学校是一个传承和创新的场所，让学生在传统的基础上不断追求新的知识和思维方式。学校是教育的重要场所，它承载着培养人才的使命和责任。怎样通过学校总结来激励自己继续努力和进步？以下是小编为大家准备的一些学校总结的范文，希望对大家有所帮助。
学校教育工作计划
教育统计工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但却蕴含着重大意义。我在本学期的`教育统计工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，主要做了下面几方面的教育统计工作:。
一、通过教育统计进一步完善班级管理建设。
二、培训班干部，让班干部帮忙完成统计。
三、做好家访工作，做最真实的家庭统计。
四、通过统计进行培优补差。
总之，我深感教育统计工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那一定会把教育统计工作做好。但我觉得这学期自己的弱点就是没有调整好自己的心态，不过相信自己通过努力，将会逐渐细化的，这也是我下学期的努力目标。
学校教育工作计划
工作计划只是给未来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理安排和具体实施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高个人工作能力，以及发现问题、分析问题与解决问题的能力。下面是小编给大家整理的学校教育工作计划范文，希望大家喜欢!
一、指导思想：
3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为gooduser而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
二、学生情况分析。
今年任教的一个班英语教学，学生的基本情况较差，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，上课的注意力也不集中了，发言也不是很活跃。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。
三、教材分析。
教学目的：
1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。
2.使学生明确学习英语的目的性，
3.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。
具体目标：针对本班实际情况，我制定了以下二方面的教学目标：
1.语言技能：
听：1)、能听懂课文大致内容;2)、能抓住简单语段中的观点;。
2.语言知识：
语音：1)、逐步做到语音、语调自然、得体;2)、根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。
词汇：1)、运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明概念等;2)、尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配。
语法：1)、进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式;2)、进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式;3)、使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等;4)、学习、掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息。
四、教学具体措施。
1、摸清学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。
2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。
3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。
4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。
一、指导思想：
为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，特别是青年教师实施素质教育的能力水平，我县把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究学前教育教学活动的规律，增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。
二、培养目标和任务：
结合《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的骨干教师队伍。
三、培养对象：
全县幼教工作人员，坚持政治上高标准，严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀，为他们成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。
四、具体工作措施：
(一)加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。
(二)通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。
(三)加强教科研培训，提高教科研能力。鼓励教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。
(四)狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。
(五)做好其他人员的岗位培训工作。后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作，紧紧围绕教育教学中心工作，将提高服务质量，服务态度，服务水平作为重点，力争使人员素质得到提升。
一、指导思想：
认真学习党的教育方针，重视理论学习，提高思想认识，更新教育观念。将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。
二、学习内容：
新课程标准、“一得四新”、“师德师风”的学习。
三、学习目标：
通过自我学习,从而热爱教育事业，熟悉教材，掌握教学常规提高自我教育教学能力，尽快适应新课程教学岗位的教学工作需要。力求达到：
1、结合教学经验和案例分析，掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能等。
2、结合教学实践和自学，掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。
3、在相互尊重，友爱宽松的环境中，提出问题并积极发表个人见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识，在学习、交流的基础上形成校本培训的方案。
4、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。
5、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。所任学科，教学工作能得到大多数学生和家长的认可。
6、熟悉本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
7、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。
8、开展教学探究、解决教育教学中实际问题、总结教育教学经验。
四、措施及方法：
1、按学校继续教育自学规定的继续教育教材来学习。
2、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
3、积极撰写继续教育心得体会。
5、及时写好教学反思。
6、积极跟踪听课，积累丰富的教学经验。
一、发展目标。
遵循“以人为本”的教学原则，实事求是、踏踏实实的教学，尽的努力教好每一位学生。把学生放在首位，挥学生的主体作用。
1、认真学习新颖的教学方法，学习课程标准，更新教育观念，深化素质教育改革。
2、认真的学习教师必读书本。同时加强现代教育技术理论学习。
3、练好基本功，阅读最新的'教育杂志，关注最新的教育信息。
4、认真参加政治学习并仔细做好记录。
1、认真研究教材、分析学生的特点上好每一节课。让学生在轻松、愉快中学习文化知识。
2、多听课，能运用新课程理念对每一节课作出准确的点评总评。同时，吸取课中的精华。
3、对所教学科进行深入研究，能灵活驾驶课堂，逐步形成自己的教学风格。
4、认真参加区级、校级教研活动，做好笔记。
四、课题研究计划。
参与校本课题的研究。
五、撰写教学随笔或教学案例。
每节课教学写课后小结，每月撰写一篇具有实际的教学随笔或教学案例，每学期进行一案例分析、写一两篇论文。
六、加强学习，多读书。
利用课余时间，加强学习，多读书，读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的精华，丰富自己的学识。以上，就是本学年我所制定的继续教育工作计划，我一定严格实施计划，做好继续教育工作。
一、学生基本情况：
本人任教初二(1)班语文教学工作。本班有学生45人，男25人，女20人。经过一个学年的学习，我发现本班的学生在语文学习能力方面参差不齐，整体上没有养成良好的读书习惯，语文基础明显薄弱。经过一学年的学习，多数学生的学学习惯渐渐养成，但有部分后进生问题仍很严重。特别是阅读和写作方面，学生只会理解简单的文章，较长的文章就无从下手，写作能力也较薄弱，以后教学中有待加强。
二、本期目标。
1、月教学质量检测年组成绩前十名保“二争三”。
2、提高优秀率和及格率。
3、使学生养成良好的语文学习习惯。
4、重点提高学生的阅读和写作能力。
三、工作措施。
1、钻研教材，详写教案，备好每节课。加强集体备课，尽量统一教学进度、统一测试、统一作业。充分发挥集体的智慧，利用集体的力量。
2、及时写好教学反思，总结教学过程中的得失。主要从学生角度、从发展角度、从个性角度思考题，以利于今后的教学工作。
3、多听课，吸收好的教学经验，取人之长补己之短。邀请老教师听课，虚心接受老教师的意见，及时加以改正。
4、精心设计作业，力求紧扣教材，训练目标明确，并及时做好检查、批改等落实工作。作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。
5、继续加强语文基础知识的教学工作。基础知识做到逐个过关，每课过关，单元过关。特别是中下游的学生，要加大对他们的检查力度，一定要保证他们的基础知识能牢固掌握。
6、设立班级作文角，每次批改完作文后，除了表扬一批写的好的作文并作讲评以外，并从中选取两篇以上的最有文采的作文张贴在班级的作文角上，供同学交流学习。
7、改进课堂教学方法，提高课堂教学效率。课堂教学内容加强引导学生分析品位文章语言，教授学生分析文章语言的角度和方法，训练学生的分析、总结能力，培养学生领悟文章中心的能力，提高语文自主学习的能力。
8、养成学生课前预习的习惯。不但老师要备课，学生也要“备课”，让学生做好每节课的预习工作，培养学生自主学习的能力。同时也节约课堂上的宝贵时间。
9、重视书写，规范书写。我要求学生利用好中午的练字时间，每天坚持练30字。每周评选写得的几位同学的作品进行展示。
10、从基础抓起，加强积累，提高学生写作水平。写作是学生学习语文的重要任务，要先从基础学起，教会学生遣词造句，积累词句，并引导学生在日常生活中去留意身边的事物，发现良好的素材并积累下来，为写作打下基础。坚持阅读，每天都要做积累，字数不限，有时间百八十个字，时间少二三十个字都可以。每周要有一篇完整的周记，字数六百字左右。并且所有的积累以及周记都要写上日期。隔周的星期五组织一堂语文阅读课，可以互相交流自己的文学积累。
11、充分利用好各种语文报、辅导书，提高学生的阅读能力。
12、面向全体学生，实行培优辅差。培优重在拔尖，辅差重在提高。课堂上有意识给他们制造机会，让优生和差生都能得到锻炼。发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。要鼓励优生在阅读和写作方面多下功夫。
13、开展小组学习竞赛，提高学生学习兴趣和积极性。
14、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。
本学期中我要充分的锻炼自己，积极参与教研组活动，虚心向其他老师学习，博采众长，提高教学水平，我想如果给我足够的时间我会做的更好。
学校教育工作计划
阳春三月，春风送暖，我们又迎来新的一年，新的学期，学校也将迎接新的挑战。教育教学如何在稳中求进，新课程标准如何落实落实，教师如何发展，怎样落实立德树人根本任务等都需要大家团结协作、精诚奉献共同把学校建设的更好。本期学校将以“团结、协作、奉献”为方针开展教育教学工作。
根据国家教育部20xx年工作要点：第五条深入实施“十四五”教育发展规划、第八条深入推进“双减”及第三十三条加强教师思想政治和师德师风建设,选树宣传教师典型，持续做好师德教育。
2．王尔康校长及一些爱心人士长期的、无私的帮助全校师生，所以，学校提出“感恩”教育。但就目前学校的现状来看，这只是一句口号，没有落到实处。教师的服务意识和奉献精神较之前淡薄，主人翁意识不够。学生的行为习惯差，感恩意识薄。
3.学校教科研工作不到突破。教研工作流于形式，科研工作没有进展。导致教师发展不够明显。
1.加强教师队伍建。
2.尝试课程改革。
因为我校教学始终围绕语文数学展开，多数教师都是采用题海战术，学生的全面发展受到制约，教师也在自己的学科领域里闭门造车，很难成长。加之“双减”政策的提出，学校要发展，课程改革势在必行。
（一）加强师德师风建设。
学为人师，行为世范，选择了教师职业，就选择了更高的道德操守要求。加之我校名誉校长王尔康先生的身先示范，我校教师还应该具有铁道兵“不怕苦、不怕累”精神的和博爱品质。这就要求每位教师要及时转变观念与作风。内化于心，外化于行。开学初教科室安排好行政领导的'师德师风专题讲座，组织教师认真学习相关政策精神和法律法规；制定好学习制度；校长、分管校长监督执行。采用内修与外化相结合的办法转变教师观念与作风。
（二）提高教师专业能力。
教师是专业人员、是发展中的人、是学习者更是研究者。所以，教师要承担教育教学任务必须要提高专业能力。
1.加强自我内修--阅读。
本年度全校教师自己选择一本自己喜欢的书进行阅读。教科室要合理安排教师阅读交流会。每个教师每周教一篇阅读心得或体会。教师不但要自己阅读，还要坚持给学生朗读。每天早自习由任课教师给学生朗读课外读物。读物必须选“同读一本书.班级图书角”里面的，而且要坚持读完一整本才开始读第二本。该谁朗读没有读的就在该教师的总课时上减一课时。该项工作由大队部安排学生检查，学校行政人员抽查。
2.加强教科研。
语数教研组继续发扬之前的优点，比如能定时、定点、定人员的开展教研工作，六认真检查及时等。但要注意教研工作的有效性。首先应该在集体备课上下功夫，抓好课前准备。我们已尝试过集体备课，但效果不明显，这就需要改革。本期我们不要用教师单元备课的方式，我们采用年级组教师整体参与每个单元的备课，一个教师备一篇课文或一个课时，然后在教研会时再集体讨论，修改。要求老师课前认真研读教材，教法，尽量做到备课与上课一致。本期教师备课稿要打印出来在讨论时年级组人员要人手一份，自己的修改要有体现。一学期下来就没人都有一份，期末上交到教科室装订成册，轮流使用。教师如果能利用现代化手段制作与教学设计相匹配的课件更好。
3.加强课程设置。
开学初教导处合理安排好课程。新成立科学教研组，每个年级由固定的科学教师担任科学教学，科学教师要认真开展教研工作，积极学习，主动专研，团结协作为科学教学做好准备。然后上好科学课。各年级综合实践课也要做好课前准备，按计划上课。尽量在实践活动中开发校本课程。如：我校可以开发一个以“树叶”为主体的校本课程，低年级可以以观察、了解树叶为主题，中段可以以“树叶创作为主题”开展也贴画，写树叶等活动。高年级可以以提取叶脉，研究树叶等为主题开展活动。在活动设置和活动过程中去研发校本教材。
4.完善奖惩制度。
本期采用计课时方式考核教师。如本周没有上交读书心得或体会的就没有课时，上交了的就加一课时。做了读书交流、分享的加一课时，没有做的就不加课时。为全校教师做讲座的加一课时。没有完成主备任务的没有课时，完成主备任务的加一课时。该项目的课时最后计入年终质量目标考核或绩效考核。
采用捆绑式奖励。每个教师的交流分享将计入年级组加分，交流分享一次加一分，每个年级组的统测成绩以同类同年级同学科为基准，超几分就在年级组加几分。每次集体备课由教研组长公平公正地对各年级组的备课讨论情况加分。最后以从高到低给予相应的奖励。年级组再根据组员在组内的贡献分配奖金。
（三）加强学生思想道德建设。
1.德育办和大队部要加强学生活动的设置，每月一主题，通过活动建设提高学生的习惯养成。班级要积极配合德育办和大队部的工作，团结协作，共同培养学生，真正落实以人为本。
2.创新升旗仪式议程，给学生搭建多元展示自我的平台，提高学生多方面的能力，增强学生的自信心和创新能力。通过全员阅读与活动建设提高学生的思想道德。
学校教育工作计划
2. 请专家进行环保讲座。
3. 防止河水污染学生小论文评比（六年级）。
4. 绿色环保主题中队观摩活动。
1. 班级环境评比。
2. 出好环保主题宣传。
黑板报。
3. 结合环保教育，开展“我爱大自然”综合实践活动。
4. 环境教育知识讲座。
1. 迎接全国绿色学校考评组来校验收。
2. 评选环保先进个人。
3. “家长学校”对家长进行环境教育辅导。
4. 汇总一年度环保教育资料。
5. 写好环保教育年度总结。
1. 制订环保教育。
及有关。
活动方案。
2. 各班黑板报要有环保内容。
3. 用好校本教材《保护环境，从身边做起》和《小学生环保行为规范》。
4. 学校少先队向全校小学生发出倡议，认真实践《小学生环保行为规范》。
5. 各中队组织学。
倡议书。
明确环保身边小事内容。
1. 广泛开展为环保做好身边小事活动。
2. 用好自编双册环境教育渗透参考材料。
3. 3.12植树护绿活动。要求每个学生种好一棵树、栽好一盆花。
4. “3、22”世界水日宣传教育活动。
5. 环保小卫士上街开展护绿活动，并开展清除白色污染活动。
6. 要求各科教师在教育中进行环保渗透，加强对学生的环保教育。
7.开展环保征文活动。
1. 组织学生进行“人与自然”社会实践活动。
2. 纪念“4、22”地球日活动。
3. “4.20－4.26的爱鸟周活动。
4. 学校环保小卫士评选。
5. 对校内劳动实践基地进行管理。
1. 利用世界无烟日上街宣传。
2. 组织五年级学生自制环保小报活动。
3. “自己动手变废为宝”小制作评比。
4. 环保教育综合实践活动观摩活动。
5. 继续开展以“绿色希望”为主题的校园文化艺术节活动。
6. 5、31”世界无烟日，开展“为了您的健康，请不要吸烟”活动。
1.6.5世界环境日主题活动暨签名活动。
2.环保教育课堂渗透常规检查。
3.评比班级环保小卫士活动。
4.制定“暑假环保公约”活动计划。
七、八月份：
1. 环境教育专题宣传栏布置。
2. 组织学生参加系列社会综合实践活动。
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学校教育工作计划
现将学生民族团结教育活动做如下安排：
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为统领，以"唱响三爱"为主题，大力宣传全国少数民族地区在党的领导下发生的翻天覆地的变化和各民族人民同甘共苦、开发建设保卫边疆的历史业绩，不断增强各民族人民的向心力和凝聚力，为构建社会主义和谐社会，全面营造良好的社会舆论氛围，提供强大的精神动力。
加大宣传“三爱教育”，“三个离不开”教育和“和谐发展”主题教育，并进一步把它们贯穿于整个教育教学活动中，开展以下主题活动。
（1）开展一次“爱党，爱祖国，爱社会主义”，“三个离不开”为主题的主题班队会活动。
（2）组织一次民族团结黑板报比赛。
（3）举行一次民族团结的学生手抄报比赛。
（4）举办一次民俗知识竞赛。
（5）校园内悬挂民族团结标语。
1、加强组织领导。要从加强民族团结进步、维护社会稳定的战略高度，充分认识开展民族团结教育活动的重大意义，把师生教育活动摆在重要位置，加强领导认识、认真组织教师学习、狠抓活动落实，确保教育活动取得实效。
2、丰富活动载体。组织形式多样的群众性宣传教育活动。
3、形成工作合力。认真制订校级活动方案，把民族团结教育活动与“四知四清四掌握”活动相结合，与创建和谐相结合，为社区各项工作的发展创造稳定的环境。
4、加大宣传力度。大力宣传各民族团结进步、奋发向上的精神风貌，结合实际，开设宣传专栏，不断挖掘民族团结先进典型。集中宣传报道民族团结的丰硕成果和贯彻落实党的民族宗教政策的成功实践和取得的重大成就。
涉及内容教学目的要求教学重点、难点教学措施及教学方法课时。
一、中华大家庭让学生了解中国有五十六个民族，知道各族人民亲如一家，建立民族观念，激发民族情感。让学生了解中国有五十六个民族，建立民族观念、看图片、录像资料，了解五十六个民族。借助大家庭亲如一家的图片、录像，建立民族观念。
二、民俗、通过学习，让学生了解中国民俗的文化，激发学生的民族情感。
1、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。了解中国民俗的文化、收集民俗资料（图片、录像）。
2、交流民俗资料。
三、民族英雄知多少通过学习民族英雄马本斋等人的故事，感受到祖国的统一与繁荣离不开各族人民的团结协作，激励其成长。了解民族英雄，感受英雄精神、收集民族英雄故事。
1、讲故事。
2、看录像。
3、欣赏《英雄赞歌》。
1、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。懂得各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。、听各民族歌曲。看各民族政区版图。
2、了解各民族的风俗习惯。
3、观看各民族团结一家亲的事迹录像。
2、在服饰展示和设计活动中，培养学生大胆创新的精神，丰富学生的文化底蕴。了解各民族服饰文化，激发爱我中华的民族情感。收集、交流各民族服饰的资料。
3、民族服饰小擂台。
4、动手设计。
1、激发学生的自豪感，培养各民族大团结的国家意识和民族精神。看变化，了解党的政策，提高民族团结、维护祖国统一的自觉性。通过图片、录像向学生介绍祖国各地的变化。
2、结合时事谈感受。
注：作为校园民族团结教育内容，针对班级学生上学年学习内容，各班继续按此指导进行进一步学习教育。
在当前国际局势复杂多变的新形势下开展民族团结教育月活动具有十分重要的意义，因此针对民族团结教育月将开展切实有效、针对性强的活动。
学校教育工作计划
为推进我校义务教育均衡发展，全面做好推进义务教育初步均衡发展达标验收评估工作。根据皖教督[20__]7号文件精神和怀远县教育局关于做好教育均衡发展督导评估的会议精神，特制订我校推进义务教育初步均衡发展实施计划。
一、指导思想。
以加强义务教育学校标准化建设为主线，以实施学校规范化、精细化管理为主要措施，以办好学校，保障学生公平接受义务教育为宗旨，以实现义务教育均衡为目标，缩小学校之间办学水平的差距，力争在两年内实现义务教育初步均衡。提高义务教育整体办学水平和教育质量，努力办好让人民满意的教育。
二、具体目标一年打基础，两年搞提升，三年创规范。
力争在三年内把农场小学办成一所充分适应新时期经济和社会发展需要的“学生全面发展，师生和谐成长，教学质量优异，学校建设标准”的儿童乐园。
三、主要任务。
达到安徽省义务教育学校办学标准，要完成以下工作任务：
1、学校设置。
实现学校布局基本合理，学生能就近入学。
（1）走读学生上学途中单程步行时间，单程时间达到规定要求。
（2）班数班额全部符合要求。
2、校园校舍。
校园校舍符合国家相关的建设标准，校舍达到重点设防类抗震设防标准，符合防灾避险安全要求。实现教学、办公、体育运动等不同功能合理分区。生均校舍建筑面积（不含学生宿舍）不低于5.2平方米。
3、装备条件。
（1）、学生课桌椅。达到每生有一套符合国家设计标准课桌椅。再添置部分常用教学设备，以满足实际教学需要。
（2）、根据学校现有规模和办学条件，按照上级有关方案，我校将争取在两年内，使学校的各项设施达到标准化建设的要求：配备齐各功能室和整修运动场，使生均校园面积、体育活动用地、绿化用地、生均校舍建筑面积均达到省定标准。各种教育实验仪器、图书等达到省定标准，并得到有效使用。
4、师资队伍。
（1）、按照中小学教职工编制核定深化改革实施意见的通知规定，我校按编制配齐配足各类教师，来满足教育教学的需要。
（2）、按要求配齐学校领导，领导成员的年龄、专业结构合理，分工职责明确。
（3）、所有教师都取得相应教师资格。
（4）、教职工工作考核制度健全，完善教职工工作岗位责任制。
（5）、保证教师按规定参加继续教育、业务培训和对外交流。每学年教师参加上一级业务部门组织的集中培训时间不少于24学时。
5、办学经费。
（1）、教职工工资按照省有关规定能做到按月足额发放。
（2）、严格执行收费规定，收费公示制度健全，无乱收费现象。
6、教育教学管理。
（1）、贯彻国家教育方针，坚持正确的办学方向，全面实施素质教育，加强和改进德育工作，深化课程改革，建设学校特色文化。重视基础知识、基本技能教学，注重培养学生创新精神和实践能力。组织教师开展课堂教学大赛。引路课、观摩课、公开课等教学活动。学生每天在校学习时间（包括自习）不超过6小时。
（2）、实行校长负责制，健全了教职工（代表）大会制度，实行民主管理。制定学校章程，建立健全制度体系，实现规范管理。
（3）、规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担。营造良好的社会环境，建立有利于素质教育实施的评价机制，纠正片面追求分数的倾向。建立学区学龄前1年人口及学龄人口登记制度，按照规定时间就近免试入学。
（4）、健全学生辍学情况报告制度，学生达到零辍学。
（5）、每个教学班配备一名任课教师做班主任，负责班级管理工作。并建立健全班主任、科任教师和家长的联系制度。
（6）、把德育工作放在首位，在学校各项教育教学活动中有针对性地进行思想、品德、纪律、法制、行为规范养成、心理健康等方面教育。落实教职工德育工作职责，发挥教师的表率作用。建立学校、家庭、社会三结合的德育教育网络。
（7）、严格执行义务教育教学常规。按照课程计划的要求开全课程，开足课时，教学进度适中。不占用节假日和课余时间集体上课或辅导。
（8）、按规定开展课间操、眼保健操等课间活动，保证学生每天有1小时以上体育活动。每学年至少举办一次运动会。经常开展课外艺术活动。每学年举办至少一次全校文艺活动。
（9）、每学期利用当地校外教育和活动场所，依托企业、乡村和社区，组织学生参加社会实践活动2次。
期中期末考试由学校统一组织。
（11）、建立比较完善的校本教研、科研和校本培训制度，健全教师集体备课、听课、评课制度，促进教师专业发展，提高教育教学质量。
（12）、各年级全科合格率：不低于97%。毕业年级学生毕业率达到98%。学生体质健康合格率达到95%，近视眼年新发病率控制在7％以内。
（13）、实行安全工作校长负责制，有专人负责安全工作。学校设施、消防、用电、卫生等安全管理制度健全，每学期期初、期末组织安全检查两次，及时发现和排除各类安全隐患。有突发事件应急预案。加强对师生的安全教育，培养师生自救自护能力。
四、措施与要求。
1、提高认识、加强领导。要把义务教育学校达标评估验收工作纳入重要工作日程，摆到突出位置，作为推进义务教育均衡发展的一件大事来抓。成立达标验收工作领导小组。全权负责达标验收工作的组织协调工作。校长亲自挂帅，其他小组成员任务分解、明确分工、落实责任、化整为零、限期达标，确保在规定时间内完成达标验收任务。要认真学习《义务教育学校办学基本标准》、《义务教育均衡发展评估验收指标体系》和《义务教育学校达标情况评估验收指标说明》，明确评估具体项目、内容和要求，对照指标体系逐项进行自评，确定达标项目、未达标项目以及未完全达标项目，明确工作重点、难点和突破口，制订达标的措施和完成时限表。
2、建立机制、以评促建。要以此次达标验收为契机，进一步健全完善学校各项管理机制，加强学校标准化建设，全面实施精细化管理，更加注重内涵发展，通过此次达标验收，推动学校建设标准化、管理规范化、精细化、科学化，全面提高整体办学水平。
五、组织机构：
龙亢农场小学推进义务教育初步均衡发展达标验收领导小组。
组长：鄢为顺。
副组长：周正沙俊。
组员：陶敏钮兴赵娟汪晓静陈卫红。
赵丽胡路路邵力徐伟李海李庆林。
人防教育工作计划
认真贯彻落实《中华人民共和国人民防空法》、《中华人民共和国国防教育法》、按照中共中央、国务院、关于重视和加强在校中学生的人民防空知识教育的要求，进一步搞好人民防空知识教育工作。
以增强学生的国防意识和战备观念为目的，以培养学生创新精神和知识运用能力为突破口，坚持人民防空知识教育总体要求，认真落实各项制度，逐步实现人民防空教育的制度化、规范化，在我校初中部、中专部开设人民防空知识教育课，对我校学生进行人民防空知识教育，完成人民防空知识教育工作目标。
三、实施措施。
明确要求，规范管理，努力做到“四个”落实。
对在校学生开展人民防空知识教育是《人民防空法》赋予我们的任务和责任，也是全民国防教育的基础。帮助学生增长国防知识、教给学生正确应对各种灾害发生时的自救自护逃生技能，是实施素质教育、提高学生综合素质、促进学生健康全面发展的具体行动，也是我们对学生负责、对民族负责、对国家负责的具体体现。各班要充分认识人民防空知识教育工作的重要性，积极行动起来，认真部署，加强常规管理，努力使我校的人民防空知识教育工作做到“四落实”。
1、组织培训落实。结合我校实际将初中、中专班主任一起组织在一起由人防教师讲解培训、观看视频，将重点内容讲解一遍，指出重难点，然后将人防课内容传给班主任。
2、教学课时落实。人民防空知识课排入班会课中，由班主任给予学生播放课件、视频。
3、教育内容落实。充分利用多媒体教室、电化教学设备和实验室，发挥人民防空知识教学视频的直观性作用，以保证人民防空知识课程内容的全部落实。
4、检查总结落实。人民防空知识教育要做到学前有计划、学中有检查、学后有考评。制定和完善人民防空知识教育工作考核评估的内容。
把人民防空知识教育渗透到晨会、班会等活动中去，在对学生进行爱国主义教育、思想政治教育、革命传统教育的同时穿插人民防空知识教育，以期提高我校学生人防意识。
学校人防教育工作计划
人防知识教育，是人防建设的重要内容，是国防教育的重要组成部分，也是在校学生思想品德教育的重要内容。以下是本站小编为你精心整理的关于20xx学校人防教育。
的内容，希望你喜欢。
一、工作思路。
认真贯彻落实《中华人民共和国人民防空法》、《中华人民共和国国防教育法》、按照中共中央、国务院、关于重视和加强在校中学生的人民防空知识教育的要求，进一步搞好人民防空知识教育工作。
二、工作目标。
以增强学生的国防意识和战备观念为目的，以培养学生创新精神和知识运用能力为突破口，坚持人民防空知识教育总体要求，认真落实各项制度，逐步实现人民防空教育的制度化、规范化，在我校初中部、中专部开设人民防空知识教育课，对我校学生进行人民防空知识教育，完成人民防空知识教育工作目标。
三、实施措施。
明确要求，规范管理，努力做到“四个”落实。
对在校学生开展人民防空知识教育是《人民防空法》赋予我们的任务和责任，也是全民国防教育的基础。帮助学生增长国防知识、教给学生正确应对各种灾害发生时的自救自护逃生技能，是实施素质教育、提高学生综合素质、促进学生健康全面发展的具体行动，也是我们对学生负责、对民族负责、对国家负责的具体体现。各班要充分认识人民防空知识教育工作的重要性，积极行动起来，认真部署，加强常规管理，努力使我校的人民防空知识教育工作做到“四落实”。
1、组织培训落实。结合我校实际将初中、中专班主任一起组织在一起由人防教师讲解培训、观看视频，将重点内容讲解一遍，指出重难点，然后将人防课内容传给班主任。
2、教学课时落实。人民防空知识课排入班会课中，由班主任给予学生播放。
课件。
视频。
3、教育内容落实。充分利用多媒体教室、电化教学设备和实验室，发挥人民防空知识教学视频的直观性作用，以保证人民防空知识课程内容的全部落实。
4、检查总结落实。人民防空知识教育要做到学前有计划、学中有检查、学后有考评。制定和完善人民防空知识教育工作考核评估的内容。
把人民防空知识教育渗透到晨会、班会等活动中去，在对学生进行爱国主义教育、思想政治教育、革命传统教育的同时穿插人民防空知识教育，以期提高我校学生人防意识。
一、工作思路。
认真贯彻落实《中华人民共和国人民防空法》、《中华人民共和国国防教育法》、《沅江市人民防空条例》，按照中共中央、国务院、关于重视和加强在校中学生的人民防空知识教育的要求，进一步搞好人民防空知识教育工作。
二、工作目标。
以增强学生的国防意识和战备观念为目的，以培养学生创新精神和知识运用能力为突破口，坚持人民防空知识教育总体要求，认真落实各项制度，逐步实现人民防空教育的制度化、规范化，在我校初中部开设人民防空知识教育课，对初中二年级学生进行人民防空知识教育，完成人民防空知识教育工作目标。
三、实施措施。
(一)明确要求，规范管理，努力做到“六个”落实。
对在校学生开展人民防空知识教育是《人民防空法》赋予我们的任务和责任，也是全民国防教育的基础。帮助学生增长国防知识、教给学生正确应对各种灾害发生时的自救自护逃生技能，是实施素质教育、提高学生综合素质、促进学生健康全面发展的具体行动，也是我们对学生负责、对民族负责、对国家负责的具体体现。各班要充分认识人民防空知识教育工作的重要性，积极行动起来，认真部署，加强常规管理，努力使我校的人民防空知识教育工作做到“六落实”。
1、组织领导落实。成立领导小组和教研小组，建立健全领导机构，真正做到分级管理，层层落实，按有关要求将人民防空知识课教学纳入学校教学常规管理中，督促教师搞好备、教、学、演(练)、考等各项工作环节。
2、授课教师落实。选派科学、劳技、体育等学科教师担任人民防空知识课的教学，也可聘请部队和地方专业人员为兼职教师。为保证人民防空知识教师队伍的相对稳定，学校安排陈超、姜菁、王冬梅老师作为兼职教师。
3、学生教材落实。征订文字浅显易懂，具有较强的思想性、知识性、可读性、科普性、实践性，可以开阔学生视野，拓宽知识面，锻炼应变能力，提高身心素质，加强组织纪律观念，有利于理论联系实际的能力培养的人民防空知识教材，逐步做到初二学生人手一册。
4、教学课时落实。人民防空知识课排入课程表中，全学年不少于5课时;每期由学校统一采取多种形式在第18周进行人民防空知识考核。
5、教育内容落实。可结合科学、劳技、体育、实践活动课，采取分散与集中结合、大课与小课相结合、理论与演练结合等多种形式和途径，组织好授课、演练、参观、实践等活动，充分利用多媒体教室、电化教学设备和实验室，发挥人民防空知识教学光盘的直观性作用，以保证人民防空知识课程内容的全部落实。
6、检查总结落实。人民防空知识教育要做到学前有计划、学中有检查、期末有考评。制定和完善人民防空知识教育工作考核评估的内容，定期召开人民防空知识教育。
工作总结。
表彰会。
(二)注重“六个”结合，以确保人民防空知识教育落在实处。
要使人民防空知识教育既丰富多彩，又具有实效，需要大力推广和鼓励教师采用形式多样的教学方式，让学生乐于接受知识，培养能力。
1、课内教学与室外演练相结合。
课内学习人民防空知识，室外进行防护技能演练，根据知识要点，教师示范，学生反复练习，理论联系实际，力争达到学与练的高度统一。
2、教师讲述与学生动手相结合。
在人民防空知识教学课堂上，教师充分利用现有的教学器具，给学生展示、演示和示范。课下发动学生自己动手制作防毒面具、防毒口罩、防毒眼镜器材，培养学生动手能力。
3、大课与小课相结合。
小课是以教学班为单位上课的常规教学，在特殊情况下，通过国防形势报告、人民防空知识讲座、观看光碟等形式，以整个年级为单位上大课，保证人民防空知识教传授到位。
4、校内教学与校外教育相结合。
在实施人民防空知识教育的过程中，要积极与市、区人防办联系，组织学生参观人防工事，了解人防工事的结构、设备及功能，使学生在提高兴趣的基础上加深对人民防空知识的理解。
5、人民防空知识教育与爱国主义教育、政治思想教育相结合。
把人民防空知识教育渗透到晨会、班会、春游活动中去，在对学生进行爱国主义教育、思想政治教育、革命传统教育的同时穿插人民防空知识教育。
6、常规教学与现代化教学手段相结合。
采用生动活泼的教学方式，在人民防空知识教学过程中，把挂图、光碟、电脑、录像机、投影仪等配合使用，并鼓励教师设计制作课件，充分挖掘电教功能，提高课堂教学效果。
结合实际开展丰富多彩的教学活动，在努力深化课堂教学的同时，将教学与创新素质实践行活动有机结合起来，让学生自己想办法，查资料，作社会调查，尝试学生自己做课题研究，撰写小论文，设计小制作，挖掘学生自我教学的方法。通过教育提高学生“平战结合”的思想认识，增强“平时防灾”的能力。
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人防教育工作计划
认真贯彻落实《中华人民共和国人民防空法》、《中华人民共和国国防教育法》、《沅江市人民防空条例》，按照中共中央、国务院、关于重视和加强在校中学生的人民防空知识教育的要求，进一步搞好人民防空知识教育工作。
以增强学生的国防意识和战备观念为目的，以培养学生创新精神和知识运用能力为突破口，坚持人民防空知识教育总体要求，认真落实各项制度，逐步实现人民防空教育的制度化、规范化，在我校初中部开设人民防空知识教育课，对初中二年级学生进行人民防空知识教育，完成人民防空知识教育工作目标。
三、实施措施。
(一)明确要求，规范管理，努力做到“六个”落实。
对在校学生开展人民防空知识教育是《人民防空法》赋予我们的任务和责任，也是全民国防教育的基础。帮助学生增长国防知识、教给学生正确应对各种灾害发生时的自救自护逃生技能，是实施素质教育、提高学生综合素质、促进学生健康全面发展的具体行动，也是我们对学生负责、对民族负责、对国家负责的具体体现。各班要充分认识人民防空知识教育工作的重要性，积极行动起来，认真部署，加强常规管理，努力使我校的人民防空知识教育工作做到“六落实”。
1、组织领导落实。成立领导小组和教研小组，建立健全领导机构，真正做到分级管理，层层落实，按有关要求将人民防空知识课教学纳入学校教学常规管理中，督促教师搞好备、教、学、演(练)、考等各项工作环节。
2、授课教师落实。选派科学、劳技、体育等学科教师担任人民防空知识课的教学，也可聘请部队和地方专业人员为兼职教师。为保证人民防空知识教师队伍的相对稳定，学校安排陈超、姜菁、王冬梅老师作为兼职教师。
3、学生教材落实。征订文字浅显易懂，具有较强的思想性、知识性、可读性、科普性、实践性，可以开阔学生视野，拓宽知识面，锻炼应变能力，提高身心素质，加强组织纪律观念，有利于理论联系实际的能力培养的人民防空知识教材，逐步做到初二学生人手一册。
4、教学课时落实。人民防空知识课排入课程表中，全学年不少于5课时;每期由学校统一采取多种形式在第18周进行人民防空知识考核。
5、教育内容落实。可结合科学、劳技、体育、实践活动课，采取分散与集中结合、大课与小课相结合、理论与演练结合等多种形式和途径，组织好授课、演练、参观、实践等活动，充分利用多媒体教室、电化教学设备和实验室，发挥人民防空知识教学光盘的直观性作用，以保证人民防空知识课程内容的全部落实。
6、检查总结落实。人民防空知识教育要做到学前有计划、学中有检查、期末有考评。制定和完善人民防空知识教育工作考核评估的内容，定期召开人民防空知识教育工作总结表彰会。
(二)注重“六个”结合，以确保人民防空知识教育落在实处。
要使人民防空知识教育既丰富多彩，又具有实效，需要大力推广和鼓励教师采用形式多样的教学方式，让学生乐于接受知识，培养能力。
1、课内教学与室外演练相结合。
课内学习人民防空知识，室外进行防护技能演练，根据知识要点，教师示范，学生反复练习，理论联系实际，力争达到学与练的高度统一。
2、教师讲述与学生动手相结合。
在人民防空知识教学课堂上，教师充分利用现有的教学器具，给学生展示、演示和示范。课下发动学生自己动手制作防毒面具、防毒口罩、防毒眼镜器材，培养学生动手能力。
3、大课与小课相结合。
小课是以教学班为单位上课的常规教学，在特殊情况下，通过国防形势报告、人民防空知识讲座、观看光碟等形式，以整个年级为单位上大课，保证人民防空知识教传授到位。
4、校内教学与校外教育相结合。
在实施人民防空知识教育的过程中，要积极与市、区人防办联系，组织学生参观人防工事，了解人防工事的结构、设备及功能，使学生在提高兴趣的基础上加深对人民防空知识的理解。
5、人民防空知识教育与爱国主义教育、政治思想教育相结合。
把人民防空知识教育渗透到晨会、班会、春游活动中去，在对学生进行爱国主义教育、思想政治教育、革命传统教育的同时穿插人民防空知识教育。
6、常规教学与现代化教学手段相结合。
采用生动活泼的教学方式，在人民防空知识教学过程中，把挂图、光碟、电脑、录像机、投影仪等配合使用，并鼓励教师设计制作课件，充分挖掘电教功能，提高课堂教学效果。
结合实际开展丰富多彩的教学活动，在努力深化课堂教学的同时，将教学与创新素质实践行活动有机结合起来，让学生自己想办法，查资料，作社会调查，尝试学生自己做课题研究，撰写小论文，设计小制作，挖掘学生自我教学的方法。通过教育提高学生“平战结合”的思想认识，增强“平时防灾”的能力。
人防宣传教育进学校工作计划
各个班级要充分认识人民防空知识教育工作的重要性，积极行动起来，认真部署，加强常规管理，努力使学校的人民防空知识教育工作做到“四落实”。以下是本站小编为你精心整理的关于20xx人防宣传教育进学校工作计划的内容，希望你喜欢。
根据《人民防空法》及其实施办法，按照江西省人防办，江西省教育厅，新余市人防办，新余市教育局等部门的有关文件精神，结合我校人防教育的实际情况特制订e中学人防教育工作计划：
一、成立e中学人防知识教育领导小组。
组长：z。
副组长：z。
组员：z、初二各班班主任。
二、指导思想和原则。
以《中华人民共和国人民防空法》、《中华人民共和国国防教育法》为根据，坚持“充分准备，积极稳妥，注意实效，逐步提高”的原则，在巩固“十五”教育的基础上，按照国家规定的教育内容组织实施，把人防知识教育与推进素质教育有机结合起来，通过人防知识教育引导，提高分析问题和解决问题的能力，促进学生全面发展，并逐步做到规范化、制度化、正常化。
三、教学目标。
在初二年级学生中进行系统规范的人防知识教育。通过教育，使学生懂得现代新技术条件下局部战争的一般常识，懂得现代常规武器和核能，生物武器的基本防护知识，达到会做防护动作，会制作简易防护器材，会自救互救和在紧急状态下如何使用人防工事的目的。
学生受教育普及率100%，考核合格率达到95%以上。
四、教学重点。
1、传授现代高新技术条件下人防知识与防护技能。
2、提高学生平时防灾自救，互救的能力,贯彻“平战结合”的要求。
3、使学生掌握对核、化、生物武器基本防护方法。
4、通过人防教育引导学生分析问题，解决问题，多动手，多实践，使开展人防教育与推进素质教育有机结合，促进学生全面发展。
五、教学时间。
1、每学年安排人防教育课，12课时，初二年级开课。
2、每2周一课时，实行单双周排课。
六、教学方法。
根据学生的特点，注意提高趣味性，做到教学方法灵活多样，教育方式生动活泼。课堂教学可与挂图，模型、小型实践，室外演练相结合，也可组织专题讲座，参观，课外活动和多媒体演示等多种形式进行教学，可以班级为单位上课，也可以年级为单位组织上大课。课程结束后，要对学生进行考核。
七、教材和教具。
1、教材：初二年级的人防教育教学使用国家统一的课本，要依照江西省教育厅《送到试用初中课本的通知》文件精神,选择课本《人民防空》人手一册。
2、教具：学校开展人防教育所需器材，器具。应本着勤俭节约，因陋就简的精神，充分利用学校现有的教学设备，仪器。与课本配套的教学片，挂图，教育箱和个人防扩器材等教具。
八、教学要求。
1、人防教育小组成员应各负其责，共同合作，共同搞好人防教育教学工作;定期组织座谈会进行教学探讨研究和交流。
2、按照文件规定，教学计划的要求，主讲教师认真备课(有。
教案。
)，认真上课，认真批改作业(每学期5次)，认真测验(每期一次)。
3、结合学校实际情况，进行室外演练(每学期1次)。
4、每学期举办1期人防知识宣传。
九、教学检查。
1、教务处定期检查主讲教师的教案，作业和测试。
2、教务处对初二学生进行抽查、考查学生对《人民防空》知识的掌握情况。
3、组织人防知识学生竞赛和演讲比赛。
4、组织学生进行防毒面具制作小能手比赛。
5、组织学生开展穿戴防护服比赛。
e中学人民防空领导小组。
为了进一步推进我校素质教育进程，培养德、智、体、美、劳等全面发展的人才，根据《中国教育改革和发展纲要》、《人民防空法》、《义务教育法》和《国防教育法》及安全文明校园学校建设的发展要求，按照栾川县人防办提出的要求为目标，结合我校实际情况，特制订20xx——20xx学年第一学期人防知识教育。
一、指导思想。
人防知识教育，是人防建设的重要内容，是国防教育的重要组成部分，也是在校学生思想品德教育的重要内容。我校人防知识教育根据上级指示“充分准备、积极稳妥、注重实效、逐步提高”的要求为指导，将人防知识教育工作与国防教育、安全教育、防灾减灾教育、消防逃生教育、集体主义教育等整合，坚持理论联系实际、平战结合的原则，把人防教育作为学校综合实践活动课和学生素质培养的重要内容，使人防教育成为学校德育的重要组成部分，使我校的人防知识教育工作进一步规范化、制度化、正规化，促进人防教育工作的深入持续发展。
二、具体工作目标。
1、把人防教育作为德育工作的重要教育内容纳入学校德育教育工作体系，作为国防教育的重要载体，强化学校的素质教育内容，促进学校精神文明建设。
2、加强对学生的防空常识和三防(防核武器、化学武器、生物武器)知识的普及教育，使学生丰富知识，增强人防意识和国防观念，激发忠于祖国、热爱祖国的情感，树立崇尚科学的良好风尚。
3、拓宽人防知识教育内容，将人防教育和地震、火灾、抗洪抢险的救生、逃生、互救、化学事故的防护等知识和实践整合在一起，将战时防空和平时防灾相结合，使学生不仅掌握人防技能，而且培养自救互救、应付突发事件(事故)的自我保护能力，全面提高学生的防护素质和安全意识。4、积极探索学校人防教育工作的新路子，与学校新课程改革结合起来，努力改革教育方法，提高教学质量，办好人民满意的教育。
三、教育内容及工作思路。
军训。
以及集体主义教育等适当增加相关内容。(4)定教师：安排师德高、教学好、责任心强，同时又热心学生德育工作的教师担任人防知识的教学工作，并通过集中培训、集体备课等方式，保证教学效果。(5)定考核：学生的考核成绩由态度、知识和演练三个方面综合考评获得，考核成绩列为学生参加社会实践成绩。
2、结合我校实际情况，开发人防教育校本课程。
黑板报。
以及宣传标语，营造人防教育氛围。
(2)开展人防教育主题班团队活动。各班可以根据实际情况，通过组织主题班班会、观看人防知识和国防教育录像、听取主题报告讲座、开展人防教育知识竞赛等丰富多样的人防教育工作。
(3)与校园主题教育活动有机地结合。人防教育的落脚点是提高学生在灾害和事故中的生存应变能力和防范素质，据此，人防教育的内容融入安全教育周的活动中;同时人防教育又是国防教育的一个重要组成部分，因而，人防教育知识与全民国防教育日的活动相配套;人防知识涉及到先进的科技知识和严谨的科学态度，人防教育与科技节的活动自然衔接、有机地结合。通过与校园主题活动结合不仅深化的主题教育活动的内涵，也切实贯彻了人防教育要平战结合、联系实际的教育原则，提高学生综合素质并达到学以致用的目的。
(4)整合优势教育资源，以《人防教育》为校本教材。
3、积极完善人防教育专题活动。
为了让学生懂得一定的人防知识，我们通过文字、图片和实物的展览进行人防知识教育，这样既不至于影响原有的教学计划，又不加重学生的学业负担，除了平时的授课外，把人防知识与现有书本上的理论知识结合起来进行教育，既使学生加深对课本知识的理解，又增长实践的知识，开阔视野。
4、加强人防教育实践活动，实现综合知识的整合。
学校的思想品德、历史、体育、科学和劳技等学科要认真组织开展本学科关于人防知识渗透教学的研究和实施，可有机结合人防知识组织教学;在历史学科中，可以利用历史上的两次世界大战中，运用生化武器、核武器、空袭等战例来辅助教学;在劳技课上，可以开展制作简易防护器材活动，让学生熟练掌握1-2种制作方法，并鼓励部分学生动手动脑，勇于创新;在体育课中，对学生进行健体的同时，开展自救互救的方法指导，让应急救护教育落到实处，确保学生安全。根据学校的实际情况，安排逃生演练、消防灭火、防灾(地震为主)的急救与自救、常规应急救护指导等内容，让学生在动手中动脑，在探索中求知。
总之，把人防教育作为我校德育工作的一个重要内容，作为我校综合实践活动教育的延续，作为我校校本教育的重要组成部分，将会发挥其教育资源整合的重大功效。
四、明确任务，落实措施，抓好人防教育。
1、确定课时，确定任务。7年级每班安排人防知识教育课15个课时，要求讲课教师有教案，教导处定期检查，并纳入对教师、班级的考核范畴。从读报课、物理、生物、体育课时间、综合实践课时间安排一定的课时完成人防教育任务，让人防知识教育进入课堂教学，用好人防教育教材。班主任主要利用读报课时间进行“人民防空的任务和作用”、“防灾知识”教学(2课时);物理教师负责“人防工事”、“核武器极其防护”、“灾害发生时的防护作用”的教学(3课时);生物教师负责“化学武器及其防护”、“生物武器及其防护”的教学(2课时);体育教师负责“个人防护器材知识”和“防护技能演练”的教学(7课时)，并组织8年级师生观看“人防教育知识电教片”(1课时)。
2、同时我们从实际出发因地制宜充分发挥物理、化学、生物、体育等相关学科的作用，让这些学科的教师有意识的将人防知识教育内容融入教案，渗透到教学过程中，使课堂这一人防知识教育的主渠道畅通无阻，让学生在接受各科知识的同时，将人防知识教育内容、思想化作涓涓细水，渗入人心。
3、以活动为载体，寓人防知识教育于活动之中。在全校开展“主题月”的教育活动中，将十月定为人防知识宣传月，并形成制度，纳入德育考核的范畴。政教处要将人防教育活动纳入常规安排，通过升旗仪式、校园广播、黑板报等阵地加大对人防的宣传力度，强化师生的人防意识。同时，今年以少年军校为契机，加强学生国防意识和国防知识教育，并将人防教育纳入少年军校活动内容之中，形成制度，形成特色。
四、具体安排。
1、第一周：制定计划，宣传动员(每班出一期黑板报，或开展。
手抄报。
比赛)，安排课时、教师，布置相关工作。
2、二周--十周：相关学科落实教学计划，完成人防教材规定的教学内容;体育组加紧对防护技能的教授、演练。组织7年级集中观看人防教育电教片。
3、第十一---二十周：开展人防技能集中演练活动，开展学生制作防护器材的评比、表彰活动(活动中的优秀作品将收入学校国防教育展览室保存);接受上级部门的检查验收。
总之，我们从实际出发因地制宜充分发挥物理、化学、生物、体育等相关学科的作用，让这些学科的教师有意识的将人防知识教育内容融入教案，渗透到教学过程中，使课堂这一人防知识教育的主渠道畅通无阻，让学生在接受各科知识的同时，将人防知识教育内容、思想化作涓涓细水，渗入人心;以活动为载体，寓人防知识教育于活动之中。加强学生国防意识和国防知识教育，形成制度，形成特色。
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人防宣传教育进学校工作计划
为进一步加强学校人防宣传教育，促进人防法律、法规等知识进校园，提高防空、防灾应急救护能力，根据锡盟《20xx年全盟人防宣传教育工作任务指标》，结合我旗实际，制定了人防宣传教育进学校方案。
一、总体目标。
利用全民国防日、防空警报试鸣日和防灾减灾日等有利时机，集中开展宣传教育活动。一是进中学，面向青少年。把人防教育与国防教育相结合，把人防教育纳入城区中学教学计划，将人防宣传版面在学校展示，使广大师生从生动的图片中接受教育和洗礼。二是进党校，面向领导干部。将人防教育与领导干部教育相结合，人防知识列入学校培训内容，深化学员对人防工作重要性的认识，从而达到理解人防、支持人防。
我办在白旗范围内选择2个人防教育试点示范学校白旗二中和明安图小学，在此基础上逐年拓宽人防教育进学校工作。
二、工作标准。
1、各学校明确一名分管教学的领导负责人防空防灾教育工作，成立配备专(兼)职人防授课教师，确保防灾防灾教育内容和要求落到实处。
2、初级中学防空防灾教育重点针对一、二年级学生，学校制定教学计划，每学校防空防灾教学时间不少于8课时，并组织一次考试;小学防空防灾教育重点针对四、五年级学生，制定教学计划，每学校防空防灾教学时间不少于4课时。
3、利用学校阅览室(图书室)，配备防空防灾知识宣传资料、和相应的人防应急箱(柜)、应急包和相关器材，设立防空防灾知识宣传栏。
4、利用校内广播、板报、橱窗和手抄报等多种形式，定期宣传防空防灾知识。
5、初级中学学校每年要在各种教育日，每学年对中学生组织开展一次应急疏散、自救演练，提高学生对突发事件的的意识和能力;小学学生防空防灾教育，主要以组织观看人防教育片、防空防灾宣传挂图及组织急疏散演练、课外活动等多种形式进行。
三、时间安排。
20xx年7月中旬开始，9月底达到标准。
四、方法步骤。
1、调查摸底阶段(7月10—7月26日)。深入到各学校进行调查摸底，建立档案数据。
2、挑选实施阶段(8月10日8月26日)。从建档学校中首先挑选1个条件最好的学校开展工作。
3、完善总结阶段(8月26日—9月30日)。制定学校人防工作职责和制度。
教育学校的工作计划
一、指导思想：
围绕区教育局《十二五教育发展规划》及市区教育工作会议精神，坚持以科学发展观为统领，以科学的办学理念为先导，以精细化的学校管理为抓手，强化课程改革，深入实施素质教育，坚持特色办学，统筹推进重点工作，全面提升办学效能，为办好人民满意的教育，为全区小学优质均衡发展目标的实现做出新的贡献。
二、主要任务：
1、以效能评估促进全面发展。深入分析《江宁区中小学办学效能评估方案》各项指标，梳理学校各项工作，强化管理，争取在20xx年全区中小学办学效能评估和先进学校评比中有好的成绩。
2、以精细化管理推动内涵发展。以全面追求“绿色质量”为目标，践行“轻负高效，促进学生全面可持续发展”的教学理念，以精心的态度，实施精细的管理，追求精品的成果，从而全面提升办学质量。
3、以重点带动引领专业发展。一是启动学校“名师”工程，打造校内名师，力推区内名师，争取市内名师；二是继续打造珠心算特色，引领校本课程建设。
三、具体工作：
（一）、德育工作
整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯。
1、强化德育意识，抓好班主任队伍建设。发挥德育工作的整合功能，严格落实班主任例会制度，组织学习《德育工作规程》，开展班主任培训，增强班主任的育人意识和育人能力。以评选“优秀中队辅导员”“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。
2、重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。结合区教育局开展好“十个每一次”工作要求，利用晨会、班队会、主题教育活动、班级公约等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的就餐、集队、上操、午间管理和课间行为规范等，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。
3、开展好系列主题教育活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品格。
4、开展好读书节系列活动。德育处要结合市、区开展的各种读书节，组织开展好形式多样的读书活动，营造浓厚的读书氛围，引导学生多读书，读好书，下半年举办麒小第一届读书节总结表彰会，展示学生、教师的阅读成果，打造书香校园。
5、重视心理健康教育。以《中小学心理健康教育纲要》为指导，落实各项心理健康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。对学生要注意抓好留守学生、学困生和习困生的心理辅导；对教师要注意考前复习时的心理疏导。心理咨询室要定期开放。
6、落实教育三结合。沟通才能理解，理解才会支持，所有教师要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，与家长智慧相处，德育处要积极督促并参与班级的家长会，深入管理，合力育人。另外要争取社会支持，使用好家校通平台和学校网站，“网上家长学校”栏目要及时更新内容，发挥其作用。上半年要重点开好六年级的家长会，下半年开好一年级的家长会，其他年级每学期至少开一次家长会。
（二）、教学工作
以教研室下发的《江宁区中小学教学常规工作精细化管理实施意见》为标准，进一步规范办学行为，在教学常态工作的主要环节上做精、做细、做实，引导教师爱岗敬业，用心育人，潜心教学，促进教师专业发展和教学质量的双赢。
2、以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。制定具体的学习习惯要求，健全表扬激励制度。二是继续抓好毕业班教学管理和监察，安排好毕业考试和复习指导工作，注意做到科学有效，保持并促进毕业班教学质量在全区处于较好位次。三是组织期末语文、数学、英语学科教学质量调研，教导处要及时分析，及时通报，督促教师及时调整改进。四是规范教师家校通发送信息的管理和使用，强化家校合作，共同做好学困生和习困生的帮扶、教育工作；五是组织学生参加“数学与生活”等教研室组织的相关学习竞赛活动。
3、重点带动，全面提升教师素质。一是开展教研组示范课、同课异构、青年教师成长汇报课、组内观摩课、骨干以上人员的展示课等多种形式的教学研讨活动，其间邀请区内名教师来校上课，引导教师加强教学基本功的训练与提升，促进教师专业技能发展；二是结合教研室新一届带头人、骨干的评选，组织一到两次的带头人、骨干教师的献课活动，引领教师更新教学理念，学习先进教学方式，反思个人教学情况，加快课堂教学改革，打造优质高效的课堂教学；三是围绕区级基本功大赛，有序组织好教师写字、编写教案、说课等基本功训练，让竞赛活动成为教师专业成长的催化剂。
4、抓珠心算特色发展，引领校本课程建设。校本课程多样化是为学生个性化发展提供多样化的校本课程选择。我校的珠心算教学一直开展得有声有色，我们应该坚定不移地坚持珠心算的特色发展，继续做大做强。而我校的体、音、美设施和师资已初步到位，面上学生的素质需要提升，更需要精英项目和团队的出现，今后我们与市局的“2+2”才艺拓展计划对接。本学期，教导处要做好校本课程多样化建设，重点开设三到五个供学生选修的课程，学校层面要建设一个艺术和体育特色项目，每位学生分别学习一个艺术和体育特长。
5、细化教育信息管理。信息技术服务教学的功能毋庸置疑，与学科教学的整合，也越来越受到教师的重视。全年主要工作是：一是加强技术培训，达到“骨干教师示范、青年教师过硬、中年教师过关、老年教师适应”的要求，上半年主要做好部分班级、学科教师电子白板的培训，促进教师多媒体技术装备的应用能力的提高。二是教育技术室要制订信息技术设备使用、保养的相关制度，规范设备使用与保管，用好信息技术设备。三是完善校园网站的管理，各分管领导要及时更新校园网站，发挥网络在师生学习、教学研究、信息交流等方面的作用；四是定期完善emis系统，教育资产与技术装备管理系统，校信通系统，数字图书馆系统数据，做好各项技术支持工作；五是利用电子屏幕以及学校网站及时宣传学校的大事。
（三）教研工作
教而不研则浅，研而不教则空。只有两者相辅相成，学生才能真正受益。
1、集体课题引领学科课堂改革。围绕新立项的集体课题《小学专题式研究性学习的实践研究 》认真开展好研究。引领教师深入课堂，改革旧模式，研究新方法，打造有效课堂、高效课堂。
2、细化个人课题过程管理。上半年是区级个人课题结题和申报的时间，每一位教师都要做到：一是结合自己的课题上好研究课，分学科展开交流；二是召开好专项个人课题会议或成果交流会，树立成果意识，不能流于形式，严禁出现不结题的现象；三是教科室建立个人课题管理手册，督促教师个人课题研究有实效；四是适时开展一次片级个人课题展示活动，为教师提供交流平台。
3、注重成果转化。随着本校教师教科研成果质量的提高，每位教师在平时的教学中，做有心人，从事草根研究，注重教研成果的转化，最终为提升质量服务。一是引导教师在教学过程中开展教育科研工作，积极撰写教后反思、听课反思等活动，选出优秀作品参加上级评比。二是教科室定期组织好“菜单式”讲座等教科研理论学习，邀请专家来校指导，安排教师参与校、区、市级科研培训；特别鼓励中老年教师勤动笔，积极参与各级成果评比，使教师们的教科研能力得到深度提升。三是注意总结。开设学校教科研讲坛，让一等奖、二等奖教师获得者介绍教科研经验。
（四）、体卫艺及科技工作。
严格执行体育和卫生工作两个“条例”，保证学生身心受益，同时加大艺术科技等教育，促进学生全面发展。
1、体育工作抓提升。规范课堂教学行为，杜绝体育课“放鸭子”的现象；深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动；全面推进《学生体质健康标准》的实施工作，确保上报数据的及时和准确；筹办好麒麟小学第十三届秋季田径运动会。落实专项人员提前组队、训练并参加各级各类的体育竞赛活动，力争取得优异成绩。
2、卫生工作抓细致。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高学生卫生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。加强学校食堂卫生、防疫、心理健康教育和保健人员队伍建设，利用橱窗、板报、晨会等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生健康方面的工作，定期对全体学生进行一次体检。完善卫生档案。
3、艺术科技工作抓落实。音乐、美术等艺术教育和科技教育是学校素质教育的重要组成部分，要以新课标为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实抓好书画、合唱、三模、科技、英语短剧、鼓号队等社团的训练，保证时间和人员，争取在省市区各类比赛中获得好成绩。和德育处共同组织好麒小第二届艺术节。
（五）安全工作
安全法制办要在对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的安全隐患进行倒逼式控制，逐一分析，逐一排除，提高校园安全系数。在年内创建成为“江苏省平安校园”。
1、强化安全意识，提高师生的自护能力。一是有计划安排举行校园逃生演练活动，锻炼学生在紧急情况下镇静沉着的心理素质，增强学习处理突发事件能力，保证每学期一次；二是有私家车的教师要遵守南京市校园车辆行驶规定，在校内按要求限速行驶、停放等；三是认真学习国家的法律法规，严格遵守省厅“五严”规定和市局“三要八不准”。
2、加强饮食安全管理。今年学校将食堂的管理作为校园安全的重点工作来抓，加强对校园食堂管理人员和工作人员的食品安全教育，严格把好食品采购的源头关。
3、加强交通安全教育。强化乘车安全，及时登记乘车学生，坚持做好护导上车及交接手续。与街道、交通、公安等部门主动协调、通力合作，全力保障学生交通安全。
4、加强校园安全管理，为师生创造安全和谐的校园教学环境。一是开展多种形式的教育活动。利用每周一升旗、班会等时间，集中进行安全教育。二是层层签定目标责任书。学校校长与科任教师、职能部门，班主任与学生家长层层签定，划清责权关系。三是定期召开安全工作会。通过召开各班班主任参加的安全会议，总结布置安全事宜，发现隐患及时排除。
（六）队伍建设
未来教育的发展最终比拼的还是师资的力量。学校的师资强，发展前景才越大。用力只能称职，用心才能优秀。因此队伍建设，全年要做好以下几件事：
1、认真学习。最近教育部颁布了《中小学（幼儿园）教师专业标准》，内容包括理念、师德、师能等几个方面，这是我们加强教师建设的保障、指导、依据和指南。每位教师要对照《中小学（幼儿园）教师专业标准》，认真学习找差距，通过自己补、学校帮助补等形式开展“达标”活动，自觉提升素养，努力走专业发展之路。
2、弘扬师德。我们要以“师德高尚”为教师队伍建设的目标追求，教师要为人师表，领导干部要为师之表。一是要加强经常性的教育。在教师群体中大力弘扬“学习师德模范、争当时代先锋”的正气。二是树立师德典型。通过家长评、学生评、教师评等综合评价，评出若干师德先进集体和个人，予以表彰和奖励，强化正面引导。三是建立机制。面向家长开通校长信箱和投诉电话，畅通家长的投诉渠道，加强外力监督。四是加大考核权重。对违反师德规范的教师绝不姑息纵容，并在评优评先、职称晋升、职级认定上实行“一票否决”，且三年内不予考虑，在绩效工资考核中也要给予体现。五是骨干示范。区级骨干称号以上的教师要努力成为师德标兵，带头模范执行各项规定、规范，特别是要自觉拒绝有偿家教，区骨干以上教师要带头签订拒绝有偿家教承诺书。
（七）保障工作
学校的后勤、财会、图书、档案等工作，明确角色，为教育教学主动服务，为师生主动服务，敢当勤务员。
1、树立服务意识，强化服务功能。后勤工作人员要深入各组、各室了解情况，及时搞好日常教学的后勤服务，确保教学需要。充分利用好春季大好时节，精心设计，积极创造条件，用二、三年的时间创建“南京市园林式校园”；继续强化食堂管理，督促食堂承包人，保障饭菜质量，使师生能就餐满意；年内实现电力增容（增加变压器一台），以满足教学用电需要。
2、严格校产管理。校产管理员要及时登记校产，协助后勤保管、使用，监督赔偿，使物尽其用。
3、加强校务公开。凡是涉及学校重大事项，教师关心的热点事、家长们关注的问题都要及时公开，接受监督。特别是要严格规范教育收费，严格执行“收费制度”，严禁乱收费，杜绝推销教辅资料、接受家长吃请等有违师德的行为。不断提高依法行政、依法执教水平。
4、规范做好学校图书、档案管理工作。学校的阅览室要及时整理好书籍，定时开放，发挥育人功能；档案室的管理要定人定责，及时收集装订好学校的相关资料。
5、抓好工会、共青团工作。学校工会、共青团要树立服务意识，关心教师身心健康，积极开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。工会要及时组织召开教代会，激发教师代表的主人翁意识，为学校发展出谋划策，每年召开两次。
高山立马心胸阔，大海扬帆事业兴。提升办学品位，打造学校品牌，是麒小人的共同目标。校兴我荣，校衰我耻，相信在全体师生的共同努力下，精诚团结、艰苦奋斗，学校工作一定会再创辉煌！
学校教育工作计划
为了促进我校教育科研工作的深入开展，推进教学课堂达标活动的顺利进行，提高我校的教育教学质量，我校全体教师都要树立“科研兴教”“科研兴校”的意识，努力开创我校科研工作的新局面。根据镇中心校年度工作目标和任务，结合我校实际特制定工作计划如下：
成立教科研工作领导小组，及时召开上级领导的有关会议，传达会议有关精神，使我校教师进一步树立“科研兴教”“科研兴校”的意识，调动我校教师积极参与教育教学改革和教育科研，为全面提高教育教学质量服务。
1、学校建立校长、教导主任、校验组长三级组织，以校长为中心，层层负责，逐级推进，学校领导分工具体明确。
2、带头学习教科研理论并参与教学研究，举办专题讲座，知道每位教师开展教科研工作，校长、教导主任坚持深入课堂，成为教师真诚的同伴和引领的力量之一。
3、定期学习教科研理论，交流研讨，举行信息交流会。
4、根据新课程该革，与教学中遇到的问题形成教科研课题，并逐级落实。积极组织我校教师申报省、市、县教改课题立项、教科研成果和优秀论文评选。
5、定期对我校教师的教科研工作进行督导检查，并把此项工作列入教师工作考核的内容。
1、从我校的出发，充分考虑学校，挖掘学校所存在的耕种潜力，让学校资源充分利用起来，让学校的生命力释放的'更彻底。找准我校的优势和不足，不沿袭、不照搬，我校并非别的学校，可我校的老师并非是一般学校的老师，我们的学生也不同与别的学校的学生，我们的体制也不同与别的学校的体制，许许多多的不同给我们提供了独特的研究视角。忽视了我校的具体情况，再好的教育策略也只是一纸空文，再好的教育主张都只能游离与我们学校之外。“教科研”应视为一种立场、一种观念、一种视野、一种方法。
2、改善机制，树立“科研兴教”“科研兴校”一切为了学生、为了学生的一切的办学理念，建立教学研究导向机制、激励机制和保障机制，整合校领导、学科教研组等多种力量，建立直接服务于教师、开放的学校教科研网络。领导、教研人员勤于深入课堂，通过听课、说课、评课等多种活动，发现问题、总结经验、反思教学，探索规律，减少评价式听课，解放教师思想，减轻教师心里压力。领导、教研人员、教师无非是抱着共同的目的为了教学研究、为了提升教学水平。为此，才能真正形成教育合力，呈现更加人文化、科学化的教科研氛围，使全体教师、教研人员、领导都可在研究的状态下投入自己的本职工作。
3、用课题带动课改，鼓励教师撰写论文，不断提升自我，学期末学校要对各项教科研课题进行检查验收。要求每位教师每学期至少撰写一篇论文。
1、将教师的提高与教师发展性评价等级结合，与年度考核结合。
2、本学期评选出“教师先进个人”一名，并给与表扬奖励。
学校教育工作计划
曙光路西社区在街办党工委的正确领导和社区居民的大力支持下，紧紧围绕“贴近居民、贴近生活、贴近实际”的要求，深入开展全方位的社区教育活动，努力推进社区教育工作全面开展，特制订20xx年社区教育工作计划如下：
一：指导思想。
以“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指导思想，以全面提高居民科学素养为主线。认真落实科学发展观，大力普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法。通过各种途径，采取多种形式，广泛开展群众性的社区教育活动，形成有利于社区教育工作的良好环境，促进经济社会全面协调可持续发展。
1、要大力开展社区教育活动，形成社区教育工作长效机制。充分利用社区家长学校、青少年活动室、图书室等社区教育阵地，开展社区科技咨询、科普、法制、健康知识讲座活动。发挥社区学校教育职能，满足居民的学习需求，倡导健康文明科学的生活方式。
2、积极探索寒暑假对青少年教育的新形式，以深入开展社区创建工作为载体，不断丰富青少年科技活动内容，因地制宜开展多种形式的社会实践活动，扩大青少年的知识视野，搭建青少年科技创新平台，树立青少年热爱科学、献身科学的远大志向。
3、加强对社区居民的教育工作，提高其科技意识和科学素养，采取多种途径和形式，加强对社区居民科技知识的普及，作为提高人员素质的重要内容，按照新时期的素质要求，社区举办各种形式的科普宣传和知识讲座活动，进一步增强科技意识，掌握现代科学观念、思想和方法，提高依靠科技促进经济和社会进步的自觉性。提高理论水平和管理能力，为我社区教育事业的发展提供强有力的组织保障。
教育学校的工作计划
为进一步贯彻《学校卫生工作条例》，确立“以人为本、健康第一”的指导思想，全面推动学校健康教育工作的`深入开展。以创建“健康促进”为契机，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平。培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。
1、视力不良监测：提高眼保健操质量，引导学生科学用眼，注意卫生，做好学生视力监测，并正确上报统计结果。
2、健康监测：时间：4月，学校配合体检单位做好各项准备工作。
3、伤害监测：对因伤害经过医院诊治的学生伤害事故，立即填报伤害个案卡，结案后进行上报，同时登录到《学校公共卫生软件》。
4、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作，每月一次宣传，做好消毒隔离工作。
5、配合医院做好学生计划免疫工作及学生健康检测。
6、传染病监测：
（1）每日进行晨检，对出现发热、出诊、腹泻、黄疸等症状的学生进行排查，对排查结果进行记录。
（2）发现传染病疫情后，立即上报教育局，社区卫生服务中心、疾控中心，配合疾控中心做好传染病病例的确诊的调查和环境消毒等工作。将确诊的学生传染病病例及时录入到《学校公共卫生软件》。
（3）确诊的病例做好消毒、隔离工作，病人完全康复后，才可以复学。
7、各种资料的收集:。
(1)因病缺课缺勤网络直报系统每日缺课缺勤信息。
（2）伤害个案卡。
（3）相关的报表。
8、积极开展对口腔卫生知识的宣传。
（一）加强健康教育。
1．开展卫生知识宣传。学校黑板报、宣传橱窗定期按质按量刊登有关卫生知识。午会、班会结合本班学生的实际也要进行卫生知识的教育。通过各种途径和媒体，强化全体师生的卫生意识，养成卫生习惯。（要留照片）。
2、继续做好校园内的控烟工作，禁止在校内公开场所吸烟，及游烟，巩固无烟学校成果。
3、做好晨检记录、上报工作，做好学校因病缺课缺勤网络直报工作。
4、把健康教育计划纳入教学课程中，并按计划实行。每周一午会课上20分钟健康课，（内容：围绕主题讲，以说教、诗歌、视屏、碟片、检查学生个人卫生等形式上。）另外卫生老师，一学期在广播室健康教育不少于4次。学期结束，将对部分班级进行测试。（宣传资料要存档，内容要适时拍照。）。
（二）做好学校卫生监督工作。
1、．健全卫生检查、监督制度。利用“啄木鸟”成员和“环保卫士”对班级环境卫生、包干区卫生、学生个人卫生进行评比，自查与检查相结合，做到一日一查、一月一评，做到常抓不懈，抓出实效。
2、加强对校园卫生、食品卫生的检查，有检查人员，有记录，杜绝食品卫生事故发生。提高学生的用餐质量，积极向营养餐的方向努力，提高学生的营养水平。
3、认真监督学校饮水卫生。
（三）开展多种形式的健康教育活动。
2、利用校园媒体视频开展专题卫生讲座，宣传卫生和健康知识。
（四）做好相关报表在公共卫生软件中填报。
二月份：早睡早起，积极锻炼，从我做起。
1、拟定好《健康教育计划》，准备好各班卫生检查记录本。
2、加强学生养成良好的卫生习惯教育。勤洗手，早晚刷牙，保护口腔。
3、贴好橱窗健康报及其它内容。
4、学生的基本信息、食堂、饮用水、健康教育内容等输入公共卫生软件。
5、召开一次环保卫士会议，布置任务，发放标牌。
三月份：健康主题：讲究卫生，积极防病，从我做起。
1、召开第二次环保卫士会议：选四名卫士，下午做眼保健操时对各班卫生及眼保健操进行检查、记录。
2、检测好学生视力。
3、3月3日----全国爱耳日及3月24日-----世界防治结核病日（进行第一次健康宣传教育。）。
4、督查各班学生个人卫生。
5、更换橱窗健康报。
6、健康知识讲座（卫生院潘春红为全体教师）。
7、配合行政检查各班级包干区卫生。
四月份：健康主题：讲究卫生，健康生活，从我做起。
1、进一步加强学生对传染病的预防知识的宣传教育。
2、开展“4月7日---世界卫生日”宣传活动。健康知识讲座（卫生院潘春红为全体学生）。
3、把学生的视力结果输入公共卫生软件。（4月15日前）。
4、进行第二次健康宣传教育，主题；《健康生活的方式与行为》。
5、更换橱窗健康报。
6、配合社区卫生院做好学生体检工作。
7、召开第三次环保卫士会议。（内容待定）。
8、配合行政检查班级卫生。
五月份：健康主题：，劳逸结合，良好心态，从我做起。
1、进行第三次健康宣传教育，主题：《我运动，我健康》。
2、开展“5月31日--------世界无烟日”活动。
3、借学校召开家长会，给家长进行健康知识讲座（卫生院潘春红为家长）。
3、把健康教育内容及伤害个案、慢性病、传染病等信息输入公共卫生软件。
4、召开第四次环保卫士会议。组织环保卫士进行小扫除。（老师办公室、校门口）。
5、更换橱窗健康报。
6、配合行政检查班级卫生。
六月份：认真做操，充足睡眠，从我做起。
1、进行第四次健康教育，主题:《怎样保护眼睛》（6月6日-----全国爱眼日）。
2、更换橱窗健康报。
3、收回环保卫士检查本班级卫生记录表。
4、本学期卫生工作总结，并整理资料归档。
学校教育工作计划
今年十月是我市第__个“教学质量月”，学校围绕“打造优质课堂，提高教学质量”的主题开展了系列活动。现将“教学质量月”开展情况综述如下：
一、精心组织，宣传发动。
为了组织好“教学质量月”活动，学校教导处分别召开了教研组长会议，负责制定活动方案。利用业务学习时间，对方案进行研讨，分组组织全体教师认真学习，吃透精神，要求人人参与“教学质量月”活动。同时在校园贴标语，营造氛围，激发全体教师参与兴趣。
二、落实活动，责任到人。
为了有效实施“教学质量月”活动方案，真正把活动落到实处，取得实效，我校在制定计划中，注重层层落实，责任到人，并规定完成工作的质量和任务的期限。在整个“教学质量月”活动中，我们具体做了以下工作：
1、抓认识，开展教学理论的学习活动。
十月教务处组织教研组长进行了备、教、改、辅等常规工作检查，并进行现状分析，了解存在的问题。针对问题组织教师学习各科课程标准和相关理论，进一步开展研讨，进行集体备课，提高教师们夯实对各学科常规教学各环节的认识。
2、抓规范，认真落实常规教学各环节。
课堂教学是完成教学任务、实施素质教育的主渠道，是经常性教学组织形式，每位教师都必须高度重视课堂教学的研究，不断提高自己的课堂教学水平。
3、抓提高，扎实开展教学展示活动。在全校开展了“课堂教学风采”展示评选活动，学校通过“讲一听五”评教评学活动，充分展示了我校教师的教学风采，尤其一些青年教师，她们在课堂上展示出来的积极进取，朝气蓬勃的精神风貌，对我们全体教师而言，是非常有鼓舞的。教师对她们的课进行了精彩讲评。
4、抓教研，倡导评课议课活动。各学科教研组、备课组针对活动实施情况，开展一轮又一轮的研讨，并以余芬老师赴孝感市参加品德与社会优质课竞赛为契机，深入开展课程改革的探讨，通过交流活动，从中总结成功经验，让集体受益。展示课结束后，教导处组织全体教师以座谈的形式进行评课、议课，每个人都是“学习共同体”中的成员，大家把座谈会当成推心置腹的场地，畅所欲言，各抒己见，各有收获，从而获得双赢的好效果。
5、抓推广，积极组织师生参加各种竞赛活动。各教研组、备课组长立足课堂教学，主抓集体备课、上课，练习设计等工作，教研组、备课组活动以教材分析、课型模式打磨为主，做到备课、上课、练习、辅导、测评五统一，并依据活动方案组织参加各类评比活动。
在全校师生的共同努力下，“教学质量月”取得了阶段性成果。本次活动使学校教学工作呈现一派忙碌又愉悦的氛围，激发了教师的工作热情，强化了教师“质量强校”的意识，促进了学校的发展。
学校教育工作计划
三、宿舍纪律方面基本没有扣分，但是晚就寝的纪律仍有待进一步抓细实。
四、教室自习课的纪律没有大问题，但不排除有少部分不够自觉的同学利用交流、讨论问题的时间来做与学习无关的事情。
五、教室日常卫生、大扫除工作基本到位，但需要经常的提醒。
六、班级同学的学习自觉性都很高，但是在学习的过程中不能做到触类旁通，还缺乏一定的灵活性，同时课堂气氛不太活跃。
七、班级尖子生在年级的竞争力还不够强。
八、班级的课外活动还不够丰富。
综合以上各个方面的问题，本学期打算做到以下几方面：
一、发动学生指定详尽、细实的宿舍公约，由学生自己讨论并发现问题，有针对性的提出解决各个问题的方案。包括纪律、卫生、个人言行等各方面。
二、强化班级管理，制定切实有效的班级公约以此来约束、规范同学的言行，做好班级的卫生工作包括日常值日、大扫除、轮值。落实班级的班干轮值制度，做到自习课的高质量进行。
三、加强和班级同学的交流与沟通，真正了解到他们所存在的困惑与难题，并帮他们去解决在生活、学习的难题，以便让他们能完全投入到正常的学习、生活中去。
四、做好宿舍成员调整，保持星级宿舍的优势，同时平均各个宿舍的实力，让每一个宿舍都有同样的起点，让每一个宿舍都有可能成为星级宿舍。
五、做好班级座位的调整，能让成绩落后的同学学有榜样，让成绩好的同学能有研究、切磋的对象。
六、做到信息反馈渠道的畅通，能够即时掌握并了解班级的状况，作出正确的决断。
七、加强和同学们的沟通与交流，真正成为学生可信赖的好朋友，成为学生倾吐心事的对象，只有这样才能靠近学生、理解学生、帮助学生。
八、发挥班级团员的力量和带头作用，以此来带动一大批同学的进步。建设强有力的班级干部队伍，强化管理。
文档为doc格式。
教育学校的工作计划
**年，党委组织部、党校要在校党委的领导下，以"三个代表"重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大、十六届六中全会和省委x届x次会议精神，认真学习贯彻校xx届x次党委全委会议精神，认真贯彻落实党中央、省委、省委教育工委的各项政策和要求，紧紧围绕学校迎接本科教学水平评估等中心工作任务，对照省委教育工委对我校党建工作考核时提出的整改意见和整改要求，以继续落实整改措施为契机，进一步提高我校党建工作水平和质量，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力；以开展保持共产党员先进性教育为重点，进一步加强党员的教育管理，引导党员坚定理想信念，坚持党的宗旨，充分发挥党员的先锋模范作用；以认真做好校第十四次党代会的相关筹备工作、开好校第十四次党代会为新的起点，进一步加强领导班子和干部队伍建设，不断提高各级领导干部和管理骨干的理论素养和领导水平，为学校的改革、发展和稳定提供坚强的组织保证。
1、继续抓好党员、干部特别是各级领导干部的思想理论学习。按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求，协同党委其它职能部门，组织全校党员、特别是党员领导干部，通过党校集中培训学习和全年不少于十次的组织活动等多种渠道，采取多种方式认真学习十六届四中全会和省委十届八次会议精神，充分认识加强党的执政能力建设的重大意义，不断提高党员、干部的思想理论素质。坚持理论联系实际，做到学以致用、用以促学、学用结合，紧密联系学校工作实际，进一步明确加强党的执政能力建设的指导思想、总体目标和主要任务，进一步提高科学治教、民主治教、依法治教的能力，为完成校十三届十次党委全委会议提出的各项工作任务、推进学校的改革与发展打下坚实的思想理论基础。
2、认真贯彻落实省委基层组织建设工作会议精神和《关于加快推进"强基工程"的实施意见》，根据省委教育工委的贯彻意见，进一步加强我校各级党组织建设。紧紧围绕培养人这一根本任务，密切结合学校改革发展和教学科研等工作，进一步加强思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，自觉增强"服从服务意识，结合渗透意识，改革创新意识"，积极探索党建工作新路子，充分发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用。
3、根据《**省普通高等学校基层党组织建设工作考核实施意见》和《**省普通高等学校基层党组织建设工作考核基本标准》的各项要求，对照省委教育工委对我校基层党组织建设工作考核时提出的整改意见和整改要求，继续落实整改措施，进一步提高我校党建工作水平和质量，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，促进基层党组织建设，提高基层党组织的工作水平。
4、继续实行学院级党委、党总支、党支部目标管理。贯彻执行《**省高等学校院（系）党组织工作暂行规定》，进一步探索建立健全学院党政共同负责制的有效运行机制，推动学院"党政配合、共同负责"更加高效运行；结合成立学院级党委和分党校的新形势和新要求，改进工作方式，做好为各学院级党委、党总支、直属党支部以及分党校的服务工作、指导工作和检查考核工作；完善党支部目标管理，增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力。完成**年学院级党委、党总支和直属党支部目标管理检查评估工作。指导和督促学院级党委、党总支和直属支部抓好党支部的目标管理工作，在抓基层、打基础上下功夫，进一步加强党支部建设，充分发挥党支部在高校党组织建设方面的基础作用。
5、从建设好基层党组织和基层领导班子，保证顺利完成学校的中心工作任务的高度认识和对待学院级党委、党总支与直属党支部的换届选举工作，根据《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》，致力于使基层党组织换届选举工作规范化和正常化，指导后勤基建党总支、产业党总支、后勤服务总公司直属党支部和附属中学党支部等4个党总支、直属党支部做好换届选举工作。
6、认真贯彻落实全国、全省党员发展工作会议精神和全国大学生思想政治工作会议精神，根据省委教育工委即将下发的关于做好在高校青年知识分子中发展党员工作的意见，结合我校的实际情况，出台我校关于进一步加强和改进学生党建工作的实施意见，进一步加强在青年知识分子特别是大学生的党员发展工作。以积极而慎重的态度，采取有效措施，继续加大发展大学生党员工作力度，加强检查和督促，提高发展质量，努力实现高年级学生"支部建在班上"、"一年级有党员，二年级有党小组，三年级有党支部"的目标。高度重视青年骨干教师中发展党员工作，努力营造良好的政治氛围，进一步解放思想，完善工作机制，及时把符合条件的优秀青年骨干教师吸收到党内来，不断壮大党员队伍，改善党员队伍结构。试行教职工党员发展公示制度。做好迎接省委教育工委对高校发展党员工作的专项检查。
7、进一步加强组织员队伍建设，完善组织员工作制度。适应成立学院级党委的新形势和新任务，对组织员例会制度做进一步完善和探讨；拟根据省委教育工委的有关规定精神，制定"组织员任用、管理和考核办法"。认真做好党员组织关系接转、党费收缴与管理工作。
8、根据校党委的统一部署和分工，在省委组织部、省委教育工委的领导和指导下，认真执行党委换届选举的有关规定和程序，全力以赴做好召开校第十四次党代会的相关筹备工作，以达到规范组织建设、凝聚人心、促进事业发展之目的。
9、注重干部学习理念的更新、学习能力的培养和创新能力的开发，以建设学习型、创新型干部队伍为重点，进一步做好干部教育培训工作。充分利用党校阵地，加大干部培训力度，继续采取挂职锻炼、调训、进修等多种途径，切实提高全面素质和领导才能。做好省委党校、省委教育工委和国家林业局党校的干部调训工作；继续做好提高党政管理干部知识和学历层次的.工作。
办公室副主任的工作，做好**年任职试用干部试用期满考核、干部任期届中的调整与交流等干部工作。根据《党政领导干部选拔任用条例》的各项规定和原则，进一步探索建立科学的选人用人机制和科学的干部政绩考核机制，进一步完善干部工作的有关规章制度，认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，进一步完善我校干部选拔任用有关规章制度，逐步建立科学的选人用人机制，推进干部工作的民主化、科学化、制度化。
11、根据《南京林业大学评任正、副处级调研员工作的实施细则》和《南京林业大学评任正、副主任科员工作的实施细则》的有关规定，上半年完成正、副处级调研员和正副主任科员评审工作。
12、按照干部管理权限，做好日常干部管理工作。继续贯彻执行《党政领导干部考核工作暂行规定》，做好校、处两级干部年终考核相关工作。进一步探索、完善中层干部考核制度和方法。配合校纪委在全校党员干部中开展廉洁自律的教育活动。
加强与我校在外地挂职锻炼干部的联系与沟通，做好支持和保障工作。
14、以建设学习型、创新型干部队伍为重点，进一步做好干部教育培训工作，注重干部学习理念的更新、学习能力的培养和创新能力的开发。充分利用党校阵地，围绕学校中心工作任务，围绕加强党的执政能力建设和树立科学发展观两大主要内容，今年重点对中层领导干部进行管理理论的培训，切实提高治校的能力和水平，上半年举办教师党支部书记、学生党支部书记、工会干部和新党员培训班；下半年拟围绕保持共产党员先进性教育活动，重点安排好2～3场专题党课或专题辅导报告为开展先进性教育活动打好思想理论基础，举办党外高知和教职工入党积极分子培训班。
15、为适应各学院成立分党校的新情况，科学划分党委党校和分党校的工作内容，充分发挥分党校的工作创造性和积极性，同时进一步加强对分党校工作的指导、检查、考核和服务工作。
16、进一步完善建立干部理论学习档案制度，切实加强对中层干部理论学习和教育培训的管理与考核。
17、进一步加强党校规范化建设，进一步建立健全党校教研活动制度、考核评比等规章制度，加强党校兼职教师队伍建设，定期组织党校兼职教师开展学习交流、集体备课等教研活动；探索提高党校培训的针对性和有效性，加大在教学内容、教学形式和教学手段等方面的改革创新力度，使党员、干部通过参加培训更有效地提高素质和能力；争取进一步改善党校教学和开展活动的条件，开创党校工作新局面，为创建"红旗党校"而努力。完成优秀党课教案的申报与校内评选工作。
18、进一步重视和关心老干部工作，按照热情周到、耐心细致实事求是、严肃认真的要求，做好老干部的各项工作，支持和配合离退休处做好老同志的相关工作。
19、做好党内信息库日常维护和利用工作，充分发挥其作用，进一步提高利用水平，并使之成为提高组织工作效率的一项重点内容。并在此基础上，认真细致地做好年终党内统计年报工作。做好组织部、党校网页创新与日常维护工作。
20、根据校迎接本科教学水平评估领导小组的安排，继续做好承担的师资组、督查组和办学理念组的工作任务，做好"十一五"规划中党建部分的进一步完善工作。
21、在**年加强机关作风建设的基础上，认真总结经验，查找薄弱环节，紧紧围绕"转变观念、转变职能、转变作风、为教学科研服务、为基层服务、为师生员工服务"这个主题，进一步深入推进机关作风建设。
22、进一步加强自身建设，树立公道正派形象。组织部、党校要大兴学习之风、务实之风、创新之风、廉政之风，强化政治意识、责任意识、大局意识，以优质的服务、务实的作风、良好的形象、一流的工作业绩，为学校的改革、发展和稳定提供有力的组织保障，为学校的改革、发展和稳定做出新的贡献。
学校教育工作计划
学校安全教育活动工作计划提要：各班举行交通安全大检查，学生要定期检查所骑自行车的安全性，认真检查个人以往的交通安全行为，严禁中学生骑摩托车，彻底纠正“并行”、“逆行”、“抢行”、“险行”。
3月31日是全国第13个“安全教育日”，今年安全教育日的主题是“迎人文奥运，建和谐校园”。贯彻《中小学安全教育指导纲要》，为增强学生的安全意识，提高学生的安全自我保护能力，努力创建平安和谐校园，学校决定在4月上旬开展安全教育系列活动。
组长：
副组长：
成员：
2、制定学校《安全教育工作制度》，为安全教育工作提供依据和指导。学校将与各班主任签订《班级管理安全责任书》，把安全教育落实到日常工作中，严防一切安全事故的出现。
3、强化对学生进行安全教育：充分利用国旗下讲话、校园广播、宣传栏、主题班会、观看vcd进行安全教育宣传；编印《中学生常用安全知识问答》由班主任组织学生进行学习；与学生、家长签订《安全公约》，家校携手，共创平安和谐。
4、携手社会有关部门，加强对学生进行法制安全教育：携手淄川交警二中队，通过交通安全事故图片展，强化学生的交通安全意识；组织学生参观消防知识展览，增强学生的消防安全意识；携手般阳路派出所，举行法制安全教育报告会，聘请学校法制安全教育辅导员，增强学生的遵纪守法意识，提高自我保护能力。
5、强化校园值班制度，增强责任意识，发现问题及时处理。
6、学生处与总务处要携手定期对校园进行不安全隐患排查，增强防患意识，发现问题及时处理。
7、全体教职员工要增强主人翁意识，切实做到全员育人，全程育人，共同做好对学生的安全教育管理，努力创建平安和谐校园。
1、各级部主任、班主任必须高度重视对学生的安全教育管理，安全教育要做到“事事抓，时时抓”。
2、班主任要组织学生以互助小组为单位编写“法制安全”手抄报，并与4月8日前在班级学习园地和风采栏中展出。
3、4月7日（星期一）各班要召开法制安全教育主题班会，请各班主任要认真准备，必须使用多媒体，学生处将进行检查。
4、各班举行交通安全大检查，学生要定期检查所骑自行车的安全性，认真检查个人以往的交通安全行为，严禁中学生骑摩托车，彻底纠正“并行”、“逆行”、“抢行”、“险行”等不安全行为。
5、各班主任要教育学生，利用所学的安全知识对家长存在的不安全行为进行制止纠正，通过“小手拉大手”，为创建平安和谐社会做出我们的贡献。
6、3月31日开始举行交通安全图片展，各班主任组织学生利用课间时间进行参观学习。
7、4月上旬（具体时间另行通知）举行消防紧急疏散演练、消防知识讲座、法制安全报告会活动。
8、各班主任组织学生对法制安全活动进行总结，写出活动心得体会在班级学习园地、风采栏进行展出交流，4月15日之前完成。
9、未尽事项另行通知。