优秀作文需要有独特的创意和深度的思考,以吸引读者的注意力。优秀作文是一座价值的灯塔,指引着读者在思维的海洋中找到方向和力量。作文应该注重结构的合理安排,每个部分都充分发挥其功能和作用。以下是一篇优秀作文的片段,希望能够引起大家对文学创作的兴趣和思考。
大闸蟹小学五年级作文
秋风起,蟹脚痒。又到吃螃蟹的时候了,我非常喜欢吃螃蟹,特别是天下闻名的阳澄湖大闸蟹。
前几天,妈妈买回来几只大闸蟹,我坐在桶边看着这几只张牙舞爪的家伙――它们穿着青褐色的盔甲,这件盔甲可厉害呢,边缘还长着一根根尖尖的刺,那不断挥动着的八条又细又长的腿,走起路来横着向前,就像个威武的大将军。两颗又黑又小的眼睛,仿佛两颗又圆又亮的黑珍珠。嘴里不停地吹着泡,还有一对有力的大钳子,如果不小心被它夹住的话,你的手可就遭殃了。
经历了一番“洗刷刷”后,大闸蟹终于下锅了。不一会儿,妈妈把香气扑鼻的大闸蟹端上了桌。再看看它们,再也发不了威了,一动不动地趴在那里,身上换了件橘红色的盔甲。我提起一只,它的脐是圆的,是雌蟹。我把大闸蟹的蟹壳扒下来,金黄色的蟹黄就出现在我的眼前。我往蟹壳里放了一点姜和醋便开动了。哇!真是太美味了!我仔细地把蟹盖里的蟹黄全部“清理”完了。接着,我又把蟹身掰成两半,顿时,白花花的蟹肉出来了,又嫩又鲜,比起蟹黄来毫不逊色。不知不觉,一只大闸蟹就下了肚。美味永远是吃不够的,我忍不住又吃了一只,真是唇齿留香。
阳澄湖的大闸蟹,简直就是人间第一美味!
大闸蟹小学五年级作文
今天傍晚,爸爸带了一个纸箱回家,里面装了八只大闸蟹,都用草绳绑得结结实实的。
爸爸把草绳解开,把大闸蟹放入盆中,它们立即变得活泼起来,大闸蟹挥舞着一对大钳子,嘴里还吐着泡泡,两只黑豆似的小眼睛不停地转着,好像在观察周围的环境。它们长着八只脚,左右各四只,钳子和脚上都长满了褐色的绒毛。它们的壳是青色的,肚皮是白色的,我发现有的肚脐是圆的,有的却是尖的。“这是为什么啊?”我好奇地问妈妈。妈妈说:“肚脐圆的是母的,肚脐尖的是公的,据说公的肚脐里面藏着法海哦,一会我们一起来找找吧。”我高兴的点点头。大闸蟹似乎听懂了我和妈妈的对话,在盆里走来走去,横行霸道,好像一个个骄傲的大将军,神奇极了。
不一会儿,大闸蟹出锅了。哇!红彤彤、香喷喷的大闸蟹让我口水直流。按照爸爸教的方法,我先把腿和钳子剪掉,再把壳掰开,趁热吃了里面的蟹黄和蟹膏,再吃蟹肉和腿里面的肉。鲜美无比的大闸蟹让我满口溢香,我爱吃大闸蟹。
大闸蟹小学五年级作文
我,湖里的大闸蟹将军也。我长得壮壮的,背壳乌青青的,肚子白白的,有两只锋利无比的大钳子。在湖里“横行霸道”惯了,我的兄弟姐妹们还都不敢惹我。有一天,运气差,我和伙伴们被几个不速之客生擒活捉,送到超市的水池里去了。
我离开了家乡,在异乡的水池里不吃不喝地待了几天。直到有一天,一个领着小孩子的女人来到水池边买大闸蟹,我害怕被她们选中,吓得我东躲西藏,唉,谁让咱长得壮呢。没办法,最后,我和五个弟兄被她们选中,扔进塑料袋里。一路上,我和兄弟们想尽办法逃走,使劲儿抓袋子,但怎么抓,也逃不出去,只得被她们扔进她家的洗菜池里。我还以为那个小男孩把我们当作宠物养呢,谁知他们竟架起了锅,敢情是要吃我们,还等什么,弟兄们,快跑吧!我率领着弟兄们向不同的方向拼命地跑,她俩都不知抓谁好了,那女人抓我的时候,我还狠狠地夹了她两下呢。可是她俩也太厉害了,不一会儿,就把我们全都扔进锅里去了。
“热……怎么这么热呀……热死我了……我这么胖……哪能受得了啊……我快不行了……不行了……,早知道人们这么爱吃大闸蟹,我当大闸蟹干什么呀,做个恶心的毒虫多好,看你还吃不吃!”
大闸蟹小学五年级作文
大闸蟹是我们阳澄湖镇的特产,它的特点是青背、白肚、金爪、黄毛。一般一斤有三只。有的大闸蟹个头十分大,足足有一斤重。雌的俗称“团”,雄的俗称“尖”。雄蟹爪子特别有力。其他地方产的蟹在光滑的玻璃板上站不起来,有的爬起来很吃力。,而阳澄湖大闸蟹却能爬行自如,即使壳上压块石头,它也能掀翻。
据历史记载,自西周开始,历代贵族都吃蟹。魏晋南北朝时有“鹿尾蟹黄”一菜;隋朝有“成美公藏蟹”一肴;唐代大诗人李白《月下独酌》诗将啖蟹、品酒融为一体……至清代,文人雅士更将咏蟹视为至乐。现在的人食蟹为尚品。如今阳澄湖大闸蟹身价百倍,时价昂贵。
除了味道鲜美,大闸蟹的全身都是宝贝:蟹的壳能治腰痛,肋痛,冻疮等,还能治成成胶体溶液,供工业生产使用。
大闸蟹的生命力很顽强,它又十分好斗,大螯经常会受到攻击而掉落。可它有再生能力,过不了多久就能重新长出新的`大螯,和原先的一模一样。
阳澄湖大闸蟹以它的外形、味道、作用等多方面的优势占据了水产中的一席之地,深受人们的喜爱。
大闸蟹小学五年级作文
寒假中,我吃到了不少我喜欢的食品。可我最最喜欢的,还是大闸蟹,因为它的味道最鲜美。
大闸蟹原来是黑色的,出了锅以后就变成了红色。我把蟹斗打开,挑去“垃圾袋”,把膏用筷子夹出,蘸上酱油,送入嘴里,好吃极了!我又剥去蟹腮,然后两手各拿一边的4跳腿,往外一掰,蟹被一分为二。我拿起一半,用筷子挑出白色半固体的东西,就剩下最正宗的膏了,它直接入嘴,正宗的膏还是不蘸酱油好吃!另一半也有膏,也可以直接吃,不过就是少了点。膏都干掉了,该干蟹肉了。八条细腿各有一条细肉。先让这八条腿分家,然后在某条腿最粗的地方用牙咬一咬,“咔”,壳裂了,接着用手剥壳。剥完后,会看见一条白中有黑,黑中有白的蟹腿肉。你可以蘸上酱油吃,也可以直接吃。我蘸酱油入嘴,味道不错。其余七根吃法同上。至于蟹钳的吃法,我还搞不明白,就不说了。
我猜,大闸蟹一定是世界上最好吃的食物。
大闸蟹小学五年级作文
昆山有许许多多的特产,而我对大闸蟹却情有独钟。大闸蟹享有“蟹中之王”的美称,与其他螃蟹不同,大闸蟹个头很大,十分霸气。它长着八只脚和两个大钳子。瞧,只见它挥动着剪刀般的大钳子,好像在说:“谁敢吃我!我很厉害的!”那样子,真像一位威风凛凛的大将军。大闸蟹的背是青绿色的,好像一块晶莹剔透的绿翡翠一样,又像穿着一件绿色的外套。把它翻过来,白色的肚皮又大又圆,金色的腿毛十分艳丽,犹如黄色的毛裤。你瞧,它正在水池里悠然自得地吐泡泡呢!
谁敢惹火它,下场肯定惨不忍睹。可不是吗?手被大钳子夹得紧紧的,挣扎好久,才甩开它,再看自己的手指头,已经通红的了。大闸蟹外形威猛,但做法很简单。开始做美味的大闸蟹了,先将它用牙刷刷净,再往锅里放满水,加两片姜后,快速把它抓起丢入锅中,盖上锅盖,然后点火,不管它在水中怎样奋力挣脱,只要你手紧按着锅盖,它绝对难逃厄运。15分钟过去了,它的壳从青绿色慢慢变成红色,像是换了件外套。缓缓打开锅盖,浓郁的香扑鼻而来,令人食欲大增。
大闸蟹做法虽然简单,但是烧熟后口感也不差哦。螃蟹的吃法是有讲究的,不能囫囵吞枣。首先将姜切成小块和醋倒在碗里,组成姜醋汤。把背上的壳刨开,肥嫩的汁水一定流了一地,我喜欢从上吃到下,然后把黑色的蟹胃,有十几条的蟹肺,隐藏在肚子较下方的六角形蟹心全部去除,我刚想把蟹一掰两半,可是无论我怎么用力,蟹都是纹丝不动,原来是蟹脐,也就是肚子壳没剥开啊!我急忙把大闸蟹转一个身,看到了椭圆形的蟹脐,由此可见,我吃的这只是雌的。肚壳剥开后,我半将它一分两半,十分干净利落。怎么手有一点痛呢?呀!蟹脚钳都没吃到呢,扎到我手了。
我一手拿起两份蟹的其中一份,稍微蘸了点事先准备好的姜醋汤,迫不及待地咬了上去,“嗯,好吃!”我叫了一声。鲜美而又饱满就是它的特点。牛筋一样,是有嚼劲的蟹肉,梦境一样,是爽口的蟹黄,天堂一样,是粘滑的蟹膏。餐桌上,亮出一道多么美味的大闸蟹哇!大闸蟹不仅好吃,营养价值也是数一数二的,它富含维生素a、钙、蛋白质等,这比鱼、猪肉高出好几倍。大闸蟹真是名副其实“蟹中之王”啊!
大闸蟹小学五年级作文
长荡湖大闸蟹是我最爱吃的美味佳肴之一。俗话说:“秋风起,蟹黄肥”。每当金秋十月,我总会缠着爸爸妈妈,带上几个朋友,一起去长荡湖的饭店来一顿“闸蟹宴”。
长荡湖大闸蟹的大小是在所有螃蟹中数一数二的。公螃蟹的一双钳子巨大无比,每当它受到威胁,它就会挥舞着那对大钳子,毫不留情地反击。大闸蟹浑身都披着硬邦邦的盔甲,腿上、钳子上、外壳上都长满了锋利的刺。它们就这样雄赳赳、气昂昂地横着走来走去,别提多威风了。
“螯封嫩玉双双满,壳凸红脂块块香。”每到秋季,当我在清波荡漾的湖边,品尝美味长荡湖大闸蟹的时候,感觉身心陶醉,令人流连忘返。
大闸蟹小学五年级作文
这几天正是吃大闸蟹的季节,这时的大闸蟹是最肥美的,于是妈妈就到超市买了几斤回来,今晚就要清蒸大闸蟹。
我打开装蟹的桶盖一瞧,青黑色的大闸蟹有爸爸的手掌那么大,大闸蟹使劲地向外爬,那对有黑毛的“大钳子”威武极了,发出了嗤嗤嗤地响声。我想用手提一只来玩玩,它的大鳌在我面前张牙舞爪的,顿时我打消了玩玩的想法。开始蒸蟹了,刚进入蒸锅的时候,它们还是不“老实”,不停的把蒸锅弄得砰砰砰的响,可是过了一会儿声音就小了许多,又过了一会儿,就一点声音也没有了。我好奇地揭开锅盖,往里一看,刚才还神气十足的大闸蟹,像一个泄了气的足球――焉了。它们一个个全身通红,正静静地坐在锅里。蒸了30分钟后蒸好了,妈妈用一个大盘子装了满满一盘,端上了桌子。
开始吃蟹了,我先挑了一支较大的螃蟹,扯下了8支脚和两个鳌,用钳子把坚硬的外壳夹碎,肥美的蟹肉露了出来,晶莹剔透的蟹肉我还真舍不得吃。一口咬下去,滑滑的、软软的、嚼一下,一股浓浓的鲜味,一股淡淡的咸味。不一会儿,一盘大闸蟹就被我们吃光了。
大闸蟹小学五年级作文
一个风和日丽的上午,我爸爸带来了一位贵客阳澄湖大闸蟹。“有朋自远方来,不亦乐乎。”我要好好接待它。
它的头上长着一对大螯,像钳子一样能开合。当它张开时,我看见三、四颗尖尖的东西,就像我们的牙齿一样,我想它是用来取食和自卫的吧。“钳子”下面长满了棕色的绒毛,软绵绵的,摸起来真舒服。它身上有个硬硬的壳和八只细长的脚,这样就凑成了贵客大闸蟹。
我从网兜里“请出”大闸蟹,它没有往前走,却偏偏急着横着跑,嘴里还吐着泡泡,好像在说:“你看,我们大闸蟹都是横着走的,是不是有点横行霸道呀!”我看着它举着大螯,向我横着爬来,好害怕啊!我惊慌失措。一旁的爸爸看见了,连忙用绳子把大闸蟹的大螯绑了起来,捆在椅子上。我真是捏了一把冷汗。这样它不会走远,也不会来追我了。
接着,我便放松地和它玩起游戏来。我轻轻地敲大闸蟹那硬硬的壳。我想:大闸蟹的反应一定很迟钝。结果,大闸蟹竟出乎我意料,连忙举起大螯,向我示威,好像在对我说:“朋友,我们来搏斗吧!”我一点儿也不害怕,继续敲着。大闸蟹非常机灵,翻了个身,露出了白白的小肚皮。它一定在想“这下我赢了吧!”我不服气,挠它的小肚皮,这下可好了,它全身动起来,就好像我点了它的笑穴,使它哈哈大笑起来。最后,我友好地帮它翻了个身。
我的贵客很有意思吧!我很喜欢它!
大闸蟹小学五年级作文
科学实验室来了一批“不速之客”,它们就是大名鼎鼎的大闸蟹。
大闸蟹好像威风凛凛的大将军,率领着千军万马。它有一个圆圆的、深绿色的身子,外面包了一层硬硬的壳,壳上有两个小孔。它的'身子的前面是一对像手电筒一样的小眼晴,这对小眼晴可以前后伸缩、左右摇摆,非常灵活。它有四对足,第一对足最大,第四对足最小。它的足分成3节,最前面尖尖的,非常锋利。它有一对像剪刀一样的白色钳子,钳子上有锯齿,让人一见就害怕。钳子上有棕色的毛,软软的、细细的,不仔细看,还以为是泥巴呢。把大闸蟹翻过来,就能看见它白白的肚子,上面有纵横交错的纹路。
大闸蟹是个“武林高手”。有一次,我拿棍子碰了碰它的嘴巴。它举起钳子,好像在说:“竟敢惹我,尝尝我的厉害吧。”接着,它用钳子把棍子紧紧地夹住,再也不松开。我只好用矿泉水瓶轻轻地碰了碰它的头,它松开了棍子,又张牙舞爪地攻击矿泉水瓶。看样子,它可不是好惹的。
这些“不速之客”给我带来了快乐。
小学五年级说明文
在埃及首都开罗的西南方向,有着一系列巨大的角锥形建筑物。这些金黄色的建筑物耸立在碧蓝的天空下,全球闻名,这就是埃及金字塔。
金字塔原本是古埃及法老们的陵墓。约公元前27世纪,埃及古王国由法老们统治。当一位法老去世后,他们的尸体会被埋葬在一座巨大的石块墓中。这些墓的底座是四方形的`,越往上就越小,最终形成了一座顶尖的金字塔状物。由于此金字塔的轮廓和汉字“金”字有相似之处,因此被命名为金字塔。在各个古埃及王朝期间,共修建出了70多座不同大小的金字塔。其中最大的一座是坐落在开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高达146米,相当于摩天大楼的40层。绕着这座金字塔走一圈,就需要在附近行走约1公里的路程。塔身由231万块巨石砌成,平均每块石头重2.5吨,其中最重的一块重达160吨。这些石头被打磨得十分平整,也十分紧密地砌合在一起。即便几千年过去,这些石块的接缝仍可以紧密地连接在一起,利刃也无法穿过它们。
这样宏伟而巧妙的金字塔,究竟是如何建造起来的呢?据说是首先制作好一层地面,然后堆积起来一个与此层一样高的土堆,人们就沿着倾斜的堆垛,将巨石拖到第二层建筑上。这样依次砌上去,金字塔的高度就逐渐增加,土堆也随之增高。当金字塔建成时,土堆便变成一座巨大的山丘。接着人们又将这座土山完全移走,这样就可以让金字塔完全显露出来。
如今,这些金字塔在起伏的黄沙之中巍然屹立已有四五千年之久。它们作为埃及的象征,也是古老埃及人民无尽智慧的结晶。
小学五年级说明文
你好!我是一台电视机,是一台感到非常自豪的电视机.平时,人们把我当作娱乐器具,当有人不开心或孤单时就会打开我,收看电视节目,放松心情,可以让人们忘却烦恼和不顺心的事.我是一台快乐的电视机,能为小朋友带来许多丰富多彩的节目,能来小朋友带来快乐的同时,也能为小朋友增长知识,开阔视野.这让我感到非常幸福.
我是一台电视机,我希望人们能够妥当地利用我,更好地发挥我的作用.
小学五年级说明文
谈到古代文明,人们自然会想起世界七大奇迹之一的埃及金字塔和狮身人面像。即便是现代科学也难以完全探索其神秘之处,因此仍有大量人在致力于研究和解释这些文明遗迹。这些金字塔是古代文明的珍贵遗迹,屹立于遥远的撒哈拉沙漠之中。
那么这些金字塔和狮身人面像究竟是如何形成的呢?据闻,古埃及有一种宗教迷信信仰,即“人死后只要保存好尸体,灵魂就能进入阴间得以复活”。因此,毫不惧怕死亡的帝王们便下令对自己的尸体进行防腐处理,并填充大量香料以便长期保存;建造的金字塔便是用来容纳那些保存良好、保存了尸体的木乃伊的陵墓。金字塔是一种方锥形的建筑物,外观类似于汉字“金”,因此被中国古人称为“金字塔”。
古埃及共有大小金字塔70余座,全部位于开罗南部的沙漠。如今,在开罗西南的.吉萨地区,三座金字塔巍然矗立在那里。它们分别是第四王朝的胡夫王、卡夫拉王和孟考拉王的陵墓,其中胡夫王建造的规模最大,被称为大金字塔,是金字塔建筑的巅峰之作,已有四五千年的历史。
据说,胡夫是第四王朝的奠基人,国王斯涅弗罗之子。为了在另一个世界里继续享受荣华富贵,他征召了30万人,每次10万人,每三个月进行一次,花了整整30年才建成了规模巨大、结构复杂的大金字塔陵墓。
这座金字塔的体积约为250立方米,底边长约230米,高146.5米(由于几千年的风化剥蚀,现在高度为138米),占地面积52900平方米,由230万块石头砌成,每块石头重达25吨,最大的则重达30吨。有专家估算,如果把这些石头凿碎,再铺设一条宽一尺的道路,足以绕地球一周!
更为神奇的是,这些石块并没有使用灰浆粘结,完全依靠着自身的重力互相压紧。此外,金字塔的4个平面都朝向东西南北四个方向,呈51度52分的角度倾斜。东南角和西北角的高度差仅有1.27厘米,可见其建筑之精密。
在金字塔北极,有一个有人居住的地方,位于地面上方17米的高度处,并可通过三条通道进入金字塔内部。顶部是法老的墓地,距离地面的垂直高度为42至28米,而其墓室则长10.43米,高5.82米。惊人的是,在这个大空间里只有一只红色花岗岩石棺。中间的墓室是皇后的墓地,大小与法老的相似。最底部的墓室叫做次要墓室,被认为是法老和皇后的灵魂休息室。法老的墓室中有很多通道直接通往金字塔表面,被用作通风以及法老和皇后外出自由活动的通道。想象力的丰富程度简直不可言喻。
小学五年级说明文
我有一只小巧玲珑而又精致的小闹钟,那是我上二年级时,爸爸帮我买的。
整个闹钟长得像一只可爱的小白兔。长长的耳朵竖起来,红宝石一样的眼睛镶在圆圆的钟面上,显得特别有精神,小白兔怀抱的胡萝卜正好成了闹钟的脚。它主要由时针、分针、秒针这三个部分组成,没事时我喜欢和小闹钟玩,我感觉闹钟上的`时针像一只乌龟,分针像一只蜗牛,秒针像一只兔子,闹钟工作时,其实就像举行一场龟兔蜗牛赛跑,它们不分昼夜的爬呀爬呀,跑呀跑呀,偶尔一次停下来“喝口水”,喝完又继续跑起来。它就这样天天默默地陪在我的身边,时刻提醒我要珍惜时间、好好学习。
这就是我的小闹钟,它的时针、分针、秒针坚持不懈前行的精神让我感动,我要向它学习,在以后的学习中,勇往直前,永不停止。
大闸蟹小学五年级作文
今天早上,我和爸爸妈妈一起来到厨房间,妈妈突然说:“怎么回事?大闸蟹跑了?”爸爸和我一惊,连忙和妈妈一起找起大闸蟹来。
过了一会儿,妈妈兴奋地大叫:“找到了,在这条缝里。”我跑到冰箱旁一看,马一发现了有5只墨绿色的毛茸茸的脚露在外面.爸爸拿了把钥匙,有钥匙把那毛茸茸的脚勾出来,再用手把那一只大闸蟹抓住,我们又开始寻找另一只了.不一会儿,我用火眼金睛发现了另一个墨绿色的身体,我仔细一看,啊!是另一只大闸蟹呀!于是,我马上将爸爸和妈妈叫来,爸爸说:“小样,想逃?没门!你再回老家练个十年功夫再来!哼!”说着,爸爸将经的“隐身服”——脸盆拿来,把它们都放进去了,这两只大闸蟹还将腿伸得老长老长,我暗暗吃惊,想:这大闸蟹还真厉害,脚伸开都有10厘米长了!我对爸爸说:“我看呀,现在就把它们俩煮着吃了,这样保险。”妈妈笑了,爸爸走进厕所,把它们放进大脸盆里,就和我们一起吃早饭支了。
大闸蟹小学五年级作文
动物爱美食,我们也爱美食,各个地方都有自己的特色美食,今天我就给大家介绍一下我的家乡,苏州比较有名气的一道菜,大闸蟹。
蟹这个名字来源于大禹治水时期,大禹治水时有过一个地方发现这里有一种,当地人称为夹人虫的动物,它们成群结队的行动,它们吃稻谷先不说,还到处伤人,是使得治水速度慢了许多,大禹对此十分苦恼。一个人名叫巴解的人知道以后就对禹说:“你何不把夹人虫引入沟中,入沟后用沸水浇死呢?”大禹先让人把沟挖好,然后按巴解说的方法烧死的夹人虫。
过了一会儿,夹人虫散发出阵阵香味,巴解忍不住尝了一点,发现肉又香又嫩十分好吃,人们为了纪念这位击败了夹人的虫人,这张郑州动物命名为蟹。
我们现在煮蟹,就是先在锅里放半锅水,等水烧开后,把蟹绑好,放进锅里,煮十五到二十分钟就行了。在煮或者吃的时候,不用放任何东西,原味的味道最叫好。