方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
村级工会组织建设实施方案篇一
“五一”劳动节将至，为营造整洁、清新、优美的市容环境，20xx年4月29日区环卫中心组织京环麦积作业中心对城区环境卫生进行了大扫除活动。
本次行动共出动了300余名环卫工人和20辆作业车辆，对城区主次干道、背街小巷、绿化带进行了全面的清扫、保洁，对公共区域宣传栏、雕塑、公共设施和公厕进行全方位擦洗，特别是对道路开挖路段和下水篦子通过高压冲洗车进行了高强度冲洗保洁力度。整个大扫除活动中，环卫工人齐心协力，不怕脏，不叫苦，充分展示了环卫人团结一心、不辞辛劳、无私奉献的精神，用自身的实际行动诠释了劳动最光荣的`意义。
通过开展此次环境卫生大扫除活动，进一步改善了城区环境，提高了居民自觉维护卫生环境的意识，营造了整洁、清新、优美的市容环境。
村级工会组织建设实施方案篇二
2月7日，紫云自治县文体广电旅游局党组成员、副局长张文波的带队到单位包保路段及办公区域开展文明在行动、新春大扫除”活动。
在打扫过程中，大家将包保路段进行了全面的打扫，分拣各类垃圾，两侧杂草清除、清扫纸屑落叶、杂物装袋搬运。单位上，办公室、图书馆、旅游发展中心、文化馆等处处都能看到工作人员劳动的身影。
经过共同努力，局包保路段及单位各股室卫生情况得到了很大的.改善，环境面貌焕然一新，取得了良好的清洁效果，达到了辞旧迎新的目的。
村级工会组织建设实施方案篇三
前几天，在一个指导的园所和老师们交流，其中老师们谈到观察的话题时，大都反映做观察太难了。那么观察难，难在哪里呢?针对这一问题，我们一层层的剖析才发现，原来大家普遍觉得观察不是难在看见，而是难在看不懂。为什么会看不懂呢?老师谈出来的原因有很多，其中老师们普遍认为最多最主要的一个原因是理论知识储备不足，所以无法用足够的理论来支撑对观察到的孩子的言行举止解读和分析，更无法再进一步的进行支持策略的制定了。最后问我有没有什么好的办法可以来解决理论知识储备不足的问题。我想了一下回答到：我没有好的办法，但我有的是笨办法。虽然办法比较笨，但却很有效。
从观察的意义来讲，我们需要不断努力的去理解幼儿为什么会在当下的环境或情境中呈现如此的言行举止，同时我们进行观察的目的一定不是仅仅止于了解或者理解儿童，更重要的还在于我们能够依据观察解读的信息给与幼儿适合的支持策略。所以看见看懂是前提，而看懂的基础就是我们除了需要具备观察的技术之外，还需要储备丰富的理论观点和知识，进而让理论与实践之间建立关联。只有建立关联，才能证明我们对幼儿的兴趣和需求有了正确的理解，才能让我们从幼儿的学习与发展角度出发去提供适宜的环境与支持策略。
关于理论储备，我也是在不断的努力积累之中，而且也是越来越觉得自己的理论储备严重不足。而关于方法方面，的确是没有什么“好办法”，只有所谓的“笨办法”，那就是多看书，多阅读，常想常看常用。这几年最常做的一件事就是买书，当然买书也是有目的的进行，围绕最近关注的焦点或热点去寻找一些专业的书籍，而且同类书籍至少购买两到三本。作为基层教育工作者，我始终觉得我们不可以仅用的一种理论来支撑我们的实践，而是需要本着“兼听则明”的原则，尝试去阅读理解不同的理论观点，通过比较性的阅读，我们往往会发现不同的理论之间似乎还会有些不同的观点，甚至是相互矛盾的地方，于是我们不得不让自己来做个思考或判断“你认同谁的观点呢?”当然，我从不用所谓的“对错”来进行评判，而更多的是考虑适合不适合的问题，有时这些往往会让我觉得读书的乐趣也在于此。
除了多看多想之外，多用也是很重要的一个方面。记得当年申报课程游戏基地时，一位现场主持的同志说凡事我们需要“想清楚、写清楚、说清楚、做清楚”。理论学习也是如此，很多理论观点只有在实践中被我们反复的去印证、去尝试，才会有更加深刻的理解。比如关于环境，假使我们仅仅停留在理论文字记忆的层面，而看不到现实的环境中，幼儿因为与环境的相互作用而发生的一切，或者仅仅只是看到行为，却不能够用我们学习记忆的理论来进行进一步的解释或理解，那么理论就只是理论，与现实毫无意义。
昨天晚上，在我的幼儿体育研讨的微信群里，一位同行发了一个的拉票评比的信息，想了一会还是在群里给他回复了一下，原话是这样讲的“这种活动，基本都是打着公益的商业推广或公众号吸粉活动，意义不大。靠这个获取的荣誉也基本没什么含金量。有这个功夫，建议还是多看看书，提高一下自己哈!”也许话讲的有些直白了，但心一定是真诚的。这些年，教育已经被这些喧嚣的声音和形式折腾的够累的了，与其花时间在这些外在的形式上面，不如把时间花在提高自己的内在价值。
想到几年前接触的一家企业，名叫德胜，他们的企业文化是这样的“诚实、勤劳、有爱心、不走捷径”。成长就是如此，没有捷径，只有脚踏实地，老老实实的一步一步的向前走。
学前卫生学读书心得学2
常常听一些专家的讲座，反复的强调要幼儿老师读过读懂读通《幼儿教育学》，《幼儿心理学》，《学前卫生学》，《幼儿游戏理论》等理论性书籍。其目的在于这些书籍囊括了幼儿教育的一切领域，应该是从事幼教的入门书籍。
这本书在这一学期没有读完，下一学期还要继续读。其中，想从中外一些幼儿教育专家的思想与做法入手，来对比今天的幼儿教育。
一福禄贝尔：游戏是生命的镜子
福禄贝尔在19世纪中叶在德国创办了世界上第一所幼儿园。他的教育思想有：幼儿的自我发展原理，保育者的任务就是帮助幼儿除去生命发展的障碍，让自我得到发展，命令式的，强制式的，干涉性的教育方法对幼儿无效。制作的玩具，取名叫做“恩物”。他强调要让孩子在爱中成长，父母应该多给孩子爱的教育。为此，首先就必须教育母亲，所以创立了世界上一个为母亲们开办的“讲习会”。
自己的感想：
1福禄贝尔的“恩物”，的确名副其实。孩子们喜欢玩具，更喜欢玩玩具。每一个孩子的家里大大小小都有自己钟爱的玩具。幼儿园教育的特殊性，更应该为孩子们准备充足的室内外玩具和玩玩具的时间。通过玩具有机的组合，锻炼幼儿方方面面的能力。我们有责任为幼儿准备适合他们年龄特点的玩具。并且把玩具从玩具架上让孩子们拿下来，每天都能够接触是底线。
2不成熟的想法，我们也准备在下学期酝酿一个例如“讲习所”的机构，让父母成为会员，或者采用会员制。通过对孩子父母的教育，一些育儿方面的知识，一些营养方面的讲座，一些社会实践活动等。打造一个父母参与的平台。通过组织幼儿家长参与各项文化活动，从而文而化之，以便统一思想，为幼儿健康快乐成长打下基础。我园准备以“读书”为切入点，来开展幼儿园与家长的活动。
二蒙台梭利
自己的感想：
1室内的互动墙饰一直是我园的软肋。虽然有一些作品，一些内容。但只不过是简单的墙饰，称之不上互动。一面墙做好之后，想让它发挥什么样的作用是十分关键的。弄得花里胡哨，或者神神秘秘的，都是老师从自己想当然的角度出发，一点实际的意义也没有。首先墙饰应该从孩子的角色和孩子的作品出发，让孩子关注这一面面墙，让每一面墙会说话。室内的主题墙饰高高在上，孩子看不到，家长看不着，也失去了它应有的作用。今后的工作中，包括气象角，主题墙，互动墙一定要从实际出发，真正成为孩子的乐园。
2教师的包办代替
老师什么事都愿意做，幼儿的话替幼儿说了，幼儿的事替幼儿做了。不会给自己时间，更不会给幼儿时间。停下来，听听他在说什么，停下来，听听他在想什么。给幼儿充足的时间，让他们展现，自由的说，自由的行，自由的想。什么叫创设?一个剧本，创设就是编剧。什么是观察，观察就是摄影。什么是指导，指导就是导演。主角是谁?孩子啊。
三陶行知
自己的感想：
1当今的在园的幼儿缺少社会实践，其根本原因在于安全这条红线。但是幼儿真的喜欢亲身融入到社会之中，他们真的喜欢大自然，喜欢山，喜欢水，喜欢花草鱼虫;喜欢超市，喜欢市场，喜欢风雪雨电等等。我们要在安全的前提下，充分给孩子们创设这样的社会实践的机会。让孩子们多多亲近自然接触自然。春夏秋冬，每一个季节都有孩子们喜欢的事物，丢掉书本古板的讲解，让他们自己亲亲，摸摸，尝一尝。
2我们敢解放吗?不敢!首先，不敢解放自己，就更不敢解放儿童的头脑。你不敢让他遐想，因为你认为他在瞎想。你不敢解放孩子的双手，你怕他瞎弄，出伤，弄坏书本，弄坏玩具，弄伤别人。更不敢让孩子在老师看不到的空间里自由存在，更不敢把充足的时间交给他们。只想大手拉小手，这样我们心里才踏实。我想，想变革，想创新，最重要的是敢于尝试，要勇敢的迈出第一步。
四陈鹤琴：
陈鹤琴1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心，创立了活教育理论，以自动代替被动，自动的学习，自发的学习;做中教，做中学;五指活动，健康，社会，科学，艺术，文学。
自己的感想：
陈鹤琴的“五指活动”就是今天的五大领域，都快一百年了，我们孩子沿用。只不过是把文学换成语言，而我本人更倾向于叫做文学，语言肯定没有文学的范围更广。让孩子和家长多读读书，多看看报，在网络上，在电视里面挤出一点点时间，有点书香气。
村级工会组织建设实施方案篇四
新年即将到来之际，为了给社区居民营造一个干净整洁、文明祥和、绿色清洁、健康有序的节日环境，同时推进“美丽杭州”创建”暨“城市环境大整治、城市面貌大提升”长效管理工作，近日，拱墅区小河街道在辖区内开展了“卫生大扫除”环境清洁行动。
在经过简单的分组和责任分工之后，保洁人员拿着各自的清扫工具，热情高涨地投入到此次的“卫生大扫除”行动中。保洁人员们丝毫未受到严寒天气影响，发挥着“不怕脏、不怕累”的劳动精神，高效、高质的完成了清洁工作。据悉，此次保洁人员重点清理了辖区内沿街道路、小区道路及绿化带、拐弯处死角垃圾和堆积物等，同时搬运、清运乱堆乱放杂物......经过大家的共同努力，清理出了大量垃圾，小区、街道卫生焕然一新，让人赏心悦目。
此次大扫除活动中，保洁人员出工出力，不仅改善了社区环境卫生状况，提高了居民的生活质量，还增强了辖区居民的环境保洁意识，为街道环境整治提升起到积极的`推动作用。
小河街道工作人员表示，小河街道最近评上了4a景区街道，这其中也有保洁人员的一份功劳，非常感谢大家的辛勤付出。接下来要进一步集中力量，认真组织开展好小区环境集中整治，通过整治行动的深入推进，不断提高居民的幸福感、获得感、满意度。
村级工会组织建设实施方案篇五
甲方：
乙方：
为推动我乡村容乡貌的美化、亮化、净化和洁化的有序发展，塑造新形象，营造良好的卫生环境氛围，让广大居民积极参与环境卫生管理，共同把建成一个干净、整洁、有序的“洁净乡村”，甲乙双方就环境卫生门前三包责任有关责任事项达成如下共识：
一、乙方必须切实、认真履行好门前“三包”责任制，即：包卫生、包绿化、包秩序。
“门前三包”的责任区域为各户（单位）门前两侧的墙根至排水沟。各户（单位）门前的`卫生责任区，要随时保持环境清洁干净，垃圾一律实行袋装，不得排放在卫生包干区域内，室内产生的垃圾严禁扫出室外或排水沟内，应就近丢入垃圾箱内，做到地面无纸头、烟头、果壳、废包装袋、积水等，门外无乱丢乱放现象。
（一）包卫生：即无垃圾污物，无果皮纸屑，无乱贴乱画，保持地面平整，排水通畅。不得从事有碍村容村貌和破坏环境卫生的生产加工业。
（二）包绿化：即包培植门前绿化和保护门前行道树，保护管理好门前公共设施，禁止损坏花草树木等。
（三）包秩序：即保证门前不乱摆摊点，无乱停乱放车辆，不凉晒和堆放有碍观瞻的物品，临街不得饲养家禽。
二、管理办法：
1、法人代表、店主、房主为负责人
3、卫生环境园林管理处定期清扫垃圾，8点前进行第一次清扫，并保证全天候清扫；
4、甲方必须在职权范围内积极协助、监督乙方进行门前三包管理。
三、乙方不履行门前三包责任，经查实，甲方责令乙方限期整改，否则按照有关规定，追究乙方责任并对其给予处罚。对拒不履行“门前三包”的户或单位，处于至元不等的罚款。
四、此责任书一式二份，甲乙双方各执一份，一经签订即日生效。
甲方（签章）：乙方（签章）：
甲方代表：乙方代表：
村级工会组织建设实施方案篇六
为进一步加大农村环境卫生整治力度，营造出干净、整洁、有序的村容环境，助力文明城市创建，进一步落实“我为群众办实事”实践活动。近日，牛道口镇沟头村两委班子组织志愿者开展中秋节前环境卫生大清扫志愿服务活动。
活动中，志愿者发挥不怕苦、不怕累的精神对村内的主干道路及道路两侧的垃圾杂物进行了彻底清扫、清理，重点对乱张贴、乱堆放等问题进行了集中整治。大家分工协作，配合默契，用实际行动为清洁农村人居环境贡献出自己的一份力量。同时，志愿者们向村民广泛宣传“保护环境，人人有责”的观念和“宝坻区创建全国文明城区”的重大意义和重要性，积极引导村民增强环境意识，劝导村民不随意乱丢垃圾，确保农村周边环境整洁有序，努力营造人人爱护环境、人人参与保护环境的良好氛围。
此次集中清扫活动，为全村群众营造了卫生、洁净、舒适的生活环境，增强了广大群众的'文明意识、卫生意识、环境意识、家园意识，为中秋佳节的到来营造了浓郁的良好社会氛围。同时也让“宝坻区创建全国文明城区”的理念更加深入人心，有效带动了村民付出实际行动，积极参与到村庄环境卫生整治的活动中来。
村级工会组织建设实施方案篇七
此首七言律诗，首联“黄鸟翩翩杨柳垂，春风送客使人愁”，诗人选取最能表现春天时令的“翩翩黄鸟”、低垂的杨柳、和煦的春风，勾勒一幅明丽的春景图。友人离别，凄楚可知，与知交分离在即，不能共同来享受这良辰美景，内心不能不倍感“悲”愁。而诗人却以明媚的春景来衬托这种内心的“悲愁”，更反衬出内心“愁”怨之深。情寓景，景异情，情景相对，富有艺术魅力。
三四句“怨别自惊千里外，论交却忆十年时。”写友人此别离，将远去“千里”，日后难得相见，由“惊”而“怨”。这是“愁”的原因之一；以友情来说，与李寀并非一年半载短暂之谊，而是有“十年”交往的深厚感情。此次分手，各奔东西，相距千里，不可能不“悲”伤。这是原因之二。高适在《邯郸少年行》里有：“君不见即今交态薄，黄金用尽还疏索”的；而他和李寀的交情，经过“十年”的考验，更显得纯洁无瑕，肝胆相照。在此临别之际，更觉珍贵，更值得回“忆”，同时也愈增添了离别的“悲”伤，将过去现在融于一联，突显出深厚交情和怨别愁怀。前四句中诗人运用反衬，以回顾曲折之妙笔，将临别之际内心的复杂感情描摹得深婉动人。
前四句侧重于临别前的复杂心理描写，三联则转入分别后的.形象刻画：“云开汶水孤帆远，路绕梁山匹马迟。”云开日出，春光格外艳丽，但友人“远”去的一叶“孤帆”却飘然而逝，只剩下诗人匹马单骑，“绕梁山”而回返。一个“远”字，一个“迟”字，这两个字表象述意，十分精妙。所谓远者：表现了诗人目驰神往，极力眺望友人“孤帆”远去的神态，也曲折传达出此时此刻诗人内心的复杂心理活动：正因为山长水远，见面无由而产生的巨大怅惘和迷茫，从而在主观上产生一种遥远之感。而一个“迟”字，正是这种主观感受的形象写照。
尾联“此地从来可乘兴，留君不住益凄其”，再回应前文，直抒内心的凄然之情。第一句，先宕开一笔，春光明媚，正可乘其兴致，畅叙情谊。而友人去意已定，“留君不住”，自是倍感“凄其”。用典而不着痕迹，借其一端发挥出深长的诗意，正是高诗“篇终接混茫”（杜甫《寄彭州高三十五使君适虢州岑三十七长史参三十韵》）的本色。
此诗起句以景衬情，然后以“千里”、“十年”补足“悲”伤之由。继而写分别后的极度惆怅，最后再正面点出“凄其”之情。格调舒缓，语言流畅自然，使一腔“悲”“怨”之情如潺潺细流，曲折蜿蜒而出，凄楚缠绵，在以豪放著名的高适诗中确为别具一格之作。
创作背景
公元745年（天宝四载），诗人自鲁西至东平。公元746年（天宝五载）春，高适旅居东平，与卸任的卫县（今河南淇县）少府李寀分别，遂作这首送别诗。
鉴赏
此诗载于《全唐诗》卷二百十四，其格律为仄起式首句入韵格，韵合四支。平仄规范，对仗工稳，章法严整，感情真挚。
这首诗当作于达夫在河西节度使哥舒翰幕府任掌书记时。前卫县，地理位置没有查到，李宷，两唐书无传，全唐诗无作品。少府，县尉，从八品。诗中表明，其与作者交情十年，汶水表明，当是作者浪游时的朋友。首联出句发端起兴，杨柳，送别之物也，表依依惜别；对句点明时令，言事、言情。为离别而悲伤。颔联围绕送别展开，出句说李宷一去千里之外，不知何年何月再会，所以怨；对句回顾交情，十年相知，会有很多故事。情深意切。颈联出句写李宷离去，从黄河乘船顺流而下，孤帆远去，太急促了；对句写作者送客，慢慢骑马绕山路而行，不忍分别。尾联出句写同在离别之地相处的融洽；对句写送别的无可奈何，因而不胜凄切。此诗与《夜别韦司士》相比，可看出交情一浅一深的分寸。一般认为，唐人送别七律，高适的这首是最好的。
此诗艺术技巧上，锤炼动词、形容词的功夫很高。“垂”、“悲”、“怨”、“惊”、“远”、“迟”等字，锤炼精湛。
村级工会组织建设实施方案篇八
途中酬李少府赠别之作作者：高适朝代：唐体裁：五古西上逢节换，东征私自怜。故人今卧疾，欲别还留连。
举酒临南轩，夕阳满中筵。宁知江上兴，乃在河梁偏。
行李多光辉，札翰忽相鲜。谁谓岁月晚，交情尚贞坚。
终嗟州县劳，官谤复。虽负忠信美，其如方寸悬。
连帅扇清风，千里犹眼前。曾是趋藻镜，不应翻弃捐。
日来知自强，风气殊未痊。可以加药物，胡为辄忧煎。
驱马出大梁，原野一悠然。柳色感行客，云阴愁远天。
皇明烛幽遐，德泽普照宣。g鸿列霄汉，燕雀何翩翩。
余亦惬所从，渔樵十二年。种瓜漆园里，凿井卢门边。
去去勿重陈，生涯难勉旃。或期遇春事，与尔复周旋。
投报空回首，狂歌谢比肩。
村级工会组织建设实施方案篇九
黄鸟翩翩杨柳垂，春风送客使人悲。
怨别自惊千里外，论交却忆十年时。
云开汶水孤帆远，路绕梁山匹马迟。
此地从来可乘兴，留君不住益凄其。
翻译
黄莺往来杨柳低垂，春风中送友使人伤感。
你将到千里之外我自然产生别怨，论交情我们已有十年。
汶水云开孤帆远去，梁山路道曲折匹马迟缓。
此地本可乘兴游赏，难留你使我更觉凄惨。
注释
黄鸟：黄莺。
论交：论说交谊。
汶水：今名大汶水或大汶河，源出山东莱芜县北，古汶水流经东平县南，至梁山县东南入济水。
梁山：在今山东梁山县南，周约十公里。
迟：缓慢。
乘兴：乘着兴致。
益：越发，更加。
凄其：寒冷的样子。这里指情绪凄伤。
村级工会组织建设实施方案篇十
端午将至，为给广大市民和来荥游客创造良好的节日环境，我局提前谋划，周密安排，全力做好节日期间的环境卫生保障工作。
一是加强城区清扫保洁。节前，对城区道路开展白色垃圾的清理及城区周边卫生死角区域的清除工作。同时增加节日期间道路巡回保洁频次，减少商业区、广场、公园、公交站等人流密集地区的'垃圾滞留时间。
二是加大机械化作业力度。每日出动4辆水车、2辆洗扫车，避开交通高峰期分时段对城区主次干道进行洒水降尘降温增湿作业。
三是增加垃圾清运频次。为确保垃圾清运的日产日清，合理增加清运频次、延长作业时间，优化作业路线。同时安排检查人员对城区垃圾清运情况进行巡查检查，保障垃圾清运作业质量。
四是全面提升公厕服务。对杨柳河公厕等14座公厕，实行无缝隙保洁，做好排风、除臭、蚊蝇防治工作，加强公厕保洁力度，增加保洁频次，为市民提供良好的公厕服务。
五是全面排查安全隐患。对填埋场、4个垃圾中转站开展节前安全检查，重点检查防汛、用电安全、消防设施等风险隐患，严格落实各项应急措施，及时开展应急处置工作，确保各项工作安全、平稳、有序开展。