新年带给我们的不仅是新的日历，更是新的人生态度和全新的决心。以下是小编为大家收集的新年总结范文，希望可以给大家一些启发和参考。
我的宝贝我的礼物三年级暑假作文
我出远门可以不带毛绒玩具，可以不带书本，可以不带零食，但不可以不带我的宝贝——油漏。
这个油漏被分为了左右两边，一边的油是红色的，一边的油是绿色的。除此之外，还有四个爱心，上面两个，下面两个。将油漏一倒置，里面的油就一滴一滴地从爱心里跑出来了。它们一共要走三阶楼梯，再一左一右走向“摩天轮”。它们在“摩天轮”里坐上一圈后，才到达终点——下面的爱心。两边的油争分夺秒地奔跑着，像是在比赛。就如此，我一直这么倒呀倒，倒了五六年，你不知晓我有多么喜欢它。吃饭时看着它，写作业时盯着它，就连睡觉也要将它放在一边，走到哪带到哪。
小时候，有一次睡觉醒来，父亲骗我说：“油漏被你睡觉时，挤到床底下摔碎了。”我害怕极了，在床上东翻西找，没；我又趴到床底下去找，还是没。我心里产生一种念头，一定是被父亲给藏起来了。于是，我跑到父母的房间。瞧，它果然好好地站在床头柜呢！
目前，油漏已经老了，它的.颜色变淡了，里面的油也滴不动了，一直堵住。可是我并没嫌弃她，由于它可是我以前的宝贝啊！
我的宝贝我的礼物三年级暑假作文
它可以在我不开心的时候让我笑，可以在寒冷的冬天里当我的暖宝宝。它很特别，全身都是花纹。它的眼睛大大的，像个圆宝石；鼻子是粉粉的，像个三角形的小饼干；胡子细细的，像根风筝线；嘴巴小小的，像颗黑葡萄；小脚软软的，像团雪白的棉花；尾巴毛毛的，像把小刷子。它就是我家的猫――可可。
我上课的时候，它会早早地起床。先洗脸，再梳理毛发，然后和妈妈一起送我去读书。到了校门口，每次都要看着我量完体温走进校门，它才愿意离开。
周末的时候，它像小狗一样双脚触地直起身子蹲在我面前。我知道，它是想让我和它玩。于是我拿起毛线球往屋外走，可可像吃了浓咖啡一样蹿起来，跟着我就跑。到了院里，我丢毛线球给它抓，抓到了，它就抱着毛线球在地上打滚。我去抢，它连忙抱着毛线球想跑，殊不知在打滚的时候，毛线绊住了它的腿脚，它狠狠地摔了一跤，那滑稽的样子逗得我哈哈大笑。它一边喵喵喵地叫，一边用圆溜溜的眼睛盯着我，好像很委屈似的。我笑够了，走过去帮它解开毛线，它的叫声就变得柔和起来，我猜想，它是在对我说谢谢。玩累了，我躺在院里的苹果树下休息，可可就在我周围上蹿下跳的，我也不管它。突然想到我还有作业没做完，我就回屋里做作业，它也跟着回去，我做作业，它在一旁沙发上静静的蜷缩着，不一会儿就发出“呼噜呼噜”的声音，原来，它也玩累了。
不知不觉，晚饭熟了，我们一家人开开心心地吃饭，可可也开心地吃它的猫粮。饭后，我看我的动画片，可可照例去门前屋后巡逻，还到屋子的各个角落蹲守。当夜空挂满无数小眼睛，清风吹过我的窗户时，我该睡觉了，可可――我心爱的小宝贝，“下班”后，也悄悄爬到我的怀里睡着啦。
我的礼物三年级作文
在我考上前三名的时候，爸爸为了夸奖我，就买了一个会动的机器熊。
这只机器熊有一双圆圆大大的眼睛，只要重压它两颗眼睛，就会一起蹦出来，感觉就像是两颗眼睛一起被挖出来一样。这只机器熊的手非常的小，小到像是连蚂蚁都可以把它给搬走一样。
它的屁股后面有一条绳子，只要拉它一下，它就会开始振动，直到那条绳子退回到原位以后，这只熊就不会再振动了。
每当我受到委屈时，自己就会习惯性的去玩那只小熊，看它的那双眼睛跳出来的样子，而且它在振动的时候，就会把我的委屈给振到天上去了。
我的礼物的三年级作文
再过几天就是小朋友期待已久的圣诞节了，大家都希望能收到礼物，我想要收到的东西有很多，例如：新鞋、手表、新衣服……但我最想要的礼物是：考试全部都一百分。
我想得到这份礼物是因为可换取家人的称赞，以及对自我的肯定。虽然我平时成绩还不错，大考也总在前三名，可是这样仍满足不了我的好胜心，每次都差个一、二分就五科满分了，总让人觉得美中不足。
如果我真的考了满分，家人一定会十分以我为荣，爸爸可能还会带全家出去玩来庆祝，而且会好几天脸上都笑咪咪的，看到爸爸、妈妈开心，我就跟着开心。所以这份礼物会让全家人都心情愉悦。
但我想要的这份礼物是别人给不了我的，我要靠自己努力才能得到，我相信我可以送自己这份礼物，只要汗滴得比别人多，能得到的果实就比别人多，所以我要更加认真勤奋，凭实力拿到这份礼物。
我的宝贝我的礼物三年级暑假作文
它是一个近似长方体的游戏机，天蓝色的外衣让它显得更英俊，醒目。它的正面有一个黑色显示屏；右边有四个键分别是：方块儿，三角，圆和错号（x）。就在右边的下方有两个小灯，一个表示电量，一个表示待机。在它的上方有一个按钮，上面写着r。在左边也有四个键，分别是：上、下、左、右。它的下面有一个可以四面活动的圆形按钮。
它的后背上有个银色的圈，里面写着psp。左右两边都凸出一层，好像市它的筋骨。右面有个可以打开的“门”，那就是记忆棒的家。爸爸为了给我的psp保暖，特意给他加了一件漂亮的外套――那就是保护皮。它是银色，透明的，最显眼的还是那一幅捕虎图，看着它，我身临其境：
它的侧面有一个游戏机开关，开关下面还有那充电口呢！它不单单衣服漂亮，功能也是无一不缺，它不但能下载很多游戏，并且玩，还能照相，看电影，学习，查字典，听音乐等。我也常常从网上下载一些好听的歌到psp上，就像周杰伦的《稻香》，《牛仔很忙》，《听妈妈的话》等，都能让我学习之余得到放松。平常上学时妈妈不让玩游戏，我就听歌。每当我学习结束，觉得筋疲力尽时，就马上打开它，选中我最爱听的歌曲，然后往床上一躺，一闭眼，一伸腿，梦幻之旅就开始了。
psp我的宝贝儿，英俊，显眼又聪明，真可以称为“百事通”啊！
三年级我的新年礼物作文
我正在看着书。突然，一道强光射入了我家客厅。我赶紧用手捂住眼睛。后来，一尊金灿灿的雕像呈现在我眼前。
真是奇怪，到底发生了什么事呢？正在我纳闷的时候，又射出一道强光。这时，一个人出现在我家上空。他说：“你好，我是上帝派来的使者，他让我转告你，你很幸运，今年，你将得到一份上帝给你的新年礼物。这份礼物你绝对喜欢！”
不会吧，有这样的事。也不知道上帝会给我一份什么样的礼物，我真期待！那个人一下就不见了，我开始有点怀疑。正当我捧起书的时候，“嘣”的一声，我立刻来到一个陌生的地方。我向四周看去，到处金碧辉煌的，我的衣服，也是十分漂亮。我马上就明白，原来我的这份新年礼物就是当上帝啊！
我真是幸运，这样的好事被我碰到了。正当我沾沾自喜的时候，一个人急匆匆的跑到我面前，说：“上帝啊，最近灾难频繁发生，你看该怎么办？”
怎么我一来就有事要处理，我想受都没享受呢。我两句话打发了他，准备享受一下。没想到打发走一个，又有一个人来。他说：“上帝，最近许多神向我抱怨工资太少，物价又飞涨，要求增加工资，你说怎么办？”
哦，不会吧，这也太离谱了吧！我漫不经心地说：“涨就涨吧，你看着办。”
接着，我被邀请去参加众神之会，又去处理了一大堆杂事，又去参观了一个工程。忙完这些，我觉得我的骨头要散架了！
上帝原来那么辛苦，请大家对他致以最虔诚的感谢吧！
文档为doc格式。
我的宝贝我的礼物三年级暑假作文
我有一个照顾我的妈妈，她是世界上唯一的妈妈。
一天，我不小心把墨水洒在了摊子上。我担心我妈妈会找到它并把字典放在上面。母亲说:“这本字典不应该放在这里，而应该放在哪里。”我认为“悲惨”。我妈妈一把字典放在桌子上，就发现墨水溅到了摊子上，问我:“丹尼，是你干的吗？”我微微点头说，“是的。”母亲说，“你为什么不告诉我？”我说，“我害怕你会打我。”我母亲拍了拍我的背，我立刻感到疼痛。我妈妈急忙说厕所拿走了脸盆，然后塑料盒立刻把地方刮掉了。抓挠，抓挠，我不知道已经去除了多少污渍。(仍然有一点污渍)我妈妈带我去了厕所。我妈妈说，“看看我挂了多少次电话，终于刮完了。看我的手。它们是红色的。看水池里的水，很暗。难道老师没有教你做一个诚实的.孩子吗？”我说，“我做到了。”“那你为什么这么做？”母亲生气地问。我说，“恐怕你生气了。”我妈妈说，“如果你不惹我生气，那就骗我。”我忍不住哭了。我哭着对妈妈说，“妈妈，我错了。我再也不敢了。”我妈妈说，“记住，我最讨厌撒谎的孩子，下次不要这样了。你还记得吗？”我哭着说，“记住。”
妈妈，你是世界上最伟大的母亲，也是世界上最美丽的母亲。
我的礼物三年级作文
“千里送鹅毛，礼轻情意重。”一句温暖贴心的关怀，让我不再心灰意冷；一份精致的礼物，让我雀跃不已！不论有形或无形，都有着无限的祝福，就像是冬天的暖阳，温暖着大家的心。
琳瑯满目的礼物，有着满满的祝福与鼓励，有着亲朋好友们，满满的支持与鼓励，也装载着我想飞的梦。知识就是最特别的礼物，谢谢老师的教诲和赐予，带领我进入知识的殿堂，让我一窥知识殿堂的浩瀚雄伟！
谢谢你们的礼物，那是对我的支持与鼓励，让我忘却了成长的压力和痛苦，也许成长的路途崎岖不平，但大家的祝福，使我勇往直前不退缩。我心中的喜悦和感谢，言语无法比喻，我会努力的展翅翱翔，努力追求梦想！
我的宝贝我的礼物三年级暑假作文
妹妹经常作为“天生的舞者”随着音乐跳舞。那轻盈的舞姿像磁铁一样吸引人们的视线。奶奶从小不怯场，喜欢在大众面前跳舞，有一次春节也在官渡天宫的广场上即兴表演，就像街头舞者一样。
妹妹是“天生的艺术家”，经常看到姨妈画画，喜欢做她的小帮手，所以耳朵游牧染色的关系也成为了艺术高手。精通粘土、水彩画、彩色铅笔、手工艺等一切。妹妹偶尔会给我指出画画的要领和需要注意的地方。每当重要节日来临，我们都会收到妹妹亲手制作的.卡片和礼物！
每当家人有时不幸福的时候，妹妹就该登场了。因为妹妹的笑容总是天真可爱。她玩宝藏的功夫更是无与伦比，总是让家人感到放松。所以妹妹是我们家的宝贝。给我们的欢乐和欢笑是无法用笔墨形容的。(快乐)。
我妹妹不仅是一个精玉美丽的少女，也是一个善解人意的少女，喜欢照顾小弟弟和妹妹，对老人更细心，有时她还会适时地玩宝藏，让大家哈哈大笑，所以大家都很喜欢她。这也是我爱妹妹的原因。
三年级语文新年礼物
新年到了，大家都收到了新年礼物或者压岁钱。我也收到了。我来介绍一下我的新年礼物。
除夕那天，我收到了父母的新年礼物。刚收到这份礼物的时候，我满脑子都是猜想。它是为了好玩，为了看，为了用，为了穿。但是当我打开礼品盒时，我发现礼物甚至比我刚刚猜到的还要好。原来是一块儿童手表，除了外壳是蓝色的，其余表带都是透明的淡蓝色，还有一个表带扣是不锈钢的。这款手表有很多功能，防水、照明、定时报警……我很喜欢。我妈送我一块表，意思是我要珍惜时间，好好把握时间，做时间的主人。我希望我的成绩能像时间一样前进，不要倒退。
我爱父母给我的铁礼物，让我明白了时间的珍贵！这份礼物虽然普通，但是很有意义，很珍贵！
三年级《新年礼物》教案
1、认识本课的2个生字，新年礼物。
2、能按“阅读提示”的要求学习课文，能把握课文的'主要内容。
3、有感情地朗读课文，学习“表弟”用实际行动改正缺点的精神，感受“表弟”美好的心灵。
这节课，我们来学习一篇新的课文：新年礼物。
要求：
1、借助汉语拼音把课文读通顺，哪些地方有困难就停下来多读几遍。
2、默读课文，在不懂的字、词、句下面画上横线打上“？”，然后借助字典联系上下文试着理解不懂的字、词、句。
1、向本组同学们汇报你读懂了哪些内容？还有哪些内容不懂。
2、同学之间在小组内互相解决不懂的问题。
1、指读课文。
2、本文共有几个自然段？每个自然段都讲了什么？文中主要讲了一件什么事？
明确：课文记叙了一个小学三年级的学生，在准备送给老师新年礼物的过程中，改正了过去做作业不认真的缺点的事，小学三年级语文教案《新年礼物》。
1、在全班提出自学和小组学习中仍未解决的问题。
2、师生共同归纳，疏理所提问题。
培养学生借助思考题自学课文的能力。
1、作者为什么说：“弟弟送给老师的算不上什么礼物、其实是最好的礼物——一颗真诚的心。”
明确：
（1）使学认识到这是作者对弟弟送给老师礼物的评价。
（2）作业清楚、工整、正确是每个学生应该做到的，所以说：“算不上什么礼物。”
（3）联系弟弟过去的毛病，现在对作业的态度，作业的样子，可以看出弟弟是真心实意改正缺点，尊敬老师。所以说又是最好的礼物——一颗真诚的心。
2、教师适时进行朗读指导。
1、把句子补充完整。
（1）弟弟告诉爸爸，他们小队悄悄地商量过了，送给老师的新年礼物要。
（2）他是用美好的心灵，在做着送给。
2、从课文中选出自己最喜欢的段落有感情朗读。
这是一篇略读课文，注意培养学生独立阅读和独立思考的能力。在教师相机指导下，逐步使学生达到对重难点问题的解决，理解课文，并学习用完整通顺的语句表达交流意见的方法。
三年级语文新年礼物
教学目标：
1．认识本课的2个生字。
2．能按“阅读提示”的要求学习课文，能把握课文的主要内容。
3．有感情地朗读课文，学习“表弟”用实际行动改正缺点的精神，感受“表弟”美好的心灵。
教学步骤：
（一）导入。
这节课，我们来学习一篇新的课文：新年礼物。
（二）按要求自读课文。
要求：
1．借助汉语拼音把课文读通顺，哪些地方有困难就停下来多读几遍。
2．默读课文，在不懂的字、词、句下面画上横线打上“？”，然后借助字典联系上下文试着理解不懂的字、词、句。
（三）小组讨论交流。
1．向本组同学们汇报你读懂了哪些内容？还有哪些内容不懂。
2．同学之间在小组内互相解决不懂的问题。
（四）师生共同交流自学情况。
1．指读课文。
2．本文共有几个自然段？每个自然段都讲了什么？文中主要讲了一件什么事？
明确：课文记叙了一个小学三年级的学生，在准备送给老师新年礼物的过程中，改正了过去做作业不认真的缺点的事。
（五）质疑。
1．在全班提出自学和小组学习中仍未解决的问题。
2．师生共同归纳，疏理所提问题。
（六）自由读课文。
培养学生借助思考题自学课文的能力。
（七）全班交流。
1．作者为什么说：“弟弟送给老师的算不上什么礼物、其实是最好的礼物——一颗真诚的心。”
明确：
（1）使学认识到这是作者对弟弟送给老师礼物的评价。
（2）作业清楚、工整、正确是每个学生应该做到的，所以说：“算不上什么礼物。”
（3）联系弟弟过去的毛病，现在对作业的态度，作业的样子，可以看出弟弟是真心实意改正缺点，尊敬老师。所以说又是最好的礼物——一颗真诚的心。
2．教师适时进行朗读指导。
（十）扩展练习。
1．把句子补充完整。
（1）弟弟告诉爸爸，他们小队悄悄地商量过了，送给老师的新年礼物要。
（2）他是用美好的心灵，在做着送给。
2．从课文中选出自己最喜欢的段落有感情朗读。
我的宝贝我的礼物三年级暑假作文
我有一个特别心爱的宝贝――文具盒，它是爸爸出差时给我带回来的生日礼物，当爸爸送给我时我就爱上了它。
我的宝贝穿着一身金黄的衣裳，漂亮的的衣服上画满了精美的图案：几只胖胖的企鹅、一头骄傲的雄狮、一头呆头呆脑的河马和一只美丽的长颈鹿在小河边嬉戏，这让我想起了我看过的电影马达加斯加大电影里面的画面，它不仅外表漂亮，还是我随时的好帮手。我的文具盒里住着幸福美满的一家：温柔的红笔妈妈、高高的尺子爸爸、正直的钢笔哥哥、可爱的橡皮弟弟、淘气的铅笔姐姐，它们过着无忧无虑的生活。
每当我学习的时候，它们就各施其职帮助我度过快乐的学习生活。当我上课时，钢笔哥哥就跳出来帮助我记笔记；当我写错了的时候，橡皮弟弟就跑出来帮助我把错字修改掉；当我要批改作业的时候，红笔妈妈就会站出来帮我指正错误；当有数字图画吵架分开远远的时候，尺子爸爸就会义不容辞地担起一家之主的责任，将它们紧紧地连在一起。我的宝贝不仅帮助我，还会义不容辞地帮助我的同学。有一次，我的同桌没有带钢笔，像热锅上的蚂蚁急得团团转，钢笔哥哥在文具盒里蠢蠢欲动，当我把钢笔递给同桌时，钢笔哥哥露出了满意的笑脸。这和谐的一家人帮助我一次次将困难迎u而解。
我的文具盒伴随我度过了快乐的学习生活，我爱我的宝贝――文具盒。
我的宝贝我的礼物三年级暑假作文
我家有台漂亮的电脑，它有一个特点：就是鼠标上贴了我和妈妈的大头贴。
电脑可以帮人们做很多事情，它可以帮人们上网查资料。有一次，老师让我们查邮票的资料，电脑可帮了我大忙了！它还能画画，有一次，弟弟来我家玩，可是弟弟喜欢画画，但是我家又没有那么多纸供他画，那怎么办呢？我们想来想去，还是没想一个好点子，突然，弟弟的眼珠一动，就想到了一个“鬼点子”他俏皮地说：“姐姐，你不是有一台电脑吗？那上边可以画画呀？”我高兴地说：“你真聪明，关键时刻就你派上了用场。”电脑还能听歌和聊天呢！有一次，我心里很不舒服，便去和别人聊天，聊完了之后就听歌，果然，心里轻松多了。看着这神奇的电脑，让我想起了它来之不易呢！
记得那次去买电脑时，爸爸神神秘秘的，好像故意让我不知道似的，结果，我得知爸爸给我买电脑时，我心里乐开了花，高兴得一蹦三尺高。因为我买电脑的愿望终于实现了。
电脑，我真是太爱你了！我们就像根和茎一样，永远连接在一起，如果有一天我离开了你，我的生活将会变得暗淡无光的。
电脑，你让我知道了：人类是多么聪明，竟然创造出这么神奇的你来。长大以后我一定要创造一台更好的电脑。
三年级语文新年礼物
教学目标：
2、能按“阅读提示”的要求学习课文，能把握课文的主要内容。
3、有感情地朗读课文，学习“表弟”用实际行动改正缺点的精神，感受“表弟”美好的心灵。
教学步骤：
（一）导入。
这节课，我们来学习一篇新的课文：新年礼物。
（二）按要求自读课文。
要求：
1、借助汉语拼音把课文读通顺，哪些地方有困难就停下来多读几遍。
2、默读课文，在不懂的字、词、句下面画上横线打上“？”，然后借助字典联系上下文试着理解不懂的字、词、句。
（三）小组讨论交流。
1、向本组同学们汇报你读懂了哪些内容？还有哪些内容不懂。
2、同学之间在小组内互相解决不懂的问题。
（四）师生共同交流自学情况。
1、指读课文。
2、本文共有几个自然段？每个自然段都讲了什么？文中主要讲了一件什么事？
明确：课文记叙了一个小学三年级的学生，在准备送给老师新年礼物的过程中，改正了过去做作业不认真的缺点的事，小学三年级语文教案《新年礼物》。
（五）质疑。
1、在全班提出自学和小组学习中仍未解决的问题。
2、师生共同归纳，疏理所提问题。
（六）自由读课文。
培养学生借助思考题自学课文的能力。
（七）全班交流。
1、作者为什么说：“弟弟送给老师的算不上什么礼物、其实是最好的礼物——一颗真诚的心。”
明确：
（1）使学认识到这是作者对弟弟送给老师礼物的评价。
（2）作业清楚、工整、正确是每个学生应该做到的，所以说：“算不上什么礼物。”
（3）联系弟弟过去的毛病，现在对作业的态度，作业的样子，可以看出弟弟是真心实意改正缺点，尊敬老师。所以说又是最好的礼物——一颗真诚的心。
2、教师适时进行朗读指导。
（八）扩展练习。
1、把句子补充完整。
（1）弟弟告诉爸爸，他们小队悄悄地商量过了，送给老师的新年礼物要。
（2）他是用美好的心灵，在做着送给。
2、从课文中选出自己最喜欢的段落有感情朗读。
（九）板书设计。
教案点评：
这是一篇略读课文，注意培养学生独立阅读和独立思考的能力。在教师相机指导下，逐步使学生达到对重难点问题的解决，理解课文，并学习用完整通顺的语句表达交流意见的方法。
探究活动。
我的宝贝我的礼物三年级暑假作文
我有许许多多的玩具：有汽车模型、有积木、有拼接模型，可我最喜欢的还是毛绒玩具首领——大块头泰迪熊。
泰迪熊是我十岁生日的`时候，妈妈送给我的礼物。也为了奖励我的成绩，妈妈特别允许我自己挑一个礼物加奖品。经过我的精挑细选，再加上软磨硬泡，我才把它抱回家。
泰迪熊身高1.2米，两个毛茸茸的大耳朵，让人看上去都忍不住要上去摸一摸了。一个圆圆的大脑袋，两个黑珍珠般的大眼睛好像里面装着无穷的秘密。一张樱桃似的红嘴巴，好像一发现美食就随时会扑上去狼吞虎咽地要把它吃个精光。
泰迪熊是我的知心好友。有一次因为我作业拖拉被妈妈责怪了一番，我心里很不高兴，就向泰迪熊说心里话，泰迪熊静静地听着，黑眼睛看着我，仿佛在安慰我。
三年级语文新年礼物
1．学习弟弟用实际行动改正缺点的精神。
2．读准字音，理解词句，体会作者是怎样把句子写通顺的。
3．有感情地朗读课文。
教学重点、难点。
1．了解作者运用通顺的语句表达内容的方法。
2．理解“她是用美好的心灵，在做着送给老师的礼物哇！”与“弟弟送给老师的算不上什么礼物，其实是最好的礼物――一颗真诚的心！”这两句话的意思。
教学时间一课时。
教学过程。
（一）让学生借助拼音初读课文，读准字音。
（二）指名看拼音，读词语，检查自学。
（三）指名读课文，纠正读音。
1．指名按自然段读课文。
2．纠正读音。
“商量”的“量”在课文中应读轻声“liang”，“粘补”的“粘”在课文里应读“zh1n”。
（四）质疑、设疑、解疑。
1．读题质疑。
2．教师引导学生借助课后思考练习设疑，初读课文，了解课文内容。
3．指名回答问题，解疑。
教师可出示填空练习的方法，检查读书情况。
________送给________的新年礼物。
弟弟把________做为新年礼物送给老师。
这礼物代表了弟弟送给老师的_________________________。
（五）借助课后思考练习读懂课文内容。
1．“弟弟”他们小队商量要送给老师什么样的礼物？
（1）指名读第1自然段。
（2）让学生思考后分点回答。
他们小队经过商量，准备送给老师一件有意义的礼物。怎样有意义呢？一是要好，比去年的好；二是要自己动脑筋做；三是不能花钱买。
（3）“弟弟”要送给老师的礼物是什么？
――一个认真书写的作业本。
让学生读第5自然段，从文中标画出有关句子。
（4）指名读句子。
“这是我送给老师的新年礼物。”
（5）课堂讨论：“弟弟”是在什么情况下说这句话的？
学生通过阅读3、4、5自然段，从中理解“弟弟”是在邻居小苇撕破了他的作业本，“弟弟”非常生气，“瞪着眼睛”，脸“气得红红的”这种情况下，才说出这句话的。联系上文可以看出，这之前，“弟弟”对谁也没有说这件事，因为这是他们小队同学悄悄商量的。从“悄悄”一词可以看出两点：一是这次行动是有.计划的，秘密的'，事先不宣布，不张扬。二是想用实际行动给老师一个惊喜。这次“弟弟”说出实情，可见是气愤极了，同时也可看出“弟弟”对送给老师这件新年礼物非常重视，十分珍惜。
（6）教师可引导学生再读第6、7自然段。
思考：
从什么地方看出弟弟”对这份特殊形式的礼物非常珍惜？边读边标画出有关句子。
（7）指名读句子。
“这一阵子弟弟做作业之前，总是把桌子收拾得干干净净，擦了又擦，做算术总要在草稿纸上演算好了，才誊在作业本上”。
这段话作者从两个方面写出“弟弟”非常认真地做这份特殊的“新年礼物”。一是做前把桌子擦了又擦；二是先在草稿纸上算好才抄在本上。由此可见“弟弟”是在用实际行动向老师表示，在新的一年里，他要克服缺点，争取更大的进步。正因为“弟弟”这样认真，所以他现在的作业本“又平整又干净”，字写得“又工整又清秀”，一连几次都得100分。
（8）“弟弟”以前的作业什么样？
让学生联系上文，读第2自然段，展开讨论。“弟弟”原来的作业写得“毛毛草草”，错别字多，算术常出错，老师提醒，爸爸教训就是“改不了”。
（9）对比讨论：“弟弟”为什么会有这么大的变化？
出示句子让学生选择正确答案：
我的宝贝我的礼物三年级暑假作文
我的宝贝是我过生日那天，爸爸亲手为我制作的。它身穿蓝护甲，头戴一顶灰白相间的帽子，我非常非常的喜欢它。它是什么呢?你们猜到了吗？对，它就是个杯子。
记得杯子刚创作出来时，因为我还小不懂事，加上爸爸做得有一些丑，而我又不喜欢蓝色，于是我死也不肯把这个宝贝带到学校，生怕被同学们笑话。
可有一次，它却让我倍感骄傲。那一天，第一节课是体育课，我们上好了体育课就回到了教室，几乎所有人都在大口大口地喝着水，只有我在看着他们喝水。就在我快要渴得受不了的'时候，我突然发现那个蓝色水杯在我书包里放着，原来是爸爸怕我口渴，他就偷偷地把水杯放进了我的书包里。我毫不犹豫地把水杯从书包里拿出来，大口大口地喝着，意想不到的是这时候有许多同学围到我面前，看着我手中的杯子，羡慕地说：“这个杯子是从哪买来的呢？太好看了吧！”我把杯盖小心翼翼地旋上，骄傲地说：“这个杯子哪也买不到，因为它是我爸爸亲手做的。”同学听了，纷纷向我投来了羡慕的目光。
就这样，我渐渐喜欢上了蓝色，也喜欢上了这个杯子，你们喜欢我的杯子吗？
我的宝贝我的礼物三年级暑假作文
每当我看见这只胖乎乎的小狗，便不禁想起那次郊游，此刻我仍然历历在目，记忆犹新。而那只小狗就是我的宝贝—奇奇。
奇奇啡啡的，在一个圆圆的小脸上，镶嵌着像大理石般的眼睛，有一个大大的嘴巴和一个小小的鼻子，样子非常可爱。
记得那年是我三年级的暑假，在一个晴空万里的早上，我和爸爸妈妈一起到大澳等候姑姑。晨光照着海水，海面上波光粼粼的'，漂亮极了！过了一会儿，我看见一个宠物领养区，便毫不犹疑地跑到那儿领养了一只小狗—那就是奇奇了。
每当我回到家，它便摇摇尾巴，像在欢迎我似的；当我坐下的时侯，它会咬着拖鞋给我穿。但是它也有顽皮的一面，就是经常把我的功课弄脏，使我大发雷霆，这时候它便会用一副楚楚可怜的目光看着我，弄得我哭笑不得。
记得有一次，我放学回家，妹妹和奇奇竟然不见了！我的心直冒汗，泪水不断涌出，我就像一枝脱弦的箭狂奔到后花园去，原来妹妹正和奇奇玩捉迷藏呢！我马上破涕为笑，回家做功课了。
我视奇奇如弟弟般看待，我也知道养一只宠物的责任是多么重大呢！我一定会做一个尽责的好主人，给它一个既舒适又温暖的家。