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白描手法写景作文
白描是中国画技法名，指单用墨色线条勾描形象而不施彩色的画法，而白描也是文学表现手法之一。以下是本站小编为大家整理的关于白描手法写景。
作文。
给大家作为参考欢迎阅读!
乡村的四季很美，不信?跟我来看一看吧!
春天，到处五彩缤纷，花朵儿们争奇斗艳，油菜花金黄金黄的、桃花粉红粉红的，像一个小婴儿的脸蛋……草浅绿浅绿的，像穿上了浅绿色的外衣。小溪边，泉水叮咚，仿佛像百灵鸟一样唱歌。熊、蛇、青蛙……所有冬眠的动物都苏醒了。这时候，是播种的好季节，农民伯伯忙着把种子种在土里，期待着它们发芽。
夏天，小草逐渐变成了深绿，一片片叶子犹如一把把小伞，给人们带来了凉爽，农民伯伯在绿树成荫的地方休息，谈话。此时树下就像菜市场一样了。荷花传来了一阵阵清香，农民们给禾苗浇水、施肥、除草、捉虫，忙到不亦乐乎。
秋天，是收获的季节。树叶慢慢的变黄，变红，落下来的叶子就好像一只只蝴蝶在上下飞舞。田地里农民伯伯的笑脸笑得像朵花似的，原来，他们种的稻谷都可以丰收了!金黄的稻谷笑得弯下了腰，似乎整个稻田都充满了笑声。
冬天，雪花到处飞舞，人们穿着厚厚的棉袄出去打雪仗，堆雪人……玩的不亦乐乎!
这就是乡村的四季，我真喜欢乡村的四季!
我的家乡。
在一个偏僻的小山村，这里一年四季景色迷人。
春天到了，大地苏醒了，草木又茁壮地抽出了嫩芽。不用人工修剪，不用施肥浇水，只要在阳光的普照下，它们就会莲蓬勃勃地生长。这时，家乡漫山遍野都是一眼望不到边的绿。一阵湿润的微风拂过，那浓郁的青草气息迎面扑来，使人忍不住深吸一口。顿时，一种冰凉清爽、令人陶醉的感觉涌上心头!
初夏时节，各色野花都开了，红的似火，白的如云，粉的像霞，黄的如金……五彩缤纷，鲜艳夺目。远远望去，就像有人在无边的绿毯上绣下了绚丽的图案。成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，贪婪地吮吸着……看到这些可爱的小精灵，让人忍不住想起了唐朝罗隐的诗句--“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”这时候，淘气的小朋友们不约而同地聚集在村头的小树林里，捉知了，打野战，玩儿得开心极了。
秋天来了，天气渐渐凉了。那些在篱笆墙根蜿蜒着的南瓜秧子，完成了它们的使命，露出疲惫的神情。这时，只有黄色的小野菊，一簇簇从草堆里探出头来，在萧瑟的秋风中顽强地挺立着。天空偶尔飞来几只寒鸦……好一幅“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的乡村秋景图。
家乡的四季啊，你令我着迷，不论将来我走到哪里，我都永远爱你!
我喜欢乡村，更喜欢乡村的四季。
在城市的生活中，你可能感觉不到四季的变化，可是乡村就感觉不同了。当春姑娘迈着轻盈的脚步来到了乡下田园，她用神奇的画笔把乡村画成了一副美丽的图画，大山穿上了绿色的衣服，好像是一条绿色的长龙，大树举起了绿色的旗帜，看守着家园。大山上，小鸟唧唧喳喳地叫着，唱着一首又一首春天的歌儿。桃花和梨花，互不相让，开得争奇斗艳。田野里，农民们播下一粒粒种子，他们播种下了自己心中的希望。
夏季的乡村最美了，到处能看到草儿和花儿，它们给大地穿上了美丽的新衣，那些花儿的芳香引来了蜜蜂来采蜜，草地上还有自由的牛儿、羊儿，在吃那新鲜嫩绿的青草。田野里，你能听见青蛙的叫声，站在田野里，听着青蛙的叫声，让我想起了一首诗:“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”到了晚上，萤火虫就飞了出来，一只只萤火虫飞来飞去，像一只只小精灵一样，美丽极了。农民们在夏天是最轻松的，他们聚集在一起，打牌、打麻将、下棋，非常悠闲。
秋天，农民们分享着丰收的喜悦，田野里，高粱、水稻、玉米都成熟了，农民们忙着收割庄稼，他们把粮食收回家，装满粮仓，就像一座座金山。山上的树叶随风飘落，大山变成了“五花山”。人们都上山采蘑菇，采野果。田园里的白菜、茄子成熟了，农民们把辣椒穿成串，挂在了屋檐下，多么美好呀!
冬天的乡村是安静的。小河结了冰，山变成了长龙，农民不忙了，准备来年春天播种的事了，孩子们在堆雪人、打雪仗、在冰上滑冰车，乡村变成了一副白描画。
我喜欢乡村的每一个季节，每一个季节都是一首动人的诗。
白景作文
在写景。
作文。
中白描是指主要用朴素简练的文字描摹形象，而不重词藻修饰与渲染烘托，原是中国画的一种技法。以下是本站小编为大家整理的关于白描写景作文，给大家作为参考，欢迎阅读!
春、夏、秋、冬，无论你什么季节来到乡村，都有一幅独特迷人的风景画和一门趣事在等待着你!
春天，到处开满了各种各样的花。花儿们争奇斗艳，争先恐后地绽放笑脸。在泥泞小路上绿色随处可见，花草的香味洋溢在这小路上。走过小路，这香味使人神清气爽。当然，放风筝是乡下孩子必不可少的一项游戏。他们手拿风筝来到小山坡上。随着风势，风筝越飞越高，直到到达孩子们想要的那个高度，他们才肯安安静静地站在原地，抬头仰望自己的风筝。这就是乡村的春天!
夏天，碧绿的池塘里开满了荷花，红的、白的，再加上绿的荷叶，显得更美了!人人都知道在这个季节中是最热的，不过乡下人们可不怕!他们来到小河旁，把衣服一脱，便游起泳，那感觉舒服地能赛过天上神仙!有些孩子游完了泳，便在河边打起水仗来!那晶莹剔透的小水珠滚落在身上，别提多爽了!这就是乡村的夏天!
秋天，树叶们就换上了金黄色外套，一个个冲向大地妈妈地怀抱!在这时，孩子们便三五成群地相聚在一起收集落叶。他们收集的树叶各式各样，有椭圆形、爱心形、六边形、三角形......然后小伙伴们就会你一言我一语地争论着，谁的树叶可以当树叶王?最后孩子们还会给树叶王的主人一件自己做的小玩意儿。这就是乡村的秋天!
冬天，可以算是乡下最热闹的时刻了!地上铺上了一层厚厚的地毯，家家门上都充满了喜庆的红色。在雪地上，孩子们在堆雪人、打雪仗......大年初一，每一家人都开开心心地坐在桌前来品尝美味的团圆饭!吃完了团圆饭，人们便早早地看起《春节联欢会》，直到十二点倒计时他们便又“辟里叭啦”地放一通火炮。这就是乡村的冬天!
乡下，无论什么季节都有一番独特的风景!
乡村四季可是很美的!但我以前就不喜欢乡村四季，但后来我欣赏了一次乡村四季的美!
春天，绿油油的小草偷偷地从草地上探出头来。鲜艳的花朵傲然挺立。农民伯伯在田地里认真地插田。这就是乡村的春天!
夏天，河里的鳜鱼在河里游动。池塘里的荷花沾满了露珠，青蛙也唱起了动听的音乐。
到了傍晚，天上的白云染成了火红的晚霞，晚霞也变成了各种动物的模样。小朋友们在池塘欢乐地游泳。这就是乡村的夏天。
秋天，农民们背着笼子上山摘果子去了，个个果子大大的，新鲜极了!秋风一吹，金色的叶子从果树上落下来。山上里的叶子把小路铺成了一条金黄的路，一直伸向山顶。这就是乡村的秋天。
冬天，就是白色的世界，太阳公公穿上了白色的大衣，白花花的雪把小路铺成了一道白色的道路。小朋友们在雪地上堆了一个可爱的雪人。就是乡村的冬天。
看!乡村四季多美啊!有时间来观赏一下吧!
乡村的四季,美如画.春,夏,秋,冬,都是一幅幅迷人的画卷.
春季,光秃秃的草木,又长出了嫩芽.它们在春雨中生长起来.这时,花儿绽开了柔嫩的小脸,遍野都是望不到边的绿海,衬托着红的,白的,黄的……小花,把草地染成五颜六色的,一阵微风吹来,浓郁的花味飘远了.
春季飞一般地离开人间,乡村马上迎来了烈日炎炎的夏天.初夏,乡村的原野既是活跃的,又是美丽的.天上的白云悠闲地飘着,广阔的大地上三三两两的农民伯伯扛着锄头,辛勤地劳动着.柔嫩的柳丝低着头,像是为辛勤的农民遮住烈日的炎热.
火热的夏天带来了秋姐姐,迎面送来的秋风,让乡村的人心旷神怡.秋风把田野刮成了金黄的.稠密的大豆子,老远望去一片土黄色.每户人家门口,还挂着成熟的辣椒.白色的小野菊顽强地从草地里探出头来,在秋风下微微抖动身子.
秋去冬来,冬爷爷把村子金黄的树叶盖上了雪白的棉被,给屋顶戴上了白色帽子.也给了连绵起伏的山,铺上了一层厚厚的大被子.
我喜欢乡村,更喜欢乡村的四季!
白景作文
游丝描又叫高古游丝描，其线条纯用尖圆匀齐之中锋笔尖画出，有起有收，流畅自如，显得细密绵长，富有流动性，画人物如春蚕吐丝，后人也称之为“春蚕吐丝描”。顾恺之的《洛神赋图》、《女史箴图》所运用的线条，连绵不断，悠缓自然，具有非常均和的节奏感，被认为是典型的游丝描。后来，曹仲达、李公麟、赵孟頫等人画中的线条，也属这类线描形式。这种平滑、圆润、流畅、舒展的描法，适合于表现文人学士、贵族妇女、仕女形象等。
【铁线描】。
用中锋圆劲之笔描写，丝毫不见柔弱之迹，其起笔转折时稍微有回顿方折之意，如将铁丝环弯，圆匀中略显有刻画之痕迹。在顾恺之、阎立本、李公麟、武宗元等人的作品中，都有“铁线描”的特徵。
唐代阎立本的《历代帝王图》中，服饰都用中锋细笔勾勒，顿起顿收，笔势转折刚正，如以锥镂石，唤起挺劲有力之感。它体现了书法用笔中的遒劲骨力。这种描法是古代画家表现硬质衣料的重要技法。
【琴弦描】。
与高古游丝描属同一类型的描法，中锋悬腕用笔，画出的线条比高古游丝描更为粗劲而有韧性，宛若中国古代弹拨乐器的丝弦，五代周文矩擅用此法。为了强调柔软的丝绸质地的衣纹和垂直飘摆时的姿态，在行笔过程中运用中锋缓慢画出，其线型平直、挺拔，其目的是为了较写实地表现出丝裙的衣褶。
如张萱的《捣练图》、周的《挥扇仕女图》、《调琴啜茗图》中的衣纹裙带的线，正是琴弦描的典范。有时画家为了加强某些裙裾部分的重量感，在行笔过程中用笔颤动，结果线条状似蓴菜，起到了强化线条粗细变化的作用。
【行云流水描】。
此描法宜中锋用笔，笔法如行云流水，活泼飞动，有起有倒。此法以李公麟的描法最为典型。元代汤垕《画鉴》中说：“(李伯时)惟临摹古画用绢素著色，笔法如行云流水，有起倒。”如李公麟的《免胄图》，迎风招展的旗帜和土兵身上软质的罩衫，线条流畅，笔意清新，如行云流水，舒卷自如。又如他的《维摩演教图》，所画人物的衣纹线条如行云流水，加上画中墨色浓淡的变化，使画中人物表现出圣洁出尘的风采。
【蚂蝗描】。
又称兰叶描，为唐代著名人物画家吴道子所创，线条粗细变化不可穷诘，以表现“高侧深斜，卷褶飘带之势”，是吴道子在顾恺之等人“铁线描”的“密体”风格基础上实现的独特创造。他把狂草的用笔变为人物画造型的新方法，在轻重提按中体现线条的变化，在疏密随意中显生动，有如飘曳的兰叶一般，表现人物的风姿飘逸，世称“吴带当风”。如宋代佚名画家的《送子天王图》，继承吴风，衣纹用笔粗简，劲力流畅，顿挫宛转，兼具写意笔法，在疏密随意中显生动，表现了画中天神、天女、武将、力士内在的精神力量。
【钉头鼠尾描】。
落笔处如铁钉之头，线条呈钉头状，行笔收笔，一气拖长，如鼠之尾，所谓头秃尾尖，头重尾轻。如宋代李嵩的《货郎图》和《市担婴戏图》中的衣纹线条，採用中锋劲利的笔法，线形前肥后锐，形同钉头鼠尾。宋代武宗元的《朝元仙仗图》，用笔凝重，刚劲简放，衣纹转折流动自如，充分发挥了线条的表现力和装饰性，所画天王、力士、仙女皆显现出人情世态。清代画家任伯年也非常喜欢用这种描法来表现其用笔的豪爽奔放，体现了写意的风格特徵，如他的《人物图》也充分体现了钉头鼠尾描的特点。
【混描】。
以淡墨皴衣纹加以浓墨混成之，故名。描绘对象的衣服时，往往先用淡墨劲笔勾画出衣服的纹路轮廓，再用较深的墨色结合线面来破染，形成墨色层次的变化。实际上要表现的已经是色块和线条之间的处理关系，而非仅仅是单纯的线条用笔问题。如清代闵贞的《八子观灯图》，其画法是先以淡墨勾勒成形，人物的衣纹线条层层交叠，最后用浓墨醒之，这种方法也是一般画家经常在起稿时使用的方法。有时，先用淡墨勾线成形，继而用浓墨醒之，最后用赭石在原来墨线或周围进行醒笔，这样既加强了线的随意性，也增添了线的浑厚感及线的形式美感。
【橛头钉描】。
其运笔刚劲有致，质朴简率，秃苍老硬，强调骨力的表现，犹如钉在地上的细木桩，和钉头鼠尾描有相近之处而显短粗。这种线描技法，在宋代已很流行，当时的马远、晁补之等人都善用此法，并一度成为当时画家表现文人隐士所惯用的技法程式。如马远的《孔丘像》，採用秃而枯渴的笔法，以浓重、壮实的笔墨表现较硬的麻质布料，在每根线条的中部都呈现出一种强有力的转折，收笔时则略为收缩。
【曹衣描】。
相传曹衣描是北朝著名画家曹仲达受到当时传入的印度美术风格的影响而创造出的。其线条以直挺的用笔为主，质感沉著圆浑，线条细密工致，紧贴身躯，宛如刚从水中湿淋淋地走上来一样，所以又被称为“曹衣出水”。北宋郭若虚的《图画见闻志》中就有“曹衣出水描”的记载：“曹之笔，其体稠叠而衣服紧窄”。与吴道子风格的“吴带当风”相映辉，丰富了中国画的线描技法。如明代吴彬的《临李公麟五百罗汉图》，罗汉衣纹线条密集，紧贴身躯。正如《点石斋丛画》中所说：“用尖笔，其体重叠，衣褶紧穿，如蚯蚓描。”这种线条，在明代丁云鹏、陈洪绶等人的作品也有体现。
【折芦描】。
这种描法所画衣纹线条起迄部分较为尖细，行笔至中间转折时由于压力增强，而形如折断的芦叶，故名。画折芦描时行笔速度不宜过快，过快易流于粗率;也不宜过慢，过慢则易笔势涩滞。在勾描的同时辅以淡墨进行渲染，一方面有利于增强衣纹的立体感;另一方面，也可以缓解由于用笔激烈转折而带来的紧张生硬之感。如宋代李唐的《采薇图》。
【柳叶描】。
这种描法所画线条状如柳叶，而略短于兰叶描，轻盈灵动，阿娜多姿。《点石斋丛画》云：「笔下忌钉头怒降，心手相应而如柳叶。」这种描法适宜于用来表现质地轻而软的衣服。如明代朱瞻基的《武侯高卧图》，人物的衣纹多用柳叶描，偶尔也用兰叶描画些较长的线，使整个画面呈现出一种清新、灵动、轻盈的美感。
【竹叶描】。
由宋时墨竹画技法演变而来，因线条状如竹叶而得名。《点石斋丛画》说竹叶描「用笔横卧，为肥短撇捺，如竹叶。」在人物衣纹的描法上，竹叶、柳叶、芦叶这三者叶子从外形上看都很相似，只有依靠描绘时手腕下笔的轻重、刚柔与长短等变化来加以区分。如清代禹之鼎所绘《李图南听松图》中的衣纹，用笔起伏顿挫明显，线条粗细变化较大，很像随风飘动的竹叶，飘逸活泼。
【战笔描】。
又叫战笔水纹描，宋《宣和画谱》上有这样的记载：「周文矩，金陵句容人也，…善画，行笔瘦硬战掣。」其中的「瘦硬战掣」一语，可视为战笔水纹描的原始依据。周文矩的《重屏会棋图》画当时文人士大夫弈棋聚会的情景，画中人物，笔法简细流利，衣纹线条呈现出曲折战颤之感，与画谱上的记载基本相符。
【减笔描】。
这是一种行笔速度快，线条简约的画法。其特点是侧锋行笔，画出的线条既概括简练，又富于变化，行笔速度快时尤显其笔力强劲。较为典型的作品是梁楷的《太白行吟图》，画诗仙李白行走吟诗的情形，全画除头部及五官用细笔勾描外，衣裙则用大笔四、五笔淡墨画出，纵笔挥洒，诗人吟咏时的神情就跃然纸上。梁楷的这种减笔线描把中国人物画的创作推到一个新的水准。在宋以后，梁楷的减笔划启发了一部分文人画家，对日本的绘画也产生了深远的影响。
【枯柴描】。
枯柴描与减笔描在用笔上并无多大区别，只是前者渴笔较多，后者干湿并用。如宋代龚开的《中山出游图》，锺馗衣纹都用偏锋，渴笔划出，线上叉开时还会产生飞白的效果，一如枯柴高悬。明代画家多採用这种描法，如吴伟、张路、周臣等画中人物服饰中的线条基本上属于这一类型。
【蚯蚓描】。
这种描法要求把篆书笔法融于画法之中，似篆书般圆匀遒劲的笔法，以外柔内刚的线条来表现人物的衣纹。如明代丁云鹏的《补纳图》，画中衣纹线条墨色秀润简劲，用线简洁，细劲平直，很好地体现了外柔内刚的衣纹特徵。
【橄榄描】。
橄榄描用笔起迄极轻，头尾尖细，中间沉著粗重，所画衣纹如橄揽果实，故而得名。周履靖、汪玉认为此法为颜辉所创，如颜辉的《铁拐仙人像》，衣纹线条採用颤笔划出，头尾尖细，中间的线条粗如橄榄。
【枣核描】。
枣核描用尖的大笔绘就，虽与橄榄描相似，但线条节奏较之更柔和，故线条更显自由。枣核描运用大笔挥洒，中间转折顿挫圆浑，呈枣核状。由于线的转折剧烈，中段自然鼓起，再加上线条短促，所以枣核描较适宜表现麻布的质感。如清代金农的《锺馗图》，就是典型的枣核描法。
白景作文
在写法上，《背影》的主要特点是白描，作者写父亲的背影，描写那买桔子时过铁道的场面，完全用白描的手法。所谓白描，照我的理解，就是不设喻，不加形容和修饰，用质朴的文字，把当时的情景如实地记写出来，给读者以身临目击之感。换句话说，白描是用叙述的方法进行描写，达到再现实景的艺术效果。《背影》中作者白描的技巧很高。请读下边的文字：
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向他看时，他已抱了朱红的桔子望回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走，到这边时，我赶紧去搀他。
父亲的背影，儿子是太熟悉了。但这次要描写的，却不是那常见的背影，而是在特定场合下，使他极为感动、终生难忘的那个背影!作者不施浓墨，不用重彩，而是白描。作者记写了当时父亲的穿着打扮体态动作，特别着重描绘了过铁道的情景。怎样走去，怎样探身下去，怎样爬上月台，攀上爬下，移脚倾身，都细细地如实写下，我们读后有身临其境之感，仿佛我们当时也在场，也看到了一位仁慈的父亲对儿子的关怀和体贴的情景。作者没有什么形容的笔墨，也不去渲染它，用极朴实的文字，却生动地勾画了父亲的形象。
那父亲送行的一幕，是发生在八年前。作者用白描的文字，极为传神地把当时的动人情景再现出来，我们不能不佩服朱自清的描写技巧。这种笔墨，乍看似“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”起笔似觉平淡，实际上却在平淡中显露新奇：
为什么“我”最不能忘记的不是父亲的音容笑貌，而竟是他的“背影”呢?这就造成了悬念，使读者急于要追读下去，从而很自然地引出下文的追叙。“不相见”三个字也颇具深意，读到后面就会明白。第一次流泪，是悲哀。因为作者怀着沉重的心情，从北京赶到徐州跟父亲一起奔丧，见到那“满院狼藉的东西”，触目伤怀，才不禁潸然泪下。
一般而论，人若处在贫困潦倒和无可奈何之中，往往寄幻想于外力的恩赐，希望化险为夷，又重新踏上坦途。父亲被生活所逼迫，故怀着“天无绝人之路”的侥幸心理，要到南京去找差事。实际上，由于帝国主义的疯狂掠夺，封建主义的残酷压迫，又加上军阀的连年混战，使得广大人民在死亡线上挣扎。在饿殍盈野、难民云集的时势下要想找个差事，比登天还难!
在这篇文章中，作者先交代了这次分别时的家庭境况：祖母去世，父亲失业，变卖典质还旧债，又借新债办丧事，在这祸不单行的日子里，父亲出外谋事，儿子离家读书，真是一次悲伤的离别。这些交代讲明了这次父子分别的背景，为写“背影”，渲染了悲凉哀愁的气氛。对深化主题起到了成功的铺垫作用。在文中这样的铺垫还很多。如描绘父亲为儿子买橘子的背影之前，先写父亲亲自送儿子到车站，照看行李、拣定座位、嘱托茶房，写这些细心照料为下文具体描绘“背影”作了铺垫。
南京“勾留”不是本文所要叙写的主要内容，况且作者本也无心“游逛”，因此只一笔带过。到了浦口车站，父亲忙着为“我”照看行李，又为“我”雇请脚夫，还亲自送“我”上车，并拣定一张座位。已经照顾得如此细微周详，父亲还有点牵肠挂肚，于是又不厌其烦地向“我”嘱咐一大堆像叮嘱从来未出过远门的稚童那样的话语，以致“我心里暗笑他的迂”，真是可怜天下父母心啊!作者如此细针密线地描绘父亲的行动、语言、性格，突出了父亲对“我”的体贴和关怀，把一个慈父的形象真真切切地树立起来了。对父亲爱子的至情，“我”当时竟未能领悟到，以为都是平凡琐事，“总觉他说话不大漂亮”，“心里暗笑他的迂”。现在省悟到父亲待自己的许多好处，这才自责“我那时真是聪明过分”。自责，说明真正理解了父亲的爱。表现一种恨自己未能体会父亲的深情的内疚之情。父亲已经送我上车，什么都关照到了，我也劝父亲“你走吧”，父亲又有要事，但还要去买几个橘子，父亲就是这样疼爱儿子。
买橘子为什么感人?因为父亲穿行铁道爬上爬下相当费劲。行文至此，在平实中又见曲折，把文章推向抒情的高潮。“我”的第一“看”，从看中担心父亲的艰难，是预示着下一步的“看”。“月台的栅栏外有几个卖东西的”，“我”边看边想：走到月台，须穿过铁道，须跳下爬上，父亲是个胖子，自然费事。这样，既为情节发展埋下伏笔，又交代人物活动的环境，以便烘托其困难辛苦。
父亲买桔子为什么费劲?作者先作了交代。句句都是必不可少的。为什么一定要穿过铁道?因为卖东西的是在那边月台的栅栏外。为什么穿过铁道费事?一则“须跳下去又爬上去”，二则父亲是一个胖子。
重点描写，细致刻画。写看见的父亲的服装，勾画了一个大体的外貌。语句不多，但饱含深情，因为只有在这个时候，在这父子即将远别的特定情境下，父亲那熟悉的穿戴，才那样引起作者的注目;他那劳碌奔波的背影，才那样感人至深，给作者留下难以磨灭的印象。
“我”的第三“看”，是饱含着热泪，热泪欲滴和热泪下落的“看”。“这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了”。这是泪眼模糊中的背影，这是爱子敬父感情升化的背影。这里，对前面具体观察作了简要概括，是储积力量带有深厚感情的落笔点题。这里，用视觉中的背影和触动中的泪下，表现我的心理活动，以此烘托父亲买桔行为的特殊效果。
第二次流泪，因为感动。父亲的形象最为感人的地方，表现在他老态蹒跚地为“我”来回买橘子，那真挚而灼热的感情达到了最高点。人非木石，作者怎能不为之流泪?这个背影写得所以感人，还因为作者写出了自己的感情。作者当时是20岁的人了，上文又几次写到自己对父亲的行事不以为然的心理，而现在“我的泪很快地流下来了”。
正是因为这背影太感人了。这种父子间的感情是十分动人的。用亲子的感情最能有力的烘托父亲的爱。这一笔特别富有强烈的感染力。当时作者想到的一定很多，但是一概不写，只用眼泪烘托这感人的背影。“怕”：怕父亲见了伤心;怕别人见了呢?难为情吧。
在写父亲返回时，对于过铁道、爬月台的情景不再详述，代之以父亲“散放”、“抱起”橘子的动作，来表现上下月台的过程，父亲抱着朱红的橘子往回走，“过铁道时，他先将橘子散放在地下，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。”他把橘子放下又抱起，一点也不怕麻烦。这样写使文章富于变化，避免了重复。用“抱起”和“散放”，还表明所买橘子之多。
他走到车上，“将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”父亲用几番辛苦买来的橘子，连一个也不品尝，全部留给儿子受用，并因此感到很轻松。在父亲的心目中，儿子就是一切了!这里，慈父爱子的至情，被揭示得淋漓尽致。这“衣上的泥土”又补充了前面爬上爬下时的形象。
这种轻松的.心情正是一种爱心，这一句又道出了为什么父亲不肯让我去偏要自己去的道理：越是尽到做父亲的责任，心里越是感觉踏实满足。同时，作者不是通过对话而是通过动作刻画人物心理、感情，表现父亲虽说心情沉重，但因为怕儿子难过，只得强抑离愁，“扑扑衣上的泥土”故意显出“心里很轻松似的”。
最后的告别主要用语言描写，写直到分手时，父亲又对儿子叮嘱：“我走了;到那边来信!”最后又几步一回头，嘱咐我：“进去吧，里边没人。”这时还一直为儿子在旅途上的安全而分心。叮咛的话语，虽朴朴实实，但感情深沉。“混入”，准确，因为车站来来往往的人很多。
这样一位至情至善、爱子如命的父亲，当他的背影消失在来来往往的人群里的时候，作者当然潸然泪下了。末了再提背影，对父亲已有了深切的理解，这回的分别就感到特别的怜惜、怅惘、依恋，以“我的眼泪又来了”结束这一段，更增添了背影的感人力量。淡淡的哀愁，此处可见一斑。少年，即现在说的“青年”。
父亲外出谋生，东奔西走，结果家中光景还是“一日不如一日”，“老境却如此颓唐!”据作者在《笑的历史》一文中说：当时家里负债累累，“连利钱也不能够按期付了，大家便都不肯借了;而且都来讨利钱、讨本钱了”。由此可以看到当时在中外反动派压榨下的小有产者虽屡经挣扎仍不免破产的可悲境遇。“但最近两年的不见，他终于忘却我的不好。只是惦记着我，惦记着我的儿子。”这几句照应开头，父子俩虽相隔千山万水，但心有灵犀一点通。特别是父亲，不仅惦记着儿子，而且还惦记着孙子。读到这里，我们才了解父亲百般爱“我”的全部用意。近两年来父亲之爱“我”，除了人的本性之外，社会给他无情的压力和磨难，也是一个极重要的因素。父亲在贫穷拮据之中，回顾自己一生的坎坷历程，原来尚能“独立支持”的小康之家，随着时间的流逝，竟“一日不如一日”以至破产了，这是一部活生生的教科书呀!痛定思痛，既不敢回首往事，又不敢瞻望前途。
希望在哪里?光明在哪里?饱尝人生痛苦与目睹世态炎凉的父亲，只得靠儿孙们出人头地，寄殷切希望于未来了。儿子第三次落泪，是伤心之泪。以在晶莹的泪光中再现的父亲的“背影”结篇，与文章开头回环呼应，进一步突出父亲的“背影”给“我”留下的深刻印象，表达了作者对年迈的父亲无限思念的感情，写得凄切动人。收束全文，余音如缕，情长绵绵。很平淡，甚至过于拙朴，但细细品味，却感到质朴中含着真情，其中蕴含着一股感人的力量。朱德熙先生说朱自清的散文，“于平淡中见神奇”，我们从《背影》的描写中可以得见。
白描的核心就是“真”;实际上，真也正是朱自清散文艺术的本质特点。现在分析散文，常常分析它的意境，这是不错的。但对《背影》却不能如此分析。在一九四七年，当《文艺知识》的编者向朱自清提出这个问题时，他回答说：我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信里的那句话。当时读了父亲的信，真的泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙的那一回，想起来跟在眼前一般无二。我这篇文只是写实，似乎说不到意境上去。(《文艺知识》连丛，第一集之三)。
作者这几句话，不仅告诉了我们《背影》写作的契机，而且说明这篇散文是完全写实的，说不到意境上去。以白描的文字，表现作者的真情实感，是本文取得成功的原因。朱自清对父亲的爱，对父亲的怀念和感激，都在具体的叙述和描写中表现出来。这感情真挚、强烈，又表现得恰到好处，父子间的至情被作者记写得那么动人，激发起读者的共鸣，这怕是《背影》长久不被忘记的原因。我们分析《背影》，用不着去探求它的意境之类，抓住内容的真实和感情的真切，就能深入了解本文的好处。一个“真”字，是把握全篇的一把钥匙。
白景作文
我站在星这边看海，你站在海那边望星。
――题记。
一
在心里有一片海，那是一个无忧的地方，我一直在寻找着，但我迷失了方向。在这个过敏的季节里，我看见时间从身边轰轰烈烈奔跑过去的样子，我看见一大片一大片天空被浓厚的阴霾覆盖着的魂魄。如此迷茫、苍凉，正如我们的迅速苍老的心。
岁月无情的在我的脸上刻下忧伤，刻下难过，刻下本不应属于我们的阴郁。我想我们都是蜷缩在某个阴暗角落里的孩子，被寂寞囚禁着。无可奈何，只能小心翼翼默数着那些早已支离破碎的梦。
十字街头的迷茫，奄奄一息的.梦想。失败、沉沦、落魄，永无止尽的循环。永无止尽。
二
“没有你的城市，连黑夜都如此冰凉。”、“物是人非，曲终人散”。我害怕看到这样的字眼，然而这些悲凉的字眼却在我们身边无声无息渐次庞大起来，蜕变成一张密不透风的网，我们无处可逃。
明明灭灭的悲欢离合，渐次上演，无法阻挡。
三
季末。我站在夜风中，怅然若失。
面对机械般地生活，铺天盖地的压力，我渐渐跟不上节奏，有谁明了我内心的彷徨？
四
我们的忧伤是被树皮包裹着的年轮，一圈一圈不停生长……。
十七年的风景，在记忆里迅速退去。一些人，一些事，就这样明明灭灭地刻在了沿途的风景中，青春未央的忧伤，在这个多愁善感的季节里荡漾，彷徨，流浪。
断了弦的流章，谢了幕的舞台，暗了魂魄的天涯茫茫。与梦想隔海相望，遥不可及的梦想，被勾勒成星海里我无法企及的光。
等待，等待一次酣畅淋漓的狂放，自由而不忧伤。
等待春天，等待一次破茧而出。
等待唱出一生一世的绝唱……。
白景作文
奶奶的手长长的，黑黝黝的，手背上布满了皱纹，上面骨节和青筋都露出来了。手掌上有一层层茧，非常粗糙。但这手却是勤劳的，灵巧的。
奶奶有一双勤劳的手，她每天把房子里里外外都打扫得一尘不染；她每天为我们一大家人烧一桌可口的饭菜；她还要洗我们一家人的衣服，奶奶就像个魔术师，我衣服上的墨汁，爸爸衣服上的.油渍，还有爷爷衣服上的油漆……只要经过奶奶的手，每件衣服就像新的一样。
奶奶的手多么灵巧。有一次，我身体有点不舒服，我看见一桌子饭菜都不合我的胃口，就不想吃饭了。奶奶见了，轻轻地摸着我的头说：“孩子，不吃饭就没力气，等着，奶奶给你煮好吃的。”说着，就急忙跑到厨房。不一会儿，她像变戏法似和一下子端出几盘热气腾腾的菜，我定睛一看，啊！都是我喜欢的，有红烧带鱼、糖醋排骨……让我忍不住咽了咽口水，津津有味地吃了起来。
我奶奶真能干，我爱我的奶奶。
白描手法写莲花范文
3、问子今何去，出采江南莲。《采莲曲》。
4、攀荷弄其珠，荡漾不成圆。《折荷有赠》。
5、一朵芙蕖，开过尚盈盈。《江神子江景》。
6、秋至皆空落，凌波独吐红。《秋池一株莲》。
7、暴之烈日无改色，生於浊水不受污。《莲花》。
8、翠房分莲须褪，玉藕抽丝暑叶摇。《荷花》。
9、疑如娇媚弱女子，乃似刚正奇丈夫。《莲花》。
10、应为洛神波上袜，至今莲蕊有香尘。《莲花》。
11、人间有笔应难画，雨后无尘更好怜。《莲花》。
12、月明船笛参差起，风定池莲自在香。《纳凉》。
13、荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵。《湖上寓居》。
14、当轩对樽酒，四面芙蓉开。《临湖亭》。
15、碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。《古风》。
16、秀色粉绝世，馨香谁为传？《古风》。
17、荷笠带斜阳，青山独归远。《送灵澈上人》。
18、锦带杂花钿，罗衣垂绿川。《采莲》。
19、叶上初阳干宿雨水面清圆，一一风荷举。《苏幕遮燎沉香》。
20、玉惨花愁出凤城，莲花楼下柳青青。《鹧鸪天别情》。
21、圆荷浮小叶，细麦落轻花。《为农》。
22、宁知寸心里，蓄紫复含红。《咏新荷应诏》。
23、采莲南塘秋，莲花过人头。《西洲曲》。
24、兴尽晚回舟，误入藕花深处。《如梦令常记溪亭日暮》。
白描手法
原是中国绘画的传统技法之一，即用墨线勾描物像而洋白菜颜色的一种画法。也有略施淡墨渲染的。白描画法多用于画人物。这可分为两派，一派出自于北宋大画家李龙眠的，称之为铁线描，另一派出自于唐代大画家吴道子的，称之为兰叶描。
这种绘画技法，人们将它运用于文学创作的描写中，形成为一种白描手法，即用最朴素最简炼的笔墨，不事雕饰，不加烘托，抓住描写对象的特征，如实地勾勒出人物、事件与景物的情态面貌。
鲁迅曾说：“白描却没有秘诀。如果要说有，也不过是和障眼法反一调：有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄而已。”（《作文秘诀》）鲁迅不愧为白描圣手，他的作品，也不愧是白描的杰作。他在《我怎么做起小说来》一文中说：“我力避行文的唠叨，只要觉得够将意思传给别人了，就宁可什么陪衬拖带也没有。中国旧戏上，没有背景，新年卖给孩子看的花纸上，只有主要的几个人（但现在的花纸却多有了背景了），我深信对于我的目的，这方法是适宜的，所以我不去描写风月，对话也决不说到一大篇。”这是他在小说创作中成功运用白描手法的经验之谈。
白描手法，不仅可以运用于小说的描写中，还可以运用于散文、诗词的创作中。使用这种手法刻画人物时，要求作者紧紧抓住人物所处的特定环境及人物的个性、经历、言行的突出之点，用简洁的语言进行描写，以表现人物的个性特征。在作品中，作者有时用白描勾勒人物肖像，如峻青的《黎明的河边》，对年轻战士小陈的肖像作了如下的描写：“他长得很矮，看样子顶多也不过十八岁。圆的脸，大眼睛，下巴上有一道细长的疤痕，显然是子弹掠过时留下的纪念。”作者将战士小陈的体态特征与战斗中留下的伤痕联结起来描写，以突出表现他的勇敢精神。这灰白描的人物肖像，在鲁迅小说中比比皆是，如对阿q、祥林嫂、闰土等的描述。不仅如此，有时还有白描叙述人物的身世，如鲁迅在《孔乙己》中，对孔乙己身世的介绍：“孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字，便替人家钞钞书，换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做。”作者抓住他“没有进学”、“不会营生”、“好喝懒做”的性格特点，来揭示封建科举制度对他的毒害所造成的悲惨遭遇。有时，还可用白描手法描述人物对话与行动细节，以表现人物性格。如《三国演义》“曹操煮酒论英雄”这一回中，写曹操担心日后刘备可能成为与他争夺天下的劲敌故意在饮酒之际对刘进行试探，问他谁是当世英雄？刘备此时正寄居曹操处，深怕曹操识破他夺取天下的雄心，对曹所问，故施韬晦之计，先是推托不知，继而是“王顾左右而言他”，但当曹操指明：“今天下英雄，惟使君与操耳。”他闻言吃了一惊，将手中匙筋，掉落于地。“时正值天雨将至、雷声大作。充满德乃从容俯首拾筋曰：‘一震之威，乃至于此。’”巧妙地借雷声惊心将闻言失筋的缘故，轻轻掩饰过去，表现了刘备善于应变的性格。
使用白描手法勾勒事物时，要求作者用简炼笔触，对所描写之物的特征、状貌作真实的勾画。如杜宣的《井岗山散记》中，有段文字叙写井冈山茅坪的“八角楼”，作者用朴素的语言，不作任何形容，简明地写房间内简陋的陈设，重点介绍了“八角楼”名称的由来：“房间内的光线不够，所以在房间正中顶上，开了一个八角形的光斗。因此大家就把这个楼叫做‘八角楼’。”使用白描手法绘景时，要求作者用简笔作粗线勾画，组成生动的画面。如宋苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”作者善于抓住夏日急雨的特点，以朴素的语言进行白描，一句一景，形象地再现了西湖夏季风云骤变的奇景。
从白描写人、状物、绘景中，显示出这一技法的几个主要特点：
（一）它不写背景，只突出主体。中国优秀的古典小说和古典戏曲，就具有这种特点：不注重写背景，而着力于描写人物。通过抓住人物特征的肖像描写或人物简短对话，将人物的性格突现出来。如《三国演义》中，对赵子龙肖像的勾勒：“忽马草坡左侧转出一个少年将军，飞马挺枪，直取文丑。公孙瓒扒上坡去，看那少年：生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛，与文丑大战五六十合，胜负未分。”仅用“身长八尺„„”寥寥十二个字，就将赵子龙这位“威风凛凛”英俊勇武的少年将军的神态突现了出来。
（二）它不求细致，只求传神。由于白描勾勒没有其它修饰性描写的烦扰，故作者能将精力集中于描写人物的特征，往往用几句话，几个动作，就能画龙点睛地揭示人物的精神世界，收到以少胜多，以“形”传“神”、形神兼备的艺术效果。朱自清的散文极善于用白描手法勾勒人物，如他在《桨声灯影里的秦淮河》中对歌妓船上伙计形象的勾画：“那时一个伙计跨过船来，拿着摊开的歌折，就近塞向我的手里，说，‘点几出吧！’„„我真窘了！我也装出大方的样子，向歌妓们瞥了一眼，但究竟是不成的！我勉强将那歌折翻了一翻，却不曾看清几个字，便赶紧递还那伙计，一面不好意思地说，‘不要，我们„„不要。’他便塞给平伯。平伯掉转头去，摇手说，‘不要！’那人还腻着不走。平伯又回过脸来，摇着头不要，‘不要’，于是那人重到我处。我窘着再拒绝了他。他这才有所不屑似的走了。”作者通过对这位伙计硬来兜揽生意的少许动作、神情和语言的描写，将他的职业及性格特点突出表现出来，虽着墨不多，但颇为传神。
（三）它不尚华丽，务求朴实。优秀的文艺作品之所以感人，就在于作者抒发的是真实感情；感情愈真淳，愈能震撼读者的心灵。宋朝的李清照是位以白描著称的词人。在其词作中，她直抒胸臆，感情真率细腻，用语朴素流畅，无造作之态，有自然之美。她的代表作《声声慢》，开端咱即连用十四个叠字：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，这种叠字是最体现人工的地方，而作者却用得恰到好处，十四字所设置的愁惨而凄厉的氛围，与其处于国破家亡夫死的悲惨遭遇中的孤寂愁苦心境极为吻合，因此受到历代词论家所赞赏。往下写风送雁声，反增添了她思乡的惆怅，还透露她惜花将谢的情怀，最后写她独坐无聊、内心极为苦闷之状。作者对“梧桐更兼细雨，到黄昏，点占滴滴”这种难挨时刻的心情刻画，更是全用白描手法。秉笔直书，情真意切，如见肺腑。
白描技法要用好，需注意三点：
（一）要处理好与叙述的关系。叙述，是同描写并列的另一种表达方式。叙述，除概括叙述外，尚有具体叙述。具体叙述是一种具体的交代，虽笔法粗疏，却与白描的质朴简洁相近。如果运用叙述手法表现事物的某一动态、风貌，简练而传神，获得形象鲜明的描写效果，就成为白描。因此可以说，白描是用叙述进行描写。
（二）要重点突出。白描不用精雕细刻和层层渲染，也不用曲笔或陪衬，但要突出描写对象的特征和情态。
（三）所用语言要省俭、概括、传神。白描不用浓丽的形容词和繁复的修饰语，而须用准确、简洁的语言进行朴素、单纯的描写，做到既省俭，又传神。特别须注意的是切民间用“油滑”之调和“八股”之腔，因为根柢浅薄的“油滑”与言之无物的“八股”是同白描不相容的。
白描手法写莲花范文
3、有意十分开晓露，无情一饷敛斜阳。――范成大《州宅堂前荷花》。
4、芙蓉老秋霜，团扇羞网尘。――李白《中山孺子妾歌》。
5、红白莲花开共塘，两般颜色一般香。――杨万里《红白莲》。
6、芰荷迭映蔚，蒲稗相因依。――谢灵运《石壁精舍还湖中作》。
7、凌波仙子静中芳，也带酣红学醉妆。――范成大《州宅堂前荷花》。
8、东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。――刘颁《雨后池上》。
9、若耶溪边天气秋。采莲女儿溪岸头。――秦观《词笑令》。
10、东望鞭芙缥缈，寒光如注。――刘辰翁《桂枝香・吹箫人去》。
12、绿竹含新粉，红莲落故衣。――王维《山居即事》。
13、平池碧玉秋波莹，绿云拥扇青摇柄。――张文潜《莲花》。
14、露清枕簟藕花香，恨悠扬。――顾浮队菝廊恕ごチ狈缢途把糁印。
15、荷叶田田青照水，孤舟挽在花阴底。――欧阳修《渔家傲》。
16、一番荷芰生池沼，槛前风送馨香。――尹鹗《临江仙・一番荷芰生池沼》。
17、风含翠s娟娟净，雨`红蕖冉冉香。――杜甫《狂夫》。
18、白莲种山净无尘，千古风流社里人。――黄庭坚《东林寺》。
19、圆荷浮小叶，细麦落轻花。――杜甫《为农》。
20、镜湖三百里，菡萏发荷花。――李白《子夜吴歌・夏歌》。
21、一阵风来碧浪翻，真珠零落难收拾。――杜衍《雨中荷花》。
22、当轩对尊酒，四面芙蓉开。――王维《临湖亭》。
23、一茎孤引绿，双影共分红。――杜公瞻《咏同心芙蓉诗》。
24、白鸟朱荷引画桡，垂杨影里见红桥，欲寻往事已魂消。――王士祯《浣溪沙・红桥》。
25、占断人间六月凉，期月鸳鸯浦。――辛弃疾《卜算子（荷花）》。
26、昔日芙蓉花，今成断根草。――李白《妾薄命》。
27、采莲南塘秋，莲花过人头。――佚名《西洲曲》。
白描手法
翠鸟是一种羽毛美丽的观赏鸟，背上、尾巴上的羽毛在某种角度的光线照射下，会发出翠绿色的光芒，即使羽毛掉落了也不会退色。所以翠鸟的羽毛可以用作工艺装饰品，非常漂亮。用白描表现出翠鸟不同的状态，以及组合，注意用线及细节的刻画。
白描翠鸟鸣叫的姿态。
白面翠鸟低头的姿态。
白面翠鸟捉虫子的姿态。
白面翠鸟飞的姿态。
二、组合翠鸟。
绘画时，需要注意翠鸟不同形态时的细节，以及用线的细节刻画都是非常重要的，需要同学们注意一下！
白描手法
1、忽马草坡左侧转出一个少年将军，飞马挺枪，直取文丑。公孙瓒扒上坡去，看那少年：生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛，与文丑大战五六十合，胜负未分。
2、雪纷纷扬扬，下得很大。起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓着雪白的砂糖，一把一把地往下撒。不一会儿，雪就越下越大，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶、银花。那样晶莹，那样美丽。路边那些又细又高的柳枝，不时地晃动着身躯，把身上的雪晃落到底墒，可是它刚刚抖掉一些，马上又落下许多，渐渐地，大雪给它穿上了一件洁白无暇的外衣。夜2里，万籁俱寂，只听得见雪花簌簌地不断往下落。霎时间，山川、田野、村庄全都笼罩在白茫茫的大雪之中。
3、看看我，一张白净的脸和一头乌黑发亮的短发是多么的搭配啊！一双问号似的耳朵，一双明亮的大眼睛显得炯炯有神，一张能说会道的嘴一天到晚说个不停。
4、我的好爸爸今年37岁，圆圆的脸上两条又黑又浓的剑眉使爸爸显得很英俊潇洒，一对炯炯有神的眼睛闪着慈祥的光芒。1米73高而魁梧的身材是我和妈妈的档风墙，爸爸的模样使我们感到幸福和快乐。
5、在十字路口的中央，站着一位穿着警服的警察叔叔，他大约20多岁。他的额头稍微突出，水汪汪的大眼睛，黑溜溜的眼珠在眼眶里转来转去，无论转到眼眶里的任何部位都显得那样炯炯有神，可帅气了！
6、头上扎着白头绳，乌裙，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。
7、时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
8、她长得不算高，看样子顶多也不过十五六岁。圆的脸，大眼睛，害羞起来脸庞绯红绯红的，额头发际有一块小小的青痣，看样子那是他妈妈留给她的标志。
9、我的班主任姓吴，名叫明珠。她教我们数学，大家都亲切地称她为“吴老师”。吴老师长着短发，嘴边总是带着微笑，显得很和蔼。
10、他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马。他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。他的眼睛，你知道吗？大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特别有神秘气质，这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。
11、有一位老者，他的脸是属于放在人群中并不起眼，虽然不起眼，但我认为他是最美的人。
12、那时一个伙计跨过船来，拿着摊开的歌折，就近塞向我的手里，说，‘点几出吧！’……我真窘了！我也装出大方的样子，向歌妓们瞥了一眼，但究竟是不成的！我勉强将那歌折翻了一翻，却不曾看清几个字，便赶紧递还那伙计，一面不好意思地说，‘不要，我们……不要。’他便塞给平伯。平伯掉转头去，摇手说，‘不要！’那人还腻着不走。平伯又回过脸来，摇着头不要，‘不要’，于是那人重到我处。我窘着再拒绝了他。他这才有所不屑似的走了。
13、听，那是黄莺在歌唱，它像一位熟练的女高音，唱出婉转柔和的曲子，令人不能不拍手叫好。那雄壮的声音是谁哼唱的？哦，原来是一只老鹰，它的声音使人充满了力量。“知了！”一听这句话，就知道它是谁了，它是蝉，可是，难道它只会唱这首歌吗？许多虫、鸟的声音在我耳朵里汇成了一手独具特色的交响曲，它是多么另人陶醉、着迷！
14、劳老师大约有四十五岁，中等个子，肤色不太白，虽然她有些发胖，但走起路来非常稳健。她那一双炯炯有神的眼睛，既严肃又慈祥；她穿着朴实，性格开朗，不喜欢张扬，同平常人没什么两样，但她在我脑海中印象最深，是我最喜欢、最感激的老师。
15、灵妹的脸蛋圆圆的，有一头紫色的头发，脑门中间有一小撮刘海。她有两条棕色的浓眉，大大的绿眼睛上长着长长的睫毛。尖尖的小鼻子下面长着粉色的小嘴，可爱的小脸上每个地方都透着灵气。
白描手法
我最佩服的人是我的同学，也是我的好朋友。她瘦瘦的，被晒地黑黑的。她的穿着不死板，也不潮流，但穿在她身上一点也不老气，反而让人感觉很清新，很简约。她就是宋东霓。
宋东霓是班里的超级大学霸，那学习效率、学习成果，可是班级闻名的。每次数学课她会举手发言。不发言时，她只是静静地坐在那儿，聚精会神的听老师讲课，听同学发言。每次上英语课时，有些同学会说话、玩耍、不遵守课堂纪律，可她却帮助老师管理同学们的纪律，大声说：“安静!”，然后继续把注意力集中到老师身上。
语文课时，宋东霓每当遇到老师问问题时，她都会快速的举起手，而且她的回答，出人意料的妙，常常给白老师带来惊喜。宋东霓是练过毛笔字的。我认为她的字足以与王羲之、颜真卿相比了。每次写作文、写题等等时，她从未让白老师失望过，每次都达到了让别人惊喜不已的程度。她的自信自律让我学会了怎样做一名合格的少先队员;她的严谨勤奋让我学会了怎样做一个起早贪黑，努力学习的人;她的一丝不苟，还让我学会了怎样在学习上立稳脚跟……。
宋东霓教给我太多太多东西了，我怎么回报你呢，那就让我们继续做好朋友吧!
白描手法写莲花范文
锦带杂花钿，罗衣垂绿川。问子今何去，出采江南莲。
辽西三千里，欲寄无因缘。愿君早旋返，及此荷花鲜。
《咏荷诗》江洪。
泽陂有微草，能花复能实。碧叶喜翻风，红英宜照日。
移居玉池上，托根庶非失。如何霜露交，应与飞蓬匹。
《咏同心芙蓉》隋・杜公瞻。
灼灼荷花瑞，亭亭出水中。一茎孤引绿，双影共分红。
色夺歌人脸，香乱舞衣风。名莲自可念，况复两心同。
《采莲曲》隋・殷英童。
荡舟无数伴，解缆自相催。汗粉无庸拭，风裙随意开。
棹移浮荇乱，船进倚荷来。藕丝牵作缕，莲叶捧成杯。
《古风(其二十六)》唐・李白。
碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。秋花冒绿水，密叶罗青烟。秀色粉绝世，馨香谁为传?坐看飞霜满，凋此红芳年。结根未得所，愿托华池边。
《采莲曲》南朝・梁・刘孝威。
金桨木兰船，戏采江南莲。莲香隔浦渡，荷叶满江鲜。
房垂易入手，柄曲自临盘。露花时湿钏，风茎乍拂钿。
《江南》。
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
《采莲曲》王昌龄。
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
《晓出净慈寺送林子方》杨万里。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《荷花》清・石涛。
荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇;。
相到薰风四五月，也能遮却美人腰。
《爱莲说》宋・周敦颐。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!
《青阳渡》晋・乐府。
青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。
下有并根藕，上有并头莲。
《咏芙蓉》南朝・梁・沈约。
微风摇紫叶，轻露拂朱房。
中池所以绿，待我泛红光。
《折荷有赠》唐・李白。
涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。攀荷弄其珠，荡漾不成圆。
佳人彩云里，欲赠隔远天。相思无因见，怅望凉风前。
《荷花》李商隐。
都无色可并，不奈此香何。瑶席乘凉设，金羁落晚过。
回衾灯照绮，渡袜水沾罗。预想前秋别，离居梦棹歌。
《莲花》温庭筠。
绿塘摇滟接星津，轧轧兰桡入白苹。
应为洛神波上袜，至今莲蕊有香尘。
《钱氏池上芙蓉》文征明。
九月江南花事休，芙蓉宛转在中洲。美人笑隔盈盈水，落日还生渺渺愁。
露洗玉盘金殿冷，风吹罗带锦城秋。相看未用伤迟暮，别有池塘一种幽。
《一剪梅》北宋・李清照。
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
《苏幕遮》北宋・周邦彦。
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼睛，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去?家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否?小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
《芙蓉》清・郑板桥。
最怜红粉几条痕，水外桥边小竹门。
照影自惊还自惜，西施原住苎萝村。
《夏日南亭怀辛大》孟浩然。
山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。
《无题・其二》李商隐。
飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。
贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
《夏日怀友》徐玑。
流水阶除静，孤眠得自由。月生林欲晓，雨过夜如秋。
远忆荷花浦，谁吟杜若洲?良宵恐无梦，有梦即俱游。
《浣溪沙》薛昭蕴。
倾国倾城恨有馀，几多红泪泣姑苏，倚风凝睇雪肌肤。
吴主山河空落日，越王宫殿半平芜，藕花菱蔓满重湖。
《南乡子》李。
乘彩舫，过莲塘，棹歌惊起睡鸳鸯。
游女带香偎伴笑，争窈窕，兢折团荷遮晚照。
《浣溪沙》李z。
菡萏香销翠叶残，西风愁起碧波间。还与韶光共憔悴，不堪看。
细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠无限恨，倚栏杆。
《永遇乐》苏东坡。
明月如霜，好风如水，清景无限。曲港跳鱼，圆荷泻露，寂寞无人见。如三鼓，铿然一叶，黯黯梦云惊断。夜茫茫，重寻无处，觉来小园行遍。天涯倦客，山中归路，望断故园心眼。燕子楼空，佳人何在?空锁楼中燕。古今如梦，何曾梦觉，但有旧欢新怨。异时对，黄楼夜景，为余浩叹。
《满庭芳》黄庭坚。
修水浓清，新条淡绿，翠光交映虚亭。锦鸳霜鹭，荷径拾幽萍。香渡栏干屈曲红妆映、薄绮疏棂。
风清夜，横塘月满，水净见移星。堪听，微雨过，姗藻荇，便移转胡床，湘簟方屏。
练霭鳞云旋满，声不断、檐响风铃。重开宴，瑶池雪满，山露佛头青。
《黄莺儿》晁补之。
南园佳致偏宜暑。两两三三，修篁新笋出初齐，猗猗过檐侵户。
听乱芰荷风，细洒梧桐雨。午余帘影参差，远林蝉声，幽梦残处。
凝伫，既往尽成空，暂遇何曾住?算人间事，岂足追思，依依梦中情绪。
观数点茗浮花，一缕香萦炷。怪道人道：陶潜做得羲皇侣。
《南柯子》。
十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华，又是凄凉时候在天涯!
白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得那年沽酒那人家?
《菩萨蛮》魏夫人。
红楼斜倚连溪曲，楼前溪水凝寒玉。荡漾木兰船，船中人少年。荷花娇欲语，笑入鸳鸯浦。波上暝烟低，菱歌月下归。
《浣溪沙》张元干。
山绕平湖波撼城，湖光倒影浸山青，水晶楼下欲三更。雾柳暗时云度月，露荷翻处水流萤，萧萧散发到天明。
《临江仙》叶梦得。
不见跳鱼翻曲港，湖边特地经过。萧萧疏风乱雨荷。微云吹尽散，明月堕平波。
白酒一杯还径醉，归来散发婆娑。无人能唱采菱歌。小轩枕簟，檐影挂星河。
《莲》苏轼。
城中担上卖莲房，未抵西湖泛野航。
旋折荷花剥莲子，露为风味月为香。
《思帝乡》孙光宪。
如何?遗情情更多!永日水精帘下敛羞蛾。
六幅罗裙地，微行曳碧波。看尽满地疏。
《忆余杭》潘阆。
长忆孤山，山在湖心如黛簇，僧房四面向湖开，清棹去还来。
芰荷香喷连云阁，阁上清声檐下铎。别来尘土污人衣，空役梦魂飞。
《采桑子》欧阳修。
荷花开后西湖好，载酒来时，不用旌旗，前后红幢绿盖随。
画船撑入花深处，香泛金卮，烟雨微微，一片笙歌醉里归。
《临江仙》欧阳修。
柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声。小楼西角断虹明。阑干倚处，待得月华生。
燕子飞来窥画栋，玉钩垂下帘旌。凉波不动簟纹平。水精双枕，畔有堕钗横。
《甘草子》柳永。
秋暮，乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。
池上凭阑愁无侣，奈此个单栖情绪!却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。
《蝶恋花》晏几道。
初捻霜纨生怅望。隔叶莺声，似学秦娥唱。午睡醒来慵一晌，双纹翠簟铺寒浪。雨罢苹风吹碧涨。
脉脉荷花，泪脸红相向。斜贴绿云新月上，弯环正是愁眉样。
《生查子》晏几道。
长恨涉江遥，移近溪头住。闲荡木兰舟，误入双鸳浦。
无端轻薄云，暗作廉纤雨。翠袖不胜寒，欲向荷花语。
《阮郎归・初夏》苏东坡。
绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下洗沉烟，棋声惊昼眠。
微雨过，小荷翻，榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。
白描手法写人作文
微风拂面，一抹晚霞出现在天空，鸟儿归巢，“你好，你好先生，你好我们下班了。”一位图书馆的工作人员在这里已经叫那痴迷于唐诗的先生好几遍了但还未能把这位先生从唐诗宋词中拉出来，“你好，先生我们下班了。”噢，不好意思，“急急忙忙得起立将书放回书架上，这一遍终于才把你从古代拉回来，这位痴迷于古诗的人叫作雷海为。一位外卖小哥。
家很贫穷，只能靠自己每一天辛苦送外卖得来微薄的收入，虽家境如这样但心中一直充满了阳光，一直热爱诗词，没有钱买书就带上一根笔与本，进入图书馆，工作人员也早已跟他混熟亲切的说一句：“来了，今天又出了一本新书”这如同你的家，你不需看指标三步并为两步的走到诗词前，取下一本书，温习了昨日背的诗又翻开另一首，默默地背着，太阳火辣辣地照了进来，豆大的汗珠流了下来，你如同什么也没有发生，继续浸泡在唐诗宋词中。
嘈杂的饭馆中，你独自一个人坐在那里，静静地翻动已破烂不堪的本子，嘴里念念有词，仿佛周围的一切与自己无关，“先生提餐“这才让你如梦初醒，提着饭边想着自己刚才背的古诗往外走去。
一缕月光从窗前洒进，月亮与那笔在纸中发出的声音融为一体，你怕打扰到其它同事，独自一人坐在窗边借着那微弱的月光默写着自己的古诗。从“小荷才露尖尖角”到“可爱深红爱浅红“再到“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的伤感。一首首诗侵入他的脑海，你与李白共酸与陶渊明赏过菊与白居易折过柳感受到宋词的豪迈。
十三年了，当你站在中国诗词大会的领奖台上，你所有的辛酸与苦在这一瞬间烟飞云散，这十三年的苦与累又只有你自己知道，你不紧战胜了对手还战胜了自己。
真正的诗意，不应该是优雅时光里的赌书沏茶那更应该是纵身处困顿，依然不望抬头看柳梢的月梭角的`星。
身处井隅，心向璀璨。
白描手法写人作文
夏日的傍晚，风吹稻浪，到处弥漫着水稻的清香。夕阳的余辉洒向辽阔的实验田，给田中的水稻镀上了一层神圣无比的淡金色光芒。您在实验田中忙碌着。头上戴着一顶草帽，汗水打湿了衬衫，但您的脸上却一直洋溢着淡淡的微笑。
您一直都是那一身行头，15元的衬衫，50元的衣服，100元的裤子，平时身上最贵的东西就是手腕上那价值260元的手表。您每月工资6000元，省下来钱也都用来做实验，都用来培养杂交水稻，没有一分钱浪费在无用的事上。
您说您的工作让您能多晒太阳，多呼吸新鲜空气，也因此有一个好身体。可所有人都知道，您的工作一点也不容易，但您一直热爱着它，一直将工作视为一件快乐的事，您一直在家和试验田这两点一线奔波着，无论刮风下雨还是烈日炎炎，您从来没有放弃过。
您是无私的。您曾经说过：“我毕生的追求，就是让所有人远离饥饿。”您没有食言。从上世纪80年代开始，您和您的团队通过开办杂交水稻技术培训国际班，为80多个国家和地区培养了14000多名人才。您将自己毕生的研究成果供献给了整个世界，解决了全世界人的吃饭问题，用一粒种子，改变了世界。
您即使面对巨大的荣誉也从未骄傲过。就像您说的：“荣誉是对我们成绩的肯定，但我们不能躺在功劳簿上。”就算您为这个世界做了那么多，但您始终像成熟的高梁一样谦卑低调。
您陪了我们那么久，但终究还是走了。大地因难过而颤抖，雨水因悲痛而滴落，所有人都怀念您。怀念您90岁时称自己是90后”的幽默，怀念您在工作时那坚持不懈的毅力，怀念您那被汗水打湿的衣角，更怀念您发自内心的微笑。我们怀念着您的一切。
您走了，永远地离开了我们。但您种出的杂交水稻却依旧在世界名地生长着，斯人已逝，忧思长存。国士无双，吾辈当自强！擦干眼泪，踏上征程，您的精神将激着我们勇往直前，走向远方，您用您手中的种子改变了世界，改变了未来！
白描手法写人作文
他是雷海为，一个普通的外卖小哥。他的生活并不好，与其它几位外卖小哥一起合租在一间80平的小屋中，一大早就开始工作，一直到深夜。不过，在等餐，休息之时，他还会读诗。
王尔德说：“吾辈皆身处沟渠之中，然其必有仰望星空者也。”
他平时最爱待在图书馆中，一点一点将整本诗词抄写，背诵。久而久之，图书馆中的工作人员都认识他了，认识了这位“诗”痴，他们也热爱文学，时不时将家中无用的书籍送给他，在寒风中为他端来一杯热水。他轻声道谢，又沉浸在诗的世界。
恍忽间，他仿佛来到一颗梧桐树下，一阵风吹过，叶落纷飞，美丽至极。每一片叶，都是一首诗。他轻轻抚过，默默背诵……他与李白豪饮，一喝就是三五天，与李清照赌书，两人你来我往，与曹操同行，常碣石壮美。梦醒了，已是深夜。他放好书，向家走去。
诗人海子曾说：“要有最朴素的生活和最远的梦想，即使明天天寒地冻，山高路远，路远亡。”
他淡定地站在赛场上，完美地答出每一道题。聚光灯一个个打在他的脸上，观众的目光也聚集在他的身上，注视着，他一路的披荆斩棘，锐不可当。冠军一战，他沉着，冷静，对手也亦如此。到了白热化阶段，他看准对手的慌张，步步紧逼，终于，赢了。那一刻，所有的辛酸与艰难都离去，自己的梦想也终于实现。
无论道路有何等艰难，都不要放弃，要做那仰望星空，追寻星空者。