作文的结尾要给人以思考和启示，留下深刻的印象，给读者以满意的收获。让我们一起来读读这些优秀作文，感受其中所蕴含的思想和情感。
绘画欣赏：盆栽植物绘画作品
这幅画描绘了仕女骑马出塞图，画中的主人公骑着马匹，手中拿着琵琶，正在优雅地弹奏着，旁边跟着三个侍从，它们都是配着外嫁的随从，背后是一幅大漠孤烟的场景。
这幅画描绘的是一位仕女正在看着香烟炉的画面她的手指指向了香烟炉，仿佛在注意着什么，旁边有一块绿色的假山的石头，左上角有一颗来自墙外的树伸展着手臂，正在向院子里生长而来。
美文欣赏《植物的情感》
常常想，最与我们呼吸与共的，其实是从不打鼾扰人的植物。
从小就懂得“光合作用”，后来又知道了“负离子”。武夷山有个溪边林地，取名“天然氧吧”，人在那里如鱼得水，脑袋再不灵光也能写诗。而在备受污染的都市颗粒尘烟里，人们呼吸道红肿肺部淤积，喘息在时代文明的浅辙里。
鼓浪屿原本天生丽质，一年四季都有碧波绿树鲜花。只有本岛居民，才能深切感受到植物的拥抱和依偎，是如何地与我们息息相关。我最钟情的是一种属于菊科的花卉，在香格里拉，在大兴安岭，都曾相识过，却查不出学名来。它的茎叶纤细修长袅袅婷婷，花色艳丽缤纷，略带三分天真，而且性情极为随和，林边、田埂、路旁、屋前，风沙与寒霜里，不经意地开得那样纯洁姣美。北方把它叫做“扫帚花”，在鼓浪屿，它是模样招人心疼的“豌豆公主”。
植物不仅仅是人的'一种生活状态，对人的环境、饮食、疾病和情感也具有潜在的影响。植物的语言方式和情感个性，往往被忽略了。这是因为当你回到家里，扑进怀中摩挲邀宠的是猫咪，欢快地叫着跳着缠在脚边的是小狗，而门廊里的冷水花，书桌上的天门冬，客厅的龟背竹、橡皮树，和阳台上的仙客来、玫瑰、棠等，默默侍立一边。它们不会撒娇，不会客套，不会嘘寒问暖．不会渴望地叫唤着：看我一眼吧，抚摸我一下吧，亲亲我！
有关植物情感的很多研究报道，不可思议近似于荒谬，但很美很接近梦想，像科普童话。比如有一种论调说植物不但有喜怒哀乐，而且会记仇。最典型的报告据说来自美国的一个情报官员，他把测谎器的电极接到植株上，用火烫燎叶子，描述器上立刻出现剧烈的振幅，仿佛锐声惨叫“痛啊痛啊”。当火移开，振幅即平静下来。而试验者再走近时，那保存经验的植株，又会恐惧地颤抖起来。据说由于植物的这种记忆，将来可以利用来破案。
我宁愿相信植物不但懂得而且渴望抚爱。我的父亲培植玫瑰在本地小有名气，同时也不排斥石榴和海棠等小家碧玉。每当有变异新品的玫瑰在他的呵护下，吐出独一无二的鼓胀大花芭时，白天就要搬进室内，父亲烹茶与之相对，晚间再移到天台“呷露水”，延长花期。父亲去世后，不但玫瑰日见萎靡，连那些平常的茶花、蔷薇和杜鹃，也不再振作精神，为伊消得花憔悴。
我的孩子两三岁时，特别恐惧暴力。我只要握着一根小竹蔑，指着他喜欢当马骑的小木凳说：“你再不张口吃饭，我就打痛它。”孩子就会紧张大叫：“别打，别打它！”然后乖乖张开口，当然只是一小口。竹篾下次再指的是玩具狗，甚至地砖。
人类在童年时期，相信万物都具有与自己一样的感受，极具同情心。等我们强壮到心脏足以承受大悲大喜直至麻木，皮肤增厚到油盐不进刀枪不入，龟缩在世故的茧壳里，我们不再相信万物通灵，或者不再关心。
多年以前我还年轻，朋友带我去广州的植物园。茸茸草坡从我们脚下，一直铺向湖边。一棵接一棵的华冠水杉，半边身子浸在水中，有如莽象渴饮，又像村姑俯身掬洗那飘逸浓密的长发。我们伫立在绿色蓊郁之中，语言飘忽而去，另一类词汇随着白亮的秘密在瞬间击穿我。凉凉的水意，沿脚跟进入，布满全身。
我的前生，我们的前生可能是一株栀子花或水杉吗？并非故意矫情或耸人听闻。我很清楚，这只是一厢情愿的幻觉。
绘画欣赏：盆栽植物绘画作品
这幅盆栽描绘的是菊花的盆栽，用淡黄色来绘画菊花的花朵，接着用淡紫色来描绘菊花的枝干，配上一个高脚的盆栽图。
这幅盆栽画出了低矮的荷花盆栽画，画出了庞大的荷叶伸展的姿态，加上绽放的荷花向上挺立着的画面，姿态优美。
植物的欣赏心得体会
植物是大自然赐予人类最美丽的礼物之一。它们以优美的姿态、细腻的质感和多彩的色彩，悄然地渗透进我们的生活，成为我们的朋友。在与植物相处的过程中，我深深地体会到了它们的独特魅力。
首先，植物是给人们带来清新气息的灵魂。如在春天充满生机的园林中，我们可以欣赏到各种树木的风采，它们身上散发出来的异香四溢，让我们感到纯净的空气，为我们呈现了一幅风景如画的画卷。其次，植物也是孕育生命的源泉。在这颗蓝色星球上，无论是人类、动物还是微小的生物，都需要充足的氧气和富含营养的植物食物，才能够健康地生存下去。
除此之外，欣赏植物也是一场极致的美学之旅。从造型、纹理到颜色，每一株植物都有着自己的个性和特点。在和植物亲密接触的过程中，我们可以细致地观察它们的姿态、体态和特征，深入感受它们所蕴含的人文情怀。比如，在我校的植物园中，我常常静心欣赏那些叶片柔软、色彩清新的花卉、草本，感受它们悦人的姿态和温婉的气息。同时，还要看到植物背后所诉说的历史和文化，它们见证了时光的流转和历史的变迁，散发着强烈的人文气息。
在与植物的亲密接触过程中，我发现与其说是我在欣赏植物，不如说是植物在以自己独特的方式调和着我的心情。它们用自己那纯净、安静的气息和我交汇融合，在某种程度上填补了我生活中的空白，使我深刻体验到了生命的另一种重要维度。
总之，我对植物的欣赏之情，可以说是一种向往自然、追求美好的情感体验。如果有机会，我还想更多地去了解植物、研究植物，感悟它们的每一个细节和秘密，与自然、与世界保持更深的联结。
小学生作文欣赏：校园的花坛
本站：校园的花坛是学校的一个特色，这里的景色美丽，让人陶醉，下面我们来看看这篇《校园的花坛》。
我爱校园的花坛，它像一座美丽的小花园，时而绿草如茵，时而花团锦簇。今天，就让我带着你们走进校园来看一看校园的花坛。
春天，那里散发着春的气息，小草发芽了，树木也发芽了，春回大地、万物复苏、风和日丽、鸟语花香，大雁也从南方飞回来了。
夏天，花坛里枝繁叶茂，鲜花盛开。美丽的花朵在微风中翩翩起舞，像一个个穿着彩色纱裙的女孩在跳舞，婀娜多姿、优雅大方。一阵微风拂过，美丽的花朵散发处迷人的香味。让人感到神清气爽、沁人心脾。花园的夏天真美啊!
炎热的夏天走了，凉爽的秋天来了。秋天，很多花儿藏了起来，只有美丽的菊花不惧怕阵阵凉风，热热闹闹地绽放起来，五颜六色的，在秋风落叶中争芳斗艳。小草为了秋婆婆的到来，纷纷换上了黄色的衣服，形成了一片黄色的地毯。小树叶见了，也换上了黄色的衣服，落下来，成了地毯上的点缀。美极了!
寒冬降临，天上飘下了鹅毛大雪，落在枯枝头，在寒风刺骨的冬天里，唯有松树像士兵一样站着，它在保卫着校园的花坛。
四季的变化赋予了校园花坛别样的风景，也让我更喜爱它了，你呢?
作者：卿梓萌。
现代经典诗歌欣赏：植物径自开着花
并不欢迎你到来，你不是蜂蝶虫蚁。
你远没有它们重要。
连续二十五天的雨不是偶然。
是春天自有的安排，隔开一群大腹便便者。
与开着花发着芽长着叶的春天之间的距离。
春天的植物固守着节令和版图。
所有会说话的动物都是入侵者。
中间仅靠连绵细雨防御着粗暴的侵犯。
一头牛伸出舌头便卷进三分之一个春天。
但细雨并不将它列为防御的对象。
嘴里咀嚼着春天的动物也在制造春天。
整个三月不停的雨径自抵挡探春者的粗暴。
整个春天独自美丽着，不欢迎围观。
花坛里的绿色植物作文
在我们的小区里，到处都盛开着美丽的鲜花，到处都可以望见修得整整齐齐的草坪，尤其是在靠近水池的西北角上，有一个开着各种鲜花的大花坛。这个花坛远看是一个爱心的样子，近看就是花的世界。
每当春天来临，花坛里的桃树伸展出无数枝条，像一位久别的朋友，张开双臂，欢迎客人们的到来，而迎春花，则一朵挨一朵，挤满了整个枝头。而桃花则像一个个调皮的小姑娘，傲娇着让人们欣赏它的身姿。
当炎热的夏季来到。花坛更是换了一副模样，这个时候，你可以看见几棵亭亭玉立的柳树正照着镜子，梳理着自己的长发呢！而荷花呢？有的含胞欲放像—个害羞的小仙子，有的只梳展开了几片花瓣，像一个伸着懒腰的小懒汉，还有的，则张开了全部花瓣，像模特特正在展示自己的美。
瑟瑟秋风吹过，花坛里已见不到春夏的好风光。可是唯有菊花，仍然绽放着，好像在说“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”
寒冷冬天，花坛里已经枯的枯，死的死，毫无生机的气象。在这样的恶劣环境下，唯有寒梅还挺立在枝头之上，仿佛一位战士，再怎样恶历的环境下，都坚守高洁气节。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”
小区的这个花坛，就像一位艺术家，绘画着一年四季花坛的变化，时刻给我们以美的感受。
花坛里的绿色植物作文
我们校园的的花坛，四季风景如画，美丽动人。
是谁呢？哦！原来是勤劳的小蜜蜂在采蜜啊！
大挺拔的樟树多么茂盛啊！重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影。这时，十多只鸟从远处飞来，停在树枝上，发出欢乐的叫声，仿佛樟树就是他们家。
黄色的，多么像小星星落在了桂树上。
冬妹妹也来了，整个校园到处白茫茫一片，像是铺上了白地毯。下课了，同学们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在雪地上画画。
我爱校园的花坛，更爱我们的校园。
花坛里的绿色植物作文
我们的校园是一个风景如画的地方，有高大的教学楼，有宽阔的操场，如果你问我：那么你觉得你们学校最美的是什么？我会毫不犹豫的回答：是学校的花坛。
春天，花坛里的树发芽了，小草从地下探出了小脑袋，迎春花、鸡冠花舒展开了花瓣，美丽极了。
夏天，月季花开了，有红色的，有粉色的，有乳白色的。有的含苞欲放，有的欣然怒放，有的已经枯萎了。走近一闻，一股淡淡的清香扑面而来。许多蜜蜂飞到花坛里采花蜜。草地上长满了旺盛的小草，七星瓢虫在草丛中觅食，蜗牛背着它们的小房子，在草丛里走来走去，好像要将自己锻炼成大力士。蚂蚁们在“滑滑梯乐园”中开心的玩耍。大树也比以前更茂盛了，小鸟在树上搭建鸟窝，站在树枝上“叽叽喳喳”地叫着，就像在开演唱会似的。
秋天，从树上落下了许多树叶，仿佛下着一场落叶雨。下课了，同学们跑到操场上捡树叶做标本。花草都枯萎了，只有菊花还竞相开放。
冬天，下了一场又一场的雪，大地和树木都披上了一层银装，美丽极了。
我爱学校的花坛，更爱我的学校！
花坛里的绿色植物作文
我们学校佳景处处，最令人赏心悦目的是教学楼后的那个大花坛，它是我们学校一道亮丽的景观。
花坛里栽种着各种各样的鲜花，每到夏天这些花争奇斗艳，竞相开放，美丽极了！走进细瞧，花儿的种类还真不少呢！有牵牛花、月季、串红、喇叭花等等，缤纷绚丽，美不胜收。
清晨，太阳公公露出笑脸时，牵牛花就张开小嘴巴，迎着太阳开放了，就像一个个小喇叭，吹着晨曲，仿佛在吹我们奋进。
开得最耀眼的是一串红，远远望去，就像一片燃烧的火焰，映红了校园的一角，也映红了同学们那张张笑脸。细看，一朵朵小巧玲珑的花，串在一起，就像一挂挂爆竹，十分喜庆。
初秋，当其他花都凋谢时，串红依然开得那么鲜艳，它的生命力多么顽强啊！每当下课的时候，同学们便三五成群的来到小花坛边，有的给花浇水，有的写生，有的在做游戏……他们玩的多开心啊！
啊！美丽的校园花坛，你给我们的校园增添了勃勃生机，也给我们的童年带来了无穷的乐趣，我爱校园花坛。
花坛里的绿色植物作文
下课时，我在楼下散步，教学楼周围的花坛深深吸引了我。
花坛主要分为两部分：前花坛与后花坛，以教学楼为分界线。
前花坛大部分种的都是花，有月季花、太阳花、凤仙花等一些叫不出名字的花。先说月季花吧，一朵朵开的红艳艳的，散发出浓浓的清香，闻起来芬芳醉人；月季花的花瓣是近似三角形的，三个角两个圆的，一个尖的，尖角是白色的，圆角是红色的，中间由粉红色连接，自然，与谐。
凤仙花的颜色真不少！红色、白色、粉红色……看得我眼花缭乱；凤仙花的花朵比较小，最大的只有我红领巾的结那么大；她的叶子中间宽，两边窄而尖，叶子的轮廓比较粗糙，齿轮一般；凤仙花的茎非常挺拔，昂首挺胸的姿态好像在炫耀：“看，我多美，身材多好，你敢跟我比吗？”。凤仙花又叫指甲花，把凤仙花的花瓣碾成“环保染料”，在涂到指甲上，不仅好看，还能治灰指甲呢！指甲花也是因此而得名的。
淡粉色的太阳花最娇气，太阳照不到她时，她就不高兴的将花瓣合上；太阳照到她时，她就马上张开花瓣露出笑脸，那样子显得十分妩媚、柔与。
除了脉脉含情的鲜花，前花坛里还有一些红色景观树，被辛勤的园丁叔叔修剪成鸽子形，站在楼上往下看，嘿！还真像一只展翅翱翔的鸽子。
后花坛里只种了一些绿草，绿得发黑、发亮。一场雨过后，草叶上挂满了晶莹的水珠，把草丛点缀的更加美丽。
每逢下课，我都要来到花坛里，看看花草，休息一下劳动了40分钟的眼睛，好好的放松一下心情。
《动物植物欣赏》教案
一座座山头从眼前划过，校车飞速行驶，渐渐的被包裹在群山之中。秀长挺拔的柳杉长在高高的山坡上，越发显得高大。阳光穿行于茫茫林海，斑驳的树阴和潺潺的泉水透着山里的清凉。回忆天目山实习。
・透过车窗，所能看到的只有参差的树木和盘山的公路。此刻已无法看到柳杉和银杏此类高大树木的树冠，对着窗外发呆，期待一睹天目山的风采。
・迎接我们的是一幢老式的旅馆，屋子里阴暗潮湿，充满着霉味。不过也顾不上这些，一听说吃饭，都跑下楼去，想尝尝所谓的'山味儿。回想起来，唯独对梅干菜有些印象，其他也吃不出什么味来。饭后自是回去收拾东西，晒被子晾衣服。
・听说山下有个超市，晚饭过后便约了几个同学一起去逛逛。我们沿着公路下行，经过一岔口。一边是通往禅源寺，另一边是通往山下。禅源寺略有名气，于是决定先禅源后超市。来到禅源寺发现到处都在修建，寺院后是一宾馆样的建筑，很有商业味道。一路上没碰上半个和尚，院内也没什么生气。或许是重建的缘故，寺内不够清静，僧侣们都纷纷回“家”去了吧。
・那个所谓的超市令人有些失望。其实只是几家商铺，卖的都是些土特产。可是有那么几种果子，都是从什么“夏威夷果”的包装袋里倒出来的，好个地方特产!
・晚上开了个小会，交代了几天的日程安排。第二天就正式开工了!
植物实习。
・植物实习基本上是采植物问老师，然后就一股脑地装袋。五人一组，一个上午可采一百二三十吧。不过有兴致高的，头脑发热只顾采，可采两百多。牛啊，同样的小花采了两三遍。这其中的乐趣，便是发现我采的野草孙老师大多也不认得!但面对那陌生的满山花草，只得哀吾生之须臾。
・中午回来，不多说，又累又饿。吃完饭便去冲澡，接下来就是此起彼伏的呼噜声，可谓一山更比一山高。
・下午整理标本，在老师的催促下，吃饭前也总能收拾妥当。老师干嘛要催呢？有人给出了鲜为人知的解释，说是为了不耽误老师吃饭，整理的标本可都是放在饭桌上的。
・植物实习最为痛苦的事，莫过于顶着烈日晒纸收纸，热!好在还没晕到一头就往旁边那干涸的泳池里栽。说起这游泳池，有点伤心，我还带了泳裤呢。唉，没想到这泳池天天都用来晒被子!泳裤也只能当内裤穿。
植物实习一共三天，艰难地度过了。心里最为不痛快的就是觉得自己与好些植物缘未断情未了，不禁在马路边徘徊。
动物实习。
・动物实习是非常累的，要拿着网追着跑。不过当发现什么稀奇少见的小动物时，同学那股干劲可是露于颜表，杀气腾腾!有不少舍身为虫的英勇行为，摔得，滑的，滚的，尖叫的，历历在目。
・下午最为轻松，做做小工打打杂一晃就加餐饭去了。
花坛里的绿色植物作文
在我们的学校里，有一个美丽的花坛。花坛里的花四季迷人，姹紫嫣红，为我们的校园增添了不少色彩。
花坛呈圆形，是用白色的砖砌成的。花坛里的花五彩缤纷，有红色、紫色、绿色、还有黄色……十分好看。
春天，花坛里开了许多桃花，一朵朵桃花发去沁人心脾的香味，真让人陶醉！要是心情不好时，一闻到桃花的香味，伤心的事一定被抛到了九霄云外。
夏天，花坛里的花要数那一株株芍药最美了。虽然它们花瓣不多，但它们结合在一起颜色却非常艳丽。四周的小花上缀满了晶莹的露珠，如同颗颗闪闪发亮的钻石，摇摇欲坠。清风徐徐吹来，香气袭人。还有火红的鸡冠花，向上攀登的牵牛花，娇艳的月季花……争芳斗艳。
秋天，精神抖擞的黄菊花争相开放了。它们昂首挺胸，好像威武的士兵在守卫着花坛。各色各样的菊花，红的似火，黄的像金，粉的如霞，白的如雪，朵朵傲霜吐艳，竞相开放，千姿百态，使人眼花缭乱，惊讶不已。这些菊花的叶子翠绿欲滴。花朵很大，那金丝绒般的花瓣，有的向上卷曲，有的侧面伸展，各具特色，婀娜多姿。
冬天，许多花都凋谢了，但花坛里那一株株紫罗兰却顽强地生长，仿佛要把自己的美丽献给校园，真让人赞叹不已。
啊！美丽的花坛我爱你，更爱我的校园——大华二小。
花坛里的绿色植物作文
我们学校旧教学楼和科技楼之间围起了一个长方形的小花坛，花坛里没有招摇的百花，但是四季常绿，我可喜欢它了。
春天，远远望去，花坛就像绿色的调色盘，碧绿、翠绿、草绿、葱绿、嫩绿……一片片的绿色使我眼前一亮。许多小草都冒出了嫩芽儿，像一个个好奇的孩子，伸着脑袋探求世界的奥秘。花坛中间有一棵高高的桂花树，树枝托起茂密的树冠，向四周伸展，如同守护神一样保护着我们。桂花树的旁边有两颗挺拔的棕树，像卫兵一样伫立在侧，组成了一座军营，一起迎接明天的风雨。
秋天，浓绿的桂花树中绽放着点点鹅黄，米粒般大小，香气四溢。当你在教室里读书时，桂花树发出的香味，钻入你的鼻子，使你神清气爽。放学了，总有一些女生会去树下捡桂花，直到家长来找她们，她们才肯恋恋不舍地离去。
冬天，桂花树挂满翠玉，虽然没有春天的生机、没有夏天的葱郁，没有秋天的芳香，可雪花飘落的时候她有别样的美丽。洁白的雪，飘飘扬扬地落在了花坛里，形成了一幅素洁的画卷。
我喜欢我们学校的小花坛，它没有招摇的鲜花，但是它用它的四季常绿为校园增添了无限生机。
花坛里的绿色植物作文
学校里有很多美丽的地方，有美丽无比的花坛，有宽敞明亮的教室，有供老师们备课的办公楼，还有充满欢声笑语的足球场和篮球场，但是我最喜欢我们学校的花坛了！
春天，花坛里的花儿竞相开放，装点着大花园，瞧！那里有一朵大红花，它鼓着小花苞低下了头，露出了羞答答的小表情。仔细看，红花里面还有几个小花蕊。花坛里时不时飞来几只小蝴蝶，花坛边那几棵高大粗壮的树木，多像一个个威武的士兵，无时无刻不守护着我们美丽的校园。
夏天最先开放的是月季花，它的颜色有很多，白的如雪，粉的如霞，红的如太阳，还有一些不知名的花花草草，就像一个个天使，为校园增添生机。
秋天是一个丰收的季节。校园里的沙枣树上的沙枣成熟了，一个接着一个纷纷从树上落下来，一片片金灿灿的奇形怪状的叶子离开了白杨树妈妈的怀抱。悄悄地告诉你，把落叶收集起来可以做成美丽的标本和书签呢！
冬天，下雪了，花坛里更是如同仙界般漂亮。小花和小草都盖上了厚厚的被子，悄悄入睡，只有柏树不怕寒冷，挺直了腰杆像一位士兵守护着我们的校园。
校园的花坛给我们的学习生活增添了无数的诗情画意，我爱校园的花坛。
花坛里的绿色植物作文
你要问我，学校哪里最美？我会毫不犹豫地告诉你，花坛最美。
当春姑娘迈着轻盈的脚步，带着万紫千红的篮子来到人间时，学校的紫荆花长出了绿绿的叶子，绽开了粉紫色笑脸。春风和煦地抚摸着它，似一位母亲正慈爱地抚摸着自己的心肝宝贝。紫荆花在风中笑了，是那么的娇媚。春天到了，紫荆花旁的柳树抽出新绿，柳条在春风洗雨中起舞、唱歌。
当调皮的夏弟弟穿着绿色的球衣，踢着绿色的足球来到时，花坛又给自己化了个深绿色的浓妆。这时，花坛边的小灌木丛的叶子变得油绿油绿的。你仔细看，还会发现灌木丛开花了，白色的小花好像一个个误入凡间的安琪儿，又像一颗颗点缀夜空的小星星，还像位位穿着白衣的仙子。花坛被装饰得很漂亮，这是一种简单的美。一株株柳树像一个个新娘，头上戴着许许多多的碧绿色珍珠，站在柳树下乘凉，也是一件很享受的事情。
当秋阿姨带着她五彩缤纷的化妆盒来到大地时，红的黄的叶子落下来，铺成了漂亮的地毯供秋阿姨行走。矢车菊在凉爽的秋风中骄傲地站着，不时发出了一阵阵沁人心脾的清香。
一年四季，季节家庭不停地为花坛更换美丽的服装。啊，我爱这美丽的花坛，更爱这美丽的校园。
——校园的花坛初中作文。
花坛里的绿色植物作文
我喜欢校园那庄严隆重的升旗台；喜欢那幢高大的教学楼；喜欢那宽阔的大操场。可是我最喜欢那迷人的花坛。
春天，花坛里的小花探出身子，露出了柔嫩的绿芽，绿油油的，非常可爱。
初夏，有的花含苞待放，像睡美人还没有睡醒，有的只开了一两朵，像是仙女在偷窥人间，有的全开了，像孩子们的笑脸。
到了晚夏，花都开了。有的是洁白如雪的牡丹，有的是红玛瑙般的玫瑰，还有的是紫宝石般的风信子……百花争艳，好像非得分个高下，还有一些蜜蜂在花丛中嗡嗡地唱着歌，一阵风吹来，浓浓的花香拂过，真是沁人心脾。它们在煦阳的照射下，如金铜钻般闪闪发光。
秋天，我又去看了花，黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，在秋风中正开得烂漫。
快要到冬天的时候，大部分的花都已凋零，只有一朵菊花还在绽放。这令我不由得想起陶渊明的诗句“采菊东篱下，悠然见南山。”
冬天，花朵们都换上了新衣服，各个都披着雪白的大衣，远远看上去像是守护花坛的小战士。从近处看，像是一个披着大衣的小孩。
啊！我爱我的校园，更爱校园美丽的花坛，校园的一草一木都伴我成长，我希望校园的风景越来越美。因为它不仅带给我知识，更带给我无数的乐趣！
花坛里的绿色植物作文
1.爱心给绿色，树木更树人。
2.乘阴靠绿树，美化靠大家。
3.花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。
4.你的行动代表花的未来。
5.保护生态环境，就是爱护自己。
6.环境好，生活就好。;。
7.小草对您微微笑，请您把路让一让。
8.要想校园净又美，健康文明记心里。
9.人人都来爱护它，世界才会更美妙。
10.爱护小草吧，它是春天的信使!
11.请让我们的`校园永远充满绿色。
12.树木拥有绿色，地球才有脉搏。
13.我很怕羞，请别碰我!
14.今天节约一滴水，留给后人一滴血。
15.赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。
16.手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
17.环境你不爱，美景不常在。
18.创建绿色校园，从你我做起。
19.青青小草有生命，请君足下留情。
20.小草微微笑，请你绕一绕。