写心得体会可以帮助我们更好地回顾自己的成长轨迹，从而更好地规划未来的发展方向。通过这段时间的学习和实践，我意识到自我管理的重要性，只有合理规划和管理好时间和任务，才能更好地提高自己的效率。
感人的故事心得体会
故事，是一个能够触动人内心深处的媒介。而那些感人的故事，更是能够给我们带来深刻的思考和感悟。在这里，我想分享一些我对于感人的故事的心得体会。
第一段：感悟一个感人的故事所带来的情感冲击力。
每当我们听到或阅读到一个感人的故事时，必然会被其中的情节所打动，而流下感动的泪水。那些仿佛是心灵的触动，让我们感受到了人性的温暖与美好。例如，在一次坐车回家的经历中，我看到一位八旬老人在车站等了一个小时还未能搭上车，而当其他乘客都无动于衷时，一个年轻人主动站了起来，让出了自己的座位。这个简单的情节让我深深地感受到了人与人之间的互敬互爱。
感人的故事往往会给我们带来深思。其中所蕴含的人生哲理让我们更加明白了人生的意义和价值。当我们听到那些悲伤故事中的主人公坚持不懈地努力，最终战胜了困境，我们会被他们的坚韧和勇气所鼓舞。例如，在一部电影中，一个孤儿因为天生的残疾被社会边缘化，但是他凭借自己的毅力和才华最终成为了世界级的音乐家。这个故事让我明白，无论遇到什么困难和挫折，只要拿出勇气和智慧去面对，成功就不再遥远。
爱，是人类最伟大的情感。感人的故事往往以爱为核心，通过展现人们内心深处的情感，让我们感受到爱的力量。那些亲情、友情、爱情的故事，让我们明白了爱是人类灵魂的根本。例如，在一次公益活动中，我看到一位母亲不顾自己生病的身体，坚持照顾患有重病的孩子。她的无私和奉献精神让我感到无比温暖，同时也激励我去关爱别人。
在感人的故事中，我们可以通过主角的经历和选择来反思自己的生活和人性。那些善良、正直、宽容的人物形象给予我们启发，让我们认识到自己的不足之处。例如，在一个真实的故事中，一个被扔弃的小孩在一个好心人的帮助下走出了旧的生活，选择了一个美好的未来。这个故事让我反思自己是否足够善良和宽容，是否能够积极地帮助他人。
感人的故事不仅仅是感动，更要求我们付出行动。我们可以通过这些故事去改变自己的思维和行为，去更加关心他人，去更加积极地追求梦想。同时，我们也可以通过故事的传播去改变社会。例如，在一个儿童保护组织的宣传片中，通过一个感人的真实故事展现了童年被剥夺的孩子所经历的痛苦。这个故事激励了很多人加入到保护儿童的行动中。
总之，感人的故事给予了我们很多思考和感悟。它们不仅仅是故事，更是一面照亮我们心灵的镜子。希望我们能够从感人的故事中汲取力量，在生活中做一个温暖善良的人。
师生感人的一件事心得体会
师生之间的亲密关系是学校教育的重要基础，而一件师生感人的事情更是让人难忘。记得有一次，我在教育实习时，发生了一件让我难忘的师生感人的事情，让我对师生互动又有了更深的认识。下面，我要分享这件事情，并结合自己的体会，探讨师生感人的亲密关系对学生成长的重要性。
第二段：事情经过。
那是一天下午，我在学校附近的一个公园里看书，突然接到一位学生的电话。他是我教过的高中学生，表示突然想见我，并请我到学校去。我随即赶去学校，见到这位学生已经在门口等候。原来是他的母亲最近被诊断出患有乳腺癌，需要去其他地方接受治疗。这位学生突然意识到自己今后就不能在身边照顾母亲了，非常伤心。在跟母亲抱怨时，母亲便提醒他，有我这个老师在身边照顾，可以放心去治疗。于是他就来找我，询问我是否可以帮助他照顾母亲。
第三段：我和他的对话。
我和他交流后，发现他非常孝顺，也很有心理素质，对母亲的情况有很清晰的认识。我和他详细谈了一下，建议他去陪伴母亲治疗，而我可以尽最大努力为他做些力所能及的事情。最后我们一致同意，让我帮忙照顾他的母亲。
这个学生的行动感动了我，也让我深刻体会到师生之间的亲密关系的重要性。和学生建立起可信赖的关系是非常重要的，因为只有这样他们才会向我们诉说他们的问题，以便我们能够及时提供帮助。我从这个事件中也得到启示，所以我在课堂中更加注重跟学生建立和加强互动和理解。这个学生证明了一个事实：良好的师生关系有利于学生的成长和发展，他们将更加乐意通过交流来探索自己的内心世界。
第五段：结论。
总之，师生的亲密关系是学校教育的重要基础之一。当教师能够展示个人的关怀和理解、培养学生的自我探索能力和主动性时，学生会感受到关怀和正向影响，并且慢慢地成长为更加成熟，自信和有自制力的人。通过平等、互帮互助的关系，学生和教师之间建立起真正的友谊，不仅提高了学生的心理素质和表现，同时也深化了教师涨知识、教授教育知识和技能，对双方都有很大的帮助。
动人的大学生暑假实践心得
这次进入暑期的社会实践当中，我很感恩，因为我遇到了一次很珍贵的学习之旅，我也遇到了很多对我有帮助的人。大学漫漫几年，其实一晃眼就会过去了，在这段时光里，我想我应该多去填充一些东西，多去增添一些有价值的经历。当我真正走到毕业的那个卡口的时候，我或许可以更加的自信。
这次进入商场实践，主要做的就是商场的理货员。一开始我做这个工作的时候还在想，自己小小的身躯能够胜任这份工作吗?后来得知自己是在服装区时我才松了一口气，服装区的货物相对而言会更加轻松一些吧。后来我带着满满的自信走进了这份工作，也在这次实践当中收获了很多以前没有过的东西。这让我很是欣慰，证明着这段美好的时光并没有浪费，也证明着自己的努力并没有白费。
进入岗位之后，我们首先是进行了培训，然后就是正式上岗了。山岗之后，由于我是个新人，主管特意找了一个老员工带我一段时间，这个老员工是一个四十多岁的阿姨，进入商场工作也有好几年了，一直做得都是理货这一块。她是一个很温暖的人，以前听说进入社会之后，会经历很多的压迫和剥削，但是这一次，我遇到的这位员工并没有过分的欺压我这样的新人，反而很是照顾我。她和我说像我这个年纪，本身是最需要引导的时候，现在能够出来体验社会和生活也是一件很不错的事情。她的笑容，让我觉得这个时间更加的美好了，这份原本比较枯燥的工作也变得有趣了些。
在这个岗位上坚持了两个月，其实受益最深的就是对世界、对社会的看法。一个人生活在这个世界上，不管怎样，首先应该要做的就是独立，一个不独立的人会遇到很多的问题很麻烦。也正是因为自己不够独立所以无法解决这样的事情，才让自己遇到越来越多的问题和麻烦。其次，就是专注一件事情，就要好好的去做它，完成它，少想一些东西，也不要总是患得患失。就像学习一样，不要对它患得患失，它永远都在那里，永远都不会突然消失。所以为自己建立安全感是一件很必要的事情。
这次实践，虽然短短的一段时间，但是给我很多的欣喜和鼓励，让我明白每个明天都是值得期待的。纵然有许多的危机埋伏四周，但只要我们稍微勇敢一点，这一切都会被打败。
最感人的心得体会
第一段：引言（200字）。
生活中有许许多多让我们感人的瞬间，或是一句温暖的话语，或是一次无私的帮助，亦或是一个鼓励的微笑。然而，最让人动容和感慨的，必然是那些能够帮助我们成长和进步的经历。在许多年的生活中，我曾经历过许多这样的事情，其中最感人的一个经历，给了我一个至关重要的心得体会。
第二段：感人的相遇（200字）。
在我读高中的时候，我曾遇到一个特别的老师，她是我的地理老师，也是我的生活导师。她的名字叫李老师。她才貌双全，风采独特，不论在学术上还是在人生道路上，李老师都给了我巨大的帮助和鼓励。每次我遇到困难的时候，她总是耐心地倾听并给出中肯的建议。她用自己亲身的经历告诉我，只有坚持不懈地努力，才能实现自己的梦想。她的言行让我深受感动。
第三段：感动的经历（200字）。
记得有一次，我参加了一次地理竞赛，结果只得到了第三名。当我感到失望和沮丧的时候，李老师主动来找我谈话。她告诉我，在人生的道路上，失败或许是暂时的，但我们不能因此沮丧，要知道失败是成功的垫脚石。她还鼓励我再接再厉，下次一定可以取得更好的成绩。她的话语令我重新振作起来，不再懈怠，努力备战下一次竞赛。
第四段：感人的收获（200字）。
经过李老师的鼓励和指导，我不断进步并取得了更好的成绩。在高中毕业时，我得到了全班第一的好成绩，我感到十分欣慰和自豪。李老师帮助我找到了自信和勇气，她的言传身教使得我明白，只有真正敢于追求梦想并努力奋斗，才能收获成功。李老师不仅在学术上教会了我很多知识，更重要的是她帮助我懂得了生活与人际关系。我永远会感激她的帮助。
第五段：结语（200字）。
生活中有许多感人的瞬间，而那些能够助人成长和进步的经历无疑是最为感人和有价值的。我的高中岁月是我人生中最感人的时期之一，因为那个时期我遇到了李老师，她的关心和帮助让我从一个迷茫的少年变成一个有信心和勇气追求梦想的年轻人。李老师的教诲，让我明白人生不会总是一帆风顺，但只要我们勇敢地面对困难并努力奋斗，就一定能收获成功。因此，无论将来的路途如何，我都会把这段感人的经历牢记在心，坚持不懈地追求梦想，并努力成为另一个能帮助他人成长和进步的人。
最感人的心得体会
段一：
人生的旅程中，我们时常会遇到一些感人至深的事情，这些事情或许是别人对我们的关怀，或许是我们对别人的帮助，抑或是一些突发的事件。这些事情让我们感受到了人性的美好，也让我们从中获得了一些宝贵的心得体会。在我经历的种种感人的事情中，有一次与一个流浪者的相遇，给我留下了深刻的印象，也让我明白了人与人之间的温暖和力量。
段二：
那是一个寒冷的冬日午后，我正在闲逛时一位衣衫褴褛、神情憔悴的流浪者引起了我的注意。他蜷缩在避风的角落，一双麻木的眼睛中透出了深深的无助和疲惫。我心中涌起一股怜悯之情，于是走过去和他搭讪。原来他叫张华，曾经是一位体面的白领工作者，但因为一场家庭的变故，他失去了一切，自此过上了流浪的生活。在与他的交谈中，我了解到他曾经有一位深爱的妻子，但因为意外车祸而离世，也从此失去了生活的动力。他深情地说道：“每当我走过一个热闹的市场，看到一家家幸福的温暖家庭，总让我想起过去的美好时光。”这一次的相遇，让我意识到了流浪者背后隐藏的无尽的故事和痛苦，从而激起了我对他人的关爱与帮助的欲望。
段三：
自那次与张华的相遇之后，我开始主动参与社区的公益活动，帮助那些需要帮助的人们，因为我深切地明白，每个人都有可能需要帮助，而我们也有责任去帮助他们。通过参与公益活动，我结识了很多志同道合的朋友，他们和我一样，希望在每个人的生命中播种一颗爱心的种子。我们组织了各种形式的慈善活动，募集资金为需要帮助的人提供物资和教育资助。通过这些活动，我看到了生活在各个角落的人们的微笑和感激的眼神，那些感动的瞬间让我懂得了爱是最伟大、最温暖、最感人的力量。
段四：
通过参与公益活动，我还结识了一个特别的朋友，她是一名自闭症患者，名叫小琳。小琳是一位拥有天使般笑容的女孩，然而，她的自闭症却让她感到与世界格格不入。我们的相遇是一次偶然，但却改变了我们两个人的生活。与小琳相处的过程中，我逐渐明白了自闭症的特点和她独特的需求，慢慢学会了去理解和接纳她。我们一起做游戏、绘画，她开始展现出自己的才华和潜力。通过与小琳相处，我收获了无尽的爱与感动，她教会了我如何从真正的内心去关怀和接纳他人。
段五：
通过这些感人至深的经历，我明白了人与人之间的温暖和力量。在世界面临各种困难和挑战的时刻，爱和关怀是我们最重要的武器。一点点的温暖与帮助，有时也能成为他人生命中的转折点。我们每个人都可以做一些力所能及的事情，无论是关注身边的邻居、朋友，或是参与公益活动，都能为造福社会贡献一份力量。让我们从感人的经历中汲取力量，去传递爱与希望，让这个世界变得更加美好。
总结：
生活中的感人经历让我明白，每个人都有自己的故事和需求，我们应该学会关怀他人，用我们的爱和关注去温暖这个世界。无论是通过参与公益活动，还是通过与他人相处，我们都能在感动中获得更多的成长和体会。在这个大家庭中，每一份关爱和帮助都是宝贵的财富，让我们一起传递爱和温暖，让这个世界变得更加美好。
师生感人的一件事心得体会
师生关系是互相理解、信任和关心的关系。在这个关系中我们学到了很多，不仅是知识和技能，更是品德和习惯。今天我要分享一件让我感动的师生关系中的小故事。这件事情深深地打动了我，让我更加感悟到了师生之间的重要性。
第二段：叙述事情的经过。
时光倒回到三年前，在我住的小区里有一个小学生叫做张华。张华的学习成绩一直不太好，每次考试都考得很差，身边的同学都认为他很蠢。但是，张华的老师却不这样认为，她深信张华只是因为对学习方法不熟悉而导致成绩不佳。于是，她花费了很多心思去帮助和鼓励张华。
第三段：表达感受。
在张华的老师的帮助下，张华的学习逐渐上了一个新台阶。他从每次考试都不及格，到一步一步地提高成绩，最后成功地考上了市重点中学。这其中有张华的努力，但更重要的是他老师的耐心和信任。这件小事情让我很感动，因为在师生的关系中，知识的传授并不是最重要的。师生之间的感情和信任才是让学生茁壮成长的关键。
第四段：深入思考。
在这个社会中，很多人都忙于钱、权、地位，忘记了人与人之间的关系是多么的重要。那些师生之间有着真正信任的关系，才是可以产生更多新思维的地方。当学生遇到了挫折，他们需要老师的鼓励和支持。只有一个能够了解学生的老师，才能够帮助他们克服未来会遇到的困难。当老师遇上困难，他们需要学生的理解和支持。师生之间的真正关系，让每个人可以在学习和工作中得到更多的成长和提高。
第五段：总结。
师生之间感人的事情并不少，但是在这个社会中我们很多人却在忙着赚钱、争权、忘记了这些关系对我们的影响有多大。我们应该珍惜与别人建立的关系，并时时刻刻保持良好的沟通和信任。我们应该感悟到师生之间的重要性，真正感悟到这种信任和关爱，才能让师生之间真正产生出更多的新思想和火花。
感人的教师读书心得
暑假，我阅读了陶继新老师写的《做一个幸福的.教师》这本书。书名中的“幸福”这两个字吸引了我，谁不想拥有幸福呢?一位资深的教育家对“幸福”是怎样认识的呢?我真心想要做一个在付出的同时又能够拥有幸福的教师，也想要在这本书中寻找到做一个好教师的捷径。拿到书后，我一下子就被里面的文字所吸引，我领会到了什么是“迫不及待”、什么是“如饥似渴”，这本书我几天便读完了，但仍爱不释手，陶继新老师的思想在我的脑海里闪光，与我的心灵碰撞，给了我思想的洗涤。
书中说：“人们谈论更多，关注更多的往往是教师的专业成长，这固然重要;但是教师从身到心到灵的生命飞跃，则是超越专业成长的。作为教师，首先应该是个文化人。而要想拥有文化，就必须读书。经典文化一旦成为教师的心里，外显出来的就是一道绚丽的风景。因为经典文化不仅流淌着智慧的光华，而且还摇曳着思想的要义。从某种意义上说，读书与教师的生命成长有着一种内在的维系。”
看到这段话，我感触很深。说实话，我很在意我的专业成长，一心想当一名优秀的教师。虽然也经常看一些书，但是那些阅读都是散碎的，不成系统的，看到什么就读什么，很杂，不上路子。我也知道，读书能修身养性，但是没有陶先生所提及的“读书与教师生命成长”那样让人振聋发聩。
在这本书中陶老师介绍了许多老师因为读书与写作而成就一番事业的范例，每一个事例都让我心潮澎湃，每一个人物的故事都给了我深刻的启迪。说实话，过去的自己也是一个比较爱看书的人，只是在工作之后，常常以工作忙和累为借口变得不太看书，或者是一口气读完一本书，仅仅停留在表面的层次上，没有什么读书计划，写作就更不用说了。虽然在班主任工作中也有许多感动、喜悦、烦恼的教育故事，但总是因为这样或那样的理由，让这些故事消失在蹉跎的岁月中。读了这本书，确实让我感受到要让自己的工作充实，生活幸福，那么拿起笔来，记录下工作和生活中的点点滴滴，记录下自己的思想，记录自己的人生，使自己在教育这片沃土中快乐的生活、成长!
作为一名教师，每天面对那些琐碎而又重复的工作，往往会产生一种职业的倦怠感。那么如何能够在工作中享受快乐，如何做一名幸福的老师呢?回想自己的工作经历，其实教育本身也带给了自己许多快乐。走进学生的心灵是一个幸福的老师，用平和的心态面对所有的一切就是幸福，用笨拙的文字记录人生，抒发工作中的思考与感悟也是一种幸福，那么让自己感受快乐，享受幸福吧!
抗疫一线感人的心得体会
自新冠疫情爆发以来，全国各地涌现出了一批又一批不怕辛苦、不计报酬，迎难而上，奋战在抗疫一线的医务工作者。他们是现代社会的英雄，他们用实际行动彰显了人性的伟大。面对病毒的威胁，他们没有惧怕，而是挺身而出，用自己的专业知识和技能，为保卫健康和生命而努力拼搏。他们的奉献与牺牲让人动容，值得我们敬佩和铭记。
第二段：爱与责任的体现。
抗疫一线的医护人员在战斗的最前线，他们时时刻刻都冒着感染的风险，但他们义无反顾地工作，毫不犹豫地投入到抗疫战斗中。他们没有选择逃避，因为救治病人是他们的使命。他们以顽强的毅力和乐观的心态，承担起保护和拯救生命的重任。他们忍受着长时间的工作，累得满头大汗，却始终坚持着，因为这是一份对生命的责任和对患者的爱。他们用自己的身体和生命书写着关于人性、爱和担当的故事。
第三段：心灵的交流与鼓励。
在抗疫一线，医护人员要经历相当长时间的隔离工作，与家人朋友的交流大幅减少，孤独感和压力不可避免。这时，一场心灵的交流和互动变得尤为重要。在这个特殊时期，大家都在尽自己的努力，倾听他人的需求，给予他们鼓励和支持，为他们打气，让他们感受到来自社会和家人的温暖。这样的心灵交流给抗疫一线的医护人员带来了源源不断的力量，让他们感到不孤单，坚定了他们战胜困难的信心。
第四段：坚守岗位，战胜心理困境。
在抗疫一线，不仅仅是抵御病毒的攻击，还需要面对心理上的困境。长时间的工作和压力，让医护人员难免会感到身心疲惫，容易出现情绪低落或焦虑。然而，他们并没有向困境低头，而是坚持着，凭借着自身的坚强意志力战胜了困难。他们通过学习心理疏导的方法和技巧，提升自己的心理素质，以充沛的精神状态投入到抗疫战斗中。他们的坚守和顽强让人们看到了人类的无尽可能，也感受到了一个人的力量是如此的伟大！
第五段：感染与成长。
在这场没有硝烟的战斗中，医护人员不仅仅是抵御病毒的战士，更是在逆境中不断成长的个体。他们在每次救治中不仅得到了经验的积累，更深刻感受到了生命的可贵和健康的重要。这场战争让他们明白了自己在社会中的价值和责任，也让他们更加珍惜生活和关爱他人。这场战斗，虽然艰苦，但是也培养了医护人员的专业能力和人格魅力，让他们成为社会中更有价值和力量的人。
总结：
抗疫一线的医务工作者是这场战斗中的英雄。他们用自己的行动诠释了人性的伟大，用自己的奉献和牺牲守护着社会的安全和人们的健康。他们无私奉献、守望相助，用生命书写了一篇关于爱与责任的动人篇章。在这个特殊的时期，我们应该敬佩他们的付出，并向他们致以最崇高的敬意。相信在全社会的共同努力下，我们必定能够战胜疫情，恢复正常的生活。
长征里感人的故事心得体会
长征是中国革命史上的一段壮丽史诗。在这场伟大的远征中，中国工农红军面临着无数困难和敌人的无情追杀，但他们用顽强的精神和坚定的信念，战胜了一切困难，取得了伟大的胜利。在长征途中，我们听闻了许许多多感人的故事，这些故事让我们深受触动，也给我们带来了许多有益的思考和启示。
第一段：战友之爱。
长征途上，我们经历了许多艰辛困苦。但是，正是在这样困难的环境下，战友之间的爱与友情更加凸显出来。据说，在一次战斗中，有一个战士受了重伤，行动不便，但他的战友们为了不耽误大家的行程，决定轮流背他前进。这种战友之爱无疑深深感动了我，也让我深刻体会到了集体的力量和团结的力量。在我们走长征的道路上，我们也需要用战友之爱来支持和鼓励彼此。
第二段：信仰与坚持。
长征途上，中国工农红军面临着各种各样的困难。但是，他们从来没有放弃自己的信仰和坚持。他们相信，只要心中有希望，就能够战胜一切困难。在长征途中，我听说过一个故事：有一位女红军战士，她在一次战斗中失去了腿部的行动能力，但她并没有因此而放弃，她还是坚持用手腿爬行着，继续与战友们并肩前进。这种信仰与坚持的力量让我深深感动，也让我明白到，只要我们有信念，就能够战胜一切困难。
第三段：临危不惧。
在长征途中，中国工农红军面临着无数困难和危险，但他们始终临危不惧。在一次遭受敌人袭击的战斗中，一位红军战士被困在一个狭小的山洞里，危急时刻，他毫不犹豫地用自己的身体堵住了洞口，保护了战友们的安全。这种临危不惧的精神让我深深感动，也让我明白到，只有在危险面前，才能真正看出一个人的勇敢和坚定。
第四段：红军支持群众。
在长征途中，中国工农红军不仅要面临敌人的追捕，还要面对自然环境的艰难和支持群众的困难。但他们始终保持着对人民群众的支持。在一个村庄中，红军战士们碰到了一位老人，他患有重病，但医生无法前来救治，红军战士们立即组织了一次治疗行动，不仅为老人看病，还为他送去了医药和食物。这种对人民群众的支持让我深深感动，也让我明白到，只有真正面对人民群众，才能真正体会到他们的苦难和需要。
第五段：领导者的负责任。
在长征途中，领导者的责任是巨大的。他们要带领大家战胜敌人，完成使命。在长征途中，我听说过一个故事：有一次，领导者给大家发放粮食时，发现他们的口粮不够，但他没有因此而放弃，而是将自己的口粮分给了战士们，宁愿自己吃饥饿，也要保证战士们的生活。这种领导者的负责任让我深深感动，也让我明白到，一个领导者的责任是伟大和重要的。
总结部分：
长征里感人的故事给了我们深深的启示和体会。在长征途中，战友之爱、信仰与坚持、临危不惧、红军支持群众和领导者的负责任是我们需要学习和发扬的精神。无论我们身处何地，无论我们面临何种困难，只有用这些精神来支持和鼓励自己，我们才能战胜困难，取得胜利。长征是一座丰碑，是我们红色家园的象征，它将永远照亮我们前进的道路。
感人的小学教师家访心得
学生信息：
1、学生信息：自习课不遵守纪律，好讲话，自控能力差，学习成绩一般，但天资比较聪明，是可塑之才。
2、父亲常年在外打工母亲残疾(聋哑人)。
家访目的：
了解父母对他的教育方法，改进学习习惯，增强学习兴趣和信心。
家访时间：
20___年x月x日下午16：00--16：30。
虽已进入深秋，可天气似乎没我们想象的那么肃杀。究其原因，大概是我们学校正热火朝天的开展着“课内比教学，课外访玩家”的活动吧，它让老师们忘了一天工作后的疲惫，有的只是走访的热情与兴奋。
今天是星期二，按照学校统一部署，全校教师按计划进行“访万家”活动。由我们班班主任重新拟定出一条家访路线，将走访对象锁定在窦波家，带好了照相机、家访手记等必备物品，一同迈向家访之路。
窦波因为多次不做作业，在学校我与他有过多次面对面的交流，每一次我总是首先对他的优点进行充分肯定与赞扬，然后对它存在的问题一一指出。每次听完我的教诲后，他总是点头认错，并当面承诺，以后改正。可是他的话最多只能管三天，事后又抛到九霄云外，依然如故。面对这种情况，我似乎束手无策，于是我想了很多办法试图去改变他。如：他做了一件好事，我就大力表扬;字写得好，要求全班学生向他学习;有学生作业不会做，只要他会做，就让他去讲给别人听。每一次他都很乐意、很兴奋，但怎么做也没能让他按时完成作业。我们试图借这个机会，通过学生、教师、家长面对面的沟通，激励窦波，调动他学习上的积极性。
窦波似乎知道我们要到他家走访，他早就在门口等着我们。当我们快走到窦波家门口时，只见他连忙用手语告诉正站在门口与邻居手势交流的母亲。当我们来到这里，他母亲热情的双手不停挥舞着，从她得那种肢体语言中我们读懂了那是请我们到她家里就座，表情中透露出一种高兴与喜悦之情。
刚刚招呼我们就座，他母亲就又慌着烧水，其间我发现窦波坐立不安，于是我们就告诉他：“窦波，这次到你家，我们不是来告状的。”听到这话，他才放心坐了下来。窦波母亲坐下来之后，嘴里不停地“啊、啊、啊?”地叫，并不停地打手势，经过窦波的翻译，我们才知道她所说的大概内容：“是不是孩子在学校不好好学习?是不是在学校犯事了?”我让窦波告诉他母亲：“窦波是一个头脑灵活，十分聪明的学生，在学校里比较听话，没有犯什么事。”接着我一五一十地将孩子在校的好表现说了一遍。可以想象他妈妈心里一定美滋滋，因为整个谈话过程她就没忘给我斟茶，脸上一直面带笑容，并且不停地用手势表达对我们的感谢之情。
谈完这些之后，我们不失时机地问窦波：“你父母对你的要求高不高?对你的付出多不多?他们这么做到底是为什么?”当我们问完之后，只见窦波眼角里闪动着泪花，他向我们介绍了爸爸在外是怎么辛苦，妈妈在家是怎么操劳。说到这里，窦波激动起来，站到我们跟前说“老师，我错了。以后我一定的改掉不做作业的坏习惯”。
窦波的母亲，隐隐约约听出了我们之间的交流之后，她不停地用手示意着，当然更多的是感谢，还表示出老师对孩子教育和教学很严格，花了很多时间辅导学生，在这么忙的情况下，还抽出时间家访，让她非常感动。接着她又面对着窦波不停地打着手势，从这些肢体语言中我们看出她是趁热打铁在对窦波进行教育，告诉孩子要认真学习，听老师的话。此时窦波从我们和她母亲的交流中似乎明白了什么，他站到我们面前诚恳地说：“老师，我不会让你们失望的，请你们相信，我一定改正错误。”我们摸了摸窦波的头，不住地点头说“我们相信，我们相信”。
一个半小时的家访，在不知不觉中就结束了，在我们要走之时，他母亲要留我们吃晚饭，窦波拉着我们的手不放，一定要留我们吃饭，我们推辞了。离开窦波家时，看着这对母子，心里不由得升起一种难言之情：每个家庭都有勤劳的父亲、朴实的母亲、懂事的孩子，我们的身上的担子是多么沉重啊!
对窦波同学的这次家访，我不由产生一种深深的感悟，这是以往所无法体验到的。家访能体现“以人为本”的核心思想，是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。它是教师关爱学生的一种表现,也是教师与家长交换意见的途径，达到共同对学生进行教育的一种方式。它作为维系教师、父母、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过家访，可以促使学生健康发展。正如一位教育家所言：“教育过程中充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”
大学生个人的会计实习心得
时光飞逝，转眼间，我们已经步入了第三学年，所学的内容都是专业课，其中会计实训是非常重要的课程，经过前几学期对基础会计和企业会计的学习，会计实训是由理论到实际操作的重要转变。
会计这种职业，在理论研究方面，并不需要多少人，需要的是实际操作好、专业技能强的人才。尤其作为职业院校学生，技能是我们的立足之本，所以上好会计实训课尤为重要。
从一开始的做会计分录，到填写记账凭证，然后登记账簿，再是结帐，对账，编制报表，装订等一系列繁琐的工作，由几个人来完成，其中的酸甜苦辣，只有经历过了，才正真的了解到什么是会计。原来会计工作并没有想象中的那么简单，那么轻闲。
会计实训的上课方式，让我觉得很有趣，是三个人一组分岗位进行，有出纳岗位，有综合会计岗位和主管岗位。我做的是主管岗位，在小组内全面负责财务工作，会计稽核，负责科目汇总表的编制，总账的登记，会计报表的编制，以及帮助组员进行工作。
上会计实训课，要有“上学如上班，上课如上岗”的意识。“精于计算，善于管理，勤于理财”是我们的岗训。“我说行一定行，说我行我就行，我自信我成功”是我们不变的信念。
在课前要准备好物品，作为会计，丢三落四可不行!上可过程中一定要集中经历，紧跟老师的思路，稍不留神，就不知道接下来要做什么了，要赶上，就更不容易了。当然还要有团队合作精神，一定要吧自己的工作做正确做好，才能让后面同学的工作顺利进行。
登记账簿是最考验人细心和耐心的。我做主管岗位，要根据前面出纳做的记账凭证，登记丁字账，汇总，在登记总账，稍有疏忽，就要返工，一大堆数字加加减减，真是算的头都大了。
在账页上的文字数字一定要准确清晰，如果写错要用划线更正，再加盖人命章。再后来，编制会计报表时，一定要把公式弄清楚。最后将凭证装订，整理账簿，工作就算基本完成了。
而像上面说的这些操作流程一样，我们这个学期就做了三遍。第一遍是老师带着做，第二遍是主管带着，第三遍就要考自己了。一套题有38项业务，工作量可想而知。
感人的大学生国家助学金申请书
尊敬的各位院领导:。
我是经济管理学院20xx级金融学的一名学生，来自内蒙古自治区包头市东河区的一个小村。母亲与父亲离异6年有余，父亲不曾给过任何形式的抚养费和帮助，与父亲已经失去联系多年，与父亲家里所有人没有任何联系，在这6年里，一直都是母亲一个人带着我，只靠母亲开的一家小理发店的微薄收入支撑着我的学业，平时大多靠母亲的朋友以及母亲家里亲戚接济，家里没有任何额外收入，母子相依为命。所以我申请学校的国家助学金。
我的父母原本是传统的农民，一次偶然机会，父亲学会了理发，家庭有所改善。母亲和父亲一起在村子里开了一家小理发店，但是好景不长。听母亲说，自从我出生不久以后，母亲渐渐的完全学会了理发，父亲就染上了赌博，一发不可收拾，直到现在，小时候的我被母亲带着出入在各个赌馆找父亲的那一幕幕场景依然让我难忘。小时候的我不懂事，总问母亲:“妈妈，我们为什么总在找爸爸?”母亲说:“因为爸爸比你还贪玩。”
一直到我懂事以后，我才渐渐明白:只有母亲一个人在苦苦支撑着这个家，父亲对这个家没有任何实质的贡献。父亲真的就像个孩子一样出入在各个赌场，找也找不到的躲着我和母亲。从来不懂，也不知道，什么叫父爱，看到别人的父亲，真的，好羡慕。母亲日夜操劳的在理发店干活，而我则每天除了学习就是学习，因为母亲说过，我只要好好学习就是对她最好的报答。母亲对我的要求一向也很严格，我也很懂事，很少和小朋友们出去疯玩。初中时候，我在学校里一直保持着全班第一全校前十的成绩，父亲呢，因为赌博和别人打架斗殴坐牢，在狱中，父亲信誓旦旦的向母亲承诺:再也不赌博了。母亲选择了相信父亲，不仅把父亲保释出来，还为父亲还了大量的赌债。
之后的日子平淡了一些，但是，同样的，不到两年，父亲又忘记了自己的承诺，继续一如既往的开始赌博，这时候母亲搬了理发店，为了方便自己干活儿，也为了我学习，简单的带上了一些家具，母子二人在外租了一间不到20平米的房子住。这时候的父亲，还总是死皮赖脸的回我和母亲在外租的房子来打闹要钱去赌博，母亲不给，他就抢着家电要出去卖，母亲总是背着我偷偷的哭，我知道，我也看得见，只是母亲一直不知道。
我不懂，难道别人的家庭也是这样的么?渐渐的我也迷惑了，似乎这一切很正常，以为别人的家庭也是这样的，我还是太小，太傻。后来到了我初三渐渐的，懂得了一些，母亲很苦，很苦，她才是这世上最爱我的人。初三周末的一天，我在家，母亲问我，她想离婚，问我怎么看这件事，我只说了一个字:“离。”母亲又问我如果离婚打算跟谁，我说:“当然是你。”母亲抱着我哭了，我擦掉母亲的泪说:“妈，咱不哭，不然让她以为你好欺负。”之后不久，20xx年3月8日，母亲终于毅然决然的决定了，离婚。那天，母亲办完手续来学校看我，母亲依然是哭，她毕竟是女人。我说:“妈，不怕，你还有我。”
后来母亲告诉我，经过法院判决她给了父亲1万元算是离婚费，家产一人一半，父亲给母亲部分我的抚养费。母亲只是带了一些家具，房子等出售后再分钱，就这样我和母亲出来了。后来房子被我三叔(父亲的亲弟弟)买下，卖了6万元，钱给了父亲，从此父亲消失了，消失的无踪无迹。当然从离婚后父亲就一直拖着的抚养费，也一份没给，自从那以后，母亲的负担就重了，当时我正在读高中，看到母亲一遍遍疲惫的自我安慰:本来就担心他来骚扰我们母子，这下可以算是完全摆脱他了!每次听到母亲这么说，我都心疼母亲，母亲说，不管怎么样，我还有这个高分考上本市重点高中的儿子，我再苦再累也值。
终于，我不辜负母亲的希望，考上了内蒙古大学，心里一直内疚于只超了那年一本线50分，但是母亲说:“内蒙也挺好，至少咱的专业好，金融嘛，就业那么好。”
我苦笑，总觉得有点儿对不起母亲。上了大学，大一刚来，莫名其妙的就被班主任相中干班长一职，从此一直抱着为同学服务的想法，一直努力帮助同学，为班级组织了一系列活动，班务工作认真负责。在任职期间，看到家庭困难的同学好多，我想至少我还吃得起饭，有些同学家庭真的很难，所以大一大二把助学金都让给了其他同学，希望我的弃权对于他们的困难能尽一些微薄之力吧!但是也因为第一次干班长，没有经验，耽误了学习，自从辞去班长后，一直在努力学习，但是由于大学课程的基础没打好，成绩提高的不是特别快。但是我相信我的学习能力，我一定可以再造曾经的辉煌。
来大学后，我的生活一直很节约，从不和别人比吃穿，也不会想去什么有名的地方去玩。不是我不想去增长见闻，而是我知道这对于我来太奢侈。每次听到别人说要去外地旅游，我只能默念:我也会去!但是，不是现在，在不远的将来。从高中开始每年的学费都是我的姨姨舅舅还有姥姥补贴着，多亏了我母亲的亲戚，朋友，我得到了和别的孩子一样的机会，上了高中，并且来到了大学，坐在这明亮宽敞的教室里，接受更好的教育。
在学习之余的假期，我一直在学校附近的博曼海航酒店端盘子打工，尽量减少母亲的负担。因为我知道，我已经足够大了，应该要有敢于闯荡的勇气，要学会考虑现实问题，要学着为家里想想，所以我向学校申请助学金。
我现在已经在大学了，我会珍惜这次机会。用自己的热情去拥抱大学，用自己的执著去书写学习，用我的毅力去改善我的适应能力，用我的……希望学校批准我的申请，给我安上一双飞翔的翅膀，让我飞的更高更远!
此致
敬礼!
申请人:。
20xx年x月19日。
一个陌生女人的来信大学生读书心得
我爱你，与你无关——读茨威格《一个陌生女人的来信》有感，欢迎阅读赏析!“我一辈子都忍受着这种命运，并且随着它离开人世”。拿起书，仿佛重回茨威格笔下那个神秘的时间，那个清晰深沉地女性世界，那里有炽热执着的爱情火焰，和淹没一起的情感洪流。
张爱玲曾语：见了他，她变得很低很低，低到尘埃里，但她心里是欢喜的，从尘埃里开出花来”。她甘愿成为他身边的一粒尘埃，那朵满怀情义的白玫瑰盛放在他的书房里，也盛放在她无尽的幻想之中，与他无关，与现实无关。
书中的女主角穷尽其一生去热烈地爱着男主，这就是一场史诗般的暗恋，一位坚贞不渝的女人的独角戏，一场自杀式的决绝的爱情。她将自己的爱情当做唯一的信仰，真真正正地诠释了“我爱你，与你无关”。
高中的时候第一次读这本书，当时已然泪流满面，作者将一个女孩到女人暗恋时那细腻温柔的情感描绘地无微不至。
我敬佩于女主角为男主所付出的一生的等待，那种甘愿牺牲无私奉献的伟大，更加敬佩她始终保持着那一颗专一纯洁的心灵，她拥有一个高贵的人格，不会施舍爱情，但是能够通过自己的魅力使他注意到她;她不会去勒索、审判爱情，不依附于婚姻形式的捆绑，只是天真地渴望在自己的努力之下那个男人能够从心底最深处就爱着她。
他并没有兑现承诺，也许在他的眼里他们之间的感情只是那虚幻缥缈的几夜，稍纵即逝，他辜负了她的等待与期待，我为她感到可悲，憎恨这个男人的深情缱绻的目光，憎恨他对她无情。
然而字里行间，我感受不到任何她对他的埋怨，充斥着的尽是她对他深刻的爱，是她对他们曾经美好的回忆，是对他给予自己这段感情的感激，是对爱人未来的嘱托与不舍。我想她写这封信的原因仅仅是为了使他知道这个世上曾有人那样地爱着他，为了让他知道自己值得这样一份深重的爱。
“我宁愿独自承担所有后果，也不愿意成为你的负担。我希望自己是你所有女人当中独一无二的。我希望，每当你想起我的时候，心中只有柔情和感激。”
少年时期那种傻气的暗恋谁都不会陌生，我们都曾天真地去喜欢过一个人。与他的每次不期而遇都会成为你的思维的中心，与他有关的任何事都会让你默默关注，他周围的人会让你觉得亲切，他时常在的地方会让你觉得熟悉，他的每一个动作、每一个表情都会让你久久揣测…即使时隔多年，我们会渐渐淡忘那个所倾慕的他，对他的那份心动也随之而散，也许现在的自己已经有了去追求喜欢的人的勇气，学会去表达心底的感情，但是回想曾经，也会无比想念那暗恋时期的懵懂天真的自己。书中的女主角像极了那时候的我们，我们在读书的时候会因为她的欣喜而欣喜，她的'悲伤而悲伤，她的期待而期待，因为她的爱情与我们产生了共鸣。
“我的心紧张得像根琴弦,你一出现,它就颤个不停。我的心始终为你而紧张，为你而颤动;可你对此毫无感觉，就像你口袋里装了怀表，你对它的绷紧的发条没有感觉一样。这根发条在暗中耐心地数着你的钟点，计算着你的时间，以它听不见的心跳陪着你东奔西走，而你在它那滴答不停的几百万秒当中，只有一次向它匆匆瞥了一眼。”
可是，为何会有那么多的女孩，将爱情视为自己的全部，在自造的爱情氛围里沉迷?这种宿命是那些痴情的人自己设下的，明知这犹如饮鸩止渴，明知这无可救药，却还是万劫不复、一往无悔。或许很多人都会认为这是女主自讨苦吃，但是又有多少人愿意承认，这种痴狂正是我们骨子里对爱情所向往的高度?我们渴望有一个这样爱着自己，也渴望穷尽一生与自己最爱的人相守到老。
或许大多数的人在某一个阶段或多或少地当过这样一个女孩，然而却是善于深情、也容易遗忘。我钦佩女主对男主毫无保留的、高贵坚贞的爱情，但我认为，在爱情之外，我拥有更多的美好，那些对我关怀到无微不至的家人，那些陪伴我成长的朋友，我还有很多的愿意去珍视的东西，我有自己向往的前途，有自己渴望的人生，我不会只为爱情而活。我钦佩她，却永远不会选择成为她。
长征里感人的故事心得体会
长征是中国共产党历史上的一次伟大远征，也是一段催人泪下的传奇。长征中有许多感人至深的故事，这些故事不仅让我们感受到了同志间的深厚情谊，也唤醒了我们内心深处的力量。在长征里感人的故事中，我深刻体会到，只有坚持信念和团结合作，我们才能最终取得胜利，这对我们今天的生活和工作仍然有着深远的影响。
第一段：长征中的同志情谊。
长征中，同志之间的深厚情谊令人感动。红军指战员彼此间互帮互助，形成了一种骨肉兄弟般的感情。其中最为人称道的故事之一就是毛泽东为了保护同志的安全，在横渠的桥头上放下100袋谷子，自己只带了一袋。这无私的行为体现了他对同志的深厚情感，也展示了他作为领导者的坚定决心。这样的故事让我们深刻理解到，只有坚定的团结和互助，才能在困境中超越自我，最终取得胜利。
第二段：长征中的信念力量。
长征中，共产党人表现出了坚定的信念力量。红军们虽然遭受了无数艰难险阻，但他们始终坚信自己的事业是正义的，是值得为之奋斗的。在遵义会议上，面对严峻的形势，毛泽东坚决决策转变战略，使长征继续进行下去。这一决策背后是毛泽东对胜利的坚定信心，是他相信强大的信念力量将会克服一切困难。长征中的信念力量鼓舞着红军最终战胜了一切困难，这也提醒着我们，应该坚定自己的信念，无论面对何种困境，都要坚持下去。
第三段：长征中的艰辛与坚持。
长征是一段充满艰辛和坚持的历程。长征红军遭受了无数的饥饿、疾病和战斗，但他们从未放弃，始终坚持到底。在长征途中，红军没能享受到丰盛的饭菜，没有舒适的住处和温暖的被子，他们日夜奔波于崇山峻岭之间，经历了饥寒交迫的生活。在这样的艰苦条件下，他们依然坚持斗志昂扬，一直走到了最后。长征中的艰辛和坚持证明了一个道理，只有付出百倍的努力和坚定的心志，才能创造出辉煌的成就。
第四段：长征中的奉献精神。
长征中的红军们表现出了无私奉献的精神。在红军穿越大渡河的过程中，周恩来率先跳入江中，尽职尽责地完成了他的任务，为红军胜利渡过河流了先行的道路。这种无私奉献的精神让人感动，同时也激励着我们在工作和生活中要勇于担当，为集体的利益而奉献。长征故事中的奉献精神是对我们的深刻启示，只有有人愿意付出，才能收获更多的可能性和成就。
第五段：长征故事的启示。
长征故事对我们今天的生活和工作仍然有着深远的影响。我们应该不断坚持自己的信念，无论遇到多大的困难都要勇往直前。同时，我们应该牢记同志情谊和团结合作的重要性，团结一心才能共克时艰。长征中的奉献精神也提醒着我们要率先垂范，为集体和社会做出贡献。总之，长征的故事为我们树立了正确的价值观和奋斗目标，值得我们不断追寻和学习。
总结：
长征中的感人故事不仅仅是历史的一部分，更是激励我们前行的力量。在红军战士们的奋斗中，我们看到了同志间的深厚情谊、坚定的信念力量、艰辛与坚持以及无私奉献的精神。这些故事对于我们今天的生活和工作有着重要的启示，我们应该始终牢记这些价值观，勇于担当，追求自己的梦想。只有在坚守初心的道路上，我们才能取得真正的胜利。
抗疫一线感人的心得体会
近期，中国迎来了一场全民共治的抗击新冠疫情的战役，一线医护人员肩负起了保护全国人民生命安全的重任。他们舍小家、顾大家，以顽强的毅力和坚定的信念，奋力战斗在抗疫一线。在这场战斗中，我深深体会到了一线医护人员的感人之处。
首先，一线医护人员展现出了坚定的信念和责任担当。在疫情初期，医院需要大量医护人员投入到抗疫工作中去，而我的同事们纷纷请战，主动放弃休假，甚至主动延长工作时间，以确保能把更多的疫情患者送进隔离区，并采取有效的治疗手段控制病情的恶化。虽然我们面临着巨大的心理负担和身体负荷，但每个人都尽职尽责，坚决不放弃，以最大的努力完成自己的职责。这种坚定的信念和责任担当凝聚起医护人员的力量，成为战胜疫情的坚实支点。
其次，我被一线医护人员的团结合作所感动。面对不断增多的患者和庞大的工作压力，我们都没有退缩，而是紧密团结在一起，发扬团结合作的精神，共同应对挑战。我们设立了以疫情防控为主题的商讨会，通过集思广益，寻求最佳解决方案。无论是在物资调配、病例治疗还是信息共享方面，我们都紧密协作，共同努力，最大程度地提高工作效率，帮助更多的患者渡过难关。这种团结合作的精神让我深受鼓舞，也让我相信只要我们团结一心，就能够战胜一切困难。
在抗疫一线，一线医护人员的无私奉献和勇敢无畏也让我深感敬佩。我们明知道与疫情接触可能会导致自身感染的风险，然而，我们毫不犹豫地投入抗疫工作中，用自己的双手为病患疗伤。有一次，我和我的同事累得腿都软了，然而当听到新来的患者需要帮助时，我们毫不犹豫地将疲惫丢到脑后，投入到患者的救治中。我们甘愿冒着危险保护他人的生命安全，这种无私奉献的精神令我感到十分感动。在这样的精神激励下，我更加坚定了为人民群众健康服务的信念。
与此同时，我也体验到了来自患者及家属的感激之情。在接触过程中，我时常为患者及家属提供必要的安慰和关怀。在他们焦虑害怕的时候，我们不仅治疗疾病，更是给予了他们心理上的支持，缓解了他们的心理压力，帮助他们保持积极乐观的态度。我清楚地记得有一位患者及其家人向我鞠躬道谢时的诚挚眼神，那种感激之情深深地触动了我的内心。这样的经历让我明白，医护人员的责任不仅仅是治疗疾病，更是为患者提供精神上的支持和关怀。
抗疫一线感人的心得体会确实给予我很多触动和启示。在这场疫情中，我看到了一个充满希望的未来，看到了团结协作所释放出的巨大能量，看到了医护人员与患者之间真挚的情感联系。我深信，只要我们共同努力，战胜这场疫情并让社会恢复正常的生活秩序一定是有可能的。
长征里感人的故事心得体会
长征是中国共产党历史上具有重要意义的一段历程，其间发生了许多感人至深的故事。这些故事充分展示了共产党员顽强拼搏的精神和为了民族解放而不懈奋斗的决心。下面我将从长征中感人的故事中体会到的坚韧、团结、信念、坚守以及为人民服务的精神几个方面进行分析和阐述。
第一段：《平原游击队长孙殿英与红军砍嗓子医生之间的感人故事》。
在长征中，孙殿英担任游击队长，负责护送红军队伍安全通过敌后，他始终坚守着护卫的责任，直到最后，敌人追至不远的地方，他选择了撤退，为了保护红军无一被俘。他与红军中的砍嗓子医生之间的故事更是令人动容。在长征中，很多战士出现了声嘶力竭无法行军的情况下，砍嗓子医生通过用刀帮助战士砍嗓子从而保证战士能够谈话，这样红军队伍才能够团结一致，顺利完成长征。这个故事告诉我们，团结互助是人们在艰难困苦的环境下最重要的品质。
第二段：《无名英雄的感动传世》。
在长征中，有很多无名英雄，他们没有留下明显的名字，但是他们的故事却打动了每个人的心。其中一个革命英雄叫“小爷爷”，他是一个年纪很小的革命志愿者，在长征途中时常悄悄地照顾伤病战士，用他的小手捶背、拍打，为他们排解疲劳。另外还有记载着红军长征历程的《长征日记》，其中记载了很多不为人知的平凡英雄。这些无名英雄的故事让我们感受到每个平凡人的力量和担当精神，他们用自己微小的力量书写了伟大的历史。
第三段：《信仰给予了长征者无穷的力量》。
长征中的故事往往充满了困难和挫折，但是一直以来，共产党员们都坚信自己的信仰是正确的，这一点给予了他们无穷的力量。毛泽东在《七律·长征》中写道：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”正是因为共产党员坚定的信仰，他们才能克服艰难困苦，继续前行。长征路上的每个人，都表现出了坚强的信念和顽强的意志，他们的信仰是长征胜利的重要保障。
第四段：《为人民服务的精神在长征中得以彰显》。
长征是一场艰辛的行军，但是在这艰难的过程中，共产党员一直把人民放在心中最高位置。他们在逃亡途中，时刻保持着与人民群众的紧密联系，帮助困难群众解决实际问题，为他们送去温暖和希望。在红军长征中，有许多战士不幸负伤，但是他们总是保持着对人民的无私奉献精神，时刻牢记自己的职责，将自己的一份力量献给了党和人民。
第五段：《长征故事让我们体会到信念和坚韧精神的重要性》。
长征故事让我体会到信念和坚韧精神的重要性。无论在任何困境中，只要我们坚持信仰，坚持坚韧精神，就能够战胜困难，取得成功。我们要以长征精神为榜样，时刻保持信仰，不轻言放弃，努力奋斗。每个人都有潜在的力量，只有坚守信念并不断努力，才能将这种力量发挥到极致。
长征故事中感人的故事，展示了共产党员惊人的团结互助、坚定的信仰、乐于为人民服务的精神，以及对信念和坚韧精神的追求。这些故事给予了我们很多启示和鼓舞，让我们明白只要坚守信仰，就能战胜困难，赢得胜利。这些精神都是我们需要学习和传承的宝贵财富，让我们铭记长征的历史，永远传承下去。
感人的小学教师家访心得
学生：
家访或接待家长主要事由：
向家长反映孩子在校情况，探讨如何教育该生，使该生能真正融入到同学中间。家访内容：
老师向家长反映情况：
该生在校喜欢和老师接触，愿意做一些力所能及的事情，有向上的积极性，但同时缺乏自我约束力。上课时不能按铃声进课堂，不能安静地坐在位上，要么用橡皮砸前面的同学，要么向同学吐唾沫，扰乱了全班同学的正常学习，老师的话听不进去，和同学的关系也不是很融洽。老师真心希望家长能腾出一些时间多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，让该生做一个令人喜欢的孩子。
家访手记：
张学虎静下来观察这个孩子的举动，看着看着，便有些心酸，这是个可怜的孩子。他经常大喊大叫或大打出手，为此总是感到很头疼，但也在思考，为什么他会这样。我觉得主要是孩子的心理问题，他在潜意识中渴望得到别人的尊重和肯定，渴望与其他孩子一起玩耍，当这些得不到时，对于一个这样的孩子又不知道如何来表达这种情绪，于是便以一种叛逆的方式宣泄出来，以此来引起别人的关注。表面看似他没有烦恼，其实他也没有真正的快乐。他人的排斥使他倍感孤独，作为老师，我能为他做点什么呢?我认为首先应该让他做一个令人喜欢的孩子，告诉她怎样是对，怎样是错，怎样和别人交往，怎样去做一些简单的事情。孩子的路还很长很长，他将来该怎么办，我觉得家长应该多考虑考虑，而不是放任自流，从平时的一些表现看，他有一颗向上的心，比如他喜欢参加活动，或做手工制品，动作的协调程度也不亚于其他孩子，只是一些习惯不好，希望能够引起家长的注意。
学习最美大学生感人事迹观后心得最美大学生
离开武汉，还是留下?20初，面对这个问题，武汉大学第一临床学院2018级博士研究生赵东没有迟疑。
留守武汉，参与临床一线诊治，连续奋战120天，累计参与接诊并成功治愈新冠肺炎确诊病例130余例;轮休期间加班加点，进行临床研究;工作之余参与线上志愿服务，为200余名居家隔离患者提供在线医疗咨询和帮助……赵东交出一份沉甸甸的成绩单。
“我将继续在救死扶伤的岗位上拼搏奋战，让自己的青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。”赵东坚定地说。
赵东在武汉大学人民医院光谷院区忙碌时，南京医科大学2018级博士研究生倪杰也在武汉第一医院重症病区奋战。2020年春节期间，看到所在培养单位组建支援湖北医疗队的消息后，她放弃与家人团聚，第一时间主动向医院党委报名。
到达湖北后，倪杰在武汉第一医院重症病区工作，与同事们制定、执行和互相监督院感流程的实施，查看病人、开医嘱、调呼吸机……许多个夜班里，面对重症患者的突发情况，她一边安慰患者，一边带着值班护士进行抢救，评估病患情况，主动承担动脉抽血、血气分析、插管治疗等任务。
穿着防护装备，头晕胸闷，汗湿衣襟，双手脱皮，护目镜压得眼眶周围伤痕累累……倪杰却毫无怨言。“青春就是要经得起磨练，救死扶伤，义不容辞!”这是倪杰送给自己的格言，也是她行动的见证。
疫情防控中，很多大学生不畏艰险、冲锋在前。北京航空航天大学飞行学院本科生余汉明也是其中之一。“00后”的他是一名土生土长的武汉人，疫情期间报名成为武汉中山社区防疫志愿者，为100多户家庭提供买菜、上门送药等服务。
每当电话响起，余汉明就拿起笔，一一记下居民的信息和需求。第二天，结束门岗值守，身穿红马甲的他提着辗转购买的生活用品送到居民楼下。“我们青年学生，就是要在党和国家最需要的时候，挺身而出!”44天，每天10个小时的志愿服务，余汉明用自己的热情和力量为武汉疫情防控做出了贡献。
“看到广大党员冲锋在一线，我也想成为他们中的一员。”余汉明在志愿服务期间递交了入党申请书，经北京市委组织部批准，2020年4月1日，他成为北京航空航天大学首位“火线入党”的大学生。