优秀作文不仅能够引发读者共鸣，还能给人以启示和思考。下面是一些来自优秀作文选辑的片段，希望能给大家带来灵感和启示。
整理五年级作文
在暑假里我去了世博会，时间很短，我回来以后我的房间经历了沧桑岁月。在短短几天内从一个“可爱的小孩”变成了一个“糟老头”。
走进房间，你可能看了要吐血：一双双臭袜子，因为在旅游后忘记洗了，在地上东一个西一双，臭气哄天；书本在桌子上三五成群，这三本，那一堆的，像小山丘，简直不堪入目；一支支笔在房间里天女散花，要用了跟本找也找不到……唉。
于是，我决定整理房间。我先把一双双臭袜子拿出去放进水桶，但袜子实在太臭了，以至于我不得不捂住了鼻子；然后我用扫帚把纸屑扫干净，别以为这是个简单活，纸屑被风吹得飘来飘去，使人累得满头大汗。地上干净了，桌子上还没好呢！桌上一定会很麻烦！
你的房间你整理了吗？
我的书柜五年级作文
书柜上摆放的不仅仅是书，更是你的成长轨迹，以及过往的珍贵回忆。下面是本站小编为你精心整理的我的书柜五年级。
作文。
供大家参考!
我家有个大书柜，里面装着许多书。它就像一个知识渊博的大博士为我解决难题。
在书柜上有一本《八十天环游地球》，文中的福格先生凭着自己的沉着冷静最终赢得了赌注。我十分喜欢这本书，它好像一名导游带着我畅游世界。
在书柜第三层左边有一本名叫《图说论语》的书。这本书里有以前大思想家孔丘以及孔丘的弟子所说过的话。在书中我了解到孔丘对生活有什么要求、为什么在众多弟子中孔丘最喜欢颜渊、子路又是个怎样的人……这本书可以让我终身受用，是一本值得好好看的书。
在《图说论语》的左边有一本《火山历险记》的书，书中写的事情一波三折。可怕的火山泥石流、足以熔化万物的熔岩和可以覆盖整个大地的火山灰，许多可怕的事件一一上演，故事越来越刺激，在阅读的时候，我仿佛也跟着多利等人一起去皮纳图博火山探险。
这个大书柜上的书，每一本都让我受益无穷，我爱它们。
从小学三年级起，我就有了自己独自的房间。
房间里除了我的小床和书桌外，最大的摆设就是我的书柜啦!
我的书柜是棕黄色的木质三层书柜，统一用两扇嵌着透明玻璃的框架做门框。
这样，玻璃门既帮我的爱书阻挡了灰尘，又能让我在打开书架前就一眼看到我要选的书的所在位置。
三层书柜里，我的书都是有分类的。
底下第一层，平时拿书最方便些。我放的是自己最近的学习有关的书本：课本，相关课外书第等等，这些都是平时使用频率较高的书。
第二层，我放的是作文选，还有相关的文学杂志，有时间想阅读时，能够速读的书。
最上面的一层，也就是我要垫脚跟才能拿到的顶层，我放的都是四大名著类的大部头。因为，这些厚本本，我一般要到放寒暑假才有空“啃“。索性平时就先把它们“束之高阁“。
时间一天天，一年年的推移，书架里的书也不时的变化，渐渐地，我的书架都有些放不下我的书了。
我找了个时间，把书架整理了一遍，把近期长用的留下，其他的打包起来。我也舍不得卖，只是先放在储物间。
我知道，书不在多，关键是要读进去，把知识装进脑袋，那才是自己的。
我很开心我从那么早就拥有自己的书柜，而且能让它物尽其用!
你看!小书柜的颜色是棕色的，形状是长方形，在书柜上面有一个凸出来的地方，像一方房檐一样，又像一个帽子，戴在小书柜的上面。这小书柜2米长，别看“他”“个子”“长的高”，但是“他”却比他的同类们要瘦的多,才25厘米。
远看，小书柜像一个高楼教堂，近看，就是一个很不赖的标准书柜了。
小书柜有六个玻璃柜，六个小抽屉，还有六个小柜子，“他”们都一字排开，像正在南飞的大雁一样，而那每一本书就是每一个音符，是“大雁”唱出来的，也是大雁们唱出来，来赞美小书柜的一支歌。“啦啦小书柜，小书柜……”
你要问小书柜对我的用处呀!那可是大大的好呀!比如说：“我有一道题不会了，可以在小书柜中自己找我需要的书，然后再查一查，很快，我不会做的题我会做了，还知道了解题的思路。第二天，全班只有我做出来了，别人连从哪起头都不知道，我被老师夸奖一番，心中美滋滋的!”哥哥姐姐们也常常的来我家借书看。
小书柜呀小书柜，你可是帮了我一个大忙呀!你的“大脑”给我了很多知识，帮我消灭了一道道难题，助我写出了一篇篇精彩的文章。我真感激你，我的小书柜。
小学五年级作文写人
国庆七十周年到了，我们全家来北京看望姥姥、姥爷及小姨全家。小姨的孩子就是我的弟弟。他小名叫多多，才一岁半，弟弟长得浓眉大眼，嘴巴小小的，小脸蛋肉乎乎的，真可爱。他刚刚学会走路，会简单的叫人。
我们刚到小姨家时，多多还有些认生，发现有陌生人来了，他站在原地一直观察。让他叫人他也不叫。没过多久他就开始跟我熟悉了，用不太清晰的发音叫我得得(哥哥)。对多多来说最难叫的就是我妈妈，多多得叫姨妈。他练习了几遍就会了。和大家熟悉后，他很激动，不停的叫人，我们只好一遍又一遍的回答。
通过几天的观察，我发现多多注意力很集中。他听音乐的时候就一动不动、一直耐心的听着，不受其他人的影响，他还会玩ipad里面的汤姆猫游戏，耐心的给小猫喂奶。
多多还太小，我玩的时候要让着他，让他先玩或者给他小玩具陪他玩，但是他更喜欢模仿我的动作，我得注意不要把不好的一些习惯交给他。
在小姨家待了五天，多多已经和我们很熟悉了，当我们回家时，他哭了，不舍得我们走。我想等明年放暑假的时候把多多带回西安，那时我们又可以一起玩耍了。
身边的美。
艺术家罗丹说过，生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，只要用心观察，用心体会，身边处处都有美的踪迹。
作为一名学生，我最常在的地方就是学校，在这所美丽的校园里美无处不在。
清晨我踏着阳光走向学校，路上碰到了同行的同学，微笑着打了招呼后就自觉排成一条队，小声聊着写不完的作业和成长的烦恼，到了校门口踏着音乐安静的走进教室，开始一起学习一起游戏。我看到了身边的美，美在陪伴，美在成长。
上课后老师走进教室，开始绘声绘色的上课。由浅入深，由表及里，同学们聚精会神上课讲到容易处，同学们轻轻点头。讲到难处，同学们就反复琢磨，细细品味，明白了就拿笔记。绞尽脑汁也不明白的就满脸疑惑，请老师再讲一遍。我看到了身边的美，美在传师授道，美在孜孜以求。
下课后，楼道里校园里清洁工阿姨打扫卫生，美化校园，默默无闻的为我们创造美好的学习环境，课余时间，同学们嬉戏玩耍时也不乱扔垃圾，见到丢在地上扎眼的垃圾就俯身捡起。我看到身边的美，美在奉献，美在珍惜。
生活中到处都是美，只要做生活的有心人，你会发现美就在你身边，美就在你眼前。
有三大瘾的我。
我，一个典型的嘻哈女，大大咧咧。别看我每天嘻嘻哈哈，我可是个小美女，瞧，镜子中的我一双宝石般的大眼睛，一头垂下来的秀发，笑起来还有一对迷人的小酒窝。搭配着妈妈给买的碎花连衣裙，宛若仙女下凡。
漂亮的我有三大瘾，现在就让我给你介绍一下吧。
手机控。
我平时是最怕热的，尤其是夏天，热得汗流浃背。我常常躲到空调下，我的避暑胜地。这样我那焦躁的心才有一丝凉爽。但是说来奇怪我的手只要一碰到手机我就摇身一变，变成了超人。就算衣服上热得能挤出水来，我也无动于衷，仍然能专心致志玩手机。
游戏魔。
我平时是个慢性子，和别人抢凳子游戏也总是输得一败涂地。但是一遇到电脑游戏，那我的手指变成了我身体上最灵活的零件。和电脑pk也丝毫不落下风。瞧我眼睛一动不动，手速飞快怎么样，厉害吧!如果不服气尽管来挑战我。
剧透狂。
我看电视的经验非常的丰富。看了前面的情节，后面的情节就猜个八九不离十，瞧我又在给妈妈剧透猜结局了，妈妈一脸黑线，慢慢对我的嫌弃。嘿嘿，关于电视节目我还做了三个精辟的总结：1.每到关键时刻就要演广告2.喝下毒药必须死3.好人最终会获胜。哈哈，这三条结论让我在家里和朋友间扬眉吐气，二期我的预言，从来没有不灵验过。哈哈，让我得意一会。
这就是我，一个独一无二的我。一个漂亮可爱，有三大瘾的我。
妈妈真辛苦。
我的妈妈是一位科学老师，同时还是初一物理老师，工作非常忙碌。在家里除了需要辅导我的功课和照顾我的生活以外，还经常在家加班做学校工作。
一次，学校课内作业比较多，我一回到家，应当立即开始做作业，可我却看课外书忘记了时间。妈妈下班回来后发现我没做作业，很严厉地对我说：“快点完成学校作业，否则晚上睡觉太晚会影响你第二天上课的精神状态的。”，然后妈妈就赶紧去做晚饭了。晚饭后妈妈做好家务就赶紧的来辅导我功课我继续做作业到十点钟，我刚躺下不久，就听到外面有“沙沙，沙沙”的声音，我蹑手蹑脚地走到门旁，悄悄打开门，把头往外面探。
只见妈妈板着脸，拿着红笔，正在批一叠试卷。只见她不停的在试卷上圈圈点点，时而点点头，时而摇摇头，时而面露微笑，时而又有点失望，那表情放佛在解决一道世界级难题似的。过了一会儿，妈妈应该是批试卷累了，只见她站起来，揉揉太阳穴，伸伸胳膊，扭扭脖子，喝了一大口咖啡，然后坐下继续批卷子。看到这里我的眼眶不由湿润了，心想妈妈真辛苦，我一定要好好学习，不要让妈妈操心我。于是我对妈妈说：“妈妈，都已经十点多了，快去睡觉吧，明天你上班会没精神的。”妈妈很欣慰的笑了，说：“谢谢你对妈妈的关心，不过今日事，今日毕，就像你今天的作业，今天要做完一样，今天的卷子我也要批完啊”。第二天早上我醒来时候发现妈妈已经把早餐做好放在桌上了，我感觉妈妈又憔悴了很多。
我的妈妈真辛苦，我一定要在生活中加强自我管理，分担家务，学习上自我学习，不要妈妈操心。
神秘的乌云。
哈哈，告诉你们吧，那是美丽的，神秘的乌云。
当时的天空好像似天公不小心打翻了黑墨汁，墨一样浓的乌云迅疾地盖住了半边天，我发现的第一个小可爱，它的颜色上灰色的，有一个胖胖的身体，和扇子的大耳朵和四条大粗脚，啊!原来是大象乌云。第二个发现的一匹白马，风爷爷的力量太大的，巨马就跑了起来，可是一咋眼的功夫，马儿就没了力气，巨马最后变成了小狗瘫坐在天上，我和妈妈忍不住噗呲笑出声。
渐渐的，风越来越大，大象、巨马、小狗融成一体，形成了一个很大很大的张大着嘴巨龙，有几个小云朵变成的一只小松鼠，大恐龙的越来越大，到最后也被后面赶上来的乌云吃掉了。
我还想继续看，可是风太大了，我和妈妈都被吹的瑟瑟发抖，只好依依不舍的回家了。
今天，可爱大自然给我上了一堂生动的天气课。
我的小书柜五年级作文
我家有个大书柜，里面装着许多书。它就像一个知识渊博的大博士为我解决难题。
在书柜上有一本《八十天环游地球》，文中的福格先生凭着自己的沉着冷静最终赢得了赌注。我十分喜欢这本书，它好像一名导游带着我畅游世界。
在书柜第三层左边有一本名叫《图说论语》的书。这本书里有以前大思想家孔丘以及孔丘的弟子所说过的话。在书中我了解到孔丘对生活有什么要求、为什么在众多弟子中孔丘最喜欢颜渊、子路又是个怎样的人……这本书可以让我终身受用，是一本值得好好看的书。
在《图说论语》的左边有一本《火山历险记》的书，书中写的事情一波三折。可怕的火山泥石流、足以熔化万物的熔岩和可以覆盖整个大地的火山灰，许多可怕的事件一一上演，故事越来越刺激，在阅读的时候，我仿佛也跟着多利等人一起去皮纳图博火山探险。
这个大书柜上的书，每一本都让我受益无穷，我爱它们。
五年级作文整理书柜
我哈哈大笑，怪不得人们把光头叫电灯炮呢!妈妈说：xxx今天上的课我要复习一遍呢xxx。这时，想起了我记她名字时自己不屑一顾的目光（装出来的）。
等到人到齐了，妈妈就把煮熟的汤圆端出来;早上5时，“我”就起床喂鸡、喂鸭等等。这次我是受到了蛋壳的启发，所以我才发明了这个“防灾屋”，我发明的这个“防灾屋”不管是发生地震、海啸、火山爆发。
我不同苍鹰，苍穹飞翔！因为她很可爱呀。”一遍又一遍的敲门声打破了深夜里的静谧，可是门里面一点动静都没有，女孩着急了，拿出手机却也刚好没电了，黑漆漆的楼道里静得让人毛骨悚然，刺骨的北风夹杂着雪花毫不吝啬地向楼道里袭来，折腾了一会后，女孩彻底没辙了，又是生气又是无奈，只好把书包垫在地上，紧裹着羽绒服，蜷缩在冰冷的墙角昏昏地睡去。
大家都坐好了，我有件事情要问大家就在刚才上课之前有人玩足球时把隔壁班的玻璃打碎了，有老师看见说是咱们班的同学，我希望那位同学可以勇敢的承认自己的错误”！然而奶奶消失了，小女孩也倒下了。还记得方芳的妈妈么，简直是要多轻有多轻，我快羡慕死她了。而城市里的人们却在昼夜不停工作;所以每年我都感冒，松子都要哑几次。
我得意洋洋迈着大步向后门走去，就像发现新大陆一样高兴。
五年级数学整理和复习教案
2、能沟通知识之间的相互联系，提高解决问题的能力。
一、练习与应用。
1第52页第10题。
先做第一题：五一班一共有学生40人，其中女生有21人。女生占全班人数的几分之几？
（1）先让学生联系分数的意义口头分析：把全班人数看作单位“1”，平均分成40份，女生人数占了其中的21份，所以女生人数占全班人数的21/40。
（2）再让学生根据分数与除法的关系列出算式，并写出得数。
（3）独立做下面两题。
（4）交流。
2做第11题。
（1）学生先独立练习。
（2）引导比较a三道题目计算方法有什么相同？
b算式中选择的除数有什么不同？
c从中还能想到些什么？
（3）沟通求一个数是另一个数的几分之几与求一个数是另一个数的几倍的联系。
3做第12题练习后加强对比。
（1）计算方法有什么相同的地方？
（2）算式中选择的被除数为什么不同？除数为什么相同？
（3）商的表示方法有什么不同？
4做第13题练习后加强对比。
要引导学生区别清楚：一：第一个问题是求平均每条童裤用了这块布的几分之几，需要把5米看做单位“1”，并把它平均分成6份，用分数表示其中的一份，得到的分数不注明单位名称。二：第二个问题是求平均每条童裤用布几分之几米，要把5米等分成6份，并用分数表示其中的一份，得到的结果要注明单位名称“米”。
5思考题。
方法一：可以根据每个分数中分子与分母的大小关系来判断。
方法二：通过画图帮助思考。
二、课堂。
完成补充习题上的练习。
五年级数学整理和复习教案
2、让学生在实践活动中进一步体会分数与生活的密切联系。
3、通过自己评价，一起学生对本单元学习的反思，激励学生增强学习数学的兴趣和自信。
体会分数与生活的密切联系。
1、观察今年的年历，问：五月份的法定休息日占这个月天数的几分之几？
2、释疑：法定休息日，指按国家的有关规定，五一国际劳动节法定休息3天，而且如果这3天与双修日重叠，应该把双修日顺延。
3、学生回答前两个问题。
4、你还能提出用分数表示的问题吗？学生交流。
抛小正方体，再用分数表示活动的结果。然后小组内交流。
交流学生收集到的分数，交流这些分数所表达的意义。
五年级母爱作文整理
小时候，我十分不懂事，从来都不知道爱是什么，也很补理解父母。有一次，妈妈有事要出去，千叮咛万嘱咐我一定要看好灶上正在烧得水，我还拍着胸脯对妈妈保证了。不久，一个同学来找我玩，便跑下楼，和她去玩了，把烧开水得事忘得一干二净了。最后还是外公买菜回来听见开水得沸腾声，及时把插头拔了，才没发生意外。许久，我突然想起烧开水得事，赶快跑上了楼。我一开门，就看见妈妈那瞪得大大得愤怒得双眼，接着便把我骂得狗血淋头。我想：哼！有什么了不起得？我只是一不小心忘记了而已，骂我干什么？妈妈根本不爱我。
但是，现在我已经改变了我这种不懂事得想法：妈妈很关心我得学习，于是让我去参加了一个智力阅读班，每周日上午都得去老师家学习，老师家前面有一段坡，很难上去。妈妈生怕我迟到所以每周日都骑车送我。那一天天气特别冷，妈妈依旧骑车送我。到了那段坡得时候，妈妈骑车很费力，我看见妈妈一步步艰难地蹬着自行车，豆大得汗珠布满了额头，嘴唇也懂青了，便说：“妈，剩下得路，我自己走吧。”可妈妈却说：“不累，不累，锻炼锻炼对身体有好处。”，看着妈妈艰难得踏车轮，看着妈妈那豆大得汗珠，看着妈妈那冻青了得嘴唇，我心里真不是滋味。现在我知道了，其实妈妈很爱我！
妈妈，请您放心，喔一定好好学习。从各方面严格要求自己，成为一个有用得人，让您因为有了我而感到无比骄傲！
整理石头五年级作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的整理石头五年级作文，希望对大家有所帮助。
小时候因为看了《西游记》中的孙悟空从石头里蹦出来，就觉得石头有种说不出的神奇。于是，从三年级时开始，我就收藏石头，但我从来没整理石头。今天，我从我的房间和书房里搬出了所有放石头的盒子，沉沉的盒子里装载着我几年的收集成果。
第二盒石头又会让我想起什么哪？啊！这是今年去潮州的天池时捡来的，那里的石头丰富多彩，有玄武岩，花岗岩，层积岩……你瞧！多美的小石头啊，一条条小细纹遍布着整块小石头，微微显得有点儿紫，也显得有点儿透明，时不时能看到几条微小的裂缝；放在桌上，换个角度，出现了一片不同的场景，几个紫红色的小点，均匀地分布开来，时而明，时而暗，时而浓，时而淡，有的小点儿躲在岩层中，就是不肯出来，真是一大奇观。
第三盒是外婆从南京带来的雨花石，更是让我看到了多彩的世界。细看，这一块，白色的小条儿和黄色的小条儿相间；那一块白似雪，好像覆盖着层层白雪的小树林，散布在整块石子儿，真是不同凡响啊！……雨花石在我眼中，从童话想象中的神奇宝石，再到神圣的革命象征，是值得我永远珍藏的珍品。
……。
收藏石头，整理石头，我乐在其中！
躲在书柜里的爱五年级作文
“课间操不上操，同学们可以在校园里逛逛。”班主任平静地宣布了这一消息，而同学们却早已欢呼雀跃；不必惊讶于为什么会因为一个小小的`课间操空就会欢呼雀跃，步入高中，每天的时间都过的充实而紧凑，而这几近半小时的空余时间，无疑是值得雀跃的了。
老师的一句“下课”，犹如赛跑时那一声枪响，转眼间教室里的人所剩无几了，只见同学们三五成群，携着欢声笑语走出教室。我自然也是这个“大部队”中的一员，不过不同的是我是为了陪同学去给家里回个电话。
等待的过程是漫长的。看着朋友的脸上因电话中传来的声音而挂上笑容，我突然想到开学一个多星期我还没有打过一个电话，虽然没什么事，但闲着也是闲着，打一个吧，就这样我拨通了那串熟悉的号码。
“喂？”电话中传来一句隐约带着疲惫的声音。“妈，是我。”电话那头在听到后好像打了鸡血般，声音中的兴奋把先前的疲惫取而代之。“啊，你怎么现在打来？”我便向妈妈大体解释了一下，“感觉怎么样？”“还行吧”“那就好”随着话音的落下，电话中陷入了一阵沉默，时间在一秒秒地溜过。终于，我忍不住打破了沉默，“那没什么事就这样吧。”“哦，行。”尽管隔着电话都能从回答的语气中体味到丝丝的遗憾。
既然来了就再给老爸打个电话吧。和老爸商议了一下周末回家的流程，然后他就开始数落我：别总是发懒不给家里来电话，你妈在家挂念得很，老是问我你来电话了吗…眼前突然闪现出刚刚的场景：电话一经拨出立刻就被接起来了，原来妈妈早已期盼许久了。
一句“感觉怎么样”包含了无尽的爱意，而这浓厚的爱都藏在这短短五个字中，让人难以察觉却又常伴左右。寒来暑往，日月交臂，妈妈那让人心烦的唠叨悄悄地离开了，那唠叨背后的爱却躲进了这简单的三言两语背后。
小学五年级作文写人
我家的妈妈一向以脾气在家里著称，虽说脾气不咋地，但是容貌还是不错的。
一张不算大的眼睛，很有神，高高的鼻子下长着一张能说会道的嘴巴。
知道为什么我妈妈是“老虎”吗?因为妈妈属虎，而且脾气都与真正的老虎有的一拼。
有一次，我的英语听写得了“60分”，我回到家里没有告诉妈妈，因为我知道就妈妈的脾气，还不定把我怎么样呢!后来，不知道为什么就老是得“60分”或“70分”，于是我就也像那一次一样不告诉妈妈。毕竟纸包不住火。一天，妈妈翻我的书包时，发现了这些“60分”、“70分”并问我怎么回事，我没有说话，妈妈又问我：“这是怎么回事?”我还是没有说话，妈妈生气了，只见她把眼睛瞪得大大的，都快“蹦”出来了，像一只发了怒的“母老虎”一样。
生活中的“老虎”妈妈不单单只有凶猛的一面，大部分时间也是很平静的。
有一年暑假，我去学游泳，学的是蛙泳。刚开始学的很起劲，很刻苦，但是，有一天教练让我到深水区去游的时候，却一点都不想游了，妈妈是看在眼里，急在心里。一天，妈妈告诉我，她想学游泳，我欣然接受了。毕竟是第一次下水，在我第一次教的时候，妈妈很怕水，在水里都发抖，经过我的耐心劝说，妈妈终于敢试着下水了。我先教她“吸吐气”。我先把动作要领教给她，然后给她示范一下动作，再让她自己做一下……妈妈其实很怕水，她在学游泳的时候都是扶着墙不动的，只要水上有波浪，妈妈就晕。但是尽管如此，妈妈还是克服了“障碍”，而且总是很配合我，学的也很刻苦。为了我，妈妈付出了一切。
拥有这样的“老虎”真幸福!
妈妈属猪。
我的妈妈长大其貌不扬，瘦瘦高高，可吃起东西来像头猪。
怎么回事，记得有一回。爸爸妈妈陪我一起去溜旱冰。我溜完冰后，饿得两眼昏花，于是我就去买了一个鸡肉卷喝了一杯可乐。才刚吃了狼口，我问妈妈要不要吃鸡肉卷，妈妈一甩头，有些讽刺地说：“妈妈才不吃这东西，你自己吃!”我有些生气，自己的好意却被婉拒了。正当我吃的津津有味时，我忽然看到有人一直盯着我，我一转头原来是妈妈。她两眼冒金，盯着我手上的鸡肉卷，忽然地上：“吧嗒——”“呀!”我被吓了一跳，原来妈妈的口水流了下来，于是我把剩下的鸡肉卷拿到妈妈的鼻子下嗅了嗅。忽然，妈妈像一匹饿狼一般猛的咬住了我的鸡肉卷，用力的撕扯着我的鸡肉卷，妈妈一口就咬掉了大半块，一控油吸走了大半被控了，我看的心疼死了。当妈妈在咬第二口时，我连忙制止，警告妈妈在要最后一口，没想到妈妈跟我玩“先下手为强”，她又张开它可以塞进一个拳头的嘴巴，咬走了一大块汉堡，猛吸了一大口可乐，吃完后妈妈一副满意的样子，有些幸灾乐祸，然后扭头走了。我瞧瞧这些剩余的“残余”，气急了，心想老妈真是一头贪吃的猪。
还有一天，天气热得很。妈妈一天都懒洋洋，像一头懒猪一般，躺在床上，眯着眼晴，趴在床上，睡着大觉。我想要出去玩，在客厅里叫了妈妈好几声，老妈都都是含糊地回答：“别吵!”于是我就气鼓鼓的来到老妈的房间使劲的拍打着老妈那肥肥胖胖的屁股，可老妈还是在那沉沉地睡着，“哎，真是一头名副其实的懒猪!”没办法，我只能无奈地走了。
这就是我既贪睡又贪吃的老妈。
妹妹属猪。
我们家中有一个特别胖的人，是我舅舅，但最让我们哭笑不得是他的女儿，也就是我的妹妹，一生下来也特别胖。我哥就说：“这不会是遗传的吧!”他阴阳怪气地说，大家捧腹大笑起来。
就这样，我们家的“猪小妹”诞生了，从出生那一刻开始，她的体重就快速增长，尽管比我小两岁，现在都快追上我了。
今年暑假，我去外婆家玩，都快8点半了她还在睡觉，我叫了一下“小胖妮”，她“呼”地一下坐了起来，嘴里还念叨着：“谁?谁在这?”她迷迷糊糊地看了眼没人，躺下去继续呼呼大睡。不一会，又是呼噜声，我不得不把她硬拉起来。她用最快的速度洗脸刷牙，我一脸严肃地问道：“现在都几点了?”妹妹丝毫都不理会我，看着我说：“老哥，帮我拿杯水!”恭敬不如从命，谁叫我是哥哥呢。我拿来了一壶水和杯子，她又问我：“拿水了，为什么不倒啊?”我心里想，好歹我也是客人啊，哪有客人为主人倒水的?真是个懒猪。我正在想着，不小心吱出了声。妹妹的眼力和听力好像特别好似的，死盯着我看我。“好好好，这就帮你倒。”吃完早餐都9点多了。写完作业，我们又开始尽情地玩乐，肚子早就饿地叽里咕噜叫了。外婆准备了好多丰盛的食品，妹妹的胃口超好，一大碗面条、绿豆汤、玉米棒，一刻不停地塞进嘴里，真是一只名副其实的“小猪”。
我看到这只可爱的、霸道的、笨笨的“小猪”，无聊的假期变得更加充实和有趣。
幽默的邻居。
你身边有没有一个非常幽默的人啊?我的身边就有一个非常幽默的人，他是我的邻居，他是个非常幽默的人，能够让你笑破肚皮、回味无穷。
那是一个阳光明媚的早晨，我正匆匆忙忙地准备去上学，这时，邻居刚好准备送他的孙子去上学，我跟他礼貌地打了声招呼，他低低地应了一声后，出其不意地说：“你送你爸去上班了?”我和爸爸顿时哈哈大笑。爸爸因为临时有事，中午不能来接我，我正闷闷不乐，发愁怎么回家，这时候，邻居出现了，瞄了瞄我胖胖的身体，然后不紧不慢的说：“我车上还有一个小位置，不知道你能不能坐下?”我俩顿时捧腹大笑，我的心情瞬间开朗起来，而且他到了家门口的时候，原本要把门打开的，却把门给锁上了，我们哈哈大笑起来，邻居也笑了，他可真是个“老顽童”。
我们楼下有一个留守儿童，因为爸爸妈妈常年在外地工作，小男孩总是闷闷不乐，一副愁眉苦脸的样子，好像对人生失去了信心，我的幽默邻居总是讲各种笑话，制造各种幽默的气氛，逗小男孩开心，在“老顽童”的帮助下，小男孩也变得开朗、幽默、风趣起来。
同学们，我身边最幽默的人就数我的邻居——“老顽童”了，你们也写写自己身边最幽默的人吧，正所谓“生活因为幽默而变得美丽，人生因为幽默而变得轻松。”
幽默的二姨。
前几天，二姨在我家里住。因此就有很多话说，今天二姨说:“阳阳来替我抱抱多多吧。”我说:“好的，你有事呀?”二姨说:“对!”我说:“什么事?”二姨说:“屁事”我说:“对呀，你要去放屁。”“哎，你说对了，我去放屁去。”我又说:“去哪里呀?”二姨说:“去厕所。”我说:“放个屁还用去厕所?”“当然，我怕把你们弄飞了。”我说:“没事，我不怕。”二姨说“我怕呀!你不怕我怕，但是站到时候你就怕了。”“哦!”“我还怕我到时候抱着多多，多多被弄晕了。
然后我说:“好吧，你去吧。”我二姨笑着说着走着。我二姨走了，我就开始笑了，因为她好好笑，可这样又很文明，我还是可以向二姨学习的对吧?可是还有一种原因是去玩手机了。
我幽默的二姨又是我家让人想哭又想笑的她马上走了，但是给我们大家带来的欢笑是最多的。可是在今天她走的这一天。她又给我们带了一件，又哭又笑的事情。幽默，我不太知道是什么，但知道是让人很开心的。开心的事应该就是幽默的吧。那我开心的事可多了尤其二姨带给我的最多。
那一次在二姨抱多多的时候，因为多多才五个月什么都不会说，所以我们不知道他要干什么，一直在哭，二姨一直让他爬高高，不一会儿，刚好爬到了二姨的脸上。拉了多多拉了二姨一脸,可二姨说“我今天要走狗屎运。我们哭笑不得，不知道是哭是笑，哭是因为她要走了，笑是因为事情确实很搞笑。这就是我的二姨，一个搞笑又开朗的人。
小学五年级作文写人
我的爸爸属虎，但他并不是“虎爸”。因为他拥有羊生肖的温顺、谦和;兔生肖的敏捷、精干;牛生肖的任劳任怨、恪尽职责。
你一定不会相信，爸爸怎么可能同时兼具多种生肖性格的特点呢?不信，那你请看——爸爸的“生肖变身记”吧!
一、属羊记。
某天下午，妈妈叫爸爸陪我们上街买衣服，一般情况下，想必爸爸们都不喜欢逛街吧!我的爸爸也不例外，我便使出一招“甜言蜜语大法”：“亲爱的、可爱的、敬爱的、伟大的、年轻的帅哥老爸，您可否赏光，和您美丽的太太、可爱的女儿一起去挑衣服呢?”
“又来了，又来了。”
“您是护花使者啊，您怎么能不去呢!”我不由分说地抱着爸爸的脖子使劲儿亲一口，“嘻嘻，爸爸爸爸好爸爸!我有一个好爸爸……”我扯着爸爸，唱起赞歌来。
“得得得，要去，动作就快点，我去开车，你们换好衣服在门口等我!”
就这样，爸爸像温顺的小绵羊似的跟了去，甘当我和妈妈的车夫，真是“绵羊老爸”啊!
二、属兔记。
爸爸的脑子反应特快!他在教我数学时，我讲话稍有不慎，都会被他逮个正着。比如：零除以任何非零的数都得零。我漏了“非零的”三个字，他立马反驳：“零除以零，得零吗?那是一个没有意义的算式!”非得等我表达严谨了，他才肯往下说。
还有一次，爸爸检查我对题型的理解程度，让我依葫芦画瓢地编应用题，我不假思索地编：“有90个桃子，分给3只猴子，每只猴子能分到几个?”爸爸立马正色说道：“这样太不公平啦!没有‘平均’二字怎么行?有的分多了，有的分少了，猴子们伤心死啦，会哭哟!”我“扑哧”一声笑了，立马改正错误。
三、属牛记。
爸爸是个时间观念很强的人，有“黄牛精神”，像“闹钟”似的合理地安排我和妈妈的作息时间。
爸爸是个闲不住的人，每天早晨五点多钟就起床，煮饭、炒菜、扫地……样样家务他都做得一丝不苟。在工作上，他是个责任心很强的先进工作者，多次被单位评为“优秀党员”，他每天下班就回家，看看报纸和军事新闻。
您瞧，我爸爸虽然属虎，但却没有一丝“虎气”，浑身上下散发着“模范爸爸”的气息，他是个正直、很守本分的人，我爱我的“虎爸”!
五年级班主任工作计划
去年顺利而出色地送走了首届毕业生,有幸接到本班,心里真是既兴奋又紧张，一个教育家说过：“您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。”我更深信：只要我用心去交流;用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点;只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我一定就能找到开启学生心灵的钥匙。
一、本班情况分析。
本班有学生39人，男生占的比例比较多，所以学习的自觉性不是很强，同学之间容易产生矛盾，个别学生学习兴趣不浓，基础知识不扎实，书写很乱，学生作业质量不高，不能很好地自我管理，因此我打算要发挥班干部的指导作用，让他们团结合作自律包容，成为一个团结和谐的中队。
二、管理目标。
班级目标：自律、团结、和谐、包容。
个人目标：认认真真学习，踏踏实实做人，开开心心生活。
口号：同心同德!建设和谐班级。
中队名称：和谐中队。
三、工作要点：
1、狠抓课堂纪律，作业要按质完成;。
2、培养集体观念，加强凝聚力;。
3、培养优秀班干部，管理好班集体;。
4、培养互助互帮、宽容大方的待人态度。
四、德育教育。
1,充分利用班队会及晨会的时间。学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是应该做,什么是不应该做的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“评价表”,有助监督学生的日常行为,并在一周进行总结,通过汇报,及时表扬好的学生。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导、加强教育。
2、加大安全、法制教育。
五年级班主任工作计划
新的一学年又开始了，本学年我担任xxx班的班主任。现结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划：
一、指导思想。
以学校总体工作意见为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以学生生活体验教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。
二、班情分析。
本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。
三、班级工作重点及目标班级教育工作。
（一）班级工作重点。
重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯；继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育；搞好心理健康教育；组织好学生参加体育运动会和大课间活动，从而增强学生的身体素质。具体工作：
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、培养学生的生活自理能力。
3、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明先进班。
4、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
5、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
6、认真组织好学生参加学校各项活动。
（二）本班学生奋斗目标：
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的＂优秀班集体＂。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：
1、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
2、注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
3、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施。
1、学习方面：为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：
（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选＂优秀小组＂，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
（2）建立本班的＂学习小组＂，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。＂学习小组＂中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
2、文明行为方面：为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
（2）定期对学生进行＂十个道德行为＂的教育。
（3）利用＂优秀小组＂的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为＂优秀小组＂。
3、卫生方面，我将采取以下措施：
（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
（3）利用课间休息的时间，由卫生委员检查个人卫生。
五、德育工作措施。
在德育方面的工作，要处处与学校德教处保持一致。为此我制定以下措施：
1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。
2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着＂抓两头，带中间＂的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。
3、班主任要＂学高为师，身正是范＂，时刻做学生的表率，身教重于言教。
六、学生心理健康教育。
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。
3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。
随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
七、学生安全教育。
1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
2、对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。
八、问题学生的转化工作。
本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。
针对上述情况，转化措施如下：
1、班集体内形成＂比、学、赶、帮、超＂的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。
2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。
3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。
4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。
班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。
针对上述情况，转化措施如下：
1、号召全体学生关心他们，帮助他们。
2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。
3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。
4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。
总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地发展，争当先进班集体。
小学五年级作文写人
学校是我第二个家，在这个家中，我伺候着一位德高望重的老佛爷。我家老佛爷长得是沉鱼落雁、闭月羞花。因为我特讨老佛爷的欢心，所以我现在就是她面前的大红人——小当子。
我家老佛爷可不怕我们班“小皇帝”班长和“武林盟主”。“武林盟主”在我们这些贫民面前耀武扬威好不得意，可随着我的一声“老佛爷驾到”，一个个被吓得心惊胆战，灰溜溜地回他的“武林”去了。上自习课，由于“小皇帝”的威严不够，镇不住那些造反的“诸侯”。老佛爷写字的手一停，眼睛一眯，我就知道坏事了，连忙堵住耳朵，在心里喊着：“可怜那无辜的百姓啊。”只听见一声：“谁再说话试试?”声音不大，但全班同学都能听到。声音一落，班里安静了。就在我刚呼出一口气时，一道不和谐的声音想起：“你算老几呀，我就说话了咋的?”刹那间，风雨四起，天地突变。我在心里已经给这位老兄判了死刑。果不其然，现场惨不忍睹啊。我家老佛爷优雅地“飞”回原位。我的眼睛冒着小星星，崇拜地望着她。
我们班的同学很喜欢老佛爷，可她一点也不养尊处优。我们班一有活动，就可以看见她忙碌的身影，还有可怜的我。“小当子，开运动会了，报名吗?”我无奈地回答：“好的。”“小当子，我要办板报，快准备东西。”“喳——”“小当子，咱俩去提点水。”“诺。”“小当子……”
我的老佛爷不是班长，干的却比班长多。有次我向她抱怨：“干嘛要自己那么累，还要拉着我。”她可怜兮兮地看着我：“我是你最爱的老佛爷，你忍心看着我一人受累?”我只好继续干活。
小学五年级作文写人
自己站起来!跌倒了，自己站起来;被挫折击到了，自己站起来;站起来，重新走过那一条路，重新跨过那击到自己的挫折!
女孩走了，留下了，是她的坚强、乐观。忽然，我觉得，我的路宽敞里许多……。
雨中的女孩，谢谢你!
五年级数学分数整理与练习教案
1、通过回顾与本单元的知识，进一步理解并掌握分数的基本性质、约分和通分的方法，以及进行分数大小比较的方法。
2、使学生在自主探索、合作交流中，体验成功的愉悦，进一步树立学好数学的自信心，培养主动学习和独立思考的习惯。
一、回顾，复习引入。
师：这一单元，你学会了什么？
生1：我学会了比较分数的大小；
生2：我学会了约分；
生3：我学会了通分；
生4：我了解了分数的基本性质······。
揭题--今天，我们将把前面所学的知识进行”与练习“。（板书课题：与练习）。
二、自主探究，巩固反思。
1、小组讨论以下三个问题：
（2）约分和通分有什么区别？约分和通分的一般方法各是什么？
（3）你会怎样比较两个分数的大小？
2、汇报交流，师生协作，将相关知识点作好。
3、练习与应用。
（1）完成第1题。
引导学生根据图形进行思考，也可以联系分数的基本性质进行思考，然后交流补充：图中的涂色部分可以用2/3、4/6、6/9、8/12等分数表示。
（2）完成第2题。
学生独立完成填写，在填写下面一行的两道题目时，可以把除法算式改写成相应的分数形式，再根据分数的基本性质思考括号中要填几。最后在班中交流，说明思考过程。
（3）完成第3题。
理解题目意思，先圈出最简分数，再把其余的数约分，完成和集体核对。
（4）完成第4题。
可以引导学生先把题目中的分数都约成最简分数，再进行比较，其中15/10、3/2和18/12是相等的，可以用直线上的同一个点来表示。
（5）完成第5题。
学生独立填写，然后指名口答，并说明思考的过程。
三、质疑，布置作业。
师：通过这节练习课的学习，你觉得自己在哪个知识点上的理解掌握有所进步？有什么经验跟吗？（生自由发言）。
作业：课后将这些知识点作。
教学后记。