生日意味着我们已经度过了一年的时光，感叹岁月的流逝，也感受到时间的珍贵。以下是小编为大家收集的生日愿望和目标设定方法，希望能助你在新的一岁里实现更多的梦想和成就。
生日也可以这样过作文
梦！对于每个人来说，并不陌生！
梦！有时离我们很远，有时又离我们很近！
梦！可以说相伴着每个人的一生！
人们常说：“日有所思，夜有所梦”，这种说法正确也不正确！
说它正确，是因为我们所做的梦常常是我们所熟悉的场景或者事情，事件！
说它不正确，是因为我们有时所做的梦，是我们以前从来没有经历的事情或者事件！
梦！到底是怎么会事呢？
爱因斯坦的相对论中的空间学说有这样一段话：“物质或者非物质以光速或者超过光速运动时，可有能穿越时空界面”。
那什么事时空界面呢？
我们从几何学中知道：有点、线、面、体等等。我们把点称为0维空间，线称为1维空间，面称为2维空间，体称为3维空间，我们生活的空间是立体空间和时间构成的，称为4维空间，也可以叫历史空间，由立体空间和时间与人类的意识组成的空间，我们暂时叫它精神空间（5维空间）。
我们同样知道2条不重合或者平行的线在一个平面内只能相交于一个点，2个不重合或者平行的平面，在一个立体内只能相交于一条线。
我们用爱因斯坦的空间学说来解释就是：2条不共存的线（1维空间）通过一个点（0维空间），共存于一个平面（2维空间）内；2个不共存的平面（2维空间），通过一条线（1维空间）共存于1个立体（3维空间）内；同样，2个不共存的立体（3维空间），通过一个平面（2维空间）共存于一个历史空间（4维空间）内；2个不共存的历史空间（4维空间）通过一个立体空间（3维空间）共存于一个精神空间（5维空间）内。。。。。。以此类推，2个不共存的100维空间，通过一个99维空间，共存于一个101维空间内！
那这与梦有什么关系呢？
我们想想，人有什么东西能够等于或者超过光速呢！有，那就是我们身体的生物电和脑电波！
当我们睡觉或者休息时，我们的生物电和脑电波停止了吗？当然没有！
设想：当我们休息时，我们的生物电或者脑电波等于或者超过光速时，就通过不同的界面穿越了时空。
那有人又要问：“我们不休息，就没有生物电和脑电波吗？”当然有，只不过我们运动、体内物质从低级进化成高级、意识的提高、精神境界的提升时，要消耗部分能量，致使我们的生物电和脑电波有不同程度的亏损，只能接近光速，而不能等于或者超过光速！
所以，人们在运动时，不容易做梦！但是，也有例外，比如：有的人生物电或者脑电波经常盈溢，就会睁着眼睛或者运动中做梦，这叫精神恍惚或者白日梦，这是很难得的事情了。
梦是怎么来的呢？
我们静静的休息时，由于我们体内物质分离，或者我们的意识从高级分解成低级，都要放出大量的`能量，这些能量微粒击打到我们生物电或者脑电波的光电子上，使我们体内的光电子加速，从而超过光速。导致我们的脑电波通过3维、4维、5维或者更多维的界面，上升到4维、5维、6维或者更多维空间；或者通过界面时就停留在界面内，我们的脑电波就会从3维、4维、5维或者更多维的空间，下降为2维、3维、4维或者更多维的空间；比如：我们生活在4维空间（历史空间），脑电波比激发后，到达了5维空间（精神空间），或者下降为3维空间（立体空间）。
那么，立体空间内是什么喃？有可能是你的记忆中的过去，也可能是鬼啊、怪啊什么的！这时你做的梦就是你的过去或者恐怖的场面。这就是下界或者低一级的文明。
历史空间是什么呢？就是你的现在！
精神空间是什么呢？就是你不知道的事情、事件或者神啊、仙啊或者是科幻的场景。这就是上界或者高一级的文明。
往往高级文明不会毁灭低级文明，只会辅助或者拯救低级文明，除非低级文明想挑战高级文明。而低级文明在向高级文明前进的道路上却是不断挑战高级文明！所以，鬼、怪、恶魔或者你的过去都会不断的阻碍你、骚扰你、打击你；而神啊、仙啊都在不同程度帮助你；你的未来啊、你的梦想啊都在不同程度地提升你自己。这也就是我们梦中的魔界（下界）、人间和仙界（上界）。当然，还会有更高级的文明，也就是超过仙界的文明。
也就是说：梦，就是你自己在不同空间做的事情！
这就是我给梦的解释！
当否？！敬请批评指正！欢迎探讨！
高三:王远荣。
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半个月前，学校里给每位教师发了一本书，董校长说每人发一本学习学习，待学期结束后上交到图书室。恩，遇到了好领导，鼓励大家多学知识，提高自身的素质。拿到这本书，我看见书面上的一段文字“影响中国教师的力量今天有这样的教师，他们在开学的第一天给学生带来无比的惊喜；今天有这样的教师，他们是真正的教学大事，他们的课堂永远那样高效有趣；今天有这样的教师，在他们眼里永远没有【差生】，他能让最差的学生考取重点大学；今天有这样的教师，他们用自己的智慧和汗水获得最精彩的教师人生……今天，我们可以这样做教师！”哦，这本书来的真及时，我一直纳闷：平日里，我一直认真地备课上课反思，为什么不见长进呢？这不，答案来了！
本书共有五部分，第一部分：开学了，我能做些什么，第二部分：课堂上，我是这样教学的；第三部分：在我眼里，没有“差生”；第四部分：一个教师，到底能走多远；第五部分：教师，你对学生的影响有多大。
书中的教育故事、教育细节看似平凡，实质上却非同凡响，其中蕴含着深层的教育教学智慧，值得我们每一位心想成为优秀教师认真学习、细细品味、深深启迪。
书中的每一位优秀教师就是一盏明灯：不管是他们个人成长的经历，还是他们教育教学的成功经验，都将成为广大教师心中的的一盏盏明灯，给我们智慧的引领，给我们教育教学的勇气和信心，激励我们在成功的教育之路上走得更远。
书中智慧性地指出教师成长的“捷径”：教师的`成长，在于学校、社会的支持，在于理念、智慧的引领，更在于教师自身的努力。要想成为优秀的教师，必须勤于学习，勤于实践，勤于反思，勤于积累，勇于创新，把握教育教学的规律，用科学的方法、智慧的手段、艺术的心境从事教育教学，尽享教育教学带来的无穷乐趣。
这本书太好了，看完后，我感动地热泪盈眶！
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一直说不喜欢，原来是不敢承认，原来爱已生根。
一直在逃避，原来真的有心动，可却不可能。
总以为，这样子骗自己，就真的`可以放下。
总以为，这样子说服自己，就真的会忘记。
原来——。
到头来，什么都还在。
只是错过，只是过客。
只是匆匆一瞥，只是擦肩而过。
也许在当初相识的时候。
就已经埋下了分别的种子。
我们只是茫茫人海中偶然相遇的过客。
时间到了，也就该落幕了。
只当gameover的一刹那。
快得让人来不及道别。
甚至连声“再见”的机会都没有。
可终究还是忍不住。
偷偷地进去。
看到那一幅幅温馨的画面。
才发现——。
泪还是会不住地流。
拂去泪水。
笑着对自己说：
原来哭都可以那么幸福。
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凡不明白，为什么钱可以至高无上，为什么他们的爱在金钱面前如此脆弱。他痛恨自己的无能，也痛恨爱情的背叛。他的心里燃起了复仇的火花，这火越烧越旺，最后他的眼，他的心都被火烧成了血色。
凡站在他们曾经相恋过的地方，痛苦地大喊着：“我要把我的伤痛加倍还给你，你给我等着，你一定给我等着，泪光在他的眼角闪动，爱之深，恨之切。
凡带着伤回到了生活中，他要等待机会，一个报复的机会，他的脸在日渐憔悴，他的头发蓬乱地耷拉着，身体清瘦地没有了原来的摸样，眼圈里常常出现泪的闪耀，精神慵懒而闲散，他的世界彻底被摧毁了。
原来有的爱，可以像风一样游走，像雨一样无情，像蒲公英一样漫天招摇，又像沙漏一样把握不住。爱情一面是天堂，一面是地狱，使凡无法在这两个极端找到平衡。
凡还记得，盈在他耳边的低声浅语：“我要爱你一生一世，下辈子你也是我的，永远是我的。”说完她笑了，非常灿烂迷人的笑了。凡就傻傻地迷失在她的笑语里。是傻吧！失去后凡不断地问自己，是傻吧！
凡的心在绞疼！他紧紧地握住怀里的刀，爱情，让他痛，让他疯狂。婚礼上幸福的'音乐，美丽的鲜花，穿着洁白的婚纱盈，这一切一切都将变成了无情的利剑，凡的心被刺的千疮百孔。凡手里的刀握得更紧了。远远地他看着盈，一身洁白的婚纱，如此迷人。凡的脚步变得蹒跚，跌跌撞撞向前移动着。凡的脸苍白如纸，心里阵痛如撕裂的伤口，滴滴嗒嗒地流着血。
资料。
如今都被埋葬在这个豪华的婚礼中了。凡的心里燃烧着愤怒的火焰，燃烧着自己，也燃烧着以往的爱。如今，盈就近在咫尺，和另外一个男人手牵着手，脸上荡漾着甜蜜的微笑。原来有的爱情只有金钱里才会幸福，原来在盈的心里金钱比爱重要许多。盈就像凡生命中一朵美丽的白云，曾在他的山头停留。如今他真能狠心地夺取她的生命吗？他迷惑了，爱情是什么？要禁锢彼此的身体，来勉强在一起的愿望？还是成全爱情的逃离，看着她幸福下去！或许她的美丽不属于凡，或许这才是盈想要的幸福，这个幸福和爱情无关，需要的只是金钱的灌溉。盈的眼神是那么美丽那么幸福。深深地看了一眼这张美丽的脸，爱一个人总有很多理由来迁就，来原谅。凡悲痛欲绝地端起盈的喜酒，自己独自斟酌：一杯，两杯，三杯，一瓶，两瓶！是喜？是悲？是醉？是碎？是？沉默得没有一点声音的凡，摇晃着脑袋看不清盈的脸，破碎了，就缝补不起了，美得没有一点爱情颜色的脸，熟悉得看不见她的心！凡，醉了！玻璃杯倾了，心碎了，凡无意识握着酒杯的碎片，手心的一抹红，也感觉不到疼痛！因为心更痛。是要成全爱人想要的幸福，还是成全自己的仇恨，他犹豫地找不到答案，脚下没有了前进的力量，他为自己的脆弱感到羞耻，看见盈幸福的微笑，他竟然忘记了仇恨，忘记了他来的目的。
典礼完毕，一对新人，款款而来，修长的白裙，倾泻的长发，新郎挽着新娘如浪花温柔的手，眸睫淡定香凝娇羞，一如梦中最美的盈。新郎小心地牵着她的手，盈美丽得如漂浮的蓝天上的白云，他们在给亲朋们敬酒，换来人潮中阵阵的欢呼。突然一道冷厉的目光隔着凡，冷冷地射在新娘的身上。凡惊奇地回眸，在角落里他看见了一个黑衣女子，她的眼散发出一种仇恨，一如凡眼里的仇恨。只是黑衣女子的目光很冷，更坚定。转眼她站了起来。向新娘的方向直直的走来，没有人注意到危险将至，只有凡，因为他的心里也装满仇恨。就在摄像机照相机闪动美妙的瞬间，黑衣女子直冲了过去，白光一闪，一声惨叫，凡倒在了盈的身前。
他听见盈在慌乱中喊着他的名字，他真心地笑了，原来爱也可以这样付出……。
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有人说，父爱如山，母爱如水。母亲代表的水也有波涛汹涌的时候，就像我们看的电影《爱心》中的母亲。
因为爱子之心，那位母亲在得知自己得了癌症后，让儿子柯正南在上海这个国际化大都市独自拼搏；因为爱子之心，她狠下心来，不顾儿子的责怪，让他去拼，却暗自煞费苦心地为他部署好了一切；因为爱子之心，她忍受着身体与心灵的双重折磨，等待着那一个身影——一个经过一年既熟悉又陌生的身影，等待着一年后成材的儿子。。。。。。
这样的父母太多了，知道儿女长大了，放手让他们寻找一片自己的天空去飞，这是狠吗？这是为孩子的未来着想。孩子的未来需要历练，孩子的未来需要打拼，可是许多父母不明白这一点，他们的爱叫溺爱。真正爱孩子的是那些宁愿让孩子在心里怨他们，怪他们，也不让孩子一无是处的'父母。
其实，母爱的表现有很多，岳飞是中国古代的一个大将军，正是他的母亲刺在他背上的“精忠报国”造就了这位伟大人物奋战沙场仍心存祖国的优秀品质，这是坚定的爱；孟子是中国古代著名的儒学家，而他小时候，就发生过孟母三迁的故事，这是细腻的爱；藏羚羊母亲也曾因为想救自己的孩子而跪拜，这是忘我的爱。。。。。。对孩子的爱，不一定要在生活中处处顺从孩子，而应该在生活中提炼孩子的优秀品质。
生日也可以这样过作文
有人说，父爱如山，母爱如水。母亲代表的水也有波涛汹涌的时候，就像我们看的电影《爱心》中的母亲。
这样的父母太多了，知道儿女长大了，放手让他们寻找一片自己的天空去飞，这是狠吗？这是为孩子的未来着想。孩子的未来需要历练，孩子的未来需要打拼，可是许多父母不明白这一点，他们的爱叫溺爱。真正爱孩子的是那些宁愿让孩子在心里怨他们，怪他们，也不让孩子一无是处的父母。
其实，母爱的表现有很多，岳飞是中国古代的一个大将军，正是他的母亲刺在他背上的“精忠报国”造就了这位伟大人物奋战沙场仍心存祖国的优秀品质，这是坚定的爱；孟子是中国古代著名的儒学家，而他小时候，就发生过孟母三迁的故事，这是细腻的爱；藏羚羊母亲也曾因为想救自己的孩子而跪拜，这是忘我的爱……对孩子的爱，不一定要在生活中处处顺从孩子，而应该在生活中提炼孩子的优秀品质。
爱应该是博大的，爱应该是长远而非短浅的，宁愿孩子一时的难过，也不要因为他们委屈的眼泪而心软，让他们终生懊悔，那时的眼泪才是心酸的。
让孩子在平等的环境下闯出一片属于自己的天地，并且依靠的是自己的双手，让孩子在自信、努力与尝试中创造奇迹，就算没有成功，他也可以坦然地告诉别人：“我已经尝试过了。”
其实，父母的爱不应该是这样吗？而孩子真的能一辈子活在溺爱里吗？我要说：“爱，也可以是这样……”
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有人说，父爱如山，母爱如水。母亲代表的水也有波涛汹涌的时候，就像我们看的电影爱心中的母亲。因为爱子之心，那位母亲在得知自己得了癌症后，让儿子柯正南在上海这个国际化大都市独自拼搏；因为爱子之心，她狠下心来，不顾儿子的责怪，让他去拼，却暗自煞费苦心地为他部署好了一切；因为爱子之心，她忍受着身体与心灵的双重折磨，等待着那一个身影——一个经过一年既熟悉又陌生的身影，等待着一年后成材的儿子……这样的父母太多了，知道儿女长大了，放手让他们寻找一片自己的天空去飞，这是狠吗？这是为孩子的未来着想。孩子的未来需要历练，孩子的未来需要打拼，可是许多父母不明白这一点，他们的爱叫溺爱。
真正爱孩子的是那些宁愿让孩子在心里怨他们，怪他们，也不让孩子一无是处的父母。其实，母爱的表现有很多，岳飞是中国古代的一个大将军，正是他的母亲刺在他背上的“精忠报国”造就了这位伟大人物奋战沙场仍心存祖国的优秀品质，这是坚定的'爱；孟子是中国古代著名的儒学家，而他小时候，就发生过孟母三迁的故事，这是细腻的爱；藏羚羊母亲也曾因为想救自己的孩子而跪拜，这是忘我的爱……对孩子的爱，不一定要在生活中处处顺从孩子，而应该在生活中提炼孩子的优秀品质。其实，爱也可以这样。爱应该是博大的，爱应该是长远而非短浅的，宁愿孩子一时的难过，也不要因为他们委屈的眼泪而心软，让他们终生懊悔，那时的眼泪才是心酸的。
让孩子在平等的环境下闯出一片属于自己的天地，并且依靠的是自己的双手，让孩子在自信、努力与尝试中创造奇迹，就算没有成功，他也可以坦然地告诉别人：“我已经尝试过了。”其实，父母的爱不应该是这样吗？而孩子真的能一辈子活在溺爱里吗？我要说：“爱，也可以是这样……”
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幸福似阳光洒在人们的心间；幸福像清泉滋润人们的心田；幸福如佳肴美酒为人们的生活增加香美；幸福就在人类奏响在大自然中最美的乐章！谁不爱幸福，谁不渴望幸福？有人说，自己得不到幸福，真的是这样吗？不，只要你用心去体会，你就会发现幸福，幸福就在身边。
有这样一名话：“予人玫瑰，手留余香”意思是说帮助了别人的人，心中也会感到快乐。当我们乘坐公交车让座时；当我们带惊惶失措的小朋友过马路时；当我们帮同学解一道难题时；还有哪怕当我们帮家人做一件力所能及的小事时，都会有一股愉悦感涌上心间，这难道不是一种幸福？因为我们于人方便，证明自己是个阳光的人，便拥有了幸福。
人们都说春天是温暖的，可今年的春天却傲气逼人，让人不禁缩起身子。老师布置的作业还没写呢！我心里烦躁极了，不耐烦的转着笔，老师也真是的，大冷天的，写什么作文呀？就在我发呆的时候，妈妈轻轻地走进我房间，手里捧着一碗刚烧好的核桃酒，这是我平时最喜欢的小吃。我从妈妈手中接过它，刚尝一口，就感觉一股暖流传遍全身。望望妈妈朝我微笑的眼神，我注意到妈妈的脸已经冻紫了，我心疼的说：“妈妈，你吃……还没等我说完，妈妈想回味似的说：“妈妈吃过了，你吃。”这种善意的谎言，我不知听了多少遍了，也让我心中产生了幸福的火花！此时，我无法控制自己的感情，站起来亲吻了妈妈。妈妈愣了半天之后有灿烂的笑了，说：“你呀！又来了。”她似乎在回忆着过去，幸福的微笑溢满了整个脸庞。“你呀！很小的时候就喜欢这样，现在都这么大了还撒娇……”妈妈幸福地倾诉着，我专注地听着。此时此刻我才发现幸福原来离我这么近，幸福就在我身边呀！
鸟儿拥有蓝天是幸福，鱼儿拥有溪水是幸福，花儿拥有泥土是幸福……幸福其实很简单，他就在我们身边，让我们一起去发现、感受幸福吧！
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爱应该是博大的，爱应该是长远而非短浅的，宁愿孩子一时的难过，也不要因为他们委屈的眼泪而心软，让他们终生懊悔，那时的眼泪才是心酸的。
让孩子在平等的环境下闯出一片属于自己的天地，并且依靠的是自己的双手，让孩子在自信、努力与尝试中创造奇迹，就算没有成功，他也可以坦然地告诉别人：“我已经尝试过了。”
其实，父母的爱不应该是这样吗？而孩子真的能一辈子活在溺爱里吗？我要说：“爱，也可以是这样。。。。。。”
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最近读了一本书《生活可以这样过》，作者是德国人―亚历山大.冯.舍恩堡，翻译：王德峰王威华艺出版社6月出版。我几乎是一口气阅读了所有篇章，深深地被作者的生活方式、生存艺术、健康理念、消费观念所感染，它已经远远超过了一本书本身的价值，它带给人的是一种对幸福生活的理念和心态。一个外国人能把人生的哲理揭示的如此完美、深刻，把生活看得如此淡然，不能不叫人折服！我感叹假如生活都能这样过，谁还能不幸福！
书中用朴实的语言，恰当的事例，循循善诱的告诫人们，幸福很简约，就在眼前。健康是为了自由，运动就在身边。读了这本书，让人们更加明白了，真正的享受并不一定完全靠拥有丰富的物质，有时候为了使自己的生活更有品位而有必要放弃某些物质的东西，能够掌握放弃某些东西的艺术，是享受生活的一个重要的先决条件。对于一个人来说，真正的贫困或者贫穷，不是因为他缺少某些物质的东西，而是由于他的那种无休无止地追求完美的愿望。放弃不合理的，不切合实际的愿望和要求，才会感到自己是富有的，是幸福的。
在物质享受的今天，很多人盲目的去追求高消费，追求时髦，不切合实际的过剩消费，不但不能美化我们的生活，还会给我们的.生活制造麻烦增加垃圾。凡是抱着这种高消费愿望不放，并为实现这种愿望而孜孜以求的人，实际上是非常不幸福的，他们会感到自己并不富有。真正想使自己富有起来，那就必须有勇气夺回自己的自主权，去做使自己感到是享受的事情，而不使自己成为一个盲目消费者，不至于被某些商家或者部门的误导所诱惑。
书中用很多事例，告诉人们在失败和逆境中要保持自尊、自爱，对周围的人和事要有一个正确态度和本领，也就是在困难面前，在危急之中能够具有行动的能力，有所作为，而不是被困难所压倒。有一种不受外界变化影响而始终保持的尊严。要把失败挫折看成是改变自己处境发展壮大自己的机遇，通过磨练提高自己驾驭各种困难的能力。
不是吗？在现实生活中，有时候会在那种看起来是不幸或者是倒霉的情况下，幸福或者幸运却不期而遇，往往是叫人始料难及，大喜过望。反之亦然，不幸或者倒霉，往往也是在幸福或者幸运的掩盖下突然降临到人的头上，乐极生悲的故事也不少。所以，人的一生不可能万事如意，不管遇到什么事情都要有个平和的心态，尤其是在遭到失败或者遇到逆境时，要有个正确的态度，悟出从中走出来东山再起的诀窍，经过自己的发奋努力，才能修成正果。
书中还有很多如何提高生活质量和关于健康的理念以及如何教育孩子养成清心寡欲、安贫乐道的品质，是极其珍贵的，可以说是无价之宝。尤其是对于我们老年人来说，通过运动锻炼使自己获得幸福生活的感觉，不是用金钱所能买到的，更不是那些营养品，医疗保健药、器械和健身疗法所能替代的。如何使自己健健康康地生活的有质量，那就从《生活可以这样过》书中找答案吧。
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卡尼曼的“前景理论”中有两大“定律”：
先看这样一个实验：
一是有两个选择，a是肯定赢1000元，b是50％可能赢元，50％可能什么也得不到，你会选择哪一个呢？大部分人都选择a，这说明人是风险规避的。
二是这样两个选择，a是你肯定损失1000元，b是50％可能你损失2000元，50％可能你什么都不损失。结果，大部分人选择b，这说明人是风险偏好的。
可是，细想一下你会发现，一和二是完全一样的。如果以赢得2000元为期待，那么，“一”中的a――肯定赢1000元，也就意味着肯定损失1000元；“一“中的b――50％赢2000元也就是有50％的可能不损失钱；50％什么也得不到就相当于50％的可能损失2000元。
可是，明明同样的选项，因为表述不同，大家的选择却大相径庭。
于是，这就得出了前景理论中的第一大定律：人在面临获得时，往往小心翼翼，不愿冒风险；而在面对损失时，人人都成了冒险家了。
再看卡尼曼与特沃斯基的著名实验：
假定美国正在为预防一种罕见疾病的爆发做准备，预计这种疾病会使600人死亡。现在有两种方案，采用x方案，可以救200人；采用y方案，有1/3的可能救600人，2/3的可能一个也救不了。显然，救人是一种获得，所以人们不愿冒风险，更愿意选择x方案。
现在来看另外一种描述，有两种方案，x方案会使400人死亡，而y方案有1/3的可能性无人死亡，有2/3的可能性600人全部死亡。死亡是一种失去，因此人们更倾向于冒风险，选择方案y。
而事实上，两种情况的结果是完全一样的。救活200人等于死亡400人；1/3可能救活600人等于1/3可能一个也没有死亡。可见，不同的表述方式改变的仅仅是参照点――是拿死亡，还是救活作参照点，结果就完全不一样了。
这就是“前景理论”的另一大“定律”：人们对损失和获得的敏感程度是不同的，损失的痛苦要远远大于获得的快乐。
事实上，大多数人在面临风险决策时，对于稳定的收益通常会选择规避风险，比如在答题类节目中，大多数参赛者的战术是见好就收，不会刻意贪图终极大奖。而在面临损失时，人又会选择冒险试试，“没准还成功了呢”？就像被套牢的股民，总有冒险再搏一次的冲动和行动。
实验显示，人对于损失比获得更敏感，就像人们常有的心态：如果没有机会，还不至于太过痛苦，但如果机会来了，自己却没有抓住，才真真叫人懊恼得肝肠寸断。正如人们常说：最痛苦的事情是与幸福擦肩而过。
那么，企业管理者可以怎样借鉴，并激励好自己的团队呢？
首先，不要过度承诺。为激励员工达成目标，承诺固然是有效的激励手段，但如果过度滥用，不但起不到激励的作用，还会产生负效应――当管理者兑现承诺时，员工已经毫无惊喜，认为这完全是理所当然。而如果管理者没有兑现或兑现不到位，员工就感觉自己受到了莫大的损失，只会加剧痛苦感和愤怒情绪。这种激励的不到位，比不激励的效果还要差――因为，“损失”更让人记忆犹新。
此时，如果团队的盈利目标定为100万元，那么方案a看起来好像超出了100万元，而b则是要么刚好达到目标，要么多盈利300万元。a和b都是获得，这时人就不愿意去冒风险了，都会倾向于选择方案a。
反之，如果公司的目标定为400万元，那么方案a就是少赚了200万元，而b要么刚好达到目标，要么少赚200万元，这时候两个方案都是损失。这种情况下，员工反而会抱着“冒个险说不定可能达到目标”的心理，选择有风险的方案b。
那么，你是想让员工保守地完成你的低预期，还是去博一下呢？通过改变目标可以改变员工对待风险的态度，可能激发出员工的更大潜能。
最后，让员工“迎风破浪”。有过出海经验的人都知道，要迎着浪航行才能平稳和安全的前进。要用正面、积极、客观的态度去描述风险，而不是躲避和隐瞒。事实上，人之所以恐慌是源于不知情。如果员工知道一个决策的风险底线，便可能会产生不一样的选择。
而任何情况下，主管是否能用正面、积极的思维方式去引导员工，将决定团队的态度。而这，也是一个长期的过程。
聪明领导这样发布消息。
刚刚结束的中考作文题，一直备受睹目。其中，昆明的作文题来源于演员李冰冰5月3日的一条励志微博：“幸福其实很简单，可能就是因为太简单了，就总是忽略到看不见……”由于该题目形象正面，引发了众多的关注。李冰冰还被网友评为“最优秀的出卷老师”。
试想，如果李冰冰说了一句：“痛苦其实是很复杂的，可能就是因为太复杂了，就总是会被放大……”这两种表达方式，哪个更为积极和正向，引人向上恐怕不言而喻。
在巨变的时代背景下，团队遭遇好消息与坏消息都很正常。但管理者如何发布消息，将直接影响团队的氛围。
第一，将好消息分开享用。如果管理者一下子有几个好消息要发布，那就把它们分开发布。比如某个部门受到了老板的奖励，每个人分奖金500元。而同时，还将组织一次部门的旅游。一般情况下，管理者会将两个喜讯一块公布，正所谓双喜临门。事实上，如果将这两件事分成两次说，每天都告诉员工一个喜讯，那么不仅是可以开心两次，更可以强化“这个团队是优秀的”、“团队氛围活跃”的感受。
为什么经常有团队活动的部门，气氛更为融洽和活跃？其实，这就像幸福感一样――破天荒地收到999朵玫瑰，和每天都会收到玫瑰或问候，哪个更让人感觉幸福？分别经历两次获得所带来的快感之和，要大于同时获知两个喜讯的快感。
第二，绑定坏消息。这个原则与上一条正相反：应该把两条坏消息一起发布，这让员工感觉再坏也坏不到哪去了，因为已经是最坏了。两个损失结合起来所带来的痛苦，要小于分别经历这两次损失所带来的痛苦之和。
第三，如果你有一个大大的好消息和一个小小的坏消息，应该把这两个消息一起告诉别人。这样的话，坏消息带来的痛苦会被好消息带来的快乐所冲淡，负面效应也就少得多。
第四，如果你有一个大大的坏消息和一个小小的好消息，应该分别公布这两个消息。这样，好消息带来的快乐不至于被坏消息带来的痛苦所淹没，人们还是可以享受好消息带来的快乐。
事实上，换一种思路，结果就会大不相同。无论是获得还是损失，无论是好事还是坏事，只要花一些心思去思考和表述，任何事情都会有正向价值。
梦也可以这样解释作文字梦应该怎么解释
昨天晚上，我做了一个噩梦。之所以会做这样的梦，事后我分析，可能，妈妈生病住院了我一直担心她的身体，所以，在梦里我的神经也高度紧张吧。
我梦见一辆小汽车，从我们学校的操场上，飞快地开过来，那辆车开到楼梯口突然停下来，可是司机却没有从座位上下来，反而加大油门以迅雷不及掩耳之势从楼梯上冲了上来，不时的发出“砰砰”的声音。很快，它冲上了楼梯，不巧的是，那时我们正在打扫卫生，除了几个值日生在忙碌以外，大多数同学都在室外玩耍。我和曹皓然玩斗鸡的游戏正起劲，突然看见，那车朝我们横冲直撞过来，说时迟，那时快，只见曹皓然猛地往地上一趴，那车子似乎改变了目标，便朝我撞过来，我已经习武多年，此时的我身轻如燕，一纵身跳到了车顶，左手握拳，一个黑虎掏心，向司机的脸砸去，司机被这突如其来的`拳头打的晕倒在地。我翻身跃进汽车，坐到了驾驶员的位置，把挂档器换到p档，汽车这才停了下来。大家都为我的精彩表现喝彩。
这时我才发现，我的手臂鲜血直流，兴许是刚才出拳的时候被玻璃划伤，于是，连肇事者是谁，我也不在过问，便被老师匆匆送到医院，在医院缝了几针不说，还要我打点滴……醒来时，我的额头都汗湿了。
上班族这样做也可以有腹肌
男人们梦寐以求的就是腹间有块块分明的腹肌，有让女人看了想尖叫的'好身材，然而事实却是因为久坐办公室，疏于锻炼，肚子上的腹肌总是九九归一了，心塞。不过现在努力还来得及，通过一点一滴的努力，让自己更结实，更健美。
姿势：仰卧，双腿挺直，用一侧肘部支撑，保持90度夹角，让肘部支撑点与身体处于同一平面。
动作要领：用肘部和同侧的脚踝做支撑点，尽可能高的抬起大腿，注意不要晃动，保持5秒钟，然后慢慢回到起始位置。
起始姿势：仰卧，膝部弯曲，双脚平放，下背部紧贴地板，双手放在耳侧。
动作要领：在收腹仰卧起的同时转体，肘部贴近一侧的膝部，收缩并且保持5秒钟。然后缓缓回到起始的位置，再做反方向动作，左右交替进行。
起始姿势：屈膝，双脚平放，背部紧贴地板，双手放在耳侧。
动作要领：收腹，抬起上背部，保持5秒钟。
起始姿势：用俯卧撑的姿势开始，双腿并拢，把胫骨位置放在健身球上。
动作要领：保持头、背、臀、双脚在一条直线上，缓慢收腹屈膝，使膝部贴近胸部，保持5秒钟。然后向后伸展双脚，在过程中要尽量挺直后背。
起始姿势：坐在健身球上，双脚平放，向前缓慢滑动健身球的同时身体后仰，直到臀部已经悬空。上背部尽量放低，让腹肌得到最大拉伸。
动作要领：收腹，抬起上背部，肩部尽量靠近大腿，在顶点处做收缩动作，然后缓缓回到起始位置。如果你的腹肌比较强壮，还可以怀抱一个杠铃片，加大动作强度。
起始姿势：以肘部、臀部和脚尖支撑，掌心向下。
动作要领：绷紧身体，使头、背、臀、双脚在一条直线上，保持腹部紧张状态，保持70～120秒，然后慢慢放松。
起始姿势：仰面躺在健身球上，屈膝，双腿并拢。
动作要领：缓慢抬起膝部，同时转向，挤压腹肌，做收缩动作。然后回到起始位置，左右交替进行。
起始姿势：用俯卧撑的姿势开始，双腿并拢，小腿的胫骨放在健身球上，保持背部与双腿绷直。
动作要领：收缩腹肌，双脚尽量向胸部移动，保持背部和双腿绷直，让身体成倒v字，到最高处略停几秒，收缩，再慢慢回到起始位置。
起始姿势：坐在健身球上，双脚平放，向前缓慢滑动健身球，同时身体后仰直到臀部悬空。双手握一个杠铃片尽量向后伸，上背部尽量放低，让腹肌得到最大拉伸。
动作要领：收腹然后抬起上背部，杠铃片置于头部上方，在最高点做收缩，缓缓回到起始位置。也可以先空手练习，逐渐加重。
起始姿势：双腿并拢，跪在健身球前，两手伸直，指尖相抵。
动作要领：缓慢推动健身球到最远处，让身体充分地伸展，但注意要绷紧背部、臀部和大腿，让膝部以上成一条直线。注意不要弯腰翘臀，以免借力影响效果。
原来这样也可以成长作文
小时候，我经常为一些鸡毛蒜皮的小事和同伴大发雷霆。还记得有天上课，同桌向我借橡皮，我毫不犹豫地借给了他，可他归还时橡皮竟然少了一大截！于是刚一下课就找他评理，直到他答应第二天还给我一块新的橡皮才罢休。可现在呢，同学把橡皮还给我的时候，我都忍不住反问道：“这真的是我的吗？我怎么没印象借出去了……”我和同学往往就笑作了一团。
小时候，要还是有人敢欠我钱，那还得了，第二天找几个帮手去向那个人讨债，吓得他们立马就范；要是他说没钱，那我就将看到的所有好玩好吃的顶债，然后高高兴兴地跑了。但是现在，谁管我借了钱，过了几天不还我也就忘了，因为我觉得朋友间不必计较那么多，要是他想起了，他肯定会还；要是他假装想不起来，那也没必要去讨要了。
小时候，课桌上总画着一条三八线，谁要是敢过界，那就要给对方上相应的“刑法”——轻则打手，重则就要给对方做一天的值日。可现在，早就已经没有了三八线的概念，就算“过界”也没有多大关系，“让他三尺又如何”，总不能因为这点小事让我们友谊的小船说翻就翻吧！
小时候，如果有人敢动我的零食，那我肯定是要和他“决一死战”的，哪怕是家里的零食多到我一人吃不完了，我也不愿意看着它们被吃进别的小朋友的肚子里。而现在呢，要是有朋友来我家做客，我一定把家里所有好吃的都找出来任他选择，有时候还会带一些到学校里，和周围同学一起分享呢！
原来这样也可以成长作文
“速度七十迈。心情是自由自在，希望终点是爱琴海，全力奔跑梦在彼岸……”一曲《奔跑》唱出了所有人的心声。其实，我们都在奔跑，向终点，向梦想，向着每一个未知，全力奔跑。
奔跑，最为直观的应是在运动会上。刘翔、博尔特在短跑赛场上总是疾如闪电，马拉松比赛中运动员们在奔跑时顽强的毅力令人折服。听过这样一个故事：
一个马拉松运动员在比赛过程中突发意外，负了伤，他本可以选择弃权，可他却拖着伤腿，一步一步小跑前行。当他终于一瘸一拐地进入赛道的最后一段距离时，全场观众站起来，目送他慢慢接近目标，最终迈过了终点线——尽管此时距离颁奖典礼已经过了两个小时。虽然我记不清他的名字，但他在赛后的采访中有一句话深深地刻在我的脑海里：“我的国家把我送到这么远的地方来，不是为了让我赢得比赛，而是为了让我完成比赛！”
是的，他也许不会是第一名，但也决不会是最后一名——在这场比赛中，有18个人中途弃权了——最起码，他坚持到底了，他完成了比赛，他是有成绩、有名次的！
其实成长何尝不是如此？成长的过程就像一场马拉松的比赛，赛程很长，一直奔跑会很累，而且不一定会第一个跑到终点，甚至，还会面临失败。
但我们还是要像那个马拉松运动员一样，在失败把我们砸了个正着的时候，在成功的希望已经渺茫或已破灭的时候，仍然不向挫折屈服，不做那18个弃权者，用尽全力去克服它，努力成长，不论是失败，或是成功，总要成长。所以，每当我站在800米体育考试的跑道上时，我都心知自己不可能会冲在最前面，但我没有因此而放弃奔跑，一次也没有，我会从起点出发，最后稳稳地停在终点线上，完成每一次都不够完美的奔跑。
因为我始终告诉自己：“成功也好，失败也罢，那都是我胸前佩戴的勋章，是成长的印记。我可以不成功，但决不能不成长！”
谁说奔跑只是奔跑，它还是另一种成长……。
原来这样也可以成长作文
有人说：“失败是人生必不可少的，它会激励着我们向前去。”还有人说：“失败，会挫伤我们的自尊心，让我们一直坠落下去。”我赞成前者，因为我觉得：“失败，也是一种成长。”
翻开试卷，才发现全是粗心造成的。当时太骄傲自满，我连检查都没有，当时觉得一定不会有错，现在看看那些错题，不是漏乘，就是移项没变号。看到这样的结果，我肠子都悔青了。
回到家，我把试卷拿给妈妈看。妈妈仔细看过后，不仅没有骂我，还语重心长地对我说了：“没关系，失败也是一种成长，只要你能从中吸取教训，勇敢地爬起来，会取得好成绩的。千万不能在一个地方跌倒两次。”
“失败也是一种成长。”妈妈的这句话触动了我，激励着我，成为了我的座右铭。我逐渐改掉了粗心的毛病。
这次数学周练试卷发下来了，110分！我欣喜若狂，心想：yeah！我成功了！保持良好的心态和细心的习惯考试，结果就是不一样，这感觉真好！
妈妈知道我的进步后，欣慰地笑了笑，说：“孩子，你从粗心这个坑里爬出来了，妈妈很替你开心，但是这仅仅是一次周练，并不代表你以后不会犯粗心马虎的错误，希望你继续努力，加油，孩子，细节决定成败！”
妈妈的话，我谨记在心。
是啊，失败也是一种成长。关键是要从失败中吸取教训，从哪里跌倒就从哪里爬起来，不要在一个地方跌倒两次，这样，你就一定会取得成功！
这样的生日快乐
当前，所有的同学过生日都很讲究，让父母请假，花上几百上千块钱，准备丰盛的饮食，大讲排场，摆上几桌。还说长这么大了，一年只过一次生日，快乐快乐又有何妨？我要说，此话不尽然。过生日大讲排场，既浪费，又影响学习，这不利于勤俭节约、艰苦朴素习惯的培养。父母每天辛苦工作，又为我们的成长而操劳。应为儿女过生日，耽误工作，忙着去准备吃喝，一天下来，疲惫不堪，父母是怎样想的呢？几个月的血汗钱，加上一天的心情，构成一天的“快乐”。当你面对这生日蛋糕上的小蜡烛一年比一年多的时候，你可想到父母日渐衰老的脸庞和鬓角日渐增多的银丝？你可想到养育了我们的父母的生日？同学们，我们每个人的生日都是快乐的，当我们快乐之时，也要想到父母的快乐，过一个有意义的生日。
原来留学生也可以直接这样的方式落户上海
对于企业来说，人才是发展的根本，所以很多企业跟投资君咨询时都会非常关注人才政策。而在魔都，“户口”又成为关注焦点中的焦点，因为其牵涉到求职成功率、子女入学、买房等等实际问题。
现在的留学归国人才越来越多，投资菌今天就先来说说留学人才的直接落户政策吧！
话说这个政策相比国内应届毕业生打分落户和居住证积分落户，真的是大大的优惠和利好啊！与此前的政策相比，新政对毕业院校、待业时间、用工性质等都有了更明确的规定，总体而来，留学生有了更多机会拿到“千金难买”的上海户口！经投资菌的研究，留学回国人员主要涉及到以下2项政策：
前者规定了直接落户的条件，后者是对留学人员的子女就学、职称评定、就医、工作报酬、住房等待遇的细化和补充。下面看直接落户的条件和流程。
申请单位应具备的基本条件
申请单位为在本市行政区域内注册登记的具有用人自主权的党政机关、事业单位、社会团体、民办非企业单位、合伙制事务所以及符合本市产业发展方向、注册资金在元人民币及以上、信誉良好，并在本市依法纳税、按规定参加社会保险的各类企业（非企业法人分支机构其上级法人注册资金应不低于100万元人民币）。
留学回国人员应具备的基本条件
符合下列条件之一：
1．在国（境）外获得博士研究生学历学位。
2．在国内“211”高校（见附件1）获得本科学历、学士学位或硕士研究生学历学位（中央直属及中科院各研究生培养单位硕士毕业生参照“211”高校毕业生执行），并在国（境）外高校获得硕士研究生学历学位；或在国内非“211”高校获得本科学历、学士学位或硕士研究生学历学位，并在国（境）外世界排名前500名高校获得硕士研究生学历学位；或在国（境）外高校获得本科学历、学士学位和硕士研究生学历学位（不含大专起点本科和hnd等形式）。
3．在国（境）外世界排名前500名高校获得本科学历、学士学位（累计在国（境）外学习时间须满1年以上；中外合作办学、联合培养等性质毕业生应同时获得国内和国（境）外本科学历、学士学位；不含大专起点本科和hnd等形式）。
4．在国内获得硕士研究生及以上学历学位或取得副高级及以上专业技术职务任职资格，赴国（境）外进修、做访问学者满1年以上。
同时，符合上述四项条件的人员最近连续6个月在同一单位社会保险缴费基数不应低于上一年度本市职工社会平均工资，个税缴纳情况应与社会保险缴费基数合理对应。
5．其他不符合第2、3项条件，在国（境）外高校获得本科、学士及以上学历学位（本科学历、学士学位人员累计在国（境）外学习时间须满1年以上；中外合作办学、联合培养等性质毕业生应同时获得国内和国（境）外本科学历、学士学位；不含大专起点本科和hnd等形式），同时最近连续12个月在同一单位社会保险缴费基数达到上一年度本市职工社会平均工资1.5倍，个税缴纳情况与社会保险缴费基数合理对应的人员。
在国（境）外高校获得本科、学士及以上学历学位（本科学历、学士学位人员要求同上）或符合第4项条件，来本市创办企业的留学回国人员（注册资金不少于50万元人民币（实缴），本人担任企业法定代表人且为第一大股东（不含股份转让、后期资金注入），个人股份一般不低于30%），同时最近连续6个月在同一单位社会保险缴费基数不低于上一年度本市职工社会平均工资，个税缴纳情况与社会保险缴费基数合理对应。
世界排名前500名高校由上海市人力资源和社会保障局（上海市外国专家局）参考英国泰晤士报高等教育副刊、美国新闻与世界报道、qs世界大学排名、上海交通大学2015年发布的学校名单确认后予以公布（参考留学回国人员国（境）外毕业院校参考名单）。上述名单待每年新的世界排名公布后对新增的院校名单予以追加，12月31日前在上海市人力资源和社会保障，同时，留学人员在国（境）外院校获得的学历学位应属于教育部认可的'范围。
留学人员回国后应直接来上海工作，累计待业时间不超过2年；与申请单位签订的劳动（聘用）合同有效期在1年（含）以上，且自申请之日起有效期在6个月（含）以上（如合同约定有试用期的，需完成试用期后方可申报）；留学回国人员年龄须距法定退休年龄5年以上。
派遣人员不属于留学回国人员申办上海常住户口范围。
除特殊说明外，所有申请材料均核对原件，留复印件。
（一）申请单位介绍信、经办人员有效身份证件。
（二）申请单位报告。
（三）法人营业执照（或法人登记证书）和组织机构代码证或统一社会信用代码（依许可经营的，另须提供相关主管部门批准的许可证书；外商投资企业、台港澳侨投资企业另须提供批准证书）。
申请单位为非法人分支机构的，提供分支机构的营业执照和组织机构代码证，同时提供上级法人的上述相关证件（须加盖上级法人公章）和上级法人的授权书。
上述营业执照、组织机构代码证或统一社会信用代码等证件剩余有效期应在6个月以上。
（四）《留学回国人员申办上海常住户口申请表》（附一张2寸证件照）。
（五）申请单位与留学回国人员签订的劳动（聘用）合同。
来本市创办企业的留学回国人员，应与其创办的企业签订劳动合同，并提交以下材料：
（一）企业验资证明。
（二）企业最近连续6个月缴纳增值税（营业税）或企业所得税税单（零税单无效）。
（三）企业最近连续6个月为员工缴纳社会保险凭证。
（一）教育部出具的《国外学历学位认证书》。
（二）国（境）外毕业证书、成绩单；属于进修人员的提供国（境）外进修证明（须附具有资质的翻译机构的翻译件）、《留学回国人员证明》和国内硕士研究生及以上学历学位证书或副高级及以上职称证书。
（三）出国（境）留学前国内获得的相应的最高学历学位证书；出国（境）前系在职人员的，提供原工作单位同意调出或已离职证明；在国（境）外有工作经历的，提供工作单位劳动合同、税单或机构负责人签字的工作证明（须附具有资质的翻译机构的翻译件）。
（四）护照、签证及所有出入境记录、居民户口簿和身份证；出国前为农业户口的须在原籍办理“农转非”后申请；留学期间户籍已注销的须附90天内有效的户籍注销证明。
（五）在沪落户地址证明。落户地址为个人购买的产权房的，提供房产证；落户地址为配偶或直系亲属家庭地址的，提供配偶或直系亲属的房产证、居民户口簿和产权人共同签署的同意落户的书面证明；落户地址为集体户口的，提供相应的集体户口簿复印件或户籍证明以及单位同意落户的书面证明。
（六）婚姻状况证明。已婚的，提供结婚证书；离异的，提供离婚证、离婚协议书或法院调解书、判决书。持国外结（离）婚证明的，另须提供具有资质的翻译机构的翻译件。
（七）子女出生证明（在国外出生的，另须提供具有资质的翻译机构的翻译件）及合法生育的证明。
（八）在沪档案接收单位出具的同意接收证明；如档案已在沪，提供档案保管单位出具的保管证明。
（九）在本市正常缴纳社会保险和个人所得税的证明（社保缴费基数和期限由社保系统提供；未正常缴纳社会保险而补缴的、缴费单位与签订劳动合同单位不一致的、社保缴费基数与个人所得税缴纳情况不能合理对应的不予认可；党政机关、事业单位新录用人员暂无法提供上述证明的，须提供正式录用或编制内聘用相关证明）；回国后未就业时间超过半年的须附劳动用工手册或档案保管单位出具的未就业证明。
（十）其它必要的证明材料。
原来这样也可以成长作文
有人说，长大只在一瞬间。这话我信！
前不久，在云南玉龙雪山，我经历了一场人生的洗礼。
缆车载着我们一行人，从3356米扶摇直上，气压越来越低，有人甚至开始出现高原反应。大家纷纷拿出氧气罐，套上鼻导管开始吸氧。
我的心情跟现在的气压一样糟糕：刚才买氧气罐时，我跟妈妈吵了一架，说好一人一罐，她非要多买一瓶，她不嫌累，那就让她负责背背包好了。
我一边吸氧，一边问旁边一位叔叔：现在吸氧最合适，你为啥拿着氧气罐不吸？叔叔笑了笑回答：我感觉挺好！
我不解地又问叔叔：既然买了，吸总比不吸舒服啊，您怎么不用呢？没事，我身体好，顶得住！叔叔笑着说。
这是一个多么奇怪的人啊！
我忍不住多看了他几眼。
缆车把我们送到海拔4506米处，玉龙雪山近在眼前，白雪皑皑的峰顶在阳光照耀下晶莹剔透，凉风习习，我心底的阴霾慢慢被驱散。
阿姨吸了好长时间，情况终于好转了。
你不用吸吗？
没事，我身体好，顶得住！叔叔脸上渗出晶莹的汗珠，在阳光下闪闪发光。我的心微微震动，感觉这位叔叔的形象高大起来，似乎可以跟身边的雪山媲美......
终于登上4680米山顶，我看到叔叔在不远处蹲着，他脸色苍白，捂住胸口，上气不接下气。我求助地望向妈妈，妈妈从背包里拿出氧气罐递给我：快，拿去给他！
我三步并着两步冲到叔叔面前，赶紧将氧气瓶递过去：叔叔，快！吸氧！
我的声音有些哽咽，生怕叔叔拒绝我，我是那么担心他，仿佛他是我的亲人。叔叔感激地对我笑笑，接过氧气罐开始吸氧。我舒了口气，才明白妈妈多买一瓶氧气罐的用意。别过头，却看见妈妈在不远处冲我竖起大拇指。我欢快地跑到她身边，耳畔传来妈妈轻柔的声音:我家大宝长大了！
我微微笑着，心里甜甜的，山上的积雪越发洁白，在阳光照耀下，晶莹剔透。
原来这样也可以成长作文
食物有酸甜苦辣咸，成长也是五味杂陈，只不过，它需要经历去品味。
在初一下学期的时候，我们换了一个新的政治老师，说是老师，其实是个大学生。她只说她是来实习的，在这里呆不长。她很温柔，就像是我们的大姐姐，我们都很喜欢她。课堂上的气氛总很活跃，可能是她年龄和我们差不多大的原因，在课堂上会管不住我们，因为这事，班主任总是说我们。
时间转眼即逝，可欣老师要走了，她在给我们上最后一节课的时候，心情很压抑，当时我们还不知道这个消息，直到快下课的时候，她站在讲台上对我们说她很舍不得和我们在一起的日子，和我们在一起很开心，虽然我们总是气着她，但是她也不生气。还说她要回她的学校去了。最后向我们鞠了一躬，就哭着走出了教室，最终导致我们在班主任的课上哭个不停。
当我遇到这么多的事情后，我才明白了天下没有不散的筵席这句话。这句话到哪里都一样，就好比现在的我们，即将毕业，即将告别承载着我们美好回忆的地方，即将告别陪伴我们成长的老师同学们。
“初三”这个词代表着中考的到来，也担负着来自中考的压力。和初二相比学习任务也加重了，每天拖着疲惫的身子回家，来到书桌旁就开始奋笔疾书起来，这一写就是两三个小时。当写完后想要活动一下身体时，才发觉我的胳膊已经僵了，脖子已经定住了，浑身酸痛，就感觉只要一动，筋就要断了似得。
那叫一个酸呐!
初三的日子还真是苦啊!
成长就是这样，是在不知不觉中经历的，成长只有一次，就让我们好好珍惜它吧。