学习英语可以提高我们的自信心,敢于与他人交流和互动。下面是一些关于如何学好英语的经验和技巧,供大家参考。
英语小日记
我们的英语课,老师都要查作业,因为,每次英语作都有些人迟交,或不交,所以,几乎每次的作业,魏老师都会查一次,而每次也会有一些人挨小棍。这次,呵呵,让我们看笑话的是:汤梓豪同学。
这次英语课,魏老师和往常一样,准备好小棍,拿着英语默字一本一本的点名,同学们一个一个的坐下了,而最后的留守者依然是汤梓豪同学等,老师敲到他的时候,他笑眯眯的站在位置上,好像不怕老师手中的武器,等到老师的武器重重的敲在他身上时,他很响亮的喊了两声,嗷,嗷!。全班哄堂大笑,这时,魏老师又生气的走到了后面。汤梓豪又恢复了调皮捣蛋,笑眯眯的.一面。难道不疼吗?我心想。呵呵,汤梓豪像变魔术一样神神秘秘的从衣服后面变出一本科学书。啊,这...我大吃一惊,几乎不敢相信。可是,全班同学的眼睛是雪亮的,他确确实实的从背后的变出了一本科学书,全班又一次哄堂大笑。魏老师还不知是神马情况嘞,问一声汤梓豪,是不是敲得不疼啊?汤梓豪装出一副可怜相说疼,老师,能不疼吗?说完,又偷着笑。哈哈,汤梓豪真是捣蛋啊,不愧是出了名的捣蛋孩子。正是这个英语课上的小插曲让我们笑了好久......
英语日记三
瞧!我又在练习了。第一次顶了9个,“啊!运气真不好,10个都没有顶到。”我说。第二次进步了作文人网,顶了15个,“继续努力,加油!”第三次更好了,顶了39个。“呀!离目标分只差一个了。”再顶一次,“耶!我成功了!”这次竟然顶了44个!我真幸运!
英语日记
因为今年我的英语考得不好,所以爸爸在寒假里给我恶补英语。
每天起床的时候,就要打开复读机,一页一页地听。
晚上,爸爸回来还要检查情况,如果检查的时候还不会,爸爸就要带着我读五遍,才能往下读。就这样,我的英语水平也提高了很多。
我敢保证,下学期我的英语一定比这学期的英语好。
小朋友们,相信我哦!
英语日记
我经常用英语和别人交谈。骆艺颖同学淡淡地说。
一听记者此言,她吃吃地笑了。
艺颖说,她之所以英语学得比较突出,更多是出于天赋两个字。据解释,她似乎天生喜欢与英语有关的东西听英文歌、看中英双语电影、用英语和同学聊天、主持学校的英语节目、筹办班级英语角等等。总之,她把自己活生生地置身于英语的包围中了!这也再次证明这样一种真知灼见:语言学习,重要的是环境。
当然,除英语外,其他方面她也同样优秀。为什么呢?很有意思的是,没等记者提问,聪明的艺颖便一步抢答到位了:因为我有出色的家长。
在她眼中,爸爸对工作认真负责,妈妈待人亲切友善,这些都让敏而好学的她常有良好的感悟,并且引为促进自己学习的动力。
她留着齐眉刘海,戴着墨框眼镜。
但偏偏就是这样一个看上去乖巧温顺的小家碧玉,却能不断地给人带来意想不到的惊异:爱打篮球,崇拜篮球明星科比,喜欢看《环球时报》、《世界博览》之类的报刊。
同学感觉她低调,邻居称呼她小大人,而周围的人,也时不时能听到这个低调的小大人冒出一两句有点语重心长的话来。
英语日记三
这个让人有点窒息的夏日,在这个有点落魄的小镇(蓝山县,楠市镇)上,经过一整天的奔波,感觉全身疲惫不堪。我们的工作情况并没有想象中的那么乐观,隐约感觉到有点压力了。但当我们来到小学,看到孩子们天真的笑容,我的一颗心像得到了极大的安慰。孩子们虽没有很漂亮的衣服,也没有过多的零食,但他们的展现的笑容是最纯真的,最美的。
我们会遇到困难,是在预料之中的。很多的事情,都应该会有一个比较好的解决方法。我们青年学子,很多时候不只是问题的发现者,更要做问题的解决者,即使遇到的困难再多,压力再大。我始终相信,善于运用智慧去寻找解决问题的方法,本身就是一种很大的挑战与进步。我们要敢于探索,善于思考,发扬艰苦奋斗的精神。一个团队应该要有统一的思想,我们遇到困难,应该把学子们不同的思想统一起来。我们不再任性,不再固执己见,更多的是懂得怎样更好的交流和分享好的思想。我们极力克制自己的情绪,寻找最合适的处理事情的方法。因为我们是一个团队,我要要为“三下乡”这个集体争荣誉。
我们善于表达自己的观点,并乐于听从他人的建议。每一个队友都有一个较好的方法开展工作,我们的工作效率在通过问题探讨会议后,有明显的提高。但一个陌生的环境,有限的能力,我们只能尽心尽力的去完成工作。我们相信:只要自己努力了,付出了,就不应该有让自己后悔的理由。
英语的日记
前天,我到小区的花园对面去学英语。
当我站在门口时,看到那么多人到这来学,我不免有些害怕。去走进去,看见依君乐(音)旁边有个空位,就挤着坐下来。虽然旁边是我的好朋友依君乐,但另一边却是个令人作呕的男孩子。可能是老师给他们安排的座位,我没有经过老师的同意,就坐了下去。于是,他开始对我指指点点。我感到非常气愤!
终于开始上课了。当徐老师拉下卷闸门时,我开始不安地摇晃椅子,因为那男孩还在喋喋不休地说什么我可以随时回家啦什么什么的。我真想马上离开,但即使可以也不能了,因为卷闸门被拉上了!真可怕!
徐老师告诉我们,她的英文称呼叫“咪丝徐”。徐老师又让我们用英文跟她问好。有的同学说“哈罗,咪丝徐”,有的同学说“古德猫呢,咪丝徐”。不过徐老师说下午不适合说早上好,比如早上你刚起床,就听见妈妈在对你“古德依为泥”了。徐老师先教我们猴子的英文称呼“芒克”,昵称是“芒切”。我觉得很有意思,因为中文里猴子都没有昵称呢,英文就有了,有趣!
现在我觉得好多了!刚才我就像一条被扔在沙滩上的小鱼,但现在我像在高空飞翔的海鸟(画一只飞翔的小鸟)。
徐老师又教我们熊猫的英文称呼“盼的”,昵称“盼弟”。我们还演了英语书上的对话呢!然后,徐老师又让我们唱英语书上的英文儿歌,真是好听极了!接着,徐老师又教我们狗的英文称呼“到格”,昵称“到飞”和猫的英文称呼“凯特”,昵称“凯蒂”。
我学到的东西好多啊!
英语的日记
今天妈妈送我去上英语课,才送到一半,妈妈就说:“走吧。”然后我就跑步、跑步,哼哧哼哧跑上了喽。
凯文第一,我第二,朱丽第三,正好我还折了纸飞机,这个样子蛮像普通飞机的。我对他们说:“我们一起玩飞机吧。”凯文就和我玩了起来,不过,我注意到凯文好像不大有力气,所以我就又放了起来。
我和他们吭哧吭哧又玩了起来,凯文和我玩‘斗鸡’我们打、打、打,我输了一次,然后后面都是赢,然后又输了一次,还有沙城堡,我到了一次,又输了一次,然后又到了一次,然后又输了一次……。好好玩,我们玩得吭哧吭哧,好累呀。
看来玩这种东西也是很累的,但是我是不会放弃滴,我可是练过跆拳道的哦,所以,我又玩,吭哧吭哧……我撞、我撞、我撞、撞、撞,他们两个输了,他们还假哭了一场。我又说要玩,他们两个吭哧吭哧的说:“我——吭哧吭哧——不——吭哧吭哧——来——吭哧吭哧——了——吭哧吭哧……”正好我也热得不行,我让老师把空调开大一点,老师就开得大了一点。
今天的英语课上来tt这个t呢,是最、最、最简单的,好简单好简单,实在难不倒我,你知道有多简单吗?实在是太简单了,因为我已经都会了,我熟得都变成烤鸡了。
下课的时候,我本以为外面是很热很热,结果没想到比教室里还要冷。
英语的日记
今天我最大的收获是知道了怎么上传产品,原来现在的外贸是这么来做的啊,我还以为做外贸是一个非常非常困难的工作呢。看来自从有了商务平台之后外贸工作简单了很多。通过上传产品来熟悉业务是我当前的工作,同时,也不能忽视了外贸函电的写作,因为马上就得用上了。
英语的日记
今天,我期盼已久的英语课又开课了!
早上8点,我们准时到达英语班准备上课。这次是自从六号上完课后我们在一起上的第一节课,我们都很激动。
由于是对方擦的白板,所以我们一开始落后5分。不过这次回答问题的次数很多,比分比较容易追上,但前提是除了自己和队友回答正确之外,还要求对方回答出现错误。这节课,我们先讲了介词练习,题很难,我们双方都有出错的地方。好在把距离拉近了3分,获胜的希望越来越大。
在阅读理解部分,我们占据了极大的优势:在满分12分的情况下,我们得到了11分,而对方只得到了少的可怜的6分。这让我们逆转了局面,从略势转变到了极大的优势,这让我们都激动不已。
接着,我们越战越勇,最终取得了胜利!
英语的日记
星期五放学后,我匆匆忙忙的来到了小新星英语学校,紧赶慢赶的终于没有迟到。因为6:30就要进行英语比赛的笔试部分了。
来到小新星英语学校,我看到小选手们个个打扮得漂漂亮亮的,一副胸有成竹的样子。我和我的搭档下定决心一定要配合好,一定要打败他们。
时间一点点的过去,终于轮到我们了。
我们表演的是英语小品《拔牙》。我演一位粗心的牙医。当我穿着医生的衣服,戴着听诊器,手拿一本厚厚的医书走到舞台上时,立刻吸引了所有人的目光,大家都静静的期待着我们的表演。我的好朋友孙铭浩演一位牙痛的病人。他表演的惟妙惟肖,把一位牙痛的`病人装的栩栩如生。我们俩配合的天衣无缝,表演的生动有趣,台下听不懂的家长也被我们夸张的表演逗得哈哈大笑。
在大家雷鸣般的掌声中,我们的表演结束了。
英语的日记
怎么?你认为这节课是英语课?那我告诉你,你是完完全全的错了,是音乐课啦!
今天我们正在学一首新歌,叫《doremi》,可是,老师竟然让我们把里面的英语学会,真是麻烦死我呀,不知道我们班英语超差呀!老师说这句话时,哀怨连篇,好吧,老师命令都下了,慢慢学吧!
过了一会儿,音乐老师笑笑说:“你们有谁能把这首歌的英文读一下?”我们大家左右张望,没有一个同学“毛遂自荐”,老师可是这样,又说:“没有人试试吗?”这,大家都不认识呀,怎么试试呀,哎!我把头缩得矮矮的',跟个缩头乌龟没两样,但只要是我真不知道呀,根本看不懂,也听不懂啊!
可是,听老师这么一说,咱班还真有一个“毛遂自荐”的——胡宇翔。只见他站了起来,自信的说道:“doeadeera······”哇塞,这么牛,英语这么好!在下实在是佩服、佩服,哇!太牛了,我们英语不是还没学这么多吗?好吧,人家还是比我牛呀,现在想想还“望而生畏”呢!太牛了,我的妈呀,这么流利,我也是醉了好吗?这······(此处正在发怔)终于读完了,老师说:“你看,人家怎么会读呢?一定是在家练了呀!”谁知,胡宇翔这么来了一句:“没有,我以前就会。”啥?你以前就会,不是在唬我吧!
哎呀,这······是人吗?
英语的日记
下学期我们就开始有英语课了,妈妈想为我选报一个英语班,今天下午四点,新英格兰学校打来电话让我们过去试听,我妈妈带着我就赶过去了。
到那里后,在报名老师带领下我们到教室找座位。
教我们英语的老师自我介绍她姓贾,但不是"假老师,是真老师"贾老师的话一开始就把我们逗乐了。她有一张圆圆的脸,短头发,个子也不高,但看起来很和蔼,对我们非常亲切。贾老师先教我们学了几句英语问话,"你好"、“你叫什么名字?”“再见”,接着又教我们学习了几个英语单词的发音,如“熊猫”、“老鼠”、“铅笔”然后就开始带着我们一起做游戏。
游戏的规则是:老师读单词发音大时,我们必须小声说,老师小声说时,我们就要大声说,老师讲她要看看我们是不是真会说了,也想检验我们的反应能力。没一会儿大家就晕了,很多人都说错了。我也失误了一次,当老师大声说时,我不由自主也跟着大声说了,同学们都笑了。老师还让同学们互相用她刚教的英语打招呼和说再见。这样,不知不觉就到了下课时间。
最后,老师发给我们两本英语书和三盒磁带。
我打开书的第一面,有个(看谁的笑脸多),是什么意思呢?就是当我们回答对一个问题时,如果老师的手形是一,就是表示我们可以在(看谁的笑脸多) 中画a中的一笔,a是三画,对一次,只能画一笔,对三次就写成了a,老师就奖励一个笑脸。这堂课我画的a是七个,就得了七个笑脸。
才上了一堂课,我已经喜欢上了英语课和这位有趣的英语老师。
英语的日记
在今天的英语课上,老师说:“同学们,开始考试了。”
老师说:“a”
我写了一个“a”。
老师说:“b”
我写了一个“b”。
……。
交卷后,我怕自己考0分,急得像热锅里的蚂蚁,满头大汗。
发卷了,我的心砰砰砰的直跳。
“丁丁,99分。”
“冬冬,95分。”
“杨淇,100分。”
好像一块大石头落下来,我一听自己考了100分,快乐的就像一只自由自在的小鸟。
英语的日记
今天晚上,我去上菁华浩扬英语课时,徐老师让我们分成两组举行了一场对抗赛。首先她让我们给自己的队伍起一个好听的名字,于是在叽叽喳喳的叫嚷中我们选中了“雏鹰队”这个名字,而对手却选择了“猛虎队”来做他们的队名。
竞赛开始了,老师在我们两个队各挑了一个人,让他们到黑板前写单词,“斗”了几个回合后,我们组领先了两分,对方恼羞成怒,拼命想把比分给扳回来。可是在读单词环节中他们又输惨了,结果现在我们已经领先四分了。到最后一个抢答的环节了,老师说:“这个项目是考验你们的反应能力的,猛虎队还有扳回比分的机会,要加油呀!”猛虎队员们一个个跃跃欲试,摩拳擦掌,看起来要和我们拼一个你死我活,鱼死网破了。你看在比赛中他们都反应神速,你争我抢的回答问题,可我们的队员也不是好惹得,个个争的面红耳赤,最后徐老师统计比分,我们“雏鹰队”以26:17这样悬殊的差距赢得了比赛。徐老师说:“下次你们猛虎队要加油啊!”
下课了,我们的队员还嘲笑地说:“你们地上跑的还是不如我们天上飞的吧,哈哈哈!”
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英语的日记
今天我回到家跟妈妈说,英语老师让我们自己组小组来演化剧或舞蹈,要是演话剧的话可以在网上搜一搜有什么剧本,然后把它们转化成英文的剧本。下课后,我立马就想到我的好朋友刘**,还有住在我们同一栋楼的郭**,并且刘**还叫了贾**,李**熹,还有郭**。我数了数我们这一组,一共有六人。
妈妈一听到这个消息,说:“我已经不想参加了。”
我问:“为什么呢?”
妈妈说:“你们班怎么这么多的话剧呀?一下子课本剧,一下子大合唱的,舞蹈的,现在又来一套英文版的,那么你们还有时间学习吗?”
我说:“没有了!”
妈妈说:“要不要家长参加的,如果需要家长参加,那么请你选择退出。”
我说:“那要是被老师骂咋办?”
妈妈说:“要是别的家长跟我联系,我就去。要是没有家长跟我联系,说明别的家长也不重视,我们就不去参加表演。”
我终于能解决这个问题了。
英语的日记
星期五,学校在陆军总医院的科技大楼会议厅举行了英语节。
为了能在舞台上有出色的表演,我们四年11班和12班的同学练习跳舞练了两个多月。我们的表演的节目是英文版的《小苹果》,所以沈老师不仅要求我们会跳还要求我们会唱。
今天我非常激动,因为我第一次化妆和参加表演。我也很紧张,我怕表演时鞋带松了鞋子掉了,又怕自己一紧张没有笑容,不能对齐·····终于轮到我们表演了,我虽然紧张却很开心快乐。我很尽情的跳着,希望我优美的舞姿台下的妈妈能够看到。
演出结束后,我马上“飞”到妈妈身边,问她我跳得好不好看,有没有帮我照相。妈妈说她坐得太远了看不清我在哪,不过她说她相信我是跳得最棒的。
这真是一个难忘的英语节啊!我希望还有下一次!
英语的日记
今天上英语课了,我们又重新分组。我被分到了b组。这次分成的两组实力相当,但我们组更胜一筹。在两组中,优等生的数量基本相同,分基本都能拿到,就看中等生的分数了。
在老师让我们对作业上的答案并让我们一个接一个地回答问题时,发生了一件十分好玩的事:
孟子轩在回答“ing。”这道问题时,也不知道他是紧张的原因,还是真的不会,居然把正确答案的in说成了of,让我们都快发狂了——他们组是气的,我们组是笑的。只见孟子轩被一群人围在中间,在他们组同学的质问下脸涨得通红,作为另一方的我们则为他们组所起的“内讧”而幸灾乐祸的鼓掌……场面一片混乱。
由于对方的.失误,使我们斗志倍增、越战越勇,最终把胜利收入囊中。
这次英语课以我们组的胜利而告终,实在是太痛快了!
英语的日记
内容:确定翻译文本(选材原因、文体特点)
在上周老师的讲话中,我了解到实际中的翻译项目一般都是规定在有限的时间内,由一个翻译工作坊(工作组)共同完成。分工完成后的译稿还需由一名负责人润色,这样可以达到风格的一致性,而且术语会更丰富一些。遵照老师的建议,我们班的同学几乎都已经分好小组。我们小组也不例外,已经准备好模拟真正的翻译工作坊,全力以赴,争取顺利完成实习。
可以翻译的东西很多,其实这些都可以作为我们平时自学的材料。根据规定,无论是中翻英、还是英翻中,内容材料必须保证native, 拿到《media now》这本书的时候,我们四个人对此都很感兴趣。我们渴望多了解一些关于媒体新闻、文化与技术的信息,而且我们发现这本由清华大学出版社于20xx年出版的书很与时俱进,内容丰富,涵盖面广,有实景、照片、图表。最终,我们小组决定翻译“全球媒介”章节,我们觉得话语很客观,内容新颖,也有我们想了解的信息和不认识的术语,通过查阅我们一定都能有所收获。我想,经过这次翻译我们一定能更深刻、更用心的了解西方文化。
备的社交礼仪和行为规范。这在商务成长路上不可忽视,将我们想了解的知识翻译成英文,对我们学懂商务礼仪和提高翻译能力都是有利的。