最新新员工三级安全教育培训心得（模板15篇）

培训心得的写作有助于形成对自己成长历程的记录和思考，也可以为他人提供有益的借鉴和参考。在这里，我们为大家提供一些优秀的培训心得范文，希望对大家有所帮助。

新员工入职的三级安全教育培训内容

医教科、护理。

通过有效的培训，提高员工的自身素质和业务水平，尽快适应我院的工作环境，有效的发挥自己的才能。

报道后第一日起，具体时间以培训通知为准。

门诊部四楼大会议室。

一、医院概况（人力资源培训内容）。

1、院训、院徽含义；

2、服务承诺；

3、医院的基本概况（发展史及远景）；

4、医院的行政组织结架；

5、医院奖罚制度；

二、医技人员培训内容（建议如下）：

（一）、规章制度。

1、《中华人民共和国执业医师法》；

2、《医疗机构管理条例》；

3、《医疗机构管理条例实施细则》；

4、《中华人民共和国传染病防治法》；

5、《中华人民共和国药品管理法》；

6、《医疗事故分级标准》（试行）；

7、《医疗事故处理条例》；

8、医疗核心制度；

9、住院病例质量管理实施细则；

10、运行病例考核标准（建议发放至个人）；

11、终末病例考核标准；

12、新版《病历书写基本规范》。

13、常见手术预防用抗菌药物表（发放至个人）；

14、处方评价标准（发放至个人）；

15、麻醉品和精神品临床应用指导原则；

16、《抗菌素临床应用实施管理办法》；

17、《抗菌素类药物分级使用管理实施方案》（试行）；

（二）院感培训内容：

1、医院感染相关概念；

2、手卫生；

3、医疗废物管理制度；

4、职业暴露；

5、无菌操作基本常识；

6、医院感染报告制度；

7、医院感染暴发报告流程；

8、医院感染诊断标准；

9、多重耐药菌医院感染管理制度；

10、多重耐药菌报告流程；

（三）传染病防控知识培训：

1、传染病报告组织机构职责；

2、传染病的报告制度及报告流程；

3、传染病信息报告；

4、传染病报告卡填写要求；

5、常见传染病的诊断；

6、考核与评估；

（四）、急救知识培训。

1、心肺复苏；

2、输液反应。

新员工入职的三级安全教育培训内容

小组会议讨论重点：

1、新员工培训需求调查表的制作；

培训目的。

1、使员工尽快的了解公司的基本状况；

2、使员工熟悉工作内容和工作重心；

3、使员工在以后的工作中更好的提高工作效率。

（一）公共教育：

1、企业的规章制度。

2、企业文化。

3、社交礼仪，人际沟通。

4、服务方式和技巧训练。

5、服务用语训练。

（二）质量认证：

1、内衣材质分析。

2、缝合质量分析。

3、内衣ph值分析。

（三）业务知识：

1、内衣行业动态。

2、行业内新服饰推广。

3、顾客纠纷的处理方式和技巧。

4、售后服务。

（四）对员工提出的特别培训需求进行单独培训。

根据员工填写的培训需求表，确定培训内容：根据员工填写的点查表，培训内容定为：

公共教育。

1、企业的规章制度课堂授课。

2、企业文化课堂授课。

3、服务技巧和训练课堂授课在实践中演示。

质量认证。

1、内衣材质分析课堂授课在实践中演示。

2、内衣ph值分析课堂授课在实践中演示。

业务知识。

1、内衣行业动态课堂授课。

2、销售方面知识课堂授课。

3、顾客纠纷的处理方式和技巧课堂授课在实践中演示。

4、售后服务课堂授课在实践中演示。

根据培训目标的不同层次，培训方案拟定为中期培训方案。

目的：更好的开展培训活动。

（一）、培训的范畴为内部培训，培训地点为公司内；

（四）、根据培训内容确定教师配置；

（五）、根据培训要求，将培训确定为为期一周的中期培训。

根据培训计划预算培训支出课件费、讲师费、资料费等。

（一）参与者评估。

1、培训内容、培训者的传授能力、培训方法、学习环境。

2、难以得到知识受训者是否已经学会应掌握的知识和技能。

（二）评估培训目标达成情况。

1、确定评估标准。

2、确定评估方法。

3、确定评估时间。

（三）评估培训效果。

1、培训前后评估。

2、培训前后对照评估。

员工自己进行培训前后的比较，找出优缺点，更好的投入到以后的工作和学习当中。

安全教育培训员工心得体会

第一段：介绍安全教育培训的重要性和目的（200字）。

安全教育培训是企业中极其重要的一项任务。通过安全教育培训，员工可以了解各种安全事故的原因和后果，掌握基本的急救知识和安全防范措施，提高自身的安全意识和应对能力。安全教育培训的目的是为了促进员工的健康与安全，减少工伤事故的发生，保护公司和员工的共同利益。

第二段：安全培训课程的主要内容和方式（200字）。

安全教育培训涵盖了丰富多彩的内容。常见的包括火灾逃生、劳动保护、化学品安全、交通安全等方面的知识培训。课程方式多种多样，可以通过面对面的讲解、案例分析、模拟演练和互动游戏等形式进行。其中，模拟演练是一种非常有效的培训方式，它能够让员工在真实的情境中体验到危险，加深对安全知识的理解和记忆。

安全教育培训对员工的影响是全面的。首先，它提高了员工的安全意识和自我保护意识。员工意识到安全问题的重要性，能够有效预防和避免事故的发生。其次，安全教育培训提高了员工的应急处理能力。在发生紧急情况时，员工能够冷静应对，采取正确的紧急处理措施，最大程度地减少损失。此外，安全教育培训还增强了员工之间的团队协作和沟通能力。在模拟演练等活动中，员工必须紧密合作，相互协作，形成良好的团队合作氛围。

第四段：安全教育培训的改进和措施（300字）。

然而，不同企业的安全教育培训效果可能有所不同。有些企业只是简单地进行安全教育，没有形成系统完整的安全文化。为了提高安全教育培训的效果，企业可以采取以下改进措施。首先，注重安全教育培训的持续性和针对性。只有长期坚持，不断强化安全意识和知识，才能产生实际效果。其次，加强安全教育培训的方法和手段。企业可以采用现代科技手段，如虚拟实境和网络培训等，让员工更加深入地了解安全知识。

第五段：总结安全教育培训的重要性和价值（200字）。

总之，安全教育培训对于员工和企业都具有重要的意义。它可以提高员工的安全意识和自我保护能力，减少安全事故的发生。对于企业来说，安全教育培训可以保护员工的生命安全和财产利益，提高员工的工作效率和质量。因此，企业应该高度重视安全教育培训，不断完善和改进培训内容和方式，为员工提供更好的安全保障。

新员工入职的三级安全教育培训内容精彩

以提高全员的思想素质和技术水平，防止一切事故的发生。

（1）法律法规要求。

（2）企业生存发展的需要。

（3）员工自我保护意识的需要。

2、安全生产基本知识。

生产基础知识。

什么是安全？没有危险、没有威胁、没有意外的状态。

什么是事故？造成死亡、疾病、伤害、财产损失和其他损失的意外案件。

（3）伤亡事故？工人在劳动过程中发生人为伤害事故和急性中毒事故。

（4）工伤与公司保险？又称职业伤害，是指劳动者在工作或从事其他职业活动中因意外伤害和职业病而造成的伤残和死亡。

工伤保险，又称工伤保险，是指劳动者在工作中因意外伤害或者接触粉尘、放射性物质、有毒有害物质而发生的职业病。国家或者社会对受伤、伤残、死亡的亲属，在扶养前，应当给予必要的物质帮助。社会保险制度。

（5）风险识别？识别和识别可能造成人员伤亡、疾病、财产损失和工作环境破坏的危害的过程。

（6）有哪些危害？危险的根源就是危险的根源。它是指可能导致死亡和物质损失事故的潜在不安全因素。

什么是安全生产？它是指为了使劳动过程符合安全所需要的物质条件和劳动秩序，防止发生死亡事故、设备事故和各种灾害。采取各种措施和活动，保证工人的安全和健康，保证生产过程的正常运行。

（8）中国的安全生产方针:“安全第一，预防为主”。安全第一，是各级政府和生产经营单位把安全生产放在首位。预防为主是指在许多实际的“安全第一”工作中，最重要的是做好预防工作。当安全与生产发生矛盾时，可以正确处理，确保安全。安全生产工作要把预防生产安全事故放在首位。

（九）落实安全生产责任制的作用？安全生产责任制确保本单位的主要负责人和其他生产管理负责人以及有关部门和职工对生产经营活动负责。安全生产责任制使各级人民群众对安全生产工作负责。

（十）主要行政部门的安全生产职责。

1、生产业务部门的主要安全生产职责。

（一）协助主管领导严格执行和执行国家安全生产方针、有关法律、法规和本单位安全生产管理规章制度。

（2）管道生产必须有安全管理。

（三）在计划、安排、检查、总结、评价生产工作时，必须同时计划、安排、检查、总结、评价安全生产工作。

二世。工作场所的安全生产条件。

1、改善和改善工作环境，包括合理设计工作空间、清洁和纠正工作场所、适当的照明、通风、温湿度、粉尘、毒物控制、噪声和职业（有害）因素防治、安全信号装置等。

把它放回原处，定期检查，评估，并将其与奖励和惩罚联系起来。

3、职业危害因素的预防和控制。

职业危害包括粉尘、高温、噪声、振动等。它们可以通过组织和技术措施以及个人保护加以改进。

4、安全装置-是用于保护使用的设施。

员工安全教育培训心得

20__年悄然逝去，20__年即将到来，回顾过去，展望未来，我充满信心，作为炉控班的一名工作人员，我始终保持清醒的头脑，勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，严格要求自己全面贯彻“安全第一、预防为本”的方针，强化安全知识，在公司的正确领导和支持下，以积极的态度投入工作，今年的工作生活让我感到非常充实。

回顾安全工作，首先积极参加班组组织的不同培训，加大宣传力度：通过黑板报、消防日、安全生产月、等多种形式做好宣传。在全国“安全生产月”到来时，班组开展各项安全活动都积极响应，例如“三违”“三不伤害”等活动，并认真做好安全教育培训工作笔记，这样从“要我安全”向“我要安全”转变，并让我彻底的明白安全的重要性及“全国安全月”的由来等安全知识。其次，班组定期组织人员利用休息时间上安全课，产生了很好的效果。每周一的安全教育，班里的每个人都会学习一篇安全事例，然后讲自己在工作中遇到的危险点，大家在今后的工作中都要注意。再者，自身的学习与修养也很重要，加强自身的学习与提高，除了和同事们一起学习集团的安全制度、安全文件、录像外，多方面查找资料，与同事相互学习，不断充实自己，完成更进一层的扎实蜕变。还有定期不定期进行安全生产检查，查找安全隐患、纠正现场违纪现象、改善工作环境，消除安全隐患。通过现场检查，发现问题，及时报告给领导，减少操作中的安全隐患。最后正确处理好人际关系，在日常的工作中，同上级、机关同事、施工人员的交流比较多，在日常工作过程中就有可能存在这样或那样的问题，难免出现摩擦，这就要求我摆正态度，积极避免此类问题的发生。年轻人很容易在工作中表现得心浮气躁，在处理问题的时候就很可能考虑不够周全，头脑一冲动做出不理智的事情，在工作中我努力避免。正确处理好与其他同事的关系，积极乐观地帮助有困难的同事。

对于公司的发展来说安全是一个永恒的主题，安全知识的海洋也是浩瀚无边的。我在工作之余，也在不断对自己进行充电，熟读相关安全生产法规、相关工种的安全操作规程，积极查阅相关安全技术知识，真正做一个新时代、新思想的检修人员。

员工安全警示教育培训心得体会范文

安全无小事，我们要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，更是要把思想从被动的“要我安全”提高到主动的“我要安全”层面上来。从员工主动的自觉的提高安全意识、规范不安全行为、杜绝各种习惯性违章，消除不安全隐患，努力做好安全生产工作。

对我们来说，应立足于“安全第一，预防为主”的思想，安全是永恒的主题，安全是各项工作的保障，有了安全才能有效益。员工的生命是第一位的，我们只有一次生命，对我们每个人来说生命都是弥足珍贵的。无论在生活中还是在工作中，我们心中必须时刻谨记：生命第一，安全第一。为了确保生命安全，在工作中我们必须认真学习安全管理、安全操作、牢记禁令、杜绝三违、反三违，争取把安全隐患消灭在萌芽状态。生产必须安全，安全促进生产。然而，在我们现实生活中，一些员工在安全问题上，总想体现出自己的“小聪明”，凭经验办事，为自己一次次地违章作业没出问题而庆幸，甚至还有人不惜以自己的亲身体会向别人传授“经验”。这样做，最终为安全埋下了“定时炸弹”，一旦爆炸，后果难以想象，损失无法弥补。建筑业作为安全生产的高危行业，我们作为一名建筑业工作人员，只有用脚踏实地、求真务实的作风和一步一个脚印的态度扎实工作，才能有效地确保安全生产。安全生产关键在落实，安全生产不是口头上的承诺，也不是书本上的几段大话、空话，而是一种踏实的工作态度，是我们实际工作中的每一个行动、每一句话，是我们为单位、为自己、他人负责的一种永久性地表现。员工的执行力，直接关系着措施的落实、目标的实现。安全生产管理更要讲执行力，对我们来说，安全生产是第一位的、必须常抓不懈。要保证安全生产，必须在管理上下功夫、提高安全保障的“执行力”。因此，要求我们每个人dou要从细节做起，重视每个环节链，做到每个环节都执行到位。规章制度不仅要让人看，让人记，更要照着去做，是对职工生命的关怀、更是对家庭幸福的提醒。违章与事故、与生命都是紧密相连的，一个小小的违章，很可能就断送了自己的生命，也就打碎了一个幸福完整的家庭。安全生产工作如履薄冰，来不得半点疏忽和麻痹。关爱生命，就要先从遵章开始，关爱生命，就应认真学习、扎扎实实的落实十大禁令。安全工作是和我们每一位职工的切身利益息息相关的。只有我们的生命有了保证，家庭才能欢乐。珍爱生命、牢记安全，其实就是善待我们自己。安全是一种责任，安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。让我们肩负起“安全预防“这一神圣使命，“带着安全意识上路，载着幸福感觉回家”。

家庭以及个人带来了重大损失和无比伤痛。究其原因，无外乎就两点：一是安全意识淡薄，二是安全知识欠缺。而在现场中对安全知识的强化并不是一件难事，难的恰恰是安全意识的提升，特别是员工整体安全意识的提升。

安全教育培训员工心得体会

人们常说，安全第一。对于一个企业来说，员工的安全意识和安全技能的培养是至关重要的。为了提高员工的安全意识和技能，我所在的公司最近组织了一次安全教育培训。在本次的培训中，我学到了很多有关安全的知识和技能，同时也深刻体会到了安全的重要性。在这篇文章中，我将分享一下我在培训中的心得体会。

第一段：培训的重要性。

在培训开始之前，我们的安全主管首先向我们介绍了培训的重要性。他说，只有通过不断学习和培训，我们才能不断提高自己的安全意识和技能。他还强调了安全事故给企业带来的巨大损失，包括人员伤亡、财产损失和声誉受损等。这让我深刻意识到，安全问题不容忽视，我们每个人都有责任保障自己和他人的安全。

第二段：学习安全知识。

在培训中，我们学习了许多有关安全的知识。我们了解了各种事故和危险的类型，学习了如何判断风险和预防事故的方法。我们还了解了各种急救知识和应急处理的步骤。这些知识的学习给了我很深的印象。之前，我对安全问题的认识还停留在表面，现在我开始逐渐了解到安全的本质和复杂性。只有深入学习和了解安全知识，我们才能更好地预防和应对安全事故。

第三段：培养良好的安全习惯。

与学习安全知识相比，培养良好的安全习惯对于员工来说更为重要。在培训中，我们学习了如何正确佩戴防护装备、如何正确使用劳动工具等基本的安全操作。我记得导师说：“安全习惯就像一面镜子，它会让你在面临危险时保持冷静，正确地采取措施。”这句话让我深受启发。只有通过不断的实践和培养，我们才能养成良好的安全习惯，降低事故发生的概率。

第四段：提高危机意识。

在培训中，我们还学习了如何提高危机意识。我们通常认为，在安全环境下工作的时候不需要过于担心，而培训中教官却告诉我们，任何时候都需要保持警惕，时刻准备应对突发事件。通过模拟演练和案例分析，我们学会了正确的应急处理方法和逃生技巧。提高危机意识对于我们员工来说至关重要，因为只有在危险到来之前就做好准备，我们才能更好地保护自己和他人的安全。

第五段：延伸思考。

通过这次安全教育培训，我深刻意识到了安全问题的重要性和复杂性。我意识到要成为一个合格的员工，我们必须具备扎实的安全知识和技能，培养良好的安全习惯和提高危机意识。只有这样，我们才能有效预防事故的发生，保护自己和他人的安全。同时，我也深感企业对于员工安全教育的重视，这让我更加珍惜自己的职业生涯和工作环境。

总结：

通过这次安全教育培训，我不仅学到了很多有关安全的知识和技能，同时也深刻体会到了安全的重要性。安全是我们每个人的责任，只有通过不断的学习和培训，我们才能提高自己的安全意识和技能，保障自己和他人的安全。在今后的工作中，我将始终遵循培训中学到的知识和技能，将安全纳入工作的重要职责之一。我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够创造一个更加安全的工作环境。

员工安全教育培训心得

新员工入职教育培训心得范文

毕业之后的我很顺利地得到自己的人生的第一份工作，而同时，我的很多同学还在东奔西跑地找工作，在严峻的就业形势下，公司为我提供了如此珍贵的一个工作机会，我倍感珍惜!

公司为了帮助我们这些新员工尽快适应公司环境与工作，特为我们提供了培训课程，通过这次培训和学习，我知道我们的公司是湖南广播影视集团指定的广告一级代理公司和节目发行公司，我们能够运用本身所拥有的优质媒体资源，无缝植入王牌节目，结合线下活动推广，凭借强劲的整合营销平台，帮助国内外企业更有针对性、更有效地进行大众传播和营销推广。我们公司改进了传统的广告投放模式，能为广告主提供全方位的整合服务。我们公司是一个充满活力、勇于创新的团队。这个团队就像奔腾向前的骏马，正勇往直前!

通过培训，我还知道如何做到从学生到职员的社会角色转变。我认为在学校，我们的主要任务是学习，是为获取知识，提升自己，是一个索取的过程。走出学校，我们应该主动承当起为服务社会的责任!所以当刘老师问大家：有谁认为自己是在打工的?请举手时，我反观自己，不是这种心态。不错，工作是我们获取生活来源的一种方式，但更应该是我们回报社会，感恩社会，并实现自身价值的一种方式。我们应该以一种敬业的态度去把工作做好，当我们专心于自己的工作时，我们会得到一种愉悦的享受，这个境界离我们事业有成的人生目标也就不远了。所以说是工作，还是事业，取决于我们的态度，工作是谋生，事业是人生，态度决定命运!

这次培训之后，我感到收获到了一颗丰盈的心，培训课程结合了一系列的哲理故事，让我记忆犹新，受益匪浅。在这里顺便说一声：真的很感谢公司及__老师!希望公司及__老师能为我们提供更多这样的共同学习成长的机会!

半年过去，在__经历的传、帮、带及部门同事的热心帮助与支持下，我能协助郑总做一些客户中心的日常工作，也初步了解了广告业务的工作流程。作为客户代表，我们的一言一行都代表这公司的形象，只有足够专业，才能够给客户留下良好的，深刻的印象。为了尽快将工作做好，有时下班后我会选择留下来看点专业书籍，我坚信努力就有机会成功!

作为一名__集团，____航空有限责任公司的新员工，很荣幸参加此次公司组织的入职培训，在为期六天的培训中，不仅学习了公司发展现状、企业文化、战略发展、部门分布、部门职责以及新员工从角色的转变等，还进行了艰苦精彩的军训。虽然六天的培训结束了，然而留给我的启发及思考却刚刚开始。

新员工安全培训心得

尊敬的领导，同事们：

我很荣幸能在这里分享我参与最近公司安全培训的体验。这次培训加深了我对安全规定和操作的理解，也让我明白了安全意识在我们日常工作中重要性。

首先，我对培训的内容进行了全面的了解。包括了生产安全、设备安全、防火安全、职业健康等多个方面。我深感公司对安全工作的重视，也明白了安全培训的目的不仅是让我们了解什么是安全的，更重要的是帮助我们理解如何在紧急情况下采取适当的行动。

在培训过程中，讲师的讲解生动有趣，案例分析深入浅出，让我对安全有了更深的理解。我认识到了每一个小错误可能导致的严重后果，比如事故的发生、身体的伤害、甚至企业的经济损失。我明白了安全不仅仅是规定，更是一种生活方式，一种对生命的尊重。

在这次培训中，我也学到了许多实用的安全技能和知识。比如如何正确使用和维护生产设备，如何识别和避免危险源，以及在紧急情况下如何快速有效地采取行动。这些技能和知识不仅对我有用，而且对公司的整体安全也有重要意义。

总的来说，这次安全培训对我来说是一次宝贵的学习经历。我深刻理解到安全是每个员工应尽的责任，也是公司持续稳定发展的基础。我期待在未来的工作中，将我所学的安全知识和技能应用到实际工作中，为公司的安全工作做出贡献。同时，我也希望所有的同事们都能将安全意识内化为自己的行为习惯，共同创造一个安全、健康的工作环境。

再次感谢公司为我们提供了这样一次宝贵的学习机会。我期待在未来的工作中，将我所学的安全知识和技能应用到实际工作中，为公司的安全工作做出贡献。

谢谢大家。

[您的名字]。

新员工安全教育培训课件

教学重点：心理现象分类，心理实质。

教学难点：心理实质。

教学时数：4学时。

教学过程：

第一节心理学的研究对象（1学时）。

一、心理学的研究对象。

提问引起学生兴趣：

1．心理学是否等同于看相、巫术、算命等？

2．什么是心理学？

心理学是研究心理现象和心理规律的科学，它以人的心理为主要研究对象。科学的心理学不仅对心理现象进行描述，更重要的是对心理现象进行说明，以揭示其发生发展的规律。

3．心理学的具体任务：

1）客观世界是怎样引起人的心理活动的？心理活动中，大脑高级n是怎样活动的？

2）人的心理过程是怎样产生、发展、完善起来的？它有那些规律？

3）个性差异及其发展、形成规律有那些？

4）怎样预测人的心理与行为？

5）心理活动是怎样调节人的行为的？如何促进人的心理健康？

二、心理现象的分类。

（一）心理过程。

心理过程是指心理现象发生、发展和消失的过程。它具有时间上的延续性。

1、认知过程（知）：人在认识客观世界的活动中所表现出的各种心理现象。

简要介绍概念：感觉、知觉、记忆、思维、想象。

2、情感过程（情）：人认识客观事物时产生的各种内心体验过程。

3、意志过程（意）：人们为实现奋斗目标，努力克服困难，完成任务的过程。在意志过程中产生的行为就是意志行为（行）。

4、知、情、意、行的关系：知是产生情、意的基础；行是在知的基础上，在情的推动下产生的，它能提高认识，增强情感，磨练意志；意控制、调节情，提高知。

（二）个性心理。

心理过程是人人共有的心理现象，但由于个人的遗传素质、生活环境、经验等不同，使人表现出不同的个体心理。

个性即人的独特性。个性心理是表现在个体身上的比较稳定的、区别于他人的心理特点。

1、个性倾向性：个体活动的基本倾向和动力。包括：动机、需要、兴趣、信念、理想、世界观等。

2、个性心理特征：个体身上经常稳定表现出的心理特点。包括：气质、性格、能力。

3、心理过程与个性心理的关系。

心理过程与个性心理是个体心理现象的两个方面，都是心理学研究的具体内容。

心理过程从心理现象的组成部分来研究个体心理现象的共性，它是个性形成的基础；个性心理从个体心理现象的表现来分析个体心理的差异性。

心理过程与个性心理都是在社会实践中发展形成的。一方面个性心理是在心理过程基础上形成的，没有对客观世界的认识，就不可能产生情感；没有积极的意志行动，也就不可能形成个体的性格、气质、能力、理想、信念、世界观等。另一方面，已经形成的个性心理又能调节心理过程，并在心理过程中表现出来。

第二节心理的实质（2学时）。

一、心理观。

心理观是人们对心理现象的根本看法和观点。不同的人有不同的心理观。

（一）唯心主义心理观。

唯心主义坚持精神第一性物质第二性，精神决定物质，物质依赖于精神存在。

1、主观唯心主义心理观：认为物质由精神决定，万事万物产生于感觉。如：“宇宙即吾心，吾心即宇宙”、“天下无心外之物”、“存在就是被感知”。

2、客观唯心主义心理观：精神是世界的本源，以黑格尔为代表主张“绝对精神”。

（二）唯物主义心理观。

唯物主义坚持物质第一性精神第二性，物质决定精神，精神依赖于物质存在。“形具而神生”、“神形相即”、“神用形质”，“脑为元神之府”等。

1、机械唯物主义心理观：我国古代许多人认为心理现象产生于心脏、或肝、或胆、或脾；国外近代著名心理学家华生认为“有什么刺激就有什么反应”（s-r）。这种把心理现象视为客观刺激作用于人感官n系统的产物，实际上是否定了人的主观能动性，把人看作是被动的反应物，显然是错误的。

2、辩证唯物主义心理观：辩证唯物主义为科学揭示心理的本质奠定了基础。辩证唯物主义认为，心理现象的产生既离不开社会，也离不开人类社会的发展，更离不开人的社会实践活动。认为，人脑是产生心理活动的物质器官。现代医学和生理学也证实了这一点。

所以，科学的心理观应该是辩证唯物主义心理观，即人脑心理的器官，心理是人脑的机能；心理是人脑对客观世界主观能动的反映，客观世界是心理的源泉；心理是在社会实践中产生和发展起来的。

二、心理是人脑的机能。

（一）简要介绍n系统的结构与功能。

（二）大脑的功能。

1、大脑是n系统的高级部位，是思维、语言、智慧等的器官，是心理的物质器官。其浅层的机能主要在于对刺激信息进行精确分析、综合，大脑的病变也是从这里开始的；其深层的机能比较低级，主要是接受和传递来自上层的信息，并传向外周n系统。

2、简要介绍大脑皮层有以下主要区域的功能：枕叶、颞叶、顶叶、额叶。

3、简要介绍大脑皮层言语中枢的功能：运动性言语中枢、听觉性言语中枢、视觉性言语中枢、书写中枢。

4、简要介绍大脑优势与非优势半球理论：左半球在语言方面的机能突出，右半球在表象和空间关系方面的机能突出。

（三）中枢n活动规律。

1、n活动过程：兴奋和抑制是n活动的基本过程。兴奋是指引发和加强机体活动的n过程；抑制是指制止和削弱机体活动的n过程。二者性质相反，但对立统一、相互转化和依存。在大脑n活动中，一个部位处于兴奋状态时，则另一部位处于抑制状态。当然某一部位长时间的兴奋可能使这一部位转化为抑制。

抑制分为非条件性抑制和条件性抑制：非条件性抑制包括外抑制和超限抑制；条件性抑制包括消退性抑制和分化抑制。

2、中枢n活动规律：第一，兴奋与抑制的扩散和集中；第二，兴奋与抑制的相互诱导。

（四）心理活动方式。

1、反射：心理学上，反射是指有机体通过中枢n系统对体内外刺激产生的有规律性的应答活动。反射是n活动（也是心理活动）的基本方式。前苏联生理学家巴浦洛夫将反射分为无条件反射和条件反射。

反射弧：实现有机体反射活动的生理结构装置，由五部分组成：感受器、传入n、n中枢、传出n、效应器。反射弧是反射环路，从n中枢传向效应器的指令引起反应，这种反应又以反馈方式将反应结果传回n中枢，使反射活动得到进一步调节，使反应更准确完善。所谓反馈就是指信息在一定通路上来回传输方式。

工具性条件反射：美国行为主义心理学家斯金纳在巴浦洛夫条件反射基础上提出，是有机体通过自己的活动或操作使行为受到强化的条件反射。

2、两种信号系统：1927年巴浦洛夫提出第一信号系统、第二信号系统概念。

三、心理是对客观世界的反映。

例：狼孩的故事、鲁宾逊漂流记。

（一）心理是物质发展到高级阶段（脑）的产物。

反映是物质的普遍属性、是指物质相互作用并留下痕迹的过程。（注意与反应的区别，心理学上反应是有机体的某部分发生的相应于刺激的变化。）。

反映形式的演化：无生命物质以物理的、化学的机械为反映形式――生物以感应性为反映形式――低等动物以感觉为反映形式――脊椎动物以知觉为反映形式――高等动物以具体形象思维为反映形式――人以意识为反映形式。

（二）客观现实是心理的内容和源泉。

无论是简单的感知觉还是复杂的观念意识都是客观世界的种种属性、关系在人脑中的反映。所以人的心理以客观现实为内容和源泉；社会生活是人心理的决定性因素。也可以这样讲，心理活动就其内容、源泉、发生方式来讲都是客观的。

（三）社会实践是心理发生和发展的基础。

客观世界不是机械、静止地决定个体的心理活动和塑造个体的个性特征的，而是在人的活动中，通过人与客观现实的交互作用来发生影响的。人在改造客观世界的同时也在改造自己，并从中认识世界的本质，同时接受实践的检验，进而使认识不断提高。由于实践的社会性和多样性，从而促成了人不同能力和性格的形成。所以，人的心理是在实践中发生发展起来的；实践是检验心理反映的标准；心理又能调节人的实践。

（四）心理是对客观现实的主观能动的反映。

作为活动主体的人因年龄、经历、经验、兴趣、世界观及当时的心理状态等不同，所反映的事物也有差别。因此，个体对客观现实的反映不是机械静止的；对客观现实的反映是依据自己需要进行选择的；不同人不仅能反映不同事物，即使同一人在不同时间、不同地点、不同场合对同一对象的反映也可能有所不同。如：不同人对同一对象的不同心境：同一人在不同地方的心境。

第三节心理学的研究领域（0．5学时）。

一、心理学的历史。

（一）心理学是古老而年轻的科学。

1、亚里斯多德的《灵魂论》：人类从产生开始就在研究心理现象，但受生产力和科学技术发展水平低的制约，往往把人和自然的一切变化归结为“神”的力量，认为人的活动是由“灵魂”决定的。在古代称心理学为“灵魂学”。公元前4世纪，亚里斯多德在《灵魂论》中对心理现象作了较详细的论述和分类，这本书可以看作是第一本关于心理学的专著。但到近代以前，它一直从属于哲学、宗教、神学，属于思辨学科。

2、1590年德国麻堡大学教授葛克尔第一次使用“心理学”，心理学概念才正式出现。

3、19世纪心理学从哲学、宗教、神学中的分离。1879年德国心理学家冯特（1832~1920）在莱比锡大学创立世界上第一个心理学实验室，用自然科学的方法研究心理学，才使心理学成为一门独立科学。

（二）心理学在我国。

美国心理学家墨菲曾说“世界上心理学的第一故乡是中国”，但发展却相当缓慢，到20世纪初才随西方科学技术被介绍近来。19北京大学心理学家陈大奇（1886~1983）建立我国第一个心理学实验室，标志着心理学在我国成为一门独立学科。心理学在我国的发展是20世纪80年代。

二、现代心理学观点（简要介绍）。

（一）生物学观点。

（二）行为主义观点。

（三）精神分析观点。

（四）认知观点。

（五）人本主义观点。

三、心理学的领域（简要介绍）。

心理的生理基础、感觉和知觉、学习心理、身心发展、个别差异、动机与情绪、社会心理、异常行为与心理治疗。

第四节心理学的研究方法和学习意义（0．5学时）。

一、心理学的研究方法。

（一）研究程序。

建立假设、搜集资料、分析资料、做出结论。

（二）基本方法（只介绍概念和特点）。

观察法、访谈法、实验法、问卷法、个案研究法、教育经验总结法。

二、学习心理学的意义。

（一）理论意义。

树立辩证唯物主义世界观；为学习教育理论提供心理学理论基础。

（二）实践意义。

有助于个体发展自我；有助于教育工作者搞好教育教学工作；有助于生产劳动者合理安排生产过程；有助于医务工作者提高医疗效果；有助于提高商业服务质量。

新员工安全培训心得

我有幸参加了公司组织的新员工安全培训，这次的培训于____年__月__日在公司总部进行，为期五天。这次培训的内容充实而富有挑战性，让我受益匪浅。

在这次培训中，我们深入了解了安全意识的重要性，明白了安全不仅仅是一种行为，更是一种态度，一种习惯。此外，我们还学习了如何预防和处理工作场所的安全问题，以及在紧急情况下如何有效地应对。这些知识不仅让我对安全有了更深的理解，也让我更加重视和维护安全。

我对培训中的一个具体事件印象深刻。讲师详细地讲解了如何识别和处理工作场所的潜在危险，并向我们展示了如何正确地使用个人防护设备。这让我深刻地认识到，保护自己的安全就是保护工作的效率，保护公司的利益。

此外，这次培训也让我对团队协作有了更深的理解。我认识到，只有所有团队成员都充分认识到安全的重要性，并积极遵守安全规定，才能确保团队的安全。这让我更加明白，每个人的行为都对整体安全产生影响，每个人都应该对自己的行为负责。

总的来说，这次培训让我对安全有了更深的理解，也让我明白了在工作中保持安全的重要性。我深刻地认识到，安全不仅是对个人行为的规范，更是对团队协作的考验。我将在未来的工作中，时刻保持安全意识，做到预防为主，防患于未然。我相信，通过我们每个人的努力，我们的工作环境将变得更加安全，我们的生活将更加美好。

员工三级安全教育培训考试试题

新员工入职教育培训心得范文

由公司人力资源部组织的新员工入职培训，虽然时间很短，只有一个星期，但是，却让我受益匪浅。陆总作了精彩的演讲，通过他对公司未来发展规划的介绍和描述，我看到了中水电公司的光明发展前景，同时我对自己即将开始的事业增加了一份信心。

的文化建设。再次，公司几位部门经理分别向大家介绍了公司各部门的职能，以及着重讲述了公司的核心业务：工程承包与项目管理、市场开拓、资审、编投标国际投资和工程合同管理的相关知识以及如何能尽快适应公司环境，怎样在中水电公司这个大家庭中发挥团队协作精神等方面知识。我们饱含热情学习了公司财务会计制度和人力资源管理的相关规定,掌握了商务礼仪方面的常识,，很好的提醒了我们一些平时自己容易忽视但是别人又都会很介意的细节，让我以后在处理与人相处、打交道的时候能时刻提醒自己要注意礼貌，注意方式。清楚了公司机构设置及职能、员工手册，了解了劳动合同签订及社会保险制度。一周充实的学习使我们新员工对公司的发展有了进一步的了解，并且坚定了我们来中水电公司的信念。以下是我为未来工作所作的打算：

1、认同公司的企业文化和核心理念。企业文化是一个公司发展壮大的根基。我们选择一个公司，从某种意义上说就是选择一种企业文化，所以我们必须要认同它的企业文化和核心理念。一个公司如果没有一个它所坚持的文化和核心理念，必定不能长久地发展下去，必定会在社会发展的大潮中被淘汰。所谓“道不同，不足与谋”，如果连公司的企业文化都不能认同，也就失去了留在公司的必要。

2、尽快完成角色转换。对刚刚踏上工作岗位的我们这些大学生来说，如何更快地完成角色转换是非常重要和迫切的问题。走上社会之后，环境、生活习惯都会发生很大的变化，如果不能尽快适应，仍然把自己当学生看待，必定会为残酷的社会所淘汰。既然走上了社会，就要以一个公司员工的身份要求自己，严格遵守公司的各项规章制度，而不能再像在学校时那样自由散漫。

3、有责任心和好的执行力。要做到忠于公司，一心一意地、为公司工作，就必须要有极强的责任心，要有一种主人翁的态度。只有把自己放在主人的位置，真正以公司为家，才能对公司绝对的忠诚，也会有最大的工作热情。而好的执行力是一个团队、公司成功的关键。只有执行力提升了，才能提高工作效率，创造更多的价值。我们对上司要本着“坚决服从，灵活处理”的态度，在有好的执行力的同时力争更快更好地完成任务。

员工“三级”安全教育培训内容员工三级安全教育是指

一、选择题（每题5分，共40分）。

1、发生触电事故时，应按＿＿＿＿＿＿＿＿对触电者进行急救，并及时上报有关领导。

a.触电急救方法b.一般急救方法c.紧急急救方法d.打强心针。

2、伤亡事故案人员伤害程度分类可分为＿＿＿＿＿＿＿＿。

a.轻伤b.重伤c.死亡d.内部伤害。

3、党和国家的安全生产管理方针是＿＿＿＿＿＿＿。

a安全第一，预防为主b预防为主，防消结合。

c预防为主，全员动手d全员动手，综合治理。

4、《安全生产法》从什么时候开始实施＿＿＿＿＿＿＿＿。

a.1月1日b.2011月1日。

c.1月1日d.2011月2日。

5、下列安全相关法律法规中，属于行政法规的是＿＿＿＿＿＿＿。

a《工伤保险条例》b《职业病防治法》c《安全生产法》d《道路交通安全法》。

a100b200c300d500。

7、生产事故大多出自“三违”，“三违”包括＿＿＿＿＿＿。

a违章指挥b违章作业c违反操作规程d违反劳动纪律。

8、工业毒物侵入人体的最主要途径是＿＿＿＿＿＿＿。

a呼吸道b消化道c皮肤d血液。

二、判断题（每题3分，共15分）。

1、机关、团体、企业、事业等单位应当履行组织防火检查，及时消除火灾隐患的消防安全职责。（）。

2、按一次职业病危害事故所造成的危害严重程度，发生急性职业病10人以上50人以下或者死亡5人以下的，或者发生职业性炭疽5人以下的称为特大事故。（）。

3、矿山企业必须对职工进行安全教育、培训，未经安全教育、培训的，不得上岗作业。（）。

4、任何单位和成年人都有参加有组织的灭火工作的义务。（）。

5、只要生活环境中的毒物、粉尘不超过最高允许浓度,人身是安全的。（）。

三、填空题（每空2分，共24分）。

1、三级安全教育制度是企业安全教育的基础制度，三级教育是指(）、（）、（）。

2、我国的消防工作方针是（）、（）。

3、我国安全生产的.原则是（）、（）。

4、生产事故性质按性质分三种,分别（）、()、()。

5、对有根据认为不符合保障安全生产的国家标准或者行业标准的设施、设备、器材予以查封或者扣押，并应当在（）日内依法作出处理决定。

6、按一次职业病危害事故所造成的危害严重程度，发生急性职业病10人以上50人以下或者死亡5人以下的，或者发生职业性炭疽5人以下的称为（）事故。

四、名词解释题（6分）。

危险物品：

重大危险源：

五、论述题（15）分。

结合自身岗位实际，讲述本岗位存在的主要危险源、安全防范措施及安全生产的意义。