时间在流逝教案(汇总16篇)

时间:2023-11-26 15:44:10 作者:梦幻泡

有效的教学工作计划能够提高教师的教学质量和学生的学习兴趣,促进教育教学的全面发展。想要写一份出色的教学工作计划吗?下面是一些优秀案例供参考。

时间在流逝

从春雨、夏阳到秋叶、冬枝。往往返返,一年过去了。这让我想起来朱自清的《匆匆》。

那年3月,淅淅沥沥的春雨得意的打在我的身上,我肆意地玩耍着。爸爸说:“现在是阳春三月、万物复苏、生机盎然之时,是农民伯伯所喜爱的季节,那是因为他们将要播种希望的种子,待到夏天,他们将丰收那硕果累累的庄稼。时间在流逝,那年我6岁。

那年6月,阳光炙热,光照洒满了大地,照亮懵懂的我。当时我面临中考,时间在流逝,3.2.1天,中考到了。流水不断,时光不停,考试完毕,待监考老师把试卷收完了,考生陆陆续续走出了教室,而我是最后一个步出的。我打量着教室,想:这就是我最后一次以中学生的身份站在教室。待老师把窗户关完,我拖着沉重的脚带着抑郁的心眷眷离开了,一闪泪光落下了,我拭了眼。走廊上、操场上,欢呼声、哭泣声环绕整个校园。看到这个场面,我欲与同学分享假期来临的喜悦,但我失考的伤悲抑制了我的喜悦。最终,我选择只身在校园走走。我走到了校门前,细数几棵高大魁梧的老树。有岁长的梧桐树,有为人遮阳庇荫的大榕树,有硕果累累的芒果树,更有供人观赏的君子兰。走着走着,到了一草坪,心累的我躺着想:失考的我将何去何从?没有明灯指引的我,前途是深渊或蓝天?我继续向前走,看到中厅笑泪交加的场面。我哀叹了一声便向运动场走去。来到运动场,昔日在篮球场上受伤的画面不断重演,或触景伤情,泪光再次滑下。当时我16岁。

秋风吹来一阵阵伤感,当时我没考上理想的高中。是风在嘲笑我亦是风愿意吹走我的累?只有天知道。那年我上高一。刚满17岁。

寒风打在脸上,我缩在一旁,回想起以往的寒冬有爸妈送衣服,而现在只能自己照顾自己。透过窗户,看到仅剩下少些叶子的树,我想:他们只能靠自身的意志力度过这个冬天。那年我高二、18岁。

时光荏苒,曾经的同学打电话说:”母校的君子兰开花了、梧桐树长满了嫩叶。而我?只增添了一份成熟。

你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

时间在流逝

花的生命短暂,花开花落,一朝一夕,凋零的那一刻,他疾呼:;燕子的迁徙频繁,春去秋来,南来北往,飞行那一刻,它疾呼:;昼夜的更替变换,白天黑夜,云卷云舒,夜幕降临那一刻,我疾呼:!我们应该把握时间,,它以掩耳不及盗铃之势到来,又匆匆离去。手术台上争分夺秒的医生,他们不仅在和时间赛跑更是在与死神搏斗。证券交易大厅内,座无虚席,股民们聚精会神的盯着屏幕,流逝的不仅是时间更是金钱……高三的学习任务紧迫,努力学习不只是单层面上的知识比拼,更是和时间的竞赛,左手是知识,右手抓住时间,才能取得高效进步。,谁抓住了时间谁就抓住了生命,金钱和知识。只有合理运用时间,能收获到生命的价值,金钱的利益和宝贵的生命。

时间如沙漏中的沙,一点点的消逝,倘若不抓紧时间只能“白了少年头空悲切”蔡桓公不抓紧时间治病,本来`汤慰`可以治好的病,最终无药可医。不抓紧时间只能让生命流逝;有人哀叹生活的窘迫却不劳动赚钱,孰不知金钱和财富是在时间的工厂创造的。第一次统考告捷,几人欢喜几人忧,其实暑假是否充实,决定了这次考试成绩的好坏,谁把握住了时间,谁会合理运用时间,谁就会是实现自己的理想。

时间不会为谁而停留,苏子吟唱着:”大江东去浪淘尽,千古风流人物’亘古而来,苏轼知道时间能淘尽英雄,更能铸就英雄。“江山代有才人出,各领风骚数百年”谁能扼住飞逝的'时间,谁就能创造灿烂的人生。莫不听那“少壮不努力,老大徒伤悲”的谆谆教诲。时间能红了樱桃,绿了芭蕉,就能改变人生的命运。,谁把握住时间,谁就能拥抱美好的明天。

十二年光阴,弹指一挥间。有多少岁月还能重来?高考的钟声已然敲响,十二年的努力,十二年的寒灯苦读就要获得回报。,我们不能蹉跎了岁月,空渡了青春。看着高考倒计时我心中充满了紧迫感,我知道只有合理安排时间,发挥有效学习,才能成为高考的赢家。

花儿谢了,有再开的时候,雁儿飞了,有再归的时候,我的时间我的青春混呢?我的,我的明天在招手。

时间在流逝

时间如流水一去永不回,时间的流逝比水更决绝。水是可以停留下来的,水也可能会倒流,可时间呢?你能使它停下来等你吗?哪怕零点零一秒,是永远不可能的。

自然界的时间不过是周而复始的日出日落,四季更替。但因人们的态度不同,时间显示出一种奇异的相对性。当你觉得时光像闪电一样消失的时候,那么多半你是在勤奋学习或者努力工作着;当你觉得时光像蜗牛一样爬行的时候,那么多半你是无所事事或者百无聊赖。

我们无法改变时间的长短,但是我们可以把握住时间,不让它从我们身边溜走。我们可以把以前十分钟能完成的事情用五分钟就可以完成,我们就多了五分钟的时间,从流逝的时间里抢来了五分钟。在学习中如果能把握好时间的话,我们的学习成绩就会更上一层楼。与时间赛跑也不是不可能的,主要是在于你有没有让时间流逝,你有没有把握住自己的时间。

巴尔扎克说:“时间是人的财富,全部财富,正如时间是国家的财富一样,因为在任何财富都是时间与活动的化合之后的节约。”马克思对时间的归纳富有哲学,他认为任何节约归根结底是时间的节约。毛泽东说过:“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥万逑,指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”现在我们珍惜时间,把握时间还不算晚。我们对待时间就要像对待自己的生命一样。就像那首歌唱的一样“把握生命中的每一分钟,全力以赴我们心中的`梦。”如果没有时间观念的话,我们何谈未来,何谈梦想。

同学们,从现在起不要再让时间从我们上课发呆、睡觉,每天无事可做中流走了。流逝的不是时间而是你将来要走向社会面对的惨淡的人生现实,是你以后哭天喊地谁没钱没权的现实。是你看着别人开豪车,住豪宅的羡慕。没有人想变成那样,但是你不珍惜时间,这就是真实的社会,知识可以改变命运,请记住这句话,命运是把握在你自己手中的。

时间在流逝;唯有把握好时间,才能让人永远保持旺盛的生命力,人生之路才会越走越好!

《时间在流逝》教案及教学反思

本课选自中央教科所、教育科学出版社出版的小学科学课教材,五年级下册《时间在流逝》。

1、引导学生根据各种自然现象估计时间;感受时间的存在以及关注我们每天流逝的时间。

2、经历运用各种方法感受1分钟长短的活动过程,从而能合理的估计10分钟、1小时我们能做哪些事情。

3、认识到时间的长短不以人的`意志而改变,时间以不变的速度在流逝,我们要珍惜时间。

估计一分钟有多长?

教学准备:课件、钟表、手机计时器、跳绳、踺子、口算卡、排球、笔、白纸、一本语文书

一、教学引入

1、谜语:看不见,摸不着,跑的快,不长脚,只见它过去,不见它回头。

2、师谈话,引入课题。

二、现在几点了?

1、学生不看钟表,估计现在大约几点了。

2、说说根据什么估计的。

3、根据生活经验还可以根据什么来估计时间?

4、(出示课件)根据课件中所示画面估计时间。

三、一分钟有多长

1、(出示钟表)感受一分钟有多长。

2、说说对一分钟的感受。

3、小组讨论估计一分钟有多长的方法。

4、汇报估计一分钟有多长的方法。

5、教师谈话:你们估计的是否准确呢,想检验一下吗?

6、检验一分钟的活动。

7、学生感受秒针转动的速度。

9、师谈话:你们有什么好办法来估计十分钟有多长呢?

10、汇报估计十分钟长短的方法。

四、过去多长时间了

1、估计:距离下课还有多长时间了?

2、教师谈话:什么时候觉得时间过得快?什么时候觉得时间过得慢?

3、全班交流。

4、时间有快慢吗?

5、教师谈话:时间以不变的速度在流逝,我们应该怎么做呢?

6、全班交流。

7、教师总结,播放歌曲结束本课。

时间在流逝

家在五楼,有好几扇临街的窗。天还没大亮,依稀听见环卫工在“哗啦、哗啦”一下又一下扫大街的声音。我翻了个身,调整一下睡姿,好让自己睡得更舒服些。

似乎没多久,嘹亮的起床号便阻止了我向睡眠的纵深处跋涉,我的意志艰难地挣扎在梦与醒的边缘,拉锯战一般,最后当然是理智占了上风——睁开眼的我,把一天二十四个小时牢牢握在掌心。

当我走在上班路上的时候,绝对是精神抖擞,我以端正的态度昂扬的斗志饱满的热情投入到当天的工作。工作滋养了我并且极大地丰富了我的人生,我不能不负责任漫不经心地对待工作。

是谁说,时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人都不是二十四小时。看似矛盾的话,充满了哲理。对此,我深有感触。

八小时之内求生存,八小时之外求发展。每个人的兴趣爱好,便是生存之外的发展吧。下班之后的时间完全属于我们自己,怎样利用八小时之外的时间呢?往小里说,是时间偏不偏私的问题,往大里说,则是拓展生命高度和宽度的问题。

好多人很坦然地将八小时之外的时光交给酒吧、闲聊以及没完没了的电视剧,名曰,消磨时间。似乎,时间是多了去的东西,不消磨掉,便不甘心,唯有消磨才是让它流逝的最好方式。

不远处的火车道上,一列灯火通明的火车呼啸而来,我猛然醒悟,时针已经指向零点!

子在川上曰,逝者如斯夫,不舍昼夜!

我在屏前坐,鼠标如小兽,东奔西走!

春光不自留,莫怪东风恶。面对,我痛惜而又无奈,唯有空悲切!!——当真空悲切?

走,干活去,赶在时间的前面,出发吧。

时间在流逝

敬爱的林老师:。

您好!转眼三年的时间流逝了,而我对您的愧疚和感激之情却与日俱增。我知道,您对工作是那么的负责,对学生是那么的关心,而我却曾经欺骗过您。

记得刚上高一的时候,初见您,就觉得您是一个??和蔼可亲的老教师。

没想到在您慈祥的背面,却是对学生近乎苛刻的严厉。

一天晚自习后,回到宿舍,我因为看韩寒的小说(三重门)直到凌晨两点才躺下。第二天早上睁开眼,同学们早就没影了。我连脸都没洗,就往班级跑。等我上气不接下气地站在教室门口时,您正在上韩愈的《师说》。我喊了一声“报告”,您好像根本就没听见,仍然神采飞扬地讲着课。我以为您进人?了状态了,就提高嗓门又喊了一声“报告”,本以为您会高抬贵手放我一马,可没料到您仍然无动于衷。

就这样,您上您的课,我则站在教室外面,整整一节课!

下课后,您还不放过我,又把我请到了办公室,问我为什么上课要迟到。我低着头撒谎说是因为身体不舒服。您用严厉的目光看着我说:“迟到不要紧,但做人一定要诚实!”我硬着头皮坚持说:“我确实是身体不舒服。”您又问:“那么,是哪儿不舒服呢?”我心虚地答:“头痛。”听我这样说,您似乎才相信,温和地对我说:“对不起,今天是老师错了。”您又推了推眼镜说:“老师现在向你道歉,你落下的课老师给你补上,正好明天是周末,你来我家吧,好吗?”我有些愧疚地点点头。

第二天,您不但耐心又细心地给我把落下的一节课补上了,还让师母做了好多美味可口的菜,让我就在你家吃饭。时间流逝,直到现在我都觉得在您家吃的那顿饭是最香的。您还告诉我,以后无论是学习上,还是生活上,遇到困难都可以来找您。

感谢老师三年来对我的培育之恩。

祝老师身体健康,工作快乐!

流逝的时间

有时,当我们冷静下来思考的时候,我们会感悟很多,大多的感悟是时间的流逝与过去,因为长大的我们学会停下来休息,回故一下过去的事,可能是怕有一天忘记掉珍贵的回忆,也可能是对未来不抱有美好的憧憬。

对与“时间会让人成长”,我有着不同的见解,很多孩子都想着有一天能长大成人,但我却正好相反,因为我想做个孩子,永远的孩子,因为我害怕时间的流逝,因为这会带来死亡,带来现实。我很担心长大以后,有一天我会老去;死去,记忆与我消失。变得空虚。我也很害怕成为一个大人以后要面对很多现实,如果把童年当做一张纸,上面将是带有几个小黑点的白色,那么成年时期就是带有几个白色的灰色,就算是孩子也能看到那些现实的残酷。

每当看到那些拥有美好的童年的孩子,在尽情的挥洒童年的时光时,我很生气,可能是我在嫉妒吧!明明拥有美好童年,却没有意义一般的度过,而自己却没有那样的机会,因为这个机会被时间抢走了。

回故过去时总会发现很多“失误”,想要去改变,有时我真的会想;能穿越过去就好了,这样我就可以让那些“失误”改变。

其实向着未来也不是坏事,因为一切都是未知,正是如此,过去的只有回忆,未来是交给我们创造的,也许我们会纠结于未来,但不要纠结于过去。

英国剧作家·弗菜沏说过这样一句话;别哭泣:别叹气;别呻吟:悲伤唤不回。所以我们要好好享有现在的时间,当然也不要忘了那些一直陪着我们一起走过春秋冬夏的美好回忆。

时间在流逝

“时间都去哪儿了,还没好好看看你眼睛就花了。柴米油盐,半辈子,满脑子都是孩子哭了笑了”一首“时间都去哪儿了”让多少人潸然泪下,又引发多少人的深思。

是呀,听完这首歌,我也在不停的问自己:时间都去哪儿了呀?17年的时间,我从一个嗷嗷待哺的孩子,成长成现在一个成熟稳重的少女。这一切是时间改变了我,更是父母的爱改变了我。

对于我而言,我的大部分时间都在忙于学业,工作。有时候,我甚至觉得时间不够用的,还有那么多的事情等着我去做。可我只顾忙我自己的,没有时间陪在父母身边,和他们聊聊天,沟通一下,做一些家务,去考虑他们的感受。当我想起这些的时候,我的内心便充满了愧疚。

在我上学的时候,每到深夜,妈妈看到我屋子里的灯还亮着,就会说:“这么晚了,休息吧,别累着自己。”我知道妈妈心疼我,她嘴上虽然这么说,但心里还是很高兴。每次,当我把优异的成绩拿回家时,她脸上满满的幸福和满足。

一次,当我坐在妈妈旁边,看妈妈梳头时,才发现,妈妈的脸上多了好多皱纹,也有白头发了。我心里一阵心酸。我才恍然大悟,原来我陪伴父母的时间太少了。

世界上最快而又最慢,最短而又最长,最值得去珍惜而又最容易溜走的就是时间。年轻的确是我们去追逐梦想,敢于挑战的资本。但在这追逐梦想的道路上,别忘了抽一点时间去留给你的家人。时光在流逝,我们能陪在家人身边的时间也越来越少。不要让等待成为遗憾。有时对于父母最好的孝心就是陪伴。

我们在成长!请珍惜时间吧!

时间在流逝

有人曾悔恨:“物是人非事事休,欲语泪先流”,但,更不会有后悔药,要想不后悔,只有从现在开始,不让以后后悔。

朱自清《春》是感叹时间流逝的最佳诗篇,他让我们感考古学见到时光的飞逝,让我们懂得珍惜时间,无论是从文章的语言中,还是所有表达的意境中,都能让我们体会到春的美好。

我们却有这样的感受,当人们陶醉于某一事物时,总觉的时间过的好快,当人匀处于孤独无聊时,总觉的时间过的好慢,因上,世上没有绝对的永恒,只有相对的永恒,相对的永恒是人类摆脱自身悲剧命运的唯一道路。

时间过去了,往往会给人留下些什么,细细想想,那儿时与同龄的儿童一块玩耍时的情景,是多么让人向往,无论是哭也好,笑也好,总觉的那些记忆中激发着一种迷人的味道,像是什么味儿,却好似比水果还要甜,像是什么花的味儿,却又比花的味道还要香。

历代诗人对时间的残酷都有深刻的认识,在他们的各类作品中,逝者如斯,人生苦短,白驹过隙的感叹让人印象深刻,如同感同身受一般,读来让人深入其中,如喝醉了似的,不知是在云中还是雾里,人生过一辈子不太容易,儿时懵懵懂懂,少年时似懂非懂,青年时狂放不羁,听时又忙于建立新的家庭、上班、工作。到时了老年,这辈子快要结束了,才懂得回忆些什么,却早已忘的一干二净,那时就会抱怨:“我没有童年,少年!”就这样人生一辈子就过去了,没有什么可以带走,没有什么可以留下,一次旅行,来也匆匆,去也匆匆。

历史常常和人开玩笑,时间的流逝也同样,但人却无能为力,做的只能是永不悲观,靠自己来改变命运,实现相对的永恒。

我们留不住时光,因为,但我们可以留住快乐。

时间在流逝[]

狂风向天空怒吼,暴雨向大地倾泻而下,万物在风暴中沉静,身处温室的花朵却无从得知。

夜还是那么深,还是那么暗,那轮月牙依旧悬挂在夜空中,显得暗淡无光。昨夜的燕子依旧经过我的窗前,去年的大雁你是否存在?今天只有一次,明天也只有一次,过去了就再也回不来了,时间不会等待我们,我们也无需等待明天,更不必追赶今日的残阳。

我们或许跟不上时间的步伐,却可以享受时间的财富。昨天是过期的支票,明天是未兑现的期票,只有今天,是我们手里流通的现金。

只记得曾种下一颗种子,明明前天才播下去,今日正想给它浇浇水,施施肥,可门前的参天大树是怎么回事?回想逝去的日子,昨日我还在给它浇水,今日他已能替我遮阳。葱翠的树冠,多美的碧伞啊!轻轻的抚摸着粗糙的树皮,感叹时光如流水流逝。风中飘着的枫叶仿佛在渐渐腐朽,化为寸土。

门前的小溪,仍旧缓缓的流着,溪中的鱼儿欢快的游着,在悄悄流逝的生命之水中,缓缓的流着,在悄悄流逝的时间里,慢慢的长大。

流逝的时间

然后又走完了了一圈又一圈。

就这样时间便流逝了,

什么也不曾留下,

留下的竟只有岁月的痕迹。

从早晨醒来睁开眼睛的时候,

一切都处于开始的状态,

然后太阳一步步地走上了天空,

它走的很慢却又走的很快,

一会儿就走上了天空的最高处。

我们从早晨来到学校,

下午又离开学校,

当再次坐在教室窗口边时,

夜晚即将来临,

太阳也走到了一天的终点。

看着窗外天越来越黑,

大街上的霓虹灯一点点的亮起来,

天上的繁星也闪闪发光了,

时间就这样一点一滴流逝了,

流逝很快,

快得我们都没有察觉。

看着教室后面的黑板,

黑板上的数字一天天的减少,

我们离中考也越来越近了。

突然有一天我们发现:。

时间走的如此之快,

一眨眼竟流逝的那么的快。

现在才发现——。

时间在流逝[]

“时光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”,这是诗人眼中的时间流逝;子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜”,这是哲人眼中的时间流逝;“听时光飞舞”这是文人眼中的时光流逝。而我眼中的时光流逝是“珍惜时间,不怨今天。”

时间给予每个人都是一天二十四小时,可每个人对事件的态度却迥然不同。有的人说自己时间太多,多的整把的抛撒也在所不惜,于是在灯红酒绿里泡着,在纸醉金迷里躺着,在“桌上长城”边坐着,就这样时间在酒杯中流走,在奢靡里消逝,在赌桌边输尽,这些人信奉今朝有酒今朝醉,明日愁来明日忧,可他们哪知道,“春去春会来,花谢还会开”只是季节的轮回,春已不是昨日春,花也不是先前花了。

时间在流逝,对于今天,不满者甚众,怒发冲冠者有之,怒气冲天者有之,更有甚者,怨天怨地怨自己,而我选择只追求,不强求,作为年轻人,我们应该多一点朝气,少一点怨气;多一点底气,少一点傲气;多一点锐气,少一点怒气。工作中,生活中,可谓是人人有困境,个个有烦恼,当一个人怒气太重时,他就会怨天尤人,就会不思进取,就会“不为成功找方法,只为失败找借口”,我们要做一个“看得透,放得下,忘得掉”的生活智者。

想当年辛弃疾报国无门,叹时间流逝,尽管将“栏杆拍遍”,也“无人会,登临意。”于是他吟出“可惜流年,忧愁风雨”。岁月不堪回首。

时间在流逝,珍惜现在的时光,不再将时间浪费在无谓的抱怨,浪费在那些虚无缥缈的事情上,我们不能遏减时间流逝的速度,但我们可以激起时间长河中的浪花,哪怕只一朵。

时间在流逝[]

通过分子化,他顺利地转移到异度空间,并在那里安居乐业。

这里不但拥有神奇的生物,还有着与地球一样的发达科技,但是地球上的人们为了追求高度科技发达,严重污染了环境而这里却是鸟语花香,一派生机勃勃的景象。疯狂博士甚至把这里当成了自己的家。然而他没有想到,这里将马上变成一片地狱,而问题就出在他最得意的无时间上。

时间在流逝

悠悠岁月在黑白的琴键上轻舞,一支光阴的华尔兹舞出飞逝的记忆。

如诗如画,似雾似烟,好似一个蒙着轻纱的姑娘,似水般温柔地流向远方。

如何能留住你远去的身影?我试图将你缠绕成线,缠绕着我们对繁华世界的留恋与怀念。但你依然静默地远去,远去,留给我们叹息般的眼光,年华易逝般的惆怅。

曾记否,窗外那棵茂密的梧桐树?此刻,依稀可以听到树叶摇动、沙沙作响的声音。无论是清晨第一缕阳光穿过茂密的树叶,还是傍晚时分落日洒下美丽的余晖,我将用朗朗的读书声将你挽留,就像是对月的依恋,对阳的'思念。

“莫等闲,白了少年头,空悲切。”十八年来,我们已经不认识这张被岁月雕刻的脸了。但是“90后”的我们似乎已经习惯了每天都是浓郁的特色式的黑眼圈,爱上了时尚的“烟熏妆”。鲜花与掌声,汗水与泪水,每一刻我们都要收获知识,充实自己,经历分外的温馨。将渴望化为冲锋,在繁花似锦的路上弥漫着永不言败的气息。

太阳依旧东升西落,时间依旧不停息地流逝。“软泥上的青荇,油油地在水底招摇。”读了这样的句子我们才知道徐志摩的时光有多么的美好。虽然时间能风干记忆,但是经典不会由它们随风而逝。在前进中,成长中,泪水是我们勤奋进取的见证,欢歌是我们成功的语言。随着时间的流逝,风干的记忆也只是挤去多余的水分,留存的是支撑我们前行的力量源泉。

光阴易逝,年华易老。我们赤裸裸地来到这世上难道终将赤裸裸地离开?就在这繁华流于指之际,我们应倍加珍惜,为自己披上华丽的外衣,给自己的人生涂抹上绚丽的色彩。

我们何必哀时伤世?分分秒秒都已成为过去,而未来仍是一个巨大的x,闪耀着无限美好的可能。也正因有了时间的流逝,我们才会更懂得生命的意义。

轻轻地,,轰轰烈烈地我们来了,在这场繁华的邂逅里,在这场命运的交响里,我们愿意留下最强的足音。

流逝的时间

不经意间的一个抬头,什么时候母亲的背驼了,什么时候母亲的头发全白了,我竟一点也没发觉。面对着瘦弱的母亲,什么时候母亲的时间溜走的?我也没有发觉,父亲的少许头发全白了,强壮有力的胳膊现在连拎一瓶饮料都很费劲。我现在才发觉,母亲父亲对我的好对我的爱,都是他们用他们的青春浇灌了我们,才使我们能健康快乐的成长。

其实,我们现在的幸福生活都源自于父母的努力,如果不是他们,我们还有什么条件站在这里呢?我们就像是一粒种子,父亲是土壤,母亲是阳光和雨露,我们在土壤里生根,经浇灌后才能发芽,再有温暖的阳光照射,最终才能长成苍天大树。我们谁能说我们离得开父母呢?没有人。我们从母亲身边长大,从父亲身边学习人生的道理,难道我们谁能说失去任何一个人吗?时间来的快,去的更快,快的让我们来不及享受母亲怀里的温暖就要离开自己独立。

但是,在我们还在他们怀里,被温暖包围的时候,和他们欢笑,不要让时间流逝的太快,体会父母的感受,你才会发现,失去他们,就像失去了精神的支住,没有了他们,就像失去了自己的一切。我们每个人的时间都是不同的,我们的时间和父母的时间比起来还很长,他们把自己的一切都给了我们。他们想让我们回报什么呢?不是金钱,只是一个大大的拥抱,只是一个灿烂的笑容,只是一个满意的回答。他们给了我们很多很多。

我们成长中遇到的委屈的事,快乐的事,伤心的事,就连我们都记不得的事。他们都会帮我们记在心里,放在心上,在时间没有偷偷溜走的时候,细细的体会它吧。

不经意。

时间在流逝[]

时光,就像一颗糖,甜了你的心;又像一支箭,深深刺痛了你。它在无形中伤害了你,又在默默地抚慰着你;它告诉你一定要珍惜,因为不经意间,它就会从你的指尖溜走。

时光,在我的生活中,就像一列快车,途中的一切美好在转瞬间,就悄然流逝,不复存在。

小学,就像是人生中的一个重要驿站,一段重要旅程。时光列车载着我,途经六个站点,一个一个疾驰而过,稍纵即逝,马上就要到达小学的终点站。我试图抓住小学时光的尾巴,希望它不要流逝得太快。无奈,太匆匆。

时光是如此匆匆,在小学生涯的最后一段时间,我的感受尤为深刻。在疫情防控之下,在学习压力之下,更能感受到时光的流逝,是如此之快,真的如白驹过隙,还没等你缓过神来,便“嗖”的一下消逝了,了无踪影,让人来不及喘气。真恨不得把一分钟扳成两半来用,最好能无限延长使用。

有那么一个晚上,偶一抬头,仰望天空,繁星织就的花园,那么迷人;一轮素月,那么皎洁。如此诗意,如此惬意,似乎时光就在此刻停滞。但,只要稍加留意,仍能感觉到星月的流动。

而此时此刻,我在这充满回忆的院落里,远离都市,远离喧嚣,闭上眼睛,感受大自然的静谧美好,感受时光在我耳边的浅吟低唱。就这样,放慢生活的节奏,放慢奔跑的脚步,就这样,静静地感受时光。感受时光像淙淙的溪涧一样,潺潺流淌;感受时光像夏夜的清风鸣蝉,真实可信;感受时光像皎洁的月色一样,抚慰心灵。

我第一次感受到了时光的流逝原来可以这么美好,这么缓慢。我尽情地享受着它在我身上轻轻滑过的感觉,那么舒服,那么美妙。

在院落里,我尽情感受着它带给我的快乐,它就像一块糖,一块甜了我的心的糖,一块让我忘掉忧伤、烦恼与种种不快的糖。

夏夜的风,轻轻吹来,时光缓缓地流逝,我不再去徒劳地抓住它,而是去静静地感受它,感受它带给我的点点滴滴、分分秒秒的快乐与满足。

我感受到了时光的流逝,感受到了那种妙不可言的快乐与美好。

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