优秀作文应该有扎实的基础，包括词汇量的积累和语法知识的运用。优秀作文范文给我们提供了一个参照的标杆，激发了我们的写作潜力。
我和老师的小秘密小学作文
我的好朋友每天都会带零花钱，给我买起泡胶玩儿，那起泡胶经过一天天的'积累已经有20多盒了，这么多起泡胶我都不知道要藏在哪儿了，于是我趁着妈妈不在家，就开启了我的藏起泡胶计划。
衣柜？不行，不行，这衣柜里还有些妈妈的衣服呢，如果妈妈来找衣服的话，不就发现了吗？我又想到了床里面，不行，这里面有很多妈妈放的杂物，妈妈来翻的时候不就找到了吗？唉，藏个起泡胶就这么难吗？我打量着房间的每个角落，终于灵机一动，想到了床底这个地方，然后我把起泡胶全部藏到了里面。
到了晚上，妈妈回家的时候找不到拖鞋了，每个房间都找遍了，就差我的房间没有找。妈妈来到我的房间，我的心就像被锤子打了一下，那脚步声如同打雷一样，整个楼都摇晃了，怎么办呀？此时我满头大汗，心都提到了嗓子眼，生怕妈妈看到我床下的起泡胶。我就随便编了一个理由说：“妈妈，我好像在鞋柜里看到过你的拖鞋，要不你去看看吧。”妈妈朝鞋柜走了过去，我马上松了一口气，以每秒三十米的速度奔向床下，连忙把我的起泡胶全都扔进了一个多余的书包里。妈妈突然走了进来，说“鞋柜里哪有我的拖鞋？”我说了句：“噢，那可能是我看错啦！”我的心终于放松了，像没事儿人一样看起了书。
还好我聪明支开了妈妈，不然我的起泡胶就被妈妈没收了，实在是太险了。我亲爱的旧书包啊，你可真是我的黄金避难所！
经过这次的藏起泡胶大战我可真是成长了不少。是啊，我已经长大了，是个大孩子了，有自己的小秘密了。
我和老师的小秘密小学作文
我有一个小秘密，今天就给大家讲一讲吧。
有一天中午，妈妈叫我吃饭，我来到饭桌前一看都是我不喜欢的菜，就吃的很少。这时，我看见爸爸正生气的看着我，我就又假装吃了几口。就在这紧要关头，妈妈突然说“谁想陪我去逛街？”我赶忙推荐自己，就这样顺利的跟着妈妈出去了。就听见爸爸说：“出去不许吃零食，叫你不好好吃饭。”我回答，“知道了。”
我和妈妈来到街上，有好多好吃的，看得我口水直流。我看见有一家门口有好多哥哥姐姐在那排队。我挤进去一看，一个个竹签上面串着一片片烤熟的土豆，再配着鲜美的番茄酱，扑鼻的香味儿和鲜亮的颜色真诱人哪！妈妈猜出了我的心思，就买了一串给我。我吃着那美味的土豆片，没过多久就吃饱了，回来的时候，我想起爸爸还在生气，就飞快地跑到洗手间把嘴巴洗的干干净净的，不敢让他发现。
其实我知道挑食不对，下次一定改，所以大家可要替我保密，千万不要告诉我爸爸呦！
我和老师的小秘密小学作文
每个人都有自己一片属于自己的天地，我也不例外，总是把它盖得紧紧的，但是有一天不小心给暴露了。
有一天，老师把考试卷发下来，我小心翼翼地翻开试卷，心里既紧张又害怕。天啊！我才考了85分。我的同桌看到我的表情，骄傲地对我说：“我考了95分，你考了多少？”我慢吞吞地回答：“我，我为什么要告诉你！”自己赶紧把卷子藏了起来，生怕被同学看到。
回到家，妈妈正在客厅坐着，我急忙把作业记录本藏了起来，怕妈妈发现老师布置了卷子改错的作业。等妈妈去做饭的时候，我赶紧把卷子改错的作业做完了，心里的'一块石头终于落地，感觉自己的计划万无一失了。晚上，妈妈帮我清理书包，看见一张皱巴巴，藏在角落里的考试卷子，拿起对我说：“这是什么时候的卷子呀？”我的脸色一下就变绿了，支支吾吾地说：“对不起，妈妈，这是我们今天的考试卷子，我怕您知道会骂我，所以没敢告诉您。”妈妈轻轻地走近我，把我抱在怀里说：“这次没考好，下次我们可以努力呀！可是我们不能遇到一点困难就不敢面对，应该相信自己，也相信妈妈，从小我就要求你做一个诚实守信的人呀！”听了哈哈哈话，我的眼泪止不住地往外流，我答应妈妈以后再也不会这样了。
从这件事我明白了，做人一定要诚实守信、勇于担当，做错了不要紧，要紧的事知道自己错在哪里，以后不再犯同样的错误。
我和老师的小秘密小学作文
我的秘密就像天上的星星数也数不清，今天就让我挑一颗最闪耀最闪亮的星星告诉你吧。
寒假的一天，我正呆在家里悠闲的玩着手机，就感觉肚子里的“小精灵”在咕咕的叫个不停，我走进厨房，拿起妈妈做的排骨玉米汤，刚要拿出妈妈最心爱的玻璃碗，就在这时，惊心动魄的时候即将来临了，只听见“咣当，咣当”的响声，妈妈心爱的玻璃碗从我的手中“挣扎”到了光溜溜地板上，粉身碎骨，顿时我的魂都吓没了，我双眼目不转睛地盯着地板上的玻璃碎片，为了不吵醒正在睡午觉的妈妈，我神不知鬼不觉地把碎片“孩子”送到了它的“后妈”的怀抱里，垃圾桶的怀抱里做完了善后处理，我想告诉妈妈我做错事情了，但又不敢告诉妈妈，那可是妈妈心爱的玻璃碗呀！走到妈妈的房门前就想打开房门，我又一次僵在那里，脑子里似乎有一位白衣天使和黑衣天使在打架，不过最终没有鼓起勇气跟妈妈说出了实话。
唉，躲得过初一躲不过十五，是祸躲不过。
后来，我每次都在课堂上，老师听写满分的奖励，加上阶段考试得100分，爷爷奶奶给我的奖励，还有我帮妈妈干家务活，妈妈给的奖励，得到了这些奖励积累起来后，我帮妈妈买了一个一模一样的玻璃碗送给妈妈，然后把它放在了厨房的消毒柜里面。
我和老师的小秘密小学作文
老师，我告诉您一个小秘密：那就是我长大后的理想。按说这算不上什么秘密。但我的理想既没有老师教导的那样伟大，也不像家长期望的那样辉煌，因此我从未向别人谈起过，说出来总怕别人说我没有鸿鹄之志，又担心让人笑我太过于幻想，但我相信您一定能够理解我。
我长大后的愿望是有一个自己的图书馆，当一名图书管理员。不为别的，就是渴望能读遍天下名著小说，同时也希望每个人都热爱书，读书，用书来充实自己的头脑。
我爱读书，书中的精彩片段深深地吸引了我，书中的奥秘常让我百思不得其解；我爱读书，看到书我就像饥饿的人看到面包一样爱不释手。我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉，又好像一块海绵，日夜不停地在知识的海洋中吸着。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，散文照亮我前进的道路，童话让我辨别真假美丑和善恶-……我爱读书，一翻开书，我就全身心地投入另一个世界。书就像一个充满智慧的老人不断启迪我，又像是一位真诚的朋友与我面对面地交谈。书给我打开了世界和未来的窗户，让我看到了广阔的天地和未来。
在我的图书馆里，无论是世人瞩目的名著，清新似水的散文，还是富有哲理的中外诗篇，在我的图书馆里应有尽有。我会热情地为读者们服务。也许，我一会儿在给一位学生找书，一会儿在给一位老人查资料，一会儿为一个小朋友讲解书中的历史故事，虽忙碌却很充实。在图书馆里，没有喧闹的声音，只有轻轻的翻书声。只要我看到人们来到这里，爱这些书，又从中获取或多或少的收益，我便满足了，心中就会充满欢乐。
书，是精神的食粮，是引导人类进步的阶梯，是给人们带来知识欢乐的朋友。“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样!”这是高尔基说过的话.的确,我喜欢看书,因为好书犹如一叶轻舟载着我去遨游那浩瀚无边的知识海洋。我愿让每个人都来分享那份读书的乐趣，从书中吸取些什么。
这个愿望就是一直藏在我心底的小秘密。
我和老师的小秘密小学作文
在你五彩缤纷的人生中，一定有着散发出独特气味的颜色？秘密吧！秘密，当然是秘密喽，是不可告人的秘密！但是今天我要与大家分享一个属于我的小秘密！
这个秘密可是我干的一件坏事，我到现在也没承认错误，不过，我告诉你们这个秘密后，我一定会主动去承认错误。
去年暑假，我去外婆家玩了几天，可就在这几天，我干下了这件坏事。
我和老师的小秘密小学作文
每个人都有小秘密，而且这些小秘密都是不同的，让我来讲讲我的小秘密吧。
有一次我在练习排球垫球，可不小心把妈妈的花瓶给打碎了。我突然紧张起来怕妈妈会骂我。就连忙把花瓶的碎片清理干净后去倒掉了。我妈妈买菜回来问我说：楠楠这里的花瓶呢？我心跳的特别厉害的回答说我不知道啊！这个时候我也很矛盾说不出真话……过了几天后妈妈忘了。我也渐渐的不再想了。
还有一次我读四年纪下册的第二个星期。陆老师让我把书背出然后打上五角星，可我已经背出了一。二两课但我没有打上五角星。我觉得打没打上五角星都无所谓的。可过了几天老师把评比栏贴上去的时候老师说到十五颗五角星就可以得一朵小红花。谁得最多到期末的时候就可以拿一张奖状。我一听这话就很后悔啊。可我又不知道能不能打。我天天都不敢打。到现在为止都一直没有。
这两件事成了我心中的秘密。我想我要勇敢一些。做错了事情得及时改正。就不会有烦恼了。
我和老师的小秘密小学作文
我有两个不敢说出来的秘密，第一个就是我上次期中考的时候，“一不小心”偷偷的看了同学的答案，最后我考了一百分，这个秘密到现在还是只有我一个人知道。有一次妈妈问我为什么会考一百分，我吞吞吐吐的跟妈妈说：“因为我在培训班的时候都埋头苦干的复习功课，所以我才会考一百分！”有一次妈妈打电话去问培训班老师，我在培训班有没有认真复习功课，幸好培训班老师跟妈妈说我在培训班总是专心一致的复习功课，要不然我又要被妈妈修理得惨不忍睹了。
最后，我决定我以后都不要偷看别人的答案，也不要偷偷“借”大人的钱了。否则这样的小秘密一直深藏、盘旋在我的内心，总有一天我会生病的。光明正大，心中坦荡荡，日子才会过得逍遥又自在！
我和老师的小秘密小学作文
小学作文我的小秘密。
我有一个小秘密，这个小秘密每当自己想到时便会开怀大笑，有时还会笑得10分钟呢!
这件事是几年前的事了，由于老人经常说一些鬼啊，神的，有时还会让人毛骨悚然，其中有一次，让我出尽了洋相，也成为了我的小秘密。
那年正好在过清明节，在这之前，我经常听见老人在说：“清明节那天晚上12点，拨12个0就能打到阴曹地府。”当时我吓得一身冷汗，事后便将此事给遗忘了。可是在清明节那天，却又朦胧的想起。
那天夜里，我和妹妹在家看电视，妹妹忽然说想下去，我便让她下去了，过了一阵子，妹妹面无血色的打看寒颤从门口进来，我一见妹妹如此样子，吓了一跳，浑身直哆嗦。妹妹打着寒颤说：“姐……姐姐，奶奶她……她们，又在说那些话了!”我丈二和尚摸不着头脑，说：“什么事儿?竟把你给我吓成这样了?”妹妹带着哭腔说：“她们说……说什么今天晚上12点拨12个0就可以打到阴曹地府!”“哎!我还以为是什么呢?原来是……”，“什么?”我大叫一声，“阴阴曹地府?”我这一叫，竟把站在屋外的姐姐给吓得把手中茶杯给打碎了，妹妹听我一叫，停了两秒钟便哇哇大哭起来。
姐姐问，怎么回事，我回答了刚才的话，姐姐若无其事的坐在沙发上，边吃爆米花，边看电视，我和妹妹呢，则紧贴姐姐左右。时钟老人很快的走了一圈又一圈，很快，到了12点，大笨钟，响了12下，我颤抖地拿起电话，拨了12个0后，只见里面传来一个冰冷的女声音，我吓得把话筒一扔，姐姐一把接住，按住免提，把话筒扣上，只听见那冰冷的女声音原来是拨音小姐所说的：“对不起，您拨的电话是空号，请合对后再拨，谢谢……”
我听后，大笑不已，见自己那番狼狈样，不禁大笑起来，虽然事隔几年，这件事一直隐藏在我的心里，久而久之，就成了我心中的小秘密。
我有一个日记本，是一种可以在硬壳封面上上锁的'精致日记本。那是我小学毕业时，我的一位好友送给我的毕业纪念品。这日记本上记录着我一些十分要好的朋友的电话号码，还记载有我上网用的几个“重要网址”，还记录着我生活和学习中的一些酸甜苦辣，总之，它蕴藏了我的小秘密。我把它当成我的灵魂，就连我的爸爸妈妈也从来没有看到过它的内容。
寒假期间，我与爸爸去奶奶家过春节，在带上寒假作业的同时，我记得在书包中装上了那个日记本??“我的小秘密”。
到奶奶家后，爸爸催促我做作业，我想，春节期间应该是我多玩两天的时候，便没有按爸爸的要求做。一天下午，天淅淅沥沥地下起了雨，在外面玩了一会儿刚回到奶奶家的我，就受到了爸爸的厉声责备。我怀着满腔无奈，一走进我的房间，就想从书包中拿出我的日记本，向它倾吐我的心声。然而，我到处找遍了，就是没有日记本的踪影。
我询问爸爸、奶奶、叔叔，还有我的堂妹妹??一个正在上小学三年级的小姑娘，他们都说没有看见。
第二天早晨起床后，我眼睛红肿。突然，我看见堂妹妹正坐在屋子的一角，手中握着笔，眼睛看着一个日记本。“那不是我的日记本吗?”压抑已久的情感使我怒吼道：“你……你，原来是你偷了我的日记本!”我一巴掌就朝她脸上打去，夺过她手中的日记本。
堂妹妹挨了我打骂，哭了起来……。
我气得全身发抖：日记本被她偷了，昨天她不承认;这还不算，她还偷看我的小秘密!
我仔细看着日记本，有点纳闷：“怎么，这日记本怎么这么新，与我的日记本不完全一样埃”我翻开第一页，两行整整齐齐的字赫然出现在我的眼前：哥哥，知道你的日记本不见了，我用我的零花钱买了这本日记本送给你，希望你高兴。
我的心像被利刃插了一样。妹妹苍白的脸和委屈的眼泪浮现在我模糊的视线中。她爸爸妈妈经济条件较差，她把本来很少的零用钱积攒起来，自己没来得及买学习用具，却给我买了日记本，我不但不领情，还错怪了她，还很很地打了她一巴掌!
我无地自容!这一巴掌，仿佛打在了我的心上。我与我爸爸请求妹妹原谅，她不哭了，对我说：“哥哥，老师说过：‘能原谅别人，就是好学生。’我原谅你，我们就是好学生了，对吗?”
过春节后，我回到家找到了我原来的那个日记本。我至今珍藏着两个日记本，这里面不断记载着我的小秘密，同时，时刻提醒我做人的道理。
我和老师的秘密作文
每个人心中都有一个秘密，我也不例外，那就让我悄悄地告诉你这个埋藏在我心里许久的秘密吧！
去年暑假我和我的好朋友在小区里玩耍。忽然，我们发现一双眼睛在远处着我们，只见一个身材瘦小的小女孩，身穿粉色的t恤衫和已经掉色的裤子，令我更令我惊讶的是她竟然没有穿鞋，在这炎炎的夏日里，地面上像烤炉般那么烫，这小女孩看见我们正在看她，就惊恐地跑开了。
第二天，我和我的好朋友又在小区里玩耍，我们又发现那个小女孩还在注视着我们，她还是昨天那套衣服，光着脚丫。她又发现我们在看她，还是一样慌忙地跑开了，好奇心好像在驱使着我跟着去看一看到底怎么回事？于是，我们俩偷偷的跟着那个小女孩一探究竟，原来，她们家就住在小区围墙外的一间低矮的`破草房里，屋顶上有好多个洞，有的用砖头压住，有的用塑料袋套住，还有用瓦片盖住。我心想：怎么会有这么贫穷的人家呢？我的目光情不自禁的往屋里打探着，只见那个小女孩用惊恐的目光看着我们，我说：“不要害怕，小妹妹，这是你的家吗？”那个小女孩没有吱声，赶快到躲到一个位慈祥的老奶奶身后，只见这位老奶奶面色蜡黄，脸上布满的皱纹，穿的衣服洗的连颜色都看不清了，老奶奶笑着回答道：“是啊，这就是我们的家，她的父母在外地打工，几年了，音信全无。听了老奶奶的讲述，我的眼眶湿润了。
回到家后，我的心情久久不能平静，我决心尽自己的能力帮助她们。于是，我拿出我的存钱罐数了数我的零花钱，一共63元，我把钱塞进口袋，赶紧打开家门，冲了出去，结果和妈妈撞了个满怀，妈妈说：“你慌慌张张的干嘛？”我到同学家去玩一玩。”我做贼心虚的说。妈妈说：“那你注意安全呀。”我一路飞奔到小女孩的家，把钱给了老奶奶，然后我说：“老奶奶您好，这是我的一点心意，请您收下给小妹妹买双鞋吧！”老奶奶却说：“这钱我不能收，谢谢你的好意。”于是，我撒了一个善良的谎言：“这是我的妈妈，让我给你的。”老奶奶说：“谢谢你，小朋友，也谢谢你的妈妈！”我开开心心的回家了。
这个秘密已经过了大半年了，我的妈妈依旧不知道，但即使我的妈妈知道了，她也不会只责怪我，因为妈妈也有颗金子般的心。
小学老师说幼升小的秘密
同学们、老师们，你们好！
我是一个活泼开朗的女孩。
不过，我先要告诉大家的是我的外貌，我很漂亮，每天早晨当我洗脸的时候，都会面对镜子不由自主的说：“哇！太漂亮了，长的差不多就行了嘛！怎么长这么漂亮啊！”大家听了一定会称赞，因为我本来就漂亮嘛。不过男生听了可别笑笑，因为我会害羞的。我长着一头黑油油的头发，较大而好看的嘴巴，哦！忘了告诉大家我的头发是短的，红红的脸蛋像苹果一样。还有一双炯炯有神的眼睛。
我的爱好是弹琴，唱歌，学英语。记得上学期我的英语和音乐都考了100分，不错吧。我唱歌的声音就像百灵鸟一样，一张嘴，那歌声准会吸引了你。不过，想听我唱歌可不一定那么容易奥！
我的性格调皮，可爱，捣蛋，幽默也很善良。别看我很宽容，可一但把我惹生气了那你可注定得挨q。
这就是我，一个很特殊的女孩。
幼升小学生自我介绍6。
各位老师：
您们好！
我是一名即将毕业的幼儿园学生。早在从入学时就对贵校倡导的“求实、奋进、博学、谦逊”的校风和“严、新、细、活”的教风以及优异的办学成绩仰慕不已。从那时起我便暗暗下决心：一定要努力学习，六年后能成为贵校的一名学子。现在我马上就要小学毕业了，故特向贵校提出申请，能获得进入贵校学习的机会。希望各位老师予以考虑为感！
我和老师的秘密周记
每个人都有属于自己的秘密，可是我们是和谁分享呢?这谁也不知道，我也有一个小秘密，这个小秘密只有我和数学老师知道，现在我和你们一起分享一下吧。
那是一个异常炎热的中午，在那个暑假里我早就给每一位老师准备了一幅国画作为毕业的礼物。
今天我特意用一张又大又宽的海报准备卷着画轴去上学了，来到学校，我手中的大海报已经非常的炙热而汗水淋漓了，我卷着海报咚的一声放在了桌洞里，正好褚老师来了，我马上把画轴抽出来放在讲桌上：“褚老师这是我送给你们的毕业礼物请你收下顺便帮我转交给其他老师。”下了楼梯我的心扑通扑通的跳着为自己刚才的举动感到得意：哈哈同学们肯定都会羡慕死我的，武世卓还一脸崇拜的想要我的画呢哈哈!!我真开心呀!下午还有一节英语课两节数学课呢，我好期待自己把这个消息告诉她们时老师们会怎样夸我哟。当我把这个消息告诉英语老师时她一脸的赞许笑眯眯的说道：“你真厉害老师一定去问褚老师要，谢谢你啦!”我的心里甜甜的。
上数学课我也告诉了王老师，她只说了一声：“谢谢你啦!”让我好伤心：你是最宠我的老师，就不能高上一个层次吗?我们上第二节数学课时老师忽然掉头走过来：“武曌你写完作业了没有?”我蒙了，在心里小声嘀咕：她要作业本干什么?老师说是要在我的作业本上写几句话，我不禁期待了起来，老师终于写完了，她嘱咐我：“武曌到了你家在看记住别在学校看。”
终于回到家，我迫不及待的打开作业本一看：武曌;谢谢你送给老师一幅画，我会永远记住你这个优秀的'学生，继续努力吧!好感动呀，老师我一定不会让你失望的。
你们也愿意把自己的秘密分享给我吗?
我和老师小学作文
六年前的一个早上，我们认识了朱老师。转眼间，六年过去了，我们马上要毕业了，马上要离开老师们，离开同学们，离开我们的教室，离开我们的母校。我真的有很多很多话想说。
朱老师，您对我们真的很好，什么都留给我们，什么都帮我们争取。每次学校一有活动，家长们都积极报名，就算人数达到上限了，您也不阻拦。您说：“我理解家长们的心情，他们都想来看一看自己的孩子有多棒，六三班的孩子有多棒。”所以，朱老师从来不限制人数，也不阻止家长们报名。名额不够了，老师也会去找别的班的老师想办法，尽量地满足家长们的要求。朱老师就是这样，总是尽力帮助大家。
朱老师，虽然您有时候会生气，会对我们发火，但发完火总是对我们很好。并且，您每次对我们发火，都是因为关心我们，为了让我们改正错误。只有关心我们的人，才会提醒我们，才会跟我们发火。
朱老师，虽然您不是长得最漂亮的，唱歌不是最好听的，不是最高的，头发不是最长的……但您在我们心中永远是最漂亮的，最好的，最有爱的，我们最喜欢的老师。
也许，您不知道我们有多爱您，多关心您，多注意您。但，没有关系，这些我们知道就行了。您也会被我们逗得哈哈大笑，您也会被我们气得哑口无言。这些，我们都放在眼里。您的一丝微笑，几颗泪珠，我们其实都知道。很快我们就要毕业了，您一定要注意身体，照顾好自己！
朱老师，我们爱您！
小学老师说幼升小的秘密
1、提前一年以上调研感兴趣的学校信息，确定攻关方向，落实户口所在地，培养所需的人际关系。
2、中班时一定要开始加强孩子各方面的能力，但要循序渐进，量不要太大，尽量保持孩子的学习兴趣。
语文：识字、拼音、看图说话、讲故事、简单的书写能力。
数学：写数字、100以内简单的加减、图形认知、一些多元思维训练。
英语：26个字母的认知、常用的一些单词、简单的自我介绍和对话。
3、差不多也从中班开始培养孩子的学习习惯，即每天固定一定时间让孩子学习。时间可以不长，十分钟即可，目的是让孩子理解学习的概念，知道什么时间是干什么事。
4、大班时要开始主动锻炼孩子的独立能力，要让他能自己应对一些问题，特别是人际交往、个人事务的处理等方面，还要注意加强孩子的挫折教育。
5、加强孩子的体育锻炼，养成良好的吃饭习惯（这很重要），使他有个好的身体。
6、按照孩子的特点和兴趣，培养出特长，无论是音乐、舞蹈、书法等等，越突出越好。
7、到了大班后半学期，要逐步开始给孩子讲述小学的情况，有条件的带孩子到小学校园看看，提高孩子对上学的兴趣，好的小学校园会让孩子很向往。
8、大班开始后，想考名校的家长要开始有针对性地收集信息，准备应试。通过一些学习和锻炼，让孩子掌握应试技巧，这还是很重要的，千万不要以为自己的孩子聪明而忽视应试方法的准备。
9、家长要根据学校和自己的情况，解决上学后的接送问题，未雨绸缪，这也很重要，一定要保证孩子上学时间不会太长，放学有可靠的人接，这有时也会影响到对学校的选择。
10、家长和孩子一起学习入学须知，再检查一遍，从身到心做好了入学的.准备，这点实际对家长更重要。
11、中班前让孩子尽可能地轻松地玩，大班始要开始加一些入小学的准备。
12、如果想参与小学面试，则类似思维训练的班或测试题目要给孩子做一些。
13、孩子的文明礼貌、是否大方地出现在陌生场合要注意培养。比如孩子能毫不犹豫地进入考试区域；比如老师给奖品时要说谢谢等。
14、淡化面试的感觉，可以说成去游戏或参加活动，不要给孩子非考上不可的压力。
15、证书能有固然好，但没有关系也不大。我猜想能有用的证书，应该是那种分量突出的证书，以及是孩子力所能及而非拔苗助长的证书（仅一家之言）。
16、认一些字、会识拼音字母、会一些简单的英语、会20以内计算。
17、书写姿势的正确。如果能确保孩子姿势正确，再让孩子写字，否则宁可不写。
18、一定程度的超前学习也许是必要的，但觉着超前应该过渡到让孩子学会预习即将学的，所以我以为如果不是培养天才的话，就不能超前太多，而入学后也不能停滞不前，要继续学更深的知识。
19、生活习惯上的独立：比如独自吃饭、添加饮用水、方大便、整理自己的东西、爱护书本之类。
20、最好能让孩子做到对小学生活充满期待（这点我们家做得不够，好在1周后已基本适应渐渐喜欢）。
21、在就近入学的大前提下，在家长和孩子能力范围内择校。择校非常重要，睡眠更加重要。
22、会说一种除普通话之外的方言，或许以后也是种优势。
23、英语稍稍有点基础，会认26个字母。
24、数学20以内计算。
25、多少认点字，学点拼音，最好认识部首，以后认字写字都快，不是一笔笔看，而是一个部分一个部分组合。
26、必须学会写字，注意这里特指写字姿势，以后改正姿势很难的。（我有教训，以为和我们小时候一样老师会教，其实老师不管的）。
27、回答问题无论对错要响亮清晰，这样会显得自信满满，给老师深刻印象。
28、纪律要好，尤其是男孩，否则甭想当小干部和考名牌小学。
29、礼貌啦，吃饭啦，上厕所，午睡啦，我就不罗嗦了。
30、耐心再耐心，忍住再忍住，哪怕刀在心头，火在胸中，痘在脸上――一切为了孩子。
我和老师小学作文
当我第一次踏入这片土地的时候，就注定我会认识您，也注定了我们缘分的开始我的老师。老师，当我第一次见到你的时候，我被你的深沉，你的冷静所打动，对您好像有一种似曾相识的感觉。这也许就是您给我留下的第一印象。
缓缓的将周记本递给您，您翻开它，迟疑了一下，便津津有味的读了下去，我回到座位，期待着老师您的批语。
我迅速打开它，急切的翻到那一页，看着老师给予我的鼓励，我好兴奋，好高兴!老师，也许您只是不经意间挥洒了一些墨水，而您可知，这不经意的施舍，给予了我多少感动。
窗外秋风萧瑟，坐在这却丝毫感觉不到寒意，也许是人多的原因，可我认为正是有您的呵护，大家才会感到温暖。您，用知识的清泉浇开了我们理想的花朵;您，用辛勤的汗水哺育着我们青春的梦想。
秋夜，隐退了遥远之外的遥远;秋风，从天边之外的天边吹来。秋，使我和您走到了一起;缘分，使我和您同坐一堂。
我坐在那，一丝不动，听着您对我的良言教导。这不是批评，而是您对我的关注;这不是警告，而是您对我的关心。老师，我真有一种相见恨晚的感觉，老师，愿我们成为永远的朋友。
虽然您听不到我感恩的话语，但那满天的星斗，就是我对您那无言的祝福!
小学老师说幼升小的秘密
第一个小秘密：
你的孩子，如果在幼儿园阶段，轻轻松松地玩了3年。没有学过写字，没有学过算术，没有学过英语。那么，在他进小学后相当长一段时间，一般情况下，他都考不了高分，不会给你带去荣耀。
这是大家先要做好的幼小衔接准备。
既希望孩子在幼儿园玩得开心，无忧无虑，又希望孩子学一天，就能超过别人在幼儿园学了一年的孩子，这个假设太违反能量守恒原理。上帝如果真答应了你的这个请求，估计他会在别的什么地方关一扇窗。
不让孩子提前学的好处很多，连小学老师都是这么说，我就不一一罗列。在我们家，我看到的最大的好处是，因为他不懂，所以他很认真听讲，很认真做作业，通过自己的努力，考试的分数一次比一次高，他尝到了认真听讲的好处，认真做作业的好处，更发现，原来通过我的努力，很难的东西可以变得很容易。我们收获的是健康的学习习惯。
第二个小秘密：
要让小学老师知道，你的孩子在幼儿园没有学过写字和大量的计算。并用语言和行动告诉老师，我们正在很努力地追上大部队。
现在的大潮流是孩子在幼儿园阶段，已经开始学习写字和数学。如果你的孩子是少数，一定要找机会让老师知道。我接触过很多小学老师，他们传递的都是同一个信息“他们不喜欢不重视孩子学习的家长”，他们并不是讨厌“学习成绩不好孩子的家长”。家长们以为如果自己孩子的分数低，一定会被老师厌烦，这是家长们的一个认识误区。所以，你需要让老师们知道，我的孩子现在分数低的原因，我们正在努力赶上。老师们特别喜欢这类家长，哪怕他的孩子分数并不高。
第三个小秘密：
如果你的孩子在上学前没有考过试，他刚进学校，你已经陪他一起很认真地复习了，却拿回一张很低分数卷子，最大的可能是他不知道什么叫考试。在和他订正知识点前，先和他一起搞明白，考试是什么东西。
“考试”的正确概念和a,o,e一样，不会自然而然地跑到孩子的脑子里。
第四个小秘密：
进小学的头一年，无论如何，不管孩子做了什么让你难堪的事情，请不要对孩子发火，更不要让孩子难堪。如果一年实在坚持不了，请坚持一个学期。如果一个学期都坚持不了，请至少坚持三个月。
至少坚持三个月，是因为这时候大部分学校，已经完成了一次期中试，这次考试，能让你看到你们的努力结果，已经有了一定的成效。
如果你的孩子，在入学前没有学习过小学的内容，他掌握知识需要的时间肯定比已经学过的孩子要长。所以，我们不能以今天老师教了，怎么别的孩子会了，你还不会，来要求孩子。但是，期中考试(如果老师不超学习大纲的话)，考核的是孩子在这一个阶段学习的结果，这个阶段拉得比较长，上学前没有学过的孩子，通过这一个阶段的反复，如果方法得当，也都会得七七八八了。但是课堂小测验，当天的作业，就比较难能反应出孩子的努力过程。
家长平静坚持的时间越长，你和孩子的收获就会越多。这个世界上，有一条规律适用任何事情：一分耕耘，一分收获。
第五个小秘密：
老师喜欢会听课，思维活跃，愿意守规则的孩子，哪怕孩子的成绩不是最好。
咱们论坛里有不少一线教师，你们可以来证明一下我的这个观察结果。
0到6岁，我们没让孩子写字，没有让他们去学数学，那让孩子学了什么？我们教会了他们倾听，鼓励他们有自己的想法，教会他们需要尊重他人，不能破坏环境。
第六个小秘密：
给了孩子新的教育，不是放他们傻玩六年，玩的这六年，要建构的能力很多，如果只是傻着玩，上学自然就能学好，那大山里的孩子学习应该最没问题。实际情况并不是这样。
我们的教育方向就是观察孩子，帮助孩子，使孩子的成长朝向易于生存的方向，朝向将来社会所需的人格品质的建构。我们知道环境对儿童人格形成的影响与遗传的影响是同等大的，所以我们不能说我们所设计的环境因素完全由儿童决定。实际上它是在我们的教育理念支持之下，根据孩子在环境中的发展状态不断调整――反思――再调整而来的，是我们与孩子共同创作的，同时它又反作用于我们和孩子。我们教育的'目标是具体的，不是一个“良好人格”和“易于生存”这样的词就能解释了的。
这个目标共有十五个项目：
(一)使孩子成为他自己。
(二)使孩子成为具有感受力的人。
(三)对人类有利的审美观。
(四)天然所具有的探索精神和尝试的欲望。
(五)天然的对工作热爱。
(六)使人类发展的质疑和解疑特质。
(七)自己解决问题的习惯。
(八)对人类文化和自然具有同等的兴趣。
(九)头脑清楚。
(十)站在自我的立场上进行选择和判断。
(十一)无意识的对群体的兴趣。
(十二)有进入主流教育的适应能力。
(十三)易于适应环境。
(十四)崇尚真理、坚守原则的素质。
(十五)抗冲突能力。
真正会玩的孩子，都有很强的探索精神，专注力一般会比较好，也不用特别担心他的学习，哪怕暂时落后一点也没关系，人生就是一个长跑的过程，看的是谁的后劲足。所以在上小学之前，先培养孩子学会玩很重要。
玩和学本身不是对立的。如果没有大人的不当干涉，对于一个小朋友来说，单脚跳和做数学题一样快乐，画画和写字各有乐趣。都是不同年龄段自然而然会发展出的能力。当然，这需要我们成年人为孩子准备合适的环境，能够提供适当的材料，提供适当的帮助。
第七个小秘密：
如果你自己曾经对学习和分数产生过恐惧，那么你有很大的机会把这种焦虑移情到孩子身上。当你相信学习并不难，分数并不是唯一衡量成功的标准，可能焦虑会随之而散。
在幼儿阶段中，如果家长和老师很少对孩子评价的话，孩子会处于一种很懵懂的状态。孩子上小学了，哪怕他考试考得不是很好，一般也不会对分数很敏感。如果这个时候家长不焦虑，很放松，孩子一般就不会对分数敏感焦虑。这是已经从我们儿子幼儿园毕业的家长，跟我们谈的经验。
第八个小秘密：
孩子就象刚出生时，不知道什么是苹果一样，他刚刚上学也不知道什么叫分数。你对孩子拿到的有分数试卷的态度，决定了孩子怎么认识考试分数。一边吃着苹果一边表现出愉悦和一边吃苹果一边表现出痛苦，孩子接收到的信息会完全不同。好分数你表现的异常欣喜和低分数你表现的沮丧愤怒，同样传递的是分数是个神奇的东西。如果你更在意孩子是否掌握了知识点，那么请对任何分数都保持平常心。
这8个秘密潜在的内容：1、如果父母在孩子上学前就给孩子建构好相应的一些内在的东西：比如把幸福感不要建立在老师的重视上；比如在孩子的相应敏感内培养起孩子阅读的兴趣；比如帮孩子建立足够的自信心；比如在玩中让孩子学到一些东西。。。。2、在孩子出现这个问题之后，家长要坦然面对，帮孩子去解决，去适应，而不是自责、难过！
家长们担心，孩子进了小学，刚开始的时候，分数没有其他同学高，会导致孩子自卑。这是很多走在新教育路上的家长，最担忧的问题。在担心孩子会因为分数不高而自卑之前，我们大人先想明白，什么会导致人自卑？是不是人只要不会什么东西就会自卑？我们会因为自己不会上淘宝买东西而自卑吗？我不会用支付宝，每次用支付宝的时候，都要看半天说明。但是，我不会因为这而自卑。因为我知道，如果有一天，不能熟练使用支付宝，会令得我的生活质量下降，我一定有能力很快学会。所以，我不会因为现在不会使用而自卑。我这个例子是不是可以推翻，孩子如果考了低分就一定会自卑的假设？如果考了低分，是不是会引发孩子自卑？答案是：当孩子考了低分，并且觉得自己没有能力学会的时候，他肯定会自卑。
第九个小秘密：