通过写作，可以提高自己的思维能力和表达能力，培养自信心和创造力。下面是小编为大家整理的一些优秀作文范文供大家参考阅读。
三年级写景作文竹子
举头望明月，低头思故乡。
——题记。
家乡的竹林，那一片片的风景，一处处的浓荫在我心里像一幅画深深印在我的脑海里。
春姑娘踏着轻盈的步伐来了，她带来了生机，带来了活力。春姑娘一来，像粉刷匠似的，豪迈挥洒着手中的刷子，竹林里瞬间变得苍翠欲滴。一棵棵竹子有着挺拔的身子，又细又长，一节一节的，每一节都是那么绿，让人眼前一片明艳。竹子们聚集在一起，像是久别重逢的老朋友在热情拥抱。春风拂面，像是一位慈祥的母亲在抚摸熟睡的婴儿，是那么温柔！在风的吹拂下，竹林也发出“沙沙沙”的声音，仿佛正在举行演唱会，那声音胜过夜莺的鸣叫，也胜过百灵鸟的天籁之音。嫩嫩的春笋成群结队地从土里探出头来，正好奇地四处张望漫山遍野，不知名的野花绽开了笑脸。野花们聚在一起，形成了花的海洋。蒲公英乘着春风徐徐飞向远方它们在一起，构成了一幅美丽的风景画，美不胜收！
春一走，夏来临。夏伴随着炎热慢慢走来，那火红的太阳像是一轮火球，火辣辣地照着大地。唯独那一片竹林却有着丝丝凉意。竹子们集中在一起，它们那浓密的枝叶紧贴着，像是夏天里的一把伞，挡住了炎热。除了偶尔有几缕阳光像利剑一般穿过竹叶的空隙射下来，整片竹林几乎都是浓阴。
夏去匆匆，秋天来临。一阵秋风吹来，落叶纷纷。竹叶飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，落在地上，铺成一条条毯子，踩上去又松又软。秋的凉爽和那竹林的凉爽融为一体。
秋去冬来。转眼间，下起了雪，像是天上的仙女在向人间撒花。雪花如同鹅毛一般纷纷扬扬飘落下来。一夜过后，大雪满山都是，像是穿上了厚厚的、雪白的大棉袄。那洁白的雪正重重地压向竹林，一股寒风袭来，发出了狮子般的怒吼，像是在逼迫竹子们屈服。可是尽管大雪纷飞，北风怒吼，竹子们依旧坚强挺拔，没有丝毫畏惧，如同一位将军。我想，换做我，肯定早就受不了了。
我爱家乡的那片竹林，因为无论严寒酷暑，它都是那么坚强！
三年级写景作文
举世闻名的黄山风景区，位于我国安徽省的南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些千奇百怪的石头，有趣极了。
就说：“天狗望月”吧，它就像真的狗，一动不动地蹲在山头，抬着头望着天上的月亮。这就是有趣的“天狗望月”。
在一座陡峭的山峰上，有一位“仙女”。她抱着石琴，弹出美妙的乐曲。连另一座山峰上的“天狗”都听入迷了。这就是有趣的“仙女弹琴”。
“狮子抢球”就更有趣了。两只威武的狮子，它们旁边有块像球一样的石头，它们张牙舞爪地扑往那个“球”。
黄山的奇石还有很多。今后我一定要去参观一趟！
三年级写景作文
伴着轻盈的脚步，她快乐地走来，给柳树披上嫩绿，给大地画上彩妆，给人们送来温暖。
她是谁？她是春天。
春天最好的标志是绿草、鲜花和嫩叶。在我们学校的操场上，小草探出了头，用手轻轻抚摸它们，就像一块玉一样，光滑而有质感。
春天最好的感觉是风。春天的风无比的柔和，不像冬天那样寒冷。炎热的时候，它送去凉爽；寒冷的时候，它送去温暖。
春天最好玩的是动物。每到春天，许多动物都相继苏醒过来，我家有只小乌龟，醒了之后就一直爬，好像有用不完的精力。有一次我去朋友家玩，回来时乌龟不见了，原来它躲到床底下玩去了。
春天不只是草木花开，她还带来了快乐。
三年级写景作文
我家乡的池塘永远都是美丽的。
早晨，我跑到池塘边做运动，玩耍，坐在美丽的池塘边沐浴着灿烂的阳光。我就像一只活泼的小狗，每天早上都不停地在池塘边乱蹦乱跳。
池塘周围的草真嫩啊，像娇弱的小姑娘，还有的小草长得很壮，如一位守卫池塘的战士!池塘的湖水可真绿啊!像一块绿色的玻璃，人影倒映在绿玻璃上，好像自己都在水中玩耍。绿玻璃下的小鱼游来游去，好像在玩捉迷藏哩!鱼儿们朝着我给我耍了个“鲤鱼跃龙门”的动作，好像在问：“小朋友，你下来吗?”
夏天的池塘最美丽。池塘笼罩着整个蓝蓝的天空，水与天融合，显得多么和谐啊!坐在池塘边，忽然一阵夏天的风吹过来，让你感觉到像是风把你吹上了天，像是在环游世界。
家乡的池塘是多么的惹人喜爱啊!
三年级写景作文竹子
秋天是个大画家，秋天里，处处都有美丽的图画。你看天上，几朵白云在蔚蓝的空中遨游。这时，空中传来几声鸣叫，放眼望去，原来是一群大雁，排着整齐的队伍，变换着队形，悠闲地向南飞去。
果园里，满树的苹果，像一张张孩子的笑脸。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多“雀斑”呢！梨子很多，把树枝越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圆的柿子就像一个个红红的灯笼，在秋风中频频点头，好像在说：“快来摘柿子，快来呀！”
放眼望去，目之所及满是令人心醉的金*。那一望无际的金灿灿的稻子，颗粒饱满，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，就像灿烂的*霞，撒落在田间地头；金黄的谷子，被谷穗坠得直不起腰来，可它还是使劲儿地随风摇摆，好像在为金*的田野唱着赞歌。农民伯伯有的拿着镰*，有的开着收割机，在田埂间来回穿梭，机器轰鸣的声音响彻耳际。
啊！秋天，你好似伟大的画家，用那支神笔，在大地上描绘了一幅多么美丽的图画呀！
简评：文章按照从上到下，从景到人，从远到近的写作顺序，写出了秋天收获的喜悦，表达了对秋天的喜爱之情。拟人和比喻的手法，使文章显得特别生动，富有趣味。
秋天的图画。
我看到了一幅秋天的图画。画上有长满了果树的果园，有金黄*的田野，有南飞的大雁和燕子，还有一片松树林。
天上，有几朵洁白的云，有几群大雁飞过，它们一会儿排成xxx一xxx字形，一会儿排成xxx人xxx字形，飞到南方去过冬。天上还有一群燕子，它们没有大雁排得那么整齐，但是,它们也是一块飞的.
地上,左边一大片松树林,松树的叶子在秋天是墨绿*的,松果是土黄*的,还有一只松鼠在摘松果当粮食,准备冬天吃.右边,是田野,田野里有小麦、有大豆、有高粱、有玉米.小麦结的麦穗可真不少,都把腰给压弯了!旁边的高粱结的也不少,好象要和小麦比谁结的多.高粱旁的玉米,结的玉米可真多!每个叶和杆之间都有一个.大豆也不想落后,它结的和小麦差不多,它也弯下了腰,默默的等着人们去收割.画的前面是一条路,通到了果园里,果园里有苹果树、桃树和梨树.苹果树和桃树的果子的颜*差不多,都快分不清了.苹果树上的苹果太多了,苹果都连成一片了,偶尔能看见几片黄叶.梨树上也结满了梨,黄黄的梨都呆在一起你挤我碰.这真是一幅五*缤纷的秋天的图画啊!
秋天的图画。
早晨，我醒啦，推开窗户感到一阵凉爽。那时秋姑娘发来的电报，她告诉我，美丽的秋天来临了。
我奔向田野，寻找秋的踪迹。小草刚刚脱去绿*的衣裳，换上了黄*的秋装。躺在草地上，我看见湛蓝的天空中漂浮着几朵白云，像只只绵羊，在空中漫步，天显得格外高，格外蓝。
这时，吹来一阵微风，我闻到一股香味，我跟着秋风寻找，走过小树林，我看见一片果林，果树上挂着正待成熟的果子，有橘子、苹果、柿子我正想摘一个解馋，忽然听见“唰唰”几声，连忙回头，只见身后正有几片枯叶在林子中飘荡穿过果林，金黄*的稻田展现眼前，谷穗被风儿一挠，笑得弯下了腰。
这构成了一幅秋天的图画，多么美丽的秋天。
三年级写景作文
我们一家人开着车子来到了郊外，目的地是余杭的甘岭水库。出城以后，车子拐到一个林荫小路上，两边都是高大的水杉，乡间的机耕路真是比城市的更加漂亮呢。车子开着抬头只能看到天空变成了狭长的一条缝了。
到了大坝下面，发现这个山脚下停了好多汽车，
上大坝一看，哇，这么多叔叔阿姨们在烧饭呢，哈哈，我妈说这个叫烧烤。
那个鸡翅发出的香味，肯定很美味吧。
在水库的大坝上，我深深地吸了几口天然氧吧的新鲜空气。
感觉空气是有味道的，淡淡的清香味。
三年级写景作文
我们的校园像一幅画，一首诗，又像一个美丽的大花园。
校园的早晨是美丽的。霞光照进校园，跟是翠绿的树叶变成了金黄的，落下来的树叶像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞，小鸟在枝头欢唱，花儿露出笑脸，这一切好象在迎接我们的到来!
校园的早晨是美丽的。走进校园，同学们有说有笑，开心的度过新的一天，操场上，有的同学在打篮球，有的同学在踢足球，有的同学在打排球，早晨的校园真热闹啊!在楼梯间就可以听见朗朗的读书声。
校园的`早晨是紧张的。走进校园，步调就快了，看那背着书包的同学三五成群一起赶，背着包的老师也两步变一步，急急忙忙往办公室赶。走进教室就要朗读课文，和背诵昨天的课文，铃铃铃，铃铃铃迟到铃响了。我们又急忙拿出《增广》;开始读，我们读完了《增广》就收发作业。上课铃响了，老师进来上课。
我们的校园环境优美，让我学会了知识，还学会了做人，我在这里健康成长着!
三年级竹子的作文
国际花园的池塘边有一片竹林，那是我最爱玩的地方。那儿景色优美，环境幽雅，不时飘来阵阵竹叶的阵阵清香，我喜欢竹子。竹子的外形奇特，一节一节的竹节，尖细尖细的竹叶。竹子四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。
竹子的用处可多了，自古以来，人们就喜欢用竹子做成各种各样的家具：有做成竹法子的，有作成桌子的，有做成椅子的，有做成竹席的，有做成牙签的……我们云南的少数民族还用竹子修建屋子，引水……竹子还是一种既好吃，又营养的蔬菜呢。每逢过年过节，人们总忘不了来一盘竹笋炒肉。
三年级写景作文
午餐吃得很好，没事做，喜欢去生态走廊散步。
走出教室，沿着走廊左转，然后一直往前走。会有一个牌子写着“生态画廊”，那是我的目标。当进入生态走廊时，许多绿色盆栽首先映入眼帘。这些盆栽植物郁郁葱葱，高度各异，品种丰富。贴着画有高山树木的壁纸，乍一看像是热带雨林，让人神清气爽。
走到尽头再右转，就进入了小动物温暖的家。活泼可爱的兔子，毛茸茸的豚鼠，沉默稳重的巴西陆龟，五颜六色的热带鱼，口若悬河的八哥都生活在这里。我最喜欢的是豚鼠。它柔软的皮毛和好奇的眼神让人想上去抱抱。
突然，耳边响起一声鸟鸣，不知不觉，我已经来到了最近的八哥。抬头一看，墙纸上的一条湍急的河流让我觉得我就在那里：听，无数的鸟儿在这里安家，唱着美妙的歌曲：看，河水在奔流，蝴蝶在草丛中翩翩起舞.
生态画廊真的是一个放松的好地方。我希望你能在休息时来和我一起放松。
三年级竹子的作文
竹，长在公园，让人们呼吸新鲜空气;竹，扎根在山上，给荒山增添了一片生机;竹，落户在农家，散发出淡淡的清香……哪里需要它，它就像信使似的，立即在每个角落生根发芽，开枝散叶，渲染开去，汇成了一片绿色的海洋。
竹总是那么直。狂风暴雨来袭时，像一位勇敢无畏的战士，傲然地站在那儿纹丝不动。冰雹雨雪砸来时，它巍然屹立。在此时此景，不由地令人想起了一首诗：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
三年级竹子的作文
看见竹子我就想起了一首诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，竹子那细长的竹子，怎能撑得住他那滑润的头发，它的枝干是那么的的粗壮，就像少儿粗壮的臂膀一样，惹人喜欢。
去年暑假，爸爸带着我和妈妈去了江西的某个地方，那里有爸爸的同学，他带我们去了一个很有特色的参观，餐馆四周用翠绿色的竹子环绕着，风姑娘出来，吹拂在他的=脸颊上，发出让人心旷神怡的声音。突然叔叔端着一杯翠绿色的茶，问我，这是什么茶?我想了一会，摇了摇头，他对我说：“这茶叫做竹叶茶，又甜又凉又解渴，当地人都爱喝。”他又问我：“你知道有关竹子的故事吗”我想都没想，就说：我会背竹石：咬定青山不放松。立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹子其实一身都是宝，竹笋可以成为我们鲜美的食物，竹竿可以成为我们的建材，非常的了不起。
竹子里面是空的象征着谦虚的品质和坚强不屈的精神。我们要像竹子一样，做一个谦虚的人，之后的学习之路还长，我们要向竹子学习他那品质。
三年级竹子作文
我家后花园里有一小片竹林，那里四季常绿一直挺拔的竹子经受风吹雨打，依旧那么坚韧。
我没事儿就到竹林里转转、走走。
一天，我又到竹林里转，“哎呀！”不知道碰到了个什么东西，我低头一看，呀！是个竹笋！呵！好久没有看到竹笋了，今天居然有惊喜地发现。
咦！那儿还有一个。哇！还有一大群呢！发现这些竹笋，我觉得是老天送来的礼物，我觉得它们特别可爱，就像一个个小婴儿，从地下探出头来，看着这新奇的世界。
我每个周末都要抽空闲时间看“小婴儿”的变化。前几周，他们长得比较慢，但过了几周他们就越长越高，而且越长越快。
咦？怎么会长得那么快，而且还越长越快呢？
原来它会在地下埋五年之久，所以才长得那么快啊！
人要成功不也一样吗？先打好最踏实、最牢固的基础，然后接下来的路就能很轻松。
从竹子身上，我学到了成功的道理。
写景三年级作文
春天到了，万物苏醒，小动物们从洞里出来了，这篇树林真美啊！那湛蓝的天空就像一块丝巾，朵朵白云就像是镶嵌在丝巾上的小图彩。看，小图彩还会变形呢，一会儿变成采蘑菇的小姑娘，一会儿又变成策马奔腾的骏马，真是太有趣了。有趣的丝巾还引来了小鸟，有的在飞翔，有的叽叽喳喳在聊天，还有的好像在和白云玩耍。远眺过去，那一座座山峰是多么的雄伟、壮丽啊！小鸟儿有时候也会忍不住跑去他身上玩耍一会儿呢。
走着走着，我们走进美丽而又茂密的树林里。那边有一只小白兔正在采蘑菇。突然小白兔耳朵竖起，好像听见了什么声音，快速跑起，闪电一般的就消失了。再看那树上，一只毛茸茸的小松鼠正端坐在树丫上，仔仔细细的剥着松子呢。咦，这地上冒出了一个刺球，定睛一看，原来是一只小刺猬，他正在地上呼呼大睡。
继续走啊走，我们来到了一片绿色的毯子上面。朵朵彩色的宝石点缀着毯子，顿时觉得心旷神怡。原来这是一片草坪与鲜花呀！黄的，红的，蓝的，粉的，让草坪变的很漂亮。五彩斑斓的小花把小昆虫也引来了，蝴蝶们穿着花花裙子，蜜蜂们唱着小曲儿，他们都提着小桶来采花蜜呢。草丛中，仔细看，还会发现蚂蚱躲在里面。这儿一只，那儿一只，悄悄的，我伸出手想要捉，它后腿一蹬，蹦的无影无踪，真是跳远能手。
沿着草坪继续走，来到了小河边。只见河水清澈见底，水中的鱼虾悠然自得的游来游去，没过一会他们又凑到了一起好像是在玩游戏，又过一会好像是在聊天。小鸭子们一摇一摆的来到了小河边，扑通扑通的跳下水，一边游泳一边梳理着自己的羽毛。最可爱的还属胆子最小的小乌龟了，你看它，慢吞吞的游着，左看看，右看看，突然一只水草掉在了它身上，吓得它立马将自己的头和手脚全都缩进了壳里，真是太有趣了。
春天的森林真是又热闹又美丽啊，这让我想起了一首歌《春天在哪里》，让我们一起来歌唱吧，让这美丽的音符环绕在这森林里。
三年级竹子的作文
看到这个题目，你肯定忍不住问：“恐怖竹子是什么东西？”别着急嘛，听我跟你说吧！
周六下午，我到青少年宫的作文班上课。一上课，老师就说让我们玩个游戏，名字叫“恐怖”竹子。大家一听全都激动起来，整个教室就像一锅沸腾的开水。同学们争先恐后的想要玩，但是却不知如何玩。只听老师宣布游戏规则：游戏时，同学们分别用自己的右手食指顶着右边同学的左手手心，老师讲个故事，只要一念到“竹子”，就用自已的左手紧抓顶着自己掌心的食指，而自已的右手食指要溜掉。只要被捉到三次就算输了。
游戏开始了。我们站成一个圈，用自已的右手食指顶着旁边同学的左手掌心。老师开始念故事了：“……他最知名的画就是竹子。”一听到竹子，我的左手赶紧抓住了别人的食指，太好了！我抓住了，我欢呼起来，但是我自已突然发现原来自己的食指也被别人死死地捉住了。唉！看来我是顾了左手忘了右手。就这样游戏进行着，好几次我都差点抓住别人。但我是每次都被人家捉住，真丢脸。虽然我没法在这次游戏中取胜，但我还是玩得很开心。这个游戏真有趣！这样的课真有意思！我喜欢！
虽说我失败了，但我不泄气，以后有机会再玩这个游戏的话，我会再接再励的，相信有一天我也会成功的。哈哈，我过了个愉快的下午！