优秀作文需要有独特的创意和深度的思考，以吸引读者的注意力。优秀作文是一座价值的灯塔，指引着读者在思维的海洋中找到方向和力量。作文应该注重结构的合理安排，每个部分都充分发挥其功能和作用。以下是一篇优秀作文的片段，希望能够引起大家对文学创作的兴趣和思考。
大闸蟹小学五年级作文
秋风起，蟹脚痒。又到吃螃蟹的时候了，我非常喜欢吃螃蟹，特别是天下闻名的阳澄湖大闸蟹。
前几天，妈妈买回来几只大闸蟹，我坐在桶边看着这几只张牙舞爪的家伙――它们穿着青褐色的盔甲，这件盔甲可厉害呢，边缘还长着一根根尖尖的刺，那不断挥动着的八条又细又长的腿，走起路来横着向前，就像个威武的大将军。两颗又黑又小的眼睛，仿佛两颗又圆又亮的黑珍珠。嘴里不停地吹着泡，还有一对有力的大钳子，如果不小心被它夹住的话，你的手可就遭殃了。
经历了一番“洗刷刷”后，大闸蟹终于下锅了。不一会儿，妈妈把香气扑鼻的大闸蟹端上了桌。再看看它们，再也发不了威了，一动不动地趴在那里，身上换了件橘红色的盔甲。我提起一只，它的脐是圆的，是雌蟹。我把大闸蟹的蟹壳扒下来，金黄色的蟹黄就出现在我的眼前。我往蟹壳里放了一点姜和醋便开动了。哇！真是太美味了！我仔细地把蟹盖里的蟹黄全部“清理”完了。接着，我又把蟹身掰成两半，顿时，白花花的蟹肉出来了，又嫩又鲜，比起蟹黄来毫不逊色。不知不觉，一只大闸蟹就下了肚。美味永远是吃不够的，我忍不住又吃了一只，真是唇齿留香。
阳澄湖的大闸蟹，简直就是人间第一美味！
大闸蟹小学五年级作文
今天傍晚，爸爸带了一个纸箱回家，里面装了八只大闸蟹，都用草绳绑得结结实实的。
爸爸把草绳解开，把大闸蟹放入盆中，它们立即变得活泼起来，大闸蟹挥舞着一对大钳子，嘴里还吐着泡泡，两只黑豆似的小眼睛不停地转着，好像在观察周围的环境。它们长着八只脚，左右各四只，钳子和脚上都长满了褐色的绒毛。它们的壳是青色的，肚皮是白色的，我发现有的肚脐是圆的，有的却是尖的。“这是为什么啊？”我好奇地问妈妈。妈妈说：“肚脐圆的是母的，肚脐尖的是公的，据说公的肚脐里面藏着法海哦，一会我们一起来找找吧。”我高兴的点点头。大闸蟹似乎听懂了我和妈妈的对话，在盆里走来走去，横行霸道，好像一个个骄傲的大将军，神奇极了。
不一会儿，大闸蟹出锅了。哇！红彤彤、香喷喷的大闸蟹让我口水直流。按照爸爸教的方法，我先把腿和钳子剪掉，再把壳掰开，趁热吃了里面的蟹黄和蟹膏，再吃蟹肉和腿里面的肉。鲜美无比的大闸蟹让我满口溢香，我爱吃大闸蟹。
大闸蟹小学五年级作文
我，湖里的大闸蟹将军也。我长得壮壮的，背壳乌青青的，肚子白白的，有两只锋利无比的大钳子。在湖里“横行霸道”惯了，我的兄弟姐妹们还都不敢惹我。有一天，运气差，我和伙伴们被几个不速之客生擒活捉，送到超市的水池里去了。
我离开了家乡，在异乡的水池里不吃不喝地待了几天。直到有一天，一个领着小孩子的女人来到水池边买大闸蟹，我害怕被她们选中，吓得我东躲西藏，唉，谁让咱长得壮呢。没办法，最后，我和五个弟兄被她们选中，扔进塑料袋里。一路上，我和兄弟们想尽办法逃走，使劲儿抓袋子，但怎么抓，也逃不出去，只得被她们扔进她家的洗菜池里。我还以为那个小男孩把我们当作宠物养呢，谁知他们竟架起了锅，敢情是要吃我们，还等什么，弟兄们，快跑吧！我率领着弟兄们向不同的方向拼命地跑，她俩都不知抓谁好了，那女人抓我的时候，我还狠狠地夹了她两下呢。可是她俩也太厉害了，不一会儿，就把我们全都扔进锅里去了。
“热……怎么这么热呀……热死我了……我这么胖……哪能受得了啊……我快不行了……不行了……，早知道人们这么爱吃大闸蟹，我当大闸蟹干什么呀，做个恶心的毒虫多好，看你还吃不吃！”
大闸蟹小学五年级作文
大闸蟹是我们阳澄湖镇的特产，它的特点是青背、白肚、金爪、黄毛。一般一斤有三只。有的大闸蟹个头十分大，足足有一斤重。雌的俗称“团”，雄的俗称“尖”。雄蟹爪子特别有力。其他地方产的蟹在光滑的玻璃板上站不起来，有的爬起来很吃力。，而阳澄湖大闸蟹却能爬行自如，即使壳上压块石头，它也能掀翻。
据历史记载，自西周开始，历代贵族都吃蟹。魏晋南北朝时有“鹿尾蟹黄”一菜；隋朝有“成美公藏蟹”一肴；唐代大诗人李白《月下独酌》诗将啖蟹、品酒融为一体……至清代，文人雅士更将咏蟹视为至乐。现在的人食蟹为尚品。如今阳澄湖大闸蟹身价百倍，时价昂贵。
除了味道鲜美，大闸蟹的全身都是宝贝：蟹的壳能治腰痛，肋痛，冻疮等，还能治成成胶体溶液，供工业生产使用。
大闸蟹的生命力很顽强，它又十分好斗，大螯经常会受到攻击而掉落。可它有再生能力，过不了多久就能重新长出新的`大螯，和原先的一模一样。
阳澄湖大闸蟹以它的外形、味道、作用等多方面的优势占据了水产中的一席之地，深受人们的喜爱。
大闸蟹小学五年级作文
寒假中,我吃到了不少我喜欢的食品。可我最最喜欢的，还是大闸蟹，因为它的味道最鲜美。
大闸蟹原来是黑色的，出了锅以后就变成了红色。我把蟹斗打开，挑去“垃圾袋”，把膏用筷子夹出，蘸上酱油，送入嘴里，好吃极了！我又剥去蟹腮，然后两手各拿一边的4跳腿，往外一掰，蟹被一分为二。我拿起一半，用筷子挑出白色半固体的东西，就剩下最正宗的膏了，它直接入嘴，正宗的膏还是不蘸酱油好吃！另一半也有膏，也可以直接吃，不过就是少了点。膏都干掉了，该干蟹肉了。八条细腿各有一条细肉。先让这八条腿分家，然后在某条腿最粗的地方用牙咬一咬，“咔”，壳裂了，接着用手剥壳。剥完后，会看见一条白中有黑，黑中有白的蟹腿肉。你可以蘸上酱油吃，也可以直接吃。我蘸酱油入嘴，味道不错。其余七根吃法同上。至于蟹钳的吃法，我还搞不明白，就不说了。
我猜，大闸蟹一定是世界上最好吃的食物。
大闸蟹小学五年级作文
昆山有许许多多的特产，而我对大闸蟹却情有独钟。大闸蟹享有“蟹中之王”的美称，与其他螃蟹不同，大闸蟹个头很大，十分霸气。它长着八只脚和两个大钳子。瞧，只见它挥动着剪刀般的大钳子，好像在说：“谁敢吃我！我很厉害的！”那样子，真像一位威风凛凛的大将军。大闸蟹的背是青绿色的，好像一块晶莹剔透的绿翡翠一样，又像穿着一件绿色的外套。把它翻过来，白色的肚皮又大又圆，金色的腿毛十分艳丽，犹如黄色的毛裤。你瞧，它正在水池里悠然自得地吐泡泡呢！
谁敢惹火它，下场肯定惨不忍睹。可不是吗？手被大钳子夹得紧紧的，挣扎好久，才甩开它，再看自己的手指头，已经通红的了。大闸蟹外形威猛，但做法很简单。开始做美味的大闸蟹了，先将它用牙刷刷净，再往锅里放满水，加两片姜后，快速把它抓起丢入锅中，盖上锅盖，然后点火，不管它在水中怎样奋力挣脱，只要你手紧按着锅盖，它绝对难逃厄运。15分钟过去了，它的壳从青绿色慢慢变成红色，像是换了件外套。缓缓打开锅盖，浓郁的香扑鼻而来，令人食欲大增。
大闸蟹做法虽然简单，但是烧熟后口感也不差哦。螃蟹的吃法是有讲究的，不能囫囵吞枣。首先将姜切成小块和醋倒在碗里，组成姜醋汤。把背上的壳刨开，肥嫩的汁水一定流了一地，我喜欢从上吃到下，然后把黑色的蟹胃，有十几条的蟹肺，隐藏在肚子较下方的六角形蟹心全部去除，我刚想把蟹一掰两半，可是无论我怎么用力，蟹都是纹丝不动，原来是蟹脐，也就是肚子壳没剥开啊！我急忙把大闸蟹转一个身，看到了椭圆形的蟹脐，由此可见，我吃的这只是雌的。肚壳剥开后，我半将它一分两半，十分干净利落。怎么手有一点痛呢？呀！蟹脚钳都没吃到呢，扎到我手了。
我一手拿起两份蟹的其中一份，稍微蘸了点事先准备好的姜醋汤，迫不及待地咬了上去，“嗯，好吃！”我叫了一声。鲜美而又饱满就是它的特点。牛筋一样，是有嚼劲的蟹肉，梦境一样，是爽口的蟹黄，天堂一样，是粘滑的蟹膏。餐桌上，亮出一道多么美味的大闸蟹哇！大闸蟹不仅好吃，营养价值也是数一数二的，它富含维生素a、钙、蛋白质等，这比鱼、猪肉高出好几倍。大闸蟹真是名副其实“蟹中之王”啊！
大闸蟹小学五年级作文
长荡湖大闸蟹是我最爱吃的美味佳肴之一。俗话说：“秋风起，蟹黄肥”。每当金秋十月，我总会缠着爸爸妈妈，带上几个朋友，一起去长荡湖的饭店来一顿“闸蟹宴”。
长荡湖大闸蟹的大小是在所有螃蟹中数一数二的。公螃蟹的一双钳子巨大无比，每当它受到威胁，它就会挥舞着那对大钳子，毫不留情地反击。大闸蟹浑身都披着硬邦邦的盔甲，腿上、钳子上、外壳上都长满了锋利的刺。它们就这样雄赳赳、气昂昂地横着走来走去，别提多威风了。
“螯封嫩玉双双满，壳凸红脂块块香。”每到秋季，当我在清波荡漾的湖边，品尝美味长荡湖大闸蟹的时候，感觉身心陶醉，令人流连忘返。
大闸蟹小学五年级作文
这几天正是吃大闸蟹的季节，这时的大闸蟹是最肥美的，于是妈妈就到超市买了几斤回来，今晚就要清蒸大闸蟹。
我打开装蟹的桶盖一瞧，青黑色的大闸蟹有爸爸的手掌那么大，大闸蟹使劲地向外爬，那对有黑毛的“大钳子”威武极了，发出了嗤嗤嗤地响声。我想用手提一只来玩玩，它的大鳌在我面前张牙舞爪的，顿时我打消了玩玩的想法。开始蒸蟹了，刚进入蒸锅的时候，它们还是不“老实”，不停的把蒸锅弄得砰砰砰的响，可是过了一会儿声音就小了许多，又过了一会儿，就一点声音也没有了。我好奇地揭开锅盖，往里一看，刚才还神气十足的大闸蟹，像一个泄了气的足球――焉了。它们一个个全身通红，正静静地坐在锅里。蒸了30分钟后蒸好了，妈妈用一个大盘子装了满满一盘，端上了桌子。
开始吃蟹了，我先挑了一支较大的螃蟹，扯下了8支脚和两个鳌，用钳子把坚硬的外壳夹碎，肥美的蟹肉露了出来，晶莹剔透的蟹肉我还真舍不得吃。一口咬下去，滑滑的、软软的、嚼一下，一股浓浓的鲜味，一股淡淡的咸味。不一会儿，一盘大闸蟹就被我们吃光了。
大闸蟹小学五年级作文
一个风和日丽的上午，我爸爸带来了一位贵客阳澄湖大闸蟹。“有朋自远方来，不亦乐乎。”我要好好接待它。
它的头上长着一对大螯，像钳子一样能开合。当它张开时，我看见三、四颗尖尖的东西，就像我们的牙齿一样，我想它是用来取食和自卫的吧。“钳子”下面长满了棕色的绒毛，软绵绵的，摸起来真舒服。它身上有个硬硬的壳和八只细长的脚，这样就凑成了贵客大闸蟹。
我从网兜里“请出”大闸蟹，它没有往前走，却偏偏急着横着跑，嘴里还吐着泡泡，好像在说：“你看，我们大闸蟹都是横着走的，是不是有点横行霸道呀!”我看着它举着大螯，向我横着爬来，好害怕啊!我惊慌失措。一旁的爸爸看见了，连忙用绳子把大闸蟹的大螯绑了起来，捆在椅子上。我真是捏了一把冷汗。这样它不会走远，也不会来追我了。
接着，我便放松地和它玩起游戏来。我轻轻地敲大闸蟹那硬硬的壳。我想：大闸蟹的反应一定很迟钝。结果，大闸蟹竟出乎我意料，连忙举起大螯，向我示威，好像在对我说：“朋友，我们来搏斗吧!”我一点儿也不害怕，继续敲着。大闸蟹非常机灵，翻了个身，露出了白白的小肚皮。它一定在想“这下我赢了吧!”我不服气，挠它的小肚皮，这下可好了，它全身动起来，就好像我点了它的笑穴，使它哈哈大笑起来。最后，我友好地帮它翻了个身。
我的贵客很有意思吧!我很喜欢它!
大闸蟹小学五年级作文
科学实验室来了一批“不速之客”，它们就是大名鼎鼎的大闸蟹。
大闸蟹好像威风凛凛的大将军，率领着千军万马。它有一个圆圆的、深绿色的身子，外面包了一层硬硬的壳，壳上有两个小孔。它的'身子的前面是一对像手电筒一样的小眼晴，这对小眼晴可以前后伸缩、左右摇摆，非常灵活。它有四对足，第一对足最大，第四对足最小。它的足分成3节，最前面尖尖的，非常锋利。它有一对像剪刀一样的白色钳子，钳子上有锯齿，让人一见就害怕。钳子上有棕色的毛，软软的、细细的，不仔细看，还以为是泥巴呢。把大闸蟹翻过来，就能看见它白白的肚子，上面有纵横交错的纹路。
大闸蟹是个“武林高手”。有一次，我拿棍子碰了碰它的嘴巴。它举起钳子，好像在说：“竟敢惹我，尝尝我的厉害吧。”接着，它用钳子把棍子紧紧地夹住，再也不松开。我只好用矿泉水瓶轻轻地碰了碰它的头，它松开了棍子，又张牙舞爪地攻击矿泉水瓶。看样子，它可不是好惹的。
这些“不速之客”给我带来了快乐。
小学五年级说明文
在埃及首都开罗的西南方向，有着一系列巨大的角锥形建筑物。这些金黄色的建筑物耸立在碧蓝的天空下，全球闻名，这就是埃及金字塔。
金字塔原本是古埃及法老们的陵墓。约公元前27世纪，埃及古王国由法老们统治。当一位法老去世后，他们的尸体会被埋葬在一座巨大的石块墓中。这些墓的底座是四方形的`，越往上就越小，最终形成了一座顶尖的金字塔状物。由于此金字塔的轮廓和汉字“金”字有相似之处，因此被命名为金字塔。在各个古埃及王朝期间，共修建出了70多座不同大小的金字塔。其中最大的一座是坐落在开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高达146米，相当于摩天大楼的40层。绕着这座金字塔走一圈，就需要在附近行走约1公里的路程。塔身由231万块巨石砌成，平均每块石头重2.5吨，其中最重的一块重达160吨。这些石头被打磨得十分平整，也十分紧密地砌合在一起。即便几千年过去，这些石块的接缝仍可以紧密地连接在一起，利刃也无法穿过它们。
这样宏伟而巧妙的金字塔，究竟是如何建造起来的呢？据说是首先制作好一层地面，然后堆积起来一个与此层一样高的土堆，人们就沿着倾斜的堆垛，将巨石拖到第二层建筑上。这样依次砌上去，金字塔的高度就逐渐增加，土堆也随之增高。当金字塔建成时，土堆便变成一座巨大的山丘。接着人们又将这座土山完全移走，这样就可以让金字塔完全显露出来。
如今，这些金字塔在起伏的黄沙之中巍然屹立已有四五千年之久。它们作为埃及的象征，也是古老埃及人民无尽智慧的结晶。
小学五年级说明文
你好!我是一台电视机,是一台感到非常自豪的电视机.平时,人们把我当作娱乐器具,当有人不开心或孤单时就会打开我,收看电视节目,放松心情,可以让人们忘却烦恼和不顺心的事.我是一台快乐的电视机,能为小朋友带来许多丰富多彩的节目,能来小朋友带来快乐的同时,也能为小朋友增长知识,开阔视野.这让我感到非常幸福.
我是一台电视机,我希望人们能够妥当地利用我,更好地发挥我的作用.
小学五年级说明文
谈到古代文明，人们自然会想起世界七大奇迹之一的埃及金字塔和狮身人面像。即便是现代科学也难以完全探索其神秘之处，因此仍有大量人在致力于研究和解释这些文明遗迹。这些金字塔是古代文明的珍贵遗迹，屹立于遥远的撒哈拉沙漠之中。
那么这些金字塔和狮身人面像究竟是如何形成的呢？据闻，古埃及有一种宗教迷信信仰，即“人死后只要保存好尸体，灵魂就能进入阴间得以复活”。因此，毫不惧怕死亡的帝王们便下令对自己的尸体进行防腐处理，并填充大量香料以便长期保存；建造的金字塔便是用来容纳那些保存良好、保存了尸体的木乃伊的陵墓。金字塔是一种方锥形的建筑物，外观类似于汉字“金”，因此被中国古人称为“金字塔”。
古埃及共有大小金字塔70余座，全部位于开罗南部的沙漠。如今，在开罗西南的.吉萨地区，三座金字塔巍然矗立在那里。它们分别是第四王朝的胡夫王、卡夫拉王和孟考拉王的陵墓，其中胡夫王建造的规模最大，被称为大金字塔，是金字塔建筑的巅峰之作，已有四五千年的历史。
据说，胡夫是第四王朝的奠基人，国王斯涅弗罗之子。为了在另一个世界里继续享受荣华富贵，他征召了30万人，每次10万人，每三个月进行一次，花了整整30年才建成了规模巨大、结构复杂的大金字塔陵墓。
这座金字塔的体积约为250立方米，底边长约230米，高146.5米（由于几千年的风化剥蚀，现在高度为138米），占地面积52900平方米，由230万块石头砌成，每块石头重达25吨，最大的则重达30吨。有专家估算，如果把这些石头凿碎，再铺设一条宽一尺的道路，足以绕地球一周！
更为神奇的是，这些石块并没有使用灰浆粘结，完全依靠着自身的重力互相压紧。此外，金字塔的4个平面都朝向东西南北四个方向，呈51度52分的角度倾斜。东南角和西北角的高度差仅有1.27厘米，可见其建筑之精密。
在金字塔北极，有一个有人居住的地方，位于地面上方17米的高度处，并可通过三条通道进入金字塔内部。顶部是法老的墓地，距离地面的垂直高度为42至28米，而其墓室则长10.43米，高5.82米。惊人的是，在这个大空间里只有一只红色花岗岩石棺。中间的墓室是皇后的墓地，大小与法老的相似。最底部的墓室叫做次要墓室，被认为是法老和皇后的灵魂休息室。法老的墓室中有很多通道直接通往金字塔表面，被用作通风以及法老和皇后外出自由活动的通道。想象力的丰富程度简直不可言喻。
小学五年级说明文
我有一只小巧玲珑而又精致的小闹钟，那是我上二年级时，爸爸帮我买的。
整个闹钟长得像一只可爱的小白兔。长长的耳朵竖起来，红宝石一样的眼睛镶在圆圆的钟面上，显得特别有精神，小白兔怀抱的胡萝卜正好成了闹钟的脚。它主要由时针、分针、秒针这三个部分组成，没事时我喜欢和小闹钟玩，我感觉闹钟上的`时针像一只乌龟，分针像一只蜗牛，秒针像一只兔子，闹钟工作时，其实就像举行一场龟兔蜗牛赛跑，它们不分昼夜的爬呀爬呀，跑呀跑呀，偶尔一次停下来“喝口水”，喝完又继续跑起来。它就这样天天默默地陪在我的身边，时刻提醒我要珍惜时间、好好学习。
这就是我的小闹钟，它的时针、分针、秒针坚持不懈前行的精神让我感动，我要向它学习，在以后的学习中，勇往直前，永不停止。
大闸蟹小学五年级作文
今天早上，我和爸爸妈妈一起来到厨房间，妈妈突然说：“怎么回事？大闸蟹跑了？”爸爸和我一惊，连忙和妈妈一起找起大闸蟹来。
过了一会儿，妈妈兴奋地大叫：“找到了，在这条缝里。”我跑到冰箱旁一看，马一发现了有5只墨绿色的毛茸茸的脚露在外面．爸爸拿了把钥匙，有钥匙把那毛茸茸的脚勾出来，再用手把那一只大闸蟹抓住，我们又开始寻找另一只了．不一会儿，我用火眼金睛发现了另一个墨绿色的身体，我仔细一看，啊！是另一只大闸蟹呀！于是，我马上将爸爸和妈妈叫来，爸爸说：“小样，想逃？没门！你再回老家练个十年功夫再来！哼！”说着，爸爸将经的“隐身服”——脸盆拿来，把它们都放进去了，这两只大闸蟹还将腿伸得老长老长，我暗暗吃惊，想：这大闸蟹还真厉害，脚伸开都有10厘米长了！我对爸爸说：“我看呀，现在就把它们俩煮着吃了，这样保险。”妈妈笑了，爸爸走进厕所，把它们放进大脸盆里，就和我们一起吃早饭支了。
大闸蟹小学五年级作文
动物爱美食，我们也爱美食，各个地方都有自己的特色美食，今天我就给大家介绍一下我的家乡，苏州比较有名气的一道菜，大闸蟹。
蟹这个名字来源于大禹治水时期，大禹治水时有过一个地方发现这里有一种，当地人称为夹人虫的动物，它们成群结队的行动，它们吃稻谷先不说，还到处伤人，是使得治水速度慢了许多，大禹对此十分苦恼。一个人名叫巴解的人知道以后就对禹说：“你何不把夹人虫引入沟中，入沟后用沸水浇死呢?”大禹先让人把沟挖好，然后按巴解说的方法烧死的夹人虫。
过了一会儿，夹人虫散发出阵阵香味，巴解忍不住尝了一点，发现肉又香又嫩十分好吃，人们为了纪念这位击败了夹人的虫人，这张郑州动物命名为蟹。
我们现在煮蟹，就是先在锅里放半锅水，等水烧开后，把蟹绑好，放进锅里，煮十五到二十分钟就行了。在煮或者吃的时候，不用放任何东西，原味的味道最叫好。