月工作总结可以记录工作中遇到的挑战和解决方案，为以后的工作经验提供参考。小编为大家整理了一些月工作总结的实例，希望对大家写作有所启发和指导。
新型职业农民培育工作总结
x区20xx年新型职业农民（畜牧）培育工作在上级领导的正确指导和关心支持下，深入贯彻落实xx省农业厅办公室《关于印发20xx年xx省新型职业农民培育工程实施方案的通知》（鄂农计发[207]30号）文件精神和区农业局《襄阳市襄州区20xx年新型职业农民培育实施方案》（襄农文[20xx]67号）的文件通知，以加快培育壮大畜牧经营主体为主线，以促进畜牧增效、养殖户增收、农业发展为核心，以造就有文化、有技能、善经营的现代新型职业农民为目标，通过认真组织实施，建立健全新型职业农民培育制度，以提高农民专业技能，培育现代农业经营主体为重点，大力实施技术技能培训，积极开展跟踪服务指导，新型职业农民培育工作已顺利完成了工作目标任务，取得了阶段性成效，现将工作情况总结如下：
根据省、区印发的新型职业农民培育工程实施方案，我区紧紧围绕现代畜牧业发展，结合畜牧业的发展状况，及时制定了培育工作实施方案，确定了工作目标任务，分类型制定了培育计划，按照“政府主导，农民自愿，严格标准，动态管理”原则，及时制定实施方案，择优遴选新型职业农民培育对象，有序推进新兴职业农民培育。我区20xx年培育目标任务为专业技能型畜禽繁殖员110人，两个班，分别为肉牛培育班50人，生猪培育班60人。
1、为把新型职业农民培育任务抓好抓落实，我局认真遴选，组建学员库。通过电视、广播、报纸、宣传单等广泛宣传新型职业农民培育的目的和意义，深入到养殖企业、村、组进行调查摸底，并在自愿申报的前提下，将符合条件的人员信息情况登记注册，建立农村实用人才信息库，共登记入库的人员达230人，然后再从实用人才信息库中将符合条件的人员纳入新型职业农民培育的学员库中，建立学员档案。在培训时，依据培训内容，有针对性的从实用人才信息库中遴选符合条件的学员，重点遴选有意愿、有需求的农民参训，将有意愿创业或扩大农业产业规模的农业科技示范户、优先纳入培训范畴，从而避免了新学员在注册时登录不上系统的问题，同时也避免了学员重复参加培训的问题。
2、坚持农民自主申报和基层主管部门推荐相结合的原则，确定不同类别培育对象。登陆中国新型职业农民网，通过新型职业农民培育申报系统或手机下载“云上智农”app实名注册，在线报名。培育对象年龄一般不超过60周岁，年农业服务收入4万元以上，包括动物防疫员、畜禽繁殖员等。同一培育对象三年内只享受一次同类培训。
为保障新型职业农民培育工作的正常开展，我们组建有师资库。为充实师资团队，我们不仅聘请大专院校的专家教授，还将本地有较强生产经营经验和动手能力的“土专家”充实到师资队伍中，进入我区师资库的专家教授有25人。例如周健，华农毕业，原正大畜牧公司副总，主抓生猪生产，现在自主创业，是生猪疫病防治方面的“土专家”；毛喜，喜旺旺公司总经理，在生猪饲养管理、疫病防治方面有很深的研究；杨万坤，金牛公司老总，与牛打交道有30多年，是肉牛饲养管理、疫病防治方面的“土专家”。在培训过程中，我们根据课程安排，从师资库中选择专家以多种方式进行授课、答疑，从而最大程度的让学员学到更多、更实用的专业知识，提高养殖水平。
1、创新培训方式。根据农时季节和学员工学矛盾，采取“分段式，重实训，体验式”教学模式，根据不同培育对象，开展小班教学，提升农民参训积极性，注重理论与实践相结合，按“一班一档”分期分段安排课程，分门别类展开培训。培训理论授课时间为50%，实训、见习时间为30%，研讨、交流、考核时间为20%左右。加强实训基地建设，及时填报实训基地库，确保每个产业、每个岗位有实习基地，每个培育对象能实践、会操作。利用云上智农平台，建立新型职业农民网络课堂。
2、选择通俗易懂，实践操作性强的适合畜牧养殖特点的培训教材，共选购
1、《现代农业生产与经营》
2、《农民智能手机应用手册》
3、《农产品电子商务与网络营销》
4、《新型职业农民素质教育与礼仪》
5《高效养牛技术》
6、《猪病防治实用手册》600余本，制作教学课件8个，印发讲义400份，印发资料2000余份。
3、为提高教学质量，我们根据培训内容，从师资库中选聘优秀老师，并及时与老师沟通，方便老师有目的地提前备课。在培训时，合理设置课程，不仅要对学员进行专业技能提升培训，更多的是要加强创业理念、经营管理和职业道德等方面的教育培训。在培训方式上，除了传统的授课方式以外，还积极推广体验式、案例式教学，学习各地新型职业农民优秀代表、典型案例，并结合自身区域特点和产业特色有针对性的开展培训。
4、有目的性的选好实训基地，做好实训。我区共建有实训地8个，例如生猪培训，我们选择喜旺旺公司；肉牛培训，选择金牛公司；蛋鸡培训，选择圣迪乐公司。我们选择的这些公司，都是在我区具有代表性的龙头企业，对学员的学习有非常好的借鉴作用。在观摩时，我们安排经验丰富的专家进行现场讲解，并进行互动交流，以便解决学员提出的养殖中遇到的各种问题。通过在实训基地观摩学习，让学员们把课堂所学内容与实际情况相结合，达到融汇贯通，学为所用，将实训基地好的做法应用到自己的养殖中去。
5、严格考勤管理，每节课点名，严格请销假制度，将考勤计入学员档案，与优秀学员评选，新型职业农民资格认定挂钩，确保教学秩序。在培训中，我们进行了交流探讨，让学员有展示自己才华的平台，体验分享交流经验。
为更好的巩固培育效果，为学员提供一个互动沟通交流的平台，我们建有襄州区畜牧技术培训qq群3个、微信群3个，邀请所有师资团队老师及参加培育的学员全部参与其中。通过qq群、微信群，学员们可以进行价格信息、原料采购、饲养管理、疫病防治等方面的沟通交流，而且遇到疑难问题，还可以与专家进行远程视频，随时解决养殖过程中遇到的各种问题。
每一期新型职业农民培育工作结束后，我们都要针对每期参加培育的学员制定后期跟踪服务方案，印有跟踪服务纪录本，保证每位学员我们每年上门服务2次，同时我们还会不定期的组织老师到学员家中进行回访，发放技术资料，了解学员实际情况、生产遇到的问题，针对了解的情况制定解决办法。如果遇到需要紧急情况，我们也会邀请老师第一时间赶到现场，及时提供技术支持，帮助学员解决实际问题。
通过新型职业农民培育工作实践，我们认识到，只要勇于创新，一切从养殖户出发，扎实工作就能得到养殖户的理解和配合。把新型职业农民培育与农村实用人才队伍建设密切结合，形成合力，才能确保新型职业农民培育工作稳步推进。
新型职业农民培育工作总结
1、明确责任。将新型职业农民培训纳入畜牧技术推广站和各乡镇畜牧中心年度工作考核目标，上下联动，合力推进。培训工作由局分管领导王建华副局长总负责，局机关在培训服务、教师协调、教室配置等方面全力配合和支持，县畜牧技术推广站具体承担培训任务，负责组织实施授课培训，乡镇中心负责招生和后期跟踪服务，做到集中培训，分散指导，责任明确，各司其责。
2、创新方法。马头山羊、秦巴黄牛、黑猪养殖是我县农业经济的主导产业，也是这几年我县精准扶贫的重点扶持产业。我们在教师聘请中采取“请名师、筑基础，请进来、走出去”的方法授课，今年聘请省农科院畜牧兽医研究所的金尔光、宋忠旭、郭万正等专家学者授课，并把专家请到部分养殖场，把脉问诊，实地指导。在实践指导上采取分片包联，分区指导，按期上门，定期回访的形式，让每一位学员学能应用，学有所用。
3、丰富教学。我们严格执行培训方案和期初计划，完全按照“五三二模式”，即理论授课时间50%，实训、见习30%，研讨、考试考核时间20%，培训时间上不缩水。在课堂教学时做到有教案、有教材，注重互动教学，并安排学员互相交流，实践中注重养殖专业技能、防疫员与养殖户之间的相互交流，做到人人参与，人人动手。后期跟踪指导上建立了微信群、电话咨询，保证沟通顺畅，互动活跃，不走形式，不摆样子。
4、规范管理。培训按照训前申请、训中监督、结班验收、拨付资金的流程开展，建专帐，专人管理，专款专用，规范资金使用范围，严禁现金支付，严禁截留挪用。所有报销单据报县农业局和财政审核后报账，做到与培训无关的不予支出，预算中没有项目的不予支出，单据少于2人签字证实的不予支出。按照一班一档，拍照片、留痕迹，签字登记，全程收集，装订成册，入档存放，确保后期有据可查。
新型职业农民培育工作总结范文
现代青年农场主按照“2020年省现代青年农场主调训计划”第一次培训开班通知、农业职业经理人按照市农业科学研究院《关于2020年农业职业经理人市级培训开班的函》(乐农科院2020〕21号)进行参训，并及时划拨培训资金。结合我区农业产业发展实际，在全区开设畜禽养殖专业、高山蔬菜专业、中药材专业、特色经济作物四个班135人的培训，培育对象的确定采用农民自愿申请、乡镇推荐、区农业局审核的方式。为了便于管理，提高培训质量，采用集中培训的模式，实行“农学结合”的分段式培训。培训时间共10天，其中理论教学时间占50%，实训、见习时间占30%，座谈、讨论和培训考试考核占20%，为了加大宣传力度，在开班时，邀请了分管农业的区委常委出席并做重要讲话，培训中，对科学看待转基因相关知识进行了普及，在电视台、区新闻上对2020年新型职业农民培育工作进行了宣传报道，根据培训项目开出“培训菜单”，做到了按需施教，形成培训课程与农民实际需求零距离相对接，有效提高了培训质量。培训班报到时，为每个学员都准备了学习资料袋。培训期间，所有任课老师和班主任全部到场参与培训，班主任每天亲自带队，督促学员按时到位，严格考勤管理，使整个培训工作井然有序。学习方面，认真授课，及时、耐心解答学员在学习和实践中提出的各种疑问;培训结束后，严格按照上级要求，健全学员档案，将每个学员的信息和考试成绩录入信息系统，教师与学员建立了互通信息的微信群，以备工作中相互联系，随时解决学员在实际工作中遇到的难题。参训学员普遍认为，本次培训工作授课教师业务水平高，工作认真负责，课程安排合理，对指导生产实践作用巨大;学员认为培训班管理严格，服务周到，营造了良好的培训环境。学员们纷纷表示此次培训“听得懂、学得会、用得上”，增长了知识，开拓了视野，更新了观念，是一次“务实”的培训，也是一次“接地气”的培训，帮助他们解决工作生产中的难题和困惑，为他们开展今后的生产工作提供了坚实的支撑。农业局安排专职人员全程参与培训的监管工作，培训工作结束后，为强化新型职业农民教育培训的针对性和实效性，建立专家联系职业农民制度，并结合产业发展对学员开展了一对一、多对一指导和跟踪服务。学员们纷纷表示，将把学到的知识，运用到工作中去，以新型职业农民为标准，提高专业技能和经营管理能力，为全区农业产业发展做大做强贡献一份力量。
新型职业农民培育工作总结
根据四川省农业厅、四川省财政厅《关于做好四川省20xx年农民培训培育工作的通知》（川农业[20xx]40号）、《游仙区20xx年农民培育工作方案》文件精神，我校通过制定方案、成立领导机构、加强日常管理抓好新型职业农民培育工作。
今年我校新型职业农民培训任务为85人,其中:社会服务型农家旅游服务员培训任务为40人，生产经营型专合组织与农场主经营管理培训任务为45人,我校通过调查摸底、宣传发动，组织实施,于20xx年12月25日圆满完成了培训任务。
1、加强组织领导。为确保新型职业农民培育试点工作的顺利进行，我校成立了新型职业农民培训工作领导小组，由校长任组长，职业培训处处长任副组长，职业培训处、招生就业处、教学科研处、财会管理处、高教鉴定处负责人为成员。领导小组下设办公室，全面负责新型职业农民培育工作的组织和协调，办公室设在学校职业培训处。
2、制定工作方案。根据我校实际，制定符合游仙区实际的工作方案，建立新型职业农民培育长效机制，完善培训管理办法，着力打造绵阳旅游学校新型职业农民培育特色模式。按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”的战略要求，开展新型职业农民培育工作，坚持立足产业、政府主导、多方参与、注重实效的原则，以做大做强新型农业经营主体为导向，整合资源，提高培训的针对性、规范性和有效性，加快建立新型职业农民培育制度，着力培养一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍。大力推动新型职业农民培育工作。
3、建立职业农民信息档案。我校10月份在游仙区逐乡逐村地开展规模经营职业农民调查，调查对象主要为生产经营达到一定的规模，在游仙区境内从事农(林)业生产经营的种植大户、林业大户、养殖大户、加工大户等，调查工作完成后，建立规模经营职业农民信息库，以此作为我校新型职业农民的培育对象，择优推荐参加游仙区的新型职业农民培训。
4、建立师资人才库。在充分发挥我校涉农教师作用的同时，面向社会广泛吸纳聘请有关农业方面的专家及技术能人，建立层次多样、专业齐全的新型职业农民培训师资团队。以中级职称以上的技术专家、业务骨干和本地乡土人才为主，建立新型职业农民教育培训师资库，涉及专业合作社与农场主、农村经济管理、农家旅游服务员、植保等近十个专业领域。
5、科学设置教学课程。根据今年我校新型职业农民的教育培养目标，围绕社会服务型农家旅游服务员，生产经营型专合组织与农场主经营管理生产管理、技术指导、产业发展现状和发展对策等内容设置教学课程。生产经营型每期培训时间为15天，其中集中课堂培训6天（48学时），实训5天（40学时），交流参观4天（32学时）。社会服务型培训时间7天，其中集中理论教学3天（24学时），实践教学及参观交流考察4天（32学时）。把一些能够代表游仙区现代农业发展水平，体现游仙区农业产业特色的示范园、示范场、农业龙头企业等作为实训基地，运用“学校授课+基地实习”、“田间培训+生产指导”等形式，增强培训针对性和实用性；外出考察学习重点选择到梓潼县许州镇、游仙区太平镇和柏林镇、游仙区万鸿、北川县、安县等地进行考察学习。
6、规范培训制度。我校新兴职业农民培训有场所、有人员、有制度、有档案，配备电脑、投影仪等教学设备，建立了完整的培训工作开展情况记录和参训学员电子档案。建立相应的课堂纪律，参加培训的学员能按照培训作息时间，上好每堂课。
7、注重宣传总结。今年是我校新型职业农民培育工作的第一年，为了让广大农民群众积极参与，我们及时总结典型成功经验，充分利用互联网、信息报道等媒体进行宣传报道，营造有利于新型职业农民成长的良好氛围。
1、促进学员之间的互相学习交流，增长见识，开阔眼界。通过组织外出参观学习，拓宽了视野，给学员带来了全新体验，实地学习示范园区的成功经验，让学员们得到前所未有的视听效果，学员们充分利用培训平台，相互交流探索产业发展方向和前景，相互之间形成资源共享。
2、提高生产经营水平。学员们通过授课教师在销售渠道开拓、品牌塑造等培训内容知识引导帮助下，逐步认识到销售技巧的重要性，有的学员经过学习后，对产品进行重新改良包装后，增加了不少的经济效益。
3、增强学员务农信心。学员们普遍认为培训内容针对性强、教师讲课水平高、方式方法灵活多样、管理规范、服务到位。通过三农问题、现代农业发展、新型职业农民培育政策、体验式的农耕文化、社会责任等培训，把握了宏观形势。培训中还融入支农惠农政策、农业项目申报、合作社法、财务管理、合同法、农产品质量安全、农产品认定、农业金融等内容，提升了经营管理能力。通过市场营销、品牌建设等培训，建立了对农产品生鲜电商、渠道建立、品牌塑造等问题的深层次认识。通过产业趋势发展、五新技术的培训，掌握了产业动态，让学员对从事农业充满了希望。
1、做好新型职业农民培育。总结今年新型职业农民培训工作经验，加强和兄弟学校交流，做好来年新型职业农民培训方案，为未来的培训工作打下坚实基础。
2、做好培训基础设施建设。加强设施设备建设，整合资源，改善条件，提升农民教育培训能力。
3、优化师资队伍。聘请一批农业专家，建立新型职业农民培训师资库，遴选熟悉“三农”、具有丰富专业知识和实践的专家进入培训师资库，及时淘汰不合格人员，补充优秀师资，确保教师水平。
4、做好新型职业农民后续跟踪服务。建立跟踪服务技术指导员制度，负责新型职业农民的技术咨询、解难释疑、技术指导服务和优惠扶持政策落实、知识更新培训等。
新型职业农民培育工作总结
20xx年度，我市继续成为“全国新型职业农民培育整市推进试点市”，南漳首次进入省级示范县。在总结近两年经验成果的基础上，进一步加强部门协同配合、整合培育资源、扎实推进培育环节、严格监督管理，健全农村实用人才和新型职业农民认定和扶持等各项工作，多形式开展跟踪服务，全市新型职业农民培育工作又上新台阶。
截至20xx年3月底，全市圆满完成培育新型职业农民6300人的工作任务，其中：生产经营型2153人，创业类600人，青年农场主170人，专业技能型1591人，专业服务型1786人，农机合作社带头人50人。
一是组织到位。相继出台《襄阳市20xx年度新型职业农民培育工作方案》（襄职农培办【20xx】1号）、《襄阳市直20xx年度新型职业农民培育工作实施方案》（襄职农培办【20xx】2号）等文件，从指导思想、工作目标、实施内容、进度安排、组织保障、监督管理等方面做了深入细致的安排部署。将新型职业农民培育与科技示范户培育、合作社规范化建设、基层农技推广、农业全程社会化服务体系建设相结合，将政策扶持与激励奖励相结合，重点扶持新型职业农民发展规模经营，发展社会化服务，为全市培育工作的顺利实施提供强有力的保障。
二是分工到位。农业部门负责制定项目实施方案、组织实施和督办工作，统筹协调、管理与验收；项目日常管理工作与绩效考评、项目资金管理与使用，信息宣传与农民信息上报审核；后续跟踪服务、指导、认定和政策扶持等工作。财政部门负责项目的资金拨付、资金监督和管理工作。各行业部门负责组建专家服务团队、协助制定教学方案、遴选学员、跟班管理、跟踪服务等工作。各培训基地负责遴选培育对象、制定教学方案、选聘教师、教学组织管理、跟踪服务等工作。
三是监管到位。严格执行管理、培训、监督三者分离的工作机制，各地农业局专门成立新型职业农民培育管理办公室。按照 “谁承担、谁负责”的原则，明确责任，抓好新型职业农民项目实施和监管工作。开班前，每个培训班需向新型职业农民管理办公室和科教科提交开班申请，经审批后方能正式开班；开班时，农业局、财政局分管领导及工作人员亲自到场清点人数，核实学员身份；培训过程中，新型职业农民管理办公室、科教科、监察科全程监督培训全过程，确保人员、时间、培训质量到位；培训结束后，组织由财政局、农业局机关负责人对每个培训班进行验收，严格按照验收标准逐项核查，验收合格后出具验收报告；项目资金监管方面，做到先审计后报账，主动邀请审计部门对每个班次资金使用情况进行财务审计，审计合的方可报账，对不按项目实施方案开支的资金坚决不予报销。
四是宣传到位。在项目实施过程中，注重做好项目各个环节的宣传工作。在培训招生前，一是组织招生宣传专班分赴各乡镇办进行培训宣传和招生摸底调查，使农民认识到新型职业农民培训的重要性和必要性；二是通过前两年培育学员好口碑进行宣传。通过他们口耳相传，自发对外谈论培训后的收获，今年早早就有很多农户要求参加培训。在培训过程中，充分利用互联网、广播、电视、报刊等媒体，加大对培育工作和典型学员的宣传力度；在培训跟踪服务阶段和结束后，注重从总结培训经验、学员培训成效和发展创新理念等方面宣传。20xx年，谷城县农广校被评为“20xx年度全省农广校系统宣传工作先进集体”，陈启峰同志被评为“全国农业广播电视学校报刊应用先进个人”、“20xx年度全省农广校系统宣传工作先进个人”。
五是服务到位。各地提前组织人员联系培训基地，给学员提供一流的学习环境和舒适的食宿环境，让他们能安得下心、坐得下来学习。由于吃住一体化，有专人为学员每天合理调配膳食，每天不重样提供美味可口、营养丰富的饭菜，学员们高兴的说：“这标准比家里吃的还好，住的还舒服，免费让我们学习还管吃住，党的政策真是好”。同时利用课间休息时间和学员们打成一片，融为一体，和他们谈心交流，让他们感觉向家人一样贴心温暖，学习气氛融洽和睦。
（一）抓好学员遴选，确保培育精准。今年遴选学员，重点从解决农业发展后继无人、“谁来种地”、解决怎么推进现代农业生产经营主体快速形成等方面着力，注重培育发展职业农民新生代。优先选择种养规模大、学习意愿强、文化程度高、年轻力壮的种养大户、家庭农场主、合作社骨干成员等作为培育对象。今年遴选学员与去年相比年龄更小、学历更高、种养规模大、学习积极性高。
（二）抓好师资选聘，确保培训质量。根据上年对培训教师满意度测评、授课内容、授课形式等方面，继续聘用学员反应好、培训形式好、效果好的老师，淘汰学员反应差，培训形式干巴枯燥、培训效果不好的老师。聘请国家省市级专家及研究员、职业教学经验丰富的高校教授、教学生产结合紧密的专业老师；高起点选择、高标准配备长期服务在生产一线农业专家、农业领军人才和乡土专家作兼职教师。通过先优配强师资，确保了每个专业都有“精品课”，每堂课都有“含金量”，使农民反响强烈，兴趣高涨。
（三）抓好课程设置，确保培训效果。各地根据学员反响和产业需要调整课程，对于反响好的课程予以保留，并根据经济形式和产业发展在内容上进行更新和丰富，对于学员反应不好的课程予以更换。从提升学员农业发展理念、理论水平、专业技能、经营管理能力出发，精心组织，合理制定教学计划和编排课程。比如老河口市为了让学员真正了解合作社是怎么创建的、怎么经营管理的，开设农业专业合作社的创建、经营和财务管理课程；又如怎样让产品销的更好、更快，怎样提高他们品牌意识，开设了农产品市场营销与维权、农产品品牌创建及“三品一标”、农村电子商务与网络营销等课程；开设各种专业生产理论课和适用技术操作应用课，帮助学员的产业持续健康发展。
（四）抓好培训创新，确保教学新颖。注重教学方式方法创新，在有限的培训时间取得最大培训质效。按照农民参训需求和学习特点，强化课程设计的针对性、实用性、趣味性，最大程度地提高了新型职业农民培育对象参与的积极性和主动性。同时，结合农民生产生活实际，坚持方便农民、“就地就近”便利培训，保证学员及早赶回家抓好生产，做到学习生产两不误。农民通过电商学习，把自家的桃、芝麻油、土鸡、土鸡蛋、腊味及桃核制作的小饰品等农产品通过微信、qq、微博等平台展示出去，获得了很好的收益。
（五）抓好制度建设，确保管理到位。要求各培育机构建立开班审批制度、双班主任和指导员制度、班委会制度、考勤考核、班级评价等制度和考核竞争机制，用制度规范培训过程，用制度提高培训效果。每个班级按照实际培训人数，多遴选取4-5名备学学员，采取激励竞争，末尾淘汰机制，对参训人员出勤、学习、实训、研讨等情况进行详细记录，在培训结束后进行综合考评，每个班评出5-6名优秀学员予以表彰奖励，评出4—5名综合考评分值低的学员予以淘汰。组织每个班成立班委会，推选出在当地有一定影响力的学员为班干部，发挥班干部在班级管理过程中的积极带头作用，并按乡镇分成对比学习组，形成了比纪律、比提问发言次数、比学习笔记干净完整等积极向上学习氛围。通过末位淘汰、评先表优，进一步激发了学员们学习积极性，保证了学习时间和学习质量。
一是结合基层农技推广体系建设项目，开展经常性跟踪服务。部分地区将生产经营型新型职业农民培育对象纳入为科技示范户，社会服务型培育对象所在乡镇科技示范户必须是20xx年培育人员，使90%以上新型职业农民都能成为科技示范户得到经常性、长期跟踪服务。同时对部分种养规模大、发展势头足、技术力量薄弱的职业农民采取分派专家，定点服务；对部分产业相同、技术服务要求相同，采取综合服务。
二是结合现代信息化服务手段，搭建信息技术服务桥梁。通过“农业科技服务云平台”，创建产业qq群、微信圈等现代信息化服务手段，搭建信息技术服务桥梁。建立起专家与学员，指导员与学员，学员与学员之间多向信息交流平台，各产业部门及时将政策、信息、生产措施、病虫害防治技术及阶段要求公布在群里，随时为学员提供创业信息和各项服务。充分依托互联网络，结合农业科技云平台、湖北农业教育培训网等网络平台，建立新型职业农民网络课堂，组织农民参加在线学习。
三是结合精准扶贫，包村联户、送科技下乡等活动，开展技术到田到户。组织行业单位专家和技术指导员，在关键季节、重要农时，按照产业需求，采取进村入户、联户结对、送教上门、田间办班等方式，开展技术实践指导，使他们真正把课堂上学到的理论知识有效地运用到生活生产中，做到学以致用。组织各行业专家、技术指导员开展各种技术入户服务，为农户发放技术明白纸。
四是结合产业基地和示范园，开展技术交流、示范演示，及时传播新品种、新技术、新信息。老河口市先后组织了果树学员在李楼砂梨综合试验站观摩学习了冬季修剪、清园管理、疏果、套袋、病虫害统合防治等技术演示；蔬菜学员在洪山咀绿佳园果蔬基地开展了设施蔬菜生产技术观摩等。
1、在政策扶持上，建议上级政府出台文件,明确更加具体的政策和认定管理办法。从国家层面给予新型职业农民相应的社会地位和身份。明确公职人员担当农民培训师资的激励办法，解决公职人员合法获得课酬的问题，提高师资水平。
2、培育机构缺乏工作经费支持，项目资金全部用于培育工作，无工作经费安排，影响培育机构的工作积极性。建议在今后的资金使用中明确培育机构工作经费的比例和使用范围。
3、新型职业农民培育管理系统过多，给基层操作录入造成不便，建议一个系统管总，增加三年内已培训人员自动识别系统并拒绝录入对象库，避免重复，简化系统操作程序，给基层更多时间用于培训和跟踪服务。
新型职业农民培育工作总结
一是加强监管。市畜牧兽医局工作专班对培训机构培训情况进行实时监管，培训中派人加强监督，确保培训过程规范;培训班结束后，对培训机构和教师授课情况等进行了考核、网上测评。
二是严格验收。培训结束后，市畜牧兽医局工作专班对整个培训情况进行了全面验收，重点“四查”：查培训是否合规，查档案资料是否完整，查学员台账是否规范，查资金使用是否合理，经验收合格后，拨付项目资金。
三是跟踪服务。市畜牧兽医局将组织畜牧专家和技术指导员，对训后学员进行1—2年的跟踪服务，为学员开展经常性的技术指导、咨询和服务，以班级为单位立了一个微信群，定期发布养殖技术要点，农村政策信息。同时，采取指导员上门回访，现场指导等服务形式，帮助解决生产养殖过程中的技术难题和困难，不断巩固和提高新型职业农民培育的成效。
莲花县新型职业农民培育工作总结
为认真贯落实党的精神，推进农业供给侧结构性改革，我局抽调5名业务骨干组成调研组，对我县新型职业农民培育工作开展了一次专题调研，理清了培育现状、剖析了问题根源、提出了建议意见，供县委政府领导决策参考。现将调研情况报告如下：
（一）职业农民数量逐步增加，但整体素质不高。2014年以来全县共培育新型职业农民1660人。其中中专及以上学历的249人，占15%；高中学历的415人，占25%；初中及以下学历的998人，占60%。50—60岁的249人，占15%，35—50岁1179人，占71%，35岁以下的232人，占14%。男性1292人，占77.8%，女性368人，占22.2%。整体文化偏低，年龄偏老，占比偏小。
（二）新型主体队伍逐步壮大，但行业分布不均。2014年以来，全县共培育农民专业合作社25个、家庭农场31个、专业大户77个、农业公司1个。从事种植的12个、养殖的110个、农机操作服务的210个、农资经营服务的120个、种养结合的21个，专门从事加工、营销的几乎为零。行业分布明显失衡。
（三）非农产业转型逐步涌现，但经管能力不强。2014年以来，大量在外从事非农产业的成功人士特别是建筑业纷纷转型跃身农业产业行列，但除极少数具有较强的市场把控能力，取得了较好成效外，相当部分人对农业生产技术不懂、风险分析不够、市场研判不足，盲目投资惨淡经营，最后关门大吉。
（一）培育对象遴选难。一是符合条件的越来越少，新型职业农民年龄必须在18岁以上60岁以下，新型职业农民培育补助资金项目每人每三年只能享受一次，经过几年的培训，符合条件的人越来越少。二是主动参与的越来越少，部分符合条件的，觉得既要耽搁时间不能打工挣现钱还得自己倒贴车费，而不愿参加培训。三是能够坚持的越来越少，部分愿意参加培训的，又因家中产业无人管理而无法离家参加培训，导致了培育对象遴选难的现实问题。
（二）教育培训矛盾多。一是教学时间上的矛盾，每年8月份才下达资金文件12月上旬就要交账，真正用于培训的时间不足2个月，且培训启动时已处在隆冬季节，难以找到种养业田间实景课堂，培训抽象效果不佳，但为了不被考核扣分追责，只能赶进度无法顾及效果。二是资金使用上的矛盾，专业技能型职业农民培训地点在农村对象是农民，不给误工补贴无人参训，培训学员用餐证照齐全的地方太远不现实，就近安排农户家中无证无照无法刷卡。三是制度设置上的矛盾，新型职业农民培育项目是先培训后补助，培训机构要先垫付大量的资金，经验收合格后才能申请项目补助，垫资就要产生大量的资金利息等费用，又不能在项目中支付，同时还要接受若干次检查，公益机构和民办机构都不愿承担。
（三）后续扶持力度小。受地方财力限制，新型职业农民培育主要靠国家项目支持，项目规定补助资金的90%必须用于培训，只有10%的资金用于认定管理和跟踪服务，培训合格通过认定之后基本没有什么后续支持手段，体现不出新型职业农民证书的含金量和优势。2017年国家下达的补助资金项目被整合，新型职业农民培训工作从此中断。
新型职业农民是推进现代农业的重要力量，要解决将来十年、二十年后谁来种田、种好田的问题，必须加快培育新型职业农民，壮大队伍提高素质。
（一）要放宽培育对象的遴选条件。受职业农民遴选条件的限制，以前培育的新型职业农民年龄大多都在45岁以上，他们文化水平较低、思想观念陈旧，也即将老去。为防止职业农民青黄不接、断档缺位、无人种地的悲剧，应及时放宽培育对象的遴选条件，打破户籍、身份、区域、产业规模的禁锢，把大量有知识有文化的城乡青年特别是中高等职业技术学院的毕业生作为重点培育对象，确保农业后继有人。
（二）要降低职业农民的扶持门槛。目前虽然出台了很多扶持政策但是门槛太高，除了个别特别优秀的职业农民外，绝大多数职业农民得不到国家的扶持。为充分调动广大职业农民的积极性，应及时降低政策扶持特别是对产业规模要求的门槛，只要是立志服务于农业的不管规模大小，都应给予支持，让小规模的职业农民在国家政策扶持下逐步成长，发展壮大，最终成为现代农业发展主力军。
（三）要加大职业农民的支持力度。目前对职业农民的扶持主要是管吃管住的短期集中教育培训、较大规模的土地流转和品牌建设方面的一次性补助，这远远不够。要出台更多的扶持政策，让新型职业农民有机会承接实施农业公益服务项目，把职业农民产业基地作为高产创建主战场，在信贷、品种、技术、信息、保险等方面给予大力支持。同时除争取国家项目支持外，本级财政也要加大支持力度，解决职业农民集中培训的车费和误工补贴，把职业农民证书作为金融信贷抵押物体现含金量，让创业者得实惠，让观望着有触动。
（四）要改变职业农民的培育思路。近年来很多非农产业的人士跻身农业行业，但是由于不懂法律规定、不明行业风险，特别是2017年的环保风暴，很多养殖场被迫关闭甚至强拆，给各地养殖企业带来了血的教训。因此，今后更应加大创业前的教育培训，系统学习法律法规和专业技术，准确把握创业方向和产业定位，为创业者打开探照灯系上保鲜绳，降低创业风险，提升创业成功率。
（五）要创新职业农民的培育机制。要把职业农民培育纳入县乡两级政府重要议事日程，把保证乡镇农业科技人员有70%以上的精力从事农业技术推广和指导，把职业农民纳入基层干部选拔范畴，让政府为职业农民搭好产业、经济和政治舞台。要大力宣传职业农民的扶持政策和成功典范，让优秀的职业农民走上领奖台戴上大红花，让职业农民感到光荣，让农业成为体面的职业。要分类认定流动管理职业农民，按照农业供给侧改革的要求，兼顾行业发展比重，分类认定可进可出。
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新型职业农民培育工作总结
1、创新培训方式。根据农时季节和学员工学矛盾，采取“分段式，重实训，体验式”教学模式，根据不同培育对象，开展小班教学，提升农民参训积极性，注重理论与实践相结合，按“一班一档”分期分段安排课程，分门别类展开培训。培训理论授课时间为50%，实训、见习时间为30%，研讨、交流、考核时间为20%左右。加强实训基地建设，及时填报实训基地库，确保每个产业、每个岗位有实习基地，每个培育对象能实践、会操作。利用云上智农平台，建立新型职业农民网络课堂。
2、选择通俗易懂，实践操作性强的适合畜牧养殖特点的培训教材，共选购1、《现代农业生产与经营》、2、《农民智能手机应用手册》3、《农产品电子商务与网络营销》、4、《新型职业农民素质教育与礼仪》、5《高效养牛技术》6、《猪病防治实用手册》600余本，制作教学课件8个，印发讲义400份，印发资料2000余份。
3、为提高教学质量，我们根据培训内容，从师资库中选聘优秀老师，并及时与老师沟通，方便老师有目的地提前备课。在培训时，合理设置课程，不仅要对学员进行专业技能提升培训，更多的是要加强创业理念、经营管理和职业道德等方面的教育培训。在培训方式上，除了传统的授课方式以外，还积极推广体验式、案例式教学，学习各地新型职业农民优秀代表、典型案例，并结合自身区域特点和产业特色有针对性的开展培训。
4、有目的性的选好实训基地，做好实训。我区共建有实训地8个，例如生猪培训，我们选择喜旺旺公司;肉牛培训，选择金牛公司;蛋鸡培训，选择圣迪乐公司。我们选择的这些公司，都是在我区具有代表性的龙头企业，对学员的学习有非常好的借鉴作用。在观摩时，我们安排经验丰富的专家进行现场讲解，并进行互动交流，以便解决学员提出的养殖中遇到的各种问题。通过在实训基地观摩学习，让学员们把课堂所学内容与实际情况相结合，达到融汇贯通，学为所用，将实训基地好的做法应用到自己的养殖中去。
5、严格考勤管理，每节课点名，严格请销假制度，将考勤计入学员档案，与优秀学员评选，新型职业农民资格认定挂钩，确保教学秩序。在培训中，我们进行了交流探讨，让学员有展示自己才华的平台，体验分享交流经验。
新型职业农民培育工作总结
(一)严把培育对象遴选关。严格按条件标准从全市规模养殖场技术人员中遴选对象，选择专业技能强的畜禽专业技术人员参加培训。在遴选过程中，发挥乡镇畜牧兽医服务中心的作用，组织宣传，严格把关，确保选准选优培育对象。
(二)严把培训质量关。为提高培训的质量和效果，具体做了四方面的工作：一是制定培训计划。培训机构按培训规范要求制定培训计划，科学设置课程，按公共基础，专业技能，能力拓展和实训操作等模块构建培训内容。在具体培训内容上与绿色发展县市创建，畜禽粪污资源化利用整县推进结合起来，设置畜禽污染防治技术课程，把异位发酵床综合技术作为重点内容。通过培训，使畜禽专业技术人员掌握畜禽污染防治技术，提高治污技术水平。同时，在内容设置上，注重职业素养方面的培训，把“爱国、尚农、勤勉、诚信”作为班训，努力提升新型职业农民思想素养。二是选优授课教师。在教师的选聘上，我们除从本系统技术骨干中确定授课教师外，还从华中农学院聘请专家教授担任授课教师，并在培训前进行了师资培训，研讨培训内容和方法，确保培训质量。三是加强培训管理。两个培训班分别组建了班委会，制定教学规程，建立了签到、点名、抽查、监查等规范的班级管理制度，建立培训学员台账和“一班一案”教学档案，使培训有序进行，有章可循。四是创新培训方式。采取集中培训与分散培训相结合，课堂教学与实训交流相结合的方式进行，两个班七天的培训中，理论课3天，实训课2天，参观观摩1天，考试考核1天。同时，依托计算机网络、移动互联网，利用云上智农平台，建立新型职业农民网络课堂。实行线上线下融合培育，通过视频网络教学，传授新品种，新技术，全面提升教学质量效果。
(三)严把资金使用关。对新型职业农民培育项目资金不截留、不挤占、不挪用，全额拨付到培训机构，确保培训正常进行。同时，加强资金管理，对培训机构的培训费用预算、使用进行审核，严格把关。建立资金“谁使用，谁负责”的监管机制，建立资金专账和完善的财务档案，完善资金支出手续，确保资金使用的真实性和有效性。
新型职业农民培育工作总结
xx区20xx年新型职业农民（畜牧）培育工作在上级领导的正确指导和关心支持下，深入贯彻落实xx省农业厅办公室《关于印发20xx年xx省新型职业农民培育工程实施方案的通知》（鄂农计发[207]30号）文件精神和区农业局《襄阳市襄州区20xx年新型职业农民培育实施方案》（襄农文[20xx]67号）的文件通知，以加快培育壮大畜牧经营主体为主线，以促进畜牧增效、养殖户增收、农业发展为核心，以造就有文化、有技能、善经营的现代新型职业农民为目标，通过认真组织实施，建立健全新型职业农民培育制度，以提高农民专业技能，培育现代农业经营主体为重点，大力实施技术技能培训，积极开展跟踪服务指导，新型职业农民培育工作已顺利完成了工作目标任务，取得了阶段性成效，现将工作情况总结如下：
根据省、区印发的新型职业农民培育工程实施方案，我区紧紧围绕现代畜牧业发展，结合畜牧业的发展状况，及时制定了培育工作实施方案，确定了工作目标任务，分类型制定了培育计划，按照“政府主导，农民自愿，严格标准，动态管理”原则，及时制定实施方案，择优遴选新型职业农民培育对象，有序推进新兴职业农民培育。我区20xx年培育目标任务为专业技能型畜禽繁殖员110人，两个班，分别为肉牛培育班50人，生猪培育班60人。
1、为把新型职业农民培育任务抓好抓落实，我局认真遴选，组建学员库。通过电视、广播、报纸、宣传单等广泛宣传新型职业农民培育的目的和意义，深入到养殖企业、村、组进行调查摸底，并在自愿申报的前提下，将符合条件的人员信息情况登记注册，建立农村实用人才信息库，共登记入库的人员达230人，然后再从实用人才信息库中将符合条件的人员纳入新型职业农民培育的学员库中，建立学员档案。在培训时，依据培训内容，有针对性的从实用人才信息库中遴选符合条件的学员，重点遴选有意愿、有需求的农民参训，将有意愿创业或扩大农业产业规模的农业科技示范户、优先纳入培训范畴，从而避免了新学员在注册时登录不上系统的问题，同时也避免了学员重复参加培训的问题。
2、坚持农民自主申报和基层主管部门推荐相结合的原则，确定不同类别培育对象。登陆中国新型职业农民网，通过新型职业农民培育申报系统或手机下载“云上智农”app实名注册，在线报名。培育对象年龄一般不超过60周岁，年农业服务收入4万元以上，包括动物防疫员、畜禽繁殖员等。同一培育对象三年内只享受一次同类培训。
为保障新型职业农民培育工作的正常开展，我们组建有师资库。为充实师资团队，我们不仅聘请大专院校的专家教授，还将本地有较强生产经营经验和动手能力的“土专家”充实到师资队伍中，进入我区师资库的专家教授有25人。例如周健，华农毕业，原正大畜牧公司副总，主抓生猪生产，现在自主创业，是生猪疫病防治方面的“土专家”；毛喜，喜旺旺公司总经理，在生猪饲养管理、疫病防治方面有很深的研究；杨万坤，金牛公司老总，与牛打交道有30多年，是肉牛饲养管理、疫病防治方面的“土专家”。在培训过程中，我们根据课程安排，从师资库中选择专家以多种方式进行授课、答疑，从而最大程度的让学员学到更多、更实用的专业知识，提高养殖水平。
1、创新培训方式。根据农时季节和学员工学矛盾，采取“分段式，重实训，体验式”教学模式，根据不同培育对象，开展小班教学，提升农民参训积极性，注重理论与实践相结合，按“一班一档”分期分段安排课程，分门别类展开培训。培训理论授课时间为50%，实训、见习时间为30%，研讨、交流、考核时间为20%左右。加强实训基地建设，及时填报实训基地库，确保每个产业、每个岗位有实习基地，每个培育对象能实践、会操作。利用云上智农平台，建立新型职业农民网络课堂。
2、选择通俗易懂，实践操作性强的适合畜牧养殖特点的培训教材，共选购。
1、《现代农业生产与经营》。
2、《农民智能手机应用手册》。
3、《农产品电子商务与网络营销》。
5《高效养牛技术》。
6、《猪病防治实用手册》600余本，制作教学课件8个，印发讲义400份，印发资料2000余份。
3、为提高教学质量，我们根据培训内容，从师资库中选聘优秀老师，并及时与老师沟通，方便老师有目的地提前备课。在培训时，合理设置课程，不仅要对学员进行专业技能提升培训，更多的是要加强创业理念、经营管理和职业道德等方面的教育培训。在培训方式上，除了传统的授课方式以外，还积极推广体验式、案例式教学，学习各地新型职业农民优秀代表、典型案例，并结合自身区域特点和产业特色有针对性的开展培训。
4、有目的性的选好实训基地，做好实训。我区共建有实训地8个，例如生猪培训，我们选择喜旺旺公司；肉牛培训，选择金牛公司；蛋鸡培训，选择圣迪乐公司。我们选择的这些公司，都是在我区具有代表性的龙头企业，对学员的学习有非常好的借鉴作用。在观摩时，我们安排经验丰富的专家进行现场讲解，并进行互动交流，以便解决学员提出的养殖中遇到的各种问题。通过在实训基地观摩学习，让学员们把课堂所学内容与实际情况相结合，达到融汇贯通，学为所用，将实训基地好的做法应用到自己的养殖中去。
5、严格考勤管理，每节课点名，严格请销假制度，将考勤计入学员档案，与优秀学员评选，新型职业农民资格认定挂钩，确保教学秩序。在培训中，我们进行了交流探讨，让学员有展示自己才华的平台，体验分享交流经验。
为更好的巩固培育效果，为学员提供一个互动沟通交流的平台，我们建有襄州区畜牧技术培训qq群3个、微信群3个，邀请所有师资团队老师及参加培育的学员全部参与其中。通过qq群、微信群，学员们可以进行价格信息、原料采购、饲养管理、疫病防治等方面的沟通交流，而且遇到疑难问题，还可以与专家进行远程视频，随时解决养殖过程中遇到的各种问题。
每一期新型职业农民培育工作结束后，我们都要针对每期参加培育的学员制定后期跟踪服务方案，印有跟踪服务纪录本，保证每位学员我们每年上门服务2次，同时我们还会不定期的组织老师到学员家中进行回访，发放技术资料，了解学员实际情况、生产遇到的问题，针对了解的情况制定解决办法。如果遇到需要紧急情况，我们也会邀请老师第一时间赶到现场，及时提供技术支持，帮助学员解决实际问题。
通过新型职业农民培育工作实践，我们认识到，只要勇于创新，一切从养殖户出发，扎实工作就能得到养殖户的理解和配合。把新型职业农民培育与农村实用人才队伍建设密切结合，形成合力，才能确保新型职业农民培育工作稳步推进。
新型职业农民培育工作总结
1、为把新型职业农民培育任务抓好抓落实，我局认真遴选，组建学员库。通过电视、广播、报纸、宣传单等广泛宣传新型职业农民培育的目的和意义，深入到养殖企业、村、组进行调查摸底，并在自愿申报的前提下，将符合条件的人员信息情况登记注册，建立农村实用人才信息库，共登记入库的人员达230人，然后再从实用人才信息库中将符合条件的人员纳入新型职业农民培育的学员库中，建立学员档案。在培训时，依据培训内容，有针对性的从实用人才信息库中遴选符合条件的学员，重点遴选有意愿、有需求的农民参训，将有意愿创业或扩大农业产业规模的农业科技示范户、优先纳入培训范畴，从而避免了新学员在注册时登录不上系统的问题，同时也避免了学员重复参加培训的问题。
2、坚持农民自主申报和基层主管部门推荐相结合的原则，确定不同类别培育对象。登陆中国新型职业农民网，通过新型职业农民培育申报系统或手机下载“云上智农”app实名注册，在线报名。培育对象年龄一般不超过60周岁，年农业服务收入4万元以上，包括动物防疫员、畜禽繁殖员等。同一培育对象三年内只享受一次同类培训。
新型职业农民培育工作总结
按照省农业厅《关于做好20xx年新型职业农民培育工作的通知》）以及《关于做好20xx年省新型职业农民培育工程项目总结和绩效考评工作的通知》文件精神，加快培育新型职业农民，进一步强化人才对我区农业产业发展的支撑作用，根据农业产业发展实际，20xx年设置畜禽养殖、高山蔬菜、中药材、特色经济作物四个专业进行培训，我区已全面完成138名新型职业农民的培训任务，其中现代青年农场主1人，农业职业经理人2人，新型农业经营主体带头人135人。现将工作总结如下：
区高度重视此项工作，由农业局局长主持，召开专题会议，按照市农业局科教科的工作部署，会议上就20xx年实施的专业、明确现代青年农场主1人及农业职业经理人2人进行讨论，确定分成畜禽养殖专业、高山蔬菜专业、中药材专业、特色经济作物四个班进行培训。为全面完成我区20xx年培训工作，确保138人的培训任务顺利实施，成立分管副区长为组长，农业、财政等单位主要领导为副组长的领导小组，切实强化工作协调和组织领导，制定工作方案，明确目标任务、进度安排、监督考核、认定管理、扶持政策等，完善运行机制，确保任务落实。于20xx年9月份农业局财政局联合制定了《区20xx年新型职业农民培育工作方案》，并请示区政府分管领导批复后上报。
按照政府采购项目要求，委托盛大招标代理有限公司通过招投标方式，共有三家培训机构报名，遵循公开、公正、公平原则，确定市市中区电子商务学校为区20xx年新型职业农民项目培训机构，并进行为期一周的公示，最后签定协议。
现代青年农场主按照“20xx年省现代青年农场主调训计划”第一次培训开班通知、农业职业经理人按照市农业科学研究院《关于20xx年农业职业经理人市级培训开班的函》（乐农科院20xx〕21号）进行参训，并及时划拨培训资金。结合我区农业产业发展实际，在全区开设畜禽养殖专业、高山蔬菜专业、中药材专业、特色经济作物四个班135人的培训，培育对象的确定采用农民自愿申请、乡镇推荐、区农业局审核的方式。为了便于管理，提高培训质量，采用集中培训的模式，实行“农学结合”的分段式培训。培训时间共10天，其中理论教学时间占50%，实训、见习时间占30%，座谈、讨论和培训考试考核占20%，为了加大宣传力度，在开班时，邀请了分管农业的区委常委出席并做重要讲话，培训中，对科学看待转基因相关知识进行了普及，在电视台、区新闻上对20xx年新型职业农民培育工作进行了宣传报道，根据培训项目开出“培训菜单”，做到了按需施教，形成培训课程与农民实际需求零距离相对接，有效提高了培训质量。培训班报到时，为每个学员都准备了学习资料袋。培训期间，所有任课老师和班主任全部到场参与培训，班主任每天亲自带队，督促学员按时到位，严格考勤管理，使整个培训工作井然有序。学习方面，认真授课，及时、耐心解答学员在学习和实践中提出的各种疑问；培训结束后，严格按照上级要求，健全学员档案，将每个学员的信息和考试成绩录入信息系统，教师与学员建立了互通信息的微信群，以备工作中相互联系，随时解决学员在实际工作中遇到的难题。参训学员普遍认为，本次培训工作授课教师业务水平高，工作认真负责，课程安排合理，对指导生产实践作用巨大；学员认为培训班管理严格，服务周到，营造了良好的培训环境。学员们纷纷表示此次培训“听得懂、学得会、用得上”，增长了知识，开拓了视野，更新了观念，是一次“务实”的培训，也是一次“接地气”的培训，帮助他们解决工作生产中的难题和困惑，为他们开展今后的生产工作提供了坚实的支撑。农业局安排专职人员全程参与培训的监管工作，培训工作结束后，为强化新型职业农民教育培训的针对性和实效性，建立专家联系职业农民制度，并结合产业发展对学员开展了一对一、多对一指导和跟踪服务。学员们纷纷表示，将把学到的知识，运用到工作中去，以新型职业农民为标准，提高专业技能和经营管理能力，为全区农业产业发展做大做强贡献一份力量。
一是现代农业生产要求与农民素质偏低不相适应。
二是加工和新产品开发力度不够；
三是农民科学种养技术教差，从而影响了农业产业的快速、稳定、协调发展。
理论培训结束后，为了做好理论联系实际工作，在20xx年春季生产中，对参与培训的学员进行新品种、新技术推广示范每人给予1000元物化补助，农业局协助培训结构在下一步的跟踪服务中，做好技术指导。我们要把学习贯彻中央一号文件精神转化为推进发展的强大动力，脱贫攻坚任务艰巨、产业结构不尽合理等特殊性，决定了我们在发展的过程中，追赶、跨越和跃升三大任务并存，我们要紧紧围绕“农村稳定、农业增效、农民增收”的目标，利用多种渠道大力推进区农业产业发展。
新型职业农民培育工作总结
根据《20xx年xx县新型职业农民培育工程项目实施方案》的要求，xx县畜牧兽医局积极宣传培训政策，组织了全县相关畜禽养殖场（户）业主参加新型职业农民培育工程，具体情况如下：
20xx年下达xx县新型职业农民（畜禽养殖）培训人数为120人，按时要求于20xx年3月份以前完成。我局于20xx年3月18日至3月23日举办了“猪禽养殖培训”，培训人员70人。3月25日至3月30日举办了“牛羊养殖培训”，培训人员57人。2期共计培训127人，参加“云上智农”好评率达到90%。
1、明确责任。将新型职业农民培训纳入畜牧技术推广站和各乡镇畜牧中心年度工作考核目标，上下联动，合力推进。培训工作由局分管领导王建华副局长总负责，局机关在培训服务、教师协调、教室配置等方面全力配合和支持，县畜牧技术推广站具体承担培训任务，负责组织实施授课培训，乡镇中心负责招生和后期跟踪服务，做到集中培训，分散指导，责任明确，各司其责。
2、创新方法。马头山羊、秦巴黄牛、黑猪养殖是我县农业经济的主导产业，也是这几年我县精准扶贫的重点扶持产业。我们在教师聘请中采取“请名师、筑基础，请进来、走出去”的方法授课，今年聘请省农科院畜牧兽医研究所的金尔光、宋忠旭、郭万正等专家学者授课，并把专家请到部分养殖场，把脉问诊，实地指导。在实践指导上采取分片包联，分区指导，按期上门，定期回访的形式，让每一位学员学能应用，学有所用。
3、丰富教学。我们严格执行培训方案和期初计划，完全按照“五三二模式”，即理论授课时间50%，实训、见习30%，研讨、考试考核时间20%，培训时间上不缩水。在课堂教学时做到有教案、有教材，注重互动教学，并安排学员互相交流，实践中注重养殖专业技能、防疫员与养殖户之间的相互交流，做到人人参与，人人动手。后期跟踪指导上建立了微信群、电话咨询，保证沟通顺畅，互动活跃，不走形式，不摆样子。
4、规范管理。培训按照训前申请、训中监督、结班验收、拨付资金的流程开展，建专帐，专人管理，专款专用，规范资金使用范围，严禁现金支付，严禁截留挪用。所有报销单据报县农业局和财政审核后报账，做到与培训无关的不予支出，预算中没有项目的不予支出，单据少于2人签字证实的不予支出。按照一班一档，拍照片、留痕迹，签字登记，全程收集，装订成册，入档存放，确保后期有据可查。
1、提高了养殖从业人员素质。我县是贫困山区，环境恶劣，交通闭塞，过去从事畜牧养殖大多是不能外出务工的留守老人养羊喂猪。通过新型职业农民项目实施，把资金、能人都吸引了进来，从门外汉到行业能手，我县已建设40家规模羊场、20个猪场业主都是40岁左右的青壮年。
2、发挥了示范带动效应。培训后的学员接受新观念，运用新技术能力大幅提升，参加过培训的学员们在养殖场建设标准化圈舍，种植牧草，加工青贮饲料等科学管理上均有提高。在培训期间邀请往期学员现场讲解，现身说法，通过他们的示范带动，周围传统养殖农户改建圈舍，改良品种，科学管理，开拓市场，效益明显增加。
新型职业农民培训上半年工作总结
我县新型职业农民培育工作在县委、县政府和上级各相关部门领导的关心支持下，县新型职业农民培育领导小组办公室深入贯彻落实农业部办公厅、财政部办公厅《关于做好20__年农民培训工作的通知》(农办财〔20__〕66号)和省人民政府办公厅《关于加快新型职业农民培育的意见》(政办发〔20__〕46号)及省农业委员会、省财政厅《关于印发〈20__年省新型职业农民培育工程实施方案〉的通知》(农联〔20__〕27号)等文件精神，以加快培育发展壮大农业经营主体为主线，以促进农业增效、农民增收、农村发展为核心，以造就有文化、有技能、善经营的现代新型职业农民为目标，通过认真组织实施，制定新型职业农民认定管理办法，建立健全新型职业农民培育制度，以提高农民专业技能、培育现代农业经营主体为重点，大力实施技术技能培训、积极开展跟踪服务指导、加强政策项目扶持，我县新型职业农民培育工作顺利完成了工作目标任务，取得阶段性成效，现将工作总结如下：
一、任务完成情况。
今年上级分配我县新型职业农民培育任务1500人，其中生产经营型200人，专业技能和社会服务型200人，职业技能水稻机插秧手100人，专项技术水稻集中育秧员1000人。截至目前为止，专业技能型和社会服务型培育任务及职业技能、专项技术培训任务全部完成，生产经营型完成培育任务185人，共计完成培育任务l485人。生产经营型黄花梨产业培育15人，正在实施过程中，生产经营型培育的后期跟踪服务也正在等待各项农业产业生产工作的开展加以跟进，培育工作取得了阶段性成效。主要表现在培育学员的科技文化素质明显提高，专业生产技能水平显著改善，在农业生产中产生的效果虽然还不能立竿见影，相信将在今后的农业生产实践中会得到具体体现。
二、主要做法。
(一)制定实施方案，明确工作任务。
根据省农委印发的新型职业农民培育工程实施方案，县领导小组办公室紧紧围绕我县现代农业发展，结合农业产业发展现状，及时制定了培育工作方案，确定了工作目标任务，分类型分产业制定了培育计划。即培育生产经营型职业农民200人(其中水稻产业50人、葡萄产业40人、黄花梨产业18人、柑桔产业12人、蔬菜产业60人、生猪产业20人)，专业技能型农民70人，社会服务型农民130人。培训水稻机插秧手100人，培训水稻集中育秧农民1000人。
(二)出台认定管理办法，认定培育对象。
领导小组办公室根据实施方案，明确我县新型职业农民认定的基本原则是“政府主导、农民自愿、严格标准、动态管理”，制订了认定标准、认定程序。按照“公开、公平、公正、自愿”原则，择优遴选了生产经营型农民200人，专业技能型农民70人，社会服务型农民130人，机插秧手100人作为我县新型职业农民培育对象。
(三)开展调查摸底，建立培育资源信息库。
通过组织各乡镇综合农业技术推广服务中心，深入农业企业、村、组进行新型职业农民情况调查摸底，把姓名、性别、年龄、地址、产业及规模等信息登记造册，掌握了新型职业农民培育资源状况，建立了新型职业农民培育资源信息库。
(四)认定培育机构，分解培育任务。
按照培育机构四个认定基本条件，领导小组办公室认定了适合我县新型职业农民培育特点的县农业广播学校、县职业中专学校、县农业机械化学校、蓝山县畜牧水产技术推广中心四个培育机构。根据各产业技术要求和各机构专业技术特点及跟踪服务能力，确立了以农广校为基础的新型职业农民培育体系，分解了培育任务。即农广校培育生产经营型农民180人(水稻产业、蔬菜、水果)，社会服务型农民50人，水稻集中育秧技术员培训500人;县职业中专学校培育专业技能型农民70人，社会服务型农民30人，水稻集中育秧技术员培训500人;县畜牧水产技术推广中心培育生产经营型农民20人，专业技能型50人;县农业机械化学校培训社会服务型20人，水稻机插秧手100人。
(五)认真开展培训、实训。
1.采取“分段式”模式开展培训。
各培育机构采取“分段式、重实训、参与式”培育模式，根据不同培育对象，按“一班一案”，分期分段安排课程，分门别类开展培训。全县共开展理论培训51期，开展实训及参观交流39期。
2.选择合适的教材。
选择通俗易懂、实践操作性强的适合农民特点的培训教材，共选购《农业政策法律读本》、《新型职业农民读本》、《农产品市场营销》等各类专业教材2300本，制作教学课件67个，印发讲义1300份，印发技术资料1.2万份。
3.聘请优秀培训教师。
现代的新型职业农民具有较高的文化素质和专业技能，必须有一支高素质的老师队伍，才能完成培训任务。各培育机构根据不同的产业要求，想方设法聘请素质高、专业理论强、实践经验丰富的专家、教授、专业技术骨干、土专家组成讲师团队伍授课。农广校请进了省农广校刘文俊副校长、永州职业技术学院董红霞教授、县工商管理局雷俊英股长、毛俊蔬菜专业合作社董事长唐召旭及农业局郭生阳等多名农艺师讲课;畜牧水产技术推广中心聘请了永州市职业技术学院黄武光教授、永州市动物卫生监督所副所长、高级工程师李毛忠、永州市动物卫生监督所兽医师郑孟生上课。农广校还请来了省农业大学园艺学院院长杨国顺教授、刘昆玉教授、省葡萄协会会长石雪辉教授到葡萄基地现场讲座。老师讲课形象生动，学员们听得津津有味。
4.培训方式灵活多样。
在培训过程中各培育机构，根据不同产业特点和专业技能要求,采取了“分段式”、“集中式”、“分散式”的方式进行培训、实训及跟踪服务。职业中专学校采取“专业分班班分组”的方式，开展了实训;农广校、畜牧水产技术推广中心采取了“集中、分散”相结合的方式教学，组织学员多次到各培育实训基地开展了学术交流考察活动;畜牧水产技术推广中心组织学员到养殖场进行现场讲课，手把手教学员如何配饲料，如何防病治病。教学方式不枸一格，培训实训灵活多样。
5.加强教学管理。
按照“一班一案“的要求，培训班基本做到了一班一案开班。畜牧水产技术推广中心因为请的老师是永州市职业技术学院和永州市动物卫生监督所的专家，机会难得，加上生猪养殖与动物防疫课程有许多相同之处，所以合并开班的，但后期培训与实训是分开的。各培训班选举成立了班委会，建立了请销假制度，进行了考勤登记。
6.千方百计提高教学质量。
在选聘优秀老师的前提下，各培训班采取以理论教学与实践操作相结合、注重实训的方式开展教学。课堂有多媒体教学、老师面授、老师答疑、学员交流、有文字、有图片、有专业设施、操作设备，课堂气氛活跃，内容通俗易懂。
三、主要措施。
(一)成立领导小组，加强组织协调。
成立了由农业局局长任组长，农业局、财政局分管领导任副组长，农业、财政分管股站负责人及农业计财股负责人为成员的蓝山县新型职业农民培育领导小组。领导小组先后研究制定了《县20__年新型职业农民培育工作方案》、《县新型职业农民认定管理办法》(试行)。积极主动向县委、县政府进行请示工作汇报。比如：向政府领导、政府汇报请示成立由县长任组长的领导小组，以政府名义向各乡镇下发培育工作方案通知，配套扶持政策等。组织各培育机构分管部门召开了协调工作会议和培育工作启动会议，对各培育机构培育工作进行了具体的指导。
(二)加强培育监管和业务指导。
领导小组办公室制定了蓝山县新型职业农民培育工程公示制度、三堂课制度、培训考核制度、信息报送制度、台帐登记制度、跟踪服务制度、领导联系制度、技术员指导制度、检查验收制度等多项管理制度。各培训班开班典礼，农业局、财政局两家分管领导及办公室工作人员亲自到场清点人数、核实学员身份、检查办班实际情况并上第一堂课，讲解新型职业农民培育的目的意义、政策和要求，并进行手工和影像记录。培训班结束时，到场检查培训实际效果，检查培训实训资料、班级管理资料、学员档案资料、学员信息台帐、资金使用情况，出具检查验收报告单。途中不定期到培育机构了解学员学习、生产及思想状况，确保培训真实可靠，保证培育质量。在资金使用管理上，工作方案规定了资金使用范围，80%必须用于学员的培训、实训、考察交流等支出。补助资金由财政存入专帐，凭学员台帐、检查验收报告、补助资金申请批复拔付，由县财政直接拔付到各培育机构。严禁套取或滥用、挪用培育资金行为，各培育机构资金使用规范。
采取通过向各乡、村主要领导发送招生短信，在广播、电视、报刊、网络发工作信息，在公共场所醒目位置公示培育机构、任务等形式，大力宣传新型职业农民培育的目的、意义、政策，极大提高我县新型职业农民培育工作的知名度和认知度。
(四)整合培育资金，加大扶持力度。
新型农民培育不仅要提高农民的科技文化素质和专业技能，重要的是扶持他们发展壮大，辐射带动所有的农业从业者。我县各培育机构共整合项目资金200余万元，用于扶持新型职业农民培育，其中农广校整合农业局农田有机质提升项目60万元、农技推广补助项目20万元、蔬菜标准园建设项目20万元、“种三产四”项目20万元;畜牧水产技术推广中心整合生猪养殖标准场建设项目60万元;农机化学校整合农机补贴项目20万元;这些项目资金强力地推动了新型农民培育工作。
三、问题与建议。
(一)培育任务下达太迟，导致培训时间紧，效果打折。
今年的状况是项目县苦等任务下达，前期等，后期紧，前期事少，后期事多做不过来。新型职业农民培育必须有一个过程，必须有充足的时间，必须在农业生产进行时开展培育，才会取得很好的效果，所以迫切希望上级部分解决这个问题。
其实在省实施方案下达以前，我们早就在做各方面的前期准备工作。本来我们很想提高培育工作领导小组的级别，拟定了实施方案、领导小组名单和多项扶持政策，但县机要室以教育实践活动严格限制和对等上级文件为理由，没有同意以县长或分管副县长为领导小组组长的请求，政府办在看过省实施方案后，也以没有必要向各乡镇下发实施方案为由，拒绝了实施方案下发乡镇，给培育工作带来许多不便。建议省实施方案，进一步明确领导小组的人员构成。
(三)扶持力度需进一步加强。
我县财政状况不好，政府财政无力拿出太多的资金扶持培育，目前扶持政策也只限于整合现有的项目资金，今后领导小组办公室争取更多地向县领导汇报工作情况，以加大对新型职业农民的培育力度。
新型职业农民培训上半年工作总结
在市委、市政府的正确领导下，认真贯彻、落实农业部《关于推进农业科技入户工作的意见》、《四大作物综合生产能力科技提升试点行动》和《关于做好新型农民科技培训工程的通知》精神，按照局统一部署，紧紧围绕“三农”工作，认真组织实施农业科技培训各项工作，圆满完成培训任务。
按照农业部的要求，结合我市实际，重点开展以小麦、玉米、蔬菜为主的实用技术培训，多渠道、多形式开展农业科技进村入户活动，在全市掀起了学科技、用科技、争当科技示范户的高潮。通过广泛培训，我市农民科技文化素质明显提高，科技种粮积极性空前高涨，xx年我市小麦、玉米平均单产达历史最好水平。
一、培训工作开展情况。
20xx年，主要实施了新型农民科技培训工程，启动了20xx年农业科技入户示范工程，作为全面提升我市粮食综合生产能力，促进农村经济发展和稳定的战略性措施来抓。充分发挥部门职能作用，全面搞好组织协调，促进了培训工程的顺利开展。一年多来共举办市级培训班21次，培训市镇技术人员xx人次;技术人员入村举办各种类型的村级培训班累计xx余次，入户咨询培训30000人次，重点培训了1000个科技示范农户，示范带动了10000个农户，接受培训的农民累计300000余人次。
在新型农民科技培训工程实施过程中，我们把这项工程与“跨世纪青年农民科技培训工程”、“绿色证书工程”、“农村劳动力转移培训阳光工程”和农业部“标准良田建设”及“科技书屋建设”等项目相结合，广泛组织开展了农业实用技术培训，大力实施了农业部“农业科技入户春季行动”、“测土配方施肥春季行动”和“测土配方施肥秋季行动”。
主要做到“九个落实”：
1、组织领导落实。在兖州市农业局分别成立了新型农民科技培训工程领导小组、技术小组和监督考核小组。
2、培训计划落实。农业局以文件形式印发了《兖州市新型农民科技培训工程实施方案》和《农业科技入户示范工程实施方案》，对培训目标、内容、对象、时间、方法等都提出了具体要求。
3、首席专家落实。确定了县域首席专家、小麦、玉米专家及项目区乡镇的区域首席指导专家，具体负责各项技术措施的落实。
4、技术人员落实。在农业系统选拔100名业务精通、年轻有为的技术人员，包村入户搞好培训。
5、培训对象落实。按照"相对集中，点面结合，择优推荐，公平合理"的原则，在主要粮食生产镇谷村镇、大安镇、小孟镇、漕河镇、新驿等镇选择100个村，由村民申请、村委会推荐、镇农技站审查、培训单位审定，确定1000个农户作为科技示范农户，进行重点培训，并建立示范农户档案，统一管理;保证每户培训一个明白人，每个示范户示范带动5-10个农户。
6、培训技术资料的落实。一年来共发放农民培训卡10000份;科技光盘多套;《高油玉米生产技术》及《优质小麦高产高效栽培技术》等教材13500本;特别是为农民发放了10000份科技挂历,把各个季节的主要生产技术、农业政策，印在挂历上，收到很好的效果。结合我市实际，在农时关键技术环节编印并发放《春季麦田管理技术要点》、《夏玉米套种技术要点》等明白纸共30余万份。
7、培训设施落实。全市共协调镇、村培训教室215间，建设农民科技书屋16个，100个村全部配齐电教设备。
8、培训经费落实。在资金比较紧张的情况下，市农业局多方筹集培训资金，保证了培训工作的顺利进行。
9、配套政策落实。为鼓励农民积极参加科技培训，发挥他们在农村经济中的示范带动作用，市农业局对参加培训的农民制定了一系列优惠政策：优先享受国家农业部优质小麦示范区建设中的每亩10元的良种补贴政策;每个核心示范农户年底发一套农民科技挂历;优先免费得到示范新品种和相关技术资料，在资金、物资、技术上支持他们开展科学试验、生产示范、科技攻关等活动;积极引导、支持他们参加各种专业协会和技术协会。
二、培训的主要内容。
主要培训以小麦、玉米、蔬菜为主的农业实用技术兼顾其它经济作物栽培技术，以及农业高新技术、农业标准化生产技术、农产品产销信息;主要农作物新品种、新技术、种植新模式;小麦玉米精播半精播技术病虫害综合防治技术，配方平衡施肥技术、化学促控技术、秸秆还田、保护性耕作、生物有机肥、标准化生产等技术以及党在农村的法律、法规、政策等。
三、主要做法。
1、领导重视是新型农民科技培训和农业科技入户示范工程顺利实施的重要保证。为加强培训工作，程局长多次召开会议，重点研究农民培训工作。农业局成立了新型农民科技培训工程和农业科技入户示范工程领导小组和技术小组，各镇相应成立了新型农民科技培训工程领导小组和技术小组，协同作战，共同把这项工作落到实处。
2、加强技术人员自身建设培训是农民科技培训工作顺利实施的关键。针对当前农业生产发展的新阶段和新要求，千方百计壮大自身服务功能，健全农业科技推广体系和农业科技示范体系，强化技术人员自身建设，内强素质外树形象，不断提高服务水平。
3、优选拔技术人员优选科技示范户在全市选拔了100名技术骨干和100个科技示范村，每个村明确一名包村技术人员，在每个村重点培养10个核心示范农户，以村为单位开展培训，全市重点培养1000名核心科技示范户，示范带动10000个农户。同时鼓励广大农业科技人员建立农业科技示范基地和科技攻关示范田，与本单位所承担的农业科技项目相结合，开展农业科技实验、示范、推广。通过对1000个科技核心示范农户进行重点培训，涌现出了一批农业科技致富能手，通过他们进一步示范带动，初步解决了农业科技进村入户难的问题，满足了农民多层次的科技需求，使我市农业科技示范推广体系更加完善、有效。
新型职业农民培训工作总结
紧紧围绕建设社会主义新农村，提高农民素质为关键，以村为基本实施单元，以农业生产经营的专业农民为重点，开展农业生产技术和农民创业等相关知识培训，提高广大农民的生产能力和经营水平，为发展现代农业提供智力支撑和人才保障。
1、农业科技大培训。以xx个行政村为单元，以农民技术员为主，利用农闲季节，并根据农民生产实践中存在的主要集中问题，有针对性地开展培训。依托市农业技术推广中心等有资质的部门进行集中授课，共培训xx人次，xx期。
2、现场指导培训。以基层农技推广服务体系建设为依托，以xx村和xx村为重点，进行现场技术指导培训。以xx个行政村xx户为单元，组织农业技术人员和农民技术员以实际操作培训为主，深入田间地头，通过直观的、手把手的指导，根据生产季节进行现场培训，每周x次，主要生产季节天天下基层。现已培训xx期，共培训人员xx万人次。
3、外出重点实用人才培训。为更新技术，改变原生产理念，共组织农业骨干技术力量和农民科技示范户重点人才xx人，进行重点培训，带动一批农民发展农业生产。
4、农产品质量安全培训。结合专业技术培训和农业政策法规的宣传，对农产品质量安全相关知识进行培训，共培训x期，xx人次，增强了企业的自律观念和质量安全意识。
5、农业科普宣传。结合科技三下乡、放心农资下乡、科普宣传等活动，深入农村集市，共发放各种宣传资料xx份，《农村实用技术手册》xx本。
以现场指导和集中学习理论实用技术为主，主要以农业技术员和农村示范户为主，根据生产季节，以及农民的需求，以实用生产技术培训为主，使每一户农民基本掌握xx门的'蔬菜标准化生产技术规程。
1、分类培训原则。面向基层农村工作人员、农业生产骨干农民、农村基层干部、农村创业者以及农民专业合作社负责人和农民企业家等不同培训对象，有针对性地开展分类培训。
2、服务产业原则。以设施农业和水产养殖业等产业需求为重点、以市场为导向、以农民致富为目标，立足于区域经济发展实际，围绕当地的农业优势产业和特色农业开展培训。
3、注重实效原则。紧密结合农时季节和农民需求，开展灵活多样的技术培训，使农民看得懂，学得会，用得上。要加强案例和实践教学，切实增强培训效果。
4、创新机制原则。积极创新培训模式，注意总结好经验、好做法，探索形成长效培训机制，构建加快农业科技推广应用的便捷渠道。
1、农业劳动力科技文化结构偏低，在培训工作中因留守农业种植户文化程度不高，对科技的需求不高，参加培训的积极性不强。
2、农业劳动力后继乏人。近年来，农村劳动力转移不断推进，促进了农民的增收，但转移出去的劳动力大多以年轻力壮且文化层次相对较高的男性为主，使得留守下来从事农业生产的劳动力呈老龄化、妇女化、没文化的“三化”现象，农业劳动力后继乏人现象日益突出。
培育新型职业农民范文
区高度重视此项工作，由农业局局长主持，召开专题会议，按照市农业局科教科的工作部署，会议上就20xx年实施的专业、明确现代青年农场主1人及农业职业经理人2人进行讨论，确定分成畜禽养殖专业、高山蔬菜专业、中药材专业、特色经济作物四个班进行培训。为全面完成我区20xx年培训工作，确保138人的培训任务顺利实施，成立分管副区长为组长，农业、财政等单位主要领导为副组长的领导小组，切实强化工作协调和组织领导，制定工作方案，明确目标任务、进度安排、监督考核、认定管理、扶持政策等，完善运行机制，确保任务落实。于20xx年9月份农业局财政局联合制定了《区20xx年新型职业农民培育工作方案》，并请示区政府分管领导批复后上报。
二、选定培训机构。
按照政府采购项目要求，委托盛大招标代理有限公司通过招投标方式，共有三家培训机构报名，遵循公开、公正、公平原则，确定市市中区电子商务学校为区20xx年新型职业农民项目培训机构，并进行为期一周的公示，最后签定协议。
三、工作开展情况。
现代青年农场主按照“20xx年省现代青年农场主调训计划”第一次培训开班通知、农业职业经理人按照市农业科学研究院《关于20xx年农业职业经理人市级培训开班的函》（乐农科院20xx〕21号）进行参训，并及时划拨培训资金。结合我区农业产业发展实际，在全区开设畜禽养殖专业、高山蔬菜专业、中药材专业、特色经济作物四个班135人的培训，培育对象的确定采用农民自愿申请、乡镇推荐、区农业局审核的方式。为了便于管理，提高培训质量，采用集中培训的模式，实行“农学结合”的分段式培训。培训时间共10天，其中理论教学时间占50%，实训、见习时间占30%，座谈、讨论和培训考试考核占20%，为了加大宣传力度，在开班时，邀请了分管农业的区委常委出席并做重要讲话，培训中，对科学看待转基因相关知识进行了普及，在电视台、区新闻上对20xx年新型职业农民培育工作进行了宣传报道，根据培训项目开出“培训菜单”，做到了按需施教，形成培训课程与农民实际需求零距离相对接，有效提高了培训质量。培训班报到时，为每个学员都准备了学习资料袋。培训期间，所有任课老师和班主任全部到场参与培训，班主任每天亲自带队，督促学员按时到位，严格考勤管理，使整个培训工作井然有序。学习方面，认真授课，及时、耐心解答学员在学习和实践中提出的各种疑问；培训结束后，严格按照上级要求，健全学员档案，将每个学员的信息和考试成绩录入信息系统，教师与学员建立了互通信息的微信群，以备工作中相互联系，随时解决学员在实际工作中遇到的难题。参训学员普遍认为，本次培训工作授课教师业务水平高，工作认真负责，课程安排合理，对指导生产实践作用巨大；学员认为培训班管理严格，服务周到，营造了良好的培训环境。学员们纷纷表示此次培训“听得懂、学得会、用得上”，增长了知识，开拓了视野，更新了观念，是一次“务实”的培训，也是一次“接地气”的培训，帮助他们解决工作生产中的难题和困惑，为他们开展今后的生产工作提供了坚实的支撑。农业局安排专职人员全程参与培训的监管工作，培训工作结束后，为强化新型职业农民教育培训的针对性和实效性，建立专家联系职业农民制度，并结合产业发展对学员开展了一对一、多对一指导和跟踪服务。学员们纷纷表示，将把学到的知识，运用到工作中去，以新型职业农民为标准，提高专业技能和经营管理能力，为全区农业产业发展做大做强贡献一份力量。
四、存在问题。
一是现代农业生产要求与农民素质偏低不相适应。
二是加工和新产品开发力度不够；
三是农民科学种养技术教差，从而影响了农业产业的快速、稳定、协调发展。
五、下一步的工作打算。
理论培训结束后，为了做好理论联系实际工作，在20xx年春季生产中，对参与培训的学员进行新品种、新技术推广示范每人给予1000元物化补助，农业局协助培训结构在下一步的跟踪服务中，做好技术指导。我们要把学习贯彻中央一号文件精神转化为推进发展的强大动力，脱贫攻坚任务艰巨、产业结构不尽合理等特殊性，决定了我们在发展的过程中，追赶、跨越和跃升三大任务并存，我们要紧紧围绕“农村稳定、农业增效、农民增收”的目标，利用多种渠道大力推进区农业产业发展。
新型职业农民培训工作总结
根据四川省农业厅、四川省财政厅《关于做好四川省20xx年农民培训培育工作的通知》（川农业[20xx]40号）、《游仙区20xx年农民培育工作方案》文件精神，我校通过制定方案、成立领导机构、加强日常管理抓好新型职业农民培育工作。
今年我校新型职业农民培训任务为85人,其中:社会服务型农家旅游服务员培训任务为40人，生产经营型专合组织与农场主经营管理培训任务为45人,我校通过调查摸底、宣传发动，组织实施,于20xx年12月25日圆满完成了培训任务。
1、加强组织领导。为确保新型职业农民培育试点工作的顺利进行，我校成立了新型职业农民培训工作领导小组，由校长任组长，职业培训处处长任副组长，职业培训处、招生就业处、教学科研处、财会管理处、高教鉴定处负责人为成员。领导小组下设办公室，全面负责新型职业农民培育工作的组织和协调，办公室设在学校职业培训处。
2、制定工作方案。根据我校实际，制定符合游仙区实际的工作方案，建立新型职业农民培育长效机制，完善培训管理办法，着力打造绵阳旅游学校新型职业农民培育特色模式。按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”的战略要求，开展新型职业农民培育工作，坚持立足产业、政府主导、多方参与、注重实效的原则，以做大做强新型农业经营主体为导向，整合资源，提高培训的针对性、规范性和有效性，加快建立新型职业农民培育制度，着力培养一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍。大力推动新型职业农民培育工作。
3、建立职业农民信息档案。我校10月份在游仙区逐乡逐村地开展规模经营职业农民调查，调查对象主要为生产经营达到一定的规模，在游仙区境内从事农(林)业生产经营的种植大户、林业大户、养殖大户、加工大户等，调查工作完成后，建立规模经营职业农民信息库，以此作为我校新型职业农民的培育对象，择优推荐参加游仙区的新型职业农民培训。
4、建立师资人才库。在充分发挥我校涉农教师作用的同时，面向社会广泛吸纳聘请有关农业方面的专家及技术能人，建立层次多样、专业齐全的新型职业农民培训师资团队。以中级职称以上的技术专家、业务骨干和本地乡土人才为主，建立新型职业农民教育培训师资库，涉及专业合作社与农场主、农村经济管理、农家旅游服务员、植保等近十个专业领域。
5、科学设置教学课程。根据今年我校新型职业农民的教育培养目标，围绕社会服务型农家旅游服务员，生产经营型专合组织与农场主经营管理生产管理、技术指导、产业发展现状和发展对策等内容设置教学课程。生产经营型每期培训时间为15天，其中集中课堂培训6天（48学时），实训5天（40学时），交流参观4天（32学时）。社会服务型培训时间7天，其中集中理论教学3天（24学时），实践教学及参观交流考察4天（32学时）。把一些能够代表游仙区现代农业发展水平，体现游仙区农业产业特色的示范园、示范场、农业龙头企业等作为实训基地，运用“学校授课+基地实习”、“田间培训+生产指导”等形式，增强培训针对性和实用性；外出考察学习重点选择到梓潼县许州镇、游仙区太平镇和柏林镇、游仙区万鸿、北川县、安县等地进行考察学习。
6、规范培训制度。我校新兴职业农民培训有场所、有人员、有制度、有档案，配备电脑、投影仪等教学设备，建立了完整的培训工作开展情况记录和参训学员电子档案。建立相应的课堂纪律，参加培训的学员能按照培训作息时间，上好每堂课。
7、注重宣传总结。今年是我校新型职业农民培育工作的第一年，为了让广大农民群众积极参与，我们及时总结典型成功经验，充分利用互联网、信息报道等媒体进行宣传报道，营造有利于新型职业农民成长的良好氛围。
1、促进学员之间的互相学习交流，增长见识，开阔眼界。通过组织外出参观学习，拓宽了视野，给学员带来了全新体验，实地学习示范园区的成功经验，让学员们得到前所未有的视听效果，学员们充分利用培训平台，相互交流探索产业发展方向和前景，相互之间形成资源共享。
2、提高生产经营水平。学员们通过授课教师在销售渠道开拓、品牌塑造等培训内容知识引导帮助下，逐步认识到销售技巧的重要性，有的学员经过学习后，对产品进行重新改良包装后，增加了不少的.经济效益。
3、增强学员务农信心。学员们普遍认为培训内容针对性强、教师讲课水平高、方式方法灵活多样、管理规范、服务到位。通过三农问题、现代农业发展、新型职业农民培育政策、体验式的农耕文化、社会责任等培训，把握了宏观形势。培训中还融入支农惠农政策、农业项目申报、合作社法、财务管理、合同法、农产品质量安全、农产品认定、农业金融等内容，提升了经营管理能力。通过市场营销、品牌建设等培训，建立了对农产品生鲜电商、渠道建立、品牌塑造等问题的深层次认识。通过产业趋势发展、五新技术的培训，掌握了产业动态，让学员对从事农业充满了希望。
1、做好新型职业农民培育。总结今年新型职业农民培训工作经验，加强和兄弟学校交流，做好来年新型职业农民培训方案，为未来的培训工作打下坚实基础。
2、做好培训基础设施建设。加强设施设备建设，整合资源，改善条件，提升农民教育培训能力。
3、优化师资队伍。聘请一批农业专家，建立新型职业农民培训师资库，遴选熟悉“三农”、具有丰富专业知识和实践的专家进入培训师资库，及时淘汰不合格人员，补充优秀师资，确保教师水平。
4、做好新型职业农民后续跟踪服务。建立跟踪服务技术指导员制度，负责新型职业农民的技术咨询、解难释疑、技术指导服务和优惠扶持政策落实、知识更新培训等。
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