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风雨写景作文
心中宽阔又仁慈。
桥身江上跨，
水势流更急，
细雨朦胧多美丽。
花香洒四周，
人缘欢尽乐，
歌声嘹亮风传去。
金木桥上尽可观，
万物左右眼尽收。
桥身刻画万物多，
色彩尽在眼前飘。
人情万类双双手情牵，
似水与众石亲更亲。
傍晚来临，人迹已罕见，
成双成对牵手登桥叙情深，
欲想相亲水更急，
打乱一对鸳鸯梦，
梦想成真随它去，
今日错过何日再相逢，
把握今朝胜明朝，
幸福之事待多久？
眼前只有爱更深，
天地献出幸福来。
生命之桥，
心灵的畅叙，
多少欢乐尽情中，
我心对他俩默默祝福：
天地之宽，
大海之深，
愿你们终生幸福美好……。
风雨写景作文
今天，天空一直阴沉沉的，天公似乎有些不高兴。
云越聚越厚，伴着一阵阵狂风，霎时，一道闪电犹如一把利剑，撕开了黑幕般的天空。紧接着，一声炮一样的响雷，整个大地仿佛颤抖了一下，“轰隆隆……轰隆隆……”暴风雨来了！
豆大的雨点，从黑沉沉的天空中倾泻而下，犹如是谁打翻了天池一般。不一会儿，路上便聚集起一条条“小河”。
雨滴落在“小河”里，溅起一朵朵小碎花，犹如一个个美丽的小喷泉；雨滴落在车棚上，“啪啪啪”地发出刺耳的响声。雨滴，从顶檐上“唰唰唰”地滑落，就像是那断了线的珠子一般。雨滴落在树叶上，发出了“沙沙沙”的响声，树叶随着雨滴一起欢快地舞动……越下越大，形成了一个厚厚的雨帘，远方的建筑物，在这宏大的雨帘中，渐渐地模糊起来了。
不知过了多长时间，渐渐的雨小了，雨停了……太阳出来了，鸟儿在欢快地歌唱，树叶在微风中舞蹈，空气变得是那么的清新，天空更也加湛蓝了。
我爱你，暴风雨，净化一切的暴风雨。
风雨写景作文
雨又滴答的响了一天，像是钟声一样，风儿轻轻吹过，树叶沙沙的响起来，像滴水声一样清脆，透过玻璃窗，看见一只大雁停在电线上，任凭风吹雨打，一动也不动，像一根石像耸立在那里。
母亲忙碌的在院子里，像北归的大雁，没有时间停歇，房间里安静极了，连针掉在地上都能听到，只有笔尖划过纸面沙沙的声音。家家户户的屋顶上飘出一丝丝青烟，烟囱屹立在雨中。宁静的水塘泛起一片片涟漪，树叶上的水滴向世界宣告着它要来到。一滴冰冷的水从屋檐上滴进我的颈窝，冰凉的感觉一下子涌上心头。花瓣上的水滴，像是花朵的泪，晶莹洁白的像一块宝石。我站在阳台上，轻轻一撒手，放飞了一个气球，伴随着我的理想飘向了天空，驶向了梦的港湾。
鸡啼声一遍遍响起，像是诉说着什么，手机里的歌声回荡在我的脑海，我不禁感叹到，时间过得可真快呀，严峻的风飒飒的吹起，一张纸被吹到东家的墙上,西家的墙上，又朝天空一股劲的冲去了。羊儿们在风中构成一幅地毯画，像是农家小景。风卷起了泥沙，洒在小羊的身上。
风儿卷起微微的尘风，向着西方吹去，花儿立在风中，灿烂的笑着，后面是一排排低矮的农舍。
偶尔，鸡鸣响起，加上雨滴的悦耳，在雨中构成了一道独特的风景墙，我忍不住感叹到这人，这水，这风景。
风景的轮廓隐隐约约映在我的脑海，像是一幅宁静致远的水墨画，“真美”。我在心里感叹到。
风雨写景作文
果然不出所料，狂吼的大风夹杂着一条条白亮的雨帘，大雨倾盆而至，像泼、像倒、像受惊的野马，狂奔着、嬉笑着，每块云都像在畅快的漏泄。已惊人的速度，涨到了人的小腿。
狂风撕打着窗户，似鬼哭狼嚎般的声音使劲地往窗户里钻。顿时，铺天盖地而来的飞沙走石，天地连成一片。
狂风不在那么猛烈，暴雨不在那么倾泻，只有小雨淅淅沥沥的下着。如娇滴滴的少女轻柔的舞姿，树叶飘舞着，微风轻浮着。鲜红的桃花瓣上，滚动着水珠；翠绿的麦苗，捧着水珠。清新的空气，芬芳的花香，这是一个多么干净、纯洁的世界呀！
风雨写景作文
生活中，每个人都会遇到不如意的事情，当我们遇到坎坷、挫折时，不要悲观失望，不要长吁短叹，不要停滞不前，我们应把他们看作人生成长中的常态。要相信，阳光总在风雨后。
当你身临暖风拂面、鸟语花香、青山绿水、良田万倾的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银、硕果累累的金秋时节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春景却是历经严寒洗礼的英姿，那金秋的美景，却是接受酷暑熔炼后的结晶。是的，成功的背后总有许多困难，但是请相信风雨过后总会有阳光。
你们可听过：没有经历风雨的人生并不完美。的确，当我们的人生陷入困境时，请不要怨天尤人，请坚信阳光总在风雨后吧！只要坚定自己的信念，只要心中有光，总会驱除天空的乌云，那时我们的人生将充满阳光。懂得阳光总在风雨后，是一种智慧；敢于等待灿烂的阳光，是一种勇气；勇于面对阳光前的暴风骤雨，是一种坚强。
是金子，总会发光；是玫瑰，总会开放。失败了，别在徘徊，别在流泪。相信自己一定能摆脱痛苦，战胜失败，用青春开创属于自己的未来。因为我相信，阳光总在风雨后。
风雨中写景
早晨，我怀着愉悦的心情来到了青城山。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。”可以说，青城山包含了前两个特点。在上山的幽静的小路旁，有数不清野花，她们犹如色调淡雅的.村姑一般。山上最不会缺少的就是树，这青城山上的树比通常都高大魁梧。乍一看去，好像是守护自己心上人的玉树临风的骑士。我一路上边走边欣赏风景，便觉得旅途仿佛一下子缩短了似的，不一会，我就到达山顶。站在“青城第一峰”的石碑旁合影留念时，我听到一个人说：“虽然我费了很大的力气才登上山顶，命都差点丢了一半，但我觉得此时此刻的我最自豪。”是的，此刻我心中也升起了一种“山登绝顶我为峰”的自豪感，因为青城山是我平生第一次完全靠自己的力量登上的山。站在山顶临空鸟瞰：群山环抱，雾气迷漫，景色迷人，让人一下子想到，“环滁皆山也”的意境。正当我被这仙境般的景色吸引的时侯，妈妈催我赶紧下山。唉，虽有些舍不得，也真希望我能与这动人的景色完全融为一体，但我也没办法，只有离开了。
当我们到达山脚时，那陪伴着我上山下山的沥沥细雨停了，天边出现了美丽的彩虹，先前被乌云遮住的太阳露出了他那火红笑脸，好像是在迎接我们。于是，我们踏着夕阳的余晖离开了青城山。
风雨写景作文
我还记得当年在外婆家遭遇的那场雨。
当时乌云压顶，电闪雷鸣，天上的乌云从四周靠拢过来，像一群士兵在战场走来。这时，一个闪电在不远处炸开来了，像炸弹从天上掉下来，炸开了一片火花，紧接着，便下起了大雨。
雨越下越大。每个雨点像子弹一样落在车窗上，发出啪啪的声响。一阵狂风吹来，树随风摇摆，树叶也顺着风向后甩去。一般像我这样的瘦子逆风而行的话，估计会被给吹跑。像一些特级大胖子，风怎么推也推不动。所以一到这种天气，人们就可以开始增肥了，免得被风吹跑了。
风中的小花小草被吹得喘不过气来，农田里的庄稼也被风雨糟蹋了。农民叹了口气：今年的收成又不好了。稻草人也拿强大的风没有办法，只能乖乖地让风把自己吹跑了。可怜的稻草人就这样失去了主人，也失去了往常和乌鸦玩耍的快乐。
风雨中,我与刘翔一起成长写景作文风雨中与我同行
——题记“啊！这么悲哀啊，又一个倒数第一！”我不由感慨道。“哇~怎么学的？第一又是你哦！~”后桌坏笑道。“我……我……不行啊？”我难过的低下了头。无数道杀人般的目光向我投来，悲哀！社会，社会……令人头疼的科目！倒数第一，倒数第一……多么刺眼的字眼！社会老师又一次把我叫到办公室，“哎！你怎么学的？别的科目都这么好，怎么就社会这一个不好呢？你又不笨，相信自己，加油啊！”社会老师怀疑的眼光里带着鼓励和信心。天啊！令人头疼的社会！不行，我可是不甘落后的女孩，于是……晚上，9点半……终于做完所有作业！一个小女孩拿出社会课本，翻开那本沉重的社会课本，上面密密麻麻的字像一个个强烈的小生命，与你抗争着。终于，10点，天！可背完前5课了！我躺倒在床上睡起来……白天，社会课上，只见社会老师认认真真的讲着课，而我仔仔细细的听着课，不时的记着……又一次社会考试，天啊！分数，分数，分数……我的满脑子里全是分数！“才女！哎？怎么？怎么？好怪呀！没考倒数第一……让你同桌占了！哎……”后桌带着阴险的声音说道。“78！”汗……30多名！好在我一番努力没有白费！习惯还是坚持着……又一次社会考试开始了……“83分！去社会办公室！”学习委员对我叫道。社会老师和蔼的说道：“看，我说吧？你又不笨，记住，只有通过自己的努力才能获得成功，挫折是通向成功的必经之路，相信你会坚持不懈，继续加油！”我点了点头。挫折是通向成功的必经之路，相信自己，总有一天你会看见前方不再是风雨，而是你所要的彩虹！
风雨写景作文
风雨过后，万物都被尘洗了一遍，乡间小路上成了一片汪洋。
毕竟这场雨太大了，但孩童取悦的兴致从不磨灭，穿着小雨鞋在不深的水洼中哒哒地踩水，即便溅了一身得水还是满脸笑意，水洼是凹凸不平的，喏，这不，又一个孩童摔了一跟头，但她并不感到疼痛，一个骨碌爬起来，和伙伴相视一笑继续玩她的，这一跤摔得真痛快。
“诶，不是说风雨过后都是彩虹吗，怎么，彩虹在哪呢？”
“你看，那边有朵彩云，指不定彩虹待会从那出来呢！走，我们去彩云那边！”嘿咻嘿咻，跑着、追着、跳着。
“怎么还没到呀？我们明明走了很远了。”
“你们闻闻看，山上空气这么新鲜诶！唉，你们说彩虹会不会受不了不来啦？”这一声回荡在他们脚下的山和对面的山，徘徊不止。
风雨过后，生机四起——
在风雨中作文
松，很想你。我似乎从来没有称呼过你，真的奇怪。但我知道，你一直在风雨中行走。
去年夏天，我才知道那些事的原委。很小的时候，你的父母离婚，你的母亲带你离开镇子，到了小城。现在想想，在小城的生活或许是你最幸福的日子。某天，来了一个男人。你看出他与母亲间的端倪，你还是乖乖地叫他叔叔。
那年，你和母亲离开了这个小城，去了那个男人所在的城市。你考取了重点中学，而那个男人却让你读一所寄宿制的普通中学，你并没有多说什么，只是痛苦地与原来约定好的朋友告别。每个周末，别人的父母都会来接孩子，整理换季的被褥，而你一直孤零零地乘好几路公交车回家。那个男人从不肯用小车去接他，那人有自己的孩子。那个男人始终没有接受你。
后来，在那所中学，你交上了坏朋友，又迷上了打电脑游戏。于是，你学会了骂人打架。于是，你深夜常和舍友翻墙出去，到网吧打通宵，第二天清早再回去。被老师训斥，请到教导处，最后你与校长起了冲突，被退学。你初二、初三基本都没听，完全靠自己以前的知识去中考。例如化学，你大半张卷子都没答。成绩还不差。我知道，你很聪明。
但你与那个家庭已决裂了。你的母亲被你伤透了心，而你是不忍的。终有一天，你把她搡在地上。而你也被那个男人狠狠地揍了一顿。你曾痛苦地抱着母亲，大哭：“要是我们还留在小城，就我们俩过日子，那该多好啊！以前的日子多好！可我们再也回不去了！”
写景类中考作文：风雨中请侧耳倾听
文章一开头就给我们展示了一幅江南水乡的美丽画卷，语言优美、流畅，关于内容详情如下。
风雨中，我侧耳细听，听见心泉汩汩的声音。
南方的雨总是那么绵啭多情，连风也是轻悄悄的，怯生生的。一阵风，一阵风，那时江南轻柔安稳的呼吸。
雨，淅淅沥沥的下着，仿佛一个南宋的女词人在满腹心事地轻吟浅唱。红了樱桃，绿了芭蕉，雨润窗棂湿绫绡，这时叩在回家的青石板路上的木屐声便急促起来。一阵清脆的车铃声划过田野无边的静谧，还有一大群半大小子欢快的笑声。他们的头发微微扬起，他们的衣服被雨水氤氲成一幅古旧的水墨画。于是家家紧闭的门便“吱呀”地随之洞开，然后就是炒菜声和一阵阵的吴侬软语，演绎着千百年不变的安详和美丽。
风雨中，请侧耳倾听。我听不见很多的声音，但我可以听得很远。此时心与自然，与书墨香气超常的尉贴，执一卷在手，或沉思，或微笑，只须一杯清茶，一盏豆灯，便可以让心灵得到丰富的安静。
“留得残荷听雨声。”这是亘古不变的忧伤与苍凉。
“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”这是没齿难渝的爱国与忠贞。
“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”
“中年听雨江舟中，断雁叫西风。”
“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。”
突然想起《听听那冷雨》，虽是粗头乱服，但终究不掩国色啊!
又想起余光中先生的一首诗“瓦片翻飞，落下雨檐，飞入手心，若苍然的蝴蝶，没有雨的雨季。”
上帝说：“我用灯红酒绿换你的风雨声。”我说：“不换。”
上帝说：“我用车水马龙换你的风雨声。”我说：“不换。”
上帝说：“原来你是幸福的。”
风雨写景作文
风雨——在心灵的深处。有时风雨总是那么绵啭多情，一阵风来一阵雨，感觉轻柔安稳，可有时却倾盆大雨，感觉悲哀。
我，此时，又深注了那相框的照片，虽然相片上有着慈祥和蔼的笑容，可是我却感觉不到那气息了。
雨，淅沥淅沥的下着，忽然雨滴变大了，掉在地上水花四溅，这让我想起了“留得残荷听雨声”亘古不变的忧伤与苍凉。
“小莹，无论外祖母在哪里，你都要学会坚强。”这句话又荡漾在我的脑海里，使我不禁拿起相框，抛下神伤的脸。此时，眼睛一直注视着外祖母，手抚摸着起外祖母的脸。我，或沉思，或微笑。只需一阵风，把我带到天堂与外祖母相会。这时得到的是“泪眼落花花不语，乱红飞过千秋去。”的伤感。
风，呼呼的吹着，忽然一语“风，麻烦你大些吧！把我吹向遥远的天堂，我想与外祖母独自两人倾诉。”风更大些了，吹得路旁的树伸弯了腰，一摇一摆的。
心灵深处的风雨，请倾听，那是什么？是心的声音啊！
“外祖母，你最爱看花了，花总让你陶醉。你最爱看国色天香的牡丹，玉洁冰清的夏荷，风高霜洁的秋菊，凌寒独自开的冬梅，是啊！您爱花。”我拿着相册喃喃的说。
心灵深处的风雨调和着，也许是“有花堪折直须折，莫待无花空折枝。”的缘故吧！
在
俗话说的好：“不经历风雨，怎能看见彩虹。”可对于我这个00后来说，在长辈们溺爱中成长中的我，不可能经历“风雨”。所以，我也从未想过：“风雨”来了，我该怎么办？直到真正经历“风雨”时，我才知道。今年，我上初中了。跟小学不同的初中，一开始就给我一种神秘感。我想初中一定比小学有趣，想到这里我不禁兴奋来了。可我不知更大的挑战在等着我。初中，会是我人生的转折吗？而我，又会转到哪条人生道路上呢？我是个好学生，这也是长辈们喜欢我的原因之一。在我看来我在初中会发展得更好，因为在小学时我从未考差，成绩十分优异。到初中只是换了一个地方，我依然会那么优秀。可现实总是那么残酷。
我人生中第一次初中月考，却奇迹般地考差了。发成绩时，我信心满满。我觉得自己不是第一就是第二。也许老天为了惩罚骄傲的我，我的好成绩不见了。我激动得快要哭了。这是我人生的一个污点，也正是这个污点改变了我的人生。我开始思考我是不是不是一个好学生了，甚至认为自己变坏了，无药可救了。我不知道怎么办了，我到底是该从新当一个好学生，但我没有这个勇气。还是我继续失败下去，可我又不能接受自己。我左右为难。我没有答案，因为我从来没有做过这样的选择。也许上天故意给我这个选择来磨练我，我想我必须得有个答案。最后，我选择了向前，从新当一个好学生。虽然我没有勇气，但更害怕失败。两者相比，我觉得向前才是最好的选择。困难来临时，我选择了向前。因为只有向前我才会更勇敢。在人生那么多的“风雨”中，我会继续向前。
在
肃杀的气氛，止息等待……我盯着蓝黑之间错落的满江红，落寞回到课椅上静静坐着，沮丧沉淀，胸怀中升起一股向上力量及一个沉稳声音
“人是不可能永远顺水推舟，偶尔逆流而上被_落溪谷，不需懊恼，站起身，继续迈进!”那声音这样说“古今中外哪位先贤先烈一生顺遂？伟大的革命先行者孙中山先生革命了十一次，失败了十次，每次行动也就意味着朋友同志逝去。埃尔米特重考数次大学；《小学生作文大全能不能在风雨中学习，于挫折中激发省思。最后，以一片狼籍之地重建。”语毕，声音缓缓沉入心田。若能成功之母”之精实内涵，我想，在多的风风雨雨，也无法打击走在前人经验之路上的我们!
我微笑，朝夕阳跨出一大步。
风雨中考作文
人生总有不平，它像一场突如其来的暴风雨;它像惊涛骇浪的茫茫大海;它像铺满荆棘的森林。但是每当我怀着坚持不懈的精神，顽强的走过风风雨雨后，我总会看见久违的彩虹。
大意失荆州，初淋朦朦苦雨
我在班级里的数学成绩一向是名列前茅，但是那次期中考试却让我愧恨难言。静心反思，考试前我麻痹轻视。可我万万没有想到，考卷上看似简单的题目处处有陷阱。公布成绩后，面对67分的成绩，我脸面全无!再看看别人手舞足蹈的得意样，我真是又气又恨。我输得好惨啊!回家的路上淋着朦朦的苦雨心里也有一片挥之不去的阴霾。我把自己独自关在房间里，背着人流下了悔恨的泪水……“你说风雨中着点痛算什么，擦干泪不要问为什么!”这时一阵铿锵有力的歌声在我耳畔响起……是的，这点风雨算什么?我一定要走过风雨，用我的努力获得胜利!
卧薪尝胆，努力重新崛起
为了我数学的崛起，从此，爱不释手的游戏机被我束之高阁;每日必看的漫画书被我打入“冷宫”;而我先前置之脑后的数学卷却成了一日不见如隔三秋的良友。为了改掉心气浮躁的毛病，我要求自己反复读题三遍;为了避免计算出错的失误，我逼迫自己做了大量的基础题;为了改掉随意涂改的毛病，我强制自己先在草稿纸上算清过程。几个月来，我没有一天敢放松自己。满脑子都是数学。有一次我和同学们打篮球，可“人在操场，心在数”出正想得入神，头猛地被撞了一下，原来篮球砸到脑袋。这一砸倒好，脑子好像开窍了，顿时灵感大现。于是，我顾不上疼痛，连忙把这突如其来的灵感给记了下来。努力的过程是艰苦的，可收获是甜蜜的。
走过风雨，重整雄风摘桂冠
有志者事竟成!经过不懈努力，我的数学成绩在几次测验中又再次回到领先位置。终于，我迎来了期终大考。我信心百倍地走进考场。拿到试卷，我仔细审题，认真计算。填空题、选择题得心应手，解答题，综合题一帆风顺。等到公布分数的那一天，我怀着激动的心情拿到了97分的考卷。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”，没错，月有阴晴圆缺，天有不测风云，人有坎坷挫折，但是正如歌词中唱到的只有勇敢地面对风雨，才能迎来灿烂的阳光、美丽的彩虹和无限光明的未来。
风雨中成长
盛夏的一天，不见太阳，但格外闷热，屋中难耐，便去小卖部买雪糕。
走在那条通往小卖部的小路上，却没有了往日的清凉，豆大的汗珠一滴一滴从额头上落下，但想想冰凉可口的雪糕，也便加快了步伐。
约二十分钟，便到了小卖部，天气更加闷热，我迫不急待的买了根雪糕便吃。“终于凉快些了！”我说着便扭头回家。
又踏上了那条崎岖的小路，只不过此时多了些雷声，我顿时紧张起来，心想：这还有二十分钟的路程，我又没带伞，要是下雨了，我岂不是……我不禁胆战起来，不由得加快了脚步。几分钟过去了，雨点开始击打我的额头，我惶恐万分，飞快地在这条小路上驰骋着。不一会儿，雨势越来越大，无数的泥浆溅在我的裤腿上，却也顾不得许多，心中只有一个愿望——早点回家。可麻烦远不是如此，突然，我踩到了一颗小石头，脚一崴，身子便应声落地，满脸泥浆的我悲愤交加，泪水渐渐涌上心头。心想：这该死的雨，早不下，晚不下，偏偏在我出门的时候下，这满身的泥浆，看来今天是躲不过了。我的情绪开始消极起来了，随便找了个地儿，准备接受上天给我带来的“洗礼”。大雨很快淋湿了我的全身，不禁打了个寒颤，身子紧紧蜷缩在一起，像一只睡着了的猫。
此时，眼前突然出现了一个陌生的男子，令我欣慰的是他也被大雨淋了个透，心中便也找到了些平衡，但不一会儿，另一种情感在我的心中油然而生。心想：“他也真够坚持的，身上已经打湿成这样了，还何必如此拼命地路，有意义吗？”不一会儿，一辆汽车便开了过来，他坐上了汽车，结束了痛苦的.煎熬。看着远去的小车，我开始醒悟，看来唯有坚持才有成功的可能啊！于是我毅然站起，继续前进。
雨渐渐小了，我依然走在那条回家的小路上，但我多了一份坚持，拥有了一份可贵的成长经历。
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风雨中的作文
看不到高矮不等的人影，也听不到萧然杂闹的人声，在不知不觉中我已来到了野外。两只丰满洁白的手插进流行衣的花袋中，在不觉然中昂起了头，雨水顺着脸颊流淌着。金黄的头发早已被雨水淋湿了，挡住了我那晶莹的视线，不甘心地甩一甩头，把眼前的一缕头发甩在脸颊一边。
我不知道自己的心情为何如此的压抑，到底是什么原因在控制着我的痛苦与快乐呢?
顿时酸楚涌上我的心头，泪水止不住流了下来。
好冷啊!
此时我感觉到我自已仿佛是在一条漫无尽头的道路上行走，虽不知道在前方等待我的是什么，但也不能悄然的停止脚步，等待上苍的指示，只能鼓励自己坚持走下去，一直走下去，另别无选择啊!
虽然人们说努力奋斗与欢乐幸福为伴，然而我为何有那么多的失望、痛苦、流泪，却很少有快乐呢?此刻我感到了极为优势的恐惧。
哎，苦命的孩子，在这风雨之中寻找什么呢?又有能找到什么呢?
风雨中，留下了我的串串思绪，不断的在脑海中徘徊……。
人是生活的强者，我们不应该畏惧眼前的高山险阴，不要畏惧奋斗路途的遥远。不应该畏惧狂风暴雨的猛烈!我们要风雨兼程，要在风雨中奔跑!我们要在磨难中体现我们生命的价值。
苏轼被贬蛮荒瘴气之地，但他并没有颓废沮丧，怨天尤人，，而是百折不挠，激荡磊落、潇洒出尘、豪迈不群，于人生坎坷波折中“修炼”出高旷奇逸的境界。
张海迪高位截瘫，生活不自理，命运的暴风雨不断折磨她，一次次想将她击垮，但是，她精神不灭，意志不垮，让自己的灵魂在轮椅上站起，在风雨中奔跑!
磨难是前进的动力，它能扼杀人才更能造就人才，它是成功的基础，是打开成功大门的金钥匙。只有历经磨难，生命才不会遗憾;只有历以磨难，人生才算完美，只有历经磨难，人生的价值才能真正实现，人生的渴望才能得到满足。
是的，磨砺成就人生，苦难越充分，风雨越是狂，超越越有力，只有历经劫难的人才能创造生命的奇迹，才能铸造辉煌的人生!
没有比人更高的山，没有比脚更长的路，没有比磨难更能造就人才!“命运风暴向足惧，狂风暴雨我疾行。”人生路上，即使风再狂，雨再大。我们也要在风雨中奔跑，决不退缩，跑向阳光，跑向灿烂的明天!
一天下午放学后，晴空万里。天气就像小孩子的脸，说变就变，突然下起了飘泼大雨，雨点直打到窗户上，发出“咚咚咚咚”的声音。
雨似乎越下越大，天色渐渐暗了下来，左腿残疾的苗小刚正等着爸爸来接他。看着同学们都被爸爸妈妈一一接他。苗小刚不由地向窗外探望。咦，平时爸爸总是按时来接我，可今天这是怎么了?刘老师走出办公室，教学楼里一片黑暗和寂静，只有苗小刚一个人。刘老师走进教室，惊讶地问：“苗小刚，你爸爸怎么还没来接你呀?”苗小刚低着头说：“不知道。”这么晚了，同学们都走了，我送你回家吧!苗小刚连说“不用”，但他还是说不过刘老师，只好跟着刘老师到车库取车。
刘老师看了看的车筐，发现只有一件雨衣，便跑到门卫上，问老伯伯借了一把伞，先叫小刚拿紧，再穿上雨衣，最后把小刚抱上车坐，小心翼翼地骑着自行车。
现在正是下班的高峰期，刘老师看人多的地方，就推着自行车走。因为苗小刚左腿残疾，所以刘老师格外竟身谨慎，生怕摔着他。刘老师看了看苗小刚，发现他乘在自行车上很紧张，便安慰他：“不用害怕，我骑自行车的技术还算可以，你可要坐稳了。”很快，便到了苗小刚的家。一路上，虽然有雨伞和雨衣遮挡，但也淋了不少雨。
苗小刚的爸爸、妈妈正好从楼上下来，要去接小刚。看到小刚被刘老师送会了家，心里非常感激，便说：“刘老师，谢谢你，刚才我们送一位邻居去医院刚回来，正要去接他。今天多亏你了!”“不用谢。”刘老师不好意思地说。“要不，你到我们家吃了晚饭再走，现在已经6点了，你还淋成这样，回家要感冒了。”“不用了，不用了，家里人还等着呢!”说着，刘老师便骑车回家了。
走在田间小路。路窄，心宽，辽阔的自然带我进入到单纯、自然、无边的空间。
清风吹动麦穗，洋洋得意的他们正摆动舞姿，在硕大的舞台上，秀着自己苗条的身躯。低矮的韭菜苗也不甘示弱，成群的摇动，一股一股，似乎是陆地上绿色海洋的起伏波浪。风儿，看着自然在戏弄他，他渐渐咆哮起来。
风怒吼了，那些植物们都吓坏了，弯下了腰，低着头，准备躲避一触即发的大雨。风的怒吼，响震天下，想必这是他对天神的指令。雷公电母来了。在大风中的推动下，天一下子暗了，乌云交集，碰撞中让雷公电母来了激情。闪亮的光，从天劈下，劈在大地上。风吼雷鸣，让整个田野躁动起来.成群的鸟，在空中徘徊，电闪雷鸣让它们十分的茫从.田野中的青蛙不知何时躲了起来，“轰轰‘有雷声足以让它们吓破胆了。鸭子也从小池上扑腾到了岸上，慢悠悠的摇摆着尾巴避雨去了。
嗒嗒水珠从阴暗的天空滴下来。乌云渐渐地向大地压下，随着风的节奏，在自然界中乱舞，天地间，只有黑色。
我也被黑色的天空吓破了胆，在光亮利剑下到了一个山洞中避雨。不一会的功夫，水珠变成了一盆大水，那似乎是龙王爷的脸盆，在龙王不小心间，一盆大雨落地。
风雨交加，在洞口形成一个水柱，正像李白笔下那样“抽刀断水水更流。
大雨的降临，让万物都吓坏了。鸟儿已经在屋檐下，可怜的麦穗也已经弯下腰，生怕这大雨破坏了容貌。
田园已到了寂寥无人的地步。
大雨击在地上，溅起了无数多个小水珠，晶莹透亮，他们在活跃，在舞动。
风雨之中，大雨在田园舞动，欢快的步子，证明了他正在跳踢踏舞。黑暗中，他毫无畏惧，却热情奔放，舞动出英雄风范，舞动出人民的英勇!
风雨中的拥抱
天愈发的阴沉下来，风也越来越大，伴随着“嗷嗷”的吼叫，卷起地上的尘土、落叶和纸屑，天色由刚才的灰暗变成了浑浊的.黄色。路上的行人都缩着头，有的还用手遮着前额，匆匆地跑了起来。突然“咔嚓”一声霹雳响起，接着豆大的雨点从天而降，落在玻璃上发出“噼噼啪啪”的响声。我焦急地看看表，已经一点四十了，和小婧约的时间就要到了。
“算了，给小婧打个电话，取消今天的计划吧!”我想着，拨通了她家的电话。“嘟——嘟——”响了很久也没有人接。“小婧不在家，一定是在去科技馆的路上了，对了，打她手机!也许她刚出门，告诉她赶紧回去，这样的鬼天气还是在家呆着好!”“您好，您拨打的用户已关机……”，“我晕，这家伙还关机，真是急死人了。”我像热锅上的蚂蚁一样在屋里转来转去，看看窗外，雨越下越大，雨点砸在地上溅起无数水泡。“已经一点五十了，即使现在出发也迟到了，好端端的怎么把手机关了她去了没有呢没准看到这种天气，她又返回去也说不定!……”我胡思乱想着，可心里却始终放不下，“不行，我一定要去科技馆，也许小婧就在那里等我!”我猛地下定了决心，“对!去看看也就放心了，毕竟约好的，不见不散。”
想罢，我抓起雨伞冲了出来。雨大，风也大，一把小伞根本遮不住这暴风雨的肆虐，我刚在路边站了一小会儿，衣服就湿了半边，被风一吹，冷冷的，感觉皮肤上起了一层疙瘩。还好，没有等太久就搭上了出租车。“师傅，去科技馆，麻烦您快一点!”“好嘞!”我家离科技馆不远，司机师傅又快又稳的驾着车，不一会儿就到了。我紧紧盯着科技馆的门口，看到了!果然，她在等我!
风雨中，小婧的身影显得那么单薄，半边衣服已经湿透，头发也湿漉漉的，几缕垂下的发丝紧紧贴着她苍白的面颊，虽然在屋檐下不会再淋雨，但凉风一吹，她还是忍不住瑟瑟发抖。她抱着双肩，焦急地张望着。她看到我了!在向我招手!我看到她苍白的脸上浮出了灿烂的笑容!我三步并作两步地跑到她面前，冲她大声的喊道：“你个笨家伙，为什么这样的天气还来为什么关机”“哦，今天出来早一些，开始天还好好的，可我刚坐上车就变了天，正要给你打电话取消计划，可一不小心把手机掉到地上，摔坏了。本来想先回家，可看看时间要到了，怕你来了等不到我，所以就还是来了，我们约好的，不见不散嘛!”
“可是，看你被雨淋的，像落汤鸡!”“你不也一样”我们看着彼此的样子，不约而同地笑了，可眼睛里却充盈着泪花。
“不见不散!”这是一件小事，但它却是我们相互的承诺，我们都为彼此的行为所深深感动。风雨中我们紧紧地拥抱在一起，一股暖流悄然升起。
风雨中考作文
一辆远行的火车上，两个旅客各磕一堆瓜子，悲观者从大磕到小，哀叹曰：“我的瓜子越来越少，越来越瘪。”乐观者从小磕到大，惊喜道：“还有如此多瓜子且一个比一个大。”同样事件，不同心情于是就有了南辕北辙的人生，我感叹：“好心情哪里造!”
佛家曰：“生亦何欢，死亦何苦。”的确，茫茫人生，如一叶偏舟在汪洋漂泊，从浪尖到谷底，从孤岛至荒山，风风雨雨：“不如意事常八九!”古有东施效仿西施而受嘲笑，有一代英雄项羽自刎乌江，有司马迁受腐刑而苟且求生;今有***三起三落，有中东战火纷飞，有工作升学的巨大压力。。。。。。虽宁静无难以至远，虽是英雄却少用武之地，人人身在一切现代化之中，却心中无法释怀，人人拥有衣食住行之便却无亲近自然之闲，万贯家财在手，却无一份好的心情。小舟在风雨中被吞吐，人生在尔虞我诈中倍受煎熬，于是悲观者随处可见。
然而造物主总喜爱受创造两极，美好与丑恶，快乐与痛苦，有悲观者，更不乏乐观人。
范仲淹虽见那浊浪排空却不满目萧然感儿悲，而是透过这“阴风怒号，浊浪排空”去“处庙堂，高则忧其尺，处江湖之远则忧其君”，于是我明白“不以物喜，不以己悲”是穿过迷雾的拐杖。
欧阳修虽是仕途坎坷去不为阴翳的树林感，却能从这“醉能同其乐，醒能述从之”的豁达体味“醉翁之意不在酒，在乎山水之间。”终于我感到“乐其乐”使拨开乌云的双手。
杜甫虽被卷走屋上三重茅依然不为吾庐破床头沾湿而痛恨，却渴望“得广厦千万之间，大庇下寒士据欢颜，风雨不动安如山。”最后我理解了阔胸怀是承变风雨得保证。
还有忧国忧民得辛弃疾，为国献生得文天祥，忠贞不渝得屈大夫……从他们风风雨雨人生中，却见到了曙光。
难忘那悲观者的伤痛，更佩服这乐观者的气概。好的心情源自窥见那伸手不见五指的夜空，一丝星光，发自那荒凉的大地上一缕花香，更是密不透风的心灵中的一丝成功。
透过这风风雨雨我窥见了那一道彩虹，让我们拥抱它，拥抱自己，拥抱明天吧!
风雨中的父爱
父亲那天的背影一直浮现在脑海：他的脸上没有一丝的笑容，皮肤黝黑，眼角的鱼尾纹仿佛刀刻一般。他的话语很少，和儿子的话就更少了。那天，在老师的办公室里，我不知道是不是因为恨铁不成钢？还是因为已经伤心到了极点？亦或者是害怕老师提起心中最不愿意承认的？但最有可能的或许就是因为他一直认为自己的儿子是天底下最棒的吧。
父亲走了，和着雨，和着其他人的脚步声，头也不回的走了，父亲的身影，渐渐的消失在淅淅沥沥的雨中。我的心如同灌了铅一样，雨仍然稀稀拉拉的下着，丝毫没有要停下的意味，此刻父亲的心中大概如同这一场雨一样哭泣，一样悲伤，可就是他那颗坚韧的心，绝不会让泪水不会划过面颊，绝不会让他的家人感受到他内心的痛苦。
父亲没有在老师面前教训我，只是用眼睛看着我，那目光是那样的小心。他仿佛自己才是那个做错的孩子。在巨大的`风暴面前，他选择了自责，对我满是愧疚的样子。虽然一句话不曾说，可父爱就在那瞬间实实在在的温暖了我。
傍晚，雨停了，路上的积水还没有退去，那场面时时的回荡在脑海中，心中空荡荡的，突然间想起我以前对父亲发过的小脾气，不听话，此刻我好像顿悟了什么。
父亲的爱总是那么深沉而又无声，都说心是人最柔弱的地方，可是在父亲那什么都不会表现出来，父亲的爱总是沉重的，仿佛只有在你最危险的时刻，才会发现，他早已像一顶巨大的保护伞，为我们撑起了一片广阔平静的天空。
我依然记得那爱在雨中缠绵。
2下一页。
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在
人生，总要有一些小意外，不可能平平安安的度过我们的一生，我么的一生总会难免有一些小挫折、困难来阻挡我们前进的道路，但只要我们坚强就一定会攻破难题的，在生活中我们要明白先苦后甜的道理和风雨过后才会出现彩虹的人生哲理。
在
（一）。
风雨来临，我吃力地前行着，彷徨无奈……。
凉凉的雨，滴在我冰冷的肌肤上；冷冷的风，刺透了我麻木的神经。我哆嗦了一下，缩了缩脖子。我的努力又化为泡影，我还要不要努力？我又一次陷入了彷徨和无奈中。我放慢了脚步。
不一会，风停了雨住了。那片片的嫩草因风雨的洗礼而更加的亮眼、灿烂、清新、美丽。因它们呈现、搏击、启迪，此时我心头迸发出一股昂扬向上的力量，令我豁然开朗：在前进的道路上，每一次的扬帆远航，每一次的展翅飞翔，每一次的转身退化，每一次的……难免都会遇到风雨，只要象这劲草一样昂着头，挺着胸，满怀坚定的信念，执着地在生命之路上前进，就会冲破风雨，迎来绚丽的彩虹！即使风雨来临，也要执着的前行，追逐心中的梦想。
我不由的加快了脚步！
回到家，我欣然展开试卷……。
（二）。
升入八年级后，生活有了很大改变。除了为自己前进一步而喜悦之外，当然也带着很多的压力和困惑，不安和焦虑。学习上、工作上都是如此。它们就像暴风雨一般，来的既快又猛，让人不知所措。
被分到了快班，自然就意味着要多一份努力和毅力。这里的每一个人都是精英，每一个人都成绩优异，每一个人都很努力，每一个人都在用行动证明自己。英语课上，这边口齿清晰，翻译流利；数学课上，那边，思路明朗，认真答题……不仅这样，就连老师们的授课方式也让我无所适从。尽管自己已经很努力，但每天的课总是上得我头晕脑胀，一塌糊涂。如鸟儿般拼命地挥动翅膀，却又找不到属于自己的方向。我有些困惑，有些不安，难道我就甘愿地这样随波逐流吗？不！这不是我的性格。是海浪，就应激流勇进；是雄鹰，就应搏击长空；是人才，就应在风雨中前行！
在风雨中前行是一种气概——不畏困难，豁达开朗；在风雨中前行是一种信念——意志坚强，风雨无阻；在风雨中前行是一种挑战——超越自我，为理想而奋斗！
（三）。
听说过这样一个常识，假如在登山时遇上风雨，不要选择返回山下，而是要迎着风雨，向山顶继续攀登。山下的风雨肯定是谣小的，但有可能在下山的时候遇上山洪或泥石流，枉送了性命；山上的风雨虽大，却是安全的地方，虽说受些苦，但可保住宝贵的性命。，一切都是值得的。
人生中有太多的抉择，或好或坏，或成或败，或生或死……似乎都在一念之间，不可预见。在困难面前迎风而上还是退避三尺？我想答案只有一个，那就是迎着风雨前行！
风雨中的守望
我感慨东兴老师的勤奋与付出。回想和东兴老师在一起最早是什么时候呢？该是做思品教材的时候。那时的我们刚刚介入教材编写，一些思想还不是那么成熟，但总能看到东兴老师认真地翻阅能接触到的所有资料，总能看到东兴老师会后细细琢磨专家抑或同仁们的讲话建议，总能在会议室最早或最晚看到他的身影……到了做语文教材的时候，我们已渐渐成熟，特别有幸的是我俩开始搭档。
我感慨东兴老师的执着与追求。“享受语文每一天――语文教学和语文学习生活化”是东兴老师长期以来致力研究与播撒的种子，他希望孩子们能快乐地学语文，他希望老师们能开心地教语文。于是，无论是在他的文章里还是在他的课题研究中，无论是在他的命题思考中还是在他的培训讲座中，你随时都可以看到这些思想光影的`闪烁。记得今天的夏天，曾邀请东兴老师前来张家口做小学语文骨干教师省级培训，他侃侃而谈――谈佛心、谈以人为本、谈识字写字教学、阅读教学、习作教学、口语交际教学的生活化……下课后，参培的老师们久久围着他不愿散去，向他索要讲课的资料。慷慨的东兴老师倾尽其囊亦笑答：“我多希望播撒这些种子，让更多的老师开心地工作……那一刻，觉得东兴老师真的很优秀。我相信，在不久的将来，东兴老师的执着与付出必将会有更丰硕的回报！
人们总在谈教育，什么是教育呢？东兴老师曾说：教育就是一群大人领着一大群孩子在人生的路上走，直到换了孩子，直到换了大人，直到大人不用去牵孩子的手，直到孩子离开大人去远行……是啊，在这个美好的冬日里，我们能活着，没有核辐射，没有炮火，没有地震、海啸，多好！在这个美好的冬日里，我们有同伴，有那么多孩子围绕，多好！我们有自己的工作，有那么多期盼的眼神，有那么多美好的祝福和心愿，多好！所以，幸福地享受我们的工作，开心地做一名教师，让我们变成温暖孩子们生命的记忆吧！我们所要做的，就是如同东兴老师和他的沧州语文人，做一名美好理想的守望者。
（作者系河北张家口市小语会理事长）。