优秀作文具有一定的思想深度和艺术价值，值得细细品味。小编为大家整理了一些优秀作文的文章摘录，希望对大家写作有所帮助。
可爱的老师作文
老师是太阳底下最光辉的职业，他们无私奉献孜孜不倦，给我们的学习生活带来无限风光无尽的情趣。在我心中，最可爱的老师是三年级的数学老师——戴老师。
她留着一头金棕色的短发，一双水汪汪的'大眼上长眉入鬓。她脸上长了点小斑点，但白里透红，加上红润润的嘴巴楚楚动人，像邻家的大姐姐一样可爱。更可爱的是她的课。
有一节课，我们上日历日程，她教完后，拍了拍肚子连声说：“好饿！好饿！”接着又开心地说：“明年的今天我请客，我们去国际饭店，吃个痛快！”“哦耶！”“good!”“我要吃一斤重的大虾！”“我要吃一只羊腿！”……全班沸腾起来，七嘴八舌个个欢呼雀跃，拍桌子的，跺脚的比过儿童节还热闹。一位同学站起来问：“可不可以带爸爸妈妈参加呀？”她嫣然一笑：“可以！带谁都可以！我请客，说话算数。”全班再次沸腾起来，我也跳啊喊啊，可脑子一转，不对啊！今年是闰年，今天是2月29日，明年不是闰年，2月只有28天，29日她请客，哪有这一天呢？我把疑惑告诉她，她微笑着点头，我知道我对了，告诉身边的同学，同学传同学，欢呼声、拍手声、跺脚声顿时停止，大家都像泄了气的皮球瘫在座位上。还有一次，她给我们一道题，我们算出了两个答案：343、356，最后大家一致肯定答案343。这时她神秘一笑说：“确定吗？”我们一听她那口气立刻改说：“356”。“确定吗？”怎么还是这一问？难道两个答案都不对？一个个丈二和尚——摸不着头脑！这时，她开口了：“正确答案是343，不要听到‘确定吗’就改变答案，要自信！”唉！我们又被“耍”了！
这就是我心中最可爱的老师，虽然她已经不教我们了，但我却把她铭记在心，希望再被她“耍”一次！
可爱的老师作文
岁月就像一块橡皮擦，悄悄抹去了记忆中的许多人，许多事。但在我们身边，总有这样一些可爱又可敬的人，一直守护在我们身旁，他们与我们不是亲人却胜似亲人。他们，就是咱们班那些可爱的老师们。
提起咱们班数学老师，那可就有的说啦，谁让他是咱们班主任呢！既然身为班主任，他对我们的关心自然是无微不至。记得有一次晨跑时，我突然胃痛，班主任看到后立马把我扶到了操场边上，并一路小跑着去办公室给我倒水、拿纸巾，问我好点了没。每次晨跑、课间操，我们的班主任总会准时出现在操场上。下操时，他会提醒我们穿衣服、上厕所……或许这些小事他早已淡忘，但却被我们牢牢地印在了脑海中。
尽管班主任在生活中很温柔，但作为我们的数学老师，他对我们的要求也很严格。“做不到的题，我不会怪你，但不应该错的题也绝不允许错。”——这是他常说的一句“名言”，正因为他对我们如此严格，我这个“马虎鬼”终于改掉了以往粗枝大叶的毛病，做题更加仔细、认真。
语文老师很慈祥，也很温和。在我的印象中她几乎从未动用过戒尺，最多也只是批评两句。语文老师浑身散发着诗气，她经常给我们积累古诗词。在她的指引下，我们领略过李白的大气豪放、杜甫的.忧国忧民、毛泽东的雄心壮志、李清照的忧愁别绪……每次语文课前，教室里总会充满了我们朗朗的读诗声。
语文老师常说，她喜欢我们背诗时一脸陶醉的样子，可她又何尝不是这样呢？她每次给我们做积累时，脸上总是洋溢着幸福的笑容，这种笑容，来自心底。她常把她自己写的诗念给我们听，她说诗是给人灵气的东西，因此她鼓励我们要多读诗。语文老师爱诗，诗早已成为她生命的一部分。
“thinkitover！”的英语老师。
英语老师八年级才开始教我们班，最开始，我的成绩一直不是很理想，但英语老师总会一直鼓励我，激励我进步，渐渐的，我的成绩好了起来。当我们每次在做题时，英语老师总会在旁边说：“thinkitover！”（仔细思考）每听到这句话，我急躁的心便会平静下来，做题也会更加仔细。
当我们在读书时，英语老师会在黑板上用刚劲有力的字体写下一些激励我们的话。这些文字，一笔一划中都凝聚着英语老师对我们的殷切希望。
说到我们的地生老师，他们两位都很年轻，让我们这群“00后”觉得更加亲切。地理老师说话语气总是很平和，语调也很平静，全然一副温文尔雅、谦谦君子的样子。
生物老师与地理老师同样平和，但生物老师说话更有特点。由于是外地人的缘故，他普通话不标准。记得他第一次给我们上课时便对我们说：“‘森’物”这门学科，对你们是很重要的，所以你们一定要认真学啊。”他说话时我们便在下面偷笑，他知道了也不会怪我们。从那节课以后，我们就都记住了这位“森”物老师。
我们的政治和历史老师就像魔法师一样，总能让枯燥乏味的书本知识变得生动，有灵气。有许多重点难点，他们总有一些有趣的方法让我们牢记。
政史课上，他们总有一箩筐丰富的课外知识给我们介绍。每一次下课，我总会有美餐一顿的感觉，或许这就是他们的魔力吧！
可爱的老师作文
潘老师是我的班主任，也是我的语文老师。她个子中等，鼻梁是驾着一副眼镜。她是一位对工作极其负责的老师。平素里，也很关心我们的身体。大课间后，提醒我们喝水；体育课后，让我们穿上衣服；有的同学没有带水，就亲自为他们送水……那天，我也感受到潘老师的爱了。
“丁零零”―上课了，我们赶紧进教室。在潘老师严厉的眼神中，我们马上安静下来又开启了一节生动活泼的语文课。
听着潘老师娓娓动听的讲述，我的肚子却隐隐作痛，但我仍然坚持着听课。
“小，身体不舒服吗？”哪儿不舒服？是不是肚子疼？”潘老师竟然察觉到我身体不适，轻轻走到我身边，俯下身子，亲切地问道。
“嗯。”我难过地点点头。
潘老师叫我多喝点水，并摸了摸我的额头。觉得不是很烫吧，她让我趴在桌上休息，才放心地接着上课。
下课了，她又来到我身边，又摸了摸我的额头，问我“小，好些了吗？”既而拿出手机打电话给我妈妈，让我妈妈来接我回家。直到妈妈来了，潘老师才放心地离去。
身体不适的那天，我感受到了潘老师对我细致入微的关爱。当我写着这篇文章时，内心涌动着阵阵暖流。我爱你，可亲可爱的潘老师。
可爱的老师作文
看！快看啊！是谁来了？那当然是我们最最最可爱的崔老师啊！
望见远处向我们走来了一个中年男子，寸头，浓眉大眼一副老实相，嘴角有颗痣，许是工作压力大压驼的背，他穿着自己付有代表性的条纹衬衫，向我们走来。
“快回座位，崔叔来了！”崔叔，是我们对崔老师的“爱称”。只因上学期开学的时候，徐老师跟我们说可以叫她“徐姐”，于是我们便给崔老师取了这么个爱称。
崔叔走进教室，腰间挎着扩音器，一只手拿数学书，一只手拿三角板。他站在讲台上，一声“上课”，全体起立，鞠躬，“老师好”。
崔叔的课是很严肃的。也许是因为崔叔是男人，比较不苟言笑。我上课的时候最怕安静，作文可上崔叔的数学课永远是静悄悄一片，以至于我每次上数学课都想睡觉。崔叔的课也可以是搞笑的。崔叔是客家人，从小都是讲客家话，又是教数学，所以他的普通话并不是那么好。上课的时候，他叫我们班一位姓阮的同学回答问题，硬是把人家的姓念成“远”，全班都哈哈大笑。
崔叔也是很可爱的一个人。我们叫语文老师叫“徐姐”，叫地理老师叫“浩明哥”，这又是“姐”又是“哥”的，唯独到了崔老师这里成了叔，这崔叔可不高兴了啊！“崔叔好！”“你们为什么叫我崔叔啊？应该叫崔哥，知道吗？”十分懂事的我们点了点头，乖巧的叫了声“崔哥”。
看，这是我们可爱的崔老师。他的课堂虽然是严肃的，但他分得清时候，课堂上他是崔老师，下了课他就是我们可爱的崔哥呀！
可爱的老师作文
我们有个千奇百怪的老师。
严肃老师在课堂。
“铃铃铃”不知不觉中响起了上课铃，一阵清澈的脚步声传进我们的耳中，等我们回过神时，潘老师已经在讲台上了，没想到老师说；“读读课文，一会儿考试。”同学们立即紧张起来，有的全身竖起了鸡皮疙瘩，有的全身发抖，有的连书都拿不住了。老师大喝一声：“开始考试。”同学们在“教官”的口令下立即执行了任务。
温柔老师在办公室。
“我不敢去。”“我也不敢。”在教室里订正作业的同学闹翻了，最后，我鼓起勇气走向办公室。把作业交给老师，老师笑眯眯地说；“下次要细心些，别再犯同样的错误，用心多记住它。”我会意地点了点头。
作文课上，老师让我们玩画鼻子。一连几个同学都失败了，可见这个需要找到窍门，最好笑的是一个人想着想着觉得不对就离开了黑板，潘老师调皮地用本子遮住了黑板，结果那个同学把鼻子画到了本子上，逗得同学们哈哈大笑，潘老师也情不自禁地笑了起来。
你看，我们的老师多有趣，多可爱啊！
可爱的老师作文
“教不严，师之惰”，这句话究竟包含一种怎样的寓意？曾经着实让低年级的我疑惑了很久。想想从我刚踏入校园的那刻起，老师在我心中的形象永远都是那么伟大，因为他们总是像园丁般不辞辛苦地在田园里呵护和灌溉着花朵般的我们，他们始终孜孜不倦地教我们学文化，引导我们去理解人生的真谛。
还记得四年级英语课刚开课那天，教室的门被推开了，我看见一位年轻漂亮的大姐姐走向讲台。在她面带笑容的自我介绍后，我才得知原来她竟然就是我们这学期英语课的新老师王老师。说心里话，其实我对英语这门课一点都不感兴趣。当时连26个英文字母都不会默写的我，万万没有想到，在王老师精彩的课堂上，我竟然被感染着并喜欢上了这门外来的语言。
起初的我一直把您在课堂上的严肃当成是您的脾气来看待，但后来我才慢慢感受到您的脾气原来都是为了我们好。正是应了那句话：“严是爱，松是害。”为了提高大家对学习英语的积极性，您经常在课堂上用英语与我们交谈。别小看一句简单的areyouready？既使是正在开小差的我，也会随声复合着yes，iamready。
还记得那次期中考试，我的英语第一次考了99分，沾沾自喜的我以为会得到您的表扬和肯定，可您却用温柔且带着肯定的语气对我说：“你完全可以考100分的，因为你有这个能力，只能说明你太马虎了。”当时的我真是羞愧得无地自容。正是因为您对我的信任和肯定，才让我重新审视了自己。
如果把我比喻成一棵小树，那您就像园丁一样时常在我的成长路上帮我修枝剪叶，您白天在课堂上激情四射的给我们讲课，晚上又呕心沥血地为第二天的课作准备。在这里，我有很多话想要对您说：“王老师，谢谢您，谢谢您对我的肯定，我会永远记住您的教诲！您永远都是我的好老师，您在我心中也永远是最美的。”
可爱的老师作文
小时候，我很喜欢花：菊花、梅花、紫丁香、勿忘我……我喜欢梅花那傲雪凌霜[注:形容不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神。比喻经过长期磨练，面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所畏惧。傲，傲慢、蔑视。]的品质，紫丁香的淡雅，勿忘我的冷清……渐渐长大了，我也知道了许多许多以前我不知道的花。因此，我知道了樱花，也喜欢上了樱花。喜欢它的美丽，它的品质，它的忧伤情感，以及它的一切！
樱花之所以是日本人最喜欢的春季花朵，就是因为它有一种让人无法忽视的魅力，一种让人让人为之停下脚步的魅力，一种让人铭记脑海的魅力！正是一次机缘巧合下，我看到了一个让我永远无法忘记的花儿——樱花！那一刻，我不禁为它的美丽而赞美，真是太美丽了！
回到家，经过一番查阅，我知道了它的名字，并深深喜欢上了它！不仅是因为它的美丽，还有它所包含的深意！在查阅中，我了解到，原来樱花有很多种，但无一例外，它们都包含着无与伦比[注:伦比：类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的。]的品质。樱花：幸福、热烈、纯洁、高尚以及对生命的向往，重瓣樱花：文静，冬樱花：东方的神秘，樱花草：青春的活力……可以这么说，有多少种樱花，就会体现出多少种品质！
上网一查，才知道，原来，樱花开的时候很美丽，但它谢得也很快，它从开放到到凋谢仅仅只有七天！它把自己最美丽的七天全部奉献给了人们。美丽结束之时，也就是樱花凋谢之时。七天的美丽，七天的灿烂，换来的却是死亡！这是多么的让人伤感啊！
樱花固然美丽，可美丽换来的却是死亡！这多么像我们可亲可敬的老师啊！他们每天都在为我们的学习而费尽心思，为我们的学习成绩而加班加点地做复习提纲，为我们始终不好好学习而头疼！他们就像蜡烛，照亮了我们前进的.道路，可燃烧的却是自己。我们虽成功了，受到了别人的赞赏，可老师呢？他却被别人永远得遗忘了！除了老师，还有谁能为你做出这样多的事？我可以肯定地对你说：“没有一个人能为你做出这样的事！”
你们肯定会反驳：“我们的父母也是这样！”其实却不然，你们在成功时，别人肯定会夸你们的父母，夸你们的父母教育有方，但百分之九十九的人却不会夸你们的老师教育有方（除非特别有名）！
所以，敬爱自己的老师吧！他，是非常关心你学习的人！！！同时，请喜欢樱花吧，它不会让你失望的！！！
我爱这可爱的樱花，更爱这可敬的老师！！
可爱的老师作文
我们总是会忘记一些事情的，比如签名忘签了，填写忘填了。老师也会这样。接下来，让我们来看看老师因为“健忘”而产生的搞笑情况。
“306班是什么？”
之前开值勤生会议的时候，老师总会点名的。点到的班级要不就一齐喊“到”，要不就一齐举手。我清楚地记得那一次，老师在点名的时候，一脸严肃的神情：“201，齐了；202，齐了……305，齐了；306，咦，306是什么？”哈哈哈哈，在座的值日生都哈哈大笑起来，因为我们的学校并没有306班啊。
“二五二十”
上课了，大家喊完“老师好”后都坐下了。数学老师说：“今天，我们来学习除法。同学们还记得乘法口诀吧？一五得五，二五二十，三五……大家先背背吧。”
你们在这段话发现了什么没有？没错，二五二十。老师肯定是一时口误，二五一十背成二五二十了。
“坐站”
又上课了，老师叫我回答问题。我胸有成竹地说：“这个算式表示把二十平均分成四份，每份是五。”老师满意地点了点头，说：“跳跳回答正确，这样是平均分的方法。坐站！”
下课了，我偷偷问同桌“坐站”是什么。他说：“可能是不停地交换“坐”和“站”两个动作吧。”说完，我俩哈哈大笑起来。
可爱的老师作文
我的班主任是一位年轻的女教师。
当你第一眼看见她时总会觉得她很可爱。一张圆圆的娃娃脸胖嘟嘟的；眼睫毛弯弯的，向上翘，颇像一把小扇子；眉毛也格外的长，像一轮刚刚升上天空的初月；眉毛下那双水汪汪的大眼睛像两颗黑葡萄，显得格外机灵，眨巴起来好似两颗正在的闪烁的小星星那样明亮、那样可爱、那样讨人喜欢。一张小小的嘴红得像两颗车厘子。笑起来会露出两个深深的大酒窝，让我也忍不住笑了一下。她就是我们的徐老师。
徐老师不仅可爱，还很温柔。有一次，我在做课堂作业本时，遇到了一道我不会做的题目，心里紧张极了，心想：老师可千万不要叫我呀！如果叫到我，我不会那该多丢人啊！可偏偏天不随人愿，恰恰相反——我被老师叫到了。我慢吞吞地从座位上站了起来，支支吾吾地说不出话来，脸一下子涨红了，从脖子一直红到了耳根。心里责被自己太笨，静静地等待老师的批评。可我万万没想到老师居然没有批评我，而是问我哪里不懂，走到我身边一遍又一遍地教我。直到我学会了为止。然后微笑着向我点了点头，我这才松了口气。别提多感动了！
徐老师可不是时时都那么温柔的，有时态度也会360度大转弯。当我们做错事的时候，她就会变得很严厉，只见她倒竖着眉瞪着眼。我们呢，一个个屏息凝视，大气都不敢出。
这就是我们的徐老师。她是辛勤的园丁，是她种出了无数的“桃”和“李”；她是一阵春风，吹开了我们心中的花朵；她是无私的蜡烛，燃烧了自己把知识传授给了我们！
可爱的老师
我的数学老师是李老师，她瘦小的身材，长着一头乌黑的头发，大大的眼睛是她心灵的窗户。老师最喜欢穿碎花短裙。从我们踏进校门的那天起，她就一直陪着我们在数学王国遨游。
我们班是被列入“黑名单”的差班。即便如此，李老师却从未放弃我们，为了让我们数学成绩好，她是妙计层出，用尽了十八般武艺。
那一次单元测试，因为题不算太难，同学们早早就做完了。有的人在发呆，有的人在交头接耳，甚至还有些人提前去交卷子了。例如，侯洪祥同学，他十分自信地走上了讲台交试卷。李老师见他这么自信，又看看我们，说：“看你们这么自信，都不检查了，那这样吧，你们的考试分数跟一百分差几分，就跑几圈操场，由侯洪祥开始吧！”听了这话我吓得差点摔跟斗。大家也吓到了，立刻埋下头，细心检查起来。从此，大家再也不敢做完卷子不检查了，生怕老师又来这一招。
李老师是个非常聪明，严谨的老师，但她也有出洋相的时候。例如有一次，在李老师上课时，班上又有几只讨厌的“苍蝇”在飞来飞去——有些人在交头接耳。刚好李老师在讲台上听见了这几只“苍蝇”的声音，于是她走下台，抓起了一位同学的手打了一下，那位同学呆住了，似乎不知道发生了什么事。等他反应过来，立刻叫“冤”！原来这位同学压根儿就没讲话，因为李老师上课太专注了，没能正确分辨出谁讲话了，害那位同学被蒙受了不白之冤。知道真相后，全班的笑声在空中“爆炸”，有的同学甚至笑到站不起来了。等笑声停止后，李老师的脸突然红了起来，顿时有些不知所措。过了几秒，她回过神，郑重的向那位同学道了歉。教室里突然好安静，我想：老师可真值得我们学习，即使是一件小事，她也会认真对待，敢于承认错误，改正错误。
这就是我们的李老师，一位普实，善良，可亲，可敬，！她这样为我们默默地奉献着，我们又给了她什么呢？如果我们是花儿，她就是泥土。如果我们是树叶，她就是大树。如果我们是小鱼，她就是河水……李老师！请允许我们对您说一声“谢谢”！
可爱的老师
我的班主任赵老师是一。位非常，她又亲切又风趣，有事为证。事一：三年级时，我要参加小歌手比赛，我把选好的曲目练习了很多遍，可试唱时，音乐老还是说我几乎全跑调，我难过得快要哭了，这时赵老师走过来抱起我说：“其实比赛重要的并不是结果，而是过程，只要你努力了，不管结果怎样，老师都支持你!”我的眼泪又一次开始在眼眶里打转。
事二：有一次考试没几天，赵老师对我说：“你这次成绩不好，回家会不会挨揍呀？”我心想：坏了，妈妈说我这段时间太贪玩，考不好要收拾我呢。老师大概看出了我的心思，“噗哧”一声笑了说：“，你考了满分。”
这就是我的老师，她总说学生可爱，其实她才最可爱呢!
可爱的老师作文
罗琼霞老师是我们的班主任，她的年纪和我妈妈差不多。瘦瘦的身子，一脑卷卷的头发，炯炯有神的大眼睛仿佛都能读懂每个学生的心思。樱桃似的嘴巴总是挂着甜甜的笑容。
有一次，上语文课的时候，罗老师要求我们读课文《七颗钻石》。大家都在一本正经地认真读着，然而坐在最后一排的一位男同学嘴巴在象模象样的动，人却心不在焉地望着窗户外面。罗老师轻轻地走过去，敲了敲他的桌子，他马上意识到了自己的状态不好，见他改正了过来，罗老师悄悄地离开了。可是不到一小会儿，他又开始走神了。老师怕影响到别的同学，于是下了课后才把他叫到办公室里。
这位同学显得有些紧张和不安，猜想着老师会用什么方法来惩罚他。谁知道罗老师并没有象他想象的那样严厉地批评他，而是亲切又和蔼地问是不是有什么心事。了解了详细的情况后，罗老师语重心长地说：“有些事情你不要想得太多，你现在的主要任务是学习，只有学好了本领，长大以后你才有能力去解决一些问题的。如果象你现在这样心不在焉地学习是永远也学不好的。老师相信你，只要认真努力了，你就是最棒的，以后一定会有出息！”那个同学听了罗老师的话，望着那双期待而又信任的大眼睛，他感到羞愧万分：“对不起，罗老师，我错了，我一定不会让你失望的。”罗老师这才满意地点了点头，一双温柔的手轻轻地摸了摸他的脑袋，笑了。
就是这样，罗老师的爱就象妈妈一样，温暖而又亲切，伴随着我们成长。这一点我也深深地体会到了。
这个学期的最后一天，罗老师微笑地给优秀的同学颁发奖品和奖状，把这个学期同学们的表现用一行行优美的文字和亲切的话语印在了每个同学的通知书上。放假之前罗老师还特别提醒同学们暑假里要注意安全。因为我这个学期在《长沙晚报》和《校园记者》上发表了两篇作文，罗老师很高兴，不但给我发了奖品和奖状，还让我参加了长沙市“四好少年”的评选，最让我倍受鼓励，兴奋不已的是：罗老师居然还从自己的钱包里掏出了五十元钱奖励了我，同学们纷纷投来羡慕的眼光。这不仅仅是五十元钱的事情，对于我来说，她象妈妈的爱笼罩着我；象春光温暧着我；象战士的精神鼓舞着我；象一双严励的眼睛时时催我奋进。我在心底里高声呼唤：罗妈妈，我太爱您了！
罗老师，您永远是我们27班每个同学心中和蔼可亲，可敬可爱的好老师。我忠心地祝愿您幸福快乐！
可爱的老师作文
可爱的老师我的班主任赵老师是一。位非常可爱的老师，她又亲切又风趣，有事为证。事一：三年级时，我要参加小歌手比赛，我把选好的曲目练习了很多遍，可试唱时，音乐老还是说我几乎全跑调，我难过得快要哭了，这时赵老师走过来抱起我说：“其实比赛重要的并不是结果，而是过程，只要你努力了，不管结果怎样，老师都支持你!”我的眼泪又一次开始在眼眶里打转。
事二：有一次考试没几天，赵老师对我说：“你这次成绩不好，回家会不会挨揍呀？”我心想：坏了，妈妈说我这段时间太贪玩，考不好要收拾我呢。老师大概看出了我的心思，“噗哧”一声笑了说：“，你考了满分。”
这就是我的'老师，她总说学生可爱，其实她才最可爱呢!
可爱的老师
老师是太阳底下最光辉的职业，他们无私奉献孜孜不倦，给我们的学习生活带来无限风光无尽的情趣。在我心中，最是三年级的数学老师——戴老师。
她留着一头金棕色的短发，一双水汪汪的大眼上长眉入鬓。她脸上长了点小斑点，但白里透红，加上红润润的嘴巴楚楚动人，像邻家的大姐姐一样可爱。更可爱的是她的课。
有一节课，我们上日历日程，她教完后，拍了拍肚子连声说：“好饿！好饿！”接着又开心地说：“明年的今天我请客，我们去国际饭店，吃个痛快！”“哦耶！”“good!”“我要吃一斤重的大虾！”“我要吃一只羊腿！”……全班沸腾起来，七嘴八舌个个欢呼雀跃，拍桌子的，跺脚的比过儿童节还热闹。一位同学站起来问：“可不可以带爸爸妈妈参加呀？”她嫣然一笑：“可以！带谁都可以！我请客，说话算数。”全班再次沸腾起来，我也跳啊喊啊，可脑子一转，不对啊！今年是闰年，今天是2月29日，明年不是闰年，2月只有28天，29日她请客，哪有这一天呢？我把疑惑告诉她，她微笑着点头，我知道我对了，告诉身边的同学，同学传同学，欢呼声、拍手声、跺脚声顿时停止，大家都像泄了气的皮球瘫在座位上。还有一次，她给我们一道题，我们算出了两个答案：343、356，最后大家一致肯定答案343。这时她神秘一笑说：“确定吗？”我们一听她那口气立刻改说：“356”。“确定吗？”怎么还是这一问？难道两个答案都不对？一个个丈二和尚——摸不着头脑！这时，她开口了：“正确答案是343，不要听到‘确定吗’就改变答案，要自信！”唉！我们又被“耍”了！
这就是我心中最，虽然她已经不教我们了，但我却把她铭记在心，希望再被她“耍”一次！
可爱的老师作文
升入五年级，我们也以崭新的面貌迎接新数学老师———鲁老师。鲁老师长像平平，不过最大的特点是他的鼻子，老师的鼻子很尖，鼻梁很高，笑起来就像维尼小熊。老师总是穿着衬衣和深蓝色的裤子，啤酒肚上系着一根又宽又大的皮带。
鲁老师不但可爱幽默，演技也是顶呱呱的。一次测验考试后，大家都很想知道分数，上课铃一响大家耳边都好象听见鲁老师走路发出的咚咚声，果然，鲁老师就出现在教室，他一脸严肃，只听见“嗵”老师把试卷摔到桌子上说：“这次考试计算错得太多，就连班长……”难道班长也做错题啦！老师还没讲完，一道联想就从我的脑海闪过。鲁老师从脸红到了脖子根，只着班长说：你怎么一百零一分都没有考到呀！”大家先是一惊，安静得连一根针掉到地上也能听见，然后教室像炸开了锅，一阵大笑。只有班长目瞪口呆，四处张望。这时，老师又用取笑的语气说：“哈哈，我的演技不错吧，吓坏了吧……”只听又一阵惊天动地的笑声，如排山倒海之势向老师袭来，甚至还有掌声。看到老师那个得意样儿，真神气。
可爱归可爱，鲁老师对付不听话的同学可有一把杀手锏，就是“抄写大法”。如果有一个同学上课走神儿，他一人就做一百道题，全班大闹天宫的话，哼，每人一百道计算题，错一道做十道，用老师的话说就是：“抄写大法下出好人。”所谓的抄写大法，就是江湖上失传多年的大法，抄题抄得手都快短了的大法，全班74人，每人100题，一共7400道，手能不短吗？（题外话：这是什么理论哟！）不过鲁老师总给我们两种“死”法。其一是抄死，其二是玩死。大家能不听话吗，反正都是“死”，还不如下课痛快的玩，上课听讲，谁去抄呀！
这就是可爱的鲁老师，是谁说老师不可爱，谁说的就罚抄100道计算题！
可爱的老师
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是来自高二424班的李京蔚。今天我国旗下讲话的题目是《我们那些最》。
首先我给大家介绍一下我们的地理老师—黄慧兰老师，黄老师那浑厚的笑声是她的标志。她经常在课前给我们讲一些最近在网上被刷屏的话题，比如二胎全面开放的第二天她就立马给我们普及了这个新知识，让我们紧跟时代的步伐，真真把这个引导人的角色做到了最好。上课的时候讲到有趣的地方，她会和我们一起魔性地大笑，笑声我是学不来的经常是被她逗得前仰后合倒是真的。到了下课她更加亲近，就好像我们的姑妈一样听我们唠嗑解决我们各种稀奇古怪的问题。是老师，又亲于老师。
接下来是刘学瑶老师。一提到刘老师我们立马就想到她那句经典的承认不承认？同时还要配上她那独到的小眼神才算绝妙。刘老师在教学方面是非常敬业的，她培养我们并不只是简单的机械教学应付考试，她交我们欣赏教我们感受教我们做一个有温度的人。我崇拜她的精神诗意，在学《春江花月夜》之前她跟我们说她觉得这首诗太美都舍不得教我们了，特别可爱啊。我喜欢听她讲孟浩然、李白和杜甫之间的微妙关系，喜欢听她讲内地学生在香港的高端反击，喜欢她时不时飘出来歌曲般的语调，喜欢她拿她们班的蔡沛和临江姐姐开玩笑，最喜欢她的还是她深夜备课的教学态度。当然不只是我，我们班的顾涤非同学更称得上是她们的“脑残粉”了。
下面这位人物是我们班的陈嘉澍同学的头号男神—孟德鸿老师。他的混合常德普通话常常引得教室里笑声阵阵。他喜欢给同学们机会来展示自己，当然如果没有答到他满意他的补刀神功可是让人受伤得不要不要的。还有一位可以与他媲美的补刀大神那就是我们炫酷的聂伯伯—nechy老师。聂老师的一身风衣装扮不知道迷倒了我们班的多少少女。虽然他经常嫌弃我们蠢，但是只要我们有什么问题他都热情的说：问我问我问我（重要的事情说三遍啊）。
最后一位老师了。他是我谈起来有点慌的一位老师，那就是我们424班的家长—龚家喜老师。龚老师通身散发着一股强大的气场给人一种威严的感觉，他上课干净利落直击要点，每一步都早早计划好，十分严谨。但是龚老师也有被我们调侃得傻傻直笑的时候，这或许就是传说中的反差萌吧。他时常给我们念一些励志的故事来激励我们，特别是用地道的常德话念郭敬明那些略带杀感的句子的时候，那语调真是让人忍俊不禁。我说他是我们家长是真的，当我们这群孩子有难时他奋不顾身，就算皮破血流也无畏无惧；当我们遗憾地流泪时他只拍拍我们的肩膀，只叫我们笑。
早就在民间听到过关于文科三宝之类的传言，可我觉得呀我们班的每个老师都是我们难得的宝贝。关于老师这个存在《绘心》里是这样说：他们在生命的不同地点等待我们的到来，在时间如瀑布般流逝的晨曦里，又目送我们走向更深远的雾霾，就像从讲台踱到后排，然后悄悄走出后门，有人回头望过她一眼，而大多数人并没有。一轮又一轮周而复始，我们不得不感谢他们对我们这群什么都不懂还又任性的孩子给予了这么多的包容与耐心。两年的时光可能只是我们漫长人生的几十分之一，而我，我们愿意拿这最美好的两年和明亮耀眼的未来回报他们，如此便不负他们陪伴我们的这一程。
我的讲话完毕，谢谢大家！