最新假期的暑假一天（模板21篇）

优秀作文在结构上合理紧凑，段落之间衔接自然，逻辑清晰。这是一些优秀作文的合集，每一篇都有独特的见解和表达方式。

暑期的作文：无聊假期的一天暑假作文

暑假期作文

这一天终于等到了，天刚蒙蒙亮我就起床了，我匆匆忙忙吃过早饭，便和妈妈坐上去南充市的公共汽车。一路欢声笑语，一路美景尽收眼底。经过一个小时左右，我们的车子不知不觉就到了南充车站。

嗨！我有半年没到南充市了，“士别三日，当刮目相看”，南充的变化真是日新月异啊！宽敞的街道“一尘不染”，两边的人行道绿树成荫，鸟儿还在一些树枝上筑起了它们的安乐窝，它们也到闹市中安家落户来了。

我兴致勃勃地来到了著名景点北湖公园，巨大的北湖像一面闪闪发光的宝镜，把四周的高楼大厦尽情地倒映在湖水中，形成一幅幅美丽的画卷，真是好看极了。这时，一团团水泡从湖底涌了上来，我定睛一看，原来是一群五颜六色的鱼儿游过来了，它们有红的，有黄的、有黑的、还有白的，真是五彩斑瓓啊！它们摇动着柔柔的尾巴，摆动着光溜溜的头，张开圆圆的嘴，排列着足有几十米长的队伍傻呼呼的望着我。我想，这些小家伙们肯定是饿了，在等着我给它们喂食呢！我急急忙忙到旁边的小摊上买了几包鱼饲料，每当我向它们撒点饲料时，它们都争先恐后地跃出水面来争抢，有几次当我的手贴近水面时，它们简直疯狂地跳到我手里来抢食了。很长时间，我都陶醉在与鱼同乐的诗情画意中不能自拔，人与动物和谐相处真是太快乐了。

假期的暑假一天作文作文

上午，我和表哥一块去歌乐山公园的飞越丛林玩。大家心里好紧张啊！尤其是我，心跳我都能听见了！

我和表哥都去了最高困难程度的“黑线”。我一看见黑线起点，胆子差点被吓破了！原来，要到黑线起点，必需要攀登上六米高的木板墙！我小心地踩着木板一步一步地往上爬，爬啊爬，爬啊爬……我终于爬到了黑线的起点。

我一口气通过了好几关！这个时候，我去年走红线的噩梦又出目前了眼前。我胆子瞬间变小了不少，我只敢向前一小步，我有的胆怯地向前一小步，哎呀！踩空了！我只能被绳子吊着，被吓哭的我只能看着我后面的朋友们慢慢逼近。这个时候，我前面的表哥开始安慰我了。可不管表哥如何轻言细语，都只有我那惊人地哭叫声来回话。

这个时候，我终于止住了哭声，灵机一动，想出了一种办法：用脚勾住前面的绳子，再坐上去，最后故意踩空，掉下去……最后，我过了这一关！

我又一口气过了几关。闯入最后一关：滑索！这滑索和红线、蓝线的滑索大不相同。黑线滑索的斜坡度大约是三十度，而红线、蓝线滑索的斜坡大约是十度。这个时候，我没再多想就“呜儿呜儿呜儿”的滑走了。哇！这速度也太快了吧！耳旁一直在“呜儿呜呜儿呜儿呜”！

要到终点的时候，我想用手抓住钢绳来减慢速度，可我刚把手抓住钢绳，哎呀！不好！手破皮了！恰巧表哥看到了这一幕。

回家路上，表哥对我说：“你抓钢绳时，有百分之九十的机率会伤得比较紧急。幸运的是，你的伤只存在另外的百分之十”！

假期的暑假一天作文作文

暑假到了，我也终于能撇下沉重的书包，扔下考试的紧张，去尽情的玩耍。暑假期间，天气实在太热了，火辣辣的太阳晒着大地，好像要把所有的东西都熔化掉似的。

虽然很热，但是快乐的暑期就像一条流淌不息的小溪。这条“小溪”时时刻刻都在唱着欢欣愉悦的歌儿，其中，钓鱼就是非常动听的一首。

这是一个阳光明媚的一天，太阳公公笑眯眯地将它火辣辣的“金剑”洒向了大地。整个大地顿时变成了一个大火炉。我和爸爸带着鱼杆、水桶和鱼铒，顶着烈日到河边去钓鱼。

到了河边，我们先往河里撒了些鱼饵，听爸爸说，这样可以引来更多的鱼。转眼间，鱼食浮在水面上，一群群鱼像赶集似的聚拢在鱼食旁。我们连忙把鱼饵放入鱼勾，把钓鱼杆甩入水中。爸爸在一旁拿出一本书，津津有味地看了起来，我的眼睛死死地盯着浮标。

突然，我发现浮标动了一下，我心里暗暗高兴，赶紧提了起来，可惜鱼没钓着，爸爸微笑着对我说：“孩子，钓鱼要有耐心，等待也是一种乐趣，浮标动一下是鱼碰饵，再等几秒，鱼就上钩了，这时提杆，鱼就钓上来到了。”过了一会儿，我看见浮标又动了，我学着爸爸教我的方法，等了一会儿，我奋力一提，一条大鱼在钩上跳，我轻轻一甩鱼杆，一上午过去了，我和爸爸钓了十几条鱼，我们提着沉甸甸的水桶，带着丰收的喜悦，兴高采烈地回家了。

这天，我明白了一个道理：浮标动一下是鱼碰饵，再等几秒，鱼就上钩了，这时提杆，鱼就钓上来到了。

暑假期作文

根据《下城区教育局20xx年度暑假教师师德专题培训的通知》精神，学校于20xx年8月25至8月29日为期五天，开展了以“知荣辱，优师德”为主题的师德培训活动，培训活动围绕“爱与责任”的师德核心人文，进一步弘扬和谐的教育思想，引导教师热爱学生，了解学生，服务学生，争做学生喜爱的老师，倡导高尚师德，力行师德规范，提高师德水平。与往年相比，此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。现将暑期师德培训情况总结如下：

一、统一部署，精心组织。

1、成立师德领导小组。为提高师德学习的实效性，切实加强对师德建设工作的领导，学校成立了以校长丁杭缨为组长，支部书记杜晓峰为副组长，副校长朱霖霖、王文军为成员的师德培训领导小组。小组成员多次召开培训工作会议，制定计划，研究方案，从而切实把教师职业道德建设纳入重要议事日程，同时将职业道德建设与加强教师队伍建设统一规划、统一部署，做到制度、组织、内容落实，确保培训顺利开展，各项活动落到实处。

2、制订培训计划。为制定出一份切实可行的计划，小组成员学习了有关“师德”培训的具体文件、教育局党委的通知精神，多次研究与修改，并紧密结合本校教师实际需要，精心策划，认真组织，突出培训的实效性，制定了暑期师德专题培训工作的计划。在计划中，对培训目标、培训方式及考核评价进行了明确的规定，在组织管理中明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。

二、内容丰富，注重实效。

学校坚持重点突出、务求实效、不走过场。培训采取了大会学习、分组讨论、实践体验等形式，激发教师学习参与率，提高教师的师德修养、荣辱观念和综合素质。

初中生暑假的一天作文：无聊假期的一天

暑假的生活是丰富的，也是快乐的，但是也是忙碌的，大家准备如何度过呢?带给大家，希望大家认真阅读。

假期，假期，无聊的假期。一转眼，马上又到了假期，假期生活挺没规律的，下面就是我一天的假期生活。

无所事事的早上。

早上，既然是假期，那就睡个懒觉吧!一直到9：52我才起了床，起来之后打个哈欠，漱个口，洗把脸，吃完“迟到的早饭”，就开始了我的无聊生活。闲着没事干，打开电脑，正准备玩游戏，谁知老爸来个狮子吼将我震下椅子，老妈再来个无敌高声贝：“出去散步!”将我哄出门外，唉!一路上东游西逛，这瞧瞧，那瞅瞅，过了半个多小时，又逛回了家。好不容易赶上老妈回家做饭。嘿嘿，好机会，于是，我把电视打开，看起了电视，看到一个多小时，老妈把饭送来了，我吃完午饭，这无所事事的早上也算“混”过去了。

无奈的下午。

午饭吃完，下午的生活就开始了。“檀蜜，快复习六年级的笔记和课本!”老妈又在咆哮了，在被迫的情况下，我只好盯着那像写满催眠术一样的课本半睡半醒复习着，整整“熬”过了三个恐怖(由于被老妈要我认真复习，不然就，所以感到恐怖)、紧张(因为老爸老妈一刻不松地看守，使我感到紧张)、激烈(上下眼皮与我在不停地打仗，肯定很激烈咯)的时段，三个小时过了，玩了一下电脑，又去睡下午觉了。

超无语的晚上。

晚上，我因为和爸爸在铺子里睡，很自由，看电视一直看到凌晨1点才去睡，老爸和我一起看电视时会害得我一晚上要喝5杯水，因为老爸最爱边看电视边睡觉，不叫他的话，电视机声音再大也吵不醒他，我只好一直叫他了......

啊~~~~~~~~~~~~~，不说了，我有点晕了，想睡觉了，那今天就破例早睡一次吧!拜拜了!

暑假假期作文

可爱的暑假：

你好！

每年和你在一起的这两个月，都是我最轻松的时光。要说你的好处呀，多得三天三夜也说不完。当然最好的好处就是暑假作业什么时候完成都不要紧，写作业的时候吃吃零食都没人管，那可真是一大享受呀！不过，也得怪你，你对我太好了，才使我养成了这些坏习惯。

哎，你别老哭啊！你的眼泪害得我写作业也没心思了！明天开始你可不要再这样啦，好好陪我快快乐乐地过完这两个月吧！这也是为开学后紧张的学习做准备呢，毕竟辛苦了一学期，也该歇歇啦！

此致

敬礼

你的朋友：黄天炜。

暑假假期作文

真是的，我还没玩够呢！才40天。

暑假里我学到了好多新的知识和本领。每天我都要读几篇作文或写几张积累，在妈妈的指导下我还学会了洗锅。

更让我高兴的是：爸爸给我买了一个滑板和一只小狗，每天下午，我都有自由的时间，带上小狗和小区里的小朋友一起滑滑板比赛，滑滑板不但要有胆量而且要掌握技巧。起初我还不会滑，院子里的小伙伴排成了一字行，他们不但滑的速度快而且滑的非常漂亮，滑板轮发出五彩斑斓的'光犹如一条条彩蛇在飞窜，我羡慕极了，但我不敢加入到他们的队伍中去，我怕摔倒，最后在几个小伙伴的带领下，我的胆子越来越大技术越来越好，一天傍晚，我们进行了比赛，我鼓足了劲，一口气滑到了终点，取得了第一名，我高兴极了。暑假几乎每个下午我们都要滑滑板，傍晚的小区成了我们的乐园。

这个暑假我过的即轻松又快乐，新学期要努力的学习了！

暑假期作文

假期社会实践总结寒假期间，我在家乡的淑玲学习教室找到了一份家教工作。

得到此份工作时，我的内心既兴奋又感激。

兴奋的是，自己得到了一个既能锻炼自己能力同时又能体现自身价值的机会;感激的是，有关领导对我的信任，小学阶段对一个孩子的成长起着关键作用，是初中高中乃至大学的基础。

虽然家教时间只有短短的一个月，但却是一段教学相长的过程，这段经历对于我而言，可谓获益匪浅。

刚开始的时候，我的心中还是有着一丝忐忑。

虽然我是一个大学生，但是我绝大部分时间都在讲台之下，对于教学而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验。

不过这个疑虑并没有影响我的信心，毕竟学生只是小朋友，对我这个十多年寒窗苦读的大学生而言，只要找到正确的教学方法，应该不成问题。

把他们教好，启发他们学习的乐趣，让他们真正的学到知识，不辜负家长的信任，这是我对这份工作的决心，也是对我自己的明确要求。

我负责的`工作是语文教学。

进行语文课外辅导，这是学习室老师的主要任务。

一到五个年级中，我负责一二年级小朋友的课内作业检查、课外习题的布置与讲解以及上周末的趣味作文课。

在从事这个岗位时，我很清楚地了解了自己的弱点，巧妇难为无米之炊，我对小学语文课本的记忆还停留在小学，很难再一两天的时间内迅速融入课本、组织串联这些知识。

针对这个问题，在一个星期的考察期里，我一口气把小学的12册语文课本都读完了，从中挖掘到了可以传输给孩子的宝贵知识。

在开始的几天里，我并没有急于给他们讲书本上的知识，而是先和早一些教过他们的老师沟通了一番，大概了解了每个学生的学习情况和性格。

因为学生很多，我便根据学生的不同情况制定了不同的教学计划。

业写的慢且基础不扎实的学生，我就专攻他们每天的正确率，一步一步的纠正错误，然后再缩短时间，提高时间利用率，增加学习效率，还是以熟悉书本为主。

在教小朋友的过程中，我慢慢发现很多文学常识都来自于小学课本，可我却一直没机会仔细研读，趁这次家教的机会，我也做了一次基本常识的充电，丰富了我的知识储存。

在教学过程中，经教师们集体经验总结，学生最讨厌的教学方式主要有以下几种。

第一是唠叨式，唠叨式是愚蠢的家教方式之一，容易引起小朋友的抵触，被动的接受知识，造成事倍功半的后果。

第二是数落式，唠叨的同时就是数落。

孩子在家里或者学校里总是不停地被数落：你怎么不用功啊?你怎么不做作业啊?你怎么只知道玩啊?数落比唠叨更恶性了一点，因为数落常常带有谴责性质，有些孩子经常因为家长或老师的数落而产生惶恐心理以致无法集中精力。

就是这些错误方式在毒害孩子，破坏孩子的学习状态，把孩子积极性的火苗扑灭了进而变得消极被动。

第三是训斥式，动不动就训孩子，这也不好，那也不对。

这种队孩子不客观不全面的评价容易使孩子失去自信甚至变得自卑。

第四是打骂式，大学严格禁止教师体罚学生，这是严重伤害学生身心大学的行为，易对孩子身心造成恶劣影响，一定得取缔。

第五，达标式。

暑假假期作文

课外辅导对于城市中小学生来说，早已不是新鲜事，从而形成了一股补习热。而这根源是中国的教育体制不够完善，现有的应试教育使学校和家长只注重分数，为了提分，学校办了补习班，家长送孩子去了补习班。

在现今的教育体系下，学校更注重的是升学率，每年用一个个高数据来体现自己的优秀师资，而这成为了学校招生过程中的一个优势。家长们在为孩子择校时，也大都会关注升学率这么一个冷冰冰的数据。因而从家长和学校两方来说，只有补习，才能获得更好的分数，才能提高学校的升学率。

此外，在大城市中富有的人总是引领一种风尚，他们也是注重成绩的领军人物。在有生之年，自己的财富有余，便会投资大笔的钱在孩子的发展与提升上，于是报各种班，找各种家庭教师。普通家长为了不让自己的孩子比别人差，也给他们报各种班，上各种辅导课。可有时候，家长并不懂得如何选择，大多是盲目跟风报的补习班，这就促使各种补习班的开设。

分数，成绩，是中国教育中最注重的，也是成为衡量一个学生的标准。这就迫使学生不得不参加课外辅导班来提高自己的成绩，因为学习不能放松，当寒暑假其他人都在休息游玩时，也得不停的学习，才能成为人上人。

有一些国家对学生的要求从来没有补课这一项，他们更注重的是实践兴趣的培养，这可以培养学生的创造力，激发他们的想像，提高他们的动手能力。因此那些敢于冒险，说做就做的大多是外国人，而实践能力的培养在中国家长和老师看来是不务正业，会耽搁学习，一切以学习为中心。这种做法会抹杀了孩子的创造性与想象力，培养出来的大多是只会理论不会实践的书呆子。

试想一下，如果中国的补习班消失了，那么孩子们在假期会有更多的时间去做自己喜欢的事，培养兴趣，锻炼能力，健全人格，孩子们会更大胆的去尝试，去创新，从而会更与利于社会发展。

可现实是不允许的，中国多年以来的教育体制是使寒暑假成为第三学期的根源，应试教育的观念已经在人们心中深深扎根了。

暑假假期作文

28号考试就考完了，开始放暑假了。

这几天我在家里做完了作业看完了书后，总觉得有点孤零零的。因为朋友们有的回自己的老家去了，有的去外面旅游了，而爸爸妈妈又要去上班。嗨!我可真孤单啊!

可今天就不一样了。

早上，我很早起的床，爸爸也是很早起的床，而且，我们俩还是一起去吃早点的。后来我发现，原来爸爸是要带我和他一起去他上班的地方。我就带了暑假作业去，他上他的班，我写我的暑假作业。

我们一到爸爸的办公室，我就拿出我的暑假作业来写，爸爸就在上他的班做他自己的事了。

暑假作业可真多，我一写就写到9点多，才把今天要做的内容写完。写完之后，爸爸就检查我写的暑假作业有没有错。结果还真错了几题，我马上就订正过来了。

然后，我就去了文化宫玩，碰见了马慧龙、李婷等等。他们正在大树底下捉知了。于是我也和他们一起捉，但捉了很久也没有捉到一只知了。

我们就在文化宫前玩，一直玩到我爸爸下班才一起回家。

今天我不感到孤单了，而且很高兴很快乐呢!

暑假就这样开始了，要是这个暑假我都能像今天一样高兴快乐，那该多好啊!

假期的暑假一天作文作文

今年暑假，最难忘的一天莫过于我和同学去游泳。

到了游泳馆，我一换完泳衣，就“砰”地一声跳进水里，顿时又弹了起来，“哇呀！冻死我了！”回头看到卢彦西笑嘻嘻地看着我，我心想：她不怕冷，我也要勇敢些，不能怕冷。过了一会儿，我适应了水温，游过一道栏，来到了2号道。

突然，我耳旁传来了“哗啦啦”的声音，只见卢彦西爸爸舒舒服服地躺在水面上，游起了仰泳，我顿时对仰泳产生了很大的兴趣（因为暑假刚开始时妈妈要给我报高级班学仰泳，我不同意）。于是我照着他的样子，头朝天，屏住呼吸，试着浮起来，可刚浮起来，我的身体就不听使唤地沉了下去。

到时间了，我还游得意犹未尽，真想再继续游！

这难忘的一天！我充满了成就感，这不仅是快速学会仰泳的喜感，也是我不用上游泳高级班的乐感，更是我为妈妈省钱的愉快感！

这真是暑假最难忘的一天！

暑假期作文

暑假的时候，我们去日照上大海去看日出，路上有很多美丽的景物。

终于，我们到了大海，大海真壮观呀！无边无际。到了第二天，我们四点就起床了，我们一起去赶海，去看日出，到了海边，我们拿着照相机，一起把日出给记录下来。

一会儿，太阳出来了，现在，太阳像一个害羞的姑娘，脸上红红的，像一个运动员，想使劲的把天给顶出来。太阳把沙滩照的粉红粉红的，把海里的小鱼照的每天都很忙碌。我可以看到红色的霞光印在海面上，微风吹拂，波光粼粼，非常美丽，像一幅鲜艳光彩的画。

太阳像一个顽皮的孩子，一会儿看看这，一会儿看看那，把我们都照成小红人了！

太阳缓缓的升起来了，像一个老太婆，弯着腰，一点一点的背着东西上来，给我们来照明来了。

又过了一会儿，太阳终于升起来了，他像一个完成使命的战士，高兴的跳出来了！

你瞧，太阳正在天空上对你笑呢！

暑假的一周，我和爸爸妈妈要去青岛玩，因为我晕机，所以我们选择乘火车去青岛。

上火车没几分钟我就交到了不少好朋友。其中，和我最好的那个好朋友老家和我的老家都在重庆，并且咱俩性格相投，比如：她带了纸牌，她喜欢用纸牌盖房子，然后用一张纸牌来把纸牌盖的房子打倒，她教我后，我也喜欢上了这种玩法。

那天晚上，我们俩兴奋得睡不着觉，最后咱俩决定一起熬夜。我们一起看夜景，一起玩纸牌，一起玩电脑。

第二天早上，咱俩听说中午就要离别了，我们俩决定好好地珍惜着最后的时光，你不知道咱俩听到“晚点”这个词时有多么高兴。

最后要走时，我和她还是留了影，我还想留她的电话，妈妈说不留了，这以后可能就再不会遇到了，你只要记住你们一起度过的快乐时光就够了。

妈妈说：“旅行的意义不只是看风景，而且还有在旅途中遇到的这些可爱的人。”

今周是放暑假的第一个礼拜，今天刚好收到了学校寄来的期末考试的成绩单，我跟陈希的成绩排名仍然没有多大的变化，仍然在全校前10名之内，似乎令人还算满意，但想拿到全校第一名的成绩可能还需要再努力。

看到那个已经连续第三次获得第一名的人的那种拼了小命的学习势头，心里一软，还是不跟他争这个第一名的位置了，否则弄不好会出人命，所以故意做错了两到选择题。也差不多有5分了。

说实话这个第一名并不是我佩服的人，我佩服的是小希和班上那个叫李玲的两个女生。似乎并不见她们有多努力，别人休息的时候，他们也都在休息，人家在学习的时候他们也在学习，但为何每次考试就要比别人考的要好很多呢？而且又是女生。也许人跟人之间真的存在智商上的区别，聪明人就是有聪明人的学习方法。而他们的方法往往能够起到事半功倍的作用和效果。

今天中午，看见妈妈上班很累，爸爸洗窗帘太忙。就我闲人一个，所以就想帮帮爸爸妈妈，可帮什么呢？中午了，那我就做饭吧。我先把烤肠切成片，放了盐，醋，油，辣椒，拌了凉菜。今天妈妈买了汤圆，我就煮汤圆吧。

先烧开水，等水开始滚了就把汤圆下到锅里，开始，白白胖胖的汤圆好象睡着了似的，沉在锅底，不一会儿，一个个又好象睡醒了飘了上来，妈妈说过，它们飘上来就是熟了。我就盛到碗里喊爸爸妈妈吃饭，他们都夸我长大了能做饭了。听了我好高兴好高兴啦！

吃完我还洗了碗呢，爸爸妈妈都说今天的碗洗得最干净了。

今天，北京下了一场61年来的最大一场暴雨，我和爸爸妈妈遇到了这次大雨，也受到了惊吓。

晚上，我们一家人和一个姐姐的一家人在一起吃饭。吃完饭，我们从饭店出来的时候雨下得很大，我们开车急忙往家赶。在路上爸爸开得很顺利，但是快到家的时候，车子突然停了下来，我问爸爸：“爸爸，怎么停下了？”爸爸说：“路上的水太多了，车的排气管里进水了，不能再开了！”听了爸爸的话我很害怕，可是爸爸妈妈却很冷静。这时，妈妈也注意到车在水上漂着。爸爸这时打电话给我的舅舅、表叔，问问他们应该怎么办。他们告诉爸爸一个方法，就是把车推到没水的地方。

可是，爸爸就一个人怎么能把车推动呢？爸爸就请了几位司机叔叔帮忙，他们用尽力气帮助爸爸推车，车子终于推到了安全的地方。最后，我们把车停在路边，安心地走回家了。

我们非常感谢叔叔们的帮助，要是没有他们，爸爸一个人不可能推动我家的车。这件事也让我懂得了遇到事情不要害怕、要冷静地想办法。

暑假假期总结

今年暑假是个多姿多彩，变化多端的万花筒，五彩缤纷的暑假给了我们无穷无尽的乐趣。

“咔嚓！咔嚓！咔嚓。”咔嚓声随处可听，你猜我们在干什么呢？哈哈！猜不到吧，告诉你这是我们在山上举行采茶叶比赛。大人们正在忙着采茶叶。

“加油！加油！”有的小朋友在喊加油，有的`站在高出往下看，有的一直跳来挑去的，有的直接冲到爸爸妈妈那帮忙。我也跑到妈妈那去帮忙。我边跑边看，那一排排的茶树挡住了我的视线，我好不容易才找到了他们，爸爸教我用折采，只要是嫩的标准采摘时包托顶，撩头都应该用这种手法。我学着找了俩片一心的茶叶，它们好像在和玩捉迷藏，我使劲地张大双眼，找啊找。哈哈，终于被我找到了吧，看了一下我们的茶叶还没有半篓子呢，我拼命地找，一会弓着腰找，一会蹲着找。我把找到的放在篓子里。比赛结束了，我们没有得到名次，但是我体会到大人们的工作是辛苦的，我们应该珍惜现在的每一分每一秒。

太阳下山了，我闻到一阵阵清淡的茶叶香，我依依不舍地走着，走了大约二三百米处，我回头看了看这座山，这座非常有次序的茶山，相隔二三百米的距离，我还是能闻到茶叶香。看，我的暑假有趣吧！

暑假一天

学情分析：

课时目标：

1．回顾自己的暑假生活，学会从不同的事件中认识每一天的意义。

2．反思自己的假期生活，学会评点自己的假期生活。

3．学会调控自己的生活，体会快乐可以由自己创造，能创造快乐。

课前准备：

1．假期活动图片数张，学生自带假期活动照片、实物。

2．学生假期日记、文章。

3．“快乐、高兴”“激动”“满足”“伤心”“害怕”彩色表情各一张。

4．蓝色、红色纸盒各一个，红色纸盒上贴“快乐、高兴”“激动”“满足”三种表情；蓝色纸盒上贴“伤心”“害怕”两种表情。

教学过程：

第一课时。

一看图导入。

1．师：小朋友，长长的暑假一眨眼就过去了，这是我们成为小学生以来的第一个暑假，请大家用一个词形容自己这个假期过得怎么样。

二、故事会。

1．暑假生活是快乐自由、五彩缤纷的，看看图上的小朋友在干什么呢？

2.看图，自由组合顺序，说说书中的小朋友暑假中的一天是怎么度过的？请你自己选择几幅图编一个故事.（点击播放图片“暑假生活”）。

生小组内说，全体交流。

劳动自豪学本领。

游玩高兴新发现。

锻炼快乐长身体。

生病难受得经验……。

三、分享好心情。

第二课时。

一、看图导入。

1．师：看，图上的小朋友在干什么呀？

二、假期生活大点评。

1师：通过刚才的交流，老师发现咱们的暑期生活真是五彩缤纷，就像一个万花筒。在这些丰富多彩的经历中，我们也品尝着喜怒哀乐不同的滋味。下面我们就来玩个小游戏“最难忘的事”：假期生活大点评——“我最____的事”。

（1）黑板上贴5种表情图，准备2个大纸盒，红盒上写“快乐、高兴”“激动”“满足”，蓝盒上写“伤心”“害怕”。教师发给每个学生几张小纸条，指导学生选择暑假里感到最快乐高兴、最激动、最满足或最伤心、最害怕的事，用简单的文字或图画写在纸上，写好自己的姓名，投入相应纸盒里。

（2）学生从纸盒中选取纸条，被选到的同学上台讲述自己的暑期难忘经历，教师引导其他学生发表感想。讲述完后该学生把该纸条贴在黑板相应的表情图下方，并抽选下一张纸条，请下一个同学讲述，依次类推进行。

教师组织学生选择自己“最难忘的一天”，在小组里交流。同时，教师巡回指导：最难忘的那天做了哪些事，引导学生用简单的词汇或短句说说自己一整天的经历。

2．小结：小朋友的暑假生活真是丰富多彩，每一天都让我们有了新的发现，新的认识，都是有意义的一天。

例如：a天天学游泳觉得“快乐”，而b天天学游泳觉得“痛苦”。教师引导两个学生分别阐述自己的理由，点明“同样一件事情发生在不同的人身上就会有不一样的心情”，并询问其他同学喜欢好心情还是坏心情，组织学生一起讨论如何让b变得开心。

2．创造好心情。

（2）挑选刚才游戏中几个典型的难以解决的例子，小组讨论如何处理。教师指导解决问题的学生把纸条贴在“快乐、高兴”“激动”“满足”的表情图下方。

（3）小结：遇到烦恼不要怕，暑假里的每一天，快乐的每一天靠我们自己去创造。

三、课后延伸。

1．师：小朋友在暑假还做了许多有趣的作业呢，让我们一起来欣赏一下吧！

2．作业展示。

（1）欣赏描写暑假生活的诗歌、美文，小组的同学一起创作一首新的小诗，并把它布置在教室里。

（2）用自己的喜欢的方式记录自己暑假的一天（可以是绘画，可以是小品，可以是写作），投稿给学校红领巾广播站或电视台。

（3）与父母分享假期生活的一天，向他们反馈自己对假期生活的感受，并听取父母对自己假期生活的评点。

暑假假期计划

2.身体训练：达到身材健美标准。胸肌、背肌及腿部肌肉更合乎青年男性的最佳比例;有氧运动和无氧运动交叉，使体能更充沛，耐力更强，爆发力有所提高。

体育项目。

1.早晨.跑山头公园5000米;。

2.上午：哑铃扩胸18个/组、俯卧撑36个/组、仰卧起坐60/组，上述训练每次各3组;(备注：其中“俯卧撑”不仅要纳入身体锻炼的项目，还要纳入政治思想的改造)。

3.下午：3点半以后和同学去大海畅游2小时。

文化学习。

1.语文：每天学习30分钟，以做作业为主。

2.数学：每天学习30分钟，以做作业为主。

3.英语：每天学习30分钟，以做作业为主;同时要上网观摩若干英文电影;。

4.其它：每天学习20分钟;。

5.上网收集学习资料，强烈督促自己每天上网时间不少于180分钟;。

6.课外阅读：属机动时间视情况决定;。

7.作文每周一篇(网上完成);。

尊老爱幼。

1.每天应抽出一定时间陪伴爷爷奶奶消遣，或者陪伴弟弟妹妹上网玩游戏。

机动备用。

1.机动时间用来完成未尽的事项。

作息表。

07：00—07：10起床;。

07：10—07：30洗漱、便便;。

07：30—08：30跑山;。

08：30—09：00早餐、看新闻;。

09：00—09：30做语文作业，并上网搜集相关资料;。

09：30—09：40撒尿、喝水、锻炼身体;。

09：40—10：10做数学作业;有必要的话上网搜搜数学课堂;。

10：10—11：30争取完成英语作业，看英文版大片训练听力提高口语;。

11：30—13：30午餐、午休、看当天专刊报纸;。

13：30—14：30上网放松。

14：30—15：00室内体育锻炼：俯卧撑、仰卧起坐等。

15：00—15：20写其它学科作业。

15：30—18：00吃水果零食，游泳;。

18：00—18：30享受晚餐同时对爸爸、奶奶的烹饪技艺进行友好点评;。

18：30—19：00和爸爸探讨人生;。

19：00—19：30看新闻联播或者上网浏览新闻(奥运会最新消息);。

19：30—20：10看其他电视节目;。

20：10—20：50辅导爷爷奶奶电脑知识并实践;。

21：00—21：10简单室内运动，吃水果或喝酸奶，看电视或上网浏览;。

21：10—22：30上网玩游戏;。

22：00—07：00洗澡睡大觉做美梦至次日。

暑假一天

地点：某社区中心花园。

人物：学生甲兼班长（a）、学生乙（b）、学生丙（c）、学生丁（d）、家长（e），水果铺老板（f），警察（g）。

第一幕。

（b从舞台左侧走出，c从舞台后边小跑喊住了b）。

b：不好意思，不好意思！我这不是刚补习回来嘛，大脑有些短路。呵呵…。

c：天呐，跟我都这么客套？说真的，你明天有事吗？

b：没有啊，怎么了？

c：我表哥叫我明天骑车去黄河边拍照，咱一起去，怎么样？《问题一》。

b：可是，我看新闻知道最近咱们这儿不是在防汛嘛？咱们去不好吧？

b：好吧，我想想吧！

c：别想了，咱们早点走，晚上就回来了，当做小郊游。

（a从舞台走侧走来，手中拿着文件夹）。

a：孙刚、王虎，你们俩跟着聊什么呢？这刚放假就在家待不住了？

c：呦？这不是我们可亲可敬的班长大人么，您这是视察民情吗？哈哈哈哈。

a：去去去去，你这张嘴啊，课上回答问题从来听不到，耍起嘴皮子，你可真是无孔不入！

b：呵呵，张明啊，孙刚这是励志成为咱们班的郭德纲呢！

c：班长，我刚才正邀请小帅明天一起去黄河边郊游拍照呢，这不，他犹豫呢，非说什么咱们这儿防汛。我说那不是正好能看看他们咋忙了，说不准还能帮上忙呢？那可就为咱全校争光了！a：打住，我刚从班主任家里回来，她叫我去就是让我再一次通知提醒咱们班的每位同学：一定不要擅自自行组织郊游更不能在防汛堤坝、山水流经处玩耍逗留。所以呀，你的提案当场否决啦，c:啊？喔，麦雷的嘎嘎！

a:算了我不能在这儿和你们闲聊了，我还得赶紧回家通知其他同学呢！

b:哎，某某的明星梦破灭了！悲催哥，走吧，和我一起去我奶奶家吧，那里没有黄河汹涌，只有炖鲫鱼待吃！

c:好啊！我向家里说一声去！等我啊！

b：那行，我正好先去给奶奶买点东西，十五分钟还来这见，有事打电话。

第二幕。

（分手后，王虎从超市买完东西往回走，可恰在此时狂风骤起，天空中电闪雷鸣，豆大的雨点随即落下。）。

b:什么情况？西游记也没这么快的变化吧！（擦着身上的雨点，很纠结的自言自语道）。

（此时手机响）。

b:喂？（掏出手机向树下跑去，且根本没有注意到头上还有电线）《问题四，问题五》。

c:我不能和你去了，我家里有事，你也注意安全，本身人就黑，天还这么暗，别把人吓着！哈哈哈哈哈哈哈！明天我去你家里找你！

b:什么？什么？喂喂喂喂？？？哎呦，我去…这不是打电话呀，这是报话器啊！？

（电话又一次响起，此时仍然站在有电线穿过的树下）。

b:我真的也被孙刚那小子的悲催传染了？怎么这没完没了的有电话？不接了！回家再说！（边跑边躲雨边说）哎呀！大声（喊出，且看到前边的景象愣神）。

（前方有一路面下陷处，且还有一根电线落入水中）《问题四、五》。

（王虎此时进入身旁的水果铺，并说明避雨，同时掏出电话向110告知情况）。

f:你这个娃娃才是，那又不是就你一个人看见了，你打电话不嫌。

麻烦？哎，真是！今年这水这么大，肯定没少出事，政府哪能管过来了？（方言）。

b：大爷，我觉得你这么说真的不对，我们作为一个住在这儿的人，不论老少，都有义务将危险情况告知负责部门或向110寻求帮助。我是小，但我觉得这水中有电线属实是太吓人了。f：哎，也真是，像你这样的娃娃少！

b:大爷，你看，那不是来人了吗？一会儿修好就能回家了。（人民警察出现在王虎两人的面前）。

g：您好，请问刚才是哪位向110指挥中心报的警？

f：这个娃娃，咋见了？（充满了疑惑不安）。

b:警察叔叔，是我打的电话，我叫王虎！

b:啊？不是吧？真的假的？大爷您有瞎抱怨呢哇？《问题六、七、八》。

在所做的防汛抗洪工作也是历年都会进行加固堤坝工作，只是由于在信息发达的今天，一些人不能正确认识理解政府发布的相关消息，甚至擅自地夸大负面效果传播导致我们的老百姓偶尔会轻信谣言。所以，老大哥，您可千万不要没事总瞎猜，要仔细新闻，不要认真看小报！哈哈哈哈！好了，我们就是对报警进行例行出警，王虎谢谢你，再见！

f:哎呀，看来我这就是退步啦，好后生，你今天来大爷这儿躲雨可真对！

f:哎呀，这学文化就是好，你看看，我这今天该咋谢你？！拿个西瓜，拿个西瓜！

b:（见如此状况马上拿起自己东西往出走回头说）大爷，我只做了我应该的，我不能白要你东西，再见！

（此时太阳出来了）。

b：（抬头仰望面露开心）原来是过云雨，哈哈，我还要继续努力学习，被人说有文化的感觉真好！

暑假假期日记

今天我来到了美丽的海滨城市一厦门，这里的海非常美，我第一次来到海边，看到一眼望不到边的海，我非常兴奋。走在软软的沙滩上，真舒服。我在沙滩上建造了一座城堡。

厦门还有很多好吃的东西，我觉得吃的就是芒果，今天妈妈买了一个芒果有二斤多重，切开里面的果肉非常多，非常甜，我吃了很多。正吃芒果的时候，我觉得有点儿不对头，因为我的门牙掉了。

今天我们还游玩了很多地方，但是我现在太累了，等我有时间再告诉大家。

暑假假期日记

不知不觉中，初二下学期已逝去，而我们迎来的是什么呢？是暑假。

盼星星盼月亮，暑假终于来了，我们迎来了七月酷暑。暑假即使炎热，也不会磨灭我们玩耍的快感；暑假即使酷热，也不会打消我们玩耍的念头。

陇西的夏天与各大城市相比较凉爽多了。这样也使得有许多人来避暑，让陇西的人流量大大增加。

每到暑假，我们几个小伙伴便开始活跃起来。一到晚上，我们就穿好滑轮鞋，开始了轮滑。

说到轮滑，我可是算是骨灰级玩家了，技术还算可以，有待提高。我们和一帮院子里的小朋友一起滑，他们的技术不算很好，作为哥哥的我们，便肩负起了教他们的责任，他们也叫我“师傅”，听上去美滋滋的。

暑假的下午是最难熬的，天又太热，人又少，所以没有什么玩上的，我和我的小伙伴也只能到亭子里一边吃雪糕一边听音乐，那叫一个美。呵呵。

暑假里的每一天对我们来说都是美好的，我们格外珍惜。

初二:张旭。

暑假假期总结

时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。初一已停留在六月——早已结束。过不了多久，“初一新生”的称号就要离我们而去。我们将从初一“晋升”到初二，到达另一个起点。回忆起初一的学习生活，还真是有点舍不得。转过身，回顾这一年的点点滴滴，回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下深深的印记。这些印记见证着我的成长，无论是幼稚、懵懂还是任性，对我来说，都会变成我最宝贵的精神财富。

在暑假期间我既玩了也学了，而且为了增强体质，我还和要好的朋友一起报了一个花式篮球班，可谓劳逸结合，既放松了自己也增长了学识。每天六点多钟就爬了起来，一直练到了八九点钟，使自己获得了实实在在的益处。并且我还经常和朋友一起出去玩，但大多时候是一起去打篮球。有时候吃过晚饭，我还会“神不知鬼不觉”得溜到广场，去和同学玩到深夜才想起来回家。

这个暑假我也丰富了自己的知识面，看了很多有益于自己的书籍，例如，我又重温习了曾经囫囵吞枣读完的《假如给我三天光明》、《水浒传》、《三国演义》，同时我又新看了《艰难的归程》、《鬼吹灯》等等小说，是我受益匪浅。

在过去的一年内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。学到不少知识倒是其次，最重要的是我有了属于我自己的学习方法，学会了合理安排自己的时间。不过在初一我并不是很努力，上课没有百分百的专心，回家的自主学习也是心不在焉，三心二意。我想在以后的学习生活中我一定要克服自己所存在的缺陷，做最好的自己。

初二是一个新的开始，我拥有新的目标，我要向新的目标迈进。面对初二，我有7分自信，3分期待。我在期待着一个新的开始，自信着接受新的学习内容。

时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着，谁都不想被时间丢下。就这样，初一学年过去了，而我将升到二年级。

回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！

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转眼这个暑假就要过去了，新的学期就要开始了，我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个总结，以便对以后有所帮助。总结分生活方面和学习方面。

生活方面。我初中已经上了2年了，自己也是住在学校和同学们一起生活，已经习惯了自己照顾自己，不再是衣来伸手、饭来张口了。暑假里，当妈妈看到我自己洗衣服时，很是高兴，说我长大了。我也十分高兴，自己通过在学校的学习，不但学习了书本知识，还提高了自理能力。还有，我的生活起居很有规律，每天下午跑跑步、打打球，把身体锻炼的棒棒的，为开学后的繁重学习提供健康的身体。为了两年以后的高考，学习我也没有耽误。

学习方面。我把以前学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。

有时我会看看电视，上上网，玩玩游戏。网络现在发展很迅速，我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作业时搞不明白的问题，马上就有人回答，比请家庭教师方便多了，还不花钱。我想以后考大学，就要报考那方面的专业。为自己加油！

暑假期末评语

1、学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

2、在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

3、你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白”“小懒虫。”

4、你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢？你是个聪明的孩子，又写得一手好文章，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。

5、你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉“沉默是金”吗？没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。

7、你生性乖巧、懂事、是一个乐于助人，待人有礼的孩子。文静的女孩。你关心集体、热爱劳动，尊敬老师、彬彬有礼。你的学习目的很明确，态度也很认真。但在学习方法和时间安排上，要多动脑筋，善于思考，望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。

8、你听话懂事，热爱劳动，关心集体，乐意助人，遵守纪律，遵守校训，在生活中你拥有许多的朋友。但你对待学习总是而不实，无法做到静心专注，马虎的态度，应付地学习，使你的学习一直停滞不前，望你重拾自信，反省自我，相信自己点点滴滴的积累一定会孕育成功。

9、我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特别的期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会提高。

10、你的表现不差，你的表现也不很好。说你表现不差是因为你基本上能遵守各项规章制度，作业也能按时完成；说你表现不很好，是因为你不能做到积极主动（在各个方面），学习是要有积极的进取心，做其它的事也一样。老师相信其实你很有本事，只是你没有表现出来，下个学期把它表现出来，好吗？老师在等你，大家都在等你。