我家的欢欢小学一年级(专业20篇)

时间:2023-12-06 12:47:19 作者:紫衣梦

优秀作文是对所学知识的灵活运用和独特见解的体现,它能够引起读者的共鸣和思考。如果你对写一篇优秀作文感到困惑,不妨阅读以下范文,或许能给你启发。

我家的小猫小学一年级作文

我家养着一只可爱的小猫,这是生日时姥姥送给我的礼物,我还给它起了一个名字雪儿。

雪儿长得非常漂亮,瞧!它一身白毛,像雪似的,再加有一双蓝宝石似的圆眼睛,一到晚上就会发出蓝色的光芒。还有那可爱的小鼻子真像一个小圆球,它平时总是这里嗅嗅,那里闻闻。嘴边几根长长的胡须,配上可爱的“雪儿”身上,真是威武极了!

白天,雪儿喜欢找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑什么事也不过问,有时你想逗一逗它,它扭头懒洋洋的看下你,“喵喵”叫上两声,好像在训斥我不让打扰它休息,等一会儿,头一扭,懒洋洋地又接着做美梦去了。

别看雪儿白天爱睡大觉,它可是捕鼠高手。有一次,我在姥姥家的院子里玩耍,突然看见一个黑影儿悄悄地溜过,仔细一看,原来是雪儿。我想,跑到墙角干什么呢?我悄悄跟过去,哦!原来是雪儿发现了一个深深的'老鼠洞,怪不得院里总有老鼠出没。雪儿趴在那儿,一动不动。过了好半天,老鼠终于出来了。只见它猛地向前一扑,一下子就抓住了老鼠。它把老鼠叼到空地中,抓住,放下,再抓住,再放下我看了很久,终于明白了,原来是在欣赏自己的胜利品。玩够了,雪儿就开始享受起美餐。

雪儿给我的生活带来了无穷的快乐!我好喜欢它!

我家的小猫小学一年级作文

这不,今天又闹起来了。

爸爸点到pptv,又在搜索动漫电影。我嚷嚷着要看哈姆卡,爸爸却给我点出了恐龙。

“为什么总要听你的?我不看了,行吧!”我愤怒了,抗议道,然后用被子把头蒙着。

爸爸高大的身子依旧坐在电脑前,他丝毫没有理睬我的意思。我被完全忽视,我愤怒了,发飙了,大发脾气。爸爸也毫不相让,后来,他扭转身子,掰开我的脚就要打屁股。

我气疯了,打了爸爸的背。

“你不听话,就出去,不孝顺爸爸,就离开这个家。”最后,爸爸大声吼道,且用手指了指外面黑色的世界。

我不想出去,我没那勇气,只是趴在床上,趴着趴着就睡着了。

不知什么时候,我醒来了,自己拿了练习册,坐了起来,不懂的地方,还问了爸爸。爸爸也耐心地给我讲解了。气氛是那么平和,好像刚才的娥争执根本没发生似的。

之后,爸爸跟我进行了一番。

为什么呢,爸爸最后说出了原因。说看电影,不能贪图刺激,看一些打打杀杀的电影,要看有教育意义的。爸爸还说,小孩要听大人的话,说爸爸他见多识广,有远见,过的桥比我走的路还要多;他吃的盐比我吃的饭还要多。

我家的小猫小学一年级作文

我家有一只小猫,它叫“喵喵”今年一岁大了。

小猫“喵喵”的皮毛是白底黑纹的,一双粉红色的耳朵,两只蓝宝石般的眼珠嵌在眼眶里,它的脖子上系着一个黑白斑点蝴蝶结,细长的尾巴上还挂着一个小铃铛,每走一步,铃铛就“叮叮”地响。

它的脾气很古怪,说它乖巧吧,它可以在外面玩一个晚上,任凭谁怎么叫它都不回去;说它贪玩吧,它有时又会找一个暖和的地方睡大觉,什么事都不过问。要是它高兴,它会“喵——喵——”温柔地叫着,用身子蹭我的腿,有时还会趁我写作文时跳到我的草稿纸上,在上面印下几朵梅花印;可要是它不高兴,就一声不吭。就算拿它最喜欢的小鱼引诱它,它也不理我。

它好奇心特别强。有一次,我把一个毛线团朝它滚去,它大概以为是个“怪物”,倏地一跳,躲得远远地,毛线团停住了。小猫趴下死死地盯着,好一会儿,见毛线团没有动静,就悄悄地移步向前,“喵——”地叫了一声。线团还是一动不动。这时候,小猫再也耐不住了,壮着胆子靠拢线团,围着转了几圈,然后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。当它明白线团并不存在危险时,便毫不顾忌玩起来,一会儿用鼻子嗅嗅,一会儿叼着“战利品”跑来跑去,神气极了。

小猫真可爱。

我家住在大海边小学一年级语文教案

教学目标:

1、通过初读课文,感受大海的美丽景色和富饶。

2、认识10个汉字。认识“提”一个笔画和1个偏旁“单人旁”,会写1个字。

3、正确、流利地朗读课文。

教学重点、难点:

1、运用随文听读识字,学会认字,朗读课文。

2、学习短语:学用“住在”和“有位”进行口头说话训练。

教学课时:第1课时。

教学过程:

一、观看视频,导入课题。

1、观看视频,激发兴趣。

2、导入新课,板书课题。

二、初读课文,整体感知。

1、听录音朗读。

2、指读儿歌,圈出生字。

3、用自己喜欢的方式与生字交朋友。

4、指导正确流利朗读儿歌。

三、随文识字,说话训练。

1、再读儿歌,想一想丁丁告诉我们海边都有什么?

2、随文认识“月亮湾、打渔船、老爷爷、海边、船上、故事、条、有、打”

3、重点认识“住、位、他”,并引导说话训练。

四、回到整体,品读课文。

1、出示图文,指导“说一说你最喜欢海边的什么景物。”

2、激发情感,齐读课文。

3、多种形式朗读。

五、认识笔画,指导书写。

1、认识笔画“提”

2、认识“打”字,指导书写。

3、学生书写,展示并评议。

板书设计:

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我爱我家小学生一年级作文

家,是一个温馨的地方,曾经可能是让我那么得讨厌,但是我仍然会不自觉地踏进去的地方。家,真是一个神奇的地方!

小时候的我,真的是那么得任性,现在回想起来也是难堪!看见自己想玩的玩具,就让爸爸买;不买,就哭,逼迫爸爸买。最后爸爸没辙了,只能买。买回家又没玩多久,就又不玩了。这当然少不了训斥,我内心反而责怪爸爸烦,现在想起来,脸都不自觉地变红了。

升入小学后,我交到许多的朋友,我与朋友之间的友情越来越深厚,我却与那个家变得莫名的越来越远。有一次,我和朋友走在回家的路上,用雨伞当作宝剑打来打去。突然,我最好的一个朋友把一个人的雨伞打坏了。那人立刻就向他索要赔偿。

当时的我也是头脑发热,一下子把我从一年级攒到四年级的所有钱都帮他赔了去。当时我只想凸显朋友的友谊情深,却忘记了这是我爸爸每天省下的早饭钱。爸爸知道了以后,说了我几句闲话,而我在心里却说:这是我自己的零花钱,关你什么事?现如今我再想起来,都不敢正视父亲的苍老的脸庞了。

最后到现在的初三,学生变得无比繁忙,每天都和父亲一样早出晚归了。当我回来时,看见的父亲劳累的脸,而父亲看见我回来了,却强打精神,说:“回来了,今天吃你最爱吃的洋葱炒牛柳。”看见父亲疲劳而又苍老的面孔,这时的我开始心疼父亲,便说了一句:“晚上随便吃点就好了。”于是我走进房间,轻轻地关上了门。

门外传来。

炒菜。

的声音,而我却在回想小时候与父亲、与这个家的点点滴滴,不仅仅有羞耻,更多的还是与这个家无比温馨的时候。敢在父亲面前喊出中二的台词,敢主动和父亲拥抱,那是小时的我;而现在的我,只想要父亲再年轻二十岁,回到父亲当初年轻的样子,因为我还没有看见过他没有皱纹的样子。

有了父亲,有了这个家,才有了我,这样幸福的我。父亲,谢谢你!家,谢谢你!

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小学一年级作文:我家的滴水观音

家里种了一盆滴水观音,我天天为它浇水,不知道它长大了没啊?我得去看看它了。

呀!滴水观音变高了,翠绿的叶子上,一滴滴晨露躺在上面,娇翠欲滴。它日渐粗壮的根茎上布满了一根根细细的、软软的毛刺,手感刺刺的,有点扎手。处在两片毛茸茸大叶子间的是一个嫩绿的芽苞,尖端有一点儿小小的叶芽儿,半个脑袋已经从芽苞的保护下探了出来,正在向上努力生长呢!

我发现滴水观音的叶子上面那些水珠怎么弹也弹不完,刚把水珠弹掉,叶子尖端一会儿就分泌出露珠来了。我查了查百度,发现它其实是吸收了水中的营养,再源源不断地把水分送出叶片上的气孔,于是,水滴就顺着气扎排出了。我还观察了从它的叶片上剪下的标本,原来它的叶片中间有许许多多蜂窝状的小孔,水分就是从这些孔中传出去的。

通过实验我明白了,滴水观音为什么会滴水。

我家的小猫小学一年级作文

我家养了一只小猫,它既乖巧又可爱。

它有一身黄白相间的.毛,远看,像穿着一件黄色的外套。圆圆的脑袋上有一双尖尖的耳朵,水灵灵的大眼睛总是四处张望,好像在盯着老鼠,随时准备出发,小巧的鼻子下面有一张三角形的嘴巴,嘴巴两旁有六根长胡须,像白色的鱼线,爪子很尖很尖,要是它抓你一下,可疼呢!

有一次,我很晚才回家,小猫一看见我,就跑到我身边“喵喵”地叫着,我把它抱到厨房,摸摸它的头,对它说:“今天你要把那只可恶的老鼠捉到,捉到了给你两条鱼吃。”小猫好像听懂了我的话,它舔舔嘴唇,“喵喵”地叫了两声,好像在说:“我保证完成任务。”那样子真可爱!

还有一次,我正在逗小猫玩,突然一团黑影从我眼前飞快地掠过,我还没缓过神来,小猫早已飞奔上前,追老鼠去了,可是大老鼠跑可大老鼠还是站了上风,眼看老鼠要进老鼠洞了,小猫猛地一跳,就把老鼠逮了个正着,小猫身手可真敏捷。

我爱我家小学生一年级作文

我推开肯德基的门,怒气未消地坐在了靠墙的欧式小方桌前,点了一些吃食来“消化”我的怒气。

真是的,老妈最近越来越爱发脾气。刚才只是因为我一边吃饭一边看电视,便嘴不饶人的数落了起来,一点儿也不顾及我堂堂男子汉的面子。于是,我愤然离席,带着怒气夺门而出。

天,已经冷得厉害了。窗外不知什么时候竟悄然地飘起了雪花。我手里摇着热气腾腾的奶茶,心里总觉得空落落的,像少了什么。

透过大玻璃墙,我的目光落到马路对面的一个人身上,他正坐在地上吃馒头。一阵风吹过,伴着肆意的雪花,轻轻地扬起了他那破烂的衣角,吹起了他那蓬蓬的头发。他伸手拂了拂衣角,低头又吃起了馒头。

馒头,像是从垃圾筒里捡出来的,硬硬的,上面布满了灰尘。我似乎能听到他使劲咀嚼的声音。

我低头喝了一口奶茶,暗笑自己看一个乞丐吃馒头干什么。

窗外的雪越下越大,外面的世界蒙上了一层朦胧,昏黄的路灯下,世界似乎要凝固了。

对面的人,仍然在专心地吃着馒头,他吃得那么认真,生怕掉了一丁点碎屑,手里简直就是捧着一个宝贝。不,这就是他的宝贝,这是他在这个冰冷的世界里用来维持生命的唯一宝贝。

突然,他抬起头,生怯地望着四周,但很快便迷失了,迷失在这绝情的冰雪天地里,迷失在路过的行人特意绕开的脚步里。

弃在他旁边的铁罐里,已经很久没有听到金属撞击的声音,仿佛就要与这个冬天融为一种颜色。

终于,我再也吃不下去了,想到妈妈一定又在为我热饭,或许是又在踏着泥泞在空荡的街上寻找我的踪迹,想到妈妈那望眼欲穿的眼神和充满悔意的表情,我弃下手中的奶茶,冒着风雪,跑向了家的方向。

原来,家是世界上最温暖的地方,这些年来,家一直在默默地看着我成长,给我保护。无论是浮云游子,亦或是羁旅浪人,只要有家,心便有了可以靠的地方。

正如秋叶,永远怀着归根的愿望。

我爱我家小学生一年级作文

一碗面,家的味道;一封信,家的问候。

一杯咖啡,是我对家浓郁的思念;。

一杯红酒,系着我对家思念的深情。

一个永久的场所,是心永久的寄宿,那儿没有乖戾的微笑,没有恼人的喧嚣,那是心永久净化的乐园。在那里,惩罚是因为爱,斥责是因为疼,那里就是我们永久的家。

每当生活向我丢来一把刀时,家总是首先抓住刀刃,而把刀柄指向我,从而让我多次逃离死亡的万丈深渊。

幼稚的我,带着单纯的幻想来到了遥远的城市,在这异乡,我的体重下降,我的心也疲惫,走在陌生的路上,呼吸着陌生的气息,家的芬芳蔓延在心底,想妈妈的唠叨,爸爸的关爱,姐姐的微笑,弟弟的淘气,家中的一切,包括那年迈的狗和两条一拽一拽走路的小狗(才一个月大)。

我向往,我憧憬,只想快点回到魂牵梦绕的家,汲取家的温暖。

一个人,停留在没有朋友,没有亲人,没有感情的城市,像一叶孤舟在苍茫的大海上游荡,只能随波逐流。对着话筒,听着亲人熟悉的被扭曲的乡音,想象着亲人慈祥的面容,内心勾勒出家的蓝图,家中的亲人,我多希望此时此刻能摸到你们那可爱的脸啊!

家,我心向往,家,我心依靠,家,我心圣洁的土地……。

我家的小猫小学一年级作文

我吹泡泡已经可以玩出花样了比如说,我可以吹出一串串的泡泡,或,一个大泡泡套着一个小泡泡还有,我可以用一个小泡泡顶着一个大泡泡,并且不让小泡泡破掉,怎么样啊,我很厉害吧?想知道我为什么那么厉害,又有什么秘诀吗?请看看下面的故事吧。

经过这个。

我家的欢欢小学一年级作文

事情是这样的因为我喉咙痛,妈妈就给我买了一罐蜂蜜结果许多蚂蚁就跑到蜂蜜罐里了,我们发现了就大开杀戒

蚂蚁不愧是二十一世纪的居民。它们一见到亮光就四处逃窜。幸亏妈妈眼疾手快,以闪电般的速度冲上去,一把抓起蜂蜜罐,跑到院子里甩蚂蚁。它们中的一大半被甩掉了。我赶忙用脚踩它们,它们大部分死了,但是还有少数蚂蚁还活着,妈妈就用开水浇他们,它们终于死了!

地上蚂蚁的尸体横死遍野。蚂蚁真可恶。

通过这次蚁灾我懂了蚂蚁都能随小学生作文大全我们作为人类新一代就更应该努力学习,勤动脑筋,才能成为一个有出息的人。

山西省原平市青年街小学一年级:武豪吉。

小学一年级作文范文:我家的窗台

我家有一个窗台,那儿可热闹了。

每天,小鸟都会在这里举办音乐会,小鱼也会在池子里跳舞,它们的歌声引来了蜜蜂和蝴蝶,它们一边帮小花传授花粉,一边听小鸟唱歌,别提有多高兴啦。

这样,平静的窗台马上变成了热闹的舞台。

我家的小猫小学一年级作文

它的脊背和尾巴都是黑色的,肚皮和爪子却是白色的它一动不动地趴在那里,睡得十分香甜我们坐在它旁边的椅子上,把它吵醒了它一边伸着懒腰,一边用那大大的黑眼睛盯着我们

他真是一只温顺而可爱的小猫,下次,我再来的时候,他还会在这里吗?

我家的小猫小学一年级作文

我最喜欢的小动物啊,你知道是什么吗?当然是高贵典雅的白天鹅了!有一支巴蕾舞叫《天鹅湖》,讲得就是她们的故事,跳得可美了!

她洁白的羽毛像纯净的水晶,展翅一飞,翅膀里摔出的水珠就划出一道弯弯的闪亮弧线她可以飞到树上,也可以飞到蔚蓝的天空,那是我最向往的了我也喜欢飞翔,可是我没有翅膀!看,白天鹅正高兴地唱着歌,飞向高远的蓝天她飞上了天空,仿佛变成了一朵柔软的白云,多美啊!天鹅飞得自由自在,让人好羡慕呀!如果我也是一只小天鹅,那该多好啊!飞累了,她们落回到明净的湖里,翅膀又沾上了晶亮的水珠太阳照耀着,湖面波光粼粼、五光十色,

这么纯洁美丽的白天鹅,居然有人忍心拿箭去射或拿枪去打她,我真的很难过。幸好她是国家保护动物,我们大家都会努力地爱护她,让她活得像我们小朋友一样开心、快乐!

福建福州茶园山中心小学一年级:荣诗逸。

一年级作文

新年快到了,爸爸为了增添家里的节日气氛,特意买来几条金鱼养在鱼缸里。

这几条金鱼的颜色是各种各样的,有橙色的、黑色的、黄色的和白色的,还有金色与黑色条纹相间、黄色与白色条纹相间的。它们十分美丽、可爱。刚买回来的时候,它们还不认识我。我一走近它们,它们就害怕地马上游走。后来,我每天一早起床就喂它们,一放学就给它们增加营养,慢慢地它们就不怕我了。小鱼儿一着到我走近鱼缸,就向我游来,我们成了最好的朋友。

现在,它们比以前大了,身上的颜色也比以前更加鲜艳。我爱我的小鱼儿,它们是我的好伙伴。

小学一年级暑假日记:我家的兔子

今天,我和妈妈去花鸟市场买兔子。那里有好多小兔子,在笼子里挤来挤去,我看看这只又看看那只,后来我对阿姨说:“我要一只公的和母的。”她挑了两只给我。

回到家,小兔子的形状可好看了。长长的耳朵像长头发,红红的眼睛像草莓,全身的颜色是白色的,用手一摸,毛茸茸的好舒服呀!

我割了点草给小兔子吃,可爱的小兔子特别喜欢,它的嘴巴动来动去的。我仔细一看小兔子的嘴巴,小小的是三瓣嘴,它还爱吃萝卜和青菜。

我要好好照顾它们,让它们块块长大啊!

逛庙会的小学一年级作文:欢欢喜喜逛庙会

“咚咚呛、咚咚呛“有节从的鼓声震耳欲聋,怎么这么热闹,原来是一年一度的龙潭湖庙会开始了。我赶紧拽着妈妈的手往公园门口走,“嘿”!可真热闹,一个闪闪发光的“春”摆在大门口让人感到喜气洋洋、他的四周是一些耀眼的鲜花,红得像火焰、绿的向海洋、蓝的像天空……真是美极了!!!旁边一个小木屋的房檐下挂满了一串串红彤彤的辣椒,屋前有一条清澈见底的小溪,溪水潺潺地流着,仿佛在给节日中人们弹奏美妙的音乐。一座拱形小桥飞架在上面,桥上有两个小孩在戏耍,屋外的妈妈正叫他们吃年夜饭,啊!一幅和谐喜庆的农村过年场景呈现在我的眼前。

我们跟随人群进了大门,花花绿绿的小玩具让我眼花缭乱,大风车和空竹的嗡嗡叫声一起烘托着节日的喜庆的气氛。说也说不尽,吃也吃不过来的各种小吃更令我欢呼雀跃,一米长的大长葫芦,使用红红的山楂穿成,外面刷糖浆,顶端还插着一面小旗哪。妈妈说:“你瞧!那里有新鲜的烤肉,品尝品尝!”。妈妈给我买了一大串烤肉,看着鲜嫩的烤肉,我真有点馋涎欲滴了,迫不及待大口大口地吃起来,味道真香可真好吃。逛着逛着,我又闻到了一股股烤玉米的香味,远处一位摊主大声吆喝着:“快来看,快来买呀!香香的烤玉米五块一个。”才五元一个,太便宜了。我向阿姨要了个又大又香的.玉米,津津有味的肯了起来。突然远处扔球游戏吸引了我,我恳求地看着妈妈说:“我也想玩儿一次”,妈妈同意了,我高兴极了,一蹦三尺高,赶紧挤了进去,大姐姐给了我五个球,让我扔进前边的筐里。我拿着球,还真有点紧张,心“咚咚”地跳了起来,哎呀!”就差一点儿,没有扔进去,再来一个,连着好几次都没投进。但是我想:“没关系的,我一定会投进去的”我鼓励着自己,最后一个球,我眼睛紧盯篮筐,双手使劲一扔,球划出一道美丽的弧线准确地掉进了筐里,“投进去了、投进去了”我高兴的手舞足蹈。

天渐渐黑了,我仍然意犹未尽但只好依依不舍地离开庙会,可是今年过年我开心极了,我真是感到幸福和快乐!!

点评:

自然清新的开头,把我们带入了快乐的庙会,情节连贯,主次分明,而且文章始终围绕着“幸福和快乐”展开,最后文章自然而然地道出恋恋不舍之情。很棒!

文档为doc格式。

小学一年级日记:我爱我家

我家有四口人。有爸爸、妈妈、哥哥和我。

爸爸给我们挣钱,给我买好吃的,我也就亲他。妈妈给我们做饭,收拾房间,接送我们上下学,还领我们去书店看书,站的她腿都痛了。妈妈很辛苦。

哥哥有时帮我洗苹果,还教我唱歌,给我讲故事。他也很爱我。

我爱我家的每一个人。

小学一年级语文《我家住在大海边》教案模板

一、情境导入,激发兴趣。

1、请大家注意听,你听到了怎样的声音?(听大海录音。)。

2、观看大海视频资料。

3、揭示课题,板书“我家住在大海边”,读一读。认读生字“边”和“住”。

同学们,今天老师告诉你们一个好消息:我们的好朋友丁丁邀请咱们去他的家乡大海边玩。你们愿意吗?(生答)那快快准备好,我们马上就出发吧。

这节课啊我们要跟着丁丁到他的家乡去看一看。丁丁的家就住在大海边,你们听,听到了什么?”

二、初读小诗,整体感知。

这首好听的歌谣啊就藏在我们的语文书里,快打开语文书的第56页,找到它。

1、教师范读课文。学生手指课文。

2、看,蓝色的大海,美丽的月亮湾,丁丁的家乡多美呀!我们自己也来读一读吧。

3、学生自由朗读课文。

4、指名学生朗读课文。

那读了歌谣,丁丁告诉我们大海边有什么呀?

【课件演示】:月亮湾、打鱼船、老爷爷。

教师贴图:

月亮湾、打鱼船、老爷爷让学生复习生字。

出示“有”

引导学生说大海边还有什么。(他们那儿许多学生去过大海边。)学生说大海边有船,大海边有海鸥,大海边有贝壳、扇贝。再问大海里有什么,学生说大海里有鱼儿,大海里有珊瑚,又有一个学生说大海里有鱼。接着让学生读一遍课文。

【出示课件】:看贝壳认字。

出示“边”这个字藏在课文中的那句话当中呢?找到他读一读。

“位”还知道“一位()”

“条亮他完“。

“故事“爷爷会给丁丁讲什么故事呢?

让我们随着美景在读读课文吧!3遍。

老师特想把它背下来,谁愿意和老师一起背诵课文。

教学反馈:认识字条中的生字。

认识生字:

开火车读生字。

在这些字当中有些字长得特别像,谁来找一找。

[出示课件]:住位他。

你们识字的本领真强,老师叫你们识字小状元,你们爱听吗?这些字一定难不到你们,谁来读读。

[出示课件]:

天边河边耳边。

打水打字打电话。

说不完()不完。

一条鱼。

一条()。

[出示课件]:

读句子:

1、爷爷月亮湾。

2、好听的故事说不完。

()住在()。

指导书写:

第一遍:按笔顺写正确。

第三遍:要把这个字写得更漂亮,写完三遍就做好。

我家的小猫小学一年级作文

有一只小猫到现在才知道有跳水这项运动。小猫很快就喜欢跳水了,于是它准备去学跳水。

刚开始学跳水的时候,它很认真,而且回家脱下鞋就练习,可是没过多久,小猫回家不练了,学跳水的时候也东张西望,就这样,小猫慢慢不会跳水了。有一天,小猫想到跳水了,于是它又东张西望地去跳水了,扑通一声,小猫掉进水里淹死了。小朋友,你千万不要学故事中的小帽哦!

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