优秀作文是在语文学习中最令人憧憬的成果之一，我们都希望能写出一篇引人注目的优秀作文。小编为大家整理了一些优秀作文欣赏，希望能给大家在写作方面提供一些帮助。
我与妈妈的故事周记
我的妈妈是个很普通的人，没有出众的外貌，因为工作上上下班时间的缘故，我们母女之间交流不多，不知道她的烦恼，更没有去过问她，关心她。
三八节快到了，我在想帮妈妈做些事情，从小到现在还没有给她做过什么呢，大的事情还不会，小的事情想不出做啥好，昨天晚上妈妈在帮我洗脚，哦!有了。。。。
叮咚，叮咚。。。门铃响了，我知道妈妈下班回来了，我做完作业坐在椅子上发呆，妈妈见我不开心的样子，就关心的问“怎么了，那儿不舒服吗？”我支吾着对妈妈说“妈妈今天的作业是。。。。嗯。。。”“怎么不会？”妈妈轻声的问。“那就先做会做的吧！”说完妈妈不再追问，做饭去了。
敢问天下儿女，我们从小到大为妈妈做过什么呢？我们已经习惯于没有节制地索取妈妈的爱了，很少会想到为妈妈做些什么。
妈妈的故事作文
我们每个人都有自己的成长故事，有快乐、有伤心、有难过，还有很多很多。爸爸、妈妈的成长也是和我们一样的，今天，妈妈就给我讲了她小时候的成长故事。
一提起这件事，妈妈就笑得合不拢嘴。那是她七八岁的时候，一到秋收时节，学校就放假了。大人们都在忙着收庄稼，孩子们也要帮大人做些力所能及的事，妈妈的任务就是天天放羊。妈妈说到这儿，我想：他们怪好的，可以放假，又不用写作业，我们却要天天上学。
秋天的田野空荡荡的，玉米、大豆、花生都已经拉回了家，只有红薯还在地下埋着。妈妈和小伙伴们一到地里，就把羊用一根长绳子绑住，任羊随便吃。他们开始分工，准备焖红薯吃。有的负责捡柴火，有的负责挖洞，有的负责捡土坷垃垒烟囱，还有的负责挖红薯。一切准备就绪，就开始点火，田野上没什么挡风的，所以火一会儿就灭了。他们一起吹，火没有吹着，倒吹得每个人头上、脸上都是灰。不一会儿，火吹起来了，可是有人还吹，又把火吹灭了。他们每个人脸上都是白一道，黑一道的，成了大花猫，他们谁也顾不上笑谁，还是不亦乐乎的焖红薯。
过了好长时间，觉得差不多了，就把烧红的土坷垃打到洞里，上面又盖了一层土，他们就跑着玩去了。这时，不知谁喊了一声：“红薯好啦！”妈妈他们就一窝蜂的冲了过去，用手扒红薯，谁也怕抢不着。刚挖出来的红薯还是非常热的，妈妈左手扔到右手，右手扔到左手，还不停地吹凉气。我忍不住插了一句：“真是一群馋猫，到手的红薯谁还和你抢，比我还馋。”
妈妈和小伙伴们边吃边热闹地说着，一大会儿，没有听到小伙伴胜胜的声音，回头一看，他正在翻着白眼，红薯啪的一声掉到了地上。妈妈他们赶紧放下手里的红薯，抬起胜胜往水渠边跑，他可能被红薯噎着了。到了那儿，马上往他嘴里灌水，折腾了一会儿，胜胜呼的一下坐了起来，说：“没事了，刚才吃的太快了。”他站起来，又去吃红薯了，妈妈他们笑得眼泪都流出来了。我和小伙伴在楼下也烧过火、焖过红薯，和妈妈一样，开心极了！
妈妈小的时候是那么的无忧无虑，成天嘻嘻哈哈的，我非常羡慕。那时虽然比较穷，但精神世界是丰富多彩的。在我们的成长中，快乐是不可缺少的。
妈妈的故事作文
最近我有一个烦恼：妈妈总说我是她捡来的。但我确信我就是她亲生的，不然她怎么一会儿说“你是灵桥下捡到的”，一会儿又讲“你是妇儿医院门口抱来的”，这种漏洞百出的话怎能让人信服？我决定亲自寻找真相。
话语破绽。
爸爸妈妈的对话中一定有我出生时的情况，于是我特别留意他们的对话。有一次，妈妈指着我说：“你呀，出生时又小又黑，可难看了！”我一听连忙大喊道：“你看，你刚才说了我出生的样子，说明我就是你亲生的！”可妈妈愣了一下，马上狡辩道：“我说的是你捡来时的样子。”看她矢口否认，我也没有办法，看来我还得寻找其他办法。
寻找证人。
无法从妈妈的话中找出破绽，那么我就去找证人吧。这一天，我去外婆家，问阿姨：“我是我妈亲生的吗？”“当然是呀！”阿姨兴奋地说，“那天，你和你妈妈被推出产房时，我可是第一个冲过去抱你的！”我又去问外婆，“怎么可能不是！”外婆嗔怪道，“别听你妈妈胡说，你就是她亲生的。”
当我得意洋洋地把这个消息告诉妈妈，以为她会承认，没想到，她翻了一个白眼：“她们骗你呢！”什么？我顿时像泄了气的皮球。
铁证如山。
有一天，我找到了我的出生证，上面写着我的名字和爸爸妈妈的名字，还有一本妈妈从怀孕开始写的日记，哈哈，这下可是铁证如山！我拿着它们跑进妈妈房间，高兴地喊：“瞧，白纸黑字写下来的证据，铁证如山呀！再加上外婆和阿姨的‘证词’，这下你还有什么可说的？”妈妈哈哈大笑道：“是是是，是亲生的！我家的小侦探。”
哈哈，经过我的不懈努力，终于找到了我就是妈妈亲生的证据，下次她再也不敢说我是捡来的了！
妈妈的故事作文
每当放寒暑假时，我们家就会变得很热闹。少则两三个，多则四五个孩子和我一起学习、玩乐。你可别误会了，别以为我们家是看护班，这几位都是妈妈请回来的小客人。
提到妈妈我可要好好介绍一下她。妈妈是一个善良的人，特爱助人为乐。她的人生格言是：“帮助别人，是我最大的快乐。”于是就有了我们家里的“看护班”。
我来介绍一下小客人来我家的故事。杨凯捷：我家的邻居。因为他父母都是双职工，一到假期他父母就犯愁，妈妈知道后就主动邀请杨凯捷到我家来。妈妈的盛情打动了他的父母，于是杨凯捷便成了我们家“看护班”的第一位客人。接下来的两位张艺、刘思余，她们的难处都相同，又是因为妈妈的盛情“看护班”又增加了两位客人。
妈妈同时又是一个非常有责任心的人。每天都细心周到的安排我们的饮食、学习、玩乐。在她的呵护下，我们相处得很融洽。我觉得每一天都过得很有意义，很快乐。我们快乐了，妈妈自然也快乐了。
妈妈最大的优点，是一个很有心的人。他总能找到需要帮助的人或事。在课外的补习班上，由于课程安排的紧，就得在补课班上吃饭，有的同学经常吃买来的东西，如小食品、汉堡包等垃圾食品。妈妈怕那些孩子吃坏身体，就主动多带一些自已亲手做的饭菜，给那些同学吃。这饭一带就是一年多。有的家长风趣的说：“你都快成开食堂的了，多累啊！”妈妈总是乐呵呵的说：“帮助别人，是我最快乐的事！”
妈妈的故事真是说也说不完，我真因有这样的妈妈而自豪。她的行为一直影响着我，我决心也要做一个像妈妈一样的有心人。
妈妈的故事作文
夏风阵阵，蝉鸣声声，夕阳西下，忙活了一整天的大人们归了家。酒足饭饱后，搬把小椅子，聚在门前的老槐树下谈天说笑，拉拉家常。乡下老家的夏夜，除了和伙伴们捉迷藏抓知了，最开心的莫过于听妈妈讲以前的故事了。
“在我小时候啊！”当天边的最后一抹亮的耀眼的余晖被收进了连绵的山谷，妈妈的故事也就开始了，“虽然我们家里不算穷，但是日子也过得紧巴巴的……”她摇着焦黄的大蒲扇，缓缓地说道。
当妈妈只有六七岁的时候，她就是外婆身后的小尾巴，外婆去哪儿，她就去哪儿。池塘边洗衣服，江边淘米洗菜，到处都有“小尾巴”的身影。外婆忙不过来时，就叫她搭把手。在那些枯燥而且贫穷的日子里，没有玩具，没有电视，更没有手机和电脑。那时候，妈妈最大的乐趣便是看外婆烧饭。每每外婆烧饭时，她就静静地趴在灶台角上看着，认真地学着，偶尔趁外婆离开的时候，偷偷地拿起锅铲，有模有样地学着翻炒几下，就满足极了。讲到这儿，妈妈就忍不住笑了。
那时候，外公外婆起早摸黑地赚工分，辛苦极了。有一次，正值秋收，他们回家晚了。为了让外婆外公到家就能吃上饭，妈妈大胆地决定：自己试着做顿饭。
一阵风吹过，把我的心吹得痒痒的，没想到，妈妈这一身炉火纯青的“功夫”竟是这么练出来的，真叫我佩服！
的确，妈妈的童年是苦涩的，可是在那苦涩的岁月里，却处处都留着甜蜜的故事。她用她明朗的笑容，勇于尝试的心，以及她那双灵巧的手，编织出了属于她自己的独一无二的童年。
我与妈妈的感恩小故事作文
妈妈，是我在这个世界上最爱的人。只有妈妈才最关心我，照顾我。在我最伤心的时候安慰我，在我最需要的时候，帮助我。因为妈妈，我才能完成老师交给我的每一项任务，才一次次地被老师表扬。下面就来听一听我与妈妈的感恩小故事吧！
妈妈，我亲爱的妈妈，您把我带到这个世界上，养育我，照顾我，我在这里用真诚的心感谢你，您对我的养育之恩我永远不会忘记。
我与妈妈的故事作文
妈妈对我非常严厉，只要学习上不用心，就要批评，还给我讲道理，直到我认错为止。记得二年级的时候，有一道数学题不会做，就抄同学的作这件事被妈妈知道了，就批评我说："你不会做，可以请教同学，但绝不能抄别人的作业。"我到琴行上课时，不小心把走廊上的一个花瓶踢碎了，我看四周没人，就走回了教室。晚上我胆战心惊的把这件事告诉了妈妈，妈妈说："好啊，你长本事了啊，把花瓶弄碎了，还不跟老师承认错误，这不是好的行为，听了妈妈的话，我难为情的低下了头。第二天，我主动去找老师承认了错误。
妈妈帮我报了书法班，绘画班，周末都带我去上课。为了让我学好功课，每天晚上都陪我复习功课。虽然妈妈有时会骂我，但我知道她都是为了我好。
世上只有妈妈好！妈妈给我做了那么多事情，我爱妈妈！
妈妈的故事作文
我的妈妈是一名内科医生，她是我最敬佩的人。要问我为什么敬佩她，还得从那天发生的故事说起。
那是一个电闪雷鸣的夜晚，已经深夜一点多钟了，我和妈妈睡得正甜，忽然“咚咚……”的敲门声把我从梦中惊醒。妈妈开门一看，原来是医院值班室的张阿姨。张阿姨浑身湿透了，气喘吁吁的，没等妈妈问，便说：“王医生，快，快去医院吧。医院来了个病人，病情很严重，你快去看看吧！”妈妈不加思索地答应了。妈妈正要出门，被我叫住了。我说“妈妈，我一个人在家害怕……”妈妈抚摸着我的头，亲切地说：“毛毛，别怕！病人要紧。要是耽误了，病人的生命就危险了！”说完，便和张阿姨出去了。“妈妈，伞……”没等到我说完，她俩已走出很远了。
没办法，我只好一个人上床睡觉。听着外面的雷鸣声，我害怕极了。这一夜，真难熬啊！
早晨，五点多钟，我就起床了。穿好衣服洗漱后，便上街买了早点，放在保温瓶里去看妈妈。
来到妈妈的医院，急诊室的门开着，我见到妈妈正弓着背，俯着身，为病床上的人做着什么。手脚那么轻微，生怕惊动了那位病人。我悄悄走近，只见病床上躺着一位老人，此时，他面部表情十分安详，仿佛已经转危为安。我心里全明白了，原有的怨气一下子全消失了，我大声喊道：“妈妈，我给你送早饭来了！”妈妈回过头来，心疼地说：“怎么这么早就出来了？马上还要赶着去上学，不会迟到吧？”我抬起头看着妈妈还带着倦意的眼睛，依然有平日的光彩，我一个劲儿地直摇头。
离开医院，一路上我觉得晨风清爽，阳光明媚。
那天早已过去，但那天的故事将永远留在我的心间。
妈妈的故事
今天我是一位小记者我要去采访一下妈妈童年的故事，大家跟我来一起来听听吧！
我的妈妈从小是在农村长大的，那里的一草一木都给他留下了很深刻的印象，那里有她快乐的童年和许多小伙伴，每当回忆小时候的时候，妈妈总是一脸的灿烂与神往。
妈妈说，她小时候家里生活并不宽裕，每当下雨的时候农村的孩子都没有雨伞，每个小同学都戴一顶草帽，等到学校后衣服基本上都被淋湿了，那年外婆给她买了一把雨伞，同学们看到后特别羡慕，妈妈说，看到同学们羡慕的眼神，她感到特别自豪，特别幸福。
妈妈说，他们小时候最喜欢的游戏是踢毽子、打沙包、捉迷藏、那一旦玩起来可疯了，有时吃饭的时候都不知道回家呢！还等着大人们满到处找。现在回忆起儿时的那些趣事，真让人兴奋得半天都睡不着觉啊！
尽管童年随着时光的流逝已远离妈妈而一去不返，但她给妈妈那个时代的儿童带来的幸福与快乐，是永远也不会从记忆中消失的。妈妈说：“童年时最好的时候，你们要好好珍惜童年的时间。”
听了，我觉得我们生活在新时代的阳光下是多么幸福多么快乐啊！
妈妈的故事作文
轻轻的坐在妈妈身边，为她捶着背。我嚷着妈妈给我讲她当年的故事。在我的再三说服下，妈妈答应了。只见她微微抬起头，望向了远方。
妈妈生于七十年代，那个对于大多数家庭来说并不富裕的时候。家里很贫穷。姥姥姥爷都是面朝黄土背朝天的庄稼人。勤勤恳恳一辈子，也穷了一辈子。穷人家的孩子早当家，母亲儿时并没有得到像公主般得呵护。而是每天做饭、下地干活、照顾弟弟。这一切似乎已成了必然。
上了中学，妈妈的成绩也一直都名列前茅。尽管家里有多么贫穷。妈妈说，那时她的裤子上还是打满了补丁。哪个女孩子不爱美，可是穷得没有，那又能怎么办。那是的大姨已经上班了，有时会用那寥寥无几的工资给妈妈买件新衣服。妈妈总会高兴上好几天，叠得整整齐齐得压在枕头下，生怕弄脏一点点，弄坏一点点。
临近初三毕业考试，一向成绩优异的母亲却失误了。她报得志愿是师范。而考试成绩却出乎意料，师范少一分，而中专却多一分。明明考上了高中却没有钱上。万般无奈之下，只得再复班。第二年，一向坚强的母亲病倒了，病得特别厉害，好像是猩红热。听妈妈说那个病发作时，不能看书。可是已经临近第二年的考试，妈妈就偷着看，偷着看，终于还是留下了后遗症。直到现在，一盯着看书头就会痛。
因为病的原因，母亲终究还是放弃了学业……。
听到这里，我的眼睛微微湿润了，是对母亲当年的惋惜吗？还是遗憾，只是感觉很难过，很难过。
不用再上学的妈妈，前途感到是如此的渺茫。妈妈在村里当了一个学期的民办教师，可是最后因为一些原因，还是离开了。就在这时，爸爸家来提亲了。别人总说，初恋是用来怀念的，而爸爸却是妈妈值得托付一辈子得那个人。二十一岁那年，母亲放弃了站在讲台上的梦想。来到了东胜。在奶奶的帮助下，托关系进了绒衫厂，前提是母亲还要必须给人家免费当一年的保姆。她答应了，一年，受尽了人家的横眉冷对。她坚强，再多的苦也能吃得下去。一年后，她进了绒衫厂，从此，她把自己的青春就献给了那里，这一干就是二十年。
听到这里，我爬在母亲腿上，失声痛哭。是对母亲的可怜？还是对她的坚强的敬佩。而她却在淡淡的微笑。母亲抚摸着我说：“这就是妈妈的故事，是挺悲惨的。可是孩子你要明白，上天对于每个人来说都是公平的，每个人都会有苦有甜，只是顺序不同罢了。妈妈现在很幸福，真的很幸福。因为我有我最美满的家庭。”
妈妈的故事作文
妈妈小时候，租住在一户农民家。在她三、四岁的那一个冬天，下了一场鹅毛大雪，这在南方是很罕见的。那年妈妈得到了她童年时的一个很好的伙伴——小黄。
那年冬天的早上，妈妈和大姨推开门，放眼望去，看见大地白茫茫的一遍，近处、远处的屋顶都戴上了一个个白绒帽，山啊、树啊、草啊都披上了一件件白色的袍子。突然，她们发现了院子里有一小堆雪在轻轻地蠕动，她们好奇极了，踩着能没过脚后跟的白雪，争先恐后地跑过去拨开雪一看，雪堆里有一只毛绒绒的小黄狗，可能才刚出生不久，闭着眼睛，冷得直发抖。妈妈赶紧把小狗抱进家里，放进一个铺上了碎棉布的纸盒里，放在火炉边烤火。过了好一会，小狗在她们的精心照料下，终于睁开了眼睛，一双天真无邪的眼睛滴溜溜地望着她们摇动着小尾巴。妈妈和大姨欣喜如狂，给它取了个可爱的名字——小黄。
炎热的夏天来到了，晚上妈妈一家人坐在院子里的凉板上一边乘凉，一边听外公讲故事。而小黄呢，更象一个调皮的小孩子一样，一会捉萤火虫儿，一会钻进房角边的草笼，一会闻闻这个，一会嗅嗅那个，有时也会象听话的孩子一样坐在一边，专心至致地听故事。
妈妈以为小黄可以伴随她很长一段岁月，没想到在小黄4岁多的一个普通的早晨，妈妈推开门，以为小黄会象往常一样活蹦乱跳地出现在她的身边。可是她却发现小黄静静地躺在了家门口。听有经验的大人们讲，小黄一定是在外面吃了吃了老鼠药的死老鼠给毒死的，狗都是很恋家的，就是死，它们也要死在家门口。还有人说：“可以把狗的皮剥下来，卖一个好价钱。”但是妈妈一家已经把小黄当成是家里的一员了，他们绝不会这样做。在外公的帮助下，伤心的妈妈把小黄抬到了一个小山坡上，他们为小黄举行了一个简单而又隆重的埋葬仪式。
妈妈常常会跟我讲起从前她和小黄一起度过的快乐时光。
爸爸妈妈的故事
初春，傍晚。重庆万豪酒店大厅外，料峭春雨淅淅沥沥。送走出席报社“感动重庆十大市民”颁奖典礼的众嘉宾，我陪客人来到酒店自助餐厅。餐厅富丽堂皇的装饰在灯光下呈暗红色，峨冠博带的大厨背着手，气宇轩昂地穿梭于餐桌间，神情活像巴顿将军正视察他的第三坦克军团。
客人是来自东北的一对农民夫妻，他们是来出席儿子的颁奖典礼的。
典礼结束时，头儿对我说：“你陪他们下去吃个便饭吧，人家大老远来一趟不容易。”这对夫妻年过五旬，朝鲜族人。他们当天从遥远的东北飞过来，男人戴一顶时髦的白色棒球帽，与陈旧的衣服很不协调，女人衣着款式起码是前的。他们的儿子叫李恒太，21岁，在重庆读大二。去年国庆节，李恒太在九龙坡长江边为救一名落水儿童被江水冲走，至今下落不明。
老两口都不高，黑瘦，与我想像的东北大汉有差距。但一开口，觉得口音很熟，让人想起赵本山，他们坐在餐桌边沉默着。男人掏出香烟狠狠吸，女人满脸悲伤，眼睛一直含着泪花。
我说，这里是自助餐，我给你们取去。男人把烟掐灭，说：“我们自己来吧。”我带着男人和女人穿行在香气四溢的食盘间。他们怯怯地取菜，可能不太习惯用不锈钢菜夹，女人不小心将菜屑掉落在餐台上。大厨见了，不说，也不笑，脸冷冷的。
男人和女人盛了盖不住盘底的一点素菜，坐下轻轻吃。我叫小姐拿来筷子，换过他们手中的刀叉。男人的脸稍稍松懈了一些，女人仍苦着脸。我知道他们还沉浸在丧子之痛中。
我问男人：“喝点啤酒吧?”男人摇头。我便去取食物，回来后，见他们已将素菜吃光了，盘子干干净净无一点残渣。我说：“再去给你们取点肉食。”男人一把抓住我说：“谢谢了，我们吃好了。”女人也将脸拾起来，眼睛定定地看着我，说：“张记者，我们吃好了，真的。”
我注意到，他们可能怕影响我的胃口，没说吃不下，也没说吃饱了，只说“吃好了”。
餐厅很安静。远处有三三两两的老外正在用餐，交谈声音如耳语。背景音乐是加斯·荷伯为电影wemerherzog的配曲，记得电影开篇是一个少年在金黄麦田里奔跑，它曾给人留下深刻印象。据说，这段音乐的主题是“人人为自己，上帝反众人”。我想起李恒太：春天，东北大平原上，他也曾在麦田里奔跑过，如今却再也回不到故乡——他为了别人永远沉没在重庆长江段，连遗体也没找到。
请李恒太的父母来重庆前，我与他们通过电话。
我说：“按报社规定，你们来重庆，报社可以报销一个人的火车票。”男人说：“现在春运还没结束呢，火车票不好买，我们准备乘飞机过来。”
我说：“飞机票呀，有点……”
男人听出我的迟疑，说：“你们报不报销没关系，哪怕自费，我们也要来出席恒太的颁奖典礼。”又说：“抚顺这几天零下十几度，冷得跟咱心一样，今年除夕夜，我知道儿子回不来了，但还是给他摆了筷子和酒杯。每次一想起他，我头发就一缕一缕掉，现在快掉光了!”
难怪男人戴着棒球帽。
面对丧子之痛的男人和女人，我想找点别的话。问女人：“你退休了吧?”女人一怔，说：“我是农民。”她似乎看懂了我的意思，说：“张记者，你能来陪咱坐坐，我们已经很感激了，你千万不要怪我话少啊。”又说：“昨夜，我又梦见了我家恒太，好多鱼正围着他咬哩!”说罢，她泣不成声。
男人接过话说：“我们虽穷，但还是准备了1万元，如果重庆有人能找到恒太的尸骨，我们一定要重谢他!”他边说边掏出钱包，取出一张合影：前面站着一个风华正茂的英俊青年，后边是满头浓发憨笑着的父亲。那父亲与眼前这男人完全成了两个人。
男人突然问：“今天的颁奖会场可能要花点钱吧?”我说租的，6000元。男人一呆，女人收住哭。又问：“这晚餐呢?”我犹豫着，说147元。“是我们全部吗?”男人问。我说一个人147元。“哪怕只吃了一片面包，也这价。”男人和女人久久无语，低下头去。
最后我问：“你们明天怎么安排，需要什么帮助?”男人说：“不再麻烦你们了。我们准备到恒太下水的地方去看看，再给他烧炷香，也许今后也来不了了。”
我无语。我想起颁奖会上，由我给他儿子撰写的颁奖词。
然而，我真的理解他们的儿子吗?汗颜。
当我把男人和女人送到酒店门外，灯红酒绿与鼎沸人声迎面扑来。接他们的车来了，女人突然弯下腰，从一个大塑料袋里掏出一个小包，说：“张记者，我要送你点东西。”我赶紧推辞，说我们有纪律，不能收的。女人抓住我的手说：“我不听这些，你一定得收下，这是我自己上山拾的榛子，不值钱，是心意。”男人说：“收下吧，收下吧，感谢你给我们恒太写的那些话呢，他如果水下有知，也会笑的。”跨进车门前，男人突然回身握住我的手问：“啥时能来东北?我一定用朝鲜族礼仪接待你。”
一周后的大清早，他们给我打来电话，说已经回到老家了。女人说：“我们是坐船走的，一路想看看恒太安睡的长江。”男人接过电话说：“恒太妈从重庆朝天门上船后，几乎没离开船舷，一直到三峡大坝才回舱，我们知道找不到，但心不甘啊!”
我久久无语。男人叫李明德，女人叫崔成莲，家住辽宁省抚顺市章党朝鲜族村。
老妈妈的故事
從前，在一座大城裏有個老媽媽，夜深了她仍獨自坐在自己的房間裏。她想著自己先是如何失去了丈夫，繼而又失去了兩個兒子，漸漸地又失去了所有的親戚，最後連她最後的朋友也離開了人世。現在只留下她孤零零的一個人，她心裏非常難過，然而最使她痛心的還是那兩個兒子的去世。
她在痛苦之際向上帝傾訴，就這樣靜靜地坐在那兒沉思，突然聽到了早禱的鍾聲，她覺得非常奇怪，原來自己竟在悲哀中熬過了一整夜。於是她點亮了燈去了教堂。她到達時，教堂裏已是一片明亮，但不是平常的蠟燭，而是彌滿著黎明的光輝。裏面已擠滿了人，所有的位子都給占了。
老媽媽走向她平常坐的位子，可那兒也被人占著，整個凳子都被坐滿了。她看了看這些人，盡是她死去的親戚。他們都穿著老式的舊衣服坐在那兒，一個個臉色蒼白。他們既不說話也不唱歌，可教堂裏卻響著輕柔的嗡嗡呢喃聲。
這時她一個死去的姨媽站了起來，走上前，對這可憐的老媽媽說：“向祭壇那邊瞧，你就會見到你的兒子們。”老媽媽朝祭壇望去，果然見到了她的兩個兒子，一個吊在絞架上，一個綁在車輪上。
只聽見那位姨媽說：“你看，如果他們還活著，上帝不會把他們當作清白無邪的孩子給招回去的，那他們的下場就會是這樣子了。”老人戰戰兢兢地回到家中，跪在地上感謝上帝，感謝他待自己好得超出了自己的理解。
兩天後，她躺在床上死了。
鹅妈妈的故事
教学目标：
1、知识和能力目标：学会本课8个一类生字，会认17个二类生字；指导学生运用各种方法记忆绳子，提高学生的自学能力。
2、过程和方法目标：朗读课程，了解文章大意；多种方法识记本课一类生字。
3、情感态度价值观：通过赞美母爱的伟大，教育学生尊敬母亲，爱戴母亲，理解母亲。
教学重点：
1、学会本课的一类生字，
2、通过朗读课文，理解母爱的伟大。
教学准备：实物投影仪，生字卡片。
教学时数：三课时。
第一课时。
教学内容：初读课文，了解文章大意。学习一类生字。
教学过程：
一、复习导入：上节课我们学习了这一单元的第一篇课文《妈妈的爱》，这节课我们再来学习一篇童话故事《鹅妈妈的故事》。
二、初读课文：
1、教师范读课文。
2、教师领读一、二类生字。
3、教师领读课文。
4、学生自由练读课文，边读边用不同的符号画出文中的一二类生字。一类生字用圆画出，二类生字用三角号画出。
5、齐读课文。
三、学习生字：
1、画出文中的一类生字和二类生字。
2、认读二类生字。
3、学习“事”：
（事情）（好事）（坏事）（故事）。
4、学习“炎”：
（炎热）（烈日炎炎）（炎炎）。
5、学习“幸”：部件组合法，上下结构。
提醒注意下半部分不是羊。
（幸福）（不幸）（幸运）（幸免）。
6学习“轻”（已学过）。
（轻重）（轻快）（轻巧）。
7学习“福”示字旁，左右结构。
（福地）（幸福）（福气）。
8学习“唱”（已学过）。
唱歌、歌唱、合唱、清唱。
9学习“呻吟”
左右结构，口子旁，二者组合为单纯词。表示指认因为痛苦而发出的声音，如：病人在床上痛苦地呻吟。
四、巩固生字：同桌互相指读并组词。
五、作业：朗读课文。
第二课时。
教学内容：有感情地朗读课文，分析课文，理解课文内容，体会母爱的伟大。
教学过程：
一、朗读儿歌。
1、学生自由练读课文，数一数共有几个自然段。
2、说一说都是哪几个自然段？
3、学生领读课文。（一句一句地读）。
4、分小组分自然段朗读课文。
5、男女生朗读课文。
6、齐读课文。
7、指名读。
二、感受课文内容：
1、讲读第一自然段：
轻声读第一自然段，说一说，都写了些什么？
时间：一个炎热的夏季。
地点：一片辽阔的草地。
草地上的景色是什么样的？用波浪线画出来。
2、学习2、3自然段：
接着天气发生了什么变化？“突然，出现了乌云”下雨了。
轻声读二三自然段，你能用自己的话说一说发生了一件什么事？
3、鹅妈妈是怎样保护小鹅们的？
4、天气又发生了怎样的变化？鹅妈妈和小鸭们的动作是怎样的？读四五自然段，边读边画出他们不同的表现。
5、试着读一读小鹅们的话，应用什么语气？
6、妈妈的音应该用什么语气？
7、前后桌讨论一下，翅膀受伤的鹅妈妈为什么是幸福的？
三、作业：
有感情地朗读课文，背诵课文第一自然段。
第三课时。
教学内容：指导书写，完成课后练习。
教学过程：
一、指导书写生字：
重点指导幸、福、呻、吟。
幸：注意下半部分不是羊。
福：注意是示字旁。
吟：右半部分为今。
呻：注意左右的位置关系。
二、完成课后练习：
1、有感情的朗读课文，背诵课文第一自然段。2填一填：
2、（炎热）的夏天。
（幸福）的生活。
快乐地（游戏）。
轻轻的（唱歌）。
3、读一读，说一说：
炎热的夏天温暖的阳光。
广阔的世界幸福的小鹅。
辽阔的草地细嫩的草茎。
轻轻的呻吟艰难的喘气。
4、讨论：翅膀受伤的鹅妈妈为什么是幸福的？
妈妈的故事
无数次做在桌子旁，想写下关于妈妈的故事，可就是提不起这支笨拙的笔，也怕这低微的文字，亵渎了我亲爱的妈妈。每当铺开稿纸，眼睛就下起了滂沱大雨，母亲是赋予我们生命的普通女人，一个女孩子，是不能没有母亲的，即使她为人妻为人母。—母爱的伟大支撑着我们的世界。
在我的记忆里，妈妈是个要强的女人，她每天努力的工作，努力的挣钱，只为交纳我们姊妹三人的学费、生活费、资料费……邻居奶奶说“妈妈犹如拉磨的驴，没日没夜的干活，永不停息的挣钱。妈妈今年四十多岁了，可妈妈脸上的皱纹，犹如五十岁的老太太，妈妈的背驼了，眼睛花了，头发白了，走路蹒跚了……这一切都足够证明母亲为子女的复出。这一切的一切就像一个针，无时无刻的在刺扎着我的心，时刻提醒我有有一位无私奉献的老母亲。
妈妈的故事
母亲是伟大的，是慈爱的，是宽容的。在我们内心深处，总有一个人，要你永远也不能忘怀，她是那么的和蔼，她是谁？她就是我们的母亲。
我有一个非常爱我的妈妈，他个子不高，一头乌黑的头发，一双大大的眼睛炯炯有神，小巧的鼻子下有一张红红的小嘴。我的妈妈由于要在家照顾我就没有上班，但她的一天可不清闲，天天送我上下学，好像成为妈妈们的工作，做家务也是一天中必不可少的。
记得有一次，放学回到家中，妈妈给我做了许多丰盛的饭菜，家中也非常干净，看不见一点灰尘。吃完饭我就进屋写作业，突然觉得屋外非常安静，走出去一看，原来妈妈睡着了，过了一会儿，妈妈醒了，我走上前问道：“妈妈，今天您干什么了这么累，都睡着了？”妈妈笑着说：“我今天把咱们家打扫了一下。”我连忙说道：“妈妈，您一定要适量的去做家务，不要累坏身子。”妈妈说：“我知道了，但是你一定要明白，我天天打扫屋子，是为了让你在干净的环境下生活，让你从小就整理好自己的东西，不丢三落四。”“妈妈，我懂。”我说道。