在小班教案中,需要考虑学生的年龄和发展特点,针对性地设计教育内容和教学方法。各位老师可以参考一下下面的小班教案总结,来提高自己的教学水平。
重阳节小班的教案
一、活动目标:
1、幼儿能两臂侧平举,身体正直地在纸板上行走。
2、幼儿在游戏中能感受到活动的快乐。
二、活动重难点:
1、活动重点:能两臂侧平举,身体正直地在纸板上行走。
2、活动难点:能一个一个按规则有序地进行游戏,活动中控制好自己的情绪。
三、活动准备:
1、场景布置:篮子若干,手工重阳糕若干。
2、纸板若干。
3、娃娃两个。
四、活动过程:
(一)、幼儿自由玩纸板,尝试一物多玩。
1、教师:纸板可好玩了,请小朋友动脑筋去玩一玩,然后把自己好的玩法介绍给大家。
2、幼儿自由尝试用纸板进行游戏。教师启发幼儿用不同的身体部位接触纸板或将纸板进行拼接、叠加后进行锻炼,表扬有创意的幼儿。
(二)、练习走小路。
1、请幼儿按组用纸板铺成若干条小路,教师讲解、示范游戏规则。
教师:重阳节到了,我们要送重阳糕给娃娃家的小宝宝吃,但是到小宝宝家要走小路,走小路时不能走到路的外面去,我们试试吧。
2、幼儿自由地在本组小路上循环走。
教师评价幼儿活动情况,个别幼儿示范两臂侧平举身体正直行走的动作,引导幼儿观察同伴的手臂、身体的姿态,边看边模仿。
3、幼儿用正确的动作再次练习走小路。
教师巡回指导:提醒幼儿身体正直的走在纸板上。
(三)、游戏“运重阳糕”
1、教师:我们都学会走小路了,现在我们出发,走到对面,放一块重阳糕到娃娃旁边的篓子里,再走回来。
2、用提问的方式强调规则:怎样走小路?每次带几个“重阳糕”?
3、幼儿玩“运重阳糕”的游戏。
(四)、游戏“晴天和雨天”
1、教师发出“晴天”和“雨天”的信号,幼儿变换动作。晴天,幼儿自由坐在纸板上捶腿、捶背、转腰;雨天,幼儿用手当作伞遮住头发。
2、教师示意幼儿“下雨了”,幼儿用手遮头离开场地,结束活动。
重阳节小班教案
1、知道爷爷奶奶年纪大了,行动困难,有照顾老人的愿望。
2、感受老人对晚辈的关爱,树立尊老观念。
3、愿意积极参与活动,感受节日的`快乐。
4、简单了解节日的由来,知道它的全称、日期和意义。
老年人的一些物品(拐杖、老花镜等。),幻灯片
1、观看幻灯片
“他们是谁?”“你在干什么?”
“你的脸有什么变化?”“那动作呢?”
2、展示物品:“谁使用这些东西?”
3、让孩子模仿老人的动作:慢慢走,拄着拐杖。
比较孩子的动作。
总结:爷爷奶奶年纪大了,行动不便。我们应该帮助他们。
4、讨论:爷爷奶奶平时做什么?
模仿日常生活中的各种动作,比如做饭,打扫卫生。
做老师的动作,小朋友猜。
“除了这些事,他们还做什么?”(接送幼儿)
“爷爷奶奶辛苦吗?”“我们该怎么办?”
5、对爷爷奶奶说一句心里话。
重阳节小班教案
当今社会的孩子们,普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的'。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以,设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。
1、引导幼儿欣赏儿歌,并初步学习儿歌。
2、通过儿歌,懂得要关心老人,要对老人有礼貌3、能够抓住人物的主要特征,表演出来。
1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。
2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。
开始部分
一、播放图片导入活动
1、出示图片引起幼儿的兴趣。
2、观看图上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)。
3、他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)4、原来他们要过节了,所以笑得那么开心。
基本部分
二、欣赏儿歌《九月九》
1、老师完整地朗诵儿歌一遍。
2、再次让幼儿欣赏一遍。
3、幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别音)
结束部分
三、请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。
1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶,其余幼儿上来表演自己的方式。
2、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝,要有礼貌。
附儿歌:
九月九九月九,重阳到,爷爷奶奶哈哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈夸我好宝宝。
小班重阳节的教案
2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中,感受相互关爱的温暖和快乐。
1、皱纹纸搓成的小纸球。
2、彩色橡皮泥。
3、音乐“爱我你就亲亲我”“过新年”
老师:我们中国有很多特有的节日,其中重阳节就是我们祖国专门为老人设定的节日。重阳节那天很多老人会去爬山登高,今天我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日,祝愿他们身体健康。
2、讨论表达爱的方式。
老师:我们每个小朋友都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷,他们是怎么照顾我们的?(幼儿回答问题)我们小朋友能为他们做些什么呢?(观看视频)。
3、幼儿给老人献吻与老人拥抱(老师:刚刚小朋友回答的都很棒所以老师。
也给了你们奖励。老师刚刚是怎样奖励大家的?你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗?爷爷奶奶照顾我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。)。
4、音乐律动——亲亲您、抱抱您(老师:孩子围在老人周围在老师的带领。
下做律动)。
5、亲子游戏:包饺子。
四、结束活动:作品展示合影留念。
重阳节小班教案
1、知道重阳节是老人的节日,体验他们对自己的爱,激发尊敬他们的情感。
2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中,感受相互关爱的温暖和快乐。
1、皱纹纸搓成的小纸球。
2、彩色橡皮泥。
3、音乐“爱我你就亲亲我”“过新年”
老师:我们中国有很多特有的节日,其中重阳节就是我们祖国专门为老人设定的节日。重阳节那天很多老人会去爬山登高,今天我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日,祝愿他们身体健康。
2、讨论表达爱的方式。
老师:我们每个小朋友都有疼爱自己的`爷爷奶奶和姥姥姥爷,他们是怎么照顾我们的?(幼儿回答问题)我们小朋友能为他们做些什么呢?(观看视频)。
3、幼儿给老人献吻与老人拥抱(老师:刚刚小朋友回答的都很棒,所以老师也给了你们奖励。老师刚刚是怎样奖励大家的?你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗?爷爷奶奶照顾我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。)。
4、音乐律动——亲亲您、抱抱您(老师:孩子围在老人周围在老师的带领下做律动)。
5、亲子游戏:包饺子。
重阳节小班教案
幼儿园。
一、活动目标:
1、激发幼儿热爱爷爷、奶奶(外公、外婆),尊敬老人的情感。
2、通过观察情境表演,学会关心、帮助爷爷、奶奶(外公、外婆)。
3、通过与爷爷、奶奶(外公、外婆),共同游戏,交谈,增进祖孙间的感情,发展幼儿的交往能力。
二、活动过程:(重阳节)。
1、引出活动主题,欢迎老人。
提问:
今天是九月初九,是什么节日呢?(重阳节、敬老节)。
对了,重阳节是我们中国特有的传统节日,这天人们都喜欢干什么?(登高、强身健体。)。
那敬老节又是谁的'节日呢?为什么要敬老,要尊重长辈呢?
请你问问爷爷、奶奶(外公、外婆)年青时是做什么工作的。
原来,他们年青时为国家做了许多工作,作了很多的贡献。
他们现在年纪大了,退休了,是不是就没用了呢?(幼儿边议论边答。)。
教师:对了,他们虽然年纪大了,但对社会还是有许多贡献的。
我们全社会也很关心老人,为他们设立了很多优惠待遇,你们知道是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。)。
我们又要怎样关心他们呢?(幼儿议论后回答。)。
哦,今天,我们举行“敬老联欢活动”
引导幼儿向老人们问好,表示欢迎。
2、让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。
教师:我们班有的小朋友很关心老人,我们一起看看他们是怎样做的。
b、奶奶坐在椅子上捶背,钱程连忙跑过去,扶奶奶坐好,帮奶奶捶背。
3、让幼儿了解“敬老节“的来历,并联系实际,引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶(外公、外婆)的。
4、游戏:“找亲人“。励志故事。
幼儿蒙眼,根据其老人的声音辨别方向找到其老人,胜者获得小礼物。
教师小结:小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶(外公、外婆)的话,所以这么快就找到他们了。
小结:爷爷、奶奶(外公、外婆)从小把我们带大,所以,他们轻轻一摸,就能认出我们了。
5、幼儿送贺卡给老人。
重阳节小班的教案
一、目标与主要内容:
1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。
二、活动准备:
大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品。
三、活动过程:
一.介绍重阳节。
(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?
我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?
师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注:假如不够详细,老师可补充介绍。
歌曲:“我上幼儿园”律动:“我的小手”歌表演:“小猪吃的饱饱”儿歌:“拍皮球”歌表演:“两只老虎”
三.互动环节。
(1)击鼓传花游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。
(2)小脚踩大脚游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。
(3)剥橘子师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。
(4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,交流一下品种、味道等,并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
(5)赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的,粘贴的,剪的等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。
四.活动结束。
四、活动反思:
农历九月初九是中国的传统节日--重阳节(也称敬老节),敬老爱老是中华民族传统美德,源远流长。特别是我们班的孩子由于父母工作比较忙,很多都是由爷爷奶奶、外公外婆来带的。但是平时孩子们对于爷爷奶奶、外公外婆更多的是索取,要什么给什么,而没有体会到爷爷奶奶外公外婆对自己是多么的爱护多么的好,更是谈不上什么尊老敬老的意识。为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德,培养孩子们感恩祖辈的情怀,让孩子们想想祖辈对自己的好、对自己的爱,同时也想想自己能为祖辈做些什么,于是,我结合一年一度的传统节日--重阳节,设计了一系列的重阳节活动。通过这个活动,也让孩子感恩祖辈的关爱,同时也学会为祖辈做一些什么。
重阳节小班的教案
目标:
1、会欣赏儿歌,初步学习儿歌。学习词:
2、通过儿歌,懂得要关心老人,要对老人有礼貌。
准备:
1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。
2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。
过程:
一、导入:(出示图片)引起幼儿的兴趣。
师:图上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)。
师:他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)。
师:原来他们要过节了,所以笑得那么开心。
二、欣赏儿歌《九月九》。
师:你们喜欢爷爷奶奶吗?(请小朋友说一说)。
师:老师也喜欢爷爷奶奶的,所以呀编了一首好听的儿歌,你们想听吗?
1、老师完整地朗诵儿歌一遍。
师:小朋友,你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)。
2、再次让幼儿欣赏一遍。
3、幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别音)。
4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝,要有礼貌。
附儿歌:《九月九》。
九月九,重阳到,
爷爷奶奶哈哈笑,
我请他们吃甜糕,
妈妈夸我好宝宝。
重阳节小班教案
农历九月初九是重阳节,中国的传统节日,也叫“老人节”。当今社会的孩子一般都是在父母和祖父母的宠爱下长大的。他们尊老意识越来越弱。很多孩子不会表达对家人的爱。所以设计这样一个关于爱爷爷奶奶的活动是非常重要的。
1、引导孩子欣赏儿歌,初步学习儿歌。
2、通过儿歌,懂得关心老人,对老人有礼貌。3、能够抓住人物的主要特征并表演出来。
1、课前帮助孩子了解一些关于重阳节的知识。
2、爷爷奶奶笑的.照片。
开始部分
1、播放图片导入活动1。展示图片,引起孩子的兴趣。
2、谁在地图上?(爷爷奶奶)他们怎么了?(他们笑)。
3、他们为什么笑?(请告诉孩子们)4。原来他们要放假了,所以笑得那么开心。
基础部分
二、欣赏儿歌《九月九日》
1、老师完整地背诵了孩子们的歌曲。
2、让孩子们再享受一次。
3、孩子们学习童谣。(帮助幼儿纠正个别声音)
尾部
3、让孩子们谈论他们通常表达对祖父母的爱的方式。
1、让个别孩子充当爷爷奶奶,其余的孩子上来表演自己的方式。
2、教育幼儿做一个听话的乖宝宝,懂礼貌。
九月九日,九月九日,重阳节到了。我爷爷奶奶笑了,我请他们吃甜蛋糕。我妈妈夸我是个好宝宝。
小班重阳节教案
1、在活动中,让幼儿了解重阳节,学会尊敬和关爱老人。
2、感受和爷爷奶奶在一起的快乐。
3、感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。
4、体验明显的季节特征。
物质准备:做旗子、多媒体电影《重阳节》。
经验准备:穿鞋子的经验;歌曲《爸爸妈妈好》。
一、观看重阳节来历的电影。
师:谁来说一说,爷爷奶奶(外公外婆)平时是怎样关心和照顾我们的。
小结:爷爷奶奶会为我们……,为我们……,还会为我们……。
2、祝福歌《爷爷、奶奶好》。
3、游戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》。
玩法:从许多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子,为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子。
师:作好了小旗子,我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的`游戏。森林里,天黑了,现在请小朋友们要睡觉了,把眼睛闭起来,请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子,放在中间。爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里,听一听,他们在跳舞呢。
师:天亮了,呀,爷爷奶奶的一只找不到家了!孩子们睁大你们的小眼睛,看一看,爷爷奶奶的鞋子,在哪里呢?快过来找一找。
师:找到了,请小朋友们帮助爷爷奶奶穿上鞋子。
4、做旗子。
师:爷爷奶奶为我们做了这么多的事情,我们今天为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子,插在重阳糕上,祝福爷爷奶奶身体健康,快乐每一天。
农历九月初九中国老人节,是中国的传统节日"重阳节",也是我国传统的敬老节日。由于现在独生子女“四合一”结构家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识,不知尊敬热爱长辈的现象不少。开展此次活动。培养幼儿尊敬热爱长辈,促进他们健康全人格和社会性发展。
重阳节小班的教案
活动目标:
1、引导幼儿欣赏儿歌,并初步学习儿歌。
2、通过儿歌,懂得要关心老人,要对老人有礼貌。
3、能够抓住人物的主要特征,表演出来。
4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
5、体验人们互相关心的'美好情感。
活动准备:
1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。
2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。
活动过程:
开始本分一、播放图片导入活动1、出示图片引起幼儿的兴趣。
2、观看图上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)。
3、他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)。
4、原来他们要过节了,所以笑得那么开心。
基本部分二、欣赏儿歌《九月九》。
1、老师完整地朗诵儿歌一遍。
2、再次让幼儿欣赏一遍。
3、幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别音)。
结束部分三、请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。
1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶,其余幼儿上来表演自己的方式。
2、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝,要有礼貌。
教学反思:
农历九月初九是我国的传统节日重阳节,重阳节又叫“老人节”。当今社会的孩子们,普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以,设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。
小班重阳节教案
2、关心爷爷奶奶,产生为爷爷奶奶过节的愿望。
3、让幼儿了解重阳节的由来,感受重阳节欢乐的气氛,一起欢度重阳节。
理解儿歌内容,学习朗诵儿歌。
知道重阳节是老人节,了解重阳节的习俗。
挂图;彩纸、笔、胶水等。
一、谈话引题。
2、你们想为爷爷奶奶做什么?
二、出示挂图,引导幼儿观察。
1、理解儿歌内容。
2、教师朗诵儿歌。
提问1:儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里?
提问2:他们一起去爬山,儿歌里用了一个什么好听的.词语?(登高)。
提问3:爷爷登高不服老,什么叫“不服老”?
提问4:儿歌里的小朋友是怎样称呼爷爷的?
3、教师完整朗诵儿歌。
三、幼儿学习朗诵儿歌。
四、讨论给爷爷奶奶过节。
本次活动让幼儿感受到家是幼儿生命的摇篮,是他们最温暖,最安全的港湾,爷爷奶奶是幼儿最亲近的人,引导幼儿尊敬他们,为他们做些事情,做个好娃娃。
在活动中,我通过视(观看图片)、听(听歌曲)结合让幼儿对歌曲的内容有进一步的了解,教师的清唱,让幼儿在进一步理解歌词的基础上激发幼儿歌唱的欲望。重点引导幼儿理解好娃娃好在哪里,然后老师用清晰的声音清唱一遍歌曲。在引导幼儿理解歌词中给爷爷端杯茶是因为“爷爷年纪大,嘴里没了牙”,给奶奶搬凳子是因为“奶奶年纪大,头发白花花”,使幼儿进一步知道爷爷奶奶年老体弱,需要照顾,同时也肯定了好娃娃的行为,鼓励幼儿学习他。通过感受歌曲(打节奏)—学唱歌曲—表演歌曲,幼儿的积极性充分调动起来。
重阳节小班教案
1、简单了解重阳节的由来和习俗以及古代和现代重阳节的不同含义。
2、通过活动,多了解你的爷爷奶奶,知道他们是如何关心孩子的。
3、可以用自己喜欢的方式表达对爷爷奶奶的爱。
1、实物:山茱萸,重阳糕。
2、诗歌《山居假日思山东兄弟》录音及图片。
3、视频:养老院里人们为老人做事的'片段。
4、白纸、记号笔、油画棒、半成品材料、橡皮泥。
5、联系部分孩子的爷爷奶奶准备相关资料,邀请所有孩子的爷爷奶奶参加本次活动。
1、赏析《在山上度假想我的山东兄弟》这首诗,引出主题。
老师:“今天老师带来了一首古诗。大家一起欣赏吧。(播放磁带,展示图片)
老师:古诗词中的节日指的是什么节日?孩子们知道重阳节是什么时候吗?(农历九月初九)
2、了解重阳节的由来。
(1)请幼儿的爷爷介绍重阳节的由来。
(2)听爷爷讲一个关于重阳节的传奇故事。
3、了解重阳节的习俗。
(1)以前人们庆祝的方式。(吃重阳糕,登高望远,插山茱萸辟邪。)
(2)现在人们庆祝的方式。(看视频告诉我他们在做什么?现在介绍,人们把重阳节定为老人节,开展敬老活动。)
(3)认识山茱萸和重阳糕。
展示山茱萸,让孩子观察它是一种绿色草本植物,叶子狭长,茎直。古代人在重阳节用它来辟邪。
展示重阳糕,让孩子观察它的形状,一层一层,上面有红绿丝,还有一些核桃和花生仁。
4、尝尝重阳糕。
孩子们,老师邀请你们品尝重阳糕。它尝起来像什么?想想它是由什么构成的。(孩子品尝,自由讨论。)
5、给老人做礼物。
老师:重阳糕很好吃。现在的孩子想想家里的爷爷奶奶平时都为我们做些什么。你打算怎么报答他?(小朋友讨论回答)
老师:这里的老师给你准备了一些资料。请你用自己喜欢的方式给爷爷奶奶做一份礼物好吗?(小朋友做礼物)
6、介绍一下自己的作品,发一下,说句祝福的话。
谁来介绍自己的作品,想想应该对爷爷奶奶说些什么?祝爷爷奶奶身体健康,心情愉快!祝爷爷奶奶幸福如东海,长寿如南山!等一下。)
请现场给老人们送礼物,表示祝贺。
孩子回家后,还会继续为爷爷奶奶做力所能及的事情,比如搬凳子、拿东西、挂背、表演节目等。
对活动的简要评论:
活动中充分利用家长资源,邀请老人进教室和孩子一起上课。因为有老人的参与,孩子们特别兴奋。他们很认真地听爷爷介绍,给老人做礼物也比较用心。最后的送礼活动更是其乐融融,让小朋友和老人徜徉在一股暖流中。
重阳节小班教案
1、知道重阳节是老年人的节日,体验他们对自己的爱,激发他们尊敬的感情。
2、在和爷爷奶奶玩游戏、活动的.过程中,感受到相互关心的温暖和快乐。
1、皱纹纸做的小纸团。
2、彩色橡皮泥
3、音乐《如果你爱我,吻我》和《庆祝新年》
1、介绍一下重阳节:
老师:我们中国有许多独特的节日,其中重阳节是我们祖国老年人的特殊节日。许多老人会在重阳节那天去爬山。今天,我们帮助爷爷奶奶在幼儿园庆祝节日,并祝他们身体健康。
2、讨论表达爱的方式。
老师:我们每个孩子都有爱自己的爷爷奶奶。他们如何照顾我们?(孩子回答问题)我们的孩子能为他们做些什么?(观看视频)
3、孩子们亲吻和拥抱老人(老师:刚才孩子们给出的答案都很棒,所以老师
给了你奖励。刚才老师是怎么奖励大家的?得到老师的拥抱或亲吻,你开心吗?爷爷奶奶这么辛苦的照顾我们。现在让我们拥抱他们,亲吻他们,让我们可爱的爷爷奶奶开心。)
4、音乐节奏――亲亲你,抱抱你(老师:孩子在老师的引导下围着老人。
做下节奏)
5、亲子游戏:包饺子
作品展并合影留念。
重阳节小班教案
为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德,培养孩子们感恩祖辈的情怀,让孩子们想想祖辈对自己的好、对自己的爱,同时也想想自己能为祖辈做些什么,于是,我结合一年一度的传统节日——重阳节,设计了一系列的重阳节活动,其中就包括这个活动“送给爷爷奶奶的贺卡”。通过这个活动,也让孩子们为自己的爷爷奶奶、外公外婆做一个礼物,从而让孩子们在感受祖辈的关爱的同时也自己动手为祖辈做一些什么。
1、愿意自己动手折折贴贴,制作贺卡。
2、知道重阳节是祖辈的节日,初步体验尊敬、热爱自己的祖辈的情感。
活动准备:制作贺卡的卡纸、各色手工纸、固体胶等。
一、说说自己的爷爷奶奶。激发为爷爷奶奶做贺卡的情感。
1、请几名幼儿上来拿着照片介绍自己的爷爷奶奶。
2、想一想爷爷奶奶都为我做过些什么事。激发幼儿对爷爷奶奶的情感。
3、说说我能为爷爷奶奶做些什么?
4、你们知道这个星期六是什么节日吗?是重阳节,爷爷奶奶、外公外婆的节日。
6、老师出示贺卡,引发幼儿兴趣,同时示范贺卡的制作方法。
二、制作贺卡。
1、提供制作贺卡的材料,鼓励幼儿自己选择喜欢的材料贴在贺卡纸上制作送给爷爷奶奶、外公外婆的贺卡。
2、对爷爷奶奶、外公外婆说一句祝贺的话,老师帮着写上。
三、总结。
师:知道明天就是什么节了?把贺卡送给爷爷奶奶的时候要说什么?“爷爷奶奶、外公外婆,节日快乐。”
在重阳节的活动中,孩子们热情高涨地介绍着自己的爷爷奶奶、外公外婆,并且说了很多自己的爷爷奶奶、外公外婆为自己做的事情,同时也体验到了爷爷奶奶、外公外婆对自己深深地爱。
虽然孩子们在制作贺卡是由于手部小肌肉的动作能力还不是很强,精细动作不是很好,但是每个孩子都努力的在完成自己的作品。在下午爷爷奶奶、外公外婆来接孩子时,平时迫不及待要回家的孩子,今天的第一件事,都是把自己制作的贺卡送给自己的爷爷奶奶、外公外婆。很多孩子还说要为爷爷奶奶、外公外婆捶捶背、拿拖鞋、帮他们洗碗等等。可见孩子们也深深地爱着自己的祖辈,只要给他们一个机会,他们就会把自己的爱完完全全的表达出来。“孩子的心灵是一块神奇的土地,播上思想的种子,就能获得行为的收获;播上行为的种子,就能获得习惯的收获;播上习惯的种子,就能获得品德的收获;播上品德的种子,就能获得命运的收获。”
重阳节小班的教案
幼儿发展目标:
1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和老人一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感。
3、感受节日的欢快气氛。
4、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动准备:
礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和敬老院联系。
活动过程:
一、引出主题。
(1)老师引出重阳节主题。
二、互动环节。
歌曲:“x”律动:“x”歌表演:“x”儿歌:“”
2、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事,使我们永远记得优秀的革命传统。
3、爱你一家亲为老人捶背,整理床铺、推轮椅等等,伸出自己的小手,献出自己的一点爱,使老人感觉到亲人的温暖。
4、赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的,粘贴的,剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。
活动结束。
小班社会活动教案重阳节2。
活动目的:
1、让幼儿初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。
2、通过此次义卖活动,让幼儿知道钱使用的意义,丰富幼儿角色体验,培养幼儿良好生活习惯,促进幼儿交往能力提高。
3、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质,体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起,把自己无私的爱奉献给身边需要帮助、需要关爱的人。
4、感受节日的欢快气氛。
5、愿意参加活动,感受节日的快乐。
活动对象:
幼儿园全体师生、幼儿家长活动准备:
1、大班、中班幼儿每人捐赠玩具2-3件学习用品或玩具或小摆件。
2、小、中、大班幼儿每人自带20元钱币,自主参加义卖活动(家长从旁协助)。
3、活动前召开家长短会,介绍活动思路和目的,发动家长给孩子准备2-3件捐赠物品。
4、活动前两天中、大班收集准备义卖物品。
5、班主任老师检验物品质量把好消毒关,统计物品名称,规定合理价格,并贴好标签。
活动时间:
10月23日下午3:00。
活动地点:
幼儿园正门活动场活动规定:
1、每班设立一个展台,并给自己的展台起个名称:如“爱心超市”等2、每班的展台部署5-9位服务员(可佩带自己统一的标记、帽子、头饰或服装等)义卖物品规定:
1、所有物品规定品质完好,必须保持七、八成新。
2、可以是学习用品,用过的玩具及多余的小摆设等。
3、义卖物品规定健康、卫生、安全,班主任对义卖物品开展验收后才能进入义卖市场。
4、每位幼儿准备2-3件义卖物品,义卖物品需经家长同意。
活动过程:
1、10月13日,周五下午14:00,各班布置好义卖展台,玩具分类摆放,按统一时间开始活动。
2、购买的幼儿按价购买,以公道的价格将物品卖出。
3、活动中所有服务人员规定对顾客做到微笑服务、优质服务,让顾客买得称心。
4、剩余商品整理回收。
5、结帐,点钞,装袋,写明班级及所捐款额,向家长公布本次义卖活动的总金额。
6、全部义卖活动捐款由园领导捐赠给南大港产业园区敬老院。
7、各级组整理自己场地。
活动提示:
1、教师对售卖商品价格作适当指导。
2、班主任要注意和处理好交易过程中出现的意外问题。
3、在活动中还需要保持环境卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。
小班社会活动教案重阳节3。
活动目标。
(1)知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯。
(2)乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。
(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感。
(4)让幼儿知道节日的时间。
(5)简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
活动准备:
1、幼儿欣赏关爱照顾爷爷奶奶的图片。
2、请幼儿讲述自己与爷爷、奶奶的小故事。
3、制作爷爷奶奶的礼物。
4、家长园地:请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感。
5、学习歌曲《给爷爷、奶奶捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》。
6、学习儿歌:《奶奶夸我孝顺儿》。
活动程序。
(一)活动主持:本班教师。
(二)活动对象:幼儿、老师。
(三)活动时间:20年10月9日。
(四)活动地点:中班教室。
(五)活动准备:
(六)活动过程:
1、介绍重阳节。
(1)老师引出重阳节主题。
师:明天是九月初九,是什么节日呢?(重阳节、敬老节。)。
师:对了,每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。
师:重阳节是我们中国特有的传统节日,这天人们都喜欢干什么?(登高、强身健体。)。
师:那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老,要尊重长辈呢?
师:我们全社会也很关心老人,为他们设立了很多优惠待遇,你们知道是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。)。
师:我们又要怎样关心他们呢?(幼儿议论后回答。)。
(2)老师利用ppt介绍重阳节。
师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?
师:今天,我们举行“敬老联欢活动”。
2、为爷爷奶奶庆祝节日,全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐,为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿,小朋友为爷爷奶奶献茶。
3、幼儿表演环节。
4、教师总结,活动结束。
小班社会活动教案重阳节。
小班重阳节教案
1、在教学中,让幼儿了解重阳节,学会尊敬和关爱老人。
2、感受和爷爷奶奶在一起的快乐。
物质准备:做旗子、多媒体电影《重阳节》。
经验准备:穿鞋子的经验;歌曲《爸爸妈妈好》。
一、观看重阳节来历的电影。
师:谁来说一说,爷爷奶奶(外公外婆)平时是怎样关心和照顾我们的。
小结:爷爷奶奶会为我们……,为我们……,还会为我们……。
2.祝福歌《爷爷、奶奶好》。
3.游戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》。
玩法:从许多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子,为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子。
师:作好了小旗子,我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的游戏。森林里,天黑了,现在请小朋友们要睡觉了,把眼睛闭起来,请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子,放在中间。爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里,听一听,他们在跳舞呢。
师:天亮了,呀,爷爷奶奶的一只找不到家了!孩子们睁大你们的小眼睛,看一看,爷爷奶奶的鞋子,在哪里呢?快过来找一找。
师:找到了,请小朋友们帮助爷爷奶奶穿上鞋子。
4.做旗子。
师:爷爷奶奶为我们做了这么多的事情,我们今天为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子,插在重阳糕上,祝福爷爷奶奶身体健康,快乐每一天。
农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫"老人节",尊老、敬老是中华民族的`传统美德,所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题教学是非常必要的。
平时许多年轻父母整日忙于工作,把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。"老人们冒着寒风酷暑接送孩子;戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……"他们无怨无悔的奉献着。
而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹,觉得是理所应当,稍有不满还大发脾气。
因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻"9月9日重阳节"开展庆祝教学,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,并用自己的行动来表达对长辈们的情感。
能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮助弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
小班重阳节教案
2、在与爷爷、奶奶一起游戏、教学的过程中,感受相互关爱的温暖和快乐。
1、皱纹纸搓成的小纸球。
2、彩色橡皮泥。
3、音乐“爱我你就亲亲我”“过新年”
老师:我们中国有很多特有的节日,其中重阳节就是我们祖国专门为老人设定的节日。重阳节那天很多老人会去爬山登高,今天我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日,祝愿他们身体健康。
2、讨论表达爱的方式。
老师:我们每个小朋友都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷,他们是怎么照顾我们的?(幼儿回答问题)我们小朋友能为他们做些什么呢?(观看视频)。
3、幼儿给老人献吻与老人拥抱(老师:刚刚小朋友回答的都很棒所以老师。
也给了你们奖励。老师刚刚是怎样奖励大家的?你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗?爷爷奶奶照顾我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。)。
4、音乐律动——亲亲您、抱抱您(老师:孩子围在老人周围在老师的带领。
下做律动)。
5、亲子游戏:包饺子。
四、结束教学:作品展示合影留念。
小班重阳节教案
1、引导幼儿欣赏儿歌,并初步学习儿歌。
2、通过儿歌,懂得要关心老人,要对老人有礼貌。
3、能够抓住人物的主要特征,表演出来。
4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
5、体验人们互相关心的美好情感。
1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。
2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。
开始本分一、播放图片导入教学。
1、出示图片引起幼儿的兴趣。
2、观看图上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)。
3、他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)。
4、原来他们要过节了,所以笑得那么开心。
基本部分二、欣赏儿歌《九月九》。
1、老师完整地朗诵儿歌一遍。
2、再次让幼儿欣赏一遍。
3、幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别音)。
结束部分三、请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。
1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶,其余幼儿上来表演自己的方式。
2、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝,要有礼貌。
附儿歌:
九月九九月九,重阳到,爷爷奶奶哈哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈夸我好宝宝。
农历九月初九是我国的传统节日重阳节,重阳节又叫"老人节"。当今社会的孩子们,普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以,设计这样一节关于爱爷爷奶奶的教学非常重要。