优秀的作文常常能够引发读者的情感共鸣，让人动容和留下深刻印象。以下是小编为大家推荐的一些优秀作文佳作，希望能够对大家的写作有所启发。
夸夸我的老师小学五年级作文
我的老师姓葛，她是教我们语文的老师。她大概二十多岁，大概在一米七左右，她比较瘦。葛老师有一头长长的直发，又黑又亮。老师的鼻梁上架着一副有黑色镜框的眼镜，她的眼睛里有着对我们或是严厉或是温柔的目光。老师不是很喜欢化妆，因为她不涂口红，也不擦粉，但老师很喜欢香水，当她从我们身边走过，我们就能闻到一股香香的味道。
如果我们上课不认真听讲，她就会拿起一个小粉笔，投到我们的头上，但她从来都投不中，但我们都在这个时候都会看着老师投的那个同学，但如果被投的是我，我就会抬起头来认真听讲。写字的时候，老师要求我们写得和书上的字一样。如果不像，老师就让我们重写。
老师希望我们把语文学得好，如果我们考试考的好，还有奖励呢！每天中午睡午觉的时候，当我们很安静的睡觉时，老师还会给我们讲故事，像妈妈一样。有时我们去办公室的时候，老师还会笑眯眯地给我们小零食吃。
虽然老师对我们就很严，对我们要求很高，但她有时对我们很好。所以我有时很怕葛老师，更多的时侯很喜欢葛老师。
夸夸我的老师小学五年级作文
入学以来，我一直不怎么喜欢科学，上课虽然也认真听讲，但从来不会去主动思考，所以成绩一直只在中旬徘徊，夸夸我的科学老师作文。直到六年级时，我们的科学老师换成了袁老师，一切就这么发生了变化。
袁老师长的非常漂亮，一头乌黑亮丽的长发，一双水灵灵的大眼睛透露出无限的孩子气，当我第一眼见到她时，似乎是见到了一位非常有亲和力的大姐姐。
袁老师上课十分有趣、认真，甚至使一直对科学有抵触情绪的我也渐渐爱上了这门学科。
当我真正由喜欢袁老师而爱上科学课，是在她给我们上有关物体变化的那一课，蜡烛在日常生活中并不少见，但袁老师却通过简单的蜡烛燃烧现象，使我们明白了物体的两种变化情况：不产生新物质、产生新物质。
袁老师首先将蜡块放在盘子上，然后将盘子放到正在燃烧的烧杯上，在高温的烤制下，蜡块融化了，但并没有发生其他变化。“这就是第一种不产新物质的现象。”这没有什么呀，我疑惑地摇摇头。袁老师接着说“下面来看看另一种。”只见她拿来一根蜡烛，小心地将它点燃，“大家看到产生的新物质了吗？”同学们有的摇头，有的点头，有的则象我一脸茫然，这时，只见袁老师神秘地笑了笑，拿起一个盘子，挡在熊熊燃烧的火苗上。不一会儿，盘子靠近火苗的地方黑乎乎的，这是怎么回事啊？同学们纷纷在底下窃窃私语，静寂的教室里吵闹起来。这时，袁老师解开了我们的疑惑：盘子底的黑色是蜡烛燃烧产生的`碳。哦，原来相同的物质，不同的方法就能产生不同的结果。
真神奇啊！从来没有感到，原来科学课也是这么的有趣和吸引人啊。
我喜欢上了科学课，更喜欢袁老师她的风趣、她的幽默和她的丰富知识。袁老师感谢您，相信在您的感召下，一定会有更多的同学爱上科学、探索科学的。
夸夸我的老师小学五年级作文
曹老师，你从六年级把我们带到六年级，你还一直是我们的班主任。
我们班的曹老师是一个对工作极其认真负责的好老师，同学们既喜欢她又很怕她，因为她上课的时候对我们很严厉，要是谁上课做小动作不认真或者在做别的事，她先是严厉地瞪着那位同学。曹老师的语文课讲得生动有趣，她总是能举出很多和学习有关的课外小故事给我们听，让同学们听得津津有味，不知不觉下课铃响了我们还舍不得下课。
曹老师，您就像花圆里的园丁一样，来培育祖国的.花朵；您就像蜡烛一样，燃烧了自己，却奉献了自己，您是多么伟大。
啊！敬爱的徐老师，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们一定努力学习，争取用自己优异的成绩来报答您！
啊！曹老师，在我的生命里，能遇见您，真是我的骄傲！
夸夸我的老师小学五年级作文
我是一个好动的小女孩，我的爱好是画画，每逢星期天妈妈就带我去学美术，当然我画的画也很不一般哟！
玩电脑也是我喜欢的，可是老妈看得很紧哟！
我最大的特点是一看书就入迷，也许是受妈妈爱看书的影响，我这个“小书虫”有先天爱看书的遗传。每年大部分的'压岁钱都用来买书了。尤其爱读我国的四大名着。
旅游也是我最大的爱好之一，万岁山、龙亭、天波杨府等等都是我去过的地方。
哈哈！你们现在知道我是一个什么样的女孩了吧！
夸夸我的老师小学五年级作文
有人喜欢认真严格的数学老师，有人喜欢上课生动有趣语文老师，有人喜欢体育老师，而我最喜欢的是九色鹿英语学校的何老师。
何老师她很年轻，身材中等，不胖也不廋。她上课认真，讲解生动，她教的发音和单词，我们想忘也忘不了。她说话和蔼，从不骂同学，她的课很受欢迎，我们都喜欢她。她对同学很耐心，每次上课前，她都要同学们背课文，她一个个评分，一个个过关，对学习有困难的同学，她课后都耐心辅导，在她的帮助下，我们班的英语水评都有很大的提高。
三年级:雨中的寂寞。
上一篇：《坐井观天》续写作文400字。
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夸夸我的老师小学五年级作文
我的老师是位女老师。她很年轻，眼睛大大的，高高的鼻梁上戴着一副白色的眼镜。头发不很长但很漂亮。她很有学问，什麽都知道。她教我们数学，她就是我的班主任——付老师。
她平等的对待每一个同学。从不看同学在班级的“地位”高不高，就算最差的学生只要有一点点进步，她就会在课堂上表扬，从不偏心。
平时付老师对我们和蔼可亲，就像好朋友一样；但在上课的时候她就十分严格，特别认真，一丝不苟，是一位负责任的好老师。
记得有一次，那是在二年级的时候，我生病了，请了一个星期的假。一个星期后我的课程落下了很多。付老师每天抽出时间为我补习，毫不马虎。看到老师那麽的操劳，我心里充满了感激。到考试的时候，我的成绩提高了，考了双百。可老师却瘦了。
敬爱的老师啊，您和我的妈妈一样美。我会永远记住您。
夸夸我的老师小学五年级作文
在我的成长中有许多位“王家”的老师，这不，本学期又来了一位”王家”老师，她就是教我语文的王老师。今天，我给大家夸夸这位”王家”老师吧！
开学第一天，我早早来到教室里。书还没发下来，所以我在看自己带的书。王老师刚走上讲台，我就立刻不由地喜欢上了王老师。她的五官端正，穿着一件绿色的裙子，头发像黑色瀑布一样，给人一种飘逸的感觉。真美！一回到家就跟妈妈炫耀：“我们王老师，真漂亮！”
一次听写，我才发现，美人老师还特别负责任。她发现一个女同学在用涂改液，一直在涂。就把她的涂改液扔了，并给她讲了悄悄话。事后我才知道，王老师那样并不是嫌她“补丁”太多，而是一来那有毒，二来速度慢，跟不上。真是负责任的好老师！
自打上三年级后，我发现老师几乎不布置预习作业。妈妈也注意到这个了，就问：“你们老师怎么不布置预习作业哪？”问得好！可我怎么回答呀？“谁知道呢？”姐姐说：“我的《培养良好的学习习惯》里应该有，嗯，三年级靠自主预习和复习。”这时我才明白，王老师不布置预习作业，原因就是想让我们养成自主的好习惯！遇到这样的老师的确锻炼我的自觉性。
看！这就是我的王老师，一个漂亮的、负责任的、会教学的老师。我爱学语文，更爱教我语文的王老师！
夸夸我的老师小学五年级作文
在我们美丽有温馨的书香校园里，有这么一位老师，她带领我们徜徉在知识殿堂中，感受文字背后的五味杂陈；她时而眉头紧皱，时而朗声大笑，有时诙谐幽默，有时庄严郑重……这就是我们可亲可敬的王老师。
王老师不仅诙谐幽默，而且尽职尽责。
王老师的幽默使我对数学学习更有兴趣。一次，在王老师的课堂上出了一道题，让我们思考，可我冥思苦想了很久，在脑子里“翻遍了所有系统”，都没有找出答案和方法，老师就一步一步的分析给我们听，之后，怕我们不记得，还告诉我们了个相关的`谜似的诗，把我们搞的哄堂大笑，使我对这个例题以及解题思路记得清清楚楚！
王老师也很尽职尽责，如果有一些相关的数学问题问她，她只要有空，准会为你解答！那天中午，我自己在家随便写了一个算式，想要考住姐姐，姐姐却反问我：“你会做吗？你若会，我就会！”当时的我才二年级，出了题目，但也不会做。午休的时候，我跑去问了老师，王老师并不像我姐那样，而是一步一步的为我解答。她指着纸上的数字说：“先把这个和那个相加，再加上这个就是整数了，这样就好算了！”“哦！我懂了！谢谢王老师！”“没事，以后有什么数学问题就来问我吧！”王老师笑着对我说。“嗯！”我高兴地离开了办公室。
感谢我们的好老师，感谢培养我们祖国小花朵的好园丁！
夸夸我的老师小学五年级作文
“桃花潭水深千尺，不及老师教我恩。”是谁把雨露洒向大地？是谁把幼苗哺育成大树？是谁燃烧自己照亮我们?是您！老师！在我的记忆中有很多可亲可敬的老师，可其中我最爱喜和最尊敬的老师还是您----汪老师。
您总是那么和蔼可亲，让人看一眼就不会忘记。您留着一头精干的短发，虽然因为岁月的痕迹，隐约能在您的头上看到几缕白发，但是这丝毫减弱不了您那颗年轻的充满活力的心。更神奇的`是，您有一双会说话的眼睛。当我上课不专心时，那双眼睛好像在告诉我：请认真听讲，上课不能开小差；当我考试考得好时，那双眼睛似乎又在表扬我：考得不错，要再接再厉，可不能骄傲哦！当我遇到困难打算退缩时，那双眼睛仿佛又在鼓励我：加油!你能行的！老师，您就像妈妈一样，呵护着我们这些祖国的花朵。正是因为有了你的悉心浇灌，在这一年多的时间里，我成长进步得更快了。
您是个追求完美的人，您总是对我们说，做什么事要么不做，要做就要认认真真地对待，要精益求精，争取做到最好。您告诉我们的这些为人处事的态度，在您对待自己工作的态度中更是体现得淋漓尽致。
“静静的深夜，群星在闪耀，老师您的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……高大的身影印在您窗上……”每当听到这首歌时，我就会想起那次品德公开课的经历。为了能够给听课的老师留下好的印象，您早早就着手让大家准备上课的材料，每人两块的小石头啦，心形的卡纸啦，烦恼回收筒啦，能想到的点子，您都尽力去想了，生怕哪一个地方没有想周全，生怕哪一个地方出一丁点儿差错。那一段时间，我都能够想象得出您熬夜认真仔细地备课、做课件的画面。老师，我能感觉到您的疲惫，因为您那浓浓的黑眼圈就说明了一切。正是因为有了您前面的认真准备，所以，我觉得那是一节上得很棒的品德公开课，那天，同学们积极举手发言，那天，您上得入情入境，那天，据说您的课得到了听课老师的赞赏。
老师，您就像一场绵绵春雨，滋润着我们，而自己却消失在泥土之中；老师，您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长，成为祖国的栋梁；老师，您就像一支燃烧的蜡烛，燃烧着自己，却照亮了我们。谢谢您老师！我们永远爱您！
夸夸我的老师小学五年级作文
看那在发脾气的就是我们的班主任姚老师。她眉毛成了“v”字形，头发竖了起来，眼睛里充满了怒火，仿佛随时会爆发似的。声音扩大了“n”倍，讲一句话，整个教学楼都得抖三抖。你们可别被吓坏了，平时姚老师对我们关爱有加，非常亲切。我们都叫姚老师“变色龙”呢！
学习上老师很严厉，但在生活上对我们关心爱护。有一次上课，我觉得头晕晕的，没有力气。连我最喜欢的体育课都提不起精神来，无精打采的趴在桌子上。从远处传来了老师的脚步声，老师的脚步声像一曲催眠曲，我一下子就睡着了。突然我感到了一阵冷冰冰的东西在我头上，我慢慢睁开了眼睛。看见我的.身边坐着姚老师，桌子上放着一杯温水和药，亲切地跟我说：“我已经打过电话了，你妈妈马上到了，在睡一会儿吧！”
“嗯”。我说。我的心里暖暖的。
还有一次我语文考试我失误了，考了历史最低分88.5分，我的心骤然间跌入了万丈深渊，非常自责。放学了，同学们都走了，我留了下来。老师走过来摸了摸我的头，微笑的鼓励我。老师的话像一束阳光，把我内心的乌云赶走了。
老师就像学习路上的指明灯，为我们点亮成功的道路。
夸夸我的老师小学五年级作文
是谁把我们培养大的？是谁让我们有更多的知识和才华？是老师。是我们伟大的老师。
我去阳光外语上英语课的时候，我不敢举手发言，精神面貌也不好，不会跟着老师的思路走。老师把我叫到办公室里耐心的给我谈话。买婧文，你上课的时候为什么一会儿举手，一会儿又放下。我心想：呀！老师是不是看出了我的'心思。我只好给老师实话实说了。我给老师说：“举起来了，是同学们都举了，我不举手不是没面子么，看到您快叫我了，我不敢，害怕站起来丢人，才放下的。
我们正说得热闹的时候，就打上课铃了。老师给我说的话我全都牢牢的记在心里了。从这以后，上课我认真听讲，积极发言。经常得到老师的表扬。通过这件事，我非常感谢我的老师，是老师给了我勇气，给了我自信，给了我信心，是一个胆小的我长成了一个非常有胆量的我，现在我上课认真听讲，积极发言，上课跟着老师的思路走，精精神面貌也好了，这一切的一切都是老师改变了我。谢谢老师！
夸夸我的老师五年级作文夸夸我的老师作文
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
我的班主任徐维老师，对我们很和蔼，对于上课睡觉的同学来说，她也只是提醒一下，并没有像其他老师一样，揪着同学的耳朵，“请出”门外，再劈头盖脑的骂一顿。下课后，徐老师也会询问那些精神状态不好的同学的状况，在徐老师问寒问暖的情况下，也给班上每个同学敲响了“警钟”。
班主任讲的课也是那样有声有色。在上古诗三首的'课上，令我印象最深的还是苏轼写得《饮湖上初晴后雨》。徐老师先是给我们介绍了苏轼的身份和古诗的来历，其次徐老师生动形象地描绘了当时西湖的景象，使我们沉浸在其中。最后总结了整篇诗，告诉了我们诗的中心。真是欲把徐老师比西子，淡妆浓抹总相宜。
徐老师严格要求我们不仅要学好课本的知识，更要学会如何做人，在品格方面，徐老师也不放松对每个同学的要求，她时常叮嘱我们：培养一个良好的习惯，就是培养一个良好的品格。好的习惯，好的品格，将让我们受益一生！徐老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的徐老师崇高的劳动。
夸夸我的数学老师五年级作文
新学期，我们班又来了一位新的数学老师。老师姓郑，一双水汪汪的大眼睛，一张小巧的嘴巴，高高的鼻梁上还架着一副眼镜。
听这位老师说，她已送完两批六年级的毕业生了，我们是第三批。郑老师表面看起来很温柔，但对我们要求特别严格，而且批评起人来可像个“大怪兽”了。开学的第一天，郑老师布置的`作业就挺多，而且说：谁要是不写完就把他叫到办公室去。你听，现在我的耳边还回响着老师的声音：“为什么没写完作业？”“为什么你的作业又忘在家了？”“你不会做为什么不来问老师呢？老师可以重新给你讲啊！”就这样，我们谁也不敢不写作业或不完成作业了。老师可真严厉啊，我真挺害怕她呢。
但是，那天发生的一件事让我对老师的看法改变了。有一次放学了，爸爸迟迟不来接我和姐姐，于是我们决定自己走着回家。但是书包好重啊，背在肩上就像背着一座大山，我感觉我们就像两只蜗牛，累得满头大汗但却似乎还在原地徘徊。这时数学老师骑着自行车从我们身边经过，她看到我们，立刻下了车，问明情况后直接把我们的书包放在她的自行车上，自行车不能带人，她就陪着我们往家走。她和我们并不同路，但她却一直把我们送到家。看着郑老师穿着高跟鞋很不舒服地陪着我们步行的背影，我突然感觉郑老师并不可怕，而且还很和蔼，就像妈妈。从那一次，我对老师的看法彻底改变了：老师对我们严格要求都是为我们好，不管我们才是对我们不负责任呢。更何况，我还看到了郑老师慈母般的一面。
这就是我的老师，一位严肃又和蔼的好老师！
夸夸我的妈妈五年级作文
在我心目中，最伟大的是母亲，母亲为我们做了很多事情。我的妈妈是个善解人意的人，是个美丽的妈妈，是个勤劳的妈妈，是个温柔贤惠的妈妈……在我心目中我的妈妈是十全十美的。
妈妈，您是勤劳的。家里的家务，每天的饭菜，家里的脏衣服，都是你一人包揽。妈妈，您做家务事是最美的！
有一次，妈妈生病了，我不管不顾，还在外面玩。玩到很晚，回家后，我看见桌子上一桌子香甜可口，狼吞虎咽的`吃了起来，吃完后，我擦擦嘴，想到了妈妈，妈妈不是生病了吗，为什么还要做饭给我吃。我跑到楼上，看见妈妈躺在床上，一副憔悴的样子，我的眼眶一下子湿润了，我走到妈妈身边，妈妈轻声地对我说：“你回来了啊！”我的鼻子一酸，眼泪不经流了出来，妈妈说：“给我去煮点粥吧！”我说：“嗯。”
还有一次，一个星期天的早上，我还在睡觉，妈妈对我说：“你起来后把房间打扫打扫。”我低声埋怨到：“哼！为什么让我打扫啊，又要叠被子，还要拖地，我才不干呢！”接着，我又睡觉了。傍晚，妈妈回来了，我的心怦怦直跳，脸涨得像个熟透的柿子。“怎么办，妈妈会不会骂我？”我跑下楼去，看见妈妈那忙碌的身影，她刚下班就为我准备晚饭，我的心酸酸的，有说不出的难受。妈妈为我日夜操劳，这些小事都做不好，将来怎么能做大事呢！此刻，我的脸又涨得通红，我感到惭愧，我跑上楼，认认真真的把东西收拾好。
你看，母亲是多么的伟大，她能为你付出一切，她才是最懂你的。如果，从来没和自己的妈妈说一声：“我爱你！”的话，那就趁着3.8妇女节和自己的妈妈说一声吧！感谢她对你所做的一切。
夸夸我的同学五年级作文
她是我最好的一个朋友，她爱运动，她脑瓜灵，她还很大方，她就是陈淇蔓曦。
她的脸圆圆的，脸也红红的，就像大苹果一样，她的头发长长的，她是卷发，这是怎么回事？我就去问了问她，陈淇蔓曦说：“因为我爸爸是卷发呀！”我这才明白这是怎么回事。
说她爱运动，可是却有一个问题，就是她长得有点胖了。有一次，我和她出来玩。我先去跑步机那里跑步，我跑得非常的快，她说：“你能跑这么快，我也能跑这么快！”说着她跑了起来，忽然，她摔了下来，真让我哭笑不得。
说她脑瓜灵，那是一点也不夸张。一次，老师提出了一个问题，她二话不说就举手了，而且还说的很对。
她还很大方，有一次我的铅笔没有笔芯了，她就主动给了我一根笔芯，有了这根笔芯，我的字写得很好。
我想她长大成人后，一定会变成祖国的栋梁之才的！
夸夸我的老师小学五年级作文
我非常喜欢我的语文老师。老师特别关心同学，对待同学就像对待自己的孩子。老师讲课非常有趣，总能让我们的思维活跃起来。而且，她还是一位尊重同学的好老师。
有一天下午最后一节课，我们班同学张桂溪说他想去厕所。张桂溪同学平时是个遵守纪律的好同学，可他今天却在上课的时候上厕所，这让老师和同学们都感到意外。老师以为他是不好好吃饭，营养不均衡才这样的。于是，老师针对“吃饭”这个问题对大家说了一通道理，才让他去了。
放学后，几个男同学跟老师说张桂溪在厕所里呕了好多。老师这才知道张桂溪是因为生病才会在上课时上厕所。老师本来想向他道歉，可他已经放学回家了。但老师还是放心不下，又给他妈妈打了电话，说明了情况，这才放心了。
这就是我的老师。老师知道自己错了以后，不仅没有认为小孩子糊弄糊弄就算了，而是像对待大人那样给同学道歉，这说明老师对同学很尊重。以后我也要像老师那样做个有品德、会尊重别人的人。
夸夸我的数学老师五年级作文
我有一个同学叫王x函，她很乐于助人，我们都很喜欢她。她写字很好，画画、跳舞、学习都很好。
王煜函写字很好，写的方方正正，每次写字比赛的时候第一名都是她。
王煜函画画也很好，她只要一画画就有许多人围过来看，我们都叫她小画家。
她跳舞也很好，有一次，老师说：谁敢出来跳，就让她当班长。结果王煜函就出来跳了，而且跳的很优美，所以她就是我们的舞蹈班长。
她是个喜欢助人为乐的人。有一次，我走在放学回家的路上，看到王煜函帮助小妹妹找妈妈。王煜函问小妹妹说：“你在哪里找不到妈妈的？”小妹妹说：“在超市门口。”王煜函就和小妹妹到超市门口等，不一会，小妹妹的妈妈就来了，直夸王煜函是个热心又有爱心的好孩子。
这就是值得我们敬佩的王煜函。
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夸夸我的好老师作文五年级
我有一位好老师，她是我的班主任老师——陈老师。
她有一双大眼晴，每当上课时她的眼神就会大放光彩，她的手小小的，却写得一手好字，他的个头不高，讲课时却变得异常高大。
陈老师是一位负责任的老师，每当我的作业出错时，老师都会一遍一遍不厌其烦的给我讲解、订正，直到我完全领会，她才会“放”我回去。
陈老师是一位有爱心的老师，记得有一次，班里的两位同学因矛盾打了架并受了伤，陈老师第一时间将他们送至医院，并自己支付了医药费，她陪伴同学并与他们一起分析问题所在，对两位同学进行了批评，最后化解了两位同学的矛盾，直到医生告诉老师，同学的伤势没问题后，老师才放心的将他们俩送回家。
陈老师是一位有品德的老师，每当同学犯错时，老师并没有一味的指责，她总是通过以理服人、以德服人的方式让同学心服口服。
陈老师是一位不怕劳苦的老师，每当我们在午休的时候，陈老师却不在休息，她在认真的批改我们的作业，我们很少看到老师休息，更多的时候老师是在工作，她总是围着我们打转转。
这就是我的好老师，一个值得我敬佩的老师。
夸夸我的同学五年级作文
我有一个同学叫王x函，她很乐于助人，我们都很喜欢她。她写字很好，画画、跳舞、学习都很好。
王煜函写字很好，写的方方正正，每次写字比赛的时候第一名都是她。
王煜函画画也很好，她只要一画画就有许多人围过来看，我们都叫她小画家。
她跳舞也很好，有一次，老师说：谁敢出来跳，就让她当班长。结果王煜函就出来跳了，而且跳的很优美，所以她就是我们的舞蹈班长。
她是个喜欢助人为乐的人。有一次，我走在放学回家的路上，看到王煜函帮助小妹妹找妈妈。王煜函问小妹妹说：“你在哪里找不到妈妈的？”小妹妹说：“在超市门口。”王煜函就和小妹妹到超市门口等，不一会，小妹妹的妈妈就来了，直夸王煜函是个热心又有爱心的好孩子。
这就是值得我们敬佩的王煜函。
夸夸我的妈妈五年级作文
“嗒嗒嗒”，一阵急促的脚步声由远而近，哈!一定是我那做事风风火火的妈妈来了。我的妈妈一头棕黑小卷发，淡淡眉毛似月牙，眼睛不大却有神，高鼻梁下长着一张灵巧的小嘴。妈妈做事认真、诚实守信。但她最大的特点莫过于是心灵手巧了。
每天早晨，奶奶总喜欢煮粥，而我却很讨厌喝粥。为了不让奶奶生气，也让我吃得尽兴，妈妈除了准备好各种水果外总是变换着法子配一些小点心：有时亲手做面包;有时用葡萄干在粥里摆出个笑脸;还有时做个爱心烧饼放粥上。妈妈亲手准备的早餐让我每天早上心里都暖融融的。
妈妈不仅会准备可口的美食，她的手工也堪称一流。那次，美术老师让我们每人用超轻黏土做一样物品。我考虑再三，准备做一个热狗。可不知怎么回事，平时善于动手的我那天手却怎么也不听使唤，做出来的作品惨不忍睹。可心理素质向来不错的我兴奋地把它拿给妈妈看：“猜猜这是什么?”妈妈仔细端详了一会儿：“一定是你爱吃的油条吧!”“啊?”这可把我急坏了：怎么办?连妈妈都没认出是热狗，我怎么去交差呢?就在我焦虑不安的时候，妈妈好像看透了我的心思：“别急，让我们来变个魔术吧!”只见妈妈把“热狗”放入手心，另一手压上去慢慢搓了起来，直到它变成了根“跳绳”为止。
妈妈又像卷春卷似的把“跳绳“的一端包了起来。“这不是蜗牛壳吗?你一定是变个蜗牛出来!”我脱口而出。妈妈摇了摇头，递给我一根吸管，让我把它插入“蜗牛壳”里。哈哈!原来竟是根五彩棒棒糖啊!我摇了摇它，挺结实，还扇出风来了呢。妈妈，你太棒了!
这就是我那心灵手巧的妈妈。能把枯叶变图画，能把废品变玩具，还能给我收拾“残局”。只要你足够了解她，一定会情不自禁地夸夸她的!