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高考作文之人与自然
在经济建设突飞猛进的今日，物质生活日益丰富。为了满足自己的需要，人们砍伐一片片的森林，生产出各种纸张。参天的大树在高科技的电锯中轰然倒下，绿色在眼前慢慢地消失。而最终，那些纸张却被随意丢弃，成为垃圾。它们在哭诉，哭诉自己的命运，也为人类感到悲哀。
工厂一座座地兴建起来。它们把矛头指向天空，把废气排向大气;它们把矛头指向大地，把废水排进河流湖泊。天空不再蔚蓝，流水不再清澈。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的完美景象已成为往事。抬头，蓝灰色的天空上飘着几朵略带灰色的云，时而还弥散着一些尘土。再看看水呢深绿色，甚至有些是褐色的。鱼呢它们在哪儿答案是在饭店的餐桌上，或是永远沉没在了河底。
这样的自然会成为我们的朋友吗
洪水泛滥了，淹没了一块块土地，一个个村庄，夺走了一个个鲜活的生命。人们不得不离开世代居住的故乡。水土流失了，沙尘暴滚滚袭来。天空被披上了一层黄褐色的“沙衣”，扬尘使人们睁不开眼。人们被迫戴上眼镜、口罩，把自己裹得严严实实……当大自然愤怒、咆哮时，人们才意识到自己的错误，流下了悔恨的泪水。
人们开始植树造林，一大批小树苗肩负着防风固沙的使命走上了岗位，阳光照耀下，它们在微笑。人们整治河流，把它们浑浊的身体洗净，又放养鱼苗，让河水焕发往日的生机，成为鱼儿欢乐的家园。人们开发新能源，把对大气的污染降到最低，使天空变得澄清了，时而鸟儿们俏丽的身影又会从头顶上轻轻掠过。
人们生活在自然的怀抱中，仅有人与自然和谐相处，生活才会完美，人们才会幸福。如果人们光想着自己，为了满足自己的利益不择手段，那么生活就不会圆满，当然，人们的幸福也就此告终。
我幸福地憧憬着：在蓝天白云下，鸟语花香，蜂蝶翩飞，鱼游潜水，人们在灿烂地微笑。
人总认为自己是大自然的主宰，本文却告诉我们，人是“自然的怀抱”中的孩子，任性地毁坏母亲的健康，到头来害苦的是自己。唯有懂得爱护，才能幸福生活。对我们所关注的对象，跳出圈子来看，也是一种行文之道。
高考作文之人与自然
大约走了40分钟，我们来到了龙山。5分钟的准备，报社的薛主任给我们讲了一些注意事项，我们开始向山上进发。很荣幸，我被选作了旗手，高举着“鲁中晨刊小记者团”的红色旗帜，走在队伍的前面。
我们的导游，是龙山风景区的投资建设者韩金来先生的儿子韩璐山叔叔，他首先带我们参观了龙山书画院，让我们欣赏了许多名人字画。接着带我们参观了百亩茶园，向我们介绍茶叶因为时间不同而分为宝贝茶、姑娘茶、媳妇茶和婆婆茶。他还带我们参观了桂花园，但是很可惜，我们来得不是时候，桂花在八月份才会开花，这也为我们以后再来龙山留下了想头。
参观完桂花园，我们沿着蜿蜒的山路来到龙山动物园———“每一处风景都是大自然的杰作，美丽而富于哲理；每一种动物都是童话中的精灵，神秘而充满幻想。”这是写在动物园门口的一段话，这段话充满了对自然的尊重。
进入动物园，顺着山路向上，首先映入眼帘的是一头大约两米高的骆驼，只见它灵活的嘴巴，不停地咀嚼着食物，十分滑稽。顺着铺设好的台阶往上走，我们又见到了机敏的梅花鹿、高大的鸵鸟、美丽的孔雀，还有长得很奇怪的火鸡。
随后我们来到了猴山。聪明的小猴子，见有人来了，便跑到我们面前装出乖巧可爱的样子要吃的。有意思的是，当猴子们要到吃的之后，只有一个体型较大的猴子在吃，而其它的却只能在一边等着。韩璐山叔叔告诉我们，这只猴子是猴王，在它享用美餐的时候，别的猴子都不敢来打扰。原来在猴子之间也有等级之分啊。
参观完动物园，我们又采访了在龙山老年公寓中生活的爷爷奶奶们。我们参观了爷爷奶奶们住的房间，里面的日常设施可谓是非常齐全，每个房间大约有20平方米，每个房间里有两位老人居住。一位姓袭的爷爷说：“这里的条件很好，平时韩书记会给我们发放营养品，在政府民政部门与韩书记的合作下每年还会给我们发新的衣服、被褥等等。”
走出老年公寓，我们看到老年公寓门前的老寿星雕塑，正笑容可掬地俯视整座大山。
美丽的风景，安逸幸福的老人们和各种各样的动物共同快乐地生活在一个美丽而温馨的地方——— 龙山，这应该就是人与自然和谐相处的最好诠释了。
高考作文之人与自然
阳光穿过树梢，洒在大地上。耀眼的阳光在我的眼里却幻化成七彩的碎片，淡雅的颜色体现出自然的修养。连大地也一同变为淡黄色了。
旭日东升，阳光的气味穿过窗户钻进我的鼻尖。把我唉醒，这是自然的味道，美好而和谐。站起身子，“唰"的一声拉开窗帘，阳光照了进来。拉开窗户，新的一天从现在开始。窗的梨树上已经结了一个个小花苞。鸟儿在树上嘻戏。，寻着“喳喳"这清脆的鸟叫去找，找適全树，却找不到那一只听到我心上的鸟儿晨风轻轻地抚摸着我的脸蛋。树枝并不统一，凌乱的枝中却使得阴光绘出了一副别有风味的风景画卷。眼眯着眼睛，也许你会看见一只小动物也或许会看见一个人影。自然这鬼斧神功的画作还真有大艺术容的风味呢！
放眼望去，院子里的梨花树已经结了像枣子那么大的花苍，含苞欲放、像是下一秒就要开放了。梨花开放一定很美吧！我在心中提前赞叹。
这已不再是那腼腆的早春了。现在的春天反而像个雷厉风行的女将军下着一切命令，该发芽的发芽，该开花的开花，阳光与春天的完美结合迸发出了无尽的温馨，像家。这就是自然啊。
自然与我们分享为它的一切，而我们却连基本的尊重教都没有，还谈何分享呢？
阳光依旧在照耀，依旧是那么耀眼。大地也依旧是淡黄色。而我却还在深思着……
分享自然，学会与自然和谐共处！
高考作文之人与自然
我喜欢听鸟儿的啼叫声，在树林中，我就能和那些无忧无虑的和鸟儿一起“生活”。
我喜欢在春风中踏过窄窄的山径，躺在草地上，欣赏这天上云朵的变化。
我喜欢夏日的永昼，在多风的黄昏独自坐在傍山的山底。小山谷里稻浪推涌美好的稻香翻腾着，慢慢地绚丽的云彩被完净了，柔和的晚星一一就位。
我喜欢秋风里满山的光芒。在山坡上，在水边，自得那样凄凉，美而孤独。
我喜欢冬天里的阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧闹的光和热。
我爱花，不管是哪一种，清瘦的秋菊，浓郁上午玫瑰，孤洁的百合，以及十分幽娴的素馨。我也喜欢开在深山里不知的小野花。我十分相信上帝在造万花的时候，赋给它们同样的繁荣。
其实，和谐是什么？和谐的世界，和谐的生活方式，能让人心生愉快、安宁、温暖和力量。“和谐”时刻以你自己的方式向你致意。
在久远的古代，先哲们就提出——“和为贵”，“天时不如地利，地利不如人和”，“家和万事兴，”“和而不同”……一代带炎黄子孙谨遵祖训，和谐理念源远流长。
就拿我们班来说吧，和谐能让人心更有自信，更有期望，在前不久的运动会上，我们班的同学就取得了第一名，有的取得了第五名，还有的取得了第六名，等。还有就是我们班参加鼓号队队员的也和谐相处，还当了我们兄弟班的教练呢！所以只要只要有自信就会取得成功。
我们班是一个大家庭，每一个成员都很和谐，比如正组长有事忙不过来，副组长就会来帮一帮，有的同学练习“英语模仿秀”，同桌就会来收拾一下书包，别看虽然是小事一桩，但这其中的友爱就是和谐。
再者说，我们班的同学有的参加运动会、英语模仿秀、鼓号队的人，有的事情忙不过来，其他的同学就会认真地把他的卫生、值日、等工作做好，让参加的同学要做的事少做一点，这就充分说明了我们班的和谐。
正因为我们班和谐，所以我们班在各方面取得了优异的成绩，在上半年我们班语文取得了湖川片第一名，在这一年我们班运动会成了学校的主力，还有我们班统考也取得了优异的成绩呢！
人与人之间需要和谐，人与大自然总也需要和谐，如今，“和谐”是—首跨越国界的歌。合唱“和谐”的队伍是那样庞大，各个声部里的人们有着不同肤色，涌唱的却是属于全人类的梦想与希望！
人与自然高考作文
自然从混沌中挣扎出来，原始动植物开始繁衍。接着是恐龙横行的时代，自然承受着，扛住了，却受到了自然之外的灭顶之灾，大量陨石向自然袭来，生活在地表的恐龙无处藏匿，为自然贡献了自己的生命。龙寒骨遍野，血洒千里，惨不忍睹。它们的血肉之躯也不能让太空之火停止对自然的摧残。自然便毅然一入冰河期，把泪水凝成了成千上万的冰河。
上新世的重要性——出现了人类。自然的历史便要翻了一页。从南方古猿进化到智人，约用了380万年。这380万年间，人类与自然谱写的是段优美的诗文，一首和谐的乐曲。
美好不会一如既往，只是转瞬即逝。人类开始了杀戮。祝融与共工，炎黄与蚩尤，残害的不止是同种，还有那可怜的自然，仗打的是天昏地暗，大自然也黯然神伤。不周山的塌陷，中原的深坑，是自然身上的疮疤。改朝换代，自然资源抢夺之战，历来存在。古代帝王怎懂得保护生态系统？不理朝政也罢，滥杀无辜也罢，但却不能容忍对自然生态的残害，大肆出猎。放火烧山都为常事，害！时代在变迁，科技在进步，对自然的残害却越加残暴。
工业革命的开始，对资源的渴望愈变愈深。两次世界大战，残害了无数的生灵，运用的武器更加强大。大面积的狂轰滥炸，将山头销平，死伤的动植物数不胜数。日方的化学武器，大面积狂洒，自然苦不堪言。原子弹的实力不容小觑，被炸后，五十年住不了人。核能的压力只由自然承受着，焦黑的枯草，飘飞的弹片，燃烧的森林。塑料袋的出现，标志着生态又将面临新的挑战---白色污染。海洋已不再是蔚蓝色，是白茫茫的云海。百废待兴之际，又乱砍乱伐，乱排污水自然痛苦地哭泣着，开始暴怒。
回旋的海啸，融化的冰山，四溅的岩浆，崩裂的山体这是自然霸气的回应。但在受伤，惊慌后那些没良知的人们更变本加厉。自然的愤怒一触即发，要我们同心协力保护自然。
自然的力量偌大，人应该与自然谐。
高考作文之人与自然
她，在远方呼唤着、呼唤着我的心。终于，我决定去拜访拜访她。顺着蜿蜒的小路盘旋而上，便来到了我们约定的地方。一下车，便与风儿装了个满怀，风中卷着新叶味儿混着泥土的香，沁人心脾。
夏，把湖水调成了碧绿色，给人送来一片清凉。再较浅的水域里，有一群生命在诠释着生活的美好。它们有着椭圆的小脑袋，柔软的尾巴，全身通黑，透着一种灵性。它们同自己的伙伴在水里挤着、玩儿着，好不热闹。忍不住，轻轻地将手探入水中，柔柔的，凉凉的，舒服至极。偶尔还有一两只小蝌蚪在手指间钻来钻来去。痒，忍不住咯咯地笑出声来。就这样，我和水互相交流着，互相感受着。
我按捺不住高兴的心情，向养鸭人要了一些鸭食。在不远处唤着小鸭们。他们半信半疑地游过来，拍拍翅膀，扭动滚圆的身子上了岸。一只小鸭大胆地迈着脚步向我走来，但眼神在我和食物间徘徊着。走到跟前的时候，它停了下来，扇扇翅膀，忽的伸长脖子啄一下食后迅速离开。我又惊又喜。慢慢的，我和小鸭们混熟了，它们围着我又跳又叫。这应该就是人与自然共和谐吧。
但在山脚下，我看到了一根根充满杀气的鱼竿。不用想，那又是贪婪自私的钓者在捕捉可怜的鱼儿。一条条生灵被钓了上来，它们挣扎过，可都无济于事。周围的气氛立刻紧张起来。我的心有一种说不出的难受与厌恶。可不一会儿，钓者们做出了惊人的举动，他们竟毫不犹豫地将一条又一条的鱼儿抛向河里————放生。在他们脸上，我读不出不舍，反而感觉到他们很高兴。这应该就是人与自然共和谐吧。
人、自然、和谐。这才是最好不过的结局。
一股风吹来，燥热一溜烟跑了。不仅带来清爽，更拂去蒙在心头的薄灰。
高考作文之人与自然
每当听到他们如此鸣叫，我心里便不禁思索：幸好还有虫子能养活鸟儿！爱鸟的人，不会将鸟儿关在笼子里，更不会故意买了鸟儿再将它放生；爱鸟的人，不会以私欲控制鸟儿的自由，更不会得意地带着关在笼里的鸟儿到处炫耀，真正爱鸟的人，不过在闲暇时带着望远镜至 深山中观望鸟儿、欣赏它们的多姿与光彩罢了。不要过于宠溺鸟儿，给予他们自由的权利，这就是护“鸟”的智慧。
上学的途中，时常看到许多流浪狗张着无神的双眼，无助地在街头遛达，它们会在馊水桶旁等待人类弃置的可口食物，休息时也只能趴在车子底下躲避毒辣的阳光。
在我们不断嫌弃它们、辱骂它们的同时，我们何曾想过，它们会沦落到游走街头，不都是人类极力开发大地所引起的吗？打造一个“狗狗乐园”吧，让它们自由的奔跑、尽情的玩耍，不被捕杀、不被嫌弃，这就是护“狗”的智慧。
它们身上一圈圈的年轮，述说着四季的冷暖交错，这一个个篇章，增添了“福尔摩沙”的光彩与鲜丽，更是许多动植物的免费森林饭店。在我们奢求高档桧木家具的同时，是否能思考一下植物们为人类的奉献牺牲，做一个护“木”天使吧！
保护生态的智慧是人们应该培养的重要价值观，看见鸟儿朝向碧蓝的天空自在翱翔，一股自在的感觉油然而生；瞧见狗儿在草原上奔驰，一抹微笑自然地挂上嘴边；低头看着一花一草从绿芽茁壮，翘首看小树苗长成一株千年大树，丰富的感触填满了内心深处。
熙熙攘攘的街道喧嚣如昨，如同自然万物的生生不息，人类的生 命也在其中轮回交替，生命的轮转不歇，使大地涵养滋润，不易枯竭，为生命的真实、保护生态的智慧谱出一曲曲动人的旋律。
高考作文之人与自然
古话说：“顺其自然”是指我们要遵从自然规律，万事不必强求。然而我们对大自然却严格得近乎苛刻，仿佛她是我们手中一枚棋子，身边一个女仆，呼来唤去，无所不从。但我们却忘了：大自然是个伟大的生命，是生命就会有力量的爆发。于是现在，我们不得不开始收拾自己一手造成的残局，品尝自己亲手栽种的苦果。瞧！在沙尘暴的肆虐中挣扎抱怨的人们不正在承受着大自然的惩罚吗？把自作自受送给人类，实在不算过分。
我曾沉醉于灯红酒绿、纸醉金迷之中，对大把的钞票和满街的精品心存向往和崇拜，总觉得上帝造物无非是让人类用来享受的，大自然的奉献舍我其谁？我也曾渴望陶醉在碧波万顷皓月当空清风送香的自然美景之中，贪婪地呼吸和享受着这充满生机的一切，并觉得没有什么时候比此时更心安理得。现在想来，那时的我简直是个无赖，怀着一颗被物欲充斥的心，用一双肮脏的手去挖掘掠夺属于自然的一切，且不知休止。既然如此，我又有何资格希望明天依然有蓝天白云，鸟语花香；又有何面目对着千疮百孔的自然，要求她许我个未来！
其实，大自然并不那么难以相处：他是个温顺恭良的母亲，可以给我们无微不至的关怀和无私无尽的贡献，只期盼作儿女的尽些基本的孝道，使之安养天年；她是个披肝沥胆忠诚以待的朋友，可以给您诚心诚意的帮助和发自肺腑的劝戒，只希望您以一颗平等真诚的心待她；她又是一个愿报我们以琼瑶的恋人，不必您百依百顺，更不会恃宠撒娇，只要求您给予她基本的尊重和支持。
不是，当然不是。
因为我们已经清醒，我们敢于凭着自己的良心发誓：相信我，大自然，我会许您一个未来——光辉灿烂的未来。
高考作文之人与自然
“都怪你！要不是你，我的孩子们怎么可能被老鹰抓去！你没资格当侦查兵！”小海龟的母亲对着“幸存”的海龟侦察兵大发雷霆。
“我……我不……不是故意的！我出来时周围真的很安全啊！没有老鹰，什么都没有的你胡说，没有？那么安全为什么我的孩子都被抓去了？呜…呜…”海龟母亲伤心地说着！“侦察兵”惭愧的低下了头！好了，不要责怪他了！这不能算他的过错……”螃蟹大叔走过来对大家说：“当时，老鹰正扑向他，他被一位游玩的小男孩救了，他自己还不知道呢！”
“妈妈，今天我救了一只小海龟，他差点被老鹰抓去，多亏了我……呵呵！”小男孩回家向妈妈炫耀着！
“现在播报一条新闻，今天下午15点左右一群刚出生不久的小海龟被一群老鹰捉去，至今仍下落不明……，保卫它们的海龟‘侦察兵’被炒鱿鱼！”
夜里，小男孩怎么也睡不着觉，在为白天自己的行为自责，想着想着，泪水从眼眶中滚落下来！
第二天一大早，小男孩就跑到海边。突然看到了那只“侦察兵”，便走上前去！
“对不起！小海龟，是我害了你，对不起……”说着说着，泪水又滑落下来！
“都是你，要不是你，他们就不会被老鹰抓去了！我就不会挨骂了，都怪你！”海龟侦察兵愤愤地说着。这时，小男孩再也压抑不住心中的委屈，放声大哭起来。
“孩子，不要哭了”。螃蟹大叔从一边慢慢走来。“唉！我们知道你是好心，但是，谁都无法改变自然界的规律，作为海龟的侦察兵，随时献身是他的职责，侦察兵世世代代都是这样的！没有办法啊……”
“这种自然规律就像人类会生老病死一样的，天生注定的……你不愿看到他被老鹰捉去，却忘了后面更多的生命会牺牲，有些事情你要学会放弃，也许放弃后会收获更多！”
高考作文之人与自然
微风拂过柳树，吹开了百花，吹绿了小草，春天来了……在这大好的天气里，女孩葵花带着她亲爱的小猫咪巧克力出来玩耍。
“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”几声清脆的鸟叫声传到耳畔，原来是燕子妈妈出去觅食了。看着燕窝里那些可爱的小家伙们，葵花的脸上小开了花。突然，一只小燕子顽皮地跳到了窝边上，还没等大伙反应过来，它就头朝下冲了下。
此时的小燕子们惊恐万分，不断地用那颤抖的叫声呼唤真它们的同伴，而那只掉落的燕子更是惊慌失措。它那柔顺的羽毛已经被风吹得有些凌乱，小小的眼睛里撑满了恐惧，弱小的翅膀扑闪了几下。葵花还没来得及接住它，它就已经冲进杂乱的草丛中。
葵花身为少先队员，怎么能不帮助小动物呢？她轻轻地跪在草丛中，一小步一小步地向前挪动，眼睛仔细地搜寻着每个角落。找到了！不，这只是一团泥巴。找到了！不，这又是一朵小花……葵花焦急地寻找着。忽然，背后传来一阵“沙沙”的响声，葵花随着响声望去，只见那浓密的草丛中隐隐约约透出巧克力那咖啡色的肤色，想起来从刚才就没看见过巧克力，葵花好奇地探过头去，只见巧克力做出一副准备向前扑的动作，喉咙里不时发出轻微的叫声。它的表情令人害怕，乌黑的双眼直勾勾地盯着前方，那小舌头每隔一会儿就贪婪地舔一下嘴唇，好像准备饱餐一顿。顺着它的目光望去，呀，是那只掉下来的小燕子！此时的它，正抬起它俏皮的小脑袋，警惕地向四周张望着。再看看巧克力的架势，分明就是想吃掉小燕子。看到这，葵花连忙抱起小猫咪，轻抚着它那柔软的细毛，嘴里一边发出讨好似的“啧啧”声。果然，巧克力放松了下来，眼睛微闭，任由主人抚摸着。紧接着，葵花又捧起了小燕子，找来绷带包扎好伤口，把小燕子放回了窝里。
一个星期后，葵花带着巧克力再次出来玩耍，这时的天空中好几只小燕子正在快乐地飞翔。燕妈妈带着宝宝们在葵花的头顶盘旋着，似乎在感谢葵花呢！
动物，人类，再加上大自然那迷人的风景，这时一副多么美丽和谐的画面啊！如果人人都像葵花一样，那么和谐美好就会充盈整个人间！
高考作文之人与自然
你依旧是哭，哭出的是滔滔的洪水，哭出的是心中永久的诉说。
枯藤老树昏鸦
“呀——呀——”一只老鸦在天空中盘旋了几圈，最终无可奈何地飞回那摇摇欲坠的巢穴，树枝一阵微颤，老树似轻轻地叹了口气。这贫瘠的黄土地上已经突兀着许多矮矮的树桩，一圈圈幽深的年轮记录着这些曾经属于它们的青春和历史。老鸦又飞到另一个树桩上，浑黄的老眼守侯着日落——这佛山庄严的葬礼。它似乎在想着什么：这里曾经有过的美好，但人们最终没有听进佛山的哀求。于是，老鸦的身影在夕阳里站成了一尊塑像，永远的。
小桥流水人家
这里曾经有过碧绿的江河，蓝天白云下映照着红花绿草，如今它去哪儿？没有人回答，只有它痛苦的呻吟。
她最纯净的泪水——流水不再潺潺了，小桥像一只孤单失落的风筝，在风中摇摆不停。原来他最亲密的流水因被污染而得了“疾病”，“心跳”越来越慢了。流水的痛苦并没有得到人们的同情，他们早早地离开了，这里只留下些许回忆。心痛的佛山很难过：自己竟落到如此下场，更不要提尊严了，唉，我多么希望朋友们能清醒清醒，来恢复我的本色啊！
古道西风瘦马
断肠人在天涯
大自然也有自己的尊严，我们人类要善待它，就像善待自己，只有这样人与自然才能和谐统一。
高考作文之人与自然
虽身为古徽州府人，但至今未能将自己的足迹遍布徽州大地；虽早已久仰宏村的大名，也却迟迟未踏上这片具有灿烂历史，引来无数宾朋的圣土。但却有幸，终于在四月份遂了这个心愿，一睹这个千年古村落的神秘容颜。
这个千年古村落宁静安祥地卧在古徽州的土地上，诉说着徽商的传奇，阐述着博大精深的徽文化。高高的马头墙，粉墙黛瓦，典型的徽派建筑，并无多在特别之处，与其它地方的徽建无多大不同，吸引我眼球并引起我遐想的便是村口的南湖，以及穿行于古建群幽深小巷中潺潺流水。这便是宏村古时的水利工程了。徜徉在这古村落的巷弄中，均可觅得小小溪般流水的身影。据了解，古时的人们都是在其中完成各项洗污的任务。而这条条潺流均会汇集于村口的南湖，而南湖也具有独具匠心的建造——隔离板。它能将垃圾拦截在固定的区域，便于定期打捞。由此可见，古人便懂得可持续发展的道理了。
宏村人的这一创举不正是人与自然和谐共处的最好印证吗？人与自然浑然一体，你中有我，我中有你，古徽州人崇尚自然，追求“天人合一”的境界，人们依水而居，渴望与自然的亲近，但是，在亲密之间人们不忘与自然的和谐共处，潺潺的流水洗净各户的污浊，而他们也会定期地还绿水以原貌。二者有机地结合，就这样以“可持续发展”的理念共存，人们没有破坏生态的自然，而自然也没有限制人们的生活。这样的生活状态有谁不羡慕？而这，都缘于古人“物我一体”的理念。
可是，在返程途中，路经徽州区时，我依然闻到了那刺鼻的化工味，曾经碧绿的丰乐河也被污染，早已不见了当年“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的美景，污浊，阴霾成了当代徽州人与自然共处的主旋律，若干年前的古人在若干年前便知晓与自然和谐共处之道，而身处若干年后的当代徽州人却放弃了祖先的传统美德，实属徽州之不幸，我们并非如祖先般坚持“可持续发展”，“天人合一”，而是以“我”为中心，总是处心积虑地思考如何征服自然，实属徽州之悲哀。
古徽州人用他们的智慧创造出的美德却葬送在当代徽州人的手中，不得不令人深思！