作文是我们展示自己独特思维和感受的一面镜子，也是我们成长和成才的见证。接下来，小编将为大家推荐几篇精选的优秀作文，供大家品味和欣赏。
读书的收获七年级作文
一种从头至尾的安静与祥和，我喜欢这样的平淡，这个不应当叫做乏味，是一种生活的真正体现，其实平常的.生活就是这样，没有太多波澜，很平静的。对于写作的手法，我一直强调，我很喜欢村上的文字，或者说是林少华先生的翻译，有一种阡陌的诗意，感觉似曾相识，又感觉似乎有些陌生，骨子里还有一点吊儿郎当，一副玩世不恭的气息。读过所有村上的文字，就是只有《挪威的森林》才最具有生活的味道，其中弥漫着我们日常的缩影，感觉在文字中可以找到自己，可以感受自己的过去和现在，乃至未来。
渡边对于直子的回忆是痛苦的，记得以前曾经提及过，对于过往的回忆，无非有三种：第一，对于美好事物的回忆，因为美好，希望经常回味，从中能感受到幸福和快乐;第二，因为过往中有着经验可以琢磨，需要时常回顾，需求更多的真知;第三，过往中有莫名的苦痛经历，弃之不舍，但是回忆起来又有点隐隐作痛。然而很多人还是不断的回忆，无论得到的是什么，只是不断地回忆。
记得第一次看村上的《挪威的森林》的时候，心中有一种强烈的刺痛和不安，不曾想到有一个人，一个我对于他来说如此陌生的人能如此精确的描绘出我当时的生活和心理，随即放下书，不愿意去可以用别人的故事来诠释自己似曾相识的生活。时间毕竟会洗涤一切，让很多的过往变得已经没有印记，当我第二遍、第三遍乃至更多遍的领会村上文字的时候，越来越多的是发掘文字中更深层次的意境和写作的风格。生活就是这样，我们有了新的目标，我们心中依然有着年少时纯洁的梦想，不会因为一些什么别的而做过多的停留。
现在的我，更多的喜欢文字的风格和意境，另一个就是富有哲理的对白。村上文字里的对白，简短、有力，并且还有一丝玩世不恭的冷漠。有时候人与人的交流和沟通是需要一点技巧的，或者说对于某些人不要那么的一本正经，运用一点小聪明，用一点吊儿郎当自然和达到更好的效果。对于哲理性的对白，我一直很喜欢，有一种迂腐但不失高雅的味道。村上的哲理在于不是应用别人的话语，而是喜欢用歌曲的名称开始对白，然后越来越多的文字描述，使得整个篇幅开始活灵活现，富有哲理，其中的文字都是他亲手制造，无需引用他人的。
收获了梦想七年级作文
记得曾经看过这样一个。
故事。
在英国的威斯敏斯特教堂的一个不显眼的角落，树立着一块石碑，上面有一段广为传诵的碑文，关于一个临终的老人的梦想：“当我年轻的时候，我的幻想漫无边际，我梦想改变这个世界;当我成熟以后，我将目光缩短了一些，决定只改变我的国家;当我进入暮年以后，我发现我不能够改变我的国家，我最后的愿望仅仅是改变我的家庭，然而，这似乎也不可能……”
我想，如果当时老人首先改变了自己，然后就有可能改变家庭。在家人的帮助下，就能为国家服务。或许他的行为最终改变了世界。这个世界上，多数人都十分平凡，如果你不能做大事情，你可以从自己做起。如果我们从小事做起，我们就能做大事;如果我们从平凡的人做起，我们就会成为伟大的人;如果我们的改变自己，我们就可能改变世界。这就是梦想的起点。
梦想的背后是奇迹，成就奇迹首先要付出努力并且树立目标。
梦境中，我们都会拥有一双翅膀，让我们在幻想中起舞。梦醒，一切云消雾散，不复存在。梦只是一场梦，但是梦想去可以变成奇迹。
在一个冬日的早晨，我在窗外发现了一株不知名的小花。当其他花都奄奄一息的时候，只有它仍在顽强的抵抗凛冽的寒风。它的梦想是不被寒风吹倒，迎接和煦的阳光给它带来的温暖。
或许在人生的道路上，我还会碰到很多困难，很多挫折，但是我想我会像这朵小花那样，勇敢地和困难搏斗，努力走到最后。然后，终有一天，我一定会实现梦想。
梦想不在于远大，而在于行动;我们不能空怀梦想，要为梦想付出行动，为梦想坚持。这样它才会变得神圣，才能成为现实。
收获友情六年级作文
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的收获友情六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
转眼间，我已经上六年级啦！面对着新的校园，新的环境，新的老师，新的同学，我感到陌生而又亲切美好，当然令我感到温暖的还是这些充满朝气的新同学，因为我们构成了一个团结，友爱，积极向上的集体。
新的`同学，谁也不认识谁，大家都”哎“”哎“”哎“的叫着，充满着新奇和有趣，却显得分外和谐，仿佛彼此之间的心都拉近了，不过我第一个的认识的新同学还是最让感到温暖的——她。
开学第一个新期并不是在教室里上课，而是前往体验军事化生活。在去往军训地点的路上，许多同学都打成一片，充满欢声笑语，而内向又不爱数偶啊的我可就麻烦了，一边望着那在谈论的部队，一边又望着那打闹的集体，我竟一句话也插不上去，心中就像是热锅上的蚂蚁，急的团团转，却又不愿露半分的焦急。这时，一个温暖的声音传过来：“你叫什么名字？我们做好朋友吧！”我抬头一看，一个高大而又漂亮的女生站在我面前，她对我亲切的笑着，是那么阳光，灿烂，我不由得轻声说了声“好！”后来车到了，我只记得她说她叫——李蔚瑶。
到了军训的集中营，不善言辞的我一直没交到什么朋友，看到大家全部都融入到了集体，而我就像是一个局外人，刚开学那种热情如火的心顿时冷却下来。一次在自由活动时，肠胃不好的我，肚子又开始疼痛起来，眉间紧紧地皱在了一起，我喘着粗气，捂着肚子蹲了下来，不知所措。就在这时，一个温暖又舒适的声音又传到了我的耳中“你怎么了？不舒服吗？”我缓缓抬起头，是她！此时她的眼中是满满的担忧与亲切，在阳光的照射下她像是渡上了一层光圈印在我的脑海中，就像是拯救我的小天使，那样纯洁又美好。她慢慢蹲下来，搀起我的胳膊小心翼翼的将我扶起来，让我半靠着她一步一步的向教官走去，请了假后又将我扶到寝室，让我躺在床上。我看到豆大的汗珠不断从她的发间流下来，整个寝室只听见她粗重的喘气声，她不顾辛苦，忙去给我打热水。我的心被温暖包围着，这种感觉很充实，让我体会到了那似母爱，但又青涩的爱怜与照顾，我的肚子神奇般的好了些许。内心也感觉温暖而干净。
从此，我和她成为了形影不离的好朋友，好闺蜜，更像于亲人。我多次看到她一次又一次的去帮助别人，对同学柔柔的微笑，热情的打招呼，情不自禁地感到很满足。看她时而温婉，时而安静，时而热情似火，但正是这样的一个她让我融入了集体，让我收获了友情，我很高兴能有这样的朋友。
七年级作文我收获快乐
每个人都想拥有快乐，然而我们应该怎样获取快乐呢?首先我们要知道什么是快乐?有人说满脸笑容就是快乐;有人说家和万事兴就是快乐;有人说别人快乐就是快乐;也有人说我能吃上下一顿饭就是快乐。可是快乐到底是什么呢?其实快乐是我们生活中的小事，快乐是与人相处的点点滴滴快乐是一种心理感受。懂得快乐，善于快乐实在是一种智慧。
曾有人说过：“快乐是我们需求得到了满足。”的确，如果我们需要快乐，必须去寻找他，追求他，才能获取他。快乐并非是一种礼物，也不是一种权利，他需要你发现他，并且敢于追求自己的梦想，当你实现它后，你会发现自己是多么自豪、快乐!
当然，一个人获取快乐，除于外界有关外，最重要的是自身的性格。其实，人的一生中，有许多烦恼都是自找的。用对金钱和权力的与火焚烧自己，痛苦不堪;有时甚至为了别人的依据或就抛弃快乐，还总是抱怨快乐从来不找自己。但你想过吗?要不要快乐是由你来决定的。面对__，告诫自己：“放下就是快乐。”面对别人的嘲讽，提醒自己：“嘴长在别人身上，耳朵在自己身上，说不说是别人的事，听不听就是自己的事了!”
我们获取快乐，常见为两类型：一个是利己的快乐，一个则是利他的快乐。追求利己的快乐是无害的，是每个人应有的，但前题是不能建在别人痛苦之上，否则你将不会得到真正的快乐。利他，便是助人为乐。这是一种崇高的追求快乐，也是一种滋润心灵的方式。
实现目标，心胸宽广，助人为乐，如果这几点你都做到了，那么你便获取到了快乐。“知足者常乐”，快乐也是一生，苦恼也是一生，不如让我们现在开始获取快乐。
收获了坚强七年级作文
我家有一个长辈，是爸爸的姥姥，今年九十多岁了，我叫她老姥娘。她身材不高，看上去很瘦弱，脸上总是挂着笑意，对人很随和，一件事让我明白，她原来是那么坚强。
今年三月份的一天，我们在家正吃饭，爸爸接了一个电话，脸色突然变了，被撞了?在哪里?严重吗?我马上过去，挂了电话，爸爸抓起衣服就往外走，边走边说老姥娘被车撞了，伤的不轻，我们赶紧向衣服赶去。在路上，我心里紧张极了，心想九十多岁了，老姥娘你要挺住啊。来到医院，直奔病床，只见老姥娘躺在病床上，鼻子里插着氧气管，一动不动，听医生说，全身多处骨折，还有内出血，伤情很重。我们大家心里都充满了担心，都在期盼老人挺过这一关。
经过手术和及时的治疗，老姥娘的情况终于稳定了，但是恢复还要一个漫长的过程，对于一个高龄老人来说，选择卧床也许是大部分人的选择，她却每天坚持锻炼，忍着疼痛做康复训练，看着她难受的样子，家人和医生都劝她顺其自然，可是她却坚定的按照治疗计划，一丝不苟的练习。从坐到站，从站到走，从借助他人搀扶，到拄着拐杖，她没有被疼痛吓倒，也没有向困难低头。住院期间她精神一直很好，和别还有说有笑，丝毫看不出这是一个九十多岁重伤初愈的老人。
在老姥娘身上发生的奇迹，来自她坚强的内心，面对困难不屈服，她的精神让我感动，在学习上，也要有一股坚强的精神，面对挫折，不气馁不低头，用坚强照亮生命!
收获了掌声七年级作文
“孤独站在这舞台，听到掌声想起来，我的心中有无限感慨”每当这首歌在我耳畔响起时，我都不禁会想起那次演讲的经历。
那是一次社区组织的演讲比赛，当我来到大厅时，已经有许多人了，我和爸爸找了空位坐下来。演讲开始了，阵阵热烈的掌声把一个个选手送上舞台，又送回座位。我坐在座位上，表面平静，但此时忐忑的内心犹如翻腾的江水。
掌声又想起来了，轮到我了，我忙定定神，把那张满是皱褶的演讲稿放入衣袋，走上讲台，每一个脚步都敲出一个声响，全身的肌肉绷得紧紧的，不只怎么了，我的脑海中顿时一片空白。
我焦急地站在台上，额头上渗出了汗珠，心中像有一锅沸腾的油在翻滚。我把目光投向妈妈，妈妈正温柔地看着我，似乎在对我说：“别怕，相信自己，你是最棒的！”爸爸用他的口型提醒我，可我却怎么也想不起来今天要说什么。
我心想：不能僵持下去了我试着让自己的心平静下来，可怎么也做不到，我微微张开口，半天也说不出一句话来，我把右手悄悄地掏向口袋，想把那张演讲稿拿出来。正当我万分着急时，台下突然传来了雷鸣般的掌声，我知道这掌声是给一个站在台上半天也说不出一句话的参赛者的鼓励绝不是嘲讽或讥笑。顿时，我又重新振作起来，把刚才抽出的半张纸又塞了回去。
这掌声，火焰似的把我的信心烧得蓬蓬勃勃。我的脑海里有东西一闪而过，那东西就是台词，我记起来了，定了定神，开始了我的演讲：“今天，我演讲的题目是世界只有一个地球”这时，那些优美的文字如潮水般从脑海中涌了出来，我绘声绘色地讲完了所有台词，心终于平静了下来。比赛结束，我居然还获得了一个理想的成绩！
于是，在热烈的掌声中，我从容地回到了我的座位上。在以后的'日子里，我也学会了给别人掌声。用掌声来激励别人，给别人带来更多的快乐和自信！
收获了梦想七年级作文
三年寒窗，赌的是青春，博的是人生，赢的是成长。
沿着校园的青石板路，漫无目的地走着。灵魂还停留在那间课室——下课了，老师单独把我留下，似乎又要开始精彩绝伦但枯燥无味的“大演讲”了。
“你有梦想吗?”“嗯!”这次好像不太一样，我轻轻地点了点头。
“你想实现它吗?”“嗯!”问得好幼稚。
“那为什么不为了自己的梦想而去努力呢?你的成绩时高时低，像过山车一样，非常不稳定，因为你还没有进入。
毕业。
生这个角色，还没有端正自己的态度!你现在是滨中的学子，应该拥有大鹏的志向、大鹏的精神!地不耕种，再肥沃也长不出果实;人不学习，再聪明也目不识丁。现在正是拼搏的时候，搏一搏吧，万一实现了呢?人呐，不狠狠地逼自己一把，便永远都不知道自己到底有多优秀。”老师走了，他的话却如同一颗石子，在我的心湖击起千层浪。呵，有趣的“大演讲”。
曾记得，我的女神房琪说：“成功不是地位有多高，不是权力有多大，不是车子有多名贵，不是房子有多豪华，而是当全世界的人指着你，说你不行，你还能坚定着自己的信仰，继续朝着自己的梦想前进，跟这个世界死磕到底，即使最后的结果是头破血流也在所不惜，直到上帝回心转意，拿出我能接受的东西来。”
人生没有回程票，从呱呱落地的那一刻起，便踏上了一去不复返的人生征程。回顾我的初中生涯，这一页书让我读到了心酸，读到了坎坷，读会了做人。
看到原来光秃秃的树枝已经枝繁叶茂，看到大鹏广场已经绿草如茵、生机勃勃，看到屹立在广场上的大鹏石经过风雨的洗礼仍不失光彩，还有底座的“志在蓝天”几个字承载着的梦想，我内心的怅惘和彷徨突然消失了，顿时充满力量和信心。
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收获了坚强七年级作文
“叮咚”泉水的声音，多么清脆。滴在压迫我的岩石上，滴在我的心窝，安抚我慌乱的心。我慢慢的平静下来。我忽然想起我母亲曾为我吟诵过郑燮的《竹石》，诗中的竹是坚强的，是打不倒的战士。我也是竹，我凭什么向命运低头呢？我要坚强，我要冲破这阻碍我成长的岩石。我积蓄力量，用头顶着岩石。“一，二，三”我用尽全身的力量往上冲。可是那石头却一动也不动。
渐渐地一晖刺眼的阳光射进我的眼中，我慢慢睁开了双眼，望了望四周，那黑色的岩石倒在我的脚下，仿佛在向我认输，我身上已是伤痕累累，但我终于战胜了困难，重新沐浴那希望的阳光。
一切都已经过去了，伤口需要时间来愈合。但有一样东西却永远留下了。那就是藏在我骨子里的那一份坚强。
收获七年级作文
在这一个学期里，我的收成可真不小啊!请让我来给你们说说吧!
我在这个学期的收成：第一、就在我学到了八年级的基本常识。第二、我还学到了一些做人的天职，不能骗人，不能打架，需要按时完成功课，听教员的话。
最后我还要感谢全体教师，你们都辛劳了。我们是鲜艳的花朵，你们就是为我们修剪枝叶的花匠。是你们教我们做人要有长进心，教我们要勤恳。有句话说得好：“天才的支出是要有百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。”
我们的教员就像一根指导线，是他把我们引向夸姣的未来。我但愿不才学期里我能学到更多的常识，也祝我们的教员，同窗不才学期的时辰都能快欢愉乐的工作，开欢快心的进修!
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七年级作文秋天的收获
盼望着，盼望着，西风来了，秋天的'脚步近了。树叶也渐渐枯黄，慢慢飘落，回归到大地母亲的怀抱。菊花可兴奋了，千姿百态，五颜六色。有的已经完全盛开，有的含苞欲放，还有的只是花骨朵儿。
秋天的景色不仅让人流连忘返，还是农民们最喜欢的季节，他们将会得到饱满的丰收。
田野里，垂着沉甸甸的稻穗，还没有成熟，鸟儿早已垂涎欲滴——偷吃庄稼。可是让这成群结队的鸟儿糟蹋了庄稼，就不会有好的收成。于是我和奶奶讨论出来一个很好的办法——用细网围在稻田四周，在稻田的上方遮住。鸟儿果然是不敢再来了。
秋天，果子的香味也是最浓的。麻雀似乎也闻到了那沁人心脾的芬芳又去吃果子。这样怎么有好收成，还要驱赶麻雀才行。于是农民们又把做好的稻草人围在果树的四周，麻雀看到很害怕，也不来吃果子了。
秋天是丰收的季节，是金黄色的，看到那五谷丰登，硕果累累的景象，你一定会感到欣喜若狂。秋天是一个充实而饱满的季节。
七年级友情日记
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨，几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事情发生了。
等我睁开眼睛，大货车已经不在了，只有两条鲜红的轮胎印迹，而地上躺着一只死去的燕子。只见它嘴巴微微张着，身子下方有一些血。它那凌乱的羽毛已经失去了往日的光泽，显得很可怜。
过了一会儿，一只大一点的燕子飞了过来。它胸脯上的羽毛是黄色的，而死去的那只是梅红色的，很明显，它们应该不是亲戚，我觉得它们应该是朋友吧。只听那只大一点的燕子一直“呦，呦”地鸣叫着，好像要唤醒地上那只受伤的燕子。可是，无论它怎么呼唤，地上的严重始终一动不动，这时，天上的燕子飞下了地面，用翅膀拍打着那只死去的燕子，又用嘴啄了啄它的翅膀，一直在努力着，看得出它非常伤心，因为它的眼睛里不时闪动着泪花。可那只死去的燕子却一动不动。这时，活着的燕子着急了，用力“呦、呦”直叫，好像在说：“朋友。快醒一醒吧，别扔下我们，大家都需要你。”可惜，死去的那只燕子再也听不见朋友的'呼唤了，永远地闭上了眼睛。
这时，原本如牛毛般细小的雨点逐渐变大了，那只活着的燕子张开翅膀，俯下身为那只死去的燕子挡雨。远处，燕群发出了“呦、呦”的声音，我知道是燕群在召唤那只活的燕子回家了，可是那只活的燕子不仅不走，而且还更加坚定地站在雨中，仿佛就像一樽雕塑。
天快黑了，活燕不得不离开了，它一步三回头，边走边啼叫，凄凉悲伤。
虽然它们只是动物，但它们之间的感情是那么的深厚，深深地感动了我!
七年级日记：友情加减
每个清晨，我都兴高采烈地踏进学校，我总是以这样的好心情迎接每一天。在学校里我一直有很多互相鼓励与关爱的朋友。
终于有一天，我突然发现有一个和我关系很好的女生在背后说我，我跟她聊了一下，问她到底是为什么想跟我交朋友，也跟她说“我一直是真心把你当朋友，为什么要说我的不好?”我以为她一定会解释，告诉我这不是真的，也真心把我当朋友，可惜我错了，我很傻，她告诉我的是“要不是你有那么多朋友，我也不会贴着你那么近，你以为你是谁?而且跟你在一起真的很无聊。”
那时，我的心隐隐作痛，我把她放的如此之重，没想到她会这么说。我想问她为什么这样对我，她已近转身走远了，留下了一个背影。我心情沉重，完全不能从伤心的情绪中出来。整个人颤抖着，不知何时，我的潸然泪下，泪水像关不住的水龙头，不停地流。有人问我：“你怎么了?”我不回答，目光呆滞，看着前方，我只是点头或者摇头，就当做我有过回应。
读书的收获七年级作文
一直听人说起《挪威的森林》，但遗憾的是一直借不到，最近只好下了狠心买了本。
以前是漓江版的，得二十多块钱，这对我来说算贵了。毕竟是买一本小说看看，似乎没必要花这么多钱的。
该书花了五、六天时间看完的(咱是学生得上课、自习啦等等)。总体觉得是不错，不仅村上写得不错，译者林少华也译得不错，写的序更是不错!很唯美，很清新，很自我。而译者说村上小说最大的特点是：把玩孤独，把玩无奈!因为，人，人生，在本质上是孤独的，无奈的。所以需要与人交往，以求相互理解。但是，寻求理解的努力是徒劳的，相互理解是不可能的。于是，与其勉强通过与任教往来消灭孤独，化解无奈，莫如退回来把玩孤独，把玩无奈。
小说是主人公渡边的回忆，回忆自己年轻时代读大学时发生的事情。而时下，我们都在读大学，跟主人公很相似。但我很羡慕渡边的自我、潇洒、随意。他生活中不会出现父母的影子，周围没有认识的人，唯有的是一个死去的朋友的恋人、一个住在同一幢宿舍楼的哥们，一个一起上过选修科的女孩子。就这样简单的生活，简单的日子，却让我向往。每周空闲时间打工以维持日常生活费用;抽空去各地走走，算是旅游;周日与死去的朋友的恋人轧马路，等等。
我很喜欢旅游，可是口袋里没有钱。想找份工作，没有说的过去的。何况中国地大物博，四处走的地方是多，可范围太大，而且没有日本新干线之类便捷的交通网络。而最根本的是，没有渡边的心情，一个人游历，是需要勇气与决心的，也需要与众不同的'心境。我想我没有，所以只能徒自叹息。
收获七年级作文
暑期里，我冒着高溫炎热，参与了由我国美院和紫阳街道协同举行的“儿童艺术创意黑白装饰画”培训机构，在美院教师的具体指导下，历经一个月锲而不舍地认真学习，我写作了十二幅著作，在其中有四幅老师打手心选为经典作品，参与了“童趣视界”儿童装饰设计画展。
八月十五这一天，“童趣视界”儿童装饰设计画展揭幕了！我兴高采烈地走入了展览厅，教师给大家小画家戴上了花束，猛然传来了掌声雷动，展示中心布局得空气，美观大方，展览品內容多种多样，一幅幅画都设计构思奇特极其，我的一幅画被布局在了展览厅的第一个部位，看起来分外显眼，参观考察画展的`人许多，有父母，社区干部，有美院的专家教授，教师，同学们，也有别的杭州市群众。
美院的李教授主持人了开幕会，他说道：“或许，大家这种小画家中未来会出一个当今的毕加索呢！”大伙儿听了都热烈的掌声。画展要举行三天，会出现来源于杭州市的每个教育培训机构的工作人员，院校的学员，一般群众，也有一些新闻媒体新闻记者，摄像师看来画展。
根据此次美术培训机构，提升了我的艺术创意力和想像力，获得了描画技巧。这是第一次，我的画上了画展，或许就是我人生道路的一个里程碑式。
七年级作文秋天的收获
经过春天的播种、夏天的生长，到了秋天就是果实累累，收获啦!
这一天，我和妈妈去屋后的小树林，不是去收获红彤彤的苹果、黄澄澄的鸭梨，不是去收获咧开嘴的玉米、涨红脸的高粱，不是去收获怒放的金菊，也不是收获笑弯腰的稻谷，而是去收集秋叶。
晴空万里，秋高气爽，秋天的阳光是那么柔和。我们来到了树林，花草树木大多脱去了绿色的夏装，换上了五彩的秋装。火红的枫叶燃烧得正旺，金黄的银杏叶、杨树叶随风飞舞，但松柏仍然还是那样苍翠。秋风吹来，落叶缤纷，树林下已铺满斑斓的地毯，我大喜过望。“妈妈，我们来收集秋叶!用秋叶做一幅粘贴画来留住秋天。”
回到家中，我准备好制作工具。挑选要使用的树叶。我先用银杏叶剪成大金鱼，再用枫叶做成红鲤鱼，然后用杨树叶做成小丑鱼，最后用槐树叶剪成小乌龟，一幅鱼儿戏水图做好了。大金鱼安静地游着，而红鲤鱼恰恰相反，它调皮地游来游去，小丑鱼则在那人人惧怕的海葵里游来游去。那海葵仿佛是一个舞台，而这只小丑鱼则像一个模特儿，在“舞台”上炫耀着一身彩装，而小乌龟却勤奋地爬着，原来它要和兔子赛跑。
愿这幅秋叶做成的图画能留住这美丽的秋天，我也收获了秋天带给我的快乐。
收获七年级作文
此言入耳顿使我感到两分奇怪三分惊讶五分不知所措，忙回头去找寻是何人如此唤我，却望见一只手正紧紧地扒拉着我的桌角，还有一张“谄媚”的笑脸。
原来是邻组的好兄弟探出身来跟我讲话。再回头一想，似乎是老师在课上有说要语文成绩差的找个好的当师傅来着......
不想好兄弟却说：“别装了，哪有什么运气不运气，考得好不就对了嘛!你看看，我才七十多分，就是跟你多说几句话也该有点收获......不管怎么样，以后我就跟定你了！”
于是不管我怎样百般推辞，越来越多的人找上门来拜我为师，不当这师傅吧，多少有点自私的意味，仿佛不愿给他人传授经验。最后，不管我愿不愿意，这个意外的师傅算是当下了。我甚至常想：要是少考它几分，我也不至于落得今天这般煎熬了。
但是没有用，奥利给大叔说过：“我们遇到什么困难也不要怕，微笑着面对它！”所以尽管心里不怎么痛快，但我也算是扎扎实实当说了这个师傅。以后凡是叫徒弟去学习，我也在心里对自己说一句：“徒弟，快去做！”要是期中又考回老样子他们会怎么想？会想自己找了一个这么差劲的师傅吧？旁人会怎么看？会说那家伙也就这样还收徒弟吧？如果不想被这样打击就快补啊！
于是这次期中，我考了102.5分，班级第二。
好兄弟对我说：“多亏了师傅你！我进步了十分！”
我笑道：“那要归功于你的努力，与我并没有太大关系。”
他又改口：“果然还是师傅厉害，这次又考得这么好！”
我又笑了，说：“那同样是拜你们这些徒弟所赐。”
是啊，自从收了徒弟，那些紧张与煎熬所带来的压力，不断推动我前进，促使我努力。这一切本仅仅是为了保全自己的面子，却没想到让我从此对语文学习有了热爱与自信，这就是我收徒所带来的最意外的收获吧。
其实，领导的信任，朋友的托付，家人的期望，人生中那些要你承担责任，让你承受压力的事情，何尝不是你前进的助推力呢？尽管你会疲惫，会埋怨，会难受，可是你也会在知不觉中改变。当你历尽千辛万苦实现目标时，你会发现：另你欣喜的不仅是没有让他人失望，更是自己的完美蜕变。这，便成了你在人生路上最意外的收获。
“师傅！”
此言入耳顿使我感到两分激动三分高兴五分胸有成竹，于是我大声回答：“哎，来了！
读书的收获七年级作文
其实我们每个人何尝不是一个路人呢?我以路人的眼光来看渡边，反之亦然。人与人完全默契与沟通简直如同天方夜谭。我们应该怎样去评价一部文学作品呢?如果人人都叫好是不是真的完美无缺呢?我认为人性的完美就在于它的真实：优点，缺点;健全，残缺;理智，感性;清醒，糊涂;等等等等。
所以我看到的是一个真实的渡边。因为年轻，所以忧愁。
每一部文学作品都或多或少的对社会与时代有所反映。六十年代的日本的具体情况我不了解，但是我想渡边之所以有如此的苦闷与孤独一定与大时代背景分不开的。社会的低迷状态自然使得人颓废。我不能理解渡边那时的行为，这恐怕就是所谓的时代与时代间的代沟吧!
对《挪威森林》一书我没有要求大家接受我的观点，就如同你不能强求我接受你们的观点一样，知人论世或者论世知人同样重要，正如马克思所说：人是一切社会关系的总和。人不可能脱离社会独立存在，所以人的思想与行为必然受到时代的影响，那么渡边的失落与颓废就有了它存在的理由与合理性。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”一直以来有一个问题困扰着我，那就是：到底是谁让这本小说浮出水面并如阳光下的水晶一般璀璨着?如果说真是村上自己的实力的话，我想很多文学好者应该知道很多的大师们他们的作品一开始是无人问津的，比如毕加索，卡夫卡，司汤达，等等，因为某个知名的评论家发现了这些金并使之袒露与尘土之外，然后众人发现了这块金。看来伯乐就显得相当重要了。
我们知道一部文学作品的传世，作者、读者、评论缺一不可。如果说作家的文本如鹰的话，那么读者与评论者就是鹰的两翼，只有三者够强劲才能飞得更高更远，所以我们的评论家在评价《挪威的森林》的话是否全面，这是一个问题，至少我没有看到有关这本书的不好的评价，可能是我见识短浅吧，但是我愿意看到更多的人就此发表意见。你喜欢而我不喜欢，你不能因此指责我浅薄，各抒己见百花齐放才会满园春色。
收获七年级作文
和上七年级的书本，七年级里发生的那些事还历历在目，却又离我远去了。
2010年9月1日，我们带着开心的心情，却迎来了最令我们痛苦的事——军训。不知是因为刚开学，还没有调整过来作息时间,还是因为太累了，整天都闲着睡觉、睡觉。如果时间再长一点，恐怕就练成了站着睡觉的神功吧！再加上天气闷热，整天就像在一个大火炉里。每个人都怏怏不乐的。练站姿站的七歪八扭，走齐步走的一团糟。直到学校说要举办一个军训汇演，才稍稍认真了一些。可是临时抱佛脚，终究没有太大效果。七年级的第一张仗，我们输了。那一天，一种压抑、沉闷的气氛弥漫的气氛弥漫在教室里，我们暗暗下决心，下一次，我们一定要赢！
终于，我们等来了这个机会。学校要举办国学吟诵的活动。我们班级表演的是《桔颂》。第一次听到它时，我们都不喜欢。可是，既然下定了决心去做好，那么，就努力去做吧。每天上课时，我们必然会唱起这首歌，不知疲倦地练习。只要有一点缺陷，就重新来唱。由李向羽起头，我们的这个节目终于达到了我们想要的效果。比赛那天，舞台上灯光照耀的我们终于熠熠生辉。李向羽做到了铿锵的起头，我们也做到了声情并茂。我们每天枯燥的练习，换来了那个挂在白板上大大的让我们引以为豪的奖状。
在班级这个大集体中，又有着一个个的小集体——寝室。很荣幸的，我被选为了415的寝室长。和李昕、吴倩、康宁馨、张翰文、陈骏翔、黄爱敏、俞亚汐每天同吃同睡，结下了深厚的友谊。没事儿打打闹闹，开开玩笑。我记得，有一次生活老师狠狠地批评了我，说我做清洁时都做不好，是怎么当寝室长的？当时的我，很伤心，很懦弱，一时不知所措。只觉得天就要塌下来了，世界一片黑暗。是旁边的几位室友帮我辩解，告诉老师我一定会做好。然后一边安慰我，一边告诉我该如何打扫，有什么技巧。那一刻，我才发现，不知不觉间，我又多了几位挚友，一种不知名的情感涌上心头。
我还记得，期末前，我发烧，就先睡了。“给她倒点水吧！”“给她多盖点！”“给她弄个毛巾敷着！”……生病的是我，她们却急得像热锅上的蚂蚁。我说：“你们小声点好吗？”她们立即就没了声。有人声音稍微大一点，她们就紧张兮兮的说；“小声点！”第二天早晨，她们也关切地问好些了没？然后争着送我去找老师。
七年级的生活，不知为何，竟会如此不舍。也许是我们付出了太多，也许是这一年承载了我们太多的欢笑，也许是我收获了这么纯洁的友谊吧！