写心得体会是对我们自己的一种负责，也是对自己所从事的事业的一种尊重。4.这次比赛让我看到了自己的潜力和能力，也让我明白了付出努力和持续学习的重要性。
预习必修三心得体会政治
政治作为一门重要的学科，对于每个公民都是必修的。学习政治的目的是为了让我们更好地了解国家的政治制度和政治运行，提高我们的政治意识和政治素养。预习必修三是学习政治的一部分，通过自己的学习和体会，我深刻认识到了政治的重要性，也有了一些心得体会。
首先，必修三让我更加深入地理解了中国特色社会主义制度。在学习这一部分内容时，我了解到中国特色社会主义制度的核心是中国共产党的领导，而不是西方的多党制。通过对比分析，我明白了中国特色社会主义制度适合中国国情和中国人民的利益，并且在实践中取得了显著的成就。这让我对中国的政治制度有了更深刻的认识，也让我为中国的发展前景感到乐观。
其次，必修三让我关注了国际政治的变化与影响。我们生活的世界是一个充满变化的世界，国际政治也随之发展。通过学习必修三，我了解到了国际政治的重要事件和热点问题。例如，我了解到了全球化对于国家发展的影响，也了解到了一带一路倡议对于中国与周边国家的合作意义。这些知识让我认识到，国际政治的发展和变化对于我们个人以及我们国家的发展都有着重要的影响，我们应该保持警觉并积极应对。
进而，必修三让我加深了对公民权利和义务的理解。作为一名公民，我们不仅享受着各种权利，也有着相应的义务。通过学习必修三，我明白了公民权利的含义和范围，包括表达自己的意见和参与决策的权利。同时，我也明白了公民应该履行的一些义务，如遵守法律、维护社会秩序等。作为一名现代公民，我们应该既要享受自由权利，同时也要承担起相应的义务，积极参与社会事务，为实现国家和社会的发展做出贡献。
最后，必修三让我认识到了政治学习的重要性。政治作为一门必修的学科，它的意义远远超过了我们的学业。通过政治学习，我们可以培养自己关心国家和社会的意识，增强自己的思辨能力和判断力，提高自己的社会责任感和政治素养。政治学习不仅是知识的学习，更是我们塑造自我的过程，让我们成为一个有责任感、有担当的公民。
总之，预习必修三让我深刻认识到了政治学习的重要性，让我了解了中国特色社会主义制度的优越性，增强了对国际政治的关注，加深了对公民权利和义务的理解。学习政治不仅是为了应对考试，更是为了提高个人素养，为国家和社会的发展作出贡献。希望我能继续努力学习政治知识，不断提高自己的政治意识和政治素养，为实现中国的伟大复兴贡献自己的力量。
国培政治必修一心得体会
近几年来，我国高等教育的快速发展引起了广泛关注。为了培养更多的合格人才，国家实施了一系列的培养计划，其中包括实施全日制本科高校一年一课，即“国培政治必修一”。作为一名大学生，我深刻体会到了这门课给我们带来的益处和启示。以下将从学习方法、学科知识、社会实践、思想觉悟和成长体会五个方面进行总结和分享。
首先，学习方法是国培政治必修一课程中需要重点关注的一个方面。比起平时上学，这门课程的学习方法更为多样化。除了传统的课堂授课和阅读材料学习外，还需要我们参与各种形式的小组讨论、写作和演讲等活动。通过与同学们的讨论交流，我不仅能够更好地理解和记忆课程内容，还能够锻炼自己的表达和思维能力。而在写作和演讲方面，我也逐渐体会到了它对于思辨能力和沟通能力的提高有着积极的影响。
其次，国培政治必修一课程的学科知识内容涵盖了广泛而深刻。学习这门课程，我们不仅学到了丰富的政治理论知识，还深入了解了党的基本路线以及国家治理的基本原则。这对于我们了解我国社会主义建设的历史和现状，进一步增强爱国主义情怀和政治责任感有着重要的作用。我发现，通过学习这门课程，我对于政府机构和决策过程有了更为清晰的认识，对于民主和法治的重要性也有了更为深刻的体会。
第三，国培政治必修一课程的一个重要特点是注重社会实践的参与。在学习过程中，我们不仅要学习书本知识，还要关注国家和社会的实际问题。通过实地调研、参与社会公益活动和实习等方式，我们能够更好地了解和解决实际问题，将课堂上学到的知识应用于实践中，进一步提高自己的实践能力。我曾参与一次社会调研活动，通过与群众的交流，我感受到了他们对于社会主义建设成果的认可和期待，也看到了他们对于一些问题的关切和疑虑。
其次，国培政治必修一课程对于我们的思想觉悟和人文素养的培养也有着深远的影响。此课程中的伦理道德教育、社会主义核心价值观宣传以及法治教育都被纳入了教学内容。通过这些内容的学习，我深刻体会到了道德和法律对于社会的重要作用，进一步增强了自己的社会责任感和法治意识。我认识到，只有在遵守道德规范和法律法规的基础上，我们才能够更加和谐地与他人相处，为社会的可持续发展做出贡献。
最后，国培政治必修一课程对于我们的成长和发展提供了广阔的舞台。通过这门课程的学习和实践，我们能够加深对于政治学科的理解和研究，为今后的学业或从政之路打下坚实的基础。同时，这门课程也培养了我们的团队合作精神和领导力，为我们的综合素质和人际交往能力的提高提供了有利条件。这门课程的学习过程无疑是我们身心发展和内涵充实的过程。
综上所述，国培政治必修一课程作为我国高等教育改革的一个重要举措，不仅丰富了大学生的知识储备，培养了我们的专业素养，还加强了我们对于国家建设和社会发展的思考。通过这门课程的学习和实践，我们能够更好地认识和理解自己的社会责任，增强自己的爱国热情，培养自己的创新精神和领导才能。我相信，在这门课程的指导下，我们将成为更加全面、专业和有社会责任感的人才。
必修三政治与法治心得体会
政治与法治作为现代社会的两个重要组成部分，对于每个公民来说都是必修的课程。而在学习必修三《政治与法治》课程的过程中，我深刻感受到了政治与法治对于国家和社会发展的重要性，也得到了许多宝贵的心得体会。
首先，政治与法治的关系密不可分。政治是一种以权力为基础的社会活动，而法治则是通过法律来规范和约束政治活动的方式。没有政治就没有法治，政治是法治的基础。正是政治的引导和决策，使得法治得以形成和完善。而法治的存在和实施，则为政治提供了有效的制约和规范，保证了政治的正常运转和社会的稳定发展。政治与法治之间的这种密切关系在实践中得到了充分的验证。
其次，政治与法治是公民责任的体现。公民是国家的基本组成单位，也是社会的基本成员。作为公民，我们不仅享有各种权益，更要承担起相应的责任。政治与法治的学习使我明白了作为公民，我们有责任了解和关注国家的政治状况，了解和遵守法律的规定。只有积极参与政治和法治实践，才能更好地发挥公民的作用，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
再次，政治与法治的核心是人民利益导向。政治是为了实现人民的利益，法治是为了保护人民的权益。政治决策的出发点和落脚点都应当是为了人民的福祉和利益最大化。法治的实施也应当以人民的权益为中心，维护人民的合法权益，保障社会的公平正义。政治与法治的目标是共同的，即实现人民的幸福和社会的进步。只有以人民利益为导向，才能真正推动政治与法治的发展，实现社会的和谐与稳定。
此外，政治与法治的学习有助于提高个人素质和社会觉悟。政治与法治是一门具有思想性、道德性和实践性的课程。通过学习政治与法治，我们不仅能够了解国家政治和法律制度，更能提高自己的思想道德水平，增强自己的法治观念和法治素养。政治与法治的学习过程中，我们不仅仅是被动地接受知识，更是在实践中运用所学知识，提高自己的实际操作能力。这样的学习过程，有助于培养我们的独立思考能力和综合判断能力，使我们更加成熟和自信。
总之，政治与法治是社会生活中不可或缺的重要组成部分。政治与法治的关系密不可分，是公民责任的体现，以人民利益为导向，同时也有助于个人素质提高。在必修三《政治与法治》的学习中，通过学习相关知识，了解国家的政治状况和法治制度，我深刻认识到政治与法治对于国家和社会的重要性，也得到了许多宝贵的心得体会。通过不断学习和实践，我将更加注重关注国家政治和法律的发展，提高自己的法治素养和社会责任感，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
高一必修二政治书心得体会
政治学科作为高中必修课程之一，对于培养学生的社会思维和公民意识具有重要意义。高一必修二政治书《国家与社会》是我接触到的第一本关于政治的教材，通过学习这本书，我深刻体会到国家和社会的关系，明白了每个公民的责任与义务。在这本书的引领下，我逐渐形成了正确的政治观念，增长了自己的见识与知识。下面我将从国家与社会的关系、公民意识的培养、政治观念的立足点、现实问题的思考以及政治学科的意义五个方面，总结我的学习心得。
首先，学习《国家与社会》这本政治教材，让我深刻认识到国家与社会的紧密关系。国家是社会的组成部分，离开了社会，国家也将失去存在的意义。同时，国家是社会治理的重要依托，通过国家的法律制度等手段来维护社会的秩序与公平。这让我明白了国家和社会之间是相辅相成的关系，政府和人民之间也应该互相合作，以使国家和社会更加稳定繁荣。
其次，《国家与社会》这本教材强调了公民意识的培养。作为公民，我们具有丰富的权利和义务，要积极参与国家和社会的建设。通过学习这本书，我懂得了做一个有责任感和担当的公民的重要性。我要主动参与社会公共事务，关注国家大事，积极参与选举、议政等活动，用自己的行动来为国家和社会做出贡献。
同时，《国家与社会》这本政治书也影响了我的政治观念。政治观念是个人对于政治问题的看法和观点，也是决定个人政治行为的指导原则。通过学习这本书，我明白了政治是公共事务的集中体现。政治不仅仅是政府的事情，关乎每个公民的切身利益。政治观念的正确与否，关系到一个人的价值观和行为准则。因此，我要树立起积极向上的政治观念，要有正确的热爱国家、维护国家利益的情感，不以个人利益为重而忽视国家和社会的整体利益。
另外，《国家与社会》这本政治教材还督促我思考当今社会的一些现实问题。从教材中我了解到，当前我国面临诸多社会问题和挑战，如贫富差距拉大、环境污染严重等。作为一名学生，我应该积极思考并提出对策，为社会问题的解决贡献自己的力量。同时也要有辩证的思维，从多角度、全面的视角看待问题，避免简单的主观臆断而非理性的行动。
最后，《国家与社会》这本政治教材让我认识到政治学科的意义和价值。政治学科不仅仅是一门学科，更是让我们认识了国家和社会，培养了我们的社会思维和公民意识。通过政治学科的学习，我们能够了解到社会的发展历程和政治制度，提高我们的社会观察力和批判思维能力。政治学科的培养和发展，对于我们的个人成长和整个社会的进步都具有重要意义。
总之，学习《国家与社会》这本政治教材，让我逐渐从一个政治新手成长为一个具有正确政治观念和积极公民意识的学生。通过学习这本书中的知识和理论，我不仅对国家与社会有了更深刻的理解，也更加明确了自己在国家和社会中的责任与义务。希望未来能够继续通过政治学科的学习，进一步提高自己的社会思维和批判思维能力，为社会的进步和发展贡献自己的智慧和力量。
高一必修二政治书心得体会
高一是学习生涯中的一个新起点，作为一个初中生的我们，要面对新的学科和学科书籍。而政治作为一门有着重要意义的学科，高一必修二政治书更是我们学习的重点之一。经过一段时间的学习，我对高一必修二政治书有了深刻的认识和理解，下面我将从知识的丰富、启发思维、社会意识的培养、价值观的塑造以及意义的延伸等方面谈一下我的心得体会。
第二段：知识的丰富。
高一必修二政治书为我们提供了大量的政治知识，从国家机构到选举制度，从法律到公民权利等等，都为我们打开了一扇通向政治世界的大门。通过系统的学习，我了解到了我国的政治体制和运行机制，对我国的政治发展有了更深入的认识。同时，我学到了很多国际政治的基本知识，对于全球政治格局和国际关系有了一定的了解。这些知识不仅让我对政治感兴趣，还为我今后深入学习和研究政治打下了坚实的基础。
第三段：启发思维。
高一必修二政治书通过举例、分析和案例等方式让我们对政治问题进行深入思考和分析。每一个章节都会引发我们的思考，在理解政治知识的同时培养了我们的思辨能力。政治书中引用的历史事件和现实案例都让我对政治问题有了更为深刻的思考，帮助我拓展了思维的边界。通过对政治问题进行思辨和讨论，我逐渐形成了独立思考问题、分析问题的能力，更加理性地看待和解决问题。
第四段：社会意识的培养。
高一必修二政治书深入讲解了公民的权利和义务，教育我们要积极参与社会和国家的建设。这些内容不仅是在学科上的要求，更是在为我们成为有意识的公民。政治书让我认识到应该关注社会事务，为社会做贡献。在学科书籍中，我们也学到了维护自己权益的方法，学会了如何行使权力和维护权益，在社会中有了更加清晰的定位和责任感。
第五段：价值观的塑造。
高一必修二政治书不仅仅是政治知识的传授，更是在塑造我们的价值观。通过学习政治书，我学到了为人民服务、忠诚于祖国的核心价值观。学习政治书让我明白了一个良好的政治道德标准对一个人和一个国家的重要性，带领我成为一个有良知、有担当的公民。政治书潜移默化地引导了我的价值观，让我更加坚定了追求真理、正义的信念。
结尾：意义的延伸。
高一必修二政治书不仅仅是为了考试，更是为了培养我们国家的未来力量。通过学习政治课程，我们不仅获得了丰富的知识，还培养了我们的思维能力、社会意识和价值观。这些都对我们今后的发展和成长具有重要的指导意义。通过学习政治，我深刻认识到作为公民的责任和担当，将在以后的生活中始终坚守，并为社会和国家的发展贡献自己的力量。
通过上述分析，我深刻认识到高一必修二政治书对我们的学习和成长具有重要意义。我将用实际行动回报这些知识，并将这些理念内化为我的一部分，成为一个有担当、有责任心、有国家意识的中国公民。
必修三政治与法治心得体会
近年来，随着国家的发展与进步，人们对于政治与法治的关注度日益增加。政治与法治作为社会管理与国家治理的基石，对于一个国家的发展起着至关重要的作用。作为当代大学生，我们怀揣着对政治与法治的浓厚兴趣，选择了必修三政治与法治这门课程来学习与探索。通过这门课程的学习，我深刻感受到政治与法治的重要性，也形成了自己独特的体会与心得。下面，我将从凝聚力量、理解法律、尊重法制、秉持公正及依法治国等五方面，分享我在学习必修三政治与法治过程中的心得体会。
首先，政治与法治的重要性在于凝聚力量。政治是人们为了共同利益而结合在一起的行为，而法治是对这种行为进行规范和保障的方式。在学习必修三政治与法治的过程中，我深深感受到政治与法治能够凝聚人心，形成强大的力量。在一个统一的政权下，人们的心思与努力能够集中在国家的发展上，为实现国家的繁荣与稳定而共同奋斗。参与到政治与法治的学习中，我们作为时代的年轻人，应该时刻保持警醒和热忱，坚定自己的职责与使命，发挥自己的力量，为国家的发展贡献自己的智慧。
接下来，政治与法治的学习让我深入理解了法律的重要性。法律是社会的经验总结，是统治者为了维护公共秩序而制定和强制执行的公共规则。法律具有广泛性、基本性和稳定性的特点，它可以保护人民的合法权益，防范各种社会矛盾的发生。学习必修三政治与法治的课程，我了解到通过学习法律，我们可以更好地维护自己的权益，增强法律意识和法律素养。在日常生活中，我们应该始终遵守法律，守法经营，积极参与到法律事务中去，提升自己的法律意识，为社会的稳定与发展贡献自己的力量。
第三，政治与法治的学习让我深刻意识到要尊重法制的重要性。法制是法律实施的基本保障程序，是国家政权和社会治理的重要组成部分。在法律与法制的学习中，我明白了尊重法制的重要性。作为公民，我们要尊重法治，严格遵守法律，不仅要在行为上遵守法律的要求，更要在思想上尊重法律。在遇到法律问题时，我们应该寻求适当的法律途径解决问题，而不是采取私法行为来解决问题。我们要通过学习和了解法律，增强自己的法制意识，自觉维护法律的尊严和权威。
第四，政治与法治的学习让我坚持公正。公正是法律的基本原则，也是政治与法治产生的根本目的。在学习必修三政治与法治的过程中，我了解到在法治社会中，每个人都应该受到公正对待。政治与法治能够保证公正的进行，减少人们的不公平待遇。尊重公平正义，是每个公民应有的基本素质。在日常生活中，我们要树立正确的价值观，公正地对待他人，不偏不倚地处理问题。无论是在学校还是在社会，只有树立公正的观念和意识，才能够建设一个和谐而公平的社会。
最后，政治与法治的学习让我深刻认识到依法治国的重要性。依法治国是我国国家治理的基本方略，是治国理政的根本方向。在学习必修三政治与法治的课程中，我了解到依法治国是我国建设社会主义法治国家的基本要求。依法治国能够保证国家的发展有序进行，保证人民的权益得到保护和实现。作为大学生，我们要牢记依法治国的基本原则，积极参与到国家治理中去，为建设法治社会贡献自己的力量。
总而言之，通过学习必修三政治与法治，我深深认识到了政治与法治的重要性。政治与法治的学习使我深入理解了法律的重要性和尊重法制的重要性，让我坚持公正、依法治国的重要性。政治与法治的学习更加坚定了我为国家的发展献出自己的力量的决心。作为新时代的大学生，我将牢记学习政治与法治的重要意义，将学习所得转化为实际行动，为推动我国的进步和发展做出自己应有的贡献。
政治必修心得体会
随着政治科目逐渐成为高中阶段必修科目，越来越多的学生开始接触政治知识。我也在这门课程中收获了许多，接下来我将分享我的政治必修心得体会，并希望能够为大家带来一些启发和帮助。
第一段，政治学习的意义。
在政治课上，我们学习了我国宪法、法律、制度以及历史的进程等。学习政治，不仅可以帮助我们更好地理解和把握国家的发展方向和政策，还能够让我们更好地了解国家的宪法规定和各项制度，学会如何维护和利用自己的权利。
政治学习不仅是对自己的一种提高，也是为了国家、为了民族的未来发展，从个体到国家的转化，我们每个人都有自己的责任和使命。
第二段，政治学习的核心。
政治学习的核心是理解和掌握国家宪法和法律。对宪法和法律的掌握能够帮助我们了解国家权利分工的关系以及个体与国家的权益关系，学会如何通过合法的方式维护自己的合法权益。
此外，理解和掌握立法机构及法律程序等方面的知识也是政治学习的重点。这些知识的学习，可以让我们了解国家规定的法律和程序如何运作，更好地理解司法和立法机构如何制定法规，以及如何执行法律。
第三段，政治学习的重要性。
在政治学习中，不仅是学习了解了个体和政府、国家之间的相互关系，也是学习了解了人与人之间的群体关系。党和政府的治理能力的提高，关系到国家的未来和发展。
我们的生活中处处都有政治的影子，所以我们必须明确政治学习的重要性，只有掌握了这方面的知识，才能更好地为我们自己的权益辩护，也为国家社会和谐稳定做出自己的贡献。
第四段，政治学习的启示。
在政治学习中，我们要学会如何关注并参与国家大事，学会如何通过合法途径去争取权利维护自己的合法权益。这需要我们从学习基础知识，到了解国家政策、接触社会实践，积极参与公共事务，争取个人和群体的权益。
从另一方面来说，政治学习还能启示我们，要了解行业、市场等方面的信息，学会分析和判断，适应新形势，为自己的未来和发展谋求更多的机会。
第五段，政治学习的态度和方法。
学好政治课程，关键是要有良好的学习态度和学习方法。政治知识的掌握并不是一蹴而就的，需要我们在平时的生活中积极关注和学习。要具备批判性思维和理性分析的能力，注重实践和经验的积累，才能够更好地掌握政治知识和技能，并成功地运用于实际生活中。
综上所述，政治必修学科并不是可有可无的，而是对我们每个人都有重要的作用。只有充分认识到这一点，才能够寻找适合自己学习的路径，提高个人的政治素养，为自己和社会创造更好的未来。
预习必修三心得体会政治
政治作为一门学科，无论对于学习者还是社会公民来说，都具有重要的意义。在学习必修三之前，我对政治的了解还比较浅薄，只是简单地了解一些基本概念和国家管理的原则。然而，通过预习必修三的过程，我深刻体会到政治对于社会的影响力和其对个人生活的重要性。
第二段：认识政治的本质。
在预习必修三时，我逐渐认识到政治的本质其实是权力的分配和运用。政治是社会中组织、管理权力的活动和人们相互争夺权力的过程。政治不仅仅体现在国家层面，也存在于我们日常生活的方方面面。家庭、学校、公司等各个组织和群体都存在权力关系，通过政治的方式来管理和协调。政治在社会中起着统一和稳定的作用，但同时也容易导致权力过度集中，进而引发不公和冲突。
第三段：了解国家政治体制。
预习必修三让我更全面地了解到不同国家的政治体制。在学习中，我了解到世界上最常见的政治体制有民主制、专制制和议会制等。不同的政治体制意味着不同的国家管理方式和权力分配原则。例如，民主制度重视人民的意愿和参与，保障人权和自由；专制制度则强调国家权威和集中决策。通过了解不同政治体制，我更深刻地认识到政治体制对社会发展和个人权益的影响。
第四段：政治思想与公民道德。
预习必修三还让我领略到政治思想对于社会发展的重要性。政治思想是指人们在政治实践中所形成的有关政权、国家、权力和公共利益等问题的看法、观点和理论。政治思想的形成和发展，直接关系到国家制度的选择和完善。同时，政治思想也与公民道德有密切关系。公民道德是指公民在国家规范下对社会善与恶进行价值判断、道德选择和行为规范的基本准则。通过学习政治思想和公民道德，我们可以更好地理解政治行为背后的原则和价值观，以及我们作为社会公民应承担的责任和义务。
第五段：政治与人的自由发展。
最后，预习必修三也让我意识到政治与人的自由发展之间的紧密联系。政治制度的设计和权力的运用方式会直接影响个人的自由程度和生活质量。在民主社会，政治自由是普遍享有的权利，人们可以自由表达、参与政治和选择领导者。这种政治自由有助于个人的自由发展，推动社会的进步和繁荣。相反，在专制制度下，政治自由受限，个人的发展空间也被压缩。因此，政治的发展和个人自由亦是相辅相成的。
总结：
通过预习必修三，我对政治的认识有了更深入的了解。政治不仅仅体现在国家层面，也存在于我们日常生活的各个方面。政治的本质是权力的分配和运用，政治体制、政治思想和公民道德都扮演重要角色。同时，政治与个人自由发展有着密切的关系。这些认识不仅推动了我对政治学习的热情，也让我更加重视政治在个人和社会发展中的重要性。
国培政治必修一心得体会
近期，我在参加国培政治必修一课程的学习中，获得了许多宝贵的体验和感悟。通过这门课程，我不仅对政治学知识有了更深入的了解，还对自己的思维方式和态度有了很大的转变。在这篇文章中，我将分享我在国培政治必修一课程中的学习体会和心得体会。
首先，在这门课程中，我学会了用客观的眼光看待政治。过去，我对政治总是带有一些主观的偏见和情感色彩。然而，通过学习国培政治必修一课程，我逐渐明白了政治是一门科学，需要用理性的思维去分析和研究。不同政治体制下的决策制定和权力运行都有其规律和逻辑，我们不能简单地用喜欢或厌恶来评判政治。因此，我现在更能够客观地看待政治，并从事实和数据中获得更准确的信息。
其次，这门课程也教会了我如何从政治角度分析社会问题。在过去，我往往只从个人利益出发来思考问题，没有站在整体社会的角度去考虑。但通过国培政治必修一课程的学习，我开始学会从政治的角度来解读社会现象和问题。我了解到政治是社会问题的根源，在政治背景下，许多社会问题的出现都是有其历史和制度原因的。因此，只有从政治的角度来分析和解决问题，才能找到更加全面和有效的解决办法。
此外，这门课程还提供了不同政治体制的比较研究，让我对自己国家的政治制度有了更深入的认识。通过学习西方的民主制度和其他国家的专制制度，我意识到每种政治体制都有其优势和不足。没有绝对的完美政治制度，每个国家都需要根据自身的国情和发展需要去选择合适的制度。这让我更加珍惜自己国家的政治制度，并对民主和法治有了更深入的理解。
值得一提的是，这门课程也让我认识到政治参与的重要性，激发了我对社会责任的意识。政治不仅关乎国家的命运，更关乎每个公民的福祉。通过学习国培政治必修一课程，我了解到政治参与是每个公民的权利和责任。只有积极参与政治生活，才能为自己和社会争取更多的公平和正义。因此，我决定更加积极地参与政治，并努力学习和了解更多的政治知识，以便更好地践行自己的社会责任。
总而言之，在国培政治必修一课程中，我获得了许多宝贵的体验和感悟。通过学习，我学会了用客观的眼光看待政治，从政治角度分析社会问题，对不同政治体制进行比较研究，以及认识到政治参与的重要性。这些体验和感悟不仅丰富了我的知识，也促使我在思考问题和行动中更加睿智和负责。我相信，这门课程对我的政治素养和人生发展都将产生深远的影响。
必修三政治与法治心得体会
政治与法治是我们学习必修三课程中的核心内容，也是培养我们公民意识和法治精神的重要内容。通过学习这门课程，我收获颇多，对于政治与法治有了更深的理解和体会。在这篇文章中，我将分享我在学习必修三政治与法治课程过程中的心得体会。
政治与法治既有联系又有区别。政治是治理国家、监督政府的活动，是权力分配和利益博弈的过程。而法治则是以宪法为核心、以法律为基础、以法治思维为导向的国家治理方式。政治与法治密不可分，政治是法治的条件，法治是政治的保证。在学习必修三课程中，我了解到政治与法治的关系是相辅相成的，政治推动法治的发展，而法治保障政治的稳定。
学习政治与法治对于我们每个人都具有重要的价值和意义。政治与法治的知识能够加深我们对国家治理和社会运作的理解，提高我们的社会责任感和公民意识。而法治的学习能够加强我们对法律的了解，提高我们的法律意识，使我们能够在遇到问题时依法维权、维护自身权益。此外，学习政治与法治还能够培养我们的批判思维和问题解决能力，使我们成为具有独立思考能力和创新精神的公民。
政治与法治的知识不仅仅停留在纸面上，它可以贯穿我们的日常生活。比如，在了解政治与法治的原则和制度后，我更加重视选举权的重要性，积极参与社团和学生会的选举活动，为自己的声音发声。同时，我也更加注重自己的言行举止符合法律法规的规范，不仅仅是为了避免触犯法律，更是为了维护公共秩序和社会稳定。除此之外，在日常生活中，我还会努力落实公民义务，比如爱护环境、尊重他人等，以践行公民的责任和义务。
在政治与法治的学习中，我认识到政治与法治对于社会和个人的发展至关重要。对于社会来说，建议加强政治教育，培养更多拥有崇高道德和创新精神的公民。同时，要加强法治意识，加强执法和司法的公正性，为公民提供一个公平正义的社会环境。对于个人来说，建议要积极参与公共事务，发挥个人的主体作用，为社会发展贡献自己的力量。同时，要不断学习法律知识，提高自己的法律意识，以便更好地维权和保护自身权益。
通过学习必修三政治与法治课程，我对政治与法治有了更深入的理解和体会，并明确了政治与法治的关系与重要性。政治与法治的知识不仅仅是课本上的内容，它贯穿我们的日常生活，影响着社会的发展和个人的成长。因此，我们应该加强政治与法治的学习，不断提高自己的公民意识、法治意识和批判思维，为社会进步和个人发展作出贡献。
政治心得体会
开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，也是今年党建工作的重中之重。党的以来，反复强调讲政治、有信念，强调政治纪律、政治规矩，强调做政治上的明白人，强调理想信念是共产党人的精神之“钙”。“讲政治”是本、“有信念”是魂。作为党员干部，必须把“讲政治、有信念”刻在骨子里、扎根头脑中，把固本铸魂作为一辈子的修炼。
结合自己的学习体会强调了四点：
一要准确把握“讲政治、有信念”的深刻内涵，自觉强基固本。要在坚定政治信仰中树牢理想信念，坚守政治本色中践行理想信念，保持政治定力中检验理想信念，自觉做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党，自觉做政治上的明白人、信念上的守护人。
二要准确把握“讲政治、有信念”的核心要义，强化“四种意识”。要强化政治意识,坚守对党忠诚可靠的政治立场，做到爱党、信党、护党、跟党走。要强化大局意识,所有的工作都要与党委的决策部署衔接起来、统一起来。要强化核心意识，确保政令畅通、令行禁止。要强化看齐意识，坚定向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。
三要准确把握“讲政治、有信念”的方法路径，做到知行合一。要在加强理论武装上下真功，特别是把学习系列重要讲话精神学深、学透，领会贯穿其中的立场、观点、方法。要在对标先进先辈上下真功，在思想上对齐、作风上对照、行动上对标，深学、细照、笃行。要在树牢宗旨观念上下真功，践行群众路线，把群众想干的事，变为党委、政府要干事;把党委、政府在干的事，变成群众积极支持、参与的事;把党委、政府干成的事，变成惠及群众的事。要在加强党性修养上下真功，坚持党性修养永远在路上，把严肃党内政治生活作为重要抓手，带头营造“讲政治、有信念”的良好氛围。
四要准确把握“讲政治、有信念”的现实要求，突出以上率下。要坚持问题导向，做好“改”的功课。要紧盯学习研讨中查摆出来的问题，不回避、不掩饰，坚决改、彻底改。坚持从严治党，履好“管”的职责。深入学习和贯彻新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，明白哪些话不该讲、哪些饭不该吃、哪些礼不该收、哪些地方不该去、哪些事情不该做，坚守道德高线和纪律底线。坚持务实进取，交好“干”的答卷。
近年以来，党中央在号召全体党员“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育活动中，倡导所有党员要做“讲政治、有信念，做政治合格的明白人”。这是一名合格党员的核心要素，是新时代党员党性的客观要求，作为一名党员，对照自己的日常工作要认识到，我们每个党员首先要自觉做到讲政治，特别是在实际工作上要有进一步的提高和认识，下面是阅湖苑社区党员对这次专题学习研讨交流的内容：
一是在组织上讲政治。在组织内部，讲政治是对党员第一位的要求，政治上的明白是最大的明白，政治上的成熟是最好的成熟，作为基层党员要自觉加强党性锻炼，始终坚定理想信念，在政治上做一个明白人，始终保持头脑清醒，自觉同党中央保持一致，同组织保持一致，坚持做到令行禁止，行令畅通，决不歪曲和变通。个人利益服从大局利益，明辨是非，坚持原则，同各种错误思想和错误行为进行斗争，做党的理论的忠实实践者，方针路线的坚决执行者，政策原则的坚定维护者，确保始终沿着正确的方向前进。
二是在工作上讲政治。在工作中必须严格按程序、按规矩办事，该沟通沟通，该请示请示，该汇报汇报，不能随心所欲，乱了章法，要时刻保持工作上的主动性，努力做到雷厉风行，立说立行，带着对人民群众的深厚感情去工作，坚持想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，积极帮助群众做好事、办实事、解难事，着力满足人民群众的新期待、新要求。
三是在生活上讲政治。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是我党的克敌制胜的法宝。生活中，不讲排场，不摆阔气，注意生活小节，衣着打扮，言谈举止都要与自己的身份相适应。要在大是大非面前站稳立场，生活小节面前严格自律，见微知著、防微杜渐，握住小节，守住底线。作为一名党员，我们每个人的形象都代表了党员的整体形象，在新的历史时期，新的形势下，更要认真贯彻执行中央的八项规定，坚持“三严三实”，“两学一做”，进一步转变作风，遵守各项规章制度，努力做一名“讲政治、有信念，做政治合格的明白人”的好党员，为阅湖苑社区做出自己的贡献。
政治心得体会
下午专业停课，于是去旁听文艺美学和管理心理学，正巧老师开会，停课。于是上了一节杨冬老师的当代世界经济与政治。
最大的感悟就是人一定要有判断力、
世界就是这样，太多的以利益为中心，不论是听师长讲述他的观点，还是看南方周末看三联生活周刊，只是借鉴，只是启发，而不是被动的一味接受。人要有自己的判断力。这在当今的社会尤其的重要。
晚上帮c上有机化学，其实我是想上中国古代美术的。想想换种感觉也不错，学些生活常识，结果让我很是心烦，讲的全是高中化学，自己看《思维与设计》也看不进去，那本书需要全心的投入，而我还时不时的在听课，我突然很想问人为什么要一天按时的吃三顿饭，虽然那个老师讲的内容我真的不敢恭维，但我却对他有别样的好感。我觉得自己以后应该找个学理科的老公，来互补一下。而看到那些化学分子式，我这个外行中的外行只能感叹一句amazing!之后不了了之、即使我真的有很多的疑问，关于基础化学的，某些艺术性的，天马行空的，比如红糖为什么是粗纤维为什么含铁呢，有必然联系吗?这些我估计自己可以偷偷地私下百度一下，而为什么有人可以潜心的研究这些乏味的分子式?这种涉及到哲学，行为学，人类学的无聊问题我想只能不了了之。
看幻灯片上的那些结构，那些图片，我除了用艺术上的，审美上的图形角度来看，别没什么。我想学语言的应该对角落处的字母单词比较有想法吧。
放学吃完饭走到去逸夫楼的路上，听到大活传来乐队的声音，我不专业，难以凭不清楚的音乐来判断好坏，而我却觉得自己感同身受、那架子鼓，那吉他的声音，总能深刻的调动着我。这与我五音不全完全没有关系，我被音乐所打动着。
我就在想，，每个人都有自己的生活方式。现在玩音乐的他们，也许几十年后踏实的过着自己的小日子，有人成为知名的企业家，有人靠大学专业外语吃饭。。。这些都是我们自己的选择。
我只是希望他们不要反对自己的孩子在其年轻的时候玩音乐，如果他喜欢，即使你觉得后悔。
还有觉得教室里自己一个人的晚上能让自己无比的专注，那坏境和灯光，造就心境。
写的有些草，是时间顺序的思考而并非逻辑顺序。
寝室晚上停电了，我在盲打，水平还行。明天去交电费。
政治心得体会
今年暑假，学校组织全校教师进行了一年一度的暑假政治学习，目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学习，使我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。
一、充分认识了加强师德师风建设的重要意义。
人们常说：学高为师，德高为范。我们教师的天职就是教书育人，这就要求我们不仅要有较高的科学文化素养，而且还要具备较高的道德品质修养。我们是一支师德师风高尚的队伍，是一支善于作战的队伍，但同时也或多或少的存在一些问题，俗话说：金无足赤，人无完人。话虽如此，但我们的工作就需要我们能尽可能的做好，尽可能的不出任何差错，尤其是在思想道德素质方面。这就要求我们不断的学习，不断的提高，才能胜任自己的工作，才能适应社会不断发展变化的需求。学生本是一块无暇的玉石，需要靠我们去精心呵护，去精雕细琢，方能成大器，由此可见提高教师职业道德教育的重要性。
二、自静其心，摆正位置。
在物欲横流的当今社会，一个人如果稍有放松，就有可能把握不住自己而走上歧途，这对我们教师的考验相对来说就更大，因为在有的人眼里看来，教师是一个收入不高、工作烦琐、责任重大的职业。我认为，既然选择了教师这个职业，就意味着要有更多的付出而不求回报，要淡泊名利。一位古人曾经说过：自静其心延寿命，无求于物长精神。人不管干什么工作，首先需要的是摆正自己的心态，踏踏实实工作，只要自己认真了、努力了，那回报自然也就有了，因为这个回报不仅仅是物质方面的，更重要的是精神方面的。
三、遵章守则，认真工作。
在以后的工作中，我将继续一如既往的认真工作，坚持做到以下各方面的要求：
1.谦虚谨慎，顾全大局;2.尊重同志，相互学习.相互帮助，维护其他教师在学生中的威信;3.关心集体，积极投身集体活动，维护学校荣誉，有强烈的集体荣誉感;4.主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合，积极向家长宜传科学的教育思想和方法，尊重学生家长的人格，不训斥、指责学生家长，教育学生尊重家长;5.不以职谋私，不私自以补课、辅导，复习等各种理由收受学生和家长钱物，不利用学生家长的关系为自己谋取私利;6.不乱收费，不向学生和家长推销商品和课外书刊，教辅资料;7.未经组织批准，不从事经商活动，影响正常教育教学工作;8.品行端正，诚实正直，言行一致，表里如一，严于律己，以身作则;9.加强师德修养和教育行风建设，礼貌从事、文明施教，严格按教学六认真要求，认真做好各个环节的工作;10.奉公守法，模范遵守社会公德和法规法纪，不违法乱纪。
政治心得体会
在泰安学习培训《小学品德与社会课程标准》期间，赵昕教授讲解了新课标，让我有了以下几点心得体会，我总结如下：
一、教师要成为终身学习者。
教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。为达成这一目标，教师首先要把自己定位成一个“学习者”。
1、要学新的《课程标准》，理解新课程的目标，准确把握课程功能、课程内容、课程结构、课程实施、课程评价，把握新课程的精髓。例如：新的课程标准与以往使用的思想政治课课程标准比较，其体例、结构、表述与呈现方式等方面都有了很大的改进。
2、教师要以最新的教育理念构建课程目标。在新课程目标下，教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、多元化的知识结构;有开阔的视野，善于分析综合信息，有创新的教学模式，创新的教学方法和以创新思维培养为核心的评价标准等。因此，为了适应教学，教师应通过自学或培训等方式，提高自己的专业理论水平。其次，通过报刊，杂志等收集有关的教育教学资料，充实知识。
3、教师要在掌握扎实的专业知识上，学习自然科学、社会科学研究前沿的最新成果最新知识，还要学习与提高对人的认识，现代教育技术手段的运用以及教育研究等方面的知识，构建多元化的知识结构，使自己不仅会教，而且有自己的教育追求与风格。现代教师不再比喻为“一桶水”，而应当被比喻为“一条不断流动的河流”。
二、师生之间和教师之间要积极主动合作。教育家陶行知说过：“真教育是心心相印的活动”。
1、师生合作。
在新课程中，传统意义上被认为是知识传授者的教师的教与学生的学，将不断让位于师生互教互学，彼此将形成一个真正的“学习共同体”，建立起教师和学生之间的平等的朋友式的关系，营造和谐的教与学的氛围，创设师生“对话”的情境，使学生体验平等、自由、民主、尊重、信任、同情、理解和宽容，形成自主自觉的意识、探索求知的欲望、开拓创新的激情和积极进取的人生态度。
2、教师与教师之间的合作。
对绝大多数教师而言，是不能包打天下的，几乎很难独自一人很好地完成该课程的教学指导工作。这就要求教师从个体走向合作，从仅仅关注本学科走向关注其它相关学科，从独立完成教学任务到和其他同志合作完成对学生的活动课指导。在教育学生学会合作的同时，教师首先学会合作。
三、教师要成为学生的促进者。
教师作为学生学习的促进者有五大内涵：知识体系的构建者，学习活动的指导者，学习过程的激励者，学习能力的培养者和人生的引路人。新课程理念告诉我们：教育的本质回归到“立人”上。教师的角色转变到“促进人的发展”上，一切为了每位学生的发展。所以教师成为学生学习的促进者是与新课程的理念相适应的。
1、在思想品德课堂上，当学生在观察、讨论时，教师并不是清闲的，而是积极地看，积极地听，真实地感受学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。同时教师还应给学生心理上的支持，创造良好的学习氛围，采用各种适当的方式，给学生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使学生的思维更加活跃，热情更加高涨。
2、在教学过程中，教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值，尤其是智力发育低下的学生、学业成绩不良的学生、被孤立和拒绝的学生、有过错的学生、有严重缺点和生理缺陷的学生，教师不仅要尊重每一位学生，还要学会激励每一位学生，同时还特别应处理好和自己意见不一致的学生，赞赏每一位学生对学习内容中的知识的质疑和对老师的超越。这样，学生始终处于被激励的气氛中，能够激发他们的求知欲，让学生焕发出生命的活力。
4、学生正处于人格塑造和定化时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趋等都会受教师潜移默化的影响。作为思品教师的言传身教，决定了其人格对学生人格的形成有“润物细无声”的功效。这就要求思想品德课教师按公民的道德原则和规范去塑造自我，实现“超我”。
必修二政治
为什么必须坚持人民民主专政？1四项基本原则是立国之本，是我国国家生存发展的政治基石，坚持人民民主专政作为四项基本原则之一已被写入我国宪法2坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证，人民民主是社会主义的生命。只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身社会主义现代化建设的积极性。3只有坚持国家的专政职能，打击一切破坏社会主义建设的敌对分子和敌对势力才能保证人民民主，维护国家的长治久安（怎么办：扩大社会主义民主，实行依法治国，强化政府的服务职能，发展和繁荣社会主义文化，改善名声，推进公平正义，构建社会主义和谐社会）人民享有的权利：1选举权和被选举权公民依法享有选举国家权力机关代表和被选为国家权力机关代表的权利，重要性：选举权和被选举权是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志2政治自由公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，这是人民行使当家做权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现。3监督权对象是国家机关和国家工作人员人民的政治性义务1维护国家统一和民族团结（我国是统一的多民族国家，国家的统一，民族的团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证）2遵守宪法和法律（宪法和法律是党的主张和人民一直相统一的体现，是公民根本的行为准则，使我们应尽的义务）3维护国家安全，荣誉和利益（是实现国家富强，民族振兴的重要保证，是公民爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的职责）4服兵役和参加民兵组织参与政治生活把握的原则1坚持公民在法律面前一律平等的原则（我国公民平等的享有权利，平等地履行义务，平等的适用法律。任何公民的合法权利都受到保护，任何公民的全发犯罪行为都会受到法律制裁）2坚持权利与义务统一的原则（在我国，公民的权利与义务是统一的，二者不可分离，权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径，公民在法律上既是权利的主体又是义务的主体，权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。如何做：树立权利意识，珍惜公民权利，依法行使自己的权利，又尊重他人权利。树立义务意识，自觉履行公民义务）3坚持个人利益与国家利益相结合的原则（国家与公民个人的利益在根本上是一致的，在某些具体问题上会出现一些矛盾。国家尊重和保障公民个人的合法权益，公民在行使权力和履行义务时要把国家利益与个人利益结合起来，当二者发生矛盾时个人利益要服从国家利益，这是公民爱国的表现）。
民主监督1民主监督的方式1我们可以给国家机关写信，打电话或当面向有关人员反映自己的意见，提出批评，建议，这是信访举报制度。信访举报制度是我们行使宪法所规定的提出批评，建议，申诉，控告和检举权利的重要途径之一，是我们在国家生活和社会生活照实行民主监督的有效方法，为公民行使监督权提供有力保障2将自己的意见，建议和要求反映给人大代表，形成人大代表的议案，上传到国家权力机关，这是人大代表联系群众制度。能够使公民行使监督权，参与民主监督得以真正落实，得到切实的保障3依法在新闻媒体上公开发表意见，这是舆论监督制度。特点是透明度高，威力大，影响广，实效快。作用事对国家机关及其工作人员的监督中发挥着独特的作用2民主监督的意义：1有利于改进国家机关和国家工作人员的工作，有助于激发广大公民关心国家大事，为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神3怎么办1为了国家和人民利益要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于适用宪法和法律规定的监督权2必须采取合法方式，坚持实事求是原则，不能干扰公务活动3坚持权利和义务相统一，负责任的行使监督权我国政府的职能：1保障人民民主和维护国家长治久安的职能；2组织社会会主义经济建设的职能3组织社会主义文化建设的职能4提供社会公共服务的职能。
4政府接受监督是坚持依法行政，做好工作的必要保证。5政府只有接受监督，才能更好的合民意，集民智，聚民心，做出正确的决策，才能提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误，才能防止滥用权力，防止以权谋私权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁，才能真正做到权为民所用，造福于人民，从而建立起一个具有权威和公信力的政府。怎么办？1有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制，这个机制，一靠民主，二靠法律，二者缺一不可。要切实保障广大人民的知情权，参与权，表决权，监督权，坚持用制度管权，管人，管事，健全质询，问责，经济责任审计，引咎辞职，罢免等制度。2建立全面的行政监督体系，加强权力机关的监督，中国共产党，人民政协、社会与公民、司法机关、行政系统内部的监督。我国政府如何树立权威？政府要树立权威，必须做到：首先，政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务、完善社会管理，要自觉接受人民监督，与人民群众保持和谐关系。其次，政府及其工作人员要有良好的业绩。最后，政府工作人员要重品行、作表率，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。人大代表如何履行自己的职责？1义务：人大代表代表人民的利益和意志,依照宪法和法律赋予的各项职权,行使管理国家的权力.协助宪法和法律的实施;与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求;努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督.2权利:人大代表代表人民在国家权利机关参加行使国家权力，要行使好法律赋予的审议权，表决权，提案权，质询权3不断提高自身素质，提高履职能力为什么要坚持人民代表大会制度？1地位：以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度2决定因素：人民代表大会制度是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的。其基本内容包括]国家的一切权力属于人民;人民在普选的基础上选举代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关;由国家权力机关产生其他国家机关,依法行使各自的职权;实行民主集中制的组织和活动原则.这一制度以人民当家做主为宗旨，真正保障了人民群众参加国家管理，充分体现了人民的意志和利益，显示了我国社会主义民主政治鲜明的特点。3优越性：保障了人民当家作主，动员了全体人民投身于社会主义建设，保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。4实践证明,我国人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体,是中国人民奋斗的成果和历史的选择.是适合我国国情的好制度。中国共产党的领导和执政地位是如何确立的？1中国共产党的领导和执政地位不是自封的，是中国人民经历长期的实践郑重作出的历史性选择2他的确立也是由它的性质和宗旨决定的。性质：中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。2中国共产党的宗旨：全心全意为人民服务中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导？1中国共产党的性质：中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。2中国共产党的宗旨：全心全意为人民服务。3中国共产党是中国特色社会主义的领导核心，只有坚持中国共产党的领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向。才能维护国家的统一、民族的团结，并为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境。才能最广泛、最充分地调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的含义？中国共产党不仅有历史和法律赋予的执政资格，也具有与时俱进的执政能力（1）科学执政：就是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。（2）民主执政：就是坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持和完善民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。（3）依法执政：就是坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。三者的关系：依法执政是中国共产党执政的基本方式，科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来，又要靠依法执政来保证实现。支持人民代表大会依法履行职能，是党的主张通过法定程序上升为国家意志，这是党依法执政的重要体现。
政治心得体会
这几天我们全体教师在学校领导的组织下，学习了《王辉忠在全市教育工作会议上的讲话——推进教育“两个率先”服务支撑“六个加快”》。王辉忠强调，推进教育“两个率先”，必须坚持教育优先发展重大方针，从宁波教育基础、发展要求、群众期盼出发，树立“强市先强教”、“惠民先惠教”的理念，集中最优资源，加快教育先行发展。推进教育“两个率先”，必须把握教育改革发展基本要求，牢牢抓住服务发展这一导向、教育公平这一基石、教育质量这一核心、改革创新这一动力、教师队伍建设这一关键，努力办好人民满意的教育、发展需要的教育。推进教育“两个率先”，必须汇聚尊教重教合力，树立“抓教育就是抓发展、抓民生、抓未来”的理念，切实形成党以重教为先、政以兴教为责、师以爱教为荣、民以支教为本的良好局面。
学习了以后使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。
从走出校门到现在，一直以为“在其位，谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过学习后我深深体会到：作为一名教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会、学校、班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负责任、有用的人才。
教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德?师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。
第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。
记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。知心姐姐在报告中也说：“孩子心灵的成长需要尊严，孩子心灵的成长需要宣泄，孩子心灵的成长需要肯定，孩子心灵的成长需要自由，孩子心灵的成长需要包容…”这一切需要的获取，都离不开老师对学生无私的爱。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出老师对他的爱，有时反而对老师的爱充满警惕和不屑呢?通过培训我真正的认识到，原来我对学生感情的付出还是没有到位，甚至有点急于求成，其实只要坚持把爱贯穿在我平时的一点一滴、一言一行中，相信学生最终一定会领会到的。就像扎根凤凰塔的范子佳师，正是他那无私的、不求回报的对学生的爱，最终赢得了学生和社会由衷的尊敬。这些是教育的真谛，也是我努力的方向。