诗歌朗诵工作总结(优质15篇)

时间:2023-12-10 19:45:25 作者:HT书生

通过月工作总结,可以发现自己在工作中的优点和不足,进而找到自己的提升空间,实现个人职业发展的突破。在下面的总结范文中,你可以看到不同人在总结工作上的思路和风格,希望能给你带来一些启示。

诗歌朗诵稿

忽然嗅得一股泥土的清新。

这久违的味道让人无比惬意。

无意间,瞟了一眼路边的小草。

一缕隐约的绿色。

飕的,就浸入到了心里。

这定是昨夜那场小雨的功劳。

初春的小雨羞涩而含蓄。

总是轻手轻脚地触摸着黑土的脸庞。

生怕吵醒了这沉睡一冬的宁静。

初春的小雨更是乖巧。

十指纤动,秀发微扬。

她用少女般的柔情。

滋润着大地的每一寸肌肤。

初春的小雨心惠如兰。

她懂得“好雨知时节”的情份。

在点点滴滴、丝丝缕缕中。

抒写着每一分、每一秒的变化。

悄悄的,缓缓的。

她期待着与春天的约定。

孕育那破土而出的生命。

诗歌朗诵稿

孤独向谁诉说。

不愿回首,往日该何等的健康快乐。

如今,病魔缠绕着我,缠绕着我。

我独自无法摆脱。

轻轻地,轻轻地,一位天使走来了。

她用温暖的双手将我的病痛抚摸,抚摸。

我无言的泪光中,看见了她的亲善和美丽。

此刻,比注射了盘尼西林还轻松了许多。

病魔啊!请你快点远离我,远离我。

护士们整整一夜都没有休息过。

护士啊!你的工作虽平凡但伟大。

你不是普通的护士,而是我仰慕的提灯女郎。

你是白天的太阳,夜晚的月亮。

如光明使者,带给我健康和生命的希望。

诗歌朗诵稿

一忌驾车酒喝醉,容易冲动或犯罪。

二忌驾车打电话,一心二用很可怕。

三忌与人比车快,争强好胜造事快。

四忌心情不愉快,遇事往往难避开。

五忌逢喜易狂妄,乐极生悲把命丧。

六忌驾驶带病车,意外事故该当罪。

七忌疲劳续驾车,睡眠不足易撞车。

八忌不系安全带,一旦造事自伤害。

九忌驾车穿拖鞋,脚底汗滑车不乖。

十忌驾车人超载,违反科学大事来。

诗歌朗诵稿

秋天说到就到。

我顺着池畔。

画出风的脊骨,蛙鸣的叫声。

画出绽放在我笔尖的伤口。

画出你,刚刚到来的模样。

池面上的一纸月光。

牵出下一首到来的诗。

牵出这个难拼的音节。

如果不是因为关于你。

我将绝口不提“月――光”

我的汛期已过。

却经不住微风随便一吹。

就要荡漾。

就要刚月色般液体的外形,爱你。

汛期。

秋天没有汛期。

我的羽毛已落尽。

并清空了身体。

请不要抵达。

我有持续的旱情。

怀中干涧的经历失去发芽的能力。

我已无所依。

随便的一条水路便可以和我的诗行,平行着前进。

雨滴。

你跟我提起的那片竹林。

压根没有竹子。

雨滴无处藏身。

这真让我纠结。

不得不重新审视自己。

隐名匿姓。

是否就能重撰个人史?

这样想着想着。

秋风已至,潮水退尽。

我露出浑身的乱线头。

成了一个错漏百出的人。

诗歌朗诵稿

走过的风风雨雨。

隐约消失在渐行渐远的脚步里。

那年那天。

我们挥泪告别。

南下北上的列车载着多少辛酸的旅程。

离开了丹桂飘香的九月芬香。

浏阳河水畔。

栀子花开时。

熟悉的记忆。

模糊的印象。

时间已远。

我们也渐渐老去。

走过了天南地北。

经历了春夏秋冬。

多年以后。

能否再聚。

那时的我们。

是否已沧海桑田。

诗歌朗诵稿

《祖国祖国我们爱你》:

小小蜡笔穿花衣,红黄蓝绿多美丽。

小朋友们多么欢喜,画个图画比一比。

画小鸟飞在蓝天里,画花朵长在春天里。

你画太阳、我画国旗,祖国祖国我们爱你。

这里是五彩的乐园,这里是苗壮的土地,

这里是妈妈的希望,这里是娃娃的摇篮。

在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心?

在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱?

告诉我,你那一抹清泪为谁流淌?

告诉我,你那花一样的笑脸为谁绽放?

是你,是我,是他,是我们光荣的幼儿教师。

用闪烁着智慧的灵光,用太阳般光亮的音容,

为小苗抽芽,为绿叶撑伞,为花儿开放,为鸟儿飞翔,

是你,是我,是他,是我们,是我们光荣的幼儿教师,

在这里,在这里放飞着爱的梦。

诗歌朗诵稿

那年冬天,您围着绿色加长的围巾,站在雪花漫天的山谷。

在我沉甸甸的记忆里,山谷里没有行人,没有声音,仅有雪和雪中的雪白。

您为什么来到那里?

这是一个永远的谜,像音乐一样飘渺、像雪山一样沉静!

我从您的身旁走过,带不走您身上的一片雪花,亦带不走您双眸中的一丝忧愁。

然而,我没有停下脚步,就像风过,就像溪流。

风过和溪流,将我带到更远的岁月。

而我总是频频的回首,一次次地怀想,那无声的邂逅,

那静静的山冈和雪中站立的倩影。

您不明白我的名字,而我也不明白您是谁。

多少年以后,我突然想到,那里正是我梦的开始,我思的源头。

重回旧地,而您又在哪里?雪山依旧,层林尽染,

只是多了时空、多了苍茫、多了我这零余者落寞的脚步......

我静静站在那里,与雪山相融,与冰天接壤。

诗歌朗诵稿

一个是梦想。

另一个是现实。

梦想的翅膀总是轻盈的。

有无穷尽的幸福与满足。

我们能够驾驭轻快的翅膀。

任天空遨游,任自我高唱。

现实的脚步总是残忍的。

有无休止的痛苦与烦恼。

我们只能放慢沉重的脚步。

任大地践踏,任自我低吟。

人们在梦想与现实中徘徊。

不知是梦想创造现实。

还是现实摧残梦想那年冬天我迈开了脚步。

虽然不知会僵硬在何方。

但还是迈出了第一步。

别无他求。

只想找到一点温暖。

来融化冰凉的心。

今年冬天我寻找足迹。

虽然身后有一串串深深的脚印。

却不知哪是我的。

没有目的。

只想明白哪是我前进的路。

来延续我的脚步。

明天应当是灿烂的。

我肯定。

昨日和今日我都在抗击风雨。

风雨之后应当是彩虹。

明天应当是辉煌的。

我坚信。

昨日和今日我都在赶路。

赶在日出时分是最美的。

明天应当是我的出现。

我保证。

昨日和今日我就有所准备。

准备我人生中的每一刻。

适合女生朗诵的诗歌,诗歌朗诵

----一句爱的赞颂。

我说你是人间的四月天;。

笑响点亮了四面风;轻灵。

在春的光艳中交舞著变。

你是四月早天里的云烟,

黄昏吹著风的软,星子在。

无意中闪,细雨点洒在花前。

那轻,那娉婷,你是,鲜妍。

百花的冠冕你戴著,你是。

天真,庄严,你是夜夜的月圆。

雪化后那篇鹅黄,你像;新鲜。

初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦。

水光浮动著你梦期待中白莲。

你是一树一树的花开,是燕。

在梁间呢喃,--你是爱,是暖,

是希望,你是人间的四月天!

《雨巷》。

朗诵诗歌

走向远方是为了让生命更辉煌。-。

走在崎岖不平的路上,-。

年轻的眼眸里装着梦更装着思想。-。

不论是孤独地走着还是结伴同行,-。

让每一个脚印都坚实而有力量。-。

我们学着承受痛苦——-。

学着把眼泪像珍珠一样收藏,-。

把眼泪都贮存在成功的那一天流,-。

那一天,哪怕流它个大海汪洋。-。

我们学着对待误解——-。

学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝,-。

不论生命经过多少委屈和艰辛,-。

我们总是以一个朝气蓬勃的面孔,-。

醒来在每一个早上。-。

我们学着对待流言——-。

学着从容而冷静地面对世事沧桑,-。

“猝然临死而不惊,无故加这而不怒”,-。

这便是我们的大勇,我们的修养。-。

我们学着只争朝夕——-。

人生苦短,道路漫长,-。

我们走向并珍爱每一处风光,-。

我们不停地走着,-。

不停地走着的我们也成了一处风光。-。

走向远方,-。

从少年到青年,-。

从青年到老年,-。

我们从星星走成了夕阳。

童心是不是像那流动的清清山中水。

童心是不是像那飞跳在荷叶上的小蜻蜓。

回忆中偶尔间甜梦里。

有她淘气的声响可爱的笑容。

每个人的童年都有类似一样的童心。

长大了变化了不同了。

希望我们的童心。

就像天空的白云。

虽然飞逝但不会丢失。

希望我们的童心。

就像皑皑的寒雪。

虽然融化却进入了土地。

那流动的清清山中水是不是像童心。

那飞跳在荷叶上的小蜻蜓是不是像童心。

适合女生朗诵的诗歌,诗歌朗诵

三月里你来的唐突,令我寝食难安。

阳春与白雪,灵气的偶合源于天然。

气质是磁铁,你亦牵引所有流转的醉眼。

俗世凡尘,特立独行散在你身上是新鲜。

出水芙蓉,以如天使光临人间。

天然去雕,你的洒脱无人阻拦。

情意难舍,日后哪里再克隆你的善缘。

喜欢绝非一时兴起,你怪我敷衍。

你说爱要花光所有的力量,马首是瞻。

输于信赖,你将我的海誓山盟统统谪贬。

亲爱的,我笃定我和你不相关。

各安天涯之前,请多赠我些时间。

红豆几颗如你红颜,教我相思如何消减。

你挑衅说,我亦真亦假惯于疯癫。

傻丫头,你窃取了我旧时的风范。

这样的青春,好喜欢。

雪花的快乐。

假如我是一朵雪花,

翩翩的。

在半空里潇洒,

我一定认清我的方向——。

飞扬,飞扬,飞扬——。

这地面上有我的方向。

不去那冷寞的幽谷,

不去那凄清的山麓,

也不上荒街去惆怅——。

飞扬,飞扬,飞扬,——。

你看,我有我的方向!

在半空里娟娟的飞舞,

认明了那清幽的住处,

等着她来花园里探望——。

飞扬,飞扬,飞扬,——。

啊,她身上有朱砂梅的清香!

那时我凭借我的身轻,

盈盈的,沾住了她的衣襟,

贴近她柔波似的心胸——。

消溶,消溶,消溶——。

溶入了她柔波似的心胸!

诗歌朗诵稿

没有辅导和培训。

不知道难度怎样?

只想说有没有信心。

夜深人静。

坐在桌前准备。

书本很厚。

却难不倒求学意志。

精心阅读。

一个个问题得到解决。

终于在临近考试的时候。

感觉有了些把握。

考试那天。

许多学生聚集在路边。

抓紧最后的时间。

阅读重要的章节。

和那些已经理解多遍的习题。

开始考试。

看着飘散油墨气的试卷。

记忆飞快的闪现。

手中的铅笔不停地刷着。

教室寂静。

可以听得到铅笔移动的声音。

聚精会神。

一场考试结束。

等待。

当考试通过的成绩。

展现在面前。

内心的喜悦由衷而发。

也许准备不充分。

考卷有着许多错误。

可能考试未通过。

但迎难而上不知畏惧。

检验着一个人的素质和信心。

对于未知。

充满自信和必胜的信念。

诗歌朗诵

我生命的摇篮。

清澈甘甜的流水是哺育我的乳汁。

芳草淡淡的清香润我生命的心田。

圣洁坚实的马背是我成长的登攀。

阿妈期待的笑脸是我力量的源泉。

每当我想起草原啊草原。

就想起那生命的摇篮。

我可爱的家园。

辽阔草原给了我宽大的胸膛。

秀美山川给了我健壮的脊梁。

风雪严寒给了我坚强的性格。

阿妈的艰辛给了我永恒的力量。

每当我想起草原啊草原。

就想起那可爱的家园。

酒香茶浓亲情无限。

想你啊草原。

我相恋的草原。

想你是甜甜的回忆。

想你是苦苦的眷恋。

想起你就思念悠悠。

天蓝地绿心心相连。

想你啊草原。

我心中的草原。

想你是甜甜的回忆。

想你是苦苦的眷恋。

想起你就情深绵绵。

伴着娘亲伴着蓝天到永远。

永远的草原。

我的大草原。

我绿波荡漾的草原。

鲜花如海的草原。

生我养我的地方。

你是我生命的摇篮。

我的大草原。

我阳光照耀的草原。

雨露滋润的草原。

生我养我的地方。

你是我力量的源泉。

我的大草原。

我春风拂面的草原。

秋波荡漾的草原。

生我养我的地方。

你是我永远的温暖。

我的大草原。

我歌美情深的草原。

骏马飞奔的草原。

生我养我的地方。

你是我心中的永远。

(二)乡恋。

给我一片白云吧。

飘向塞北高原。

带着亲情。

带着乡恋。

给我一缕春风吧。

吹到塞北高原。

带着春雨。

带着新绿。

给我一渠河水吧。

流向塞北高原。

带着歌声。

带着生命。

给我一弯明月吧。

挂到塞北高原。

高原夜更美。

(三)家乡的牧场。

家乡那片广阔的牧场。

是我心中深情圣洁的蓝天。

吃着母亲乳汁长大。

喝着芳香奶茶长大。

听那甜甜的歌谣。

伴着与我同年的马儿羔羊。

深情圣洁的牧场啊。

给了我多少童年的美好回忆。

梦中常回到那片生我养我的情深牧场。

家乡那片广阔的牧场。

是我心中深情圣洁的蓝天。

父爱把我扶上马背。

娘亲给我多少期望。

广阔牧场给了我开阔的胸襟。

深情牧场给了我多少勇敢力量。

家乡牧场是我生命摇篮智慧的源泉。

永远忘不了那片生我养我的圣洁牧场。

诗歌朗诵稿

纸上的家园,也被一场雨水荒废。

漂失了那么多美好的日子。

我们从未想过,顺手就能捞起。

乌鸦的预言,总是和黑暗有关。

我们是反复走丢自己的孩子。

苦苦寻找命运的缺口,为了抵达。

叶子覆盖的泥土和根。

手持花朵的人。

芦花飘飞后。

苇草被遗忘在一片水域。

找不到季节的出口。

捕鱼人背起失败的鱼讯。

夕阳里,把暮色踏碎。

归巢的鸟,衔住清晨的记忆。

为你摘取黄昏的心情。

水流依然赶往远方。

雾气,打湿了行走的渔火。

这个季节,总是含着坏天气的消息。

手持花朵的人,怀揣心事。

打开向着春天的木门。

雨季。

雨水让这个季节伤透了心。

是春萌,还是冬眠。

冬天一脚门里,一脚门外。

不知道以何种心情挑选词语。

虚构你的水岸和马蹄声。

我也跌倒在这个雨季。

走不出命中注定的伤痛。

纠缠的情感,何时能越过枝头。

在泥土里抓住自己的根。

这个雨季,长过一些词语。

长过你放眼的远方——。

谢幕。

你守候的一片的水域。

偷渡的雨蝶,灾情严重。

捕鱼人不再摇橹撒网。

水流,打湿两岸的黄昏。

当内心的河流失守。

青青,将会被洗劫一空。

为了等待,我不敢提前开放。

而你,在叶子和淡水的隐喻里。

结出青涩的果。

想起那场动荡的花事。

在春风里开始,也在春风里。

写下最后谢幕的诗行。

明天。

每一个明天,都有美好的寓意。

正如我无处投递的心事。

期望你会在下一个渡口。

被纯洁覆盖,不再去赴蹈一场情殇。

我开始倾情于唯美的梦境。

怀揣阳光一朵一朵把草原点亮。

走失的词语,落地变成了种子。

流出毒液的南瓜,成就了春天的童话。

永远,从来都是最美的谎。

花儿和少年,与季节擦肩而过。

明天,蝴蝶和羊群向北逃亡。

只留下冬天,一声叹息的伤感。

诗歌朗诵稿

把身影一次次留在职大的校门前。

生2:割不断的伤感在回首中蔓延,

将笑靥一次次刻在书韵的石雕上。

老师:一杯离人醉,一引相思泪,

花开花落望穿几时秋,谁的脚步匆匆?

生1:听,锦屏在呼唤,黑山涌泉湖水潺潺。

生2:听,思源在私语,学苑桥上微风习习。

老师:一别,两地,三秋霜,四季轮回人又换。

此去可否忆起职大的清幽?

生1:初荷悄绽,春意隐去,花为谁?

生2:飘蓬卷日,翠色半掩,叶为谁?

生1:红枫含笑,碧草凝思,人已醉。

生2:蝶舞香动,燕歌声暖,心已醉。

老师:今日你们即将离校,心中惆怅终难消减。

此情此景,年复一年牵扯着我的心弦。

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