优秀作文不仅要注重内容的丰富和观点的独到，还要注意语言的准确和表达的流畅。接下来是一篇精彩的作文范文，希望能给大家带来一些启示和思考。
阅读的四年级:书香伴我行
虽然《书香》二字的含义直译为书的味道，但我有着自己的看法。书中自有黄金屋，我想这句话大家都应该知道吧。自从迷恋上看书后，它就已经成为我亲蜜的好朋友了。
当你走进我的房间时，就会看到一个大书柜，各种书籍装满了每个抽屉和书架。其中有科技小说、成语故事、中华历史和四大名箸，如《十万个为什么》、《龟兔赛跑》、《卖火柴的小姑娘》、《三国演义》和《乌丢丢的奇遇》等等一些内容丰富的书籍。这些书中的内容渐渐让我了解了这个神奇的世界和做人处事的道理，我对它越发是爱不释手了。
这不，有一次我正在看《司马光砸缸》的故事，妈妈端进来了一盘水果让我吃。还正在为司马光做出这么聪明的事而感叹的我随手抓起一根香蕉放到嘴里就咬。唉呀！好难吃的味道，原来是我还没有剥皮。我和妈妈都同时发出了开心的笑声。看到妈妈美丽慈祥的笑脸我又想起了前不久刚看过的《孔融让梨》，马上拿起一个最大的香梨递给妈妈说：妈妈先吃！妈妈高兴的接过香梨咬一口，说到：谢谢乘女儿！真好吃！看到妈妈这样高兴的样子，真好比就是我自己刚吃了一大口香梨那样的香甜可口。
看吧，这就是我，一个爱看书的女孩子，真正能从书中体会到它独有的“香味”。它将陪伴着我一路茁壮成长。
书香伴我行作文四年级
念书时期父母对我的管教并不是很严格，所以我可以比较放开的阅读我喜欢的读物，培养我喜爱的兴趣。
我读过居里夫人的自传，使我受到很大震动，对我的启发也很大，我看居里夫人时，不是看到他的成功，不是羡慕她的名声，而是羡慕他的理想主义。
人生活在世上，从事各种各样不同的职业，但作为一个科学家能够像居里夫人那样，有这么绚丽多彩的生命，是十分叫人羡慕的。人们问他为什么不为他的研究成果申请专利赚钱，他说：“人类的知识属于全人类所有，我不想把我研究的成果作为一个人的私产。”我想这真是一个有理想的人啊！虽然我们做不到像居里夫人那样的学术权威，但我们可以学习他的精神，成为一个有远大理想的，努力奋斗的人。
书香，伴随着我成长，引领我认识了理想主义的距离夫人，使我有信心实现自我价值，体现人生的美好。
读书好，好读书，读好书，让我们一起畅游在书的海洋中，让书香永远陪伴在我们的身边。
阅读的四年级:书香伴我行
我喜欢书纸散发出的淡淡清香；我喜欢书里一行行优美的文字；我喜欢书里蕴含的更多的奥秘。
小时候，我就很喜爱读书。虽然那时我还不识字，但是每当我捧起那一本本小册子，都会盯着上面密密麻麻的“小黑点”和一副副精美的图画，喃喃地读起来，好像看得懂似的，一说就是好一会儿，也不觉得累。每次睡觉前，我都要让妈妈讲一个故事才肯安心睡觉。时间长了，许多唐诗和歌谣都深深地印在我的脑海里了。
现在，我对书更加迷恋了。只要一捧起书，我就看得如痴如醉，常常忘记了周围的'一切。有一次，我在公交车上看书，结果连到了站都不知道，令我哭笑不得。随着年龄的增长，我的阅读范围也越来越广了。唐诗宋词、文学名著、百科知识，我都爱看。我从《赠汪伦》中感受到李白送友人时的依依惜别之情；从《水浒传》里感受到绿林好汉们的深情厚谊；从《奇妙科学》中感受到了大自然神奇的奥秘……读到优美的片段，我都会在上面圈圈点点，细细地品读。那些文字就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，飞进我的眼睛，飞进我的心胸，使我难以忘怀。
学者刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”的确，读书有许多的好处。读书不但能提高我们的写作水平，增强阅读能力，而且还可以陶冶我们的情操，十分有益。每当我有什么不懂得问题，书都会告诉我答案，它就像我的一位良师益友，为我指点迷津，在困难的时候帮助我。
我愿是一条小鱼，在书的海洋里尽情遨游；我愿是一条小船，在书的海洋上自由航行；我愿是一个渔民，在书的海洋里捕捉一条条小鱼，捕捉一个个新鲜的知识……朋友，热爱书吧！
阅读的四年级:书香伴我行
书,对于我来说,就像是一个个不同的阶梯，在人生中每一个阶段应该读不同的书。幼儿时，我们读吴承恩的《西游记》赞赏佩服于孙悟空的神通广大，嫉恶如仇；鄙视猪八戒的好逸恶劳、好吃懒做。瞧，在小时我们就已能分辨是非分辨好坏了。少年时，我们读罗贯中的三国演义为其中关羽与华雄的.交战感到气荡回肠;为吕布和貂蝉的多情缠绵感到伤感；为曹丕不顾手足之情而感到愤怒。少年时，我们就已能带着思想与感情去面对一个个鲜活的人物了。中年时，我们读曹雪芹的《红楼梦》叹息于林黛玉的温柔清高，不愿与尘土相提并论；遗憾于王熙凤的“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，中年时，我们已能学习人物的思想了。古人常说：“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉。”常以财富和美人作为吉利自己的方法，仿佛读书是为了着两样东西一样。财富，臭不可闻；美人，俗不可耐。虽说敢说这句话的人都风流潇洒，自命不凡，但未免太提高财富与美人的价值了。读书是为了自己，腹有诗书气自华，读书是为了提高个人的修养、内涵，书是陪伴人一生的老师。
书香伴我行作文四年级
每天晚饭过后，我总喜欢手捧一本好书读上几页。一缕书香沁人心脾，这时浮躁之心便得以安宁。
在我家的每一个角落，都有书的影子。可我并不满足，周末，我经常去图书馆，在书页飘香的世界里遨游。
读书让我明白了许多道理，了解了许多风土人情。从《西游记》里，我知道了做人要勇敢，要有恒心和毅力；在《假如给我三天光明》里，我认识了自强不息的海伦·凯勒；在《世界上最有趣的风俗》里，我邂逅金字塔、南极无雪区域……它们让我流连忘返。我真想有一天可以周游世界，领略各国风土人情！
读书给我带来不少快乐。阅读一篇篇优美的文章，我真希望自己的作文有朝一日也能变成铅字。于是，每读一本好书，我都会摘抄书中的好词、好句，写读书笔记，一有空就拿出来读一读，久而久之，便烂熟于心了。因此，我的作文水平有很大的提高，老师经常拿我的作文当范文来读。
阅读，丰富了我的课余生活，给我增添了幻想的翅膀，我热爱阅读。
阅读的四年级:书香伴我行
走进我家，眼就可以看到排书架，上面放了很多书，这些书陪伴我度过了许多美好的时光。
在我呀呀学语的时候，妈妈就给我买了很多书。妈妈经常读给我听，我觉得非常好玩，妈妈的读书声像催眠曲，有时她读着读着，我却不知不觉地睡着了。
上幼儿园的时候，我和妈妈起看《幼儿画报》。里面有五个可爱的小动物：红袋鼠、火帽子小公鸡、跳跳蛙、板凳狗和草莓兔。不过我最喜欢火帽子小公鸡了。有次火帽子去参加举重比赛，可是它身体超重了。后来它想了个好办法，它拔下身上的部分毛，再称称，还是超重，它很失望。它咬牙，把屁股上所有的毛拔下来，这才没超重。最后火帽子小公鸡胜利了。从这件事中我明白了做事不能轻易放弃。
后来妈妈和我又起读完了《格列佛游记》、《格林童话》、《安徒生童话》。我认识了热爱探险的'格列佛，他去过奇异的大人国和小人国；我也认识了勇敢的小裁缝，他打败了愚蠢的巨人；我还认识了丑小鸭，它最后变成了美丽的白天鹅。这使我非常羡慕。如果我也变成白天鹅，那该多好啊！妈妈说：“世上无难事，只怕有心人。”
现在我已经上小学三年级了，我更喜欢像《少年儿童百科全书》、《植物小百科》、《动物大百科》这样的书。我看过的《美丽的海洋》中鲔鱼很大，像个大人这么高，还有会再生牙齿的鲨鱼，还有触手长达36.5米的北极大水母。在《植物小百科》里，我看见了许多细胞，我还知道了些有毒的植物，它们有很多的特点。人生了重病，可以去采乌头和曼陀罗熬汤喝。原来有毒的植物也有好处啊！还有长达180厘米的蛇瓜，可以装满4000斤水的纺锤树，会捉虫子的猪笼草······大自然真奇妙啊！
书给我带来了智慧和快乐，书将永远陪伴在我的身边。
阅读的四年级:书香伴我行
从幼年时起，书就悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆，时间开始倒流，似乎回到我童年时代。
在我5岁时的一个周末，我把家里所有的.玩具全都玩遍了，但是还没有到吃饭的时候。这时妈妈对我说：“颖，你陪妈妈去买点菜吧！”我正闲着没事，于是我就答应了，顺手拿了一本书去看。
菜市场离家很近，走几步路就到了，我边走边看书，这本书非常有趣，我看得正入迷，忽然，“哐”地一声，我顿时眼冒金星，分不清东南西北，直接摔倒在地上，隐隐约约中，我好像看到我前面是一栋高楼，我躺在地上呆了一会儿，忽然我反应过来，我的头剧烈地痛着，一摸，呀，流血了！原来刚才我是被墙壁重重地“亲吻”了一下。我站起来，抖了抖身上的灰，突然我发现妈妈被我跟丢了，我到处寻找妈妈，原来妈妈在一个菜摊边，我跑过去，叫妈妈送我去医院。
虽然我头上留下了伤疤，但是我学到了书上的知识，所以我一点都感觉不到伤疤是疼的。
五年级:盛依颖。
阅读的四年级:书香伴我行
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”的确，书是我们生活中不可缺少的一部分。它像一盏明灯，照亮了我人生的道路;它像一片灿烂的阳光，温暖了我冰冷的心;它像一首动听的歌曲，唤醒了我沉睡的智慧……它予于我知识和勇气，与我在成长的道路上一起前行。
记得有一次，我练琴的时候，中间的轮指我一直弹不好，我练了好几十次，也没成功，我正想放弃的时候，突然看到我的书架上的一本名叫《老人与海》的书，这本书主要讲了一位名叫桑提亚哥的老渔夫在连续84天都没捕到鱼的情况下再次出海，竟捕到了一条巨型大马林鱼。但在返航途中，一大群鲨鱼前来攻击大马林鱼。正当他们咬下一块块鱼肉时，他用刀子狠狠刺中鲨鱼头后的骨头，几次下来，他们中有的受了重伤，默默游走了。经过一场激烈的搏斗，老人最终带着大马林鱼的骨头回到了岸边。我仿佛被老人那种意志坚定，永不言败的精神所感染了，于是我默默地走到钢琴旁，又聚精会神地开始练了起来，这一次，我不管碰到什么困难，都不再放弃，一直坚持，因为我知道，总有一次会成功的!果然，经过我无数次的努力，终于成功了!我兴奋极了。
书不仅让我学到了意志坚定，永不言败的精神，还让我获得了不少的知识。有一天，我刚刚看完《少儿百科全书》，准备出来看电视，这时爸爸喊：“儿子，过来帮我洗茶杯!”我听后就乐了，想：啊!这不是我刚刚从书里看到用可乐也可以洗茶杯的小知识吗?现在我就能来验证一下书上说的是不是真的了。于是我拿了一瓶可乐，倒入茶杯，等了五六分钟，再把可乐倒掉，用清水一冲，果然茶杯洗干净了，连爸爸都夸我了呢!
书真是我的良师益友啊!我以后一定要多看书，多长知识，让书一直伴我前行!
作者：昆山市同心小学四（3）班伍阳昊晗。
公众号：玉峰文苑。
阅读的四年级:书香伴我行
我从小就喜爱读书，阅览世界上的全部好书是我最大的希望。我对书的期盼就就像一位在沙漠流浪的人对水的渴望一样。
现在，童话故事已不能使我满足了，我开始看《看的教育》、《上下五千年》、《钢铁是怎样炼成的》……这一类的书像磁石一样吸引着我。那些名著更是让我爱不释手，我把假日都花在了看书的时间上，只要我一天不看书，就像生活中没有乐趣，真是“一日无书，百事荒芜。”书让我的生活更有乐趣！
爱书吧！它是你终身的向导，它是你飞翔的翅膀！
阅读的四年级:书香伴我行
著名的高尔基先生曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我从小就喜欢看书。可以毫不夸张地说：“我就是为了书而生的！”我常常徘徊在书的海洋里，快乐地游来游去。书本教给了我许多知识，它给我插上了一对天使的翅膀，让我在知识的王国里自由穿梭。书本还给我灌输了心灵之水，让我的心灵种子开出最美丽的花朵，绽放出最绚丽的色彩！
随着时间的流逝，我也渐渐长大了。于是，我爱看的书也多了起来。比如《爱的教育》呀、《淘气包马小跳》呀、《作文大全》呀等等。读《淘气包马小跳》让我懂得了什么才是真正的好孩子，我决定要像马小跳一样诚实；读《爱的教育》让我感受到了什么才是爱，怎样用爱去感染身边的人，让身边的人能够更好的解读爱的含义；读《作文大全》让我对写作有了更深的了解，从而也使我的写作水平有了长足的进步。
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阅读的四年级:书香伴我行
书，是我的挚友，它伴着我一步步往前走。
自从我上幼儿园开始，我的生活中就没有出现过父母的身影――。
除了大年夜。因为家里经济条件不好，加上一个生病的奶奶和我们两姐妹，所以爸爸、妈妈只好常年在外面打工，而把我和姐姐托给我的大妈妈来管教。大妈妈是个“睁眼瞎”，并不是说一字不识，只是认识了几个。她长年靠干苦活来赚钱，每天晚上回家总是直喊腰疼，洗刷完毕早早就休息了，所以家中自然而然充满了宁静，而少了几份欢笑。家附近也没有小伙伴，因而我常常感到孤单。为了打发这寂寞的时光，我就常常呆在姐姐的书房里，这里是我解闷的最好去处。在那里我读过我最喜欢的图画书――《童话故事集》，我为卖火柴的小女孩的悲惨命运而伤心；也读过我国古典名著《西游记》，钦佩那神通广大、力大无穷的孙悟空；还读过《十万个为什么》，学到了许多科学知识。那小小的书房，是我精神的宝库，那一本本书，是我的精神食粮。在那里，我度过了寂寞的童年，收获了丰富的知识。现在我只要有空，我就会跟这些老朋友去打招呼，和他们聊聊天。
以书为友，让一缕书香伴我同行。
四年级书香班级工作计划
书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！为了更好的配合学校开展"营造书香校园"的读书活动，我班也积极开展读书活动，以激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，让他们养成好读书、勤读书的好习惯。让他们在读书中体验到快乐，在读书中增长知识。
1、师生共读：《爱的.教育》。
2、必读书目：《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《安徒生童话》。
3、选读书目：随心而动——《柳树风声》。
最盼望的童年——《长袜子皮皮》。
快乐着你的童年——《笨狼的故事》。
为反对找个理由——《兰心的秘密》。
我的心啊在家乡——《时代广场的蟋蟀》。
我们拥有一颗心——《乌丢丢的奇遇》。
春天来了——《雄狮女巫和衣橱》。
唤醒童年的幻想——《魔法师的帽子》。
漫画般的故事——《大林和小林》。
特别的你有特别的美——《鼹鼠的月亮河》。
我们曾经的样子——《淘气的故事》。
让这个世界更美丽——《花婆婆》。
1、每位学生在老师的引导下制定好个人的读书计划，充分合理地利用在学校的课余时间来读书。
2、学生除了在学校不定时地开展读书外，还得充分利用在家的时间每天安排至少三十分钟阅读时间认真读书，并做好摘抄，使读书成为一种习惯，一种乐趣。使写作成为一种享受和消遣。
3、开展"师生共读"、"亲子共读"活动，让家长参与监督，提高阅读效果，同时也让学校的创建书香校园活动带动每一个学生的家庭，创建书香家庭也要落到实处。
4、开展读书交流活动，让学生把自己最喜欢的文章或认为精彩的书，介绍给大家一起分享。开展好书大家看活动，学生之间互相交换看书。
5、教给学生有效的方法，指导学生学会阅读。引导学生根据阅读书目的不同，选择不同的阅读方法，做到不动笔墨不读书。积累好词好句、好篇，引导学生养成写读书笔记、读后感的习惯。
6、充分利用好学校图书室的书，做到按时更换，做到人手一本好书，让学生不仅在自觉中读到了好书，同时也培养了学生自觉爱护图书，真正践行"我读书，我快乐"的口号。
"随风潜入夜，润物细无声"，我相信，在我们的共同努力下，我们班的同学将在读书中求得知识，在读书中明白事理，在读书中学会做人！做到"勤学、知理、健康、知礼"。
四年级书香班级活动方案
为了进一步营造四年级书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，提高全体学生阅读兴趣，增强读书实效，最终享受读书之乐,拟在我校进行“快乐小书虫”“书香班级”“书香家庭”的评选活动。
2、坚持诵读“古诗词考级”中推荐的古诗文经典诵读内容，1-6级内容按照相应的年级能按照要求掌握。
3、积极参加学校、县市区组织的阅读活动，有一定的阅读量，每学期至少自主阅读3本书以上（家长证明）；经常做“读书笔记”，能写较为具体生动的读后感，并有2篇以上作文能在校级以上作文比赛中获奖或能在校刊或县级以上刊物发表（对1-3年级的学生发表一项不作要求）。
1、班级读书氛围浓厚，人人认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒；
2、每人每学期阅读量能基本达到《新课程标准》的要求，珍惜爱护书籍；
3、读书有成果，有各类活动资料（活动方案、活动小结、读书小报、班级文化布置的照片、证书、奖状、发表文章等）。
4、能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动个性；
5、建立班级博客，内容健全，丰富，能反映本班学生在阅读方面取得的成绩，展示班级风采。（如：活动照片、摄影作品、学生作文点评、家长互动点评等）。
6、有一人或以上获得校“快乐小书虫”称号。
1、各班在班级内开展自荐互评基础上推荐1-5名“小书虫”候选人，年级组推荐一个班级，上交相关评选材料。
“快乐小书虫”上交推荐表，该学生的读书摘记、小作文、发表文章奖状等所有能反应该生读书质量的材料。
“书香班级”上交申报表，班级读书计划、班级读书总结和优秀读书摘记、优秀小作文、发表文章、奖状等所有能反应该班读书成果的材料。
2、组织进行网络投票，学校评审组和家长委员会成员评审。
3、全校推选40名“快乐小书虫”，6个“书香班级”进行表彰，由学校颁发证书。
备注：请参加评选的学生和班级都上交电子稿。
安全伴我行四年级作文
大家常常听到“安全第一、比赛第二”这句话，在第22个中小学生安全日中，我们开展了“安全进校园”的队活动。
在社团课结束后，激动人心的少先队活动开始了，这次我们班由三个小队的队员给同学们进行展示和讲解，内容分别是：校园安全、肠道安全和食品安全。
启明星小队的队员自告奋勇先给我们带来了校园安全知识。在选择题和猜字谜的欢乐气氛中让我们知道了校园安全是非常重要的，我们一定要引起重视。
接下来是未来星小队给我们带来食品安全讲解。告诉我们垃圾食品分为哪几大类、它们为什么会被称为垃圾食品，在听了这次讲解后我们个个神情严肃，好像都在保证今后一定不吃垃圾食品了。
最后是北斗星小队的同学给我们带来肠道安全知识。肠道有多种疾病，如旅行者腹泻、便秘……它们造成的原因有许有，在了解了之后，同学们都明白了“病从口入”的道理。
同学们不管走到哪里都要记住：发生在别人身上的是故事，发生在自己身上的是事故，我们不要让历史重演。
安全伴我行四年级作文
在我们的身边，时常存在着安全隐患。一个事故，看着不起眼，但可能就会造成一个家庭的悲欢离合;一个事故，发生在不经意间，就可能会让一个幸福的家破人亡。安全隐患就像一个“恶魔”，在我们身边寻找它下手的“猎物”。
在一个小村落里，有一个孩子走在大路上，与自己的妈妈谈笑风生。一阵尖锐刺耳的声音，只见“恶魔”变成一辆卡车，朝这两人疾驰而来，在那一瞬间，这个家庭就已经毁了。“恶魔”看着自己的“杰作”，笑了一会儿，便飞走了。
在车水马龙的绿色大道上，两个孩子正在水库边上游泳，游到他们筋疲力尽的时候，他们还不知道，死神正在朝他们招手。“恶魔”看到了，用尽了力气把他们拉了下去，在“恶魔”的狞笑中，他们两人渐渐死去。
在一个房子中，一个孩子正在沉沉入睡，他们似乎很快乐。“恶魔”看了一眼这个安稳沉睡的孩子，炉火突然间大了起来，将旁边的木头燃烧了起来。少年在烈火中挣扎着，当房子被灭火时，他已经死了。
我们需要时刻提高警惕，不要让悲剧再度重演。防患于未然，保护自己，从我做起!
我们的书香楼四年级作文
“人之初，性本善……”听，这朗朗读书声是多么美妙啊！书，如万丈光芒般照进我的心田；书，像松间清泉般滋润着我、净化了我。书是中华人民的财富，可是，有些人却不珍惜我们的财富，所以，我希望大家都能做到“三要”：
一、要保证书的干净。
二、要爱护书籍。
三、要向书中好的品质学习。
读书也能联系生活，而且非常密切。比如妈妈总是“强迫”我读《论语别裁》，而我总是不太愿意去读。但是，有一次我们学了一篇关于孔子的课文，而练习册上的作业是让我们写出孔子说过的话，我心里暗暗发笑：这回我读的论语可以派上用场了！我大笔一挥，就写出了几句。因此，我断定读书是很有用的`。虽然，我们的阅读未必会立刻产生效果，但是这些知识就像一颗颗种子，迟早会开花、结果的。
书如海，海是由千千万万个小水滴组成的；书也是由千千万万的小字组成的，所以我爱海、也爱书。
我酷爱读书，四大名著中的《红楼梦》、《西游记》以及《笑猫日记》第一季的全套我都“光顾”过。一有时间，我就端起书看，我最喜欢夏洛蒂勃朗特的《简爱》，它让我明白了一个道理：人的一生=自尊+自爱。
总有人说：“人生如戏”、也有一首歌里唱到：“这世界就像个剧场……”。如果真是这样的话，那么书籍就是戏里的圣洁天使、剧场里的光明使者。它给我们带来了内心的宁静、成长的力量和生命的喜悦。之所以我这样赞美书籍，还因为书籍能教会我许多在课堂中学不到的知识。比如，在学校里只能参加地震演练，而书籍却能告诉我们地震前的预兆。我认为，比起应急演练，我还是更喜欢在灾难来临前就已知晓一切，从而能够逃避灾难。
书籍熏陶了我，例如《笑猫日记》中的“笑猫”教会了我智慧勇敢；“虎皮猫”教会了我美丽优雅；“老老鼠”则教会了我乐观向上。
书香缘，品德缘、智慧缘，我会永远珍惜这份缘分，让它陪伴我成长、进步！
书香四年级作文
可是时间跟我过不去，等了好长时间，都没等到下课，这种感受比在沙漠里没水喝的感受还难熬，终于下课了，我像离线的马一样跑到老师地方，伸出小小的手，问道：“老师，可不可以把书还给我啊?”老师用奇怪的眼神看着我，随后把书还给了我，我一拿到书，心里就像早晨升起的太阳一样。书中自有颜如玉。读书让我们拥有更多的智慧和知识。
书就像一位不会说话的老师，“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”，读书是一件快乐的事情。
【篇三】。
书就像一位不会说话的老师，“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”，读书是一件快乐的事情。
读书可以使人学到很多，我们不仅要看课内的书，还要多读课外书。课外书里的知比课内的多多，什么《水浒传》呀，《红楼梦》的，可以让你了解以前的事情，对考试是有利的。还有一些书就是现代文，《穷爸爸富爸爸》还蛮好看的。我个人比较喜欢读励志，比较感人的书。那种书我读的进去，读得懂。
比如说《苦儿流浪记》，它讲述的是主人公雷米靠自己顽强的意志活了下来，总希望有一天自己能找到自己的亲身父母，也无需石磊米的纯洁善良，坚强和爱心感动了上苍，他终于找到了属于自己的幸福而美满的家。
有一次，我在看书，妈妈拿了两颗糖给我吃，她出去以后，我的手去桌上摸了一下，拿着糖往嘴里放，我说怎么硬硬的，而且没有味道，拿出来一看，原来是一个跟糖差不多体积的玻璃珠。我郁闷死了!!
所以书，永远不可能消失，就算人灭绝了，书也不会消失。
我们的书香楼四年级作文
小时候，我非常喜欢听故事，只要听到好听的故事，我就会让家人无休止的读。刚开始妈妈还读，可是，妈妈还得做家务、做饭、上班，遇到没有时间给我读的时候。那时我还不懂事，我就哭着、叫着、喊着、跳着让妈妈读。于是我就自己读，可我不认识字，我就只看画，一会便看完了。妈妈笑着说：“是不是只看画呀？”这一句话正好激发了我要自己读书的思想。
到了一年级，我学会了查字典。看书时，我抱一本书，旁边放一本字典。一边看，遇到不会的就查。这一看，我就沉浸在其中，不能自拔。仿佛进入了一个奇妙无比的世界。人家说：“多喝酒会醉。”可我说：“读书也会醉啊！”我从书上看到一句话：“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能励志，读书能志远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友。”在书中我认识了神机妙算的诸葛亮，会七十二变的孙悟空……懂得了不少知识。
书是人类进步的阶梯。书是我们的良师益友；书是知识的源泉；书又是一处你想去就去的故地，所以你喜爱的书就是哺育你的人，也是你的`家。为了书，你可以闯荡江湖，你可以学无止境。总之，书是最重要的，没有了书，就失去了人生的一份乐趣。
读书可以知道怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才能身心健康，读书能明白什么样的人生才能称得上完美无憾。是啊！读书的好处无穷无尽。
读书可以增长知识，读书可以使自己温文尔雅，具有书卷气，读书破万卷，下笔如有神，读书可以提高写作能力，写文章时才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，就可以明白其中的道理，让我们大家一起读书吧！
四年级书香班级计划
一、读书目标：
书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙!为了更好的配合学校开展“营造书香校园”的读书活动，我班也积极开展读书活动,以激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，让他们养成好读书、勤读书的好习惯。让他们在读书中体验到快乐，在读书中增长知识。
二、推荐学生读书的篇目：
1、师生共读：《爱的教育》。
2、必读书目：《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《安徒生童话》。
3、选读书目：随心而动--《柳树风声》。
最盼望的童年--《长袜子皮皮》。
快乐着你的童年--《笨狼的故事》。
为反对找个理由--《兰心的秘密》。
我的心啊在家乡--《时代广场的蟋蟀》。
我们拥有一颗心--《乌丢丢的奇遇》。
春天来了--《雄狮女巫和衣橱》。
唤醒童年的幻想--《魔法师的帽子》。
漫画般的故事--《大林和小林》。
特别的你有特别的美--《鼹鼠的月亮河》。
我们曾经的样子--《淘气的故事》。
让这个世界更美丽--《花婆婆》。
三、读书时间及措施：
1、每位学生在老师的引导下制定好个人的读书计划，充分合理地利用在学校的课余时间来读书。
2、学生除了在学校不定时地开展读书外，还得充分利用在家的时间每天安排至少三十分钟阅读时间认真读书，并做好摘抄，使读书成为一种习惯，一种乐趣。使写作成为一种享受和消遣。
3、开展“师生共读”、“亲子共读”活动，让家长参与监督，提高阅读效果，同时也让学校的创建书香校园活动带动每一个学生的家庭，创建书香家庭也要落到实处。
4、开展读书交流活动，让学生把自己最喜欢的文章或认为精彩的书，介绍给大家一起分享。开展好书大家看活动，学生之间互相交换看书。
5、教给学生有效的方法，指导学生学会阅读。引导学生根据阅读书目的不同，选择不同的阅读方法，做到不动笔墨不读书。积累好词好句、好篇，引导学生养成写读书笔记、读后感的习惯。
6、充分利用好学校图书室的书，做到按时更换，做到人手一本好书，让学生不仅在自觉中读到了好书，同时也培养了学生自觉爱护图书，真正践行“我读书，我快乐”的口号。
“随风潜入夜，润物细无声”，我相信，在我们的共同努力下，我们班的同学将在读书中求得知识，在读书中明白事理，在读书中学会做人!做到“勤学、知理、健康、知礼”。