通过总结和反思，我发现了自己的不足和缺点，也明确了进一步提升的方向。接下来是一份关于心得体会的分享，希望可以对大家有所帮助。
高一必修二政治书心得体会
高一是学习生涯中的一个新起点，作为一个初中生的我们，要面对新的学科和学科书籍。而政治作为一门有着重要意义的学科，高一必修二政治书更是我们学习的重点之一。经过一段时间的学习，我对高一必修二政治书有了深刻的认识和理解，下面我将从知识的丰富、启发思维、社会意识的培养、价值观的塑造以及意义的延伸等方面谈一下我的心得体会。
第二段：知识的丰富。
高一必修二政治书为我们提供了大量的政治知识，从国家机构到选举制度，从法律到公民权利等等，都为我们打开了一扇通向政治世界的大门。通过系统的学习，我了解到了我国的政治体制和运行机制，对我国的政治发展有了更深入的认识。同时，我学到了很多国际政治的基本知识，对于全球政治格局和国际关系有了一定的了解。这些知识不仅让我对政治感兴趣，还为我今后深入学习和研究政治打下了坚实的基础。
第三段：启发思维。
高一必修二政治书通过举例、分析和案例等方式让我们对政治问题进行深入思考和分析。每一个章节都会引发我们的思考，在理解政治知识的同时培养了我们的思辨能力。政治书中引用的历史事件和现实案例都让我对政治问题有了更为深刻的思考，帮助我拓展了思维的边界。通过对政治问题进行思辨和讨论，我逐渐形成了独立思考问题、分析问题的能力，更加理性地看待和解决问题。
第四段：社会意识的培养。
高一必修二政治书深入讲解了公民的权利和义务，教育我们要积极参与社会和国家的建设。这些内容不仅是在学科上的要求，更是在为我们成为有意识的公民。政治书让我认识到应该关注社会事务，为社会做贡献。在学科书籍中，我们也学到了维护自己权益的方法，学会了如何行使权力和维护权益，在社会中有了更加清晰的定位和责任感。
第五段：价值观的塑造。
高一必修二政治书不仅仅是政治知识的传授，更是在塑造我们的价值观。通过学习政治书，我学到了为人民服务、忠诚于祖国的核心价值观。学习政治书让我明白了一个良好的政治道德标准对一个人和一个国家的重要性，带领我成为一个有良知、有担当的公民。政治书潜移默化地引导了我的价值观，让我更加坚定了追求真理、正义的信念。
结尾：意义的延伸。
高一必修二政治书不仅仅是为了考试，更是为了培养我们国家的未来力量。通过学习政治课程，我们不仅获得了丰富的知识，还培养了我们的思维能力、社会意识和价值观。这些都对我们今后的发展和成长具有重要的指导意义。通过学习政治，我深刻认识到作为公民的责任和担当，将在以后的生活中始终坚守，并为社会和国家的发展贡献自己的力量。
通过上述分析，我深刻认识到高一必修二政治书对我们的学习和成长具有重要意义。我将用实际行动回报这些知识，并将这些理念内化为我的一部分，成为一个有担当、有责任心、有国家意识的中国公民。
高一必修二政治书心得体会
政治学科作为高中必修课程之一，对于培养学生的社会思维和公民意识具有重要意义。高一必修二政治书《国家与社会》是我接触到的第一本关于政治的教材，通过学习这本书，我深刻体会到国家和社会的关系，明白了每个公民的责任与义务。在这本书的引领下，我逐渐形成了正确的政治观念，增长了自己的见识与知识。下面我将从国家与社会的关系、公民意识的培养、政治观念的立足点、现实问题的思考以及政治学科的意义五个方面，总结我的学习心得。
首先，学习《国家与社会》这本政治教材，让我深刻认识到国家与社会的紧密关系。国家是社会的组成部分，离开了社会，国家也将失去存在的意义。同时，国家是社会治理的重要依托，通过国家的法律制度等手段来维护社会的秩序与公平。这让我明白了国家和社会之间是相辅相成的关系，政府和人民之间也应该互相合作，以使国家和社会更加稳定繁荣。
其次，《国家与社会》这本教材强调了公民意识的培养。作为公民，我们具有丰富的权利和义务，要积极参与国家和社会的建设。通过学习这本书，我懂得了做一个有责任感和担当的公民的重要性。我要主动参与社会公共事务，关注国家大事，积极参与选举、议政等活动，用自己的行动来为国家和社会做出贡献。
同时，《国家与社会》这本政治书也影响了我的政治观念。政治观念是个人对于政治问题的看法和观点，也是决定个人政治行为的指导原则。通过学习这本书，我明白了政治是公共事务的集中体现。政治不仅仅是政府的事情，关乎每个公民的切身利益。政治观念的正确与否，关系到一个人的价值观和行为准则。因此，我要树立起积极向上的政治观念，要有正确的热爱国家、维护国家利益的情感，不以个人利益为重而忽视国家和社会的整体利益。
另外，《国家与社会》这本政治教材还督促我思考当今社会的一些现实问题。从教材中我了解到，当前我国面临诸多社会问题和挑战，如贫富差距拉大、环境污染严重等。作为一名学生，我应该积极思考并提出对策，为社会问题的解决贡献自己的力量。同时也要有辩证的思维，从多角度、全面的视角看待问题，避免简单的主观臆断而非理性的行动。
最后，《国家与社会》这本政治教材让我认识到政治学科的意义和价值。政治学科不仅仅是一门学科，更是让我们认识了国家和社会，培养了我们的社会思维和公民意识。通过政治学科的学习，我们能够了解到社会的发展历程和政治制度，提高我们的社会观察力和批判思维能力。政治学科的培养和发展，对于我们的个人成长和整个社会的进步都具有重要意义。
总之，学习《国家与社会》这本政治教材，让我逐渐从一个政治新手成长为一个具有正确政治观念和积极公民意识的学生。通过学习这本书中的知识和理论，我不仅对国家与社会有了更深刻的理解，也更加明确了自己在国家和社会中的责任与义务。希望未来能够继续通过政治学科的学习，进一步提高自己的社会思维和批判思维能力，为社会的进步和发展贡献自己的智慧和力量。
国培政治必修一心得体会
近年来，随着社会的发展和进步，政治意识的重要性越来越被人们所认识到。为此，在国家的倡导下，各级教育机构纷纷推出了政治必修课程，以提高学生的政治素养。国培政治必修一是其中一门重要的课程，通过学习这门课程，我深刻体会到了政治对于每个人、每个社会的重要性。
第二段：政治启迪思想。
国培政治必修一从最基本的知识入手，启发我们的思想，使我们对政治的重要性有了更加深刻的认识。政治在我们的生活中无处不在，它涉及我们的生活、学习、工作等各个方面。通过学习，我明白了政治对于社会的稳定、民众的福祉以及国家的繁荣至关重要。政治课教导我们要认真对待每个选举，了解每个决策的影响，学会参与到社会公共事务中，在自己力所能及的范围内为社会发展做出贡献。
第三段：政治塑造担当责任。
在学习国培政治必修一的过程中，我体会到了担当责任的重要性。政治课程教导我们要有担当精神，对社会和国家的事务负起责任。政治不仅仅是观察和投票，更要从自身做起，落实到日常生活中。例如，我从政治课中了解到了环保问题的重要性，于是改变了自己的生活习惯，多了解环境保护相关的知识，主动参与到环保活动中。政治课程的学习让我认识到，作为一个公民，每个人都有义务为社会、国家发展贡献一份力量。
政治必修一还促使我对和谐社会的重要性有了更深刻的认识。政治是社会的基础，只有政治稳定，社会才能稳定。通过政治课程的学习，我明白了政治稳定对于社会的发展和进步的重要性。政治需要统治者与被治理者相互理解和信任，需要人们通过法律和制度来解决分歧和矛盾。在学习政治课程的过程中，我意识到每个人都应该积极参与社会，为社会和谐作出贡献。
第五段：结语。
国培政治必修一的学习让我认识到了政治的重要性，启发了我的思想，塑造了我的担当责任意识，并对和谐社会有了更深刻的认识。政治是每个人都应该关注的事务，它影响着我们每个人的生活。因此，我们应该从政治课程中汲取智慧和力量，积极参与社会的建设和发展。只有这样，我们才能共同创造一个更加繁荣、和谐的社会。
高一必修二政治书心得体会
第一段：引言部分（约200字）。
政治作为社会科学的一门基础课程，对于高一学生来说，是一门全新的科目。通过学习高一必修二政治书，我对于政治学科的基本理论和思想形成了初步的认识。政治学作为探究政治现象与政治行为的学科，具有非常重要的理论意义和实践价值。通过学习，我初步了解了政治的本质、政治体制以及政治思想等方面的内容，不仅拓宽了自己的知识面，还培养了自己的政治思考能力。
第二段：政治的本质（约200字）。
政治学习的重要内容之一是政治的本质。政治本质是指政治作为一种社会现象的特定属性，即权力的分配和管理。政治是社会存在的基础，也是社会历史发展的动力。通过学习高一必修二政治书，我明白了政治的本质是从人类社会产生和存在的必然性，政治现象的核心问题就是权力问题。政治的存在，为人们的生活和社会发展提供了重要的保障，它影响着人们的命运和社会的进步。学习政治让我认识到政治是一个复杂而又普遍存在的现象，我们要正确认识其本质，并正确对待它的存在和发展。
第三段：政治体制（约200字）。
政治体制是政治学习的又一重要部分。政治体制是指人民通过制度化和规范化的方式行使政治权力的体系。通过学习高一必修二政治书中关于政治体制的内容，我了解了不同国家的政治体制的基本特点及其功能，如西方国家的议会民主、国家主席制和君主立宪制等。同时，我也了解到不同政治体制下的社会运行方式有着本质上的差异。政治体制的学习使我认识到政治与制度密不可分，合理的政治体制有利于实现国家建设和民众的公共利益。这对我培养了对政治体制的洞察力和理论思考能力。
第四段：政治思想（约200字）。
政治思想是政治学习的另一个重要内容。通过学习高一必修二政治书中的政治思想部分，我了解了不同政治思想的基本观点和主张，如自由主义、保守主义和社会主义等。这些思想体系代表了不同社会群体和政治派别的利益和需求。通过学习，我明白了政治思想是指导政治行为的理论基础，不同的政治思想代表了不同社会主体的立场和利益诉求。掌握政治思想的核心观点，有助于我理解当前世界和国内政治的基本趋势和走向。政治思想的学习使我加深了对政治学科的认识，同时也培养了自己的理论分析和判断能力。
第五段：结语部分（约200字）。
通过学习高一必修二政治书，我对政治学科的基本概念和理论有了初步的了解。政治学的学习，培养了我的政治思考能力和理论分析能力，提高了我对政治现象的敏感度和洞察力。同时，通过学习政治书，我也明白了政治是一门广阔而复杂的学科，离不开实践和历史的检验。我深刻认识到政治学习的重要性，它不仅帮助我了解和改善社会现象，还培养了我做出正确决策和实践的能力。政治学习给我带来的收获是倍倍的，将来我将继续深入学习此门学科，为构建和谐社会贡献自己的力量。
必修三政治与法治心得体会
政治与法治作为现代社会的两个重要组成部分，对于每个公民来说都是必修的课程。而在学习必修三《政治与法治》课程的过程中，我深刻感受到了政治与法治对于国家和社会发展的重要性，也得到了许多宝贵的心得体会。
首先，政治与法治的关系密不可分。政治是一种以权力为基础的社会活动，而法治则是通过法律来规范和约束政治活动的方式。没有政治就没有法治，政治是法治的基础。正是政治的引导和决策，使得法治得以形成和完善。而法治的存在和实施，则为政治提供了有效的制约和规范，保证了政治的正常运转和社会的稳定发展。政治与法治之间的这种密切关系在实践中得到了充分的验证。
其次，政治与法治是公民责任的体现。公民是国家的基本组成单位，也是社会的基本成员。作为公民，我们不仅享有各种权益，更要承担起相应的责任。政治与法治的学习使我明白了作为公民，我们有责任了解和关注国家的政治状况，了解和遵守法律的规定。只有积极参与政治和法治实践，才能更好地发挥公民的作用，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
再次，政治与法治的核心是人民利益导向。政治是为了实现人民的利益，法治是为了保护人民的权益。政治决策的出发点和落脚点都应当是为了人民的福祉和利益最大化。法治的实施也应当以人民的权益为中心，维护人民的合法权益，保障社会的公平正义。政治与法治的目标是共同的，即实现人民的幸福和社会的进步。只有以人民利益为导向，才能真正推动政治与法治的发展，实现社会的和谐与稳定。
此外，政治与法治的学习有助于提高个人素质和社会觉悟。政治与法治是一门具有思想性、道德性和实践性的课程。通过学习政治与法治，我们不仅能够了解国家政治和法律制度，更能提高自己的思想道德水平，增强自己的法治观念和法治素养。政治与法治的学习过程中，我们不仅仅是被动地接受知识，更是在实践中运用所学知识，提高自己的实际操作能力。这样的学习过程，有助于培养我们的独立思考能力和综合判断能力，使我们更加成熟和自信。
总之，政治与法治是社会生活中不可或缺的重要组成部分。政治与法治的关系密不可分，是公民责任的体现，以人民利益为导向，同时也有助于个人素质提高。在必修三《政治与法治》的学习中，通过学习相关知识，了解国家的政治状况和法治制度，我深刻认识到政治与法治对于国家和社会的重要性，也得到了许多宝贵的心得体会。通过不断学习和实践，我将更加注重关注国家政治和法律的发展，提高自己的法治素养和社会责任感，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
预习必修三心得体会政治
政治作为一门学科，无论对于学习者还是社会公民来说，都具有重要的意义。在学习必修三之前，我对政治的了解还比较浅薄，只是简单地了解一些基本概念和国家管理的原则。然而，通过预习必修三的过程，我深刻体会到政治对于社会的影响力和其对个人生活的重要性。
第二段：认识政治的本质。
在预习必修三时，我逐渐认识到政治的本质其实是权力的分配和运用。政治是社会中组织、管理权力的活动和人们相互争夺权力的过程。政治不仅仅体现在国家层面，也存在于我们日常生活的方方面面。家庭、学校、公司等各个组织和群体都存在权力关系，通过政治的方式来管理和协调。政治在社会中起着统一和稳定的作用，但同时也容易导致权力过度集中，进而引发不公和冲突。
第三段：了解国家政治体制。
预习必修三让我更全面地了解到不同国家的政治体制。在学习中，我了解到世界上最常见的政治体制有民主制、专制制和议会制等。不同的政治体制意味着不同的国家管理方式和权力分配原则。例如，民主制度重视人民的意愿和参与，保障人权和自由；专制制度则强调国家权威和集中决策。通过了解不同政治体制，我更深刻地认识到政治体制对社会发展和个人权益的影响。
第四段：政治思想与公民道德。
预习必修三还让我领略到政治思想对于社会发展的重要性。政治思想是指人们在政治实践中所形成的有关政权、国家、权力和公共利益等问题的看法、观点和理论。政治思想的形成和发展，直接关系到国家制度的选择和完善。同时，政治思想也与公民道德有密切关系。公民道德是指公民在国家规范下对社会善与恶进行价值判断、道德选择和行为规范的基本准则。通过学习政治思想和公民道德，我们可以更好地理解政治行为背后的原则和价值观，以及我们作为社会公民应承担的责任和义务。
第五段：政治与人的自由发展。
最后，预习必修三也让我意识到政治与人的自由发展之间的紧密联系。政治制度的设计和权力的运用方式会直接影响个人的自由程度和生活质量。在民主社会，政治自由是普遍享有的权利，人们可以自由表达、参与政治和选择领导者。这种政治自由有助于个人的自由发展，推动社会的进步和繁荣。相反，在专制制度下，政治自由受限，个人的发展空间也被压缩。因此，政治的发展和个人自由亦是相辅相成的。
总结：
通过预习必修三，我对政治的认识有了更深入的了解。政治不仅仅体现在国家层面，也存在于我们日常生活的各个方面。政治的本质是权力的分配和运用，政治体制、政治思想和公民道德都扮演重要角色。同时，政治与个人自由发展有着密切的关系。这些认识不仅推动了我对政治学习的热情，也让我更加重视政治在个人和社会发展中的重要性。
必修三政治与法治心得体会
政治与法治是我们学习必修三课程中的核心内容，也是培养我们公民意识和法治精神的重要内容。通过学习这门课程，我收获颇多，对于政治与法治有了更深的理解和体会。在这篇文章中，我将分享我在学习必修三政治与法治课程过程中的心得体会。
政治与法治既有联系又有区别。政治是治理国家、监督政府的活动，是权力分配和利益博弈的过程。而法治则是以宪法为核心、以法律为基础、以法治思维为导向的国家治理方式。政治与法治密不可分，政治是法治的条件，法治是政治的保证。在学习必修三课程中，我了解到政治与法治的关系是相辅相成的，政治推动法治的发展，而法治保障政治的稳定。
学习政治与法治对于我们每个人都具有重要的价值和意义。政治与法治的知识能够加深我们对国家治理和社会运作的理解，提高我们的社会责任感和公民意识。而法治的学习能够加强我们对法律的了解，提高我们的法律意识，使我们能够在遇到问题时依法维权、维护自身权益。此外，学习政治与法治还能够培养我们的批判思维和问题解决能力，使我们成为具有独立思考能力和创新精神的公民。
政治与法治的知识不仅仅停留在纸面上，它可以贯穿我们的日常生活。比如，在了解政治与法治的原则和制度后，我更加重视选举权的重要性，积极参与社团和学生会的选举活动，为自己的声音发声。同时，我也更加注重自己的言行举止符合法律法规的规范，不仅仅是为了避免触犯法律，更是为了维护公共秩序和社会稳定。除此之外，在日常生活中，我还会努力落实公民义务，比如爱护环境、尊重他人等，以践行公民的责任和义务。
在政治与法治的学习中，我认识到政治与法治对于社会和个人的发展至关重要。对于社会来说，建议加强政治教育，培养更多拥有崇高道德和创新精神的公民。同时，要加强法治意识，加强执法和司法的公正性，为公民提供一个公平正义的社会环境。对于个人来说，建议要积极参与公共事务，发挥个人的主体作用，为社会发展贡献自己的力量。同时，要不断学习法律知识，提高自己的法律意识，以便更好地维权和保护自身权益。
通过学习必修三政治与法治课程，我对政治与法治有了更深入的理解和体会，并明确了政治与法治的关系与重要性。政治与法治的知识不仅仅是课本上的内容，它贯穿我们的日常生活，影响着社会的发展和个人的成长。因此，我们应该加强政治与法治的学习，不断提高自己的公民意识、法治意识和批判思维，为社会进步和个人发展作出贡献。
国培政治必修一心得体会
近几年来，我国高等教育的快速发展引起了广泛关注。为了培养更多的合格人才，国家实施了一系列的培养计划，其中包括实施全日制本科高校一年一课，即“国培政治必修一”。作为一名大学生，我深刻体会到了这门课给我们带来的益处和启示。以下将从学习方法、学科知识、社会实践、思想觉悟和成长体会五个方面进行总结和分享。
首先，学习方法是国培政治必修一课程中需要重点关注的一个方面。比起平时上学，这门课程的学习方法更为多样化。除了传统的课堂授课和阅读材料学习外，还需要我们参与各种形式的小组讨论、写作和演讲等活动。通过与同学们的讨论交流，我不仅能够更好地理解和记忆课程内容，还能够锻炼自己的表达和思维能力。而在写作和演讲方面，我也逐渐体会到了它对于思辨能力和沟通能力的提高有着积极的影响。
其次，国培政治必修一课程的学科知识内容涵盖了广泛而深刻。学习这门课程，我们不仅学到了丰富的政治理论知识，还深入了解了党的基本路线以及国家治理的基本原则。这对于我们了解我国社会主义建设的历史和现状，进一步增强爱国主义情怀和政治责任感有着重要的作用。我发现，通过学习这门课程，我对于政府机构和决策过程有了更为清晰的认识，对于民主和法治的重要性也有了更为深刻的体会。
第三，国培政治必修一课程的一个重要特点是注重社会实践的参与。在学习过程中，我们不仅要学习书本知识，还要关注国家和社会的实际问题。通过实地调研、参与社会公益活动和实习等方式，我们能够更好地了解和解决实际问题，将课堂上学到的知识应用于实践中，进一步提高自己的实践能力。我曾参与一次社会调研活动，通过与群众的交流，我感受到了他们对于社会主义建设成果的认可和期待，也看到了他们对于一些问题的关切和疑虑。
其次，国培政治必修一课程对于我们的思想觉悟和人文素养的培养也有着深远的影响。此课程中的伦理道德教育、社会主义核心价值观宣传以及法治教育都被纳入了教学内容。通过这些内容的学习，我深刻体会到了道德和法律对于社会的重要作用，进一步增强了自己的社会责任感和法治意识。我认识到，只有在遵守道德规范和法律法规的基础上，我们才能够更加和谐地与他人相处，为社会的可持续发展做出贡献。
最后，国培政治必修一课程对于我们的成长和发展提供了广阔的舞台。通过这门课程的学习和实践，我们能够加深对于政治学科的理解和研究，为今后的学业或从政之路打下坚实的基础。同时，这门课程也培养了我们的团队合作精神和领导力，为我们的综合素质和人际交往能力的提高提供了有利条件。这门课程的学习过程无疑是我们身心发展和内涵充实的过程。
综上所述，国培政治必修一课程作为我国高等教育改革的一个重要举措，不仅丰富了大学生的知识储备，培养了我们的专业素养，还加强了我们对于国家建设和社会发展的思考。通过这门课程的学习和实践，我们能够更好地认识和理解自己的社会责任，增强自己的爱国热情，培养自己的创新精神和领导才能。我相信，在这门课程的指导下，我们将成为更加全面、专业和有社会责任感的人才。
国培政治必修一心得体会
近期，我在参加国培政治必修一课程的学习中，获得了许多宝贵的体验和感悟。通过这门课程，我不仅对政治学知识有了更深入的了解，还对自己的思维方式和态度有了很大的转变。在这篇文章中，我将分享我在国培政治必修一课程中的学习体会和心得体会。
首先，在这门课程中，我学会了用客观的眼光看待政治。过去，我对政治总是带有一些主观的偏见和情感色彩。然而，通过学习国培政治必修一课程，我逐渐明白了政治是一门科学，需要用理性的思维去分析和研究。不同政治体制下的决策制定和权力运行都有其规律和逻辑，我们不能简单地用喜欢或厌恶来评判政治。因此，我现在更能够客观地看待政治，并从事实和数据中获得更准确的信息。
其次，这门课程也教会了我如何从政治角度分析社会问题。在过去，我往往只从个人利益出发来思考问题，没有站在整体社会的角度去考虑。但通过国培政治必修一课程的学习，我开始学会从政治的角度来解读社会现象和问题。我了解到政治是社会问题的根源，在政治背景下，许多社会问题的出现都是有其历史和制度原因的。因此，只有从政治的角度来分析和解决问题，才能找到更加全面和有效的解决办法。
此外，这门课程还提供了不同政治体制的比较研究，让我对自己国家的政治制度有了更深入的认识。通过学习西方的民主制度和其他国家的专制制度，我意识到每种政治体制都有其优势和不足。没有绝对的完美政治制度，每个国家都需要根据自身的国情和发展需要去选择合适的制度。这让我更加珍惜自己国家的政治制度，并对民主和法治有了更深入的理解。
值得一提的是，这门课程也让我认识到政治参与的重要性，激发了我对社会责任的意识。政治不仅关乎国家的命运，更关乎每个公民的福祉。通过学习国培政治必修一课程，我了解到政治参与是每个公民的权利和责任。只有积极参与政治生活，才能为自己和社会争取更多的公平和正义。因此，我决定更加积极地参与政治，并努力学习和了解更多的政治知识，以便更好地践行自己的社会责任。
总而言之，在国培政治必修一课程中，我获得了许多宝贵的体验和感悟。通过学习，我学会了用客观的眼光看待政治，从政治角度分析社会问题，对不同政治体制进行比较研究，以及认识到政治参与的重要性。这些体验和感悟不仅丰富了我的知识，也促使我在思考问题和行动中更加睿智和负责。我相信，这门课程对我的政治素养和人生发展都将产生深远的影响。
必修心得体会
高中阶段是青春期的最后一个阶段，视高考为重中之重，美好的未来离不开复杂而吃香的高分数，而这些高分数又离不开大量的知识积累。在高中学习生涯中，一门必修课程就有着至关重要的地位，那就是“必修”课程。通过对“必修”课程的深入研究，学习者们可以对自己的课程有更加明确的认识，更好地开展学习计划，让自己高效地以学习为第一目标，更快地适应高中生活新的挑战。
第二段：消除心理焦虑。
在初中学习的过程中，学生们多是基础知识的积累阶段，没有过多的进阶教学，因此学习也比较轻松自在。而高中阶段的知识点则普遍复杂且第一次接触的氛围也与初中不同，容易造成心理焦虑。而“必修”课程在高中教育中起到了扫清初心谦和，增强信心的作用，因此好的必修课程选定能够让学生们更加自信，提高学习的积极性，达到心理上的舒适状态。
第三段：深度阅读与写作。
在高中学习中，深度阅读和写作扮演着至关重要的角色，而必修的文学课程能够在这方面做出最大的贡献。通过深度阅读和对经典文学作品的认识，学生们能够了解不同文化和思想的差异，锻炼出自己独特的相适应的阅读方法和写作技巧，用更加准确、简洁、有权威的语言来描述观点，锻炼出更高超的思维能力。
第四段：加强人文素质教育。
“必修”课程在高中教育中不仅具有传递重要知识点的功能，同时也推动了人文素质教育的进一步发展。在必修人文课程的教学中，学生们能够学习到世界各地的历史文化背景，培养出同理心，探索人生真谛，减少偏见和歧视，彰显出现代社会透明和包容的精神。
第五段：总结。
在高中阶段学习中，学生们的每一步成长都离不开必修课程的积累和指导，它能够为学生提供一个深入了解课程的机会，从而较早地得到自己课程的了解和教学的“即温度快速计算”。只有通过这样的方法，才能够确保学生们在高考和未来的生活中都是得心应手的吧。所以，对于学生们来说，快速适应高中阶段的生活和学习方式，选择好的必修课程是非常重要的。因此，学生们在未来的学习生涯中，应该继续注重从必修课程、高考等多个角度进行全面的认识，更加深刻的了解课程的意义、效果和细节，从而更好地适应高中学习的节奏和规律。
必修心得体会
在我们的学习生涯中，必修课程是不可或缺的一部分。从初中到高中再到大学，我们几乎都要学习一些基本的必修课程。这些必修课程是为了让我们掌握基本的知识和技能，为将来的发展做好准备。在这些必修课程中，我们不仅学到了专业的知识和技能，还学到了很多有价值的体验和心得。在本文中，我将分享我在必修课程中学到的一些心得和体会。
第二段：积极掌握知识和技能。
在必修课程中，我们掌握的知识和技能是非常重要的。这些知识和技能是我们将来发展的基础，我们必须努力掌握它。在学校里，教师们会为我们制定学习计划，并给予我们足够的学习支持。我们应该积极参与课堂学习，认真听讲，主动提问，积极互动，及时解决学习中遇到的问题。同时，在完成必修课程的作业和考试时，我们应该认真检查和复习，确保自己的学习成果。通过充分利用学校提供的各种学习资源，我们可以更快和更好地掌握必修课程中的知识和技能。
第三段：发展良好的学习习惯。
在必修课程中，发展良好的学习习惯也是非常重要的。良好的学习习惯可以帮助我们更快地进步和更好地管理时间。在学习中，我们应该养成有条理的学习方法，如制定学习计划、合理安排时间、优先安排重要的学习任务等。同时，我们也应该发展良好的学习习惯，如每天定时复习、关注最新消息、关注学习材料的更新等。这样，我们可以更好地把握时间，提高自己的学习效率，更好地完成学习任务。
第四段：加强交流和合作。
在必修课程中，加强交流和合作也是非常重要的。交流和合作可以帮助我们更好地理解学习内容，分享经验和交流观点。在课堂和课外，我们应该积极交流，与同学们互动，分享自己的见解和学习经验。同时，在课程和项目中，加强合作也是非常重要的。在合作中，我们可以共同解决问题，发现自己的潜力，更好地实现自己的目标。
第五段：总结和展望。
在必修课程中，我们学到了很多东西。我们不仅学到了专业知识和技能，还学到了很多有价值的体验。通过学习，我们还养成了良好的学习习惯和思维方式，并加强了交流和合作能力。这些经验和体验对我们今后的发展具有重要的引导和启示作用。相信在今后的学习中，我们会更加努力，更加积极地探索知识和技能，实现自己的理想和目标。
政治心得体会
在泰安学习培训《小学品德与社会课程标准》期间，赵昕教授讲解了新课标，让我有了以下几点心得体会，我总结如下：
一、教师要成为终身学习者。
教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。为达成这一目标，教师首先要把自己定位成一个“学习者”。
1、要学新的《课程标准》，理解新课程的目标，准确把握课程功能、课程内容、课程结构、课程实施、课程评价，把握新课程的精髓。例如：新的课程标准与以往使用的思想政治课课程标准比较，其体例、结构、表述与呈现方式等方面都有了很大的改进。
2、教师要以最新的教育理念构建课程目标。在新课程目标下，教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、多元化的知识结构;有开阔的视野，善于分析综合信息，有创新的教学模式，创新的教学方法和以创新思维培养为核心的评价标准等。因此，为了适应教学，教师应通过自学或培训等方式，提高自己的专业理论水平。其次，通过报刊，杂志等收集有关的教育教学资料，充实知识。
3、教师要在掌握扎实的专业知识上，学习自然科学、社会科学研究前沿的最新成果最新知识，还要学习与提高对人的认识，现代教育技术手段的运用以及教育研究等方面的知识，构建多元化的知识结构，使自己不仅会教，而且有自己的教育追求与风格。现代教师不再比喻为“一桶水”，而应当被比喻为“一条不断流动的河流”。
二、师生之间和教师之间要积极主动合作。教育家陶行知说过：“真教育是心心相印的活动”。
1、师生合作。
在新课程中，传统意义上被认为是知识传授者的教师的教与学生的学，将不断让位于师生互教互学，彼此将形成一个真正的“学习共同体”，建立起教师和学生之间的平等的朋友式的关系，营造和谐的教与学的氛围，创设师生“对话”的情境，使学生体验平等、自由、民主、尊重、信任、同情、理解和宽容，形成自主自觉的意识、探索求知的欲望、开拓创新的激情和积极进取的人生态度。
2、教师与教师之间的合作。
对绝大多数教师而言，是不能包打天下的，几乎很难独自一人很好地完成该课程的教学指导工作。这就要求教师从个体走向合作，从仅仅关注本学科走向关注其它相关学科，从独立完成教学任务到和其他同志合作完成对学生的活动课指导。在教育学生学会合作的同时，教师首先学会合作。
三、教师要成为学生的促进者。
教师作为学生学习的促进者有五大内涵：知识体系的构建者，学习活动的指导者，学习过程的激励者，学习能力的培养者和人生的引路人。新课程理念告诉我们：教育的本质回归到“立人”上。教师的角色转变到“促进人的发展”上，一切为了每位学生的发展。所以教师成为学生学习的促进者是与新课程的理念相适应的。
1、在思想品德课堂上，当学生在观察、讨论时，教师并不是清闲的，而是积极地看，积极地听，真实地感受学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。同时教师还应给学生心理上的支持，创造良好的学习氛围，采用各种适当的方式，给学生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使学生的思维更加活跃，热情更加高涨。
2、在教学过程中，教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值，尤其是智力发育低下的学生、学业成绩不良的学生、被孤立和拒绝的学生、有过错的学生、有严重缺点和生理缺陷的学生，教师不仅要尊重每一位学生，还要学会激励每一位学生，同时还特别应处理好和自己意见不一致的学生，赞赏每一位学生对学习内容中的知识的质疑和对老师的超越。这样，学生始终处于被激励的气氛中，能够激发他们的求知欲，让学生焕发出生命的活力。
4、学生正处于人格塑造和定化时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趋等都会受教师潜移默化的影响。作为思品教师的言传身教，决定了其人格对学生人格的形成有“润物细无声”的功效。这就要求思想品德课教师按公民的道德原则和规范去塑造自我，实现“超我”。
必修心得体会
《必修心得体会》这个主题十分重要，它汇聚了我们学习的重要心理与方法，更重要的是它让我们深刻地认识到，学习不仅仅是接收知识的过程，更是一个自我调适与完善的过程。在学习的过程中，我们总结出了许多宝贵的经验和启示，这些经验与启示都是我们在学习中得到的宝贵财富。
第二段：学习态度的重要性。
学习态度的重要性不言而喻。它是我们在学习中能否取得优异成绩的决定性因素。实践证明，拥有积极向上的学习态度的人，往往能够更好地掌握学科知识，增强自信心，并取得更大的进步。在学习的过程中，我们需要不断地调整自己的心态，积极踏实地对待每一次的考试与作业，并在发生问题的时候深入思考，设法改进。总之，学习态度对于我们在学习中的成长和进步至关重要。
第三段：课外活动的重要性。
课外活动也是十分重要的。除了参加学校课堂上的学习以外，我们还可以通过参加各种活动来丰富我们的学习经历。例如，参加各种竞赛，参与学科研究，志愿服务等等。这些活动不仅可以增强我们对知识的掌握与应用，还可以让我们更加全面的了解社会，开展团队合作与人际交往能力。同时，我们还可以通过课余时间阅读有益书籍，来扩展我们的知识面，增加我们的思考深度与广度。
第四段：课堂笔记的重要性。
课堂笔记也是我们学习中非常重要的事项之一。课堂笔记可以起到梳理学科知识，提高记忆能力，加强理解等多种作用。例如，我们可以通过笔记做学科知识的总结，帮助我们巩固所学知识，并在之后的学习与对答案的过程中更好地运用知识。同时，笔记还能帮助我们梳理知识点，识别重点，进行有针对性地复习学科知识。课堂笔记的重要性可以说是不言而喻的。
第五段：总结。
在学习的道路上，我们有时会遇到很多困难和问题。但是，只要我们始终保持一个积极向上的态度，不断地完善自己，踏实地学习，那么我们一定能够在学习的道路上走得更远更稳定。学习是一条不断前行的道路，在这个道路上我们劈荆斩棘，不断前行，最后向着梦想迈开坚定的步伐！
政治心得体会
今年暑假，学校组织全校教师进行了一年一度的暑假政治学习，目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学习，使我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。
一、充分认识了加强师德师风建设的重要意义。
人们常说：学高为师，德高为范。我们教师的天职就是教书育人，这就要求我们不仅要有较高的科学文化素养，而且还要具备较高的道德品质修养。我们是一支师德师风高尚的队伍，是一支善于作战的队伍，但同时也或多或少的存在一些问题，俗话说：金无足赤，人无完人。话虽如此，但我们的工作就需要我们能尽可能的做好，尽可能的不出任何差错，尤其是在思想道德素质方面。这就要求我们不断的学习，不断的提高，才能胜任自己的工作，才能适应社会不断发展变化的需求。学生本是一块无暇的玉石，需要靠我们去精心呵护，去精雕细琢，方能成大器，由此可见提高教师职业道德教育的重要性。
二、自静其心，摆正位置。
在物欲横流的当今社会，一个人如果稍有放松，就有可能把握不住自己而走上歧途，这对我们教师的考验相对来说就更大，因为在有的人眼里看来，教师是一个收入不高、工作烦琐、责任重大的职业。我认为，既然选择了教师这个职业，就意味着要有更多的付出而不求回报，要淡泊名利。一位古人曾经说过：自静其心延寿命，无求于物长精神。人不管干什么工作，首先需要的是摆正自己的心态，踏踏实实工作，只要自己认真了、努力了，那回报自然也就有了，因为这个回报不仅仅是物质方面的，更重要的是精神方面的。
三、遵章守则，认真工作。
在以后的工作中，我将继续一如既往的认真工作，坚持做到以下各方面的要求：
1.谦虚谨慎，顾全大局;2.尊重同志，相互学习.相互帮助，维护其他教师在学生中的威信;3.关心集体，积极投身集体活动，维护学校荣誉，有强烈的集体荣誉感;4.主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合，积极向家长宜传科学的教育思想和方法，尊重学生家长的人格，不训斥、指责学生家长，教育学生尊重家长;5.不以职谋私，不私自以补课、辅导，复习等各种理由收受学生和家长钱物，不利用学生家长的关系为自己谋取私利;6.不乱收费，不向学生和家长推销商品和课外书刊，教辅资料;7.未经组织批准，不从事经商活动，影响正常教育教学工作;8.品行端正，诚实正直，言行一致，表里如一，严于律己，以身作则;9.加强师德修养和教育行风建设，礼貌从事、文明施教，严格按教学六认真要求，认真做好各个环节的工作;10.奉公守法，模范遵守社会公德和法规法纪，不违法乱纪。
政治心得体会
这几天我们全体教师在学校领导的组织下，学习了《王辉忠在全市教育工作会议上的讲话——推进教育“两个率先”服务支撑“六个加快”》。王辉忠强调，推进教育“两个率先”，必须坚持教育优先发展重大方针，从宁波教育基础、发展要求、群众期盼出发，树立“强市先强教”、“惠民先惠教”的理念，集中最优资源，加快教育先行发展。推进教育“两个率先”，必须把握教育改革发展基本要求，牢牢抓住服务发展这一导向、教育公平这一基石、教育质量这一核心、改革创新这一动力、教师队伍建设这一关键，努力办好人民满意的教育、发展需要的教育。推进教育“两个率先”，必须汇聚尊教重教合力，树立“抓教育就是抓发展、抓民生、抓未来”的理念，切实形成党以重教为先、政以兴教为责、师以爱教为荣、民以支教为本的良好局面。
学习了以后使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。
从走出校门到现在，一直以为“在其位，谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过学习后我深深体会到：作为一名教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会、学校、班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负责任、有用的人才。
教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德?师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。
第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。
记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。知心姐姐在报告中也说：“孩子心灵的成长需要尊严，孩子心灵的成长需要宣泄，孩子心灵的成长需要肯定，孩子心灵的成长需要自由，孩子心灵的成长需要包容…”这一切需要的获取，都离不开老师对学生无私的爱。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出老师对他的爱，有时反而对老师的爱充满警惕和不屑呢?通过培训我真正的认识到，原来我对学生感情的付出还是没有到位，甚至有点急于求成，其实只要坚持把爱贯穿在我平时的一点一滴、一言一行中，相信学生最终一定会领会到的。就像扎根凤凰塔的范子佳师，正是他那无私的、不求回报的对学生的爱，最终赢得了学生和社会由衷的尊敬。这些是教育的真谛，也是我努力的方向。
必修二政治
为什么必须坚持人民民主专政？1四项基本原则是立国之本，是我国国家生存发展的政治基石，坚持人民民主专政作为四项基本原则之一已被写入我国宪法2坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证，人民民主是社会主义的生命。只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身社会主义现代化建设的积极性。3只有坚持国家的专政职能，打击一切破坏社会主义建设的敌对分子和敌对势力才能保证人民民主，维护国家的长治久安（怎么办：扩大社会主义民主，实行依法治国，强化政府的服务职能，发展和繁荣社会主义文化，改善名声，推进公平正义，构建社会主义和谐社会）人民享有的权利：1选举权和被选举权公民依法享有选举国家权力机关代表和被选为国家权力机关代表的权利，重要性：选举权和被选举权是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志2政治自由公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，这是人民行使当家做权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现。3监督权对象是国家机关和国家工作人员人民的政治性义务1维护国家统一和民族团结（我国是统一的多民族国家，国家的统一，民族的团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证）2遵守宪法和法律（宪法和法律是党的主张和人民一直相统一的体现，是公民根本的行为准则，使我们应尽的义务）3维护国家安全，荣誉和利益（是实现国家富强，民族振兴的重要保证，是公民爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的职责）4服兵役和参加民兵组织参与政治生活把握的原则1坚持公民在法律面前一律平等的原则（我国公民平等的享有权利，平等地履行义务，平等的适用法律。任何公民的合法权利都受到保护，任何公民的全发犯罪行为都会受到法律制裁）2坚持权利与义务统一的原则（在我国，公民的权利与义务是统一的，二者不可分离，权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径，公民在法律上既是权利的主体又是义务的主体，权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。如何做：树立权利意识，珍惜公民权利，依法行使自己的权利，又尊重他人权利。树立义务意识，自觉履行公民义务）3坚持个人利益与国家利益相结合的原则（国家与公民个人的利益在根本上是一致的，在某些具体问题上会出现一些矛盾。国家尊重和保障公民个人的合法权益，公民在行使权力和履行义务时要把国家利益与个人利益结合起来，当二者发生矛盾时个人利益要服从国家利益，这是公民爱国的表现）。
民主监督1民主监督的方式1我们可以给国家机关写信，打电话或当面向有关人员反映自己的意见，提出批评，建议，这是信访举报制度。信访举报制度是我们行使宪法所规定的提出批评，建议，申诉，控告和检举权利的重要途径之一，是我们在国家生活和社会生活照实行民主监督的有效方法，为公民行使监督权提供有力保障2将自己的意见，建议和要求反映给人大代表，形成人大代表的议案，上传到国家权力机关，这是人大代表联系群众制度。能够使公民行使监督权，参与民主监督得以真正落实，得到切实的保障3依法在新闻媒体上公开发表意见，这是舆论监督制度。特点是透明度高，威力大，影响广，实效快。作用事对国家机关及其工作人员的监督中发挥着独特的作用2民主监督的意义：1有利于改进国家机关和国家工作人员的工作，有助于激发广大公民关心国家大事，为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神3怎么办1为了国家和人民利益要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于适用宪法和法律规定的监督权2必须采取合法方式，坚持实事求是原则，不能干扰公务活动3坚持权利和义务相统一，负责任的行使监督权我国政府的职能：1保障人民民主和维护国家长治久安的职能；2组织社会会主义经济建设的职能3组织社会主义文化建设的职能4提供社会公共服务的职能。
4政府接受监督是坚持依法行政，做好工作的必要保证。5政府只有接受监督，才能更好的合民意，集民智，聚民心，做出正确的决策，才能提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误，才能防止滥用权力，防止以权谋私权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁，才能真正做到权为民所用，造福于人民，从而建立起一个具有权威和公信力的政府。怎么办？1有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制，这个机制，一靠民主，二靠法律，二者缺一不可。要切实保障广大人民的知情权，参与权，表决权，监督权，坚持用制度管权，管人，管事，健全质询，问责，经济责任审计，引咎辞职，罢免等制度。2建立全面的行政监督体系，加强权力机关的监督，中国共产党，人民政协、社会与公民、司法机关、行政系统内部的监督。我国政府如何树立权威？政府要树立权威，必须做到：首先，政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务、完善社会管理，要自觉接受人民监督，与人民群众保持和谐关系。其次，政府及其工作人员要有良好的业绩。最后，政府工作人员要重品行、作表率，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。人大代表如何履行自己的职责？1义务：人大代表代表人民的利益和意志,依照宪法和法律赋予的各项职权,行使管理国家的权力.协助宪法和法律的实施;与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求;努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督.2权利:人大代表代表人民在国家权利机关参加行使国家权力，要行使好法律赋予的审议权，表决权，提案权，质询权3不断提高自身素质，提高履职能力为什么要坚持人民代表大会制度？1地位：以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度2决定因素：人民代表大会制度是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的。其基本内容包括]国家的一切权力属于人民;人民在普选的基础上选举代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关;由国家权力机关产生其他国家机关,依法行使各自的职权;实行民主集中制的组织和活动原则.这一制度以人民当家做主为宗旨，真正保障了人民群众参加国家管理，充分体现了人民的意志和利益，显示了我国社会主义民主政治鲜明的特点。3优越性：保障了人民当家作主，动员了全体人民投身于社会主义建设，保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。4实践证明,我国人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体,是中国人民奋斗的成果和历史的选择.是适合我国国情的好制度。中国共产党的领导和执政地位是如何确立的？1中国共产党的领导和执政地位不是自封的，是中国人民经历长期的实践郑重作出的历史性选择2他的确立也是由它的性质和宗旨决定的。性质：中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。2中国共产党的宗旨：全心全意为人民服务中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导？1中国共产党的性质：中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。2中国共产党的宗旨：全心全意为人民服务。3中国共产党是中国特色社会主义的领导核心，只有坚持中国共产党的领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向。才能维护国家的统一、民族的团结，并为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境。才能最广泛、最充分地调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的含义？中国共产党不仅有历史和法律赋予的执政资格，也具有与时俱进的执政能力（1）科学执政：就是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。（2）民主执政：就是坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持和完善民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。（3）依法执政：就是坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。三者的关系：依法执政是中国共产党执政的基本方式，科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来，又要靠依法执政来保证实现。支持人民代表大会依法履行职能，是党的主张通过法定程序上升为国家意志，这是党依法执政的重要体现。
政治心得体会
本学期我担任九年级3个班的思想品德教学工作。在教学中，从各方面严格要求自己，结合学校的实际条件和学生的实际情况，扎实工作，使教学工作有计划，有步骤地开展。主要做了以下几个方面的工作。
一、钻研教材，认真备课。
认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。因为，初三面临的是学生参加中考，所以，除了钻研教材以外，还注重做好中考研究。在学期之初认真对三年来的中考试题进行了仔细的梳理，把握教学和考试的重点，热点。增强了教学的针对性和实效性。
二、加强对中考的研究和中考信息的把握。
多年的教学经验，无一不能说明加强中考研究的重要性。也有利地说明了把握中考信息的重要性。因此，在教学和中考复习中，我不断总结三年来的中考题，认真研究__年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生掌握答题的方法和技巧，解题的灵活性。由于今年的中考要点是依据课程标准制定的，也就是说，不管你使用的是哪个版本的教材，都适用。通过仔细揣摩，我觉得中考考试标准才是中考复习的根本依据。因为我省使用的版本有人教版和广东版，内容和课程设置都是不尽相同的。所以，在整个中考复习的过程中，我都把中考考试标准作为课本，融合了两种版本的内容。我认为这是最为成功的一点。
三、学习“洋思”，改善课堂教学。抓好目标引导、周过关。
学习“洋思”教学模式，按照“先学后教，当堂训练”的教学灵魂，结合学校实际，主要抓好以下几方面：
(1)每节课必须让学生目标明确具体。因而在每节课前根据学生的情况和教学内容仔细确定目标，在课堂教学中让学生带着学习目标去学习。
(2)以学生自学讨论、交流为主。在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题，如果还不能解决问题，开展小组讨论交流，互帮互学。教师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导。
(3)当堂测评，及时进行教学反馈。
(4)每周确定周目标，每周实行周过关测评。不能达标的同学实行二次过关。实质就是“周周清”。在对“周周清”中对学生实行分层要求，兼顾到学生的巩固和学有所得。
使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
四、狠抓优生的培养。
九年级的教学质量是一个学校教学质量的主要体现，能为上级学校培养多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。所以在各科的教学中都以目标调控狠抓优生的培养。加强对优生的挖掘、培养和辅导。力争把想学习，有一定基础的学生都能培养升入高中。
在师生的共同努力下，中考取得了前所未有的好成绩。……。
当然，在一年来的教学中，还存在许多的不足，特别是学习“洋思”教学模式中，也感觉到其对教学和学生的促进将是十分大的，但在操作和教学技巧等方面还存在很多问题。这些都有待于在以后的教学过程中，进一步完善与提高。在以后教学中努力发扬优点，克服不足，总结经验，促进教学工作更上层楼。