优秀的作文不仅是对问题进行深入分析和解决的体现，还是对自身成长和发展的回顾和反思。下面是一些流传已久的优秀作文样本，相信对大家的写作能力有所帮助。
小金鱼小学作文
小金鱼喜欢在水里游来游去。它们的眼睛大大的，像两个圆鼓鼓的小灯泡，正发出金色的光芒。它们背上的'颜色非常多彩，有五颜六色的，像个“千金大小姐”。有红色的，像个害羞的小姑娘。有黑色的，像一位勇敢的“铠甲勇士”。它们的尾巴摇来摇去，像一把正在扇动的扇子。
小金鱼时而跳出水面，仿佛想看看外面的世界；时而钻进水里，好像在沉思什么问题。有一次，我扔下几颗鱼食，刚好在“千金大小姐”的前面，它迅速的甩起尾巴，一口一口地把鱼食全吃光。还有一次，鱼食明明已经被“勇士”和“小姑娘”抢到了，但还是到了“千金大小姐”的嘴里。“勇士”和“小姑娘”只好肚子空空的，而“千金大小姐”却可以好好的享受美餐了。
我很喜欢我的小金鱼，它们陪我一起度过了美好的时光。
小学作文写“小金鱼”
今天，陈老师带来了两条可爱的小金鱼，我们都很喜欢它们。
当我们看见小黑鱼那珠子般大的眼睛时，惊讶极了，立刻给她取了个名字“墨眼龙珠”，而另一条小金鱼的头上好像顶着一朵大红花，又像顶着两瓣桔子，还有点像顶着我们常吃的.花菜呢！我们给它取了一个好听的名字――“鹤顶红”。
更有趣的还是它们吃食时的情景。陈老师把鱼食投放进去后，两条小金鱼先是游了一会儿，观察对方的动静。几分钟后，“墨眼龙珠”开始挥动她那船桨似的鱼鳍，游到食物面前，大口大口地吃起来，还不时用尾巴鞭打“鹤顶红”。这时，“鹤顶红”知趣似的马上走开了。每当此时，“墨眼龙珠”就像一位打了胜仗的大将军，也许是一下吃得太多，她不时用吐气泡的方式，把食物吐出来。当她吃饱后，就摇了摇小尾巴，走开了。可“鹤顶红”还是不吃，她嘴巴一张一合，好像在说：“我太胖了，要减肥了！”
啊！可爱的小金鱼，我爱你们！
小金鱼的小学生作文养小金鱼
记得有一次，我的爸爸放假在家里，他觉得我们家应该需要养一些小动物让我们的家里热闹一些，于是他就想养小猫小狗，可是又怕它们身上的病菌会传染给我们……经过爸爸的一番冥思苦想之后，爸爸最后决定养小金鱼。（中国作文网）。
小学生作文小金鱼
我外婆家有一条小金鱼，我可喜欢它了。它长着一对明亮的大眼睛，又白又胖的小肚子，红红的身体，那白白的尾巴，像一条裙子，好美丽啊！我和它不一会儿就成了好朋友。我把它放进了鱼缸里，灌上了水，还细心的给它喂了锦鲤饲料，不一会儿它就吃完了。它慢慢的在水里游来游去，还在水中心转了几个圈，然后，又在鱼缸里跳起来优美的.华尔兹。跳累了，它又躺在鱼缸底睡着了，看样子，它睡得好香啊！希望我和它以后能成为更好的好朋友。我想让它快快长大，陪我一起开心快乐的玩耍。
观察小金鱼小学作文
为了科学课上用,我同学送我两只可爱的小金鱼，她还把唯一又大又好看的金鱼给了我,我非常地高兴对着金鱼细细观察，今晚笑得合不拢嘴。有一只小金鱼全身是金红色的，嘴巴是尖尖的，还带着银色的斑纹，圆鼓鼓的小肚皮有一层一层的鱼鳞组成的，在水里显得那么闪闪发亮，它的尾巴像银杏树的叶子，游的时候像在翩翩起舞的公主我就叫它公主；还有一只稍微大些的小金鱼的头部是深红色的，嘴巴鼓鼓的，身体是雪白雪白的.它有四条岔开的尾巴摊开时犹如开屏的孔雀，于是我给他取名叫“孔雀先生”。我想给它们增加一些营养——面包，它们好象不十分喜欢的样子，两只鼓鼓的眼睛好象在说：“我在原来主人那里吃了好饱啦！”，我发现水有些浑浊，于是我就给它们换了水，可爱的小金鱼看到干净的水就在里面更加自由自在地嬉戏游玩......
我买的小金鱼
小金鱼。
我家养了许多条金鱼，有红的、黑的、金黄的、花的……其中我最喜欢那条花金鱼了。你瞧，它全身五颜六色的，就像穿了一件花衣服，美丽极了。
它的眼睛鼓鼓的，亮亮的，但眼珠却一动不动，像是望呆了一样。爸爸说：“那是水泡眼。”它的尾巴像枫叶，每当吃东西的时候尾巴一摇一摆的，可好看了！
花金鱼最爱吃小蚯蚓了。每次只要我把小蚯蚓丢进鱼缸，它就飞快地游过来几口就吞到肚里，其它小金鱼只好干瞪眼。
小金鱼还爱吃鱼饲料。我经常拿一些鱼饲料去喂它们，我边喂边数：“一、二、三……”那条花金鱼总是一张口吞一颗，再张口又吞一颗，我数到20颗就不再喂了，这时它才缓缓地游走了。
我天天给小金鱼换一次水，它们渐渐长大了。我越来越爱我家的小金鱼，它们给我带来了无穷无尽的乐趣。
小金鱼。
我家来了俩个胆小的“活宝”，对了，它们就是小金鱼。
小金鱼的颜色非常鲜艳，一只身穿红色丝裙的小金鱼，在鱼缸里十分抢眼。特别是那鳞片，在阳光下的反射下照出了七种颜色，大概因为觉得自己很美丽，所以经常在缸底翩翩起舞。因为，它真像一位仙女，所以，我叫它七彩仙女。
另一只小金鱼也不甘示弱，跟七彩仙女相比。它十分文静，正是那文静赐予了它的美。在缸底，时常看见它穿着一件橘黄的毛衣，在缸底沉思什么。所以，我叫它宁静。
这俩只小金鱼调皮极了，美当宁静想沉思一下时，七彩仙女总是不让，好玩似的打它，直到宁静气呼呼地来追它。于是，宁静pk七彩仙女第n次大战开战了。可这大战每次都以宁静的沉思结束。
俩只小金鱼贪吃极了。每当我将鱼食投入鱼缸，就连宁静也兴冲冲地跑来，用尾巴将七彩仙女扫开，七彩仙女也不甘落后，将身体使劲向宁静撞去。每当这时我都会哈哈大笑。
小金鱼逐渐长大了，给它们换水就越不容易了。每次换水，我用手把它们抓起来，想放进另一个盆里。可是，它们却很机灵地游开，并将水用尾巴弹出去。“啪啪”几声，我便成了只落汤鸡。
我喜欢我这俩只贪玩，调皮，贪吃，漂亮的小金鱼。
小金鱼。
我的家里养了三条可爱的小金鱼，分别叫“静静”、“胖胖”、“游游”。我给它们起这三个名字的原因是：“静静”总喜欢沉在水底，只有吃食的时候才浮上水面；“胖胖”喜欢吃东西，每次喂食的时候，它总是冲在最前面；“游游”喜欢游来游去，速度也很快。它们长得很漂亮，有一双大大的、鼓鼓的水泡眼，有亮晶晶的鱼鳞，还有扇子一样的尾巴。
小金鱼们还会开运动会呢！有一次，它们好像要进行“游泳”比赛。“静静”一摇尾巴，好像在说：“比赛开始。”大家听到了命令，都开始用力的游了起来。“游游”一下子冲到了最前面，“静静”也不甘示弱，奋力地向前游。“胖胖”游起来可好笑了，它拼命地摇动着尾巴，活向一个大胖子在走路。最终“游游”得了冠军，“静静”是亚军，“胖胖”最后一名。“游游”和“静静”兴奋极了，不住地摇头摆尾，而“胖胖”很伤心，使劲地用头撞鱼缸。
这就是我家的小金鱼，很有趣吧！
小金鱼。
前几天爸爸买回几条小金鱼。它们非常可爱，在鱼缸里不停的游来游去。
噢！知道了我的小金鱼没死呀！不同的动物睡觉的样子不一样：马站着睡，鱼睁着眼睡……大自然中的动物真奇怪呀！看来我以后要多多观察多多本站！
小金鱼。
我从小喜欢养鱼，养过的品种也不少。至今，在我那圆柱体鱼缸里还有三条可爱的小金鱼呢。
这些小金鱼，形态各异，色彩不同。有红的，有白的，有红白相间的。它们游动起来，各具情态，真是有趣极了。你瞧，那条丹顶鹤就像婚礼上的新娘，美丽而典雅，游动起来多少带点傲慢的味道，这也许是太漂亮的缘故吧！当这三条小金鱼一起在放满水草的鱼缸中游动时，真是别有一番情趣，一点儿也不比精彩的舞蹈表演逊色。
最为精彩的要算小金鱼争食吃的场面了。当我把一撮鱼食投入水中时，六条小金鱼一改平时慢条斯理、温文尔稚的姿态，一拥而上，反应之快，真叫人难以相信。有时候由于转弯太急，圆滚滚的身子几乎翻过来。即使这样，也不会影响它们扑向鱼食，它们会半仰着身子把鱼食吞下去。它们常常会为争吃一条鱼虫撞得人仰马翻，那场面真叫人忍俊不禁。
我的小金鱼活泼、可爱，给我的生活增添了无穷的乐趣。
小金鱼。
我最喜欢的小动物是小金鱼。我的小金鱼是浅红色的。它的腮特别大，当它呼吸时，腮就会一鼓一鼓的。它的尾巴也大大的，所以比其它金鱼游得快一点。你们一定知道金鱼是睁着眼睡觉的吧，我的金鱼也不例外。
我的小金鱼和小伙伴玩游戏时，是转着圈子你追我赶。我看见它们这样嬉戏时，都会捧腹大笑。它们吃食时十分搞笑。我刚把食物丢进去，它就奋力地向食物扑去，只听“啪”的一声，它不但没吃着食物，食物反而被推到一边去了，接着它又执着地扑向食物，食物再一次被推到一边去了，它经过十几次的扑腾，食物终于在它嘴下了。于是，它狼吞虎咽地把食物吃得一干二净。
还记得有一次，我闲着没有事干，忽然，想起我的朋友小金鱼，我把食物放在金鱼缸的外面，小金鱼刚一看见，就摇着大尾巴急急忙忙地游过来了，嘴巴努力地噘着想吃到食物，可它怎么也够不着食物，不由地着急起来，不断地尝试！看到这一幕，我差点把肚子笑破！
这就是我既可爱又搞笑的小金鱼！
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我买的小金鱼
星期天那天，阳光明媚，天高云淡，天空中飘着朵朵白云，爸爸带我去花鸟市场买了几条金鱼。
到了花鸟市场，那里人山人海，可热闹啦！我们直接走到卖金鱼的地方，开始选我最喜欢的金鱼。不过，那里的金鱼品种真是太多了，看得我眼花缭乱的，它们有的脑袋鼓鼓的，像个葡萄似的，有的尾巴像一把扇子，游起泳来的样子可爱极了，尾巴来回的摆动，跳着优美的舞姿，有的身上有五彩斑斓的颜色，像是穿了一件花衣裳，漂亮极了！有的……我看看这一条，我很喜欢，看看那一条，我也很喜欢，真是为难死我了，我左思右想还是挑选不好到底买哪几条？后来，爸爸向我提了几个建议，我采纳了。最终，我选了一条，尾巴像扇子一样的金鱼，还有一条是穿着花衣裳的金鱼。
回家的路上，我时不时地看着我的小金鱼，它们在金鱼缸里欢快地游来游去，想必它们应该也很高兴，它们可以去新家了，开始新生活了。
小金鱼小学作文
过年回老家，路过热闹的集市。听见不远处有人在叫卖小金鱼，我特别喜欢小金鱼，其实不久前我就央求妈妈给我买几条小金鱼，可妈妈一直没答应。我不知不觉地走到卖小金鱼的地方不肯离去。哥哥看出了我的心思，说道：“哥哥买给你当做新年的礼物吧。”
我选了最喜欢的五条小金鱼，三条金黄的，两条灰黑的。临走时阿姨又赠送我一条小金鱼。哈！这下我有六条啦！我太高兴了。
回到家，我把小鱼缸清洗干净，放进了美丽的塑料花草，还有漂亮的彩色小石头，把它们的`新家打扮的漂漂亮亮的。它们在新家里游得多开心呀！
你瞧，那条黄里有点白的小金鱼最大，它总是在一旁观看，一动不动的，好似一个大姐姐在看护弟弟妹妹们。你看，那三条金黄的小金鱼，它们一身金黄色的鱼鳞像美丽的衣裳，纱裙似的尾巴轻柔地摆来摆去，像三个漂亮又骄傲的小公主。那两条灰黑的小金鱼我叫他们“王子”，他俩有时在鱼缸里悠闲地游来游去，好像在跳舞；有时一动不动的，好像又在睡觉。
我每天都会给他们喂食，陪它们玩。我特别喜欢哥哥送我的礼物。
小金鱼小学作文
我家有一条小金鱼，她叫晶晶。她有一身金色与白色交叉的“衣服”，特漂亮。她长着两只圆溜溜的大眼睛，看起来炯炯有神。她额头上有两个黄色的斑点，显得非常神气。她那橘黄色的尾巴，每天摇来摇去，就像九月盛开的菊花，太迷人了！
小金鱼喜欢照镜子，整天对着鱼缸看了又看，还不时摇摇尾巴，臭美一下。
她是一条调皮的小鱼，有时候，她喜欢用灵巧的尾巴去拨一下水里的石头，然后一溜烟游走，好像是在跟小石头做游戏。
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小学作文写“小金鱼”
今天上课时，陈老师说：“我给大家请来了两位新朋友。”我想会是谁呢？这时，老师搬出一个鱼缸，只见两条小金鱼在鱼缸里游来游去的。原来今天的新朋友就是小金鱼啊！
我凑近鱼缸，看见金色的小鱼比银灰色的小鱼小一些，我想金色的小鱼是不是妹妹，银灰色的鱼就是哥哥了。金色的小鱼真漂亮，它穿着金色的纱衣，扁圆的头，小小的眼睛像个小黑豆，它的嘴巴一张一合，好像在吐泡泡呢！
银灰色的小鱼全身银光闪闪的，就像是一位穿着银色铠甲的勇士，正在水中巡逻呢！
我看着水中游动的小鱼们，我也仿佛变成了小鱼，来到了小鱼乐园，我对小鱼们说：“我们一起去探险吧！”
我们来到了一个神秘的地方，金色的小鱼说：“这里一定有宝藏！”我摸了摸土地，觉得这里的土地很软，金色的小鱼又说：“我们赶紧行动吧！”说着说着，就从土地里钻出一个宝藏，我把这个宝藏打开，宝藏里面原来是鬼，吓得我一下子从幻象中醒了过来。醒来后才发现两条小金鱼还在开开心心地游着。
我喜欢这两条可爱的小金鱼，希望它们能快快长大！
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可爱的小金鱼小学作文
一个鸟语花香的早晨，阳光明媚，瓦蓝瓦蓝的天空上飘着洁白的云朵。我和妈妈出门散步，走着走着，忽然听见有人在喊：“卖小金鱼，卖小金鱼。”我什么也不顾拉着妈妈的手飞快地向金鱼跑去。
卖金鱼的跟前已经围了很多的小朋友，大家笑逐颜开地看着五颜六色的小金鱼，有红色的、有金黄色的、有白色的，还有黑白相间的，小金鱼在鱼缸里欢快地游来游去。妈妈正打算给我买一条小金鱼呢！我挑了一条金黄色的小金鱼，买完之后，我和妈妈兴高采烈地回家了。
因为水有点脏，所以一进家门我就赶快给它换水，换完水，我怕它饿死，又赶紧给它喂了一些鱼食，这条小金鱼真让我操心啊！
我把鱼缸放到桌子上，仔细地观察小金鱼。这条小金鱼可漂亮了，它长着一对圆圆的、大大的眼睛，浑身上下披着金黄色的鱼鳞，一条红色的大尾巴，游起来的时候就象一把大扇子在水中翩翩起舞。它还有一颗好奇的心，我走到哪，它就跟到哪，就象我忠实的小伙伴，我给它起来了一个好听的名字叫“彼乐乐”。
小学五年级作文：小金鱼
“眼睛凸又大，一张阔嘴巴。摆尾水中游，好似一朵花。”你们猜猜是什么？恭喜你，答对了，就是金鱼。
昨天，妈妈从市场上买来了五条金鱼，我称它们为“金鱼小分队”。其中一条最大的金鱼，它整个身子都是金色的，白色的尾巴，看似透明的鱼鳍在水中有条理地摆动着，不要看它外形漂亮，行动可缓慢了！一遇到危险，其他金鱼都找到了藏身之处，只有它在随处乱窜。
接下来是一条尾巴有残缺的金鱼，它的尾巴其实是被我弄伤的。有一次，我因为贪玩，便想捉住它，它使劲地挣扎着，尾巴也被我拔掉了。为此，我愧疚了好一阵子。
我仔细地端详着这些小家伙们。看着这些扬眉吐气的金鱼，我不禁怒火中烧，决心要捉住它们。我先用笔杆在水中卷起了层层漩涡，它们吓得缩成一团，等漩涡慢了下来，它们便用尾巴快速摆动着，以免被卷走。等它们放松警惕后，我以迅雷不及掩耳之势捉住了一条金鱼，它那楚楚可怜的.样子让我动了恻隐之心，我便放了它。
小金鱼呀小金鱼，你真是又胆小又机灵，让我怎能不喜欢你！
小金鱼
我家有一只调皮的小精灵，我给它取名小黑。
它身上的颜色是黑色，眼睛圆溜溜的，嘴巴小小的，尾巴长长的`，像一条美丽的丝带。
小黑喜欢在鱼缸里来回穿梭，我每天给他煲鲤鱼食，等会吃完一粒，嘴巴里就会吐出泡泡，跳跳鱼糕，放在一张小桌子上，我把手放在鱼缸旁边，它就向我的手游来游去。
我有一次给它换水的时候，我用手把小黑拿出来，赶紧把鱼缸里的水到小黑在我的手上跳来跳去，我担心他会受伤，就赶紧把小妹放进鱼缸里，换上干净的水，想喝一边吐泡泡，一边欢乐地游来游去，好像在说：“谢谢，我的小主人。”我也很开心。
小金鱼
活动名称：
活动目的：
1、让幼儿通过观察和探索，了解金鱼的外形特征和生活习性。
2、培养幼儿的观察力和探索能力。
3、培养幼儿热爱小动物的情感。
活动准备：
1、鱼缸若干个，各种鱼若干条，金鱼若干条，
2、鱼食、面包、馒头渣等，
3、录音机、磁带、小鱼操，
4、环境准备：海底世界。
5、多媒体课件。
活动过程 。
一、观察发现。
1、教师与幼儿一起来跳小鱼操。
2、参观海底世界，幼儿观察发现海底世界里的小生物。
3、猜谜语：
4、教师以问题引导幼儿自由观察的外形特征。
二、自由探讨（为幼儿提供充足材料）。
1、爱吃什么？
2、喜欢生活在哪里？
三、交流讨论。
教师提出问题，并与幼儿一起交流讨论，及时鼓励和表扬勇于探索的幼儿。通过交流讨论，不仅使幼儿知道了问题的正确答案，还培养了幼儿的互相交流能力。
四、深入探索。
1、都有哪些种类？
2、用哪里呼吸？
3、是从哪里来的？
教师与幼儿一起观看多媒体演示，通过讨论，让幼儿了解正确答案。
五、思品教育。
1、爱护，不捕捉。
2、离开了家园，离开了亲人，心里会很难过。请小朋友来帮帮它。
六、结束部分：教师和幼儿一起将送回家结束。 。
活动延伸：将放置于饲养角，请幼儿喂养，并随时对其进行观察，增强幼儿对的了解和认识，培养幼儿探索问题的能力和兴趣。（如：死后是睁着眼睛的，因为它没有眼睑等。）。
设计者：柳飞。
小金鱼
要说哪群动物最可爱？那非属我家那一缸讨人喜欢的不可。
我家的特别漂亮，其中我最喜欢小红和小白。小红的肚子鼓鼓的，就像小孩的乌螺肚，看起来很是可爱。它拖着裙子一样的长尾巴，让人想到了婚礼上美丽的新娘。小白也不赖，它的尾巴虽小一些，但就像春天的花儿一般好看。当它在水中游来游去时，我常误以为是老天爷把一朵美丽的'春花落在了我家的鱼缸里呢。
我家的特别胆小。有次，我走到鱼缸旁，有手指敲了敲缸壁，它们像是老百姓们见到了日本鬼子似的，吓得四处逃窜。过了一会儿，它们才安静下来。可爱的小红和小白睁大了眼睛望着我，好像在说：“小主人，我们被你吓死啦！”自那以后，我就不再动不动就捉弄它们了。
我家的睡觉方式很独特。记得那天，我给喂食，发现睁着眼睛待在角落里一动不动。难道是死了吗？这下我可吓坏了，急忙叫来妈妈。妈妈一看，哈哈大笑，对我说：“孩子，金鱼在睡觉呢。”“那为什么要睁着眼睛睡觉？”我问。“因为金鱼没有眼皮，所以它睡觉时，不能闭上眼睛。”我这才恍然大悟，原来在的身上还隐藏着这样有趣的小秘密啊。
瞧，我家的是不是特别可爱呢？
小金鱼
那三条小金鱼穿着一件金黄色的外衣。小金鱼的头上都长着一个红色的冠子，像一顶小红帽。一对黑溜溜的眼睛不停的转着，好像在寻找什么？身上有许多鳞片，金灿烂的，尾巴左右地动着，非常好玩！
小金鱼非常喜欢抢食。我记得有一次，我把鱼食倒出来。小金鱼就变成一窝蜂似的来抢食，场面热闹得不得了。有一条金鱼先下手为强，连忙游上来，连吞了几口。一条大尾巴金鱼也不示弱，立刻游上来抢食。见了这场面，其他金鱼都围过来抢食，那场面真的热闹呀！
我喜欢金鱼，因为它很可爱。
小金鱼
我家有一群可爱的，它们都是我从大公园里钓来的。
它们都有一双向外凸起的、透明发亮的眼睛，一张圆圆的、大大的嘴巴，一身金黄色的鱼鳞。在鱼头的两侧，还有一种重要的.器官：鳃。一会儿向外凸起，一会儿又凹进去，那是鱼类生存必须要用的，它可以让鱼在水中自由地呼吸。这些的尾巴像丝绸般光滑，游动起来像一位少女摆动着她的长裙。
这些鱼儿从不挑食，我家的鱼食喂完了，我就喂它们米饭。有的时候，我给它们食物后，鱼儿们全部都蜂拥而上，不甘落后，为了抢食，它们还会打起来呢！吃完食物后，它们有的在原地休息，有的在原地转圈，还有的互相追逐打闹，真是悠闲。要换水时，捞出它们并不容易，它们的身体滑滑的，很容易“逃跑”。我必须非常小心，以免把鱼儿和脏水一起倒进水池里，那样我会心疼的。白天，它们在水中欢快地游着，晚上，它们陪伴我一起进入梦乡。
我非常喜欢这些小鱼，但是，我把它们关在盆里，让它们失去了自由，动物和人一样都有自由生存的权利，我把它们放回河中，让它们重获自由、快乐。
小金鱼
前几天，我妈妈买了许多金鱼，他们大小各异，有乌黑的、粉红的、金黄的、青灰的。。。
我最喜欢那条金黄色的金鱼。它身体胖胖的，尾巴大大的。每当我喂它鱼食的时候，它总是迅速地把身体朝上，接着张开小嘴猛地一咬，然后尾巴一甩，头朝前游去，像一位仙女摇摆着她美丽的裙子，有趣极了。
又一次，我不小心碰了一下鱼缸，金鱼们似战场上的逃兵一样慌慌张张地向四面八方游去，逗得我哈哈大笑。我还常常把鱼缸搬到阳台上，让小金鱼泡“日光浴”。金鱼在我的精心呵护下，健康快乐地成长。
小金鱼
吃过晚饭后，我随手拿了一本《十万个为什么》看了起来，不知道为什么，我迷迷糊糊地就睡着了。
我发现自己的身体变成了亮亮的。我来到哪里，就有许多的小鱼来围观，她们有的说：“你看她的身体多漂亮呀！”有的说：“你看她的眼睛多亮啊！”还有的说：“你看她那五颜六色的尾巴，啊！说不出的美丽。”我笑着说：“小鱼儿们，我们成为朋友吧！我带你们去探索海底的奥秘吧！”她们争先恐后地说：“好好好。”“可是我们遇到危险怎么办呢？”有人提出这样的问题。我说：“没关系，我身体很神奇的，如果我们身边有宝藏，我的身体就会发出‘嘀嘀嘀’的声音；如果我们的身边有可以吃的食物，我的身体就会发出美妙的音乐；如果我们身边有危险，我的头上可以喷出一种特殊的雾气，被喷中的坏人立刻昏迷，但坏人只会昏迷一个小时，这么多的时间足够我们逃离；如果有船从我们身边经过，我的尾巴就会发出亮亮的光，这样我们就可以吧宝物送给他们！来吧，让我们出发吧！”
“远远，你怎么趴在桌子上睡着了呢？快起来吧！”哇，原来是一场梦，我以后也要发明一种这样既会说话又会寻宝的，为人类造福。
小金鱼
看，这是一群多么可爱的呀！这些金鱼，可都是我从鱼店里精心挑选的。
它们可漂亮了！有的穿着“白纱裙”，有的穿着黑色的“燕尾服”，还有的穿着桔红色的“公主裙”……它们的鱼鳞错落有致，在阳光下金光闪闪；眼睛骨碌碌地转个不停；小尾巴不停地摇摆着，像一把小扇子；樱桃小嘴一张一合，好像唱着动听的歌谣，还时不时地吐出一串串晶莹剔透的小泡泡呢！
小鱼若是高兴，它们就会不分昼夜地摆动它们的小尾巴和鱼鳍，在水里不停地游动。摆右鳍，它们的身子就会向右转，摆左鳍，就向左转，若是不高兴，它们就会一边游，一边用头撞玻璃。
最有趣的要数金鱼们吃鱼食的时候了，它们吃东西，可和我们不一样，它们只要游到鱼食旁边，然后轻轻用嘴一吸，就把食物吃进去了。鱼儿吃饱后，就在水草中游来游去，快活极了！
哈哈，这就是我家的了，可不可爱？
小金鱼
活动设计意图：
助别人是一种快乐的事情，教育幼儿心中有他人，为其一生品德素质的形成打下了良好的基础。
活动目标：乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
1、情感目标：a、通过三次帮助小金鱼后的快乐体验，让幼儿从小懂得有同情心是一种好品质。
b、培养幼儿懂得互相帮助、互相合作、互相分享的美好情感。
2、能力目标：发展幼儿的观察能力、表达能力、识别能力和操作能力。
3、认知目标：通过辨别白醋、盐水和清水的不同，初步了解水的基本特征和金鱼的生存环境。
活动准备：
一、课前准备。
1、收集各种形状的树叶。2、教幼儿掌握树叶贴画的基本方法。
3、制作与幼儿人数相同的红、黄、蓝、橙色金鱼头饰。
二、教具准备。
幻灯。
2、《小金鱼》、《加油歌》、《快乐的节日》歌曲。
三、材料准备。
不同形状的树叶若干。3、与幼儿人数相等的金鱼身体树叶贴画。4、浆糊4瓶。
教学方法：教法：创设情景法、电化教学法、启发提问法。
学法：观察法、游戏法和操作法。
活动过程：
一、情景导入：激发幼儿迫切帮助小金鱼的愿望。
1、教师激趣：小朋友们，今天老师要带你们到海洋馆去看金鱼，喜欢吗？
播放课件：海洋馆的金鱼（幼儿在〈〈小金鱼〉〉的音乐中入座。）。
播放课件：小金鱼在脏水池里哀声呼救“谁来帮帮我！谁来帮帮我！”（让幼儿认真观察动画。）。
教师通过设问引导幼儿找到帮助小金鱼的办法：把脏水换成清水。
二、探究活动：帮助小金鱼找到生存的水。
三、观赏小金鱼：说说小金鱼的外形特征。
了什么？
四、游戏活动：帮小金鱼的家运水，送小金鱼回家。
幼儿把小金鱼送到大“家”。
五、操作活动：帮小金鱼贴尾巴。
师：想一想，用什么办法可以帮助小金鱼呢？（幼儿自由发言。）。
播放不同树叶的幻灯片，让幼儿观察后贴尾巴。
还带来了好多树叶，我们就用树叶为这些小金鱼贴一条尾巴好不好？
六、展示作品，体验成功的快乐。
〉〉中幼儿排着队将作品送给台下听课的老师。）。
小金鱼
我曾经有两个朋友，它们是两条可爱的。
那天，姐姐把它们送给我的时候，我兴奋极了！多漂亮的啊！我把红色的取名叫笑笑，淡黄色的就叫月月。每天我一回家，就凑在它们的鱼缸边，看着它们俩像亲姐妹一样快活地游来游去，心里羡慕极了。
笑笑有着鼓鼓的眼睛，红艳艳的鳞片，尾巴总是一甩一甩的，很有大姐姐的风范：它总是喜欢带着穿淡黄色纱裙的娇小的'月月妹妹，东游西转，转圈溜达，小月月呢，总是睁大圆圆的眼睛，盯着笑笑，生怕它不见了；吃东西的时候，笑笑总是让月月先吃；笑笑在鱼缸中间表演高超的花样游泳的时候，月月总是在一边静静地看着，眼睛里充满了崇拜的神情。有时候我真想跳进去，加入它们一起玩耍，一起聊天。这时，妈妈就会笑我：“别傻了，是不会说话的！”可是我却觉得自己能听懂它们说的话，它们也能看的懂我的心思。
月月很顽皮，老是喜欢高高地跳出水面，好几次都跳出了水缸，幸亏都被奶奶发现了。当奶奶把它捡起来，放回鱼缸里时，笑笑就会马上冲过来，吻着月月，好像对它说：“你看，多危险，下次别这样了，好吗！”
快乐的日子一天一天过去了，我和两条已经成为心意相通的好朋友。我们每天都要“交流”一番。可是，让我没想到的是，有一天，我发现笑笑竟然一动不动地浮在水面上。我很着急也很害怕，跑去问妈妈：“笑笑怎么了？”妈妈难过地说：“它已经死了。”我非常伤心，把它埋在花园里。孤苦伶仃的月月不断地在水缸中窜动，看得出来，它也很害怕，它不明白笑笑为什么不见了？它一刻不停地游动着，希望能把笑笑找回来！而我没有办法帮它，只能默默地为它祈祷！
夜晚，我在睡梦中隐隐约约听见了“啪嗒，啪嗒”的声音，我想月月还在寻找笑笑吧，它要怎样才能明白，笑笑再也回不来了呢？第二天早晨，我悲伤地看见，月月僵硬地躺在地板上，眼睛不甘地瞪着桌上的鱼缸，它也死了！我禁不住流出了眼泪。
我可爱的，我无声的好朋友，我到现在还一直惦念着它们，有时，它们还会游进我的梦乡。
小金鱼
鱼缸里养了三条金鱼，其中我最喜欢的就是那条金鱼了。它的身体乌黑乌黑的；小小的头上镶着两颗黑宝石；身上像插着一双隐形的翅膀……但最有趣的还是它的尾巴，游动的时候一摇一摆的，美丽极了！
在鱼缸里快活地游来游去。它们有时各自占一个位子，谁也不理谁，好像在闹意见；有时好像在比赛游泳；有时会聚在一起好像在悄悄商量着：“我们要怎么样才能逃出去呢？”
这真是三条可爱的。
小金鱼_
我们几个小孩在外公住姨妈送了几条过来给我们养。一条全身黑色的金鱼就像大将军威风凛凛好不气派。几条白身红斑的金鱼应该是它们王国的臣民虽然平凡但还是挺漂亮的。而我最的是全身红色给人神圣感觉的那条。我猜她定是鱼群里的女王了。
女王尾巴轻如薄纱，撑开来像公主裙似的。她在水里舞蹈时优雅。女王可高傲了，我们几个小孩从旁边走过，所有金鱼都活蹦乱跳，唯独她一副傲娇的样子。它晶莹剔透的俯视着周围的一切，好像在说：没有谁能比得过我，我可是女王。我给金鱼喂食时，金鱼臣民们轮流来侦察我投的食物是否安全，而女王和大将军则高中生作文在一旁看着那些侦察兵，侦察兵确定安全后报告女王，女王突然变得像饿虎冲向食物，囫囵吞枣地吞下去，通常把食物全部吃完，臣民们与大将军虽生气，但也。我只好偷偷地给将军它们喂食。金鱼要新鲜的水。外公家没过滤器，我只能去村里的小溪换水，我准备了一个装了新鲜水的盒子。把它们一个个捻到那个盒子里，我虽喜欢鱼，却又不敢碰它们，只好用手指尖捻着它们的尾巴迅速转移。清洗好鱼缸后把盒子里的水和鱼一起倒入鱼缸里。村里小溪水很浅，能很清楚的看清小溪里的金鱼。我觉得没有一条比得上外公家的金鱼。