别人对我的印象（优秀22篇）

作文并不是一件难事，只要我们用心去写，总有一天会写出一篇优秀的作文。如果你正在为写作犯愁，不妨来看看这些优秀的作文范文，或许能给你一些启示。

别人对我的印象作文

我是一个自信的女孩，从不在意别人对自己的看法。今天看着镜中中的我，我突然很想知道自己在别人眼中的印象。于是突发奇想，进行了一次大采访！

在同学眼里，我是个善解人意的好班长。

记得有一次上体育课，老师宣布进行跑步比赛，张依铄跑步跑得非常慢，结果她一害怕，只跑了11秒28。就在这时，叶品希跑过去对她说：“你跑得`好快`啊，我才9秒64呢！”张依铄是个很自卑的女孩，跑得那么慢，她自己就已经难以忍受了，再加上叶品希那嘲讽的话语，在她的心里像插了一把刀，她伤心得泪流满面，泣不成声。这时我见了，赶紧跑去解围，用纸巾帮她擦掉泪水，安慰她说：“那漂亮的脸蛋上可不能有眼泪哦，跑慢了没关系，只要努力就行了，千万别把叶品希的话放在心里。明天我陪你一起练习吧！”看着我真诚的目光，张依铄不哭了。为了逗她开心，后来我还给她讲了许多笑话呢。如今，谁遇到不如意的事都会找我诉说一番，我成了大家的知心姐姐。

在老师眼里，我可是她的得力助手。

老师让我管理好班级的纪律，老师让我出黑板报，老师让我发作业本。不管我有多忙多累，我都毫无怨言，积极主动地去做，认认真真地去做，出色地完成各项任务，因此经常得到老师的表扬。

在爸爸妈妈的眼中，我像孙悟空似的千变万化。在成绩方面，我让妈妈操碎了心，我的成绩时上时下。上升是这一单元认真学习，妈妈牢牢地盯住我的作业，下降是因为上次考得好，太骄傲了，上课注意力不集中，妈妈工作忙了起来，不像以前那么盯紧我，我的成绩就随着态度直线滑坡。古人说得好哇：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我打算以后认真学习，不管成绩好坏，都要认真听讲，高质量地完成作业。

在别人眼中，我与众不同，有优点，有缺点。我希望在今后的日子里，我能积极地面对生活中的各项挑战，做一个勇敢、上进的孩子。请相信孙千雯会是最棒的！

别人对我的印象作文六年级作文

说起来已经是夏天的事了。可是这件事还清清楚楚地印在我的脑海里。

雨不停地下了一上午。

放学铃响了，雨还没有停，天地间挂着无比宽大的雨帘。同学们纷纷走出教室，只有我没拿雨具。

雨越下越大，我心急如火，把外衣脱下披在头上，一个箭步冲出教室。“老天爷”仿佛要跟我作对，风雨交加，使我雨步难行。就在这时，忽听身后传来一个妇女的声音：“喂！喂！小同学——”我回过头来，透过眼前的风雨，只见一位中年妇女气喘吁吁地向我跑来。她三十岁左右，圆圆的脸蛋，一双很俊的眼睛流露出关心的表情。

她把伞举到我头上，和蔼地说：“小朋友被雨淋了会感冒的！”

“你的家住在哪儿？”她又问我。

“在村东头！”

“我送你回家吧！”

“不用了！”

我刚走到家门口，正巧碰到爸爸要去接我。爸爸看见了我俩，明白了一切，忙问这位阿姨住在哪儿，在哪儿工作？可是这位阿姨没有回答，只笑笑说：“再见”，就消失在茫茫风雨中。

那几天里，总有一个高大的身影，站在我面前，总有一个实实在在的声音，响在我耳边。直到现在，我还想念着那位不知道姓名和地址的阿姨。

别人对我的印象作文

在爸爸的眼中，我是一个非常懒的人。来听听其他人眼中的我吧。

妈妈眼中的我——好奇鬼。

为什么妈妈眼中的我是好奇鬼呢？有一次妈妈带弟弟出去买东西，我很好奇，就问妈妈去干嘛，妈妈回答去买东西，我又追问去买什么东西。妈妈生气地回答：“不关你事，你快写作业。”我只好不再询问。不一会儿，妈妈带着弟弟回来了，带回来了手抄报纸。我指着这个东西，问道：“这有什么用呢？”妈妈不耐烦地回答道：“这是用来画手抄报的，人家格子给我们画好了。”我继续问准备画哪张，妈妈摇摇头说：“你个好奇鬼，不准再问了！你快写，我给你规定时间，你写不好就不准写了。”我像被泼了冷水一样难过，只好迅速地写好了作业。

同学眼中的我——聪明。

为什么同学眼中的我是聪明的呢？有一次上数学课，老师在问一道难度五星的数学题。教室里顿时鸦雀无声，仿佛时间都停止了。我画了一下图，迅速举起手。老师就让我讲解，因为我表达能力不好，讲起来有些啰嗦。老师给我的缩解了一下讲给大家，完全正确，同学们用羡慕的眼神看着我，都觉得我很聪明，很崇拜我呢。

这就是我，你要和我交朋友吗？

别人对我的印象作文

我是个好吃鬼，每当见到好吃的，我都会像一匹饿狼一样第一个冲向前去。有一次，我和妈妈去超市买东西，最激动人心的莫过于买了许多零食，像薯片、蜜制鸡翅、可乐等等一大堆。

刚进家门，我就马上脱掉鞋子，拿着零食冲进房间，美滋滋地吃了起来，妈妈见了，无奈地说：“唉，你这个好吃鬼，整天吃吃吃，还吃不胖，真是的，吃完记得多喝点水啊！”我装作不耐烦地说：“好好好，你快走吧，我只吃一点点……”过了几分钟，我突然发现，东西已经被我吃光了，我摇摇头，心里嘀咕着怎么买这么少啊，于是又去找还有什么东西可以吃。

特点：臭美。

见证人：爸爸。

是啊，我天生就爱臭美，无论在什么场合，我都会寻找和镜子有关的东西来照一照。有一次，我家来了几位叔叔，爸爸叫我给叔叔们倒杯茶，我在厨房里泡茶时，发现消毒碗柜里出现了一个美丽的影子。哦，原来这是我的影子，俊不俊呀？我在那逗留了半天，爸爸见我还没出来，就走了进来，问：“怎么还没好？”见我在照镜子，说：“你这臭美的家伙，我叫你泡茶，你在这照镜子。”我听了，不好意思地笑了。

看，这就是别人眼中的我。如果你想认识我，就来和我做朋友吧！

我的初一印象作文

小学的时候向往初中生活，看着一群哥哥姐姐毕业，就这样踏入了初中生活。当时心里痒痒的。期待着，期待着，今天我成为了他们一样的光荣毕业生，意味着我要踏入我梦寐以求的初中校园，心中有一种说不出的激动。

那天我满怀憧憬的来到如皋初中。一进校门，就被现代化的操场深深吸引。看，红色的塑胶跑道，绿色的人造草坪，崭新的篮球架，好气派。看着看着，我仿佛看到同学们在操场上活蹦乱跳，那种感觉一定很棒。

满怀期待的我径直走进房间，新建的白墙红顶的高大教学楼相当气派。透过一楼的窗户看，窗户明亮的教室，学习教学设备齐全，加了空调和投影仪。我觉得在这样优越的学习条件下学习一定感觉很美好。

然而，当我继续向南走的时候，我看到了一栋非常古老的教学楼，与刚才的新教学楼相比，看起来很荒凉。楼内教室陈旧，包括楼前操场(一片泥土，长满杂草，乍一看不好看)。听说我们教室就在这栋楼里，有同学在后面抱怨。但我并不觉得失落，因为我觉得这座古老的教学楼记录了过去的辉煌历史，送走了一批批新生。这是那些学生成功的见证！想到这里，我的心里油然而生一种莫名的喜悦。

经过几天的学习，我遇到了很多可敬可爱的老师，他们关心同学，有责任感。也遇到过很多天真的同学，越来越发现他们的内心是那么的纯洁美好。

……。

多好的学校啊！

别人对我的印象作文六年级作文

说，我是一个聪明、机灵、但有点胆小的小伙子……。

说我是一个孝顺乖巧的好孙子……。

说我是一个淘气、粘人的小不点儿……。

开心说我是一个风趣幽默的胖……。

说我是一个反应机敏、但马马虎虎的小学生……。

们说我是活泼开朗的“圆头小子”……。

我的枕头说我是一个爱睡懒觉，而且睡觉时特别不老实的家伙……。

我的凳子说我是一个淘气、好动的孩子，总是把它摇的吱吱乱响……。

我家的急救箱说我是一个还不懂得爱惜自己的人，我经常因为不小心把自己弄伤、弄病……。

我家的书说，我是它们最好的，我花了好多的时间陪伴他们，共同成长进步……。

其实，每个人都是多面性的，无法从一件事、一个方面去判断总结一个人，只有从多方位、全角度去了解，才能对他进行整体的评价。

我就是这样一个人，你了解我了吗，你对我又有什么新的评价呢？

别人对我的印象作文

你问我是谁？这个问题，你可以听听别人怎么说。

户口本说：“她是000，女，汉族，出生于2001年6月19日。”

镜子说：“她总是扎着马尾辫，齐齐的刘海下长着小巧的眼睛和鼻子，架着一副眼镜，有一张能说会道的嘴巴，笑起来便会露出一对小酒窝。”

妈妈说：“她爱干净，常常把家里收拾得整整齐齐、一尘不染，上了一天班，劳累极了，回家看见干净的房间与她缀满汗珠的小脸，我就感到十分心满意足，欣慰地看着她成长。”

爸爸说：“她十分粗心，做题时总会出一些不应该犯的错误，因此，考卷上失去了许多宝贵的分数。”

朋友说：“她十分仗义，是一个可以依赖的朋友，有一次，我与她一起出去旅游，可在途中，我的胃病犯了，再加上客车左摇右摆，我难受极了，一直吐个不停，可她并没有表现出任何嫌弃心理，不停地询问我怎么样。目的地到了，她先陪我去医院输液，旅游一共三天，虽有妈妈陪着我，可她依然对我十分关心，和我一起辗转于各个医院，还买礼物给我，陪伴我度过了难忘的三天。”

奶奶说：“她是个逗人开心的开心果，与她在一起呀，我就感到十分开心。有一次，我心情十分不好，她看见了，走了过来，给我讲了她在学校发生的趣事，眉飞色舞，绘声绘色，还不时手舞足蹈得做出些动作，听着听着，我便沉浸在了其中。随着她的话语笑得前仰后合，根本就忘记了烦心事。”

书籍说：“她十分喜爱我，常常把我捧在手里。记得她初见我时，是在一家书店里，她兴奋地把我从书架上拿下来，认真阅读了前几章，便不能自拔了，她的妈妈买下了我，刚一到家，她便认真地阅读了我，我看见她认真地从我身上划过，不放过任何一句话。她小心地翻动书页，随着我的故事情节里面弯眉紧锁，时而面带微笑，时而泪流满面……看完后，还意犹未尽呢！”

这就是别人眼中的我，一个爱干净、重友谊、喜欢读书、逗人开心，还有一些粗心的小女孩。

别人对我的印象作文

我是一个怎样的孩子？别急今天，让别人来介绍一下我吧！

在妈妈眼中，我很自觉。我每次都会以最快的时间写完作业，包括放假，中间除了上厕所，几乎不会中断。晚上睡觉也准时，从不拖延。每当有客人来访时，妈妈就说：“这丫头最大的优点啊，也就是个自觉，不要人盯着。”

在同桌眼中，我是个“小呆子”。不过我不傻，我很聪明，因为我经常发呆，所以别人就叫我“呆子”了。我同时有个小“强迫症”――每次下课都要上厕所，我站着站着就发呆了，她回来时我就呆成了木头，有一次，她找不到我，以为我是根柱子，往我身上一靠，我一下子反应过来，把她推开，她一下子吓了个半死，后来，她就管我叫“呆子”了。

在老师眼中，我比较内向，我其实学的知识都会，可是不敢举手，又生怕回答错，因此在老师眼中，我成了个内向的孩子。

在我的小乌龟肥肥眼中，我是很有责任心的小主人。我经常给它换水，喂食。它非常喜欢我呢！

这样的我，你觉得怎么样，来说说你眼中的我吧！

老师评语：老师眼中的你是一个聪明却内向的孩子，不过举手问题已解决，祝你开心。

别人对我的印象作文六年级作文

在温柔的妹妹眼中，我是个粗鲁妹，为什么呢？听我来说说吧！记得有一次，我和表妹一起在家里认认真真地做着作业。突然，我遇到了一道难题，它像一堵墙似的，让我无法跨越，我急得抓耳挠腮的，眉头紧皱，心里像堵了一团乱麻一样，双腿把地板跺得“啪啪”直响，嘴里“啊——啊——”直叫，双手在空中乱挥。妹妹见了，看了看我温柔地说：“你在干什么呢？遇到难题要静下心来，慢慢思考，像你这样乱叫是永远都做不出来的。”听完妹妹的话，我静下心来，慢慢地思考，过了一会儿，我真的想出来了。做完作业后，妹妹开心地对我说：“刚才你是粗鲁妹，粗鲁妹，粗——鲁——妹——！”因为这件事，妹妹常叫我粗鲁妹。呵！有趣吧！

爸爸眼中的我。

在可亲的爸爸眼中，我是怎样的呢？爸爸常笑着说：“你呀，咋看都像幼儿园的小朋友！”为什么呢？因为每次做完作业，觉得没事干，我会搬出玩具玩过家家，也会拿起幼儿园时买的一辆滑板车，在家里一圈又一圈地滑着。我可开心了，嘴里“呼——呼——”地直叫，有时兴奋过度，眉开眼笑，连口水都流下来。爸爸见了指了指我，笑着说：“哈哈，像幼儿园的小朋友！一点儿都不像小学生！”说完我们全家人都哈哈大笑起来。

妈妈眼中的我。

在慈祥的妈妈眼中，我是个调皮的小女生。有时，午觉醒来，我会在床上乱踢，妈妈被吵醒了，我们会脚对脚对踢，我乐得哈哈大笑，笑得眼泪都流下来了，妈妈见了也忍不住捧腹大笑，眼睛都迷成了一条缝。累了，我把头放在妈妈的肚子上休息，不一会儿，我又站起来，在床上蹦来蹦去，像只快乐的小兔子。妈妈常说：“你呀，真调皮！”听完妈妈的话，我向妈妈扮个鬼脸，嘻嘻！

原来我在别人的眼中是这样的人，呵！我一定要变成人见人爱的调皮鬼。

别人对我的印象作文

户口簿眼中的我：某某，女，某某年某某月某某日出生，某省某市某乡某村。但别人眼中的我并非这么的直白。

“丫头，快点，帮我扫一下地，我去休息一会儿。”“不要！你以为我很空吗？我需要休息，而且，读书很累很累的，要不你我换换。”妈妈被我说得哑口无言。从此，我的名言就是：不要跟我比懒，我懒的跟你比。我在妈妈眼中就变成了一个不折不扣的懒丫头。

冬天太冷了，我转移阵地来到了楼上，钻进被窝看起了书，被窝太暖和了，我不由得开始呼呼大睡，醒来后，我便下了楼，爸爸问我：“你看书怎么睡着了呢？”我说：“不知道，就是想睡。”后来，我在爸爸眼中就成了一个贪睡虫。

我不爱动脑筋，看见相似的题目就会想当然。这次的社会考试，姐姐承诺只要这次考试考到90多分，她就会给我一份奖励。可惜，我前面的题目做的不仔细，后面漏写单位，少答一个问题，反正错误层出不穷，没能考到90多分。因此，在姐姐眼中，我变成了一个小马虎。

除了上述的种种缺点，我也是有优点的。“你们猜，我最喜欢的诗是什么？”表姐们七嘴八舌，但是没有一个答对。“当然是‘刘诗诗’喽，连这个也不知道。”这番话引得表姐们哈哈大笑，我在表姐们眼中可是一个开心果，是个幽默的小可爱。

原来，我是一个这么综合复杂的人。在别人眼中，我是一个懒丫头、贪睡虫、小马虎、开心果。也是一个爱开玩笑、胆小、爱玩游戏的一个人。

我的初中印象作文

我们已经在初中生活了一个学期，在这一个学期里，我的心里充满了好奇。此刻，我还是对初中生活有一点新鲜和好奇。

在初中里，教师的教学方式也改变了，教师也不太管我们了，在初中里，教师最经常说的一句话就是：同学们，初中和小学是不一样的，初中的学习虽然需要教师传授知识，可是最重要的是靠你们的自觉。是的，的确是这样的，在刚开始的时候，总感觉教师在刁难我们，可是我此刻已经适应了。

刚刚进入初中，应对全新的环境，我感到既高兴也感到难过。高兴是因为，我会在那里结识更多的同学，和更多的同学成为好朋友，又向长大跨了一步。难过是因为我离开了生活六年的小学，离开了我的好同学，好朋友。刚来时，我主动自我介绍自我，逐渐，我的朋友多了起来，我对同学们的印象也有了热情。不论你有什么困难，他们都愿意伸出援助之手，正是因为他们，也让我感觉到这个初中很温暖；很团结友爱。

在初中，我们的学习科目也多了起来，压力也很大。可是，正是这些压力，构成了我学习的动力。让我认为学习不再是一件苦差事，而是一件很趣味的事情。初中的科目虽然很多，可是也很趣味，学起来也不会太难。初中这几门科目中也有我最喜欢的科目—语文。上语文教师的课也十分简便，使我一听就明白。所以，我十分喜欢上语文课。

初中给给我的印象是全新的，不管是教师，还是同学、环境都是全新的。在这个全新的环境里，我充满了好奇和新鲜，一个学期过去了，我也体会到了班级的团结，互助前行；体会到了同学们带给我的温暖，让我觉得初中不是一所冰冷的学校，而是一个到处充满着温暖和爱的一个大家庭！

我的春节印象作文

时光如水匆匆而逝，又是一年接近尾声，想到春节，关于温馨、幸福、开心、在一起……这些美好的字眼都涌上心头。

——题记。

有姐。

今年过年，最开心的莫过于有姐姐在家。倒不是因为以前过年她不回来，而是因为今年她要参加一个考试会在家里呆上一阵。

我跟姐姐的感情很好，她会在我偶尔犯错时替我说话，带我出去游玩，买我想要但却自己又买不起的东西给我；当然，她闲得无聊时也会“欺压”或逗我来解闷。

我的朋友都深知我跟姐姐的感情，一次好友问我：“你跟你姐会不会因言语不合打架？”“不会！”我回答的很干脆，“哇，你们感情这么好！”“当然不会打架，因为通常都是她单方面搞侵略……”

今年过年，姐姐陪伴我这么久我真是开心极了。其实幸福不用有太多的物质享受，亲人们在一起，比什么都好。

盼雪。

我喜欢雪，更喜欢大雪，那种“纷纷吹落轩辕台”的景象是我最向往的，你想，漫天飘舞着白色的小花朵，多美丽，又多有灵性。

我们都想在这难得的寒假里，有大把的时间在漫天飞舞的雪花中玩个痛快；我们也希望在春节里，有银装素裹来衬托耀眼的红色。

最终，这场雪还是没有应约，我终于还是没有堆起一个橘子瓣嘴唇的雪人。

没有雪的春节，留给我一份遗憾，更有一份期待……。

如何巧妙地给别人留下良好印象

我的初一印象作文

五年的小学生活被我的笑声填满，悄悄溜走。多彩的中学生活张开双臂欢迎我。我考上了三中——这五年努力学习的梦想终于在今天实现了。似乎遥不可及，近在咫尺。反正终于实现了！走进三中大门，是一个有树有花的美丽世界。这是我中学生活的起点——三中。

走在风景如画的'校园里，迎接我的是笑脸，鸟儿为我歌唱，花儿向我招手，小草向我问候，一切都是那么美好，那么迷人。在茂密的小树林里，几缕金色的阳光溜了出来。阳光下的石凳上，姐妹俩正在大声朗读和背诵英语单词。可能是我的脚步太轻，也可能是他们太投入，没有意识到身边有一个忠诚的“小听众”。“快，传球！”嘿，那是什么声音？我一听，原来是我高二的哥哥们在打篮球友谊赛，我忍不住偷偷给他们加油，加油。在我眼里，三中给我的第一印象就是充满了无限的生机和活力。

三中的风景更漂亮。我爱三中。我喜欢这个充满活力的校园。我爱这里的每一寸阳光！

我的初一印象作文

在我们的生活中，我们经常会在以后的生活中遇到新面孔，加深理解。我的数学老师冉老师给我留下了深刻的印象。

那是我进入四年级的第一天，一张陌生的脸吸引了我的目光：大大的眼睛，浓密的黑发，五十多岁的年纪，给我的第一印象就是她有多善良，有多善良。当她对我们说“同学们好，我姓冉，请叫我冉老师”的时候，我就知道她一定是个好老师。因为，她对学生内心的洞察深深打动了我，让我越来越努力地学习。

冉老师很温柔。给我们讲课时，声音洪亮，无处不在。多好啊！当时同学们不懂的东西不敢问，冉老师却对大家说：“不懂的东西就问。冉老师最喜欢爱提问的学生。学生们听到这里，都涌向办公室。我记得当时，办公室里挤满了人。那时候我也爱上了冉老师，每天都往办公室跑，一直到现在。

两年半后，我成了一名数学课代表，每天收集作业，拿作业，管理，帮助冉老师批改作业.很忙，但我很开心，因为.

五年级的时候，学习下滑。冉老师经常找我聊天，问我为什么，我也不知道为什么。我不敢直视她的眼睛，我很惭愧。但是冉老师给我的是鼓励，不是一句批评。我哭了，很难过，觉得对不起她。因为冉老师对我很好，很关心我。下半场，我恢复了最佳状态。因为我把冉老师的鼓励变成了动力，努力加油！冉老师太阳穴上的几根头发是白的，因为她烦我们。心里酸酸的，有种说不出的滋味。

我爱冉老师，爱她无微不至的无私奉献！冉老师，我对你的印象永远不会变，因为她刻在我心里！

我的初一印象作文

今年寒假的时候，爸爸带我去深圳旅游。

美丽的深圳是一座沿海城市，这里风景优美，我们的家乡徐州还很冷，这里已经进入了春天。迎春花开得无比灿烂，各种树木早已迫不及待地抽出嫩绿的小芽，到处是一片春天的景象。让我印象最深的是深圳野生动物园，这一天，我们一大早就来到了动物园，动物园门口的拱形大门上写着“深圳野生动物园”几个大字。

一进园导游就带我们看火烈鸟，火烈鸟全身羽毛像火一样，真好看。接下来我们去看孔雀，孔雀有很多只，最吸引我的一只白色的孔雀，它站在一个大树枝上展示自己又长又漂亮的尾巴，它好像想让所有人看到它的美。

接下来我们看了“国宝”——熊猫。熊猫的眼睛黑黑的，像戴着一副墨镜。有一只熊猫在睡觉，我们就想把它吵醒。我们大声地叫，可无论我们怎么吵，它都不醒，它看起来非常的懒。

再接下来看大象，大象非常大，它的脚像砍光了树叶的树干，身子像一堵墙，耳朵像蒲扇。它慢腾腾地转身，慢腾腾地走。它们大大的厚实的脚掌踏在大地上，我感觉到旁边的小草都在颤抖。有两只大象很奇怪，它们用鼻子互相甩对方，可能是因为什么事情在吵架。

接下来我们又看了老虎、天鹅、企鹅、蛇、袋鼠等许多有趣的动物，还看了两场精彩的表演。

可惜，我在深圳的时间太短了，我只能记住少数动物的名字和属性。有时间，我会再去很多地方的动物园，多了解一些动物，更多了解一些和我们人类共同生存的其它动物。

我的春节印象作文

鼠年到、鼠年的！在新的一年中，我们有鼠不尽的收获，鼠不尽的幸福，鼠不尽的钞票和鼠不尽的美满生活。

在这一天我们每个人都换上了漂漂亮亮的新衣服，每个人都高高兴兴的，我们一家四口都去了奶奶家，刚一踏进院门，我就笑呵呵的对爷爷奶奶说：爷爷奶奶过年好，在新的一年里，我祝你们福如东海，寿比南山，万事如意。奶奶和爷爷拿出了一个大红包，笑盈盈的说好孩子来拿上吧，谢谢爷爷奶奶。

我们进了家门，哇！桌子旁围着叔叔，伯伯，婶婶，姑姑，姑父，堂姐堂弟，表哥等亲人，我对年轻的叔叔说，祝叔叔工作顺利，青春永驻，又得到一个红包。

团圆饭上来了，太好了，我们都忙着给长辈夹菜，自己却忙得忘了吃，只见堂弟在爷爷面前撒娇，祝您长生不老，祝您万事如意，恭喜发财，红包拿来！爷爷也给了他一个红包，好调皮的小弟弟。

等长辈开吃了，我们也开始吃，有香香的肉馅饺子，糖醋丸子，红烧鲤鱼等美味极了，我们个个都把肚子撑得圆圆的。

天真冷啊，我们都开始打喷嚏了，这时爷爷和奶奶说：来我们到旺火那边吧，那热乎乎的还能烤下馒头呢！这可引起孩子们的好奇心，都一人拿了个馒头坐在旺火旁，一会烤成了边吃烤馒头边暖着身体多舒适。

天渐渐黑了，我们拿出烟花爆竹等易节庆物品，小孩子们手拿长长的爆竹一点燃，五彩的火花四溅，火星转呀转的真美，还有更好看的礼花，一点燃砰！砰！炫彩的礼花在空中绽放，看样子是老鼠形状的，有的在嬉戏，有的在睡觉，有的还在跳芭蕾舞呢，真有趣。

鼠年快乐！人们的笑脸，温热的馒头，五彩缤纷绽放的爆竹与礼花回荡在我的心中，让我永远无法忘记。

我的初中印象作文

星期六晚上，爸爸带我到鼓楼广场坐地铁，爸爸说：“我们中国只有北京、上海、香港这些大城市才有地铁，南京地铁是中国第一流的。”虽然去年暑假到韩国首尔参加夏令营时我也坐过地铁，可这是我第一次在生我养我的南京坐地铁，真是激动人心啊！

我们兴高采烈地走进了宽敞明亮的大厅，我一眼看见了迎面有一排自动售票机，我对爸爸说：“我们先坐到新模范马路，然后到外婆家。”爸爸说：“好吧。”说完，他用手在屏幕显示的线路图上点击了“新模范马路站”，屏幕上显示“每人两元”，下面还提示要买几张票。爸爸买了两张票，自动售票机吐出了两个圆形塑料牌，拿着车牌，我们通过检票口乘坐自动扶梯向下来到了候车区。

候车区有一排整洁的座椅，我们坐下后，我看见在站台边上划着两条黄线，爸爸说：“那是安全警示标志，提醒乘客不要越过黄线，要注意安全。”爸爸还说他在香港乘地铁时，看到那里的站台边上还安装了玻璃，只有在地铁到站后，才在车厢门口打开。我忽然想起来韩国地铁也安装了爸爸说的那种玻璃，看来南京地铁还要加强安全保护啊！等了一会，列车还没有来，我有些坐立不安了，爸爸说：“别着急，那上面有一块牌子会显示列车到站的倒计时，我抬头一看，果然有一块液晶屏显示还有一分钟列车到达。我连忙跑到黄线边上，探头向远处张望，不一会只听见远处传来阵阵轰鸣，紧接着两条光柱照了过来，一列银色的列车飞驰而来，仿佛一条威风凛凛的银色巨龙，好漂亮啊！

我们走进车厢，乘客还真不少，车厢里很明亮，也很干净，列车启动了，伴随着有节奏的咔咔声和微微的震动，我感觉比坐汽车还舒服。我忽然想到在韩国坐的是磁悬浮地铁，几乎感觉不到震动，我问爸爸：“南京地铁是磁悬浮吗？”爸爸说磁悬浮虽然更先进、更舒适、更快速，但是也很贵，只有上海有一小段到机场磁悬浮轻轨。很快“新模范马路站”到了，仅仅用了5分钟，比原来开车花的15分钟要快多了。

我们下了车，走出了地铁站，望着满天的星星和万家灯火，我觉得地铁真是大大方便了人们的生活，可是现在地铁站太少了，要是修到我们家门口，就不用开车了！

我的初中印象作文

但是，当我迈进初中校园的那一刻，喜悦战胜了恐惧，这里得校园比我想象的完美，有着浓郁的书香氛围，和那广阔的操场，还有那百花怒放的花坛......这一切真是太美了。

在我的印象中男老师是非常狠，非常严厉的；在我的印象中男老师会经常发脾气，动手打人；在我的印象中......呃，想着都让你心惊肉跳，可又能怎样，我只好自认倒霉。

“同学们，静一静，静一静啊，我来讲几句”。“我是你们的老师，以后就是你们的班主任了，待一会呢，会领你们去熟悉一下环境，现在大家可以先出去自由活动一下。”

我下了楼，一个人坐在花坛边上，一边低着头，一边想，怎么会这样？为什么会是一个男老师？老师凶不凶？正想着，我的好朋友过来了，“怎么看你心事重重的。”“啊，没什么，只是......唉，你不觉得男老师严历凶狠吗？”“是吗？我道不这么认为，觉得男老师很好，很和谐。”“有吗？我怎么一点也不觉得。”这时，老师下来了，“同学们，站好队伍，老师带你们参观一下学校。”

老师带领着我们，告诉我们这是“电脑室、音乐室、寝室、水房、办公室、食堂、卫生间......”还带我们去了会议室，参观结束后，老师还不忘补充了一句“有困难，就找我，我既是你们的老师，也是你们的朋友。”我慢慢的发觉，原来老师是这么细心、贴心、和蔼啊。这也使我对校园的印象，有了更好及更完美的记忆。

初中的印象，在我看来，它和我已成了知己，在印象中，不在有恐惧，多的只有幸福和满足。校园里有细心的老师，美丽的风景和浓郁的书香氛围，还有哪些温婉的学哥学姐。构成了初中的完美。

我的初一印象作文

童年，是一首清幽的歌谣，又是一个酸甜苦辣的多味果。让我难忘的，就是我小时的一件傻事了。

记得应该是三岁时吧，我和妈妈去散步，我看见了一家卖衣服的店，一下子跑了进去。妈妈见了，急忙喊：“儿子，你去哪儿啊？”

妈妈边喊边跑，才发现我的目光停留在一件粉色的裙子上，妈妈笑着说：“你的男孩，不穿裙子的。”

可我当时不知道男女有别，就扭着妈妈买那件裙子。妈妈没办法，只好买了。我拿起裙子，马上跑回家，马上换上裙子。

妈妈无奈地说：“儿子呀，你是男生，不能穿的。”我却一直喊：“我就要穿，就穿。”

“唉！”妈妈叹了口气。“好吧，就让你穿吧。”我高兴地跳了起来。

妈妈说：“我们去奶奶家吃饭去吧。”

一路上，行人们都用异样的眼光看着我。我以为是他们觉得我穿上这裙子好看呢。

我们到了奶奶家，一打开门，奶奶、爷爷、姑妈都捧腹大笑，奶奶还喊：“哎哟！我的孙儿呀，你怎么穿成这样了。”

后来他们一直笑，刚开始我还不理解，然后他们还是在笑，我就觉得有点不对了。

我走过去问妈妈。

妈妈说：“只有女生才穿裙子，男生不穿的。”听了这句话，我和妈妈又跑回家把衣服换好，才又去奶奶家吃饭。打开门，奶奶、爷爷还是在笑，我明白了男生不能穿裙子。

我的童年好玩儿吧！？你的呢？

我的初中印象作文

小学欢乐简便的日子过去了，虽然有些淡淡的忧伤，但内心却被更大的喜悦充盈着，因为，我上初中了！

童年属于小学，少年属于初中。在初中，我会认识更多的朋友，与她们和谐相处，共同提高，与她们一同分享欢乐。

初中的教师，有严厉的、和蔼的、幽默的……每一位都那么敬业，那么使我们敬佩，三年的时间，他们将如一盏盏明灯，伴我欢乐地在一段名叫“初中”的路上前进。

我所在的中学已经搬到了一个景色优美的学校，那里古色古香，曲径悠长，花木扶疏，绿草如茵，那里曾是一所百年名校的前身，有着浓厚的读书育人的氛围。在如此优美的环境里学习成长是多么的惬意啊，调皮的我再也不忍去破坏学校里的一草一木。

初中最重要的便是学习。对于我来说，学习不是无聊的死记硬背，而是生动趣味的互动实践。语文带我体验文章中的意境美，数学让我运算自如，英语带我体验外国文化，政治为我指明人生的方向，生物让我体验自然的魅力，地理带我环游全球，历史领我穿越时空。

丰富多彩的初中生活，我来了！

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我的初一印象作文

印象最深的是我四五六年级的班主任，男的，教我们语文。

他是我最讨厌的老师之一。我恨他只有一个原因。他考试总是把我排在最后。上次考试，我和班里的女同学打了个赌。我说老师肯定会把我排最后，但是他们不相信我，结果证明我是对的。考试前一天，老师告诉了我们考号，地点，时间。考号第一，老师先说了所有女生的考试。和我一样，全班都认为男生的考试人数一定落后于女生的考试人数，但我们都认为这是错误的。老师一讲完我的考号，班里的女同学就回头看我，觉得我错了。我当时很开心，脸上挂着灿烂的笑容，但是后来一盆冷水把我从头到脚淋了个冷水澡，男生的考试号居然在女生的.考试号前面。这是意料之外的。很久以前就消失了，取而代之的是她眼中的液体。我班的女同学又回头看了我一眼，但这次的眼神和上次完全不一样。上一次的眼里充满了喜悦，但这次的眼里充满了同情，但我没有让金豆豆得逞。我不希望别人同情我，安慰我，因为我觉得我不配。那时候我已经绝望了，甚至已经死了。

最近学习有点受挫。原因和座位排有关。因为我觉得老师已经放弃你了，你还一如既往的努力学习是不是很讽刺？可能是我太虚荣了，没把一些鸡毛蒜皮的小事看得那么重，所以被伤的那么深。但这时，我意识到了这个错误，并愿意改正。以后我会好好学习的。不，我应该从现在开始努力学习。希望我的成绩再提高。不管是不是，我都会努力。