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阅读的四年级:书香伴我行
从幼年时起，书就悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆，时间开始倒流，似乎回到我童年时代。
在我5岁时的一个周末，我把家里所有的.玩具全都玩遍了，但是还没有到吃饭的时候。这时妈妈对我说：“颖，你陪妈妈去买点菜吧！”我正闲着没事，于是我就答应了，顺手拿了一本书去看。
菜市场离家很近，走几步路就到了，我边走边看书，这本书非常有趣，我看得正入迷，忽然，“哐”地一声，我顿时眼冒金星，分不清东南西北，直接摔倒在地上，隐隐约约中，我好像看到我前面是一栋高楼，我躺在地上呆了一会儿，忽然我反应过来，我的头剧烈地痛着，一摸，呀，流血了！原来刚才我是被墙壁重重地“亲吻”了一下。我站起来，抖了抖身上的灰，突然我发现妈妈被我跟丢了，我到处寻找妈妈，原来妈妈在一个菜摊边，我跑过去，叫妈妈送我去医院。
虽然我头上留下了伤疤，但是我学到了书上的知识，所以我一点都感觉不到伤疤是疼的。
五年级:盛依颖。
阅读的四年级:书香伴我行
“书籍是人类进步的阶梯。”第一次听到这句话时，我就想：多读书，难道书会愿意给你当楼梯，让你进步？事实证明，的确是这样的。书会在无形之中从精神上支持你，在你孤独时，书就是最好的伴侣；在你失落，颓丧时，书是你的`开心果……总之，在我心中，书就是万能的，它能为你做到一切。
一次，我在诸暨图书馆看一本名叫《波西・杰克逊》的书，书里面的人物的悲欢离合使我牵肠挂肚。当书里讲到一次，我在诸暨图书馆看一本名叫《波西・杰克逊》的书，书里面的人物的悲欢离合使我牵肠挂肚。当书里讲到一位男主人公在“安德洛达墨公主号”上被逼跳入大海中，尸骨无存时，我也忍不住黯然神伤，当讲到主人公成功取得了“金羊毛”，在营地里狂欢的时候，我也欣喜若狂；当主人公的朋友都疏远他时，我也闷闷不乐……主人公的大公无私和舍己为人的品质感动了我，读完了这本书，我又会过来看我喜欢的片段，有些好的句子，我都已经背得滚瓜烂熟了呢！最后一篇，主人公们大吃大喝的句子才让我发现我在图书馆里待了近三个小时了！我忙去叫仍在如饥似渴阅读的妈妈，在回家的路上，我还念念不忘书中那曲折的情节。
莎士比亚说的没错，：书籍是全世界的营养品“，很难想象，如果没有书，我们的生活将会是多么枯燥无味啊！这样的读书经历，让我得出了一点经验：读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取我们需要的东西。
阅读的四年级:书香伴我行
书，是我的挚友，它伴着我一步步往前走。
自从我上幼儿园开始，我的生活中就没有出现过父母的身影――。
除了大年夜。因为家里经济条件不好，加上一个生病的奶奶和我们两姐妹，所以爸爸、妈妈只好常年在外面打工，而把我和姐姐托给我的大妈妈来管教。大妈妈是个“睁眼瞎”，并不是说一字不识，只是认识了几个。她长年靠干苦活来赚钱，每天晚上回家总是直喊腰疼，洗刷完毕早早就休息了，所以家中自然而然充满了宁静，而少了几份欢笑。家附近也没有小伙伴，因而我常常感到孤单。为了打发这寂寞的时光，我就常常呆在姐姐的书房里，这里是我解闷的最好去处。在那里我读过我最喜欢的图画书――《童话故事集》，我为卖火柴的小女孩的悲惨命运而伤心；也读过我国古典名著《西游记》，钦佩那神通广大、力大无穷的孙悟空；还读过《十万个为什么》，学到了许多科学知识。那小小的书房，是我精神的宝库，那一本本书，是我的精神食粮。在那里，我度过了寂寞的童年，收获了丰富的知识。现在我只要有空，我就会跟这些老朋友去打招呼，和他们聊聊天。
以书为友，让一缕书香伴我同行。
阅读的四年级:书香伴我行
“书是人类的营养品。”这是莎士比亚心目中的书；“书是人类进步的阶梯”这是高尔基心目中的“书；读一本好书就像交了一个益友”这是臧克家心目中的书。书籍就是我的良师益友，交给我做人的道理。
书，让我明白了很多道理，在故事中，我学会了做人的原则；在小说中，我看到了另外的世界；在名著中，我看见了作者的遭遇。书犹药也，善读者可以医愚。这句话说的一点也不假。
书，还可以抚平心灵的伤痕。
记得在小学四年级上半学期的期末考试中，我因失误一下子在班里退步到了二十多名。回到家，我号啕大哭起来。
哭得嗓子都疼了后，我随便抓起一本书看了起来，想用这个方法安定一下情绪。拿出来一看，是《钢铁是怎样炼成的》，还没来得及看呢，竟然就放在这里。
书，不但可以抚平心灵的创伤，还可以让人放松休息。
在你困的时候，不如不一篇童话吧，它会将你带入梦乡；当你累的时候，不如不一篇小说吧，一个个的情节，会使你忘记疲劳；当你想放松的时候，不如读一篇有趣的小说吧，他会让你笑起来，忘记一切不愉快和烦恼。
书香伴我行作文_小学四年级作文
在202_年我12岁时，告别了难忘的小学时光，踏入了拥有美丽校园的初中，从此在不同的学习环境继续我的学习生涯。
初中生活和小学生活有着天壤之别，随着学习知识的一点点变难，课程一点点变多，闲暇的时间也是屈指可数。但我依然坚信看书会丰富自我，让我更好的去了解这个世界。但是上了初中每天的课程、课后的作业把我的阅读时间一点点挤压，书房里摆着的一摞摞书也好久没得到主人的光顾。还好我有一个坚持不懈的妈妈，每天都在给我强调阅读的重要性，总是在晚上上完自习回家，催着我早点洗漱，早点上床，躺下来看20分钟的书再睡。
我为什么这么喜欢看书，还要从小时候一个无知的少年说起。三年级与科幻小说的相遇是我爱书的起点。那时在班里，创立了一个阅书角，上面有各种的书。一部封面为星空的书深深吸引了我的目光，起初是喜欢他的封皮，翻开书、进入内容，我眼前仿佛看到了星空，上面描绘的群星点点美不胜收，太空人冲我笑着走来，仿佛进入了令一个世界，有一种从未有过的感觉在脑海里回荡。
从一个个童话故事里，我也不再像以前那样内向，性格也变得外向，也不再害怕与人交谈，也更加的幽默了，与同学交流也有了话题。我记得有一句话，如果三天不读书我会感到难得入睡，如果一周不读书，我会觉得一周白活了，虽然记不得是在那本书看到的，但是内容像印在我的脑子里了，忘不了，这就是书带给每个人的潜移默化吧。
看书丰富了我自己，让我变了个人，我更坚信看书会改变我这个人。我由一个内向的小姑娘变成了外向的开心果，我相信无论什么时候，只要坚持看书，一定会让我越变越好!
时至今日，我依然是坚信爱看书的少年，坚信看书会改变那个懈怠的我，看书会成为我生命中不可或缺的教师，让我变成我心中最美好的样子。
看书会成为我生命中的一部分，一天天伴我成长。
书香伴我行作文四年级
念书时期父母对我的管教并不是很严格，所以我可以比较放开的阅读我喜欢的读物，培养我喜爱的兴趣。
我读过居里夫人的自传，使我受到很大震动，对我的启发也很大，我看居里夫人时，不是看到他的成功，不是羡慕她的名声，而是羡慕他的理想主义。
人生活在世上，从事各种各样不同的职业，但作为一个科学家能够像居里夫人那样，有这么绚丽多彩的生命，是十分叫人羡慕的。人们问他为什么不为他的研究成果申请专利赚钱，他说：“人类的知识属于全人类所有，我不想把我研究的成果作为一个人的私产。”我想这真是一个有理想的人啊！虽然我们做不到像居里夫人那样的学术权威，但我们可以学习他的精神，成为一个有远大理想的，努力奋斗的人。
书香，伴随着我成长，引领我认识了理想主义的距离夫人，使我有信心实现自我价值，体现人生的美好。
读书好，好读书，读好书，让我们一起畅游在书的海洋中，让书香永远陪伴在我们的身边。
安全伴我行四年级作文
在我们的身边，时常存在着安全隐患。一个事故，看着不起眼，但可能就会造成一个家庭的悲欢离合;一个事故，发生在不经意间，就可能会让一个幸福的家破人亡。安全隐患就像一个“恶魔”，在我们身边寻找它下手的“猎物”。
在一个小村落里，有一个孩子走在大路上，与自己的妈妈谈笑风生。一阵尖锐刺耳的声音，只见“恶魔”变成一辆卡车，朝这两人疾驰而来，在那一瞬间，这个家庭就已经毁了。“恶魔”看着自己的“杰作”，笑了一会儿，便飞走了。
在车水马龙的绿色大道上，两个孩子正在水库边上游泳，游到他们筋疲力尽的时候，他们还不知道，死神正在朝他们招手。“恶魔”看到了，用尽了力气把他们拉了下去，在“恶魔”的狞笑中，他们两人渐渐死去。
在一个房子中，一个孩子正在沉沉入睡，他们似乎很快乐。“恶魔”看了一眼这个安稳沉睡的孩子，炉火突然间大了起来，将旁边的木头燃烧了起来。少年在烈火中挣扎着，当房子被灭火时，他已经死了。
我们需要时刻提高警惕，不要让悲剧再度重演。防患于未然，保护自己，从我做起!
文明伴我行四年级作文
讲文明懂礼貌是我们中华民族的传统美德，我想人们或多或少都认为文明就是要做大事情，但是这就大错特错了，就说说我的感悟吧。
记得有一天早晨，因为我的贪睡所以起床迟了。站在公交车站前，我像热锅上的蚂蚁一般焦急的等待着公交车，终于它像蜗牛一般驶来。我一个箭步冲上去，车上已经挤满了人，车也不停的摇来晃去。突然，我在缝隙中发现一个空座位，我拨开人群，几步跨到跟前。“坐着的感觉真舒服啊！”
我舒了口气。这时我一回头，看见一位老奶奶在我的身后站着，车内的拥挤和颠簸让她几次差点摔倒。我产生了一个想法：“给奶奶让座！”
可是站着又挤又累啊！于是我放弃了让座的想法。为了内心平静，我面对窗户，不再看那位老奶奶。但我内心很矛盾，胸前被风吹起的红领巾好像也再嘲笑我：“不讲文明礼貌！不知道尊重老人的少先队员是不配拥有我的！”
经过一番激烈的思想斗争，最终我战胜了心魔。我站了起来，大声说：“老奶奶，请您坐到这儿来吧！”
我大步走过去，把老奶奶扶到了座位上。
车上的人都向我投来赞许的目光，我昂起头站在老奶奶身后，我感觉自己就像是个凯旋的战士！在老奶奶的夸赞声中我感受到了一股前所未有的温暖和自豪。
其实文明不分大小和贡献的多少，只要你做到了，文明就会时刻伴随我们。
书香校园_四年级作文
在热闹繁华的都市中，来来往往的车辆奔驰在马路上，不时能听到悦耳的'读书声，这就是燕泉路与东风路之间坐落一所名校――郴州市第三完全小学。
这是一座充满活力的书香校园，走进大门映入眼前的宽大的操场，四周是是教学楼，正中间是科教楼。
每周星期一我们就在这里举行升旗仪式，学生佩戴好红领巾，穿好校服，面向五星红旗敬礼。每年10月份学校举行运动会，操场上的运动员英姿飒爽，欢呼声、呐喊声沸腾着整个校园。
向左来到走廊，一幅幅同学们的美术作品展现在面前，墙梁上贴着三字经，我们的教室在三楼，推开门一排排、一列列的桌椅整整齐齐的排放着，讲台排列着多媒体电教仪，每天早晨在这里晨读，背诵古诗词，老师们还会带我们精读好词好句。上课时，老师会用多媒体课件展示教学内容，把我们带进丰富多彩的世界。
这就是我美丽的校园，它给我带来了快乐，带来了欢笑，丰富了我的学习生活，这就是我的书香校园。
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书香四年级作文
时光匆匆，踏着轻快地步伐，伴着明媚的阳光，书渐渐成为了我生活中的一部分。因为书，我获得了更多的知识，懂得了更多的道理;因为书，我与伙伴交流更加愉悦融洽。
从来不跟书有打交道，后来自从有了第一本书——《安徒生童话》后，妈妈每一次睡觉前都拿起书给我讲故事，以后我就慢慢开始知道一些拼音了。后来，妈妈给我买了一本小人书，这让我开始自己看书起来，每次都看的这么入迷，不会读的就请教妈妈，随后，我上了学会读了许多字，妈妈就开始给我买许多书，如《爱的教育》，《格林童话》等等，我开始认认真真读起来了，可不知道为什么，我从原来的`倒数第一名变成了现在的中游徘徊。
三年级开始，我把哥哥以前的书从楼上搬了下来，《十万个为什么》让我知道了世界的奥秘。《水浒传》让我知道了梁山好汉。我为了书，还闹出了不少的笑话呢!有一次我在上课时在桌子地下看起《小故事大道理》看地如痴如醉，老师在上面说了n遍“某些人上课不认真听讲在看闲书”见我没有半点反应，就严肃的走了过来，一把把我的书夺了出来，我只好把手放到了桌上，等待着下课。
我们的书香楼四年级作文
“人之初，性本善……”听，这朗朗读书声是多么美妙啊！书，如万丈光芒般照进我的心田；书，像松间清泉般滋润着我、净化了我。书是中华人民的财富，可是，有些人却不珍惜我们的财富，所以，我希望大家都能做到“三要”：
一、要保证书的干净。
二、要爱护书籍。
三、要向书中好的品质学习。
读书也能联系生活，而且非常密切。比如妈妈总是“强迫”我读《论语别裁》，而我总是不太愿意去读。但是，有一次我们学了一篇关于孔子的课文，而练习册上的作业是让我们写出孔子说过的话，我心里暗暗发笑：这回我读的论语可以派上用场了！我大笔一挥，就写出了几句。因此，我断定读书是很有用的`。虽然，我们的阅读未必会立刻产生效果，但是这些知识就像一颗颗种子，迟早会开花、结果的。
书如海，海是由千千万万个小水滴组成的；书也是由千千万万的小字组成的，所以我爱海、也爱书。
我酷爱读书，四大名著中的《红楼梦》、《西游记》以及《笑猫日记》第一季的全套我都“光顾”过。一有时间，我就端起书看，我最喜欢夏洛蒂勃朗特的《简爱》，它让我明白了一个道理：人的一生=自尊+自爱。
总有人说：“人生如戏”、也有一首歌里唱到：“这世界就像个剧场……”。如果真是这样的话，那么书籍就是戏里的圣洁天使、剧场里的光明使者。它给我们带来了内心的宁静、成长的力量和生命的喜悦。之所以我这样赞美书籍，还因为书籍能教会我许多在课堂中学不到的知识。比如，在学校里只能参加地震演练，而书籍却能告诉我们地震前的预兆。我认为，比起应急演练，我还是更喜欢在灾难来临前就已知晓一切，从而能够逃避灾难。
书籍熏陶了我，例如《笑猫日记》中的“笑猫”教会了我智慧勇敢；“虎皮猫”教会了我美丽优雅；“老老鼠”则教会了我乐观向上。
书香缘，品德缘、智慧缘，我会永远珍惜这份缘分，让它陪伴我成长、进步！
安全伴我行四年级作文
大家常常听到“安全第一、比赛第二”这句话，在第22个中小学生安全日中，我们开展了“安全进校园”的队活动。
在社团课结束后，激动人心的少先队活动开始了，这次我们班由三个小队的队员给同学们进行展示和讲解，内容分别是：校园安全、肠道安全和食品安全。
启明星小队的队员自告奋勇先给我们带来了校园安全知识。在选择题和猜字谜的欢乐气氛中让我们知道了校园安全是非常重要的，我们一定要引起重视。
接下来是未来星小队给我们带来食品安全讲解。告诉我们垃圾食品分为哪几大类、它们为什么会被称为垃圾食品，在听了这次讲解后我们个个神情严肃，好像都在保证今后一定不吃垃圾食品了。
最后是北斗星小队的同学给我们带来肠道安全知识。肠道有多种疾病，如旅行者腹泻、便秘……它们造成的原因有许有，在了解了之后，同学们都明白了“病从口入”的道理。
同学们不管走到哪里都要记住：发生在别人身上的是故事，发生在自己身上的是事故，我们不要让历史重演。
最是书香能致远四年级作文
还不曾尝试过轻翻书本、怡然阅读的这份闲情逸致，似乎有很多的时候读书是为了完成一种任务。其实很清楚看书是一种享受，有句话说得很到位：“一本好书是不会让人寂寞的。”是啊，自古以来的名著一直在被人们关注并研究。实际上，好书更不会寂寞，不同时代的人会从不同角度去理解去感受名著中的人物和故事情节，看书的.心境不同，感受也不同。读书的好处不言而喻，不必多言，只要手捧好书，期间的快乐、满足会随之而来。
在我读一年级时，我并不喜欢阅读，觉得看书很无趣，很无聊。但是为什么还有那么多人喜欢阅读呢？一个大大的问号在我心中油然而生。我跑去问老师，老师笑眯眯地对我说：“阅读是一件愉快的事，从阅读中你能获取很多知识，明白很多道理，你读久了，必定会受益匪浅。”听了老师的话后，一种渴望阅读的心情像一粒种子，在我的心灵深处发芽、长大。自从听了老师的那番话后，我越来越喜欢阅读了，无时无刻都想阅读，读书已经成为我生活中必不可少的一部分。
铃声一响，当其他同学在外面飞奔，而书的力量会情不自禁地拉着我，于是乎，我毫不犹豫地走进了这一别样的世界；周末，我兴致盎然地与我的老朋友――图书馆约会，在这里，她不会嫌弃我的久留；每月新增书友更是我的习惯，月末用零花钱购书，当书橱不断地丰富时，我的心灵也在不断地成长。更可喜的是，爸爸妈妈也加入了读书的队伍。
夜幕降临，一轮皎洁的明月躺在黛色的天空中，时钟在“滴答滴答”走个不停，千家万户的灯已熄灭了好久，可是有一户人家还在明亮的灯光下专心致志地啃着书本。“一阵春风吹过，像春姑娘的纤纤玉手，把涟水河拂起波浪，涟水河显得更清澈，更明亮……”
一本书就是一艘船，带领我从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。在享受这份闲情逸致的同时，我相信这艘船会载着我越走越远！
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四年级书香班级工作计划
创设新教育的班级文化氛围，把朱永新教授“为了一切的人，为了人的一切”的理想教育理念应用并推广到实际教育中，大力开展读书活动，建设书香班级，让学生有每日读书的好习惯，让学生好读书、乐读书、勤读书、会读书，让好书陶冶学生的性情，努力培养“书香学生”。
做个快乐读书人。
一、注重环境熏陶营造读书氛围。
1、创设读书环境，制造浓郁的阅读气氛。
（1）为丰富学生的图书资源，在班级中建立四级联系的图书网：学校图书室——班级图书角——个人图书角，构成三位一体的图书网络。
（2）建立“小书虫俱乐部”。健全俱乐部的组织网络，根据班级学生数，建立8个书友小队，然后逐步在老师的指导下，在组长的带领下，尝试开展一些较为简单的读书活动。
（3）踊跃捐书，达到资源共享。为了增加学生阅读的数量，拓宽学生阅读的领域，在班级里开展“献一本书，看百本书”的活动。
（4）开展荐书活动。开学初，结合《好书伴我成长》上的主题阅读，向学生推荐几本好书，并带领学生一起阅读。这学期我班将共同阅读《弟子规》、《伊索寓言》、《笨狼的故事》等。同时，向学生推荐适合他们年龄段的童书，让学生在共读之外进行自主阅读。
二、教给读书习惯培养读书品质。
1、快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯，鼓励有能力的学生自备采蜜本，平时多做摘抄。同时指导全班学生记好阅读笔记本——《好书伴我成长》。由于学生对如何记录《好书伴我成长》不太熟练，将采用老师手把手教，指导学生在读书时，怎样边读边画，把书中的好词、佳句、精彩片断划出来，怎样摘抄在自己的《好书伴我成长》中，怎样写自己读后的想法。相信，经过一段时间的训练，大部分孩子们能独立完成。
2、有效指导。做好学生的阅读方法的指导，对不同的`读物能采用不同的方法。（诵读、默读、跳读、浏览）。
三、丰富阅读活动品尝读书乐趣。
1、上好每周一节的阅读指导课。
围绕绘本阅读，从激发儿童的阅读兴趣入手，通过猜一猜、画一画、听一听、想一想、演一演等孩子喜欢的形式，帮助孩子们真正进入绘本阅读中，感受“悦读”的魅力。
2、深入开展“晨诵午读暮省”
学生“一日三读”，总时间为50分钟。
早晨10分钟晨读：读、背“弟子规”，课前2分钟诵读：巩固、熟记“弟子规”，中午读20分钟左右，晚上读20分钟左右（每天由语文教师布置规定的页数），家长要在读书内容处签字，第二天到小组长那里登记。
（1）与黎明共舞——上好晨诵课。
每个星期坚持上两节晨诵课。在选择晨诵材料时，注意选择与学生当下生命、生活相关的内容，其次，结合每个学生的特点，形式可以多样化。同时，平时结合《好书伴我成长》提供的古诗、童谣，利用每天早晨到校的时间组织朗读背诵。
（2）在艳阳中聆听——设立“童心午读时光”
每天中午学生时间充足，利用这段时间让学生诵读中外经典，可以自己诵读，可以交流读书体会……由于学生的年龄较小，更多时候，将采用亲近母语中心提倡的“大声朗读法”，即老师给孩子们集体讲故事。
（3）在星空下倾诉——继续进行“绘画日记”
结合大量的阅读，指导学生写日记画。内容包括：在阅读诗歌童谣的基础上仿写、结合自己的生活进行写话、尝试创编童话等。
3、班级定期适时开展丰富多彩的读书活动。
四、加强阅读评比激发阅读兴趣。
1、利用《好书引领孩子成长》家庭读书讲故事记载簿，请家长合作把学生一周来的阅读情况进行周评，于星期一早上交给老师进行批阅，并把每一位学生一周阅读情况展示在“千里之行，始于读书”的班级评价表中，以供互相学习，进取。
2、通过定期开展各类班级读书活动，结合平时读书情况，每月评出一名“阅读之星”，颁发奖状。期末评出“书香学生”、“书香小队”、“书香家庭”。
“随风潜入夜，润物细无声”，我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化。而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人。
我们的书香楼四年级作文
在遥望中，黎明已快咬破夜得唇，心却始终沉醉于文字的芳香之中，久久不能离散。正是书，使我摆乱了尘世的一切羁绊，让我思绪如天空中的闲云，飘向无限的天际。读书，让我享受到人生的乐趣，体会到生活的美好。我爱书，最爱《蓝色的兔耳朵草》，杨红樱阿姨把书里的人物刻画得栩栩如生，令人不由得陶醉在这部书的书香中去。
在遥远的群山之中，藏着一座晶莹得如同蓝宝石般得蓝山。老老鼠告诉笑猫，生长在蓝山上的蓝色兔耳朵草能治好他心爱的虎皮猫的耳朵。通往蓝山的路薇几四伏。有巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的公花豹、还有力大无穷的湖怪，都能轻易地置笑猫于死地，但是笑猫为了他心爱的虎皮猫，这一路，他走得义无反顾。可是，历尽千辛万苦采来的兔耳朵草，竟然被几只馋嘴的兔子偷吃了。于是，笑猫万念俱灰地回到了马小跳的家，绿毛龟却告诉笑猫，只要心中有爱，奇迹就一定会出现……多么精彩的故事，这本书告诉我们只要心中有爱，奇迹就一定会出现。
不由得思绪也随着那薄纸叶里一个个的方块字飘向远古，飘向未来，飘向故土，飘向异域……茶香，书亦香。
无明月之夜，感到莫名的孤单与惆怅。而床前，那本心爱的书安静地躺着，似在默默地安慰我孤寂的心灵，似在轻轻地诉说着温馨的话语，又似在体会我内心的惆怅。辗转反侧，难以入眠。唯有书在默默地注视着我，那一双澄澈而忠诚的双眼让我内心感到一丝欣慰与快乐。唯有书肯陪伴我，在我内心最孤独的时刻，不毅然地离我而去。捧起它，内心立刻涌起一份难以言语的感激与快乐。
我和书，是好朋友，永远的好朋友……我爱书，曾经如此，现在如此，永远如此……。