一篇出色的作文需要经过反复推敲和精心雕琢，才能呈现出优美的语言和流畅的表达。以下是几篇被评为年度优秀作文的佳作，它们分别从不同的角度和题材出发，给人以深刻的印象。
害群之马寓言故事
如果一群好马立混进了一头不好的马，最后将导致整个马群都不妥当。
这个故事告诉我们，对有损害集体利益的团体或个人，要及时发现、及时处理。对于自身的不足，我们要虚心向他人请教，弥补不足的一面。
比如，我们在学校参加团队比赛时，如果团队中有一个人懒散、拖拉，这样就会影响到整个团队的效率，使得团队不能发挥最佳的水平，对于这样的人应该要做好反省，否则，就不能参与团队之中。
公安害群之马心得体会
第一段：引言（120字）。
公安害群之马，是近年来持续升温的网络话题。几乎每天都会看到新的马失蹄事件引起社会轰动，引发公众对公安行业的信任危机。作为一个公民，我们不仅应该关注事件本身，更要深思造成这一现象的原因，并寻找解决之道。
第二段：原因分析（240字）。
公安害群之马现象的背后有着复杂的原因。首先，是公安队伍中管理层的失职。某些领导干部贪腐、懒政、不作为，对下级部队的监管和指导不力。其次，是选拔任用机制存在问题。一些人以权谋私、以亲友长辈换取职位，导致了业务能力的匮乏和素质的欠缺。再者，是管理体制的滞后。当前，公安机关在业务培训、政策制定、审查监督等方面都存在相当多的问题，无法及时跟上社会发展的步伐。
第三段：影响分析（240字）。
公安害群之马的存在，严重影响了公众对公安行业的信任感。人们对警察执法的公正性产生怀疑，对治安和社会秩序的维护感到担忧。这种信任危机也对社会的稳定造成了威胁，社会治安形势更加严峻。同时，害群之马的行为还给社会带来了不可估量的负面影响。这些事件被广泛传播，引发公愤和不满情绪，进一步破坏了社会的治安状况。
第四段：解决之道（360字）。
为了消除公安害群之马这一现象，我们需要从根本上解决问题。首先，公安部门应加强队伍建设，严格筛选选拔人才，并加强对干部的培训和考核。领导干部要加强自身修养，树立正确的职业观念。其次，需要改革选拔任用机制，打破任人唯亲的陈规，以能力和业绩为导向，确保选用最适合的人才。再者，要推动公安体制改革，建立科学、高效、透明的管理机制，完善政策法规，提高监督审查的力度。
第五段：总结（240字）。
公安害群之马是一个让人深思的话题，它反映了我们社会发展中的一些问题。解决这一问题，需要政府、公众和公安机关的共同努力。政府应加大力度改革相关政策，完善法律规定和监督机制，确保公安队伍的廉洁和高效。公众要对公安工作持有合理的期望，增加对警察的理解和支持。作为公安机关的一员，每位警察更要自觉提高自身素质，严守职业规范，以实际行动赢得社会的信任和尊重。只有这样，公安害群之马的现象才能真正消除，我们的社会才能更加和谐稳定。
马的成语故事：害群之马
害群之马出自《庄子·徐无鬼》：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”
一次，黄帝到具茨山去拜见大隗，方明赶车，昌寓做陪乘，张若、謵朋在马前导引，昆阍、滑稽在车后跟随;来到襄城的旷野，七位圣人都迷失了方向，而且没有什么地方可以问路。
正巧遇上一位牧马的少年，便向牧马少年问路，说：“你知道具茨山吗?”少年回答：“是的。”又问：“你知道大隗居住在什么地方吗?”少年回答：“是的.。”黄帝说：“这位少年真是特别啊!不只是知道具茨山，而且知道大隗居住的地方。请问怎样治理天下。”
少年说：“治理天下，也就像牧马一样罢了，又何须多事呢!我幼小时独自在宇宙范围内游玩，碰巧生了头眼眩晕的病，有位长者教导我说：‘你还是乘坐太阳车去襄城的旷野里游玩。’如今我的病已经有了好转，我又将到宇宙之外去游玩。至于治理天下恐怕也就像牧马一样罢了，我又何须去多事啊!”黄帝说：“治理天下，固然不是你操心的事。虽然如此，我还是要向你请教怎样治理天下。”少年听了拒绝回答。黄帝又问。少年说：“治理天下，跟牧马有什么不同的地方呢?也就是去除其中危害马群的劣马罢了。”黄帝听了叩头至地行了大礼，口称“天师”方才退去。
害群之马原指危害马群的劣马;现比喻危害社会或集体的人。
害群之马寓言故事
有一次，轩辕黄帝以具茨山（今河南省境内）会见大隗，走到了襄城（今河南省襄城县一带），他忽然迷了路，恰巧遇到一个放马的`男孩。
轩辕问：“你知道具茨山在哪儿吗？”
男孩回答：“知道。”
他又问：“你知道大隗住在哪儿吗？”
男孩回答：“知道。”
黄帝很高兴，说道：“小孩你真不简单，不但知道具茨山，还知道大隗的住处。让我再问问你，你可知道怎样治理天下吗？”
男孩说：“治理天下也没什么了不起，我前几年独自游历天下，当时还生着病，有位长辈告诫我说：‘你游览襄城野外，要注意日出而游，日入而息。’现在我身体好多了，打算游历更远的地方。所谓治理天下，只不过如此而已，我还有什么可说的呢？”
小孩在这里并没有说出什么来，但他说话口齿伶俐。黄帝见男孩十分聪明，坚持问他到底如何治理天下，小孩无奈，便回答说：“所谓治理天下的人，难道与放马的人有什么不同的地方？只不过是把危害马群的坏马驱逐出去而已。”
黄帝对牧童的回答非常满意，称牧童为“天师”，恭敬地向牧童拜了几拜，然后离去。
害群之马的典故简介
害群之马，危害马群的劣马。比喻危害社会或集体的人。下面是本站网小编带来的害群之马的内容，希望大家喜欢。
[释义]危害马群的坏马。比喻危害集体的人。
[语出]宋·刘安世《尽言集·应诏言集》：“恣其毁誉;如害群之马;岂宜轻议哉!”
[近义]城狐社鼠残渣余孽。
[反义]仁人志士谦谦君子。
[用法]用作贬义。比喻危害集体的人。一般作宾语、定语。
黄帝是中华民族的祖先。一次，黄帝要去具茨山，却在襄城迷了路。这时，他遇到了一位放马的男孩，便问他：“你知道具茨山在什么地方吗?”男孩回答说：“知道。”黄帝又问：“你知道大院的住处吗?”男孩也回答说知道。黄帝听后心里很高兴，说：“小孩，你真了不起，既知道具茨山，又知道大院住的地方。那我再问你，你知道如何治理天下吗?”男孩回答说：“治理天下也没有什么大不了的。前几年，我在外游历，当时还生着病，有位长辈对我说：‘你在外游历的时候，要注意日出而游，日入而息!’我现在身体好多了，打算去更多的地方。所谓治理天下，也不过如此罢了。”黄帝觉得男孩很聪明，便再次要男孩回答究竟如何治理天下。男孩只得说：“治理天下的人，其实与放马的人没什么两样，只不过要将危害马群的坏马驱逐出去而已!”黄帝很满意男孩的回答，称他为“天师”，并恭恭敬敬地对他拜了几拜，然后才离开。
1)管理者常常做出两个老生常谈且自相矛盾的假设：第一种假设是：善恶之间泾渭分明，而管理者的工作是把害群之马揪出去。
2)主流媒体形成了一个名为记者俱乐部的系统，倾向于鼓励记者和官方的情报源勾结，同时联合密谋让那些制造麻烦的害群之马无法参加记者招待会。
3)如果社会对律师的指责仅限于律师赢利的趋向而显得过于贪婪，或者个别的害群之马的违法违规行为而成为众矢之的，那么，通过一系列的整改措施也许得以缓和。
4)而孩子可能更加心怀不轨：最近的一份调查表明，欺负弱者在学校是“普遍现象”;另一份调查显示，成年人说孩子们“野性难驯”“害群之马”，司空见惯。
5)假如有人顾念一己之私而枉顾全族之利的话,那么全体江氏族人都可以诛杀这个害群之马。
7)我们是一个团结的整体,不允许某些害群之马在我们的整体里。
8)你还不改掉嗜赌陋习，一意孤行，真愿意被视作害群之马吗?
9)张子强作恶多端,真是害群之马。
11)对危害社会的害群之马，我们决不能姑息。
13)虽然大部分的官员每日都很认真负责，但也有少数害群之马天天无所事事，尸位素餐。
14)而之前把成年子女看作是害群之马的父母意识到他们的子女是病人而不是顽固懒惰，并想方设法帮助他们。
15)他真是个害群之马，和他一起玩乐的年轻人全迷上了飙车的恶习。
16)他们说这只需要少数的害群之马便可毁了一堆。
17)这位恶徒总是经常打架闹事，真是社会的害群之马。
18)提到朋友，在那么一大堆人里必定有几个害群之马。
19)校方准备清除那些害群之马。
20)具有讽刺意义的是，阿拉伯国家一直把卡扎菲当成害群之马。
21)大家都无法容忍这个无恶不作的害群之马继续留在社区内。
22)与其把精力消耗在谴责这些害群之马，不如从根本上全盘思考青年才俊的成就路上，到底出了什么问题，该如何亡羊补牢。
23)存在不遵循规则的成员，即不合群或者害群之马。
24)但一位官员承认，"总有少数害群之马"，他补充称，对于谁可以从事这一行的限制很少。
25)我们一定要找出公司的害群之马，不能放任他一直挑拨离间。
27)我……平川省教育系统中出现这样的害群之马,我真是痛心疾首!如果王同达的确是犯了那些罪行的话,我希望公安机关可以将他严惩!
28)她说,王之北是害群之马,是一颗老鼠屎,是狗屎堆,是。
29)关键是他的父母还在忧柔寡断,下不了狠心来对付那些害群之马。
30)必要时，政府应该采取断然措施，伸张公权力，严格处置那些违法乱纪的害群之马。
中考辅导之马克思主义
圣西门：抨击资本主义社会是“黑白颠倒的世界”，主张实行实业制度，人人都要劳动，没有失业现象，按能力取酬，但他的理想得不到人们的理解和重视。
傅立叶：认为资本主义社会是“罪恶的渊薮”、主张以他设计的“和谐制度”来代替它。他理想中的“和谐社会”由多个有组织的合作社组成，名称为“法郎吉”。他幻想资本家或权贵人物会帮助他实现改良计划。为此，他刊蹬广告，声明每天中午12点到下午1点在家接见愿意出资创办“法郎吉”的富翁，他等了12年，但没有一个富翁问津。
欧文：10岁辍学当学徒，19岁成为曼彻斯特一家纱厂的企业主。1824年，欧文为了证明他理想中的“共产主义公社”的优越性，在美国印第安纳州以15万美元买下3万英亩土地建立“新和谐公社”进行实验。在“新和谐公社”中，生产、劳动、分配、生活等均按欧文的共产主义原则办理;在这里，不要担心为富不仁;也没有阶级压迫;想读书吗?儿童可以免费接受教育;生病了，药房免费配给药品;需要生活必需品，商店会提供。但是，新和谐公社维持了不到三年就瓦解了，这次实验使欧文几乎损失了他的全部家当。
2.空想社会主义产生的背景及其意义。
空想社会主义产生的历史背景：
19世纪初，随着工业革命的发展，西欧社会贫富分化加剧，工人生活悲惨。一些思想家和改革家纷纷提出改造社会的方案。
对空想社会主义思想的评价：
空想社会主义者论证了资本主义制度的历史暂时性和社会主义胜利的必然性，对马克思、恩格斯制定科学共产主义理论，提供了可贵的思想材料。但是他们不能科学地阐明资本主义生产方式的基本矛盾运动和社会主义取代资本主义的客观规律，他们只能指望依靠剥削者的自愿来消灭剥削制度，这突出反映了他们的社会主义的空想性。
3.三大工人运动——工人觉醒。
另一方面，工业革命使社会分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。工人运动随之兴起。工业革命的初期发生的早期工人运动，一般表现为焚烧工厂、捣毁机器、殴打工厂主的自发斗争，这时的工人尚不能把机器同使用机器剥削工人的资本主义制度区别开来。
18世纪晚期，工人们已逐渐认识到联合起来互相支持的必要，开始组织工会，进行罢工斗争，使工人运动和工人斗争的水平提高了一步。1831年和1834年法国里昂工人两次武装起义，1836~1848年，英国爆发了宪章运动，1844年德意志西里西亚爆发了纺织工人起义。
在三大工人运动中，无产阶级提出了自己独立的政治经济要求，标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞台，开始显示出无产阶级的伟大历史作用，冲击了资本主义制度，为马克思主义的诞生奠定了坚实的阶级基础。他们迫切的需要科学的理论来指导工人运动。
惩治害群之马心得体会
第一段：引言（200字）。
“害群之马”是我们日常用来描述一些不良分子的词语，意指对整个群体造成危害的人。无论在什么领域，害群之马都是需要被惩治的对象。然而，在实际操作中，惩治害群之马并不是一件容易的事情。本文旨在探讨惩治害群之马的重要性，并总结一些心得体会。
第二段：理解害群之马（250字）。
在惩治害群之马之前，首先需要对其进行准确的理解。害群之马往往是那些违法乱纪、以其个人利益置他人于不顾的人。他们往往利用自己的聪明才智，却没有对社会规则和道德价值的敬畏之心。这些人对于整个群体的安全和幸福构成威胁，且他们常常以破坏群体契约为乐。因此，对这些害群之马进行惩治是非常必要的。
惩治害群之马的重要性不言而喻。首先，对害群之马的严惩将起到震慑作用，遏制其他可能的害群之马的产生。其次，对害群之马的惩治能够树立正义观念，为社会带来公平、和谐的环境。再者，对害群之马的依法惩处有利于整个社会的稳定发展，促进法治建设。最后，对害群之马的严厉打击能够保护群体的安全和利益，维护社会的公共利益。
惩治害群之马需要有效的方法。首先，要依法依规，严格审判害群之马的违法行为。不仅要以事实为依据，更要以法律为准绳，确保每一个对害群之马的惩罚都是合理合法的。其次，要加强社会监管，建立有效的机制来发现和打击害群之马的行为。这需要政府、社会组织以及普通公民共同参与，形成对害群之马的综合斗争力量。再者，要提高害群之马的成本。无论是从精神上还是物质上对害群之马进行打击，都能够有效地减少害群之马的数量。最后，要加强宣传教育，提高社会的整体法治素质。通过普及法律知识，让每一个公民都能明白害群之马的危害，自觉维护社会的和谐。
第五段：个人体会与总结（200字）。
在探讨了惩治害群之马的重要性和有效方法之后，我不禁思考到自身的作用。作为普通公民，我们可以从小事做起，树立正确的价值观，从自己做起，做到守法、守信，遵守社会规则。同时，在遇到害群之马的行为时，我们要利用法律手段来维护自己的权益，向有关部门举报。只有每个人都积极参与到害群之马的惩治中，才能够建立起公正、和谐的社会环境。
总结：惩治害群之马的重要性不言而喻，严惩之下，才能维护社会的稳定和群体的利益。同时，我们每个人都应该从自己做起，遵守法律和社会规则，共同建设一个公平、和谐的社会。
害群之马心得体会
第一段：引言（200字）。
害群之马，指的是在一个集体中，因为某个人的不当行为或不良心态给整个集体带来负面影响的人。在我们的日常生活中，无论是在学校、工作还是社交场合，都可能会遇到这样的人。他们往往由于自私、懒惰、贪婪或懈怠等原因，放弃了自己应有的责任和义务，甚至对集体产生破坏性的影响。近期，我也遇到了这样的一个害群之马，让我深刻体会到了他们对整个集体所造成的的危害。
第二段：危害（200字）。
这个害群之马是在我的一个团队中。在团队合作的过程中，他总是凡事退缩，逃避责任。当我们需要大家共同努力去完成一项任务时，他却总是找借口躲避，甚至直接放弃自己的部分职责。由于他的懒散态度，团队的整体效率大大降低。此外，他还经常搞小品、开黄腔等不良行为，给大家的工作环境和团队氛围带来了负面影响。我们曾多次尝试劝说他改正，但他却总是不以为然，对我们的劝告置若罔闻。
第三段：心态（200字）。
通过观察和了解，我发现害群之马的心态非常关键。他们往往是因为自私、急功近利或缺乏责任心而采取这种行为的。他们只注重个人利益，不考虑整体利益。在他们看来，只要自己能够过得好，其他人的困境根本不值一提。这种自私心态导致了他们对集体任务漠不关心和对他人困境冷漠无情。
第四段：教训（200字）。
害群之马的存在对整个集体有着明显的危害，我们应该引起足够的警惕。首先，团队的每个成员都应该注重个人素养和责任心的培养，这样才能保证每个人都在团队中发挥应有的作用。其次，我们需要学会有效地沟通和合作。如果发现有人出现害群之马的行为，应该及时与他沟通，表达自己的观点和期望。最后，领导者在管理团队时要更加严格地把控，对于那些害群之马，应该采取相应的惩戒措施，以维护整个集体的利益。
第五段：总结（300字）。
害群之马无疑是团队合作中的一大难题，但我们不能因此而袖手旁观。只有意识到他们的危害和存在，我们才能更好地应对。作为一个成熟的个体，我们应该自觉避免害群之马的行为，培养自己的责任感和团队意识。作为集体，我们应该齐心协力，相互监督，及时处理害群之马的问题，从而为集体的发展和进步创造更好的环境。只有这样，我们才能减少害群之马的存在，让团队合作真正发挥出优势。
害群之马中心得体会
“害群之马”这个词大家都不会陌生。但是，在生活和工作中，我们常常会遇到这样的人，他们的存在给团队带来很多的负面影响，这就是“害群之马”了。如何正确面对和处理这些人的存在，是每个人都需要掌握的一项能力。
第二段：“害群之马”的特点。
什么样的人才是“害群之马”？他们往往有以下特点：第一，缺乏团队合作意识，自私自利；第二，口出恶言，对同事不尊重；第三，工作不尽职尽责，常常偷懒或逃避责任；第四，喜欢制造谣言和争吵，破坏团队氛围。这些人对团队的进步和发展都是非常不利的。
第三段：如何正确处理“害群之马”
遇到“害群之马”，我们首先要做的是正确的心态。不能心存偏见和不公，更不能以暴制暴。正确的方法应该是通过建立沟通机制，勇于表达对这类人的不满和要求，对他们加强监督和引导。同时，也需寻找其背后的原因，了解其为何行为不端，是否出于个人困难等因素，以便更好地解决问题。
第四段：“害群之马”存在的重要意义。
虽然“害群之马”是团队中的负面因素，但它也反映出团队存在的问题。通过这些“害群之马”存在的教育和约束，团队可以更加凝聚，进步和发展。同时，如何处理和解决“害群之马”的问题，也是一个团队的成功重要标志之一。
第五段：结论。
在生活和工作中，我们都会遇到“害群之马”这样的人，如何正确处理和解决是每个人都需要重视的问题。我们需要建立正确的心态，通过沟通和引导尽可能地解决问题。同时，需要反思自己的工作和行为，避免成为一个“害群之马”，为团队和自己的发展做出贡献。
害群之马的心得体会
第一段：引言（200字）。
害群之马，指的是在一个团体或者群体中，由于某些原因或行为举止的不当，给整个集体带来负面影响甚至威胁。无论是在学校、工作场所还是社会生活中，都会存在一些害群之马。在与这些人相处的过程中，我们常常会感到困惑、无奈和沮丧。然而，从这些经历中，我渐渐领悟到了一个道理：理性看待、善待害群之马，也许能够在逆境中找到机遇。
第二段：理性看待问题（200字）。
面对害群之马，我学会了从一个更理性的角度来看待这个问题。害群之马的存在，是社会复杂性的产物。每个人都有自己的生活经历、思想观念、价值观念等，因此在集体中有着不同的表现。有些人可能因为个人素质的不高、缺乏自律、无法与他人和谐相处，而成为害群之马。我们不能将其视作失败者，而应该更加关注他们的成长背景，寻找到他们的问题所在。
第三段：善待他人（200字）。
对待害群之马，我们应该始终保持宽容和善意。不要以偏概全地对待他们，而要通过耐心的交流和理解，帮助他们发现自己的问题，并鼓励他们进行积极的改变。在与害群之马相处时，我们也要学会调整自己的情绪和态度，始终保持平和心态，用理性的思维去应对不合理的言行。
第四段：寻找机遇（200字）。
害群之马的存在给我们带来了不少困扰，但同时也给了我们一些机会。首先，通过与他们相处，我们可以锻炼自己的耐心、智慧和人际关系处理能力，提高自己的心理素质。其次，我们可以通过与他们的交流和观察，学习到他们的错误和失败里面的教训，从而避免犯类似的错误。最后，我们可以通过与他们进行合作或交流，推动彼此一起进步，形成良好的互补。
第五段：总结（200字）。
害群之马固然给我们带来了一些困扰，但是我们要理性看待和善待这些人。倘若我们能够换位思考、耐心倾听、宽容他们，也许我们可以对他们的行为起到正面引导的作用，或者能够在处理问题时，更加理智和成熟。同时，通过与他们相处，我们也可以从他们的错误中汲取教训并寻找到新的机遇。在这个过程中，我们将会不断成长和进步。
（以上文章仅供参考，实际写作时可结合自身经验和观点进行拓展和论证）。
害群之马的心得体会
近年来，社会上涌现出一批批有违法犯罪、损害社会公共利益的“害群之马”。面对这些问题，我深感相关部门应加大打击力度，同时也应对其心态进行深刻的思考和总结。在与这些“害群之马”进行斗争的过程中，我得出以下一些建议。
首先，我们要加强社会道德建设和教育。一个人的品德素质往往在童年阶段就被塑造，所以我们应从娃娃抓起，给予孩子正确的道德教育。家庭、学校、社会应联动，齐抓共管，培养孩子遵纪守法、守正道的良好品德。此外，我们也要重视大众对于社会心态的教育，引导人们树立正确的价值观和政治观。
其次，我们要为有悔改意愿的“害群之马”提供机会。事实上，当我们把这些人简单地定义成“害群之马”后，许多人会觉得，就算有改变的愿望，也不会得到社会的谅解与帮助。因此，我们要设立一系列帮助改造和弥补的机制，让那些愿意改过的人真正实现改过自新，重新融入社会。这也是对他们的一种警示，让他们明白，改过自新是唯一的出路。
再次，我们要加强对权力的监督和约束。一些“害群之马”的出现，与一些权力过大、监管不力有关。因此，我们要对权力进行严格的监督和约束。要建立健全的制度和机制，确保公权力的行使公正透明，防止一些官员将权力独断滥用，以达到个人私利的行为。只有这样，才能够更好地杜绝一些腐败分子和害群之马的出现。
此外，我们还要加强舆论引导，形成全社会对“害群之马”的声讨氛围。通过媒体的力量，加大对“害群之马”的曝光力度，让他们失去藏匿的空间。同时，要倡导全社会的声讨，让这些人在社会的舆论下，受到应有的道德谴责和社会制裁。这样不仅会让这些“害群之马”失去继续为害的动力，也能够激发更多人对正义的追求。
最后，我们要加大对“害群之马”的打击力度，增加违法犯罪行为的成本。无论是腐败分子还是惯性违法者，他们往往出于自私自利的动机进行违法犯罪行为，从而给社会带来巨大的损失。因此，相应的打击措施应当与罪行的严重程度相匹配。对于那些伤害社会公共利益、触犯刑律的人，应给予他们应有的惩罚，通过严厉的判决来震慑他人。
在害群之马问题上，我们要用更加全面的眼光来看待，不仅要解决眼前问题，更要思考长远发展。通过加强道德修养、提供改过机会、加强权力监督、推动舆论声讨以及加大打击力度，我们才能从根本上解决这些问题，构建一个更加和谐、稳定的社会环境。
害群之马中心得体会
随着人口的增加和社会的发展，人际交往变得越来越复杂。在这个过程中，每个人都可能成为“害群之马”。对于这个问题，要想从根本上解决，就需要有正确的态度、方法和技能。在这篇文章中，我将分享我对“害群之马中心得体会”的看法和体会。
第一段：认识“害群之马”
在人际交往中，我们经常会遇到一些不友善、不顺从、不遵守规定的人。他们可能会喜欢挑毛病、制造矛盾，或者做出有害行为。这些人就是“害群之马”。他们的行为会影响他人，甚至会带来很大的负面影响。因此，对于这些人，我们需要有足够的认识和了解，才能更好地对待他们，减少他们带来的伤害。
第二段：避免成为“害群之马”
如果我们想避免成为“害群之马”，首先要摆正自己的态度。要尽量保持和谐、友善的人际关系，不给他人制造困扰和麻烦。此外，我们要多听取他人的意见和建议，多思考自己的言行是否合适，做到有原则、有节制地表现自己。最重要的是，要不断学习、自我反省，不断提高自己的修养和素质。
第三段：正确处理“害群之马”
当我们遇到“害群之马”时，不能盲目地诋毁或攻击他们，这样只会让问题越来越严重。正确的做法应该是理性地表达自己的意见和感受，积极寻求和解决问题的方法。如果对方仍然不听劝告，我们应该将问题反映给有权的人或机构，让他们来处理。
第四段：如何改变“害群之马”
当我们身处“害群之马”的时候，我们应该尽量理解他们的心态和想法，从而找到合适的方法来改变他们。首先，我们要先和他们建立良好的沟通和信任，尝试寻找他们的真实问题和动机。其次，我们要耐心地给他们指出他们错误的行为和言语，并且给对方提出可行的解决方案，帮助对方真正地改变。
第五段：共同努力，减少“害群之马”
最后，为了减少“害群之马”对社会的负面影响，我们需要共同努力。每个人应该从自身做起，保持诚信、守规、遵纪，构建和谐的人际关系。同时，要有勇气和诚实，对那些有害行为的人及时地进行提醒和指正，引导他们重新回到正确的轨道上。
结论：在人际关系中，我们难免会遇到各种类型的人。如果我们能正确的对待“害群之马”，不仅对自己有好处，也有利于整个社会的和谐发展。因此，我们要学会认识、避免、处理和改变“害群之马”，并且共同努力，减少他们对社会的负面影响。
清除害群之马心得体会
作为一名管理者，我们肩负着维护团队和谐稳定的重任。但是在团队中，总有一些人心存不良，耍小聪明、挑拨离间、煽风点火或者言语恶劣，这些人往往会成为团队的害群之马。作为管理者，我们必须学会清除这些害群之马，保证团队稳定和谐。在这篇文章中，本人将分享自己的心得体会。
在团队中，害群之马往往是那些心存不良意图的人。他们可能是想升职、想得到上司的赏识、想加深与某些同事的关系，或者想突出自己的能力等等。他们可能耍心眼，隐藏自己的恶劣本性，却用奉承、埋怨、挑战你的权威、揭发其他同事的缺点等方式进行破坏。因此，我们必须认清害群之马的本质，了解他们的恶习，以便于对它们进行有效地管理。
管理者需要时刻留心团队的氛围，以及每个成员的表现。有时候，害群之马的存在，往往会让整个团队也进入一种紧张和不和谐的状态。造成了某些人的被动和失落。因此，我们要能够敏锐地发现这些迹象，如：小言小语、非议他人、唯利是图等等。只有发现了害群之马的迹象，才能及时遏止破坏和恶劣影响的产生。
第三段：采取有效的制止措施。
当我们确定了谁是害群之马时，就需要采取合适的措施来加以制止。第一步就是要与他们进行私下沟通，清楚地表达自己的观察和感受，以及对于他们行为的反感和不满。第二步，如果私下沟通不起作用，那么就需要在公开的场合当中进行表态或者纠正他的错误行为。让他们清楚的看到，我们不欣赏、容忍和接受恶劣行为的存在。第三步，如果以上方式仍无法阻止他的恶劣行为，那么我们必须采取法定的制止手段，维护整个团队的稳定和和谐。
第四段：发现及时育种。
管理者需要时刻关注并发现自己管理团队中的优秀成员，多维护和培养他们，为他们搭建更好的发展平台。在选拔新的人员上我们更加注重选拔有梦想、有责任感，有活力的人，而不只是纯粹的劳动力。我们需要及时育种来保证合理的团队合作和管理。破坏团队合作的害群之马，可以通过注重育种来起到不少弥补的作用。
第五段：总结。
在团队管理中，清除害群之马是必不可少的环节。他们的存在会破坏团队和谐，对于整个团队的发展也有很大的负面影响。因此，管理者需要时刻注意害群之马的存在，并采取有效的措施进行制衡，同时也要发现及时育种，保证团队的发展和稳定。只有在这种思路下，我们才有可能建立一个和谐、高效的团队。
清除害群之马心得体会
“害群之马”这个词语在我们的日常生活中是否常常使用呢？确切地说，几乎每个人都遭遇过其害苦。害群之马是指团队中个别目光短浅，行为不当的成员，他们在团队建设和团队发展过程中，阻碍团队的发展，给团队造成不必要的困扰和浪费。因此，清除害群之马成了团队面临的难题，本文将从个人经验出发，探讨如何成功地清除害群之马，以及这个过程中的经历、感受。
清除害群之马首要要做的是认识害群之马。害群之马在团队中很容易被识别，他们做事不认真负责，缺乏团队合作精神，容易怨天尤人，消极抵制工作，并对团队的正向发展产生负面影响。此外，害群之马容易破坏团队中的正常秩序和行为规范，导致团队的重要事物被搁置甚至无法得到处理。
清除害群之马需要建立科学、合理的策略。首先，要建立一个做事效率高的团队，加强团队培训和各类业务技能学习，提高团队整体素质。其次，充分调动团队成员的积极性和创造力，建立健康的团队文化，提高工作满意度和自信心，并让大家都成为团队的重要成员，都享有得到看重和尊重的权利。此外，清除害群之马还需要建立一个既有人情味儿，又有制度梢头，同时重视人性的团队文化，让团队在良好的氛围中，携手同行，向共同的目标迈进。
第四段：实践过程中的经历。
清除害群之马需要经历一个完整的流程，这个过程中也会发生很多事情。在我的经历中，首先我们提出了清除害群之马的目标，并进行了规范化、系统的培训与规划，意在提高整个团队的素质和业务技能。接着，我们对害群之马展开了警告或劝解，但在多次的劝说后，部分人仍未有所改善。在这时，我们选择实施组织调整，并通过内部培训和推进人员优化调配，不断优化团队建设及团队发展的方方面面。这个过程需要我和团队不断地思考和探索，共同保障工作进行顺利，不断完善自身与团队的设计和处理。
第五段：结语。
清除害群之马不是一件容易做的事，尤其在企业实践中，更是难上加难。但是如果我们有勇气去面对害群之马，坚定信念去清除它们，便亦可以在这个过程中获得巨大的自我成长和收获。清除害群之马只是团队发展或个人成功的一步，如果我们想要在工作中更进一步，需要在以后的培训和实践中更多地学习，不断提高自己的素质和业务能力，为企业发展和自己的事业做出更多的贡献。同时，这个过程中也需重视人性，用感性的方式让团队更具凝聚力和感情力。最终，我相信清除害群之马，我们能建立一个更优秀、更稳健、更有活力的团队，有更多的人发挥潜力，为未来的发展起到积极作用。
人物之马文才作文
爱唠叨的奶奶家，是我们成长的摇篮；家，是温馨的港湾；家，是一个美好的小世界……在家里，有严厉的妈妈、幽默的爸爸、爱唠叨的奶奶、夸张的爷爷，还有一个温和、活泼的我……今天，我要让我那爱唠叨的奶奶跃然纸上……我的奶奶已经63岁了，她中等身材、稍有一些胖，一头有些花白的头发，那双明亮的眼睛总注视着我们的一举一动……她最大的特点是唠叨……清晨，当东方露出鱼肚白，奶奶的唠叨声就响起来了！“王滢，快起来，太阳晒屁股啦！再不起来，你可就要迟到了！”我不耐烦地翻了个身，说：“才几点啊，那么早起来干嘛？再睡一会儿！”“什么？再睡一会？俗话说得好呀：一日之计在于晨！那么好的时光，你居然用来睡觉，岂不是太浪费了！快，快，快起来，再不起来我可要生气了！”奶奶生气地说。我为了避免奶奶那厉害的嘴上功夫，只好起床上学了！中午，我回到家，一进门，奶奶又再次唠叨起来了！“王滢，今天有没有考试啊？考多少分？上课有没有认真听啊？有没有积极发言啊……”“别讲了！烦死了！”“什么？你嫌我烦？王滢，我唠叨是为了你以后可以成为祖国的栋梁之材，为国家奉献出自己的一份力量！”奶奶又说。我无可奈何，躲进房间做作业去了！晚上，我做完作业，准备看会儿电视。刚按下电视机的开关，奶奶以迅雷不及掩耳的速度出现在我的眼前。奶奶双手叉腰，严厉地说：“干什么？又想偷看电视啦！做完作业应该去看书，别老来看电视。看书既能带你在书的海洋里遨游，也能开阔你的视野，让你大开眼界，增长见识……”哎，我的奶奶啊，您就别再唠叨啦，我的耳朵都快听出茧子了！深夜，正当我准备上床睡觉时，门被打开了，探进奶奶的头。奶奶说：“王滢，祝你做个好梦！”虽然，我的奶奶爱唠叨，令我心烦，但是，我知道，在奶奶的话语中，包含着对家人那深沉的爱！
我的奶奶作文500字_小学四年级作文_人物作文。
我的奶奶实验小学四年二班谢明翰我的奶奶和我们一直生活在一起，她热爱生活，更爱我们这家人。奶奶长着一对大大的、有神的眼晴，额头长满了皱纹，高高的鼻梁下面一张红彤彤的嘴，总是笑眯眯的。白天，爸爸妈妈上班，奶奶送我上学，回家后，又开始给我的宠物“孔雀鱼”。换水、喂食，把它当宝贝似的娇宠。在奶奶精心伺弄下，我的“孔雀鱼”长得活蹦乱跳，十分“机灵”，遇到一点动静小鱼就会游来游去，好像在说：“快跑啊！有人来了！”奶奶天天给它喂食，边喂边自言自语地说：“小鱼今天又长大了点。”到了晚上，全家人都回来了，奶奶又开始唠叨起来，问爸爸妈妈单位忙不忙，问我的学习情况如何？每天到晚上七点的时候奶奶打开电视看起了新闻、天气预报，看完后奶奶就给我找衣服。热了，给我少穿点；冷了，给我穿厚一点；雨天；奶奶给我准备雨伞，怕我浇成“落汤鸡”。一切完毕，又催爸爸妈妈，总怕忘了。这就是我的奶奶，一人慈祥的老人，我爱我的奶奶。
教师评语：本篇习作，小作者一篇朴实无华的语言，通过生活中的点点滴滴的实例，写出了一位善良、慈祥的老人的形象，字里行间留露出对奶奶的爱。
作文之马
二表姐的爷爷奶奶住在一座大山脚下，因为山陡路峭，交通不便，所以他们家便养了一匹马来作主要的运输工具。它的主要任务就是把山外的东西驮进来或是把山里的东西运出去，又或是把山下的种子、肥料运到山上去，再把山上收获的粮食运回家。
二表姐爷爷家的马是一匹强壮的雄马，一身枣红色的棕毛，两只像树叶一样的耳朵，又黑又有神的大眼睛。奇怪的是它的眼睛和鼻子离得很远，而鼻子和嘴巴却又挨得很近。两眼也相隔较远，而且中间居然还有一条白线把它们分隔开来。它的头部有一掇红棕色的毛，摸起来很舒服。尾巴也长满了毛，看起来高大而帅气！别看它的蹄子细，可是很有力的哟，若是人不小心被它踢着的话，那可是伤不起的呢！
另外，这匹马的食量也是很大的哦！我记得有一次，二表姐喂了它半背篓的草，可是它吃完后还是饿得直叫，二表姐只好把所有铡好的将近一背篓的草全都给它吃了，它才安安静静地不吵不闹啦！
我非常喜欢这匹枣红马，给它取名handsome（高大而帅气），每次去二表姐爷爷家我都会亲自去喂喂它。
今天是大年初一，我们坐了一晚的火车，终于来到了丽江。丽江的阳光真是厉害啊，好像穿过了羽绒服，直接晒到我的皮肤上了！天空蓝得像宝石一样透明！
导游阿姨带着我们来到了拉市海骑马游湖！姥姥、妈妈和我来到马场，都选了自己最喜欢的乖乖马，兴高采烈地向茶马古道出发了！驯马师牵着我骑的马走在最前面，妈妈跟在我后面，姥姥的马走在最后。
茶马古道又陡又窄，两边有高山、悬崖、水潭和瀑布，()风景很美！驯马师教我们紧紧地拉着马鞍前的扶手，上坡的时候身体向前倾，下坡的时候身体向后仰，才能保持平衡，以免从马背上摔下来。我骑的马最听话，妈妈骑的马比较调皮，老是停下来不走，还用头去挤我的马。姥姥最紧张，在我和妈妈的鼓励下才没有下马走回去！
终于快回到马场了，驯马师教我用手拉着缰绳往后一拽，马儿就“踢踏踢踏”地跑了起来！结果我一不小心就从马背上摔了下来，一只脚挂在踏脚上面！哎，真是乐极生悲啊！幸好没摔伤，只是擦破了一点皮！
骑马真是一件又好玩又惊险的事啊！
每个人都有自己心中完美的动物，也就是自己心中最喜爱的动物，而在我眼里的马，不是完美而是美好。
马不会像袋鼠那样跳远；不会象鸟一样滑翔；不会象熊一样爬树；不会象蛇一缠蜒。它没有尖牙、没有利爪、没有清晰的视力、没有矫健的'翅膀、更没有坚硬的鳞片。但没有这些条件，却依然让野马成了草原上的国王。因为马不会为一食物而互相撕打，它们团结友善，从不发生内战。它们美好是因为它们品德高尚，它们善良是因为它们愿意帮助别人。当马群被肉食者追赶得有些疲惫时，马群中会有一匹老马停下来，成为捕食者的食物，牺牲自己，为马群的逃跑延长了时间。在马群中，不同级别的马会受到不同的关怀，小马被保护得最严密，经常在马群中央，随后是母马。年轻力壮的雄马和雌马会担任保护小马的工作。而最倒霉、最容易受到的关怀最少的老马站在最外层，担任随时牺牲自己，保护其他马的工作；而雄性首领则会在顶前头领队，雌性首领则断后察看敌情，若有强敌，嘶鸣一声后加快速度奔跑，同时一匹老马也会留下来当诱饵困住捕食者。为马群争取时间逃跑。
马不是最完美的动物，但世界上也没有比它更完美的动物，团结友善、关心爱护、意志坚定、铁面无私、忠心耿耿、爱憎分明、纤细善良等等。良好的精神让人类的文明更上一层楼。
害群之马的心得体会
人们的行为往往是由内心驱使的，害群之马之所以会如此行为，通常是因为内心的不满、不自信或者是对群体的误解。有些人害群之马会出于自身的利益，只顾追求个人的成就和成功，而不顾及团队的利益。明白了这一点，我们可以更好地理解和应对害群之马的行为。
在与害群之马相处的时候，我们首先要保持冷静和理智。与其反驳和争论对方的行为，不如通过理性的沟通和解释，让对方理解自己的立场和观点。其次，我们要尽量避免与害群之马过多接触，以免受到其负面影响。与其纠结于他们的言行，不如将精力投入到更有意义的事情上。最后，我们也可以寻求其他团队成员的帮助，通过团结一致的力量来化解害群之马带来的负面影响。
第四段：借助外部力量解决问题。
有时候，团队内部的力量可能不足以解决害群之马的问题，这时候我们可以寻求外部的帮助。可以选择向上级汇报情况，寻求上级的支持和指导；也可以寻求专业人士的帮助，如人力资源部门或者团队建设专家。他们的介入和干预可以帮助我们找到更好的解决方法，从而使团队重新恢复和谐与合作。
第五段：在团队中培养和传播正能量。
遇到害群之马的情况，我们不能放弃，也不能被带入消极的情绪中。相反，我们需要更加积极地参与到团队的建设和发展中。我们可以积极与团队成员互动，分享自己的经验和想法，帮助其他人提升能力和解决问题。通过自己的努力和表现，成为团队中的正能量传播者，从而减少害群之马的存在和影响。
结尾：
害群之马不仅会给团队带来不利影响，也会给个人造成困扰和烦恼。因此，我们在面对害群之马时，应该保持冷静和理性，寻求合适的应对方法。同时，我们也要以积极的态度参与到团队建设中，为团队注入正能量。只有如此，我们才能更好地应对害群之马，让团队更加和谐与成功。