优秀作文应当注重语法和拼写的准确性，以提升整体的文章质量。下面是一些在各大作文比赛中获奖的优秀作品，让我们共同学习和提高写作水平吧。
我与汉语拼音作文三年级优选
自从我来到这个世界，我就知道我不能没有你。
春天，你带给我们万物复苏，如冬天的泉水，温暖的春风，清脆的鸟鸣……多么美丽的春天。在这个生机勃勃的季节里，我很快长大了，长大了，父母看到了也很高兴。
夏天，你毫无保留地给了地球灿烂的阳光，在你的帮助下，水稻迅速成熟，给人们带来了丰收的希望。它也给我带来了无尽的快乐:去小溪里钓鱼，捉虾，在水里玩耍，津津有味地品尝冰淇淋。欢快的笑声传得很远很远...
秋天，你给我们带来了香甜的水果和金色的大米，空气中弥漫着金桂的芬芳。这时候，开心的我享受着你的礼物，吃着甜甜的水果，心里感激着你。
冬天，虽然你给我们带来了刺骨的寒风和白雪，但在我眼里你更有魅力。你看，雪中最幸福的人是我。我和朋友打雪仗，和家人堆雪人，玩得很开心。直到家人再三催促，我才依依不舍地离开了完美的工作。当我回到家，我会透过窗户看着我的“杰作”，脸上露出满意的微笑。
年复一年，日复一日，在你的怀抱里，我快乐的成长。你哺育了我，让我享受春夏秋冬的无限魅力。我怎么能离开你？-大自然真美！
我爱你——可爱的大自然！爱你的春天是明亮的，爱你的知了，爱你的稻浪滚滚，爱你的银装素裹...
让我与你携手同行！
我与拼音作文三年级
《中国兔子德国草之坐上警车去巡逻》这本书是我在姑姑家的书柜里翻出来的。
我找到这本书后，只看了一页，就感觉这本书挺有趣的，于是我立马坐回椅子上，迫不及待地开启了这本书的阅读之旅。
“吃饭啦！侄女。”一个熟悉的声音传进我的耳朵，可我却跟没听见似的，一动也不动。姑姑见我一直没下来吃饭，便上楼来找我。“吃饭啦，再不去吃菜都要凉了！快点，书放在这儿，饭吃完了再看。”我这才依依不舍地放下书，跟姑姑下去吃饭了。
吃完饭后，我又急切地跑回书房，翻开这本书，津津有味地看了起来，我整个人都沉迷在书中，周围的一切都仿佛静止了。不知不觉中，天黑了，气温也慢慢下降，冻得人直打哆嗦，可我毫无所觉。
到吃晚饭的时间了，我依然没听到姑姑喊我吃饭的声音，我感觉自己已经跟着主人公进入了书中的世界。
日子一天一天地过去了，转眼间就到了要回家的时候，我依依不舍地离开了姑姑家。临走之前，姑姑把这本《中国兔子德国草之坐上警车去巡逻》送给了我，她希望我好好学习，要像对待这本书一样认真地对待每一件事物。
我与汉语拼音一年级作文
学校门前新开了一家文具店。
文具店很小，两个人就把文具店挤满了。
文具店刚开张，里面没有一个顾客，小店里只有一个白发老婆婆，低着头在一张纸上画着什么。
我走进店子里，老婆婆抬起头，很神秘地问我：“你需要什么文具？”
“橡皮。”我说。
老婆婆还是很神秘：“你是要越擦越脏的橡皮，还是要越擦越干净的橡皮？”
越擦越脏的橡皮？我第一次听说。“那就要一块既能擦干净，又能擦脏的橡皮吧。”我说。
“喔，你真有眼光。这橡皮刚好我进了一块，给你试试吧。”
我付了钱，把橡皮装进文具盒里。
第一堂是数学课，我把文具盒放在桌子上，这时同座的拉米基随手拿起我文具盒里的橡皮去修改错误的地方。没办法，拉米基欺负我惯了，我只能干瞪眼。
第二天，老师发作业本了，气呼呼地说：“拉米基，你的本子怎么脏兮兮的？”
“怎么可能呢？”拉米基翻开自己的作业本，里面除了脏兮兮的黑乎乎的一片，什么也没有。
“老师，一定是家妮搞的鬼。”拉米基指着我的鼻子。
不过，我昨天也用过这块橡皮，我连忙翻开自己的作业本。嘿，我的作业本上干净得很哦。这是咋回事呢？啊，我想起来了，这一定与老婆婆卖给我的那块既能擦干净又能擦脏的橡皮有关。我拿起橡皮在自己的本子上试了试，擦得很干净。拉米基见我擦本子，连忙抢过去也在自己的本子上擦了擦，果然黑乎乎一片。
啊！我明白了。这是一块神奇的。
小学三年级我与汉语拼音作文
曾经在一本书上看到一句话:爱语文的孩子不会变坏。我喜欢中文，一直相信这句话。
其实一开始不喜欢语文，因为觉得语文课很无聊。而且我语文成绩差，一上语文课就想睡觉。直到四年级，一个中国人改变了我。她鼓励我们积极回答问题。只是好像我天生就是一个爱回答问题爱表达的孩子。在她的语文课上，我总能围绕课文问一些奇怪的问题，甚至老师也常常被我“难倒”。老师经常鼓励我，所以我越来越喜欢语文。
通过学习汉语，我也认识了古今中外的名人。有博览群书的孔子，有珍惜时间的鲁迅，有与战士同甘共苦的彭...另外，我从这些人物身上学到了很多做人的道理。孔子告诉我，人要像水一样是真正的君子；鲁迅告诫我要永远早，凡事早；彭让我明白了爱别人胜过爱自己是什么感觉...
现在，我对汉语有了更好的理解。学中文好像是在“玩”一个“游戏”，紧张过后让我放松；语文好像也是一面镜子。在反思中，我知道自己的不足...我喜欢华文。在它的熏陶下，我自信而优秀。
我爱语文，语文教会我如何欣赏世界的真、善、美，判断世界的假、丑、丑。
我与拼音作文三年级
我从小就与书结下了不解之缘。
很小的时候，每晚睡前，妈妈都要给我讲小故事，有关森林里的小矮人，皇宫中的恶毒皇后与公主，天上的巨龙……这些小故事激发了我的好奇心，晚上没有妈妈讲故事，我就不睡觉。有时看到爷爷看报纸，自己就会要过去，咿咿呀呀的念些谁也听不懂的话，惹得大家开怀大笑。
渐渐的，我长大了，上学了，虽然年龄小，但我读过的书可是一点也不少，《安徒生童话》﹑《一千零一夜》……我几乎看了个遍。直到有一天，我第一次尝到了读书给我带来的乐趣——那是班里讲故事，我绘声绘色地讲了黄继光的故事，赢得了同学们热烈的掌声，最终，班主任奖励了我一支铅笔。
我与拼音作文三年级
福建省三明市大田县桃园中心小学陈航。
我有一群汉语拼音的知心朋友——。自从我们入学以来，我们就结下了不解之缘。就是和我一起，经历了学习道路上的喜怒哀乐，陪伴我成长。
幸福的。
高一刚开始学拼音，就觉得自己好像天生就有拼音。每当老师教我们读书时，我总是饶有兴趣地大声朗读：————m:——.回到家，我会冲进厨房，把学过的拼音告诉忙碌的妈妈，同时摇头给妈妈念几遍。到现在我妈还经常说我那时候天天这样，耳朵都快听出老茧了。但是我妈说这话的语气明显带着喜悦和自豪。
有力的。
但是，学好汉语拼音不是那么容易的！只是它们的形状不同罢了：“a”像蝌蚪；有一个像鸡蛋一样的“o”；有一个像门道的“m”；有一个类似伞柄的“t”；还有像……总是眼花缭乱，更难记住。有一次老师教我们学b、p、d，结果我花了很大力气，还是分不清，气得把书扔到地上。
随着时间的推移，这些拼音朋友渐渐被我遗忘了。有一次上朗诵课，老师问我们拼音有多少个声母和韵母……我们全班顿时鸦雀无声，每个人都埋下头，时不时偷偷四下张望，期待有人“拯救”全班，可惜学生们一个个把头埋得更深了。最后映入大家眼帘的是老师的“风暴”。唉！
幸福的。
自从学了汉语拼音，就像一个永不放弃我的好朋友，一直陪伴着我；更像是一个有说服力的老师，帮助我认识了几百个汉字，让我像一条快乐的鱼在知识的海洋里游泳。
有喜怒哀乐，有欢笑也有泪水，既需要努力，也需要洞察。这是我与汉语拼音不解之缘！
（一年级，700字）。
“a”“o”“e”“i”“u”这些符号虽然小，但对我们的语言学习影响很大。
记得我上幼儿园的时候，去邻居家玩。突然，朋友走进书房，我不知道他在干什么。
他在书柜上翻来翻去，拿出一本叫《水浒传》的书。我见他胡乱翻动，眉头紧锁，说：“嗯，这本书不好看，我也懒得看了！”说完，他把书扔在地上。
我拿起来一看，是《水浒传》的婴儿版。我没在意，就随便翻了翻。乍一看，这本书做工精细，上面的插图华丽美观。我开始看。嘿，真的很棒！
几个小时过去了，我还在专心看书。
直到晚上奶奶叫我吃饭，我才舍得放下书。我朋友的爸爸听到喊声就跑出来和我奶奶打招呼。看着我手里的书，他似乎吃了一惊。
“你能理解这个《水浒传》吗？”大叔问我。
“啊？”我愣了一会儿，“明明是《水浒（x）传》！”
叔叔听到后笑了。“上面有拼音！你不会？”
我明白了，真的是“h化身”，只好躺在地上作弊。但我心里想：哼，我一定要学好拼音，免得再开一个玩笑。
直到现在想想，鼻子还在冒烟。
然而，后来我很幸运。当我在白水小学上一年级的时候，我碰巧遇到了曾于梅小姐。我妈说她的普通话已经达到a、b级了！所以我很认真的向她学习，真的很管用，只要注意到汉语拼音，就没有看不懂的汉字！
shhhh告诉你一个秘密：我长大后想当业余作家，所以我要学好汉语拼音！
指导员何。
（五年级，600字）。
说到“汉语拼音”，大家肯定都很熟悉。是的，汉语拼音陪伴了我们太多的日子，是我们一生的好朋友。至于我，和这个“知音”有过几次有趣的故事。今天，我要告诉你一件事。
事件一。
刚读完一年级，突然突发奇想，想去上汉语拼音课。老师是我，学生是我幼儿园的妹妹。
我在靠墙的桌子上放了一块小木板，上面有一张大纸。这是黑板。我把期末考试写在黑板上，然后开始教我妹妹。
“m:”“m:”听着，这是谁的声音？我在教我妹妹读拼音。怎么样，我是个好老师！
这是汉语拼音，丰富了我的生活。
事件2。
到了二年级，我们开始掌握难学的新单词。当然，我们还是离不开好朋友“汉语拼音”，我用它开了很多玩笑。
一天，我们班所有的学生都在写练习题。突然，一个同学站起来说：“老师，这个问题错了。”
这里应该是而不是m:”老师仔细看了看说：“没错。再去拼一遍看看对不对。”同学回到桌子后左顾右盼一个字也没写。老师看到了走到他桌前说：“你还没想明白吗？“问问其他同学。”这个同学转身问身后的同学。
“你看，这个问题的拼写是撒(sm:)水而不是(s)水。自己好好看看。”
“嗯，确实是。”
这是汉语拼音，不仅告诉我学起来很重要，而且做什么都要认真仔细。
事件3。
但我很幸运。过几天家里买了电脑，让我多练练打字。我现在打字越来越快了！不仅如此，我有了自己的qq号后，就可以通过打字和同学家人交流了。
这是汉语拼音，让我学会打字，可以和同学家人交流。
小提议。
基本的、日常的生词都差不多学会了，但还是离不开“汉语拼音”。在这里，我想给你一些建议。
1.拼写时不要太草率，拼写要仔细。大部分问题不会错。
2.拼音不要写太快，以免漏字。
这是我给大家的建议。
“汉语拼音”是好朋友，我永远不会忘记。
（五年级，1000字）。
我与汉语拼音一年级作文
坐在秋千上，我感到心在飞翔，让我忘记了一切的事情，只有我，飞翔在这天空下，飞翔。
——题记。
面对我眼前的那些五花八门的玩具，我已经没有那么激动了。我的心里只有一个念头，去荡秋千。
坐在秋千上，什么也不想，一上一下，一上一下。脑海里浮现着儿时的情形，像一只只白色的蝴蝶，在我的眼前飞舞着。坐上了秋千，我仿佛坐上了一只月亮船，在天空中遨游。
闭上了眼睛，我的心在忽上忽下，有一种飞翔的感觉。哪怕是在小时候的木椅上，儿时的吊床，到今天这真正的秋千，每一次，都在飞翔。看看周围，一阵阵风吹过，一只只鸟儿飞过，我，坐上这月亮船上游荡。也许，荡秋千已经不适合12岁的我了，但是，我依然是那么固执的爱着秋千，爱着秋千。
在《童年》这首歌曲中，有一句：“操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面。”那只梦中的蝴蝶，我希望它是白色的。在秋千上，我什么也没想，看着眼前的景色，恍惚中已经过了半个小时，还不愿意下来。秋千，这“古老”的玩具，伴随着我一天又一天，一年又一年。喜欢秋千那忽上忽下的刺激，喜欢秋千又高又远的刺激。每次，我都要把秋千荡得很高很高，一点也不感觉害怕。
更喜欢的是，和朋友一起荡秋千。荡呀荡，其实，荡秋千何尝不是一种享受呢？或许你已经长大，但是，我认为，每一个人都应该去荡一荡这童年的秋天，仔细地去品味。其实荡秋千也是我们的一种消遣，但是，和其他玩具不同的是，秋千可以让你找回自己童年飞翔的感觉。
当秋千摇晃起来的时候，
你应该想到，
我在飞翔。
飞翔的感觉是奇妙的，
坐在秋千上，
这就是我们两人的世界。
秋千一上，
我们就唱歌，
秋千一下，
我们就欢笑。
这童年的秋千，
记录了我们的童年。
当我长大之后，
再次坐上秋千，
我终于发现，
秋千上有的不仅是我的童年。
我们抓住秋千往上荡，其实，更应该站起来荡一荡。站起来，你能够看见更美丽的世界，站起来，有一种更为美妙的飞翔感觉。
不之不觉，我已经荡了一个多小时的秋千了，抓住秋千的手却依然不肯放下。
——后记。
今天下午，我去了游乐园，我选择了荡秋千。在秋千的一上一下中，我的脑海里瞬间闪过了许多的画面。那两棵柿子树上，系着两根绳子，绳子上的一根小板凳，那棵杉树下的吊床。虽然我在长大，但我对秋千的爱却是永远永远。
我想，在我长大后的某一天，我一定要再回到家乡来，再荡一次——童年的秋千。
我与汉语拼音交朋友小学三年级作文
汉堡是我从小的最爱，它可以说我最喜欢的食物了。直到现在。
每次在我香喷喷的品尝那令人回味的汉堡时，母亲总在陪着我。当我伸手让母亲品尝时，母亲总是那样微笑，然后轻描淡写地说：“妈妈不爱吃，你吃吧!”这一句话让当时不懂事的我相信了很久很久……直到有一天，妈妈陪我去肯德基餐厅之后回到家，与在外面已进过晚餐的爸爸在厨房谈话，我无意听到这样一段对话：
“你怎么不和孩子一起吃一点啊?”
“一个汉堡十几元钱，还吃不饱，太贵了。”
听了这些话，我想了许多。原来母亲并不是不爱吃汉堡，而只是为了能让我吃得更好，在为我付出的时候从来没有说过“贵”字。只是自己舍不得而已。
于是，我想起了母亲给我讲过的一个自己亲身经历的事情。妈妈从小家庭生活拮据，小时候没有玩具，也没有糖吃。从小的玩具就是——泥巴、捡糖纸、用香烟纸叠元宝。一天，大姨和妈妈在街上捡糖纸玩，忽然，大姨发现了一颗花生被大风吹着在地上滚动，也许是大姨比妈妈大，害羞不去捡，让妈妈去捡花生，可当时还不知道花生是什么东西的妈妈楞着问：“什么是花生?”大姨告诉她去捡地上滚动着那个圆圆的东西。妈妈这才跑着追回那颗所谓的花生。大姨小心翼翼地剥开，一分为二，一颗花生一人吃了一半。妈妈那时才知道原来花生是那样的好吃!是那样的香甜!
从那以后，有时去肯德基，我经常故意装做吃饱了的样子，总会剩下一些，让妈妈也吃一些。逐渐我从妈妈身上学会了简朴，我也养成了不乱花钱的习惯。
在我的人生漫漫旅途中，我永远会牢记汉堡与花生!
我与拼音作文三年级
我叫石锦依，一名五年级的小学生，性格活泼，乐于肋人，成绩也算不错，但是我有一个缺点，特别喜欢写错别字。就说我的名字吧，有一次老师在点名时喊：“石棉衣同学来了吗？”引得同学们哄堂大笑。不过我自己还不以为然，我想，不就是有时候写错了偏旁嘛！有什么大不了的，只要差不多就行了。
可是，一次奇特的经历彻底改变了我。
很快我就高兴不起来了，我发现这里的人一个个无精打采，愁眉苦脸的，虽然是商业街，却没有一点欢乐的气氛。这时候，我觉得肚子有点饿了，就走进了一家饭店准备吃点东西，服务员漫不经心地拿来了菜单，我一看，上面全是错别字，蛋炒饭写成了“旦抄饭”，而菠菜则写成了“波菜”，哎呀！这些不都是我平时写下的错别字吗？我羞愧地低下了头，也不想吃东西了，就走出了饭店。到了街上我仔细一看，天哪，到处都是错别字，不是偏旁错了，就是少了或是多了笔画，而有的则是直接写成了别的字。而这些，对我来说都是似曾相识。路旁有一个小女孩在不停地哭泣着，我走过去，问她：“小妹妹，你怎么了？”她哭着说：“都是该死的错别字，我原名叫刘漫，可是登记的时候变成了刘慢，我恨死这个名字了，现在改也改不回来，姐姐，你带我离开错别字王国吧，这里的错别字会害苦好多人呢！”
我羞愧地说：“对不起，小妹妹，这些错别字都是我造成的，‘漫’字我也写错过，这里所有的错别字，我都写过，以后，我一定要认真对待每个文字，再也不敢写错别字了。”小女孩大叫起来：“大家快来，都是她害了我们，快把她关起来。”我吓得拔腿就跑，一不小心，绊倒在一个石头上，我痛得大叫，“石锦依，快起来，要去上学了。”突然听到老妈的声音，原来，我刚才做了一个梦。我轻轻地跟妈妈说：“妈妈，我以后再也不写错别字了。”
是啊，从古至今，文字能彰显出中国深厚的文化底蕴。文字又作为时代文化演变的一种媒介，更是不容置疑的一种凭据。今天，语言文字是人与人之间沟通的桥梁，是内心的一种诉说，是情感的一种表述。我们小学生，对有着数千年历史的汉字，更应有敬畏之心，应该严肃认真地对待我们写出的每一个字。
三年级汉语拼音作文
上三年级时，同学有一本，《格林童话》，她借给我回家看一晚上，可是，我写完作业已经9点了，我试着翻得看了看，第一篇是《莴苣姑娘》故事离奇，动人。很快，我就被故事吸引住了。
看完已经10点了。
就这样，我爱上了读书。
暑假期间我读了好几本童话，游记，还读了《同步阅读》的几篇课文，都很好看，不会的字和词就查字典。
这样，不但认识了字，还学到很多知识。总之，一本书，就像你的一位朋友，不管你读过多少遍，你总能从一本书中找到新东西，常读常新，其乐无穷。
书是人类文明的载体，没有书，人类就不会进步。正如高尔基所言：“书是人类进步的阶梯。”
我三年级学的汉语拼音作文
悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。
汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。
后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。
想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。
说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：“am”被写成“ma”、“in”被写成“ni”。当时，我还在沾沾自喜，殊不知马上就要大难临头了，突然身后一阵触动，黑影罩住了课本，我迷茫得回头，结果看到姐姐怒发冲冠、凶神恶煞地站在我背后。之后就操起家伙——一本课本，一阵东躲西藏，鸡飞狗跳之后，我向妈妈告状，反倒被骂了一顿。当时，我真是委屈极了，怎么也不明白，知道自己也学了英语。而这件事也被时间沉浮起来，就我一个人记得。
我猜想，汉语拼音和英文字母这么相近，一定是创造汉语拼音的人，通过英文来实践的吧。不过，也有人说过，为什么不把汉语拼音来代替文字，像西方国家一样？这个当然不可以，汉字是历经无数个念头被传承下来的，已经成为中华的标志，怎么能说换就换！汉语拼音，只能是学艺汉语的工具。
汉语是现金社会很多人都在学习的，而汉语拼音却并不起眼，但它也非常的重要，没有它又怎么能很好地学习汉语呢！
我与书的故事三年级作文
本站：书籍是我们进步的阶梯也是我们精神的丰富食粮，让我们在书本的浸泡下体验书籍的魅力，感受作者和书之间的故事吧，下面我们一起看看这篇《我与书的故事》。
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我非常喜爱看书，就像老鼠爱大米。现在，我就给大家讲一讲我与书的故事。
我开始非常喜爱看书是从我刚刚认字的时候，妈妈给我买的一本书。一开始，我捧起书，头就感到痛，对书并不怎么感兴趣。可是，妈妈每天都给我讲一个故事，讲到最精彩的部分，妈妈就故意停下来，笑着说：“小家伙，要想听下文，只有等妈妈明天讲。”书中的人物让我牵肠挂肚，为了想知道书后面的内容，我只好打开书看了起来。从此一发不可收拾，我渐渐迷上了书。
为了看书，我可没有被少骂。记得有一次，妈妈去买菜。市场附近就有一家书店，我就在里面看书。我走进去，东看看西看看，看得我眼花缭乱。书店里的书应有尽有，有关于历史的，关于科技的，关于地理的……我挑了一本《西游记》看，看了很久，把时间都忘记了，最后妈妈等不及了，把我拉出了书店，叫我看看时间，我一看吓了一跳，原来我已经从四点看到了六点。回到家后做作业，可我还是想着故事里的情节：后来孙悟空被抓住了怎么办?想着想着已经九点半了，我数学作业都忘记写了，最后被妈妈骂了一顿。结果可想而知，我一直写到将近十一点，才睡觉。可是，我没有半句怨言，谁让我和书成了好朋友。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书是我的至爱。我爱真理，更爱读书!
我三年级学的汉语拼音作文
“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。
当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。
拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。
老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。
老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。
简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的作文意义，一切都显得如此美妙。
既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平，二升，三弯，四降”吗？虽然只是一丁点的东西，却将拼音发展到另一个阶段，真正的赋予拼音“生命”。
你能忍受语言总是平调吗？不能！你能忍受不带半点感情的语言吗？不能！那么这些就足以证明了调子在其中的作用了。
拼音除了这些优点之外，还有一个“长处”，但却不被多数人接受——与学习英语搭上边。
很多同学在背诵英语词汇时，常常会忘记它的读音。因此，他们采取了还算有效的方法——将英语词汇译成汉字中的拼音。这方法帮助了不少同学。然而这样拼出来的读法总是会与原本的大不相同，也就是“四不像”了。这导致了许多发音上的毛病，久而久之，想改也难了。看来，事情总会有两面性的。
声母、韵母、调子，这三样就组成一个拼音，一个拼音就代表了几个汉字，几个汉字又成一句话，几句话又成一段话，几段话又成一篇文章。拼音起着无比巨大的作用啊！
我与书三年级作文
有一天，我和妈妈去买《知音漫客》。我们走了好长时间，一个报亭也没有找到。原来，所有的报亭都被拆了。没有买到《知音漫客》，我伤心极了。后来，妈妈带我去了好多家书店，但每个书店都说卖完了。我忍不住哭了起来。最后，妈妈在淘宝网站上给我买到了那本书。我非常感谢我妈妈，她跑了好多家书店给我买书。但是通过这件小事，我也体会到了我是多么喜欢《知音漫客》。
我把《知音漫客》看做是我最好的朋友。我希望它能永远陪伴着我。
三年级汉语拼音作文
书，曾在我的生活中频频出现；书，是我最熟悉的字眼；书，是我永远的老师。
我读过的书不计其数，偌大的书柜里有着各色各样的书。妈妈看了很是头疼，我只能打着哈哈，让妈妈不再把我的书送人。而我，曾经是一度的痴迷着小说。我和书的结缘是在八岁的冬天，冬季，刺骨的寒风划在我冻得通红的小脸上，那时，我的心情已经郁闷到了极点。我的朋友和我绝交了。这犹如一个天打雷劈、晴天霹雳般把我脆弱的心灵击倒了。那时，我已经哭的泪流满面了。当时的我，茫然的在大街上走着。路人看我的眼光都是经期和鄙夷的。呵呵，我只能苦笑。在不知所措的同时。我进了书店里。顿时，一股暖流迅速的包围了我。这暖气。首先说明，当时的我，心情是极度阴郁的，进书店，完全是渴望心灵上的安慰。我当时想去看一些暖心的童话书。可是……我着迷般的跑向童话书柜。正在犹豫看什么书时，我发现了一本小说《友谊的特别版》。顾名思义，这本书就是关于友谊的事。让当时的我重见光明一般，恍然大悟的我，赶紧跑到朋友家里，郑重其事的给她道了个歉，倒是把她弄得不好意思了。结果嘛，就不用说了，肯定是和好了。不得不承认，我和书（小说）的结识真是有些戏剧化呢。这就是我和书的故事，独一无二的故事。
周记：我和书的故事。
是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的`道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。
妈妈回来了，走到阳台去了，衣服已经湿得能出水了，我依然在看书，“啊，怎么啦？衣服怎么湿透了！你是怎么搞的？”这时我才恍然大悟，“我，我……我忘记了。”我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得：“你呀！不知道怎么说！”我不好意思地笑了笑。
是啊，书，毕生是我的至爱，它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。
我和书的故事200字周记。
我与书的故事三年级作文我与书的故事三年级
书是人类知识的源泉，如果一个人不读书，他便只是生存在一个渺小的世界里。我非常喜欢读书。小时候，我就只有妈妈讲故事，才睡觉，如果有一天不给我讲故事，我就睡不着。
渐渐地，我知道了正义和邪恶，悲惨和善良。在我听见《皇帝的新装》这个故事时，我为愚蠢的皇帝而捧腹大笑，在听见《卖火柴的小女孩》和《美人鱼》这两个故事时，我为她们凄惨而痛哭。
记得有一次。我在家，妈妈出去有事，走进再三叮嘱我说火上烧水，记住关火。我在家也没什么事干，就拿起课外书看，看着，看着，我入了迷。早就把关火的事抛在脑后，幸好妈妈回来得早，要不然水都烧干了。
还有一次，我开着灯在床上看书。开始，我看得津津有味，不知不说，我睡了。在睡时，我梦见自己是现代作家，自己写的著作都在世界日报上。
啊!书，我爱你，我真希望你能为我实践梦想。
我与电视三年级说明文
现在，已经是20xx年。近视的人还是很多，不过，爱看电视的人也就更多了。有时候，觉得看电视是一种消遣，也是一种可以自由。虽然，有时候节目不好看，不过大多数的人都用他来浪费时间。有时候还可以把他当催眠的工具，边看边进入梦乡。现在的人，可以说和电视同一体了！
有时候，也很讨厌他！坏掉了，要修理。声音吵杂，会吵到人。但，还是缺他不可！在家里，还会抢电视。家里的电视虽然没有很好，但是，还是可以陪伴我无聊的时光。不管什么时后，都会想要去动它一下。没动，就觉得好安静。有时后动了，还没有节目可以看。
其实电视有时候是可以启发人的！把我们不知道的事报导出来，或是告诉我们。譬如我喜欢看新闻和谈话性新闻节目，里面主要在讲节目内容主要讨论近期的国际的新闻万象、内幕追击、历史、奇闻、科技、政经、军事、外星人、太空科学、社会结构、秘辛及都市传奇，给我许多启发，例：让我了解近期国内外的大事，让我的肚子彷彿都是知识墨水，另外，主题是历史、奇闻的话，会更让我了解历史的发展，另外，我也喜欢看综艺节目，让我满足搞笑欲望。在电视上，也学到很多丰富的知识，有时候看到么人物还会想扮演一下，想耍帅一下。
电视，让我们增加很多知识，还有幻想！
我与足球小学三年级作文
比赛马上就要开始了。几个孩子背着书包，蹦蹦跳跳地走过来，显然被他们吸引住了，就坐在旁边的长椅上等候比赛开始。终于，小裁判员向前一步，把足球放在中线，一声令下，比赛开始了！身着黑色衣服的守门员弓起背，手搭在膝盖上，而负责抢球的队员们像猛虎一样向球冲去。红方队员左传右传，球球直追蓝方球门。而蓝方队员也不是吃素的，一个蓝方队员迅雷不及掩耳把球抢了过来，来一个“胯下过球”，扬腿一踢，球直奔红方的球门射去…红方守门员也是聚精会神地盯着场上一举一动，面对来势凶凶的射门，也是奋力一扑，才把球挡出去！真的是太精彩了。
比赛中红方有一队员受伤了，被换下的他站在守门员身后休息，只见他双手插腰，眼睛炯炯有神地盯着球场上的比赛，好像在说：“我还能踢呢，让我上！”随着比赛在继续，来观看比赛的人多了起来，有的站在椅子上看，有的蹲在最前面看，大家都是全神贯注，生怕看漏了比赛的一点细节。