、新思想、新举措。

作为特警,我要牢记使命,砥砺前行,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,树牢“四个意识”,聚焦“总目标”,一心一意的贯彻落实好自治区党委一系列维稳会议精神和反恐维稳组合拳、“三仗一战”、“四句话”、“四件事”“五点要求”的各项决策部署,以坚定理想信念宗旨为根基,争做人民的忠诚卫士。

要认真贯彻落实习近平总书记“维护社会和谐稳定”的重要指示,真正把习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行,落实到岗位上、工作中。作为反恐维稳的刀尖子,特警担负着维护社会稳定和长治久安的重大责任,面对违法犯罪活动,我要打头阵、当尖兵,坚持立足反恐,着眼实战,练心练胆,激发高昂斗志,强化实战,提升本领,保持旺盛战斗力。

我要始终坚守特警本色,时刻做好应急处突的准备,确保关键时刻“召之即来,来之能战,战之必胜”,始终做到服从命令、听从指挥,做到严格要求、严格纪律、严格管理、严格教育,以热血和忠诚全力维护一方平安稳定。

外出学习心得体会

引导语:人的一生总要有样东西在路上,可以是身体也可以是灵魂。在路上不断学习是件有意义的事。

学校给我提供外出学习的机会,让我能工作学习结合起来,通过学习,从中可以取得真实课堂教学中的经验。6月17日,我有幸到省教育学院参加了《2009年辽宁省小学科学教师学科专业素质展示会》,为期三天,聆听了14个市的代表进行的专业素质展示,对我触动很大,感受颇多:

观察现象--提出问题--查找资料--设计调查研究方案--实验证明--运用各种手段搜集分析数据--得出答案、解释。这几个步骤,是科学课的一般模式。新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,没有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习。学生参与课堂教学的积极性,参与的深度与广度,直接影响着课堂教学的效果。

新科学教材(教科版)非常重视把学生当作学习的主体,有机的把活动和学生的实际相贴近,并且以单元研究的形式出现。可以看到每个单元都是一个很贴近学生生活的科学主题,主题下面又衍生出若干课题,这些相互联系的课题就构建了符合学生发展所需要的科学素养框架。

在新的《科学》课程标准中特别提到:“尊重儿童在科学学习中所表现出来的个别差异,……这需要教师注意观察和研究小学生的行为。一个优秀的科学教师常常会弯下腰来倾听儿童的心声。科学课教师对学生说的最多的话是什么呢?不是你应该怎样去做这件事,而是“如果这件事情你愿意去做的话,就……”我觉得很有启示,这样的话包含着对学生的尊重和爱。我们的科学课应该多一些关怀,少一些指令。要运用教学相长,与学生平等讨论的教学方式。教师不是知识的传授者,而应当把教学过程看成是与学生一道共同来重新“发现”科学真理的过程。把自己当做他们中的一员。

我们的课堂应该是只有投入的探究,而没有思想的枷锁,充满“自由探究的空气”。每次在学生小组上讲台汇报时,我们不妨轻轻的坐在他们的位置中,让学生忘记教师的存在,把专注的思想用于互相探究上面。在教学中要经常启迪学生,要他们勇于提出质疑、大胆发表意见、进行有效争辩。“我想知道的是……”“我打算这样来做……”“对他说的我有另外的想法”……让学生把自己最想说的说出来,哪怕是他们的不举手的“插嘴”那也是很可贵的意见,就当它是闪亮的智慧火花。所有这些“有价值”的语言就是我们最希望听到的声音。

以往的评价以知识性为主的总结性评价为主,往往忽视了科学技能、科学态度等诸方面的评价。而现在新科学课程的评价体系强调学生对过程的参与,主要是发挥评价的调控与改进功能,并在进行过程中不断调控,最终实现教学过程的最优化。例如盘锦市的高峰老师介绍的评价方法:1、个人评价。要用符合本学科的评价语言,如:你真像一个小科学家、你的回答很有创意……2、小组评价:采取互评的方式,充分提高学生的参与性。3、班级发放表扬卡。在教学中多样化的评价方法可以参考教材的建议,也可以借鉴其他教师成功的经验,也可以由自己、甚至是学生来制定,凡是有利于提高学生科学素养的评价方法都应得到运用。用新的教育理念来指导新科学的评价体系,才能达到科学课程的教学评价的主要目的,那就是了解学生实际的学习和发展状况,以利于改进教学、促进学习,最终实现提高每个学生的科学素养的课程宗旨。

思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进。反思自己的教学行为,总结教学的得失与成败,对整个教学过程进行回顾、分析和审视,才能形成自我反思的意识和自我监控的能力,才能不断丰富自我素养,提升自我发展能力,逐步完善教学艺术,以期实现教师的自我价值。

要反思自己是否在刻意追求所谓的“好课”标准:教学环节中的“龙头”、“凤尾”、“铜腰”个个精雕细琢,教学手段中的“电媒”、“声媒”,一个不能少;学生讨论热热闹闹,回答问题对答如流。这种“好课”似乎无懈可击,但有没有给学生思考的空间?小组合作学习有没有流于形式?讨论是否富有成效?有没有关注学生情感、态度、价值的变化?学生的创造性何在?对这些“内伤”必须认真回顾、仔细梳理、深刻反思、无情剖析,并对症下药,才能找出改进策略。

以上是我在听课过程中的一些心得,当然,要做好这些,需要我个人的不懈努力。在今后的工作过程中,我会虚心向有经验的老师请教,利用一切可利用的资源来充实自己的大脑。此次的听课对于我来说非常的重要,至少它告诉我再上科学课的思路。我非常感激也非常幸运参与了这样一次活动。

一睹名师风采,走进名师课堂,现场观摩学习,聆听大师教诲,是每个普通老师的心愿。非常有幸,在十二月十七号、十八号两日,赴牡丹江进行为期两天的听课学习。会上,三位由全省市选拔推荐的优秀教师进行了精彩的展示,纯正的发音、流利的口语、娴熟的教学技巧、精致的板书、亲切的教态、良好的综合素质等,令人叹为观止。

通过这次活动使我受益匪浅,让我领略到了名师的风采,学到了宝贵的教学经验。而后省教育界的专家进行了点评,然后还安排执教者、点评专家与观摩教师互动,现场答疑,活动会场气氛热烈,洋溢着浓厚的学习氛围,让人受益匪浅。通过学习为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。下面就谈谈我的感受体会:

这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。我们想每个教师都想把这点做好,只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿,这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。上课的老师能注重学生能力的培养,注重主体参与,每堂课的教学中互动模式多样,激起了同学们对学习的兴趣,营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围。尤其是来本市的赵老师的课,他能够充分考虑学生的年龄特征,有效调动学生的积极性,让我们受益匪浅。另外学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。他在每个教学环节中对学生的要求清楚明确,难易适中。我们深刻认识到:在课堂上,只有学生清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难学生就会无从下手,太容易又不用没意义,这都会打击学生学习的积极性。

新课程标准倡导通过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣、培养他们初步用语文知识进行听、说、读和写的能力。任何活动的设计都应是围绕学生获得语言知识和语言技能而设计的,而不是讲究形式。

课程标准提出,课程活动的设计要面向全体的学生,使每个学生的学习都能得到发展。但是每个学生在学习上所表现出的兴趣、天分和能力以及学习方法都是不同的,他们对学习的需求也是不同,在学习能力上的体现也不同。

课程标准提出:“活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式尽量真实;并积极促进学科间相互渗透和联系,使学生的思维和想象力,审美情趣和创新精神等综合素质得到发展。”因此,教师们尽量设计的课堂教学活动贴近学生的实际生活,以撞击出学生灵感的火花,使学生的思维空间得到发展。把活动的设计拉进了学生的生活中,学生的注意力自然就会持久。

通过这次听课,我开阔了眼界,看到了自己的不足。同时对自己的教学也提出了许多问题去思考,怎样让自己的课堂更完美?怎样让学生喜欢上数学、语文课?怎样培养学生的听说读写能力?相信通过今后的不断努力,我们一定能拉近与这些优秀名师的距离,不断进步!

在各位名家的点评讲解中,没有难懂生涩的理论,没有华丽繁复的表述,而是用最平实的语言,最容易让我们接受的方式向我们传达了最直接的信息,让我们有了一个系统的认识,让我们在今后的教学中少走弯路,更易于把握住知识的要点。听课学习中,除去对知识的学习和吸收,更多的是自我的反思。反思自己的教学,反思自己的课堂,反思自己的专业成长。我想这次学习引发的反思能成为我不断前进的动力,能成为成功的敲门石,能成为我坚定航向的指路标。只有把学到的知识技能转化成自我前进的内驱力,我才会在教学中有所成。

回首听课的内容,他们所展现的不仅仅是对教材的分析,同时也展现了他们的人格魅力。如果没有苦和累的磨砺,怎会有这么夺目的表现呢!成果的背后更承载着她们的努力与收获。现实是残酷的,适者生存。现今的教育模式早已不是一本教科书、一根粉笔、一个教杆就能存活的课堂模式了。多媒体教学也早已取代了单一、古板、老旧的老式的上课体系。而她们却能提前跃出“龙门”,掌握先进的教学手段及方法。

联想到自己从教十多年以来,我作为一名小学教师更应不断的加强学习,越来越多的年轻教师凭借自己实力也将脱颖而出。我觉得自己有了压力和动力。尤其是通过这次学习,更感到自己在教学中的差距,来自全省的教学精英们带给我们的不仅是知识的传授,更是心灵的震撼。“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。”看似他们呈现给我们的都是精彩,其背后必有汗水的挥洒。借用一句话来表达我内心的感受“经历了就会感动,行动了才会有收获。”。所以为适应现状需要我去学习,为提升自己的业务水平更需要我去学习。

新课程理念告诉我们,在学习活动中必须自主、合作、探究、体验,这一点在来自省小学的课堂中体现得十分到位。他的教学理念十分先进,在听课的过程中发现学生的自主学习意识已经内化为他们自己的行动。教师巧妙的创设情境,学生在情景中积极主动地参与学习活动。小组合作交流、班级合作交流。带着问题来、带着问题走,教师引导学生以准确简练的.语言,对课堂知识进行总结、评价、反思。有利于培养学生学习的兴趣和信心。有利于培养学生初步的创新精神和探究能力。让学生学会了合作,承担责任。

庄子说过:“始生之物,其形必丑。”任何东西的形成必须经过不断的实践、不断的修剪、不断的完善才成型的。专家们当天有关评课,其内容自成体系,脉络清晰自然,让我们在以后的工作中更懂得了如何去评价一堂课,怎样来评价,以什么样的方法等等,非常具体。由此,我想到这样完善的内容是与专家们多年的亲身实践,不断分析总结分不开的。如果我们也用同样的态度去对待我们的工作,随着时间的推移,我们定会有所收获。

有一种力量它是无形的,但它对人的影响却是无穷的。它就是人的魅力。我想这些名师的自然、时尚、洒脱、乐观也许是我也要追求的东西吧!同时这些优秀教师们都非常朴实、和蔼可亲、富有朝气,做事严谨认真,给我们竖起了榜样。

总之,教育需要一种可贵的坚持。把简单的事情做好就是不简单,把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一种极致、一种完美。体会是可以记录的,但心灵的感受可能是无法言语的,只有自己的经历,才会有认识上的提高。学习是没有止境的,学生需要不断学习,教师也同样如此,并且我们还肩负着教学的责任。相信在任校长的带领下,我校在教育教学工作中会更上一个高度。通过“走出去、学得来”的方式,促进我们教师专业水平的发展,进一步提高学校的教学质量。

心得的总结对我来说是认识上提高。知道了不足才能对症下药。因此,我十分感谢领导给了我这次学习的机会,它让我有了心灵上的思考,让我有了前行的目标和方向,相信自己在今后的工作中一定会更好。

-------课堂生成是对教师智慧的挑战

12月10、11两日,我参加了在牡市举行的省名优教师课堂展示活动,老师们精湛的教艺和睿智的课堂应对让我由衷的佩服。在欣赏和赞许之余,也借此反思自己的教学。

叶谰教授极具精辟地指出导致这一切的原因:“是忽视课堂教学过程中人的因素之突出表现。导致课堂教学变得机械、沉闷和程式化,缺乏生机与乐趣,缺乏对智慧的挑战和好奇心的刺激”。新理念下的课堂是活的,随机生成的。课堂教学应该是师生共度的生命历程、共创的人生体验,是真实的生活经历。这里不应该有花架子,不应该有装腔作势,不应该有矫情表演。有的是学生实实在在地学,教师真真切切地教。水到渠成的教学固然好,意料不到的课堂意外也是正常的,更能演绎精彩。所以,当面对无法回避的课堂生成时,我们应该对它有正确的认识,把这生成及时纳入预设的教学当中。在冷场的时候及时调整,在出错的时候重构共建,从而使课堂上的生成转化为教学中宝贵的课程资源和财富。

现代教学理念认为,课堂教学不是预设教案的机械执行,而是在课堂上重新生成、不断组织的过程,是人性不断张扬、发展、提升的过程。没有生命气息的课堂教学是不具有生成性的。从生命力的高度来看,每一节课都是不可重复的激情与智慧综合生成过程。课堂学情灵活多样、变化莫测,师生唯有从容迎变、应变,形成高效互动,才能生成课堂,使课堂焕发生命的活力。

课堂上的亮点,源于学生精彩的发言。倾听能及时发现课堂生成,能使学生感受到关注。课堂上一次无意识的倾听,往往能使教学得以升华,使教师真正意识到课堂上生机勃勃的一面应该是真正发挥学生的主体能动性,教师的上课应该随着学生的状态而调整、改进,这样课堂才会有生命的活力,当然,这也给我们老师提出了更高的要求。

每个学生都是一个独立的生命,生命个体间的各个方面都充满着差异。数学课堂就是要将这种差异视为一种教学资源,努力创造条件展现学生丰富多彩的个人世界。

我们的教学对象是有情感、有思想的人,承认差异,承认个性就是对学生最大的尊重,也只有这样才能把富有人文精神的生命意识落实在我们的课堂教学中,真正体现以人为本。

所以,教师应审时度势,相机调整教学预设的良好态度,才使学生有更充分的时间投入到主动学习、积极探究的活动中,获得思想启迪,加深知识理解,促进思维拓展,真正感受自身的价值,感受享受知识的甜蜜,感受心灵成长的幸福。

这就告诉我们,在教学设计时切忌作茧自缚。只有将线形设计柔化为机动性设计,老师的头脑才能卸下重重负担,从而调控自如:学生的个性才能摆脱层层束缚,得以恣意张扬。课堂才有可能因此而激情荡漾,灵感迸发,精彩纷呈。

生成,追求的是教学的真实自然;课堂,再现的是师生“原味”的生活情景。这样的课堂无疑是美的!美在它的不加修饰,美在它的清新单纯,美在它的活力四溢,美在它的朴实自然。努力改进课堂教学,让数学变得快乐,成为一种享受。而这些却恰恰是考验教师的课堂调控机制和应变能力,说白了是对教师教学智慧的挑战。但这些也正这是数学永恒的理想和期盼,是数学的真谛和归宿,也符合我校提出的办学特色--“怡美教育”中的“怡美课堂”的理念吧。在我们大力推行高效课堂的同时让我们理智对待每一个课堂动态生成,让课堂的生命流光溢彩,这样的课堂也一定会达到高效。

警察学习心得体会

作为一名基层党代表,一名一线执法者,通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想让我越发感觉到责任的重大和使命的光荣,我要结合实际工作,全面加强业务学习,结合“智慧公安”和“智慧交警”建设工作,将传统与科技相结合,努力提高自己适应新形势、解决新问题、掌握新技术的能力。

随着全国司法体制改革的不断深入,对公安基层干部的履职要求和标准不断提升,我们所面临的社会状况愈加复杂,由此而承担的各种压力越来越大。作为一名刑警要加强学习,跟上时代步伐,创新工作方法,瞄准直接影响人民群众安全感的各类多发性侵财类案件,在破大案的同时还要多破小案,让人民群众感受到公安机关促进社会稳定,保障人民群众安居乐业的信心和决心。

工作遇到瓶颈积极靠前,同志们遇到困难主动关心,为同志和战友撑好腰,顶好肩,在做好领路人、先行者的同时也要成为同志们坚强的后盾,只有这样,我们的队伍才能拧成一股绳,力往一处使,才能更好地完成组织交予的各项任务,维护一方平安。

新时代下,治安环境也为我们提出了新的要求,这不仅是一种挑战,更是一种对我们的激励,我将不忘初心,砥砺前行,敢于担当,以更加高昂的斗志和饱满的精神为公安事业继续努力奋斗。

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外出学习心得体会

这次前往xx中学考察学习过程中,我听取了分管德育的副校长的介绍,更加深刻的认识了班主任工作重要性。作为一名班主任要有好的师德,师德的核心是爱岗敬业,要有热爱教育事业,献身教育事业的精神。

作为一名教师,首先就应具有坚定的事业心和职责感,要具有“三无”精神,也就是无己、无利、无名。不能见异思迁,更不能唯利是图。同时教师要热爱学生,尊重学生。教师的工作和服务对象就是学生,所以在教学过程中教师应当善于倾听学生的意见,发扬教育民主,充分调动学生的进取性。仅有这样.才能使教育过程中教师和学生的活动协调一致,大大提高教育教学的效果。教师无论在教学、教育方面都要做学生的表率,时时处处“以身作则”,懂得“身教重于言教”的道理,在言论、行为、生活作风.思想意识等各个方面都要给学生以进取向上的影响、“己所不欲.勿施于人”,要时时刻刻明确自我的职责,做学生的楷模。“师者,教之以事而喻诸德也”,教师既要教给学生知识,又要培养他们的品德,社会主义教育更应当重视教书育人,要切实做到寓思想教育于各科教育和校内外活动之中,引导学生树立崇高的梦想和科学的人生观,努力使他们成为合格人才。

其次,班主任工作要处理好师生关系,师生关系是教育教学活动的前提和基础,对教育教学质量有着决定的`作用。所以,建立民主和谐的师生关系是实现教育改革实施素质教育的关键。教师能否胜任教育教学工作,学生能否全面、主动地发展,最终完成学习任务,很大程度上取决于师生关系是否良好。教育的本质是培养人、造就人。现代教育思想告诉我们:师生关系和谐健康,学生才会乐于理解教育。

所以作为教师,应对的是各种类型的学生,就必须端正思想,正确认识学生,研究学生,要用“心”去教育学生,使所有的学生都能接收教师的教育,在人生的道路上健康成长。

综上所述,现代素质教育模式下班主任主角的定位,应当是最具亲和力的,他必须将自我融入于管理之中,在团体中发生作用。其本事指向所导致的管理模式应当是人性管理,心理管理而非机械管理。同时,素质教育作为一种强烈的目的性教育,又将人性化注入管理之中,使教育面向社会、面向未来,其协调因素必将使现代班主任的素质在班级管理实践中不断得到提升。

总之,班主任是班团体的组织者、教育者、领导者,是培养学生良好的思想品德和指导学生健康成长的导师,从心理品质上讲,学生的课属性很强,班主任的健康心态可直接影响学生的心理发展,班主任要以自身良好的心态,促进学生的健康发展。作为教师,我们应用我们的爱去关怀学生,用友谊去亲近学生,让我们的爱冲破极限,撒向班中的每一名学生,让师生间的友谊培育出人世间的最美的花朵。

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