作文是一种艺术，通过文字和形象的描绘来传达思想和感受。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的启示和参考。这些范文涵盖了各个主题和领域，有的是描述文，有的是议论文，有的是记叙文。通过阅读这些优秀作文，我们可以学习到不同的写作技巧和方法，培养自己的写作风格，提升自己的写作水平。希望大家能够积极参考这些范文，不断探索和实践，创作出属于自己的优秀作品。
我眼中的大自然作文
我是一只小鸟，我洁白的羽毛衬托着我娇小的身躯显得十分可爱。
有一天，我出来觅食迷了路，到了这个陌生的的地方，这里风景如画，我站在一棵大树上陶醉地欣赏着这美丽的风景。听，小溪的“叮咚”“叮咚”声是那么动听和优美啊。我看到小草迫不及待地探出头来想看看外面的世界；树叶哥哥吐出了嫩芽，嫩绿嫩绿的，别提有多可爱了；云雀在湛蓝的天空中飞翔；燕子姐姐从南方飞回来；洁白的白云让天空中充满宁静。
飞流直上三千尺的瀑布的雄浑的男高音唱着一首首雄伟的歌曲；蝴蝶在花海中玩耍；勤劳的蜜蜂正忙着采蜜呢，看它们脸上那甜甜的笑容就知道他们丰收的喜悦了吧；山坡上的野花妹妹摆出一个个优美的姿态，有的'好似亭亭玉立的少女，有的又好似害羞的小女孩，不敢露出脸来。
突然，下起了春雨，春雨不像夏天的雷阵雨那么气势磅礴，也不想冬天的雨那样烈风箭雨，春雨总是十分温柔的，轻轻地落在你的脸上，飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。树叶上的绿色好像融化在雨里一般。
我爱大自然中的蚕
我爱美丽的大自然，美丽的大自然是人类的母亲，哪有儿女不爱自己的母亲呢？我觉得，四季也是美丽的大自然派出四位女儿，她们应该是这样的：
春天，温和的春姑娘来了。她播种下希望的种子，一挥手，草弟弟就冒出了小芽。她用春雷叫醒冬眠的树木，用春雨灌溉刚打苞的小花。
夏天，热心的夏姑娘来了。她的性格有些泼辣，有时甚至会把大地晒得左一道裂纹，右一道裂纹得，地里的庄稼都低着头，大喊着：“渴呀，渴呀！”连小狗都伸出了舌头直喘粗气。瞧！它的舌头上都有汗珠啦！可小朋友还是最喜欢她。因为，到了夏天，她们就可以换上漂亮的裙子，多美呀！
秋天，可爱的秋姑娘来了。为什么说她可爱呢？因为，秋天是丰收的季节，春姑娘播撒的希望也该收获啦！在田里，农民伯伯乐得哈哈笑，连胡子都飞了起来，农民伯伯一年的辛苦没有白费，你瞧！高粱乐红了脸，小麦笑弯了腰。不用说，今年又是一个丰收年！
冬天，冷酷的冬姑娘来了。冬姑娘的脾气有些暴躁。你看，小草小花在寒风中冻得直发抖，连大树爷爷也不得不脱下绿色的衣裳，开始冬眠了。大雪连夜地下。别说，这么一下还真有好处，俗语说“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”嘛！“瑞雪兆丰年”，这雪多下下还是有好处的！
我爱这四位姑娘，但我更爱她们的妈妈——美丽的大自然！是美丽的大自然养育了我们人类，希望那些乱砍乱伐、偷猎的人赶快停手，保护我们的美丽的大自然——我们共同的家！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
大自然中的一员
高大、雄伟、壮观、陡峭那就是我悬崖。
在这片森林中，就我长的最高，别看我长的高，我也有我的朋友！
看啊！我的好朋友们来了！看啊！那飞流的瀑布！我在跳舞，他在和我唱歌呢！那美妙的歌声，真让我喜欢的不得了呢！我和瀑布已经是老朋友了！我还有新朋友呢！看啊！蔚蓝的天空，你那么无边无际，和玩的开心吧！看啊！那白云也出来了！你这样洁白，这片蓝天永远属于你！看啊！红彤彤的太阳出来了！暖和的光照在我们身上，你给我们温暖，真谢谢你啊！看啊！在我的腰上还站着一些行人，他们是干什么的呢？原来，他们是来登山的吧！喂淘气的小鸟，叽叽喳喳的在干嘛呢？我猜你们的愿望是站在我的头上唱歌吧！
我的朋友多吧！这就是我的朋友！我就是悬崖！
大自然中的一员
我，穿着一套绿装，在宽阔的大地上生长，任人踩踏。曾有一位诗人写过一首赞美我﹕“野火烧不尽，春风吹又生。”这就是我，小草。
春姑娘悄悄地来了。她来到一片空地上，用绿色的颜料一涂，我，诞生了。我每天都能看见美丽的“朋友”们，我热切地跟它们打招呼﹕你好，清凉的山泉，你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，婀娜的柳树，你优美的舞姿，取得多少人的赞美。你好，婀娜的柳树，你优美的舞姿，取得多少人的赞美。你好，可爱的小鸟，你这小歌唱家可真不是名不虚传的呀。你好，悠悠的白云，你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
这时，几个孩子抱着足球大摇大摆地向我走来。他们犹如一个个巨人，一只只大脚丫踩在我的身上。我痛苦地喊着﹕“哎哟，好痛呀，我的脚。”我泣不成声。这时，，一位好心的女孩从这经过，生气地说﹕“你们怎么可以这样对待这些小草呢？垃圾也随手乱扔，要踢球，应该到足球场或找一片空地，你们这样会踩疼小草的。”那群调皮的小孩子听后，都灰溜溜地走了。小女孩吧垃圾捡进垃圾桶，并写了一个牌子﹕请爱护这片可爱的草地。然后，她就默默的走了。我感动极了，大声地说﹕“谢谢你！”可惜她听不懂。如果所有的人都像她这样，那我们的世界将会更加美好。
冬天来了，狂风怒号，我也慢慢地枯黄了，做好了被燃烧的准备。一位老奶奶，拿着一把镰刀来了。她把我割下来，带回了家。回到家，她把我放进火炉，温暖了自己，也温暖了屋子。
我眼中的大自然作文
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的我眼中的大自然作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大自是神奇而又美丽的！
春天大自然是生机勃勃的，百花开放，争奇斗艳。小草探出头来，感受着春天的'气息，小动物们从梦中醒来，候鸟们从南方飞回来，为春天的大自然增加一份生机。树在刚刚解冻的河边梳理自己美丽的秀发，河中的小鱼也在快乐的嬉戏，农民伯伯也开始忙碌起来种下希望。
夏天大自然是五彩缤纷的，树上的叶子变得更绿，小草为大地披上一层深绿色的衣服，花儿也开得更艳，为大地这层绿衣服添点颜色。到池塘边，有的荷花已经开了，有的还是花骨朵，那开的花极为艳丽，可是那花骨朵也很好看。夜里，池塘边的青蛙呱呱的叫，听起来可好玩了。
秋天的大自然是一片金黄，树上的叶子都枯黄了，可是枫树叶偏偏就是红的。那叶子随风飘荡，像多彩的蝴蝶，真美丽呀！农民伯伯春天种下的种子已经成熟，正忙着收割呢！小动物们都忙着储臧着过冬的食物。候候鸟们都飞去了南方。
冬天的大自然是被冰雪覆盖的大地，大地穿上了白色的衣服，小动物们都睡着了。但孩子可乐坏了，那雪地上都处都是孩子们快乐的足记。你瞧，那边一个穿蓝色羽绒服的小男孩正和他的伙伴们堆雪人呢！他们先滚了一个大雪球做雪人的身体，又滚了一个小雪人做雪人的脑袋，用石子做眼睛，用胡萝卜做鼻子，那两个树枝做雪人的手臂，看一个雪人就做好了！
在我眼中，大自然就是这样的，一年四季都是非常的美丽。
大自然中的一员
我是——大树。
一棵曾经高大而又茂盛，现在却落下一张张满满的枯黄；旧时欢乐，现在苦恼；原来满树的绿叶，现在却被“贪婪”切成方。被人们的贪婪，我们渐渐的消失了，在那段路里，我好累，那段记忆既清晰又模糊，让我铭记在心。曾经，我满树的绿叶，绿得可爱，活得像把张开的绿绒大伞，微风轻轻拂过，轻轻摇曳。白天，我们伸出手臂为人们遮阴；晚上，树叶沙沙低语，像老奶奶唱的催眠曲，使我们很快进入甜美的梦乡。可是有一天，人们因为有了贪婪的念头，每天砍伐我们，我们在日夜祈求的愿望，可却没人听见。由于人们大量地砍伐我们，使我们无法抵挡大风和沙尘；由于人们大量地砍伐我们，使我们无法制造清新的空气，人们只能在浑浊的空气中生活，各种各样的疾病随之而来……啊！
人们，为了你们生活能健康、能幸福，请你们不要再砍伐我们了！
古诗中的大自然
题都城南庄(崔护)。
去年今日此门中,。
人面桃花相映红.
人面不知何处去,。
桃花依旧笑春风.
绝句(杜甫)。
迟日江山丽,。
春风花草香.
泥融飞燕子,。
沙暖睡鸳鸯.
江畔独步寻花(杜甫)。
黄四娘家花满蹊,。
千朵万朵压枝低.
留连戏蝶时时舞,。
自在娇莺恰恰啼。
我眼中的大自然
轻掀窗帘一角——丝丝缕缕阳光射进窗来，天气难得这么晴朗，下去走走吧！
屋外并不怎么热，阳光倒挺明媚，昨晚下了一场大雨，总感觉脚下湿湿的。早起的鸟儿有虫吃，这么早就有鸟儿在练嗓，真勤劳啊！花草在风中摇曳，晶莹的露珠在打呼噜，真美！风乱刮了起来，让我想起了我的目的地。我告别了小鸟、小花、露珠，向早餐摊“灰”去。一路上，绿得耀眼，红得泛紫的花草又照旧吸引了我，我过去，咦，这是什么，奇形怪状，还散发着清香......
我又沉浸进去了，不知怎么的。
忘了世界，忘了自己。
直到“砰”的一根枯枝掉下来，碎屑撒在我头上，我挠挠头，试图把碎屑弄下来，但是无济于事。我摘下一片奇形枯叶，抚摸着干枯的叶脉，仿佛在抚拂叶子一生中坎坷的伤痕，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
微风、枯枝、花草、阳光、露珠，这些美丽的景色改变了我的心情，时间的变迁，生命的轮回，让人的生命变得更有意义。在笔下，无法表达属于自然的那一种生命的力量，天地——风云——在悠久的历史长河中，自然，孕育着千千万万的生命哪！
我怀着热爱自然的心情，心情舒畅地回家了，带回一阵快乐的轻风。
大自然中的一员
如果我是一朵落花，我愿意化作泥土来呵护更多的花朵，正所谓：“落红不是无情物，化做春泥更护花。”这是龚自珍的一句名言。
如果我是一阵雨，我愿意牺牲我自己来浇灌其它的缺水的植物，也不愿意看到那些植物因为我的迟到而被渴死。
如果我是森林中的一棵拔地而起的大树，我会心甘情愿地来让鸟儿们在我身上安家。鸟儿想在哪儿安家就在哪安家，只要它们住得舒服，我怎样都可以。但是，如果我老得不能为它们服务了，那鸟儿们只有迫不得已地去找别的地方安家了。
如果我是大自然中的一条小溪，我愿意欢快地演奏出一首又一首幽雅的小曲，让人们与我来唱歌，如果你们不幸接不上来的话，哈哈！我就会让洪水哥哥在我身上淌过去，把你们淹没！
如果我是一只小鸟，我会热切地和他们打招呼：“你好呀！淘气的溪流弟弟，你撅着屁股在干什么呢？我猜你赌气闹去了吧？你好！梅花鹿姐姐，你能允许我在你身上歇一会吗？我已经在空中飞了几个小时了呀！我可以为你唱歌呢！
如果我是……。
我热爱大自然！我更愿意成为。
大自然中的一员
假如我是，我想成为一条小溪，每天欢快地唱着歌儿，看着可爱的小鱼儿在鹅卵石之间打闹嬉戏。给小动物们送去清凉可口的溪水、滋润万物，每天都这样快乐得度过。
假如我是，我想成为一棵参天大树，每天给小树苗遮风挡雨，看着小树苗在微风中荡漾，在阳光下茁壮成长，落叶飘下来给他们当养料，让它们快快长大。
假如我是，我想成为一株小花，在风的呵护、雨的滋润、以及阳光中的沐浴。慢慢长大沁人心脾的芳香报答他们，为家园增添几分生机，每一天都过得十分的幸福。
假如我是，我想成为一颗默默无名的小草，虽然没有大树那样的强壮，也没有花朵那样的美丽，但我们每天都吸收着二氧化碳，让空气变成清新的。看着小动物的脸自己也非常快乐。
植物的精神就如同这首诗，“野火烧不尽，春风吹又生”植物的顽强精神值得我们去学习学习。
[我眼中的大自然散文]大自然散文随笔
自然如诗，在辽阔无垠的土地上，抒发独有的情怀；自然又如画，色彩纷呈，胜却人间无数；自然更如一首绝妙的歌，伴随着花开花落，四季流转，在悄悄更换的年华里，唱响它的美。
春——清扬婉转的采茶调。
生在江南，长在江南的人，骨子里总会怀有一种别样的情调。特别是江南的女子。追随行走在田间的女子，视野也逐渐变得开阔起来。小道上胜放着无数饱满的花，一朵朵娇艳欲滴，却仍然矜持自立。更有几束从墙缝中挤露出来的野草，颀长坚韧，带着半点狂野姿态。湖边是苍苍芦苇，垂柳青堤，一阵微风吹来，那如丝绦般，如女子纤细腰肢般的柳枝随风招展，有一瞬间的清香，席卷着清新泥土的气息拂面而来。江南的春，让人无比惬意，另有辛劳忙作，采桑采茶的农人，时刻不忘“一年之计在于春”，口里哼着小调儿，向田中播撒种子，播撒春的希望。
夏——清脆绵长的口琴曲。
说起夏来，大概人人都会想起那位严肃而庄重的演奏家——蝉。幽居在地底下的蝉啊，它怀着对绿叶的情思，对阳光的情思，在泥土里默默成长。夏的来临，代表它生命的开始盛夏时节，它喜爱隐匿在树梢间，用它悠长的声线，完美的歌喉，讲述自己的故事，它在清风耳边絮语，在一大片的浓荫下捉迷藏。它的声音嘹亮而欢畅，即使是单调的乐曲，它也从不放弃热情与信念。一只小曲儿，是它对生命的歌颂，对夏的流连不忘。
秋——悲怆煽情的大提琴独奏。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。纵使殷红如火，却也终于等来了最后一片枫叶的凋落。那是怎样一份苍凉与绚烂?，它静躺在那里，仿佛做了一个浅浅的梦。诗人说，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。看似无情，实却有情。它将它的身躯埋进泥土里，以身代薪，化作尘埃，为别人的生而死去。瑟瑟寒风，似是对它灵魂的追溯。秋叶，唱吧，用你无比温柔纯净的嗓音，唱出你的深情，唤大地入睡。
冬——慷慨激昂的交响乐。
苍竹。劲松。傲梅。孤柏。北风呼啸，没有丝毫预兆的席卷而来，令万物失色，臣服于足下。而它们，如同一个个侠骨柔情，叱咤风云的剑客，巍然屹立于雪国的每一处它们傲而不骄，苍郁凝重。它们敬仰生命，热爱生命，更拥有万物难得的高洁与坚韧。它们从不向困境妥协，而是勇敢地站起。它们，是寒风里的交响乐，是冬的英雄。
自然万千变化，魅力无穷。它的歌声至纯至真，以至于每一次倾听，都是给心灵的洗礼;每一次倾听，都是一种修行。让我们共同走进自然，感受它超乎境界的美。
自然创造了人类，人类都是自然的孩子。
在城市的喧嚣中生活久了，难免会产生厌烦的情绪。于是，便想在空闲的时候走出去;感受一番自然的美丽，领悟一下自然的伟大。
人类的世界属于四季。白天与黑夜是人类最亲密的朋友。
春天似乎很喜欢开玩笑，因为每一次她的来到世界总要被从里到外改动不少，原本的枯枝竟然在沉睡中苏醒了，黄色的草从也慢慢的换上了新鲜绿色的衣服。走在林间的小路上，在暖暖的微风里，仿佛能闻到一缕淡淡的花香。已经僵硬许久的土地，也要焕发生机了。都说光阴似箭，这话千真万确，日子过了一天又一天，春天连招呼也不打就走了，去哪了？也许只有时间的主人才知道。季节的位置空缺了，掌管自然的神灵只好命令他的大臣夏季赶快上任，完成春未了的工作。但是夏与春性格差别巨大，夏不喜欢温和，她热情的过了头，空气快被她点燃，大地更是叫她烤得如同一块滚热的铁板。她为什么要这么做?不想叫人忘记她么，还是她在听从谁的命令?可能有的人还在分析推理的时候，她却静下心来，准备离开了，她又是去往哪里，去找自己的好友春天么，还是独自躲在岁月的小屋里埋头思索下一次再来时，如何展示自己的才能么。
春早就不见踪影，夏也要说再见了，这一时期，还有谁有条件，有能力承担负责点缀世界的重任？秋天微微地笑着，轻轻的出现了，秋天的确与众不同，平静，清雅，她挥了挥手，火红的叶子便像一只只小鸟在风中翩翩起舞，表演给谁看呢，人么，不像，那么是白云，土地？谁也不知道。她又用手指了指苍穹，于是，雨便哼着欢快的歌来了，唱给谁听啊，在它眼皮底下的步行者们，还是山峰，溪流？谁能搞清楚。只有森林保持着沉默，它们正在享受雨水的沐浴。晴朗之时，云彩像是一张张巨大无比的船，时刻吸引着对它们感兴趣的人。地上的各个角落，总能听见秋虫们不慌不乱，悠闲自在地轻唱。秋风，秋叶，秋雨，秋林，秋虫，它们像什么，梦?它们正在一步一步的离开这里，是谁把它们带走?是秋天，当初领着它们来，如今它们累了，倦了，乏了，需要休息。要走也就不足为奇了。
岁月不知躲在什么地方偷偷看着眼前的一切。四季像是事先商量好了似的，轮流做大地的主人。白天一个接着一个消失，黑夜则选择在寂静中和人分手。
人类的文明是一种美，自然的蓝天，白云，山水，溪流，雨雪，森林，花草也是一种美，在学习人类的文明之后，抛却一切杂念，寻一片清静的地方，和自然交流，欣赏自然之美，感悟自然的魅力，完全是一种精神的享受。
大自然散文随笔【第三篇：大自然的魅力】。
蔚蓝的天空藏着几朵白云，眼前滑落由天而降的一两片淡灰色的羽毛，树枝间嬉戏的小鸟，草间玩耍的昆虫朋友们，山间细水的涌出，河中的游动着的鱼，还有插在池沼中的苇草随风摇摆。这大自然的美丽景色，有着诗人描绘不出意境美，令人陶醉，令人向往，令人迷恋。
大自然好像一首曲，一首无边无际的曲，每个音符都带有动听的音律，每个音节都带着欢快的节奏，每个音段都带有柔美和安适，歌曲自然而不失感点，多似水中有动的鱼儿，自由，愉快。这首曲载着倾听者无虑的梦想，使倾听者感受曲中大自然的鸟语花香，大自然的多彩芬芳，思绪沉沦在大自然如此令人向往之中。
大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一种味道都夹有大自然的气息，每种色彩都带着大自然洋溢的色泽，每品尝其香，那来自大自然产物的香味，美食家评论此道菜为天下佳肴，美食家称赞这道菜的奇特，继而品尝着大自然的产物如此让人迷恋。
让我们感受大自然的无忧无虑的魅力，倾听大自然的魅力，它创造了一幅永远存放在人们心里的完美图画，让我们用真诚的心感受大自然，用期待来抚摸大自然，让我们面对大自然的魅力，大声骄傲的喊出：我爱大自然!
大自然散文随笔【第四篇：生命·美·自然】。
放眼自然,处处有这迷人的色彩，第一丝风拂过，是万木吐翠的春，这是一个细腻的季节;第一缕阳光洒下，是鱼跃的季节，这是一个清爽的季节;第一片金黄铺开，是五谷丰登的秋，这是一个金色的季节;第一片雪花飘过，是凛冽萧条的冬，这是一个温馨的季节。自然，将我的世界装扮得格外美丽。
廊内的春风轻轻拂过，窗外的绿色流光异彩，我的视线不由又被你迷人的风采吸引，走近你，我的心顿时轻舞飞扬，那美丽的蝴蝶，翩翩起舞，柔美的翅膀间盈满了从田间飘逸过的野花的芳香，还盈满了如葡萄的溪流声。河水似乎有了伤痛，就很匆遽地流，粼粼闪闪，它日夜流淌着美丽抑或忧伤的故事。细浪轻轻腾起，湿津津地舔着天空舔着岸，有小鱼小虾蹦蹦跳跳，卵石好洁净。
夏风轻轻吹拂时，绿色向我扑面而来，山绿如碧，水清如镜，徜徉其中，你会感受到自然无尽的魅力。河堤上或花或黄的野花开遍了，一盏一盏如歌的灿烂！它们写出了生命的光辉与顽强。空闲间，我喜欢坐在窗台上，打开窗户，凉风无私地吹来，不管心中多少怨恨、惆怅都可以任它吹走，只留下心灵的蓝天，任思绪飞翔！
秋是金色的，孩子的梦，秋风吹来，树上的树叶飘落下来，划出力量美丽的弧线，飘飘零零，偶然间，有一只小松鼠从腿边遛，它是在人们前面体现了秋，那是，也别是一般滋味啊！天高云淡，人们不仅感叹：“秋天，来了……”
冬雪慢慢飘落时，屋内外的灯火织着飘落的雪花，像一曲飘扬的音符，像一幅美丽的图画，让你浮想联翩，冬是洁白无瑕的，仿佛一个魔术师，把世界变成了童话世界，那片片雪花，像一只银色的蝴蝶，用自己的翅膀美丽的弧色装点着这个纯净的世界，而与它们有同样使命的，还有那小小的雪绒花，他用微小的身躯证明生命的力量。
细细品味自然，我发现一切是如此色彩斑斓，但认真咀嚼，你还会发现，生命的芬芳足以飘香万里!一切的一切，汇聚而成的，都是美的化身。
春天的雨，是生机勃勃的体现。“雨后春笋”，正是最好的证明。你瞧，春天里的一场雨后，山中特别清新，就连不爱出门的春笋也探出了脑袋，钻出了泥土，呼吸着新鲜空气……多么惬意!“春风放胆来梳柳，夜雨满人去润花”，寥寥数笔，虽是简单，却勾勒出春雨“润物细无声”的特点。这不正是我们可亲可敬的老师们的象征吗？他们默默无闻地教我们知识和做人的道理。
夏天的雨，总是倾盆而下，伴随着轰隆隆的雷声和闪闪电光，一齐来到人间。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，这雨，是如此豪放，如此洒脱!雨，引得我浮想联翩：我想到了一生轰轰烈烈的英雄烈士：董存瑞、杨靖宇……又想到了宋代豪放派的苏轼、辛弃疾……夏雨，清洗了大地一番，霎时间，清凉了许多。
冬日，很少再下雨了，几乎是凤毛麟角，倒是西湖之雨有些韵味。
在“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西湖里，苏轼感叹“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，显现出西湖雨的奇妙。在雨中，远出的山像蒙上了一层轻纱，蒙蒙胧胧，迷迷茫茫，隐隐约约……多美的意境呀！
“沙啦啦，沙啦啦……”雨声打断了我的假想，刷洗过的大地更加清爽!读雨使我感悟千千万万！
古诗中的大自然
１、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。（王维《观猎》）。
2、将轻骑逐，大雪满弓刀。（卢纶《塞下曲》）。
３、遥知不是雪，为有暗香来。（王安石《梅花》）。
４、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）。
５、柴门闻犬吠，风雪夜归人。（刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）。
６、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（王昌龄《从军行》）。
７、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白《行路难》）。
８、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（高适《别董大》）。
９、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（杜甫《绝句》）。
１０、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（岑参《白雪歌送武判官归京》）。
作文
《大自然，心中最美的诗》教学反思。
《大自然，心中最美的诗》，是作者从一个世纪前的亲身经历中精心切取的从童年到少年到青年接触大自然的纵断面。在短短的7段文字中，作者自述了童年对大自然的.幻想，少年对大自然的梦想，青年对大自然的遐想。在指导学生阅读和理解本课时，自然不能忽略学生的心理要素。从文字的感知到生活的感知，都离不开丰富的联想与想象。德国著名作家歌德曾说过：“幻想是诗人的翅膀，假设是科学家的天梯。”学习《大自然，心中最美的诗》，要学生找出那些展现联想与想象的语句，并从语境反观作者的心境与再创读者的心境。通过感情朗读体会作者对自然感受不断发展的心灵进程。
在第二课时，我着重对学生进行了写字指导。引导学生从笔画和结构两方面写好字。将笔画多的在黑板上进行了范写，组织学生互相评价，去提高写字质量。
大自然中的朋友作文
风，是大自然中必不可少的，植物需要它，动物也需要它……想必你也猜到了，我最好的“朋友”就是它。
我是在一个夏天遇到它的，当时，我还小，不懂风是快速的流动。
我连忙找来一个袋子，然后放在空中，等风进来，不一会儿，袋子动了，我赶紧捂住袋子，生怕风跑了，可是，我只抓到一团空气。我很沮丧，跑回家里问妈妈。
“哈哈！你也太好笑了！”
“那是空气在快速的流动啊，！”
妈妈慢慢给我说，我认真的听着，终于明白了风是怎么回事。
总之，风是我最重要的“朋友”。
我眼中的大自然作文
一天早上，我打开门，准备出去放松一下，呼吸一下新鲜空气。但是当我一走出房子，我只看到一片乌云遮住了天空。我继续走着去找一个安静的地方。
走，走，在我眼前一会儿有一条黑暗的河从我身边穿过，河面上还漂浮着各种垃圾、电器、包装、果皮.还不时散发出恶臭。这时，我隐约听到有人说，“救救我，救救我，我的衣服脏了，不能再洗了。很快我就会从这个世界上消失！”这句话在我耳边回响。我花了很长时间才平静地意识到这条河是这么说的。我边走边仔细思考那句话。
走出去不远，我来到了一片森林，但是森林与过去不同了。绿草已经变黄，茂盛的树上的叶子一片一片地脱落，只留下光秃秃的树干。踩在树叶做的地毯上我感到很不舒服心里。这时小河说的那句话在我耳边重复了一遍。我立刻留下了眼泪。
看看手表，已经是下午5点多了，但现在没有一丝日落或光亮。我会想到今天的场景，感到非常羞愧。我想拯救这一切，拯救属于人类的自然，但我的力量太弱，无法拯救如此辽阔的土地。为此，我提议保护自然和生态环境，也就是保护我自己。
不知不觉中，我回家了。小睡一会儿后，我爬下床，走出了房子。一个美丽的场景再次出现在我的眼前。清澈的河流欢快地从我身边流过，草地和树木欢快地起舞，几个孩子和老人在宽阔的马路上呼吸着新鲜空气。我看着现在的场景，与以前的场景相比，我的嘴也在微笑。
我认为这可能是因为谈论自然给了人类一种危机感，并意识到保护自然和生态环境的重要性。因此，保护自然是我们每个人必须履行的义务。我们不能破坏它，这样自然会更美丽。
作文
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解作者在人生成长的不同时期对大自然的种种感受，体会作者对大自然的纯真的刻骨的热爱之情，培养对大自然的感受力以及美好情感。
3.领悟作者细致观察、感受生活与自然的方法。
4.正确书写12个生字。。
教学重点、难点。
体会作者在不同时期对大自然的种种独特感受。
教学时间。
第2课时。
教学过程。
一、导入新课。
大自然是一个令人向往的地方，那里山清水秀，风景如画。下面我们来欣赏几幅图片。
多媒体展示大自然美景图，学生欣赏。
师：大自然总是让我们大开眼界，大饱眼福，甚至会让我们浮想联翩。所以有一个人面对大自然发出这样的感叹——大自然，心中最美的诗。（板书课题,生书空）。
不改变原意，文题中的逗号可以用哪些文字代替？（是我）这里的我具体指的是谁呢？（宗白华）。
多媒体展示宗白华资料，学生读。
今天我们就来学习这篇以美学家的眼光，哲学家的思想，诗人的笔触结合而成的文章。首先，让我们了解一下学习目标。
多媒体展示学习目标，学生读。
二、检查上节课内容。
1、上板听写四字词语。
2、课文主要写了什么？
3、这篇文章是按什么顺序写的？
3.找出作者在每个时间段，所见到的自然景物，所产生的特殊感受。时间景物感受。
小时候云、湖山幼稚幻想。
少年时奇异的梦。
青年时海、万山小城诗情画意。
明确：所见之景是实写，所生之感是虚写。（渗透写作方法）。
三、自主学习，整体感知。
童年时代。
1.作者见到云联想到什么？画出相关的句子。
（教师指点学生朗读，要读出层次感，读出想象的美感。）。
指三名同学读。师生共评。
师：小时候的作者除了喜欢一个人躺在石头上看云，还喜欢和小伙伴们出去郊游，尤其是到了夜晚，大自然又让他有了特殊的想象。
2.在风烟清寂的郊外和萧笛声声的夜晚,作者的心情又怎样?
（师范读，小组之间比赛读。）。
3.你也曾有过作者的这样的感受吗？说一说。（练说）。
四、合作交流，深入品读。
（一）少年时代：
师：第3自然段内，有时间，也有作者的感受，但没有具体写出所见到的大自然的美景，结合你现在的年龄，替作者添补上他所见到的景物。说说你的奇异的幻想。（练写）。
师示范。
（二）青年时代：
每组板前展示一个问题，每组派一生读，一生汇报。
1、作者为什么喜欢海？为什么说“海风吹醒了我的'心灵”?
（大海浩瀚无垠、气势不凡，大海是生命的发源地，与世界和生命之间关联紧密，面对有这样特征与内涵的事物，他的心灵受到震撼，思想与情感得到陶冶，升华出一种理性认识：世界是美丽的，生命是壮阔的。作者把这个过程称之为“海风吹醒了我的心灵”。）。
2、“一个长期的微妙的音符”是什么意思？
（热爱和美在我生命中结成音符.）。
3、华灯一成梦，明月百年心。表达了作者怎样的心情？
（作者引用朋友的诗句，体现出他爱诗，写诗，读诗，因此作者“心中涌起诗意”）。
师小结：无论是对大自然的朦胧之爱，还是诗化的情感，我们都看到了作者对自然感受不断发展的心灵进程。但是从始至终，有一种情感始终未变，那就是对大自然的热爱与赞美。
五、检测。
（一）给画线的字注音酷爱（）幼稚（）抒情（）搅动（）蒸发（）灵犀（）。
（二）用句中带点的关联词语造句。
1、我小时候虽然贪玩，不爱念书，但对山水风景画的酷爱是发乎自然的。
2、天上的流云，一会儿变成海岛沙洲，一会儿变成峰峦湖沼。
（三）根据课文回答问题。
1、这篇文章的作者是（），在他小时候，（）和是他最亲密的伙伴。
2、作者分别从哪几个时期写出了对大自然的种种感受？
（四）背诵自己喜欢的句子。
六、作业。
小练笔：观察自然中的一景，写写自己的感受。
板书设计。
4、大自然，心中最美的诗。
时间景物（实）感受（虚）。
小时候云、湖山幼稚幻想少年时__________奇异的梦热爱、赞美。
青年时海、万山小城诗情画意。
作文
“风炸起，吹皱一池春水。”飘飞的柳絮说“春回大地了”轻轻松松换上春装,潇潇洒洒打个电话：“三月，我们去踏春。”带上心情，挽着春装，我们去追寻春的倩影。蜂喧蝶舞，树笑花闹，我们去那快乐老家。笑声奏响了清流，脚步惊醒了春草，心情感染了万物，春风里，我们尽情跳舞。景好美，心好乐，情好悦。“咔嚓”友人定格下我天真灿烂的笑容。夕阳晒斜，晚风送爽，此一时彼一时的春、江、花、月、夜在悄悄的酝酿。阳春无白雪，亦无今朝美酒，是春风吹醒了我刚刚经历的冬眠的快乐。
“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”淡淡夏日，夹一本书，我躲进了竹林，眼睛旅行了竹林的小道，心灵便开始散步在美妙的故事里。独自偷huan时，我用快乐垂钓着希望；独享快乐时，我用诗兴谱一段“绝唱”。最妙的自然之景里，我放任着；幽默的书本之旅上，我忘情着。情飘着，心也荡着，直到山边的快乐王国。蝉的大联唱中，昭君出塞是的黄沙，貂禅月下轻舞时的团扇，玉环华清池洗浴时的白绫，西子浣沙时的水皱，已是潜意识里的一种快乐。一种绝无仅有让人慨叹的.乐，原来在夏日里树阴下的书页里。
“一片梧桐一声秋，一支芭蕉一分愁。”然而，愁云散尽乐不尽，秋至喜随亦未知。梧桐结出了黑黑的米子，枫叶换上了红红的衣。于是快乐便装满了梧桐籽，夹满了枫叶片。月上柳稍头，我独吹笛黄昏后，一种意境，它朦胧着；一支乐曲，它飘荡着。我邀明月共舞，月无语，惟有清辉悠悠，送我一份清幽之乐。有点枯败的柳枝不得扫我兴，送我一段婆娑舞。我吹着，它舞着，月夜里，这儿有一副欢乐的秋愉图。
呵呵！我心中的大自然！嘻嘻！我心中的一年四季的大自然。
大自然中的雨作文
小的时候，我总是在下雨天时陪着爸爸一起去上班，我穿着雨鞋，踩踏着一坑坑的小水洼，好玩极了！后车站的屋檐上，雨滴“滴！滴！答！答！”的滴落在屋檐下，这些大自然的乐谱，成了一首清脆的交响曲。
公车上，雨中的情景，望着带着围裙，拖着推车的流动摊贩，提着公事包快速走过的上班族，贴在玻璃窗上，像一快自由奔放的画布，浓浓的雾气，能让我再玻璃上画画，雨滴由玻璃上方往下滑落，每当雨滴流过的地方，总会留下一些痕迹，形成纵横交错的图画，一滴滴的`露珠，可能是舍不得，停留在大树的枝叶上，蜘蛛网上，也用露珠串起了一条条如珍珠般的项炼，位刚下过雨的土地变的更加美丽迷人，雨中情景真美！
雨，更是带给万物的水源，灌溉植物，使他们成长茁壮，雨是一位音乐家，位大自然带来欢乐气氛与也是一位艺术家，在窗上，叶上、蜘蛛上、留下美丽的品。
大自然中的一员作文
我是一只快乐的小蜗牛，大自然是我的母亲。在春雨姐姐洒下甘露之后，我决定出去散散步。
我来到碧绿无边的草地上，小草弟弟在吸着春雨姐姐洒下的甘露，看他津津有味的样子，我决定不打扰他，决定去蚂蚁兄弟们的房子去走走，他们的房子有许多通道，嘿，他们正在努力的劳动呢！他们没空招呼我，我四处走走，走着走着，走出了他们家。
我来到密密的树丛里，大树爷爷正安详地坐着，啄木鸟姐姐正为他捉虫子呢！啄木鸟姐姐多么好人啊！为人为己，乐于助人。看，蝴蝶姐姐正在为花朵传授花粉！多磨勤劳的一位姐姐。加油！我不能帮他们什么，只能在这里为她们打气了。
不知不觉，我来山哥哥的头顶，山哥像一个巨人，看着东方的太阳公公下山，正在和他再见吧！是啊！大家都回家了，我看到月亮奶奶出来接太阳公公的班呢！蚂蚁们都陆续入洞了。鸟儿一家人都飞在繁星点点的天空中。猫头鹰大叔也睡醒了。夜晚的景色太美了，好一幅夜幕图啊！
我也该回家了，回去的一路上，大家都睡了，整一座山都沉静下来。自然环境比城市的高科技还要好，我真是不想离开大自然母亲的怀抱啊！
回到洞里，弟弟见我一脸喜悦，问我去了哪里？我说，我是去感受神奇呢！夜幕下，只有弟弟一个人满脸疑惑的在门口站着。我仰望天空，说“；这就是大自然的神奇！”
我生活在大自然的怀抱真是太快乐了。