作文是一种表达思想和交流的方式，通过写作可以更好地与他人进行思想碰撞和交流。以下是一些优秀作文的精选范例，希望能给大家提供一些写作的灵感和指导。
我有一位好朋友作文
我有一位好朋友，她有一双炯炯有神的大眼睛，闪烁着智慧的光芒，高高的鼻梁，突出的额头，足以表现出聪明才智，我有一位好朋友。
她是一个乐于助人的女孩。不信，你听“哎，叶子，我铅笔盒没带。”
“这有什么？”
“我完啦！下午要写a本呢！”
“别说这么绝望的话。告诉你，你根本就没完！”
“why？”
“我把眼镜盒借给你当铅笔盒，然后多借你几支笔。下午再带个笔袋给你。”
“哇，太感谢了！”
“谢什么，我们可是好朋友呀！”
有时，她也是个蛮不讲理的女孩。不信，你听“不好意思，小黄。”
“干嘛呀？”
“我没带杯子，借我用一下你的杯子好不好？求你了！”
“不行！我很讲究的！”
“小气鬼！一个杯子都不借！小气鬼，喝凉水！”
更多的时候，她是个关心集体的女孩，我有一位好朋友。不信，你听“小黄，黑板报的纸破了！”
“破就破了，有什么大不了的？”
“你带胶带了没？”
“带了。”
“借我用一下，我把纸贴好。”
同时，她也是个知错必改的女孩。不信，你听“黄子，你知道不？我好后悔！”
“你又怎么了？”
“我昨天考得不好，所以卷子不敢给家长看。结果没签字。”
“以后改了不就行了？”
“也是，我以后再也不敢这样了。不管考得好坏，总要面对的呀！”
怎么样？你们是不是对她有一个了解呢？她就是我形影不离的好朋友叶雨舟。
我有好朋友作文初中作文
一双充满童趣的眼睛，一对善于聆听的耳朵，一张语速很快的嘴巴，一个俏皮可爱的微笑，这些画面从我脑海中跳出来，组成了一个小男孩的画像。他就是我最要好的朋友——张子轩。
他的小名叫“壮壮”，因为他的身体很强壮，所以大家这么叫他。他是我的隔壁邻居，今年六岁，还在上幼儿园大班，今年九月份上一年级。他喜欢跑步、骑自行车、打篮球等运动，偶尔也会弹会儿钢琴。他的性格活泼开朗，但也有点任性，喜欢结交朋友，但也会经常与人发生吵闹，可一会儿很快就会和好。他痴迷的事就是玩“我的世界”游戏，当然，都是在学习之余去玩一会。
我和他是怎么认识的？有一次，壮壮爸爸约我们一家去中央公园玩，当时，我还不会骑自行车，当我到达中央公园时，壮壮主动教我学骑自行车。我们互相介绍认识，在爸爸和壮壮的指导下，我很快就学会了骑自行车，同时我和壮壮就成为了好朋友。
从此以后，我们经常约着一起玩。天晴时，我们去照母山骑自行车，放风筝，或打篮球。周末，我们在家玩滑滑梯，拼乐高，或做手工。五一节时，我们跟父母去玉峰山体验飞越丛林、攀岩和速降，非常惊险刺激。
有一次，壮壮在骑自行车的时候不小心摔倒了，把手臂摔破了，流了很多血，我看着都觉得非常痛，赶紧跑过去把他扶起来，正要问他痛不痛，他却嗖地一声站起来笑着说：“没事儿，没事儿，男子汉是不会因为这点小事而哭的！”那一刻，我感到他非常坚强、勇敢，小小年纪，却是我学习的榜样。
有时候，我们也会因为一点小事而闹别扭，但不会影响我们的友谊。我们一起玩耍，一起学习，互相帮助，共同成长。
每当我看到放在书桌上的乐高时，就会想起我和壮壮的快乐时光，想起我的好朋友——张子轩。
我有好朋友作文初中作文
他有一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神又充满朝气的眼睛，一个翘翘的鼻子，再加上两个小酒窝，组成了一个帅气又朝气蓬勃的少年。他是谁呢？没错，他就是我的好朋友足球健将小赵！
小赵足球技艺高超，他敢于拼搏，不到最后决不放弃，而且他最大的特点就是坚强。为什么这么说呢？这还要从一场球赛说起。
在今年寒假时，小赵参加了一场青岛市足球赛。敌方球队很强，但小赵和他的队员们毫不畏惧，勇敢迎战。比赛开始了，小赵表现出一种全力以赴的样子，带着球左冲右突想要射门。可对方太过团结，球一下就被对方抢走，小赵想阻拦，可力不从心，怎么抢也抢不过来无济于事。上半场过去，敌方已经进了两个球。小赵他们斗志减弱，小赵不想这么输掉，他告诉队友不到最后决不放弃，队友们被点燃斗志，想要再拼一次。
下半场开始，小赵和队友相互配合，可能上天不想让他赢，对方一次把球抢走了。对方正要射门，小赵做出一个惊人动作，只见他往球的前面一跳，球重重的打在小赵脸上弹了回去。小赵颤颤悠悠的站起来，他的眼已被打肿，鼻子也流出血，而他并没下场休息，仍坚持比赛。刚才小赵敢于拼搏的表现点燃其他人，队员们都像开挂了一样疯狂射门，最后四比二获胜。赛后，我才看见小赵被搀扶着去医务室。我不禁为小赵坚强的表现点了个赞。
这就是敢于拼搏，坚强，不到最后不放弃的小赵，他的精神值得我们学习！
我有好朋友作文初中作文
说起好朋友，你是否立刻想到儿时与自己一同玩耍最亲密的伙伴？其实，朋友的定义并不仅仅是局限于人，只要能与你分享快乐，共担痛苦，一切皆可为朋友。
我和我的挚友书籍、作文就组成了这样一个“黄金不败铁三角”。
先来说说书籍。我与它结为密友比作文要早得多。我清楚记得三四岁时，妈妈就给我买了一大箱类似于漫画的书籍。不管能不能读明白，每本书就算是单看画，也要来回翻个十多记遍。那时，我早晨睁开眼，第一件事便是怀着能有新发现的期待中徜徉书海，按照熟悉不能再熟悉的路线“游”上几圈。妈妈说，每次走进书房都能看见我与小伙伴们“嬉戏”，时而开心，开而忧愁，那情景令她欣慰。渐渐地，在“时光号”汽轮的承载下，我由拥有天马行空般想象的幼稚孩童变为了知识储备较多的初中生。这段旅途中，我行过了书海的几个领域，由绘本走向童话，由童话走进简易小说，最终在名著的海岸上登陆。不知不觉间，我与书籍的友情越来越深，它渐渐融入了我的生活，成为必不可少的一部分。
在与书籍相爱的同时，我又结识了作文。出于书中精彩文章的吸引，我慢慢喜欢上了写作。最初接触它时，它还和我一样，是个很小而又不充实的“日记”。开始觉得难，一写就头疼，可我们却偏偏“冤家路窄”，越不想见却见面越多。一次写日记实在想不出内容，便想应付着将对它的“恨”写在纸上，谁知竟得到了老师的好评。我这才明白，写作无疑是把内心最真实的想法对着纸张一一诉说。于是我带着这个结论，我们共同走上了时光大道，我们共同成长着。如今，我的三篇作文已在《山东教育报中学生》发表。
愿我的这个挚友，能一直陪我向未来，向着诗意的远方温暖前行。
我有一位好朋友作文
她，一张红润的小脸，像朵玫瑰花瓣似的，一头乌黑发亮的直发，扎着一个俏皮的马尾，显得十分精神。一双水汪汪的大眼睛里闪耀着智慧的光芒。一笑起来就会眯成一条线。小巧挺拔的鼻子越发显得秀气，樱桃似的小嘴能说会道，上课经常有精彩的发言。她长得非常瘦，我常常亲切的叫她“小豆芽”。她就是我最要好的朋友——秦笙。
秦笙是一个多才多艺的小女孩。她爱唱，爱跳，爱弹琴。学校的各种活动都有她那活泼的身影。其中，最拿手的就是唱歌了，她的嗓音十分清亮，唱起歌来甜美如琴。有一次，我们去南通比赛跳舞，回来的路上我有些晕车。于是她就唱歌给我解闷，她的歌声是那么优美动人，我呀，真的被陶醉了!那种难过的感觉一下子飞到九霄云外去了。
秦笙是一个爱劳动的女孩儿。每天的劳动都少不了她的身影他，她一会儿拿扫帚，一会儿擦窗台，忙得不亦乐乎。有一次，轮到我值日，可是我的手破了，她主动帮助我打扫，并且还关切地问我：“疼不疼?”我心里热热的，充满了感激。
秦笙是一个热心肠的女孩儿。有一次，我没带水，上完体育课回到教室，口干舌燥，秦笙似乎看透了我的心思，把她的水杯递给我说：“渴了吧?喝吧!”顿时一股暖流从我的心头涌了上来。
我们是形影不离的好姐妹，课余时间我们都回如胶似漆的黏在一起，下雨天也不例外。我们撑起伞漫步在校园里用五彩鹅卵石铺成的小路上，散散步，聊聊天，看看雨中校园的美景，心情格外舒畅。
我很庆幸能有这样的好朋友，希望我们的友谊地久天长!
我有好朋友作文初中作文
“书是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的。我也爱看书，就是不求甚解。而且有时候还看了开头几页就撂下了，能善始善终的很少。在我的书柜里躺着好多书，这其中不乏是中外名著。爸爸常问我：“有那么多好书你怎么不看？”
我说：“不是不看，是没有时间。”
这真是个很好的借口。果真如此吗？鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”我们班就有一个女孩看书痴迷到“无可救药”的程度。她就是一个名副其实的小书虫，不信你接着往下瞧吧！
下课了，她赶忙把书拿出来爬在书桌上津津有味的读起来。我翻开书皮看了一下。原来是一本《时间简史》。我说：“你还挺时髦的，还挺崇拜霍金的。”她说：“霍金是我的偶像，一般人得了他那样的绝症早就对生活失去了信心，而他不但要与病魔做斗争，还为科学事业做出了巨大的贡献，我读他的书可以磨练我的意志。”
她看的书很多，像中国的四大名著，她都能给我们讲上几段。她对书真是到了痴迷的地步，一次在放学的路上，她手里捧着一本动物小说，突然她被一个石子拌趴下了，可是好像不觉得痛，爬在地上继续看，直到把那一页看完，她才站起来，然后一边走一边看。
小学六年，她是我最要好的朋友。她的爱好广泛，长得也漂亮，是我们班的班花。她人缘好，懂礼貌。这和我形成了强烈的反差。一次爸爸对我说：孙书梦不光学习好，还懂礼貌。搭咱的车，先说叔叔好，下车的时候还不忘说一句：叔叔再见。
一晃六年过去了，昨天我们班照了毕业照。再过一个多月我们就要毕业了。我真舍不得和我的好朋友们分开。想着想着，我的眼泪不由自主的往下落。孙书梦看出了我的心情，走过来拍了拍我的肩膀说：“没事，上初中了我们还是好朋友，星期天到我家里玩，我们家是开饭馆的，我让我妈妈给咱做好吃的！”
朋友的初中作文我有一个好朋友
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”书籍就是我的好朋友。和黛玉一起去心酸葬花，与阿廖沙去忍受旧社会的折磨，同保尔。柯察金一起去反抗病魔的压迫，与敲钟人一起去感受生活的美好。我要大声的说：“我有一位好朋友！”（中国作文网）。
我有一位好朋友作文
我的好朋友就是我们班的班长卢珊珊。
瞧，她长着一张秀气的脸。她的眼睛如同泉水那样清澈，明亮。一条乌黑的发辫搭在肩上。特别是那迷人的微笑，更显出她的清纯、可爱。她每天都穿着一身洁白整齐的衣服。
说她勤奋，可不是吹的。她平时看很多的课外书，不懂得地方不耻下问。所以她每年都会拿到许多奖状和奖学金呢！如“三好学生”、“文明学生”、“品学兼优”……第二单元语文测验，她在全班名列前茅。然而，谦虚的她反而不好意思地说：“没什么，分数只能……”
她，就是我的好朋友——卢珊珊。
朋友的初中作文我有一个好朋友
小的时候总是嫌妈妈对我管教的太严厉，不许这样也不许那样，每次要出去玩都会被拒绝，直到有一天妈妈为我带来了最真诚的'朋友——书。是这位好朋友给我带来了最真诚的启迪，让我在茫然中找到光明的方向，体验人生的乐趣。
自从认识了我的好朋友书便对他爱不释手是这位好朋友带我在知识的海洋里遨游，和历史的人物手拉手。记得小时候最爱读的便是《西游记》喜欢那嫉恶如仇的孙悟空，喜欢那憨厚可爱的猪八戒，喜欢那任劳任怨的沙和尚，也喜欢那心地善良的唐僧。每一次看到唐僧被可恶的妖怪捉了去心中便愤恨三分，渴望自己也能钻到书中将妖怪痛打一番；每一次看到孙悟空将妖怪打的哭天喊地便感到淋漓尽致；每一次看到唐僧冤枉了孙悟空便替她打抱不平，怪唐僧肉眼凡胎不明黑白；每一次读到精彩的部分便会与书中的人物一起同喜同乐，揣摩作者的思想感情。（初中作文）。
上了初中以后，最喜欢读的便是《假如给我三天光明》体验海伦。凯勒的艰苦生活，想象着她没有光明的世界，理解她内心的欢欣与苦恼。当她碰到他思想的启迪者—安妮。莎莉文时为她感到幸运和满足。这时，又会去了解莎莉文老师怎样小海伦循循善诱，去感谢他又创造了一位文学巨匠，然而当他被爱情抛弃时也会为他感到命运的不公。
我有一个好朋友
但是我们却从来没有见过面。因为我们是网上的好朋友。
每到周末我们都会在网上见面。我会向他请教作业，然后和他聊我生活上的事情。他一直都很有耐心的帮助我。最开始我并不知道他是做什么工作的，我以为他和我一样是学生，只是比我年纪大的'学生。
可是有一天，我忽然想知道他到底是个什么模样的人，在什么地方读书。然后，我就发信息问他，他告诉我，其实他已经二十多岁了。是查字典的编辑人员，名字和他的网名一样叫涂涂。然后他还给我讲他在厦门，说厦门是个很漂亮的地方。再后来我们越来越熟。那个时候其实我对写作文并不是很感兴趣。但是涂涂说，如果写的不好内阻可以帮我修改，于是我鼓起勇气。到作文库上注册一个帐号，投下我人生的第一篇作文。
结果很快，就通过了。兔涂说，其实我写的很好。只是没有多写。就这样我结识了一个好朋友涂涂。
我有一个好朋友作文
我有一个忠实的好伴侣，他可是一个名副其实的小胖子！他浓眉大眼，体形巨大，一张圆溜溜的肚皮总是鼓得涨涨的，怎样都减不下来。他不会唱歌，也不会学习，一天到晚只在一个地方，在那儿站着，深呼吸，吐气，再来一次，哈——呼。你猜到了吗，他是谁？对了，就是阿谁只在夏天“练气功”的“空调”。
我给我家的空调取了个小名，叫“空空”。我很喜欢它，这与他的可爱相可大有关联！现在，就让我为大家介绍空空的庐山真面目吧！空空有一个长方体的'机灵脑袋，每天呀，呀，不只在想什么。空空为了神气，特意披了一见银白色的礼服。他还特地剪了一个酷发型——一条特特异导电功能的老鼠尾。别看空空身强力壮的，他可也是有害怕的东西。他不肯面对火炉、汽油、衣服等物品。
在我没认识他以前，他可是结伴而来。他的伙伴是室外机和摇控器。室外机和室外机是一对兄弟，不外他们俩可是大有差别。室内机有面板、过滤网、按键开关、接线盖板、出风口、导风板、电源插头等。室外机有进风排气扇、出风口、出风口面罩等。他们两个虽体型巨大，但却被一个遥控器制得服服贴贴的。不外，遥控器的主人是我，哈哈！
每到夏天，我就和太阳公公打起了交战，他非要把我晒成人肉干不行。不外，我有妙招。打开空调，按一下扫风键，凉风就散入房间，迂回流荡。我冷下来了，就按一下风速键和温度键，温度就安静下来了。调好适当的温度，不但省电，并且还能减少污染。
我的好伴侣空调可爱吧！你家有这么可爱的空调吗？
我有一个好朋友
她叫杨飞。乌黑发亮的长发圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的眼睛说起话来温柔和气。我她之间发生了一事不愉快的事情。
一天早上，天气晴朗，阳光明媚，天空中飘着朵朵白云。我背着书包高高兴兴去上学。第一节是语文课，老师说这节课要练钻笔字。我旁边的杨飞对我说：“楚柔，你能不能借一支铅笔能借一支铅笔给我用一下呢？”我高兴的说：“当然可以了，我们是好朋友。”于是我把昨天买白自动铅笔借给了杨飞了。
到了第二天早上，我又背着书包高高兴兴的来到学校。我一进教室就对杨飞说：“把自动铅笔还给我了吧？”杨飞吞吞吐吐说：“我把自动铅笔放在家里了。”你为什么不带来了。杨飞又吞吞吐吐的说：“我把自动铅笔弄坏了。”我非常生气那一整天我都没理杨飞。
回到家我把这件事告诉妈妈。妈妈说：“怎么为了一件小事破坏了你和杨飞这几年来的友谊了。明天一定要：和杨飞说一声对不起，知道了吗?”我轻轻的点了点头。
到了第二天早上，我来到了教室看见杨飞正坐位子占准备跟杨飞说对不起的。可是杨飞快了我一步。她对我说：“楚倩”昨天的事情真对不起。我昨天去文店买东西，正好看见跟你一样的自动铅笔，请你收下吧。”她又问：“我们还是不是好朋友了。”
虽然我己经转学了。杨飞还给我的自动铅笔我把它放在一个精美的盒子里生怕把它弄坏了。
这件事虽然己经过去很久了，但是我永远也不会忘记的。
我有一位好朋友作文
我有一位认识了11年的朋友，她已经12岁了，叫刘丁凯，还和我是一个班的同学呢，她一头乌黑的头发，头前还有密密的刘海，一双柳叶弯眉镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，如果按辈分算，我还叫她小姨。她性格倔强，但有一种不服输的精神。
让我记忆犹新的事就是那件事了。一次，我在她家玩，妈妈提议我们来比赛英语听写吧。听写之后，我得了100分。而刘丁凯只对了几个，她看见自己满篇的叉，脸刷的就红了。她一下进了自己的房间，把门关上并反锁了，我们都以为她生气了，把她得罪了。几次敲门，希望他开门，可是她都不开门。过了一会儿，门开了她走了出来，平平淡淡的坐在了椅子上，拿着英语书默默地看着刚刚她又写错的`单词，一边看还一边小声的读“teacher”读了一会儿，自己还拿着笔在本子上默写单词，我看着她心想“读读记记就记会了，干嘛还要自己默写，多此一举。”她记了一会儿又来问妈妈教她“grandpa”怎么记。妈妈就把我记单词的方法告诉了她，她学会方法后，又坐在椅子上认认真真的记起来，又记了一会儿，她自高奋勇的对妈妈说：“再来一次吧。”妈妈就很乐意的又报了一次听写，结果，这一次她竟然得了100分，让我对她刮目相看。她得意的向我炫耀一般炫耀，还一边说：“看吧，我也是可以的哦！”
通过这件事，我知道了，只要努力什么事情都能办成，我也要学习她这种不服输的精神。
我有了好朋友教案
1、通过启发引导，使幼儿了解班级中大家庭的温暖，高兴愿意上幼儿园。
2、采用游戏活动，让幼儿知道有好朋友的乐趣，好朋友之间可以做很多事。
3、培养幼儿语言沟通能力以及乐意去帮助他人精神。
1、区角《话吧》。
2、音乐磁带《你是我的好朋友》。
（1）好多幼儿发现哭闹的幼儿多是没入过园的小朋友，以此我告诉幼儿，他们都是从来没有上过幼儿园的小朋友！
提问：你们谁能帮助他们吗？怎么帮助呢？
（2）讨论：有什么好的方法呢？
引导幼儿说一说自己帮助同伴的.好办法。
如：我把我的玩具给他玩，我和她一起玩游戏，我要与他交朋友让他不孤单……。
小结：表扬乐于助人的小朋友，并请幼儿详细回答怎样和他们做朋友？
（1）指导语：你们刚才讲了那么多好方法，现在请你们到他们跟前向他们讲一讲我们的幼儿园和我们的班级，如：我们是什么幼儿园、我们是小几班等；再告诉他们你的名字叫什么？（请能力强幼儿介绍）。
（2）你的好朋友是谁？你喜欢他吗？他有什么本领？（请能力较弱、胆小幼儿）。
教师小结：原来好朋友会和你一起玩，快乐做游戏不孤单，当你不开心想家时候安慰你，让你感到快乐，当你好几天不来幼儿园时会想念你，盼着早点见到你。
请幼儿一边听音乐一边找自己好朋友，当唱完“你是我的好朋友”以后请你说出你是我的好朋友名字“xxx是我的好朋友”。
教师：真开心啊！上幼儿园这么好有这么多好朋友可以一起玩！你们都有好朋友了，小朱老师也有好朋友，你们知道是谁吗？告诉你们啊！我最最好的朋友是李老师、朱老师还有小三班的小朋友，不过我发现今天咱班左浩阳没有来我想邀请他到我家去做客怎么办呢？你们帮我想一想吧！
哦，原来有这么多好办法啊，写信、打电话……。
我有好朋友作文
圆圆的脸蛋，黑葡萄似的眼睛，一张爱笑的小嘴，胖乎乎的小手真是人见人爱。她便是我那爱笑的好朋友——郑卓谨。
郑卓谨很爱笑，而且笑得没完没了。一个小小的笑话，都会让她笑得眼泪滚出来，想必是眼泪也想笑，结果就跳出来了！哈哈！郑卓谨真可以称得上是“笑仙”了。
郑卓谨记忆力不好，今天上作文课，她刚把擦子放进铅笔盒里，才写几个字，就喊：“我的擦子呢？”她把周围翻得乱七八糟，我们却暗暗偷笑。突然，郑卓谨说：“我想起来了，擦子在铅笔盒里！”我们捧腹大笑，就连赖老师也笑了。
郑卓谨很爱看课外书，一下课就拿心爱的书本，津津有味地看起来，就连上课也舍不得放下，真是个不折不扣的“小书迷”。正因为她有这个好习惯，才会学习学得“顶呱呱”。
我有一个好朋友作文
郑鑫的头发短短的，眼睛小小的，身材胖胖的，全身上下，没有一处不具有鲜明的特点。
我特别喜欢和她一起玩，因为她学习好，随时都可以从她身上学到些什么。
记得有一次语文测试，我考了90分，可她竟然考了97.5分。我十分佩服她，下了课就向她讨教“密招”。通过她的介绍，我才知道她学习是多么认真。她天天6点半起床，早读1个小时，到7点半上学。可我呢，7点才起来。而且，郑鑫晚上还预习，把不懂的地方画下来，都读一读。如果不会的，再查字典，直到弄明白……我听了，心想：“我一定要加油、努力，争取超过她。”
还有一次上英语课，教我们英语的张老师提出了一个问题：“谁能把‘自然’这一个单词读一遍？”全班同学都进入t沉思0过了一会儿，一只小手坚定地举起来，老师让她说，她用一口流利的英语说出了：“science(自然)。”全班同学为她喝彩。可她没有半点骄傲的样子。
啊！我真的十分佩服她。当然我也为自己高兴，因为我有一个学习这么棒的朋友。