2023年写花园小学四年级（专业16篇）

优秀作文饱含着作者的心血和智慧，是一种值得珍藏的文化瑰宝。小编为大家搜集了一些各类优秀作文的精彩摘录，希望能够引起大家的思考和共鸣。

四年级小学作文桃花园

春天要个百花盛开的日子。也是个桃花盛开的日子。我缠着妈妈带我去森林公园游玩，妈妈拗不过我，只得随口答应。

妈妈和我坐着的士来到森林公园。我早已听说森林公园的桃花园在这时间是最美丽的。我大步流星的迈着脚步，往桃花园走去，一路上许多美景都没有停住我的脚步，眼看着马上就到桃花园了，远远的望去，那一片片的桃花林，那一朵朵盛开的桃花，真是美丽极了。

来到桃花林旁，只见一阵阵清香扑鼻而来，我迫不及待地冲进了桃花林，只见眼前一片美丽的景象：桃花红。白。粉等几种颜色纵横交错着……。美丽极了。有的含苞欲放，有的还是花骨朵儿，看起来好像饱胀的要破裂似的，还有的已经开放。桃花红得似火，白得如雪，粉得如胭脂，真是美丽的无法形容，这让我不禁想起了宋代诗人“苏东坡”的名诗：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。不仅如此，桃花还享有“占尽春光第一枝”的美誉。

一阵微风吹来，桃花像蝴蝶似的从树上纷纷的落在了地上，落在了游人的肩膀上，此种美景，我想就是画画最好的画家也难以描绘，我情不自禁地伸出了左手，轻轻的从地上捡了一片起来，真是漂亮极了!我尝了尝，嘴角很苦很苦，但是闻起来却是香极了。

我家的后花园小学四年级作文

我有一只母乌龟，可是它就是不生孩子。

它有着一个坚硬的壳，不管用牙，石头，锤子，都砸不开它的壳。它还有两双锋利的爪子，它的眼睛后面还有两个圈圈，让人以为它是四眼怪。虽然，它的身体很大，但是它的头很小。我在原地不动，它就把脖子伸长，我靠近它，它就立马把脖子缩起来。一到冬天，它就会变成快要被冻死的乌鸦一样。

我家的后花园小学四年级作文

在一片葱绿的草丛中，盛开着一朵朵五颜六色的花。像万绿丛中钻出来的花仙子，以像一个个穿着不同衣裳的小姑娘。在这些花草之中，长着一颗小树。树枝上发出一片片嫩嫩的小叶，看起来像刚换上新衣的穷小子。这样有生机的一个“山林”，就是我家后院的那一个花园。

花园的中央，有一个圆形的荷花池，从天上鸟瞰，它似乎是这个花园的生命之源。近处观看，里面水清澈见底；水里的荷叶是那样的生机勃勃；在众多的荷叶缝隙里，又有千姿百态的荷花。她们有的刚舒展开几片嫩嫩的花瓣，有的还是含苞欲放的花骨朵，有的已经绽开。那粉红的颜色，似乎正向下沉淀，颜色也就上浅下浓。那最浅淡的部分，正和阳光互相挑逗。

一年四季，我家的后花园都在用自己的的方式诉说着生活的美丽。

小学四年级语文百花园作文

在一个快乐开心的暑假里，我与妈妈来到了家乡的百花园里。听说，这里有一个神奇之处，那就是一年四季都会有花含苞欲放。春天，一枝枝百合盛开了，被春风一吹，一枝枝百合开始不停地摇动，仿佛在向人们说：“春天来了;我盛开了!

”一旁的柳树听见了说：“你看你现在才开，你看我，一年四季都在呢!”“他”俩的吵闹让梅花听见了说：“别吵了，大家是好朋友吗!”夏天，鸟语花香，没有风，但百花园里依旧人山人海。秋天，一群群花就像接力赛的盛开，有些地方百花齐放，真好看!

冬天，那才花儿们最爱的季节，因为，冬姑娘来了，冬姑娘会用她隐形的手，给大地，花儿织了一件雪白的衣服。你也去看看吧!

我家的后花园小学四年级作文

我家的乌龟最喜欢吃虾肉了。它吃东西的样子非常可爱。

今天早上，妈妈给它喂食。一开始，虾肉扔进去，它一动不动，头还缩进了龟壳，装死！可不多一会儿，就耐不住了，头小心地探出一点，左看看，右看看，在到处找美味的虾肉呢。如果这时有人走过来的话，它又会把小脑袋缩进龟壳，要等到它觉得没危险了，才把小脑袋伸出来，找到虾肉，张开它三角形的嘴巴，一口就把肉叼住，一伸脖子，吞下肚。就这样，它一会儿就吃了十几片虾肉，又爬回睡觉的地方，一动不动了。

小学四年级童话故事作文:斑点猪的四季花园

大地苏醒了，杜鹃花、迎春花……迎来了姹紫嫣红的春天。春给大地穿上了一件绿油油的新衣，一切都显示出一派生机勃勃的气象。常说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”农民伯伯春耕播种，撒下希望的种子；野花纷纷绽放，显示自己的婀娜多姿；蝴蝶被花儿的倩影所吸引，都飞过来了，那翩翩起舞的身影，构成了一幅幅绚丽多彩的图画；燕子也从南方飞回来了，筑起他们的新家……春天，新的开始，新的起点。

夏天送走了鸟语花香，迎来了炎炎烈日。夏日的阳光总是那么毒，就连树梢上的知了也忍受不住，不停地叫着：“热死了，热死了……”要说夏日里最别致独特的风景，就要数荷塘里的荷花了。在碧绿青翠的荷叶的衬托下，朵朵粉红的荷花亭亭玉立，显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来，沁人心脾。一阵微风过后，叶摇花动，此起彼伏，这正应了南宋诗人杨万里的名句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

秋天带着金风走来了。一片树叶随着风打着旋儿落地，就像一只翩翩起舞的黄蝶。抬头望去，那漫山遍野的枫叶，似火一般的红。那果园里丰收的硕果，给人们带来了莫大的喜悦。

轻飘飘的雪花降临了，这也告诉我们，冬天来了。晶莹剔透的雪花给大地穿上了一件厚厚的棉袄，在这雪白的空间里，弥漫着晶莹的气息，仿佛童话世界里的水晶宫一般。山覆盖着雪，阳光洒在上面，让人感到格外耀眼。

春，有它的清新；夏，有它的酷爽；秋，有它的丰收；冬，有它的圣洁。四季的轮回，一切都是美的。

小学四年级童话故事作文:斑点猪的四季花园

春、夏、秋、冬，是人们再熟悉不过的季节了，这看似普通的季节却有它们最美之处。

春天是万物复苏的季节，它带给人们的是一种生机勃勃的景象。春风吹绿了小草，河边的柳树吐出了嫩芽，小动物们欢快地在森林中奔跑。人们纷纷打开窗户，呼吸着春日新鲜的空气，相互传达着问候，一起赞美着春天，迎接着春姑娘的到来。在人们的赞美声中，春姑娘的脸都红了，她仿佛在说：“谢谢，谢谢。”

接着夏天便来到了，夏天是个火辣辣的季节。你瞧，树上的知了“热死了，热死了”的叫个不停。树木在烈日的照耀下显得更加茂盛了。人们换上了各色单薄的衣服。街上五彩缤纷的太阳伞，把夏日装扮得更加艳丽多姿。冷饮摊旁，游泳池边都挤满了人。这些景色构成了一幅绝妙的夏日画卷。

不知不觉秋天来到了，秋天是个收获的季节。金黄的田野里，稻子笑弯了腰，玉米涨红了脸，连高粱也垂下了头。秋风吹来，田野里翻滚着金色的波浪，不时送来阵阵清香。人们在这收获的季节里愉快地忙碌着。市场上，应时的水果摆满了货架。人们品尝着秋天的果实，这春华秋实带给人们的是无尽的喜悦。

转眼间冬天来临了，冬天是个寒冷的季节。往日喧嚣的山林，现在格外宁静。冰冻的河面上，人们在滑冰嬉戏。大雪过后，漫山遍野银装素裹。大地好像铺上了条厚厚的绒毯，预示着来年又是个丰收年。雪地里的一串串脚印，好像是为这“绒毯”装饰的花纹。在这冬日美丽的雪地上，孩子们堆雪人、打雪仗，天空回荡着孩子们的嬉笑声。这寒冷的冬日，有着其它季节无法比拟的快乐。万物沐浴在这冬日温暖的阳光下，宁静中却充满了无限的生机。

我爱这美丽的四季，它带给我更多的是快乐与欢笑，使我的生活中充满了美丽的色彩。我会以一种快乐的心情去对待每一天，我更会用一种积极向上的精神面貌，去创造我们未来美好的生活。让我们大家尽情享受四季带给我们的快乐吧！

梨花园记四年级作文

我有一个大花园。

在银杏树的旁边，还栽了菊花脑和小茴香。最近，我发现菊花脑开了很多黄色的小花，这些小花有十几个花瓣，花瓣里面的部分像黄色的金针菇，在“金针菇”里有像鱼籽一样的黄色种子，我摘了一朵闻一闻，感觉像菊花的味道。

四年级巨人的花园教案

《巨人的花园》义务教育课程标准实验教科书四年级上册的一篇精读课文，这是英国作家王尔德的童话故事。讲的'是一个巨人筑起高墙把到花园来玩的孩子们拒之墙外，从此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，拆除了围墙，花园里又迎来了美好的春天，巨人也感到无比幸福。故事情节跌宕起伏，揭示了“能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐”的道理。

引导学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验；在学生个性朗读，想象画面，心理体验的过程中，获得思想启迪，领悟深刻的道理。

1、认识“溢、添”等8个生字，会写“墙、牌”等12个生字。

2、有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。

3、明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读感受。

想象画面，体会人物在行动上和心理上的变化。

体会童话采用对比方法展开故事情节、揭示道理的突出特点。

1、板书课题。

2、检查学生预习生字词的情况，分两组出示词语。分组对比读，读准字音。

鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 草翠花开

狂风大作 雪花飞舞 冰雪覆盖 鲜花凋谢

3、自读课文，了解课文内容，练习用自己的话说一说。

（设计意图：童话采用了对比的方法展开故事情节，课前检查生字预习时，教师也将两组词语对比出示，给学生感觉上以直观的暗示，为下一步的学习作好铺垫。）

1、（演示）：花园一年四季的美丽景色。引导学生用生动形象的语言描述画面。

教师相机板书：鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香

引导学生想象：在这样美丽的花园里，你会做些什么？心情如何？

教学预设：学生可能会说：在花园里捉蝴蝶，看蜜蜂采蜜，听小鸟鸣叫等。心情无比舒畅。

带着自己无比欢乐的心情朗读课文1、2自然段。

板书：狂风大作 雪花飞舞

（演示）：花园周围砌起了高大的围墙，上面竖起一块写有“禁止如内”四个大字的告示牌。指导“牌”字的写法。

（设计意图：本文教学的难点就在于体会对比的表达方法，为了突破这一教学难点，组织学生进行第一次对比学习，把鲜花盛开、绿树成阴的花园与狂风大作、雪花飞舞的花园相对比，把孩子们前后截然不同的心情相对比，让学生触景生情，情景交融，感受文本。）

3、过渡：巨人在孤独与寒冷中不知过去了多久，一天，他突然看到一缕阳光从窗外射进来，他的花园又一次发生了奇迹般的变化。

引导学生自由读第7自然段，找出对比描写的语句练习朗读。

板书：草翠花开

冰雪覆盖 鲜花凋谢

（教学预设）学生可能会找出这样几点：

小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，使巨人心里感到火辣辣的；

小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵；

小男孩使巨人明白了，没有孩子的地方就没有春天；

小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下，巨人第一次感到了温暖和愉快；

巨人拆除了围墙，把花园给了孩子们。

6、小组合作，讨论理解句子：

没有孩子的地方就没有春天。

换来寒冬的是我那颗任性、冷酷的心啊！

（设计意图：本环节紧紧围绕课文，引导学生充分读书，在读书中了解课文内容，对比人物态度和感觉；在读书中合作交流，训练学生归纳整理的能力；在读书中拓展学生创造想象的空间，净化了学生的心灵；在读书中明白快乐应当和大家一起分享的道理。这一教学环节的设计，使工具性与人文性得到和谐的统一。）

1、指导看图，用学习本课积累的词语，生动地描绘画面的内容。

2、仔细观察人物的表情，想象他们之间的对话，把故事继续编下去。

3、小组分工合作，把课文改编成课本剧。

巨人的花园

鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 草翠花开

狂风大作 雪花飞舞 鲜花凋谢 冰雪覆盖

分享快乐 无比幸福

仙境花园四年级作文

太阳落山时的景色多么壮丽，多么迷人呀！我爱看太阳落山时的景色。

太阳已靠近西山,漂浮在天空中的云彩，正在改变颜色，给大地穿上了柔美的衣裙。东边天上，升起了一个淡淡的月牙，她踮起脚尖，羡慕地望着太阳。这时候夕阳的余辉斜洒在原野上，大地好像铺上了金色的地毯。微风中，万物似乎在向太阳频频点头，恋恋不舍地喊：“太阳公公再见了！”夕阳的余辉透过树叶的缝隙落在流动的小溪上，此刻那清透的水闪着夺目的亮光，小溪向太阳微微笑，仿佛要唱一首颂歌，赞美太阳的功劳。

这时，太阳把半边脸藏在山后，含羞似地望着无边的大地，不忍离去。可是好像有个无情的东西，使劲儿地拉着它往下溜。太阳终于无可奈何地移到山背后，慢慢沉入地平线。不多时，那多彩的晚霞也在归巢的鸟雀声中收起光芒。

啊！日落的景象真是美得无法形容，使人感觉像入仙境一般，我多么喜爱这美景！

秋天的花园四年级作文

金秋时节，山野风景如画，果园硕果累累，有水红的石榴，有金黄的梨子，有鲜红的桃子，还有通红的苹果它们香气扑鼻，让人情不自禁地流口水；它们芳香四溢，香味随着秋风飘到了远方。

小动物们兴高采烈地玩耍。忽然，一阵香气迎面扑来。好像时间停止了，它们闻得如痴如醉。突然，小猴子回过神来，对大家说：“秋天来了，冬天就不远了。我们快去采点果子过冬吧！”大家异口同声地说：“好啊！好啊！”这时，小兔子建议大家：“我们还是先回家拿篮子吧！不然，我们采得太多，抱不回家怎么办呢？”大家连连说：“好！好！好！”它们纷纷回家拿篮子去了。

不一会儿，大家随着香味，不约而同地来到了果园。大家看见一片丰收的景象，一颗颗果树上挂满了一盏盏“彩灯”。小猴子迫不及待地爬上了树，笑容满面地摘了果子分享给大家吃。大家吃得津津有味，开心极了。不一会儿，小猪、小兔、小猴、小袋鼠都吃饱了。小袋鼠说：“我们的篮子还没装满呢！”小猪说：“对！对！对！我们还要采点果子回去过冬呢！”小猴子在树间飞来飞去，摘了水果就扔给小白兔。小猪和小袋鼠团结一心，把篮子装满了。它们就开开心心地回家了。

山野里回荡着它们的歌声：“丰收的秋天，我们喜欢秋天！啦啦啦”

四年级水下花园作文

梨花园记四年级作文

暑假的一天，小可（我）回了农村老家，经历了不少有趣的事情。下面让小可给你介绍介绍自己在老家的偷梨记吧。

这天天气晴朗，我还在被窝里打着盹，jj（是我姐姐）就领着mm（我妹）来找我出去偷梨。jj兴奋的说：“你们晓得吗，昨天下了雨，植物都精神不少。俺们去摘几个梨尝尝鲜！”我顿时来了兴致，睡衣也没换，撒开脚丫就要往外跑。忘了说了，后面那家有个小气叔子，院子里有棵梨树，结的梨又大又香，可就是舍不得拿出来，不少孩子看着馋，就去偷摘了回家吃，包括我们。

我和姐妹带着塑料袋和小剪子，蹑手蹑脚地跑进叔子家的院子里，找了半天，终于找到那棵梨树，虽然树很小，但结满了绿色的.小梨子，上面还沾着颗颗晶莹的露珠，在阳光下显得十分诱人。我第一个跑上前，环顾一下四周，确定没有人后才以迅雷不及掩耳之势，飞快地剪下一个大梨子，塞进jj的塑料袋里。mm也跟着挥起剪刀，“咔咔”两下，一个梨子又落进了袋子。我的胆子大了，咽着口水。“不少了，走吧！”我悄悄对jj说。“没事。”袋子越来越沉，我也紧张极了。“干什么呢！”叔子出现了吗？没错！我吓得丢下剪刀，拎着袋子就逃走了，jj和mm也从房屋后面跑掉了。“下次不许再来！”

家里，我们正吃着梨子，兴奋的谈着偷梨经过。这不，也和朋友们一起分享！

梨花园记四年级作文

在我家的露天阳台上有个花园，这是个美丽的花园。粗粗的数了数有三十多种植物，很难以置信吧！

这是个美丽的花园，每个季节都有自己的颜色：春天有粉色的桃花，金黄色的油菜花；夏天有白色的栀子花；秋天有黄色、粉色的月季花；冬天有红色的茶花……实在值得一游，欢迎光临！

秋天的花园四年级作文

今天，妈妈带我去看秋天的花园。我们进了花园，我看见了千姿百态、万紫千红的花。有菊花，它的颜色有黄色、红色、粉红色，还有深红色的'，像七彩的仙子，散发着淡淡的香气。

桂花的颜色有金色的，也有红色的，都散发出浓郁的香味。下雨了，我们在一个亭子里避雨，花儿就在秋雨里频频点头，美丽极了！

一会儿，雨停了，我们又开始赏花了。我看见水仙花，是雪白色的，但它的香味很香，沁人心脾。我又看见有一个喷泉，是大象造型的，那头大象颜色是红色的，水从大象鼻子里喷出来，美丽极了。

我看见小蜜蜂在花朵上跳舞，好像在跳摆尾舞。然后，它就开始采蜜了。后来，许多蜜蜂飞到这里来。我又往前走，发现了一只小蝴蝶，在一朵芬芳扑鼻的花朵上，然后又来了一只绚丽多彩的王蝶，跟那只蝴蝶一起采蜜，它们好像成为了好朋友呢！

秋天的花园四年级作文

夏姐姐依依不舍地离开了我们，拥有神奇魔法的秋姑娘来到了我们身边。

她飞过一个花园，看到了美丽的凤仙花。它的花瓣是粉红粉红的，果实是嫩绿嫩绿的。秋姑娘用她神奇的魔法把凤仙花变得更加美丽，把凤仙花的果实变得更加丰满。

忽然，秋姑娘闻到了一股沁人心脾的独特芳香。她转身往旁边一看，原来是不远处的桂花，在微风中摇摆着她美妙的身姿，香味真是她跳舞时随风而来的。

这时，天空突然下了一场雨。秋姑娘匆忙跑到一颗很大的树下躲雨。她抬头一看，书上正盛开着迷人的雪兰花，它的花瓣上还有水珠，盈盈欲滴。秋姑娘觉得这美极了，她在这儿呆了很久，迟迟不愿离去。