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我与妈妈的故事周记
我的妈妈是个很普通的人，没有出众的外貌，因为工作上上下班时间的缘故，我们母女之间交流不多，不知道她的烦恼，更没有去过问她，关心她。
三八节快到了，我在想帮妈妈做些事情，从小到现在还没有给她做过什么呢，大的事情还不会，小的事情想不出做啥好，昨天晚上妈妈在帮我洗脚，哦!有了。。。。
叮咚，叮咚。。。门铃响了，我知道妈妈下班回来了，我做完作业坐在椅子上发呆，妈妈见我不开心的样子，就关心的问“怎么了，那儿不舒服吗？”我支吾着对妈妈说“妈妈今天的作业是。。。。嗯。。。”“怎么不会？”妈妈轻声的问。“那就先做会做的吧！”说完妈妈不再追问，做饭去了。
敢问天下儿女，我们从小到大为妈妈做过什么呢？我们已经习惯于没有节制地索取妈妈的爱了，很少会想到为妈妈做些什么。
妈妈的故事作文
在我们出生一来到这个世界时，就有一个人一直为我们默默地耕耘。她圣洁，她慈爱，她一直默默地为我们付出，她就是我们的妈妈！
说到我的妈妈，就让我想起了三年前的那件事情。
到了医院，妈妈马上冲过去排队，然后就拉着我就上楼去看医生，医生让我出去，然后和妈妈说了几句话。我模模糊糊得听到了几句话：“您确定要这么做吗？”“嗯。”随后传来的是妈妈的几声啜泣。
几分钟后门开了，这时，妈妈叫护士给我备了张床，我疑惑不解，问：“妈妈，你把我留在医院干什么？”妈妈说：“没什么，你在这睡一觉就行了。”我只好听妈妈的话，开始沉入那甜美的梦乡。
我醒来后，我发现妈妈在旁边，她心力交瘁，面呈菜色，脸色苍白，我当时很生气，想问妈妈为什么要抛下我，她没告诉我，只是默默地帮我处理伤口。睡觉时，我踢了被子，她帮我收拾；我无聊时，她给我讲笑话，想让我开心；我想出去时，妈妈小心翼翼的搀扶着我出去。就这样，在妈妈无微不至的照顾下，我在两个月后出了院。
在出院的那一霎那，我怀着一种自豪感，那就是——我有一个令人骄傲的妈妈，我为此感到幸福！
五年级写我与妈妈的故事作文
从我们出生到现在都一直陪伴在妈妈的身边，你跟妈妈之间发生了什么样的故事呢?下面是语文迷为大家整理的我和妈妈的故事。
作文。
希望对你有帮助。
父母对我们关爱的表达方式是各式各样的：有的是严厉的爱，有的是慈祥的爱，有的……但是他们的目的都是一致的。
记得一个周末的天晚上，我电视到看很晚，妈妈叫早点睡觉。后来几次提醒我把日光灯关掉。我嘴上答应着，可手却没动。当妈妈第三次叫我时，我才懒洋洋地站起来。妈妈看见我这样，就直接从床上跳了出来，不分青红皂白就把拖鞋抽了出来，走过来准备打我，而我一见这样，立刻跑向客厅。这样妈妈追，我跑，一场“家庭大战”就开始了。
后来我是越跑越慢，让妈妈有机可趁，追到了我。那一声声“啪啪”的脆响打在我的屁股上，好像有千万根针在扎似的。我受不了了，只好向妈妈求饶：“妈妈，别打了，我下次不敢了!”“不敢了，你哪次实现过了，啊?”妈妈气愤地说。“既然，你这么有主见，不听我的劝，那你就出去，出去自己生活算了!”说完，妈妈就把我拖到防盗门前，接着打开门，边拉边说：“你给我出去，既然你不听我的话，那你就别待在这个家里，你给我滚出去!”“我不要，我——我下次——再也不敢了。”我苦苦哀求着妈妈。就这样，这个夜晚我就在打骂和哭声中度过了。
第二天早晨，我还在熟睡时，妈妈叫醒了我，并温柔地问：“昨天晚上，妈妈有没有把你打疼了?其实，妈妈这样对你，也是出于对你的爱，为你着想，为你好啊!”听完这一番话，我还是觉得委屈，就把被子特意往头上盖，并说：“我还要睡觉，你先出去!”
后来，我又回头想了想，觉得妈妈其实还是爱我的。母爱其实可以包容一切，宽容孩子所有的过错，因为母爱是伟大的无私的。
每一份关心，每一份快乐，每一份知识，每一份……都来源于母亲的关怀下。下面让我来讲讲我和我母亲之间的故事吧!
记得小时候，我和妈妈坐的士车到乡下的奶奶家。突然，在高速公路时，车子翻了身。当时妈妈也不知道会出这种意外，只好把我抱得紧紧的。后来，救护车来了。我和妈妈上救护车，只见妈妈的手一直流血，我赶紧从口袋里掏出面巾纸帮妈妈檫去血。然后拿出面布把妈妈的伤口抱住。到了医院，医生说妈妈的伤势较严重，所以得做手术。我不管三七二十一就答应了，可妈妈却一直摇着头，我俯下身对妈妈说：“妈妈，只要您能好起来，不管多昂贵的医药费，我都很高兴。”说完，医生将妈妈推进手术室。我在外面左等右等，我让自己先镇定下来。一小时过去了，两小时过去了，三小时过去了，四小时过去了……医生终于出来了，我赶忙跑过去问道：“医生，我妈妈怎么样?”医生说：“病人可能手上会有一道伤疤。”听完我上心极了，心想：妈妈这么漂亮，要是有了这一道伤疤的话，那可不好了。到现在，妈妈经过无数次的手术，接受了无数次的痛苦。可是，最终还是无法除去这一道伤疤。
每次当我看到妈妈手上的伤疤时，我的心就像打碎玻璃时那样痛。这就是我和我的母亲之间的故事。你和你的母亲之间是否有一些感人的故事，说一说让大家帮分担一下吧!
在一个乌云密布，大雨滂沱的下午。放学了，我背上书包准备回家。站在门外，我却踌躇不前。没有雨伞的我，看着眼前肆虐的雨水无情的向我脸上打来。风也呼呼的刮着，像是在嘲笑我、讥讽着我。回想着早上妈妈亲切的话语“今天可能要下大雨，一定记着带上伞。”我的心沉重起来。无力的一声长叹“唉。。。。。。”我深深的吸了一口气，准备向雨中奔去，耳边突然响起熟悉而温暖的声音。是谁在叫我?抬眼望去，是妈妈正向我身边赶来。我高呼一声“妈妈”就一头扎进妈妈的怀里。因为雨太大了，妈妈很担心我，就赶来了。她没有责备我没有带伞，只是紧紧得把我搂住，我们撑着一把伞向着家的方向走去。有了妈妈，我一扫刚才的阴霾，高兴的向她诉说着今天学校发生的趣闻。没有了风声、雨声，也看不见道路泥泞。好像我们置身在阳光明媚的大道上，一路上都充满了我和妈妈的欢笑声。不知不觉中，我们已经走到我们家楼前。这时妈妈合上伞说“到家了”。我才发现妈妈的大半个身子都湿了。在看我自已干干的。这时妈妈又说了“我没事，这不到家了，”说完还给我一个大大的笑脸。我的心碎了，泪水渐渐模糊了我的视线。这就是我的妈妈，她总是这样在不轻易之间温暖着我。这让我想起妈妈为我所做的点点滴滴。生活上妈妈无微不至的照顾我，在我生病时，她不怕麻烦，变着花样给我做可口的饭菜，有时一天要做好几次饭;当我遇到困难，挫折时，她也鼓励我要勇敢的面对，不要害怕，要作一个坚强的男子汉;学习上妈妈也给与我很大帮助，遇到不会的题时，她很耐心的给我讲解，直到我懂为止;要考试了，她也会帮我一起复习，帮我把每个知识点都过一遍，这样她才放心。平时我也有很多作业和活动，需要家长和学生一起来完成，妈妈也总是挤出时间陪我完成。太多太多了，数也数不清，这就是为我付出一切的妈妈。这就是伟大的母爱。时间仿佛不动了，一切都停止了，那浓浓的亲情在空中弥漫着，我的泪水禁不住的向外涌，我拿什么报答你我的母亲。
我与妈妈的故事作文
妈妈对我非常严厉，只要学习上不用心，就要批评，还给我讲道理，直到我认错为止。记得二年级的时候，有一道数学题不会做，就抄同学的作这件事被妈妈知道了，就批评我说："你不会做，可以请教同学，但绝不能抄别人的作业。"我到琴行上课时，不小心把走廊上的一个花瓶踢碎了，我看四周没人，就走回了教室。晚上我胆战心惊的把这件事告诉了妈妈，妈妈说："好啊，你长本事了啊，把花瓶弄碎了，还不跟老师承认错误，这不是好的行为，听了妈妈的话，我难为情的低下了头。第二天，我主动去找老师承认了错误。
妈妈帮我报了书法班，绘画班，周末都带我去上课。为了让我学好功课，每天晚上都陪我复习功课。虽然妈妈有时会骂我，但我知道她都是为了我好。
世上只有妈妈好！妈妈给我做了那么多事情，我爱妈妈！
妈妈的故事作文
最近我有一个烦恼：妈妈总说我是她捡来的。但我确信我就是她亲生的，不然她怎么一会儿说“你是灵桥下捡到的”，一会儿又讲“你是妇儿医院门口抱来的”，这种漏洞百出的话怎能让人信服？我决定亲自寻找真相。
话语破绽。
爸爸妈妈的对话中一定有我出生时的情况，于是我特别留意他们的对话。有一次，妈妈指着我说：“你呀，出生时又小又黑，可难看了！”我一听连忙大喊道：“你看，你刚才说了我出生的样子，说明我就是你亲生的！”可妈妈愣了一下，马上狡辩道：“我说的是你捡来时的样子。”看她矢口否认，我也没有办法，看来我还得寻找其他办法。
寻找证人。
无法从妈妈的话中找出破绽，那么我就去找证人吧。这一天，我去外婆家，问阿姨：“我是我妈亲生的吗？”“当然是呀！”阿姨兴奋地说，“那天，你和你妈妈被推出产房时，我可是第一个冲过去抱你的！”我又去问外婆，“怎么可能不是！”外婆嗔怪道，“别听你妈妈胡说，你就是她亲生的。”
当我得意洋洋地把这个消息告诉妈妈，以为她会承认，没想到，她翻了一个白眼：“她们骗你呢！”什么？我顿时像泄了气的皮球。
铁证如山。
有一天，我找到了我的出生证，上面写着我的名字和爸爸妈妈的名字，还有一本妈妈从怀孕开始写的日记，哈哈，这下可是铁证如山！我拿着它们跑进妈妈房间，高兴地喊：“瞧，白纸黑字写下来的证据，铁证如山呀！再加上外婆和阿姨的‘证词’，这下你还有什么可说的？”妈妈哈哈大笑道：“是是是，是亲生的！我家的小侦探。”
哈哈，经过我的不懈努力，终于找到了我就是妈妈亲生的证据，下次她再也不敢说我是捡来的了！
我与妈妈的感恩小故事作文
妈妈，是我在这个世界上最爱的人。只有妈妈才最关心我，照顾我。在我最伤心的时候安慰我，在我最需要的时候，帮助我。因为妈妈，我才能完成老师交给我的每一项任务，才一次次地被老师表扬。下面就来听一听我与妈妈的感恩小故事吧！
妈妈，我亲爱的妈妈，您把我带到这个世界上，养育我，照顾我，我在这里用真诚的心感谢你，您对我的养育之恩我永远不会忘记。
妈妈的故事作文
每当放寒暑假时，我们家就会变得很热闹。少则两三个，多则四五个孩子和我一起学习、玩乐。你可别误会了，别以为我们家是看护班，这几位都是妈妈请回来的小客人。
提到妈妈我可要好好介绍一下她。妈妈是一个善良的人，特爱助人为乐。她的人生格言是：“帮助别人，是我最大的快乐。”于是就有了我们家里的“看护班”。
我来介绍一下小客人来我家的故事。杨凯捷：我家的邻居。因为他父母都是双职工，一到假期他父母就犯愁，妈妈知道后就主动邀请杨凯捷到我家来。妈妈的盛情打动了他的父母，于是杨凯捷便成了我们家“看护班”的第一位客人。接下来的两位张艺、刘思余，她们的难处都相同，又是因为妈妈的盛情“看护班”又增加了两位客人。
妈妈同时又是一个非常有责任心的人。每天都细心周到的安排我们的饮食、学习、玩乐。在她的呵护下，我们相处得很融洽。我觉得每一天都过得很有意义，很快乐。我们快乐了，妈妈自然也快乐了。
妈妈最大的优点，是一个很有心的人。他总能找到需要帮助的人或事。在课外的补习班上，由于课程安排的紧，就得在补课班上吃饭，有的同学经常吃买来的东西，如小食品、汉堡包等垃圾食品。妈妈怕那些孩子吃坏身体，就主动多带一些自已亲手做的饭菜，给那些同学吃。这饭一带就是一年多。有的家长风趣的说：“你都快成开食堂的了，多累啊！”妈妈总是乐呵呵的说：“帮助别人，是我最快乐的事！”
妈妈的故事真是说也说不完，我真因有这样的妈妈而自豪。她的行为一直影响着我，我决心也要做一个像妈妈一样的有心人。
我与妈妈的故事作文
20xx年4月22日的下午，我放学后来到妈妈的办公室，突然肚子觉得痛，就赶快拿了卫生纸以闪电般的速度向厕所冲去。进了厕所，我忘记了锁门。过了一会儿，一位伯伯突然进来了，他看见了我，就出去了，后来，他又再次冲进厕所，暴跳如雷地对我吼道：“小xx（粗话），给我滚出去！”我一下子被吓得目瞪口呆，觉得受了很大的委屈，流着眼泪伤心地跑向妈妈的办公室，结果妈妈没在。一会儿，妈妈回来了，她看见我在伤心的哭，问了我原因后，就带着我来到厕所前找那位伯伯评理，那位伯伯刚打开门，也准备发火，他一看见妈妈，原来他俩竟然是同事，于是妈妈说：“你是大人，要让着小孩子。”他惭愧地低下了头说：“对不起，今天我喝醉酒了，才对你儿子那么凶的，刚才我都不记得自己说了什么难听的话了。”我妈妈说：“你再也别喝成这样了，这次就算了。”
晚上回到家，妈妈对我说：“儿子，今天这件事虽然是那位伯伯不对，但也说明了你很胆小，遇到了困难，“哭”是解决不了问题的，必须要勇敢面对，只要你有理，就大胆地说出来，做一个勇敢、坚强的男子汉。”经过这次事件之后，我相信我的胆子再也不会那么小了，应该还要向勇敢的妈妈学习。
妈妈的故事作文
轻轻的坐在妈妈身边，为她捶着背。我嚷着妈妈给我讲她当年的故事。在我的再三说服下，妈妈答应了。只见她微微抬起头，望向了远方。
妈妈生于七十年代，那个对于大多数家庭来说并不富裕的时候。家里很贫穷。姥姥姥爷都是面朝黄土背朝天的庄稼人。勤勤恳恳一辈子，也穷了一辈子。穷人家的孩子早当家，母亲儿时并没有得到像公主般得呵护。而是每天做饭、下地干活、照顾弟弟。这一切似乎已成了必然。
上了中学，妈妈的成绩也一直都名列前茅。尽管家里有多么贫穷。妈妈说，那时她的裤子上还是打满了补丁。哪个女孩子不爱美，可是穷得没有，那又能怎么办。那是的大姨已经上班了，有时会用那寥寥无几的工资给妈妈买件新衣服。妈妈总会高兴上好几天，叠得整整齐齐得压在枕头下，生怕弄脏一点点，弄坏一点点。
临近初三毕业考试，一向成绩优异的母亲却失误了。她报得志愿是师范。而考试成绩却出乎意料，师范少一分，而中专却多一分。明明考上了高中却没有钱上。万般无奈之下，只得再复班。第二年，一向坚强的母亲病倒了，病得特别厉害，好像是猩红热。听妈妈说那个病发作时，不能看书。可是已经临近第二年的考试，妈妈就偷着看，偷着看，终于还是留下了后遗症。直到现在，一盯着看书头就会痛。
因为病的原因，母亲终究还是放弃了学业……。
听到这里，我的眼睛微微湿润了，是对母亲当年的惋惜吗？还是遗憾，只是感觉很难过，很难过。
不用再上学的妈妈，前途感到是如此的渺茫。妈妈在村里当了一个学期的民办教师，可是最后因为一些原因，还是离开了。就在这时，爸爸家来提亲了。别人总说，初恋是用来怀念的，而爸爸却是妈妈值得托付一辈子得那个人。二十一岁那年，母亲放弃了站在讲台上的梦想。来到了东胜。在奶奶的帮助下，托关系进了绒衫厂，前提是母亲还要必须给人家免费当一年的保姆。她答应了，一年，受尽了人家的横眉冷对。她坚强，再多的苦也能吃得下去。一年后，她进了绒衫厂，从此，她把自己的青春就献给了那里，这一干就是二十年。
听到这里，我爬在母亲腿上，失声痛哭。是对母亲的可怜？还是对她的坚强的敬佩。而她却在淡淡的微笑。母亲抚摸着我说：“这就是妈妈的故事，是挺悲惨的。可是孩子你要明白，上天对于每个人来说都是公平的，每个人都会有苦有甜，只是顺序不同罢了。妈妈现在很幸福，真的很幸福。因为我有我最美满的家庭。”
妈妈的故事作文
妈妈小时候，租住在一户农民家。在她三、四岁的那一个冬天，下了一场鹅毛大雪，这在南方是很罕见的。那年妈妈得到了她童年时的一个很好的伙伴——小黄。
那年冬天的早上，妈妈和大姨推开门，放眼望去，看见大地白茫茫的一遍，近处、远处的屋顶都戴上了一个个白绒帽，山啊、树啊、草啊都披上了一件件白色的袍子。突然，她们发现了院子里有一小堆雪在轻轻地蠕动，她们好奇极了，踩着能没过脚后跟的白雪，争先恐后地跑过去拨开雪一看，雪堆里有一只毛绒绒的小黄狗，可能才刚出生不久，闭着眼睛，冷得直发抖。妈妈赶紧把小狗抱进家里，放进一个铺上了碎棉布的纸盒里，放在火炉边烤火。过了好一会，小狗在她们的精心照料下，终于睁开了眼睛，一双天真无邪的眼睛滴溜溜地望着她们摇动着小尾巴。妈妈和大姨欣喜如狂，给它取了个可爱的名字——小黄。
炎热的夏天来到了，晚上妈妈一家人坐在院子里的凉板上一边乘凉，一边听外公讲故事。而小黄呢，更象一个调皮的小孩子一样，一会捉萤火虫儿，一会钻进房角边的草笼，一会闻闻这个，一会嗅嗅那个，有时也会象听话的孩子一样坐在一边，专心至致地听故事。
妈妈以为小黄可以伴随她很长一段岁月，没想到在小黄4岁多的一个普通的早晨，妈妈推开门，以为小黄会象往常一样活蹦乱跳地出现在她的身边。可是她却发现小黄静静地躺在了家门口。听有经验的大人们讲，小黄一定是在外面吃了吃了老鼠药的死老鼠给毒死的，狗都是很恋家的，就是死，它们也要死在家门口。还有人说：“可以把狗的皮剥下来，卖一个好价钱。”但是妈妈一家已经把小黄当成是家里的一员了，他们绝不会这样做。在外公的帮助下，伤心的妈妈把小黄抬到了一个小山坡上，他们为小黄举行了一个简单而又隆重的埋葬仪式。
妈妈常常会跟我讲起从前她和小黄一起度过的快乐时光。
妈妈的故事作文
早晨起来，睡眼惺忪的来到餐厅，匆匆地吃完早饭，抬头一看：呀，糟糕了，分针已过了35分，今天要迟到了！我吓得一激灵，立刻清醒了。
怎么办怎么办，我心里这样想着，不知不觉就嘀咕了起来：“惨了，怎么办？迟到了！”
“哈哈，怎么可能，保证你不迟到。”只听老妈笑嘻嘻地回答到，还是那样子不紧不慢。啊？莫非她有什么魔力能控制时间流逝的快慢？都快４５分了，今天老妈怎么不急了？我正纳闷，只听一句话又传过来：
“车上的乘客注意了，既将开始加速，请抓紧坐稳了！”
话音刚落，我只觉得两耳边呼呼生风，路的两旁一棵棵高大的樟树飞快地向后倒退，两边楼房上，一扇扇玻璃窗飞快的闪过，只在我的眼帘里留下一片淡蓝色的光晕，我不由得紧紧揪住了老妈的衣角。
显来，小巧轻快的自行车在拥堵的汽车车流中很占了上风，不一会，我就被送到了校门口。飞奔上楼梯，刚走进教室，上课铃就打响了。
今天可多亏了我这个风风火火的老妈啊！
鹅妈妈的故事
教学目标：
1、知识和能力目标：学会本课8个一类生字，会认17个二类生字；指导学生运用各种方法记忆绳子，提高学生的自学能力。
2、过程和方法目标：朗读课程，了解文章大意；多种方法识记本课一类生字。
3、情感态度价值观：通过赞美母爱的伟大，教育学生尊敬母亲，爱戴母亲，理解母亲。
教学重点：
1、学会本课的一类生字，
2、通过朗读课文，理解母爱的伟大。
教学准备：实物投影仪，生字卡片。
教学时数：三课时。
第一课时。
教学内容：初读课文，了解文章大意。学习一类生字。
教学过程：
一、复习导入：上节课我们学习了这一单元的第一篇课文《妈妈的爱》，这节课我们再来学习一篇童话故事《鹅妈妈的故事》。
二、初读课文：
1、教师范读课文。
2、教师领读一、二类生字。
3、教师领读课文。
4、学生自由练读课文，边读边用不同的符号画出文中的一二类生字。一类生字用圆画出，二类生字用三角号画出。
5、齐读课文。
三、学习生字：
1、画出文中的一类生字和二类生字。
2、认读二类生字。
3、学习“事”：
（事情）（好事）（坏事）（故事）。
4、学习“炎”：
（炎热）（烈日炎炎）（炎炎）。
5、学习“幸”：部件组合法，上下结构。
提醒注意下半部分不是羊。
（幸福）（不幸）（幸运）（幸免）。
6学习“轻”（已学过）。
（轻重）（轻快）（轻巧）。
7学习“福”示字旁，左右结构。
（福地）（幸福）（福气）。
8学习“唱”（已学过）。
唱歌、歌唱、合唱、清唱。
9学习“呻吟”
左右结构，口子旁，二者组合为单纯词。表示指认因为痛苦而发出的声音，如：病人在床上痛苦地呻吟。
四、巩固生字：同桌互相指读并组词。
五、作业：朗读课文。
第二课时。
教学内容：有感情地朗读课文，分析课文，理解课文内容，体会母爱的伟大。
教学过程：
一、朗读儿歌。
1、学生自由练读课文，数一数共有几个自然段。
2、说一说都是哪几个自然段？
3、学生领读课文。（一句一句地读）。
4、分小组分自然段朗读课文。
5、男女生朗读课文。
6、齐读课文。
7、指名读。
二、感受课文内容：
1、讲读第一自然段：
轻声读第一自然段，说一说，都写了些什么？
时间：一个炎热的夏季。
地点：一片辽阔的草地。
草地上的景色是什么样的？用波浪线画出来。
2、学习2、3自然段：
接着天气发生了什么变化？“突然，出现了乌云”下雨了。
轻声读二三自然段，你能用自己的话说一说发生了一件什么事？
3、鹅妈妈是怎样保护小鹅们的？
4、天气又发生了怎样的变化？鹅妈妈和小鸭们的动作是怎样的？读四五自然段，边读边画出他们不同的表现。
5、试着读一读小鹅们的话，应用什么语气？
6、妈妈的音应该用什么语气？
7、前后桌讨论一下，翅膀受伤的鹅妈妈为什么是幸福的？
三、作业：
有感情地朗读课文，背诵课文第一自然段。
第三课时。
教学内容：指导书写，完成课后练习。
教学过程：
一、指导书写生字：
重点指导幸、福、呻、吟。
幸：注意下半部分不是羊。
福：注意是示字旁。
吟：右半部分为今。
呻：注意左右的位置关系。
二、完成课后练习：
1、有感情的朗读课文，背诵课文第一自然段。2填一填：
2、（炎热）的夏天。
（幸福）的生活。
快乐地（游戏）。
轻轻的（唱歌）。
3、读一读，说一说：
炎热的夏天温暖的阳光。
广阔的世界幸福的小鹅。
辽阔的草地细嫩的草茎。
轻轻的呻吟艰难的喘气。
4、讨论：翅膀受伤的鹅妈妈为什么是幸福的？
妈妈的故事作文
提起妈妈，总会想起她用纤细的手指抚摸着我充满问号的小脑瓜。提起妈妈，总会想起她陪我吊液体时充满血丝的眼睛。母爱如光，笼罩在我迷茫的人生路上；母爱似水，清洗着我灵魂的污垢。
那天下雨了，我呆呆的望着断线般的雨珠，心想：“妈妈，快来接我呀，快呀！”但是等了很久，妈妈始终没来。这时，死对头小佳走过来，对我说：“你没带伞。咱俩一起走吧！”我甩开小佳的手，走开了：“哼！真会装好人！”小佳看了看任性的我，摇摇头，离开了。我又等了很久，妈妈还是没来。空荡荡的校园里，除了我，再没任何人了。“哼!要做个真正的硬汉子!不怕感冒！拒绝感冒！”我以百米赛跑的速度飞奔着。忽然，我的眼睛一亮，前方闪出了妈妈的身影。这时，妈妈也看见了我：“缘缘，妈忙，来迟了。淋湿了吗？”说着，她摸了摸我的衣服：“吆，都湿透了。实在对不起！”妈妈将我紧紧的揽在怀里，我感到好温暖。走了一段路，我才发现妈妈拿的伞太小，而我却占了三分之二。我把伞向妈妈那边移了移，妈妈又把伞往我这边移了移。伞便在我和妈妈之间移来移去。最后，伞还是在我这边来了，我鼻子一酸，眼泪溢出了眼眶。
车上，妈妈在我身旁给我不停的说着些安慰、鼓励的话。我又迷迷糊糊的睡着了，接着做起美妙的梦来。迷迷糊糊的我又象被扔进了万丈深渊，再一次被惊醒。我发现自己睡在病床上，妈妈在旁边看着我。见我醒来，她便笑微微的说：“缘缘，你醒来了。现在觉得烧不烧了？”“嗯，还有一点儿。”妈妈说：“你先等一下，妈一会就回来。”过了一会儿，妈妈回来了，手里端着盆水，水里放着条毛巾。妈妈拿起湿漉漉的毛巾，拧干后敷在我的额头上。我看着妈妈，妈妈看着我。我清清楚楚的看见，妈妈的眼里充满了血丝。
在妈妈的悉心照料下，我的病很快好了。但妈妈却病倒了，病倒在五月的第二个星期天。那天，我给妈妈献上了最真挚的礼物――一个衷心的吻。妈妈看着我，甜甜的笑了。
此时此刻，耳边又一次响起了那首熟悉的歌：“听妈妈的话，别让她受伤。……”是啊，谁让妈妈伤心，谁就是一个坏孩子。在自己的节日里，让我们感谢给我们生命的人吧！是她们的爱，才使我们的生活更精彩。我要真诚的向她们祝福，愿她们天天开心。
妈妈的故事
今天我是一位小记者我要去采访一下妈妈童年的故事，大家跟我来一起来听听吧！
我的妈妈从小是在农村长大的，那里的一草一木都给他留下了很深刻的印象，那里有她快乐的童年和许多小伙伴，每当回忆小时候的时候，妈妈总是一脸的灿烂与神往。
妈妈说，她小时候家里生活并不宽裕，每当下雨的时候农村的孩子都没有雨伞，每个小同学都戴一顶草帽，等到学校后衣服基本上都被淋湿了，那年外婆给她买了一把雨伞，同学们看到后特别羡慕，妈妈说，看到同学们羡慕的眼神，她感到特别自豪，特别幸福。
妈妈说，他们小时候最喜欢的游戏是踢毽子、打沙包、捉迷藏、那一旦玩起来可疯了，有时吃饭的时候都不知道回家呢！还等着大人们满到处找。现在回忆起儿时的那些趣事，真让人兴奋得半天都睡不着觉啊！
尽管童年随着时光的流逝已远离妈妈而一去不返，但她给妈妈那个时代的儿童带来的幸福与快乐，是永远也不会从记忆中消失的。妈妈说：“童年时最好的时候，你们要好好珍惜童年的时间。”
听了，我觉得我们生活在新时代的阳光下是多么幸福多么快乐啊！