六年级毕业联欢会活动策划方案（热门19篇）

策划方案可以帮助我们制定合理的时间安排，确保工作按时完成。在制定策划方案时，我们可以借鉴以下一些经典案例的经验和教训。

六年级毕业联欢会活动策划方案

一、活动背景意义：

六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！

二、活动主题：

感恩母校，放飞理想。

三、活动时间：

20xx年6月29日上午。

四、活动地点：

见贤楼底楼大报告厅。

五、参加人员：

学校领导、六年级全体教师、六年级全体家长，全体学生。

六、活动准备：

1、场地设计：舞台发言台、鲜花5束。（负责人：倪xx）。

2、摄像、音响《每当我走过老师的窗前》（献花时播放）（何xx控制音响）。

3、毕业季ppt。（何xx准备）。

4、选拔两名主持人并辅导（负责人：xx）。

5、六年级学生献花。（班主任负责，每班一位）。

6、学生给母校献上毕业礼品。（班主任负责100字左右介绍）。

7、学校为每位毕业生准备一份小礼物。（负责人：倪xx）。

8、各班通知每位家长给孩子准备一封信。（班主任通知）。

9、各班准备2个文艺节目表演。（各班准备）。

七、毕业典礼议程。

主持人宣布毕业典礼开始。

第一篇——难忘母校。

（1）金校长毕业寄语，六1班学生代表献花。

（2）学生代表发言。六2班学生代表。

第二篇——感恩母校。

（1）难忘恩师——全体班主任上台，学生代表献花。

（2）教师寄语——六年级老师代表赠言给学生。

（3）家长的嘱托——家长代表发言（六3），六3班学生代表献花。

（4）学生表演文艺节目。

（5）互动：孩子与家长亲切互动，家长准备一封写给孩子的信，现场给孩子。

（6）给母校献礼：各班为母校赠送礼物。

第三篇——放飞理想。

（1）新贤奖颁奖。

（2）校长为每一位毕业生颁发毕业证书并赠送礼物。（各班按序上台）。

（3）宣布毕业典礼结束。

六年级毕业联欢会活动策划方案

（1）校园生活回顾（播放）。

全体同学诗歌朗诵《告别母校》。

（2）林校长毕业寄语。

学生代表献花。

（3）给母校献礼。

（1）难忘恩师——全体六年级老师上台，学生代表上台献花，并献词。

（2）教师寄语——全体六年级老师代表，赠言给学生。

六年级毕业联欢会活动策划方案

一、活动目的：

1、让全体同学通过回顾本期的成长足迹，对本期的学习画上圆满的句号。

2、举行六年级学生毕业典礼，回顾在xx二校学习历程，展望新的学习生活，同时也表达毕业生对母校、对老师的感激之情。同时勉励同学们进入新的学校再接再励，以优异的成绩回报母校的培育之恩，创造精彩的人生！

3、追溯二校“温文尔雅、阳光自信”的`育人追求，让全体学生在散学典礼和毕业典礼中感恩、感动，体验离校文化。

二、活动时间：7月5日上午。

三、活动地点：学校大操场。

四、活动议程：

（一）散学典礼。

1、升旗仪式。

2、期末考试颁奖仪式。

3、暑假社会实践活动倡议。

（二）毕业典礼。

1、歌曲（魏xx）。

2、六年级学生诗朗诵。

3、家长代表讲话。

4、六年级教师诗朗诵。

5、王校长讲话。

6、学生为全体教师鲜花。

7、六年级学生合唱。

（三）分班典礼，总结盘点。

1、分班总结。

2、假期安全教育。

五、活动安排：

年级组层面：

1、落实学生的诗朗诵。

2、落实六年级教师朗诵，

3、落实学生合唱歌曲，

4、推荐毕业典礼主持人，

5、选出为六年级老师鲜花的30个礼仪学生，30束鲜花。

6、毕业礼家长代表发言人。

7、毕业礼相关节目音乐拷贝到谢xx老师处，

学校层面：

1、主持人串词、培训：李xx。

2、音乐：谢xx。

3、升旗手培训：刘xx。

4、照像、摄影：潘xx、陈xx。

5、会场整队（六年级坐中间）：体育组。

6、舞台梯子：祁主任，

7、献鲜花礼仪生训练：魏xx。

8、所有协调和条件保障：大队部。

注：学生穿夏季校服，佩带红领巾。

毕业联欢会活动策划书六年级

一、活动目的：

六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校、父母和对老师的感恩之情。让学生对小学生活画上圆满句号，展望更美好的未来。

二、主题。

三、时间。

四、地点：架空层小舞台。

五、参加人员：六年级任课老师、全体学生、部分学生家长、行政领导。

六、活动准备：

1、主持人：王印宁丹。

2、音响调试：xxx摄影摄像：xxx。

3、制作毕业感恩板-----xxx。

4、主席台布置、条幅及条幅上的大小标题-----xxx。

5、各班上报演出节目，主持词串接-----xxx。

6、准备音乐《感恩的心》、《我的未来不是梦》、《毕业歌》、《明天会更好》等。

七、活动流程：

(活动前循环播放《毕业歌》等音乐)。

1.校长寄语，典礼开始。

2.各班节目演出。

3.老师寄语。

4.学生代表发言。

5.学生代表向学校领导及六年级所有任课老师献花，行谢师礼，全体学生合唱《感恩的心》。

7、主持人宣布毕业典礼结束。

毕业联欢会活动策划书六年级

六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。

一、活动主题：

梦想在这里启航。

二、活动时间：

三、活动地点：

四、参加人员：

学校领导、六年级全体教师、六年级学生及家长。

五、活动准备：

2.准备鲜花20束、指导学生写邀请卡。

3.毕业感言：每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言(各班主任)。

4.演出节目(各班主任、科任老师)。

5.背景课件、制作学生小学生活回顾片、现场电脑操作。

6.选拔、培训主持人。

7.六年级20名学生献花。

8.带领学生给母校献礼。

9.制作签名板、组织学生签名留念、学生代表迎宾及引导就坐。

10.新闻稿。

11.教师寄语。

12.拍照、催场。

13.组织进退场、安全管理、纪律提醒。

六、毕业典礼流程：

1.主持人宣布毕业典礼开始。

2.介绍到会嘉宾及领导。

六年级毕业联欢会方案

毕业联欢会活动策划书六年级

活动时间：

20xx年6月30日上午8：30。

活动地点：

燕舞校区操场。

典礼内容：

1全体同学致谢师礼（献花）。

2宁夏长庆小学陈晓秋同志致辞。

3宣读毕业生名单，颁发《义务教育证书》。

4感恩父母。

5感恩老师。

6感恩学校。

7展望未来。

8致学生：六年级全体老师。

9宣读假期学生安全、文明、礼仪管理要求。

毕业联欢会活动策划书六年级

六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！

一、活动主题：梦想在这里启航。

二、活动时间：20xx年x月xx（星期日）下午2：00—3：30。

三、活动地点：二楼阶梯教室。

四、参加人员：学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。

五、活动准备：

1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌（总务处）。

2、摄像、音响、投影（xx老师）。

3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言（各班主任）。

4、诗歌朗诵（xx老师负责）。

5、制作学生小学生活回顾片（xx负责）。

6、选拔好主持人（xx负责）。

7、六年级23名学生献花。（鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语）（xx负责）。

8、学生给母校献礼（书画作品）（xx老师负责）。

9、毕业横幅上签字（xx老师负责）。

10、座位安排：各班主任协调。

六、毕业典礼议程。

1、主持人宣布毕业典礼开始。

2、奏国歌。

3、介绍到会嘉宾及领导。

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5、其他（场地、宣传媒体、主持人、嘉宾、领导等等）。

无需固定范文格式，只要表达清楚以上内容即可。

3、评分方式：

（1）现场观众，学生会干部及资深教授以答辩方式共同评分。

（四）决赛流程。

4月25日~4月27日各参赛团队（个人）进行比赛准备。

4月27日~4月30日进行选拔。

4月31日颁奖典礼。

决赛具体工作细则：

1、赛前工作安排。

5：30~5：45布置会场、调试现场设备。

5：45~6：00主持、礼仪、签到到位。

6：00~6：20入场（评委、参赛选手、观众）。

6：30决赛开始。

2、赛程安排。

6:30~6:40主持人作各方面介绍（本次比赛、老师）。

6：40~7:00特邀老师致开赛词，宣布比赛开始。

7：05比赛开始。

8：10比赛结束。

赛程协助：

（1）邀请科研处老师做评委。

（2）邀请校级学生会干部做评委。

四、后期拓展。

1、话剧。

演出地点：师生活动中心二楼报告厅。

演出时间：4月17日（具体时间待定）。

内容：针对各学院专业特色，学以致用。

同窗情、师生情、学校情，情情真切。

男女生、社会生，生生精彩。

——××班毕业离校活动计划书。

主持人:×××、×××。

活动目的:为了即将别离的我们,我们最后的欢聚,最后一起度过的快乐和心中的不舍在此刻能让大家有一个深刻的回忆.在一起经历了3年时光的洗礼中,我们并肩走过,争吵过,欢笑过,流泪过,希望六二班的所有学生都能在自己未来中找到崭新的道路.

活动时间:×××。

活动地点:×××。

活动顺序l:首先老师带领宣布晚会开幕.

1.首先全班同学在班主任何老师带领下布置好教室,将教室的桌子靠在一起,在桌子上面挂彩带气球装扮，中间空出位置由学生表演节目，,然后大家把前天买的一切准备东西拿出来.

(在前一天大家可以准备好零食.同学录,和准备的一些小礼物.最好准备好一本漂亮的本子.也准备好自己的几张大头贴.)。

3.组织同学们制作贺卡等小礼物，并把这些礼物送给曾经教过我们的老师们，和他们交流自己的心得感受，向教过自己的大学老师献上自己的一份心意。

4.以一种文明的方式来抒发同学们的离别情怀。将邀请老师们参加，与同学们一起唱歌跳舞，表达师生之间的感情。中间会唱歌，吃蛋糕，确定我们班的纪念日。(希望那时侯能提前准备好录音机和磁带以便效果更好)接着选首歌合唱.

------------------------这个节目期间可能会比较混乱,当这时.主持人当然要发挥作用啦,先唱首各歌.然后在推荐名单.

-------------------------这个环节希望每个人凭心而论,写下自己对他们真正的告戒与祝福.当然关于能不能让下届在我们班上课的学弟学妹们看见与拿到,这可能需要班主任的帮助,将信收好到下学期的到来将信给他们的老师并每人一封.

6.全班同学把自己的qq和电话或可联络地址写在黑板上,让同学记录下来.

7.每个人发表自己未来的梦想,然后写在纸上,折好交给主持人,主持人收集好,并可以承诺在每人实现了之后可以到老师家拜访和探望时取回。

------------------------此环节每人必须参与,可以说很容易很难企及的,但根据每人心里所想的,不嘲笑对方的言行,这个举止很容易发生在同学演讲的时候.,这环节可以帮助许多对未来迷茫和无助的同学参考自己未来打算.

8.踩气球：把4、5个气球吹好后绑在一只脚的脚踝处，一面保护自己的气球，一面去踩别人的气球，到时间后（2-3分钟），看谁剩的气球多谁胜，非常有意思。

9.班主任颁发一些奖品.总结晚会的落幕,。

10.集体认真清扫教室卫生,带着对这个我们第二个家的爱护与感谢打扫每一个角落.做到“文明告别母校，留下美好回忆”

11.中考完后为使同学们身心得到放松，同时为了给即将离开母校的同学留下最后美好的校园回忆，特在学校内举办此次活动，让同学们在这一天内拍下自己曾经生活过的校园各个角落的照片及dv，并可借此机会与老师、同学合影留念.

注意事项:1.要先准备好传花游戏的学号箱.

2.准备好录音机和放的歌曲磁带.

3.准备好零食和同学录和大头贴和几张信纸和信封笔以备要写东西的时候用.食物要挑大众化一点的，种类要尽量多一点，水果自然是不能少的，考虑到预算问题，建议可以买时令水果，总之要确保每个人都有东西吃哪。

地点要找那种宽敞的，光线好的，桌子就用课桌没关系。桌子可以排成一圈，因为这种场合即使有老师或者嘉宾，他们往往也很乐意融入同学之中。

还要找同学做一下主持人，要准备一些节目游戏什么的，要让气氛high起来。

5.宣传.文艺或其他班干部应早点布置好教室的装扮,使教室更加可爱温馨.

6.建议此次的资费从班费上扣出.

7.茶话会间增加如词语接龙什么的余兴节目。活动期间不要去注意纪律问题，但是要注意学生安全问题，打架吵骂是需要禁的。

关于选吃的方面:杏仁，话梅，香蕉片，开心果，水果，糖果,多味豌豆、怪味胡豆之类.要先准备足够的一次性纸杯(因为瓜子很容易造成垃圾所以不是很好的选择)合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天是三八国际妇女节，在这里我们举行一个隆重的班队活动庆祝妈妈们的节日。甲：如果我们的生活是一首歌，乙：妈妈就是那美妙的音符。甲：如果我们的生活是一幅画，乙；爸爸就是那艳丽的色彩。甲：如果我们是一朵朵小花，乙；长辈们就是春雨在浇洒。甲：爱的寻访，真心的收藏，乙：我们的成长足迹清晰可见，甲：爸爸的臂膀是我们酣睡时的枕头，妈妈的怀抱是我们成长的摇篮，乙：是啊，我们在妈妈的摇篮里，健康地成长，成长路上的故事很多很多，甲：我们都是妈妈的孩子，有妈的孩子真幸福啊！请听歌曲感恩的心甲：禾苗的生长需要阳光雨露的滋润，乙：孩子的成长离不开妈妈的哺育。甲；我们一天天长大，乙：他们却一日日衰老！甲：中华民族历史悠久，乙：传统美德代代发扬！甲：敬爸爸，爱妈妈，孝敬父母是中华民族的优良传统。乙：下面请大家看一段三句半——甲：父母的恩情似海深，人生莫忘父母恩。乙：小小乌鸦也懂知恩图报，我们更应孝敬自己的父母，拿出自己的孝心行动。甲：母爱是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最伟大，最圣洁，最无私的亲情啊！让我们一起来读孟郊的《游子吟》。乙：是啊，谁言寸草心，报得三春晖！但是孝敬父母可以从点点滴滴的小事做起。甲：世间有一种不要回报的爱是母爱，世间有一种只求付出的情是母情。世间有一种最崇敬的称呼是母亲。乙：“一棵大树，春天倚着她幻想夏天倚着她繁茂，秋天倚着她成熟，冬天倚着她沉思，这棵大树就是妈妈。”下面请看母亲节感恩相声乙：子女的一个个足迹，那一个无不印记着母亲的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着母亲的殷殷心血？甲：母亲对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你读懂这份感情了吗？乙：你读懂这份希望了吗？请欣赏感恩相声。甲：母情的爱如一条奔腾不息的大河，永远不会懈怠和停止。我们的爱只是一条喧嚣浮躁的小溪。常常会停滞和断流。乙：母亲用它的手指量着我们的脚板长大，那双手曾无数次洗过我们的脚丫。甲：一个人如果不懂得感受爱，那他的良知是苍白的，一个人如果只知道享受，那他的情感是自私的。让我们懂得爱，懂得亲情，感谢缘分，感谢爱。做到六个一：向母亲说一句感谢的话；乙：为母亲端一盆洗脚水；甲：为母亲做一顿饭；乙:替母亲承包一项家务劳动；甲：为母亲制作一件礼物；乙：与母亲谈一次心。甲：三个不：乙：不与母亲顶撞、争吵；甲：不向母亲乱要零花钱；乙：不让母亲因自己而生气。乙：勤劳的无私的、伟大的母亲啊，让我们祝福你；幸福快乐，健康长寿。我们也永远感谢你们。请听朗诵——甲：作为一个孩子，我们应该好好的听妈妈的话，让妈妈不操心，最后，请听歌曲——听妈妈的话合：妈妈们，请你们放心吧室内的话就搞个晚会+游园。

晚会可以在早上搞，可以找班里面唱歌好的唱点流行歌，可以买一些读物上面有小品的演个小品（具体什么读物有我已经不记得了，反正当年我们每次都有小品演出）。然后加游园，抢凳子啊，你来比划我来猜啊，套圈啊，吹蜡烛比赛啊。

室外的话就搞个烧烤+野外拓展（公园应该都有）。

如果是要正经的班会那种，就把每个老师请来将一些话啊，班干部讲一些话啊。然后就是拉老师一起玩游戏。还可以让同学写一些祝福的话，然后混在一起，再发给每个人，作为毕业后的美好纪念。

主持稿可以根据整个流程来写，不要太固定了，灵活点。开始可以由一个舞蹈开场（当然也可以不要），然后主持人上台开始这场晚会的主持（欢迎老师和同学以及介绍晚会的主题）；请老师上台发言；第一个节目、第二个节目可以玩游戏也可以是表演节目，不过一个游戏尽量请老师参与，这样就可以送老师礼物了。节目和游戏之间一般是两个节目加一个游戏好点。节目时间：唱歌、舞蹈在3-5分钟为宜，小品在5-10分钟为宜。游戏时间也不要过长，这个就根据你们实际情况看吧！最后一个节目一定不要以游戏来结束，可以安排一个合唱，最后最好安排大家拍一个照。大概就这些。我们刚搞完不久，班会主题是《感恩老师》。班会都是我设计的，告诉你吧。

1、老师进场，掌声响起。

2、全班起立，大喊：“老师，您辛苦了！谢谢您！”

3、全班齐唱《感恩的心》。

4、主持人出场（主持稿自己找）。

5、由×××代表全班发言。

6、小品《新来的侯老师》。

7、由×××为我们带来诗歌《老师，您好》。

8、由×××为我们演讲。

9、游戏：手舞足蹈。

10、同学自由发言。

11、送礼物。

12、老师发言。

我们搞了，也就两节课加一个20分钟的课间。希望对你有帮助。

六年级班会活动策划方案

1、通过赞美同伴的积极评价，培养和增强学生的自信心。

2、通过赞美他人，学会欣赏他人，同时也感受被同伴欣赏的快乐。

3、增强班级凝聚力。

尺有所短寸有所长。

取长不短相得益彰。

取人之长补己之短。

一、导语：

同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就如同一朵朵盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看!好美!真心希望你们天天快乐，笑口常开!

可是，在咱班的日常生活中，有不少同学内心也有烦恼，而这些烦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌。那么同学之间究竟应该如何相处，才能消除烦恼，使自己快乐起来呢?这正是我们今天要来解决的问题。

二、故事启发，学习欣赏。

下面再请大家听听《长颈鹿和小羊》的童话故事。

又过了几天，小羊和长颈鹿又碰到一起。小羊说：“我们再比比谁的本领大吧”。长颈鹿又高傲的说：“手下败将，比就比，这次由你定”。小羊说：“前面有一个花园，花园里有好多花，我没看谁能采到花”。结果，小羊个子矮，它从栅栏里爬进去，很容易就采到了花，而长颈鹿个子高，没办法进到花园，也就采不到花。

提问：听了刚才的故事，你们心里一定会有不同的感受。谁来说呢?

主持人：是呀，每个人身上都有闪光点，值得别人学习。美好与自信，都源于你对人生一往情深的欣赏。欣赏是一种心境，欣赏是一种发现。我们应该学会欣赏他人。今天我们就以《学会欣赏》为题开一次主题班会。

三、实例讨论，学会欣赏。

老师希望我们学会欣赏他人，那到底应该如何欣赏一个人呢?这儿有几种行为，请同学们谈谈你怎样欣赏他们。

(1)小刚趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在书包里的十元钱。

点评：欣赏也是有原则的，小刚偷拿加别人的钱，这种行为极不道德，我们不能欣赏;小刚通过自我教育，知错改错，这一点值得我们欣赏。

(2)考试卷发下来了，欣欣得了“优”，他十分开心，而丽丽呢，只得了个“良”，她十分难过，伤心地哭了。哭过之后，丽丽擦去脸上的泪水，面对自己做错的题，她重新思索，实在弄不明白的，她又去请教欣欣，欣欣呢，也没嘲笑丽丽，而是耐心地为她讲解，一遍又一遍，直到丽丽真正明白为止。(请问你们怎样欣赏他们?)。

学生交流现实生活中的欣赏。学生表演!

四、优点“轰炸”，实践欣赏。

主持人：看来同学们的认识也有所提高，那我们就来看看身边的同学，从他们身上发现闪光点，来欣赏他们，优点大家说，来个优点“轰炸”如何?谁先来说。

(单个同学举事例说明。)。

主持人：赠人玫瑰，手有余香。欣赏别人，是一种给予、一种馨香、是一种沟通、一种祝福。接下来我们邀请几位同学做嘉宾上场，请大家来欣赏他们，帮他们找优点。

学生思考并交流。

五、诗歌朗诵，升华欣赏。

是啊，看来欣赏的确是具有一种神奇的力量。请我们班的朗诵小能手为大家朗诵这首小诗歌，大家掌声欢迎!

附：《欣赏是一种神奇的力量》。

细细地欣赏自已周围的人与事，

你会发现生活本来就很美好。

欣赏是一种神奇的力量，

它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。

你能欣赏别人学业的精湛，

你的成绩也会步步樊高;。

你能欣赏别人品格的纯正，

你的心胸也会像大海一样掀起波涛。

你能欣赏大地的每一道晨曦，

你的心情就会被彩云围绕;。

你能欣赏天空中的每一丝细雨，

你就会有一个明净而清新的头脑。

你能欣赏自己点点滴滴的进步，

你的前程就会被金色的阳光笼罩;。

你能欣赏父母遗传给你的各种特点，

你就具有世界上最赏心悦目的容貌。

欣赏是一种神奇的力量，

它使你充满自信，永不烦恼;。

欣赏是一种神奇的力量，

它使人铁人生更绚丽，生活更美好!

六、总结：

这首诗真正道出了欣赏的作用，希望同学们从小学会宽容，学会欣赏，培养广阔的胸襟，学会与人共处，团结合作。

人，不能完美无缺，寸有所长，尺有所短。每个人身上都有自己的长处或闪光点，关键在于你能不能发现，能不能以欣赏的眼光看待自己。学会欣赏吧，你会发现生活是如此美好，是如此的幸福快乐。

六年级毕业典礼活动策划书

一、活动目的：

六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校、父母和对老师的感恩之情。让学生对小学生活画上圆满句号，展望更美好的未来。

二、主题。

大标题：“告别母校，放飞理想”

三、时间：7月x日上午。

四、地点：架空层小舞台。

五、参加人员：六年级任课老师、全体学生、部分学生家长、行政领导。

六、活动准备：

1、主持人：

2、音响调试：

摄影摄像：

3、制作毕业感恩板。

4、主席台布置、条幅及条幅上的大小标题。

5、各班上报演出节目，主持词串接。

6、准备音乐《感恩的心》、《我的未来不是梦》、《毕业歌》、《明天会更好》等。

七、活动流程：

(活动前循环播放《毕业歌》等音乐)。

1、校长寄语，典礼开始。

2、各班节目演出。

3、老师寄语。

4、学生代表发言。

5、学生代表向学校领导及六年级所有任课老师献花，行谢师礼，全体学生合唱《感恩的心》。

6、全体毕业生向母校师生鞠躬致谢并在感恩板上签名。同时播放歌曲《我的未来不是梦》、《明天会更好》。

7、主持人宣布毕业典礼结束。

六年级毕业活动策划方案

绿意染浓了枝头，收获装满了行囊，悄然而至的盛夏昭示着离别时刻在即。在xx届毕业生即将离开母校之际，号召广大毕业生将自己那些曾经爱不释手而今已闲置的、不方便带走的珍贵书籍、资料和文体用具捐献给在校贫困生以及贫困地区的孩子。献出一份心意，传递一份爱心，表达一片恩情，让我们带走知识留下关爱！

鸿鹄抒壮志，爱心留校园。

主办单位：共青团xx委员会。

承办单位：xx学生会。

时间：20xx年6月6日——20xx年6月16日。

地点：xx。

捐赠者：xxxx届毕业生（非毕业生及老师均可）。

受赠者：在校贫困生、贫困地区的学生以及校图书馆。

捐赠方式：以个人、宿舍或是班级等为单位进行捐赠。

捐赠种类：书籍、学习资料和文体用品。

前期宣传。

1、①宣传板二块（一块为爱心捐赠宣传，另一块张贴倡议书。

在6月6日将宣传板展出）；

2、横幅一条（悬挂在后勤集团维修服务中心办公楼旁的主干道上方），从6月6日开始悬挂；（横幅内容——“鸿鹄抒壮志，爱心留校园”xx届毕业生爱心捐赠活动）。

3、在校园网和屏风论坛屏幕上发布倡议书（6月7日发布）；

4、利用校园广播站广播倡议书和相关新闻（6月6日开始进行）；

5、主席例会上向各学院下发倡议书，各学院收到倡议书后复印并下发到各个班级进行宣传。（6月7日前完成）。

后期宣传。

1、

新闻报道（通过校园广播、校园网和屏风论坛）；

2、

写感谢信（张贴在宣传栏并上传到校园网）；

3、

张榜公布结果（统计所捐赠物品的总数，然后张榜公布捐赠结果）。

在本次活动中，由校学生会负责整个捐赠活动。以设点收集为主要形式，组织学生干部在xx处同时设点，xx对面设点处摆放两张用白板纸粘贴好的空展板（展板上写下我们的宣传语，宣传语见附页），便于毕业生在展板上留下对母校的祝福以及对学弟学妹的期望和寄托，而非毕业生也可以写下对毕业的学长学姐的祝福。具体安排如下：

设点时间：（6月9日——6月10日）（待定）。

（11：00—13：00。

16：30—18：30）。

校学生会：

组织设点收集。

（xx门口。每个设点处均要张贴一张宣传海报及一份倡议书）。

1、6月6日—6月8日：

进行活动前期宣传和相关物品的准备工作，联系好校外福利机构（如希望工程、图书捐赠机构等）及校图书馆。

2、6月9日—6月10日：

组织学生干部进行设点收集，并组织好毕业生在留言板上留言。

3、6月11日—6月13日：

将所捐赠的物品进行整理归类并汇总，然后张榜公布捐赠结果。

4、6月14日—6月16日：

将捐赠的部分物资捐往联系好的校外福利机构和校图书馆，其余物品留做“三下乡”爱心物资。

横

幅：1x90=90元。

白板纸：14x2=28元。

马克笔：2x15=30元。

红纸：5x1=5元。

共

计：153元。

六年级毕业典礼活动策划书

大一到大二,似乎只是弹指一挥间的事,自己还没尽情彷徨,就发现已不是freshman,开始呐喊了.因为高额的学费呐喊,因为*智的网络呐喊,因为成对的鸳鸯呐喊;考完试呐喊,停了电呐喊,冲凉时呐喊;无聊,不满,压抑,都成为我们呐喊的理由.是的,可以呐喊,但除了呐喊,我们应该做些更实际的事情,应该为了以后可能活得更好而努力.努力不一定成功,但放弃就是失败.是的,青春只有一次,我们彷徨过,呐喊过.那么现在,我们做的一切应该是为了使以后不再那么彷徨,不再那么呐喊.

六年级班会活动策划方案

1.通过本次活动懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。

2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。

3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。

4.通过讲解、问答、小品、游戏等活动方式来告知学生好习惯具体有那些?以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。

(一)、甲：同学们大家好!我们有缘走进了同一间教室。我们有幸成为了同学。这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力;让我们用激情扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长!

乙：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。六年级“好习惯伴我成长”主题班会现在开始!

(二)、甲：你知道什么叫做“习惯”吗?

乙：这我当然知道，习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。

甲：你说得很对，可是你知道习惯有好和坏的区别吗?

乙：这谁不知道啊，当然了，比如我就只有好习惯没有坏习惯。

甲：你还真不知道什么叫谦虚啊，我就知道你有个坏习惯!

乙：不可能，你说!

甲：那我就当着全班同学说了，我就发现你经常咬手指甲。

乙：你可真是好笑，我爱咬自己的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏习惯。

甲：你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看：

1.开车打手机遭致车毁人亡。

2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾。

3.不讲个人卫生(不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲)导致的各种疾病。

4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等。

5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等。

(三)、甲：看了刚才的资料，可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。

乙：是啊!大家可不要以为刚才的事情离我们很远，下面请看发生在我们自己身上的关于习惯的故事。

甲：请欣赏小品《我这是怎么了?》。

(节目小组出场表演他们已经排练好的节目)。

此处略去具体表演过程，简单交代剧情：

一个没有养成良好学习习惯的学生张力，在他的一天中由于自己的坏习惯被各科老师批评，被家长误解，被同学嘲笑，最后连自己也开始对自己产生怀疑不能接受自己，非常烦恼。

(四)、甲：看了刚才的小品，同学们有什么感想呢?你能说出张力同学烦恼的原因吗?你能为他想想什么办法呢?请同学们给他出出注意吧!

(无)、进行“好习惯我知道”接力。

乙：(礼仪习惯)。

(1)尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。

(2)上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。(住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向)。

(3)进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。

(4)上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊“报告”。

(5)同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。

(6)参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。

(7)讲话文明，不说脏话。

甲：(学习习惯)。

(1)课前要预习，学会带着问题听课。

(2)课前准备好学习用品，静等老师上课。

(3)上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。

(4)按时完成作业，做到独立、耐心、细致。

乙：(生活习惯)。

(1)按时起床，不睡懒觉。

(2)起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。

(3)上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。

(4)讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。

(5)积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。

(6)在家帮助家长做力所能及的事。

(7)(注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。

甲：(节俭习惯)。

(1)用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。

(2)爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。

(3)爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。

(4)爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。

(5)不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。

(6)正确支配零用钱，不乱吃零食。

(7)不向父母提出过高的物质要求。

(七)、小结反思(班主任)。

看了同学们在班会活动中的热烈表现，老师也是深受启发。(此时对刚才在活动中出现的生成性问题作深入简要的分析和讲解，例如对于好习惯是如何养成，需要我们那些心里品质等)。

英国教育家洛克说：“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。”

美国教育学家曼恩说过：“习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，他就会变得牢不可破。”

在我们班会活动即将结束的时候，老师最想送给大家的话是：“做习惯的主任，不做习惯的奴隶，你们准备好了吗?从现在开始好习惯伴我成长”

甲：六年级“好习惯伴我成长”主题班会到此结束!

六年级毕业联欢会主持词

乙：亲爱家长们，同学们。

合：大家(上午/下午)好。

甲：在这灿烂的季节里。

乙：在这明媚的阳光下。

甲：美丽的x8小学母校正焕发着勃勃生机。

乙：年少的xx小学儿童正准备着扬帆远航。

合：六年了，幸运的六年啊。

甲：在xx小学六十年的发展历程中，我们走过了最辉煌的六年时光。

乙：一年级的时候，校园南侧的平房摇身一变成为华丽丽的教学楼。

甲：二年级的时候，八百套实木课桌椅进驻我们的课堂。

乙：三年级的时候，母校晋升为标准化先进学校。

甲：四年级的时候，母校创建为全国特色学校。

乙：五年级的进候，泥土飞扬的操场穿上了美丽的衣裳。

甲：六年级的时候，少年宫向我们张开神奇的翅膀。

合：六年了，幸福的六年啊。

甲：六年来，我们在母校的搭建的舞台上放梦想!

乙：六年来，我们在老师的细心教导下茁壮成长。

甲：六年组的`老师，他们业务精湛，团结又向上。

乙：六年组的老师，她们慈祥仁爱，像妈妈一样!

甲：回首过去，我们感动于老师宽广的胸怀，您用诚挚的爱心包容我们的无知与固执;。

乙：感动于老师的无私奉献和精益求精，让我们体验学习的乐趣。

甲：在此，我谨代表学校全体六年级学生，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的领导和老师们致以崇高的敬意!

乙：真诚地说一声:"谢谢您，老师!谢谢您，母校!"。

甲：亲爱的同学。

乙：亲爱的伙伴。

甲：感谢你陪伴我渡过童年的时光。

乙：一起读书、一起锻炼、一起嬉戏，甚至连闹别扭的岁月都让人无限神往。

甲：今天，就让我们一起回忆这六年学习生活的点点滴滴。

乙：今天，就让我们一起渡过临别前的欢乐时光。

合：现在开始!

甲：尊敬的各位领导、老师。

乙：亲爱的同学们：

甲：看童年的时光流淌在我们身上的痕迹，是那么恬淡，那么深刻。

乙：听谆谆的教诲铭刻在我们心中的烙印，是那么清晰，那么绵长。

甲：而今，离别的时刻已经来到。

乙：我们将要带着这份重托、这份感恩远航，

甲：我们满怀骄傲，因为我们是东风小学的孩子。

乙：我们充满希望，因为母校给我们插上了腾飞的翅膀。

甲：让我们胸怀梦想，创造一个美好的前程。

乙：让我们铭记校训，永远为母校争光!

乙：老师们，同学们，再见!

六年级班会活动策划方案

快乐智多星。

次日就是六一儿童节了，希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节。

1.提前庆祝六一儿童节。

2.让学生从游戏中获得更多的有关中国传统字谜的知识。增加他们的知识量。

1.谜语，歇后语，数十条。

2.两个小纸盒，一个盒子“博”，另一个盒子叫“精”

3、带棍子的牌子abcdef号。

1.主持人致词。

清：今天我给大家带来了很多有趣的歇后语和谜语作为精神食量哦!

明：婉清，只有精神食量吗?那我的肚子还是会饿的哦。

清：就知道吃!当然，我还为大家准备了一些甜甜的糖果。

明：那是不是所有人都可以吃呀!我先要一颗。

清：不可以!!只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的!你想吃那你就要回答我的问题。

明：那好吧!聪明的同学们，我们大家一起来争当智多星，争夺糖果，好不好?

清：那好!请大家分成六小组，每组还要选出一名“代言人”。

(分组，选代言人)。

明：这位代言人很重要的哦!他要脑筋转得快，手也要快的!

明：同学们知道自己的组别了吗?好，现在就要认真听好游戏规则咯!

清：本次活动名字是“快乐智多星”。游戏环节分为“我抽题，我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。

明：必答题，第一题是经典字谜，第二道第三道是博箱里的简单的谜语和歇后语。必须由本组队员的代言人来抽取并要求本队队员回答。一分钟。答对的，加十分，答错了不扣分。回答错误的题目，只会在必答题环节结束后才会公布正确答案，和相关解法。

清：抢答题的规则一会儿再说。现在让我们先进行“我抽题，我来猜”环节。

齐：你们是智多星吗?

明：现在请a组代言人上来抽题目。请念出你们的题目。

《清，计时，将题目写到黑板上》。

明：回答正确(不对!)。

(清：时间到。请你们再好好想想。)。

明：请b组代言人上来。

以此类推!

必答题一：

若要成功须出力————工。

放弃错误求生存————旌。

天下四方成一统————奋。

国内空前团结————宝。

领奖台————凸。

说话有礼貌————警。

明：第一个环节大家的得分是…………。

清：浩明，看来我们的智多星遇到点麻烦咯!智多星，你们想不想知道那些答案啊?

清解说。

明：现在我们进入第二次抽题。有请a组代言人………………。

(必答题第二三道：随机从博箱子里抽取，一抽取读完题目后就必须回答!)。

明：第二环节各组的得分是…………。

现在我们进入第三次抽题。有请a组代言人………………。

明：第三环节各组的得分是…………。

明：人生路上不如意事十之。遇到些挫折时在所难免的啦!希望智多星们再接再砺，继续勇敢地去闯第二关，“争当智多星”

清：下面请大家听清楚游戏规则。抢答题，当支持人读完题目后，说：开始!各组的代言人才可以举牌子。我们只凭牌子来决定提前举牌的取消这次抢答的机会。抢答，回答正确的按题目设定加相应的分数。答错的就扣相应的分数。

“博”盒子的回答正确加3分，错误的扣2分。

“精”盒子的题目抢答时，回答正确加6分，错误的扣3分。{这类题目会讲解答案的}。

浩明抽取题目，婉清读或写出题目。浩明喊开始。看牌子。

婉清计分。

最后统计分数……。

明：今天我们的五颗星的智多星是x小组!，四颗星的是……，三颗星的是……。

五颗星的智多星将获得可乐奶糖作为奖励。其他的智多星也有糖果哦!

齐：同学们祝愿大家六一儿童节快乐!大家在平时也要争当智多星哦!快乐智多星就是你们!

六年级毕业活动策划书

六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的`老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！

梦想在这里启航。

xx年xx月xx（星期xx）下午2：00—3：30。

二楼阶梯教室。

学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。

1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌（总务处）。

2、摄像、音响、投影（xx老师）。

3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言（各班主任）。

4、诗歌朗诵（xx老师负责）。

5、制作学生小学生活回顾片（xx负责）。

6、选拔好主持人（xx负责）。

7、六年级xx名学生献花。（鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语）（xx负责）。

8、学生给母校献礼（书画作品）（xx老师负责）。

9、毕业横幅上签字（xx老师负责）。

10、座位安排：各班主任协调。

1、主持人宣布毕业典礼开始。

2、奏国歌。

3、介绍到会嘉宾及领导。

（1）校园生活回顾（播放）。

全体同学诗歌朗诵《告别母校》。

（2）林校长毕业寄语。

学生代表献花。

（3）给母校献礼。

代表学生献上书法等作品。

（1）难忘恩师——全体六年级老师上台，学生代表上台献花，并献词。

（2）教师寄语——全体六年级老师代表，赠言给学生。

（3）感念师恩——全体六年级学生起立，三鞠躬（感谢父母、感谢老师、感谢母校），背景音乐播放《感恩的心》。

（1）学生毕业感言（每班4名学生代表发表毕业感言3—5句话）。

（2）家长的嘱托——xx妈妈学生代表献花。

（3）欢庆节目表演（预计3个节目）（各班主任负责）。暂定：xx班歌曲联唱。

（4）在大横幅“梦想，从这里起航”上印手印，并签名，表决心。

（5）宣布毕业典礼结束。

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六年级毕业典礼活动策划书

节目主色调：体现出阳光、自信，洋溢温暖和感动。

节目安排：梦想起航—厚重之感—大气之歌—时代韵味—高远之志—放飞希望。

1、在毕业班以发放调查问卷的形式收集意见和学生节目参报类型以确定典礼开展流程。（详见后，五一前确定）。

2、制定精美邀请函以确定家长参与人数，并附上“我参与我投票”的回执单，请学生和家长评选“最称职”、“最细心”、“最可爱”或“最有活力”的老师。

3、辅导老师确定代表发言同学并提前准备好讲稿（六、九年级各一名），同时邀请七年级或高一学生代表提前写好祝福语。

4、在其他各年级由各班主任确认可以参与毕业典礼表演节目的名单，除单独表演外，小学组各年级各出一名代表参与部分环节。

5、确定学生和老师主持人，共两男两女，写好主持词。

6、播放环节的短片要提前录制修改和确定，由毕业班辅导老师建言献策共同完成。

7、毕业班班主任联系好致辞的家长代表。

8、师生互动和亲子互动环节的人员请确定，准备相关礼品，最好是学生或家长亲手制作。

9、毕业班负责人评选出优秀学员，写好评语。

环节一（序幕）：梦想起航。

1、主题曲《最初的梦想》响起，老师学生主持人拉开晚会序幕。

2、歌曲《启程》响起，播放学生成长短片。

3、诗朗诵《相信未来》（三人合作—小学组、六年级和九年级代表）。

环节二：厚重之感。

1、书法表演（三个人各写两个字：“感恩”、“自信”、“好学”）。

2、乐曲演奏配合（古筝或大提琴等体现出国学韵味）。

3、知识竞答（结合所学诗词设题，如作家、诗名和诗句接龙）。

环节三：大气之歌。

1、少数名族的舞蹈表演。

2、歌唱表演（师和学生分别演唱一首经典励志歌曲）。

3、亲子默契动员会（以游戏的形式开展，比如看图猜词、现场拼图等，并互赠自制礼物）。

环节四：时代韵味。

1、特殊才艺表演（魔术、模仿、双簧等）。

2、欢快动感的舞曲。

环节五：高远之志。

1、班级代表齐唱《明天会更好》（两名老师和两名学生，共两男两）。

2、毕业班代表发言（六、九年级各一名）。

3、初一，高一代表送祝福词，小学组代表送礼物。

环节六：放飞希望。

1、傅老师宣布优秀毕业生名单，各班主任为其颁奖。

2、傅老师致辞，班主任谈希望。

3、老师和获奖学生领唱《爱因为在心中》，全场齐唱。

六年级毕业典礼活动策划书

活动目的：

感恩母校，感恩老师，珍惜师生情谊；带着希望，带上祝福，跨入中学大门，为了美好的明天而努力学习。

活动准备：

1、在老师指导下作好策划、分工；

2、教室布置：制作展板布置教室，营造感恩的氛围；在教室空中悬挂气球、彩纸，营造喜庆的气氛；在教室前黑板用彩色粉笔写上“毕业联欢会”的标语，配上相应的彩色粉笔画，后黑板由学生围绕主题自由写画。

3、排练节目准备演出；

活动过程：

序曲——中队长讲话。

（全体学生上台排好队，准备诗歌朗诵）。

第一乐章、深深的感恩。

活动一：集体诗朗诵。

在《感恩的心》乐曲背景下，全体深情朗诵——《老师，我们爱您》。

（朗诵结束，学生回座位，主持人上台）。

男：今天是个好日子。

女：收获的季节我们欢聚一堂。

男：今天是个好日子。

女：相聚的时刻我们放飞希望。

女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情感。

男：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。

女：让我们再一次聆听校长的教诲。

男：大家以热烈的掌声欢迎校长致辞！

活动二：校长讲话。

男：校长如浴春风的话语将永远铭刻在我们心间！

女：听过x老师故事的同学，一定不会忘记他那幽默的言词，也不会忘记他海阔天空的谈论，让我们欢迎x老师讲话！

活动三：x老师讲话。

男：我们男孩子们也不会忘记经常陪伴我们x老师，请x老师讲话！

x老师讲话。

女：我们最最亲爱的，x老师讲话！

x老师讲话。

中队长朗读恩师赠言录。

女：老师们的谆谆教诲还回响在耳边。

男：老师们的殷切希望将化作我们前进的动力。

女：让我们用真诚的心感谢老师的辛勤培养。

男：让我们用挚热的情回报老师深沉的爱。

男：下面请毕业生代表发言！

活动五：毕业生代表发言。

女：感恩是我们不变的情怀。

男：感恩是生活永恒的旋律。

女：让我们牢记老师的教诲，铭记老师的恩情，带上希望，带上祝福，努力学习，好好生活，做一个正直的人，做对社会有用的人，回报老师的恩情，回报母校的培养！

男：为了今天的毕业联欢会，大家精心排练了节目，下面请大家欣赏精彩的表演！

活动六：表演节目。

女：x帅气男生，今天特意为我们带来歌曲，大家掌声鼓励！

男：接下来是我们可爱的女生，为我们带来合唱《明天会更好》，祝愿我们的老师以及同学们明天更好！

感恩是我们永远不变的旋律，让我们牢记老师的教诲，铭记老师的恩情，学会感恩，下面请老师们欣赏歌曲《感恩的心》，祝愿老师们身体健康，生活愉快！

第二乐章、依依惜别。

女：告别今天，我们将站在新的起点。

男：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的亮丽风景线。

女：今天，我们以母校为荣。

男：明天，母校以我们为荣。

女：各位同学，各位老师，在这离别之际，我们别情依依。

男：再见吧，亲爱的同学！盼望你早日成功的消息。

全体学生合：再见吧，亲爱的老师！请接受我们深情的敬礼！

男：分别是下一次相聚的开始，人生要靠自己去改写，只有奋发努力，才能舞出美好的未来。

女：相信再次的相聚，会是我们回首美好过去，谈及精彩现实的明天。

男：让我们深深祝福母校的每一位老师——。

全体学生合：身体健康，事业成功，生活愉快！

女：深深地祝愿母校的明天——。

全体学生合：更加灿烂辉煌！

男女合：我宣布——“小学毕业联欢会”到此圆满结束。