最新抵制有偿家教心得体会（热门17篇）

通过写心得体会，可以加深对所学知识的理解和应用，提高学习的效果。这些心得体会都是通过作者的亲身经历而总结出来的，希望可以给大家带来一些启发。

抵制有偿家教倡议书

全校教师：

教师的职业是神圣、光荣而崇高的，我们从事的教育事业，是一项开智启蒙、传承文明、塑造人格的伟大事业，它赋予我们每一个教师的职责是：甘为人梯，引领未来，为人师表。

目前，有少数教师进行有偿家教的现象，这种行为在本质上与教师的职业精神是背道而驰的，它使神圣的教育事业涂上了功利化、商业化的色彩，使光荣的教师职业蒙上了拜金主义的阴影，使崇高的教师人格堕入了自私低俗的泥潭。

教育是育人的事业。教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。我们的使命要求每一位教师不仅在知识上、更要在人格上、行为上做学生的表率，在潜移默化中引领学生健康成长。尽管有偿家教只是少数教师的行为，但是它违背了教师职业道德的基本要求，偏离了教育的精神内涵，异化了纯洁的师生关系，它使教师在获取个人利益的同时，淡薄了对本职工作的责任，失去了师生互动中纯洁的情感，从而影响了正常的教育教学的活动，损害了人民教师的光辉形象。

教育是奉献的事业。人类在从蒙昧走向文明的过程中，人们就对传道、授业、解惑的老师给以无比的崇敬。我们的前辈，以自己的为人师表，无私奉献赢得了“人类灵魂工程师”的美称。在改革开放的今天，无数的教师以无私的爱心和崇高的精神抵制现实的诱惑，坚守着自己神圣的职责。我们热爱自己的事业，我们不能允许自己为之奋斗的理想受到丝毫的玷污。甘于清贫，无私奉献，是我们的崇高使命。我们要用自己的`言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是私利;教师先自重，才能受尊重。

作为教师，我们真诚地希望每一位同仁都能有这样的认识：在职教师搞“家教”，有损师德和师表;我的学生找“家教”，我的责任未尽到。

为此，我们倡议每位教师庄严承诺：拒绝有偿家教，纯洁教师师德。

在此，我们向全校教师倡议：

第一、模范遵守教师职业道德行为规范，发扬敬业奉献精神，视学生如亲子，如弟妹，善待每一位学生，无私地促进每一位学生全面成长。

第二、认真钻研教育教学理论，改进教育教学方法，精心备课，精心讲课，全面提高课堂教育教学质量，尽量把学生的疑难问题解决在自己的课堂上。

第三、尽可能利用课内时间及工作之余，义务性地为需要提优补差的学生进行辅导帮助，多一点奉献，少一点索取，多讲一份责任，少讲一步得失，以自己的形象为学生树立榜样。

第四、自己不进行各种方式的有偿家教或变相有偿家教，并抵制其他人的有偿家教，为形成良好的教育风气作出积极努力。

各位老师：教育事业需要的是朗朗晴空，给学生多一点爱心，使家长少一些忧心，让社会多一份放心是我们的责任。为了教育事业的改革和发展，为了每一个学生的健康成长，让我们拒绝有偿家教，用我们的双手和真诚的爱心，共同托起明天的太阳。

倡议人：xxx。

时间：xxxx年xx月xx日。

抵制家教心得体会

第一段：引言（200字）。

在现代社会中，对于一个家庭来说，家教一直是非常重要的。然而，随着社会的进步和儿童独立意识的增强，越来越多的人开始反对过于严苛的家教方式。抵制家教成为了一种新的教育理念，得到了广泛的认可和支持。近期，我也参与了一次抵制家教的实践活动，并取得了一些心得体会。

第二段：暴力家教无助于孩子发展（200字）。

在家庭中实施暴力家教是许多家长的常见做法。然而，这种方式并不能帮助孩子良好地成长和发展。在实践活动中，我遇到了一个叫小明的孩子，他由于长期接受暴力家教，心理产生了抵触情绪，严重影响了他的自信心和社交能力。通过和小明的交流，我意识到，温和的教育方式才能真正帮助孩子充分发挥潜能，而不是制造痛苦和恐惧。

第三段：培养孩子独立思考能力（200字）。

抵制家教鼓励孩子独立思考，并为他们提供自由发展的空间。在实践活动中，我遇到了一个叫小芳的孩子，她长期被父母过分呵护，几乎没机会接触到外界。然而，随着她和其他孩子一起参与抵制家教活动，她在与他人和自己的交流中逐渐展示了自己独特的智慧和能力。这个例子让我深刻认识到，给予孩子独立空间，鼓励他们自主思考，是培养他们能力的有效途径。

第四段：培养孩子自我意识和自信心（200字）。

抵制家教还鼓励孩子培养自我意识和自信心。在实践活动中，我遇到了一个叫小杰的孩子，他在家庭中长期遭受批评和打击，对自己的能力完全失去了信心。经过团队的共同努力，我们给予小杰鼓励和支持，帮助他建立起自我意识和自信心。小杰的变化令我深受触动，也让我明白，家长应该从积极的角度来培养孩子，给予他们更多的关爱和信任。

第五段：抵制家教的积极作用（200字）。

抵制家教不仅能对孩子的发展产生积极影响，还能对整个家庭的和谐起到推动作用。通过实践活动，我见证了一些家庭的改变。比如，一个叫小军的孩子的父母原本一直采用严苛的家教方式，导致家庭关系紧张。然而，在参加抵制家教之后，他们体会到了温和的教育带来的好处，开始尊重和理解孩子的需求，家庭关系逐渐改善。这个例子告诉我，抵制家教不仅是一种新的教育理念，也是一种家庭和谐的传递和推动。

结尾（100字）。

抵制家教的实践活动让我对于家教有了新的认识和感悟。暴力家教无助于孩子的全面发展，而鼓励孩子独立思考、培养自我意识和自信心才是真正有效的家教方式。抵制家教不仅有益于孩子的成长，还能推动家庭关系和谐。为了培养健康成长的下一代，我们应该抵制家教，采用更温和、尊重孩子个性和需求的教育方式。

抵制有偿家教心得体会

现在很多人都在就教师利用假期补课的话题展开大讨论，也让家长和社会对于有偿家教的认识持有不同的观点，我个人认为家教可以帮助学生把课余时间利用起来，不至于去打游戏，对学生的发展是有好处的，我就家教的事说说我的观点：

1，教师家教是利用节假日，自己的时间来赚取金钱，可以说是自己的劳动所得，我们应该加以支持，伟人曾经说过，我们应该发扬艰苦奋斗的作风吗！在休息的日子中教师依然在做教学，一方面在教学的过程中增加自己对书本的熟练程度，为教师正常授课增加经验，从客观上说是促进了教学。对教师自身知识的提高也是一个很好的促进。另一方面，教师的收入整体较少，在现实社会中每个人没有金钱作为生活的筹码都会被社会所累，当教师穷的都揭不开锅了，教师就没有心情教书了，所以从事有偿家教对日常的教学有百益而无一害。所以国家应该加大对教师有偿家教的引导，而不是制止。

2，家教是从事教学活动，从教者应该具备指教资格，在社会办学中的辅导班很多教师根本就没有教师资格证，或者小学的教初中甚至高中，更有甚者在校学数学的来教英语，学化学的来教语文，在教学过程中没把孩子教好，反而把孩子的知识整理的乱七八糟。这样就让孩子学不到知识，家长白送了钱财，所以从事家教工作的人应该是一线的教师，更适合的应该是专业同步教师。

3，家教应该错开执教者的工作环境，在《教育文汇》中一位老师提出了有些教师利用假期帮自己班的学生进行有偿家教我想这样就不好了，因为这样的话，真的会出现辅导过的孩子在班中都特别的照顾，这样不仅对孩子的成长，而且也破坏了教师的形象，学生也会认为教师就是为了钱，那么教师在日常的教学中的威信就大减，对教学都会产生影响。所以，教师应该不能再自己所在的学区进行有偿家教。

4，家教过程中对于大部分的学生进行的应该是方法的指导，信心的树立，以及解题的技巧，而不是一味的帮助孩子讲解书本的例题和作业，在学校教学中大多数的学生都掌握了书本的知识，至于没有好的成绩是因为对方法，信心不足造成的，所以教师在辅导的过程中应该注重方法。

5，家教的场所不应该是学校，也不应该是家里，而是应该是专门的教学辅导机构，学生都进行了很多年的学习，可以说学习的场所就是家，学校，或者是教师的家，如果还是在那学老环境中，学生就会和平时一样，该玩的玩，该不听课的不听课。对学生没有新鲜感。然而辅导机构中既有学习的氛围也有温馨的环境，学生的学习积极性就会高点。

以上是我个人对对家教的看法，希望对家会长有益！

抵制家教心得体会

随着社会的发展，许多家庭开始重视教育，期望通过家庭教育为孩子打下好的基础。然而，家教手段的不当使用也给孩子带来了负面影响。在我个人抵制家教的过程中，我深刻体会到了家教的弊端，同时也积累了一些有关如何科学教育孩子的心得体会。以下是我对抵制家教的感悟和对科学教育的思考。

首先，我深刻意识到家教过程中的过分干预会给孩子带来不必要的压力和焦虑。许多家长总是希望通过强制孩子做到最好的方式来提高孩子的学习成绩，却忽略了孩子在成长中的身心发展。作为一个父母，确实希望自己的孩子能够优秀，但我们不能仅仅通过提高分数来衡量孩子的成长。相反，我们应该从培养孩子的兴趣爱好，开发孩子的创造力和想象力等方面着手，让孩子在轻松自由的环境中全面发展。

其次，过渡的家教容易让孩子放弃主动学习的能力。与其让孩子为了留长周末家教而通宵达旦背书，不如让孩子在日常学习过程中建立自主学习的能力。这样的能力才是真正的长久之计。因此，我们不妨尝试给孩子提供自主学习的机会，让他们在解决实际问题中锻炼思维。通过自主学习，孩子能够获得更多的知识和技能，更好地适应未来社会的发展。

第三，过于依赖家教容易让孩子失去创造力。在孩子的成长过程中，创造力是十分重要的，它决定了孩子的思维方式和解决问题的能力。然而，过度专注于家教可能会剥夺孩子发展创造力的机会。我们应该给孩子更多的机会去探索世界，解决问题，激发他们的创造力和想象力。只有通过创造性的学习，孩子才能在未来的竞争中脱颖而出。

第四，家教往往过于重视目标而忽视过程中的体验。许多家长为了追求孩子的目标，会铺设一条过于死板的学习道路。尽管这样做有时会使孩子在短期内取得一些成果，但也容易让他们迷失自我，无法真正享受到学习的乐趣。因此，我们应该重视学习过程中的体验，帮助孩子发展兴趣爱好，培养积极主动的学习态度。只有在寓教于乐的氛围中，孩子才能够激发自己的学习潜能，取得更好的学习成果。

最后，抵制家教不仅仅是放手让孩子自由发展，而是给孩子提供一个科学的教育环境，让他们在自由中学习，在探索中成长。在我的实践中，我尝试通过提供良好的学习资源，鼓励孩子自己寻找答案，自主学习。同时，我也注重培养孩子的合作意识和创造力，让他们在团队合作中领悟真正的意义。通过这样的教育方式，我看到了孩子们的成长与进步，也感受到了家庭教育的魅力。

总之，抵制家教并不是为了放任孩子，而是为了给孩子提供一个更科学、更自由、更有益的成长环境。通过学习和实践，我深刻体会到了家教的弊端，并逐渐形成了科学教育的理念。我相信，只有在理解和倡导科学教育的基础上，我们才能给孩子们提供一个更健康、更全面的成长环境，培养出更有才华的未来人才。

抵制家教心得体会

近年来，随着学生承受巨大的学习压力，家长们对于孩子的教育也变得越加重视。然而，过分依赖家教却可能会导致一些负面影响。在我个人经历中，我深切感受到抵制家教的重要性，并从中获得了一些宝贵的体会。本文将以自身体验为出发点，探讨抵制家教的重要性，以及通过自主学习的方式培养学生的能力、发展学习的乐趣。

首先，过度依赖家教可能会埋下学习的惰性。当家教成为主要的学习方式时，学生们可能会对自主学习失去兴趣，在家教到来之前不愿自觉学习、思考问题。这样的情况下，学生们只会等待家教来告诉他们正确答案，而不去积极思考和探索。这将导致学生们依赖外界的指导，缺乏独立思考和解决问题的能力。因此，我们应该抵制家教，鼓励学生独立思考、自主学习。

其次，抵制家教可以培养孩子的学习能力和解决问题的能力。家教往往会告诉学生们正确的答案和解题方法，但这只是解决当前问题的一种方式。当学生们遇到新的题目或者新的问题时，他们没有足够的能力去解决它们。相反，通过自主学习，学生们可以培养解决问题的能力和灵活思维，从而更好地应对各种挑战。通过自主学习，学生们可以自己思考问题、寻找解决问题的方法，并从中获得成就感和自信心。这种培养学生学习能力的方式是家教无法替代的。

此外，抵制家教也能激发学习的乐趣和兴趣。当家教成为学习的主要方式时，学生们可能会因为过于依赖外界的指导而丧失对知识的热情和兴趣。他们只会追求应试的目标，而忽略了知识的本质和内在价值。相反，通过自主学习，学生们可以根据自己的兴趣选择学习的内容，自由探索和学习。这种自主学习的方式能够激发学生的求知欲望，让他们发现学习的乐趣，并主动去探索和研究知识。

最后，抵制家教也有助于培养学生的独立性和自律性。当学生们依赖家教时，他们很可能失去独立学习的能力，过分依赖外界的指导和引导。然而，在现实生活中，学生们很难时刻依赖他人的指导。通过抵制家教，学生们将不得不自己承担起学习的责任，并且需要学会自己安排时间、规划学习。这将培养学生的自律性和独立性，为他们将来的发展奠定坚实的基础。

总之，在我个人的学习过程中，抵制家教给我带来了很多收获和成长。过度依赖家教可能埋下学习的惰性，而抵制家教可以培养学生的学习能力和解决问题的能力，激发学习的乐趣和兴趣，并培养学生的独立性和自律性。因此，我们应该鼓励学生通过自主学习的方式去探索和学习，培养他们的综合能力和创造力，让学习成为一种快乐的体验。

抵制有偿家教倡议书

尊敬的各位家长：

您好!首先，衷心感谢您多年来对我区教育事业的关心和支持。近年来，在区委、区政府的领导下，在区人大、区政协的关心指导下，在社会各界的倾力帮助下，我局以“人人享受教育”理念为引领，以“互联网+享受教育135模式”为抓手，广大教职工静心教书、潜心育人，用扎实的知识功底、过硬的教育能力、勤勉的`教学态度，全力推动素质教育落地生根，促进了学生全面健康发展，为我区教育事业取得长足进步做出了巨大贡献。

长期以来，党中央、国务院、教育部以及各级主管部门高度重视教师的师德师风建设，先后出台了多项措施遏制有偿家教、收受礼品礼金等行为，广大教师认真履行教书育人职责，为人师表，廉洁从教，教育行风建设得到不断加强;但我们也清醒地看到，在职教师从事有偿家教、收受礼品礼金等行为仍时有发生，既违背了教育教学规律，阻碍了学生身心健康发展;又影响了教育系统的整体形象，在社会上造成了不良影响。为了彻底根治这些问题，除了进一步加大整治力度之外，也诚恳希望各位家长积极参与并配合我们的工作，并做到以下几点：

自觉抵制“有偿家教”行为。每一位家长都要自觉抵制“有偿家教”，拒绝把学生送到在职教师家中或其举办的辅导班等，把课余时间、节假日还给学生，减轻学生的课业负担，促进学生全面健康发展。

及时举报“有偿家教”行为。禁止“有偿家教”是教育部门的职责，但却离不开广大家长的支持和社会的监督。如您发现在职教师发动、劝说或采取其他方式组织学生参加有偿补课、辅导等行为，请您及时如实举报，我局将在7个工作日内予以答复，一经查实，严肃处理。

禁止向教职员工赠送礼品礼金等。各位家长应停止向教职员工赠送礼品、礼金、有价证券或物资，积极配合教育主管部门共同营造风清气正的教育环境，对索要礼品礼金等行为要坚决予以抵制并向相关部门如实举报。

倡议人：___。

时间：____年__月__日。

有偿家教

第一段：介绍家教的背景和概念（字数：100）。

有偿家教是指提供家教服务并取得报酬的一种形式。在现代社会，随着教育水平的提高和竞争的加剧，有偿家教越来越受到人们的关注。有偿家教是一种将个人知识技能转化为经济回报的方式，同时也是一种帮助学生提高学习成绩和发展潜能的有效手段。

第二段：探讨有偿家教的优点和益处（字数：200）。

有偿家教的最大优点之一是对学生学习成绩的帮助。与传统教育相比，有偿家教更加专注于个体学生的需求，根据其学习能力和学科特点提供个性化的辅导和指导。有偿家教可以帮助学生深入理解课程内容，充分利用学习时间，并提供专业指导，以便能更好地掌握知识点，提高学习成绩。

另外，有偿家教还能帮助学生发展自己的潜能。家庭教育的特点决定了有偿家教可以更多地关注学生的个性化需求，并提供更多的资源和机会供学生选择。通过有偿家教，学生可以更好地发现自己的兴趣爱好，并得到更多相关领域的培养和引导。这样一来，学生的发展会更加全面和多元化，有助于培养他们全面发展的能力和素质。

第三段：分析有偿家教的问题和挑战（字数：200）。

然而，有偿家教也存在一些问题和挑战。首先，有偿家教容易引发教育不公平的问题。由于有偿家教需要支付一定费用，这就意味着只有家庭条件较好的学生才能享受到有偿家教的服务，而家庭条件较差的学生则会因为经济原因而无法接受有偿家教的帮助，这加剧了教育资源的不平等。

其次，有偿家教可能导致学生过度依赖外部帮助。长期以来，有偿家教一直被认为是一种有效提高学习成绩的方式，但与此同时也隐含着学生自主学习能力的不足。学生可能过度依赖家教的帮助，而失去了自主学习和自我发展的机会。这对学生的长期发展可能带来一些隐患和负面影响。

第四段：提出有偿家教的改进措施（字数：300）。

为了克服有偿家教存在的问题和挑战，我们可以采取一些措施进行改进。首先，政府和学校可以加大教育投入，提供更多的贫困学生教育资助，以缓解因经济原因无法接受有偿家教的问题。其次，家长和家教机构应在教育中注重引导学生自主学习，培养其自主学习能力和思维能力，减少对外部帮助的依赖。此外，有偿家教也应该在教学过程中强调对学生综合素质的培养，通过引导学生积极参与课外活动和社会实践等方式，培养其全面发展的能力。

第五段：总结有偿家教的意义和启示（字数：200）。

有偿家教作为一种教育辅助形式，对于学生学习成绩和自我发展都有着积极意义。然而，在推动有偿家教的发展过程中，我们也要关注其潜在的问题和挑战。通过政府、学校、家长和家教机构的共同努力，我们可以优化有偿家教的方式和方法，从而更好地发挥其积极作用，为学生的全面发展提供更好的支持和帮助。

抵制有偿家教倡议书

抵制有偿家教心得体会

各位教师：

教育是育人的事业，其意义在于奉献;教育是科学，其价值在于求真;教育是艺术，其生命在于创新。虽然教育的课程在变，模式在变，但开智启蒙、传承文明、塑造人格的教育本质没有变，尽管教育的方法在变，教师的观念在变，但甘为人梯、引领未来、教书育人的职责没有变。

教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力，这样的使命要求我们默默耕耘，这样的使命要求我们将所拥有的教育资源无私、公平地奉献给自己的每一位学生。

我们希望每一位教师清醒地认识到：在职教师搞家教，有损师德，我们的学生找家教，我们的责任没有尽到，我们要用自己的言行告诉他们也告诉自己：教师是奉献不是索取，教师是公益不是功利。我们只有先自尊，才能得到别人的尊重。

教师如此，党员教师作为教师队伍中的佼佼者、先进者，更应在教育的岗位上恪尽职守、倾情奉献，以不搞有偿家教的实际行动维护好党员的形象，用共产党员的人格魅力和高尚情怀为鲜红的党旗添彩增辉。党员的先进性也要在这方面具体体现。

为此，我们倡议：不给教育涂上功利化、商业化的色彩，不让校园蒙上金钱交换的阴影，自觉抵制有偿家教是我们的职责所在。

我们倡议：廉洁从教，必须拒绝“有偿家教”;为人师表，就要远离“有偿家教”!

最后,我们向全体教师呼吁：爱岗敬业，无私奉献，拒绝“有偿家教”。

倡议人：

时间：___年______月______日。

抵制有偿家教倡议书

尊敬的各位家长：

您好!

长期以来，在教育局的正确领导下、在社会各界的关心下、在全校师生员工的共同努力下，我校在各方面取得了优异的工作成绩，这其中更离不开你们广大家长的热心关注和大力支持。我们在此向为学校的发展付出关爱的每一位家长表示衷心的感谢。

教书育人是教师的天职，教师的一言一行都在潜移默化中影响着学生。近几年有部分教师进行有偿家教，这不仅有损学校声誉和教师形象，也增加了学生课业负担，同时对学生的健康成长产生了消极的影响，也增加了家长的经济负担。这些教师在获取个人利益的同时，会渐渐淡漠对本职工作的责任，渐渐失去师生互动中纯洁的感情，所以我们呼吁广大家长与学校、社会联合起来共同抵制有偿家教，还教育一个清白的本质，为教育和您孩子的长远发展做出努力。

在此学校要求我校在职教师不得有以下行为：

1.不准以任何借口进行有偿家教。

2.不准组织学生在校外进行成班性家教、多批次家教。

3.不准在师德承诺时弄虚作假，或只承诺不践诺。

4.不准相互介绍学生家教或强迫学生、介绍学生到指定的机构补课，以及组织、参与校外办班补课等。

5.不准在职教师到社会力量办学机构兼课兼职。

希望家长朋友和社会各界予以监督，发现我校在职教师有以上行为之一者，积极举报，一经查实我校将严肃处理。

我校诚恳地向您提出以下几点建议：

1.切实加强孩子的品行教育。保持长城学子的'良好形象。

2.细心关注孩子的学习生活。督促孩子完成各项作业;为孩子创造舒适的学习环境，正确引导孩子在家上网;引导孩子多读优秀的课外书，开拓视野;自觉抵制有偿家教，针对孩子实际情况有选择有目的地培养孩子的综合能力。

3.科学引导孩子的精神生活。教育孩子遵纪守法，远离不健康的音像文字信息，不进网吧、游戏厅，家长尤其要以身作则;引导孩子开展一些健康的娱乐活动，带孩子参加公益活动，培养孩子积极高尚的生活情趣。

4.高度重视孩子的安全问题。

倡议人：___。

时间：____年__月__日。

抵制有偿家教承诺书

根据市、区主管部门坚决抵制有偿家教文件精神，为切实做到教书育人，为人师表，规范自己的从教行为，树立锦绣教师的良好社会形象，维护学校教育正常秩序，提高教学质量，现特向家长和社会承诺：

一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行市、区抵制有偿家教文件精神，依法执教。

二、不利用学校资源，在外租（借）用场地或在家举办有偿家教班。

三、不利用学校资源，强制或暗示学生参加各种形式的有偿家教。

四、不互相介绍学生或互相提供有偿家教生源并从中获利。

五、未经学校同意，不擅自在社会力量办学机构兼职任课。

六、不违反有关政策规定，从事其他有偿家教活动。

七、努力提高课堂教学效率，上好每一堂课，用“佳教”抵制“家教”。

八、关爱每个学生，做好培优补差，在完成教学任务的同时无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，让每个学生得到健康成长，和谐发展。

我将自觉履行以上承诺，请家长和社会监督，如有违反，按照市区教育局有关文件精神进行处理。

承诺人：

20xx年9月日

抵制有偿家教倡议书

各位教师：

教育是育人的事业，它的伟大在于开智启蒙、传承文明、塑造人格；教师是神圣的职业，它的光荣在于甘为人梯、引领未来、为人师表。学高为师，身正为范，然而目前有一些教师从事“有偿家教”，这种行为违背了“爱岗敬业，热爱学生，教书育人”的师德要求，异化了师生关系，加重了学生的课业负担，影响了教师的社会形象。为此，我们向各位教师发出自觉抵制“有偿家教”的倡议：

第一，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，发扬敬业奉献精神，关爱每一位学生，无私地促进每一位学生全面成长。

第二，认真钻研教育教学理论，改进教育教学方法，精心备课，精心讲课，全面提高课堂教育教学质量。

第三，恪尽职守，倾情奉献，主动对学习上有困难的学生进行义务课外辅导。

第四，不从事“有偿家教”，不私自外出兼课或校外办班，不强制、暗示、介绍学生参加“有偿家教”或校外文化补课。

老师们，爱岗敬业育英才，无私奉献写春秋。让我们行动起来，从我做起，从现在做起，自觉抵制“有偿家教”，为创造良好的教育风气，为树立美好的教师形象，为促进每一个学生的健康成长而努力！

上海市亭新中学。

20xx-4-21。

抵制有偿家教的倡议书

亲爱的老师们：

教育是一项良心事业，教师是人类灵魂的工程师。长期以来，我校广大教师爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、无私奉献，得到人民群众和广大学生的充分肯定和赞赏。若在职教师从事有偿家教，则使师生教学关系蜕变为金钱关系，让教师在获取个人利益的同时逐渐丧失对本职工作的责任，不仅有损师表、有违师德，更严重影响了教师队伍整体形象，冲击了正常教育教学秩序。为切实净化教学秩序、重塑教育良好形象，学校特发出如下倡议：

第一，规范职业道德行为，爱岗敬业，踏实奉献，为淄博教育事业竭尽全力。

第二，树立自觉抵制有偿家教意识，不为眼前利益所惑而使个人形象受损、学校声誉受害、社会影响下降。

第三，以实际行动抵制有偿家教。不举办或参与任何形式的培训班，不动员、诱导、暗示或强制学生参与有偿家教。

第四，积极参加学校安排的各项节假日学习教育活动。

第五，自觉接受广大家长及社会各界的监督。亲爱的老师们，为了教育的理想，为了理想的教育，让我们携手同行，重塑自我，熔铸师魂，杜绝有偿家教，远离庸俗浮躁，从我做起，从现在做起，用我们良好的精神风貌、崇高的职业道德和一流的工作业绩，为淄博教育的发展谱写更加辉煌的乐章!

抵制有偿家教建议书范文

尊敬的各位家长：

您好!

长期以来，在教育局的正确领导下、在社会各界的关心下、在全校师生员工的共同努力下，我校在各方面取得了优异的工作成绩，这其中更离不开你们广大家长的热心关注和大力支持。我们在此向为学校的发展付出关爱的每一位家长表示衷心的感谢。

教书育人是教师的天职，教师的一言一行都在潜移默化中影响着学生。近几年有部分教师进行有偿家教，这不仅有损学校声誉和教师形象，也增加了学生课业负担，同时对学生的健康成长产生了消极的影响，也增加了家长的经济负担。这些教师在获取个人利益的同时，会渐渐淡漠对本职工作的责任，渐渐失去师生互动中纯洁的感情，所以我们呼吁广大家长与学校、社会联合起来共同抵制有偿家教，还教育一个清白的本质，为教育和您孩子的长远发展做出努力。

在此学校要求我校在职教师不得有以下行为：

1.不准以任何借口进行有偿家教。

2.不准组织学生在校外进行成班性家教、多批次家教。

3.不准在师德承诺时弄虚作假，或只承诺不践诺。

4.不准相互介绍学生家教或强迫学生、介绍学生到指定的机构补课，以及组织、参与校外办班补课等。

5.不准在职教师到社会力量办学机构兼课兼职。

希望家长朋友和社会各界予以监督，发现我校在职教师有以上行为之一者，积极举报，一经查实我校将严肃处理。

我校诚恳地向您提出以下几点建议：

1.切实加强孩子的品行教育。保持长城学子的良好形象。

2.细心关注孩子的学习生活。督促孩子完成各项作业;为孩子创造舒适的学习环境，正确引导孩子在家上网;引导孩子多读优秀的课外书，开拓视野;自觉抵制有偿家教，针对孩子实际情况有选择有目的地培养孩子的综合能力。

3.科学引导孩子的精神生活。教育孩子遵纪守法，远离不健康的音像文字信息，不进网吧、游戏厅，家长尤其要以身作则;引导孩子开展一些健康的娱乐活动，带孩子参加公益活动，培养孩子积极高尚的生活情趣。

4.高度重视孩子的安全问题。

建议人：

时间：x年xx月xx日。

抵制有偿家教的倡议书

尊敬的家长：

您好！

首先，衷心感谢您多年来对我校教育事业的关心和支持。近年来，在上级党委、政府及教育行政主管部门的正确领导和社会各界的倾力帮助下，在全校师生的辛勤努力下，我校各方面的工作都取得了显著成绩。于此同时，您的孩子在学校里也取得了可喜的进步，收获了成长的快乐。暑假将至，正是您为孩子安排暑期学习和生活的时节。

由于受到社会不良风气和部分家长望子成龙心切等因素的影响，个别家长倾向于把孩子的课后作业交给老师辅导。此种行为，既加重了学生的学习负担和您的经济负担，又影响了正常的师生关系及学校正常的教学秩序，在社会上造成了严重的不良影响。针对这种现象，我校逢开会必讲，且每学期都和教师签订禁止“有偿家教”的责任书，将“有偿家教”列为教师师德考核的主要内容。为切实端正我校教师的师德师风，规范教师从教行为，净化教育环境，树立优良的教学行风，特致信全体学生家长，倡议您和学校一起共同抵制“有偿家教”行为。

禁止“有偿家教”既是教育行政部门的职责，也是我们学校的责任，但更离不开广大家长的`支持。如您发现我校在职教师发动、劝说或采取其他方式组织学生参加有偿补课、辅导等行为，请您及时如实举报，我校将会同上级组织认真调查，一经查实，严肃处理。

随着我镇经济社会的快速发展，工业园园区培训市场发展迅速，从事教育培训的各类市场主体日渐增多，但培训行业良莠不齐，请家长反复衡量谨慎选择。最好是让孩子充分享受课余和节假日轻松愉快生活，同时发挥您应尽的另一份责任——督促孩子认真完成学校教师布置的适量作业，切实减轻孩子的学习负担和您的经济负担。如发现我校教师为培训机构招揽生员，经学校查实，从严处理。

“有偿家教”和“课外培训”之所以有屡禁不止的生存土壤，与部分家长对孩子的家庭学习指导不够有关，也与家长思想意识上让孩子多用一点学习时间和多学习一些东西有关。我们倡导全体家长加强对孩子家庭学习的指导和管理，创造良好的家庭学习氛围，并努力以自己的学习行为影响孩子，给孩子树立榜样。

为孩子减负是学校、家庭共同的责任，在此，我们呼吁各位家长，转变教育观念，注重学生全面发展，尽量不要给孩子增加学校教育以外的学习任务，尽可能给孩子多一点煅炼和休息时间，让孩子健康、快乐的成长。

最后，再次感谢您对我校教育工作的支持和信任。

祝您工作顺利，家庭幸福，万事如意！

工业园实验小学

xx年xx月xx日

抵制有偿家教倡议书

师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力;这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，属于学生的，应当把它公平的奉献给自己的每个学生。我们不能给教育图上功利化、商业化的色彩，使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。我们要小心呵护师生关系中纯真的'感情，忠实履行人民教师的使命。为此，我校向全体教师提出倡议：

第一，模范遵守教师职业道德行为规范，发扬敬业奉献精神，视学生如亲子，如弟妹，善待每一位学生，无私地促进每一位学生全面成长。

第二，认真钻研教育教学理论，改进教育教学方法，精心备课，精心讲课，全面提高课堂教育教学质量，尽量把学生的疑难解决在课堂上。同时，充分利用业余时间，积极开展继续教育，扩大知识积累，主动适应现代教育发展需要。第三，尽可能利用课内时间及工作之余，义务性地为需要提优补差的学生进行辅导帮助，多担一份责任，少讲一点得失，以自己的形象为学生树立榜样。第四，自觉抵制各种形式的有偿家教和补课收费等违反师德的行为，为形成良好的教育风气作出积极的努力。

老师们，教育事业需要朗朗晴空。希望每一位教师进一步统一思想，为了教育事业的改革和发展，为了每一个学生的健康成长，充分认识有偿家教的危害，自觉远离有偿家教，坚持教书育人、为人师表，遵循依法从教、廉洁从教，用我们的自重和奉献，赢得学生、家长和社会的尊重。

倡议人：

时间：___年______月______日。

抵制有偿家教倡议书

全体教师：

第一，模范遵守教师职业道德行为规范，发扬敬业奉献精神，认真钻研教育理论，改进教学方法，全面提高课堂教学质量，善待每一位学生，无私地促进每一位学生全面成长。

第二，不组织、不参与、自觉抵制各种形式的有偿家教和补课收费等违反师德的行为，为形成良好的教育风气作出积极努力。

第三，学生确有课余辅导要求，也要注重师德示范，予以学法指导，培养学生自觉学习习惯，谢绝报酬，以自我形象为学生树立榜样。

各位老师，教育事业需要朗朗晴空，给学生多一点爱心，使家长少一点忧心，这是我们的责任。为了教育事业的改革和发展，为了每一个学生的健康成长，用我们的双手和真诚的'爱心，共同托起明天的太阳!

倡议人：

时间：___年______月______日。