导游读书心得体会总结

时间:2023-06-21 12:12:10 作者:曹czj

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

导游读书心得体会总结篇一

成长有太多说不清的伤痛,对大多忙忙碌碌的人们来说,最大的伤痛或许就是忘了初心、忘了童年、忘了儿时在日记本上写下的梦想誓言。如我这般,早已模糊了自己的童年,记不清是不是写过长大后一定要成为怎样的人的誓言,忘记了很多的童年故事。到如今,累积了太多成人世界的繁杂,思想也早与童话无关。可是,自从我站在了讲台上,活在了童话里,便又重启了一扇童真之门。

“书香文化节”是一个契机,我校“经典诵读”、“书香校园”“书香班级”如火如荼的开展了一系列活动,经不住书的诱惑,我踏入书的王国。漫步在最喜欢的散文书架下,我多么想把这些书都带回家呀,我多想一本一本的看完它们呀,可是忙碌的工作和琐碎的小事,都让我却步,最后我于书海茫茫中选走了一本儿童文学书《草房子》。

我不是第一次接触儿童文学的作品,在大学的时候导师就让我们读了不少的绘本,我从来不知道还有这么好看的儿童书,想想我的童年都是怎么过来的呢。我小时候书籍有限,就玩具而言,老爸说我就靠着一只玩具熊就玩大了,在我的印象里,小时好像没读多少故事书,所以现在作为小学语文老师要给孩子们讲故事,这可真考验我呀。

儿童文学,这个词语仿佛一下子抓住了我的心,当我阅读着那一首首虽词句简单却充满童真的小诗、阅读着一个个用心编织的童话故事、阅读着一部部写给孩子看的小说,我的内心震颤了,不禁感叹,孩子的世界真美呀!

活到现在,总感觉以前的日子混沌不堪,恍恍惚惚就那么混过了20多年,如今自食后果,欠下了太多的书债,太多的好书还没去读。班级的书橱有一些藏书,拿到曹文轩的《草房子》,一下子就被油麻地村庄的故事和油麻地小学的孩子们吸引了,于是如饥似渴的读起来,脑海中一下子就有了这些活蹦乱跳的孩子。

命运,或许用在这些孩子身上不太合适,可我确实看到了每个孩子的命运,那是与油麻地息息相关、与他们的家庭息息相关的命运。桑桑、杜小康、细马、纸月……这些孩子的童年快乐与忧伤并存,家庭造就了他们不同的命运。家道中落的杜家淹没了杜小康爱干净爱读书的愿望,一场场灾难让他觉得读书再也无望,但灾祸没有压垮这个少年却让他迅速的成熟成长,最后在油麻地小学校外做起了货郎。细马也是一个让人无奈和心疼的孩子,父亲的离去,让这个孩子也选择了远离校园,成了十足的放羊娃,但唯一欣慰的是他是快乐的。纸月是一个谜一样安静的女孩,从她来到油麻地小学到她最后离开这里跟随智慧和尚回到江南小乡,让我看到了一个从骨子里透着忧伤的女孩的形象。桑桑集万千宠爱于一身,他有一个好的家庭,他可以任性、可以调皮,但是在经历了秦奶奶的去世、蒋一轮老师与白雀的分别、细马的蜕变、杜小康的别离、以及自己最后的生死考验后终于成长为一个让人安心的好孩子,可是他身边的一切都变了,或许此时他能够明白成长是带着痛的。

读了《草房子》的故事,沉醉于曹文轩所描绘的油麻地纯美的风土人情的同时,更多的是感到了一种沉重感,孩子的世界是需要大人尽心呵护的,小学是孩子快乐的天堂,作为教师要有一颗宽爱的心,用自己的世界来包容孩子的世界。

导游读书心得体会总结篇二

合上《世界上下五千年》的最后一页,我感到无比的兴奋与激动。闭上眼,脑海中浮现出书中的画面:神秘莫测的金字塔;孔雀帝国的兴衰;所罗门王统一以色列;巴黎圣母院……各种历史在我眼前犹如幻灯片一样播放起来。

在那么多离奇而又动人的历史故事中,我最喜爱的就是它,——《充满谜团的狮身人面像》。

传说狮身人面像其实是女妖“司芬克斯”。“司芬克斯”让人们猜一个相同的谜语,如猜不中,就被吃掉。一时间,全国上下人心惶惶。这时,希腊的民族英雄俄狄浦斯站了出来,从容地告诉“司芬克斯”这是人,并说明原因。说罢,“司芬克斯”成了那时的狮身人面像。之后,人们都把“司芬克斯”当做为神秘的同义词。公元前2601年,古埃及法老哈夫拉用巨石又雕了一个新的“司芬克斯”,只但是把头换成了自我的模样,这就是此刻的狮身人面像。

读了这个故事,我觉得人类历史是一条永远不尽的长河,孕育了多少人类礼貌。拂去岁月的尘埃,我们依旧灿烂。埃及这个有着7000年历史礼貌的古国象征的金字塔和人面狮身像,巍然屹立在广阔无垠的大漠边缘,犹如苍穹中永不熄灭的星辰。

这漫长的历史长河并不是源远流长的,风平浪静的,从中涌现出来的许许多多流传百代的人和事,就像巨波狂澜卷起的斑斓浪花。沉没在美洲丛林里的礼貌,神圣罗马帝国的衰落,感恩节的诞生……正是这些浸着兴起与灭亡。欢乐与悲观。神秘莫测的“浪花”,才使人类的礼貌史更富有生气,更充满活力!

这本书使我懂得一点:每一段的历史,都是由一些人付出过感情,生命的,我们不能小看历史,更不能去践踏历史,因为有了历史,才使我们的文化史,礼貌史与此刻的社会更加完美,更加多姿多彩!

导游读书心得体会总结篇三

《教师的挑战》这本书所提到的先进的国际前沿的教学理念对我今后的教学将起到很重要的指导作用。这本书最大的优势就是提供了很多优秀课样例供我们分析学习,我们可以结合理论充分体会到先进教学模式课堂是如何实施的。我主要从以下几个方面谈谈自己的收获。

一.课堂教学的改革

1.课堂形式变化

宁静的课堂革命发展方向是达到以学习为中心的教学创造。在学习方式上表现为各自呆坐的学习转向活动性的学习,从习得、记忆、巩固的学习转向了探究、反思、表达的学习。学生4、5人围在一个书桌上,小组合作探讨学习;在教学的方式上表现为从传递、讲解、评价的教学转向触发、交流、分享的教学,教师渐渐变为课堂学习的设计者或者学生学习的促进者。在教学内容方方面教科书只是配角,学生以有探究价值的课题为中心,借助大量的资料和多彩的活动追求高品质的学习。

2.倾听式学习

合作性学习中很重要的一点就是学会倾听。作为学生,要倾听其他同学的发言以及老师的引导,对于自己不懂的问题要勇敢地提出来,同学们合作学习解决问题。作为老师,要学会倾听学生的想法,要不折不扣地接纳,胸有成足地应对,绝对不可以忽视孩子们提出的任何一个细小问题。在倾听的同时,老师可以根据学生的提问,运用适当的连接语或引导语使偏离书本的学生回到正题上,充分调动学生的创造性思维。学生的提问以及想法犹如一个个音符,而老师要做的事把这些音符集中到一起,形成交响乐似的课堂。在倾听过程中,老师还可以运用反刍来解决学生课堂生成的问题。师生间良好的倾听习惯会使整堂课紧凑连贯,生动有趣。学生提问,小组讨论回答,主体地位得以充分地体现。

3.个体与个体的链接

和谐交响的课堂要从每一个学生的尊严开始,从学生出发展开教学。教学创造很大程度上与尊重每一个孩子的尊严息息相关。孩子们提出来的问题以及表达的观点没有好坏之分,只是看待问题的视角不同而已。作为老师,我们一定要尊重每一个孩子们的想法。我们老师在倾听学生的同时,要注意观察记录。老师认真倾听学生提出的问题,并记录下来,学生们一同探究解决。倾听时还要注意语言与体态,例如要靠近需要帮助的儿童,应站在其触手可及的地方,注意观察孩子,从眼神以及表情判断他们是否理解问题,同时鼓励那些没有自信发言的孩子。孩子在探究学习的同时,分享了自己的知识,当然在学习的过程中还会生成新的问题,这就引出了新的探究。老师的任务就是帮助孩子将的探究问题串起来,把教材内容串起来,这样学生才会对本节课内容有了清晰的认识。

4.创造合作探究的教学

先进的教学理念是以探究式教学为中心,围绕一个值得探究的主题,以小组合作形式进行。课堂主要以提问和解决问题为主,课堂的形式多养化,可以以实验,故事会,辩论,游戏,小组汇报展示等多种形式展开。这充分调动学生课堂参与的兴趣,在学习的过程中也培养了孩子们的创造力。探究主题后会生成高质量的作品。

二.学校改革

1.学习参与的实践

新的教学理念强调家长不应是参观者,他们也要参与到教与学中,成为孩子的辅助教师。我们可以给家长一封信,告知该探究中心以及方向,家长会协助孩子查资料,调查、参观某地,拍照,做实验等,促使孩子对主题中心思想有更好的理解。当然为了更好地辅助孩子,他们也会在网上学习更多相关知识。我们的家长会实际上也是老师,家长和孩子共同探究学习的过程。为了和家长有更多的沟通学习机会,我还申请了我们班的博客方便交流孩子学习情况。作为老师,我们也需要不断地学习,扩展知识面,以满足学生知识的需求。所以说老师学生以及家长都是学习的参与者。

2.信任缔结的共同体

信任是一切学校改革的核心。学生与学生,学生与老师,家长与老师,教师与教师之间都应互相信任。信任是对人尊重的一种体现。作为老师,我们必须要对学生有信心,相信他们的潜力是无限的。还记得我第一次上公开课时,抛出一个问题,学生还没来得及回答,我就急着说出了答案。这实际上就是我对学生不够信任,担心他们说不出而出现空堂的表现,而后来的教学实践证明我错了。对于学生来说,老师对他们的信任会使他取得很大的进步。

3.评价方式改革

新的教学理念指出,以分数和等级评价方式不能全面地反应孩子的表现,我们最好选择文章记录式评价。针对学生的作品以及学校情况给出一个全方位评价,指出优缺点,这样才能够给孩子指明今后努力的方向。本书还提到建立学生成长档案袋,收集学生优秀作品,方便评价,这方面我们也正在做,并取得了很好地效果。

4.教师之间的互助与共同成长

学校是教师们互相学习和成长的场所,本书也提到课堂改革需要老师们之间分享经验,互相听课观摩学习,甚至请专家知道培训。这一点我们部门做的很好,今后我也会抓住机会听更多的课,不断地学习好的教学方法。

导游读书心得体会总结篇四

在这个世界上,穷游是浪漫的,游学是知性的,参团旅行是被外人鄙视和彼此相互鄙视的——一个旅游团,就是一个小社会。这是一个因或然率而诞生的奇怪组合,大家唯一的相同社会背景,就是都有支付得起这次旅行价钱的能力。

但这个共同点,又怎么足以抹平彼此之间的人格沟壑?一旦不小心参加了一个有着各种猥亵、变态、神经衰弱团友的旅游团,实在是比旅途中遇到导游hardsale酒店超烂这种外患更让人抓狂的内忧。这个时候,要搞好大巴里的外交,就必须先了解旅游团里的22种社会人格。

1. 炫富型

每到一地必尽情购物,只为享受团友们羡慕嫉妒恨的目光。问题是,一旦遇到另一个炫富型,十分容易将旅行变为军备竞赛。

2. 八卦型

她们是大巴里信息传递的桥梁,是炫富型的最佳搭档。

3. 好学型

他们是将旅行当做学习的人,当然他们的老师不是世界,而是导游。

4. 怨妇型

他们因为神经过于衰弱以致相当容易崩溃。一开始,我们会认为不断抱怨的他们是不快乐的人,但最后你不得不说,他们的人生乐趣正在于不断抱怨。

5. 自赏型

6. 闺蜜型

两个孤芳自赏型相遇发生的化学反应,他们一旦搭上就形成同盟,从此形成独立行动小分队。

7. 拍照党型

他们旅行的目的就是为了拍照,以致为了拍照而看从未亲眼看清身边的风景。

8. 好好先生型

好好先生是大巴里少有的明白人:都是过客,不怕得罪人,但没必要得罪人。让别人心情不好,就是让自己心情不好。

9. 讨厌型

也许因为迟到让大巴上的人苦等,也许是因为脚臭有失环保,也许只是因为每个旅行团都有这样的角色需要,他们往往成为全团人最爱在背后指责的人而不自知。

10. 丢脸型

他们是不惜随地小便的规则破坏者,他们是把地球村当自己村的人,也是全球最讨厌游客排行榜上的中国游客。

11. 非诚勿扰型

他们参团的原因疑是失恋,想来这里碰碰运气。但现实是残酷的,他们入眼的往往皆是金婚夫妇或蜜月新人。

12. 肉麻型

恋爱中的人儿有着旁若无人的肉麻。但让我奇怪的是,如果留下qq号,你总是会在不久后得知他们分手的消息。

13. 节约型

他们随身带着小水壶,警惕地看待一切大巴停靠的商店。旅行团对他们的意义就是节约钱,当然这其实与旅行社心中旅行团的真实意义背道而驰。

14. 社交型

你很难相信有人在去旅行时还带着名片,但你的确收到了。

15. 偶像型

或者是美少女,或者是高富帅。他们箱子有男生提,吃饭有女生占好位,他们是团里的偶像型,也是团里的主人型。

16. 粉丝型

他们的特征是欣赏你的一切,但你不欣赏他;他迫切地要与你交谈,但你根本不想和他交谈。

17. 润土型

他们见识最短,但身上有一种钝感力,朴实、真诚、恭谨,他们才是最可爱的人。

18. 怀旧型

如果有人到今天依然执意要在大巴里唱歌,你应该懂得过去的时代是多么美好。当然你也可以后悔上了这台充满代沟的大巴。

19. 领袖型

他们是天生的领袖,擅长利用人性弱点,顷刻之间可以让旅行团变为反旅行社武装。官员型。对他们来说,旅行团的意义就是一次临时找随从但找不到的失败考察。

20. 二型

正如麦兜的故事里所说,他不是蠢,只是太善良而已。

21. 小清新型

我可以负责任地告诉你,所有参团的小清新都不是真正的小清新。

22. 零存在感型

最没有存在感的人其实是最受欢迎的人,毕竟如果整个团都是这种类型,就等于你拥有了一次带着21个人偶的超值自由行。

导游读书心得体会总结篇五

看过《幻城》这本书的人想必都有一种同样的感受:无声的震撼。

看似平静的文字,却隐藏着绵延起伏的悬念。一边是冰族,一边是火族,两种不容的力量被作者描述的淋漓尽致。常年飘雪的冰族,那种气氛不是能用语言形容的压抑,再加上作者以半散文的形式来叙述,一个完美无缺的“组合”啊!

这本书与其它的书籍最大不一样点是,不管是网络、还是其它地方的书籍,主要注重的是写感情,而《幻城》则是注重写亲情(例如:卡索和樱空释;星旧和星轨;蝶澈和迟墨;封天和卡索等),对感情写的并不多,只是开头一次,结尾一次。

这本书中,我并不厌恶星轨——以暗杀为主攻的西方护法。反而为她的情而感动,为了能永远地守护在哥哥身边,她宁可不要名誉,当上了令人厌恶、恐惧的西方护法。在生命的最终时刻,她想的仍是自我的哥哥,期望星旧能原谅她。

卡索渴望自由,但命中注定着,他要继承王位,而樱空释明白这一切后,拼命的替他挡去王位,哪怕牺牲自我的性命,也要给卡索自由,在他生命的最终时刻,他惋惜的不是快要死了,而是他没有如愿给卡索自由,这种爱让人感动。

我很欣赏蝶澈,不光是因为她的美丽,最重要的是他对迟墨的感情,在他找到迟墨,看见她将被折磨而死的小哥哥迟墨时,断然选取了放下,不顾后果地亲手杀死了她最爱的哥哥迟墨。即使是日后感到愧疚也在所不惜。她的爱和她的绝世琴音最终竟然感动了传说中无敌冰冷的叹息墙。

渊祭实为令人厌恶,她的欢乐是凌驾于他人的痛苦之上的(谁叫她那么不可战胜呢!)她操纵着卡索和樱空释的命运,从第一世的霰雪鸟和囚犯到第二世的两位皇子,到第三世的罹天烬和卡索,一切的悲哀都是渊祭一手操纵,只为了她所谓的“欢乐”。

可是,古语说的好:人无完人,金无足赤。幻城也有错误的地方啦!

第一,幻雪帝国是常年飘雪的,没有春天。而文中多次提及樱花,樱花是三月才会开的花呀!

也就这么多了,每部作品都有瑕疵,幻城也不例外,可是总体来说,我还是挺喜欢这部书的,这本书有很多地方还是值得细细品位的!

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