实用暑期公益心得体会及收获（案例18篇）

心得体会是一种对自己和他人的分享，可以启迪他人，也可以从他人的反馈中获得更多收获和启发。通过阅读这些心得体会，我们可以更深刻地理解和领悟到人生的真谛和价值。

暑期公益课心得体会范文

随着暑假的到来，我参加了一些公益课程，收获颇丰。在这里，我想分享我的心得体会。

首先，我参加了一些志愿者活动，例如义教、环保等。通过参与这些活动，我不仅认识到了社会需要我们的力量，更感受到了自己所做出的贡献。特别是在教学活动中，我深刻体会到学习的重要性。还有，我发现与小朋友相处，需要用心倾听他们的话语，以及仔细观察他们的行为，才能更好地与他们交流。

其次，我参加了一些文化活动，例如书法、民俗体验等。通过这些活动，我更深入地了解了中国传统文化，特别是我喜欢的书法。我经常在闲暇时间写写字，但是在学习课程之后，我更加明白了书法的历史背景和理念。同时，也感到了自己在写字中还有许多需要学习的地方。

最后，我参加了一些专业课程，例如编程、摄影等。学习这些专业技能，不仅有益于自己的成长，更有助于未来的工作。通过这些课程的学习，我思维能力得到了锻炼，更加深刻地了解了技术的应用。

总之，在这个暑假，我参加了各种各样的公益活动和课程，让自己的生活更加充实和有意义。我发现参与公益活动，磨练意志和锻炼人际关系等方面的能力，有助于我更好地成长和发展。希望在以后的日子里，我能够继续参与各种公益事业，让自己的生活更加充实、更有价值。

暑期公益课心得体会

在现代社会，公益事业越来越受到人们的关注和重视。为了让更多的人了解和参与公益活动，许多机构和组织都会举行暑期公益课程。参加这些课程，不仅能够增长知识，锻炼能力，更能为社会做出贡献。今天，笔者将结合自己参加暑期公益课程的经历，介绍一下如何写一篇有关“暑期公益课心得体会”的文章。

第二段：写体会。

在这个部分，我们可以详细地记录自己的参加公益课程的经历。可以从课程的内容、组织和教学方式等方面进行描述。同时，还可以结合此次经历，谈谈自己的感悟和想法。比如：

我参加的公益课程是一次社区志愿者培训。我们的老师先给我们介绍了什么是志愿服务，然后带我们一起去社区中心、街道办事处、老年活动中心等各种具体实践地点，让我们亲身感受到志愿服务的实际效果。我认为这次经历让我受益匪浅，感受到了做公益事业的快乐和意义。

第三段：总结体会。

在这个部分，我们可以对第二段中记录的体会进行概括和总结。可以从这次经历中学到什么，收获了什么，以及对自己未来的打算等方面进行总结。比如：

这次公益课程让我深刻地认识到了公益事业的重要性和自己在其中扮演的角色。我将继续参与志愿工作，积极为人民服务，让自己的贡献成为社会进步的力量。

第四段：谈谈公益的意义。

在这个部分，我们可以就公益事业的意义进行简要的阐述和分析。可以从社会、个人层面等角度来谈谈公益的重要性和影响。比如：

公益事业是人类社会发展进步的标志之一。作为一名公民，积极投身公益事业，不仅可以满足自己的精神需求，更能为他人和社会做出贡献。公益事业的发展，也会促进社会的和谐与稳定。

第五段：总结。

在这个部分，我们可以就全文进行总结和点题。总结文章的主旨和提出自己对公益课程的展望和期待。比如：

综上所述，参加暑期公益课程是一项非常有益的活动。通过这次经历，我更加深刻地认识到了公益事业的重要性和自己在其中扮演的角色。我希望未来能够继续参加相关活动，为社会作出更多的贡献。

暑期公益讲座心得体会

暑假即将结束，回想起这个暑假，我参加了一系列的公益讲座活动。在这些活动中，我收获了很多，并对自己的未来有了更深的思考。这篇文章将从参与动机、讲座内容、实践活动、感受体会以及对未来的启示五个方面来展开叙述。

首先，我参加这些公益讲座的动机是因为我渴望在暑假期间能够充实自己，不仅仅是满足于游玩和娱乐。我希望通过参与公益活动，能够为社会做一点贡献，同时也增加自己的社会经验。对于这些公益讲座，我报名参加都是出自一颗真心，并且希望通过这样的方式能够更好地了解社会，同时也希望能够对我未来的发展起到一定的指导作用。

接下来，讲座内容是我参加公益讲座的重要部分。这些讲座包含了多个方面，譬如公共环境保护、社区志愿服务、心理健康教育等等。讲座内容丰富多样，既有理论知识的传授，也有实践经验的分享。这些内容都使我受益匪浅，提高了我的社会责任感和服务意识。比如，在心理健康教育讲座中，我了解到了心理问题对于个体的影响，也学会了如何进行心理疏导和支持。

除了讲座，我们还参与了一些实践活动。这些实践活动是将讲座中所学知识应用到实际中去。比如，在公共环境保护方面，我们去社区进行了垃圾分类的宣传，组织了环境清理行动等等。通过这些实践活动，我不仅仅在实际操作中掌握了技巧，更重要的是让我意识到了个体对社会的重要性。我明白了自己通过一次次小小的行动，也能对环境产生积极的影响。

参与公益讲座活动让我有了很多感受。首先，我深刻体会到了公益是一种无私奉献的精神。讲座中介绍的公益志愿者们的故事，他们默默无闻地奉献自己的时间和精力，使我深受感动。其次，这些活动培养了我的团队合作意识。通过一起参与实践活动，我学会了与他人合作、协调和沟通。最后，我对未来的发展也有了更多的思考。参加这些公益讲座活动，我深受鼓舞，希望将来能够继续参与公益事业，为社会做更多的贡献。

综上所述，这个暑假期间我参加了一系列的公益讲座活动。通过参与这些活动，我不仅仅在知识上受益良多，更重要的是我拓宽了视野，提升了自己的社会责任感和服务意识。参与公益讲座活动不仅让我受益匪浅，也对我未来的发展产生了积极的启示。我将继续努力，将公益精神融入到我的生活中。

暑期公益心得体会

暑假是学生们最期待的假期，也是他们最能够充实自己的时间。而在这个充满阳光和活力的季节里，我有幸参与了一次有意义的暑期公益活动。通过这次活动，我收获了很多，不仅锻炼了自己的能力，也让我更加了解了社会的发展和现实问题。在这篇文章中，我将向大家分享我的暑期公益心得体会。

第二段：参与感受。

我参与的公益活动是为一个偏远地区的学校筹集资金来购买教学用具。一开始，我以为这只是一次简单的募捐活动，但实际上，它需要的更多，更需要我们用心关注。我们组织了义卖活动，邀请了多家企业和社会各界人士参与，并通过网络宣传和社交媒体，在全国范围内募集善款。在这个过程中，我亲身感受到了参与的价值和意义，也见证了爱的力量。这次经历让我明白了一个道理，即一个人的力量同样可以改变他人的命运。

第三段：成长与收获。

通过参与公益活动，我不仅帮助了那些需要帮助的人，也让自己能够成长和收获。首先，我锻炼了自己的组织和协调能力。在活动筹备过程中，我需要与不同的人合作，协调各方面资源和时间，并解决各种问题。这让我学会了如何更好地与人沟通和合作，提高了自己的团队合作能力。其次，我增强了自己的责任心和使命感。参与公益活动需要付出时间和精力，但当你看到你的努力带来了帮助和改变的时候，你会感到无比的满足和快乐。这让我明白了自己的价值和影响力，也让我更加珍惜生活中的每一次奉献机会。

第四段：对社会问题的思考。

通过这次公益活动，我也更加了解了社会的发展和现实问题。我们访问了那些贫困地区的孩子们，了解到他们缺乏基本的教育资源和机会。这让我深思社会的不公平和教育的重要性。每个孩子都应该有接受良好教育的权利，而我愿意为此努力。此外，我也了解到环境问题的严重性。在我们的筹款活动中，我们提倡环保的理念，鼓励大家减少使用一次性用品。这让我明白到，我们每个人在日常生活中的小举动，都会对环境产生重要的影响。因此，保护环境需要每个人的关注和行动。

第五段：表达感激与展望未来。

通过这次暑期公益活动，我不仅深刻感受到了公益的重要性，也明白到了自己的力量和责任。我非常感谢组织者和志愿者们的辛勤付出，在他们的帮助下，这次活动才得以顺利开展。未来，我将继续参与公益活动，并希望能够影响更多的人，共同为社会的进步贡献自己的力量。我相信，只要我们齐心协力，共同努力，我们一定能够改变和影响更多人的生活。

总结：

通过这次暑期公益活动的参与，我深刻体会到了公益的重要性和意义。这次经历让我成长了许多，不仅锻炼了自己的能力，更加增强了对他人的关爱和社会问题的关注。在未来，我将继续参与公益活动，并希望能够通过自己的努力和付出，让更多的人受益，为社会的进步尽自己的一份力量。

暑期公益讲座心得体会

暑期对于学生而言，是一段充满乐趣与活动的时间。但是，在这段寒暑假里，一些学校或社区会组织一些公益讲座，旨在帮助同学提升自己的素质，增长见识。我有幸参加了一场精彩的暑期公益讲座，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我对这场讲座的心得体会。

在暑期公益讲座中，我最深刻的体会是提升自己的视野。在日常生活中，我们的视野往往被限定在狭小的环境中，无法看到更广阔的世界。这场讲座给了我一个机会，让我通过听讲者的分享和演讲，了解到世界上各种不同的文化、历史和人文知识。例如，讲座中有专门介绍中国传统文化的部分，通过讲述古代的故事和传统习俗，我不仅了解到了中华文化的独特魅力，也让我对自己的国家产生了更加深厚的自豪感。这样的体验让我明白到，在追求个人发展的同时，也要注重世界的多元性，拥抱不同的文化，以便更好地适应未来的挑战。

另外，我在此次讲座中也体验到了公益活动的意义。公益讲座不仅可以帮助我们学习知识，还可以使我们明白做公益的动力和意义。在讲座中，我了解到许多真实的案例和故事，这些故事都是以志愿者们为主角，为社会做出贡献，帮助他人建立起新的生活。通过了解那些需要帮助的人们的故事，我意识到自己应该关注他人的需求，关心社会的问题，并努力为这些问题做出自己的努力。我相信，每个人都应该为改善社会贡献自己的力量，以此来推动社会进步。

此外，讲座还加强了我对社交技巧的理解。在讲座中，讲者介绍了一些社交技巧和沟通技巧，帮助我们更加有效地与他人交流和合作。这对于我来说是非常有价值的，因为在日常生活中，我常常感到自己的社交技巧有所欠缺。通过讲座，我学会了如何与陌生人建立联系，如何表达自己的观点，如何尊重别人的意见，这些技巧对于我未来的发展将起到很大的作用。我深信，社交技巧是一项学习和培养的技能，只有不断地提升自己，才能在未来的竞争中取得更好的优势。

最后，这次讲座也让我明白到，公益活动不仅仅是为了帮助他人，也是对自己成长的一种推动。通过参与公益活动，我们可以学习到很多实际的技能和知识，并培养自己的责任心和意识，这对于我们个人的成长和发展都是有益的。在这次讲座中，我结识了很多志同道合的朋友，与他们一起参与公益活动，我不仅学到了如何合作与协调，还增强了自己的团队精神和领导能力。通过这次经历，我相信以后无论是在学校还是在社会中，我都能充分发挥自己的优势，并将所学所得用于实践中。

通过这次暑期公益讲座，我对自身的发展和未来有了更深入的思考。提升自己的视野，理解公益活动的意义，掌握社交技巧，以及感受公益活动对个人成长的影响，这些都是我从这次讲座中的收获。我相信这些体会和经验将对我以后的人生和事业起到积极的推动作用，让我变得更加自信和成熟。同时，我也希望更多的同学能够参与到公益活动中来，与他人一同学习与成长，为社会的发展做出自己的贡献。

暑期公益讲座心得体会

随着社会的发展和人们对公益活动的重视，暑期公益讲座已经成为了许多学生参与的一种重要活动。我有幸在这个暑假里参加了一场主题为“人与自然和谐共生”的公益讲座，通过此次活动，我深刻感受到了人与自然共存共生的重要性。在这篇文章中，我将回顾这场讲座，并分享自己的心得与感悟。

首先，这场讲座以讲解环保知识为主线，通过讲解使参与者更好地认识和了解产生了人与自然矛盾的原因。讲座的主讲人是一位研究生物多样性的专家，他生动和详细地介绍了人类活动对自然环境造成的破坏和影响。通过一些真实案例的分享和数据的分析，他使我们认识到保护自然环境的紧迫性和重要性。

其次，讲座中不仅有理论知识的传授，还有实践环节的安排。我们分成小组前往附近的自然保护区，亲身体验了一次环境保护的志愿服务。我们只用一次性手套和垃圾袋将草地上的垃圾清理干净，但是这个简单的行为却带给了我们强烈的内心触动。大片的绿草地上竟然散落着各种各样的垃圾，这让我深深意识到了环境保护的紧迫性，也让我明白了每个人都应该从自身做起，力所能及地保护我们的自然环境。

接着，讲座还特别安排了一些案例分享环节，其中包括了一些不同的公益组织的工作经验和成功案例的介绍。他们以实例的形式向我们展示了在保护生态平衡方面取得的重要成果，同时也启发了我们继续努力和付出行动的决心。这些案例无论是从技术上还是管理方面来说，都给了我很多启发和思考，让我对公益事业充满了希望。

最后，讲座以一次小型研讨会的形式结束，我们参与者和主讲人共同探讨了如何更好地保护自然环境和推动可持续发展。在会议的过程中，大家发表了自己的观点和建议，并根据实际情况进行了讨论和研究。我很庆幸能在这次讨论中与一些志同道合的人共同交流，我们的思考之间互有启迪，我相信通过我们的共同努力，我们一定能为改善环境做出更多的贡献。

通过这场暑期公益讲座，我受益匪浅。我不仅对保护自然环境的重要性有了更深刻的理解，同时也明白了每个人都应该从自身做起，从小事做起，积极参与到公益事业中去。只有我们每个人都承担起自己的责任，共同努力，才能实现人与自然和谐共生的目标。

在这个暑假里，我不仅学到了更多的知识，也认识到了公益事业的重要性。我希望通过自己的努力和行动，能够积极参与更多的公益活动，为改善环境做出更多的贡献。相信只有我们每个人都积极参与，才能真正实现人与自然和谐共生的目标，也为下一代留下更美好的家园。

暑期公益课心得体会

暑期公益课对于学生来说，不仅是一次锻炼个人能力的机会，更是一个挑战自我的过程。这个暑期，我报名参加了一份公益课程，并且收获了很多。在此，我想分享一下我的心得体会。下面，我将会从目的、收获、难点、优点以及感想这五个角度进行阐述。

一、目的。

我报名参加这门公益课程，并非盲目随大流，而是有自己的思考和目标。首先，我想要锻炼我的影响力。我希望通过这个公益活动来提高自己的人际交往与沟通能力，让自己成为有趣、有影响力的人。其次，我想要贡献自己的力量。作为一名学生，虽然没有经济实力，但是我们可以用我们的青春和热情去关爱需要帮助的人们，为社会做出一份力量的贡献。

二、收获。

这个暑期，我在公益课程中收获了很多。首先，我学会了团队合作。每个人都有自己的想法，有时候会因为各种原因产生分歧，但是我通过这个活动，学会了如何尊重他人的想法，并且与大家讲述我的想法，协商达成共识。其次，我学会了抗压能力。在公益活动中，我们会遇到很多瓶颈，我们必须在固定期限内如果完成任务，我通过不断地尝试，学会了如何面对生活中更大的困难。最后，我学到了关爱他人的重要性。通过与公益对象沟通，我发现很多人都有自己的困境和不易，这让我更加感恩自己拥有的一切。

三、难点。

每个人的成长过程都会遇到各种各样的困难和挑战，而公益课程也不例外。在这个公益课程里，最大的难点莫过于钱的筹集和时间紧迫。一开始，我们的筹集资金非常困难，不少人妄图放弃，但是我们最终想到了许多办法，如制作手工艺品、拍摄宣传视频等，最终取得了巨大的成功。此外，时间也是我们必须要面对的挑战。我们必须在有限的时间内筹备好活动的各个环节，这对于我们的规划和安排能力要求很高。

四、优点。

公益课程有非常多的优点，其中最突出的一个优点是对我们的社交能力的提升。在公益课程里，我们可以认识到来自不同背景和学科的同学，合作与交流的过程中，让我们的社交圈子更加扩大。其次，公益课程也可以帮助我们培养自己的爱心。在为需要帮助的人们奉献自己的时间和精力，并给予他们关爱的过程中，渐渐体会到了自己的价值，也更珍惜生命的每一分每一秒。

五、感想。

参加这个公益课程，我有许多的感悟。首先，我认识到，人生中所遇到的每一个人、每一件事、每一次经历，都会让我们成长，让我们更加成熟，在学术和人性上都会有所提高。其次，我发现，在这个社会中，每个人都可以为他人带来温暖，每个人都有自己的价值。所以，我决定将这种爱心一直传递下去，为这个社会奉献我们自己的力量。

总之，公益课程是我们成长过程中不可忽视的一部分，它让我们不断学习成长、探索未知。相信在未来的日子里，这份经历将成为我们生命中美好的烙印和深刻的记忆。

暑期公益课心得体会

暑期公益课程是大学生暑假最为热门的选择之一，既能提升自身素养，也能为社会奉献。在参加了这一颇具意义的课程后，我有了深刻的体会，也积累了不少心得。

第二段：参加公益课的初衷。

在我看来，参加公益课的初衷绝不是表现出色或是获得某种荣誉，而是想为社会做出自己的一份力量。在课程中，我和同学们一起开展义教活动，帮助一些贫困学生提升自己的学习成绩。这个过程中，我深刻体会到帮助别人的快乐和成就感。

第三段：收获与收益。

除了为他人服务外，参加公益课程，更重要的是自己的成长和收获。在义教活动中，我锻炼了自己的组织协调能力和沟通表达能力，也更加深入地了解了一些弱势群体的现状以及他们的需求。此外，在课程中还结识了一批志同道合的朋友，互相帮助和鼓励，使我更加坚定了未来为社会争取利益的决心。

第四段：反思和展望。

通过这次公益课程的参与，我也发现了自身的不足之处。在服务过程中，我还需要提升自己的沟通交流技巧和教学能力，以更好地服务群体。未来，我将继续参加各种公益活动，同时也希望能够成为更多志同道合的人的朋友，携手为社会的发展和进步做出更大的贡献。

第五段：结尾。

总的来说，参加公益课程给我留下了很深的印象，让我意识到了自己人生的价值追求。我希望通过自己的努力，能够继续为社会做出自己的贡献，也希望更多的人能够像我一样参加公益活动，发掘自己的潜力，实现自身的价值。

暑期公益心得体会

暑期是学生们放松心情、享受自由的时期，然而，也是人们感受社会温暖、拓宽视野的时刻。在暑假期间，我参加了一次公益活动，深深感受到了其中的意义和价值。本文将从活动内容、个人收获、社会意义、自我反思以及未来计划等方面进行阐述。

首先，我想讲一下我参加的这次公益活动的内容。我们志愿者小组组织了一项“夏日关爱行动”，目的是为贫困地区的留守儿童送去关心和温暖。在活动中，我们与当地教育局合作，为留守儿童提供课外辅导和心理支持。我们每天都会去他们居住的农村学校，设置丰富多彩的课程和活动，包括语文、数学、美术等，也有一些户外运动和游戏。我们的目标是让这些孩子在快乐的学习中感受到关心和支持。

在参与这次公益活动的过程中，我不止一次地被孩子们的笑容和快乐打动。每天早上，当我们走进课室时，孩子们会立刻站起来迎接我们，他们眼中充满期待和欢乐。正是这些小小的举动让我深深感受到，自己的努力和付出是有意义的，可以为他人带来快乐。而在我们的课程和活动中，我也看到了孩子们对知识的渴望和学习的热情，他们刻苦努力，从不拖延。

同时，这次公益活动也让我更加深入地了解了贫困地区的问题。孩子们所处的环境非常艰苦，学校设施简陋，教育资源匮乏。他们很少有机会享受到像我们一样的优质教育。我非常感叹他们在这样的环境下仍然能够如此努力学习。这让我想到了自己以前在教育方面的种种抱怨，感受到了自己的幸运和责任。我们作为大学生，有着更多的机会和资源，有责任去帮助那些缺少这些条件的孩子们。公益活动让我在自己的实践中更深刻地体会到了这一点。

通过这次公益活动，我也在不断地反思自己。在与孩子们相处的过程中，我明白了作为一名志愿者，我们的角色是给予和支持，而不是仅仅代替孩子们去完成任务。我曾经犯过一些错误，比如过度关注结果而忽视过程，过多地给他们安排课程，没有给他们足够的自由。这些错误让我认识到，在公益活动中，我们要尊重孩子们的意愿和需求，关注他们的成长和发展。只有真正站在孩子们的角度思考问题，我们才能成为一个有益的志愿者。

最后，这次公益活动也给我带来了一些对未来的思考。我意识到，公益事业是一个长期而艰巨的任务，我们不能只做一次表面功夫，就感觉自己完成了。相反，我们应该将公益融入到我们的生活中，成为一种习惯，一个责任。在以后的学习和工作中，我希望能够继续参与和支持公益事业。我计划申请成为学校的志愿者团队成员，并在未来的职业生涯中，用自己的力量影响更多的人。

总之，通过参与暑期公益活动，我深刻体会到了公益的意义和价值。不仅深化了对贫困地区的了解，也让我反思自己并对未来有了更明确的规划。我相信，只有通过个人的努力和社会的支持，我们才能为这个社会带来更多的温暖和改变。让我们一起努力，将公益精神传承下去，让这个世界变得更美好。

暑期工作的收获和心得体会

8月19日—8月21日，我有幸参加了广饶县二0一五年暑期幼儿园园长、骨干教师培训班，为期三天的培训，给我带来了不小收获，董旭花、丁鹏、鲁燕等三位专家教师的精彩报告，给我留下了深刻印象，他们不但将自己工作中成功的经验与我们分享，还给我们带来了鲜活的案例，并在案例中加上自己的见解，加以剖析，让我们对照自身的教学，从中找出不足，吸取案例中的先进经验，引导我们多方位、多角度的去考虑问题。下面就这次培训来谈谈自己的几点体会：

一、教育理念。

1、幼儿园教育教学。

董教授给我们讲了幼儿园的教育教学要面对两方面的发展需要。一是个体，就是要让幼儿健康、快乐、感觉有趣味，学得轻松，教师要顺应幼儿的天性，因为幼儿都是好游戏、好模仿、好奇、喜欢成功、喜欢野外生活、喜欢合群，而且还喜欢称赞的。二是社会，老师的教育要符合社会发展对人才的要求，既要体现德、能、勤、绩，德、智、体、美、劳，还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存，总之，教师的教育既要对照社会的发展需要，还要对照个体的发展需要。

2、幼儿的学习特点。

幼儿天生就好奇、好动、敏感，同时幼儿还热情、天真、自我中心、还有情绪主导。让幼儿去“自我中心”是一个漫长的过程，游戏是幼儿学习和发展的的重要途径，幼儿思维灵活，学习过程也是创造的过程，人际交往过程也是幼儿重要的学习过程，幼儿的学习和物质操作是密不可分的，幼儿的学习不仅是获得知识，还有情感、态度、能力等方面，一个好的活动应该能看见幼儿真实的一面，看见幼儿真实的发展。

3、教学活动。

一个好的教学活动源于好的活动素材和内容，优良的活动设计、教师的专业素质和经验，还要有教师的精心准备。在活动过程中，教师要注意对幼儿的关注，良好的师幼互动，适宜的组织实施策略，还要教师灵活的调整，课后还要及时反思，做出科学的评价。

二、教学中的问题与对策。

董教授列举了教师在教学中容易出现的几个问题：第一点是素材和内容没有意义，没有意思，不能吸引幼儿;第二点是对素材价值的挖掘不到位;第三点是目标定位不准确，过高或过低，过于笼统、空洞，表述不一;第四点是缺乏情境性、活动性、操作性和趣味性等环节。比如，教师在教幼儿学习“数字宝宝”时，不仅要让幼儿知道很多物品上有数字，而且应引导幼儿观察数字数量的多少及其排列的不同。教师要知道物品并不是罗列的越多越好，要选取与生活密切关联的典型的几种即可。董教授边举例，边讲解，使我避免在以后教学中出现类似问题。

三、环境创设。

在这次的报告中，董教授和丁鹏主任分别从不同的角度，给我们讲解了幼儿园室外、室内主题环境与区域环境创设，通过学习，使我对室外、室内的环境创设要求更加明确。室外要绿化、美化、儿童化、教育化、游戏化综合考虑，要巧妙的利用自然元素和空间。室内要合理拟定区域的种类和数量，根据不同班级，不同幼儿的年龄特点对区域投放材料，投放的材料要便于幼儿操作，数量要适宜、安全、有教育性、趣味性，材料的摆放要有条理性，层次性，并让幼儿参与区域布置，因为布置的过程也是幼儿学习的过程。

四、写作方面。

鲁燕老师为我们讲解了写作的要领，通过学习知道，要写出一篇好的文章，非一日之功，首先要有正确的理念，平时要多读书，多学习，多观察，勤记录，就像鲁燕老师说的，“好记性不如烂笔头”。对身边的“人”和“事”要多观察，关键是要选好题，写别人没写过的，组织好材料，用好语言文字，抓住主题和核心，主题和核心要与文章的论述内容保持一致。

总之，三天的培训下来，虽然有点累，但我还是从几位专家教师的精彩报告中，学到了很多，也懂得了很多。所以，自己认为还是值得的。今后，我一定要以这次的培训为动力，不断的充实自己，把专家们抛下的“石头”变成玉。

暑期公益课心得体会范文

暑期公益课程是一项非常有价值的活动，我们在这里可以学习到很多知识，同时也可以为社会做出一份贡献。我参加了暑期公益课程，并且获得了很多收获，以下是我的心得体会。

首先，这次暑期公益课程让我意识到了社会服务的重要性。我们要积极地参加社会服务活动，为需要帮助的人们尽一份力。在社会服务中，我们可以锻炼自己的能力，结交朋友，丰富自己的社会经验。同时，帮助别人也会让自己感到快乐和有用。

其次，这次暑期公益课程也让我了解到了许多与自然保护相关的知识。我们有责任保护环境，保护动植物，保护自然资源。只有这样，才能让我们的地球更加美好、更加宜居。我们应该从小事做起，如垃圾分类，节约用水等，尽自己最大的努力去保护自然环境。

此外，这次暑期公益课程也让我更深入地了解了工匠精神。工匠精神是一种执着追求完美的心态，是一种追求卓越的意识。只有具备了工匠精神，我们才能把每一项工作做到最好，才能取得更好的成绩。我相信，只要我们不断追求卓越，就一定能够在未来的道路上取得更多的成功。

最后，我想说，参加暑期公益课程让我受益匪浅。感谢组织者为我们提供了这样一个学习和服务的平台，让我们在其中学习知识、结交朋友、体验生活，度过了一个丰富多彩的暑假。

总之，这次暑期公益课程是一次非常有意义的活动，让我得到了很多的启发和帮助。希望未来还有更多的机会参加这样的活动，为社会做出更多的贡献。

大学生暑期实习心得体会与收获

这周继续学习课题3，走进化学实验室，在上课前先带领学生复习上周所学内容：药品取用原则、固体药品取用（块状、粉末状），液体药品取用（倾倒、量取、滴加），并找同学上台动手操作演示，让其他同学指出不恰当或做的正确的地方，加深印象。

本周继续学习物质的加热，首先讲解酒精灯的使用原则，让学生学会如何正确使用酒精灯，避免火灾。接着讲解加热液体时应注意的事项：不要将试管口对着他人、试管外壁应该干燥、加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗、加热前应预热试管。让学生理解安全加热的重要性，并提醒学生在加热固体时试管口应略向下倾斜。接下来学习如何连接仪器装置，关键在于连接是要用水润湿，方便连接。重点在于检查装置的气密性。让学生思考为什么有气泡冒出说明装置不漏气？提醒学生从气压方面思考问题。最后讲解如何洗涤玻璃仪器，介绍试管刷，说明洗涤玻璃仪器的方法，播放示例视频，让学生了解到玻璃仪器洗涤干净的标准。

本课题知识点较多，学生学习兴趣浓厚，为之后走进实验室打下了良好铺垫！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

大学生暑期实习心得体会及收获

特别的日子特别的收获暑期教师培训心得体会

教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教师，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。

教师的爱是师德之魂，是将教育送到学生的心坎里。教师对学生的理解、宽容、尊重、鼓励、疏导，犹如春风化雨，能净化学生的心灵，使学生鼓起前进的勇气，扬起理想的风帆，驶向胜利的彼岸。

所有的学生都需要老师的爱，爱学生，要严格要求学生。热爱与严格是一致的，只有严格要求学生，才能教好学生，要做到“爱心启迪，严慈相济。”爱学生不是放纵宽容，不是袒护溺爱，教师爱学生是严肃的爱、严格要求的爱、富有教育意义的爱。尤其是对那些优秀生的教育，更需要严格。优秀生有许多优点，他们自尊好强，充满自信，富于进取，成绩优秀，但对他们不能偏爱护短，对他们应该高标准严要求。当他们犯错误时，要一视同仁，不能纵容包庇，蒙混过关，应进行严肃处理，使他们及时受到教育，认识错误。当优秀生取得好成绩时，还要适当地向他们提出新的奋斗目标，激励他们不断前进，要让他们明白山外青山，楼外楼，不要坐井观天，教育他们谦虚、谨慎，勇攀高峰，将来成为新世纪的人才。

爱学生，就要公正地对待每一位学生。公正，是学生信赖教师的基础。尤其是后进生，他们是受伤的花朵，更需要老师的格外扶持与关爱，如果对他们冷淡、讽刺、训斥、歧视，就会使他们破罐子破摔，永远“差”下去。陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这句话道出了师爱的重要性。只有热情关怀、耐心教育，才能唤醒后进生的良知和学习动力。让每一位后进生都能抬起头来走路，让全体学生都能得到发展，这才是成功的教育。爱学生，就要尊重、理解、信任学生。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同地位，但在人格上应该是平等的，教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权利污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们的幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩短心理距离，他们才会对教师产生依赖感。

没有爱就没有教育，师爱是教育永恒的赞歌。近年来，我们学校把师爱列为师德教育的一项重要内容，有的放矢地开展讨论。把师爱当作一个课题、一门艺术深入加以探索研究。不断提高教师思想水平，使师德教育落到实处，并在理论与实践中不断提高老师的教育水平。提高师德水平，首先要从师爱做起，因为师爱是教育的前提，是教师思想水平、业务能力，教育方法以及教师人格的集中体现。只有高素质的教师，才能教出高素质的学生。我们的学生，象鲜花般娇艳，如雨后的春笋茁壮成长。教师出于爱心，学生便有亲切感与安全感。教师的和蔼谦逊，学生更能发挥特质与潜能，更加培养爱好与兴趣。

尊重学生，爱护学生是我们作为教师应该做到的一点，也是最基本的一点，而尊重学生首先要做到了解学生，使自己的爱毫无保留地奉献给学生；其次要做到业务水平不断地提高，使自己的爱能跟上时代的步伐；最后是要做到不断提高自己的人格魅力，使自己的学生无处不感到教师尊重的存在。

暑期实习心得体会及收获

本人于2021年x月xx日来到xx公司开始了为期20天的暑期认识实习。在这段时间里，在企业导师、员工师傅的耐心指导和自我的虚心学习下，对于一些平常的理论知识最终有了必须的感性认识，这对我们以后的学习和工作有很大的帮忙。下头是我此次心得体会，期望给师弟师妹们一些启发。

在整个实习过程中，我每一天都有很多新的体会，新的想法，我总结下来主要有以下几点：

上学的时候，自由支配的时间很充裕，能够适时偷懒、放松、外出等；上班的时候，每一天都有要完成的任务，同时有一种职责抗在肩上，即使没任务也要到点才能下班。上学的时候很自信，觉得自我将来能干一番事业；上班了，才觉得自我需要学东西太多了。在学校，直来直往，犯点错误只会受点教训；出来社会，犯错会比错误本身要承受更大的职责，所以必须少说话，多办事。上了班才明白什么叫做现实，上了班才明白什么叫做生活的艰辛。所以总结下来，个人觉得能作为一名大学生是幸福的，我们需要好好地珍惜大学生活，让大学生涯充实无憾。

从学校走到社会，环境、人群、职责都一下子发生了变化。对于大学生来说确实要做到尽快转换主角，去适应急速的工作时间和节奏，不然很有可能会影响你在工作上的状态。

我们不管到哪家公司，一开始都不会立刻给工作我们做，一般是先让我们看或是做杂货，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很有可能会产生厌倦或乏味无聊的感觉，便产生离开的想法，在这个时候必须要坚持，轻易放弃只会一向恶性循环，更不用提什么晋升了。

我们到企业工作以后，要明白自我能否胜任这份工作，关键是看你自我对待工作的态度，态度认真了，工作就不会乏味，学习和工作也就事半功倍。我觉得作为一名社会工作者，需要怀有多听、多看、多想、多做、多请教、少说话这一“五多一少的”态度。工作如此，为人处事也是如此。

特别的日子特别的收获暑期教师培训心得体会

读了《一份特别教案》这本书心中有一些体会，深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情，教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。

教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。

教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。

教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的.人文目标。如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”；对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质；对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。

教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。

如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。

公益劳动实践与收获的心得体会

学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。

学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。

公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。

暑期教师培训心得体会感想与收获

20_年暑期我校举办了教师培训工作，会上我校邀请了_做为一名教师的心声，以后我也更应该把感情多投入到学生中，让学生知道在老师心目中他们都是最优秀的。

一、敬业乐业，激发积极性和创造性，提高水平成就自我。

教不好课的老师不可能有幸福感、成就感。很多老师觉得教书累且不值得，是自己的教学不能吸引学生，毫无成就感，从而产生职业倦怠。因此，老师应首先立足了提高自己的教学能力和魅力，自己的教学能得到学生的肯定甚至欢呼，那么离做一个好老师、一个有幸福感的老师就不远了。要自动自发。“他动”不能创新，唯有自动才能发挥自己的最大潜能，获得长足发展，自己水平提升了，教学成绩自然水涨船高，学生也自然欢迎。

二、积极投入到教改工作中去，为教改多做实际工作。

教育教学改革是我们经常听到的一句话，为什么要对教育教学进行改革，大家也都会说，就是改革落后教育模式、改革教学内容、改革教学方法、改革教学手段。完善培养模式是教育教学紧跟社会经济发展，实现理论与实践统一，知识与技能融合，这就是教育教学的理想目标，在听专家讲座与交流中使我明白了，若想真正让学生动起来，必须教师要在课前做充分的准备工作，把课堂可能发生的种种情景预设出来，把每个细节，没个环节都要设计的周密，才不至于在课上浪费大量的无必要时间，让学生自己动手，动脑，比我们教师滔滔不绝的讲效果要好得多，课堂气氛也能活跃起来，学生更爱学了，兴趣有了，效率当然就高了。