最新乡镇干部学习心得体会大全

没有新思维新理念，就不会有积极适应新常态新形象新作为的高度自觉性，下面是本站整理的乡镇干部学习新常态新形象新作为心得体会范文，欢迎阅读!

近期在乡党委政府的组织带领下，我们学习了如何适应“新 常态”。官场的“新常态”对于我们基层人员的从政品德和行为 提出了更高的要求，这种状态不是一阵风，因此要对新常态充分 认识，坚定信心，不应该抱观望和应付的态度。 “新常态”是一种新的正常状态。之所以说是“新常态”， 就是说这种状态不是一阵风。这种“新常态”，将是领导干部从 政新的基本环境，因此也就形成了对领导干部的基本的底线，不 能违背和僭越。当然这种“新常态”也是会变化的，但是其变化 只能是对领导干部的要求更高、更明确，而绝不是相反。

现在仍有少数人对于这种“新常态”持犹疑、观望、猜测的 态度，认为中央这样的严要求不可能持续太久。这种判断一方面 是出自于以往的所谓“经验”，另一方面则是因为利益关系而怀 有一种不切实际的愿望，其实这实在是低估了中央的决心和勇 气， 也没有认识清楚信息化时代人民群众高度的反腐朽积极性和 中央坚定的反腐朽部署之间的紧密互动、互相促进效果。 实际上，清楚的事实正摆在面前:新一届中央领导集体在以 “踏石留印、抓铁有痕”的精神，全面彻底地治理腐朽的顽疾， 既抓“苍蝇”又抓“老虎”，既抓小事又抓制度建设，既把腐朽分子关进监狱又“把权力关进制度的笼子”，这样的反腐就绝对 不是选择式、运动式和有退路的反腐。如果中国的政治生态没有 一个完全的改观，“新常态”没有完全稳定和充分到位，中央在 这方面的推进是绝不会停止的， 何况这已经得到了广大人民群众 和绝大多数领导干部坚定的支持。

反腐朽带来的官场“新常态”，切切实实地向领导干部们提 出了新的要求。权力行使要有明确的边界和规则了，监督无时无 刻不在了，以致有些领导干部私下里感慨现在工作不好做了，因 此出现了消极应付的现象。 这种不作为心态正是对官场 “新常态” 不适应的典型表现。当然，在官场“新常态”下工作确实要求高 多了，所以暂时有所不适应也还可以理解，但是一味抱怨的态度 要不得。 “牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”，作为领导干部， 应该善于从长远看问题，并且善于从自身找原因，要看到自己同 党和人民要求之间的差距， 及时调整心态， 尽快学会在这样的 “新 常态”下开展工作，实现自己的“转型升级”，争取在新的条件 下、按照新的标准要求，有更大的作为。

最近，看了几个乡镇党委书记抓基层党建工作述职材料，发现他们在反思抓基层党建存在不足时都提到“缺乏创新精神，不能适应经济社会日益发展的新常态”。

去年5月份以来，多次就经济发展进入新常态作出重要论述。党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒，新常态下，基层党建工作如何紧跟这一变化、适应这一形势、落实这一要求，在推进新时期党的建设新的伟大工程中发挥积极作用，成为摆在各级党组织面前的一个新课题。

新常态下要构建基层党建工作新格局，就要有创新思路，加强和推进基层党建工作上新台阶，充分发挥其推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，起码做到“三新”。

首先，要把握好新主题。党的xx大提出加强基层服务型党组织建设，是对基层党组织功能定位的深化，是新常态下基层党建工作思路的创新，也是提高基层组织战斗力的有效途径。所以，我们抓基层党建，要走实走稳群众路线，把工作重心转到服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员上来，使服务成为基层组织建设的鲜明主题。

其次，要紧扣新理念。新常态下基层党建工作要出新，必须树立新理念。应对前进道路上的新情况、新问题，要敢于打破惯性思维和主观偏见的束缚;把握新特点，寻找党建工作与新形势、新任务、新目标之间的最佳结合点，把创新的调研成果放在实践中试验，不断改进和完善;寻找新突破，围绕党建工作的重点、难点问题，进行科学分析和研究，寻求突破口，攻坚克难，创造性地开展工作;谋求新作为，把目光放得更长远，把党建工作的各项战略决策转化为具体目标、具体措施，成就新作为。

第三，要树立新形象。作风建设是当前及今后一段时期内党的建设的重中之重。作风问题的突出表现就是“四风”问题，“四风”是违背党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。党的群众路线教育实践活动把作风建设作为主要任务，有效遏制了“四风”蔓延，但作风建设没有休止符。必须实行党员红色岗位责任制，公开党员服务承诺与举报电话，加强对党员作风的考核。以促进党员责任感和服务意识的增强，优化服务质量，发挥模范效应，使党员自身的形象在服务对象心中亮起来。开展只有党员才能参加考评活动，从而形成党员荣誉激励机制，盘活党员“存量”，促进党员作用的不断“增值”，更好地推动基层各项工作。

新常态下加强基层党建工作，只有抓实、抓细、抓新，才能适应新常态发展;只有常抓，我们的基层党建工作才能思路会更开阔，工作领域会更丰富，工作效果会更符合时代要求和党员、群众的需要。

通过学习了高德荣同志的先进事迹，给我的感触很深。“戴着落后的帽子一点儿都不光彩，太难看了，不要总想着伸手要，要多想想如何放手干”。这是高德荣同志常说的一句话。关于中国经济要适应“新常态”这一重要表述，使“新常态”成为当前经济社会发展最热的关键词。经济基础薄弱、交通闭塞、教育落后是乡村尤其偏远乡村现状的客观存在，乡村是农村经济的主战场,广大基层干部要切实把科学认识新常态，主动适应新常态作为近期和今后一段时期工作的导向，面对发展困难，不等不靠，主动作为，敢作脊梁，以新作为、新业绩积极应对经济新常态，少动嘴指挥人，多动腿带动人，用实干的脚步丈量百姓的幸福。

一是树立新的理念。没有新思维新理念，就不会有积极适应新常态的高度自觉性，就不会有主动适应新常态的思想境界。只有新理念，才能打破农村经济社会发展的惯性思维，在推进工作的过程中，必须科学认识，勤于思考，因地制宜，积极适应，顺势而为，推动农村经济的创新发展和转型升级发展，把经济社会发展的立足点转移到提质量、增效益和促民生上来，放手干，以先人一步、快人一拍的节奏提升工作水平。

二是调整新的状态。新常态要求我们不能沿袭惯性思维，必须对变化了的形势作出快速反应，紧紧抓住“人”这一关键因素，着力解决一些基层干部存在的不敢干、不会干、不愿干抑或认为要干成事必须有政策扶持、项目支撑、资金保障等问题，克服“等、要、靠”的思想观念，提振精气神、凝聚正能量，不等不靠，主动作为，敢作脊梁，勇于担当。

三是探索新的思路。农村经济发展转入新常态的一个显著特点，就是传统的产业结构和传统的经济结构进入深度调整，新的产业业态和新的增长点加快孕育，必须彻底走出那种高投入、低产出且结构单一的粗放状况。农特产品加工业，特色资源开发，优势项目的建设，要从依赖资源投入的粗放式增长模式，转向主要依靠人力资本与技术进步的集约、低碳、生态的科学增长模式，同时，要彻底杜绝穿新鞋走老路的现象，不能再按老思路、老办法，必须在新的阶段寻找发展的新动力。

四是创出新的局面。作为基层干部，面对未知世界，不论发展定位还是推动落实，都没有现成经验可循，必须勤于思考、善于思考，大胆试、大胆闯、放手干，摈弃“等、要、靠”的习惯，少用嘴巴指挥人，多用脚步和身影带动人。甩开膀子、迈出步子，做个合格的泥腿子，融入群众中，真正的发现问题，认真的研究问题，实在的解决问题……紧密结合当地的发展实际，带领群众因地制宜谋发展、找出路;创造性地开展工作，多放手干，充分发挥干部在干事创业中的主心骨作用，调动百姓的积极性，手拉手搭起连心桥，脚跟脚走出幸福路，在新常态下创出新局面，用实干的脚步丈量百姓的幸福。

为政之要，唯在得人。"三支队伍"建设思想的提出，是自治区党委治疆理念的进一步总结、丰富和升华，符合中央精神、切合新疆实际、顺应群众期盼。我们应深刻领会"三支队伍"建设的深刻内涵、重要意义和基本要求，进一步统一思想，敢于担当，凝聚人心，形成合力，为新疆社会稳定和长治久安提供坚强保证。

做好新疆工作，关键在党，关键在人，关键在于一批能担当大任的骨干队伍。面对当前新疆反恐维稳"三期叠加"的新形势和经济发展的新常态，面对丝绸之路经济带核心区建设的新机遇新挑战，实现新疆社会稳定和长治久安总目标任重道远，迫切需要一批符合新疆实际和特殊要求的骨干队伍，能够在深化共识、增强认同、凝聚人心、团结一致、戮力前行的历史使命中担当大任。广大党员干部、各族人民教师和爱国宗教人士，就是这样的"三支队伍",他们在加强民族团结、实现共同进步中具有特殊的影响力和引导力。5月21日，张春贤书记在自治区各地州市各部门主要负责同志会议上，提出全体党员干部要争做具有新疆特色的好干部;6月3日，在自治区党委教育教师工作会议上，他号召新疆广大教师争做"四好老师";6月14日，在自治区爱国宗教人士座谈会上，他号召广大宗教界人士努力争做"五好宗教人士".这三次会议，自治区党委既坚持了一贯的理论创新特点，又部署提出了许多务实举措，体现了自治区党委对实践的总结、升华，也体现了为民务实的工作作风。自治区党委提出建强"三支队伍"是从新疆整体实际出发、通盘考虑作出的决定，有要求也有支持措施，有理论也有务实举措，虽然各有侧重，但是本质上都界定了"三支队伍"做好群众工作的主体责任，而且"三支队伍"互为支撑、相互补充，构建了较为完整的工作体系，形成了合力。

做好新疆工作关键在干部，在于每一个"好干部"发挥应有的作用。抓好干部队伍建设，也就等于抓住了推动改革发展稳定的"牛鼻子".实现新疆社会稳定和长治久安总目标，要有一大批具有新疆特色的好干部。好干部的标准，大的方面说，就是德才兼备。具体要求是：政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过。概括起来说，好干部要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。还对民族地区好干部提出了"明辨大是大非立场特别清醒、维护民族团结行动特别坚定、热爱各族群众感情特别真挚"的特殊标准。新疆特色好干部的要求是"三严三实"在新疆的具体表现，新疆特色的好干部是经得起反恐维稳火线考验的干部，就是忠诚、干净、担当、"四强"干部。新疆特色的好干部是时代的呼唤、人民的期望。维护祖国统一和国家最高利益需要新疆特色好干部;加强民族团结需要新疆特色的好干部;推动新疆经济社会发展，为各族人民谋利益也需要新疆特色的好干部。做新疆特色的好干部，就要在反对"宗教极端势力、民族分裂势力、暴力恐怖势力"上打头阵，就要在关键时刻敢于发声亮剑，就要深入群众中作表率，就要敢于担当有定力，就要努力提高理解力、执行力和落实力。当前新疆正处在改革发展稳定的关键时期，各种新情况、新问题、新挑战此起彼伏、相互交织，可谓挑战与机遇并存。新疆各级党组织和党员干部承担着神圣职责、特殊使命和重要任务，我们必须以最大的自觉、最严的要求、最高的标准、最有力的举措加强纪律建设，努力打造一支纪律严明、作风过硬、敢于担当、奋发有为的高素质干部队伍，为新疆社会稳定和长治久安提供坚强组织保证。

"维护新疆社会稳定、实现长治久安，根本在人、关键在教育。"教育既是民生之基，又是发展之基，是解决新疆问题的治本之策。由于历史、自然、社会等多方面原因，新疆教育具有民族众多、教育基础薄弱、教育领域反对分裂反渗透斗争异常激烈等特殊性。新疆的教育必须走一条符合实际、具有新疆特色的路子。当下，教育领域反对分裂反渗透斗争也十分激烈。新疆的未来和命运寄予我们的下一代，每一位教师都有义不容辞的责任和义务。教师是教育事业的第一资源与核心要素，建设一支有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的优秀教师队伍，事关新疆稳定和发展的基础，具有长远性、根本性的意义。教师首先是国家公职人员，要自觉用好干部的标准来衡量自己;教师是知识分子，肩负着引领社会风尚、传播现代文化、启蒙基层群众的特殊使命;教师的本职身份是教育工作者，从事的是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。新疆各族教师都要争做党和人民满意的好老师，争做具有新疆特色的"四好老师",肩负起教书育人的神圣使命，在"宗教极端势力、民族分裂势力、暴力恐怖势力"与我们争夺下一代的历史斗争接力赛中跑好属于自己的"那一棒",培育出合格的社会主义事业接班人，夯实新疆社会稳定和长治久安的坚实基础。

"新疆的问题，最长远的还是民族团结问题;新疆最大的群众工作，就是民族团结和宗教和谐。"做好宗教工作，"去极端化"是最突出的任务。爱国宗教人士在"去极端化"工作中具有不可替代的作用，他们能够充分利用自己的优势，通过"解经""讲经"深入揭批宗教极端思想本质，广泛宣传宗教和平、团结、宽容、中道、善行的思想，团结广大信教群众确立正信、抵制极端、反对分裂，积极促进宗教与社会主义社会相适应。新疆是民族工作大区，少数民族人口多、信教群众比重大，建设一支"五好宗教人士"队伍，是加强民族团结、促进宗教和谐、增强民族凝聚力的现实要求。扎实开展五好宗教活动场所和五好宗教人士"双五好"创建活动是做好宗教工作、不断提高宗教工作水平的重要抓手，是全面落实宗教信仰自由政策、促进宗教和谐的重要途径，是依法加强宗教事务管理、维护正常宗教活动秩序的重要措施，是加强宗教界自身建设、引导宗教人士和信教群众加强自我教育、自我管理的重要形式，也是发挥宗教人士和信教群众在促进经济社会发展中积极作用，积极引导宗教与社会主义社会相适应的重要载体。我们要深刻认识开展"双五好"创建活动的重要意义，积极参与到创建活动中来，强化使命担当，坚持"政治上靠得住、宗教上有造诣、品德上能服众、关键时起作用"的要求，继承和发扬宗教界优良传统，为维护新疆社会稳定和实现长治久安做出积极的贡献。

听王晓香主任关于"做幸福教师"的讲座已经是第二次了，听王主任的讲座如品茗茶、如沐春风、如饮甘醇。让人明朗又回味无穷。

对一位教师来说有没有梦想，为自己设置一个长期乃至一生为之奋斗的目标，将自己的所作所为尽可能地锁定在这个梦想上，换句话说，一位教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。教师是精神的"传道士",必须拥有好的心态面对工作和社会，这与我们的幸福"鱼水情深".况且，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。

王主任那开朗与豁达的性格感染了我：幸福就是一种感觉，只要自己认为是幸福的，再苦再累的工作也会其乐无穷。让我们保持一颗进取的心，背起幸福的行囊上路，做掌控自己幸福的主人!

讲座中，教育专家在备课方面例举了大量实例，使我更加深刻地认识到教师备课的重要性。我们对待每一堂课都不能敷衍塞责，而应是精心准备，以满腔的热情投身于教学中，让学生学得更多、更好、更轻松。今后我要在备课方面努力做到以下几点：备学生，先要了解学生的知识结构，掌握知识的程度，操作技能水平，不同学生的差异等，进行有针对性的、切合学生实际的教学;备教材，在吃透教材的同时，补充、更新相关知识，并对重点、难点、热点等内容进行通盘梳理，全面整合、提炼，挖掘最能使学生产生兴趣的知识点，以便在课堂上首先吸引学生，挖掘典型的内容美，让学生体验内容乐;备教具，在课前摆弄、演练，以便在课堂上能在恰当的时机正确地演示给学生看，或能较熟练地引导学生操作;备教法，对不同类型的知识点采取不同的传授方式，不同能力的学生采用不同的教法，使课堂教学形式丰富多彩。使学生学起来生动有趣、轻松快乐。

每次听张爱华教授的讲座，都感觉心潮澎湃，张教授的一言一行都给人一种势不可挡的力量。张教授之所以受学生和老师的欢迎，源于她的知识积淀，源于她的睿智，源于她的虚心好学。张教授知性的魅力深深感染着我，使我不得不反思自己。是啊，社会在发展，知识领域的扩展和更新，教材也在更新改革，学生的认识水平也具有了更高的起点，在这种情形下，教师只有不断的学习才能提高自己的专业和技能，才能对自己所教的科目具有十足的信心，才能提高课堂教学的效率。

三天的培训，使我受益匪浅，我深切地感受到：要想成为一名真正合格的教师，要学的东西还有很多很多，要走的路还有很长很长。因此，我会更加不断地学习，注重提升自身的修养，以阳光的心态感染每位学生，使学生更好地得到发展。

"新疆的问题，最长远的还是民族团结问题;新疆最大的群众工作，就是民族团结和宗教和谐。"做好宗教工作，"去极端化"是最突出的任务。爱国宗教人士在"去极端化"工作中具有不可替代的作用，他们能够充分利用自己的优势，通过"解经""讲经"深入揭批宗教极端思想本质，广泛宣传宗教和平、团结、宽容、中道、善行的思想，团结广大信教群众确立正信、抵制极端、反对分裂，积极促进宗教与社会主义社会相适应。新疆是民族工作大区，少数民族人口多、信教群众比重大，建设一支"五好宗教人士"队伍，是加强民族团结、促进宗教和谐、增强民族凝聚力的现实要求。扎实开展五好宗教活动场所和五好宗教人士"双五好"创建活动是做好宗教工作、不断提高宗教工作水平的重要抓手，是全面落实宗教信仰自由政策、促进宗教和谐的重要途径，是依法加强宗教事务管理、维护正常宗教活动秩序的重要措施，是加强宗教界自身建设、引导宗教人士和信教群众加强自我教育、自我管理的重要形式，也是发挥宗教人士和信教群众在促进经济社会发展中积极作用，积极引导宗教与社会主义社会相适应的重要载体。我们要深刻认识开展"双五好"创建活动的重要意义，积极参与到创建活动中来，强化使命担当，坚持"政治上靠得住、宗教上有造诣、品德上能服众、关键时起作用"的要求，继承和发扬宗教界优良传统，为维护新疆社会稳定和实现长治久安做出积极的贡献。

听王晓香主任关于"做幸福教师"的讲座已经是第二次了，听王主任的讲座如品茗茶、如沐春风、如饮甘醇。让人明朗又回味无穷。

对一位教师来说有没有梦想，为自己设置一个长期乃至一生为之奋斗的目标，将自己的所作所为尽可能地锁定在这个梦想上，换句话说，一位教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。教师是精神的"传道士",必须拥有好的心态面对工作和社会，这与我们的幸福"鱼水情深".况且，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。

王主任那开朗与豁达的性格感染了我：幸福就是一种感觉，只要自己认为是幸福的，再苦再累的工作也会其乐无穷。让我们保持一颗进取的心，背起幸福的行囊上路，做掌控自己幸福的主人!

讲座中，教育专家在备课方面例举了大量实例，使我更加深刻地认识到教师备课的重要性。我们对待每一堂课都不能敷衍塞责，而应是精心准备，以满腔的热情投身于教学中，让学生学得更多、更好、更轻松。今后我要在备课方面努力做到以下几点：备学生，先要了解学生的知识结构，掌握知识的程度，操作技能水平，不同学生的差异等，进行有针对性的、切合学生实际的教学;备教材，在吃透教材的同时，补充、更新相关知识，并对重点、难点、热点等内容进行通盘梳理，全面整合、提炼，挖掘最能使学生产生兴趣的知识点，以便在课堂上首先吸引学生，挖掘典型的内容美，让学生体验内容乐;备教具，在课前摆弄、演练，以便在课堂上能在恰当的时机正确地演示给学生看，或能较熟练地引导学生操作;备教法，对不同类型的知识点采取不同的传授方式，不同能力的学生采用不同的教法，使课堂教学形式丰富多彩。使学生学起来生动有趣、轻松快乐。

每次听张爱华教授的讲座，都感觉心潮澎湃，张教授的一言一行都给人一种势不可挡的力量。张教授之所以受学生和老师的欢迎，源于她的知识积淀，源于她的睿智，源于她的虚心好学。张教授知性的魅力深深感染着我，使我不得不反思自己。是啊，社会在发展，知识领域的扩展和更新，教材也在更新改革，学生的认识水平也具有了更高的起点，在这种情形下，教师只有不断的学习才能提高自己的专业和技能，才能对自己所教的科目具有十足的信心，才能提高课堂教学的效率。

三天的培训，使我受益匪浅，我深切地感受到：要想成为一名真正合格的教师，要学的东西还有很多很多，要走的路还有很长很长。因此，我会更加不断地学习，注重提升自身的修养，以阳光的心态感染每位学生，使学生更好地得到发展。

导语：伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推动伟大的事业。塞罕坝在创造绿色奇迹的同时，也创造了伟大的塞罕坝精神。

塞罕坝，一个很久以前就想去的地方。

2019年6月，时任国家林业局局长贾治邦在总结提炼出“艰苦创业，无私奉献，科学求实，开拓创新，爱岗敬业”的塞罕坝精神并号召全林业行业学习这种精神之后，更加重了我对塞罕坝的向往。

今年6月4日，因参加“根在基层，走进一线”中央国家机关青年基层调研实践活动，我带领赴塞罕坝机械林场调研实践团开启了塞罕坝之行。

随后的6天时间里，我从展览馆里一幅幅黑白照片中找到塞罕坝精神的根，从接触的每一个塞罕坝人身上读出了塞罕坝精神的魂，从一株株昂首挺拔的树木身上感受到了塞罕坝精神的美。

“塞罕坝”是蒙语和汉语的组合，意思是“美丽的高岭”。然而，50年前的塞罕坝，却是“飞鸟无栖树，黄沙满天飞”，是一个集高寒、高海拔、大风、沙化、少雨5种极端环境于一体的不毛之地。

1962年，来自东北林学院、承德农业专科学校、吉林白城林业技术学校的127名大中专学生来到了这片荒凉的土地上。那时的塞罕坝，远离城镇，交通闭塞，创业者们大部分时间都过着与世隔绝的生活。那时的塞罕坝，还没有高寒地区育苗、造林的成功经验可借鉴，完全靠自己在工作中一点一点地摸索和积累。一年可造林的时间不足3个月，虽称机械林场，但全场90%以上的地方只能人工造林，靠双手一棵一棵地栽植树苗。就在这样常人难以忍受的恶劣环境下，塞罕坝的创业者们用自己的勇气和毅力书写了一部艰苦创业的奋斗史，创造了变荒漠为绿洲的人间奇迹。

这里，有许多可歌可泣的感人故事值得我们铭记。

王尚海，塞罕坝林场首任党委书记，为了能以实际行动说服那些怕艰苦、不安心工作的同志，毅然决然地把爱人和5个孩子从承德市接到坝上。“文革”中他被打倒了，脖子上挂着 5公斤重的拖拉机链轨条。妻子心疼，劝他辞职回老家。他说：“林场还没有建成，我就是死，也要死在坝上!”他的老战友、原围场县县长王振兴曾问他，真打算坚持干下去吗?他说：“我连坟地都看好了，在马蹄坑，那是我参加机械造林第一块成功的林地。”如今，他的骨灰还在“滋养”着这片茂盛的林子。

张启恩，副场长，原是林业部造林司的工程师，爱人在中国林科院工作。可当事业需要的时候，他毅然放弃了北京优越的生活条件，带着爱人和3个孩子，举家迁到了塞罕坝，成为塞罕坝科技兴林的元勋。1968年造林时从拖拉机上摔下，右脚粉碎性骨折，从此一生与拐杖为伴。

这样的故事在塞罕坝有很多。第一代塞罕坝人用鲜血、汗水甚至生命谱写的一个个悲壮的感人故事，让我动容，令我震撼。从他们身上，我真正感受到了塞罕坝人的执着、无悔、无畏，体会了塞罕坝人的创业的艰辛和科学求实的工作态度。

第一代塞罕坝人是历史的创造，第一代塞罕坝人也创造了历史。

塞罕坝精神的可贵之处不仅在于创业者们“敢教日月换新天”的英雄气概和历史创造，更珍贵于在一代代塞罕坝人接力传承中发扬光大。塞罕坝林场经过两代人的艰苦奋斗，尽管生产生活条件有了较大改善，但“艰苦创业，无私奉献，科学求实，开拓创新，爱岗敬业”的塞罕坝精神始终未曾丢弃和改变，她已深深融入每个塞罕坝人的血液之中，成为塞罕坝人气质的核心和精髓。在这次调研实践中，从接触到的每一位塞罕坝人身上，我们真切地感受到了这种精神的存在。

亮兵台营林区的老尤，一位普通护林员。他负责2019多亩林子的管护，每天早出晚归，十几年如一日，厚重的露水常常浸湿他的裤腿，露水引发的潮毒使他双腿疼痛难忍，经常靠吃药才能入睡。但他依然乐观地说，这样的生活并不苦，理由是“必须对得起拿的这份工资”。

梁侠，阴河分场工会副主席，8岁时随父亲来到林场，如今已59岁。一家三代都在林场，但儿子残疾，父亲长期住在医院，一家人的生活重担全压在他一人身上。可是，他对工作依然兢兢业业，他坚守的就是“没有大家也就没有小家。只有把工作干好了，林场经济效益上去了，咱们职工的生活也才能提高”这么一个浅显而又深奥的道理。

普通职工尚且如此，林场的各级领导干部更是身体力行、率先垂范。党委书记刘海莹在领着我们考察二道河沟营林区时说：“每当看到吐里根河对面的沙漠，我都深刻认识到我们这片林子的珍贵!我没有理由不保护好它!”阴河分场场长姚凯讲起即将开工的亮兵台新望火楼的规划极为详细，他调侃说，他的工作就是给全体职工搞好后勤服务，好让他们安心工作，确保把林子看护好、经营管理好!

正是这已经融入血液的塞罕坝精神，让如今的塞罕坝林场成为我国国有林场的一面旗帜。塞罕坝林场用占河北省2%的林地面积贡献了10%的林木蓄积量，森林覆盖率已达79.4%，林子每年可吸收二氧化碳74.7万吨、释放氧气54.5万吨，被誉为“为首都阻沙源，为京津保水源，为国家增资源，为地方增财源”的绿色生态屏障。

塞罕坝精神在一代代塞罕坝人身上传承着，但他们传承的不仅仅是精神!

人才是塞罕坝林场发展最为重要的因素，也是最根本的。

50年前，正是因为有一支以127名大中专学生为核心的青年人才队伍，用他们的聪明才智攻克了高寒地区引种、育苗、造林等技术难关，才在茫茫荒原上建起了塞罕坝林场。

28年前，塞罕坝林场迎来第二批大规模的大学毕业生，现任党委书记刘海莹就是那时来到塞罕坝的。正是他们这一批大学生在老一辈塞罕坝人打下的坚实基础上科学谋划、合理经营，才有今天塞罕坝林场林木总蓄积量达到1012万立方米、每年可采木材10万多立方米的骄人成绩。

如今的塞罕坝林场站在了新的起点上，对人才的需求更为迫切。让我们欣喜的是，从2019年起，每年都有十几个本科生、研究生通过河北省统一招考来到塞罕坝林场。

阴河分场的杨丽就是其中一员。这位来自河北农大园林植物专业的硕士研究生已在林场工作两年多。由于林场地处偏僻，到现在都还没谈上对象。我们问她为什么选择来这里，她说“这里可以让所学的专业派上用场”。当我们再问是否觉得寂寞时，她说“习惯了就好”。这话听起来好像有点无奈，但她的眼神透出一种坚定。

在北曼甸分场，我们还遇到了一位也是从河北农大毕业的女研究生，她虽然已经结婚，但爱人在秦皇岛工作，由于防火期工作紧张，夫妻俩已经有两三个月没见面了。

令人欣喜的还不仅仅是有不少青年学子愿意来林场工作，更重要的是，他们到来之后，不是要求呆在机关，而是直接工作在森林防火、经营抚育等生产一线，以至于我们调研团动议想在下午开一个青年职工座谈会时，林场领导说：“他们都在山里，下山回到分场，再从分场赶到总场，来不及。”这给我们留下的不单是遗憾，还有感动!

新生力量，新鲜血液，为塞罕坝林场开启二次创业的伟大征程注入了新的强大动力。如今的塞罕坝林场，瞄准了建设现代林场、争做国有林场改革发展排头兵的奋斗目标，确立了“京津生态屏障、森林资源宝库、生态旅游胜地、和谐富庶家园”的发展定位，明晰了“推进分类经营、优化人居模式、融入区域经济发展大局”三条改革发展主线，制定了“生态立场、营林强场、产业富场、人才兴场、文化靓场”五大发展战略。我们坚信，塞罕坝的明天将更加辉煌，塞罕坝精神将在薪火相传中永放光芒!